在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)。總結(jié)應(yīng)該注重分析和歸納，將過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
剩下的盛夏篇一
我畫在你手掌上的蝴蝶。
飛走了嗎。
源：白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。
青春是操場奔跑的我們。
璽：不要擔(dān)心受傷。
勇敢的朝夢想闖一闖。
嘻：還記得我在等你下課。
想送你的鮮花我手拿著。
經(jīng)過的同學(xué)大家都笑著。
因?yàn)榛ㄐ迈r到蜜蜂都還停留著。
合：喔喔被叮了喔喔你笑了。
喔喔尷尬了喔喔你的臉紅了。
我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
走廊的光線剪影的校園。
即將是從前。
我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
合：畢業(yè)的那天剩下的時(shí)間。
能不能別輕易就說了再見。
快門按下手牽著手暫停童年。
你的臉紅了我的臉腫了。
源：蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲。
我畫在你手掌上的蝴蝶。
飛走了嗎。
璽：白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。
青春是操場奔跑的我們。
凱：不要擔(dān)心受傷。
勇敢的朝夢想闖一闖。
嘻：還記得我在等你下課。
想送你的鮮花我手拿著。
經(jīng)過的同學(xué)大家都笑著。
因?yàn)榛ㄐ迈r到蜜蜂都還停留著。
合：喔喔被叮了喔喔你笑了。
喔喔尷尬了喔喔你的臉紅了。
我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
走廊的光線剪影的校園。
即將是從前。
我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
合：畢業(yè)的那天剩下的時(shí)間。
能不能別輕易就說了再見。
快門按下手牽著手暫停童年。
你的臉紅了我的臉腫了。
剩下的盛夏篇二
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？”
娓娓道來的清麗歌詞，像一幀幀熟悉的幻燈片，緩緩地滑過腦畔，那些塵封了許久的青春記憶，仿佛雪花一般，從蒼穹緩緩飄下來，落在我有些皺紋的眼角、落在我有些白發(fā)的頭頂、落在我不再紅潤的雙唇，我不愿意回想青春，每次回想，淚水都像跳動(dòng)的錦鯉，在我的眼波里歡快地游弋，仿佛在跳一段不曾落幕的華爾茲，跳著跳著淚水就像一顆晶瑩的流星，滑過天際。不愿回首過往，只因我的青春太過倉促、太過蒼白、太過寡淡，在我還未品味出任何滋味，就匆匆而逝，宛如春天里綻放在枝頭上，淡淡的粉色桃花，剛剛一盛放，花瓣就如雨點(diǎn)般鋪了一地。
人們總愛把青春比喻成盛夏，短暫而美麗，滿眼的綠翠、明媚的陽光、潔白的百褶裙、大汗淋漓的籃球小子、迅捷的單車、高高扎起馬尾的少女、厚厚的習(xí)題集、海藍(lán)色的校服等等，這些鮮明而純真的青春記憶，牢牢地刻在我的記憶里。
在那所回不去的校園，我留下了太多無法挽回的嘆息，沒能勇敢地向心儀的女孩大聲說出那句：我喜歡你，做我女朋友吧，而只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望，看著她一點(diǎn)點(diǎn)消失在生命里；沒能持之以恒地以湖南大學(xué)為終極目標(biāo)，臥薪嘗膽般地拼命學(xué)習(xí)，成就四年我真正向往的《我的大學(xué)》；沒能大膽地參加一項(xiàng)自己不擅長的體育賽事，在熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨，聽一浪高過一浪的歡呼與吶喊；沒能認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一位同學(xué)，總把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一只因?yàn)槟懶《肥孜肺驳拿坊梗瑥奈聪硎軗肀в颜x的樂趣。
每每回想，這些未曾如愿的曾經(jīng)，都刺激著我敏感的神經(jīng)，多想能擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，穿越回去，再從新走過那條辛酸的青春路，但剩下的盛夏，已在飛逝的時(shí)光里，褪去了艷麗的色彩，成了一座荒蕪的暫居驛站，記得那最后一年的夏天，高考悄然結(jié)束，我們穿著有些破舊的校服，站成整整四排，立在教學(xué)樓前，我并沒有笑，那張有些冷酷的臉，成了剩下的盛夏，最后的一幀記憶。
每當(dāng)我回憶起，青春時(shí)代內(nèi)向的自己，就懊悔不已，但傷心流淚又能如何呢？青春錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，無論美丑、無論好壞、無論快樂還是悲傷，都是青春。
路還要走，走著走著，有時(shí)會(huì)回頭緬懷一下曾經(jīng)那么年輕的自己，感慨時(shí)光飛逝，唯有珍惜當(dāng)下，才對(duì)得起一路風(fēng)塵仆仆成長的不易。
剩下的盛夏篇三
空氣中細(xì)微的灰塵在由薄轉(zhuǎn)濃的陽光下肆意飛舞，夏天的熱烈，以無可阻擋的氣勢綿綿不絕。在那個(gè)連陽光都覺得發(fā)燙的夏天，樟樹枝椏耷拉著臉，仿佛靈魂被蒸發(fā)了，蟬煩躁地鳴叫著，被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現(xiàn)的白煙。汽車的轟鳴如同不可發(fā)泄的沉悶，厚重地壓來。
一切都顯得那樣冗雜和無奈。我背著書包，頂著烈日往老師家里趕。身體似乎被融化了，灼熱的疼痛將我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。綠燈變紅了，天空中留下飛鳥的痕跡；紅燈變綠了，一個(gè)女孩疾步地身影，似乎在追趕著什么，難道是消逝的青春？我朝前走，不能回頭。初三了，指尖滑過沙粒，古老的時(shí)鐘咯咯走動(dòng)，我們開始最后的沖刺。我們朝前走，不能回頭。
坐上公交車，我感到暫且的涼意?？照{(diào)冷氣賣力地發(fā)出輕微吹響，猶如襲來的股股寒流驅(qū)走宣泄的熱浪。閉上眼睛，思緒在飄飛浮沉，或聚攏或游離的夢境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗，紅領(lǐng)巾飛舞，步履輕捷，那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥的眼睛，新奇而羞澀地注視著未卜的世界。不放過一片花瓣，不放過一朵浮云。那時(shí)，初中生活剛拉開帷幕。如今，所有的天真與爛漫，歡聲與笑語，都要加上“曾經(jīng)”。
紛至沓來的試卷如脫線的`紙鳶，劃過優(yōu)美的弧線，將我們淹沒，徜徉在題海里，迷失了方向。月明風(fēng)清常相伴。柔美的月光爬上窗欞，碎銀般滑落烏黑的秀發(fā)，嫻靜而安詳，溫和而唯美。倏然睜開驚慌失措的眼睛，望著堆積如山的作業(yè)，遠(yuǎn)處傳來午夜鐘聲，悠悠蕩漾，心跳漏了一拍。原來只是想小憩，誰知過于留意睡覺的感覺，忘了還有未完成的作業(yè)。夜闌人靜，只聽“沙沙”的聲音，奮筆疾書。
黯淡的韶光懸于心房。撩起被存封的記憶，最后只剩下遺忘的薔薇在窗邊哭泣。初三真的來了嗎？如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾，青春的痛苦與甘美清晰如昨。
下了公交車，我向老師家走去。在這個(gè)格外漫長的暑假，似乎從未停息過。落寞斜陽與浮云漸行漸遠(yuǎn)。如果說青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水，我們朝前走，不能回頭。在最后一個(gè)夏天，一切都迎來絢爛的重生。
剩下的盛夏篇四
夜半，靈魂像漂過萬水千山，無意間瞥見“炎夏”這一字眼，一曲《剩下的盛夏》回蕩耳邊。以下是小編整理的歌曲剩下的盛夏歌詞，歡迎閱讀。
作詞：黃俊郎。
作曲：周杰倫。
演唱：tfboys。
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲。
考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。
我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎。
白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。
青春是操場奔跑的我們。
不要擔(dān)心受傷勇敢的朝夢想闖一闖。
還記得我在等你下課想送你的鮮花我手拿著。
經(jīng)過的同學(xué)大家都笑著因?yàn)榛ㄐ迈r到蜜蜂都還停留著。
喔喔被叮了喔喔你笑了喔喔尷尬了喔喔你的臉紅了。
楓下的秋千盛夏的暗戀我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
走廊的光線剪影的校園即將是從前。
(rap:楓下的秋千盛夏的暗戀我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊）。
畢業(yè)的那天剩下的時(shí)間能不能別輕易就說了再見。
快門按下手牽著手暫停童年。
剩下的盛夏呢喔喔被叮了剩下的盛夏呢喔喔你笑了。
剩下的盛夏呢喔喔尷尬了你的臉紅了我的臉腫了。
剩下的盛夏呢喔喔被叮了剩下的盛夏呢喔喔你笑了。
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲。
考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。
我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎。
白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。
青春是操場奔跑的我們。
不要擔(dān)心受傷勇敢的朝夢想闖一闖。
還記得我在等你下課想送你的.鮮花我手拿著。
經(jīng)過的同學(xué)大家都笑著因?yàn)榛ㄐ迈r到蜜蜂都還停留著。
喔喔被叮了喔喔你笑了喔喔尷尬了喔喔你的臉紅了。
楓下的秋千盛夏的暗戀我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
走廊的光線剪影的校園即將是從前。
(rap:楓下的秋千盛夏的暗戀我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊）。
畢業(yè)的那天剩下的時(shí)間能不能別輕易就說了再見。
快門按下手牽著手暫停童年。
剩下的盛夏呢喔喔被叮了剩下的盛夏呢喔喔你笑了。
剩下的盛夏呢喔喔尷尬了你的臉紅了我的臉腫了。
剩下的盛夏呢喔喔被叮了剩下的盛夏呢喔喔你笑了。
剩下的盛夏篇五
那年的夏季可能是又或者一定是我人生中最美好的一段時(shí)光了。
夏天，最令人悠閑的事情莫過于吹海風(fēng)了。吹著風(fēng)，沿海騎行，那必定歡樂無比。你可以想象，黃昏時(shí)分，與幾個(gè)最親密的小伙伴騎行在情侶路上，不躁不熱的陽光灑在臉龐，陣陣清涼的風(fēng)掠過，和著嘩嘩的浪拍礁石的聲響，沿途還能看到碧綠的椰樹、海上巨大的島嶼，和一艘艘穿梭的貨輪與漁船，還有耳機(jī)里，輕柔而歡快的曲調(diào)……只覺得人間萬般美好。
旋律降調(diào)，似乎宣告著一天的結(jié)束，我好像看到了日落。日落無疑是夏日里吸引力較大的自然景觀了。太陽慵懶地躲進(jìn)了薄薄的云層，透過云的間隙，射出道道紅光。紅色削減，變?yōu)闈M天的橙光，天色漸暗，天際又緩緩變紫……我們目睹了一幅巨大的日落錦繡。
隨著曲調(diào)舒緩，內(nèi)心無比寧靜。這時(shí)候，我們幾個(gè)扶著單車，望著夕陽，靜靜地，什么也不說，但又仿佛什么都說了。我們，是成長歲月里的扶持、激勵(lì)，是彼此的溫暖與光。
歌詞其實(shí)也記憶深刻，因?yàn)槲覀冊诨爻虝r(shí)，會(huì)一起唱：“考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤……白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們……不要擔(dān)心受傷，勇敢地朝著夢想闖一闖……”
盡管感到當(dāng)下面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力，但只要這首歌的旋律響起，就覺得我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我的人生沒有什么可以阻礙。保持樂觀積極，我們終會(huì)到達(dá)，自己心中的想往。
剩下的盛夏篇六
陽光從翠綠而又高聳的樹枝椏中斜斜灑下來，我看見十指間耀眼的白光，透過夏天的耳朵，聽見了蟬在樹梢的長鳴，看見穿著藍(lán)白夏季校服的學(xué)生三五成群的，拿著那些冒著氣泡的水灌了下去，聞到一股氣味在空氣中蔓延，混著那些青澀的少男少女的荷爾蒙，混著那些球場上猛烈的汗珠的味道，混著黑筆的印記和油墨的香氣，彌漫開來。
操場邊的芒果樹上，結(jié)了青綠的小果子，扁扁的是未成熟的果子，一擠便能擠出汁水來。置于鼻前，撲面而來的，是那植物特有的刺鼻的清香。草叢里散落著不知被哪個(gè)調(diào)皮孩子打下的不知名果樹的鮮紅色果實(shí)，被深綠的莖葉托舉著，像是飽滿的紅色水珠，吸引著黑白相間的鳥兒闖入這樣的小天地。
樹葉輕晃，仲夏的風(fēng)，拂過了紅褐色的窗欞，一下一下，盈滿了整個(gè)盛夏。陽光在綠葉上幻化成光斑，在細(xì)細(xì)碎碎間跳躍，在教室的墻角穿梭，在紅色塑膠跑道上為一個(gè)個(gè)奔跑的身影吶喊鼓勁，在夏天吶，陽光與微風(fēng)比其他任何一個(gè)季節(jié)都留戀人間。
“下周的二模你復(fù)習(xí)好了嗎？”少女微微側(cè)臉，認(rèn)真問著身邊人?！斑€要再看看，把握不是很大?！陛p柔的聲音在耳際響起，少女笑了笑，看著身邊的女孩，“那么，一起努力吧！”聲音不大，但很堅(jiān)定。那時(shí)，她們所擔(dān)心的，也不過是今晚的作業(yè)，下周的考試以及下節(jié)是不是數(shù)學(xué)老師的課。
遠(yuǎn)處，有同學(xué)繞著操場跑步，在均勻的呼吸中，他追逐著風(fēng)，成為了風(fēng)。風(fēng)吹起黑色校褲上的作業(yè)，女孩抬起頭，眼里閃著不滅的光，是對(duì)未來的期望。黃昏的天，總是最美的。這大抵是上天賜給初三的獎(jiǎng)賞，魚鱗狀的白云細(xì)碎地分布在空中，像是橘色海洋中的島嶼。她們醉臥在傍晚的溫柔鄉(xiāng)中，與晚霞來了個(gè)難舍難分的擁抱。
“再過兩個(gè)月我們就去高中了?！笔前。粗h(yuǎn)方的天，橘海般的天空，被耷下的葉子掩映著。那時(shí)的少年心性，一抬頭，以為天空即為永恒。
誰料眨眼即為一瞬。
傍晚的清風(fēng)擁著回家的學(xué)生，他們帶著五月的未完成，在六月奔跑起來。即使道路泥濘，也會(huì)收獲遍地的爛漫。那些或跳躍的、或沉靜的、或濃郁的色澤，將點(diǎn)亮整個(gè)夏天。
等到九月，教室里將坐滿人，只是不再是我們。
剩下的盛夏篇七
新世紀(jì)2000年的他，生于湖南懷化，中國內(nèi)地男歌手、舞者、演員。他是世界衛(wèi)生組織中國健康特使及丹麥王國史上首位國家旅游形象代言人，曾獲得2016亞洲演員評(píng)選亞洲十大演員獎(jiǎng)、mahb年度先生盛典年度偶像獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并入選2019福布斯中國名人榜第八名和《智族gq》十年影響力人物。今年的3月3日，發(fā)行單曲《朋友請(qǐng)聽好》獨(dú)唱版。
卻是那年的夏天似乎太過于調(diào)皮了，對(duì)我的男孩有點(diǎn)過分了。2013年8月6日，他們出道了。就是在那剛剛起步的一年的，我的男孩被全網(wǎng)黑，所有的人都排擠他。在后來的2014年11月09日的那天里，他特意從北京飛去重慶給“哥們”過生日，結(jié)果卻遭受他們粉絲的當(dāng)面辱罵，還發(fā)微博嘲笑。當(dāng)他第二天回北京的時(shí)候，情緒真的真的超級(jí)低落，我們第一次看到他帽子壓得那么低，并且沒有和有粉絲有任何的互動(dòng)，那也是我們第一次看到千爸來機(jī)場接他，當(dāng)然這也正是有了這件事情以后，才有了胖虎一直陪他。那年他僅僅只有14歲，初三的他面臨著中考，還在每周五和周日的夜晚、凌晨顛簸往返重慶北京之間??！
作為組合最小的他，卻一直飽受著組合最嚴(yán)重的爭議，年紀(jì)小的時(shí)候恐嚇、身份信息遭全網(wǎng)公開等等，這些讓原本會(huì)笑的他變得越來越沉默，越來越高冷，但是他一直都在努力改變大家對(duì)他的不喜歡。那個(gè)夏天，真的讓人多么記憶深刻；多么令人痛心……他也只是個(gè)孩子，是個(gè)本該撒嬌，叛逆的時(shí)候，卻獨(dú)自一個(gè)人承受著，獨(dú)自經(jīng)歷著，獨(dú)自成長。他的人氣越來越高，代言的品牌越來越多，幸運(yùn)的是——愛他的人也越來越多。這個(gè)曾讓人瞧不起，嘲笑的他，贏得了世界的掌聲！
愛他的人，總是支持著他，愿意默默地守護(hù)他。而他恰好知道這一切，一直以他獨(dú)特的方式來愛我們?，F(xiàn)如今，我們愛的男孩已經(jīng)長大了，今年的他，應(yīng)該20歲了。
正如歌詞里的“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖。”已成年的他，還在成長著，值得被愛。
未來可期，人間值得。致我們剩下的盛夏……。
剩下的盛夏篇八
14年的夏早已遠(yuǎn)去。我們總是在年華逝去之后才會(huì)回頭。
——題記。
新世紀(jì)2000年的他，生于湖南懷化，中國內(nèi)地男歌手、舞者、演員。他是世界衛(wèi)生組織中國健康特使及丹麥王國史上首位國家旅游形象代言人，曾獲得2016亞洲演員評(píng)選亞洲十大演員獎(jiǎng)、mahb年度先生盛典年度偶像獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并入選2019福布斯中國名人榜第八名和《智族gq》十年影響力人物。今年的3月3日，發(fā)行單曲《朋友請(qǐng)聽好》獨(dú)唱版。
卻是那年的夏天似乎太過于調(diào)皮了，對(duì)我的男孩有點(diǎn)過分了。2013年8月6日，他們出道了。就是在那剛剛起步的一年的，我的男孩被全網(wǎng)黑，所有的人都排擠他。在后來的2014年11月09日的那天里，他特意從北京飛去重慶給“哥們”過生日，結(jié)果卻遭受他們粉絲的當(dāng)面辱罵，還發(fā)微博嘲笑。當(dāng)他第二天回北京的時(shí)候，情緒真的真的超級(jí)低落，我們第一次看到他帽子壓得那么低，并且沒有和有粉絲有任何的互動(dòng)，那也是我們第一次看到千爸來機(jī)場接他，當(dāng)然這也正是有了這件事情以后，才有了胖虎一直陪他。那年他僅僅只有14歲，初三的他面臨著中考，還在每周五和周日的夜晚、凌晨顛簸往返重慶北京之間??！
作為組合最小的他，卻一直飽受本站著組合最嚴(yán)重的爭議，年紀(jì)小的時(shí)候恐嚇、身份信息遭全網(wǎng)公開等等，這些讓原本會(huì)笑的他變得越來越沉默，越來越高冷，但是他一直都在努力改變大家對(duì)他的不喜歡。那個(gè)夏天，真的讓人多么記憶深刻；多么令人痛心……他也只是個(gè)孩子，是個(gè)本該撒嬌，叛逆的時(shí)候，卻獨(dú)自一個(gè)人承受著，獨(dú)自經(jīng)歷著，獨(dú)自成長。他的人氣越來越高，代言的品牌越來越多，幸運(yùn)的是——愛他的人也越來越多。這個(gè)曾讓人瞧不起，嘲笑的他，贏得了世界的掌聲！
愛他的人，總是支持著他，愿意默默地守護(hù)他。而他恰好知道這一切，一直以他獨(dú)特的方式來愛我們?，F(xiàn)如今，我們愛的男孩已經(jīng)長大了，今年的他，應(yīng)該20歲了。
正如歌詞里的“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖。”已成年的他，還在成長著，值得被愛。
未來可期，人間值得。致我們剩下的盛夏……。
剩下的盛夏篇九
我畫在你手掌難道上的蝴蝶難道飛走了嗎。
白云像是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。
青春就是操場奔跑的我們。
不要擔(dān)心受傷一起勇敢的朝夢想闖一闖。
你還記得我在等你下課想送你的鮮花在我手中拿著。
經(jīng)過的每個(gè)人都笑著因?yàn)轷r花上面的蜜蜂都還停留著。
喔喔我被叮了喔喔你笑了喔喔我尷尬了喔喔你的臉紅了。
楓下的秋千盛夏的暗戀我們?nèi)齻€(gè)說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
走廊的光線剪影的校園那些都是是從前可。
楓樹下的秋千剩下的暗戀我們?nèi)齻€(gè)說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊。
到了畢業(yè)的那天我們剩下的時(shí)間我們能不能別輕易就說再見。
就像照相機(jī)的快門按下我們手牽著手暫停童年。
剩下的盛夏呢就像我們尷尬了送你鮮花是你的臉紅了但是我的臉腫了。
剩下的盛夏呢就像我們尷尬了。
剩下的盛夏篇十
《剩下的盛夏》是一首周氏校園風(fēng)歌曲，三人獨(dú)有的少年音質(zhì)與周氏曲風(fēng)的結(jié)合，產(chǎn)生有別于之前歌曲風(fēng)格的化學(xué)新反應(yīng)，讓聽眾耳目一新。歌詞中描述畢業(yè)季對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的愛，同時(shí)也有幽默的元素。
《剩下的盛夏》帶有爵士的風(fēng)格，在悠揚(yáng)的爵士前奏結(jié)束后，王俊凱第一段的聲音和背景音樂的輕柔融合在一起，王俊凱的好嗓音體現(xiàn)的淋漓盡致。王俊凱從歌曲開頭部分的的聲音到rap部分低音炮的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了王俊凱的音域之廣。
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剩下的盛夏篇十一
我還記得第一次見他，是在盛夏。陽光透過窗戶，打在他的身上，他的五官皺在一起，閉著眼睛酣睡。他嘟著嘴巴，不時(shí)得咂巴著嘴，似乎在做著美夢。
漸漸地他開始睜開眼睛，他的眼睛里有著浩瀚宇宙中最亮的星，星星般的眼睛里透著純凈，那里似乎有著世界最彌足珍貴的寶貝，干凈的一塵不染。
漸漸地他開始蹣跚學(xué)步，他走得搖搖晃晃，十分笨拙，他的每一次踉蹌，我看著都是觸目驚心。
漸漸地他開始咿呀學(xué)語，我還記得他第一次喊我姐姐，不清晰的話語，世界再普通不過的一個(gè)詞語卻在我心里翻起了滔天巨浪。
漸漸地他開始能夠自己獨(dú)立完成很多事，他走路不再踉蹌，他甚至學(xué)會(huì)了奔跑，可我依舊為他的每一次跑跳驚心;他說話不再不清，他甚至學(xué)會(huì)了頂嘴，可我依舊為他的每一聲姐姐高興。
從他出生到現(xiàn)在，他的音容笑貌都印在我腦中揮之不去，他所說的字字句句都像余音繞梁在我腦中激蕩。
他的可愛，他的淘氣，他的撒嬌，他的委屈，他的怒氣，像是一幅幅油畫深刻的記在我記憶深處，不會(huì)刻板，每日都會(huì)新舊交替，永遠(yuǎn)都在活躍。
可我有時(shí)也會(huì)憎恨他。
他吃飯的時(shí)候，總是淘氣。一秒鐘也閑不下來。記得有一次，大人又一如既往地舉著勺子僵硬著胳膊，喂他吃飯?？伤麉s毫不領(lǐng)情，他一副與己無關(guān)的樣子，認(rèn)真地玩著他手里的玩具。不只是對(duì)于他在飯桌上的種.種惡行讓我的怒氣積壓太久的緣故，還是他的次次嬌膩確實(shí)激怒了我，那是第一次，我兇他了。
我終是痛下決心轉(zhuǎn)身離開，背后傳來如雷貫耳的哭聲，那哭聲似乎比以往的任何一次都要厲害，都要讓我揪心。
我坐在床上，時(shí)間似乎過了一個(gè)世紀(jì)那么久，我耳邊傳來一陣開門聲，有一個(gè)小腦袋怯怯地從門縫里透出來，向我看了看，慢慢打開門，向我走來，他用著無數(shù)次激蕩我內(nèi)心的聲音喏聲喏氣的跟我道歉，他說話時(shí)眼睛忽閃，那寶石般的大眼睛透著純凈，還是那么干凈純粹。
我“語重心長”地跟他說：“一種行為收獲一種習(xí)慣，一種習(xí)慣收獲一種命運(yùn)，一種命運(yùn)收獲一種人生。你現(xiàn)在就這樣?jì)蓱T，那么以后想后悔都來不及了，你知道嗎?”他眨著眼睛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青春就像一場華麗的盛夏，剪影般的時(shí)光，刻畫著他的成長，盛夏大樹的樹藤銘記著他的一顰一笑，那年盛夏，枝葉繁茂的青春開出了盛夏的果實(shí)。
盛夏的光線，剪影的時(shí)光，就要成為過去，在剩下的盛夏里，他卻成為我生命里的永恒。
愿你被世界溫柔以待。
剩下的盛夏篇十二
六月，驕陽似火，炙烤著萬千學(xué)子的身體，也炙烤著他們的心靈。
六月，是個(gè)炎熱的季節(jié)，十年苦讀全靠這一搏——高考。
窗外，樹上有蟬在不停地叫“知了，知了”?？紙鲋?，學(xué)子們正在進(jìn)行著他們?nèi)松械拇罂迹麄冊诖痤}中思索，哪些“知了”或哪些“未知了”。蟬，是他們夏日最好的朋友，陪伴他們在這所學(xué)校里一路成長。樹上蟬的鳴叫聲，和著教室里的朗誦聲，是這個(gè)世界上最動(dòng)聽的音樂組合。
終于，考試結(jié)束了，考生們一路狂奔，來到了校園的中心花壇。他們百感交集，心中如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸，個(gè)中滋味也只有自己知道。
太陽仍放射著自己的光芒，照射著那棵高大挺立的銀杏樹。陽光被銀杏葉遮擋了，印出了一道道葉脈。銀杏葉被夏風(fēng)吹著，在風(fēng)中舞蹈，讓人覺得自己也在旋轉(zhuǎn)，也在舞蹈。
一張畢業(yè)照，一張?jiān)嚲?，一張錄取通知書……一并帶走的，還有他們對(duì)母校的眷戀。
有哭泣，有開心，有祝?！?dú)自在家中哭泣，見到同學(xué)就強(qiáng)裝開心，還互相祝福。
一本同學(xué)錄，一個(gè)qq或微信群，一張畢業(yè)照。他們最想在這短暫的時(shí)間里，記錄下母校、同學(xué)，以及在這個(gè)學(xué)校發(fā)生的美好故事。這些有關(guān)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在他的世界不僅僅路過，而是為他引路。
也許，同學(xué)錄會(huì)封塵多年，再也不曾翻閱;也許qq或微信群也會(huì)設(shè)為不常用，從剛建群的刷滿屏，到后來的沉默寡言，甚至深度潛水。也許畢業(yè)照已被貼在了家中的某個(gè)墻面上，慢慢地泛黃，增添上歲月的味道。
八月，他們又心懷夢想、意氣風(fēng)發(fā)地邁進(jìn)了一所新的學(xué)校，步入人生的新起點(diǎn)，一輪金陽照著這群天之驕子，狂風(fēng)中舞著一卷銀杏葉。
文/荷景(延安小學(xué)五年級(jí))。
剩下的盛夏篇十三
是的，正如你所見，題目是一首歌的歌名。
已經(jīng)是很久之前的事兒了。那天，當(dāng)我偶然路過一家服裝店時(shí)，那首歌的音樂也就開始響起來了，在那瞬間我就不由地停下了腳步，雖然那是我第一次聽到這音樂。開始我也只是單純地喜歡它的旋律，隨著樂聲響起，就聽見如下課又像鬧鐘似的叮叮的聲音，說它如鬧鐘吧，卻并沒有那么清脆，“咚咚－－”的聲音，一直在我耳邊回響。我驀地覺得，這聲音非常地熟悉……就像是那古堡里、教堂里、學(xué)校里，那些高居樓頂，每到整點(diǎn)就會(huì)一陣陣、一圈圈，如漣漪似的鐘聲，回蕩在清寂的夜幕里。
聽著、聽著，鋼琴的低音鍵中流出一個(gè)個(gè)沉穩(wěn)厚重的音符，如石子鋪了的路，彌長而久遠(yuǎn)。聽著、聽著，路上有了鳥鳴和蟬音，還有暖暖的夕陽、柔柔的月色。聽著、聽著，又似乎是一顆流星劃過夜空，發(fā)出一束亮光飛梭在路上的一個(gè)奇妙如光點(diǎn)般的聲音。再聽，這一串串本無關(guān)系的，也似乎不和諧的聲音，一環(huán)一環(huán)的，如繩子一般緊緊地纏繞在一塊，細(xì)細(xì)的，變成了一泓清泉，在你的心中如水般的蕩了開來。那水，清爽、透澈。仔細(xì)看！那里面有你小時(shí)候?yàn)榱撕托∨笥褌円黄鸪鋈ネ妫豢跉鈦y七八糟地涂完了作業(yè)；有你因?yàn)槊孀?，明明生病了，為了不讓伙伴們笑話，吃力地跑完步卻硬著嘴說：“這算啥？還沒有我從家跑到學(xué)校的路長呢？”；還有在你中跌倒或被足球砸到時(shí)，身邊會(huì)傳來伙伴們一聲聲暖心的話語……這些，早已被蒙上灰塵的它們，又在你的記憶里，再次鮮活起來！
就這樣，那首歌播放了近4分鐘，我也在門口駐足了4分鐘。
后來聽朋友說，這首歌的名字叫《剩下的盛夏》。初次聽聞，只覺震驚?！笆Ｏ碌氖⑾摹?，多好聽的名字！突然間，就有種熟悉的感覺在我心中蕩漾，仿佛我自己也曾經(jīng)感同身受，熟悉的感覺，一波波泛起。好像又有什么已經(jīng)被忘記的事兒或人兒，要從腦海中跳出來。等我細(xì)細(xì)看完歌詞，我哭了，也終于明白自己為什么對(duì)這首歌會(huì)有似曾相識(shí)的感覺了。原來“剩下的盛夏”，是一首屬于畢業(yè)季的歌??！
時(shí)間已經(jīng)過去很久，我仍牢牢記住歌里的一句話：“畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，能不能別輕易就說了再見，快門按下，手牽著手，暫停童年?！笔菂?，我畢業(yè)那天，和伙伴們也是手拉著手呢！可是，快門鍵，卻無論如何，也無法暫停在童年了吧。也許，畢業(yè)那天，真如歌詞那樣：“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的聲音?！爆F(xiàn)在，倒計(jì)時(shí)已經(jīng)結(jié)束了，童年，也漸漸散了。可是，記憶還在，他們還在，也不能，就此放下！
果真，如曹文軒所說：也許，我們誰也無法走出自己的童年……。
剩下的盛夏篇十四
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤……”光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活就如同白駒過隙一樣。上6年級(jí)時(shí)的一次分班把我和好朋友狠心的分開了。
剛開學(xué)的第一天，我還是懷著激動(dòng)而又忐忑的心情。激動(dòng)，是因?yàn)樵谶@小學(xué)的最后一年，我要在我這母校留下一點(diǎn)美好的回憶，為這最后一年做一個(gè)總結(jié)；忐忑，是因?yàn)檫M(jìn)入到了一個(gè)熟悉而又陌生的集體；熟悉，是因?yàn)橛謺?huì)碰到一些老同學(xué)；陌生，是因?yàn)橐鎸?duì)新的同學(xué)、新的老師、新的課程。就在那上學(xué)的路上，我擔(dān)心過太多事，現(xiàn)在想起來，自己真是杞人憂天。當(dāng)然，我不是一個(gè)孤僻的人，所以很快就融入到了這個(gè)新集體。想起上課，我當(dāng)時(shí)還是挺害怕我們的那個(gè)數(shù)學(xué)老師得。曾經(jīng)，我認(rèn)為自己數(shù)學(xué)挺好的，可就是這個(gè)數(shù)學(xué)老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫的否定當(dāng)初的那個(gè)想法。我為什么會(huì)這么做呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)數(shù)學(xué)老師她上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，而我們往往認(rèn)為那是“兇”。她嚴(yán)禁我們數(shù)學(xué)計(jì)算和一些簡單的小題出錯(cuò)。她也不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要每次考試你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題從而考得不理想，她就會(huì)用她獨(dú)特的方式罰你，讓你記住這次的。犯的錯(cuò)，讓你下次不敢再犯。正是因?yàn)樗?，讓我非常害怕?shù)學(xué)。不過，她大多數(shù)還是溫柔的。每次當(dāng)她罰完學(xué)生后，再和我們說話時(shí)，可以明確看出她的眼睛紅了，眼角也落下了幾行淚水。我知道，她也不想罰我們，她也是心疼的。現(xiàn)在，我已步入初中。
計(jì)算發(fā)現(xiàn)比之前好多了，我覺得這應(yīng)該歸功于6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師吧！“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場正在奔跑的我們。不要擔(dān)心受傷，勇敢地朝夢想闖一闖……”
剩下的盛夏篇十五
站在陽光下的麥田里，聆聽盛夏的蟲鳴，那些小小的身體里不知隱藏了多少不為人知的秘密。
燦爛的陽光下，麥田旁的樹似乎比誰都要安詳，無論從那片綠葉上，都看不出這棵樹早已挺立了半個(gè)世紀(jì)。盛夏，每棵樹都有著自己不同的聲音，懶洋洋地給那些蟲兒們講述著他那逝去的美麗。在夏夜繁星璀璨的夜空下，我喜歡在鄉(xiāng)下過上一兩個(gè)晚上。在那里，我才會(huì)明白夜晚的含義。
爺爺說鄉(xiāng)下的月亮，總是比城里要明亮幾分。當(dāng)然，鄉(xiāng)下沒有霓虹在炫耀他的光彩，沒有車燈把寬闊的馬路照得通亮，有的只是天空那一輪皎潔的月亮。似乎在夏天，所有的事物就應(yīng)該像那火辣的太陽，充滿了生機(jī)，活潑得讓人感到肆意。而對(duì)于鄉(xiāng)村，夜晚所能聽見的只有蟲鳴。惟獨(dú)這交雜的協(xié)奏曲才能讓人真正的體會(huì)到炎炎夏日的苦后甘來，草叢里的秘密會(huì)為你撥動(dòng)心里的每一根琴弦，掃除你的疲憊，直至你熟睡后。
樹藤會(huì)纏繞著蒼樹勾勒出自己的生命奇跡，在盛夏的日子里唯獨(dú)汗水才能升華追夢的心。有人說，我們的日子過得像會(huì)流汗的鐮刀，只有辛勞才會(huì)換來黃金的收成。夏日炎炎，我總是頂著毒日去趕公交，來到的只有漢字，英文和數(shù)字符號(hào)的教室里。朗朗的書聲伴隨著下課悅耳的鈴聲停止，邁著匆忙的步伐，望著十字路口的紅綠燈。迷失了方向的汽車只要油滿，終會(huì)找到回家的路。我也在尋找著自己的路，在熙熙攘攘的人群中。
盛夏，真是收獲之已有而希望之未盡的季節(jié)。
剩下的盛夏篇十六
――題記。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。在不知不覺間，我們已從稚氣未脫的孩子，逐漸成長為容光煥發(fā)的少年了。也在不知不覺間，我們就將要和母校說再見了。
噢，親愛的母校，你還記得嗎？
還記得我剛剛踏入這座校園的時(shí)候嗎？那時(shí)候的我，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蜣D(zhuǎn)學(xué)到這里讀書的。的9月1日，我迎著初升的旭日，沐浴著溫暖的晨光，摻和著微微透涼的秋風(fēng)，興致勃勃的踏入校園。我用稚嫩的小手，緊緊的拉住爸爸的衣角，用驚恐的目光望著眼前陌生的一切，感到如此新鮮與好奇呀！啊，是老師！是老師溫柔的語氣，慈愛的目光感染了我?？粗懊鲙變舻慕淌?，綠草如茵的操場，老師的和藹可親，同學(xué)們的熱情好客……這一切的一切，就像兩塊磁石，把陌生的我――拉近了距離。
還記得我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)嗎？三年級(jí)的我，才剛剛進(jìn)入新集體，正所謂是“才貌都不出眾”。但為了讓不辭辛苦而勞累的爸爸和媽媽放心我的學(xué)習(xí)，我一直在努力。上課專心聽講，下課不貪玩，放學(xué)回家乖乖做作業(yè)并溫習(xí)預(yù)習(xí)。在期末表彰會(huì)上的頒獎(jiǎng)臺(tái)上的我，光榮地獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。手捧著閃閃發(fā)著亮光的獎(jiǎng)狀時(shí)，我笑了，那是一種和自豪的笑。因?yàn)樵谀且豢?，我第一次明白“一分耕耘，一分收獲”的真諦。我的辛勤有了收獲，我的汗水綻放了花朵，而我潑灑的心血收獲了果實(shí)。雖然嘗起來苦澀澀的，但舔到心里卻甜蜜蜜的。
還記得我們第一次種植的小樹嗎？陽春三月，春雨霏霏的季節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同老師一起種植在校園一角的`小樹，是那樣鮮綠?可愛。呵，這多想風(fēng)華正茂的我們?。∷诤臀覀円煌砷L。我相信總有一天，我們共同種植的那棵樹也會(huì)茁長成長，在經(jīng)歷風(fēng)雨嚴(yán)峻的考驗(yàn)后，必然會(huì)成為參天大樹的。
還記得我第一次表演?第一次作文獲獎(jiǎng)?第一次手工制作?第一次才加比賽?第一次寫毛筆字……在這里度過的每一米陽光?每一寸時(shí)光，都是如此懷念。在這里發(fā)生的種種“第一次”都是那樣新鮮好奇而充滿挑戰(zhàn)，每一次都讓我難以釋懷。
六年過去了，我們就像一棵棵小草，本來是那樣微不足道的，時(shí)間就像是春雨。一場春雨過后，小草都長大了，變得更加強(qiáng)壯?青翠了。六年就像一場春雨一樣快，我們被這春雨澆灌了，滋潤了，也長大了。在這不平凡的六年里，我們嘗盡了各種酸甜苦辣。我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更讓我們感受到幸福的不易。
回顧六年的歷程，仿佛還在昨天。啊，我的好朋友們，可曾記得我們共度過的快樂時(shí)光嗎？我們一塊兒在操場邊玩耍，一塊兒在荷花池旁，伴隨著徐徐微風(fēng)讀書，一塊兒在榕樹下散步。操場邊，池塘上，林道旁，甚至是每一棵樹，每一朵花，腳下的每一粒石塊都曾經(jīng)有過我們的身影，烙下我們的印跡。老師，謝謝您！謝謝您不辭辛苦地為我們講課，讓我們在書海中盡情暢游，吮吸知識(shí)的甘霖。
啊，母校！我們能留在這座校園的時(shí)間――已不漫長。可這里滿載了太多太多的淚水，令我不得不留戀。我們曾在這里將人生中最珍貴?最美好的童真獻(xiàn)給了您。在五彩斑斕的六年里，我們成功蛻變?yōu)橐恢粌擅娑脊獠蕣Z目的蝶，我們渴望向更高的境界展翅飛翔，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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剩下的盛夏篇十七
我們在浩瀚的宇宙中，像一粒小小的星辰，在漫天飄散的未知中前行。我們胸懷著希望、拼搏，向遠(yuǎn)方勇敢跑去，把那些痛苦、淚水緊緊的握在掌心里，倔強(qiáng)的不肯認(rèn)輸。樹葉的簌簌聲拉起夏天的帷幕，日子一天天從指尖溜過，悄無聲息。耳畔漸漸響起熟悉的伴奏。筆尖在紙上飛速的滑過，沙沙的聲音經(jīng)轉(zhuǎn)不息，這也許我們青春中最肅穆的歌聲吧。只有此刻我們才會(huì)明白時(shí)間的無奈，個(gè)個(gè)埋頭苦干，準(zhǔn)備闖出自己的一番天地。
下課鈴聲響起，這似乎是我們最激動(dòng)人心而又最惆悵的時(shí)刻。我們高興，終于可以熬過一節(jié)枯燥無味的課，卻又惆悵，離中考的日子又近了一步。我們向操場跑去，開始認(rèn)真的練習(xí)自己的項(xiàng)目，不放過任何一個(gè)離自己夢想更近的機(jī)會(huì)。我們也會(huì)像一群無頭蒼蠅一樣在操場里橫沖直撞，拼命奔跑。也會(huì)在塵土滿天揚(yáng)的破操場上痛苦的練著仰臥起坐和蛙跳。可我們并不后悔，縱使那些夾雜著汗水和淚水的呻吟聲中有無奈也有厭煩。偶爾的歡聲笑語伴隨著婉轉(zhuǎn)輕快的鳥鳴聲帶著無限循環(huán)特效不斷播放。大概是我們青春中最愜意最純粹的歌聲。這是青澀青春中的調(diào)味料，只有在細(xì)細(xì)的品味才會(huì)嘗到其中的甜蜜。
清晨，我們看著小一級(jí)的同學(xué)飛快地跑進(jìn)校園，然后在朗朗的讀書聲過后看著他們回家。也曾想過，我們也是這樣走過。這無疑是青春中最有感慨的歌聲。我們在讀書聲中才明白，歲月也曾這樣停留在我們肩頭。
那一年盛夏我們也曾奮斗過。那些在我們心中，無限循環(huán)的青春歌聲，在初中的校園里唱過。青春的汗水和拼搏是最美的音符。盛夏的剩下是青春的印記，或許多年，我們才會(huì)明白，那些懵懂、無知而又充滿希望，不斷揮灑汗水的歲月就是曾經(jīng)的青春。
剩下的盛夏篇十八
生命分為幾個(gè)階段：成長期，成熟期，奮斗期，休息期。處在成長期的我們有著最好最美的伙伴——校園。那高大的梧桐樹上，蝴蝶紛飛的花草地上，書聲瑯瑯的校園回廊里，是稚嫩的童聲“a、b、c?！薄岸ｂ忊彙毕抡n歡愉的鐘聲敲響，燕子般活潑的身影沖到那樂園般的草地上。在草地上追逐著、歡笑著，男孩拉著女孩，女孩牽著男孩，沒有“三八線”，感受十分鐘帶來的“老鷹捉小雞”。直至上課，也不去撣那身上的泥土、雜草，哎，清晨的陽光，這般美好。
于是，高年級(jí)的我們開始尋找答案。老師告訴了我們一切：讀書，不是為別人，而是為你自己。不管是找工作還是為家庭，都應(yīng)該懂得“活到老學(xué)到老”的道理。那么“朋友”，你對(duì)這個(gè)詞理解了多少呢？男同胞們，你們還記得為你抱不平而大打出手的“兄弟”嗎？女朋友們，你們還記得傷心時(shí)把你摟在懷的那個(gè)好閨蜜嗎？在這個(gè)畢業(yè)季，將是最后一次哭笑，最后一次擁抱，最后一起打鬧了??！
笑著，在這個(gè)飛揚(yáng)的盛夏。
將是最后一次，最后一次微笑，最后一次握手，最后一次擁抱，最后一起打鬧，最后一次紅著眼，端詳對(duì)方的臉。
夕陽的余暉暖暖地灑在小路上，我牽著你的手，你拉著我的手，走哇，走哇，已是中年段的我們在弟弟妹妹面前，又多了一份責(zé)任；在作業(yè)面前，又多了一分壓力。是，我們怎能辜負(fù)老師與家長充滿期待的眼神呢？背著日益沉重的書包，我們思緒萬千：為何要讀書？來學(xué)校有用嗎？朋友喜歡我嗎？是啊，在成長中，每個(gè)人都有無盡的煩惱，無盡的迷惑。
剩下的盛夏，請(qǐng)珍惜，因?yàn)槲覀儾桓胰ニ隳且粊G丟的日子還有多少，因?yàn)槲覀儾幌矚g那么哭著哭著就離別了，脆弱的心靈承受不了那淚的海洋，畢業(yè)的時(shí)候就笑吧，笑著離別，笑著相對(duì)無言。
剩下的盛夏篇十九
有人說，每次相遇都是久別后的重逢。但我能真切地感覺到，不是每次重逢我都會(huì)如此珍惜。這場三年的筵席，如今就要散了。
與君初相見，猶似故人歸。
三年前，父母費(fèi)盡千辛萬苦送我們踏上征途。是緣讓我們相遇，讓懷有相同夢想的我們相識(shí)，讓愿為夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的我們相知。但那時(shí)，我只是單純地感到與他們一起學(xué)習(xí)、嬉鬧是很幸福的事情，卻疏忽了這份幸福的來之不易，同時(shí)也疏忽了它是有一個(gè)極短的期限的。而在剩下的兩個(gè)多月內(nèi)，珍惜與他們朝夕相處的時(shí)間也變得越來越有意義。
一晃兩三年，匆匆又夏天。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
“因?yàn)樘湎圆弄q豫，忘了先把彼此抱緊……”熟悉的旋律在耳旁響起，是她打來的，看來她也正因此輾轉(zhuǎn)難寐。忽然，這首歌提醒了我，為什么要為不確定的未來而浪費(fèi)了現(xiàn)在深擁的時(shí)間呢？不管以后如何，珍惜眼前才是最為重要的??！
這是我中學(xué)生活的最后一個(gè)夏天，卻是最精彩的一個(gè)夏天，一個(gè)最溫暖的夏天，一個(gè)最需要好好珍惜的夏天。
剩下的盛夏篇二十
所有的都走了，你是唯一剩下的，炙熱的，美好的，記憶深處都是關(guān)于你的回憶。
你似盛夏，很炎熱，但有微風(fēng)。你穿著薄荷綠的長裙，它被微風(fēng)掀起，我穿著天空藍(lán)的長裙。我們一起在草坪上悠閑的笑著，走著。手拉著手，色彩撞個(gè)滿懷，很和諧的畫面?！斑@個(gè)夏天要一起喝汽水嗎？”很清涼的句子，知了也在一直叫個(gè)不停。把你的手拉得很緊，怕你離開，怕你的任何一個(gè)意外，昱姑娘，要一直好好的。我的盛夏只有你了，別離開我好嗎。
姑娘姓昱名涼?？偸窍矚g喊她玉米。是個(gè)好姑娘。但請(qǐng)?jiān)徫疫@次想喊你傻姑娘。之前給她寫過文，越看越不滿意，于是這篇文章是緊接著來了。一首純音樂《盛夏》，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的寶藏，就像你，我在六年中發(fā)現(xiàn)的唯一一個(gè)寶藏。不經(jīng)意間，看到的最美的煙火。
曲子《盛夏》里好像有泉水叮咚叮咚的聲音，很干凈，就像你，也很干凈。你的眼睛里，有星星，最喜歡的就是你用眼神投射給我的每一次鼓勵(lì)?！澳惴帕艘活w星星在我心里，我才愿意把我的心也交給你?！?/p>
你的偏愛，讓我很心安。不知道那算不算，你把我們的名字掛到簽名那去，真的很可愛。有點(diǎn)倔，就像告訴其他人，這些人是我的了，不準(zhǔn)搶。但蠻生氣的是你在我的綽號(hào)后加了個(gè)“狗女人”。就很懵。
就是個(gè)很可愛的女孩子，給你寫文真的得努力壓低心中的波瀾，努力減少故事。和她有六年了，故事真有挺多，每一件，都存在記憶里，不能忘，這都是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這都是我與這個(gè)傻姑娘的記憶。
她懂得怎么讓別人開心，但就是不懂在怎樣讓自己開心。傻姑娘，真的好傻。以后有事都可以來找我啊，我一直在，我立志要做你永遠(yuǎn)的解憂雜貨鋪，我會(huì)努力讓你開心。不開心都要和我講，安慰人我確實(shí)不會(huì)，但安慰你，我會(huì)盡力。有句話不是說“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”嘛。要快樂。
這個(gè)傻姑娘很敏感，我也是。她給我寫的文里就跟我講，讓我感到敏感時(shí)都要和她講。但我覺得啊，這話更應(yīng)該由我來跟她說。姑娘啊，你感到生氣敏感的時(shí)候和我講講好不好，你要知道的是，在人群中，不管怎樣，我都會(huì)偏向你。偏愛例外全給你。
桂林秋天風(fēng)大，比冬天還難熬，傻姑娘，照顧好自己，多穿衣服，冬天給你買護(hù)手膠帶。
這一次，我不會(huì)放開了，要抓緊她的手，一起走到盡頭。我唯一的盛夏，保持你的溫柔干凈，還有就是，我愛你。
剩下的盛夏篇二十一
盛夏時(shí)節(jié)。我想問你，剩下的路有多長?我討厭盛夏。
我喜歡，自己一個(gè)人走在夜間的小路上，沐浴在樹葉篩下來的月光里。
靜靜地回憶，回憶歲月便簽上的一字一句——這不是什么傳世大作，也沒有像論文一樣那么滿是經(jīng)綸——但是我就是喜歡。喜歡它以后會(huì)成為封塵的記憶;喜歡它的樸實(shí)無華，又有味的故事;喜歡這簡單的一字一句。
我走在這盛夏的路上，回憶著，惆悵著……。
我還不知道這路能走多久，你能告訴我嗎?我討厭分離——如果可以，我想一直不離開這路。
但是，從發(fā)芽到開花，不管經(jīng)歷多少事情，結(jié)局總是天各一方——也許，我們都想浪漫的結(jié)束呢，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
我回憶著——曾經(jīng)傻傻的數(shù)路過的車;曾經(jīng)傻傻的向喜歡的人表白;曾經(jīng)傻傻的談八卦趣事;曾經(jīng)共同努力拿到了足球賽冠軍;曾經(jīng)浪漫的上了一節(jié)五彩繽紛的泡泡課。
曾經(jīng)——傻的可愛，只不過一切的一切都只能留在心里，等沒人的時(shí)，在心里流著淚獨(dú)自欣賞。
嗯盛夏的路口是個(gè)結(jié)尾，也是下條路的開始，下條路叫“青春”。我不想與朋友分離，但是只能默默地說——再會(huì)，加油!
知了，還是會(huì)叫著;月亮，還是在照著——剩下的路一如既往，還是要走完。
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