所謂方案，就是為了達(dá)成特定的目標(biāo)，而設(shè)計(jì)出來(lái)的一個(gè)詳細(xì)的步驟和計(jì)劃。制定方案時(shí)，我們需要充分考慮環(huán)境因素和市場(chǎng)需求?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些國(guó)際經(jīng)典方案的案例，或許可以給我們帶來(lái)一些全球視野和思考。
五月活動(dòng)方案篇一
1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1、幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎？都吃過(guò)哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么？
介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？
龍舟是什么樣的？人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？
綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來(lái)的？
你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關(guān)的`風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
五月活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)背景：
5月份得第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá)，很多人也往往不知道以什么的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛以及祝福。
二、活動(dòng)主題：愛在心中，感恩更美。
三、活動(dòng)時(shí)間：校內(nèi)5月9號(hào)到12校外5月10號(hào)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院，廣場(chǎng)(待定)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：本次母親節(jié)活動(dòng)將分為校內(nèi)校外兩部分同時(shí)進(jìn)行：1.校內(nèi)活動(dòng)將以“感恩母親樹”，“感恩母親題材電影展”為主要內(nèi)容;2.校外主要包括“親情電話連線”，“美麗媽媽街頭留影”，“感恩母親樹”，以及“母親節(jié)小花童”。
六、活動(dòng)流程：
一、校內(nèi)部分：
(一)“感恩母親樹”：
1、5月9號(hào)用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹”。
2、5月10號(hào)下午4點(diǎn)半在萬(wàn)人食堂前設(shè)點(diǎn)，提供200份“祝福書簽”征集。
同學(xué)們想對(duì)自己母親說(shuō)的“悄悄話”，并可自己將祝?？⊕焐稀澳赣H樹”也可由工作人員幫助掛。
3、“母親樹”5月9號(hào)到12號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半。
(二)“感恩母親題材電影展”：
二、校外部分：
(二)“美麗媽媽街頭留影”：5月10號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在港惠新天地前設(shè)點(diǎn)，商家準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī)，為經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念。
(三)“親情電話連線”：
此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛的方式，活動(dòng)當(dāng)天將在沃爾瑪兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部小靈通，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
(四)“母親節(jié)’小花童”：活動(dòng)當(dāng)天聯(lián)系好特殊兒童學(xué)校一二年級(jí)的小志愿者充當(dāng)“母親’小花童”向帶著小孩路過(guò)的媽媽派送康乃馨。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、4月14號(hào)前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。2.4月18號(hào)前將策劃書發(fā)給編輯部，讓其負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)內(nèi)容，及橫幅內(nèi)容。4月22號(hào)前完成。
3、4月23號(hào)前將海報(bào)內(nèi)容和橫幅內(nèi)容交給宣傳部出海報(bào)橫幅，5月1號(hào)完成，5月2號(hào)將海報(bào)橫幅掛出。
4、5月4號(hào)前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場(chǎng)地。
5、4月25號(hào)前聯(lián)系好特校方面。
八、資金預(yù)算：
2、母親樹祝福書簽：500張500*0.5元=250元。
4、親情小靈通由商家提供。
5、康乃馨：100支(商家提供)。
6、即影即出照相機(jī)：商家提供貼相片的展板：也由商家提供。
7、流動(dòng)資金：200元。
共計(jì)：1010元。
一、活動(dòng)主題。
社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無(wú)疆。
二、活動(dòng)背景：
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫成長(zhǎng)，來(lái)描畫我們心中的母親;讓我們一起來(lái)關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于母愛。
(1)女大學(xué)生成長(zhǎng)成才的故事。
(2)媽媽的故事。
(3)我與媽媽的故事。
2、“為媽媽許愿”校園公益活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。
五、主辦：外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
承辦：文學(xué)社。
六、活動(dòng)日期：
七、活動(dòng)安排。
前期準(zhǔn)備：
4月20—25日聯(lián)系征文活動(dòng)的評(píng)委老師;尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持，
4月25—27日著手宣傳工作。
中期工作：
4月29日—5月6日動(dòng)員各系參與本次征文比賽，號(hào)召各系同學(xué)踴躍參加。
5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，由啟夢(mèng)文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報(bào)。
5月11日舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)，加大活動(dòng)影響力。
5月12日—5月13日整理活動(dòng)收集的愿望，發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件。
6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿，評(píng)出優(yōu)秀文章。
后期工作：
6月11日公布征文結(jié)果。
6月13日優(yōu)秀文章整理成冊(cè)，只要參與征文活動(dòng)的班級(jí)即可免費(fèi)獲得一份。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)等獎(jiǎng)若干。
頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎(jiǎng)品。
九、人員安排：
活動(dòng)策劃：
宣傳海報(bào)：等宣傳部人員。
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：以及紀(jì)檢部人員。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
征文獎(jiǎng)品：70元。
其他費(fèi)用(工本費(fèi)、許愿瓶、紙張等)：8元。
共計(jì)：100元(編制獲獎(jiǎng)作品冊(cè)除外)。
五月活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
“慈母手中線，游子身上衣。”母親節(jié)（5月13日）即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解媽媽為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解媽媽對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，決定開展了“陽(yáng)光、趣味、感恩”母親節(jié)感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩親情，感謝媽媽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月6日—5月13日。
四、活動(dòng)具體安排：
（一）、給媽媽送上一杯茶。
（二）、幫媽媽洗一次衣服。
（三）、向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福。
（四）、用歌聲、舞蹈、詩(shī)朗誦或小品等形式為媽媽表演一段節(jié)目。
（五）、搜集一份關(guān)于母親節(jié)的資料，讓人們進(jìn)一步了解母親節(jié)。
（六）、為媽媽送上一份禮物，表達(dá)深深的祝福。
（七）、給媽媽一個(gè)輕輕的吻。
（八）、為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步。
（九）、給媽媽寫一封感謝的信。
4、開展“最佳孝星”評(píng)選活動(dòng)。
各班利用隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)一周的感恩媽媽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，班隊(duì)會(huì)上，讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡；并展示相關(guān)資料（照片、日記等），每班評(píng)出10名“最佳孝星”在班內(nèi)表彰，并從中選出2名最優(yōu)秀的，報(bào)到大隊(duì)部表彰。
5、活動(dòng)總結(jié)。
1、5月13日前，各班將兩名“最佳孝星”的名單交政教處。
2、5月13日，大隊(duì)部利用集體班會(huì)時(shí)間對(duì)開展母親節(jié)感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，報(bào)答社會(huì)！
五月活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
充分利用校園資源，積極組織師生開展喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，活躍校園氣氛，展示師生魅力。特制定“魅力五月”實(shí)施方案。
素質(zhì)教育與童心魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、組織與策劃。
教學(xué)處、德育處。
第一篇章：“校園品嘗節(jié)”——?jiǎng)趧?dòng)成果展示篇（德育處牽頭）。
指導(dǎo)思想：
通過(guò)組織師生采摘、品嘗小種植園勞動(dòng)成果，享受收獲的快樂(lè)。培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)、熱愛自然的情感，理解人與自然和諧發(fā)展的意義。
時(shí)間：5月12日——16日。
年級(jí)：五年級(jí)。
實(shí)施：
1.五年級(jí)全體教師與學(xué)生一起摘蠶豆，剝蠶豆，體驗(yàn)親手勞作帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.請(qǐng)食堂工作人員對(duì)青蠶豆進(jìn)行加工。
3.品嘗，師生共同品嘗勞動(dòng)成果，體味勞動(dòng)果實(shí)的甜美。
第二篇章：“校園書法節(jié)”——漢字文化展示篇（教學(xué)處牽頭）。
指導(dǎo)思想：
通過(guò)組織學(xué)生參加書法等級(jí)考試，了解漢字的悠久歷史及變遷。學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。
時(shí)間：5月12日——17日。
年級(jí)：二——六年級(jí)。
實(shí)施：1.各班有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字文化教育，讓學(xué)生了解祖國(guó)文字的悠久歷史及變遷，感受漢字的魅力。學(xué)習(xí)漢字書寫藝術(shù)，提高書寫能力，激發(fā)寫好字、熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。
2.組織參加書法等級(jí)考試的同學(xué)進(jìn)行書法練習(xí)。
3.參加2014年上半年江蘇省書法等級(jí)考試。
第三篇章：“校園英語(yǔ)節(jié)”——文化閱讀欣賞篇（教學(xué)處牽頭）。
指導(dǎo)思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)的世界里收獲快樂(lè)。
時(shí)間：5月19——23日。
年級(jí)：三——六年級(jí)。
實(shí)施：1．三年級(jí)：?jiǎn)卧~抄寫比賽（負(fù)責(zé)人：馬榮旭）。
2．四年級(jí)：書簽制作比賽（負(fù)責(zé)人：夏秋）。
3．五年級(jí)：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽（負(fù)責(zé)人：薛芳）。
4．六年級(jí)：英語(yǔ)命題作文比賽（負(fù)責(zé)人：梁郁慧）。
5．編排校園英語(yǔ)課本劇（四——六年級(jí)每個(gè)年級(jí)各編排一個(gè)，集中展示。）。
第四篇章：“校園藝術(shù)節(jié)”——節(jié)日文化藝術(shù)篇（德育處牽頭）。
指導(dǎo)思想：
通過(guò)校園文娛節(jié)目的展示，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)全校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
主題：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
節(jié)目?jī)?nèi)容及形式：以經(jīng)典歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、等節(jié)目為主。充分體現(xiàn)少年兒童的年齡特點(diǎn)，反映時(shí)代特征。
年級(jí)：一——六年級(jí)。
相關(guān)要求：
1．各班精心策劃、編排文娛節(jié)目，每班不少于2個(gè)節(jié)目（形式必須不同）。
2．以年級(jí)組為單位，在報(bào)告廳集中展示。
3.演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。演出當(dāng)天中午全體女教師參與化妝。
4．各班于5月20日前把參演節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)報(bào)到各年級(jí)主任處；5月27日將伴奏帶交到包正亞主任處。
5．各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)組的主持人安排，串臺(tái)詞的設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)本年級(jí)組的演出組織工作。
6．電教室負(fù)責(zé)好音響設(shè)備及攝影攝像工作。
集中展示時(shí)間：5月28日下午1：30低年級(jí)組。
5月29日下午1：30中年級(jí)組。
5月30日下午1：30高年級(jí)組。
六、總結(jié)與表彰。
1.由電教室負(fù)責(zé)，制作整個(gè)“魅力五月”活動(dòng)剪影，并通過(guò)校園電視臺(tái)專題展映。
2.各牽頭部門及時(shí)報(bào)道活動(dòng)過(guò)程情況。
3.召開總結(jié)表彰會(huì)，表彰系列活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生。
五月活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)主題：
媽媽，我愛您!
活動(dòng)時(shí)間：
201x年5月3日——201x年5月9日。
活動(dòng)目的：
通過(guò)在“母親節(jié)”期間組織一系列的活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的深愛之情、回報(bào)母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”;同時(shí)，借助這次活動(dòng)，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人……活動(dòng)主要是為了體現(xiàn)子女對(duì)母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)身邊的人，回報(bào)那些幫助過(guò)你的人，同時(shí)幫助需要幫助的.人。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信或同學(xué)們寫給媽媽的寄語(yǔ)：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬(wàn)語(yǔ)，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語(yǔ)之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達(dá)對(duì)母親的關(guān)懷和熱愛。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來(lái)，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
5、給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個(gè)好心情;。
6、感謝媽媽的其他方式：
1)給媽媽泡一杯茶;。
2)幫媽媽洗一次衣服;。
3)為媽媽表演一段節(jié)目;。
4)慰問(wèn)媽媽，晚上，在家里為母親過(guò)節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂(lè)!
5)獻(xiàn)禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你!”。
……。
或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
各班級(jí)班委、團(tuán)支部以及學(xué)生會(huì)積極行動(dòng)認(rèn)真指導(dǎo)監(jiān)督每一名學(xué)生，并要求各班舉辦一期關(guān)于“母愛”的黑板報(bào)，統(tǒng)計(jì)好每位學(xué)生的實(shí)際事件，確保這次活動(dòng)取得實(shí)效。
1.母親節(jié)活動(dòng)策劃本站錦。
5.創(chuàng)意學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)策劃范例2017【匯總】。
7.關(guān)于母親節(jié)活動(dòng)策劃(優(yōu)秀)。
五月活動(dòng)方案篇六
在母親節(jié)來(lái)臨之際，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我市的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母觀念，為此，特開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“濃情五月天，感恩母親節(jié)”
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月14日——20xx年5月15日。
(每天兩場(chǎng)時(shí)間為：8:10—12:00、14:00—17:50)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：西藏民族學(xué)院博物館及文體館。
(乘坐18路到西藏民族學(xué)院站下車即可到達(dá))。
1、參觀藏文化博物館。
2、采訪專業(yè)醫(yī)生。
3、親子小游戲。
4、“媽媽我想對(duì)您說(shuō)”演講環(huán)節(jié)。
5、我與媽媽知心話對(duì)白。
五月活動(dòng)方案篇七
在1919年的5月4日，由北京大學(xué)的學(xué)生主領(lǐng)的愛國(guó)主義者在北京掀起了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼xx年過(guò)去了，如今又逢“五四”，這傳承了xx年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
繼承和弘揚(yáng)五四精神將永遠(yuǎn)是我們廣大青年的責(zé)任和重?fù)?dān)!所以，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們需要繼續(xù)宣揚(yáng)五四的精神、發(fā)揚(yáng)五四的精神、傳播五四的精神，并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當(dāng)代新的使命和內(nèi)涵。對(duì)五四精神進(jìn)行新的詮釋。
遺產(chǎn)，這些是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。在活動(dòng)的同時(shí)，還能夠更好的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，體現(xiàn)我們的'熱情。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解，體會(huì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使得我們整合后的數(shù)計(jì)學(xué)院能夠變得更加的團(tuán)結(jié)。
20xx年5月23號(hào)19：00。
活動(dòng)主要參與人。
食工xx全體成員。
1、班委在課間深刻討論此次團(tuán)日活動(dòng)主題。
2、由班委回去和同學(xué)們傳達(dá)此次有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容。班委再次討論此次團(tuán)日活動(dòng)并最終確定本月團(tuán)日活動(dòng)主題為“傳承五四報(bào)國(guó)志，爭(zhēng)做時(shí)代新青年”。
3、同學(xué)們課下積極準(zhǔn)備這次活動(dòng)的材料。
4、團(tuán)支書積極收集此次活動(dòng)需用的音樂(lè)，視頻等。
5、班長(zhǎng)申請(qǐng)教室，帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行場(chǎng)地布置。
食工xx全體成員。
活動(dòng)形式。
召開班會(huì)。
1、同學(xué)們?nèi)w起立，奏共青團(tuán)團(tuán)歌。
2、欣賞五四資料，回顧五四運(yùn)動(dòng)。
3、問(wèn)題討論環(huán)節(jié)。由主持人對(duì)大家就五四運(yùn)動(dòng)提出相關(guān)問(wèn)題，同學(xué)們回答和討論，最后主持人做一總結(jié)。
4、人物評(píng)講環(huán)節(jié)。由同學(xué)們對(duì)自己最深刻的一位五四運(yùn)動(dòng)人物做一評(píng)講，最后由支持人總結(jié)陳詞。
5、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青年事跡。
6、大家一起討論如何做一個(gè)優(yōu)秀新青年。
活動(dòng)預(yù)算打印材料30元。
1、要求參加此次活動(dòng)的班委均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、遵守紀(jì)律，服從班委的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。
3、要注重文明形象，愛護(hù)所到活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生環(huán)境以及活動(dòng)物品。
4、活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5、活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，及時(shí)向班委報(bào)告。
五月活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：
我們將本次活動(dòng)定位成一個(gè)感情交流的平臺(tái)，因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)力求簡(jiǎn)單直接，以增強(qiáng)參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會(huì)覺(jué)得它的復(fù)雜和麻煩。
“潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)”是我們對(duì)母愛的闡釋。因此我們?cè)诨顒?dòng)中營(yíng)造出的感覺(jué)要切合母愛的感覺(jué)，淡淡的，低調(diào)的，卻無(wú)處不在。
二、主辦單位：
湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系。
三、承辦單位：
湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系學(xué)生會(huì)女生部。
四、指導(dǎo)老師：
肖新生張建軍張斌周江河。
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日—5月9日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
逸夫樓側(cè)門大廳。
七、活動(dòng)對(duì)象：
湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系全體學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：“彩氣球上表心意”——大一、大二各班級(jí)均可領(lǐng)取到15個(gè)氣球，各班同學(xué)吹起氣球并寫上獻(xiàn)給母親的話。
要求：氣球上的字不能太小，最好可用白板筆書寫，并在星期四16：15—17：15統(tǒng)一由各班班長(zhǎng)交至逸夫樓318。
活動(dòng)二：“感恩在我心”母親節(jié)圖文展——在此活動(dòng)中，我們將圍繞以下四個(gè)主題：“感恩母愛無(wú)限真情”；“感受母愛母愛無(wú)邊”；“母愛無(wú)界動(dòng)物母愛”；“偉大母親永恒的愛”。我們將給09大一各專業(yè)提供一個(gè)主題，每個(gè)班級(jí)收到相關(guān)主題的兩幅圖片后可根據(jù)圖片所呈現(xiàn)的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。
五月活動(dòng)方案篇九
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、主辦單位：xx科技學(xué)院土木學(xué)院。
2、承辦單位：xx科技學(xué)院土木學(xué)院團(tuán)委。
xx科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會(huì)。
三、活動(dòng)背景：
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性。我們，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，身上肩負(fù)的任務(wù)非常巨大，近年來(lái)在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個(gè)大四學(xué)生因?yàn)闆](méi)過(guò)四級(jí)跳樓自殺。
或許我們對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感，一直無(wú)法將自己融入到環(huán)境中開始生活與學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間的離開親人，朋友，或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動(dòng)目的：
1、普及心理健康的科學(xué)知識(shí)，提高師生對(duì)于心理健康的.意識(shí)。
2、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響。
3、在學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，使其自身心理素質(zhì)得到提高，個(gè)人潛能得以發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月4日至5月17日。
六、活動(dòng)安排：
1、問(wèn)卷調(diào)查：
地點(diǎn)：大一各班級(jí)教室。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式找出困擾現(xiàn)在大學(xué)生的主要心理問(wèn)題，進(jìn)行集中并請(qǐng)專業(yè)老師給予專業(yè)輔導(dǎo)。
2、心理電影：
時(shí)間：5月11日下午。
地點(diǎn)：土木學(xué)院報(bào)告廳。
播放影片：《海上鋼琴師》。
通過(guò)影片的觀看，要求每個(gè)班級(jí)最后寫出觀后感。
3、心理講座：
時(shí)間：5月13日下午。
地點(diǎn)：待定。
主講人：王家勛老師。
王家勛老師是關(guān)工委退休老教師，對(duì)心理學(xué)頗有研究，曾經(jīng)在學(xué)。
校作過(guò)《春到枝頭已十分—心育指導(dǎo)—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導(dǎo)》講座，頗受好評(píng)。
講座主題內(nèi)容：待定。(主要是關(guān)于試卷調(diào)查所體現(xiàn)出的一些問(wèn)題作出解答，其他由主講老師確定)。
4、主題班會(huì)。
時(shí)間：5月11日至5月17日。
地點(diǎn)：各班級(jí)自習(xí)教室或自選。
內(nèi)容：各班級(jí)以“關(guān)注心理，關(guān)愛自己”為主題，獨(dú)立開展活動(dòng)或游戲，游戲內(nèi)容由各班級(jí)自己選擇。
溫馨。
1、大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽。
第一階段：
報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，人多不限，5月6日-5月12日。
內(nèi)容：由心理中心提供競(jìng)賽題庫(kù)供選手參選。
時(shí)間：5月20日三校區(qū)同時(shí)舉行競(jìng)賽。
形式：筆試。
結(jié)果：評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
第二階段：
主辦：蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心(xx大學(xué))。
參賽選手：在獲獎(jiǎng)學(xué)生中通過(guò)面試，挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xx另外五所高校。
時(shí)間地點(diǎn)：5月26日下午xx經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
形式：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答。
結(jié)果：一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。
2、心理作品征文比賽。
內(nèi)容：自身成長(zhǎng)故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品，健康積極，要求原創(chuàng)。
時(shí)間：5月10日-6月10日。
投稿：xx_。
結(jié)果：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)品、證書，作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》，并獲刊物留念。
七、前期準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表400份，統(tǒng)計(jì)表10份。
2、海報(bào)宣傳4張：
心理周獨(dú)立宣傳海報(bào)一張，4月27日張貼出來(lái)。
心理電影宣傳海報(bào)一張，5月3日前張貼出來(lái)。
心理講座宣傳海報(bào)兩張，5月10日前張貼出來(lái)(江楓和石湖)。
3、心理講座須借教室一間。
4、學(xué)通社成員寫一篇心理周的宣傳稿，在校廣播臺(tái)進(jìn)行多次宣傳。
五月活動(dòng)方案篇十
開創(chuàng)“五五”普法新局面，建設(shè)平安法治新時(shí)代。
2.活動(dòng)的目的和意義。
目的：依法治校為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校。
教學(xué)。
工作，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，深入進(jìn)行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律觀念和法律意識(shí)，不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)的管理水平。
意義：實(shí)施“五五普法”是深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神所做出的又一項(xiàng)重大決策，對(duì)于全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，落實(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃；對(duì)于促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)；對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
實(shí)施普法工作的重要性和必要性。
當(dāng)前，執(zhí)法的嚴(yán)肅性、司法的公正性，距離法律規(guī)范的客觀要求還有不小的差距，基層有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的事例還經(jīng)常有，包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，維護(hù)法制基礎(chǔ)上的社會(huì)公正成為化解現(xiàn)實(shí)社會(huì)矛盾和危機(jī)的重要手段。行政機(jī)關(guān)能否依法行政、司法機(jī)關(guān)能否公正司法，直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象，反映出法治文明水平的高低，關(guān)系到執(zhí)政黨的執(zhí)政權(quán)威，決定著民族的生死存亡。社會(huì)法治化水平如何在一定程度上取決于人的法制觀念和法律素質(zhì)。因此，普法的現(xiàn)實(shí)必要性是無(wú)庸置疑的。
3.活動(dòng)參加人員，具體負(fù)責(zé)組織人員。
長(zhǎng)春理工大學(xué)黨委總支書記閆大柱。
長(zhǎng)春理工大學(xué)黨總支副書記李偉老師。
長(zhǎng)春理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)助理張肅。
4.活動(dòng)內(nèi)容闡述。
1、認(rèn)真抓好全校師生的法律宣傳教育工作。
通過(guò)每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)法律專業(yè)人士講座、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播站等形式，在全校師生中宣傳學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育。注重中小學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，提高明辨是非的能力，人人爭(zhēng)做一名守法的好公民。
2、開展創(chuàng)建“和諧平安校園活動(dòng)”
通過(guò)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)，提高全校師生的法律觀念和安全防范意識(shí)。健全法制教育的網(wǎng)絡(luò)，提高教師與學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3、不斷完善《學(xué)校章程》、《普法工作制度》建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都要以教學(xué)為中心，按學(xué)校章程辦事。
律武器保護(hù)自已的權(quán)利，行使自己應(yīng)盡的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，養(yǎng)成自覺(jué)有法律規(guī)范行為，形成遵守法律，崇尚法律，依法辦事的良好的社會(huì)風(fēng)尚。
5、利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日，在全校師生中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。
6、力爭(zhēng)在2010年前，基本實(shí)現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。
5.活動(dòng)過(guò)程實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法。
1、面實(shí)施階段：從2007年到2009年，我校將根據(jù)五年的規(guī)劃，分年度制訂年度實(shí)施計(jì)劃，確定當(dāng)年度學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實(shí)施。
2、
總結(jié)。
階段：2010年是五五普法的最后一年，要認(rèn)真做好資料整理、普法音像資料的收集和普法工作總結(jié)。
實(shí)施記錄。
1.圖片、視頻資料。
2.實(shí)施過(guò)程。
宣傳發(fā)動(dòng)階段：2006年5月上旬。院長(zhǎng)助理張肅根據(jù)本規(guī)劃研究制定地方、部門和行業(yè)五年規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。各省(自治區(qū)、直轄市)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)制定的“五五”普法規(guī)劃，報(bào)全國(guó)普法辦備案。
組織實(shí)施階段：2006年5月下旬。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，黨總支副書記李偉老師結(jié)合地方、部門和行業(yè)實(shí)際，每年制定工作計(jì)劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面貫徹落實(shí)。2006年上旬開展督導(dǎo)檢查活動(dòng)。
檢查驗(yàn)收階段：2006年6月下旬。在黨委總支書記閆大柱統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)普法依法治理主管機(jī)關(guān)具體組織對(duì)“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的總結(jié)驗(yàn)收。
3.活動(dòng)對(duì)象意見。
（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)青少年的法制教育。
（三）加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工的法制教育。
（四）加強(qiáng)農(nóng)民（外來(lái)務(wù)工人員）和農(nóng)村基層干部的法律知識(shí)普及。
4.結(jié)果與討論。
2006年是全國(guó)“五五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)之年。從“一五”到“四五”，這20年來(lái)，經(jīng)過(guò)各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)和普法教育主管部門的努力，普法教育工作已經(jīng)取得了階段性成果，廣大群眾的法制觀念和法律意識(shí)都有了明顯的提高，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策、依法管理和依法行政的能力不斷增強(qiáng)，從而促使了全社會(huì)法治化水平的提高，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，如何高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)和高投入地啟動(dòng)“五五”普法，使之從一開始就步入制度化、規(guī)范化的軌道，這不僅關(guān)系到“五五”普法能否順利推進(jìn)和成效如何的關(guān)鍵所在，也是我們普法主管部門面臨的，也是迫切需要思考和解決的問(wèn)題。
5.結(jié)論與建議。
（一）直接領(lǐng)導(dǎo)者層次要高。
（二）社會(huì)參與面要廣。
（三）宣傳聲勢(shì)要大。“。
（四）投入經(jīng)費(fèi)要足。
（五）宣傳水平要新。
五月活動(dòng)方案篇十一
1、主辦單位：xxxx科技學(xué)院土木學(xué)院。
2、承辦單位：xxxx科技學(xué)院土木學(xué)院團(tuán)委。
xxxx科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會(huì)。
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性。我們，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，身上肩負(fù)的任務(wù)非常巨大，近年來(lái)在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個(gè)大四學(xué)生因?yàn)闆](méi)過(guò)四級(jí)跳樓自殺。
或許我們對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感，一直無(wú)法將自己融入到環(huán)境中開始生活與學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間的離開親人，朋友，或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
1、普及心理健康的科學(xué)知識(shí)，提高師生對(duì)于心理健康的意識(shí)。
2、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響。
3、在學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，使其自身心理素質(zhì)得到提高，個(gè)人潛能得以發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。
5月4日至5月17日。
1、問(wèn)卷調(diào)查：
地點(diǎn)：大一各班級(jí)教室。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式找出困擾現(xiàn)在大學(xué)生的主要心理問(wèn)題，進(jìn)行集中并請(qǐng)專業(yè)老師給予專業(yè)輔導(dǎo)。
2、心理電影：
時(shí)間：5月11日下午。
地點(diǎn)：土木學(xué)院報(bào)告廳。
播放影片：《海上鋼琴師》。
通過(guò)影片的.觀看，要求每個(gè)班級(jí)最后寫出觀后感。
3、心理講座：
時(shí)間：5月13日下午。
地點(diǎn)：待定。
主講人：王家勛老師。
王家勛老師是關(guān)工委退休老教師，對(duì)心理學(xué)頗有研究，曾經(jīng)在學(xué)。
校作過(guò)《春到枝頭已十分—心育指導(dǎo)—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導(dǎo)》講座，頗受好評(píng)。
講座主題內(nèi)容：待定。(主要是關(guān)于試卷調(diào)查所體現(xiàn)出的一些問(wèn)題作出解答，其他由主講老師確定)。
4、主題班會(huì)。
時(shí)間：5月11日至5月17日。
地點(diǎn)：各班級(jí)自習(xí)教室或自選。
內(nèi)容：各班級(jí)以“關(guān)注心理，關(guān)愛自己”為主題，獨(dú)立開展活動(dòng)或游戲，游戲內(nèi)容由各班級(jí)自己選擇。
溫馨。
1、大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽。
第一階段：
報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，人多不限，5月6日-5月12日。
內(nèi)容：由心理中心提供競(jìng)賽題庫(kù)供選手參選。
時(shí)間：5月20日三校區(qū)同時(shí)舉行競(jìng)賽。
形式：筆試。
結(jié)果：評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
第二階段：
主辦：蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心(xxxx大學(xué))。
參賽選手：在獲獎(jiǎng)學(xué)生中通過(guò)面試，挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xxxx另外五所高校。
時(shí)間地點(diǎn)：5月26日下午xxxx經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
形式：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答。
結(jié)果：一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。
2、心理作品征文比賽。
內(nèi)容：自身成長(zhǎng)故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品，健康積極，要求原創(chuàng)。
時(shí)間：5月10日-6月10日。
投稿：xxxxxx。
結(jié)果：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)品、證書，作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》，并獲刊物留念。
1、調(diào)查表400份，統(tǒng)計(jì)表10份。
2、海報(bào)宣傳4張：
心理周獨(dú)立宣傳海報(bào)一張，4月27日張貼出來(lái)。
心理電影宣傳海報(bào)一張，5月3日前張貼出來(lái)。
心理講座宣傳海報(bào)兩張，5月10日前張貼出來(lái)(江楓和石湖)。
3、心理講座須借教室一間。
4、學(xué)通社成員寫一篇心理周的宣傳稿，在校廣播臺(tái)進(jìn)行多次宣傳。
五月活動(dòng)方案篇十二
在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。
前期活動(dòng)。
1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。
2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》。
3.音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)。
家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。
幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!
教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
2.師：這是誰(shuí)?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
3.師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了?
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。
4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：用翅膀保護(hù)著它們。
師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)。
師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
幼：沒(méi)有。
師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：“媽媽，謝謝你?！?/p>
三、家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦。
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的'關(guān)心。
四、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題)請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
五、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2.兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽。
4.兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
5.歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。
五月活動(dòng)方案篇十三
歡度五一感恩回報(bào)千萬(wàn)家。
22年5月x日-x日(周x-周x)。
1、驚喜換購(gòu)僅需x元。
超市一次購(gòu)滿xx元，憑發(fā)票到服務(wù)臺(tái)加x元換購(gòu)商品(價(jià)值x元左右)。
注：服務(wù)臺(tái)人員做好臺(tái)帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取、小票的正確收集，以免出現(xiàn)誤差。每天將收取金額上交財(cái)務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后，按照上交的現(xiàn)金核查換購(gòu)商品。
2、獻(xiàn)驚喜禮金送給您。
超市一次購(gòu)物滿xx元，收款時(shí)憑超市海報(bào)單頁(yè)x元抵金券剪角，沖減x元現(xiàn)金(海報(bào)剪角有效期為20xx年5月1日--20xx年5月x日)。
注：團(tuán)購(gòu)及場(chǎng)外個(gè)別專柜不參加。購(gòu)物金額xx元以上不累計(jì)計(jì)算。每次只能使用一次。
3、買xx元送xx元現(xiàn)金券。
活動(dòng)內(nèi)容：超市一次購(gòu)物滿xx元送價(jià)值xx元的(超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位)xx現(xiàn)金券一張，買xx元送x張，多買多送。
1、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用。
2、現(xiàn)金券在x月x日至x月x日期間消費(fèi)有效。
3、現(xiàn)金券不找零，不兌換現(xiàn)金。
4、購(gòu)買xx專柜滿xx元時(shí)使用一張，滿xx元時(shí)使用x張，依次類推。
5、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效。
6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸xx購(gòu)物中心。
此活動(dòng)所有費(fèi)用由所參加專柜自行承擔(dān)。
五月活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：
五月，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，而“勤勞”與“愛心”是人間的陽(yáng)光，學(xué)校少先大隊(duì)利用五月份的各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人等意識(shí)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行親情教育和感恩教育，讓人間的陽(yáng)光在每個(gè)隊(duì)員心中永駐，并以此進(jìn)一步宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神。
活動(dòng)主題：
進(jìn)行親情教育和感恩教育。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：
全體少先隊(duì)員。
活動(dòng)安排：
第一周：五月的第一天是勞動(dòng)節(jié)，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)帶給我們一切，有勞動(dòng)，才有回報(bào)，讓我們用自己的雙手創(chuàng)造輝煌！
1、“五一”到來(lái)之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務(wù)。
2、圍繞勞動(dòng)展開一次主題班會(huì)。出一期“勞動(dòng)最光榮”的黑板報(bào)。
3、成立勞動(dòng)小分隊(duì)，開展豐富多彩的愛勞動(dòng)活動(dòng)，從小事做起，從身邊做起，在日常生活中養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4、舉行校園鮮花節(jié)開幕式。
第二周：母愛，永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用行動(dòng)來(lái)關(guān)心母親，用行動(dòng)延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。
1、向母親了解自己小時(shí)候的故事，體會(huì)母親的養(yǎng)育之恩，利用晨會(huì)交流。開展“感恩”主題隊(duì)會(huì)。
2、開展“書簽代表我的心”活動(dòng)。組織隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)、制作、贈(zèng)書簽，把對(duì)媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴，表達(dá)自己對(duì)她們深深的感激和尊重之情。
3、主動(dòng)做家務(wù)，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
5、舉行“家庭微笑照片征集行動(dòng)”
第三周：選手參加。
1、以花為主題的書畫展（1―6）年級(jí)參加一二年級(jí)上交作品5份三至六年級(jí)上交作品每班10份。
2、中隊(duì)會(huì)一節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽。
3、“花兒朵朵迎奧運(yùn)”校園鮮花節(jié)為主題手抄報(bào)(3－6年級(jí)參加)（各班推選3份作品上交）。
第四周：
1、準(zhǔn)備xx區(qū)開展的“迎奧運(yùn)、慶六一”文藝匯演。
2、“花兒朵朵迎奧運(yùn)”校園鮮花節(jié)為主題師生卡拉ok比賽（一至六年級(jí)參加，每個(gè)班準(zhǔn)備2名選手參加，時(shí)間5月28日）。
3、優(yōu)秀手抄報(bào)展評(píng)。
4、優(yōu)秀書畫展評(píng)。
5、校園鮮花節(jié)閉幕式。
五月活動(dòng)方案篇十五
五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié)，提升校園文化底蘊(yùn)，展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌，校團(tuán)委決定舉辦一次文藝匯演。為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
二、活動(dòng)主題：和諧.奮進(jìn)。
三、參加對(duì)象：全體師生。
四、活動(dòng)時(shí)間：4月底。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校水泥球場(chǎng)。
六、組織機(jī)構(gòu)。
總策劃：邵建紅。
總負(fù)責(zé)：王理。
藝術(shù)指導(dǎo)：羅紅偉、胡一樣、全體班主任。
節(jié)目統(tǒng)籌：團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
舞臺(tái)布置：總務(wù)處。
音響控制：徐敏高、湯鵬。
編輯串詞：方淑君。
會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：全體班主任。
節(jié)目主持人：待定。
后臺(tái)工作人員：老師2名、學(xué)生4名。
節(jié)目銜接：學(xué)生4名。
七、節(jié)目形式“五四”文藝匯演節(jié)目類型包括舞蹈類、歌唱類、語(yǔ)言表演類、動(dòng)作類表演等。所有節(jié)目主題必須符合愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春無(wú)限、激情飛揚(yáng)、努力奮斗的精神面貌，具體如下：
表演節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，以反映當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌為主題，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生充滿青春活力、激情飛揚(yáng)的精神面貌，表達(dá)當(dāng)代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈類。
舞蹈類別可包括民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以獨(dú)舞、雙人舞、三人舞為一類，以群舞為一類，共兩類。
(二)歌唱類。
歌唱類別可包括民歌演唱、現(xiàn)代歌曲演唱、美聲演唱，歌唱形式以獨(dú)唱、小合唱、為一類，以大合唱為一類，共兩類。歌唱類節(jié)目的語(yǔ)言必須使用普通話。
(三)語(yǔ)言表演類。
節(jié)目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語(yǔ)言表演類必須使用普通話。
（四）動(dòng)作表演類。
節(jié)目類別可包括手語(yǔ)表演、功夫表演等。
（五）其他娛樂(lè)表演類。
節(jié)目類別可包括民族樂(lè)隊(duì)演奏、現(xiàn)代樂(lè)隊(duì)演奏、時(shí)裝show、魔術(shù)表演、健美操表演、啦啦操表演等。
（六）節(jié)目征集須知。
節(jié)目選送：3月28日之前以班級(jí)為單位，每班一個(gè)節(jié)目，可以班級(jí)組合。由各班文娛委員上報(bào)學(xué)生會(huì)或由學(xué)校音樂(lè)老師選送的節(jié)目。自帶質(zhì)量較好的音源cd。
節(jié)目時(shí)間：語(yǔ)言類不超過(guò)8分鐘，其他不超過(guò)5五分鐘。
八、組織安排時(shí)間。
節(jié)目初審（2012年4月18日）。
節(jié)目彩排（2012年4月底）。
正式演出（2012年4月底）。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)各。
3、6、9名，才藝之星若干名。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)2012年3月20。
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