小學期試總結教師發(fā)言稿(通用18篇)

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小學期試總結教師發(fā)言稿(通用18篇)
時間:2023-12-01 03:59:10     小編:文軒

總結是在一段時間內對我們所經(jīng)歷的事情進行記錄和分析的方式。如何運用巧妙的結構和節(jié)奏感來提升文章的閱讀體驗?在閱讀這些總結范文時,我們可以思考其中的觀點和寫作技巧。

小學期試總結教師發(fā)言稿篇一

各位領導、老師、同學:

大家好!

今天,學校召開期中考試分析大會,我作為一名教師代表能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學校領導能給我這次機會,感謝老師和同學們對我的信任。

緊張的期中考試已落下帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績:語文成績?yōu)槿?zhèn)第一名,全班30名同學全部及格,有27人達到優(yōu)秀,20人達到90分以上。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的,與領導的殷切關懷與幫助是分不開的。在這里,我代表我班全體同學向各位領導表示衷心的感謝!

正所謂:一份耕耘,一分收獲。在教學中,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。

2、教學中培養(yǎng)學生良好的`學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍。

3、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。語文學習是一個日積月累的過程,經(jīng)過一年多的努力,我班學生逐漸養(yǎng)成了課前認真預習,課中認真聽課,課后認真練習的好習慣。

翻開同學們的作業(yè):字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是習題練習,無論是平時的還是星期天的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一天都是那樣的認真,那樣的用心!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇二

尊敬的領導,同事,親愛的同學們:

大家晚上好!

今天,很高興能和小學部全體師生一起參加期中考試總結暨表彰大會,也很高興能在這樣一個場合與大家進行面對面的溝通交流。

期中考試結束了,看到那么多同學取得進步,我由衷地感到高興!這次期中考試,那些取得優(yōu)秀成績的同學和成績有明顯進步的同學,用自己的實際行動不僅向父母證實了你們的孝心,向老師證實了你們的尊重,也向同學們證實了你們的努力。在這里,我想對你們說,你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學表示祝賀時,還要從他們的成功中對照和反思自己的差距,以期取得更大的進步。

在以后的學習中,我們應該一起努力做到以下幾點:

同學們要充分認識到學習的重要性,端正學習態(tài)度,明確學習目的,合理安排自己的時間,及時復習所學的知識。在平時的學習中牢固掌握知識,做到當天的知識當天掌握,當天的知識當天消化。

俗話說:“一日學,一日功;一日不學,十日空?!币簿褪钦f,同學們一定要認真學習,持之以恒,只要這樣,才能不斷取得進步。但是,仍有部分同學三分鐘熱度,不能持之以恒地對待學習;甚至還有同學就連課堂上都不認真,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要擯棄掉。

勤奮者是時間的主人,懶惰者是時間的奴隸,勤奮學習的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,充分利用自己的時間不斷學習。

一份耕耘一分收獲,沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的?!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕保灰覀兠刻於荚谂?,每天就會取得進步,我們就有成功的希望。

同學們,我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們更大的學習熱情,掀起更高的學習熱潮。希望受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭取進步。

最后,祝愿在座的各位同學,快樂學習、學有所成;祝各位領導、同事身體健康、工作開心。

謝謝大家!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇三

各位老師、同學們:

大家早上好!

在大家的共同努力下,轉眼間半個學期已過去,期中考試也于第十周順利結束。今天,我們一、二年級決定召開期中考試表彰大會,為的是總結經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學們抓緊學習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。

在這次考試中,許多同學取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài) 度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,學校評選出了一大批成績優(yōu)異的學生,他們是:xx。

請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀!

同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力?!?/p>

期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。

同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導各位老師:

大家下午好!

今天我非常榮幸,能夠在這里代表我們東方之星初中部語文組發(fā)言。在本月舉行的全省兩年一度的青年教師優(yōu)質課競賽中,我組xx老師代表我校初中語文組參加了比賽,并取得了全省第一名的優(yōu)異成績,這是xx老師的榮譽,是我們語文組全體老師的光榮,更是我們東方之星的驕傲。在這里,我代表我們語文組體老師衷心感謝教研室王主任,感謝您對我校語文教學工作長期以來不遺余力的幫助和支持;衷心感謝學校各位領導,感謝您們對我們語文教學工作的關心和幫助;衷心感謝在座各位同仁,感謝您們對我們的真摯厚愛和關懷。下面,我將我們語文組迎接本次競賽開展教研活動情況向大家作一下簡單的匯報。

一、明確目標,堅定信念。

兩年一度的全省青年教師優(yōu)質課競賽,對我們剛成立不久的語文組有著很大的挑戰(zhàn)。在接到參賽通知后,x校長組織我們語文組召開專題會議,落實參賽人選,制定參賽方案,給我們下達了“有賽必參,有獎必拿”的參賽目標,并反復鼓勵我們,要求我們團結互助,克服困難,放掉包袱,全力以赴。明確目標,堅定信念,一定要拿獎,成為我們語文組每名老師的共同目標,也成為我們參賽的動力源泉。雖然這次競賽活動準備時間短,教學設備有限,班額有限,但“有獎必拿”的信念自始自終縈繞在我們的腦海中,并引導著我們不斷克服眼前的一個個困難,支撐著我們順利通過全市的選拔賽,并走出了鐘祥,最終取得好成績。

二、廣泛學習,反復研討。

我們初中語文組只有三人,相對其它學校,我們的語文教學力量很單薄。在接到參賽任務時,我們的壓力是很大的,特別是x老師。在準備教研過程中,我們采取了三步走,一是共同研討,大家坐在一起,出謀化策,反復研究,共同制定教學議案;二是反復試講,找問題,挑毛病,針對不足再修改再試講;三是走出課堂,走出學校,請教研室語文專家指導點晴,請他們給我們提意見、出主意。通過這種方式,不僅讓沈老師的壓力沒有了,反而更加增強了她的信心,她的試講課一次比一次完美,一次比一次有靚點。

三、團結協(xié)作,全力以赴。

俗話說,“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,我們堅信,只要團結協(xié)作,發(fā)揮集體的智慧,就沒有翻不過的火焰山。在這次競賽活動準備過程中,我們組三個同志不僅要完成好日常的正常教學工作,更要花大量的時間準備競賽活動,大家沒有因為工作緊,任務重,而有絲毫的怨言,大家是緊緊抱成一團,團結協(xié)作,全力以赴。

xx老師和我們共事時間不長,但從她身上,我們看到的是她對工作的激情滿懷、兢兢業(yè)業(yè),在競賽活動中,更是忘我工作,廢寢忘食,這次競賽活動能夠取得這樣的好成績,是她的這種工作態(tài)度和工作精神應該得到的回報;x老師平常帶四個班的語文課,工作重,教學時間緊,但在競賽準備工作中,總是不折不扣,全身心投入,把競賽工作當成自己的事,積極配合沈老師準備教案、課件、試講,反復幫助x老師修改,從無半句怨言,做到了隨叫隨到,積極主動提出自己的意見。這次競賽活動,是沈紅丹老師的成績,也是我們語文組全體老師的榮譽,通過這次競賽,我深切感受到了我們組團結協(xié)作,相互真誠的良好工作氛圍,這里沒有文人相輕,沒有相互拆臺,只有互相幫助,互相扶持,教學氛圍里凝聚著集體智慧,日常工作中閃耀著團結協(xié)作的光芒。

各位領導、各位同仁,成績已成過去,我們語文組將在今后的教學工作中,立足根本,不斷強化自身素質,提高教學綜合能力,不斷進行教學實踐和教學反思,提升教學質量,打造高效課堂,爭取在今后的教學工作中取得更多的成績,讓全組教師通過教研這條快捷成長的途徑,在成功學生的同時也成就自己的事業(yè),獲得我們的職業(yè)幸福。

小學期試總結教師發(fā)言稿篇五

大家好!今天,學校召開期中考試總結表彰大會,我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學校領導能給我這次機會,感謝老師和同學們對我的信任。

同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時,教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課6點50前也同樣早早地到了班級;有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作,利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的,同學們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們愿意奉獻自己!

當然,面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。

對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學生說得那樣:“永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力?!?/p>

期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。

期中總結之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!

謝謝大家,我的講話完了!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇六

大家下午好!

1、好成績離不開正確的學習態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切?!币粋€擁有良好學習態(tài)度的人,才會認認真真地做好每一件事,我們要把學習當作是我們自己的事,認真的去對待,只有這樣我們才能把成績提高上去。

2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是“記憶”,語文知識可分為四個部分:字、詞、句子和文章。學習一個“生字”,想想它怎么寫怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現(xiàn),能幫助我們記憶。對于數(shù)學關鍵是“理解”,我們應該勤動腦,多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當然你也可以根據(jù)自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法,一定會使你終身受益。

3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家——愛迪生,曾經(jīng)說過:“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感?!碧觳旁谟谇趭^。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心的玩。如果我們每天多學一點,多記一點,將來我們的成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒,用于學習。

我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我?guī)砹顺晒Φ南矏?,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,今后我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!謝謝大家!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇七

老師們:

一個學期就要結束了,我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學期里,我們每位老師任勞任怨,辛勤的工作,愛生如子,積極參加學校的各項活動,積極完成學校交給的各項任務,圓滿完成了我們的教學任務,老師之間從無這事那事,親如兄弟姐妹。在學校工作上,更是表現(xiàn)出一種大師風范,從不斤斤計較,總是以大局為重,即使有時對工作不理解,但也從無怨言。在此我要說一聲:“老師們,您們辛苦了,謝謝您們!”

馬上就要放假了,有些假期工作我要安排一下。

一、放假時間。

假期從20xx年xx月xx日起,到20xx年xx月xx日止,20xx年xx月xx日正式上課,作息時間延續(xù)年前時間。

二、假期期間工作安排。

1、保持信息暢通,有換號的會后進行統(tǒng)計一下,假期間換號要及時通知學校。

2、在休息的同時不忘學習充電,特別年輕教師,要借寒假機會提高自己。

3、備好開學第一課,做到開學第一天就能上課。

4、設計一個以“青少年自護教育進班級”主題班會教學設計,開學后上交,參加評比擇優(yōu)上報。

5、開展以“珍愛生命,遠離危險”為主題的征文活動,要求3-6年級的學生每人從不同角度或側面,寫一篇以“珍愛生命,遠離危險”為主題的自護征文,開學后在班內評比,擇優(yōu)上交5篇。

三、今天工作安排。

1、會后,組織學生打掃衛(wèi)生,教室、衛(wèi)生區(qū)等。

2、開校會,布置放假事宜進行假期安全教育。

3、開班會,發(fā)新書、寒假生活,表彰優(yōu)秀學生,安排放假進行安全教育。

4、領春節(jié)福利。

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小學期試總結教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、各位教師們:

大家上午好:

一個學期的時間已經(jīng)過去了,這次期末考試的成績也已經(jīng)出來了。我總結了一下學生們在考試中扣分最多的地方,結合這一次考試的成績對我這一個學期的工作進行一個總結和評估,在下一個學期中按照自己總結的結果開始下個學期的工作。具體總結如下:

在這一次的期末考試中學生扣分最多的地方是在聽力、閱讀和作文這三個板塊,這也讓我意識到了自己在教學的過程中存在的問題。聽力只要是知道單詞的讀音和意思基本上都是能夠做出來的,但還是有很多的同學在這上面扣了分,這也告訴我在之后的.教學中要重視這一方面的教學。閱讀一直以來都是扣分比較多的一個部分,很多的同學還掌握不好單詞的變化及其變化的形式,在之后我想我應該多讓同學們練習,多做題目掌握好單詞的變化。我想我應該采取的教學方法是多練習,自己多布置一些作文的題目,根據(jù)同學們犯的錯誤進行輔導。

雖然是出現(xiàn)了很多的錯誤的,但這個學期的期末考試的成績還是很不錯的,我自己是比較的滿意的。但我也知道自己還是有很多的不足的,所以之后是一定會努力的讓同學們更容易的把英語學號,這是我的目標。

其實很多的扣分點都是因為單詞的拼寫錯誤或者是格式錯誤,在之后自己要多注意這些方面的問題。想要學好英語的前提就是要多積累單詞,同時要學好語法和詞性的改變。在小學階段的英語的學習還是比較的簡單的,只要在上課認真的聽基本上都是不會有太差的成績的。我想我應該要去培養(yǎng)學生的預感,英語說話的方式和漢語在一些句式上是有區(qū)別的,所以他們在思考和答題的時候會不自覺的用中文的語序去寫句子,之后應該要加強這一方面的訓練。

在之后布置作業(yè)的時候要多布置一些翻譯句子的題目,漢譯英和英譯漢都可以出一些,讓他們知道哪些句式的語序和漢語是有區(qū)別的,也讓他們學會自己去翻譯句子,這樣就能夠提高由于學習的成績了。

這個學期的工作不管我做得怎么樣也已經(jīng)都結束了,在這一個學期中做的不好的地方應該要改正,吸取這一個學期的經(jīng)驗和教訓。我想自己應該要幫助學生在小學階段打好英語學習的基礎,在之后的學習中不會在英語上遇到很多的困難。

小學期試總結教師發(fā)言稿篇九

各位:

金秋時節(jié),丹桂飄香,經(jīng)過一個愉快的暑假,今天,我們迎來了新的學年,美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。

借此學年開學典禮之際,我代表全校老師,歡迎一年級的新同學加入我們叉干小學這個溫暖的大家庭,歡迎其他同學重返校園。

的準備。就像以往一樣,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。

叉干小學是我們共同的家,在這個家中,我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過:“愛是教育的前提,愛是教師的天職?!彼宰鳛椴娓尚W的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生,在今后的工作中,我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求,以嚴導其行,以愛溫其心,不斷改進教學方法,力爭在新的學期里取得更大的成績。為建設一流的校風,一流的學風,一流的班風,作出努力。親愛的同學們,在這樣一個充滿朝氣的新學期里,希望你們與我們的學校共同成長進步,用我們的實際行動來證明吧!

最后祝愿同學們在新的學期里有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。最后,祝同學們學習進步,心想事成!謝謝!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十

各位家長朋友:

大家好,

很高興因為孩子我們走到了一起。因為孩子,我們有幸相識;因為孩子,我們將攜手走過六年的時光;圍繞著孩子,我們將會從陌生到熟悉,或許再到知心好友。我們今后共同的目的,就是孩子的健康成長。今天,對于還不太熟悉的彼此,我和你們的心情一樣,都是滿懷期待。

我們一三班里有38個孩子,17個男孩,21個女孩?,F(xiàn)在的他們:頑皮可愛,懵懂無知,天真無邪,六年后,我希望男孩子個個身體強健,勇敢獨立,寬容大度,意志堅強。女孩子個個善良寬容,熱愛生活,氣質高雅,興趣廣泛。我想,我的希望一定也是在座各位家長的希望。只要我們攜起手來,共同努力,我們的夢想一定會成真。

下面我和大家談一談關于語文教學的一些具體的想法和要求。

語文教學的目標,從知識能力這方面來說,可以用四個字概括:能讀會寫;從情感態(tài)度方面來說,通過語文學習吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。小學語文教學成功與否,我覺得最重要的標志不是孩子考試的分數(shù),而是孩子對待讀書的態(tài)度。一個酷愛讀書,以讀書為樂的孩子,是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習慣和能力。

兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話:一個希望優(yōu)秀的人,是應該親近文學的。親近文學的方式當然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息,優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來;還有很多的智慧和見解,是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地,慢慢地,這閱讀就使你有了格調,有了不平庸的眼睛?!淮淮觊L的人總是勸說年輕人:“閱讀經(jīng)典!”這是人類的生命關懷??梢韵氲轿覀兊暮⒆釉陂喿x中一天天地向前走去,長大了,很有知識,很有技能,還善良和有詩意,語言斯文……你看,同樣是長大,那將會多么不一樣!

無論孩子們的家庭生活和學校生活多么有趣,如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書,也就像被奪去了童年最可貴的財富一樣,其損失將是不可彌補的。有些書,一個人如果不在童年時讀到它們,不曾在童年時代為它們動過真情、流過眼淚,那么這個人的本性和他整個的精神成長,就可能有所欠缺;有一些書,有一些故事,童年時沒有聽過、讀過,錯過了、省略了,可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。

我從孩子入學第一天起就開始引導他們讀書,充分利用在校的時間讀兒歌,讀繪本,讀童話,讀小說,讀的形式會很多樣,自由閱讀,師生共讀等。我還會把讀書與寫作、繪畫結合起來,培養(yǎng)學生豐富的想象力和表達能力。初步定在每周五跟孩子分享一個故事,雙休日回家孩子首先把故事復述給父母聽。孩子給您講故事時,要傾心去聆聽,要有足夠的耐心和時間去聽,哪怕孩子講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽,下次講得再好一點,好嗎?”“真不錯,我的孩子會講故事了。”“真了不起,下次再努力講得更好?!鼻f別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了?!薄皼]有時間,忙著呢,自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限,班額較大,每個學生講一遍故事,一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要家長配合我們,提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè),孩子可以根據(jù)老師講的故事,畫一幅畫,可以是續(xù)編故事,也可以畫自己對故事的理解,以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來。剛開始可以由孩子口述,家長幫他寫字。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙,給孩子的作品裝訂成冊,帶到班里來讓大家翻閱,使孩子擁有展示的平臺。

家長朋友在家里盡量給孩子營造良好的閱讀環(huán)境,我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫面,想一想都是非常溫馨,非常美好的。您對書的喜愛,您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書給孩子聽。有幾句詩是這樣說的:

“你或許擁有無限的財富,

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠不會比我富有——。

我有一位讀書給我聽的媽媽?!?/p>

如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀,不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育,更重要的是,能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因為朗讀可以使孩子增強自信心,促進他們在表達、交際以及對環(huán)境的適應能力。

0-13歲是人一生發(fā)展最重要的時期,這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章,記憶一些永恒的經(jīng)典作品,將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想,我們共同堅持下去,日有所誦,日月積累,一學期后,一年后,六年后,孩子積累內化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當驚人的,這不僅對孩子今后的語文學習是一筆巨大的財富,也是他今后實現(xiàn)美好人生的一筆巨大財富。因為這些經(jīng)典的文化通過誦讀留在他的記憶里,刻在他的心靈里,也流通在他的血液里,融為他身體的`一部分,讓他談吐不凡,自信優(yōu)雅。

古人有詩云:春游芳草地,夏賞荷花池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。世間萬物,日月星辰、花草樹木……數(shù)不盡的美景,要讓我們的孩子去好好欣賞;春夏秋冬,四季更替,風雨雷電,日出日落,道不完的自然現(xiàn)象,要讓我們的孩子去好好感受,讓孩子們在自然中感受世界的神奇,感受大自然的博大情懷,從而更加熱愛大自然,熱愛生活,熱愛我們這個世界!

我希望我們的家長朋友能利用雙休的時間,每周哪怕抽出半天的時間帶孩子到自然中去走一走,看一看。同時,關注社會生活,文化活動,讓孩子盡可能參加一些有趣的活動,在這些活動中去進一步認識社會,提高能力。

北師大版本把拼音學習放在第8——12單元,拼音成為孩子識字的一種工具。在上學期,拼音學習的重點是認字母,拼音節(jié)。有的孩子可能一個拼音字母都沒學,有的可能在幼兒園基本都學會了。不會拼音的家長擔心孩子會跟不上,都會了的家長怕孩子再學習時沒興趣了。請家長從今天就開始引導孩子讀一些注音讀物,學過拼音的孩子不會認的字讓他自己拼讀,沒有拼音基礎的孩子家長幫扶著他拼讀,這樣,孩子用拼音來識字,通過認字來鞏固拼音,真正發(fā)揮了拼音的工具作用,在具體的語言環(huán)境中學的快、記得牢,還能增加孩子的成就感。

低年級學習的一個重要任務就是識字,因為只有認識一定數(shù)量的字,孩子才可能進入真正的自由閱讀階段?,F(xiàn)在的孩子識字的途徑非常多,除了課堂上的學習,更多的是在生活中隨時隨地養(yǎng)成主動識字的良好習慣,走到街上,路邊的標牌店名,來到超市,食品包裝袋,看電視,下面的字幕等等,可以說,無處不是識字之處,無時不是識字之時。這也需要我們家長有這個意識。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境,比如38個孩子的名字,就是一百多個字,讓孩子每天課間交流,詢問,自然而然會記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報,把報紙上,包裝袋上的字剪下來貼在a4紙上,然后在教室里張貼出來,學生課間瀏覽,互相介紹,也可以認不少字。最重要的識字途徑還是閱讀,每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時的習慣,看得多了,讀得多了,識字能力也就自然而然提高了。另外對于課本中學生已學過的要求會認的生字,家長可以每天晚上讓學生認讀,并在認讀的基礎上,幫助學生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話,鍛煉學生的口語交際能力。比如,當您指著“草”字時,他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草。”這需要家長您有足夠的耐心和占用您一定的時間,只要您每天努力與堅持,您的孩子就會有不斷的提高。

寫字是一項非常重要的基本功,電腦時代仍需要寫好字,這不僅是交流的需要,還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質的需要,同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習慣。我們重在培養(yǎng)學生以下的書寫習慣:

1、培養(yǎng)學生正確坐姿及握筆的好習慣。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。即:筆管倒在右手的虎口上,拇指與食指在筆桿上方緊挨,中指放于筆桿下方,無名指和小指緊挨中指,起輔助作用,手心空廓,可容一只小雞蛋。坐時,要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫字時,要做到眼離紙面一尺,胸離桌邊一拳,手指離筆尖一寸(俗稱“三個一”)。下筆、運筆用力勿大,手腕和手指要能控制好筆桿。長期堅持,孩子必能握筆正確、坐姿美、書寫漂亮、書寫速度快,有利于身體健康發(fā)育。中指第一關節(jié)處也不會因握筆方法誤操作、用力不當而長出難看的肉墊。

2、培養(yǎng)學生認真讀貼的好習慣。讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察,細想體味,對范字形成清晰的印象,做到成“字”在胸,意在筆先。讓學生養(yǎng)成“整體把握,細致觀察”的讀帖習慣。家長要給孩子買一本與北師大版一年級語文課本相配套的字帖,作為我們寫字課上的練寫作業(yè)本。

3、培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。我們常常見到的情形是:學生練字時是一種書寫,做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因:一方面是學生作業(yè)多,難以顧及書面質量;另一方面是學生沒有實現(xiàn)知識的遷移,沒有形成自覺寫字的習慣。要有“提筆即是練字時”這種意識,就應該做到不管是什么場合,不管什么時間,只要提起筆來寫字,就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。我們共同督促孩子的寫字姿勢,養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

最后幾點具體說明:

1、書寫的作業(yè)基本在校內完成。雙休日例外。

2、家長在家每天與學生共讀半小時。

3、家長每天與學生交流十分鐘在校園學習生活情況。

4、家長每天檢查孩子背誦積累情況,我會把背誦的內容發(fā)到您的手機上。

5、家長每天督促孩子清理好自己的文具。語文作業(yè)本和練習本不可混用。

言猶未盡之處我們隨時在每天接送孩子時交流。相信,有各位家長和我們老師的共同努力,每個孩子在河濱都會擁有一個最美好的童年。

謝謝大家!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導、各位教師:

大家好!

短短五天的新教師培訓在每個學員意猶未盡的興奮中結束,留給我們的是激昂的斗志和無盡的期望。我們每一個人都在感動與感激中渴望破繭成蝶,飛向美麗的花海,成就自我人生中最美麗的篇章。

這次培訓讓我收獲頗豐,尤其是此次活動打破了原有的模式,改變了以往請遠離我們生活的專家學者對我們進行培訓教導,而是從我們身邊挖掘典型人物和事例,在我們身邊樹立榜樣,讓榜樣模范的力量更加有說服力和號召力。這讓我的心境萬分激動,禁不住問自我:他們都能夠成功,我為什么不能夠?我們的生活環(huán)境類似,工作閱歷相當,本事也沒有千差萬別,唯一不一樣的是我們的努力程度。每當自我氣餒的時候,想想那些在我們身邊因為努力堅持下去最終取得成功的前輩們,我還有什么理由不努力,不堅持呢?所以新的培訓方式帶給我的是最真實的感動,最有力的鼓勵。

每一位前輩的演說與教導都有其閃光點,都有令我獲益匪淺的東西。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個字——“真”。張主任是一位剖析本事十分強的專家型領導,他的教導讓我看到了一個真正站在教師角度去關心愛護每一位教師的好領導。無論是他給我們每一位新教師傳授的專業(yè)成長的“秘方”,還是他以一個公平的角度去衡量教師的工作,無論是他定義的“教師的幸福感=家庭的幸福+教室的幸?!?,還是告誡我們要學會在教育這條路上保護自我,無不見其用心之良苦。他是真正讓我感受到了溫暖的人,在我踏入教育行業(yè)以來,所看到、聽到、感受到的一切不公平待遇,一切的抹黑與侮辱,似乎在此刻已經(jīng)煙消云散了,我似乎又有了期望,鼓起勇氣無怨無悔的走下去似乎也不是那么難,畢竟,我們教師的付出是有價值的。

宋廣斌教師是我的師兄,雖然不認識,但我們骨子里有相同的東西,那就是樂觀。當那個笑的有些傻氣的.在給我們展示“凌志老班的幸福生活”時,我看到的是滿滿的愛與驕傲,我又何嘗不曾感動過那些感動。是他告訴我人無論身處何種境地,只要有樂觀,有愛,就不會覺得自我貧窮,也不會覺得自我不幸福。視頻里那個有著破敗教室、爬滿雜草的操場的任城二中,確實不是一個能供給舒服感受的工作環(huán)境,更何況那里有著最難管理的學生,但我們的宋老班用他的耐心、細心、信心和愛心成就了自我的歡樂和幸福。如今的我有舒適的工作環(huán)境,有調皮但很可愛的孩子,我已經(jīng)很幸福了。把生活中的磨難當成前進的動力,把生活中的完美放大,再放大,我會更加幸福。

做教師不難,但做一個有智慧的教師就不容易了。其實作為我們教師,把知識傳授給學生只是我們工作的一部分,一小部分,而做一個有智慧的教師,傳遞給學生的是比知識更重要的東西,戴荔教師就是這樣一位教師。戴教師聲音美,人長得更美,是一個十分優(yōu)雅的女人,更是一位有智慧的優(yōu)雅教師。她是真正的用心去愛學生的典范。無論是3900多張的照片,還是4000多條信息以及400多篇博客,這一個個的數(shù)字所體現(xiàn)的是一個瘦弱的女人無數(shù)次的艱難家訪。每一次的困難,每一次的成功,所帶來的是沉甸甸的感動和感激。誠然,每個人都有夢,每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢,可是隨著歲月的打磨,堅持下去的又有多少呢?戴教師的“用最初的心守住最美的夢”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。我也是滿懷著遠大的抱負走近教育,我不期望自我的夢會隨著時光流逝而不復存在,堅持初心,是我的法寶。

一個人不會隨隨便便的成功,一個人的成功也不會異常耀眼,每一個人的成功都是他所在的團隊共同智慧的結晶。人是社會性的人,每一個人無法脫離自我的社會團體而獨立存在,同樣沒有一個人的成功是完完全全脫離周圍群體的幫忙而獨立實現(xiàn)的,蘇曉虎教師就是一個典型的例子。他在給我們做培訓時向我們陳述了他的每一次成功是如何實現(xiàn)的,團隊成員團體備課,說想法,辨優(yōu)劣,一次次地提出新想法,駁斥掉,再組織,最終一套完善的雛形新鮮出爐。然后在緊迫的時間里,分工合作,寫教案的寫教案,做課件的做課件,完成后蘇曉虎教師再根據(jù)自我的需要進行最終的修改,進行試講,團隊成員提出修改提議,再一次次的修改磨課,最終完成我們所見的那一堂堂經(jīng)典的優(yōu)質課。蘇教師的言談中總是涉及到他的團隊,帶著驕傲和滿足,他不把自我的成就歸于個人,而是他身后的那個團隊。我們呢?年輕的我們,成長中的我們,難道只是獨自摸索著前行?當然不!我們要想更好更快的成長,就必須踩在巨人的肩膀上前行。前輩的指導,同伴的幫忙,無不是成就我們自我的助力。學習是我們成長的關鍵?!拔蛘n求六道,萬法化歸宗。妙手著獨特,靜待花奇聲。”蘇教師的教育和教學境界追求成為我教育生涯又一攀登高峰。

那些成功的先輩們的經(jīng)驗告訴我們天道酬勤,厚積薄發(fā)是通往光明的最堅實的基石。每一位走在教育前列的教師都以往經(jīng)歷過默默無聞的卑微、艱難痛苦的抉擇,可是那些耐得住寂寞、經(jīng)得起打磨的,都得到了花開的春天。韓宗頂教師的靜待“每個蓓蕾都開花”,張秋平教師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,以痛戰(zhàn)勝麻木,實現(xiàn)了人生的蛻變。張教師說:“我們的手中承載著別人的期望?!笔前。覀兊拿恳痪洳唤?jīng)意的語言,每一個看似簡單的行為真的就可能影響我們的學生的一生。作為一名教師,我們手中承載的不只是一個人的期望,更是一個家庭,甚至一個家族的期望,我們有什么理由去怠慢自我的職業(yè)呢?記得大學時我的教師以往說過這樣一句話:每一個優(yōu)秀教師都是在“禍害”了一批批學生的基礎上成長起來的。話是笑談,但也有其現(xiàn)實的意義。我們教師成長的慢,那影響的就是一大批學生,所以成長迫在眉睫。我們沒有資格去浪費別人的時間,更沒有資格去摧毀別人的夢想。那我們所要做的就是在最快的時間里做到積累和充實,做到厚積薄發(fā)。不斷的學習:教育教學理論的學習,專業(yè)知識的學習,教學技藝和本事的學習是我們成長的秘訣。不僅僅是進取地參加各種聽評課,還有向優(yōu)質課的骨干教師學習,更重要的是自我進取地去參與,請前輩們給與指導和提議,不斷地修改、試講,在一次次的磨課中讓自我成長。進取的反思:反思是一個教師成長的必經(jīng)過程。每一次課都自我反思,每一天都自我反思,每一周都自我反思,每一學期、學年進行反思。反思自我的語言,反思自我的行為,反思自我的思維,讓自我的專業(yè)日趨完善,讓自我的課日趨完美,不留遺憾,不再愧對自我的良心。這個過程必然是痛苦的,有汗水和淚水,但不乏喜悅和歡樂。我相信只要耐得住寂寞,經(jīng)得起打磨,我也能夠成為閃亮的鉆石。

做教師,必須要做一個有心的教師。凡事用了心,就沒有不成功的事情。朱林喜教師就是一個異常用心的教師,他締造的完美教室“期望谷”就是用心的結果。他讓四年級的小孩去寫小說,把他們的作品整理出版,還請韓科長和學生家長參加班級活動,這些用心的舉動帶來的是學生的飛躍和發(fā)展,家長的歡心和肯定。宋哲教師的敢作敢為,組織學生寫漂流瓶給未來的自我寫信,異常注重學生的思想和心理特點,以心交心,所以他成功了。馮昌平教師是一個異??蓯鄣慕處?,他的“情懷”和“有故事”贏來了滿堂喝彩。他是一個異常淳樸的教師,向我們傳授的知識和經(jīng)驗異常具有可操作性,真實而現(xiàn)實,貼近教師和學生的心靈,帶給我們的是最實用的東西。其實我們能夠很普通,可是只要用心去做一件事,一輩子用心去做一件事,我們也會收獲豐碩的果實。

作為一名已經(jīng)踏入教育行業(yè)一年的青年教師,我必須成長,在不斷汲取前人優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎上學會成長,讓自我踏著前人的腳印一步步走出自我的教育之路。我相信,我也會有那么一天,面朝大海,春暖花開。

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學:大家上午好!

今天,我們學校全體師生和家長歡聚一堂,在此召開期中總結暨表彰大會。

新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習,幸福的生活中又過去了一半。

借此機會,讓我向關心下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲,不斷進步。

這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)中心學校督導,學校組織考試。

對我校的1-4年級學生的語文、數(shù)學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。

這次考試,組織嚴密,考試嚴格。

2-4年級學生混合編排座位,教師交叉監(jiān)考,教研組統(tǒng)一閱卷。

在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實。

今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學期里,在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。

希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕耍瑠^力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。

老師們、同學們,在過去的半學期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務水平,以教書育人為已任,全身心關愛每一個學生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學們的好成績。

我們堅持質量是學校生命線,強化課堂教學效率,加強學法指導,努力鋪平同學們通向成功的道路。

多數(shù)同學的精神面貌煥然一新,學習成績正呈上升勢頭。

我們舉行期中總結表彰大會,就是要讓我們的`同學,我們的老師看到前階段的工作成績,激勵同學們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學質量,下面,我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結。

一、 教育教學取得成果

1、2014——2014學年度初級小學教育質量綜合評估“先進單位”。

2、第二屆小學生球類運動會初級小學組“優(yōu)勝單位”。

3、第二屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中,四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎。

4、第二屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中,三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎。

5、王宗華老師被評為2014——2014學年度優(yōu)秀班主任。

6、彭祥濤老師被評為2014——2014學年度先進德育工作者。

7、劉忠老師被評為2014——2014學年度教育質量先進個人。

8、第二屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中,四年級孫竹依,三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。

9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依,三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。

二、期中考試

(一)基本情況:

語文學科:一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%,全班總分2619分,平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%,全班總分3197分,平均分86.4分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%,全班總分2693分,平均分74.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%,全班總分3226分,平均分87.1分。

數(shù)學學科:一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%,全班總分2725分,平均分80.3分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%,全班總分3105分,平均分83.9分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%,全班總分3067分,平均分85分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%,全班總分3128分,平均分84.5分。

科學學科:三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%,全班總分2450分,平均分68.1分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%,全班總分2856分,平均分77.1分。

品德與社會學科:一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%,全班總分3095分,平均分91分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%,全班總分3024分,平均分81.7分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%,全班總分3048分,平均分84.7分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%,全班總分3129分,平均分84.6分。

英語學科:三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%,全班總分3414分,平均分94.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%,全班總分3154分,平均分85.2分。

各位尊敬的老師,全體親愛的同學:

大家上午好!人間最美四月天,在草長鶯飛、惠風和暢的今天,我們聚集在一起,共同回顧這半學期的生活,分享甜蜜的果實。

這半學期,因為有全體老師的共同努力,學校各項工作得以順利開展。

因為有全體同學的勤奮刻苦,學校風貌才會蒸蒸日上。

在此,請允許我代表學校及個人對全體老師和同學的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們,xx鎮(zhèn)第二小學的每一位主人!我相信,xx二小的明天,因為有你們每一位的傾情付出,將更加燦爛輝煌!

下面,我對本次考試情況做簡單分析。

1、試卷方面。

本次考試,各科試卷都由教師親自命題,試題緊扣大綱,吃透教材,難易適中,靈活多變,嚴密規(guī)范,有一定的思考價值。

語文覆蓋面廣,題型多樣,作文命題新穎,貼近生活。

數(shù)學,填空、選擇、判斷競相爭鳴,綜合探究啟智益思。

英語注重情景訓練,綜合應用縱橫其間。

科學思品各具特色,規(guī)范合理富有挑戰(zhàn)。

2、考試安排

本次考試由教導處統(tǒng)一組織,全體老師共同參與。

因為老師的認真負責,期中測試工作才得以順利開展和真實統(tǒng)計。

3、存在的問題。

同學們,我們在收獲喜悅的同時,也還應該清醒地認識到自身的不足,例如:語文試卷上,大部分學生書寫不夠工整、規(guī)范、整潔,基礎知識掌握不扎實,短文分析能力還有待加強,作文水平還需提高;數(shù)學中,同學們總是粗心馬虎,計算能力不夠過硬,理解問題的能力不均衡;英語中,主要是部分同學單詞書寫不正確,語法應用不當;科學思品,主要是對自然事物和日常生活,缺乏關心和感悟,積累薄弱。

這些問題,還需要同學們引起重視,在今后的學習中積極改正。

同學們,能做到嗎?

最后,借本次大會向全體同學提幾點要求:

1、學習要刻苦。

專家表示,人的先天智力并沒有太大的差別,要想成功,必須靠后天的努力。

如果你的成績不理想,你不需要抱怨自己比別人笨,其實,只要你養(yǎng)成良好的學習習慣,擁有刻苦認真的精神,你一定不會比別人差,甚至比別人強。

同學們,想驗證老師的話嗎?那么,從今天開始,去試試好嗎?

2、學習要講究方法。

好的方法是成功的基石。

為什么有的同學總能輕輕松松地完成學習任務呢?那是因為他們掌握了科學的學習方法。

課堂上,他們能全神貫注、熱情主動、積極思考、大膽發(fā)言、認真筆記、及時反饋,做到課課清、日日清、周周清、月月清。

點滴積累便造就了一位優(yōu)秀的學生。

自怨自艾的同學,你們難道做不到嗎?

3、抓緊時間,確保進度。

時間已經(jīng)過去大半,有的年級和學科已經(jīng)結束了新課,那么在后一階段,希望同學們能根據(jù)老師的安排,扎扎實實進行系統(tǒng)復習,對所學知識進行整合歸納,形成體系。

其他沒有完成授課的學科,希望能抓緊進度,在五月底結束新課。

我相信,在全體教師和同學按部就班、踏踏實實的要求下,我們的任務一定能順利完成的!

4、時刻用目標激勵自己,相信自己能行。

期中考試已經(jīng)結束。

一次考試并不是句號,更不是人生的全部。

期中總結之后,又是一個新的起點。

同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同邁向勝利的終點吧!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十三

小學新學期教師發(fā)言稿(一)

親愛的同學們:

親愛的同學們,早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

小學新學期教師發(fā)言稿(二)

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

新的學期是一個新的開始。

對于上一學年的成績,考得如何都不要感覺失望,也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力,對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習,提高成績,成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案,給自己一點壓力,做好預復習工作,找到學習的感覺。

自信是成功的前提。要相信自己,不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。

同學之間在學習方法要相互交流??嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W習方法方面的原因:是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經(jīng),為我所用。

在新學期里,同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率,減輕學習的負擔。

希望同學們在新的一學期,走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,你一定會做得更好。

態(tài)度決定一切,行動成就未來。讓我們一起努力,從來再來,給自己一個驚喜!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導、各位教師:

大家好!

為期三天的新教師崗前培訓結束了,這次培訓的資料主要有師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等。聽了領導、博士、進修學校校長和教師的講課后,受益匪淺,現(xiàn)將我心得體會和大家分享一下。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。經(jīng)過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,此刻搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確實是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。經(jīng)過培訓,我得到了很大的收獲。

首先,本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的教師最主要的工作任務是教授小學生學習技術,讓他們能成才。這也就是傳道、授業(yè)。我對“互動的師生關系”的認知。我們明白“教學是教師的教與學生的.學的統(tǒng)一”,這種統(tǒng)一的實質是就是師生,生生的交往。據(jù)此,現(xiàn)代教學論指出,“教學過程是師生交往、進取互動、共同發(fā)展的過程。”

教育書籍中有這樣一段話:“交往是活動的最基本的形式,亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是靜態(tài)的社會關系的總和,而是動態(tài)地表現(xiàn)出來的主體之間的相互作用。交往中,主體之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解,這是人基本的存在方式。在教學中,交往存在著師生間的交往和生生間的交往之分,并且是多邊的整體的交往?!边@一點告訴我們在教學中我們必須重視學生的交往本事,對于小學低年級來說,我們就必須重視學生的聽說本事,口語交際本事的培養(yǎng)。

補充,從而到達共識、共享、共進。這是教學相長的真諦。所以我們在教學中,必須充分的放手給學生交往的空間,充分的給他們交往的自由,讓他們多方位,全身心的投入到交際之中,從而到達培養(yǎng)口語交際本事的目的。要學習的東西還有很多,可是覺得我做得還遠遠不夠。越深入教師這個職業(yè),發(fā)覺我不懂的地方就越多。盡管一切已經(jīng)適應了,教學上也不再是最初的懵懂無知了,與學生的關系也有了進一步的發(fā)展了,但這只是一個開始“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”,在以后的工作生活中,我將更加嚴格要求自我,努力使自我成為一名真正意義上合格的人民教師!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領導、各位教師們:

大家上午好:

短短的幾天,幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情景,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的職責,為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓的資料十分豐富,形式也多種多樣,時間也從10月份持續(xù)到11月份,但統(tǒng)一一齊培訓的時間僅有五天,其余時間是自學自練階段。培訓的資料包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,師道尊嚴,老前輩對我們新教師的一些提議,了解學生的心里教育,有效課堂教學,教學藝術的培養(yǎng),學校安全及防護,班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導,如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一齊學習的時間并不長,但資料卻是如此的豐富,對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。經(jīng)過此次的培訓,我也得到了相當大的收獲,現(xiàn)總結如下幾點:

一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

確的認識,認識到了教師職責的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的'青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要愛生如子時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強的語言表達本事和感染力。對待學生要多問為什么?還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導,說實話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作供給了許多實際日用的方法和策略。

經(jīng)過學科專業(yè)科的培訓,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須具備最基本的六要素既:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真設計作業(yè),認真輔導,認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面的資料,備教材、備學生、備教學,更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求教師課時的安排及備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,僅有這樣才能提高自我的專業(yè)水平。在教學上應當懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心里,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。異常是在新課程改革的背景下,必須要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我能夠有質量有效率有本事地教好這門學科,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學方式。這就要我努力地備好課,努力地鍛煉,努力地學習。

三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境,人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自我的主角;鼓勵我們要做一名終身學習型的教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過:僅有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實現(xiàn)自我的意志。也許,對于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半。

最終,各位長輩的提議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學,用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服,在生活上更應當幸福歡樂。

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

新的學期是一個新的開始。

對于上一學年的成績,考得如何都不要感覺失望,也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力,對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習,提高成績,成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案,給自己一點壓力,做好預復習工作,找到學習的感覺。

自信是成功的前提。要相信自己,不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。

同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因:是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經(jīng),為我所用。

在新學期里,同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率,減輕學習的負擔。

希望同學們在新的一學期,走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,你一定會做得更好。

態(tài)度決定一切,行動成就未來。讓我們一起努力,從來再來,給自己一個驚喜!

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領導、老師、家長,親愛的同學們:

大家下午好!今天,我們學校召開期中表彰大會,我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。

首先請答應我代表全體教師向開學以來辛勞工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中取得嘉獎的同學表示熱烈的祝賀!我們還應當把掌聲送給那些沒有取得表彰,但開學以來盡心盡力、刻苦學習,成績一直有所進步的學生。同學們經(jīng)過這半學期的學習,你們都取得了一定的進步,在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。使人感到興奮的是,在你們中間出現(xiàn)出了一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干,取得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是,他們通過本身的勤奮和努力向我們證明了一個真理:一個人要想取得非凡的成績必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍究竟只有一個,受表彰的只總是少數(shù)的,對大多數(shù)同學來講,我們在向受表彰的同學表示祝賀時,更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學習態(tài)度是否是端正、學習目標是否是明確、學習方法是否是得當、學習的效力是否是高效、學習的時間是否是充足。

當他人為我們建立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已意想到了差距,我們就要奮力追逐,我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。我校在王校長的正確領導下,全校教師積極努力為給在坐的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力,我們學校最近的建設大家都看在眼里,我校裝了班班通,老師可以用現(xiàn)代化的教學手段、更優(yōu)秀的教學之源進行教學,這樣學生學習起來就不那末枯燥抽象了,學生樂于學習了,我校的教學質量在全鎮(zhèn)是排在前列的。今天我想跟大家說幾句心里話。我想對各位學校領導說:是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點,肯定教師付出,當我們取得那末一點成績的時候,慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說:是你們的敬業(yè)愛業(yè),你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出,無時無刻不在鼓勵著我,鼓舞著我,鞭策著我,幫助著我。作為王樓小學的一位教師,我是榮幸的。

期中考試已結束,一次考試實在不代表將來。我希望通過本次期中表彰大會,激起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習***。也希望本次受表彰的同學再接再厲,更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。

小學期試總結教師發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領導、各位教師們:

大家上午好:

一年來,我主要承擔了三年級的語文教學。作為一名語文教師,我把自我全身心的愛都奉獻給了學生,為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,圍繞學校的中心工作,努力解放思想,大膽改革創(chuàng)新,受到領導的好評。下頭,我就從以下幾個方面來總結本人一年來的工作情景。

我進一步認識到:僅有不斷學習,才能不斷提高自我的政治理論水平,才能增強政治敏銳性,才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自我:做人要做一個堂堂正正地人,要做一個高尚的人,要做一個脫離了低級趣味的人,不要為一點點利益而降低自我的人格。否則,有損于教師的形象。于是,我處處嚴格要求自我,不斷地學習、反思,使自我沿著正確的軌道前進。

1、真情關愛學生,有力的促進了學生健全人格的培養(yǎng)。

在平時的日常教育教學工作中,我盡可能的把所有學生當作自我的孩子一樣關愛。凡是學習有提高的同學,都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學遇到困難,我都會盡大的努力幫忙他;無論哪位同學病了,我都會送上及時的問候。同時,我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育,不斷健全學生的人格??傊?,我盡可能的用自我真情的付出來贏得學生的信任,為學生的健康成長保駕護航。

2、大興教研之風,有力的促進了教育教學水平的提高。

一年來,我在努力做好常規(guī)教學工作的同時,進取參加各類語文教研活動,不斷加強新課程理念的學習,經(jīng)過不斷的學習和實踐,課堂教學水平有了進一步的提高,得到了廣大教師和學生的普遍認可。

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