認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
《查理和巧克力工廠》的讀后感篇一
在旺卡先生的巧克力樂園里，“吃喝胖哥”看到什么都想要放到嘴里吃一吃，結(jié)果當(dāng)他去喝巧克力河里的巧克力水的時(shí)候，不小心滑到了合巧克力河里。最后被玻璃吸管吸走了。
“口香糖小姐”，只對(duì)口香糖感興趣，結(jié)果她不聽旺卡先生的勸告非要吃口香糖，變成了一個(gè)圓滾滾的藍(lán)莓球。
“什么都想要小姐”，看到一只松鼠，可是旺卡先生不愿意賣，所以她自己越過欄桿去捉，最后被小松鼠扔到了垃圾桶里。
“游戲機(jī)小子”，急著想要讓自己跑到電視里，最后變成橡皮那么大的小人。
“乖寶寶查理”，什么都沒有動(dòng)，他很認(rèn)真的聽旺卡先生說話，結(jié)果，旺卡先生把巧克力工廠送給查理讓他來管理。
從這個(gè)故事里我發(fā)現(xiàn)，除了查理，其他的小朋友都缺少“觀察”和“聽”這三個(gè)字。我身上也缺少這三個(gè)字。我以后要好好的改正這個(gè)習(xí)慣。
《查理和巧克力工廠》的讀后感篇二
你嘗過巧克力糖嗎?是的，你一定吃過的。巧克力只淺淺的咬上一口它的甜味刺激了你的味蕾。
《查理和巧克力工廠》這本書里主人公小查理也是超級(jí)愛吃巧克力糖!在所有巧克力糖中，旺卡巧克力糖是最正宗的。小查理在每年的生日里可以領(lǐng)到一塊小小的巧克力糖。幸運(yùn)的小查理在巧克力糖中得到了一張金獎(jiǎng)卷!意味著他可以到旺卡先生的工廠里參一天!
并得到一輩子也吃不完的巧克力糖!約瑟夫爺爺帶著小查理和其他四位小朋友一起參旺卡先生的工廠。
旺卡先生的巧克力工廠簡直是巧克力和糖果們的世界!一個(gè)繽紛的糖果世界。旺卡巧克力工廠讓所有人大開眼界，旺卡先生帶他們到了巧克力仙境，巧克力大瀑布，巧克力河流，糖果做的樹木和草地，這些足以讓任何孩子瘋狂的畫面。五個(gè)孩子中，貪吃的奧斯古斯伸手
去舀巧克力河流里的巧克力，結(jié)果一頭栽到河中，然后又被一根專門從河中運(yùn)輸巧克力的大管子吸走了。維奧萊特·博雷加德吃了魔力口香糖，腫成了藍(lán)莓色的氣
球·索爾特想要旺卡先生剝果仁的松鼠，結(jié)果被一堆松鼠扔進(jìn)了垃圾槽!在電視間，麥克·蒂維被傳送進(jìn)電視里，并且身體變小了!最后只剩下了乖巧的小查理。
驚喜還在最后，旺卡先生把整個(gè)巧克力工廠都送給了小查理!
故事里的巧克力世界把我深深吸引住了。達(dá)爾爺爺(本書的作者)把我們帶入了一個(gè)奇妙而又不可思議的世界!這個(gè)世界令所有人無比向往，無比渴望……
《查理和巧克力工廠》的讀后感篇三
如果把人生比作大海，那么書籍必須是那必不可缺的.小生物;如果把人生比作一頓大餐，那么書籍必須是那可口的菜肴;如果把人生比作一張卷子，那么書籍必須是那必不可少的習(xí)作。書是哺育我們靈魂的糧食;書是使人類提高的階梯;書是你的朋友、你的家，我愛讀書。
我愛讀書。愛讀《冰心兒童文學(xué)專集》聽聽冰心奶奶過去的往事。愛讀《小白的選擇》想想小白最終選擇了怎樣的主人。愛讀《人生三百大忌》明白人生的真諦。愛讀……但我更愛讀《查理與巧克力工廠》。
這本書主要講了，在查理生活的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)全世界最大的巧克力加工廠。而那是一個(gè)神秘的地方，從來沒有人進(jìn)去或出來過，但每一天都能夠看見有拇指大的小人在里面工作。一天，工廠的主人—旺卡先生突然出現(xiàn)，說他將五張金券藏在了五塊旺卡巧克力糖張。前面四張金券紛紛被找到，都是一些有錢人的孩子，而最終一張，競?cè)槐怀錾载毟F家庭的小查理得到了。來到神奇的巧克力工廠，大家驚嘆不已，可是前面3個(gè)小朋友都先后因?yàn)椴宦犜挘黄忍嵩缃Y(jié)束了旅程，而小查理成為了唯一幸存的孩子。最終，旺卡先生將整個(gè)巧克力工廠都交給了小查理。
而書中最吸引我的當(dāng)然是那神奇的巧克力工廠和里面讓你驚嘆不已的糖果：永遠(yuǎn)吃不完的石子彈糖，頭發(fā)太妃糖，吃一片能夠嘗出菜肴味道的口香糖，巧克力河，在太陽下不會(huì)化的冰淇淋，糖果電梯，薄荷樹葉……這些腦洞大開的創(chuàng)意都來自旺卡先生，這些不可思議的糖果都來自那個(gè)神奇的巧克力工廠。
讀完這本書后，我百感交雜：相信奇跡，它總會(huì)出現(xiàn)的;做人要守規(guī)矩，否則后果不堪設(shè)想;有些事能夠做，有些事絕不能做!
要讀好一本書，必須要有一個(gè)好讀書方法，我的讀書方法就是：先看一下主要資料，了解大致情景，然后再閱讀，并想想作者寫這個(gè)文章想說明什么道理，再聯(lián)系我的生活實(shí)際，想想以后遇到類似問題如何解決。
書是朋友，也是家，我愛讀書!
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