總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升自己。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇一
六條細(xì)細(xì)的腿，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一個(gè)圓圓的腦袋加上橢圓形的腹部，與芝麻粒差不多大小。這是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是螞蟻。不要小看它，它可是多才多藝的哦!
螞蟻是跳傘運(yùn)動(dòng)員。
9月22日星期天晴。
這一天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，就去抓螞蟻來(lái)觀察。
我在地面搜索著，東尋西覓，終于發(fā)現(xiàn)了一?！爸ヂ椤?，我興奮不已，這不就是我要找尋的螞蟻嗎?我一抓，到手。我眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我千辛萬(wàn)苦才抓到你這個(gè)小不點(diǎn)，要好好逗弄一番才好?！?/p>
說(shuō)干就干，我拿起“黑芝麻”從高處往下一扔，心想：這樣掉下去，不知會(huì)不會(huì)摔暈!讓我大吃一驚的是：螞蟻落在了地上，居然安然無(wú)恙。正在我吃驚的時(shí)候，它一溜煙逃走了。
螞蟻是逃離高手。
9月23日星期一晴。
因?yàn)樽蛱斓陌l(fā)現(xiàn)，讓我很是興奮。這次又有意外的收獲，我發(fā)現(xiàn)螞蟻逃跑時(shí)還很機(jī)靈呢。
我又像上次那樣大海撈針，在一堆亂石邊，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。這些螞蟻正圍著一塊小小的面包屑啃著。我喜出望外，伸手去抓，卻撲了個(gè)空，螞蟻們停止啃食，像箭一樣飛奔進(jìn)各自的洞里。
切，我倒要看看你們會(huì)不會(huì)再出來(lái)。我在螞蟻洞穴口守株待兔。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，終于有一只螞蟻小心翼翼地從洞口探出頭來(lái)。我正要去抓，它又迅速一轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)折回了洞中，逃出了我的“魔爪”。
螞蟻是孫楊的化身。
9月24日星期二晴。
螞蟻還有什么本領(lǐng)呢?我不斷思考著。為了滿足我的好奇心，我再次出擊，又做了一次觀察。
我拿著一杯冷水到了外面，這次運(yùn)氣很好，很快抓到了一只小螞蟻。我把它放進(jìn)水杯，心想：哈哈，這下沒(méi)轍了吧?沒(méi)想到的是，它竟然浮在水面上，游了起來(lái)。
我驚訝得下巴都快掉了，蹲下身子仔細(xì)地觀察它游泳的樣子，從側(cè)面平視過(guò)去，螞蟻竟然在水面上“凌波微步”呢，優(yōu)哉游哉地慢慢游著，不時(shí)還仰仰頭。真看不出螞蟻還是“蟻?zhàn)逯械膶O陽(yáng)”呢!
這螞蟻真是多才多藝啊!
四年級(jí)觀察小螞蟻篇二
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開眼就能看到。今天，我就來(lái)舉個(gè)例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈?！?/p>
這是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學(xué)校的花園里玩耍。玩著，玩著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來(lái)到那個(gè)同學(xué)的旁邊，并且排成了一個(gè)“8”的形狀，那對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的小毛孩兒來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太神奇了！
出于好奇，我便走進(jìn)看了看，并且問(wèn)了問(wèn)那個(gè)同學(xué)，他是怎么做到的。
經(jīng)過(guò)同學(xué)一番詳細(xì)的講解，我終于知道為什么螞蟻會(huì)聽他的話了，原來(lái)他把螞蟻?zhàn)钕矚g的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我聽了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇?。 ?/p>
從那以后，我對(duì)自然界的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學(xué)會(huì)了根據(jù)太陽(yáng)的位置來(lái)辨別方向；通過(guò)觀察天空中云朵的形狀和顏色，我學(xué)會(huì)了判斷天氣；回到鄉(xiāng)下爺爺家，聽到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！
大自然里還有很多神奇之處等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如果你細(xì)心地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇三
一個(gè)周六的下午，我在樓下玩的時(shí)候，無(wú)意中看到花壇的小路邊，有一串黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)。我躡手躡腳的走過(guò)去一看，噢——，原來(lái)是一群螞蟻正忙著搬家呢……我輕輕的蹲下來(lái)，仔細(xì)的觀察著。
我盯著這些可愛的小精靈，為它們不怕困難、不懼強(qiáng)敵的勇敢精神所感動(dòng)，被它們團(tuán)結(jié)一致的集體精神所贊嘆。它們身體雖然很小，但是小螞蟻體現(xiàn)出來(lái)的精神卻是強(qiáng)大的，它們是多么可愛啊!
四年級(jí)觀察小螞蟻篇四
聽說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食，不喜歡吃辣的。我想做個(gè)試驗(yàn)。
我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕，一塊蘸了辣醬，另一塊原味。我把兩種不同味道的蛋糕并列放到螞蟻洞穴邊上。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一只出來(lái)游蕩的螞蟻先發(fā)現(xiàn)了辣蛋糕，它馬上爬過(guò)去，聞了聞就離開了，它又爬到原味蛋糕邊上，圍著蛋糕轉(zhuǎn)了兩圈，又用腿試探了一下蛋糕，馬上爬回洞穴，就一會(huì)兒，出來(lái)幾只螞蟻，又一會(huì)兒，出來(lái)了一群螞蟻，它們避開辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕團(tuán)團(tuán)圍住。
突然，我看見蛋糕上的螞蟻群分開了，它們排著隊(duì)伍往洞穴爬去。我仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻用觸角各自搬蛋糕回家。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這塊蛋糕太大了，一次搬不動(dòng)。當(dāng)?shù)案馐Ｏ孪鹌ひ话氪笮r(shí)，它們齊心協(xié)力，一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那里，我還在等。偶爾有一兩只螞蟻路過(guò)，聞了聞，都不感興趣。整整一個(gè)下午，辣蛋糕還好端端的。
我相信了螞蟻確實(shí)喜歡吃甜的，不喜歡吃辣的。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇五
今天，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空上有幾多白云，可愛的小鳥歡快地歌唱。
我在院子里一邊吃餅干，一邊散步，餅干渣掉到地上，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備抬走餅干渣，這就激起了我的興趣，我回家拿了一顆糖、一把小刀、一塊餅干，開始觀察其螞蟻來(lái)。
螞蟻身體由頭、胸、腹三個(gè)部分組成。螞蟻腹下有六條腿，螞蟻的心臟長(zhǎng)在屁股上，頭上有一對(duì)觸角，別小看螞蟻的觸角喲!用處大著呢!
原來(lái)，螞蟻們正在傳一種“信息素”，這種“信息素”能告訴其他螞蟻：“我找到食物了!食物在什么地方!”這樣能讓后面的`螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，它們來(lái)到糖果那里，齊心協(xié)力地把糖果抬回洞，一起分享。
有時(shí)，我們用手劃過(guò)螞蟻隊(duì)伍，等于是干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲!
你們知道螞蟻怎樣能抬起它們自己抬不起的食物的嗎?是靠團(tuán)結(jié)的力量，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)喲!
四年級(jí)觀察小螞蟻篇六
今天，我為了觀察螞蟻，特意跑下樓，買了許多吃的，去和同伴一起觀察螞蟻。
我們先找到螞蟻的洞穴，把好吃的東西放在洞口，躲在一邊（因?yàn)榕挛浵伩吹轿覀冊(cè)谕膺?，不敢出?lái)了，看看螞蟻是怎么樣把食物搬回洞里。
過(guò)了一分鐘后，兩只螞蟻出來(lái)了，他們的八條腿飛快的向食物沖去，到了食物邊，兩只螞蟻的觸角碰了幾下，一只螞蟻就回去了，而另一只螞蟻在周邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看一下有沒(méi)有敵人。五分鐘后，回去的那一只螞蟻居然帶著二十多只螞蟻沖了過(guò)來(lái)，它們把好吃的東西抬到頭頂上，一步一步的向洞穴走去，只要看到什么障礙，立刻轉(zhuǎn)彎，最終把好吃的東西搬進(jìn)了洞穴里。緊接著，它們一次又一次的把食物搬進(jìn)洞穴里。有一次，它們遇到了一只螳螂，它們立刻把螳螂圍起來(lái)，發(fā)起進(jìn)攻，直到把螳螂趕跑了，它們才繼續(xù)搬食物。這個(gè)舉動(dòng)讓我們非常吃驚，沒(méi)想到，螞蟻是那么強(qiáng)大的呀！
這次觀察我知道了許多，我對(duì)螞蟻真是五體投地，看來(lái)，在校的東西也有它強(qiáng)大的地方呀！
四年級(jí)觀察小螞蟻篇七
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)人類開始新的一天工作時(shí)，螞蟻家族也忙碌起來(lái)，大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進(jìn)一片茂盛的樹林里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來(lái)它是毛毛蟲大哥呀!它向我介紹了它的家族，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的城堡，還用佳肴盛請(qǐng)了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
玩了半天，我們才想起原來(lái)我們是出來(lái)尋找食物，用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的。毛毛蟲族長(zhǎng)聽了之后，便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇!這可真是豐富呀!都是我們螞蟻家族愛吃的呢!太感激了，我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看，所有的毛毛蟲都有多么地開心啦!
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲大哥將我們送出了門外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來(lái)了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對(duì)我投來(lái)了敬佩的眼光，我倆的`心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲大哥了!
螞蟻，是我們?nèi)松斜貢?huì)看到的昆蟲。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早就起床了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。于是，我吃起早餐來(lái)。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時(shí)，有一群螞蟻向這快面包走來(lái)，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險(xiǎn)的時(shí)候，前面的一只螞蟻?zhàn)呦蛄硪恢晃浵仯嬖V它事情的經(jīng)過(guò)。然后這只螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，這個(gè)消息很快就傳開了。
我也變成了其中一員，在搬運(yùn)面包的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一致，前面三只螞蟻，后面三只螞蟻，中間兩只，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛苦才搬起這塊在我們心中是非常龐大的食物。不一會(huì)兒，我們停下了腳步，來(lái)到了我們居住的地方。我們居住的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個(gè)腳上。我們居住的地方，里面住著幾十戶人家。我們分享著這塊美味而又快樂(lè)的面包。因?yàn)檫@塊面包是經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)螞蟻的堅(jiān)持，還要學(xué)習(xí)螞蟻的勇敢的行為。雖然螞蟻是非常小的動(dòng)物，但它們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的尊嚴(yán)。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇八
科學(xué)課前兩天，老師讓我們寫日記觀察螞蟻。今天有空，我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察一下。
不一會(huì)兒，一只貪婪的小螞蟻從角落的洞里鉆了出來(lái)。好像聞到了糖的味道。它迅速爬到第一塊糖上，用頭上的一對(duì)觸須觸摸它。它好像確認(rèn)了糖果是不是真的，然后就趕緊往洞里跑。應(yīng)該怎么辦？原來(lái)是小螞蟻給他們通風(fēng)報(bào)信的。果然，不一會(huì)兒，一大群螞蟻出來(lái)了，他們都涌向第一顆糖果。在岔路口，我也看到了一些螞蟻。他們沒(méi)有朝糖的方向走，而是沿著拐角匆匆走去。他們做了什么？原來(lái)他們是要請(qǐng)外地的同伴來(lái)分享美食！每次有同伴被邀請(qǐng)，他們都會(huì)摸摸自己的觸手，仿佛在說(shuō)：“那里有我們最愛吃的糖果，你去嘗嘗吧！”
看來(lái)螞蟻真是大方友好的動(dòng)物。他們非常團(tuán)結(jié)，非常聰明。他們都選擇角落里的棒棒糖，卻對(duì)院子中間的棒棒糖無(wú)動(dòng)于衷。我猜他們一定是覺得院子中間太危險(xiǎn)了，隨時(shí)有被人類踐踏的危險(xiǎn)。而且離洞口太遠(yuǎn)，不適合搬運(yùn)。多聰明的小家伙啊！
所以，螞蟻雖然小，力氣也小，但最可怕的是它們的凝聚力。就像毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我覺得應(yīng)該是：世上無(wú)難事，只怕有心人！
四年級(jí)觀察小螞蟻篇九
有一天，我的餅干不小心掉到地上，我想：“你可以用餅干喂螞蟻?！?。
于是我看了一眼餅干就出去了。我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在地上爬來(lái)爬去。于是我放下餅干。當(dāng)我把它們放下時(shí)，餅干碎成了兩塊。螞蟻立刻發(fā)現(xiàn)了。它試圖先移動(dòng)它們。對(duì)它來(lái)說(shuō)，餅干真是個(gè)怪物。沒(méi)辦法。它只好放棄，匆匆離去。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诨貋?lái)的路上突然出現(xiàn)了。他們迅速移動(dòng)到放餅干的地方。有的拖，有的拉，朝來(lái)來(lái)往往的方向移動(dòng)。為了到達(dá)他們的洞穴，他們必須穿過(guò)一個(gè)小的石頭樹洞。這不是一件容易的事。樹洞太小了。雖然他們花了很多錢，還是進(jìn)不去，但是他們不放棄。他們一直在一起工作。沒(méi)有一只螞蟻逃脫。最后，通過(guò)打碎餅干，看著它們忙碌，我的興趣越來(lái)越強(qiáng)，最后。我把果核和吃剩的餅干放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻來(lái)到這堆食物上，螞蟻越來(lái)越多的聚集在食物上。最后，地上的食物被螞蟻搬動(dòng)，連餅干屑都看不見。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)螞蟻很聰明，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)硬搬東西。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們會(huì)想辦法改變策略。在處理的過(guò)程中，他們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，沒(méi)有一只螞蟻會(huì)逃跑，所以最后都會(huì)成功。
因?yàn)槔ハx王國(guó)很奇妙，所以我應(yīng)該更加注意去發(fā)現(xiàn)和探索更多的昆蟲奧秘。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十
科學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察螞蟻。
我捉了一只螞蟻把它放進(jìn)一個(gè)透明的觀察盒里。在放大鏡的幫助下，我發(fā)現(xiàn)這只黑色的螞蟻身體分為三個(gè)部位：頭、胸、腹。頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，來(lái)回?cái)[動(dòng)著很像一個(gè)接收器。嘴巴呈三角形，雖小卻很鋒利。它的胸由兩節(jié)組成，胸的兩邊分別有三條足。腹部像個(gè)鼓鼓的小圓球，還有短短的絨毛。
我又跑去墻角做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。螞蟻很喜歡糖，我就把一個(gè)吃過(guò)的小糖果放在墻角。有一只螞蟻跑過(guò)來(lái)，它晃了晃觸角再用嘴巴舔了舔，又原路返回了巢穴。不一會(huì)兒后面就陸陸續(xù)續(xù)地跟著一群螞蟻，這些螞蟻一起把糖果搬到了巢穴。我覺得不可思議，又放了一塊大的面包，這些螞蟻叫來(lái)了更多的同伴，它們爬到面包上用嘴巴把面包分割成幾小塊，它們分工明確，井然有序地把面包一塊塊的運(yùn)回到巢穴。
觀察螞蟻可真有趣?。⌒⌒〉奈浵亪F(tuán)結(jié)起來(lái)有大大的力量。它們的團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十一
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會(huì)有像我這樣的收獲，下面是本站小編精心為你們整理的觀察螞蟻的四年級(jí)。
作文。
供大家參考!
記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得非常有趣，也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米?！蹦昧讼聛?lái)。扒開一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開那個(gè)“米?！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)?？吹轿胰粲兴嫉臉幼樱婀值膯?wèn)我：“又有什么難題把你難住了?”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲子呀?”爸爸聽了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見爸爸這樣開心，便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵?！薄奥?不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻?”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻?！蔽掖蠼械?。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我非常開心。
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想做個(gè)試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量!螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
螞蟻是怎么互相交流的呢?它是怎樣吃食物的呢?通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，用來(lái)吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對(duì)觸角，這就是它們用來(lái)交流的器官。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十二
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒(méi)解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來(lái)吃它。
這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來(lái)，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十三
螞蟻！螞蟻有什么可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的'東西，并且它們都非常團(tuán)結(jié)，可以說(shuō)在昆蟲的世界中是無(wú)敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學(xué)回到家，我媽說(shuō)看看陽(yáng)臺(tái)前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，于是我就呆呆地站在原地。過(guò)了一會(huì)我突然看見有兩個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，我便蹲下去仔細(xì)看，原來(lái)是一只螞蟻在搬一只大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，于是我機(jī)靈一動(dòng)隨手捉了一只蟲子就扔在一只“兩手空空”的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那只可憐的蟲子一口斃命，然后拉走。我最震驚的是那只蟲子比它大好幾倍，這只小小的螞蟻竟能拉動(dòng)這么大一只蟲子。我都感到震驚了。于是我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最后卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發(fā)上看電視。我一看都過(guò)去一個(gè)多小時(shí)。我更震驚了，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂(lè)趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會(huì)走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會(huì)像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導(dǎo)致你完全陷進(jìn)去。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十四
一天，我正在門口嬉戲，突然發(fā)現(xiàn)了一群小家伙——螞蟻。
螞蟻的腦袋有些大，有些小，聽老師說(shuō)，螞蟻也是分檔次的，頭大的比較高級(jí)，找食物的時(shí)候它就只要帶帶路就好了。其實(shí)呀，這父母生下來(lái)的，頭大的就是頭大的，頭小的就是頭小的，這叫先天因素。
我看到螞蟻們先集中，然后分散出去找食物。一只小螞蟻的前面出現(xiàn)了一小塊果凍，我正想著它會(huì)怎么做，就看見它去找兩個(gè)同伴。我心生妒忌，在它們的必經(jīng)之路上灑上了水。哼，看你們?cè)趺崔k？螞蟻群來(lái)到了水邊，我怎么也沒(méi)有想到，它們竟然毫不猶豫地爬了過(guò)去，我驚呆了！
我又拿了幾張報(bào)紙鋪在地上，做好看戲的準(zhǔn)備。螞蟻來(lái)到報(bào)紙面前，猶豫了一會(huì)兒，我正得以，只見它們爬到了報(bào)紙上，繼續(xù)往前爬行。竟然不把我放在眼里，有你們好瞧的！
我抓了一把沙扔在路邊，這次，我并沒(méi)有得意，但我已經(jīng)跟螞蟻較起真來(lái)了。這次，螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，領(lǐng)頭平靜地走了過(guò)去，“下人”也只好跟了過(guò)去。這次，我滿是敬佩！
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了，失敗并不可怕，可怕的是不去嘗試。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十五
今天，我和孫天樂(lè)早早做完作業(yè)，去媽媽的'學(xué)校玩。我們來(lái)到后面的操場(chǎng)，那里沒(méi)有人。我提議挖一個(gè)蟻巢。首先，我找了幾根棍子，開始尋找螞蟻洞。
我們走進(jìn)一棵大樹，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一會(huì)兒，然后幾只大螞蟻從土里出來(lái)了。我趕緊把他們一個(gè)個(gè)抓起來(lái)，放進(jìn)我?guī)?lái)的瓶子里，往里面撒了點(diǎn)土。這時(shí)，我看見幾只螞蟻爬上了灌木叢。過(guò)了一會(huì)兒，他們帶回了十幾只蚜蟲。你會(huì)奇怪螞蟻為什么要把蚜蟲運(yùn)回來(lái)，是不是要吃蚜蟲。事實(shí)上，螞蟻吃蚜蟲糞便。因?yàn)檠料x糞便中含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以它們會(huì)將蚜蟲運(yùn)送回它們的巢穴而不會(huì)傷害它們。有時(shí)候，螞蟻為了保護(hù)蚜蟲，會(huì)攻擊蚜蟲的天敵，——瓢蟲。
螞蟻在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。螞蟻力氣大，能拖比自己重很多倍的東西。如果遇到大型獵物，比如蚱蜢、蝗蟲、尾數(shù)等。所有的工人都會(huì)被派去殺死獵物，然后把它拖回山洞.
對(duì)螞蟻的這種觀察引起了我對(duì)昆蟲的濃厚興趣。以后，我會(huì)仔細(xì)觀察更多的昆蟲，更多地了解它們。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十六
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我來(lái)到家門口，看見一群螞蟻在找食物，于是我就想逗逗螞蟻。
我在一個(gè)離螞蟻不遠(yuǎn)的地方放了一顆糖，于是一大群螞蟻?lái)樦阄犊觳较蛱潜苼?lái)，我來(lái)不及把糖拿起來(lái)，就摘下一片葉子，蓋在糖上。
螞蟻們來(lái)了，只看見一片綠葉，很著急，就四周張望尋找糖果，還不時(shí)用觸須對(duì)著空中擺動(dòng)，似乎在呼喚，在交流，在探視什么。螞蟻找了半天，沒(méi)有找著，只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只螞蟻跟前，那只螞蟻看見了糖果，就在糖果旁邊繞著圈圈，看看糖果能不能吃。之后，那只螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會(huì)兒，一群螞蟻爬來(lái)了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來(lái)了，沒(méi)看見糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不著，只好垂頭喪氣地走了。
我把糖果放到一個(gè)地方，糖果的香味又引來(lái)一大群螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明了。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來(lái)就盯著我放在糖果上的綠葉，它們爬來(lái)把綠葉搬掉，看見了糖果，非常興奮，把糖果搬起來(lái)，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。
看著螞蟻們走遠(yuǎn)，我心里感慨萬(wàn)千。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十七
說(shuō)到螞蟻，你也許會(huì)說(shuō)：螞蟻有什么好說(shuō)的，那么小，又那么難看。
可是，我要說(shuō)，雖然螞蟻那么的不起眼，那么的難看，但是它的精神卻讓我很感動(dòng)。
有一次，我正在吃飯，不小心把一粒米飯掉在了地上，我正準(zhǔn)備彎下腰去撿起來(lái)。這時(shí)，我看到飯粒的`邊上有一只小小的螞蟻，它圍著飯粒爬著，看樣子，它很高興，又很著急。
于是，我索性不去撿飯粒，也停止了吃飯，仔細(xì)觀察去這只小螞蟻來(lái)。
只見小螞蟻圍著飯粒爬了幾圈，忽然爬走了。難道它不想吃這顆飯粒了？正在我疑惑的時(shí)候，忽然，我看見好幾只同樣是小小的螞蟻在朝飯粒爬來(lái)。這些小螞蟻來(lái)到飯粒旁邊，圍著這顆飯粒，津津有味地品嘗起這“佳肴”來(lái)了。
我明白了，原來(lái)剛才那只發(fā)現(xiàn)飯粒的小螞蟻，是去叫同伴一同分享這“美味佳肴”。看來(lái)螞蟻也知道“與人分享”這個(gè)道理啊。
看到這情景，我又用筷子挑了幾顆飯粒，算是對(duì)它們的獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)觀察小螞蟻篇十八
記得有一次，我和爸爸去公園玩，在我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在爬行。
“爸爸，這里有好多螞蟻”，我驚奇地說(shuō)，“要不，爸爸我觀察下螞蟻。您能棒我找只蒼蠅來(lái)么？”“好嘞！”爸爸去打來(lái)一只蒼蠅，用細(xì)樹枝把蒼蠅穿起來(lái)，然后把蒼蠅放在螞蟻的地方，再把穿好的蒼蠅的樹枝用石頭壓起來(lái)。不一會(huì)兒一只螞蟻“監(jiān)察兵”來(lái)了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動(dòng)了動(dòng)，然后，繞著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，有拉拉蒼蠅，可是拉不到，它就鉆回洞了。
以為它灰溜溜地走了，可是剛過(guò)一會(huì)兒，又上來(lái)一只小螞蟻，不，是兩只，三只……。
一大群螞蟻爬上來(lái)了，它們拉的啦，抬的抬，可還抬不起，因?yàn)樯n蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一只螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來(lái)的是“大頭將軍”。這是“將軍”比其他的螞蟻大2倍，樣子很威武。
于是，大螞蟻，小螞蟻都來(lái)幫忙了！
通過(guò)大家的努力終于搬回了家。
欲說(shuō)：“人心齊，泰山千多；人心散，搬米難?！痹跓o(wú)意間的發(fā)生中我通過(guò)了對(duì)螞蟻勞動(dòng)過(guò)程觀察。
團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不拔的毅力，值得大家好好學(xué)習(xí)！！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16833003.html】
