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大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇一
為了引導(dǎo)我系同學(xué)們明確定位自己的發(fā)展方向，發(fā)掘自身的潛能，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，我系于20xx年6月10日晚七點(diǎn)半在歌舞廳舉辦了第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的有藝術(shù)系鐘金發(fā)老師，我系輔導(dǎo)員陳敬宗老師以及張慧媛老師。應(yīng)邀出席的嘉賓有團(tuán)委書(shū)記翁楚歆老師，副書(shū)記李金連老師，我系的胡祖武副主任以及李文老師。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽，最終5名選手脫穎而出，站上了今晚的決賽舞臺(tái)。在第一環(huán)節(jié)，選手們展示自己精心制作的ppt并演講，評(píng)委們針對(duì)選手的ppt進(jìn)行提問(wèn)。他們?cè)谘葜v中暢談自己未來(lái)，也通過(guò)swto分析，找出自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并詳細(xì)具體的制定處自己的短期與長(zhǎng)期目標(biāo)。他們自信大方的演講博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。在才藝表演環(huán)節(jié)中，各位選手通過(guò)不同的方式展示了自己的才藝，有歌曲、朗誦、舞蹈……其中溫理鋒選手帶來(lái)的小品表演更是讓全場(chǎng)的氣氛達(dá)到沸騰，使得臺(tái)下笑聲不斷，掌聲不斷。最后，胡祖武副主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在充分肯定職業(yè)生涯規(guī)劃大賽舉辦的意義和必要性的同時(shí)，也針對(duì)選手們的賽車表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致而中肯的分析評(píng)點(diǎn)。讓我們恭喜5號(hào)選手李揚(yáng)以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了本次比賽的第一名，也恭喜其他獲獎(jiǎng)選手。此次大賽大大提高了同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力具有重要作用。
“‘985’等著名高校研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，是xx市從20xx年8月開(kāi)始啟動(dòng)的一項(xiàng)重大人才工程：計(jì)劃每年組織部分“985”高校研究生到xx市參加以參與項(xiàng)目研究為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要目的有兩個(gè)：一是通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐幫助接觸社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，加快理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。二是通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)校地合作，密切產(chǎn)學(xué)研關(guān)系，引進(jìn)高素質(zhì)的人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
本次暑期社會(huì)我校團(tuán)隊(duì)共由3個(gè)學(xué)院同學(xué)組成，分別是電氣工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院和動(dòng)力工程學(xué)院。趕赴實(shí)習(xí)單位有江蘇和昊激光科技有限公司、江蘇華程工業(yè)制管股份有限公司和江蘇永鋼集團(tuán)有限公司等三家公司，相應(yīng)有激光特種加工裝備的改型設(shè)計(jì)、石油裂化用抗硫化氫鋼管研發(fā)、高爐沖渣水回收利用項(xiàng)目三個(gè)申報(bào)崗位。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持“務(wù)真求實(shí)”的特色：一是按需設(shè)項(xiàng)，根據(jù)實(shí)際需求立項(xiàng)。在暑期社會(huì)實(shí)踐工作正式開(kāi)始之前，留出兩個(gè)月的時(shí)間，在全市范圍內(nèi)征集著名高校研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目需求，按照征集的項(xiàng)目需求開(kāi)展研究生暑期社會(huì)實(shí)踐工作。二是按項(xiàng)組團(tuán)，以項(xiàng)目要求征集實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。在征集項(xiàng)目需求之后，開(kāi)始在高校征集與項(xiàng)目需求相關(guān)專業(yè)的研究生進(jìn)入到研究生暑期社會(huì)實(shí)踐中。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)員需到申報(bào)的企事業(yè)單位從事具體的實(shí)際工作，保證暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、可靠性。
短會(huì)討論了有關(guān)于本次暑期實(shí)踐活動(dòng)事宜，羅敏老師向大家宣布了實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)等暑期實(shí)踐安排計(jì)劃，并提出了相關(guān)建議。隨后，又討論了隊(duì)旗和隊(duì)服的設(shè)計(jì)問(wèn)題，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，天馬行空，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新力，最后定下了團(tuán)隊(duì)出發(fā)時(shí)間和統(tǒng)一購(gòu)票事宜。此次會(huì)議為本次張家港暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。
研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在校研究生受教育、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干的重要途徑；也是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)校地合作，密切產(chǎn)學(xué)研關(guān)系的重要形式。團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)為此次張家港暑期實(shí)習(xí)做好了準(zhǔn)備，也紛紛表示非常期待。我校一直以來(lái)都十分重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，相信在團(tuán)隊(duì)成員的努力下，大家會(huì)展現(xiàn)出重慶大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，實(shí)踐活動(dòng)會(huì)圓滿成功。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇二
10月13日上午9時(shí)，廣東石油化工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽在2a505隆重舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)撛和庹Z(yǔ)系鄭宏偉副教授、大學(xué)英語(yǔ)部副系主任鄧超群老師、輔導(dǎo)員夏丹老師擔(dān)任嘉賓。
本次活動(dòng)主要分為選手ppt展示與選手雙雙對(duì)壘提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，最終7號(hào)選手徐穎欣與10號(hào)選手黃金銀榮獲一等獎(jiǎng)，并代表該院參加校級(jí)比賽;3號(hào)劉文嬌等三位選手獲得二等獎(jiǎng);1號(hào)張珊瑚等五位選手獲得三等獎(jiǎng)。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，旨在傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)需求，積極學(xué)習(xí)求職技能，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展的計(jì)劃性與目的性，增加個(gè)人實(shí)力，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇三
以班級(jí)為單位由班長(zhǎng)推舉，各專業(yè)班長(zhǎng)相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單。
參賽人員要求：
1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。
3、能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的心態(tài)。
4、最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。
5、還必須具有一定才藝。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題。
6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫(xiě)上老師姓名。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇四
比賽時(shí)間：xx年4月28日星期二晚七點(diǎn)比賽地點(diǎn)：3209(暫定)。
階段一：賽前準(zhǔn)備（4月21日至28日）。
1.宣傳：，從即日起至決賽當(dāng)天即為宣傳階段。宣傳方式主要為在建工樓掛橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳和貼海報(bào)三種方式。橫幅將于21日掛在建工樓正前門(mén)；網(wǎng)絡(luò)宣傳主要為通過(guò)建工官方網(wǎng)絡(luò)賬戶發(fā)布相關(guān)消息以及轉(zhuǎn)發(fā)等形式；海報(bào)由部門(mén)相關(guān)人員做好后分別粘貼在宿舍樓和決賽教室。
2.選手輔導(dǎo)：晉級(jí)決賽的選手有12名，為保證決賽的'質(zhì)量與可看性，現(xiàn)初步定于4月23日晚由王云峰老師為決賽選手做一次賽前培訓(xùn)以及相關(guān)的材料指導(dǎo)，地點(diǎn)待定。輔導(dǎo)當(dāng)天需要對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)間地點(diǎn)的通知。
3.比賽彩排：為確保大賽順利進(jìn)行，初步定于25日晚對(duì)決賽進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的彩排。
4.邀請(qǐng)?jiān)u委：比賽需要邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員8名作為大賽評(píng)委。
5.邀請(qǐng)參賽觀眾：比賽當(dāng)天要求大一每班派5名同學(xué)作為代表觀看比賽，另需邀請(qǐng)部分學(xué)生會(huì)學(xué)社聯(lián)干部觀看比賽。
6.比賽通知：26日通過(guò)發(fā)短信的方式通知決賽選手比賽具體時(shí)間和地點(diǎn)；27日打電話確認(rèn)決賽選手已收到消息并能夠于第二天晚參與比賽，27日通知各班班長(zhǎng)及干部比賽具體時(shí)間和地點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)比賽當(dāng)天應(yīng)按時(shí)到達(dá)（觀眾到場(chǎng)時(shí)間為比賽正式開(kāi)始前半小時(shí)）。
7.比賽用具準(zhǔn)備：復(fù)印選手規(guī)劃書(shū)（評(píng)委人手一份）、座位安排表、選手簽到表、評(píng)分細(xì)則表、統(tǒng)分表等，借會(huì)旗及桌布，準(zhǔn)備大賽ppt等。
階段二：決賽當(dāng)天（4月28日）。
1.準(zhǔn)備：部門(mén)所有成員于28日下午5點(diǎn)半之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置（擺設(shè)座椅、張貼座位安排表、掛會(huì)旗、開(kāi)場(chǎng)ppt及相關(guān)電子設(shè)備準(zhǔn)備）。
2.選手確認(rèn)：比賽前一小時(shí)打電話確認(rèn)選手是否能按時(shí)到場(chǎng)。
3.入場(chǎng)：按分工由兩人在門(mén)口進(jìn)行簽到工作，三人在會(huì)場(chǎng)組織紀(jì)律要求到會(huì)人員按安排就坐。
1)現(xiàn)場(chǎng)播放宣傳片；
2)主持人致開(kāi)幕詞,宣布比賽正式開(kāi)始；
3)介紹評(píng)委老師；
4)介紹比賽開(kāi)始，選手一上臺(tái)表演并提醒選手二做好準(zhǔn)備；
5)選手一上臺(tái)展示個(gè)人ppt并進(jìn)行演講，由部門(mén)指定一人控制電。
6)支持人上臺(tái)請(qǐng)選手二上臺(tái)演講；
······。
7)主持人在選手三上臺(tái)前宣布選手一的分?jǐn)?shù)，依次類推；
······。
8)主持人邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單并致辭；
9)主持人宣布比賽結(jié)束；
10)獲獎(jiǎng)人員及領(lǐng)導(dǎo)合影。
5.組織人員有序離場(chǎng)并做好場(chǎng)地清理工作。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對(duì)未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇六
邀請(qǐng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)培訓(xùn)。
宣傳階段。
張貼海報(bào)、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并請(qǐng)指導(dǎo)老師開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段。
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評(píng)審為主，并輔以現(xiàn)場(chǎng)答辯和觀眾提問(wèn)。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。
(4)復(fù)賽階段。
1、時(shí)間：(暫定)。
2、地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳(或者在我系的大教室里借臺(tái)投影儀)。
3、復(fù)賽流程：
開(kāi)場(chǎng)：文藝節(jié)目(5分鐘)。
第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委、來(lái)賓、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹。2-3分鐘。
第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭。(5-10分鐘)。
第三環(huán)節(jié)：1-5號(hào)選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。
第四環(huán)節(jié)：評(píng)委問(wèn)答。
第五環(huán)節(jié)：選手互評(píng)。
第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)問(wèn)答。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇七
第一階段：各系(院)團(tuán)總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)選、選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評(píng)比作品(邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評(píng)審)并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單(30人)。
2、復(fù)賽。
時(shí)間：11月7日。
地點(diǎn);明德樓。
復(fù)賽方式：
階段一、挑選書(shū)面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書(shū)面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng)，并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過(guò)表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇八
勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過(guò)對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
此次"大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽"由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人，申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習(xí)社社員。
1、報(bào)名方式：各班參賽人員（可以是團(tuán)隊(duì)）向組織委員上交參賽作品，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。
決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手（或團(tuán)隊(duì)）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
注：所有活動(dòng)全部結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng)，觀眾離場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。
1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無(wú)故障。
化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社主辦。
二零一二年五月二十九日。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇九
摘要：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作為大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的重要內(nèi)容之一,得到了高等教育機(jī)構(gòu)的普遍重視。文章通過(guò)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選手的調(diào)查和走訪,分析當(dāng)前大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及原因,并思考研究解決的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；探索；實(shí)踐
為了幫助大學(xué)生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，筆者所在學(xué)校舉辦了首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。在為期2個(gè)多月的比賽中，全院11個(gè)系部的681名大學(xué)生參加比賽并提交職業(yè)規(guī)劃作品。通過(guò)大賽，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)日趨理性，讓他們對(duì)自身、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來(lái)有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略了然于心，從實(shí)際出發(fā)分析個(gè)人現(xiàn)狀、社會(huì)環(huán)境，合理設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃。
本次現(xiàn)狀調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談形式，分別在賽前隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和在賽后在參賽選手中發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷分發(fā)時(shí)候注意學(xué)生的學(xué)科分布。賽前隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷600份，實(shí)際回收587份，有效問(wèn)卷553份；賽后在參賽選手中發(fā)放問(wèn)卷550份，實(shí)際回收538份，有效問(wèn)卷515份。另外，本人在11個(gè)系部開(kāi)展個(gè)別訪談共21人次。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)別訪談的分析，我院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽具有的特點(diǎn)如下：
由于大賽的宣傳組織到位，參與率達(dá)到了在校生人數(shù)的23%。大賽一開(kāi)始就得到廣大學(xué)生的歡迎，很多學(xué)生紛紛前往咨詢大賽的有關(guān)情況，踴躍報(bào)名參加。在隨機(jī)問(wèn)卷中，有43%的學(xué)生認(rèn)為舉辦大賽非常有必要，49%的學(xué)生認(rèn)為舉辦大賽有必要；有73%的學(xué)生表示會(huì)關(guān)注大賽，有61%的學(xué)生打算參加首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。接受調(diào)查的學(xué)生普遍對(duì)于學(xué)校舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽表示充分的肯定和認(rèn)同，由此可見(jiàn)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校的大學(xué)生當(dāng)中是具有較好的群眾基礎(chǔ)的。
在隨機(jī)調(diào)查問(wèn)卷中，大部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)到位，有92%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃重要，有91%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)重要；大部分學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容，有82%的學(xué)生基本掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，有81%的學(xué)生做過(guò)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃；有89%的學(xué)生認(rèn)為參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有意義；有78%的學(xué)生認(rèn)為自己今后需要繼續(xù)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的選手多為大二和大三的高年級(jí)學(xué)生，大一的只有8名學(xué)生參加比賽。了解得知,我院在大學(xué)二年級(jí)中開(kāi)設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，大二大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)課堂學(xué)習(xí)，掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，而大學(xué)一年級(jí)未開(kāi)設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課。在對(duì)參賽的大一學(xué)生的訪談中得知，他們是在高中的課堂上學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)。在對(duì)參賽選手的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的情況是，64%的學(xué)生通過(guò)大學(xué)課堂學(xué)習(xí)，30%的學(xué)生通過(guò)中學(xué)課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，4%的學(xué)生通過(guò)書(shū)本自學(xué)，2%的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)。
參賽大學(xué)生給予職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的意義充分認(rèn)可的同時(shí)，也對(duì)大賽提出了較高的期待。在參賽選手調(diào)查問(wèn)卷中，有93%的學(xué)生希望職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，在選擇加強(qiáng)哪些方面的培訓(xùn)中，有41%的學(xué)生選擇自我認(rèn)識(shí)，37%的學(xué)生選擇職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，20%的學(xué)生選擇就業(yè)形勢(shì)與政策和行業(yè)發(fā)展，2%的學(xué)生選擇了其它方面；另外，100%的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)大賽可以提高職業(yè)能力、明確職業(yè)目標(biāo)和更好地認(rèn)識(shí)自我等。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要使職業(yè)生涯規(guī)劃在個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)揮積極作用，就要不斷提高個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃能力。[1]在本次大賽中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生通過(guò)參加大賽，進(jìn)一步了正確的就業(yè)觀念，實(shí)踐了職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)。但是，要在短短的一個(gè)月的比賽和培訓(xùn)時(shí)間里面，使參賽的大學(xué)生能夠迅速地提升職業(yè)生涯規(guī)劃能力，顯然是不太可能的。職業(yè)生涯規(guī)劃能力和就業(yè)、職業(yè)能力的培養(yǎng)，更多的應(yīng)該依靠他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中根據(jù)周圍的環(huán)境和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)不斷思考和付諸行動(dòng)來(lái)逐步提升的。所以，在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中應(yīng)該著重培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃思維能力，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)的實(shí)踐，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自身的發(fā)展具有重要意義，需要不斷地進(jìn)行思考和調(diào)整。
課堂教學(xué)是是職業(yè)生涯教育的主陣地，主要指專業(yè)教師在課堂上介紹職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、操作與方法等內(nèi)容為主的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。[2]學(xué)生參與課程和大賽有不同的體驗(yàn)，可以取得不同的收獲，從目的性來(lái)看，在課堂教學(xué)中主要是教授理論知識(shí)為主，而在職業(yè)規(guī)劃大賽中，主要是培養(yǎng)學(xué)生思考與動(dòng)手規(guī)劃的能力為主；從過(guò)程來(lái)看，在課堂教學(xué)中學(xué)生先學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)，然后再進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)際操作，而在職業(yè)規(guī)劃大賽中，學(xué)生先是動(dòng)手進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，遞交作品后再經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)。所以，在課堂教學(xué)中應(yīng)以為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為主，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知自我、認(rèn)知社會(huì)的能力，教授目標(biāo)確立、實(shí)施策略及評(píng)估修正的方法；在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中應(yīng)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我、檢驗(yàn)?zāi)芰?、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)為主，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的自主思維、動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力，把課程教學(xué)和大賽有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生得到深入全面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，牢固掌握職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)。
職業(yè)測(cè)評(píng)有利于大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中正確定位，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能和特長(zhǎng)，找到適合自己發(fā)展的職業(yè)環(huán)境，進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)，讓學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)氣質(zhì)和性格等有所了解，并以此為依據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位和職業(yè)選擇，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。如果學(xué)生能對(duì)自己的職業(yè)能力作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，就可以在學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的職業(yè)發(fā)展力，主動(dòng)發(fā)展和補(bǔ)充自己相應(yīng)欠缺的能力，不斷思考并調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠不斷適應(yīng)社會(huì)，發(fā)展和提升自我。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)主要是針對(duì)于參賽大學(xué)生在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃作品過(guò)程中，主辦方或指導(dǎo)老師有針對(duì)性地進(jìn)行的以職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容為主的指導(dǎo)和培訓(xùn)。可以通過(guò)三個(gè)方面的工作來(lái)提高職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)作用，首先，實(shí)行指導(dǎo)老師對(duì)參賽大學(xué)生全程性指導(dǎo)，使學(xué)生在參賽過(guò)程中不斷得到具有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助；其次，合理安排比賽過(guò)程中的培訓(xùn)課程，不流于形式，一方面，做好與學(xué)生的互動(dòng)，另一方面，做好與課堂教學(xué)的有效對(duì)接，把培訓(xùn)平臺(tái)做成大學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的“加油站”和“維修站”；再次，充分利用社會(huì)與企業(yè)資源，請(qǐng)站在時(shí)代與市場(chǎng)前沿的專家講授就業(yè)的形式與政策、崗位勝任能力要求等大學(xué)生鮮為人知的內(nèi)容。
[2].時(shí)皓.基于崗位勝任特征的高職院校職業(yè)生涯教育體系的研究[d].河北師范大學(xué)，20xx.
作者簡(jiǎn)介:
歐雪婷，女，1980年11月出生，廣東佛山人，助教，主要從事高校教育教學(xué)和園林設(shè)計(jì)工作。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十
二、組委會(huì)職能部門(mén)：
活動(dòng)部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽通知、報(bào)名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購(gòu)（臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調(diào)）；負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時(shí)間的安排。
外事部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽期間的場(chǎng)地、桌子、椅子及會(huì)議用品等的準(zhǔn)備和管理。
宣傳組。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排。
秘書(shū)處。
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計(jì)工作、監(jiān)督比賽過(guò)程。
三、大賽評(píng)委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評(píng)判工作。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十一
現(xiàn)今，隨著我國(guó)大學(xué)生的逐年增多，就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，大學(xué)生對(duì)就業(yè)政策形勢(shì)、求職技巧方法等方面缺乏的告知。并且對(duì)大學(xué)生入學(xué)后的幾年中，在自我職業(yè)的探索與定位環(huán)節(jié)上十分薄弱。對(duì)職業(yè)仍舊很茫然，而且產(chǎn)生退縮心理。甚至有的學(xué)生根本不知何謂目標(biāo)，渾渾噩噩度過(guò)大學(xué)生活的現(xiàn)象。所以為了更好的幫助更多同學(xué)提升在這些方面的能力，解決一些相應(yīng)的問(wèn)題，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。我校就業(yè)協(xié)會(huì)面向全校同學(xué)舉辦了此次活動(dòng)。
一、 活動(dòng)回顧
經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)校初賽的精彩角逐，各個(gè)學(xué)校角逐出的優(yōu)秀選手參加總決賽。在總決賽期間各個(gè)選手充分表現(xiàn)出各自的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行激烈的比拼。通過(guò)選手的自我介紹，自我演講，回答評(píng)委的提問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評(píng)委給予公平公正的打分與評(píng)價(jià)。最終推選出表現(xiàn)最為優(yōu)秀的選手給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)
（一） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作良好：活動(dòng)期間各個(gè)部門(mén)10：00到現(xiàn)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，即購(gòu)買必需品，打掃會(huì)場(chǎng)，檢查會(huì)場(chǎng)用具是否完好，向相應(yīng)院系借地毯并租用盆景。在12:30順利完成。
（二） 活動(dòng)接待充分:分別安排了同學(xué)對(duì)外校選手和老師的接待，以及對(duì)各個(gè)觀眾接待。
激情點(diǎn)燃?jí)粝?，就業(yè)成就你我
（三） 活動(dòng)運(yùn)行井然有序：由于活動(dòng)進(jìn)行了一次彩排，使得選手及工作人員熟悉了活動(dòng)流程，選手之間銜接緊密，工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，以及老師的精彩點(diǎn)評(píng)保證了活動(dòng)運(yùn)行的良好。
（四） 宣傳工作比較到位：首先以海報(bào)，展板，qq群進(jìn)行宣傳。后以各個(gè)分會(huì)為單位進(jìn)行宣傳工作，并負(fù)責(zé)把觀眾帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
（五） 活動(dòng)工作良好:各位會(huì)長(zhǎng)與部長(zhǎng)，部長(zhǎng)與部長(zhǎng)之間配合力度很好，出現(xiàn)問(wèn)題都知道在第一時(shí)間彌補(bǔ)好。
三、 活動(dòng)中的不足
（一） 宣傳時(shí)一些細(xì)節(jié)不到位，導(dǎo)致一些同學(xué)在活動(dòng)中場(chǎng)離開(kāi)。
（二） 在工作安排上還有一些疏漏，如對(duì)分會(huì)的同學(xué)的分配不到位。導(dǎo)致有的同學(xué)很忙，另外一些卻無(wú)所事事。
（三） 活動(dòng)中沒(méi)有娛樂(lè)型節(jié)目，致使活動(dòng)有些單調(diào)。
（四） 有些分會(huì)沒(méi)有及時(shí)完成相應(yīng)的任務(wù)。如沒(méi)有邀請(qǐng)到相應(yīng)數(shù)量的`觀眾。
二、 以后還需改進(jìn)的地方：
（一） 活動(dòng)開(kāi)展之前應(yīng)做好充分宣傳工作，解決觀眾較少，提前離場(chǎng)的問(wèn)題。
（二） 活動(dòng)中應(yīng)讓工作人員維持觀眾的進(jìn)出秩序，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
（三） 盡量安排一兩個(gè)娛樂(lè)節(jié)目。
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（四） 合理有效的安排工作人員，保證活動(dòng)更好更快的完成。
通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，不僅幫助大學(xué)生成功積累許多職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)，了解了許多就業(yè)方面的信息與政策。同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生對(duì)這些職業(yè)規(guī)劃資源的駕馭能力。通過(guò)對(duì)職業(yè)嘗試性的定位與選擇，反思自己的人生理想和人生態(tài)度；通過(guò)對(duì)個(gè)人的評(píng)估以及對(duì)職業(yè)形勢(shì)的分析，培養(yǎng)自己有選擇、有目的地完善自我規(guī)劃的能力。
同時(shí)我們會(huì)積極聽(tīng)取大家友好的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在下次舉辦活動(dòng)中獲得突破。
重慶三峽學(xué)院校團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
二零一二年五月二十二日
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的組織籌備，第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽院決賽，在同學(xué)們的一陣好評(píng)中落下帷幕。決賽中我們精心準(zhǔn)備、大膽創(chuàng)新，使得我們的活動(dòng)進(jìn)一步的深入人心。然而，不可忽略的是：盡管我們的計(jì)劃周全，可是依舊存在一些不足。對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)點(diǎn)，我們理應(yīng)繼續(xù)保持，并不斷發(fā)揚(yáng)?？墒菍?duì)我們活動(dòng)本身發(fā)展更具意義的是活動(dòng)中存在的不足；只有在一次次積累不足，并不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上，我們才能不斷進(jìn)步。為此，特對(duì)本次決賽做總結(jié)如下：
活動(dòng)背景及目的：
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。為使學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以及以后職業(yè)有個(gè)很好的定位，更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，學(xué)校決定舉行此次“職業(yè)規(guī)劃大賽”，以各學(xué)院為單位，11屆學(xué)生為主體進(jìn)行此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月11號(hào)19:00
活動(dòng)地點(diǎn):八教3-3
參與對(duì)象:院10級(jí)部分學(xué)生，11級(jí)所有學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)按預(yù)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人宣布比賽開(kāi)始并逐一介紹參賽選手參賽信息。
二、主持人宣讀參賽選手參賽口號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)親友團(tuán)為參賽選手吶喊助威。
三、參賽選手按照比賽事先隨機(jī)抽取的比賽順序依次進(jìn)行ppt講解并回答現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的提問(wèn)。
四、八位選手展示結(jié)束之后，主持人邀請(qǐng)學(xué)院主管學(xué)生工作的蔣書(shū)記給大家做總結(jié)發(fā)言，此時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并按照分?jǐn)?shù)給參賽選手排名。
五、主持人宣布比賽結(jié)果并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)。
六、主持人宣布比賽結(jié)束，觀眾有秩序離場(chǎng)，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
一、活動(dòng)中整個(gè)氣氛很活躍，會(huì)場(chǎng)秩序較好。
二、評(píng)委人數(shù)適中，身份有專業(yè)性，體現(xiàn)了比賽的專業(yè)性和公平性。
三、活動(dòng)各部分銜接緊密流暢、時(shí)間控制適宜，未出現(xiàn)超時(shí)情況。 活動(dòng)不足：
一、沒(méi)有仔細(xì)檢查參賽選手作品能否在比賽教室的電腦上打開(kāi)。
二、沒(méi)有專門(mén)的處理電腦故障的人員，出現(xiàn)激光筆失靈的故障，影響了個(gè)別選手的發(fā)揮。
結(jié)束語(yǔ)：活動(dòng)從整體上來(lái)說(shuō)是非常成功的，通過(guò)將近一個(gè)月的活動(dòng)開(kāi)展，我們?cè)趯W(xué)院引起了一場(chǎng)全院同學(xué)重新審視自身職業(yè)定位的思想浪潮。不管怎樣，我們一定會(huì)在今年成功的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累教訓(xùn)，時(shí)刻為下一屆的職業(yè)規(guī)劃大賽進(jìn)行準(zhǔn)備。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十二
活動(dòng)前期：
1、邀請(qǐng)嘉賓。
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。
活動(dòng)中期：
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)ppt播放事宜。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、參賽選手個(gè)人ppt展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。
4、由嘉賓提問(wèn)，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘。
5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分組，限時(shí)三十分鐘。
6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘。
7、嘉賓評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
比賽后期：
1、由學(xué)生會(huì)成員打掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十三
1.要求各輔導(dǎo)員高度重視，對(duì)學(xué)生ppt內(nèi)容和講述進(jìn)行指導(dǎo)，使推薦到系的學(xué)生ppt規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）：
（1）認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。
參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。
（2）確立志向、設(shè)定目標(biāo)。
參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
（3）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。
即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。例如：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向；大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識(shí)基礎(chǔ)；要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。
（4）制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。
例如：如何充分利用人才測(cè)評(píng)工具科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我？計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率？計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以ppt形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。
3.現(xiàn)場(chǎng)陳述要求：
（1）主題陳述內(nèi)容完整、全面、準(zhǔn)確，ppt重點(diǎn)突出。
（2）陳述過(guò)程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力。
（3）衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。
（4）按時(shí)完成（8分鐘），能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒。
（5）具創(chuàng)造性，特長(zhǎng)、特點(diǎn)鮮明。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十四
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己，正確設(shè)計(jì)自己的未來(lái)藍(lán)圖，特舉辦“大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
（一）大賽主題：“規(guī)劃大學(xué)生涯，成就精彩未來(lái)”
（二）組織機(jī)構(gòu)：
1．主辦單位：共青團(tuán)河南財(cái)經(jīng)學(xué)院西校區(qū)委員會(huì)。
2．承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)西校區(qū)分委會(huì)。
（一）大賽形式：大賽分為教學(xué)部初選、西校區(qū)初賽、西校區(qū)決賽。
（二）大賽日程安排：
1．宣傳發(fā)動(dòng)（4月15日—4月18日）：各教學(xué)部把大賽事宜通知全體學(xué)生，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極參與大賽。
2．教學(xué)部初選（4月19日—4月29日）：各教學(xué)部對(duì)所交作品進(jìn)行初選，于4月29日中午12:00前將作品和匯總名單（包括姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式等內(nèi)容）報(bào)送至5號(hào)樓311辦公室。各教學(xué)部所報(bào)參賽作品不超過(guò)30個(gè)。
3．西校區(qū)初賽（5月6日—5月7日）：大賽評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行初步篩選，選出15件作品晉級(jí)決賽。
4．組織培訓(xùn)階段（5月8日—5月15日）：由各教學(xué)部對(duì)參賽人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
5．西校區(qū)決賽（5月18日）：參加決賽的選手根據(jù)自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行演講和答辯。
（一）參賽作品。
1．格式要求。
統(tǒng)一提交打印版稿件，要求a4紙。參賽作品需裝訂封面，注明作者姓名、指導(dǎo)老師、所在院系及專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系方式。同時(shí)上交電子稿（word版），制作規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。
2．內(nèi)容要求。
作品應(yīng)包括自我認(rèn)知、職業(yè)定位、環(huán)境認(rèn)知、實(shí)施路徑等必要組成部分。內(nèi)容要求目標(biāo)明確，合理適中，條理清楚，切實(shí)可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動(dòng)主題，對(duì)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進(jìn)行規(guī)劃，體現(xiàn)財(cái)院學(xué)子積極向上的精神面貌。
參賽作品的“職業(yè)定位”、“實(shí)施路徑”可以涉及畢業(yè)后職業(yè)中、長(zhǎng)期方面的內(nèi)容，但是作品整體要以大學(xué)期間的計(jì)劃實(shí)施為主。
創(chuàng)業(yè)類作品除做到上述要求外，還必須附帶創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要包括企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、運(yùn)營(yíng)方案、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、資產(chǎn)負(fù)債表等必要組成部分。
（二）參賽類別。
本次比賽參賽類別分為就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類兩大主題。就業(yè)類為學(xué)業(yè)結(jié)束后（包括研究生學(xué)習(xí)后）直接就業(yè)，如先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也歸為就業(yè)類。創(chuàng)業(yè)類為學(xué)業(yè)結(jié)束后或在校期間直接進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的策劃。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)類，可以由個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參加比賽。若組成團(tuán)隊(duì)，成員不超過(guò)5人。
（三）其它要求。
1．每名參賽作品要指定一名指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師可以是教學(xué)部老師，也可以是我校專業(yè)課教師。
2．各教學(xué)部初選、教學(xué)部初賽時(shí)，選手只交打印版和電子版（word版）。參加西校區(qū)決賽時(shí)須交ppt。
3．作品評(píng)選要求：滿分100分。其中自我認(rèn)知20分，職業(yè)認(rèn)知20分，制定目標(biāo)與實(shí)施路徑30分，評(píng)估與調(diào)整10分，作品美觀10分，語(yǔ)言流暢10分。
4．決賽包括：現(xiàn)場(chǎng)作品展示（陳述時(shí)要使用ppt進(jìn)行展示，時(shí)間不超過(guò)4分鐘）、回答評(píng)委提問(wèn)（不超過(guò)2分鐘）。
5、各教學(xué)部要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)和比賽指導(dǎo)工作，確保廣大學(xué)生積極參與和比賽的順利進(jìn)行。
（一）獎(jiǎng)項(xiàng)。
大賽評(píng)選出前十件獲獎(jiǎng)作品，獲獎(jiǎng)選手將被授予“大學(xué)生涯十佳規(guī)劃之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
（二）評(píng)審。
嚴(yán)格依據(jù)“公平、公正、公開(kāi)”原則，認(rèn)真審查學(xué)生作品，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)。
共青團(tuán)xx財(cái)經(jīng)學(xué)院西校區(qū)委員會(huì)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十五
女尊敬的各位嘉賓、評(píng)委男：親愛(ài)的同學(xué)們，大家合：上午好!
男-"規(guī)劃理想職業(yè)成就精彩人生"。
女：為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)。從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展，我院特舉辦本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次比賽的評(píng)委及嘉賓，他們分別是……女：……。
男：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的到來(lái)!
女：師兄啊，我要在這里考考你了，你知道什么事職業(yè)生涯規(guī)劃么?
女：不錯(cuò)，正如你所說(shuō)，當(dāng)今，大學(xué)生的'職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一，大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
男：好啦好啦玉月，今天的這個(gè)舞臺(tái)可是屬于通過(guò)了層層選拔，脫穎而出的20名優(yōu)秀選手的，咱們可別再搶他們的鏡頭咯。
女：好吧，那么下面就由我來(lái)宣讀一下比賽的流程吧，本場(chǎng)比賽分為作品展示、ppt現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、評(píng)委提問(wèn)和觀眾投票四個(gè)環(huán)節(jié)，每位選手有7分鐘的時(shí)間上臺(tái)做ppt演講，同時(shí)書(shū)面作品會(huì)下發(fā)到每位評(píng)委手中，接下來(lái)就是一分鐘的評(píng)委提問(wèn)，在所有20位選手展示完畢之后，會(huì)由我們的工作人員收集并統(tǒng)計(jì)每班下發(fā)的投票表，所以這張表大家要妥善保存哦。
男：本次決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名，所有的獲獎(jiǎng)選手會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并且一二三等獎(jiǎng)還會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)金哦。
女：那我們就話不多說(shuō)，將舞臺(tái)交給我們的一號(hào)選手，來(lái)自…..的…..，她的職業(yè)生涯規(guī)劃題目是……….，男：讓我們共同期待他的出色表現(xiàn)，掌聲有請(qǐng)……!………………..
女：經(jīng)過(guò)了緊張激烈的比賽環(huán)節(jié)，我們20位選手都已經(jīng)展示完畢，看完了選手們的表現(xiàn)，我不得不說(shuō)，每一位選手都很有實(shí)力，從他們的身上，我也學(xué)到了很多很多。
男：是啊，作為當(dāng)代的大學(xué)生，就要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的有志青年，20為選手也為在座的師弟師妹們起到了很好的表率作用，大家再給選手們最熱烈的一次掌聲，好嗎!
女：現(xiàn)在我們的工作人員已經(jīng)開(kāi)始收集投票表并且緊張的進(jìn)行著總分統(tǒng)計(jì)工作了，比賽的結(jié)果也馬上就會(huì)揭曉，但是大家先不要心急，聽(tīng)聽(tīng)我們的評(píng)委老師對(duì)本次比賽有什么看法吧，下面請(qǐng)……………對(duì)本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。
男：感謝……的精彩點(diǎn)評(píng)，相信…..的一席話，讓在場(chǎng)的每一位選手和觀眾都受益匪淺，不虛此行啊。懇請(qǐng)大家再一次將掌聲獻(xiàn)給我們的……老師!
女：本次比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我的手上了，大家是否很期待呢?我也不賣關(guān)子了，首先宣讀的是本場(chǎng)決賽的最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)得住是:………………恭喜……….………………….
男：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
女：感謝……….老師的精彩講話。
男：我們今天的比賽即將接近尾聲，再次衷心的感謝所有的評(píng)委以及嘉賓，還有各位選手和觀眾，再一次將掌聲獻(xiàn)給自己好么!
女：在此，我們衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好，成就美好的未來(lái)!
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十六
確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對(duì)這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十七
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽決賽流程篇十八
地點(diǎn)：明德樓。
講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫(xiě)方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。
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