計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德和生活工作計劃 道德與法治工作設(shè)想篇一
這學(xué)期我們將以教研室教案為導(dǎo)向，以學(xué)校教案為中心，認真貫徹“課改”精神和要求，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的基本理念，將實踐過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新過程。根據(jù)低年級學(xué)生的實際情況，制定品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
隨著新課程改革的全面推進和教研室對德育學(xué)科的高度重視，我們根據(jù)上級的要求，在這學(xué)期成立了《品德與生活》教研室。作為學(xué)校教學(xué)和科研的基層組織，我組提出了“拓展視野，加強內(nèi)外融合，努力讓德育課堂生活化，讓德育教學(xué)科學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí)，在實踐中提高生活能力和道德水平”的工作思路
(一)認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。
1、校本培訓(xùn)
課程改革提出了許多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法，要求逐步轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。校本教研作為溝通理念與實踐的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過各種渠道加強教師基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師掌握教材、精心設(shè)計活動和運用現(xiàn)代教學(xué)方法的'能力。教研組不斷加強學(xué)習(xí)教育，認真學(xué)習(xí)《品德與生活》、《道德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年級的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成課程、教師、教學(xué)、課堂、質(zhì)量的新理念。
2、教學(xué)和研究活動
(1)保證每學(xué)期一定數(shù)量的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)、科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探索教學(xué)方法，相互溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際情況，積極參與兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力達到最高的教學(xué)水平。
(2)認真做好課堂教學(xué)活動，加強組內(nèi)集體備課，校內(nèi)開班，通過課后評價和反思提高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。
備課要提倡“高效、共享、反思”的集體備課方法，特別注重教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成敗，在反思中逐步進步。注重聽課，有計劃地討論教學(xué)方法，通過互助課、相互研究、相互討論，探討更有效的教育教學(xué)方式，讓教師在鍛煉中不斷成長，提高掌握教材、駕馭課堂教學(xué)的能力。
(3)開展豐富多彩的活動，營造教育環(huán)境。
《品德與生活》是一門以生活為導(dǎo)向的課程，處處體現(xiàn)生活。通過學(xué)校組織的各種節(jié)日和活動，為學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，加強對學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生以潛移默化的方式接受教育和熏陶，充分發(fā)揮道德紀(jì)律的優(yōu)勢。
九月
1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期的教研計劃，并將計劃傳達給老師。
2、組織青年教師開展講座活動。
十月
1、準(zhǔn)備青年教師基本功大賽。
2、大家都是正常上課。
十一月
1、觀看優(yōu)秀課程的視頻。
2、參加區(qū)內(nèi)名師課堂教學(xué)研討會。
十二月
1、做好優(yōu)秀課件和案例的收集工作
2、組織老師好好研討，做好課堂評價。
一月
1、做好檢查、取樣和檢測工作。
2、總結(jié)、整理、反思這學(xué)期的工作。
道德和生活工作計劃 道德與法治工作設(shè)想篇二
進一步落實《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神要求，以實施課程改革為重點，以推進課堂教學(xué)為載體，以研究為重點，進一步開展課堂教學(xué)研究活動，營造良好的教研氛圍，加強集體備課。根據(jù)《品德與生活（社會）》的教學(xué)特點，結(jié)合未成年人身心成長的特點，遵循未成年人思想道德教育的規(guī)律，做好學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮德育課的德育功能，增強兒童德育的針對性和實效性，促進學(xué)生良好品德和綜合素質(zhì)的形成。
（一）課程改革工作
1、抓好教學(xué)日常管理和指導(dǎo)。
經(jīng)常上學(xué)聽課，參加年級集體備課，每月開展一次中心組集體備課活動。了解當(dāng)前思想文化學(xué)科教學(xué)中的難點問題，以便有針對性地開展各種教研活動，有效提高教研活動的針對性和實效性。進一步完善學(xué)科中心組的研究活動，增強中心組的凝聚力和輻射功能，針對具體教學(xué)問題有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究，積極規(guī)劃、組織和引導(dǎo)校本教研的開展。
2、加強本學(xué)科專職教師和兼職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)《道德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教育理念，增強課程意識，增強教學(xué)和研究能力，逐步將新的教育理念和方法內(nèi)化為教師的教學(xué)行為。扎實開展新課程培訓(xùn)活動和課堂教學(xué)研討，通過開展各種教研活動和教師自身的學(xué)習(xí)實踐，提高教師的'教學(xué)能力。
3、強化研究意識深化課堂教學(xué)改革。
突出課程改革重點，深化教研內(nèi)涵，開發(fā)教育資源，改進創(chuàng)新德育與生活（社會）教學(xué)方法和形式，優(yōu)化課堂教學(xué)活動，提升教研質(zhì)量。努力讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實際，打造生活課堂。在學(xué)科教學(xué)中，以體驗、合作、探究等學(xué)習(xí)方式為載體，以學(xué)生自主實踐活動為紐帶，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動的全過程，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，做好育人工作。關(guān)注教學(xué)一線的典型新課程案例，積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)改革成果，逐步豐富新課程資源，讓教師在實踐和反思中促進自我專業(yè)發(fā)展。以點帶面推進教學(xué)研究的深化。
（二）研究工作。
嚴格執(zhí)行項目管理的相關(guān)規(guī)定，加強“加強小學(xué)思想道德教育實效性研究”項目的實施和管理，定期組織實驗教師開展課堂教學(xué)生活和活動的研究活動，在項目研究中為一線教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和實踐機會，爭取在今年下半年完成項目。積極探索學(xué)科教學(xué)與學(xué)校德育相結(jié)合的途徑和方法。充分發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校德育的合力，在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮“主渠道、主陣地”的作用；充分發(fā)揮學(xué)校德育和班主任、教師、學(xué)生在導(dǎo)、學(xué)、做中的統(tǒng)一作用。深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動，大力推進文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
二月
1、檢查學(xué)校開學(xué)工作和備課情況。
2、學(xué)科中心組與四平學(xué)科教研組長的會議。
3、研究小組的活動。
4、集體辦學(xué)。
行進
1、各年級教材培訓(xùn)和集體備課。
2、課題組和中心組的活動。
3、集體辦學(xué)。
4、課堂教學(xué)研討會。（五年級和六年級研究課程）
四月
1、學(xué)校講課。
2、研究小組的活動。
3、教學(xué)交流研討會活動。（三年級和四年級研究課程）
五月
1、學(xué)校講課。
2、課堂教學(xué)研討會。（一年級和二年級研究課程）
3、研究小組的活動。（成果收集整理）。
六月
1、在學(xué)校上課
2、研究小組的活動。（課題組研究班）、
七月
1、學(xué)期總結(jié)工作。
2、收集主題數(shù)據(jù)。
教育局教學(xué)及研究組
道德和生活工作計劃 道德與法治工作設(shè)想篇三
這學(xué)期我們將以教研室教案為導(dǎo)向，以學(xué)校教案為中心
心，認真貫徹“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師的觀念，堅持學(xué)生發(fā)展的基本理念，把實踐過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新過程。根據(jù)低年級學(xué)生的實際情況，制定品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
隨著新課程改革的全面推進和教研室對德育學(xué)科的高度重視，我們根據(jù)上級的要求，在這學(xué)期成立了《品德與生活》教研室。作為學(xué)校教學(xué)和科研的基層組織，我組提出了“拓展視野，加強內(nèi)外融合，努力讓德育課堂生活化，讓德育教學(xué)科學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí)，在實踐中提高生活能力和道德水平”的工作思路
（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。
1、校本培訓(xùn)
課程改革提出了許多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法，要求逐步轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。校本教研作為溝通理念與實踐的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過各種渠道加強教師基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師掌握教材、精心設(shè)計活動和運用現(xiàn)代教學(xué)方法的能力。教研組不斷加強學(xué)習(xí)教育，認真學(xué)習(xí)《品德與生活》、《道德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年級的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成課程、教師、教學(xué)、課堂、質(zhì)量的新理念。
2、教學(xué)和研究活動
（1）保證每學(xué)期一定數(shù)量的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)、研究理論，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探索教學(xué)方法，相互溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際情況，積極參與兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力達到最高的教學(xué)水平。
（2）認真做好課堂教學(xué)活動，加強組內(nèi)集體備課，校內(nèi)開班，通過課后評價和反思提高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。
備課要提倡“高效、共享、反思”的集體備課方法，特別注重教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成敗，在反思中逐步進步。注重聽課，有計劃地討論教學(xué)方法，通過互助課、相互研究、相互討論，探討更有效的教育教學(xué)方式，讓教師在鍛煉中不斷成長，提高掌握教材、駕馭課堂教學(xué)的能力。
（3）開展豐富多彩的'活動，營造教育環(huán)境。
《品德與生活》是一門以生活為導(dǎo)向的課程，處處體現(xiàn)生活。通過學(xué)校組織的各種節(jié)日和活動，為學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，加強對學(xué)生的道德教育，使學(xué)生得到潛移默化的教育和熏陶，充分發(fā)揮道德紀(jì)律的優(yōu)勢。
9月1日，組織本學(xué)科成員制定本學(xué)期的教研計劃，并將計劃傳達給老師。
1、組織青年教師開展講座活動。
10月1日，準(zhǔn)備青年教師基本功大賽。
2、大家都是正常上課。
11月1日，看優(yōu)秀課的視頻。
3、參加區(qū)內(nèi)名師課堂教學(xué)研討會。
12月1日，做好優(yōu)秀課件和案例收集
4、組織老師好好研討，做好課堂評價。
1月1日，做好檢查、取樣和檢測工作。
5、總結(jié)、整理、反思這學(xué)期的工作。
道德和生活工作計劃 道德與法治工作設(shè)想篇四
以進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點，針對市局“內(nèi)涵提升年”活動要求，以教研室工作總體部署為重點，采取“層層推進、分類引導(dǎo)、重點突破、整體提升”的工作策略，加強課程改革理念和行為的統(tǒng)一，促進我市小學(xué)德育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、教材研究有突破。在品德與生活方面，主要完成一年級學(xué)生創(chuàng)造性使用教材的研究工作，積累相關(guān)資料。道德和社會方面，完成高年級歷史地理內(nèi)容的研究和整理。
2、教師素質(zhì)有所發(fā)展。通過各種活動，提高了學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；找到并培養(yǎng)一批年輕的骨干教師。
3、教學(xué)質(zhì)量有所提高。通過工作，提高薄弱學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量；使小學(xué)德育課堂教學(xué)質(zhì)量和教師科研水平逐步提高。
1、繼續(xù)做好教材研究，為教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)
正確、準(zhǔn)確地使用教材是扎實開展教學(xué)工作的前提。今年，我們將重點對一年級學(xué)生的教材進行解讀，根據(jù)內(nèi)容重點對教材進行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本市的實際情況，提出每個學(xué)科單元的目標(biāo)，由至少三名教師在課堂上呈現(xiàn)每個主題，并將優(yōu)秀的教學(xué)方案組織成一本書。道德與社會主要完成五六年級歷史地理內(nèi)容的整理，逐步完善道德學(xué)科教學(xué)資源庫。
2、加強學(xué)科教師建設(shè)，確保有效課堂建設(shè)
引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、加強教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
(1)搞好中央班子建設(shè)
市中心組成員要堅持積極學(xué)習(xí)實踐，不斷提高自身素質(zhì)，堅持每月一次中心組集體活動。各單位也要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)中心群建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)科教學(xué)水平。
(2)抓好青年教師的培養(yǎng)
各單位以各種活動為契機，將日常的聽研活動結(jié)合起來，發(fā)掘優(yōu)秀的青年教師，并提供上臺培訓(xùn)的機會，讓他們早日成長，不斷壯大中央組的隊伍。
(3)做好農(nóng)村教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作
各單位要利用網(wǎng)絡(luò)討論、送班下鄉(xiāng)、調(diào)查和具體指導(dǎo)，使廣大農(nóng)村教師受到熏陶，德育課堂教學(xué)達到新的水平，優(yōu)質(zhì)資源和效益最大化。
3、探索新的教學(xué)和研究模式，提高教學(xué)和研究的有效性
(1)在區(qū)內(nèi)開展教學(xué)和科研工作。
各單位根據(jù)教研室的總體規(guī)劃，在區(qū)內(nèi)成立教研小組，選派骨干教師擔(dān)任組長，制定區(qū)內(nèi)教研活動計劃，針對區(qū)內(nèi)一線教師教學(xué)中存在的集中困惑或問題，確定相應(yīng)的研究課題，定期組織教研活動，力求教研有序有效，讓每一次教研活動都有價值、有意義。
(2)加強師范類課堂教學(xué)研究。
以實證和典型案例分析為基本方法，從解決問題到改善經(jīng)驗，從經(jīng)驗到研究，從封閉到開放，研究成果以多種形式展示。
(3)做好實驗研究
今年，我們計劃啟動“小學(xué)生教材創(chuàng)造性使用”的研究工作，通過學(xué)科的引領(lǐng)和帶動，推動我市小學(xué)生教學(xué)研究的進一步發(fā)展。
(4)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢
充分利用教育信息網(wǎng)絡(luò)教研平臺，豐富其資源，完善其內(nèi)容，認真組織教師開展網(wǎng)上教研活動，加大網(wǎng)上教研宣傳力度，實現(xiàn)資源共享，提高教研工作水平和效率。
八月:
1、上半年工作總結(jié)
2、制定學(xué)年工作計劃
9月:
1、傳達紀(jì)律計劃
2、中央小組的.集體活動
3、有效的課堂研究
4、參與區(qū)內(nèi)的教研活動
10月:
1、培養(yǎng)創(chuàng)新的課程
2、中央小組的集體活動
3、送班下鄉(xiāng)
4、參與區(qū)內(nèi)的教研活動
11月:
1、章丘教學(xué)示范學(xué)校驗收
2、課堂教學(xué)展示
3、參與區(qū)內(nèi)的教研活動
12月:
1、參加一些學(xué)校的年會
2、中央小組的集體活動
20xx年1月:學(xué)期總結(jié)
二月:
1、調(diào)整計劃
2、中央小組的集體活動
三月:
1、有效的課堂研究
2、中央小組的集體活動
3、參與區(qū)內(nèi)的教研活動
四月:
1、教學(xué)專家的選擇
2、參與區(qū)內(nèi)的教研活動
5月:
1、參與區(qū)內(nèi)的教研活動
2、學(xué)科教學(xué)展示與交流
六月:
1、學(xué)科工作總結(jié)
2、區(qū)內(nèi)教研活動總結(jié)
道德和生活工作計劃 道德與法治工作設(shè)想篇五
這學(xué)期我們將以教研室教案為導(dǎo)向，以學(xué)校教案為中心，認真貫徹“課改”精神和要求，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的基本理念，將實踐過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新過程。根據(jù)低年級學(xué)生的實際情況，制定品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
隨著新課程改革的全面推進和教研室對德育學(xué)科的高度重視，我們根據(jù)上級的要求，在這學(xué)期成立了《品德與生活》教研室。作為學(xué)校教學(xué)和科研的基層組織，我組提出了“拓展視野，加強內(nèi)外融合，努力讓德育課堂生活化，讓德育教學(xué)科學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí)，在實踐中提高生活能力和道德水平”的工作思路
(一)認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。
1、校本培訓(xùn)
課程改革提出了許多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法，要求逐步轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。校本教研作為溝通理念與實踐的`橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過各種渠道加強教師基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師掌握教材、精心設(shè)計活動和運用現(xiàn)代教學(xué)方法的能力。教研組不斷加強學(xué)習(xí)教育，認真學(xué)習(xí)《品德與生活》、《道德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年級的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成課程、教師、教學(xué)、課堂、質(zhì)量的新理念。
2、教學(xué)和研究活動
(1)保證每學(xué)期一定數(shù)量的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)、研究理論，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探索教學(xué)方法，相互溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際情況，積極參與兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力達到最高的教學(xué)水平。
(2)認真做好課堂教學(xué)活動，加強組內(nèi)集體備課，校內(nèi)開班，通過課后評價和反思提高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。
備課要提倡“高效、共享、反思”的集體備課方法，特別注重教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成敗，在反思中逐步進步。注重聽課，有計劃地討論教學(xué)方法，通過互助課、相互研究、相互討論，探討更有效的教育教學(xué)方式，讓教師在鍛煉中不斷成長，提高掌握教材、駕馭課堂教學(xué)的能力。
(3)開展豐富多彩的活動，營造教育環(huán)境。
《品德與生活》是一門以生活為導(dǎo)向的課程，處處體現(xiàn)生活。通過學(xué)校組織的各種節(jié)日和活動，為學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，加強對學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生以潛移默化的方式接受教育和熏陶，充分發(fā)揮道德紀(jì)律的優(yōu)勢。
9月1日，組織本學(xué)科成員制定本學(xué)期的教研計劃，并將計劃傳達給老師。
2、組織青年教師開展講座活動。
10月1日，準(zhǔn)備青年教師基本功大賽。
2、大家都是正常上課。
11月1日，看優(yōu)秀課的視頻。
2、參加區(qū)內(nèi)名師課堂教學(xué)研討會。
12月1日。做好優(yōu)秀課件和案例的收集工作
2、組織老師好好研討，做好課堂評價。
1月1日，做好檢查、取樣和檢測工作。
2、總結(jié)、整理、反思這學(xué)期的工作。
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