計(jì)劃是我們?yōu)榱诉_(dá)到特定目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的安排和行動(dòng)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而進(jìn)行詳細(xì)安排和規(guī)劃的行為。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源，提高工作效率。通過(guò)總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃。我想我們需要寫一份計(jì)劃了吧。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并制定相應(yīng)的策略。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇一
很多人都有出聲閱讀的習(xí)慣。這種閱讀方式的主要弊端就是使閱讀速度和效率受到說(shuō)速度的限制。因?yàn)檎Ｄx速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。此外，出聲閱讀往往以不同方式表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)是唇誦，有時(shí)是喉誦。讀寫活動(dòng)都會(huì)影響眼睛的掃視速度。因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要養(yǎng)成通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)的視讀能力。
2.心讀。
心讀是一種很難覺(jué)察到的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程之中，人體的任何部位，包嘴，頭喉都不動(dòng)。只是在心里自言自語(yǔ)，一字一句地讀出每一個(gè)詞。由于這只是一種內(nèi)在的說(shuō)話方式，因此要改掉比較困難。所以要強(qiáng)制自己在深入理解文章的同時(shí)，還要強(qiáng)制自己加快閱讀速度，才可以逐漸改掉這種壞的習(xí)慣。
3.指讀。
因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦反映文字信息的能力。
4.復(fù)視。
復(fù)視即回視，重讀現(xiàn)象。閱讀能力差的人往往過(guò)分依賴復(fù)視，以至于養(yǎng)成習(xí)慣。所以閱讀大量難度適宜的讀物，就不會(huì)因遇到生詞或不懂的短語(yǔ)，句子和段落而回過(guò)頭再來(lái)看，以至于養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。閱讀時(shí)要盡量控制自己，盡量做到一眼讀完就讀懂。如果這樣效果仍不明顯，可選用遮蓋訓(xùn)練法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。這樣反復(fù)聯(lián)練習(xí)可見(jiàn)成效。
5.頭的擺動(dòng)。
有的人在閱讀文章時(shí)，頭部會(huì)無(wú)意識(shí)地左右擺動(dòng)。這也是一種不良的閱讀習(xí)慣。在閱讀的時(shí)候，他往往會(huì)使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)正在讀的每一個(gè)字。這樣一來(lái)，當(dāng)他順著一行字往下讀的時(shí)候，就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部。而當(dāng)他開(kāi)始另一行時(shí)，就會(huì)很快地轉(zhuǎn)回去，以便使鼻尖再次對(duì)準(zhǔn)要讀的部分。這種情況下頭的擺動(dòng)，自己往往自己意識(shí)不到。而正是這種不必要的動(dòng)作，對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，在閱讀時(shí)要想辦法檢測(cè)并控制頭的`移動(dòng)，以便養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線的習(xí)慣。
6.查字典。
我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，往往會(huì)遇到部分生詞，有的人查字典尋詞義，而忽略采用猜測(cè)或邏輯推理的辦法加以解決。只是頻繁地查字典。這看似勤奮。實(shí)則用手代替了腦的思考。閱讀時(shí)，查生詞的次數(shù)過(guò)多，不僅影響閱讀理解，而且容易打斷閱讀的思路，不利于閱讀的進(jìn)行和閱讀能力的培養(yǎng)。事實(shí)上，有很多詞完全可以根據(jù)上下文線索以及構(gòu)詞法推測(cè)出來(lái)。比如上下文同義或反義現(xiàn)象，關(guān)聯(lián)詞，以及前綴和后綴等。
除了以上提到的各點(diǎn)之外，還有一些不良的閱讀習(xí)慣也會(huì)在一定程度上影響閱讀效果。比如說(shuō)有人閱讀時(shí)心不在焉，有的學(xué)生一邊閱讀一邊轉(zhuǎn)筆，不時(shí)地發(fā)出聲響。有的人身體亂動(dòng)，還有人過(guò)多地進(jìn)行語(yǔ)法分析等現(xiàn)象。而這些現(xiàn)象頻繁的出現(xiàn)就會(huì)變成不良的習(xí)慣，影響閱讀的效果，應(yīng)當(dāng)予以糾正。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇二
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持!要想把英語(yǔ)學(xué)習(xí)搞好，教師的引導(dǎo)、講解是基礎(chǔ)，制定一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的關(guān)鍵所在。
3.每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格按照要求完成，以保證鞏固聽(tīng)課效果。
1.熟悉音標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)音標(biāo)的敏感度，如音標(biāo)的認(rèn)識(shí)、拼讀等;
2.課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是其中有關(guān)新概念一冊(cè)的內(nèi)容;
3.參看學(xué)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)課堂前三課時(shí)老師要講的教材內(nèi)容;
4.重點(diǎn)掌握語(yǔ)音基本知識(shí);
5.根據(jù)實(shí)際情況，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)、有步驟地學(xué)習(xí)。
1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞;
2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持1小時(shí)以上;
3.完成教材的課后練習(xí)，不懂部分及時(shí)向老師反映解決;
4.完成教師要求的背誦內(nèi)容;
5.根據(jù)階段性測(cè)試，鞏固每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果;
6.課堂上要積極參與對(duì)話，鍛煉自己的口語(yǔ)。
1.新概念第一冊(cè)主要鞏固了英語(yǔ)中基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，并且強(qiáng)化了英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性，因此不論學(xué)員在學(xué)習(xí)前的英語(yǔ)水平如何都能在本課中受益。
4.全部課時(shí)結(jié)束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容;
5.掌握英語(yǔ)日常用語(yǔ)，以及英語(yǔ)一些基本的表達(dá)方法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、單詞、簡(jiǎn)單口語(yǔ)。
6.《新概念英語(yǔ)》是一套完整的教學(xué)體系，建議在學(xué)好第一冊(cè)后，繼續(xù)進(jìn)行第二冊(cè)課程的學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇三
預(yù)計(jì)專四考試時(shí)間為：204月22日(周六)。
聽(tīng)力部分：30%/30分鐘。
3.長(zhǎng)對(duì)話(10%)：兩段長(zhǎng)對(duì)話題目，每段內(nèi)容約500詞，卷面只有選項(xiàng)，無(wú)問(wèn)題(與四六級(jí)形式一致)。
語(yǔ)言知識(shí)：20%/10分鐘。
共計(jì)20題，每題一分，從試卷題目看，英文語(yǔ)法名詞考點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)了，問(wèn)題均以實(shí)用語(yǔ)法及搭配考點(diǎn)為主。
完型填空：10%/10分鐘。
共計(jì)10題，每題一分，實(shí)際為15選10的選詞填空(與四六級(jí)形式一致)考察實(shí)詞辨析。
閱讀：20%/35分鐘。
共計(jì)三篇文章，對(duì)應(yīng)10道客觀選擇題(每題1分)及到主觀簡(jiǎn)答題(每題2分);其中，主觀題答案不得超過(guò)十個(gè)單詞，注意，需要進(jìn)行必要的同義替換和含義總結(jié)。
寫作：20%/45分鐘。
分析：
2.閱讀出現(xiàn)主觀總結(jié)題目，難度增加;同義替換和詞性改變要熟練;。
3.寫作成為重災(zāi)區(qū)，45分鐘寫200詞，其實(shí)重點(diǎn)首先在于讀懂內(nèi)容，并作出干凈簡(jiǎn)潔的材料重述，然后才是個(gè)人觀點(diǎn)。
tem暑假及秋季總體備考建議。
1.暑假期間，背詞為先，例如“專業(yè)四級(jí)/專業(yè)八級(jí)絕對(duì)高頻詞”，不管題目怎么變，單詞不變，聽(tīng)讀寫譯全靠單詞量，尤其是專八。
3.開(kāi)學(xué)季，入手新版專四/專八新版/改編版真題，開(kāi)始練;。
1.年改革后英語(yǔ)四級(jí)備考須知。
2.2017關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)新題型解析。
3.2017英語(yǔ)四級(jí)題型以及各占分值一覽。
4.2017英語(yǔ)四級(jí)考試新題型。
5.2017大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間公布(全年)。
6.英語(yǔ)考試重大改革!初中過(guò)三級(jí)?高中要過(guò)四級(jí)?
7.2017年6月四六級(jí)考試時(shí)間及題型分布。
8.2017年改革后專四備考須知。
9.2017年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試時(shí)間出爐。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇四
聽(tīng)力：
長(zhǎng)對(duì)話：相比較而言，長(zhǎng)對(duì)話瀏覽題目的時(shí)間就相對(duì)緊張一些，但是大家還是要抓緊時(shí)間看選項(xiàng)，必要時(shí)候劃出關(guān)鍵詞或者判斷該題可能的問(wèn)題。如果該題所有選項(xiàng)都是數(shù)字大家在聽(tīng)得時(shí)候就該動(dòng)筆多記記關(guān)鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽(tīng)的過(guò)程中要注意but，first，because等重要的連接詞以及most等強(qiáng)調(diào)的詞噢!
聽(tīng)力是考試最不確定的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟憧床坏轿淖?，只能靠自己的耳朵?lái)聽(tīng)，這時(shí)一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進(jìn)入旁若無(wú)人之境~!
閱讀。
選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應(yīng)該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時(shí)再根據(jù)語(yǔ)法或者上下文確定所填單詞。
閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關(guān)鍵詞定位，這里主要介紹一下關(guān)鍵詞定位技巧，通過(guò)閱讀題目中的題干確定關(guān)鍵詞，回文章尋找關(guān)鍵詞所在段落，并仔細(xì)閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容，注意其中的邏輯關(guān)系、句式運(yùn)用等細(xì)節(jié)。
配對(duì)題：這也是改革后的新題型，要在短時(shí)間內(nèi)看完這么長(zhǎng)的一篇文章，對(duì)大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是有一定難度的，加之題目肯定不會(huì)按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關(guān)鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數(shù)詞、長(zhǎng)詞與不常見(jiàn)的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
寫作。
在語(yǔ)文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人“，可見(jiàn)作文對(duì)幾乎所有人來(lái)說(shuō)都是一件令人頭疼的事情，連母語(yǔ)作文都hold不住，那英語(yǔ)作文該怎么辦?!
對(duì)于英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō)同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備一些模板，也可以有意識(shí)地準(zhǔn)備一下社會(huì)熱點(diǎn)、名人名言之類的素材，以備不時(shí)之需!
英語(yǔ)四級(jí)高分經(jīng)驗(yàn)。
聽(tīng)力。
聽(tīng)力部分是四六級(jí)考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。在聽(tīng)力中，如果聽(tīng)力水平較好，拿高分是不成問(wèn)題的。所謂的水平好，我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂voastandenglish，應(yīng)付六級(jí)就足夠了。作為我個(gè)人，我沒(méi)系統(tǒng)聽(tīng)過(guò)歷年四六級(jí)考試的題目，但是考試估分，聽(tīng)力都是16-18分。
最開(kāi)始的時(shí)候，我連聽(tīng)voaspecialenglish都很困難。我的方法是：一個(gè)sp要聽(tīng)4-5次，把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，狂攻sp.如果沒(méi)事，就拿一個(gè)mp3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。2個(gè)月后，我聽(tīng)了一盤四級(jí)英語(yǔ)考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。
現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)。接下來(lái)，可以進(jìn)行一些special的聽(tīng)寫，嘗試聽(tīng)standenglish.這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^：聽(tīng)寫出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤，stand聽(tīng)起來(lái)象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒(méi)察覺(jué)到而已。堅(jiān)持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)寫正確率提高了，而且stand也變得越來(lái)越熟悉。當(dāng)聽(tīng)寫special覺(jué)得簡(jiǎn)單的時(shí)候，就可以開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫比較短的stand.如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語(yǔ)聽(tīng)力的要求。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽(tīng)力的要求不是特別高，能聽(tīng)懂stand的話，你真是會(huì)覺(jué)得六級(jí)的語(yǔ)音真的挺慢的。
這里說(shuō)一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽(tīng)一些歷年四六級(jí)考試的聽(tīng)力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對(duì)值得的。本人對(duì)聽(tīng)力比較自負(fù)，所以沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，結(jié)果聽(tīng)力總是拿不到滿分。
單詞。
這是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞，就好象建大廈沒(méi)有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情。基礎(chǔ)好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞，但是對(duì)基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級(jí)，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn)，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。
這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。因?yàn)槭轻槍?duì)考試，可以找到關(guān)于四六級(jí)考試的高頻詞語(yǔ)，重點(diǎn)背誦一下。
對(duì)于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級(jí)的時(shí)候，是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破。花一個(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來(lái)。因?yàn)榱?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是：很多題目是重復(fù)的。
閱讀。
閱讀在我看來(lái)，就是通過(guò)增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。
最開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些”書蟲"(高中水平)一類的改編小說(shuō)，練練感覺(jué)。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開(kāi)始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級(jí)到六級(jí)，力爭(zhēng)把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對(duì)其中的難句做一定的分析，特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這里有一個(gè)問(wèn)題：最開(kāi)始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低，千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒(méi)那么可怕。第二，對(duì)于六級(jí)，平時(shí)可以看看chinadaily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強(qiáng)了閱讀水平?，F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報(bào)紙，已經(jīng)成習(xí)慣了。
作文。
作文一直是我最弱的項(xiàng)目。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名，可惜大學(xué)根本沒(méi)摸過(guò)語(yǔ)文書，丟光了。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習(xí)，你作文肯定不會(huì)很差勁，畢竟英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過(guò)程，你聽(tīng)力、閱讀，單詞都不錯(cuò)，不可能作文會(huì)差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級(jí)提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)字：背!如果你背了很多很多范文，作文不會(huì)低于6分的。但是我建議在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來(lái)，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì)有什么不同的效果呢?自己體會(huì)一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。
英語(yǔ)四級(jí)怎樣才能拿高分。
3、真題是一定要做的，而且真題一定要夠詳細(xì)，文章講解要細(xì)，答案解析也要細(xì)，
6、語(yǔ)義判斷題要注意，選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案;。
10、在考試前多刷真題練手，總結(jié)題型，這樣在考試中遇到類似的題型的時(shí)候自己就不在那么的慌亂。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇五
細(xì)節(jié)題的特征如下：1、題干出現(xiàn)文中具體的人、概念、時(shí)間等;2、題干重現(xiàn)文中某句的信息;3、直接問(wèn)某句、某詞或短語(yǔ)的意思。
細(xì)節(jié)題的解題技巧如下：
局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案。
三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不會(huì)出這三句。
正選優(yōu)先：識(shí)別正確選項(xiàng)特征。好多學(xué)生看到這種說(shuō)法可能會(huì)比較迷茫，下面我們一起來(lái)看一下英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。
細(xì)節(jié)題正確選項(xiàng)的特征：
對(duì)應(yīng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)自文中某句的信息，不含推理、無(wú)憑空臆想、忌照搬常識(shí)。
改寫：選項(xiàng)進(jìn)行同義改寫，沒(méi)有大量照抄原文或者選項(xiàng)進(jìn)行了同義詞替換、句式變換、合理概括歸納。
細(xì)節(jié)題錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征：
對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：選項(xiàng)文章未提及或文章提及，但答非所問(wèn)。
改寫錯(cuò)誤：選項(xiàng)與原文相反、偷換原文概念、拼湊無(wú)關(guān)信息或與原文有偏差、過(guò)于絕對(duì)。
第二，段落題，
資料共享平臺(tái)。
段落題特征如下：題干問(wèn)整段大意、或從整段歸納及推理;題干只能定位至段、無(wú)法更細(xì);題干問(wèn)的某信息在某段中出現(xiàn)多次。
段落題的`解題技巧如下：
找出段落重點(diǎn)句：段落重點(diǎn)局一般在段首、段末或者段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的話后面一句話，這幾個(gè)地方出現(xiàn)有限信息的概率比較大。
找出段落話題詞：段落話題次就是段中重現(xiàn)多次的詞。
選項(xiàng)定位法(模糊的題)：將選項(xiàng)帶回段中定位、比對(duì)，選出最佳答案。
最后，全文題。
全文題的特征是：題干問(wèn)全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等，題干某信息全文分散出現(xiàn)多次，出現(xiàn)在最后一題，且定位模糊。
全文題的解題技巧如下：
開(kāi)篇方式定中心：根據(jù)文章的開(kāi)篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問(wèn)答型/舉例型。
串聯(lián)各段整中心：整合各段首句、話題，根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。
巧用別題猜中心：利用前面題目的信息推測(cè)中心。
正確答案靠中心：議論文主要考文章的話題、態(tài)度，說(shuō)明文主要靠文章的對(duì)象、特征。
全文題大家比較容易過(guò)度推斷或者遺漏條件，同學(xué)們?cè)谧鲞@類提目時(shí)千萬(wàn)不要憑空猜測(cè)，一定要根據(jù)原文，做到有理可依。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇六
翻譯的話只要不亂翻就好，差不多就行。就看真本事了，優(yōu)美的句型，流利的語(yǔ)句，好看的字體，無(wú)一不加分。
聽(tīng)力——多聽(tīng)多思考。
我最喜歡的模塊就是聽(tīng)力，實(shí)際上，聽(tīng)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力是一種享受。我們現(xiàn)在都用智能手機(jī)，每次在手機(jī)里下載一些英語(yǔ)四級(jí)的聽(tīng)力音頻，有空就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂的地方多聽(tīng)?zhēng)状?，慢慢就?huì)發(fā)現(xiàn)自己居然能聽(tīng)懂外國(guó)人講話了。
閱讀理解——掌握詞匯量。
背詞典是一種方法，但是不是對(duì)每個(gè)人都可行。我們可以一邊做題，一邊積累詞匯量。每次遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，做題的時(shí)候猜意思，對(duì)答案的時(shí)候就一一弄懂。日積月累，我們會(huì)達(dá)到四級(jí)考試要求的詞匯量。做起閱讀理解來(lái)，也會(huì)得心應(yīng)手。
完形填空——語(yǔ)法要弄懂。
在詞匯量足夠的前提下，完形填空要得高分，必須掌握一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這種知識(shí)我們集中學(xué)習(xí)的話容易忘記，在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好就每節(jié)課弄懂一些問(wèn)題。匯集起來(lái)，我們自然就有了較為全面的語(yǔ)法知識(shí)。
寫作和翻譯——模板化。
寫作的類型只有幾種，實(shí)在感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)的同學(xué)，可以每一種類型背誦一些例文。這些文章能給我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候提供結(jié)構(gòu)上的指導(dǎo)和幫助。熟能生巧，有輸入就會(huì)有輸出，多背誦，考試的時(shí)候才能下筆如有神。
背誦課文的重要性。
很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)再也不想背誦英語(yǔ)課文了，但實(shí)際上英語(yǔ)四級(jí)中很多語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等等都是源自大學(xué)英語(yǔ)課本，只要我們能背誦一定量的課文，在四級(jí)考試中就會(huì)行成相應(yīng)的語(yǔ)感，對(duì)考試的各個(gè)版塊都有幫助。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇七
臨近四級(jí)考試還有一個(gè)月的'時(shí)間，不妨將該月平均劃分三期，前10天為第一期，中間10天為第二期，最后10天為第三期(可按自身情況制定不同時(shí)間間隔，但確保三階段)。之所以如此，是基于所謂的過(guò)程化管理理論，即將目標(biāo)散化并合理置于各管理階段中，以有效完成階段性管理任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。而且，從實(shí)際操作角度來(lái)說(shuō)，對(duì)三個(gè)10天的分別操控，難度上大大低于對(duì)一個(gè)30天的操控，考生可以在充實(shí)有效地復(fù)習(xí)過(guò)程中不知不覺(jué)完成最后的備考直至沖刺。
那么這三期中，前期重點(diǎn)為閱讀和聽(tīng)力，中期重點(diǎn)為寫作(含翻譯)和聽(tīng)力。最后一期為全套模擬題訓(xùn)練。之所以如此安排，是因?qū)﹂喿x和寫作而言，前者目標(biāo)更難達(dá)至，故置前，只因閱讀作為一種輸入過(guò)程，不由己身，視輸入對(duì)象而有不同心理感觸和答題反應(yīng);而寫作，作為一種輸出過(guò)程，由己而發(fā)，得分高低跟內(nèi)心句型儲(chǔ)存量成正比，在模版盛行的今天，倒是可以通過(guò)多背記一些普適性優(yōu)秀句型，從而得分，不會(huì)毫無(wú)斬獲。另外，這三期中聽(tīng)力是從始至終貫穿的，它除了起到良好的催眠作用外，每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的精聽(tīng)和一個(gè)小時(shí)的泛聽(tīng)對(duì)提高聽(tīng)力成績(jī)很有幫助，它最能證明堅(jiān)持就是勝利的道理。精聽(tīng)可以往年真題或模擬題(甚或六級(jí)聽(tīng)力題目)為材料，并做題，重點(diǎn)是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力，泛聽(tīng)即找來(lái)一些新聞?lì)?bbc/voa/cri)或者網(wǎng)絡(luò)下載聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練，無(wú)需做題。相信這樣點(diǎn)面結(jié)合，堅(jiān)持30天左右，會(huì)親眼看到成效。
下面是具體的操作建議。
(1)前期——第一個(gè)10天期間，重點(diǎn)：閱讀和聽(tīng)力。
上午：首先閱讀然后聽(tīng)力。題目來(lái)源即是往年真題，若已做過(guò)，再快速做一遍，對(duì)于曾做錯(cuò)的題目進(jìn)行重復(fù)回看，教訓(xùn)要吸取，痛楚要記恨，如：“沉著氣地將四個(gè)選項(xiàng)看完后再做選擇，不可輕易選擇著急付出”，并將此類教訓(xùn)醒目地貼于每天必看之處，(如床頭，鏡前等等)。做完上述內(nèi)容后若有時(shí)間，還可選擇近幾年的六級(jí)閱讀進(jìn)行訓(xùn)練。其實(shí)閱讀過(guò)程最是學(xué)習(xí)過(guò)程，很多人通過(guò)備考，英語(yǔ)水平提高了，這其中，大量閱讀題目的練習(xí)，功不可沒(méi)。做題時(shí)要全神貫注，抓緊時(shí)間，自我營(yíng)造考場(chǎng)氣氛，不可拖沓沒(méi)有管束，因?yàn)樗募?jí)考試是限時(shí)考試，不僅要求正確度，還要求速度。無(wú)他，唯手熟而。另外，在閱讀中遇見(jiàn)的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子不妨及時(shí)采集，通過(guò)背誦從而擁有它們。對(duì)于聽(tīng)力，前面已有所述。下午：做一篇作文。所以前期至少可以完成10篇作文，不過(guò)，可預(yù)見(jiàn)的是由于上午的辛勞，下午的寫作可能已經(jīng)無(wú)力而為，那么，晚上進(jìn)行一篇吧。
上述過(guò)程，重復(fù)10天，試一下，一生也就這么一回。
(2)中期——第二個(gè)10天期間，重點(diǎn)：寫作和聽(tīng)力。
上午：寫作和聽(tīng)力。關(guān)于寫作，此時(shí)要多遍抄寫乃至默寫所心儀的模版和句型，一開(kāi)始抄寫感覺(jué)是在抄襲別人作品，其實(shí)抄上四五遍，也就成為自己的了。考生可以放下一個(gè)掛慮，即模版會(huì)給分嗎?答案是肯定的，這鑒于如此一個(gè)事實(shí)：四級(jí)考試是非競(jìng)爭(zhēng)性非排他性考試(就是競(jìng)爭(zhēng)性考試)且是大學(xué)生們所面臨的第一個(gè)英語(yǔ)考試，旨在考察學(xué)生對(duì)基本句型基本句式結(jié)構(gòu)的掌握。所以大可放心。當(dāng)然，若能私有一套獨(dú)家高級(jí)模版最好不過(guò)，不妨?xí)簳r(shí)珍視私藏之，自私從來(lái)都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的最真誠(chéng)實(shí)效的心理動(dòng)力。抄寫完模板后，要臨摹寫出2篇作文，依舊選擇真題來(lái)做，做完四級(jí)的便找來(lái)六級(jí)的。下午：進(jìn)行閱讀，相比第一期可以減少閱讀量，聽(tīng)力依舊保持。
如此，進(jìn)行10天，你已經(jīng)距離成功更近了，堅(jiān)持吧!
(3)后期——第三個(gè)10天，重點(diǎn)：全套模擬題。
按各個(gè)考試項(xiàng)目的考場(chǎng)出現(xiàn)順序進(jìn)行模擬，定好時(shí)間，嚴(yán)格遵守，自我評(píng)定分?jǐn)?shù)，告訴自己不以分高而喜不以分低而悲。因?yàn)橹皇莻€(gè)模擬貨色，不值得動(dòng)容動(dòng)心。
保證一天一套，多多益善，既可真題，也可模擬題，做到8~9~10套即可。
上述所有過(guò)程中，均離不開(kāi)做題，對(duì)于曾做錯(cuò)的題，不妨記憶背誦，因?yàn)檫@個(gè)世界，錯(cuò)誤的種類總是有限，謹(jǐn)記在心，可大大降低重復(fù)錯(cuò)誤的幾率，難怪西方有諺語(yǔ)說(shuō)“記憶是智慧之父”。若做題做累了，可通過(guò)背單詞來(lái)調(diào)劑，這是永恒的一件事情，多背多得福。若做題做膩了，也可閑適地讀讀大學(xué)精讀課文，感受一下沒(méi)有考試壓力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是多么地純潔和美好。
另外，提及一下四級(jí)考試中的“綜合”，這是一類技巧性不高的試題，旨在用來(lái)拉開(kāi)考生間分?jǐn)?shù)距離，一個(gè)月中盡量堅(jiān)持做到20篇?？紙?chǎng)上，面對(duì)它，坦然順命，盡力而為就是上上策。
基本建議便是如上所述。其實(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程自有天然調(diào)節(jié)機(jī)制，即：盈虧缺損持定守恒。具體來(lái)說(shuō)即發(fā)自內(nèi)心最想學(xué)什么(比如閱讀)，那么就去操練什么(做大量的閱讀題)，很快就會(huì)發(fā)覺(jué)另外項(xiàng)目(比如寫作)有些滯后，于是心有虧欠，便立刻再補(bǔ)充寫作(練習(xí)幾篇寫作)，即是。
最后，考前頭一晚不要想和英語(yǔ)有關(guān)的事，第二天早起后再想足夠來(lái)得及，睡前回憶最美好的那些人那些事，可以思念父母，可以仰臥起坐，然后面帶笑意地入睡。進(jìn)入考場(chǎng)，面對(duì)即將到來(lái)的洪水，深呼吸，默默禱告心理暗示，這是一根誰(shuí)都可以抓住的岸上稻草，雖柔弱卻仍有力。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇八
詞匯是基礎(chǔ)，是基石，是基本。面對(duì)過(guò)千的單詞量，不總結(jié)點(diǎn)方法單純死記硬背是很吃力的。常見(jiàn)的幾個(gè)背單詞方法：
缺點(diǎn)：不成體系，較為零散。
推薦：把最近十年的真題都拿出來(lái)做一遍，做不了十年，近五年、三年的最起碼要做。
優(yōu)點(diǎn)：系統(tǒng)，便利，易于復(fù)習(xí)和查找。
推薦：星火的巧記速記，的詞根聯(lián)想都可以嘗試，如果是第一次考四六級(jí)，那么可以直接照搬書上的方法;如果已經(jīng)有了自己的背誦習(xí)慣，最好選擇跟自己的記憶點(diǎn)結(jié)合度高的詞匯書，周計(jì)劃、美文情景、實(shí)用對(duì)話等等，各取所需。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇九
多背點(diǎn)單詞不是說(shuō)見(jiàn)單詞就背，需要背的比如四級(jí)?？嫉膯卧~，forexample，四級(jí)單詞高頻詞匯。或者可以把大學(xué)英語(yǔ)書拿出來(lái)背，一般這個(gè)單詞不要超綱。你不會(huì)別人也不會(huì)，因此不需要太擔(dān)心。
多做點(diǎn)練習(xí)是不錯(cuò)的選擇，不過(guò)目前四級(jí)改革，原先的題目不好用。但是已經(jīng)有第一次的試卷，因此只要看這套卷子就好，這個(gè)比之前的卷子都有說(shuō)服力，可以參考，多做幾次，直到你做到滿分。而且聽(tīng)力也不是一朝一夕能夠提升的。
多看點(diǎn)英文電影，這點(diǎn)筆者是自己的經(jīng)歷，看了一個(gè)月的越獄電影，感覺(jué)英文聽(tīng)力提升了不少，而且效果也不錯(cuò)，可惜在作文部分死去，第二次考時(shí)有了之前的經(jīng)驗(yàn)就有了不錯(cuò)的成績(jī)。因此看點(diǎn)英文電影是不錯(cuò)的選擇。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十
翻來(lái)覆去背單詞書，容易背了后邊忘了前邊，不利于識(shí)記，建議在閱讀中背單詞。準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，把平時(shí)閱讀中遇到的生詞或句子記下來(lái)。還可以多注意身邊的英語(yǔ)，如電器設(shè)備上的英語(yǔ)，產(chǎn)品說(shuō)明書上的英語(yǔ)，各種警示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。
攜帶小卡片利用零散時(shí)間。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，對(duì)一些已工作或課業(yè)繁重的人來(lái)說(shuō)，每天專門劃一塊時(shí)間出來(lái)背單詞的方法并不適用。利用零散時(shí)間背單詞，也會(huì)很有成效。隨身攜帶小卡片，就可以很好地利用起零散時(shí)間，積少成多。
背單詞順序可多變。
學(xué)會(huì)背單詞的三種順序：正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。第一遍背單詞可以正序記憶，第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶，從第三遍開(kāi)始進(jìn)行亂序記憶，先往前背，再往后背，建立對(duì)應(yīng)關(guān)系，徹底記住單詞，之后進(jìn)行自我測(cè)試。
分組背單詞分組背。
人的瞬時(shí)記憶極其有限，一次只能記憶5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成組，背一組，測(cè)一組，掌握后再背下一組?？梢詫⑿谓~或音近詞分成一組，搞清楚單詞的區(qū)別和聯(lián)系。說(shuō)讓一組單詞看似不多，但這樣堅(jiān)持下來(lái)記憶的單詞數(shù)量也是可觀的。
攻破遺忘“臨界點(diǎn)”
著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程并不均衡。在記憶的最初階段遺忘速度很快，后來(lái)會(huì)逐漸減慢。背單詞時(shí)，要根據(jù)自身實(shí)際情況，掌握好自己的遺忘臨界點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
掌握單詞界的偏旁部首。
其實(shí)英語(yǔ)單詞和漢字一樣，有著很多偏旁部首――詞根詞綴。一般情況下，詞根是基本意思，前綴和后綴覺(jué)得詞性。雖然并不能完全準(zhǔn)確，但在一定程度上大大增強(qiáng)了“見(jiàn)詞識(shí)意”的能力，當(dāng)然，這也是要我們?cè)趽碛幸欢ㄔ~匯量的基礎(chǔ)上才能熟練使用的。
善于聯(lián)想具體意象。
使用圖像情景法，單詞的含義都是為了定義某個(gè)事情，某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)概念，盡可能在背單詞的時(shí)候讓大腦里產(chǎn)生這個(gè)單詞所描述的景象，這樣會(huì)使記憶更加持久。
記憶東西最好的辦法其實(shí)就是多用，想要學(xué)好英語(yǔ)背單詞肯定必不可少，但是在生活中活學(xué)活用也是很有助益的一個(gè)方法。靈活運(yùn)用，就是對(duì)所記憶東西的最好的鞏固。
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英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十一
對(duì)于大二數(shù)學(xué)班的同學(xué)，這學(xué)期的英語(yǔ)四六級(jí)考試，一級(jí)班的同學(xué)是第二次參加考試，二級(jí)班的同學(xué)是第三次參加考試。我想大部分英語(yǔ)底子較好的同學(xué)基本已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)的考試。剩下的同學(xué)可能是英語(yǔ)底子不夠好，或是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，以至于至今還沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。所以我想我們面臨的挑戰(zhàn)還是很嚴(yán)峻的。
翻譯占總分的5%，答題時(shí)間為15分鐘。
從中我們能看出，要想答好英語(yǔ)四六級(jí)這張卷紙，聽(tīng)力和閱讀是重中之重。
英語(yǔ)成績(jī)不理想有很多因素：
1，聽(tīng)力不好；
2，詞匯量不達(dá)到要求；
3，閱讀速度慢；
4，語(yǔ)法掌握不好。
通過(guò)試卷分析，我們知道，要想在英語(yǔ)四六級(jí)考試中取得好成績(jī)，就必須答好聽(tīng)力和閱讀。但聽(tīng)力聽(tīng)不明白，和閱讀詞匯量不足又是我們同學(xué)身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)。所以對(duì)于這兩點(diǎn)不足之處，就一定要盡自己最大的努力提高。
一步登天是不可能的。所以要堅(jiān)持每天聽(tīng)聽(tīng)力。
讀懂了。如何提高詞匯量，是有技巧可循的。我經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)拿個(gè)詞匯量的小書，從字母a開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往下背，字母a背完，背字母b，一只往下背。也許背到了h或i，就背不下去了，然后回頭看字母a的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒(méi)有效果又浪費(fèi)時(shí)間。以我自己的學(xué)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，背單詞一定要在文章里面背。當(dāng)我們做一篇閱讀的時(shí)候，尤其是真題里面的閱讀，一定要把閱讀里面的單詞弄明白，把不會(huì)的單詞總結(jié)在一起，背下來(lái)。背下來(lái)并不是就完事了，每天拿出總結(jié)的本，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)前，翻看一遍，不斷強(qiáng)化自己的記憶。然后再把以前看過(guò)的沒(méi)有詞義標(biāo)記的文章在看一遍，看看背過(guò)這篇文章的單詞后，這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會(huì)的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學(xué)，一定會(huì)有很大的提高的！
第一，上自習(xí)。想過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)不學(xué)習(xí)不行。所以必須上自習(xí)。希望大二同學(xué)能有自己的自習(xí)室。
第二，系里面或以班級(jí)為單位要多舉辦幾次模擬考試，一是能讓學(xué)生能完整流暢的做下一整套模擬真題，二是能提高同學(xué)們的做題速度，同學(xué)們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十二
如果只是為了過(guò)四級(jí)，單詞不必照單詞本背，效果不太好，背單詞的目的是會(huì)用，不會(huì)用等于白背。只要把真題中出現(xiàn)的單詞都背下來(lái)，就可以了。
做真題時(shí)，很多時(shí)候句子中的每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是就是讀不懂，為什么呢？因?yàn)楹芏鄦卧~是一詞多義，你應(yīng)該把這些看起來(lái)認(rèn)識(shí)，而實(shí)際不認(rèn)識(shí)的單詞列入生詞表中，反復(fù)記憶。出題者最喜歡考這些詞了，有些詞很惡心，有好幾個(gè)毫不相關(guān)的意思，每次出現(xiàn)這個(gè)詞我都發(fā)蒙，但總結(jié)好了以后，挨個(gè)試就好了。
一詞多義的單詞不必一下子把所有意思都背下來(lái)，每次只背在本文中的意思就可以了，下次遇到其它意思到時(shí)在查。一般4級(jí)考試中，一個(gè)單詞的意思的考點(diǎn)不會(huì)超過(guò)4個(gè)，把?？嫉囊馑急诚聛?lái)就好了，其它的對(duì)4級(jí)考試來(lái)說(shuō)沒(méi)幫助。
4級(jí)考試時(shí)間短，我們懶人又不愛(ài)背單詞，因此答題技巧很重要。做真題的目的就是了解出題人的思路，能夠抓住考點(diǎn)。
你經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：某個(gè)句子在文中出現(xiàn)了，有時(shí)是正確答案，而有時(shí)不是。如果你能掌握題型的話，這樣的錯(cuò)誤就可避免。因此做題時(shí)一定要仔細(xì)讀題目，認(rèn)清這個(gè)題是需要理解的還是要陳述事實(shí)的。如果是需要理解的，那么文中出現(xiàn)什么就不選什么（這類題一般從主旨句中找答案，包括本段主旨句和全文主旨句）；如果是陳述事實(shí)的，那么文中出現(xiàn)什么，就選什么（這類題一般需要同義替換，即答案中替換了原文中的某些單詞，但意思是相同的）。 一般情況是同義替換題型較多，這也是為什么背一次多義的單詞的原因。
4級(jí)的疑難句子一般不多，所以遇到一個(gè)就必須弄懂。
聽(tīng)力其實(shí)技巧蠻多的，如果你多總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要朗讀者說(shuō)了某個(gè)單詞，那么接下來(lái)的幾句就是答案。短文聽(tīng)力中，說(shuō)明文較多，通常先說(shuō)舊事物，然后說(shuō)他的缺點(diǎn)或新事物的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這類題優(yōu)缺點(diǎn)一定是考點(diǎn)，而在這附近一定有關(guān)鍵詞，即提醒你下面要出考題了。因此你要總結(jié)一些關(guān)鍵詞。
總結(jié)方法，把所考的句子以及上一個(gè)句子都多讀幾遍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特征詞的，將特征詞總結(jié)起來(lái)吧。
另個(gè)技巧，聽(tīng)力題目中的四個(gè)選項(xiàng)中，通常全都很短，要么都很長(zhǎng)，選項(xiàng)很短的題目代表聽(tīng)到什么選什么，不需要理解，聽(tīng)到了就選，基本文章讀完，就答完了；而選項(xiàng)較長(zhǎng)的一般是理解題，通常是文章讀完后在做。
：背模板吧。
制定計(jì)劃：1周1套真題，10套真題需要2個(gè)多月，很輕松吧，如果認(rèn)為進(jìn)度慢，可以2周3套題，但一定要保證弄懂、弄透，不能做完對(duì)答案，這樣沒(méi)有意義。
總之：一旦了解考點(diǎn)，一切題目都變得簡(jiǎn)單了。你可以把真題當(dāng)成課本，像初中生學(xué)課文一樣學(xué)真題。先做一遍，看看水平如何，然后畫出生詞及認(rèn)識(shí)的但不會(huì)翻譯的單詞，并讀熟。然后開(kāi)始翻譯文章，學(xué)習(xí)疑難句子，重要的句子可以背下來(lái)，因?yàn)槲页踔袝r(shí)主要就是背課文。最后閱讀題目，區(qū)分類型，認(rèn)清考點(diǎn)。這樣過(guò)4級(jí)足夠了。以后考6級(jí)和考研都這樣學(xué),保證通過(guò)。
上面我介紹了一些技巧以及學(xué)習(xí)方法，但這只是為了應(yīng)付考試，有投機(jī)取巧的成分。
其實(shí)你應(yīng)該把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且把它當(dāng)成工作時(shí)必備的工具。也許你專業(yè)課不好，但是如果英語(yǔ)好，你將會(huì)找個(gè)很好的工作，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)專業(yè)課基本用不上。而英語(yǔ)卻天天都能用上，而且外語(yǔ)好的會(huì)掙得更多。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十三
在做任何一件事前，我們都需要知道自己具備什么條件，有哪些不足。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是。如果你的初高中英語(yǔ)成績(jī)一直都很不錯(cuò)的話，可以證明一點(diǎn)，那就是你的語(yǔ)法一定學(xué)得很好。那么接下來(lái)備考四六級(jí)考試你所需要做的就是擴(kuò)充詞匯量(vocabulary),加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。在四六級(jí)考試前的三個(gè)月，你應(yīng)該把所有的精力用來(lái)做真題。我的建議是在這三個(gè)月內(nèi)你應(yīng)該平均每周做一套歷年真題，最好是模考方式。在做題之前準(zhǔn)備好一切必備工具(如：鉛筆、鋼筆、mp3、答題紙)，還有表(用來(lái)計(jì)時(shí))。記下開(kāi)始答題時(shí)間，按照考試標(biāo)準(zhǔn)順序作答，同時(shí)身心也應(yīng)如考試一樣專注集中。每做完一套卷子，拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行核對(duì)及總結(jié)，以辨明自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供指南?？偨Y(jié)應(yīng)該在卷首和試題旁邊都有。
上面說(shuō)的是成績(jī)特別好的。如果你的英語(yǔ)一般或很差的話，你需要做的就太多了。我的建議是充分利用好課堂45分鐘，把你的不懂的地方向老師請(qǐng)教。特別是一些語(yǔ)法，并不是所有的語(yǔ)法你都能通過(guò)看語(yǔ)法書之類的資料就能理解掌握的。一個(gè)良師勝過(guò)任何資料!此外，這里說(shuō)的是你如果以下定決心考一個(gè)英語(yǔ)證書的話，你應(yīng)該從大一開(kāi)始就訂一個(gè)計(jì)劃。每天記多少單詞，每周讀幾篇英語(yǔ)文章，寫幾篇話題作文，這些都必須明確。更重要的就是嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。英語(yǔ)底子越薄，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)越難。
了解聽(tīng)力特點(diǎn)。
其實(shí)，不論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何。聽(tīng)力絕對(duì)是一個(gè)備考的絆腳石。因?yàn)閷?duì)于每個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，閱讀和聽(tīng)力的不同之處是：閱讀時(shí)，我們首先讀到單詞，然后將單詞的漢語(yǔ)意思翻譯出來(lái)，每讀到一個(gè)單詞就重復(fù)一次這樣的過(guò)程，而且不懂或不認(rèn)識(shí)個(gè)別單詞也不會(huì)影響你對(duì)整篇文章大意的理解。而且我們都有回讀的習(xí)慣。但是聽(tīng)力就不行了，聽(tīng)力的內(nèi)容都比較短，沒(méi)有回聽(tīng)這一說(shuō)，考查應(yīng)試者對(duì)聽(tīng)到的信息的瞬間捕捉、理解和轉(zhuǎn)化能力。平時(shí)能讀懂的句子和單詞未必就能聽(tīng)懂。英語(yǔ)中有很多連讀，失去爆破的發(fā)音現(xiàn)象。所以多聽(tīng)和反復(fù)聽(tīng)就變得十分重要啦。聽(tīng)力這一塊并無(wú)什么技巧可言。聽(tīng)力練習(xí)的最高境界就是能把聽(tīng)到的句子完整原味的說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)清楚每一個(gè)單詞并明其意。每次聽(tīng)的時(shí)候都應(yīng)盡量做到心隨音移，千萬(wàn)別去回憶沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，否則會(huì)錯(cuò)過(guò)下面的內(nèi)容，影響你對(duì)大意的理解。有聽(tīng)不懂的單詞不要刻意去想他的意思，馬上聽(tīng)下面的內(nèi)容。這一點(diǎn)要切記!練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)也是在復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的單詞。
閱讀多練題型。
閱讀這一塊需要平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)練。和其它書中一樣，閱讀文章時(shí)要克服出聲閱讀，努力做到默讀，聲音不振動(dòng)，即是心讀。還要克服回讀的毛病。多讀多做題就可以將閱讀理解的分拿到手。
寫作常備句式與固定搭配。
寫作這塊也并非一朝一夕就能練好的。首先要敢于親自動(dòng)手寫，然后再與參考作文比較，找出不足之處，勾畫出參考作文中的一些固定搭配，短語(yǔ)和句式，努力記住。最好用一個(gè)本子專門用來(lái)記下這些搭配和句式。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十四
cet4考友分享：英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)一石數(shù)鳥絕招，以為，四級(jí)考試和畢業(yè)證及學(xué)位脫鉤后，大家都可以松口氣了。哪料想，仍然有眾多招聘單位，在大學(xué)生求職時(shí)仍然要求看四級(jí)成績(jī)單，而成績(jī)單上的各個(gè)題型的分?jǐn)?shù)詳細(xì)列出，于是，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，四級(jí)帶給很多同學(xué)的壓力不僅沒(méi)有減輕，反而更大了。
本以為，四級(jí)考試和畢業(yè)證及學(xué)位脫鉤后，大家都可以松口氣了。哪料想，仍然有眾多招聘單位，在大學(xué)生求職時(shí)仍然要求看四級(jí)成績(jī)單，而成績(jī)單上的各個(gè)題型的分?jǐn)?shù)詳細(xì)列出，于是，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，四級(jí)帶給很多同學(xué)的壓力不僅沒(méi)有減輕，反而更大了。前一日，偶遇一小師弟，為考四級(jí)苦苦掙扎數(shù)年，屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，信心喪失殆盡，愛(ài)情事業(yè)雙雙歉收，于是就動(dòng)了惻隱之心，遂將自己考四級(jí)、教四級(jí)的秘訣和盤托出，以普渡四級(jí)苦海中的蕓蕓眾生，助他們?cè)缛招蕹烧?，進(jìn)入英語(yǔ)的極樂(lè)世界。
屢戰(zhàn)屢敗為何因。
一曰急躁浮躁。不少人一考完四級(jí)，就讓四級(jí)書甚至英語(yǔ)書休息了。直到四級(jí)考試前一兩個(gè)月，才又忙活起來(lái)。殊不知，學(xué)習(xí)英語(yǔ)如同練武唱戲，須做到“曲不離口，拳不離手”，“一日不學(xué)，倒退兩日”決非危言聳聽(tīng)。也正因?yàn)檫@些人“三月打魚，兩月曬網(wǎng)”，所以再次考四級(jí)時(shí)的英語(yǔ)水平剛好趕上前一次的水平。于是，每次考試，分?jǐn)?shù)都不會(huì)有太大波動(dòng)，也不足為怪。更有甚者，分?jǐn)?shù)還逐次遞減。
二曰根基不牢，底氣不足。不少莘莘學(xué)子，十二個(gè)月都不能全寫對(duì)，作文中錯(cuò)詞連篇，令閱卷老師覺(jué)得若放你一馬，天理不容。不少人聽(tīng)到中學(xué)英語(yǔ)單詞之后，第一反映是這個(gè)詞我學(xué)過(guò)，數(shù)秒后才能想起來(lái)它的漢語(yǔ)意思，接下來(lái)的部分根本來(lái)不及進(jìn)耳朵就要做出抉擇，當(dāng)然只能靠蒙了。更有不少同學(xué)，聽(tīng)力的文字答案放在眼前，竟然讀不懂，談何聽(tīng)的懂。前幾日，一老兄登門求教過(guò)四級(jí)之道，我拿出某次四級(jí)考試聽(tīng)力第一題的文字答案，他竟不知fixmywatch中的watch之意是為“表”，莫談“fix”。雖說(shuō)四級(jí)不難，但也決非此等英文素質(zhì)者囊中之物也。
三曰戰(zhàn)線太長(zhǎng)，樹敵太多。不少人慨嘆：四級(jí)難，聽(tīng)力尤難；四級(jí)閱讀，半天不知所云；四級(jí)詞匯，“數(shù)年背不盡，考試吹又生”；四級(jí)作文，“為寫一句話，拈斷數(shù)根須”。然而，他們又很少能夠踏踏實(shí)實(shí)地把自己聽(tīng)力、閱讀中的具體的問(wèn)題找出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地干掉。很多人不是集中優(yōu)勢(shì)兵力，逐個(gè)殲滅敵人，而是把自己本來(lái)就不多的時(shí)間，大部分用于背單詞，剩下的時(shí)間，又忙于做模擬題，聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法、作文，到處撒胡椒面。這就犯了兵法上的大忌，于是乎，總是有一種“只在此山中，云深不知處”的感覺(jué)?！秾O子兵法》上云“散地不戰(zhàn)”，要知道，“傷其十指，不如斷其一指”乃常勝之道。
遙想上個(gè)世紀(jì)末，筆者也曾苦于四級(jí)及格無(wú)門，幸得以高人(四十五歲自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，一年后成為翻譯并創(chuàng)立逆向英語(yǔ)的鐘道隆教授)指點(diǎn)，從此，聽(tīng)力一句一句地聽(tīng)寫，以查出聽(tīng)不懂之處，這猶如地毯式搜索，很快就會(huì)將壞人抓住一樣，所以極其有效，然后對(duì)答案、跟讀背誦，再多聽(tīng)?zhēng)妆?。在閱讀上，也一句一句地?fù)?，如遇不?huì)，則四處求教，然后熟讀。兩個(gè)月下來(lái)，四級(jí)竟考了92分，又再戰(zhàn)四個(gè)月，六級(jí)和托福同時(shí)準(zhǔn)備，閑暇教人自己已弄得滾瓜爛熟的四級(jí)考題，賺了一些小錢，還考了個(gè)托福(老托)663分。
一石數(shù)鳥全新攻略。
這些年來(lái)，四級(jí)已成為眾矢之的，出四級(jí)考題的老師們也倍受指責(zé)，以至于一個(gè)在中國(guó)外語(yǔ)界非常有名的狂人，在數(shù)千聽(tīng)眾面前，大吼“四、六級(jí)考試是個(gè)屁！”學(xué)生中對(duì)四級(jí)刻骨仇恨的，也大有人在。倘若四級(jí)有靈，一定會(huì)大聲喊“我比竇娥還冤哪！”“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，四級(jí)也有缺點(diǎn)，但冷靜地分析一下，四級(jí)還真是個(gè)“好同志”，至少是“七分功，三分過(guò)”。
四級(jí)聽(tīng)力的小對(duì)話，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)又很地道，如果您能把歷年來(lái)的四級(jí)考題中的小對(duì)話全部跟讀、模仿、背誦下來(lái)，您的.口語(yǔ)一定會(huì)很溜，如果您的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固，您還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。此外，在聽(tīng)力部分，無(wú)論是小對(duì)話還是段子，都有少許生詞，而這些詞匯，如果您能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是一看就會(huì)，這些詞匯，將成為您的詞匯大軍中的“嫡系部隊(duì)”，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯，均可隨時(shí)調(diào)遣，再以這些詞為基本詞匯，通過(guò)詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴(kuò)大詞匯量。由此可見(jiàn)，招人不待見(jiàn)的四級(jí)聽(tīng)力，其實(shí)“渾身上下都是寶”。并且，聽(tīng)力題的文字答案，是四級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一部分，以它為突破口，先看著它，認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)單詞都搞明白，每一個(gè)句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽(tīng)寫，找出自己聽(tīng)不懂的地方和下筆寫時(shí)拿不準(zhǔn)的單詞，多查字典，多問(wèn)老師，再跟著錄音多讀，直至背過(guò)。這樣，兩套題下來(lái)，聽(tīng)力將會(huì)有質(zhì)的飛躍。詞匯量也會(huì)猛增數(shù)百。并且，多背誦句子、短文，對(duì)作文也大有裨益。此為第一招，看聽(tīng)力。
第二招，聽(tīng)寫聽(tīng)力。此時(shí)，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地聽(tīng)寫，聽(tīng)不懂、寫不出的地方，多聽(tīng)?zhēng)妆椋俑鶕?jù)音標(biāo)查一查辭典，還可以看一看選擇項(xiàng)，找一點(diǎn)線索，實(shí)在寫不出來(lái)，就先放它一馬，但要留出位置，做出標(biāo)記。一套題聽(tīng)寫完了，再對(duì)一下答案，最好用另一種顏色的筆，標(biāo)出寫錯(cuò)的和沒(méi)有寫出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫出來(lái)或聽(tīng)寫錯(cuò)誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。聽(tīng)寫紀(jì)錄一定不能扔了，它不僅銘刻著您征戰(zhàn)四級(jí)途中的每一個(gè)腳印，并且是您以后復(fù)習(xí)的好材料。如此再認(rèn)真學(xué)上十套題，聽(tīng)力中18分可收入賬下。
第三招，造作文?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟”，“千古文章一大抄”。找到四級(jí)每一套考題后面所附的范文，在把文章結(jié)構(gòu)弄懂、每一個(gè)詞、每一句話都搞明白的基礎(chǔ)上，一定要背熟。它可以進(jìn)一步鞏固基本語(yǔ)法、擴(kuò)大詞匯量。十幾篇下來(lái)，自己再操練一下，盡可能地運(yùn)用自己已經(jīng)背的很熟的詞匯和句子，然后檢查一下錯(cuò)誤。練上幾篇，一定會(huì)在考試時(shí)思如泉涌，十來(lái)分鐘后，一篇佳作躍然紙上。過(guò)完以上兩招，聽(tīng)力與作文即可穩(wěn)拿30分，四級(jí)及格已勝利在望。
第四招，摳閱讀。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。閱讀也要像聽(tīng)力一樣，一句一句的摳，每一個(gè)詞都要弄懂，甚至要把印刷錯(cuò)誤也揪出來(lái)，然后熟讀，能背過(guò)若干篇更好。在此過(guò)程中，可以大幅度提高詞匯量，并且，由于所背的單詞有具體的語(yǔ)境，印象也深。此外，還可以練就一身較高的語(yǔ)法功力。閱讀中的句子，盡管較長(zhǎng)，但仔細(xì)分析一下，不外乎比中學(xué)英語(yǔ)課文多了幾個(gè)從句、幾個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、幾個(gè)介詞詞組而已。這樣認(rèn)認(rèn)真真摳上50篇四級(jí)閱讀文章，閱讀拿下30多分，不在話下。此外，詞匯也會(huì)上漲一千有余。
第五招，濾單選。先做上一遍，找出做錯(cuò)的和拿不準(zhǔn)的，一個(gè)題一個(gè)題地弄懂，一句一句地讀熟，遇上生詞，要和閱讀中的生詞一視同仁，立刻收入單詞本并且招至帳下。
以上五招，不可顛倒順序，更不可偷工減料，否則，“不聽(tīng)老生言”，必定“吃虧在眼前”。若時(shí)間不允許，可以不過(guò)第五招，在考四級(jí)前把四級(jí)單詞快速掃一遍，挑出還不認(rèn)識(shí)的，多讀幾遍即可。
您怎么可能考不了高分。
以上五招如果您全學(xué)會(huì)了，并且練熟了，在聽(tīng)力上，您至少能一遍能聽(tīng)懂80%的內(nèi)容。想當(dāng)初，在一句話只能聽(tīng)對(duì)個(gè)把詞的情況下，尚能蒙對(duì)幾個(gè)。而如今，聽(tīng)力的內(nèi)功如此雄厚，口語(yǔ)也有很大進(jìn)步(跟讀、模仿、背誦了那么多句子)，背景知識(shí)也增加了不少(熟知幾十個(gè)場(chǎng)景)，再加上一些很容易掌握的“下三濫”手段--所謂的應(yīng)試技巧，怎么可能拿不下聽(tīng)力?除非您的耳朵練壞了，連漢語(yǔ)聽(tīng)力也不行了。順便提醒諸位練聽(tīng)力時(shí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，聽(tīng)一小時(shí)，休息十分鐘。
在閱讀上，您也許會(huì)擔(dān)心背景知識(shí)不夠或者自己的思維方式與鬼佬的相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)，這根本不用大家操心。我曾經(jīng)把四級(jí)閱讀文章和考題翻譯成漢語(yǔ)，讓學(xué)生們做，他們認(rèn)為我太低估他們的智商了。只要您細(xì)心一點(diǎn)，別太吹毛求疵、牽強(qiáng)附會(huì)，問(wèn)題不大。
語(yǔ)法和詞匯，我實(shí)在不想再說(shuō)了。
如果您還對(duì)自己不放心、還有時(shí)間或者想考九十多分，以光宗耀祖的話，再按聽(tīng)、寫、說(shuō)、背四個(gè)步驟，扎扎實(shí)實(shí)地把《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)、第三冊(cè)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試真題學(xué)一學(xué)，做到每一句話都能在聽(tīng)到后立刻復(fù)述和翻譯，則足以成為四級(jí)大蝦。
為了便于大家記憶，現(xiàn)給出本人總結(jié)的四級(jí)方程式：
四級(jí)及格(甚至優(yōu)秀)=中學(xué)英語(yǔ)+12套四級(jí)題+200小時(shí)。
此外，在決戰(zhàn)四級(jí)時(shí)，還要裝備一臺(tái)復(fù)讀機(jī)(一百多塊錢的就行)或者具有復(fù)讀功能的mp3、一本好的英漢詞典、一本中學(xué)語(yǔ)法書、幾個(gè)單詞本、幾個(gè)聽(tīng)寫紀(jì)錄本和幾支彩色筆。
真的，四級(jí)就這么簡(jiǎn)單。我希望大家趕緊消滅了它，再用同樣的方法考六級(jí)、考研、考托福。在考試的同時(shí)提高自己的英語(yǔ)水平，早日能“師夷之長(zhǎng)技以制夷”。即便是我失業(yè)了，也心甘情愿。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十五
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是理解各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)資料。
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
午時(shí)15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)證明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果十分好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情景妥善安排。
早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，能夠結(jié)合有效的。記憶法和工具到達(dá)事半功倍的效果。
補(bǔ)充1：1、堅(jiān)持每一天讀寫記，這些必不可少。
2、要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后必須要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。
3、必須要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì)了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫忙~*。
補(bǔ)充2：1，選定一套適宜的教材，從頭開(kāi)始提議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩馁Y料循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧。
2、制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每一天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每一天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有提高，就要開(kāi)心不要因?yàn)樘岣卟淮缶托幕乙饫洌蛘咝臒┮鈦y。
4、速度能夠適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫獗臼聲?huì)更強(qiáng)保證必須的速度對(duì)提升自我的信心和成就感有好處。
5、扎實(shí)，可是也不要苛求自我一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西能夠暫時(shí)放一放，以后隨著自我水平的提高會(huì)自然解決的。
6、不恥下問(wèn)十分重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。
7、持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自我要狠一些。
8、如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)！很鍛煉人的說(shuō)！
9、祝你學(xué)習(xí)愉快！
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十六
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)基本屬于必過(guò)的考試項(xiàng)目之一，本文就為大家對(duì)英語(yǔ)四級(jí)做一個(gè)基本的介紹，同時(shí)為英語(yǔ)不太好的同學(xué)提供一些應(yīng)考的方法。
基礎(chǔ)好很容易：
英語(yǔ)四級(jí)考試的題型如下圖，大家可以做一個(gè)基本的了解。如果你高中的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的話不需要再看下去了，只需要在考前練幾套往年真題，練練聽(tīng)力，保持做題的感覺(jué)就基本可以了。
基礎(chǔ)不好一樣可以過(guò)：
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué)也不用擔(dān)心，英語(yǔ)四級(jí)比高考英語(yǔ)難不了多少，而且750分只要考到425分就可以通過(guò)，總體來(lái)講還是比高考簡(jiǎn)單，也很容易通過(guò)的。
長(zhǎng)線積累：
如果你還有幾個(gè)月才進(jìn)行4級(jí)考試，那么你就可以用這種長(zhǎng)線積累方法。方法很簡(jiǎn)單，每天背10-30個(gè)單詞擴(kuò)充詞匯量(詞匯量是過(guò)四級(jí)的基礎(chǔ)，另外別忘了要定期復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞)，熟讀至少1篇英語(yǔ)文章培養(yǎng)語(yǔ)感(為什么只需要熟讀?語(yǔ)感就是要靠讀來(lái)培養(yǎng)。就算詞匯量不太多，語(yǔ)感對(duì)于做閱讀題的提升還是很明顯的)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課本的對(duì)話聽(tīng)半小時(shí)提升聽(tīng)力(聽(tīng)力是過(guò)四級(jí)最關(guān)鍵的一關(guān))。以上3項(xiàng)每天共計(jì)只需2小時(shí)左右，堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語(yǔ)水平就會(huì)有明顯的提高，再配合本文后面的考前突擊方法四級(jí)基本穩(wěn)過(guò)。
考前突擊：
只有一個(gè)月左右就要考四級(jí)了，英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，以前也一直沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦?說(shuō)實(shí)話，這種情況下過(guò)四級(jí)難度較大，在這里給大家提供一些考前突擊的方法。和長(zhǎng)線積累不同，考前再背單詞時(shí)間實(shí)在太晚，效果也不好。這時(shí)候還是應(yīng)該保證每天讀英語(yǔ)文章，練習(xí)聽(tīng)力，做往年4級(jí)真題。同時(shí)一定要著手加強(qiáng)自己最怕的題型，每天反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)做題感覺(jué)，這是唯一的突破口。
總結(jié)：
過(guò)四級(jí)就看自己肯下多大功夫，用對(duì)方法，慢慢培養(yǎng)語(yǔ)感和題感就能通過(guò)。最后祝大家考試順利!
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十七
很多同學(xué)可能心中對(duì)新學(xué)期有了很多期待，除了扎實(shí)鞏固專業(yè)課，英語(yǔ)四級(jí)考試可能也是新的目標(biāo)。那么，如何合理利用復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備12月份的英語(yǔ)四級(jí)考試呢?首先我們要了解英語(yǔ)四級(jí)考試的題型，然后對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破!
作文跟詞匯和語(yǔ)法都有很大關(guān)系，詞匯決定了你作文內(nèi)容的豐富程度，而語(yǔ)法決定了你作文的正確程度。平?？梢杂杏?jì)劃地每天背一些單詞，日積月累詞匯量就會(huì)增大很多。而語(yǔ)法除了有意識(shí)地看看語(yǔ)法書外，更重要的在于去運(yùn)用，在閱讀中分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并有意識(shí)地模仿。
當(dāng)然，作文光說(shuō)不練是不夠的，可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個(gè)角度，依據(jù)不同的文章體裁，分別準(zhǔn)備。借鑒范文和模板可以，但不能依靠這些，否則作文就容易落入俗套，引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫，比如給自己規(guī)定每周一篇作文，把這一周學(xué)到的單詞、句型結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用，到時(shí)候考試的時(shí)候這些內(nèi)容就可以信手拈來(lái)。
聽(tīng)力的提高更多的是靠平時(shí)的練習(xí)，所以，在考前兩三個(gè)月就要每天堅(jiān)持聽(tīng)力練習(xí)，磨練自己的耳朵(去淘淘聽(tīng)力材料)。其實(shí)聽(tīng)力和口語(yǔ)也有很大關(guān)系，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，口語(yǔ)不好，就不太容易聽(tīng)懂聽(tīng)力里面的說(shuō)話形式，很可能聽(tīng)錯(cuò)、聽(tīng)不懂。所以平時(shí)也可以多練習(xí)口語(yǔ)，熟悉不同的發(fā)音。建議平時(shí)精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合，分三階段進(jìn)行練習(xí)。
階段一：9月-10月利用bbc、慢速美音和標(biāo)準(zhǔn)美音素材進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)寫練習(xí)，熟悉各類語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速voa開(kāi)始。剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候很容易被各類人名、地名或新聞事件專有名詞所阻撓，這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持下去，要相信努力就會(huì)有收獲。
階段二：11月繼續(xù)進(jìn)行bbc、voa聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)可以聽(tīng)一些流行美語(yǔ)、走遍美國(guó)、地道英語(yǔ)之類的聽(tīng)力節(jié)目，因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類，是積累聽(tīng)力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽(tīng)寫的提高。
階段三：11月-12月這一個(gè)月是考前沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，所以真題的演練必不可少。這一階段可收集歷年真題，按照由遠(yuǎn)到近的順序，每周做兩套真題聽(tīng)力。每次聽(tīng)力分三輪，第一輪：將沒(méi)有聽(tīng)清楚和明白的地方標(biāo)注出來(lái)。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽(tīng)，直到聽(tīng)懂，修改第一輪的答案。然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽(tīng)邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對(duì)話，再寫寫長(zhǎng)對(duì)話，寫完后對(duì)照原文，查漏補(bǔ)缺。另外，真題也是十分豐富的復(fù)習(xí)資料，可以重點(diǎn)背誦真體力常出現(xiàn)的核心詞匯和常見(jiàn)場(chǎng)景。
關(guān)于快速閱讀，大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項(xiàng)選擇題，每年從中選擇一種題型進(jìn)行考查。快速閱讀考查的就是泛讀把握有效信息的能力，所以平時(shí)廣泛的閱讀少不了。而15分鐘讀完1200字的文章，還要答題，聽(tīng)起來(lái)似乎很難，但關(guān)鍵則是要掌握解題技巧。首先要瀏覽題目，將題干和選項(xiàng)中多個(gè)關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)，了解文章大致講什么，然后是略讀全文，瀏覽大標(biāo)題和小標(biāo)題，把握文章架構(gòu)。第二步則是利用題目中的關(guān)鍵詞去文中定位，瀏覽該詞的上下文語(yǔ)境。最后根據(jù)題干出現(xiàn)的關(guān)鍵詞尋找，比如具體的年代、人名、專有名詞等尋找正確答案。一般來(lái)說(shuō)快速閱讀的出題順序與行文順序是一致的，所以答題時(shí)最好按順序去做。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十八
零基礎(chǔ)，英語(yǔ)四級(jí)怎么備考?大多數(shù)人首先想到的就是拿著詞匯書背單詞，不斷地記單詞。但我不太贊成大家采用這樣的死辦法，作為與眾不同的90后，大家背單詞的方法也該與時(shí)俱進(jìn)了。所以我的記憶方法是把單詞放到具體的語(yǔ)境中結(jié)合上下文來(lái)記憶單詞。
關(guān)于聽(tīng)力復(fù)習(xí)，但是不同的人可能有不同的方法，我在這里給大家提供一些方法：1、聽(tīng)教材、聽(tīng)新聞。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)大學(xué)英語(yǔ)教材絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但要碰到英文新聞廣播、美劇電影，就有點(diǎn)兒茫然無(wú)措了，這時(shí)候大家就可以多聽(tīng)一點(diǎn)voa,bbc，培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)新聞聽(tīng)力的思維和感覺(jué)，也可以多看看美劇，練習(xí)口語(yǔ)。2、聽(tīng)歷年真題，可以分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)，精聽(tīng)就是要求大家聽(tīng)著mp3錄音，拿著真題一句話一道題的對(duì)照著來(lái)進(jìn)行，每一個(gè)單詞都要聽(tīng)清楚、聽(tīng)懂，一遍一遍反復(fù)地進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。
二、快速閱讀有方法技巧，步步為營(yíng)穩(wěn)提高。
英語(yǔ)四級(jí)怎么備考閱讀部分呢?閱讀不僅能培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量，掌握語(yǔ)法知識(shí)，更關(guān)鍵的是我們可以從中了解很多到英美文化，豐富知識(shí)。閱讀量多了，閱讀速度也就會(huì)逐步提高。平時(shí)閱讀讀什么，怎么讀呢?大家如果有足夠的時(shí)間的話，我建議大家可以多去讀一些比較短的外國(guó)名著原文，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以看一下英文雜志或者英文報(bào)紙之類的東西，如果大家實(shí)在沒(méi)有時(shí)間和渠道去讀那些名著、雜志、報(bào)紙之類的，那大家就只能拿著歷年真題的閱讀來(lái)當(dāng)做閱讀材料了。我的復(fù)習(xí)方法是兩者皆有，每天晚上睡覺(jué)前的睡前讀物就是一些英文名著或者雜志。
三、累積素材，提高寫作水平。
英語(yǔ)四級(jí)怎么備考寫作呢?語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)問(wèn)題解決了，基本就能寫出一篇像樣的四級(jí)作文了。但是寫作是一個(gè)不斷完善的過(guò)程大家在前期解決了語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)問(wèn)題，基本就能寫出一篇像樣的四級(jí)作文了，隨著學(xué)習(xí)和寫作的深入，大家自己就能夠不斷發(fā)現(xiàn)和改正以前常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)不斷使用新單詞。但是一篇優(yōu)秀的四級(jí)作文這樣就可以了嗎?答案當(dāng)然是否定的!除了最基本的詞匯和語(yǔ)法句式，好的素材積累和模板的運(yùn)用與創(chuàng)新也是提高作文成績(jī)必不可少的條件，這就需要大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷地積累了。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)計(jì)劃書篇十九
使用真題的正確做法，只有一條：做慢一些，少走回頭路。
不要拼速度，深度比速度更重要!!!
第一階段：深度訓(xùn)練。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)，約每四天完成一套題目。
真題范圍：20____年6月-20____年12月，共計(jì)6套題目。
推薦的真題使用方法：
1、買兩套真題，按照約2天~3天一套題目的速度練習(xí);。
3、確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目段落之前，作為記錄;。
5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;。
舉例：四級(jí)新聞聽(tīng)力中的一個(gè)選項(xiàng)，你確定能看懂?
lackofrunwayandterminalcapacity.
來(lái)自聽(tīng)力部分的材料，其中，terminal就是一個(gè)難點(diǎn)?？床欢趺纯赡苈?tīng)懂?不認(rèn)識(shí)，就得查。
6.聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍;。
進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候可以按照以下方法來(lái)：做題-對(duì)答案-解析答案-找尋聽(tīng)力對(duì)應(yīng)原文-查閱所有選項(xiàng)及對(duì)應(yīng)原文處詞語(yǔ)-確認(rèn)看懂-開(kāi)始跟讀。
第一遍，看著跟讀;。
第二遍，試著閉合書本裸聽(tīng)，聽(tīng)不懂可能需要繼續(xù)。
四級(jí)新聞及六級(jí)演講原文部分中與選項(xiàng)無(wú)關(guān)的位置，可以以看懂為主。
7.努力記住第4步記錄的單詞或短語(yǔ)。
如此一來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，這樣做過(guò)的題目和你走馬觀花淺嘗輒止的做法簡(jiǎn)直天壤之別。其中1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。而單詞和短語(yǔ)的記誦則需要后期的反復(fù)鞏固。
特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒(méi)有提高。
【刷分黨注意：知道你很多真題都做完了，可以做做閱讀原文的筆譯】。
第二階段：回顧真題。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)。
這段時(shí)間，拿出第二套真題集，約每天一套的速度重新做一遍，全面回顧單詞和短語(yǔ)的積累。
在準(zhǔn)確率方面，如果極高，說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。
要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。
準(zhǔn)確選項(xiàng)的同義詞替換形式，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
第三階段：梳理真題。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間：3小時(shí)或以上并騰出時(shí)間模考。
你還需要在最后一周內(nèi)梳理以下所有題目的做題方法，做一個(gè)思路清晰的人。
寫作：現(xiàn)象類分析文章，漫畫類文章，圖表類文章，引言分析類文章，口語(yǔ)話題擴(kuò)展類文章。
聽(tīng)力：新聞/演講、長(zhǎng)對(duì)話、短文聽(tīng)力。
閱讀：選詞填空、段落信息匹配、精讀。
翻譯：中國(guó)文化、教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主體詞匯積累，各類數(shù)據(jù)，年份，…之一等模板翻譯原則。
當(dāng)然，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。
真題演練注意事項(xiàng)。
這里給大家強(qiáng)調(diào)一下真題演練的注意事項(xiàng)：要清楚的了解考試流程、題型、時(shí)間分配。
下面給大家科普一下，這部分內(nèi)容新手一定要看!!!四六級(jí)?？蚾r刷分黨酌情處理。
之所以讓大家在做題前先了解題型和時(shí)間分配，是為了能讓大家在真題演練時(shí)最大化利用真題，模擬真實(shí)考試環(huán)境。
對(duì)答案注意事項(xiàng)。
1、寫作題。
寫作題的答案對(duì)照起來(lái)很tricky，可能左看右看沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，哪句話都是對(duì)的，但組合起來(lái)卻哪里都不順眼。
用詞太基礎(chǔ)?
句式太簡(jiǎn)單?
思路太窄?
前兩個(gè)問(wèn)題可以看參考作文，學(xué)習(xí)高級(jí)用詞，了解華麗句式，但寫作思路窄的話，就算看了參考作文，也只是多了3~4個(gè)思路而已~那怎么辦呢?找小伙伴的作文借鑒新奇思路吧!
2、聽(tīng)力題。
溫馨提示：大量練習(xí)可以縮短這段距離哦!
3、閱讀題。
每次看解析的時(shí)候都恍然大悟?qū)Σ粚?duì)?只看解析雖然能讓你知道錯(cuò)在哪，但并不能幫你繞開(kāi)下次的坑!
找到錯(cuò)誤后，必須要返回原文，仔細(xì)查找錯(cuò)誤原因!
是單詞不認(rèn)識(shí)?
還是因?yàn)榫渥咏Y(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤導(dǎo)致的理解偏差?
亦或是單純的粗心大意呢?
學(xué)會(huì)針對(duì)錯(cuò)誤原因量身定制進(jìn)階計(jì)劃，才能在面對(duì)四六級(jí)的時(shí)候信心滿滿!
4、翻譯題。
此外，回想一下做題的時(shí)候有沒(méi)有特別想用的詞或句式，就掛在嘴邊卻想不起來(lái)的那種?有的話趕緊查一下詞典，趕緊背下來(lái)!!被坑一次就夠了。
四級(jí)考試沖刺攻略。
1.大二上學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試1一探究竟拿到四級(jí)真題，先別急著做題，要看清楚它有哪些題型先做幾套建議做06、的。體驗(yàn)四級(jí)的難度，其次，再看看自己有哪幾個(gè)方面做的不好，再在后面的一到兩個(gè)月進(jìn)行改進(jìn)。
3、練聽(tīng)力，大二開(kāi)始，就要有計(jì)劃地聽(tīng)聽(tīng)力?？记耙粋€(gè)月每天晚上聽(tīng)一篇。
4、復(fù)習(xí)詞匯，此階段，再把看過(guò)的詞匯復(fù)習(xí)一遍。
5、最后的沖刺，臨近考試的時(shí)候，不要太慌張，放松心態(tài)，把自己的能力發(fā)揮出來(lái)就可以了?結(jié)果并不是很重要。
四級(jí)沖刺怎么辦。
回憶詞匯。這是很多人容易忽視的地方。其實(shí)詞匯的積累并不需要找個(gè)單詞表一次次重復(fù)背誦，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或者練題中，如果你有較好的習(xí)慣，把每一次不懂的單詞記錄下來(lái)，反復(fù)背誦，尤其是你積累下很多次的高頻詞匯。這是應(yīng)考的一比財(cái)富，這樣，至少你可以大部分理解英語(yǔ)聽(tīng)力和文章中的句段。
按照往常練題習(xí)慣練習(xí)。就像我們參加中考高考前的幾個(gè)星期，就算不怎么復(fù)習(xí)了，也必須繼續(xù)練題，保持手感，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不鍛煉自己的試題思維，考試時(shí)就容易不知道而出問(wèn)題。尤其對(duì)于英語(yǔ)，聽(tīng)力和閱讀及寫作都是不能忽視平時(shí)練題的!
學(xué)會(huì)歸納題型。對(duì)于不同的英語(yǔ)試題，有不一樣的解題辦法。聽(tīng)力而言就是聽(tīng)準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)于寫作，也需要注意自己的轉(zhuǎn)折和連詞的使用，完型除了通過(guò)句意理解選擇，還應(yīng)該通過(guò)空格前后的句型和詞語(yǔ)判斷。
背誦英語(yǔ)作文的經(jīng)典句型。英語(yǔ)作文在四級(jí)考試中占了很大的比重，而且也是得分的突破點(diǎn)。我們需要注意的是英語(yǔ)四級(jí)作文的改卷并沒(méi)有高考那么嚴(yán)厲，所以，只要你保證自己句型正確，內(nèi)容得一些當(dāng)，一般得到的分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低，所以，在考前突擊背誦一些?？甲魑奶岣呤呛苡锌赡艿摹?/p>
學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間。對(duì)于第一次考英語(yǔ)四級(jí)的人來(lái)說(shuō)，如果自己不好好把握的話，很有可能即便你的英語(yǔ)能力很強(qiáng)也有可能考不過(guò)。英語(yǔ)四級(jí)除了備考之外，在考試時(shí)也要注意這些小技巧。比如，考試會(huì)在開(kāi)考半小時(shí)后才放聽(tīng)力，聽(tīng)力結(jié)束就要收答題卡一，一定要在每一個(gè)聽(tīng)力停頓的時(shí)候填寫機(jī)讀卡，不然沒(méi)有時(shí)間。
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