知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)來鞏固所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
紫竹院賞竹小學(xué)篇一
星期五放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友送給我一只竹蜻蜓。我立刻迫不及待地拆開包裝，一看里面的東西很簡(jiǎn)單，一根塑料桿子和一片塑料頁(yè)片。我順手就把葉片插到了桿子上，準(zhǔn)備開始玩。忽然我發(fā)現(xiàn)葉片上畫有一個(gè)箭頭，所指的方向是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我想這一定是告訴我旋轉(zhuǎn)的方向吧。于是我按照逆時(shí)針方向，兩手一搓，竹蜻蜓就飛了起來，可是飛著飛著忽然就歪歪扭扭地跳起“舞”來，接著只聽“咣當(dāng)”一聲，竹蜻蜓就掉了下來。
為什么會(huì)這樣呢？我接下來又試了幾次，我發(fā)現(xiàn)原來竹蜻蜓最好要在無風(fēng)的地方，而且在讓竹蜻蜓起飛的時(shí)候，要把手放平，盡量不要讓竹蜻蜓歪掉，只要具備了這兩個(gè)條件，就可以讓它平穩(wěn)飛行了。
沒想到小小的一個(gè)簡(jiǎn)單玩具可以這么奇妙?。?/p>
紫竹院賞竹小學(xué)篇二
小時(shí)候，我認(rèn)為竹，是家里人最愛的?？粗膺叴号ㄩ_的好時(shí)令，我們一家人去竹林賞竹。
我原本是想去公園玩的，但在父母親的渲染下，不知不覺一起跟來了。爺爺甚是愛它，我總是弄不清是為何。
窗外春光無限，幾十種花草躺在土壤中享受著太陽(yáng)帶來的愜意，黃鶯在枝頭鳴叫，好似再說：“如此好風(fēng)光，快出來踏青吧！”
爺爺?shù)谝粋€(gè)進(jìn)入竹海，我和父親、母親隨之跟上。爺爺說：“你看，這竹多么的青翠，多么的富有生機(jī)啊！在這種地方居住的話，都舍不得離開了?！笔前?，這兒的確一處好地兒。這就是爺爺對(duì)竹鐘情的`原因。
母親在一旁道：“寧可是無肉，不可居無竹?！备赣H馬上回應(yīng)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！笨粗@竹，我們都相視而笑了。
后來發(fā)生了一件事：我走到一株小竹前，欲將它拔下，拿著玩耍。在手即將開始行動(dòng)時(shí)，只聽爺爺一聲：“不要拔！”我的手突然懸在了空中，轉(zhuǎn)身。爺爺疼惜地看著竹，吁了一口氣，帶著慍色的目光看向我，我已不知所措了，兩手不停的交織著，眼神早已飄到了父母親的身上，不敢再去看爺爺。
不知何時(shí)，爺爺又變回了一臉和藹了，他問我：“為什么要拔它呢？”我隨意回了一句：“看它好玩，想拔下來欣賞欣賞?！睜敔斃业男∈终f：“孩子，竹也是有生命的，你看它不畏生活的艱難，毅然要在石縫中生長(zhǎng)出芽?jī)?，這需要多大的努力呀！你難道就忍心摧殘了它嗎？”我聽了爺爺?shù)脑捘氐拖铝祟^。
想了一會(huì)，我明白了爺爺為什么對(duì)竹如此珍愛了。它不就像一個(gè)人的生活歷程嗎？我懷著歉意及明白了的目光投向了爺爺，爺爺好似懂我的意，回了我一個(gè)溫馨撫慰的笑。
這樣，我們伴著夕陽(yáng)的一點(diǎn)點(diǎn)的下墜，告別了竹林。竹中我懂得了它的清高淡雅、幽然清逸和它那不屈不撓的生命力。
紫竹院賞竹小學(xué)篇三
假使沒有逆境，這人生豈非是平淡無味的？如果真的是一帆風(fēng)順，這人生也一定是碌碌無為的。不知何時(shí)，我有了神智。為了生存，我拼命地汲取養(yǎng)分，但我卻落在一個(gè)小小的石縫里，可以利用的養(yǎng)料寥寥無幾。終于，借著雨水與稀有的土壤，我長(zhǎng)高了幾寸、又長(zhǎng)高了幾寸，抽出了幾根嫩枝，幾片脆葉。但當(dāng)我為成長(zhǎng)而沾沾自喜時(shí)，卻經(jīng)歷了一個(gè)讓我終生難忘的夜晚：湛藍(lán)的天空變的陰云密布，溫暖的太陽(yáng)不知所去，天地之間隱隱地變得壓抑。突然，一滴雨砸在我身上，接著是第二滴、第三滴，狂暴的風(fēng)撕扯著我矯弱的手腳，我想哭、想喊，卻又無能為力。清晨，第一縷陽(yáng)光撒在我的身上，我強(qiáng)忍著全身的巨痛，慢慢地站起來，伸直自己折了的枝條，默默地汲取陽(yáng)光。從那時(shí)起，我心中有了一個(gè)信念：我要站著傲視風(fēng)雨！
之后的每一場(chǎng)暴雨，我都咬著牙、倔著骨，挺直脊梁。不知從何時(shí)起，我不再懼怕風(fēng)雨，后來，風(fēng)雨成了我成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
十幾年后，我變得粗壯與挺拔。一日，我身旁來了一位詩(shī)人，瞧見我，開口吟道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>
竹是這樣的，人亦是如此，只有不斷地搏擊風(fēng)雨才能長(zhǎng)大成才。
紫竹院賞竹小學(xué)篇四
偏在紅顏中，為龜背竹用木頭方凳架了座舞臺(tái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地送上不染纖塵的它。龜背竹，不反抗也不接受，恬靜若少女微挽青鬢，然后自在生長(zhǎng)，扎進(jìn)泥土的根從未軟弱。
土盛在花盆里，十寸大肚翻口花盆，滾著靜謐安詳?shù)臏\邊，猶似整潔襯衫的衣領(lǐng)。渾然一體的礦藍(lán)色緊繃盆身，猶如反復(fù)渲染的工筆水墨。蒼勁有力的枝根爬滿盆，吐玉琢冰雕的奶油樣梅花，使盆素潔、清雅，給龜背竹蒙上一層朦朧細(xì)紗。
拉近目光，仿佛出水仙子的龜背竹敦厚佇立。好像盤龍臥虎的敷棕粗根蜿蜒屈挺土間，彈性十足而不失氣力。它宛若章魚似的，利用巨大的空間朝四面八方伸著碧綠似玉的觸手。一只，如同卷曲泛著新綠的飄帶，柔韌曼妙地飛舞于半空中，倒有青澀舞者的意韻。一只，仿佛幼時(shí)手指玩弄的花繩，千變?nèi)f化地扭著輕盈的身形，若綠蠟，卻含鄰家少女俏皮的味道。一只，像丹頂鶴直探前方的纖脖，曲折很少，可飽滿和諧，散發(fā)修行者云霧繚繞的仙風(fēng)道骨。
龜背竹的枝干，真似江南秀麗的閨秀！只披一件青衣，淡泊寧?kù)o地吹著蕭。如何改變，都不去融化萬(wàn)物、心平氣和的心性。
葉，也是這樣。
粗壯的枝恣意延長(zhǎng)，不知不覺彎下腰，顯出寬沿碧帽——書寫紙一般大小的葉子。葉猶如青年與小孩，寬肥的、蔫癟的和美一堂。
談到葉子，就要提傳為佳話，接近龜背的形狀了。綠油油的葉仿佛打上了蠟，光滑細(xì)膩仿佛翠盤。小的，像湖內(nèi)荷葉，米黃色在邊角暈開。大的，宛若左右張開的雙手，中間處綴零碎小洞，眼錯(cuò)者說不定會(huì)看成孔雀開屏。分叉的蘋果綠尖角似狼毫毛筆，蘸土黃到淡黃的顏料。陽(yáng)光初晴時(shí)，便如懶洋洋地老龜在曬太陽(yáng)，輕呵杜若、不緊不慢。
龜背竹，蘭心蕙質(zhì)，亦親切，亦空靈。
紫竹院賞竹小學(xué)篇五
我家有一瓶富貴竹，我家的富貴竹很好看，我家的富貴竹長(zhǎng)的很茂盛，葉子也很好看，但是我家的富貴竹有點(diǎn)干，它干的顏色是黃色，也有點(diǎn)掉葉子。我家的富貴竹有好幾根，我家的富貴竹也很綠，它的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。
我家的富貴竹有點(diǎn)像竹子，它一節(jié)一節(jié)的感覺很好看，我家的富貴竹有點(diǎn)彎，有一些葉子有點(diǎn)短，但是也很好看，這就是我家的富貴竹。
紫竹院賞竹小學(xué)篇六
春節(jié)快要到了，各家各戶都在準(zhǔn)備過年。大家紛紛到商店里去買各種各樣的東西裝扮家里，我家也是一樣。
今年，媽媽買了一束轉(zhuǎn)運(yùn)竹，這是一種奇特而漂亮的竹子。剛買回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的頂端是橫向卷起來的，難怪名字中有個(gè)“轉(zhuǎn)”字。轉(zhuǎn)運(yùn)竹的每個(gè)彎曲的頂端都各掛著一個(gè)小燈籠，全身一片翠綠，就像一個(gè)少女穿著美麗的綠衣服一樣。
過年的那天晚上，我們?nèi)易诓妥琅猿阅暌癸垺＾D(zhuǎn)運(yùn)竹的清香慢慢地飛散到餐桌上空，和菜的香味混在了一起，那香味讓人心曠神怡。我頓時(shí)覺得胃口大開，一直吃到肚子發(fā)脹。從那以后，我就特別喜歡它，有空就去看一看。又過了四五天，它的葉子一片也沒枯，身子也直直的，還是很綠，我很開心！
我家的轉(zhuǎn)運(yùn)竹生長(zhǎng)得很堅(jiān)強(qiáng)，又時(shí)時(shí)讓我聞到它迷人的清香。它的清爽讓我感到很舒服。
紫竹院賞竹小學(xué)篇七
一天，我在街上看見賣花人的.車上擺著一盆竹子，是一盆觀賞竹，十分好看，所以就把它買了下來擺在我的書桌上。
我仔細(xì)看著竹子，竹身是翠綠色的，莖上是一節(jié)節(jié)的竹節(jié)，每個(gè)竹節(jié)大概有一寸來長(zhǎng)，向上的竹葉像一朵朵綠色的鮮花，給人一種積極向上的感覺，竹子上掛著一個(gè)個(gè)紅黃相間的小燈籠，讓竹子看起來更加生動(dòng)、惹人喜愛。頂端的一小段竹莖的形狀是螺旋形的，造型的樣子像被燙卷了的頭發(fā)一樣，十分別致。竹子的根部是棕色的，又細(xì)又長(zhǎng)，就像胡須一樣生長(zhǎng)在水里。
聽買花的人說，它的名字叫“轉(zhuǎn)運(yùn)竹”，一聽就知道它可以讓人的運(yùn)氣像竹子的螺旋一樣不斷地旋轉(zhuǎn)、上升，是一種吉祥的預(yù)兆，吉祥的竹。我很喜歡它，讓它和我一起成長(zhǎng)吧！
紫竹院賞竹小學(xué)篇八
暑期里在鄉(xiāng)下奶奶家過了一段快樂的時(shí)光，要問我最開心的事情，那么就要數(shù)捉黃竹蟲了，真是太有趣了。
在傍晚五點(diǎn)鐘左右，我們帶好了一個(gè)已裝了兩只黃竹蟲的盒子走入了河邊的竹林里。這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)半個(gè)下山了，最后的陽(yáng)光曬在河面上波光粼粼，閃著金色亮光像條金龍一樣閃在河面非常美麗。
在竹林中的小路上非常寧?kù)o，走了不遠(yuǎn)堂弟忽然停下腳步，他往一顆比較短的竹筍上看，他一動(dòng)不動(dòng)地站著好像發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)斗目標(biāo)。我定神一看，發(fā)現(xiàn)一只黃竹蟲在竹筍上吸筍汁，時(shí)機(jī)已到堂弟的手像無影手一樣伸過去把黃竹蟲抓住，黃竹蟲六條腿拼命地?cái)[動(dòng)想跳跑，可怎么也逃不脫堂弟的手中。
太陽(yáng)很快落上了，我們帶著戰(zhàn)利品開開心心地回家了。
紫竹院賞竹小學(xué)篇九
我家的富貴竹是跟我同一年來到這個(gè)家的,哈哈！最近幾年它在努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，因?yàn)樗氤^我的個(gè)頭，富貴竹里最老的一個(gè)葉子說：“大家快長(zhǎng)??！
我們要過圓圓的個(gè)頭”比她高一米，你們于是它又努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊哎我家這個(gè)不聽話的小富貴竹呀！
紫竹院賞竹小學(xué)篇十
我見過很多的名花，有國(guó)色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，清新飄逸的蘭花，嫵媚可愛的杜鵑花，但我最喜歡的是――梅花。
梅花樹冠開展，樹干呈黃色或淡灰色，無毛，邊緣有細(xì)鋸齒，近頂端有兩個(gè)腺體。花朵呈白色，好像一塊潔白無暇的玉佩。通常在冬春季節(jié)開放，與蘭，竹，菊，列為四君子；與松，竹，合稱為歲寒三友。中華謂有“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”、“冬梅”之稱。梅花憑著耐寒的特性成為寒冬的代表，宋代詩(shī)人王安石有一首詩(shī)《梅花》道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！本褪亲詈玫膶懻?。
梅花具有朵朵冷艷，縷縷芳香，孤芳自賞，純潔無暇的特點(diǎn)。是因?yàn)樗?dú)具一格的特點(diǎn)嗎？是的。它的沒比起嬌艷的牡丹，絢麗的月季，清香的荷花，別有一番風(fēng)味。即使它不如茉莉清香，不如菊花美麗，不如桃花艷麗，但他確實(shí)很美，只開在無人的雪地里，與寒霜戰(zhàn)斗，與冰雪抗?fàn)帯?/p>
中國(guó)人偏愛梅花，因?yàn)榧t梅和中國(guó)人有著相同的精神――不屈不撓。
梅花，傲風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，象征著中華民族堅(jiān)貞不屈的偉大風(fēng)骨。我愛你，梅花！
紫竹院賞竹小學(xué)篇十一
梅，古之四君子之一。同竹、蘭、菊齊名。竹，風(fēng)霜凌厲中蒼翠儼然；蘭，清婉素淡，“幽”然自得；菊，淡泊明志，疏散氣質(zhì)；而梅，頑強(qiáng)孤傲，堅(jiān)貞自守，是我最為欣賞的。
如同“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤以蓮自喻一樣，陸游在《詠梅》詞中，也是以梅自喻，抒發(fā)出詩(shī)人想為國(guó)家效力卻無法施展抱負(fù)的惆悵?！盁o意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”表現(xiàn)出陸游標(biāo)格獨(dú)高，決不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛奉承之徒為伍的品格、堅(jiān)貞自守的傲骨。梅花并非有意“爭(zhēng)春”，“群芳”如果妒忌，那不關(guān)“我”的事，就“一任”它們?nèi)ザ始砂??；ㄖx花開，本來只是自然現(xiàn)象，在詩(shī)人筆下卻有了不同的神韻?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。“零落”一詞寫出了梅花受到外界的嚴(yán)酷的摧殘，紛紛凋落了。“成泥”，即與泥水混雜，怎能辨別是花還是泥呢。而“碾”字，顯示出摧殘者的冷酷無情，被摧殘者承受的壓力之大。而一句“只有香如故”卻讓人倍感欣慰，因而可以推斷前幾句的悲慘遭遇乃是鋪墊，是蓄勢(shì)，是為了把下句的意境推上最高峰?？v然梅花落了，縱然被踐踏成了泥，被碾作成了塵，但是，它卻依舊留有“香如故”，這是多么的頑強(qiáng)啊。這正是作者的用意所在。
而毛澤東所作的《詠梅》卻反其意而用之，用陸游原調(diào)原題，但情調(diào)卻完全相反。整首詞調(diào)子明朗輕快，詞的開端“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”就奠定了這種歡快的心境。“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”寫出了梅的低調(diào)，不邀功，默默無聞向外界傳達(dá)春的信息。而“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”一句不僅是表現(xiàn)了梅花包容的心態(tài)，高潔的品質(zhì)，同時(shí)也寫出了詩(shī)人甘愿默默奉獻(xiàn)的精神。
另一首王安石所作的`《梅花》，則是借梅花來表明自己的心跡。詩(shī)的開頭便點(diǎn)明了梅花所處的環(huán)境――墻角，極其鮮明。墻角最偏僻狹小，作者卻以墻角為中心，拓展出了無限的空間。而“數(shù)枝”則是點(diǎn)出了梅花的數(shù)量極少，從而顯出了梅花的孤凄?！傲韬变秩玖艘环N特別的氣氛，讓人不自覺的在腦海中勾勒出一幅：零星的幾枝梅花孤獨(dú)的開在寒風(fēng)中的畫面?！蔼?dú)自開”這三字將梅花隔在一個(gè)獨(dú)立的世界中，與外界阻隔開來，梅的高潔傲氣呼之欲出。雪和雪中的梅花此時(shí)已經(jīng)融為一體，哪能分清何處是雪何處是梅，而作者“遙知不是雪”，為什么呢？于是詩(shī)人很自然的答道“為有暗香來”?！鞍迪恪彼朴兴茻o，為整首詩(shī)罩上一層朦朧的色彩。此“暗香”即是作者所神往的，淡淡的幽香，并非故意賣弄，只是一種與生俱來的悠然氣質(zhì)。
紫竹院賞竹小學(xué)篇十二
在一個(gè)并不起眼的角落里，一株紫竹梅與它落下的枯枝敗葉擠在小小盆中，枝條垂落。那是我與它的第一次見面，卻也不過是匆匆一瞥。
原來，在開學(xué)后，曾經(jīng)有人認(rèn)為它無法活下去了，但也心存一絲渺茫的希望給它澆了水。這是紫竹梅四個(gè)月以來第一次得到“生命之泉”，也正是因?yàn)檫@樣，奇跡發(fā)生了。在我們讀書寫字的時(shí)候，在我們嬉笑打鬧的時(shí)候，在我們看不到的地方，它悄悄揮灑自己的芬芳。陽(yáng)光把自己的萬(wàn)丈光芒給了大地，給了這株紫竹梅，而它卻以同樣的方式把這種沁人心脾的芳香帶給了我們，這才是它最美的姿態(tài)，令我情不自禁地贊嘆：“真美！”
“丹紫植株粉色花，頑強(qiáng)生長(zhǎng)更挺拔。不求艷麗不求贊，無畏堅(jiān)決萬(wàn)眾夸?！鳖B強(qiáng)，謙卑，這是最美的紫竹梅！
這樣的紫竹梅，像極了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草，像極了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹，也像極了“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄戰(zhàn)士。
這是我們的紫竹梅，也是我們向往已久的紫竹梅！
紫竹院賞竹小學(xué)篇十三
顧名思義[注:顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。]，因?yàn)樗娜~子很像竹葉，而花很像梅花，又全身都是紫褐色的，所以稱它為紫竹梅。
紫竹梅喜溫暖，喜濕潤(rùn)，不耐寒，是一種只要符合它的喜好，一年四季都可以開花的植物。
它的花美麗極了，是三朵粉色的小花瓣，中間還有四、五個(gè)金黃的花蕊。它們藏在每?jī)善~子的中間，雖然花兒小，但是它的芳香氣味很是迷人。
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紫竹院賞竹小學(xué)篇十四
在我上學(xué)的時(shí)候，校門口總是有一些賣蠶的人，于是我就挑了幾個(gè)好的養(yǎng)在家中。
回家后，我給小蠶準(zhǔn)備了一個(gè)大盆子，上面鋪上賣蠶人給的桑葉，并把小蠶放在里面。開始我對(duì)這陌生的家伙有點(diǎn)怕，看到它們?nèi)鋭?dòng)著胖胖的身體，慢慢背著桑葉的樣子，我就不敢摸它們。時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸地喜歡上它們了。每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，總是要把它們其中一只放在手掌心上，拿一片鮮嫩的桑葉放在旁邊，看著小蠶吃，小蠶順著桑樹慢慢地爬到嫩葉的邊緣，“沙沙沙”地吃起來，那聲音如同秋日的.霏霏細(xì)雨聲，看著它們津津樂道地吃著，我覺得它們真可愛。
幾天后，蠶開始結(jié)繭了，它們靠在盒邊，不再吃東西，嘴巴里吐出細(xì)細(xì)的、銀白色的絲，把自己包在里面，透過薄薄的繭殼，我看到蠶不停地扭動(dòng)著軀體，又過了幾天，白白的蠶繭一動(dòng)不動(dòng)，里面是什么樣子呢？我對(duì)蠶繭產(chǎn)生了好奇心，我便拿起了剪刀，剪開了個(gè)繭，咦！里面的白胖胖的蠶沒有了，而是一個(gè)褐色的中間圓，兩頭稍尖的東西，我很奇怪，于是跑去問媽媽，媽媽說：“這是蠶蛹，再過幾天，蛹變參展了蛾，咬破蠶繭飛出來，就可以生兒育女了?！?/p>
??！我盼望著蠶寶寶明天早日出世。
紫竹院賞竹小學(xué)篇十五
星期天上午，寫完作業(yè)之后，本想打開電視娛樂一會(huì)兒，媽媽卻讓我買鹽。我極不情愿地答應(yīng)了。
我懶洋洋地走在路上，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的松樹上有一個(gè)酷似一張網(wǎng)的東西，走近一看，果然是一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)呢，嘴里還吐著細(xì)細(xì)的絲，奇景?。。。m然不少人看到過蜘蛛織網(wǎng)，但我還是第一次看到，當(dāng)然是奇景了?。?。
我專心致志地觀察這只不辭辛勞的蜘蛛，看它怎樣織網(wǎng)。突然，遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)，呼的一聲，我趕緊閉上眼睛。我怕的不是那陣風(fēng)，而是怕看到那被風(fēng)刮得不成樣的網(wǎng)和那只可憐的蜘蛛。我恨那陣風(fēng)?？墒?，它已經(jīng)不知跑到哪兒了，便只好鼓足勇氣，望著那殘破的網(wǎng)與那只此刻不知是什么心情的可憐的蜘蛛出神。忽然，我看見蜘蛛嘴里吐出一根絲，難道蜘蛛準(zhǔn)備再織那張殘破的網(wǎng)嗎？果然，過了一會(huì)，便看見那張殘破不堪的網(wǎng)上又有一些明顯的發(fā)亮的新網(wǎng)。
我望著這美麗的網(wǎng)，陷入了沉思：蜘蛛曾經(jīng)歷過這樣的風(fēng)吹雨打呀！每次下雨，甚至這樣這樣小小的風(fēng)都能把它所織的網(wǎng)吹破。如果它就這樣放棄了的話，還回嘗到美味的食物嗎？還能在這弱肉強(qiáng)食的世界中生存下去嗎？不，不會(huì)的！它靠的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力！我們的學(xué)習(xí)難道不也這樣嗎？如果在一次小小的失敗中就氣餒，那怎么能立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力如此之強(qiáng)的社會(huì)！我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神?。。?！
輔導(dǎo)老師：河南省登封市嵩山路小學(xué)。
小學(xué)作文蜘蛛篇三：小學(xué)作文：蜘蛛。
蜘蛛。
媽媽曾給我出過這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳.排下八卦陣,單捉飛來將.”這則迷語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專吃活的東西,難道它不吃死的東西嗎?這引起了我的興趣,我做了實(shí)驗(yàn).
我從墻角處捉來一只小蜘蛛,把它放進(jìn)一個(gè)盒子里.沒等蜘蛛織網(wǎng),我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,隨即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了.
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅,第二天,我又來到盒子前觀察,看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的`地方,可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng),蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著.這時(shí),我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因?yàn)闆]有網(wǎng)呢?于是,我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上,可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng),緊接著,我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣,咦,蜘蛛好像有了反應(yīng),開始向顫動(dòng)的方向爬去,我把筆收回,網(wǎng)停止了顫動(dòng),信號(hào)斷了,它就停了下來,不一會(huì)兒,蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去.我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體,網(wǎng)開始顫動(dòng),蜘蛛就開始向這邊爬來,我又把筆尖收回,蜘蛛就停了,像上次那樣,過了一會(huì)兒,蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去.噢!我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來產(chǎn)生感覺的,靠織網(wǎng)而捕食的.于是,我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來.
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺,我又做了實(shí)驗(yàn).將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上,長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng),網(wǎng)的震動(dòng)越來越大,蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強(qiáng)烈,蜘蛛便匆匆地趕過來,等蜘蛛碰到蒼蠅,我將筆尖收回,只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住,接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的,好像在吸食蒼蠅,不一會(huì)兒,網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲.
我立刻上網(wǎng)查了一下：蜘蛛為食肉性動(dòng)物,其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動(dòng)物.但口無上顎,不直接吞食固體食物,而是慢慢地吸食.當(dāng)昆蟲等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí),會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎,使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺,蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去,用蛛絲包裹獵物,固定于網(wǎng)上,先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi),將其殺死,再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中,很快將其分解為液汁,然后吸進(jìn)消化道內(nèi),最后吃剩下的體殼,就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了.這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng),網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使產(chǎn)生感覺,蜘蛛產(chǎn)生感覺就會(huì)將獵物捕獲,因此,證實(shí)了蜘蛛只吃活動(dòng)物,而不吃死的昆蟲.
紫竹院賞竹小學(xué)篇十六
我家養(yǎng)了幾只巴西龜，它們都只有我的手掌那么大，是我的“小寶貝”。
小綠龜長(zhǎng)著一個(gè)又圓又扁的頭，頭頂上帶有一些淺黃色的條紋，書上說那是用來預(yù)測(cè)天氣的。它的脖子有我的大拇指那么長(zhǎng)，能伸能縮，好像裝了一條彈簧似的。小綠龜?shù)难劬﹂L(zhǎng)在頭的兩端，比那小小的綠豆還要小，眼睛后面還有一些紅色的小斑點(diǎn)，真像一些紅色的小橡皮泥。小綠龜?shù)乃闹L(zhǎng)在殼的四邊，最上面的地方長(zhǎng)著一些尖尖的爪子，可以把魚苗、小蝦等食物弄碎。它還隨身穿著一套無比沉重的“盔甲”，這套“盔甲”上面有一些六角形的花紋，里面還帶有一些橢圓形圖案，外面還有一條“火車軌道”圍住整套“盔甲”。
有一次，我把幾粒龜糧扔進(jìn)魚缸里，小綠龜們一看是美味的“佳肴”，就爭(zhēng)分奪秒的游上去搶，它們先是把頭往后縮一點(diǎn)，然后猛的把頭伸長(zhǎng)，把“佳肴”一干二凈的消滅了。
小綠龜冬眠的時(shí)候，不知為什么，它們總是喜歡“疊羅漢”。小的那只總是喜歡爬到大的那只小綠龜?shù)臍ど纤?，樣子真有趣?/p>
這就是我家的巴西小綠龜，幾只又愛吃又愛玩的小綠龜！
紫竹院賞竹小學(xué)篇十七
都說人與自然要和諧相處，最近，一對(duì)烏鶇鳥“夫婦”就在我家的陽(yáng)臺(tái)花盆里筑起“愛巢”。
烏鶇鳥長(zhǎng)得很像烏鴉，據(jù)說可以模仿一百多種鳥的叫聲，所以也叫百舌鳥，但個(gè)頭沒烏鴉大，雄鳥的嘴是黃色的，雌鳥的嘴是黑色的，它們的主食是春夏季以蚯蚓為主，秋冬季以樟樹果為主。
一天早上開窗，突然發(fā)現(xiàn)里面還有幾個(gè)花斑色的鳥蛋。真是給我?guī)砹梭@喜呀，怪不得近期窗外的鳥叫聲總是那么歡。再次看到的時(shí)候，三只小鳥已經(jīng)出殼了，老鳥不在窩里，也許是被我嚇跑了。我決定用相機(jī)記錄小鳥成長(zhǎng)的過程。經(jīng)過一個(gè)星期，一共孵化了6只小鳥。幼鳥是柔弱的，不堪一擊。這些鳥紅紅的肉身，沒有毛，眼睛尚未睜開，頭也抬不起來，裸露在外，看著是那么的弱小無助。
傍晚的時(shí)候，鳥媽媽帶著食物飛回來了，警惕而又專注看看四周，用翅膀遮住幼崽。小鳥長(zhǎng)得很快，一天一個(gè)樣，身體也慢慢的變得烏黑起來，絨毛也漸漸萌生，我想要不了多久，它們就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛向大自然。在大鳥的精心養(yǎng)育下，小鳥正常成長(zhǎng)，頭上和翅膀上長(zhǎng)了一層黑黑的絨毛。隨著小鳥的長(zhǎng)大，胃口也大了，大鳥不停地捕食喂食，真是可憐天下父母心，鳥類也同樣如此。
紫竹院賞竹小學(xué)篇十八
今天上午，我從外面賣完早餐，回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓梯口有一隊(duì)螞蟻。它們正在尋找食物，看上去這個(gè)隊(duì)伍很威武，就是人類恐怕也要怕三分。
我一不小心踩了它們一腳。它們丟棄食物逃跑，我心想：“這螞蟻也太膽小了吧！”我打算走了，但好奇心驅(qū)使著我，我又留了下來。這一次的留下來還真有好處，只見他們又重新聚集起來，把傷員和食物抬走。
在路上，它們碰見了一個(gè)“龐然大物”——毛毛蟲。我心想有好戲看了，只見毛毛蟲扭著身子朝它們沖來，螞蟻們嚇的驚慌失措。一條整齊的隊(duì)伍被一名“猛將”打的不成樣子。慢慢的，螞蟻們站穩(wěn)了腳步，開始反攻。幾十只螞蟻一起沖向毛毛蟲，毛毛蟲被咬的疲憊不堪，最后在幾十只螞蟻的圍攻下，戰(zhàn)敗了。它們收獲不小的戰(zhàn)利品。
有人覺得螞蟻很沒用的，但我認(rèn)為它們團(tuán)結(jié)起來是無比強(qiáng)大的。
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紫竹院賞竹小學(xué)篇十九
秋天的紫竹院是個(gè)五彩的世界，金色的世界。
進(jìn)了紫竹院的東門，首先映入眼簾的是綠色的草坪。草坪的四周矗立著挺拔的松樹，真像威武的士兵在站崗。其中，有幾棵松樹的造型真像毛筆的頭一樣。在草坪兩側(cè)是高大的楓樹和銀杏樹。當(dāng)風(fēng)婆婆吹來幾股小涼風(fēng)時(shí)，黃色的銀杏葉、楓葉夾雜著紅色的楓葉慢慢地飄落到了地上，不一會(huì)兒，綠色的草坪上就鋪滿了一層金黃色的地毯。這優(yōu)美的景區(qū)，人們給它起了一個(gè)好聽的名字“綠毯詩(shī)韻”，它是全園的序曲。
看完了“綠毯詩(shī)韻”，向北走，我們過了一個(gè)小石橋，來到了竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林里的竹子茂密地一排排地?cái)D在了一起，真像國(guó)慶閱兵的方陣；在近處看，還能看見竹節(jié)和竹芽呢！而且這里的椅子和欄桿都是用竹子做的，體現(xiàn)了紫竹院的竹文化。走進(jìn)竹林，就會(huì)給人一個(gè)安靜的感覺。
穿過竹林向北就是荷花渡，過了荷花渡就來到了蓮橋。在秋天的時(shí)候，荷花不見了，但是這湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，一陣微風(fēng)拂過水面，就能看見水面蕩漾起一層一層的波紋，好看得很。
過了蓮橋，就來到了荷塘。荷塘四周種著垂柳、楓樹和松樹，它們的倒影，像給湖面鑲了一圈兒花邊。在湖面上，還有一座“z”字形的小石橋，橋上每根石柱上都雕刻著各種各樣的小荷花，每隔幾米就有一個(gè)大荷花的石雕，人們可以坐在上面觀看風(fēng)景。在它的兩側(cè)，水面上漂著浮萍，那墨綠色的浮萍連在一起，真像一串串翡翠項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照射下，浮萍上的水珠閃閃發(fā)光。
紫竹院秋天的景色是那么的美麗，真像大畫家畫出來的一副五彩的油畫。
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