在這個(gè)分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇一
我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段人生旅途中，書一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂。
每次讀書，我都會(huì)陶醉其中?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，是多么清新，令人心情愉悅；“君不是走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天”，又是何等壯闊；“別院深深夏席清，開遍石榴透簾明”，寫出了夏季燥熱中的一絲清涼；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，渲染出寒冷冬季里的一縷浪漫！
我生長(zhǎng)在大西北，但是通過(guò)書的指引，我體會(huì)到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。我隨戴望舒尋找那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚，賈寶玉的情，暢游大觀園，贊美探春的機(jī)警和寶釵的才華，分享菊花詩(shī)的樂趣。我還要和徐志摩揮手作別天邊的云彩，細(xì)細(xì)品味《再別康橋》中的詩(shī)情畫意。
白娘子許仙的故事讓我懷念西湖斷橋，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使帶走，我和白雪公主在樹林自由玩耍，詩(shī)仙李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，還有杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨，李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦楚！
書展示給我大海的廣闊，湖水的清瑩，泰山的`高大，長(zhǎng)城的雄偉。在我失敗時(shí)，它告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不撓，激勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆會(huì)有時(shí)”。有了書，我坐在家里就能知古論今，生活不再寂寞，有了書，我就有了信賴和依靠。
現(xiàn)在，我要大聲吶喊：我愛書，我因讀書而快樂！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇二
“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！边@是來(lái)自于西漢經(jīng)學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)的一句格言，意味著無(wú)論未來(lái)如何改變，書籍始終扮演著重要的主角，并且為我們扭轉(zhuǎn)乾坤。有人認(rèn)為讀書枯橾無(wú)味，有人認(rèn)為讀書是父母和老師所寄托的任務(wù)，而我卻認(rèn)為讀書是我們成長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程，其蘊(yùn)含的知識(shí)滲透在我們?nèi)松姆椒矫婷妫蚀?，我很有必要向大家分享自己從書中所汲取的營(yíng)養(yǎng)。
讀書令我獲取知識(shí)、學(xué)會(huì)感恩、熱愛生活。
讀書是一輩子的事情，我們不能因?yàn)槊撾x校園而忘記讀書，書籍作為知識(shí)的重要來(lái)源，讓我們擁有更多改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。不知不覺間，我已經(jīng)離開校園三余載，如果沒有最初對(duì)讀書的熱愛，我想就不會(huì)有如此幸福的這天，是讀書讓我融入深圳地鐵這個(gè)大家庭，并且收獲完美的感情。
第一次認(rèn)識(shí)心上人時(shí)，我給她推薦的是美國(guó)用心心理學(xué)家馬歇爾·盧森堡所寫的《非暴力溝通》，三個(gè)月的閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝，這本書促進(jìn)我們由內(nèi)到外流露出彼此的愛、和諧與幸福，這就是讀書的魅力！是讀書讓我感恩生活上得到的一切，如果沒有多年來(lái)父母、愛人和老師背后的支持和鼓勵(lì)，那么我的成長(zhǎng)之路也不會(huì)那么平順，然而，我能做的便是繼續(xù)傳承他們寄予的厚望，努力弘揚(yáng)書香文化，為身邊的人帶來(lái)滿滿的正能量。
讀書令我收獲友情，成為作者。
我喜歡閱讀紙質(zhì)書籍，慢慢地，它教會(huì)了我如何寫作，讓一個(gè)讀者迅速轉(zhuǎn)換為作者，實(shí)在太不可思議了！懷惴著對(duì)書籍難忘的過(guò)往，我有幸加入了深圳地鐵求知讀書會(huì)，因?yàn)橛辛俗x書這個(gè)媒介令我和協(xié)會(huì)的才子才女們成為了彼此的知已。閑暇之余，我們一齊分享讀書心得、寫作經(jīng)驗(yàn)以及情操的升華等……因?yàn)橛辛俗x書這個(gè)興趣平臺(tái)，我們一齊開展了十一項(xiàng)“讀書月”活動(dòng)，譬如：“送書下班組”、“書聲伴你入眠”及“讀書少龍”等獨(dú)具特色的文學(xué)盛宴，是讀書改變了我們隱藏在內(nèi)心深處的陋習(xí)，同時(shí)成為讀書愛好者打造企業(yè)文化建設(shè)的一股洪荒之力。
讀書令我沉醉于泓崢蕭瑟的內(nèi)心世界。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。代表著知識(shí)分子用心進(jìn)取的思想，隨著時(shí)間的推移，它記載了一個(gè)時(shí)代精神禮貌。靜謐的夜色，一個(gè)人躺在沙發(fā)上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所寫的《文化苦旅》的世界，感受作者文筆的簡(jiǎn)單灑脫，閉上雙眼，回歸歷史的震撼和理性的嚴(yán)峻無(wú)疑令我感同身受。是讀書讓我領(lǐng)悟文化奧妙的一面，也讓我深深體驗(yàn)了開卷有益的充實(shí)。
學(xué)以致用，不負(fù)光陰不負(fù)卿。
紙質(zhì)書籍是一種奢侈品，相對(duì)于許多沒有條件的人們我們就應(yīng)感到幸運(yùn)。值得一提的是，每一次閱讀書籍時(shí)我都習(xí)慣寫幾篇“讀后感”以總結(jié)我對(duì)它的心得，而適合自己的書籍更能投入于日常生活和工作當(dāng)中，但是需要重申一點(diǎn)：我們不能為了讀書而讀書。追根溯源，是讀書教會(huì)我怎樣去回饋于身邊的人和祖國(guó)的培養(yǎng)。當(dāng)你的內(nèi)心或現(xiàn)實(shí)環(huán)境受到污染時(shí)，請(qǐng)你拿起書籍理解心靈的凈化，持之以恒，過(guò)程中付出的努力又何嘗不是一種財(cái)富。（作者：林瑞漢）。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇三
說(shuō)到讀書，我倒有一段小故事。
一個(gè)星期天的中午，我利索地?fù)Q上睡衣，爬上床，抓起一本書就津津有味地看起來(lái)，媽媽正忙碌地在廚房弄得叮當(dāng)作響。不一會(huì)兒，媽媽就端著香噴噴的飯菜來(lái)到客廳，便對(duì)我說(shuō)：“小豬兒，快下來(lái)吃喲?！蔽乙粫r(shí)沉浸在書的世界里，根本沒聽到媽媽的話。
媽媽放好圍裙，又來(lái)吆喝了：“豬兒豬兒，來(lái)沒喲？”還好，這次我倒聽到了：“來(lái)嘍來(lái)嘍！”話這么說(shuō)，我卻動(dòng)也沒動(dòng)。
媽媽生氣了：“還不下來(lái)嗎？那你等著衣架來(lái)收拾你。”不好，衣架打著那叫一個(gè)痛喲。我趕緊放下書，手毛腳亂地爬下床，急急忙忙地趕到桌前。媽媽還在后面嘀咕：“課外書讀了有什么用呢？課堂里的知識(shí)學(xué)好了才有用?！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)。
后來(lái)我上了四年級(jí)，媽媽才知道多讀課外書是有多重要。于是，我便踏上了漫長(zhǎng)的讀書之路。
讀書，在多數(shù)家長(zhǎng)眼里是無(wú)用的，認(rèn)為只有把課堂上的知識(shí)學(xué)好了，就足夠了。可并不是這樣，讀書，總能讓一個(gè)人變成另一個(gè)人。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇四
書是寶庫(kù)中耀眼的寶石，書是我們身邊真誠(chéng)的朋友。正是書，把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界，讓我變得充實(shí)快樂！正是書，陪伴著我一天天成長(zhǎng)！
我的讀書時(shí)間大多是在白天。在學(xué)校里，除了上課就是讀書。這些好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
小時(shí)候，媽媽給我買了很多書。有圖畫書，故事書，成語(yǔ)書……那時(shí)候我不識(shí)字，只能讓媽媽讀給我聽；媽媽忙時(shí)，只能自己看圖畫，湊熱鬧。上小學(xué)以后，我時(shí)常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什么書，我都會(huì)認(rèn)真地看。就這樣，我從書中知道了許多知識(shí)，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜歡讀書了！
讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的，扎實(shí)的基礎(chǔ)！
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇五
我讀書，我快樂書，是一盞明燈，在知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前方。
——題記。
我喜歡看書。我喜歡沉醉于美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節(jié)而改變著。這一切是多么美妙哇！整個(gè)人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運(yùn)！
記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過(guò)”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細(xì)看過(guò)目錄，我決定先看媽媽兒時(shí)背過(guò)的一篇課文——《春》朱自清?！芭瓮瓮瑬|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的?！蔽宜坪醵几惺艿酱禾旖o予我們的活力了呢！那可愛的小草弟弟真頑皮。“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！泵鑼懙恼婷?！我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的`果實(shí)掛滿枝頭；我仿佛……“要是我能寫出這樣的文章就好了！”我笑了笑。在讀書的過(guò)程中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂。因?yàn)榭梢粤憔嚯x的感受作者的心聲。
讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢！書，你帶我徜徉知識(shí)的海洋；書，你帶我翱翔智慧的藍(lán)天；書，你帶我飛越困難的山峰；書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹葉把！我讀書，我快樂！讓我們倡議大家一起讀書，爭(zhēng)做一個(gè)愛讀書的好少年！讓我們沐浴在書的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)！我讀書，我快樂！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇六
身體和心靈總有一個(gè)在路上，雖然我們的身體不能一直在路上，但我們的心靈卻能一直在路上，因?yàn)殚喿x引領(lǐng)著我們，讓我們的心靈自由翱翔，閱讀讓我快樂。
閱讀，使我們學(xué)到了很多知識(shí)，比如讀《上下五千年》，我了解到了許多歷史故事，我還知道了“餃子”的來(lái)歷;閱讀豐富了我的想象力，讓我腦洞大開，比如在讀《皮皮魯傳》的時(shí)候，我的想象力隨著故事情節(jié)自由馳騁，天馬行空;閱讀，使我結(jié)交到很多新朋友，比如在我讀《我要做好孩子》時(shí)，我交到了一個(gè)好朋友“金鈴”，是她讓我知道了做人一定要善良、正直、樂于助人。
閱讀，不僅讓我收獲了如上的快樂，更讓我領(lǐng)會(huì)到豐富多彩的故事，讓我學(xué)會(huì)思考，懂得道理。今年秋季，老師讓我們讀《我要做好孩子》這本書，其中有一個(gè)故事讓我記憶深刻。金鈴在迎接小升初考試的時(shí)候，無(wú)意間結(jié)實(shí)了孫老師，孫老師暗中幫助金鈴，使金鈴的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但他們事前約定好孫老師幫助金鈴這件事只能是他們兩人之間的秘密，一定不能有第三個(gè)人知道，否則他們之間的學(xué)習(xí)活動(dòng)就終止。
然而，金鈴成績(jī)的變化引起了卉紫的懷疑，卉紫明察暗訪，證實(shí)了孫老師的存在，于是買了禮物去答謝孫老師，這無(wú)疑違背了金鈴和孫老師的約定，于是孫老師非常惱火，并嚴(yán)守以前的約定，不再教金鈴學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
讀到這里，讓我不由得一驚：原來(lái)不守約定會(huì)有這么大的危害啊!再想想我自己，以前也有不守約定的時(shí)候，以后我一定要改掉這個(gè)毛病，說(shuō)到做到，做一個(gè)守信用的人。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇七
對(duì)于書，我相信你一定不會(huì)陌生，因?yàn)橐槐竞脮褪悄愕牧紟熞嬗眩且黄阆肴ゾ腿サ墓实?。如果你一天沒有書，就會(huì)什么也干不成；如果你一天沒有書，那么你會(huì)百日荒蕪。
讀書的樂趣在于一遍又一遍地讀一本書，把上面好詞好句都記下來(lái)，有一句名言是不動(dòng)筆墨不讀書。（www。7755。com）對(duì)此，我感到特別地親切。
前面寫給媽媽的一封信中，由于借鑒了冰心奶奶的作品《荷葉與紅蓮》的一部分，得了優(yōu)加三星，得到了老師的好評(píng)，對(duì)此，我不能心安理得地享受榮譽(yù)，那句話是我念念不忘的詞句。
對(duì)此，我認(rèn)為，書就是人類的長(zhǎng)生果，書就是人類進(jìn)步的階梯。書給我們帶來(lái)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)吃、大過(guò)睡。
我可以在書的王國(guó)中遨游，沒有什么能阻擋我在書的王國(guó)行走遨游的步履。人類靈魂的全部美麗都在書中，而書卻離不開人，人也離不開書。
一遍又一遍地讀，這就是讀書給我?guī)?lái)的樂趣。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇八
天空，是鳥兒的快樂之源;大海，是魚兒的快樂之源;陽(yáng)光，是草兒的快樂之源;雨露，是花兒的快樂之源;讀書，是我的快樂之源。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一個(gè)品位高尚的人談話。”是的，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺;讀好書，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡;讀好書，如同找到了快樂之源，讓人領(lǐng)悟到快樂的`真諦。
還有，我認(rèn)為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時(shí)間讀，課堂知識(shí)在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁，遇到不喜歡讀的書也要認(rèn)真讀，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎，問(wèn)老師，知道弄懂為止。
讀書，使我從荒漠走向綠洲。讀書，使我從失望走向希望。讀書，使我從空虛走向充實(shí)。讀書，使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀書，使我從悲傷走向快樂。讀書，我的快樂之源!
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇九
人生會(huì)有許許多多快樂的事，幫肋他人，樂善好施，尊老愛幼等都會(huì)讓自己感到快樂。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最使我快樂的是讀書。
在我小小的房間里，有一個(gè)兩米多高的書架，那里是我的藏寶閣，里面有《平凡的世界》《水滸傳》《傅雷家書》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》等許多經(jīng)典書籍，每次讀書我都樂在其中。
曾記得，那天下午三點(diǎn)半，我抱著新買回來(lái)的《水滸傳》津津有味地讀起來(lái)。佳怡，下來(lái)吃飯啦！媽媽的吆喝聲傳來(lái)。原來(lái)，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我下樓吃飯了，我嘴上回應(yīng)著：等一會(huì)兒，飯涼涼?？晌页两诨ê蜕械拱未箺盍木使适吕?，竟忘了媽媽叫我吃飯了。
你還吃不吃飯了，我叫你了幾聲了，非讓我上來(lái)叫你不是？勞累了一天的媽媽終于發(fā)怒了。于是，我趕緊夾好書簽跟著媽媽下樓吃飯。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我讀了一個(gè)回目又一個(gè)回目。竟不知爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)的，只聽見媽媽在廚房里嚷嚷：這死丫頭，叫你刷碗你就只洗你的一個(gè)碗，鍋也不刷，灶臺(tái)也不抹，真是氣死我了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，見我拿著《水滸傳》在看，而不是在玩手機(jī)，臉上綻出了笑容，并撫摸了一下我的頭，走了出去。
隨后我聽到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：你消消氣，孩子在聚精會(huì)神地看書，這是好事，我們應(yīng)該多支持孩子呀。今天晚上的鍋我來(lái)刷。聽了爸爸的話，媽媽的火氣似乎小了，我趕緊下樓向媽媽道歉，并給他們講了一些書中的故事。爸爸媽媽滿意地笑了。
讀一本好書，就像結(jié)交一個(gè)良師益友。我喜歡讀書，讀書使我感到無(wú)比快樂！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十
“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！边@是來(lái)自于西漢經(jīng)學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)的一句格言，意味著無(wú)論未來(lái)如何改變，書籍始終扮演著重要的主角，并且為我們扭轉(zhuǎn)乾坤。有人認(rèn)為讀書枯橾無(wú)味，有人認(rèn)為讀書是父母和老師所寄托的任務(wù)，而我卻認(rèn)為讀書是我們成長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程，其蘊(yùn)含的知識(shí)滲透在我們?nèi)松姆椒矫婷妫蚀?，我很有必要向大家分享自己從書中所汲取的營(yíng)養(yǎng)。
讀書令我獲取知識(shí)、學(xué)會(huì)感恩、熱愛生活。
讀書是一輩子的事情，我們不能因?yàn)槊撾x校園而忘記讀書，書籍作為知識(shí)的重要來(lái)源，讓我們擁有更多改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。不知不覺間，我已經(jīng)離開校園三余載，如果沒有最初對(duì)讀書的熱愛，我想就不會(huì)有如此幸福的這天，是讀書讓我融入深圳地鐵這個(gè)大家庭，并且收獲完美的感情。
第一次認(rèn)識(shí)心上人時(shí)，我給她推薦的是美國(guó)用心心理學(xué)家馬歇爾·盧森堡所寫的《非暴力溝通》，三個(gè)月的閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝，這本書促進(jìn)我們由內(nèi)到外流露出彼此的愛、和諧與幸福，這就是讀書的魅力！是讀書讓我感恩生活上得到的一切，如果沒有多年來(lái)父母、愛人和老師背后的支持和鼓勵(lì)，那么我的成長(zhǎng)之路也不會(huì)那么平順，然而，我能做的便是繼續(xù)傳承他們寄予的厚望，努力弘揚(yáng)書香文化，為身邊的人帶來(lái)滿滿的正能量。
我喜歡閱讀紙質(zhì)書籍，慢慢地，它教會(huì)了我如何寫作，讓一個(gè)讀者迅速轉(zhuǎn)換為作者，實(shí)在太不可思議了！懷惴著對(duì)書籍難忘的過(guò)往，我有幸加入了深圳地鐵求知讀書會(huì)，因?yàn)橛辛俗x書這個(gè)媒介令我和協(xié)會(huì)的才子才女們成為了彼此的知已。閑暇之余，我們一齊分享讀書心得、寫作經(jīng)驗(yàn)以及情操的升華等……因?yàn)橛辛俗x書這個(gè)興趣平臺(tái)，我們一齊開展了十一項(xiàng)“讀書月”活動(dòng)，譬如：“送書下班組”、“書聲伴你入眠”及“讀書少龍”等獨(dú)具特色的文學(xué)盛宴，是讀書改變了我們隱藏在內(nèi)心深處的陋習(xí)，同時(shí)成為讀書愛好者打造企業(yè)文化建設(shè)的一股洪荒之力。
讀書令我沉醉于泓崢蕭瑟的內(nèi)心世界。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。代表著知識(shí)分子用心進(jìn)取的思想，隨著時(shí)間的推移，它記載了一個(gè)時(shí)代精神禮貌。靜謐的夜色，一個(gè)人躺在沙發(fā)上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所寫的《文化苦旅》的世界，感受作者文筆的簡(jiǎn)單灑脫，閉上雙眼，回歸歷史的震撼和理性的嚴(yán)峻無(wú)疑令我感同身受。是讀書讓我領(lǐng)悟文化奧妙的一面，也讓我深深體驗(yàn)了開卷有益的充實(shí)。
學(xué)以致用，不負(fù)光陰不負(fù)卿。
紙質(zhì)書籍是一種奢侈品，相對(duì)于許多沒有條件的人們我們就應(yīng)感到幸運(yùn)。值得一提的是，每一次閱讀書籍時(shí)我都習(xí)慣寫幾篇“讀后感”以總結(jié)我對(duì)它的心得，而適合自己的書籍更能投入于日常生活和工作當(dāng)中，但是需要重申一點(diǎn)：我們不能為了讀書而讀書。追根溯源，是讀書教會(huì)我怎樣去回饋于身邊的人和祖國(guó)的培養(yǎng)。當(dāng)你的內(nèi)心或現(xiàn)實(shí)環(huán)境受到污染時(shí)，請(qǐng)你拿起書籍理解心靈的凈化，持之以恒，過(guò)程中付出的努力又何嘗不是一種財(cái)富。（作者：林瑞漢）。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十一
書是一個(gè)我們多么熟悉的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。課堂上書聲瑯瑯，在家中如饑似渴……讀書讓我開闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我得到了進(jìn)步，讓我懂得了許多道理。書是人類進(jìn)步的階梯，書也是我們的良師益友，我們也可以從書中得到許多的知識(shí)。
從小我就喜歡冒險(xiǎn)，喜歡游玩，我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險(xiǎn)，但他的爸爸卻希望他學(xué)習(xí)法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)一位法官。18歲的魯賓遜，不顧親人的反對(duì)與家里的財(cái)產(chǎn)和地位，離家出海去了。他一路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難：沒東西吃，他就去找野果，去釣魚；沒地方住，他就去找木頭搭木屋……他還嘗試著去曬葡萄干，烤魚來(lái)過(guò)日子，在孤島上生活了十年之久后魯濱遜救了一個(gè)野人并給它取名叫“星期五”，他也和野人結(jié)下了深厚的感情。從此他們兩個(gè)形影不離，魯濱遜還教會(huì)了野人許多本領(lǐng)。想想魯賓遜的生活，再看看我的生活，我覺得我現(xiàn)在實(shí)在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤島上生活了十五年之久，但卻天天都過(guò)得很開心。而我們作為新一旦的新少年，也應(yīng)用與挑戰(zhàn)自我，不被輕易打垮。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書貴在讀，貴在捧在手中的那一份真情，貴在翻開扉頁(yè)時(shí)的那一份坦誠(chéng)。讀書能使人成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味，讀書能讓我們知道如何為人處事，讀出更能豐富我們的視野。增長(zhǎng)我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們懂得更多的知識(shí)。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十二
讀書能擴(kuò)展人的視野。閱覽《中華上下五千年》，讓你穿越時(shí)空，感受中華文明魅力;閱讀《世界未解之迷》，讓你走進(jìn)神奇的金字塔，穿過(guò)百慕大三角……翻閱《八十天環(huán)游世界》，讓你走南闖北，領(lǐng)略各地文化景觀。讀書使人聰明。讀《世說(shuō)新語(yǔ)》，讓你變得能言善辯;看《福爾摩斯偵探選》，讓你變得沉著冷靜，善于分析問(wèn)題;讀《三國(guó)演義》，讓你變得足智多謀，以不變應(yīng)萬(wàn)變;看《三十六計(jì)》，讓你變得信心十足，成竹在胸。
讀書能使人明理?！稅鄣慕逃肥鼓泱w會(huì)到真誠(chéng)的友情，珍貴的親情，高尚的愛國(guó)主義;《鋼鐵是怎樣煉成的》使你明白頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;《名人傳》使你懂得偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊木駸o(wú)比高尚;《駱駝祥子》使你深知不好的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)使人的善良敗壞。
讀書能陶冶人的高尚情操?！墩撜Z(yǔ)》講述求學(xué)為人之道，使你實(shí)事求是，尊師重道;《飲酒》勾勒美好的田園景色，讓你融入自然，心平氣和;《與朱元思書》描繪富春江美景，令你忘記自我，不慕名利。從食品中人們汲取了維持生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)，從書籍中人們汲取了充實(shí)精神思想的營(yíng)養(yǎng)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讓我們不斷去讀書，去汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)，從而充實(shí)自己的人生吧。
讀書讓我覺得生活處處充滿著陽(yáng)光，使我重新發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)隱含種種生命的深意，使信念更加堅(jiān)定，不再悔于自己的種種選擇。讀書給我了許多東西，讀書使我進(jìn)步、使我充實(shí)、使我富有，使我的學(xué)習(xí)生活既快樂又充實(shí)。
“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！鄙蜃x書而精彩，成長(zhǎng)路上有書相伴其樂無(wú)窮，讀書使我獲益匪淺，讀書促我成長(zhǎng)，而我也在讀書中不斷進(jìn)步!
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十三
天涯海角的人情與美景。它像磁鐵一樣吸引著我，在我眼前展示著各種各樣的大東西。
千萬(wàn)個(gè)世界讓我覺得世界好像縮小了很多。是他們教會(huì)了我亞洲和歐洲，
我知道我們的天空和大地。
讀書成了我的一大愛好。
我看書，喜歡反復(fù)咀嚼，咀嚼出味道，然后吸收，吸收。
在讀書的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我想成為一個(gè)有用的人，一個(gè)令人羨慕的人。
做祖國(guó)的棟梁；在讀書的過(guò)程中，我凈化了內(nèi)心，把骯臟的東方放在了心里，
西方一掃而空，逼著我做一個(gè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的好學(xué)生；在閱讀的過(guò)程中，我嘗到了成功的喜悅。
岳舒是老師。在師生關(guān)系中，我們是平等的。沒有責(zé)罵，沒有憤怒，帶來(lái)我的是成功的喜悅。
每一次，我都會(huì)融入書中的故事，仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅；品味。
凡卡苦澀的淚水；品味抗戰(zhàn)時(shí)期的生活艱辛。和英雄在一起，他也喜歡我。
他難過(guò)，我難過(guò)。
我不喜歡坐在書桌前直著看書，但我喜歡坐在河邊，綠草如茵，
藍(lán)天，清澈的河水，快樂的魚，綠色的草，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響。
多么有詩(shī)意，仿佛闖入了一個(gè)巨大的畫卷——一個(gè)美妙的天堂……。
讀書的快樂需要細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是如此的快樂！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
每個(gè)人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理。
每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書，家里的書非常多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“xx書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速的翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容，每次到了離開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。
書，讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無(wú)趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒有努力的方向。
讓我們暢游在書的海洋，快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)吧!
謝謝大家!
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十五
我是一個(gè)山村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，讀一直四年級(jí)在一個(gè)點(diǎn)校學(xué)習(xí)，條件極差，除了課本以外沒有課外書籍閱讀。那時(shí)候我對(duì)讀書沒什么興趣。兩年前，我轉(zhuǎn)入高橋鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)校有讀書閱覽室，我在老師的熏陶和同學(xué)們的帶動(dòng)下，漸漸地嘗到了讀書的甜頭。
現(xiàn)在我最喜歡讀書了，同學(xué)們說(shuō)我是一個(gè)“讀書謎”，的確是這樣，課余時(shí)間我就常常扎在閱覽是里讀書，我感受到讀書不僅能讓人學(xué)到好多知識(shí)，而且給我們帶來(lái)了許多許多的歡樂。從書中我們可以了解許多信息，也了解了許多自己不知道的人和事。
讀書可以讓我們的生活更加豐富多彩，人人都充滿智慧。那樣，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)逐漸地豐富起來(lái)。如果人人都愛讀書，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)；如果人人都愛讀書，那么全世界的人都不用再為什么事而苦惱，到了那個(gè)時(shí)候，我們就處于歡樂的海洋中，我們的生活該會(huì)多么多姿多彩！
高爾基有這樣一句名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”從這句名言中，我們可以看出，書的作用有多大呀。古往今來(lái)每一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展起過(guò)巨大作用的人，幾乎沒有一個(gè)不是個(gè)愛書的人。
我喜歡讀書還因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了怎樣做人。一個(gè)個(gè)偉人的成才故事，像磁石一樣吸引著我。我知道要成才，就要立大志，樹立雄心，要做一個(gè)胸懷天下的人，還要不怕吃苦，要磨練出頑強(qiáng)的毅力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果只看到眼前得失，自私自利，品行不端，那無(wú)論如何也不會(huì)成為一個(gè)有出息的人的。
我知道，一個(gè)人是不能讀完所有的書的，人的壽命有限，而書是無(wú)限的。沒有人能與書共存。即使這樣，我們也要盡自己的可能去多讀書，只要我們多讀一點(diǎn)，我們就會(huì)多了解一點(diǎn)，我們的未知領(lǐng)域就會(huì)減少一點(diǎn)。古人說(shuō)的“開卷有益” 的道理大概就是這樣的吧。等到明白讀書的重要性的時(shí)候，恐怕已經(jīng)來(lái)不及了。所以，從現(xiàn)在做起，從小做起，讓我們來(lái)盡情的讀書吧。
我讀書，我快樂。魯迅先生在《給顏黎民的信》中寫道：不要光看一個(gè)人的著作，不要?？次膶W(xué)書，必須要像蜜蜂一樣采過(guò)很多花才能釀出蜜來(lái)。我謎上了讀書。我要看各方面的書，來(lái)豐富的知識(shí)，使書中的內(nèi)容讓我充滿了無(wú)限的好奇與智慧，我讓我明白許多奧秘。以后，我還要讀更多的書，讓我的生活充滿智慧，充滿歡笑。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，它可以讓你遨游在知識(shí)的海洋里，盡情享受書給你帶來(lái)的樂趣?！弊x書可以改變命運(yùn)，勤奮才能創(chuàng)造未來(lái)。
小時(shí)候我常常依偎在媽媽的懷抱中，聽媽媽講那神奇的童話故事：《七個(gè)善良的小矮人》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《可愛的小紅帽》。這些故事時(shí)?？M繞在我的耳畔，是我在童話世界中流連忘返。在這一個(gè)個(gè)神奇的童話故事中，我最喜歡的就是丑小鴨這個(gè)故事了。它使我知道了許多道理。
丑小鴨是鴨群中出生最晚的一只小鴨子，因?yàn)樗錾淖钔?，長(zhǎng)得還沒有同伴們漂亮。他經(jīng)常會(huì)被同伴們丟棄，嘲笑和辱罵。它自己也感到非常委屈，這怎能怪自己呢？因此，它每天都沒有玩伴，它整天都限入自卑之中。雖然它這樣，但是它也沒有沮喪，而是更加堅(jiān)定自己的信念，改變了自己的生活。
其實(shí)在生活中，有許許多多這樣的例子。就比如說(shuō)比賽：在賽場(chǎng)上，一些氣勢(shì)凌人的對(duì)手就會(huì)看不起那些不起眼的人，但他們卻不知道，這弱勢(shì)的背后究竟蘊(yùn)藏著一股巨大的力量。等真正開戰(zhàn)時(shí)，他們的實(shí)力會(huì)讓你措手不及，狼狽不堪。俗話說(shuō)的好：“人不可貌相，海水不可斗量?！笨汕f(wàn)不能夠去低估他人，否則會(huì)吃大虧的。一些平時(shí)很優(yōu)秀的人，偶爾犯了一次錯(cuò)誤，他們就會(huì)把這件事深深的埋在心底，久久不能忘懷。從此他們對(duì)任何事情都失去信心，就因?yàn)樗麄儼涯羌∈驴吹锰匾?。我們?yīng)該對(duì)自己充滿信心，要開朗地去面對(duì)一切。
“智慧是穿不破的衣服，書是取之不盡的寶藏”每一次我得到書時(shí)，就感覺自己多了一份精神午餐。我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識(shí)。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫趙凈譽(yù)，已經(jīng)xx歲了。因?yàn)槲覀€(gè)頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。
看，我胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發(fā)。最讓我丑美的是：寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴上了一頂遮陽(yáng)帽。
我興趣廣泛，愛打羽毛球、跳繩，尤其愛看書，一有空，我就捧起書，津津有味地讀起來(lái)，不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
我選擇讀書的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺前。
記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí)，屋里傳來(lái)了外婆的嘮叨聲：“小書蟲，！該午休了！”我撒嬌地?fù)ё×送馄牛骸扒笄竽?，好外婆，讓我再少看一?huì)兒吧?！焙髞?lái)外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來(lái)覆去怎么也睡不著，趁外婆睡著時(shí)，我悄悄地爬起來(lái)，抓起書，如饑似渴地讀起來(lái)，盡管那天中午，我沒睡午覺，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽夸我是個(gè)“小書蟲”。
大家喜不喜歡愛讀書的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，而且讀書也能帶給我們快樂。
書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的，它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡膮s如此，書中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。
今天覺得百般無(wú)聊，于是就把我隨身攜帶的書——《淘氣包馬小跳吱四個(gè)調(diào)皮蛋》拿了出來(lái)看。里面的內(nèi)容挺好看的，就說(shuō)說(shuō)廢話大王毛超吧，他還真是廢話連篇，這稱號(hào)非他莫屬。他每次說(shuō)話，十句中起碼有九句是廢話。有一天早上，他對(duì)著花兒說(shuō)：“給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫?！笨吹竭@里，我不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：這廢話大王既讓人討厭又可愛。討人厭是因?yàn)樗麖U話太多，多得讓人厭惡；可愛是因?yàn)樗膹U話偶爾說(shuō)的有些搞笑，有時(shí)會(huì)讓人捧腹大笑。他的這些廢話，就連他的好兄弟——河馬張達(dá)、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。
書就像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明；書就像一片大海，里面有許多生命之源；書還給人們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂，像蜜蜂飛過(guò)花叢，像流水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，書對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是重要的。
閱讀不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，還可給人帶來(lái)許多歡樂。讓我們?cè)陂喿x中共同尋找快樂的源泉吧！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語(yǔ)故事之拔苗助長(zhǎng)》。那是一套書，內(nèi)容也不錯(cuò)，除了成語(yǔ)故事，還有小博士的問(wèn)題、找不同、連一連……這五本成語(yǔ)故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語(yǔ)故事很有趣、很好玩，結(jié)果剛聽了一個(gè)星期，就開始不想聽了。二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級(jí)，成語(yǔ)故事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》！這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯(cuò)，就買了下來(lái)。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁(yè)的《格林童話》！結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢？三面派！，成語(yǔ)故事、童話、小說(shuō)我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級(jí)有了圖書角，想看什么就看什么。
我愛讀書。
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇二十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好，我是xx，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！
書是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲?，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞?？茖W(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無(wú)功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺讀書，無(wú)功利讀書，才能快樂讀書。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無(wú)功利讀書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
謝謝！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇二十一
書，小，小得精致，小得溫馨，小得可愛。
書，大，大得一望無(wú)垠，大得無(wú)邊無(wú)際。
書，美，美得令人贊嘆不已，美得令人留連忘返，美得令人廢寢食。
書，一個(gè)老師。
書，一個(gè)朋友。
書，我的精神糧食。
對(duì)！書是我的最愛，我的生活中必不可少的糧食，我十分愛看書以致廢寢忘食：我十分愛看書以致留連忘返，我的書被老師沒收過(guò)，被媽媽沒收過(guò)，可我對(duì)書的熱愛永遠(yuǎn)不變，一下課，我腦中的是一本本有趣的書，它們能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的書，它們能增長(zhǎng)我的學(xué)識(shí)，書是那么小，可它卻又包涵了無(wú)知識(shí)，以至讓我為它犧牲，我寶貴的時(shí)光與精神，有時(shí)，媽媽不讓我看書，我就早早地做完作業(yè)，捧著一本書，鉆到被窩中，用手電筒照著看，照樣樂此不疲。在疲勞時(shí)，看一本書提提神，這可比一杯濃咖啡更有用；在無(wú)聊時(shí)，看一本書解悶，這可比做游戲更有用；在品茶時(shí)，看一本書找找趣兒，這可比看電視更好——起碼，我是這么認(rèn)為，這么做的。是呀，書是那么美，這美，不是指封面美，而是指它的內(nèi)涵，我常常被這書中的優(yōu)美語(yǔ)句所吸引，我常常被這書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，我常常被這書中的美迷得神魂顛倒，以至于沉浸在這其中，不能自拔了。在我看來(lái)書=樂趣，樂趣=書，書中有無(wú)盡的樂趣，而樂趣就在于這優(yōu)美的語(yǔ)句和感人的故事，還有作者們新奇有趣百又吸引人的寫作手法。看書成了我每天自定的必修課。
親愛的朋友，你愛書嗎？想與我共同享受這讀書的樂趣嗎？快快加我！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇二十二
剛上學(xué)那時(shí)我不太愛讀書，所以一看到書就頭疼，有時(shí)候背書背著背著就睡著了。呵呵！現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，逐漸明白了讀書對(duì)我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書看看。
我平時(shí)愛好有很多，比如：閱讀、畫畫、跳舞……如果你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答道：讀書！
我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷“水分”，不斷的充實(shí)自己?？吹綍镉泻迷~好句，我都會(huì)用專門的本子記下來(lái)，然后運(yùn)用到我的作文中去，所以我的作文成績(jī)就像芝麻開門——節(jié)節(jié)高。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發(fā)。
我說(shuō)，書就好比一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到答案。有時(shí)間，我會(huì)去讀書；有疑問(wèn)，我會(huì)去書中尋找答案；傷心時(shí)，我會(huì)從書中重獲歡樂。
親愛的同學(xué)們，讀書吧！讓我們從書中感受歡樂，獲得智慧和夢(mèng)想！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇二十三
我是一位讀書愛好者，天生就愛看書，從小至現(xiàn)在都喜歡看小說(shuō)，我看的小說(shuō)可多了。
說(shuō)到小說(shuō)，那我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)的小說(shuō)名字那可是太多了，有《魯濱遜漂流記》、還有《幽默小讀者》、《淘氣包馬小跳等等……說(shuō)到淘氣包馬小跳了，我都已經(jīng)看好幾本了，誰(shuí)讓他那本書太吸引我了，我差不多已經(jīng)把它那冊(cè)書都看完了。隨然我還看了有好幾本小說(shuō)，但是也不一一說(shuō)了。
過(guò)了幾天，這些小說(shuō)已經(jīng)不能滿足我了，我現(xiàn)在更需要看關(guān)于學(xué)習(xí)的了。我有一句關(guān)于讀書的話：讀好書，好讀書，這樣才能成為一個(gè)有用的人才。每次我不想讀或讀不下去的時(shí)候，我總會(huì)用這一句話鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去。
我現(xiàn)在買的書全部都是關(guān)于學(xué)習(xí)的`因?yàn)檫@樣才是“讀好書”的意義嘛！，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》和現(xiàn)在小學(xué)生用的《小學(xué)生同步拓展閱讀》。
等把我買的書全部看完的時(shí)候，我都會(huì)借書看，因?yàn)槲业呐笥岩矏劭磿⒑臀业牡艿?，所以我?jīng)常去他們家借書看，弟弟和我每次都會(huì)看到一起去，有時(shí)候他不知道該買什么書的時(shí)候，他都會(huì)經(jīng)常讓我?guī)退扑]幾本，當(dāng)然了，我也不會(huì)太小氣了，我把我把老師推薦我們讀的一些比較好的書一絲不留的給他說(shuō)了一遍，最令人不可思議的是，他光用腦子就把我說(shuō)的全部書名都給記下來(lái)了，并且還全部買對(duì)了，看來(lái)他也是一個(gè)讀書愛好者呢！
讀書使我快樂六年級(jí)讀書使我快樂篇二十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如xx所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)學(xué)生，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
xx有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊膶W(xué)生每天很多時(shí)間都用在學(xué)習(xí)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的學(xué)習(xí)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。
讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
作為xx小學(xué)的學(xué)生，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
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