在生活中，我們應(yīng)該時常總結(jié)心得體會，這有助于我們不斷提升自己。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說服力。心得體會可以幫助我們總結(jié)和回顧過往的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展指明方向。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇一
疫情防控是全民共同面臨的挑戰(zhàn)，而面對這個挑戰(zhàn)，每一個人都應(yīng)該盡自己的一份力量。正如我們所看到的，自從疫情爆發(fā)以來，全國上下相關(guān)的工作人員、志愿者以及普通民眾，都在通過自己的一些小舉動，為疫情防控貢獻(xiàn)了自己的一份力量。尤其是在開學(xué)之際，我們更需要以此為契機，認(rèn)真總結(jié)、深刻思考，努力推進(jìn)我國疫情防控的持續(xù)發(fā)展。
開學(xué)第一課作為當(dāng)前疫情防控中的一項重要工作內(nèi)容，其意義與重要性就不言而喻了。通過對于防疫知識的集中教育、學(xué)生對于疫情防控的了解以及實際行動，可以有效地提高全校師生的防疫意識和應(yīng)對能力。只有通過防疫知識的科學(xué)普及和正確的防控措施的落實，才能有效遏制病毒傳播，保障大家的健康安全。
在這次開學(xué)第一課中，我不僅全面地了解到了疫情的防控措施和常識，而且還對自己的行為進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識到自身在日常疫情防控工作中的不足之處。同時，我也體驗到了疫情帶給人們的緊張壓力和恐懼感，深深地認(rèn)識到保護(hù)自己和他人的重要性?？傊谶@次課程中，我學(xué)到了許多具體的防疫方法和技巧，同時也對于任何一項工作都要全神貫注、要盡自己的努力去做一份貢獻(xiàn)的工作態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識。
開學(xué)第一課及相應(yīng)的防疫教育，盡管是在特殊時期的一項工作內(nèi)容，但是對于我們學(xué)生來說，也有著深遠(yuǎn)的啟示作用。在日常生活中，我們應(yīng)該做到心中有防疫的意識，身體有健康的狀況，并隨時做好個人防護(hù)措施，這樣才能更好地保護(hù)自己和身邊人的健康安全。如果每一個人都能自覺地做好防疫工作，掌握科學(xué)的防控知識，才能使我們的疫情防控取得最終完勝。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，開學(xué)第一課對于我們的生活以及疫情防控都有著十分重要的意義，有著深遠(yuǎn)的啟示作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要繼續(xù)自覺地加強學(xué)習(xí)和實踐，深入推進(jìn)疫情防控工作，提高自身的防控能力和素質(zhì)，共同為打贏疫情防控這場戰(zhàn)爭做出自己的一份貢獻(xiàn)。就如同今天所說的，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，讓我們共同打贏這場疫情防控戰(zhàn)！
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇二
我們都知道，新冠肺炎疫情給全世界帶來了極大的震動，不僅嚴(yán)重影響了人們的生活和工作，還加深了對全球衛(wèi)生安全的警惕。只有認(rèn)真領(lǐng)會這場疫情帶來的積極教益，才能更好地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的類似突發(fā)事件。在開學(xué)第一課中，許多同學(xué)都表示，疫情使他們更加珍視生命，更加關(guān)注健康，更加注重公共衛(wèi)生。這些體驗和感悟，對于我們每個人來說，都是極其寶貴的。
第二段：強化個人防護(hù)和公共衛(wèi)生意識。
在疫情來襲的時刻，個人防護(hù)和公共衛(wèi)生意識就顯得尤為重要。疫情讓我們認(rèn)識到，隨意聚集、不戴口罩、不勤洗手等不良習(xí)慣不僅會影響自己的健康，還會給周圍人帶來風(fēng)險和危害。因此，在開學(xué)第一課中，許多同學(xué)都表示，他們將心中的“抗疫警鐘”敲響，認(rèn)真落實各種防疫措施，讓自己和身邊的人都更加安全。
第三段：發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在這場疫情中，每個人都肩負(fù)著責(zé)任和使命。我們必須相互配合、協(xié)同合作，才能攜手抵御風(fēng)險和挑戰(zhàn)。正如許多同學(xué)在開學(xué)第一課中表示的那樣，他們通過各種方式表達(dá)對防疫一線工作者的感激之情，發(fā)揚著團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜應(yīng)對的精神，讓戰(zhàn)斗在抗疫第一線的人們更有力量。
第四段：積極投身社會發(fā)展。
疫情無情人有情。面對疫情，不僅需要積極開展防護(hù)工作，更需要積極參與社會發(fā)展。我們要以更加積極的態(tài)度面對疫情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。許多同學(xué)在開學(xué)第一課中表示，他們將以滿滿的熱情和飽滿的斗志，走在時代的前列，為實現(xiàn)中國夢、建設(shè)美好家園而努力奮斗。
第五段：結(jié)語。
在疫情的沖擊下，我們做出了許多成果和貢獻(xiàn)。然而，更多的挑戰(zhàn)和困難仍然在等著我們。只有堅持不懈、繼續(xù)前行，我們才能逐漸迎來更加美好的未來。讓我們一起開拓前行，為祖國的繁榮和民族的復(fù)興而共同努力！
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇三
子像一個海膽，還像王冠，這種病毒的潛伏期有十五天，在這十五天內(nèi)他不會像有些病毒有明顯的癥狀，但也會傳染，這個病毒的威力就在于傳染!因為潛伏期都會傳染，相當(dāng)于一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬、萬傳億是一樣的。我是在手機和電視電腦上認(rèn)識的這個病毒。
冠狀病毒給家人帶來了好多麻煩。第一:不能串門，第二:不能買東西，第三:不能出去玩，第四:爸爸媽媽不能正常工作，我們也不能正常上課。還讓整個小區(qū)，整個洛陽，整個中國的街道變得冷冷清清;沒有一個人，一輛車也沒有了年味兒!而且出門還要帶上口罩，回家還要消毒，給我們偉大的中國帶來了交通經(jīng)濟財富的影響!
我想對它說:“你威力如此強大，但我們中國不是吃素的，我們是不會為這點挫折而屈服的，科學(xué)家鐘南山教授會研究出與病毒有關(guān)的抗體打敗病毒!”
我們會堅持不出門，不聚會，勤洗手，勤喝水，聽從國家安排，一起抗擊疫情，好好學(xué)習(xí)，以后我要當(dāng)對國家有用的人。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇四
2020年是不尋常的一年，全球疫情肆虐，人們生活受到了嚴(yán)重的影響。在這樣特殊的時期，我所在的學(xué)校舉行了一次開學(xué)第一課抗疫情心得體會的活動，讓我們更深刻地認(rèn)識到了疫情的嚴(yán)重性和我們應(yīng)該如何應(yīng)對。
第二段：認(rèn)識疫情的嚴(yán)重性。
在學(xué)校的宣傳與老師們的引導(dǎo)下，我們更加認(rèn)識到了疫情的嚴(yán)重性。疫情不僅會給人們的健康帶來巨大威脅，還會對世界經(jīng)濟、社會秩序等產(chǎn)生巨大的沖擊。我們每個人都肩負(fù)著抗擊疫情的責(zé)任和使命，更要認(rèn)真履行防控疫情的安全要求，不給疫情趁虛而入的機會。
第三段：了解應(yīng)對措施。
在開學(xué)第一課上，老師為我們詳細(xì)介紹了一系列應(yīng)對措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。這些措施或許看似很簡單，但卻是最有效的防疫途徑。只有我們每個人都自覺做好防疫工作，才能從個體到全局，形成有效的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，將疫情扼殺在萌芽狀態(tài)。
第四段：發(fā)揮大家的力量。
除了個體的防護(hù)外，群體行動也是很重要的。我們應(yīng)該相互協(xié)助，共同應(yīng)對疫情。學(xué)校在開學(xué)復(fù)課策略上，也創(chuàng)新性地推出了線上線下相結(jié)合的模式，確保了學(xué)生和老師的安全。我們也可以通過共同呼吁、放棄聚集等行動來促進(jìn)社會落實防控措施，發(fā)揮眾人拾柴火焰高的力量。
第五段：感受與期望。
通過此次開學(xué)第一課，我深刻意識到了防疫工作的重要性和復(fù)雜性。時至今日，疫情依然威脅著我們，但我相信，只要我們認(rèn)真落實防護(hù)措施，相互協(xié)助，就一定能共同戰(zhàn)勝疫情。同時，我也希望所有人能夠保持警覺，不掉以輕心，繼續(xù)從個人做起，積極應(yīng)對疫情，一起為守護(hù)我們的生命權(quán)益、生命安全而努力。
最后，讓我們共同期望，未來的路會更加平坦，寄語我們共筑健康中國。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇五
2020年9月1日晚上8點，吃過晚飯后我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)!我看完后覺得很感動。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學(xué)了，這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以此來警醒自己的。
2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會，不來往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍在《誰是最可愛的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著?！?/p>
1月27日，全國新型冠狀病毒感染的肺炎患者已確診4515例，死亡106例。面對這樣的數(shù)據(jù)，相信我們每個人都會心中為之一震。防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴(yán)峻。當(dāng)天，我的耳旁傳來熟悉的電話鈴聲?！笆?，知道!保證準(zhǔn)時出發(fā)!”原來是孩子的爸爸接到上級的命令，要求馬上到疫情防控執(zhí)勤點報到。計劃趕不上變化，說好的一起陪我回娘家呢?于是我開始不停嘮叨起來，說：“治病救人是醫(yī)生做的事情，你去湊什么熱鬧?”孩子爸爸嚴(yán)肅而誠懇地對我說：“國家有難，匹夫有責(zé)!對抗疫情，已不僅是醫(yī)務(wù)工作者的事情，它與我們每個人都休戚相關(guān)。我是一名國家干部，在國家需要我的時候，我應(yīng)該挺身而出。”然后，簡單收拾了一下行禮就出發(fā)。臨行前還不忘叮囑我：“照顧好爸媽，照顧好孩子!”
接下來的時間里，我每天醒來的第一件事，就是打開電視關(guān)注新聞媒體報道?！凹诧L(fēng)知勁草,板蕩識誠臣?！备有麓海粓鐾蝗缙鋪淼囊咔闋縿又珖嗣竦男?。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動容的畫面：中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，走進(jìn)武漢這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。疫情當(dāng)前，有這么一群醫(yī)務(wù)工作者選擇逆行出征，他們或請戰(zhàn)馳援武漢，或一線聯(lián)防聯(lián)控，或默默堅守崗位奉獻(xiàn)，他們?nèi)?gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個特殊春節(jié)里靚麗的“風(fēng)景線”，也正因有了無數(shù)“逆行者”，萬家燈火才得以守護(hù)、每份團(tuán)圓才更加幸福。
冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，廣大黨員干部沖在一線。連日來，他們紛紛深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院……對外來車輛進(jìn)行檢查、給進(jìn)出人員測量體溫、對走親訪友的人員勸返，架起黨員引領(lǐng)和全民參與的防控網(wǎng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個人都是戰(zhàn)士，都沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無論是環(huán)衛(wèi)工人、運輸司機，還是志愿者，越來越多的單位、團(tuán)體、個人主動參與到這場戰(zhàn)役中。他們有的在交通運輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線上堅守崗位，保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進(jìn)行疫情監(jiān)測及排查;有的給村民講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……從城區(qū)到鄉(xiāng)村、從干部到群眾，正構(gòu)筑起一道群防群治的嚴(yán)密防線，展開一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)還困難重重，但有廣大黨員干部和全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。抗疫一線工作者在前方攻堅克難，我們每個人也要擔(dān)起自己健康的第一責(zé)任。我們應(yīng)養(yǎng)成出門戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，這不僅是我們對自己的健康負(fù)責(zé)，更是對抗疫一線工作者的支持。讓我們每個人的力量凝聚起來，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行;哪有什么銅頭鐵臂，不過是一種隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的宗旨意識讓他們堅持、堅持、再堅持。向無數(shù)抗戰(zhàn)在疫情面前的“逆行者”致敬!他們才是當(dāng)今時代最可愛的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一個人在戰(zhàn)斗，抗擊疫情我們永遠(yuǎn)在一起!為了自己也為了家人，請保重身體!我們在家默默為你加油!為武漢加油!為中國加油!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇六
2020年春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒席卷全國，讓原本歡樂喜慶的春節(jié)黯然失色。病毒傳播的嚴(yán)重程度超出了我們的想象，大家每天都密切關(guān)注著疫情的發(fā)展速度。
那些奮戰(zhàn)在病毒一線的白衣天使們，他們舍棄了和家人的團(tuán)聚時光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起一道安全的防護(hù)線。
火神山和雷神山醫(yī)院建設(shè)工地上，數(shù)千名建筑工人正在爭分奪秒的施工，一切機械設(shè)備正在齊頭并進(jìn)的運作。他們正以驚人的中國速度在十天內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，集中為感染的病人提供更好的治療。
看!我們的全民偶像—84歲的終南山爺爺，他奮不顧身，明知危險仍奮不顧身戰(zhàn)在一線。他眼噙淚水，哽咽的用一句，武漢是個英雄的城市，大家全國幫忙，武漢是能夠過關(guān)的，堅定大家戰(zhàn)勝病魔的信念。
這是一場生與死的較量，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這更是我們祖國精神的最好體現(xiàn)，我們相信只要我們齊心協(xié)力，我們一定可以打敗病毒，和春天來個安全溫暖的擁抱。
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開學(xué)第一課心得體會防疫情篇七
這個春節(jié)過的和以往的春節(jié)都不一樣，沒有了以往的熱鬧氣氛。每個人都過的心驚膽戰(zhàn)的。這就是讓一個叫做新型冠狀病毒肺炎給鬧的。
什么是新型冠狀病毒肺炎呢?讓我們來了解一下吧，它是12月份以來在湖北武漢發(fā)現(xiàn)的多種不明原因的肺炎。它具有比較強的傳染性，它能通過飛沫和接觸傳播，它主要的癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，潛伏期最多不超過2周。
在這段時間，我們要待在家里，不要出門，如果有急事非要出門的話，出門也要戴上口罩,上完廁所要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。家里要保持干凈和通風(fēng)，做好預(yù)防和防范措施。
也許我們在家覺著無聊，但是那些醫(yī)生和護(hù)土都在武漢工作，不分晝夜的工作，甚至不能和家人團(tuán)聚，我們不能給他們添亂，更不能給他們增加負(fù)擔(dān)。在我們身邊也有很多人守護(hù)我們的健康，社區(qū)的工作人員定期消毒，爸爸每天在家里打掃衛(wèi)生，消毒，為我們的健康保駕護(hù)航。
這是一場沒有銷煙的戰(zhàn)爭，我相信很快就會過去的，中國加油!武漢加油!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇八
2020年春季開學(xué)，我們迎來了一場全球肆虐的疫情，國家對于疫情的嚴(yán)密控制讓我們的校園成為了一個相對安全的地方。在我們開學(xué)的第一課上，我們在校長的講話中深刻理解了疫情對全社會的影響，也對自己如何應(yīng)對疫情進(jìn)行了深入的思考。
疫情期間，我們深刻感受到防疫工作的必要性和重要性。疫情給我們敲響了警鐘，讓我們意識到自己的生活方式和行為模式的不可持續(xù)性。我們深度思考自己的生活方式，以及在該如何調(diào)整自己的生活方式，以保護(hù)自己、保護(hù)周圍人的健康為出發(fā)點。我們帶著強烈的使命感，通過宣傳、宣講和自發(fā)行動，積極參與到疫情防控中來。
第三段：對學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)的認(rèn)識。
疫情期間，我們學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)是憂國憂民的情懷、社會責(zé)任和科學(xué)知識。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該站在社會的角度，出發(fā)自己的職業(yè)道德和社會角色，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，積極投入到疫情防控的工作中來。同時，我們也應(yīng)該具備科學(xué)知識，警惕偽科學(xué)、誤導(dǎo)和虛假信息的存在，讓自己的行為符合科學(xué)和制度法規(guī)的要求，不要因個人主觀臆斷產(chǎn)生誤解和誤導(dǎo)，自覺樹立正確的價值觀和世界觀。
第四段：如何積極參與到疫情防控中。
為了積極參與到疫情防控中，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身能力選擇適合自己的方式去行動。有的同學(xué)可以幫助疫區(qū)的地區(qū)捐贈物資，有的同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)、短信、電話等方式去宣傳正確的防疫知識和方法，有的同學(xué)可以在社交媒體上積極發(fā)聲，喊出正能量聲音，為抗疫加油打氣。這些看似微不足道的行動，但只要我們能夠用不同的方式去關(guān)注疫情，去參與疫情中，都是具有重要意義的。
第五段：結(jié)語。
疫情防控的戰(zhàn)斗并沒有結(jié)束，我們學(xué)生需要把握好機會，找到自己屬于自己的方式去參與疫情防控，起到推動作用。通過這場戰(zhàn)役，我們看到了真正的拼搏精神和最基本的人道主義精神。我們要感謝身邊的每一位抗疫英雄，我們更應(yīng)該從自身做起，為戰(zhàn)勝疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇九
疫情期間開學(xué)，教學(xué)活動如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛(wèi)健委近日聯(lián)合編制發(fā)布《重慶市新冠疫情防控期間開學(xué)工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環(huán)境衛(wèi)生等10個方面，為各級各類學(xué)校做好疫情防控期間開學(xué)工作提供指導(dǎo)。
按照指南要求，學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)對通風(fēng)不佳的教室、寢室、廁所等進(jìn)行結(jié)構(gòu)及功能改造，在校門口、食堂門口、教學(xué)樓入口等關(guān)鍵區(qū)域增設(shè)水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、校內(nèi)賓館、閑置場所等資源，提前設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場所，儲備口罩、體溫槍等防護(hù)必需物資。
師生返校前，學(xué)校要根據(jù)“重慶市學(xué)校傳染病防控管理系統(tǒng)”和《師生疫情健康檔案》，對師生員工開學(xué)前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進(jìn)行評估，并實施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。
為盡量避免人員聚集，學(xué)校不舉辦聚集性開學(xué)典禮、教職工大會、社團(tuán)活動、各類比賽等活動。師生員工分時錯峰入校離校，分片錯時上課下課，分段分散就餐，課間分區(qū)域分散活動。寄宿制學(xué)校對學(xué)生公寓實行封閉管理，進(jìn)出人員實名驗證。
”等專題教育和疫情防護(hù)知識培訓(xùn)。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十
聽完開學(xué)第一課，我感受到中國制度的優(yōu)勢與民眾的團(tuán)結(jié)，對我們的國家也更覺驕傲萬分。
一場突如其來的疫情讓的冬天變得似乎格外漫長，好在寒冬終究會過去，春天也從不會缺席。在全國人民的齊心協(xié)力奮斗之下，疫情得到了很好的控制，醫(yī)護(hù)人員頂著巨大的心理壓力，面臨著嚴(yán)峻的考驗沖在一線，用實際行動踐行了醫(yī)者仁心;各地人民捐款捐物，人人都在努力獻(xiàn)出自己的一份力，惡劣的疫情令人生畏，但緊緊拉在一起的手、貼在一起的心是暖的;從火神山、雷神山再到“方艙”醫(yī)院，這是中國速度在與疫情賽跑，也體現(xiàn)出我國政府對此次疫情的重視。
人民群眾萬眾一心、同舟共濟、守望相助、相互關(guān)愛，這便是可貴的中國精神，相信我們很快會戰(zhàn)勝此次疫情，回歸正常生活，也希望每個人在最后的關(guān)鍵階段依然多加防護(hù)，這是愛也是責(zé)任。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭?。∫老》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學(xué)們熱情的'扶持，是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現(xiàn)實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應(yīng)記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄；演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進(jìn)一中，你們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎？過去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌！
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開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十二
甲午中國水下考古隊在黃海丹東海域發(fā)現(xiàn)致遠(yuǎn)號殘骸并組織了打撈。1了中國政府、中國海軍從未停止叩問歷史“折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝”,為了致敬為了銘記或許也為了雪恥。
中國海軍將迎來70華誕。70年砥礪前行中國海軍正無限接近一代代海軍人的強軍夢想。在《開學(xué)第一課》講述“神盾”故事的是171艦副政委嚴(yán)冬。他的女兒團(tuán)團(tuán)和圓圓不清楚爸爸的工作究竟是什么于是爸爸講述了在萬里之外護(hù)衛(wèi)商船、抗擊海盜的故事……一個溫情脈脈的年輕爸爸一個頑強堅毅的老兵!
節(jié)目中隆重登場的“海口艦”，是中國軍事工業(yè)自力更生、艱苦奮斗孕育的杰作，相比于老一代驅(qū)逐艦，“?？谂灐背錆M了現(xiàn)代感，它擁有強大的防御能力，因此得到“中華神盾”的美譽。其實，“神盾”是一個包含好幾個型號(171屬于051c系列，更先進(jìn)的051d系列也已大量列裝)的強大家族，“?？谂灐敝皇羌易宓拇?。
據(jù)介紹，入列來，海口艦“身披”五星紅旗走過34萬海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲。，中宣部授予?？谂灐皶r代楷?！钡姆Q號。
令人無比動容的是，這一次在《開學(xué)第一課》同臺，竟是嚴(yán)冬5年來與家人的第12次相聚……我想，從1949到，紅旗下可歌可泣的故事當(dāng)有千千萬，正是有了故事主角們的信念、守望、傳承，才會有我們來時的路，才會有更好的中國!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十三
在人們不斷逃離的路上，有些人于我們背道而馳，他們就是——醫(yī)生。潔白的白大褂是他們身份的象征，奔跑的身影是他們的承諾。他們牽掛著這些數(shù)字!他們守護(hù)著，他們愛著，為了人民的健康!
是否還記得今年春晚的那句話“隔離病毒，但不隔離愛。因為愛是橋梁?！闭且驗樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才有了如今還平安的我們?！翱赡苄睦飼行┎恢朗强謶只蛘呤菗?dān)心，或許都會有，但感覺穿上那個衣服就沒有擔(dān)心了。因為是醫(yī)務(wù)人員，穿上白大褂要扮演好自己的角色做好自己的工作?！边@是一個真正的醫(yī)生做出的承諾，只因為她是醫(yī)生，只因她有愛。她可以舍自己而為別人，不僅是因為她是醫(yī)生有好的隔離裝備，更是因為她相信自己的同事在危難關(guān)頭可以拯救自己，相信自己的國家可以度過這個難關(guān)。
科技在發(fā)展，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步。專家們從醫(yī)院開始收治感染患者那刻開始，對患者的治療方案反復(fù)斟酌常常討論到深夜，為守護(hù)人民健康筑起了鋼鐵長城。他們牽掛著這些數(shù)字!鐘南山教授，84歲的他再戰(zhàn)防疫最前線?！皠蓬^來了，很多東西都可以解決?！边@是他熱淚盈眶所說的。他相信只要我們眾志成城，一切問題都可以解決。
不僅我們國人在努力，世界各地也都在努力。他們一樣牽掛著這些數(shù)字!美國日本送來了口罩，為我們解決了一部分供應(yīng)危機。這時國與國密切聯(lián)系，我們時代的命運共同體!
你們是我們的幸運，是中國的幸運!請相信他們，也相信我們!不害怕，不屈服，這是中國人的傲骨!相信自己，相信明天，這是中國人的自信!
也許我們可以感謝肺炎，它讓我們的心再次緊密的連起來。試想人的一生中有多少次有人為了你可以放棄自己的安危，有多少次有人可以為了你放棄團(tuán)聚而奔赴“戰(zhàn)場”，又有多少次有人為了你可以累到不顧環(huán)境不顧穿著倒頭就睡。
新型冠狀病毒，我們不低估，但我們絕不屈服!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十四
在一個不尋常的寒假里，我們開始了不尋常的學(xué)習(xí)模式，這一切，都是因為一場不尋常的疫情。自12月份，從湖北省武漢市開始，全國各地相繼爆發(fā)因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，這場突如其來的傳染病打亂了所有人的生活，也讓所有人走到了一起，全國上下，一心抗疫。
受到疫情的影響，全國大中小學(xué)全部都無法如期返校開學(xué)，在這種情況下，我們便依托互聯(lián)網(wǎng)時代的優(yōu)勢，史無前例地進(jìn)行了網(wǎng)上開課，實現(xiàn)了多年來的“愿望”，在家上課。
作為一個學(xué)期的開始，又由于疫情的影響，今年的“開學(xué)第一課”顯得更為特殊，其內(nèi)容也充分體現(xiàn)了在特殊時期我們需要學(xué)習(xí)和感悟的一些東西。在“開學(xué)第一課”的網(wǎng)課內(nèi)容里，第一部分便講到了需要，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和重要指示精神。因為這其中便體現(xiàn)了黨中央始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下凝聚在一起，共同抗擊疫情。
第二部分則是傳染病防治法與疫情防控，通過這個部分我深刻了解到了與傳染病相關(guān)的法律法規(guī)是如何保障抗疫行動有序開展的，也體現(xiàn)了我們與時俱進(jìn)的精神和能力。作為大學(xué)生我們也應(yīng)該知法、學(xué)法、懂法、用法，提高法律素質(zhì)和法制意識，自覺抵制各種違法行為。最后一個部分是有關(guān)于新型冠狀病毒的肺炎防治，懂得更加多的防治知識，加深了關(guān)于如何防治的印象。
“開學(xué)第一課”充分展現(xiàn)了現(xiàn)時社會中最為關(guān)切的問題，也向我們大學(xué)生講授了相關(guān)的理論和操作方法，為我們樹立正確的是非觀、世界觀提供了重要參考，作為班干部，在觀看過后深有感悟，并會向同學(xué)們積極宣傳有關(guān)的防治理念和知識，以及黨中央的相關(guān)精神。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十五
一、班會背景：
一場疫情，讓的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因為承擔(dān)責(zé)任是每一個人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但有些人的責(zé)任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學(xué)生一起探討責(zé)任這個話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、承擔(dān)自已的社會責(zé)任。
二、班會目標(biāo)：
1、通過知識競答，同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學(xué)會防護(hù)措施；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。。
三、課前準(zhǔn)備：
1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。
四、活動流程：
1、教師導(dǎo)入：20伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫(yī)護(hù)人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設(shè)者烈日下的汗水，醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線的“逆行之人”的追問。
一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護(hù)人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護(hù)網(wǎng)，守護(hù)我們。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風(fēng)險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？
2、為人子女：父母的養(yǎng)育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔(dān)心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養(yǎng)育之責(zé)，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？
請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?/p>
設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的價值和意義，體會職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學(xué)生對“責(zé)任，使命，大愛，信仰”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識；大災(zāi)面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風(fēng)遮雨，負(fù)重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
設(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到，我們的生活之所以可以正常進(jìn)行，有賴于各行各業(yè)的默默無聞的“逆行者”。
4、你們的`盛情，我輩必不辜負(fù)。
活動三：同學(xué)們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當(dāng)年的學(xué)生走上前線，建設(shè)中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔(dān)負(fù)與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結(jié)果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團(tuán)隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結(jié)束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導(dǎo)向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導(dǎo)向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應(yīng)該追什么樣的星。
同學(xué)們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學(xué)生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀(jì)，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護(hù)國安寧。
五、勇?lián)?zé)任，信仰同行。
同學(xué)們，這節(jié)課即將結(jié)束。老師以杭州建蘭中學(xué)郭簡老師的一封信結(jié)束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)?zé)任，與信仰同行。
信的名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十六
2020年的疫情讓許多人的生活發(fā)生了重大變化，而這場疫情對于全國各個學(xué)校的師生和教育機構(gòu)也產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。在全國范圍內(nèi)控制住疫情后，學(xué)校迎來了一個新學(xué)期的開始。在這個特殊的開學(xué)季，我學(xué)習(xí)了不少抗疫的心得體會。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。
疫情期間，很多學(xué)生都被迫居家學(xué)習(xí)。為了迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，許多學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。但是，在這個過程中，學(xué)生需要面對更多不可避免的困難。為了迎合這一特殊的學(xué)習(xí)方式，我努力適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并且根據(jù)自己的習(xí)慣尋找最佳學(xué)習(xí)方式，保證自己的學(xué)習(xí)效果。
第二段：保護(hù)自己和別人。
疫情期間，保護(hù)自己和別人是每個人的責(zé)任。在學(xué)校里，學(xué)生需全面落實各項防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、社交距離等，積極配合醫(yī)學(xué)檢查，及時報告病情，配合學(xué)校的檢疫措施等，只有這樣，才能把疫情控制在最小范圍內(nèi)。
第三段：發(fā)揮自己的影響力。
每個人都有影響力，無論是正面的影響還是負(fù)面的影響。在疫情期間，我把自己的影響力發(fā)揮到了極致。我主動加入學(xué)校的志愿服務(wù)隊，并為學(xué)校做好宣傳防疫知識的工作。我的努力鼓舞了身邊的同學(xué)和老師，也同樣讓我感到了生活的意義。
第四段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作。
疫情期間，學(xué)校很多的活動都暫停了。但是，相應(yīng)的也產(chǎn)生了一些新的活動，需要團(tuán)隊協(xié)作來完成。我參加了學(xué)校宣傳疫情方面的各種活動，需要團(tuán)隊協(xié)作來完成，學(xué)生之間相互幫助，配合默契，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，取得了非常好的效果。
第五段：生活的積極面與引導(dǎo)他人。
疫情期間，很多時候，生活幾乎停滯不前。但是，我的生活充滿了各種積極向上的活動。除了學(xué)業(yè)之外，我還積極參與體育鍛煉、藝術(shù)活動等方面。通過我的行動，也鼓勵了周圍的同學(xué)邁出了自己的步伐。
總之，疫情期間，雖然生活發(fā)生了種種的變化，但我們需要學(xué)習(xí)適應(yīng)變化，活出自己最好的樣子，而且我們還有責(zé)任和義務(wù)與他人共同抵制疫情的侵襲，努力讓生活變得更加美好和健康。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十七
非常期待!作為老師，我覺得《開學(xué)第一課》這個節(jié)目就像中國人過春節(jié)時看的春節(jié)晚會一樣隆重。
“少年強，中國強”為主題的“開學(xué)第一課”專題電視節(jié)目即將登場。普及防疫知識、弘揚抗疫精神，這正是今年全民面臨的大課題!北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運用，展現(xiàn)科學(xué)的力量，弘揚主旋律，是正確的價值觀導(dǎo)向!
一年一度的開學(xué)季，節(jié)目將于9月1日(星期二)20:00在中央廣播電視臺直播，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、在線收看。
作為老師，如果小學(xué)生沒有在學(xué)校，可以在釘釘群里和同學(xué)們一起觀看和互動。如果中學(xué)生已經(jīng)入學(xué)了，可以在班級里直播同看時留下問題思考，也可以讓同學(xué)們隨時記下自己的思考和看法。
如果能做到和同學(xué)們同步進(jìn)行，適當(dāng)引導(dǎo)，傾聽孩子們的心聲。做到網(wǎng)絡(luò)互動后，再告訴同學(xué)們把自己的想法形成文字，有感而發(fā)，這樣的觀后感就會自然而然的流露，而不是干巴巴的勉強湊合。
觀看《開學(xué)第一課》，老師可以在看前先做好工作，提前指導(dǎo)學(xué)生們列出題綱，專注一點，針對自己有感而發(fā)，不要千篇一律!而不是只有看完節(jié)目才可以寫觀后感。
讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結(jié)束，換來的是新知識的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。
而在開學(xué)前，都會安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開學(xué)第一課》了，為什么說是意義非凡的課呢，因為《開學(xué)課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進(jìn)行改編，只是換另一種方式給廣大學(xué)生進(jìn)行補給，觸使他們更加全方面去認(rèn)識祖國的真實面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國情懷心，讓他們明白著青少年是祖國未來的希望，強大的后盾，而當(dāng)今之下作為學(xué)生的我們主要以學(xué)業(yè)上為主，只有不斷通過課本上的知識來補育我們的成長，才能未來站在頂尖上為祖國做出貢獻(xiàn)。這就是《開學(xué)第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國的子民們，而且還是未來有代表的希望一批，所以我們平時不當(dāng)當(dāng)為自身未來事業(yè)的著想還要時時刻刻準(zhǔn)備著為祖國捐軀的精神，強大的背后往往都是有著一顆團(tuán)結(jié)愛國的心。正因為如此這個公益節(jié)目才值得我們廣大的學(xué)生和家長們觀看吧!
現(xiàn)在的我們只需要每天進(jìn)步一點，就是要付諸行動。光有進(jìn)步一點的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會有進(jìn)步的。路行之而成，路是人走出來的，進(jìn)步也是人們用行動爭取得來的。而我們作為當(dāng)代的學(xué)生不應(yīng)該有嘴頭上的說法，要用實際的行動來證明，不要當(dāng)口頭上的小人，應(yīng)當(dāng)行動上的巨人!《開學(xué)第一課》一部值得我們學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十八
一場突如其來的疫情讓我們度過了一個特別的、加長版的寒假。終于，迎著四月的暖陽，我們回到了闊別已久的校園，學(xué)校的周密部署、老師的殷切關(guān)懷和阿姨的親切囑托，使我們心中倍感溫暖，而符書記的“開學(xué)第一課”更是讓我加深了對寒假期間一直關(guān)注的話題——新冠肺炎疫情狀況的思考。首先，我了解了我國在“疫”情大考中形勢不斷向好的原因，即中國共產(chǎn)黨堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)，我國政治體制在集中力量辦大事方面的巨大優(yōu)勢以及我國人民偉大的創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)和夢想精神，提高了我對國家和對山西省的認(rèn)同感，增強了自信心。其次，我看到了我校師生在“疫”情大考中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)科戰(zhàn)“疫”、科研戰(zhàn)“疫”、心理戰(zhàn)“疫”、網(wǎng)課戰(zhàn)“疫”、關(guān)懷戰(zhàn)“疫”、志愿服務(wù)戰(zhàn)“疫”“齊開”，一個個勇敢、堅強、溫暖的身影為我們樹立了榜樣。最后，符書記講述的張定宇院長、鐘南山院士、王婷醫(yī)生、陳薇院士的事跡，向我們展示了時代新人應(yīng)有的風(fēng)貌。因此，作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記使命，學(xué)會奉獻(xiàn)、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會堅守、學(xué)會選擇，服務(wù)于人、不負(fù)于人，在戰(zhàn)“疫”和未來的學(xué)習(xí)生活中做好本職工作，不負(fù)韶華，綻放青春之花。
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開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十九
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。
5、明白每一個生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
【活動準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入::面對疫情，我們無所畏懼。
20xx年春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。
二、
認(rèn)識英雄：
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任20xx年，病毒肆虐，形勢嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無聞的英雄。
其實，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著每一個工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
三、
致敬英雄。
病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
四、歌頌英雄。
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。
動聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。
設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
五、學(xué)習(xí)英雄。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行動。
(設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實到學(xué)生的實際行動中。)。
六、了解新型冠狀病毒。
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報道，病毒來源于野生動物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。
八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命。
鐵的事實，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個生命。
設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個活動環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動中，我一直為疫情中的英雄所感動。其實，沒有人生下來就是英雄，時代造就英雄，時代需要英雄，英雄是時代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會課，會讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實到自己的實際行動中。同時更會明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時可以鼓勵學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會中，會更加有效。
班會是班級建設(shè)及學(xué)生成長的平臺，作為老師我們要充分運用這個載體，利用好這個陣地，開展形式多樣的班會活動，促進(jìn)學(xué)生成長。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計活動環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇二十
疫情發(fā)生以后，全國各地堅持一方有難、八方支援，各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難。從除夕夜星夜馳援，到元宵節(jié)緊急集結(jié)，全國各地一批批醫(yī)務(wù)人員奔赴、奮戰(zhàn)武漢一線;數(shù)十家單位緊密配合、全國各地建設(shè)力量迅速匯聚，短時間內(nèi)建好武漢火神山、雷神山醫(yī)院;建立對口支援機制，各省份全力支持湖北各地市加強病人救治、疫情防控工作;軍隊保證醫(yī)療物資和人員有效投送，抽組大量醫(yī)護(hù)人員奔赴疫情防控最前線。力量向湖北、向武漢集結(jié)，資源向湖北、向武漢傾斜，全國人民與湖北人民、武漢人民同舟共濟，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量。
穩(wěn)住了湖北和武漢疫情，就穩(wěn)住了全國大局。要堅定不移貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央各項決策部署，堅決做到應(yīng)收盡收，全力做好救治工作，全面加強社會面管控，加強輿論引導(dǎo)，加強疫情防控工作的統(tǒng)一指揮，在決勝之地堅決打贏這場阻擊戰(zhàn)?，F(xiàn)在疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)，廣大醫(yī)務(wù)工作者一定要堅持下去，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，全力以赴救治患者。各級黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛他們，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，幫助解決實際困難和問題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。
“武漢加油!”“湖北，我們來了!”“一起抗，一起扛!”我們見證著全國上下守望相助的力量，見證著億萬人民不怕任何困難的勇氣。武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，歷從來沒有被艱難險阻壓垮過。只要我們同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱，就一定能決勝武漢、決勝湖北、決勝全國，取得疫情防控斗爭的全面勝利。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇二十一
(一)教學(xué)背景：
(二)適應(yīng)對象：
中小學(xué)學(xué)生。
(三)活動目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識。
2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標(biāo)：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?長大為國家作貢獻(xiàn)。
(四)課前準(zhǔn)備：
教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。
(五)教學(xué)思路。
重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值.做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
(六)教學(xué)過程。
一、疫情中我指到了什么?
這個寒假顯得特別漫長，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團(tuán)隊.日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團(tuán)聚的機會，將自己的安危置身事外的醫(yī)護(hù)人員、消防人員，哪里有危險，就不顧一切往哪去!這個漫長的假期，我們一點都不孤單。
討論：學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認(rèn)為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。
3、提出問題：那么，是因為發(fā)生了疫情我們才需要保護(hù)野生動物嗎?除了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命?這兩個問題，值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
責(zé)任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。
讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗，教師總結(jié))。
1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場所，如劇場、電影院、商場等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返校或出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。
5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風(fēng)，氣溫合適時，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進(jìn)行運動以增強身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負(fù)面情緒時，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請注意，污染口罩要處理。
責(zé)任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
(七)拓展提升。
(八)結(jié)束語。
我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假，更是一個不容辜負(fù)的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學(xué)會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負(fù)少年。他日，你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
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