讀后感是一種對自己閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)的自我檢驗(yàn)。寫讀后感時，可以適度運(yùn)用一些修辭手法和寫作技巧，讓文章更加生動有趣。以下是一些優(yōu)秀的讀后感摘錄，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和參考。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇一
當(dāng)我拿到這本書時，我翻開書頁，一口氣讀完它，里面的小故事蘊(yùn)含很多哲理。
書中有一篇故事是《綠貓》。它講述了一個三年級的小男孩蘇蘇看到了一只綠色的貓，但大人們卻對他的發(fā)現(xiàn)表示懷疑，甚至訓(xùn)斥他不切實(shí)際。蘇蘇對大人們的態(tài)度非常傷心，于是做出決定，即使曠一天課，也要找到那只綠貓。難道綠貓僅僅是綠色的貓嗎？大人們因?yàn)槭ネ亩床坏叫『⑺吹降臇|西，所以總是以成人的想法看待事情。而蘇蘇則要找到綠貓證明自己的正確。
我記憶最深刻的是《會跳舞的第六根手指》。它寫到右手有六根手指的小孩“六指”因?yàn)橛械诹鶗璧氖种付尨蠹殷@奇，于是“六指”成為孩子們的中心?？墒恰傲浮钡母改阜噶隋e遭到大家的批判時，所有的孩子被家長告知不許和“六指”玩。第二天，大家說“六指”是個怪物，怪物才會有六根手指，都用看怪物的眼神看他?！傲浮笔旨拍?，他努力討好別人，可是大家仍然不理他，不久“六指”一家就搬走了。這則故事告訴我，不能因?yàn)榇笕擞绣e就認(rèn)為孩子是壞孩子，不能戴有色眼鏡看人。
而《凡爾醫(yī)生出診記》是一則有趣的小童話。主人公凡爾醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超、妙手回春，國王找到他，讓他醫(yī)治自己的打呼嚕，否則王后要和他離婚！凡爾醫(yī)生立刻回去研究，他加了一百多種藥，并且在服藥前還做七八十個動作。國王一一照做，他的呼嚕聲變成了驢叫。凡爾醫(yī)生馬上回去重新配置，這次加了二百多種藥，國王的驢叫卻變成狗叫。凡爾醫(yī)生又把動作加到了七十二小節(jié)，每小節(jié)三十六個動作。國王又一一照做，最后昏了過去，以后再也沒打過呼嚕，可王后還是要離婚。原因是國王不打呼嚕她會做噩夢！這個故事告訴我不要盲目尋求改變，因?yàn)槟阃蝗桓淖冏约?，不知道別人會不會接受。
書里還有一系列小故事，都很精彩。它帶給我思考，讓我知道怎樣做才正確，我非常喜歡這本書。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇二
我看了這本書，知道了很多故事，也從中明白了很多道理。
例如《我親愛的童年》、《秘密的味道是蘋果的道》和《我們的西紅柿》。
從《我親愛的童年》里讓我知道了，在經(jīng)歷了一切之后，一個孩子的心靈并沒有被仇恨所占據(jù)，而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說的題眼所在，也是故事最令我們感動的地方。
在《秘密的味道是蘋果的味道》我也知道了，她因?yàn)槿淌懿涣硕抢镳囸I而從蘋果樹。
上不爭氣地爬下來時吐出的那“一口唾沫”，又如她在滿懷心事以為自己會失眠的情況下“一覺就睡到了大天亮”的事實(shí)，往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現(xiàn)了出來。
我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿?xí)r，故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的.一切都事情不自信的自我表達(dá)，而無關(guān)任何其他的目的，但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情，使這則小小的童話讀來有種令人怦然心動的美感。
??！我知道了這么!
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇三
讀了《童年的遠(yuǎn)方》一書，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時代發(fā)生的趣事。
《童年的遠(yuǎn)方》這本書，講述了每個人童年發(fā)生的趣事，以及每個人童年代的夢想。這本書中，有的借用植物來表達(dá)童年的美好與悲劇，有的借用詩歌來表達(dá)，還有的直接來表達(dá)。每篇童年故事中都具有獨(dú)特的情感。
這本書中，我最喜歡看《我是白癡》這個童年故事。透過我的眼睛，我看到了一個智障孩子艱難而又快樂的童年生活，這個白癡孩子，就是這個故事中的'主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對所有的人、事時的那份單純、澄凈的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂，很美好，過著屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時光。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇四
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方讀后感，希望能夠幫助到大家。
“我總覺得自己是一個流浪者”“我從哪里來？哪兒是我的故園我的故鄉(xiāng)？”讓我體會到了作者帶著微微迷茫的感傷，對于故鄉(xiāng)不同的情感體悟，對故鄉(xiāng)的理解與探求。
文中作者一共描寫了自己經(jīng)歷過的四個地方。首先是祖籍廣東新會。廣東新會樹林繁密，鳥聲陣陣，婉轉(zhuǎn)動聽，使我仿佛親身體會到了那里令人向往的美。接著描寫的是外婆家——江南小鎮(zhèn)洛舍。那兒流水清澈見底，有著幢幢瓦房，作者在那個地方留下了美好的童年回憶。然后是出生地——杭州。在“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔。水光瀲滟，煙雨迷蒙。仿佛眼前被罩上了一層神秘面紗又同時感受到了杭州的柔美和平淡，一切都是那么美好。最后到了北大荒的冰雪之地——小興安嶺。作者在那度過了最寶貴的青春年華，在那她感受到了冰天雪地火焰帶給她的溫暖。
四個地方每一個都很美，都給作者帶來了不一樣的感受。在作者描寫的這四個“故鄉(xiāng)”中，在之前我覺得只有北大荒是她的故鄉(xiāng)。在這個地方，作者體會到了什么是故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)帶給她的感覺。在之后我明白了作者在19歲時離開了生活多年的'杭州去到了北大荒，她在北大荒也找到了歸宿，但是她并沒有在那里扎根，并沒有停下她前進(jìn)的腳步，而是選擇了繼續(xù)浪跡天涯，去追求她所謂心里的那種遠(yuǎn)方。
“我已有了太多的第二故鄉(xiāng)”在我心中，其實(shí)屬于作者的故鄉(xiāng)并不是廣東新會、江南小鎮(zhèn)、杭州，也不是北大荒，而是她真正所去追求的那種放飛心靈，安放靈魂，滿足內(nèi)心精神世界的故鄉(xiāng)——遠(yuǎn)方！
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇五
漫漫暑假中，我閱讀了一本令我受益匪淺的書：《向著明亮遠(yuǎn)方》。
書中的主角是沈楠，她每次考試都不能成功，她總是不能跨過考試這一關(guān)卡。她媽媽無時無刻盯著楠楠，不是做題，就是參加補(bǔ)習(xí)班。她的好朋友考進(jìn)好中學(xué)那么容易，而她……坎坷的升學(xué)考試磨煉了她不斷放棄、坦然接受失敗的性格。
看完整本書，我似乎也成了主角，和她一起喜怒哀樂。其實(shí)成長也是一段坎坷的旅途，有失敗，有快樂，有委屈等等。沒有失敗，哪能磨煉出在山腰盛開的一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花！不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，書中的主角楠楠經(jīng)歷過一次又一次的失敗，終于慢慢成長為山腰的一株小苗?？涌油萃莸穆吩谀忝媲埃阒荒茏哌@條路，那請讓我們像后來的沈楠一樣，勇敢大步地跨過去吧！跨不成功，那就再來一次，直到成功為止。不過失敗與成功，只要我們努力了，就能意外地收獲——我們成長了!跨過一步，也許霧霾消失。但只要有著堅(jiān)定的信念，就會到達(dá)人生巔峰！在成長的過程中，有什么事情我們能改變呢？我們堅(jiān)定地走，絕不回頭，不管陷入沼澤，不管身上遍體鱗傷，也能走出自己的風(fēng)景！
誰的成長不坑坑洼洼呢？我的成長旅途中，也經(jīng)常面臨失敗。三年級時，我的作文登報了！這是多么突然而又興奮的`事情啊！小小的我卻以為這已經(jīng)是高峰了。慢慢地，老師說我的字跡變得馬虎了，家長說我的態(tài)度不夠認(rèn)真了。我得意忘形時，卻不能靜下心反省，直到那天晚上——開家長會時，第一名不是我，第二名也不是我，第三第四更不是我，目光漸漸往下移，自己退步了幾十個名次。我終于懂了——這只是小小的一份榮譽(yù)，并不代表這是最高峰。
成長等于坎坷的旅途，是我讀《向著明亮遠(yuǎn)方》的感受。也許只有大步向前，永不放棄，才能找到屬于自己的一片風(fēng)景！
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇六
給小孩讀，回憶童年往事；這本書給大人讀，了解孩子的`心靈。
童年就像一個游樂園，讓我們在這里盡情遨游，有時吃一塊糖果，讓我們回憶起童年那些趣事，其樂無窮。
《童年的遠(yuǎn)方》是許多短篇著作集錄起來的一本書。它里面既有詩歌又有文章?！巴甑倪h(yuǎn)方”意思是童年的一切并沒有走遠(yuǎn)，讓我們又感受到了童年的歡心愉快。
詩歌不像文章那樣長篇大論。既能言簡意賅，又能完全表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在第三板塊里，《大人們的大事情和小孩子的小事情》完全可以說明這個道理。整首詩表達(dá)了小孩子的天真無邪和大人們的愚味無知。進(jìn)一步表現(xiàn)了大人們不懂小孩子的《世界》。突出了詩句“大人們不一定就‘大’，小孩子不一定就‘小’”。這首詩對于大人來看的話，它會建起一座橋梁，通往小孩子的心靈。
文章故事生動又曲折。在《賣茶葉的一天》，主人公臘朵和她的好朋友立包去賣茶葉。文章運(yùn)用了一些好詞佳句，讓人一看就吸引住了。最后一自然段突出了童年的獨(dú)特感覺，也讓人回想童年天真可愛的事情來。令我感受最深的，是《不好看的書》。講的是一個外星人不喜歡鈔票這種“書”，跟大人、小孩手中的書交換了。再一次表現(xiàn)了大人對錢的崇拜。與小孩無邪對比，突出了主題的風(fēng)格。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇七
讀了《童年的遠(yuǎn)方》一書，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時代發(fā)生的趣事。
《童年的遠(yuǎn)方》這本書，講述了每個人童年發(fā)生的趣事，以及每個人童年代的夢想。這本書中，有的借用植物來表達(dá)童年的美好與悲劇，有的借用詩歌來表達(dá)，還有的直接來表達(dá)。每篇童年故事中都具有獨(dú)特的情感。
這本書中，我最喜歡看《我是白癡》這個童年故事。透過我的眼睛，我看到了一個智障孩子艱難而又快樂的童年生活，這個白癡孩子，就是這個故事中的主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對所有的人、事時的那份單純、澄凈的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂，很美好，過著屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時光。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇八
今年暑假期間，我讀了一本書，叫《童年的遠(yuǎn)方》。這本書里面有著動人的故事﹑、文章，講的大都是童年時期的事情，那些生動的小故事給了我很深的感觸。
在這本書中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。
文中講了一個小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見了一只綠貓，當(dāng)時他非常興奮。他撞著膽子告訴了老師?？墒?，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅(jiān)信有綠貓。于是，他又告訴了媽媽。爸爸哈哈大笑，說不可能，就算有，也是一個調(diào)皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽了更加傷心、難過。他決定把那只綠貓抓回來，即使曠課也要抓回來。
看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計其數(shù)的。通過這篇文章，我也學(xué)習(xí)到了運(yùn)用意味深長的比喻，來反映出一種態(tài)度，折射出一種對比，讓自己的水平更上一層樓！
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇九
這個暑假，我讀了一本書——作品《童年的遠(yuǎn)方》。這本書里面的內(nèi)容非常豐富，就讓我來給你們介紹介紹吧！
這本書的第一篇是作品《我是白癡》，聽了這個名字，你是否感覺非?？尚δ?？其實(shí)內(nèi)容真的非?？尚Γ@篇小說用第一人稱來講述一個被人們稱為“白癡”的智障孩子的故事——彭鐵男的生活在我們看來充滿了喜劇元素，但這喜劇中又常透入出閃爍的淚光。
第二篇文章叫作品《會跳舞的六根手指》。六根手指沒有因?yàn)樯眢w的某種缺陷而遭到小伙伴們的任何歧視，卻由于社會觀念的原因而成為了他們眼中的“怪物”。在那個荒唐的年代里，因?yàn)楦改傅摹暗姑埂保种妇统蔀榱宋羧盏耐姘楸苤植患暗膶ο蟆?/p>
第三篇的名字叫作品《賣茶葉的一天》。這篇文章一開始就以德昂族小姑娘臘朵的吻向讀者介紹了德昂族獨(dú)特的民族生活風(fēng)情，但作者要講述的這個故事不僅是關(guān)于民族文化的，更是關(guān)于兩個德昂族小姑娘的童年生活。兩個小姑娘前往曼允街賣茶葉的動機(jī)很簡單，只是為了買喜歡的冰棒，但是賣完了茶葉，集市散場，他們卻再也沒能找到冰棒的影子。
我還喜歡其中的另幾篇文章，比如說什么作品《遙遠(yuǎn)的年歷片》、作品《我親愛的童年》、作品《吃飯的故事》，還有游戲歌中的作品《蠶豆》、作品《抽中指》、作品《拉大鋸》、作品《一貓子》等。
這本作品《童年的遠(yuǎn)方》這是太好看了，內(nèi)容豐富、精彩，仿佛就是我一個最好的伙伴和朋友。我喜歡這本書！
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十
假期里，我讀了《童年的遠(yuǎn)方》這本書。這本書是由許多有關(guān)童年的感人小故事組成的。其中我最喜歡的是《會跳舞的第六根手指》這篇文章。
看了這個故事，我也深深地為六指感到難過，也為那些大人的做法感到生氣。因?yàn)樗麄冨e誤的看法，讓一個身體有殘疾的小孩心理上產(chǎn)生了陰影。通過這個故事也讓我明白了每個人都有這樣那樣的缺點(diǎn)，我們不但不能歧視他們，而是更要熱心幫助他們，與他們交朋友，讓他們有信心和正常人一樣生活、學(xué)習(xí)，讓生活中不要再出現(xiàn)第二個、第三個甚至更多個“六指”了。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十一
“書為深者，面自粹潤”閱讀能修生養(yǎng)性，讓人淡定恬靜，從容大度?！凹液苄?，小到只有一個字。家很大，大到你一生都走不出?！碑吺缑糁鞯摹哆h(yuǎn)方并不遠(yuǎn)》讓我沉思、領(lǐng)悟滿滿。
家是什么？家是你最先離開的渡口，也是你最終到達(dá)的港灣?！哆h(yuǎn)方并不遠(yuǎn)》用家、母愛、愛、幸福來描述了每個人的想法，心思，事例，道德。
家是溫暖的'，家里蘊(yùn)含著父母對我們的愛。我們應(yīng)當(dāng)去珍惜，去領(lǐng)悟，努力感受，它給予了你溫暖。當(dāng)我們生病時，父母們急急忙忙地為我們喂藥、測量溫度；當(dāng)我們小時候犯錯時，父母并沒有嚴(yán)厲指責(zé)，而是為我們講述道理；當(dāng)我們想家的時候，父母也在想著你；當(dāng)我們失敗時，第一時間站出來鼓勵我們的是父母。母愛如山，父愛如海。他們也許默默無聞，也許表達(dá)的方式令我們不能接受，也許直接表達(dá)，也許只有一個眼神，一句話語，一杯水，一次熱情的鼓掌，歸根到底，就是父母親對你的——愛。
生活在這個世界上，也是一種幸福。當(dāng)我們嗷嗷待哺時，母親喂養(yǎng)我們鮮奶，這就是幸福。幸福就是這么簡單，有一次，一位教授問山村的小朋友們，你們覺得幸福是什么？大家的答案對于鄉(xiāng)村小孩們非常正常：上學(xué)、買書、家里有錢、找到媽媽、找到爸爸、能到外面看看。對比于這些小朋友，我們真是很幸福，從小就有父母的照料，可以撲到父母懷里撒嬌，我們要感恩父母，感謝他們給我們帶來的幸福。
家庭的溫暖，先要無私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)和付出，愛的魔力，有時很貧瘠，有時很巨大，全看你是否能以心血灌溉。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十二
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮的遠(yuǎn)方》。當(dāng)我拿到這本書時，就被書皮上的這段話所吸引。我便開始愛不釋手地讀了起來。
合上這本書后，我想到了許許多多，我特別覺得像沈楠這樣的`孩子特別悲哀，她們沒有自己的一點(diǎn)小小空間。她們不能去學(xué)一些他們喜歡東西，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。其實(shí)我也有這樣的一個媽媽，每天為我的學(xué)習(xí)所操心，叨叨這，叨叨那的，我都快聽煩了。但換個角度想一想，媽媽這么做也是為了我好呀！沈楠媽媽也是這樣，他之所以這樣做，是因?yàn)橄Ｍ蜷苌弦凰贸踔校庞刹坏靡缘淖龀鲞@樣的事情來。也許等沈楠長大了，就知道媽媽現(xiàn)在做出的事情是多么對她有幫助。
其實(shí)，生活中有許多像我和沈楠這樣很普通的孩子，只是希望爸爸媽媽們能耐心的等我們長大，就像書中說得最后一句話：當(dāng)遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己。那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時間，相信自己，終將可走向明亮遠(yuǎn)方最終會找到屬于自己的風(fēng)景。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十三
書是人類進(jìn)步的階梯。這幾天，我在家讀了很多書，其中我最喜歡看的是《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書。
這本書的作者是龐婕蕾，她是一位80后的女生。這本書的主人公是沈楠。她不是“牛娃”，只是一個普通的女孩。她成績不好，進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班之后，她的生活似乎變了樣，變得不像以前快樂，反而生活變得沉悶了。她的`媽媽為了她，把工作給辭了，在最關(guān)鍵的一年，沈楠和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，和媽媽相處的也不再那么輕松、快樂，正因?yàn)槌煽儾缓?，“擇?！钡膲毫ψ屗齻円患胰硕即贿^氣來。在這一年，她的媽媽給她提了很多要求，一天只能學(xué)習(xí)，一向喜歡書法、舞蹈的她，不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)和比賽中。誤會、挫折、失敗、眼淚陪伴著她跌跌撞撞的走過這一年。就算這樣，她也沒有考上好的中學(xué)。
雖然，大多數(shù)都是失敗伴隨著沈楠，但是她始終沒有放棄，一次又一次進(jìn)面試考場，她沒有被失敗打倒。她的這種執(zhí)著精神和永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的，無論在學(xué)習(xí)中或者生活中都會遇到挫折和失敗，我們應(yīng)該向沈楠一樣，永不放棄、堅(jiān)持不懈，就一定會走出自己的一片風(fēng)景！
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十四
讀后感。
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今年暑假，我讀了一本書，題目叫做《向著明亮遠(yuǎn)方》，這本書令我印象特別深刻。
這本書講了主人公沈楠，一個成績平平的女孩，進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班，生活似乎變了樣。她的好朋友們都漸漸地疏遠(yuǎn)了她，她的學(xué)習(xí)成績也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個知己考上了最好的初中，不得不被媽媽把自己喜歡的書法、舞蹈課全部停掉，投身到各種學(xué)科和培訓(xùn)比賽當(dāng)中。這之后，她不斷的去各個初中考試，結(jié)果都失敗了。最后，她來到了一所初中，也是最后的希望?？纪暝?，沈楠走出考場，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點(diǎn)，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信，信上寫著她之前相對自己說的話：那些因?yàn)樽卟怀鰜淼牡凸群徒^望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。
這本書告訴了我一個這樣的道理：在生活中，總會有許多挫折、困難令我們絕望，在這樣的時候，不能泄氣，生活的道路還有很遠(yuǎn)，困難只是暫時的，我們要繼續(xù)努力走下去，相信遠(yuǎn)方。讀了這本書，我想到了許多，我想到我們開學(xué)也要上六年級了，還有一年就要畢業(yè)了。我想到一起互幫互助的同學(xué)和親愛的老師也都將與我分別，我想到畢業(yè)考試時，我能考好嗎？能上自己理想的學(xué)校嗎？不過這一切還都是一個大問號。想到這時我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺時光機(jī)，能讓時間倒流，回到剛剛上學(xué)時。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長歷程、跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放?！蔽視心敲匆豢虇?？命運(yùn)掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看你最終一定會找到屬于自己的一片風(fēng)景！
這本書教給了我們許多道理：“堅(jiān)持吧一定成功，但放棄一定失??！”這本書寫的特別棒，我推薦給大家也來讀一讀！
暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書，看完后它的內(nèi)容依然浮現(xiàn)在我的腦海中，這本書就是龐婕蕾寫的《向著明亮遠(yuǎn)方》。這本書講了一個成績平平的女孩沈楠進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散，如山如海般的作業(yè)和卷子向她撲來，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過氣來，喜歡書法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)上。誤會、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長。
這個故事的主人公沈楠和我是同齡人，我也即將進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，我也曾遇到過和她類似的事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的興趣班全部換成了學(xué)科的訓(xùn)練，只要跟學(xué)習(xí)不沾邊的事情媽媽都不會讓她去干，而且周六周日也把沈楠關(guān)在家里做卷子。我覺得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點(diǎn)過了，這樣反而會讓沈楠對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈屔蜷幸稽c(diǎn)娛樂，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂的學(xué)習(xí)方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績好的同學(xué)對比，這也讓我覺得不對，媽媽這樣做不是會抹殺沈楠的自信心嗎？而且時間長了，還會讓她對成績好的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理，不利于她與同學(xué)的相處。
通過在沈楠身上發(fā)生的故事，讓我看到了學(xué)習(xí)生活中的我們。我們和家長之間也有過這樣的事情發(fā)生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當(dāng)?shù)?，但是我們也要理解他們望子成龍的心情，他們這樣做也是為我們好，我們應(yīng)該多和他們說說自己的想法，多溝通，這樣不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助，而且還能促進(jìn)我們與父母之間的感情。
《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書真是不錯，希望大家都看看，我們的遠(yuǎn)方都是明亮的！
作文。
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我看過許多書，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸?！?，《微笑說再見》……都讓我受益無窮！其中，《向著明亮遠(yuǎn)方》更讓我懂得了人生的價值，讓我難以望懷！
《向著明亮遠(yuǎn)方》是我最喜歡的一本書，里面的主人公沈楠是個清秀的女孩，12歲，她將要小學(xué)畢業(yè)，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學(xué)，放棄了工作，在家里輔導(dǎo)女兒，還給女兒報了許多班，奧數(shù)競賽班啦，冬季輔導(dǎo)班，語、數(shù)、英競賽班啦，英語口語競賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅(jiān)持，懷著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定能找到屬于自己的風(fēng)景。
讀了這本書，我明白了當(dāng)遇到困難的時候不要絕望，只要堅(jiān)持，一定會成功。
我6歲那年，我特別想學(xué)自行車，常常求爸爸，教我學(xué)自行車，最后爸爸答應(yīng)了。我的內(nèi)心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學(xué)到它！
首先，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說：“不用怕，爸爸扶你！你的內(nèi)心不需要有任何的恐懼?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子，剛開始，車子不聽話，像匹野馬，頭老是搖動，我更加害怕了。過了一會兒，爸爸突然松開了手，我還沒有來得及喊出來，就摔倒在地?？墒牵职譀]有過來幫我，而是讓我站起來，面對困難，我勇敢地站了起來。這次，爸爸對我說：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒有受到驚嚇，而是勇敢地面對前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能保持車子平衡了，而且學(xué)會了控制自行車，一圈、兩圈、三圈、我會騎單車了，太開心了，我高興地笑了起來。
瞧，堅(jiān)持就會成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定會找到屬于自己的成功、快樂、風(fēng)景。
在畢業(yè)班的時間里，沈楠一直被媽媽控制，被同學(xué)超越，品嘗了成長百味。她渴望長大，卻不知未來在何方；她希望一切都慢一點(diǎn)，時間卻總是和她作對；她想在關(guān)鍵時刻超常發(fā)揮，可結(jié)果卻很相反。傷心就像一片海，而她像個水性不佳的人，怎么游也游不到對岸，只是一下一下在海里浮沉?，F(xiàn)在她哭也是默默的，遮遮掩掩的，生怕被人發(fā)現(xiàn)自己不開心了，她才明白長大就是學(xué)著把哭聲憋回去。
這本書很平淡，故事沒有大起大落，大悲大傷，只是有一些小情緒，小經(jīng)歷，卻寫出了成長的滋味，有些沉默，遮遮掩掩，讀者看了終生受益，回味無窮。這本書以文學(xué)的形式告訴了讀者青春期該有的心態(tài)，就是向著明亮遠(yuǎn)方。書中沈楠的故事也是大部分孩子的故事，失敗也是一種成長方式，我們應(yīng)該用平淡的眼光看待失敗，并用樂觀的眼光看待未來，耐心等待長大。傷心也是成長的必經(jīng)之路。
那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。還有千山萬水要走。要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠(yuǎn)方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手的讀了起來。
成績平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)業(yè)畢業(yè)班，就覺的生活變了樣，和好朋友關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙著上這種輔導(dǎo)班那種輔導(dǎo)班的，和同學(xué)之間的成績也有了距離，“一輩子要在一起”的承諾也要慢慢隨風(fēng)而散。
最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松，媽媽的眼里只有成績，說別人家的孩子都比她強(qiáng)，為此沈楠很郁悶。媽媽為使沈楠的成績能有所提高，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學(xué)了。于是沈楠不得不在周末穿梭于各個輔導(dǎo)班，媽媽還給她制定了嚴(yán)格的作息安排，她感覺自己像個機(jī)器人一樣。終于盼到放寒假了，媽媽又給她報了一個寒假班，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。寒假班要結(jié)束考試了，當(dāng)成績出來后，媽媽對沈楠的成績很不滿意，非常失望。還把一本畫冊書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼著：“你要沒學(xué)上了，你這成績怎么能上好初中，我付出了這么多！我收獲了什么？你還哭……”，沈楠只是流著眼淚，她再也不能像小時候一樣，想哭時就嚎啕大哭，現(xiàn)在，哭也是默默的，失敗了、被罵了……長大就是要學(xué)著把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流著。她知道這次沒考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇氣說出了她的心聲：“媽媽，我知道你是為我好，可你眼里只有成績，總是拿我和別人家的孩子比，覺得他們都比我好，你有沒有問過我的想法和感受，總想著讓我上那些”牛娃“的學(xué)校，這世上哪有那么多的牛娃??？我也一直在努力，所以請你也尊重我，”聽后媽媽沉默了。
讀完這本書后，我久久不能平靜，感覺沈楠像是說出了我的心聲。雖然媽媽沒給我報很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)比。于是我強(qiáng)烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實(shí)在平時學(xué)習(xí)中不夠努力和用心，媽媽也答應(yīng)我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。
其實(shí)生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因?yàn)槲覀円苍谂?。就像書中說的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方，最終會找到屬于自己的風(fēng)景。
漸漸步入青春期，卻總是悵然若失，走了那么多的路，自己最終的目的地究竟是什么？偶然在書店里發(fā)現(xiàn)一本龐婕蕾寫的“午后茶”――《向著明亮遠(yuǎn)方》，如獲至寶，一口氣讀完，心中豁然開朗，它就向一盞明燈，指引著我們向著充滿希望的未來前進(jìn)。
成績平平的女孩沈楠一進(jìn)入畢業(yè)班，就發(fā)現(xiàn)生活變了樣：與好朋友漸行漸遠(yuǎn)、同學(xué)之間開始有秘密、和媽媽的相處不再那么輕松……喜歡各種愛好的她也被迫投入緊張的學(xué)習(xí)中。當(dāng)經(jīng)歷種種困難的她面對最后一次的挑戰(zhàn)，她會成功嗎？我們都不得而知，但是她的內(nèi)心已經(jīng)做好迎接任何可能的準(zhǔn)備。
“12歲的人生，已然如此艱難，未來該怎么辦？”這是沈楠對畢業(yè)考和極大壓力發(fā)出的呻吟。我想，這大概是每個畢業(yè)生的心聲。當(dāng)面對頻頻的面試失敗，她甚至質(zhì)疑過還未確定的未來。媽媽為了她，整天泡在論壇研究升學(xué)對策，找各種提高班，還四處拉下臉面去求人。沈楠的心里何嘗不難過。對于自己那一片灰色的遠(yuǎn)方，一封信卻在這時添上了一筆彩虹：“那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。你還有千山萬水要走。你要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方?！弊罱吓_熱播的《旋風(fēng)少女》里有一句這樣的。
臺詞。
：就算注定會輸，就算這是一場必敗無疑的比賽，也要做得比以前更好。沈楠心里的那盞燈又重新亮了起來。她相信時間，也相信自己，總有一天會走出屬于自己的那片風(fēng)景。
也許有時候，結(jié)果并不是最重要的，重要的是你的過程有沒有達(dá)到想要的效果。
我也即將升入六年級，父母們也時常嚇唬我：你不是講長大之后要做小說家嗎，如果你不在六年級好好努力，以后就跟爺爺奶奶在老家種莊稼吧。我和文中的主人公沈楠頗有幾分相似，數(shù)學(xué)較差，因?yàn)闆]有天賦，所以我得多做練習(xí)，多捉摸公式理解概念?？吹絼e人輕而易舉就攻破難題，心里的滋味并不好受，可能就是這樣自己很努力。今年的數(shù)學(xué)期末考核，有一道題我沒能正確讀懂意思，害得我從班級第一名滑落到第二，像一瀉千里的流水一樣，為此年級前十名沒能排上。失落、懊惱、嘲諷、絕望傾心而來。我也曾想過，放棄吧。可是每每這時，自己又會想到，夢想。所以明亮的遠(yuǎn)方是留給那些持之以恒的人。我心里的那盞燈又照亮了我整個世界，仿佛在鼓勵我說：“加油，美好的遠(yuǎn)方在向你招手?！?/p>
美國聾啞女作家海倫·凱勒的成功并不是碰巧的。從小的一場大病奪走了本該屬于她的光明和聲音。慢慢地，她變成了一個壞脾氣小孩。這時安妮·沙莉文老師來了，猶如一位從天而降的天使，幫助她走出那個黑暗世界。也許當(dāng)這扇通往世界的門關(guān)了，上帝一定還為你開了另一扇通往世界的門。她把活著的每一天看作生命的最后一天，用一顆執(zhí)著熾熱的心寫出了《假如給我三天光明》。沒有先天條件的她，用后天努力創(chuàng)造了奇跡。她心里的那盞燈永遠(yuǎn)不會改變。
遠(yuǎn)方，在等著我們的腳步走向那里，即使世界天翻地覆，我們心里的那盞燈也永遠(yuǎn)不熄滅。
心猶在，夢就在。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十五
唐兄常言“小說家負(fù)責(zé)講述事物，不該去解釋事物”，某雖非小說家，然于觀書之際常有所思所感。讀第一章雪城，于文中言語亦有所想，于此列之一二，博君一哂。夢莛父親刑警老馬曾說世事如圓，案子破了一個總有新案，人死了一個總會看另一人死。一圈一圈，周而復(fù)始。以更高維度看這個世界，人人如圓之一點(diǎn)，事事如一不變。
我意：此種思索方式，忽略每個人，每件事的異質(zhì)性，以人人皆為人，事事皆為事為前提，對世界進(jìn)行理論性總結(jié)。如人放眼望去一群螞蟻，此蟻與彼蟻更無分別。然而每件事情的發(fā)生終究與另一件事情不同，受害人心理的創(chuàng)傷，施害人心理的扭曲卻是實(shí)實(shí)在在擺在那里。抽去這些真實(shí)的情感，固可對案情抽絲剝繭，找尋共同規(guī)律，于一名刑警而言提高工作效率有所幫助。
然而當(dāng)這些真情實(shí)感都不在時，于我作為一個人出發(fā)，事情本身是否還具備于我眼前的實(shí)在性？家母曾對我說：“沒有人能夠切身感受另一個人的痛苦，因?yàn)槭虑椴]有真實(shí)發(fā)生在另一個人的身上?！比舸送纯啻_實(shí)僅發(fā)生在家母身上，我雖沒有切身體會，我必然無法從一母親的身份去全身心感受此痛苦，然而我作為一個兒子，確可以以一個兒子的身份感受母親的難過，憂吾親之所憂，樂吾親之所樂。
以身份關(guān)系對待的角度出發(fā)，作為一名刑警，在面對受害人與施害人之時，只以此更高維度的角度去看世事恐怕失卻了為人的本分。拋卻我刑警的身份，受害人與施害人皆是我面前真實(shí)存在之人。受害人之所痛，我見之必心生不忍。施害人所作之惡，我既痛斥其泯滅人性之所為，然其人竟拋棄為人之本分至此境地，我必為之心有不甘。
于此種種真情實(shí)感在樁樁案件之中，若說只人人如一點(diǎn)，事事如一件，恐怕無法贊同。若此種木然真發(fā)生在我的身上，我必深憂之，是否自己在日常工作與生活中活的太像一個木頭人了？故此種麻木之擔(dān)憂不僅在刑警身上需時而有之，時常面對病人的醫(yī)生亦需有之，各行各業(yè)的工作者都應(yīng)有之。在下作為一名社會學(xué)研究人，將事物作此共同理論化亦是常有之事，于此我更需添一分警醒，我為簡便化而出發(fā)的理論是否忽略了人本質(zhì)的真情實(shí)感。
幼時，母親教夢莛如何騎馬。她在馬之上，感覺韁繩和馬鞍都是活的，全世界都在顫顫的不安，也有一種命運(yùn)被馬馱著走的無力。母親告訴過她，道是“到哪去”，術(shù)是“怎么去”。只求后者，忘了前者，技術(shù)再精，最后也空。
我意：夢莛兒時于馬之上，如我等初涉世事，于其中沉浮。人欲于世間安然行走，有人習(xí)御馬之道。御馬者，以其力而御之，故熟于此道者多主力強(qiáng)者勝。此道多需費(fèi)力，人多疲憊。取此道者，雖或能熟練御馬，然我雖知何以御馬，為何御馬？御馬往何處？竟與御馬之道無甚關(guān)聯(lián)。日久，人多空虛疲憊。吾愿者，御心之道，御心者，盡心御馬者也。所習(xí)者，心之用也。
無所不適，用心如斯，又不止于執(zhí)鞭之士。如此為人，如此處世，則我與唐兄所言（亦文中提及）當(dāng)代人存在著又不存在之困境可解。
林筱筱在山林中迷路，頭一回感到迷路也可如此安寧。人之所以不幸福，興許就是因?yàn)樗麄儾恢趺疵月?，去哪兒迷路?/p>
我意：人多有意必之心，以為此時選定之路便不可再復(fù)更改，遂于此特定之路費(fèi)心琢磨無暇他顧。我言人腳下總有路，到哪里，能不能到，大多非人自己所能決定。然我若能在迷路或路斷之時，依然不忘初心之所在，腳下便總會生出一條心安理得的路讓人走下去。如此之人，便總是幸福的。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十六
《遠(yuǎn)方的小星星》體現(xiàn)了一個父親對他的兒子的深切熱愛和殷切期望。下面是本站小編精心為您整理的遠(yuǎn)方的小星星讀后感，希望您喜歡!
俗話說得好：“可憐天下父母心”，不錯的，一點(diǎn)也不假。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是最疼愛我們的。《遠(yuǎn)方的小星星》就是講一個父親對一個兒子的真誠祈禱。他希望他的兒子在征服別人之前先征服自己;他希望他的兒子心地潔凈，目標(biāo)高尚;他希望他的兒子在遇到挫折的時候能夠昂首而不卑躬屈膝;他希望他的兒子在勝利時能夠謙遜而不趾高氣揚(yáng);他希望他的兒子擁有足夠的幽默感，永遠(yuǎn)莊重，不盛氣凌人。
讀了這本書，不由得使我想起前段時間發(fā)生的“5﹒12”四川汶川大地震的一幕幕動人畫面，其中不乏父母對孩子得關(guān)愛。當(dāng)我看到解放軍叔叔把一具具尸體挖出來的時候，發(fā)現(xiàn)了其中有一具尸體是媽媽把女兒緊緊地抱在懷里，在最危難的時刻，媽媽用它那瘦弱的身體保護(hù)自己的兒女，媽媽在臨死的最后一刻，想到的不是自己，而是女兒，希望自己的女兒不要受到傷害……，看到這一幕，我被深深地感動了。母愛是偉大的!
由此，我想到了自己的父母親，雖然沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的事情，但是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不時地流露出他們對我的關(guān)心，對我的愛，也許他們在言語上不懂得怎樣去表達(dá)，但是在平時的瑣碎的的細(xì)節(jié)上，去處處體現(xiàn)了對子女的關(guān)愛之情：每天清晨，媽媽總會第一個起來，為我們準(zhǔn)備早餐;總是站在自家的門前，叮嚀著我上學(xué)要注意安全，路上要小心;放學(xué)回來后，總會問我在學(xué)校發(fā)生的趣事……。在平常人的眼里，這確實(shí)算不了什么，但在平凡的背后，確實(shí)偉大的愛，是父母親對孩子的愛!
《遠(yuǎn)方的小星星》體現(xiàn)了一個父親對他的兒子的深切熱愛和殷切期望，這也是天底下所有父母的共同愿望，共同心聲，讓我身受感動，也體會到了父母對自己孩子的愛是那么的深!
《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛如山”?！队肋h(yuǎn)愛你》這篇文章，講述了母愛的平凡，母愛的偉大。
我最喜歡的文章是《老師的眼睛是x光》。文章里的洋子老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險的杉籽槍，她并沒有斥責(zé)那些玩搶槍的同學(xué)，還跟同學(xué)們一起玩起了槍。后來，同學(xué)們不僅沒有被挨罵，還在游戲過程中收獲了快樂。
而在《一片葉子落下來》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過是一場游戲罷了。
最讓我感動的文章是《我的病歷》，內(nèi)容是物理學(xué)家霍金與病魔生死斗爭的經(jīng)歷。其實(shí)病魔并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。
最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒有實(shí)現(xiàn)，但是再過幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等事件拋在身后，過上無憂無慮的生活。
這是一本讓我受益匪淺的書。希望你也可以再這本書里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。
假期里，我讀了一本書，名字叫做《遠(yuǎn)方的小星星》。
這本書是以前媽媽買給我的，讓我朗讀的。一開始我看到這本書的名字，感覺像是一本小說，所以很不想讀。但是看了目錄發(fā)現(xiàn)里面是一個個小故事后，我立刻就有了興趣。
這是一本適合朗讀的書，每篇文章都非常有趣，文字優(yōu)美，讀起來朗朗上口，還能從中學(xué)到很多知識，懂的很多道理。
這本書里面有很多優(yōu)美的詞語和句子，我最喜歡普里什文的四篇描寫大自然的短文。尤其是其中的那篇“第一朵花兒”：我以為是微風(fēng)過處，一張老樹葉抖動了一下，卻原來是第一只蝴蝶飛出來了。我以為是自己眼冒金星，卻原來是第一朵花兒開放了。短短的幾句話，因?yàn)槿谌肓俗髡叩乃枷敫星椋元?dú)來格外動人。
《蜘蛛》這篇文章講述了作者和一只蜘蛛的故事。一開始，作者對這只蜘蛛有些嫌惡，后來希望和這只蜘蛛如兄弟般的友好。這篇文章傳達(dá)了一種寧靜中的信任與偉大，告訴我們?nèi)伺c自然應(yīng)和諧共存，讓我也想去和蜘蛛來次“親密接觸”。
從《對兒子的祈禱》中，我看到了爸爸對兒子的期盼，找到了努力的方向。
《黑暗里醒來的疲憊的爸爸》讓我感受到了默默地憂傷。
詩和遠(yuǎn)方讀后感篇十七
漸漸步入青春期，卻總是悵然若失，走了那么多的路，自己最終的目的地究竟是什么？偶然在書店里發(fā)現(xiàn)一本龐婕蕾寫的“午后茶”――《向著明亮遠(yuǎn)方》，如獲至寶，一口氣讀完，心中豁然開朗，它就向一盞明燈，指引著我們向著充滿希望的未來前進(jìn)。
成績平平的女孩沈楠一進(jìn)入畢業(yè)班，就發(fā)現(xiàn)生活變了樣：與好朋友漸行漸遠(yuǎn)、同學(xué)之間開始有秘密、和媽媽的相處不再那么輕松……喜歡各種愛好的她也被迫投入緊張的學(xué)習(xí)中。當(dāng)經(jīng)歷種種困難的她面對最后一次的挑戰(zhàn)，她會成功嗎？我們都不得而知，但是她的內(nèi)心已經(jīng)做好迎接任何可能的準(zhǔn)備。
“12歲的人生，已然如此艱難，未來該怎么辦？”這是沈楠對畢業(yè)考和極大壓力發(fā)出的呻吟。我想，這大概是每個畢業(yè)生的心聲。當(dāng)面對頻頻的面試失敗，她甚至質(zhì)疑過還未確定的未來。媽媽為了她，整天泡在論壇研究升學(xué)對策，找各種提高班，還四處拉下臉面去求人。沈楠的心里何嘗不難過。對于自己那一片灰色的遠(yuǎn)方，一封信卻在這時添上了一筆彩虹：“那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的.灰暗和陰霾。你還有千山萬水要走。你要做的，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。”最近湖南臺熱播的《旋風(fēng)少女》里有一句這樣的臺詞：就算注定會輸，就算這是一場必敗無疑的比賽，也要做得比以前更好。沈楠心里的那盞燈又重新亮了起來。她相信時間，也相信自己，總有一天會走出屬于自己的那片風(fēng)景。
也許有時候，結(jié)果并不是最重要的，重要的是你的過程有沒有達(dá)到想要的效果。
我也即將升入六年級，父母們也時常嚇唬我：你不是講長大之后要做小說家嗎，如果你不在六年級好好努力，以后就跟爺爺奶奶在老家種莊稼吧。我和文中的主人公沈楠頗有幾分相似，數(shù)學(xué)較差，因?yàn)闆]有天賦，所以我得多做練習(xí)，多捉摸公式理解概念?？吹絼e人輕而易舉就攻破難題，心里的滋味并不好受，可能就是這樣自己很努力。今年的數(shù)學(xué)期末考核，有一道題我沒能正確讀懂意思，害得我從班級第一名滑落到第二，像一瀉千里的流水一樣，為此年級前十名沒能排上。失落、懊惱、嘲諷、絕望傾心而來。我也曾想過，放棄吧。可是每每這時，自己又會想到，夢想。所以明亮的遠(yuǎn)方是留給那些持之以恒的人。我心里的那盞燈又照亮了我整個世界，仿佛在鼓勵我說：“加油，美好的遠(yuǎn)方在向你招手?！?/p>
美國聾啞女作家海倫·凱勒的成功并不是碰巧的。從小的一場大病奪走了本該屬于她的光明和聲音。慢慢地，她變成了一個壞脾氣小孩。這時安妮·沙莉文老師來了，猶如一位從天而降的天使，幫助她走出那個黑暗世界。也許當(dāng)這扇通往世界的門關(guān)了，上帝一定還為你開了另一扇通往世界的門。她把活著的每一天看作生命的最后一天，用一顆執(zhí)著熾熱的心寫出了《假如給我三天光明》。沒有先天條件的她，用后天努力創(chuàng)造了奇跡。她心里的那盞燈永遠(yuǎn)不會改變。
遠(yuǎn)方，在等著我們的腳步走向那里，即使世界天翻地覆，我們心里的那盞燈也永遠(yuǎn)不熄滅。
心猶在，夢就在。
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