總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們在以后的工作中更有實(shí)效性。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
用雙眼看世界初中篇一
因，原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”（另一位音樂教授）的學(xué)生。
相關(guān)鏈接：在現(xiàn)實(shí)生活中我們時(shí)?？梢钥吹揭恍扒槿搜劾锍鑫魇?，陌路之中成東施”的例子。另外，一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指可數(shù)的。人與人如此，國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對親密的國家與對疏遠(yuǎn)、敵對國家采取截然不同的態(tài)度。
專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來認(rèn)識和解決問題。
人的認(rèn)識因人而異，客觀上受當(dāng)時(shí)社會(huì)條件制約，主觀上與一個(gè)人的立場，人生觀、知識水平有著直接的關(guān)系。由感情親疏來決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來認(rèn)知事物。
所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，全面地認(rèn)知才能擺脫“感情”的囚籠，實(shí)現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。
即時(shí)評說：用雙眼看世界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線上。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿(mào)易，以無敵國外交享譽(yù)世界。
壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。
讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標(biāo)準(zhǔn)線，未來的星光大道，定將暢通無阻。
評點(diǎn)：這篇文章構(gòu)思新巧，運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人主頁設(shè)計(jì)”形式結(jié)構(gòu)全文，讓人耳目一新。文章準(zhǔn)確把握了命題者的要求，辯證分析了感情與認(rèn)知之間的關(guān)系，切合題意，中心突出；分析論述由個(gè)別到一般，所涉廣泛，針對現(xiàn)實(shí)。文章內(nèi)容充實(shí)，態(tài)度鮮明。
文章由時(shí)事的點(diǎn)評挖掘，到相關(guān)現(xiàn)象的聯(lián)想，到這一類事物本質(zhì)的揭示，最后歸結(jié)觀點(diǎn)，照應(yīng)文題，層層深入，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章不以文采勝，但語言簡潔流暢。
這篇文章的表現(xiàn)形式與表達(dá)內(nèi)容是相適應(yīng)的，同學(xué)們不可不顧內(nèi)容表達(dá)的需要而盲目仿效這種表現(xiàn)形式。（湖南師大附中語文教研組組長湯正良點(diǎn)評）。
用雙眼看世界初中篇二
我總是羨慕別人，因?yàn)樗形覜]有。所以我向往過別人的生活，但是我喜歡我的家庭。有時(shí)覺得我和人家有很大的不同。但是我仍然是用快樂的眼睛看這世界，我覺得這個(gè)世界很美好，因?yàn)檫@個(gè)世界好特別。
我是用。
用童眼看世界-讀《城南舊事》有感作文900字。
《城南舊事》是著名作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說，據(jù)說這本書內(nèi)容雖不多，卻反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊(yùn)意。
《城南舊事》通過了天真的“小英子”的童眼和經(jīng)歷貫穿了整本書。它先通過小英子的好友――惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的.女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼，人們都認(rèn)為秀珍是騙子，但在小英子眼里，她只是一個(gè)懂得愛的女人；后又出現(xiàn)了一個(gè)無奈的小偷“厚嘴唇”，他為了供弟弟上學(xué)選擇了偷竊，所有人都憎恨這個(gè)可惡小偷，但在英子眼里，他卻是善良，真誠的好人；再后來，小英子家的女傭宋媽也走了，宋媽拋下兒女來到英子家，喂養(yǎng)了英子的弟弟，自己唯一的兒子卻被淹死了，照顧好了小英子，自己的女兒卻也被丈夫賣了，她堅(jiān)強(qiáng)地承受起一切痛苦，但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是，英子爸爸的花落了，這個(gè)給英子帶來巨大的影響的人走了，而經(jīng)歷了這一切，英子卻沒有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)、冷靜的撐起了這個(gè)家。也就是那時(shí)起，英子的童年消失了。
也許我們該學(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因?yàn)檫@也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當(dāng)時(shí)和其他人一樣認(rèn)為秀珍是瘋子，也不會(huì)擁有這段珍貴的情誼；如果她當(dāng)時(shí)遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復(fù)雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會(huì)輕松許多。來吧，讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界！
五年級:逄淼。
用雙眼看世界初中篇三
我用我的眼睛看世界，看春天，楊柳吐綠，百花盛開，春天處處充滿了生機(jī)，充滿著希望。春天的時(shí)光是最美好的。
我用我的眼睛看世界，看美麗的小花小草?；▔锬敲兹椎哪廴~在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著，仿佛無數(shù)的小手在向我招手致意。萬紫千紅的花兒競相開放，紫紅紫紅的瓜葉菊像一張張笑臉一樣對著我微笑，好像在對我說：“春天來了，祝你的心情像綠葉一樣快樂！”
我用我的眼睛看世界，看那枯黃的柳枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠，一個(gè)個(gè)嫩綠的音符從嫩芽里跳出來。這時(shí)，一連陣綿的春雨帶著“潤物細(xì)無聲”的氣勢飄了下來，似牛毛，像花針，給嫩綠的柳樹上又增添了一份蓬勃的生機(jī)。
我用我的眼睛看世界，看蔚藍(lán)的天空上柔軟的白云。有的像在吃骨頭的小狗，有的像輸軟棉棉的枕頭，還有的像一條長長的火車道通向遠(yuǎn)方……天上飛來一只只大雁，排著人字行隊(duì)伍從南方飛了回來。湛藍(lán)的天空上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有小狗，蝴蝶，蜈蚣，還有飛機(jī)……五顏六色的風(fēng)箏讓天空變得熱鬧起來。
我用我的眼睛看世界，眼睛讓我看見一切美好的事物，這一切都深深地印在我的腦海里，讓我回味無窮。
用雙眼看世界初中篇四
眼睛是心靈的窗戶，也是明亮的，世界上的一切事物，都需要我們來辨認(rèn)。眼睛若暗淡，世界便毫無色彩。
我用我的眼睛看月亮，夜晚的上空是寧靜的，一輪月亮也靜靜的掛在天空中。等到太陽公公出來迎接它時(shí)，它便消失在陽光中，乘風(fēng)而去了。
我用我的眼睛看校園。一些同學(xué)在操場上歡跳，一些同學(xué)在教室中認(rèn)真學(xué)習(xí)，一些同學(xué)在教學(xué)樓里來回走動(dòng)，還有一些同學(xué)在澆花?？纯茨切@里的花啊，草啊，個(gè)個(gè)精神抖擻，把美麗散播整個(gè)校園，把面貌傳給每個(gè)同學(xué)。樹木也郁郁蔥蔥地站在校園的空地上讓綠色打扮著校園。
我用我的眼睛看花朵。在公園里，處處都有花草樹木，其中花朵們都在爭奇斗艷，給人們留下美好印象。有的花朵用綠葉來襯托自己，有的花朵用露珠來打扮自己，的的花兒用顏色顯得自己很耀眼，有的花朵只用自身的美來吸引人們的睛球。
我用我的眼睛看城市。如果在空中看城市，那么那些人一定會(huì)像小螞蟻一樣密密麻麻地蠕動(dòng)著。小街上也不會(huì)那樣亂七八糟，人們都一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，一切都這樣井然有序。真是太讓人高興了！
我用我的眼睛看湖水。早晨時(shí)的湖水透著一絲涼意，雖然涼，但是卻很美。微風(fēng)陣陣吹過，湖面蕩漾著波紋。扔下一顆石頭，就可以看見激起的浪花是純凈的、晶瑩剔透的。
用雙眼看世界初中篇五
眼睛是心靈的窗戶，我要用我的眼睛來看這個(gè)五彩繽紛的世界。
我用我的眼睛看世界。春姑娘把魔棒一揮，我看見一切有生命的植物都睜開了惺忪的睡眼。小草從濕潤的泥土里不知不覺的冒出了頭來。河邊的柳樹被風(fēng)一吹，柔嫩的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在爭先恐后地告訴人們，“春天來了！春天來了！”。
我用我的眼睛看世界。你看，花園里的那些花兒，爭相開放，仿佛看到了一張張燦爛的笑臉。有紅的、有黃的、有粉的、藍(lán)的、桔色的；紅的似霞，白的像雪，簡直美不勝收，讓人流連忘返。
我用我的眼睛看世界。躺在軟綿綿的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，時(shí)而覺得像綿花糖，讓人忍不住想上前咬一口，時(shí)而又覺得像奔馳的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚(yáng)鞭，在天空中遨游……天空中不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)黑點(diǎn)，那是小鳥，那是自由展翅的小鳥??！
我用我的眼睛看世界。湖里的小魚游來游去，有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼的黑金魚；有不停地在吐著泡的小金魚，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
我用我的眼睛看世界。大海邊，雪白的浪花一浪接著一浪，像幾只頑皮的海豚，歡樂地跳躍。
我用我的眼睛看世界。校園里，東方剛剛露出魚肚白，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)走進(jìn)了校園，不一會(huì)兒，就響起了瑯瑯的讀書聲。下課了，同學(xué)們箭一般的沖出了教室，在操場上做游戲、跳繩、踢毽子……玩得不亦樂乎！
眼睛是那么神奇，他讓我看到了世界上一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船中。
用雙眼看世界初中篇六
我總是羨慕別人，因?yàn)樗形覜]有。所以我向往過別人的生活，但是我喜歡我的家庭。有時(shí)覺得我和人家有很大的不同。但是我仍然是用快樂的眼睛看這世界，我覺得這個(gè)世界很美好，因?yàn)檫@個(gè)世界好特別。
我是用。
每個(gè)人都有一雙眼睛，都是明亮的，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
我長著一雙珍珠般的眼睛，可神奇了！我笑時(shí)，它就如門一般關(guān)上，只留下一條細(xì)細(xì)的縫，我傷心時(shí)，他就好比一個(gè)漏水的瓶子漏出了許多小水滴；我的眼睛就像一把匕首，刺穿我看不慣的的事物，眼睛讓我能發(fā)現(xiàn)四季的美，我用我的眼睛看四季。
我打開心靈窗戶，冬天來了，我在冬天的最佳期來到了峨眉山，此時(shí)，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑在這片土地上，這就像冬爺爺?shù)哪Хǎ橹鴿忪F讓雪精靈來人間玩耍，溫泉冒出的熱氣，好像是某種暗能量抵擋著冬爺爺大人行動(dòng)，再往上走，經(jīng)過那些“守護(hù)者”—冰塔林，就可以看見大名鼎鼎的峨眉山金頂，這里風(fēng)更大，如同刀子一般，雪下的更猛，那些原本可愛大人“雪精靈們”，變成了“雪怪”傷害著金頂，那四頭金象變成了白象，仙境被雪的魔力變成了地獄，冬天是殘酷和美好的。
隨著春節(jié)的炮聲，終于迎來了萬物復(fù)蘇的春天，成都，這個(gè)來了就不想走的城市的春天，又會(huì)帶給你怎樣的感受呢？摩天大樓散布在城市的每個(gè)角落，市中心到處車水馬龍，“購物狂”的腳步從未停止，現(xiàn)在我們跟著成都人來到這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的地方—清水河公園，我看見清水河正在緩慢流水，微風(fēng)拂過樹梢，大樹萌發(fā)出了新芽，絢麗的花朵優(yōu)雅、瀟灑的盛開，紛紛趕往春的宴會(huì)和其他花兒歡聚一堂，柳枝如跳舞一般隨風(fēng)搖擺，如風(fēng)鈴一般，似乎發(fā)出“嘀哩！嘀哩！”的聲音，鳥兒在天空中唱著歌，仿佛在宣告春的來到，春天，一個(gè)多么美妙的季節(jié)。
迎著春風(fēng)，脫下外套，在輕盈的夏天來一次別樣的泰國之旅吧！天氣酷熱好像太陽神發(fā)怒了，把所有熱聚集在這個(gè)佛教之國，乘著驚險(xiǎn)刺激的長尾船來到攀牙灣海面上，我見到的全是大大小小的島，星羅棋布，怪石嶙峋。有的像小豬，有的像釘子；有的像云朵……在船上吸著冷飲，吹著海風(fēng)，是多么愜意的事呀，這也許只有在夏天才能見到吧！繼續(xù)往前走，就來到了pp島，這里椰林樹影，水清沙白。既使你一個(gè)人走在這里，也不會(huì)感到孤單，因?yàn)橛幸值呐惆?。躺在?xì)膩的白沙上享受陽光的沐浴，就如自己來到了人間天堂。
不知不覺，秋妹妹來到人間，賜給世界富貴。這時(shí)候，去巴黎是最好的選擇，在巴黎的任何一個(gè)葡萄酒莊你都可以看到這樣的景色，原來再普通不過的綠葉，也披上了價(jià)值連城的金縷衣，楓葉像是被火渲染了似的驚人，再往農(nóng)場走吧！農(nóng)場上稻谷無比耀眼，各種各樣的果實(shí)成熟了，還記得法國畫家米勒的著名農(nóng)民畫《拾穗》嗎？它講述了三位婦女拾穗的故事嗎，因此秋季是一個(gè)農(nóng)民之季，如果四季是一串項(xiàng)鏈，那秋天一定就是最高貴的鉆石，如果四季是一件衣物，那秋天一定是最華麗的蕾絲，由此可以證明，秋天，又是四季中最華麗的季節(jié)。
生活中從來不缺美，而是缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這四季再也習(xí)以為常不過了，可你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那樣的美，用心品味四季，你眼中的的四季將是一片萬紫千紅。
用雙眼看世界初中篇七
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”。嬰兒時(shí)，我們睜開雙眼看到了外面的世界；年少時(shí)，憧憬的眼神中透著我們對未來的期許；中年時(shí)，深邃的眼睛讓我們看到人世間的真情冷暖；晚年時(shí)，睿智的眼神中透著我們對人生的感悟與思考。做好人容易，做一輩子的好人卻很難。就如我們，在生活中能一直保持一雙明亮的眼睛，同樣很難。
當(dāng)今的娛樂圈，可謂是名利場的勝地。有多少人是對真正的藝術(shù)而去獻(xiàn)身自己？他們一邊說著對金錢嗤之以鼻的話語，而行為卻一直迎合著觀眾。他們是被名譽(yù)蒙蔽雙眼的傀儡，即便是再有光鮮亮麗的外表，也達(dá)不到真正藝術(shù)的境界。此時(shí)我想起了閻肅老先生，沒有鮮花和掌聲，沒有眾人的追捧，他一直在軍隊(duì)里默默奉獻(xiàn)，即便是邊關(guān)冷月，戰(zhàn)地黃花，依舊抵擋不住他的風(fēng)花雪月?！盀楸?wù)一輩子”，是他一生恪守的職言！他能成為感動(dòng)中國十大人物，實(shí)屬當(dāng)之無愧！
財(cái)富能蒙蔽人的雙眼，亦能使人的眼睛更加明亮。美國“鋼鐵大王”卡內(nèi)基控制著全國四分之一的產(chǎn)量，但腰纏萬貫的他卻一直興舉辦慈善產(chǎn)業(yè)，并身體力行，成為推動(dòng)西方慈善理念的代言人?？▋?nèi)基從社會(huì)中獲得了豐厚的利益，擁有了巨額資產(chǎn)，但這些并沒有使他沉溺于其中。當(dāng)他看到社會(huì)中的不公平時(shí)，便毅然地伸出援手，于是在他的幫助下，受惠者遍布了社會(huì)的各個(gè)階層。他將自己擁有的回報(bào)給社會(huì)，心靈的水仙花也早已悄然盛開，人生也得以滿足。
霍金被稱為“當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”，絕境中的`他沒有放棄，當(dāng)肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時(shí)，他別無選擇，他并不能向命運(yùn)還他一個(gè)健全的身體，不得不坐上輪椅，但他依舊堅(jiān)持研究，提出新的宇宙學(xué)說，著成《時(shí)間簡史》。困難沒有使他的眼睛被蒙蔽，而是讓他看到苦難背后潛藏的意義。
維尼說：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”
出身農(nóng)民之家的李海鵬便是對這句話的最好詮釋。貧窮并沒有讓他放棄對生活的追求，在大學(xué)期間，他就開始謀劃自己的創(chuàng)業(yè)之路，不斷開拓自己的領(lǐng)域，一路拼搏與探索，又不斷積累，終于獲得了人生的成功，改變了人生的命運(yùn)。貧窮沒有蒙蔽李海鵬的雙眼，而是讓他看到了貧窮背后潛藏的力量。
不要讓曾經(jīng)的塵埃蒙住今天的心靈，也不要讓短暫的美好掩蓋最初的心靈。保持一雙明亮的眼睛亦艱亦難，它讓我們知道：塵埃與美好都是轉(zhuǎn)瞬間即逝的，而執(zhí)著和拼搏卻是永恒的主題，我們能做的就是將自己的路走好。
用雙眼看世界初中篇八
天高云淡，百卉爭艷。悠悠歲月，淡淡情思。五彩繽紛的世界里，走來了別具一格的你我他。世界給了你空間，一個(gè)足以詮釋自我的舞臺(tái)，你將給予它什么？或自信，或豁達(dá)，或高瞻遠(yuǎn)矚，或厚積薄發(fā)。
生活是一把雙刃劍。一刃清風(fēng)細(xì)雨，清新遼遠(yuǎn)，處于其間則心曠神怡；一刃疾風(fēng)驟雨，迂回曲折，置身其中則感慨萬千。人生在世，說明白了就是一粒沙的放大體，在生活的**中。做出各種抉擇―自然而然的，抑或被迫無奈的。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左兵失明，厥有《國語》……圣賢之人在逆境中屈伸，于困難前轉(zhuǎn)頭，用堅(jiān)定不移，能屈能伸演繹世間之精美絕倫，用達(dá)觀豁達(dá)的眼光看世界，也許在他們眼中，世界并非安逸自在才美好，正所謂，有點(diǎn)缺點(diǎn)的美好才是唯美。
海的洶涌歷練了水手的無畏，教會(huì)他勇敢看世界；沙的桎梏鍛造了盈淚的珍珠，教會(huì)它用典雅看世界。不是水手的世界無狂瀾，珍珠的世界無痛苦，梅花的世界不蕭瑟，而是他們用自己的珍貴裝飾了別人的夢，別人又用這段近似傳奇的夢點(diǎn)綴著自己的世界。
人生之不如意常一二，明媚之日常八九。如水般平靜的生活，雖舒適愜意但并不意味著易駕馭，古人云“逸豫可以亡身”之意大概就在于此。都說“智勇多困于所溺”大概也就是如此吧。并不是長得像榆樹的枝桿，就能超凡脫俗，也不因?yàn)樗α⒘巳倌辏褪斋@得了永恒。生活多在于心境，面對眼前的一切，怎樣看待便是生命所有。
蕓蕓眾生中的我，是塵埃一粒。看我的世界，不精彩但獨(dú)一無二，不可復(fù)制；我的世界不美麗但足以回味一生，不可淡漠。我的世界，有喜，有憂，有失敗也有欣慰。淚水滑過臉頰，我會(huì)提籃春光看世界，朦朧中折射出生命的色彩；稍有慰藉時(shí)，我會(huì)提籃春光看世界，欣喜中透過一絲居安思危的告誡。
提籃春光看世界，我們平凡但不平庸；
提籃春光看世界，我們無奈但不無助；
提籃春光看世界，讓生命砥礪成永恒！
用雙眼看世界初中篇九
從古老陳舊的櫥柜里，我翻出一個(gè)放大鏡。
大大的鏡片上積了一層厚厚的灰塵，塑料已經(jīng)有些硬化，破舊中透著濃濃的古老的氣息。
我舉起放大鏡，照著柜門，卻看不清，模模糊糊一片，只能隱約看見輪廓。
天哪!這灰塵多厚啊!
手中的放大鏡竟像一塊灰色的幕布，阻擋眼前一片又一片。
我跑到水槽邊，拿起一塊抹布，沾點(diǎn)水，開始擦鏡片。
眼前露出一點(diǎn)清晰的世界，慢慢地，水槽放大了，抹布放大了，灰塵隱去了，世界清晰了，比以往更大，也更亮了。
窗戶上積了灰塵，外面的世界就看不清了。待到灰塵灰飛煙滅了，世間美好又會(huì)展現(xiàn)在了你的面前。
把你的眼睛擦亮，看清人世間美丑邪惡，不要被金錢名利權(quán)力迷失了途徑，蒙蔽了雙眼。
把你的眼睛擦亮，看穿騙人的把戲，辨出事物的真假，不要被東西的表面，被騙子的花言巧語迷混真假是非。
擦亮你的眼睛，看見山，山就有價(jià)值；看見水，水就有價(jià)值。
擦亮你的眼睛，你就能明辨是非，就能明辯真假，前途將一片光明。
在生活中，慢慢探索，慢慢體會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的知識，充實(shí)我們的頭腦，再不貪圖榮華富貴，站在正義這一邊，你的眼睛就是明亮的。
“青青翠竹，皆身是法；郁郁黃花，無非般若?！?/p>
“溪聲盡是廣長舌，山色無非清凈身?！?/p>
不是嗎?
用雙眼看世界初中篇十
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》?！冻悄吓f事》是一部自傳體小說，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了20世紀(jì)代，聰明活潑的主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，故事純樸、真實(shí)，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。
童年英子的眼光是稚嫩的，在《冬陽。童年。駱駝隊(duì)》這一章節(jié)中，咀嚼干草的駱駝把年幼的英子看呆了，她自己的牙齒竟也動(dòng)起來，她從駱駝身上學(xué)到了吃苦耐勞和沉得住氣。當(dāng)英子對駝鈴的作用有新看法時(shí)，她的爸爸笑笑說，“也許你的想法更美些”。這里我感嘆英子爸爸對孩子想象力的尊重。
這些情節(jié)讓我感到有趣，但更讓我感動(dòng)和久久不能忘懷的是英子的善良。別人都害怕的瘋子，她卻和她成了朋友。她同情秀貞的遭遇，為了讓秀貞一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，淋了大雨的她卻昏迷了好幾天。當(dāng)看到久別重逢的母女慘遭橫禍時(shí)，鐵石心腸的人也會(huì)潸然淚下。宋媽的遭遇也象秀貞一樣，反映了封建社會(huì)的黑暗。
在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章中，我們又感受到了堅(jiān)強(qiáng)的英子。是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就過去了。經(jīng)過了童年，我們又能學(xué)會(huì)什么呢？書中就告訴了我答案，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，童年就像一顆弱小的.樹苗，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才能長成一顆大樹。經(jīng)歷了一次挫折，更能悟出人生道理。
一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈?！白屛覀兌寄芟裥∮⒆幽菢樱?)一生都用善良的眼睛看世界吧！
【作者心語】”長亭外，古道邊，芳草碧連天，……“當(dāng)這首主題歌《送別》唱響時(shí)，《城南舊事》中一個(gè)個(gè)鮮活的人物就會(huì)在我的腦海中清晰浮現(xiàn)，愿我們都能像小英子那樣，一生都用善良的眼睛看世界吧！
【家長評語】與圣賢為伴，與經(jīng)典同行，孩子的閱讀需要選擇，就像交友一定要擇良友一樣?！冻悄吓f事》是一部非常優(yōu)秀的著作，有非常適合兒童閱讀，作為家長，我也跟孩子一同閱讀，拉近了親子距離，同時(shí)也喚起了對自己的童年的美好回憶。
【教師評語】”閱讀的孩子，前途無限?！拔覀冃老驳匕l(fā)現(xiàn)在我校讀書活動(dòng)中，很多同學(xué)都認(rèn)真參與，荊欣同學(xué)非常自覺地讀書，把讀書作為一種享受，當(dāng)然她也從中積累了才華，收獲了成長。
用雙眼看世界初中篇十一
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”――草的價(jià)值在于無盡；“落英，”爭奇斗艷――花的價(jià)值在于盛開。每個(gè)事物一誕生，就被賦予了價(jià)值，在發(fā)展過程中，它們不斷創(chuàng)造價(jià)值。
羅曼羅蘭說過：“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)?！泵總€(gè)事物的價(jià)值都一目了然地呈現(xiàn)在我們面前，我們要眼睛，發(fā)現(xiàn)它們的價(jià)值。
挖掘自我價(jià)值，登上夢想的舞臺(tái)。
或許有些懷才不遇的人會(huì)常常抱怨：“為什么沒有人理我”也許他們想姜太公釣魚一樣，愿者上鉤。生命都有它存在的價(jià)值，除了對自我價(jià)值的肯定，我們還要尊重別人的價(jià)值，因?yàn)樗鼈円餐覀兊淖晕覂r(jià)值一樣，經(jīng)歷了艱難的被挖掘過程。
欣賞別人的價(jià)值，提升自我價(jià)值。
舟舟，他是不幸的，他的智力只有三四歲孩子的水平；他又是幸運(yùn)的，上帝賜給了他非凡的音樂天賦，他以他對音樂的獨(dú)特理解，成為了音樂的寵兒，他的價(jià)值被人忽略過，是他的母親，堅(jiān)持不懈才讓他的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致，也正是因?yàn)樗赣H的“慧眼”，因?yàn)槟笎郏攀沟闷鋬r(jià)值得以彰顯。她不僅僅是一位母親，更是價(jià)值的發(fā)現(xiàn)者，學(xué)會(huì)欣賞別人的價(jià)值，是對價(jià)值最起碼的尊重。
價(jià)值與生俱來，無處不在，或許它現(xiàn)在就在某個(gè)靜靜的角落，等待你擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)。
用雙眼看世界初中篇十二
星期五上午，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息：“下午要去看海洋動(dòng)物展覽！”頓時(shí)，全世界“yes”聲一片，同學(xué)們都在討論“下午要去那兒參觀呀？有什么動(dòng)物呀？”“哇噻！下午的日子太幸福了！”等等話題，大家都恨不得馬上飛到展覽館。
中午吃飯時(shí)，我心中的歡樂就減少了一半。為什么呢？因?yàn)檫@時(shí)天上下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)瘋狂地砸在車棚上，“啪嗒、啪嗒”，刺耳的雨聲撕碎了我的好心情。我的心中展開了激烈的斗爭，反方說：“這么大的雨還怎么去參觀展覽？”正方馬上跳出來爭辯：“穿上雨衣，拿著雨傘不就行了嗎？”“這……這……哼，就算你贏！”心中有了希望，我自然就放心地上了床。
下午，雨越下越大，到了校門口，雖然撐著雨傘，但我還是幾乎淋成落湯雞?！疤彀?！求求你，讓雨停了吧！”我心中想著，走進(jìn)校門。教室里，所有的同學(xué)都愁眉苦臉的，提心吊膽地討論著學(xué)校會(huì)不會(huì)取消參觀。這時(shí)老師走上講臺(tái)說：“由于今次展覽會(huì)安排的比較緊，加上天公不作美，所以這次展覽取消了?！边@個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂落在我的頭上，“啊”我一屁股癱倒在座位上。
回家后，我坐在沙發(fā)，怎么也想不通：“可惡的.雨呀！你為什么早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下呢？你真無情！”
我轉(zhuǎn)念又想：人的一生有很多不如意的事情，沒有人的一生會(huì)十全十美、事事如意。如同一只小船，有時(shí)，風(fēng)平浪靜、晴空萬里，它一帆風(fēng)順；有時(shí)，波濤洶涌，烏云密布，它遭遇不幸。怨天尤人，只會(huì)在郁悶的沼澤里越陷越深。
想到這兒，我的心里豁然開朗，如同打開了一把塵封已久的心鎖。
帶著這種好心情，我將繼續(xù)迎接新的生活。
用雙眼看世界初中篇十三
我用我的眼睛看世界，看見了春天的來臨；看見了含苞欲放的花朵；看見了草兒探出了小腦袋；看見在藍(lán)天中繡著的大白花；看見了清澈見底的湖面；看見了農(nóng)民伯伯勞作的身影。眼睛是那么神奇，他讓我看到一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船中。
春風(fēng)吹走了寒冷，引來了春。春姑娘把魔棒一揮，太陽公公也感到了；天空哥哥大病也好了，臉色也不再是那么灰暗了；花兒含苞待放；小草也從被窩里探出了小腦袋；動(dòng)物們也從舒適的屋子里歡快地跳了出來。一切都是那么美好！
我用我的眼睛看世界，看花兒，仿佛看到了一張張燦爛的笑臉。有紅的、有黃的、有粉的、藍(lán)的、淺綠色的；紅的似霞、綠的像玉，白的像雪，簡直美不勝收。
我用我的眼睛看世界，看綠草，仿佛也看到了一個(gè)個(gè)生機(jī)盎然的小腦袋，他們向我們展示著自己的性格；趴下去的可愛，豎立的則有一番大氣；斜著的好像在撒嬌；頭垂下的好像很害羞似得；我用我的眼睛看世界，看白云，仿佛看到了生活中活靈靈的小動(dòng)物，你看，這片像獅子；這片又像鯨魚；這一片像一個(gè)兔子；這一片則像一團(tuán)棉花，太壯觀了！
我用我的眼睛看世界，看湖面，湖面里的小魚游來游去，有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼的黑金魚；有不停地在吐著泡的小金魚；除此之外，還有長著胡子的大草魚，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
我用我的眼睛看世界，看到田野中勤勞樸實(shí)的農(nóng)民伯伯在辛勤的.勞作……。
用雙眼看世界初中篇十四
我有一雙健康明亮的眼睛，我用我的眼睛看這五彩繽紛的世界。
我用我的眼睛看世界?？创禾欤汗媚锸且粋€(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五顏六色；是她給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是她為花兒穿上美麗的衣裳，噴上撲鼻的清香，使她們個(gè)個(gè)爭妍斗艷，好不美麗。
我用我的眼睛看世界?？蠢蠋煟n上，認(rèn)真地傳授知識，想讓每個(gè)同學(xué)都能掌握，并取得優(yōu)異的成績。課下，老師認(rèn)真地批改作業(yè)，看到同學(xué)們做對的作業(yè)，她開心地笑了。
眼睛是那樣神奇，它讓我看到一切美好的事物，感受這美好的生活。
用雙眼看世界初中篇十五
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，他能夠帶我們走進(jìn)五彩繽紛的世界，可是某些人對這一切是如此淡漠，認(rèn)為這是一件在平凡不過的事，如果他們珍惜眼前的光明，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西，比如說我用我的眼睛看世界。
我用我的眼睛看觀看城市，一棟棟高樓拔地而起，到處都是建筑工地。馬路上車水馬龍，汽車不斷冒煙，搞得整條馬路烏煙瘴氣?？膳碌氖?，抬眼望去，竟然看不到一點(diǎn)綠色，然而灰色卻盡收眼底。這可不是我想看到的，我既失望又憤怒，人類再這樣下去，整個(gè)地球遲早會(huì)變得千瘡百孔。
我又將我的眼睛觀看。
我用我的眼睛看世界，看花朵，仿佛看到了花兒們在向我招手。它們朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。有紅的、白的、紫的、粉的、黃的、藍(lán)的，真是讓人眼花繚亂呀!
我用我的眼睛看世界，看云朵，仿佛看到了一群群活潑可愛的小動(dòng)物在跑來跑去做游戲。這兒一只狗，那兒一只貓;這兒一頭牛，那兒一條龍。壯觀極了!
小學(xué)生作文大全。
農(nóng)民伯伯的臉上也露出了豐收的喜悅。
我用我的眼睛看世界，看見了春天的到來，看見了嫩嫩的小草，看見了五彩繽紛的蝴蝶，看到了一切。這一切也將留在我記憶的帆船中。
簡評：本文小作者充分發(fā)揮自己敏銳的想象力，淋漓盡致地描繪了自己眼中的精彩世界，表達(dá)了熱愛生活、熱愛自然的思想感情。(輔導(dǎo)教師：雷有科)。
用雙眼看世界初中篇十六
每個(gè)人都要用自己的眼睛去觀看世界，我也要用我的眼睛去觀看世界。
我用我的眼睛去觀看春天，春天是美麗的。你看，花綻放了一地，草探出了頭，樹也開始發(fā)芽了……我用我的眼睛去觀看夏天，夏天的樹是郁郁蔥蔥、密密麻麻的，天氣熱乎乎的……我用我的眼睛觀看秋天。秋天是收獲的季節(jié)，那些果實(shí)甜甜的；秋天是黃色的，那些樹已經(jīng)變成了深黃，有的樹葉還掉到了地上。我用我的眼睛觀看冬天。冬天是白色的，地上白茫茫的一片，冬天也是冷冷的，有時(shí)寒風(fēng)凜冽，有時(shí)雪花飄飄。
??！我用我的眼睛看見了一個(gè)美好的世界！我愛這絢麗多姿的世界！
用雙眼看世界初中篇十七
時(shí)事挖掘：前不久曾有這樣一起案例，一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委。在初賽中，他給一位選手打了最高分，而在復(fù)賽中，卻給了最低分，最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過。究其原因，原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”（另一位音樂教授）的學(xué)生。
相關(guān)鏈接：在現(xiàn)實(shí)生活中我們時(shí)常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成東施”的例子。另外，一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指可數(shù)的。人與人如此，國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對親密的國家與對疏遠(yuǎn)、敵對國家采取截然不同的態(tài)度。
專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來認(rèn)識和解決問題。
人的認(rèn)識因人而異，客觀上受當(dāng)時(shí)社會(huì)條件制約，主觀上與一個(gè)人的立場，人生觀、知識水平有著直接的關(guān)系。由感情親疏來決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來認(rèn)知事物。
所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，全面地認(rèn)知才能擺脫“感情”的囚籠，實(shí)現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。
即時(shí)評說：用雙眼看世界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線上。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿(mào)易，以無敵國外交享譽(yù)世界。
壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。
讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標(biāo)準(zhǔn)線，未來的星光大道，定將暢通無阻。
【評點(diǎn)】：這篇文章構(gòu)思新巧，運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人主頁設(shè)計(jì)”形式結(jié)構(gòu)全文，讓人耳目一新。文章準(zhǔn)確把握了命題者的要求，辯證分析了感情與認(rèn)知之間的關(guān)系，切合題意，中心突出；分析論述由個(gè)別到一般，所涉廣泛，針對現(xiàn)實(shí)。文章內(nèi)容充實(shí)，態(tài)度鮮明。
文章由時(shí)事的點(diǎn)評挖掘，到相關(guān)現(xiàn)象的聯(lián)想，到這一類事物本質(zhì)的揭示，最后歸結(jié)觀點(diǎn)，照應(yīng)文題，層層深入，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章不以文采勝，但語言簡潔流暢。
這篇文章的表現(xiàn)形式與表達(dá)內(nèi)容是相適應(yīng)的，同學(xué)們不可不顧內(nèi)容表達(dá)的需要而盲目仿效這種表現(xiàn)形式。（湖南師大附中語文教研組組長湯正良點(diǎn)評）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16831103.html】
