人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學(xué)會合理地進(jìn)行決策和判斷。總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個性和獨(dú)特性。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
教室里的邱勇成篇一
星期三早自習(xí)，老師給我們講起了抗震救災(zāi)中的感人故事。同學(xué)們聽得津津有味，看來大家都被那英勇無畏的精神深深地打動了。突然“哇”的一聲，緊接著有人叫到：“哎呀！”我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭。只見同學(xué)臉色蒼白，額上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。
一股難聞的氣味頓時撲鼻而來，幾個離他較近的同學(xué)趕快捂住了嘴和鼻子。這時，老師不再講故事了，她用慈祥而又略帶嚴(yán)肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。
這時，教室里舉起了一只手，接著兩只、三只、四只……舉手的人越來越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來！”“老師，我來！”“我來”……老師滿意地望著大家，欣慰地笑了。老師點(diǎn)了兩個同學(xué)的名字。只見他倆飛快跑到走廊，一個去鏟來一些石，另一個趕快拿來清掃工具，把地上的臟物一點(diǎn)點(diǎn)地清除。他的動作做得有些笨拙，可又是那么認(rèn)真，連桌下的臟物也被掃了出來。
身邊的同學(xué)再也沉不住氣了，只見他站了起來，從教室后面拿來拖把，把地面全拖干凈，就去洗拖把了。
不知什么時候，望望剛才用手捂住鼻子的同學(xué)，那些捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。他們都低著，頭不敢正視老師和同學(xué)們。
過了一會，教室又傳出了老師講故事的聲音。
生活中總有許多人和事在面前來來往往卻留不下任何的蹤跡?？墒强傆行┦掳殡S著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷在記憶的里書頁里永恒著哪怕千年之后在翻開這已泛黃的書頁也依然親切如初。
教室里的邱勇成篇二
雪，只有冬天才下，而我們教室里的“雪”，卻一年四季都在下，從我入校的第一天起，它就在我的眼前飛舞飄落。
教室里的“雪”第一次飛舞，我認(rèn)識數(shù)字1,2,.....學(xué)到了拼音a、b、c、d、e......
教室里的雪在飄落，一首古詩《鋤禾》讓我懂得了不能浪費(fèi)一粒米，因它來的是那么的辛苦。
教室里的“雪”在飛舞，透過這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪”，我看到:八角樓上，毛主席又點(diǎn)燃了那盞油燈，在凝視沉思?？吹洁嚹棠檀髦匣ㄧR，又在一針一線地縫補(bǔ)周總理那件補(bǔ)了又補(bǔ)的睡衣。你瞧f童第周踏著教室里的“雪”向我們走來，告訴我們“一定要爭氣”。高玉寶也踏著“雪”向我們走來，用自己的親身經(jīng)歷，訴說著舊社會。
日子在飛快地過去，我們也一天天在長大?？山淌依锏摹把边€在繼續(xù)飄落著。它奉獻(xiàn)給我們的不再是簡單的算式和語言，而是一個更加美妙的大千世界。今天，它帶我們到太平洋沿岸游覽，明夭，它又和我們一起，來到田野里拉起繩子測量土地。它時而伴著我們上天逐星星，時而又帶著我們來到東北大森林。
教室里的“雪”在飛舞著，終于有一天，我忍不住伸出手來，讓那“雪”輕輕地落到我的手上。它是那樣小，小的似乎讓人看不到?？墒?，它們就是這樣無聲無息地、毫不疲倦地飛舞飄落著。春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年.......
【作文點(diǎn)評】。
自然界里的雪滋潤萬物，教室里的.雪塑造著人類的靈魂。一個四年級的小學(xué)生，有如此豐富的想象力和構(gòu)思是很可責(zé)的。教室里的雪永運(yùn)滋潤小作者的心田，也知春風(fēng)化雨，“滋潤著每個小讀者。
教室里的邱勇成篇三
“這輛車四個輪子經(jīng)過了特殊加工，可以在墻上、黑板上開，價格168元……”這是從我們教室里傳來的聲音。有些人也許會問：“這是從教室里傳出來的？不像，明明是拍賣會嘛！”說的對，這確實(shí)是拍賣會，不過是我們學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)五（2）班的同學(xué)們正在教室里舉行的拍賣會，這個別出心裁的活動調(diào)動了我們同學(xué)們的積極性，使我們大開眼界。
徐富程第一個上場，他搬著一臺點(diǎn)讀機(jī)。滔滔不絕地進(jìn)行了介紹：“這臺點(diǎn)讀機(jī)和書一樣輕，你看我用左手就能把它提起來?！敝灰娝脙筛种妇洼p而易舉地把點(diǎn)讀機(jī)提了起來，可見點(diǎn)讀機(jī)是多么輕。“我的英語成績就靠它來提高?！闭f著，他從臺下要來一本英語書，把點(diǎn)讀機(jī)打開，插上插頭，把書放在上面?！爸灰延⒄Z書放在上面，用感應(yīng)筆點(diǎn)一下樹上的句子，它就會讀出句子并附上中文?！彼呎f邊做，用感應(yīng)筆一點(diǎn)?！皐hatdoyouhaveonmondays?你每個星期一吃什么？”“哇！好準(zhǔn)??！”掌聲把徐富程送下臺。
接下來同學(xué)們的表現(xiàn)也和徐富程一樣精彩，施條律是我們班的“廣告大師”，他介紹的魔術(shù)盒就是兩個字——特別。他第一句話就引來了大家的笑聲，最后用一句經(jīng)典的廣告詞結(jié)尾：“魔術(shù)套裝，驚爆價5元！付10元，本人親自教學(xué)，機(jī)不可失，失不再來，瞬間的魔幻，永恒的回憶，享受魔術(shù)人生因此爾魔幻！”又是一陣掌聲。有許多同學(xué)都忍不住向施條律訂購起來。章老師面露微笑在一旁不住鼓掌贊許。同學(xué)們接二連三地上臺進(jìn)行展示和介紹，每個同學(xué)表現(xiàn)得都非常出色，鄭子元的爬墻賽車讓人連聲叫好，朱泓哲的迷宮使同學(xué)們躍躍欲試，倪辰悅的可愛小狗讓人看了還想看……“鈴鈴鈴”下課鈴給這場教室里的拍賣會畫上了圓滿的句號。我們五（2）班的拍賣會舉行得真精彩，他不但大大提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，組織能力、語言能力、經(jīng)商能力也都得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
教室里的邱勇成篇四
我是一個任勞任怨的鼠標(biāo)，一直都是四年一班的忠實(shí)伙伴。
放學(xué)了，學(xué)生和老師都走了，靜悄悄的教室里傳來了小小的哭泣聲。我聽著這悲慘的哭聲，四處尋找，發(fā)現(xiàn)原來是鍵盤兄弟在哭。我小聲地問它到底怎么了，它轉(zhuǎn)過身來悲傷地說：“今天一個小男孩在打字，他有一個字不會打，就使勁拿我出氣，到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”
“你今天雖然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具’！”我很同情鍵盤兄弟，可我更同情我自己??！于是悲傷地說：“上午，有個小女孩玩游戲，不知道在玩什么游戲，使勁按我，把我搞的腰椎間盤突出了?！?/p>
“這些沒有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來是一塊塊平整的地板，現(xiàn)在變得凹凸不平了，多難看??！”地板先生也來向我們訴苦。
椅子弟弟抬起頭憤怒地說：“那個小男生每天都放著那臭屁蛋，現(xiàn)在我的背上還是臭臭的，真是命苦啊。”
天漸漸暗了下來，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
教室里的邱勇成篇五
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教室里的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初見她時，含苞待放，怯生生卻也惹人憐愛。
——題記
當(dāng)每日金黃的陽光照射在講臺上時，被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽籠罩著坐在紫晶花瓶里的她，欣欣然張開了朦朧的`睡眼，她醒了。
當(dāng)上課鈴響，她便端正坐姿，迎接新的知識。若是語文課，在課前眾多學(xué)子齊聲讀書時，她也在突然晃動，好像在為我們的朗朗讀書聲點(diǎn)贊。當(dāng)老師在講臺上講課時，她微微展開花苞，傾聽老師講的全部知識，或許還在提醒我們做筆記呢！
當(dāng)我們大課間全部離開教室的時候，她也不無聊。自己對水梳妝，打扮完后靜靜立在那里，活像一個孤芳自賞的美人。當(dāng)我們氣喘吁吁地歸來時，她已梳妝完畢，一襲漸變藍(lán)的披肩，幾枝嫩黃的流蘇藏在其間，那披肩的末梢還有點(diǎn)紫，紫的夢幻。它散發(fā)出來的香氣已引得幾個再也矜持不住的女生湊近她，閉著眼，慢慢聞。
下午，放學(xué)了。我們都如脫韁的野馬奔向飯?zhí)没蛩奚?，只有幾個留下來打掃衛(wèi)生，但一會兒就要離開的同學(xué)留下來陪她，然而不久之后，她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個時候，她才真正流露出她的孤獨(dú)和哀傷。每逢此時，也許她會因傷心過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛苦，也沒有人知曉她平日里光鮮亮麗的背后是要一個人度過怎樣漫長的等待，才能迎來美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個魔術(shù)師，替她掩藏了所有的不足，包容了她所有的小脾氣，不輕易在旁人面前流露哀傷。
就這樣日復(fù)一日，不知是在第幾天，她也許是倦了，開始閉關(guān)，不理旁人。再過一日，她索性就此頹萎了，葉也沒了精氣神了，披肩、流蘇也不換新了，看來她真的倦了。那個夕陽斜照的午后，依然沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點(diǎn)悲傷。
教室里的邱勇成篇六
數(shù)學(xué)課上，邱勇成總愛回答問題。老師叫他回答問題時，他總十拿九穩(wěn)地回答出問題，雖然婆媽了一點(diǎn)兒，但畢竟還是講清楚了那個性質(zhì)、公式。
數(shù)學(xué)課上，邱勇成也很愛思考題目，老師每出一道題，他總以快速度做出，雖然正確率不太高。
那一次，老師出了道十分難的題，同學(xué)們都埋頭思考，全班靜得連鐘聲都聽得清清楚楚。邱勇成一會兒就做出來了，可惜是錯的。老師見大家都不會，就給大家草草的指點(diǎn)指點(diǎn)，可還是沒人會，包括邱勇成。老師又詳細(xì)地指點(diǎn)了下，有的人已“丟盔卸甲”等待著答案揭曉。邱勇成聽明白了，三下兩下就寫了出來。“恩，對啦”邱勇成又四周對答案了。
他就是這樣一個堅(jiān)持不懈的人。
英語課上，邱勇成可積極了，老師叫大家讀，他不會放過一個字母、一個發(fā)音。
有一次，老師叫大家讀書，從頭到尾邱勇成的聲音都沒有停過，連帶讀的人都在偷懶了，當(dāng)然，還有更絕的呢！老師讀題目，沒有讓大家讀，但邱勇成就跟了一遍。老師就借此批評帶讀的那位：“看看人家邱勇成，能讀的就讀，多積極呀?！闭f得人家無地自容。
看，邱勇成就是這樣一個積極、樂觀的人！
教室里的邱勇成篇七
大家好！我是你們的好朋友——教室。與大家相處一年多了，我本以為可以繼續(xù)陪伴著大家，可是，眼看你們即將畢業(yè)邁進(jìn)中學(xué)的校門。我沒有什么可奉送，就把我珍藏的記憶和大家一起分享吧！
我已忘了自己生于何時，只記得每年都會迎來了一批學(xué)生，一年后又送走一批學(xué)生。我已經(jīng)厭倦了這種生活，但你們的到來給我的生命注入了新的活力。
還記得，你們剛來到這間教室，我們彼此都感到很陌生。你們好奇地東瞧瞧，西望望，卻沒發(fā)現(xiàn)我在靜靜地注視著你們。雖然我們那時還彼此很生分，但你們的天真活潑讓我覺得我們必然會成為好朋友。
我喜歡在早讀時聽你們朗誦課文，你們誦讀的聲音像一曲美麗的歌曲，十分動聽。我喜歡在上課時靜靜地聽老師講課，聽你們精彩的回答。我喜歡在下課時聽你們談古論今，從明星談到宇宙，從籃球談到考古，是多么的精彩。我與你們一同為拿到流動紅旗而笑，為考試考砸了而哭。
出來。雖然老師一直用飽滿的情緒鼓勵你們，可是大家卻都一時間無法振奮精神。我當(dāng)時也非常傷心，但是，我還是希望你們能樹起信心，勇敢地面對困難，投入新的學(xué)習(xí)生活中。不過，很快，你們又投入到了新的學(xué)習(xí)中去，并在下次的語文測驗(yàn)中取得了優(yōu)異的成績。
可如今，我們卻即將分別了，我不知有多么的不舍?？墒?，天下沒有不散的宴席，我們總有分別的時候，因?yàn)槟銈冮L大要進(jìn)入中學(xué)了。從此，我可能再也聽不到你們朗誦課文，聽不到你們精彩的回答，聽不到你們談古論今了。不過，我還是希望再不久的將來我們還能再重聚，重溫童年的夢。
最后，祝愿同學(xué)們在中學(xué)能好好學(xué)習(xí)，天天向上，事事順利。
教室里的邱勇成篇八
新的學(xué)期，新的開始，我們步入了新的年級，也同時步入了新的教室。
我們的門。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢----是的，這間教室擁有三扇門——依舊是那顏色，那味道。
好，那么，照這么說，我們升入九年級時，是否教室就有四扇門了？！外國語的新鮮感與神秘感，我久違了！你們終又回來了，回來了，徘徊在我身邊，徘徊在我的身邊！
請看那顏色吧——當(dāng)?shù)谝荒抗饴湓谒鼈兩砩蠒r，我的眼睛，濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰，和前，后，我家大門的顏色何其相似！看著這種顏色長大的孩子，在思緒中爬了七八年后，再次在一扇新密的大門上見到這熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？這難忘的顏色，還有它裊裊的氣息呵，在我記憶中埋沒多少年，我也可以一眼認(rèn)出——的顏色時，請你想一想，他的心潮該多么澎湃，他該是何等的激動??！
我差不多快看不清門把手了。我的嘴角翹了翹，可我的淚，卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對它，我真的很想笑啊?？墒?，我真的笑不出來啊。門背后，六朵小花在笑。挺象小學(xué)二年級教室門背后那個小玩意兒的。只是……有一朵也殘了?？伤廊粓?jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地笑著、活著、工作著，那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。
唉！
教室里的邱勇成篇九
今天，我們班來了一次大掃除。你看！我們干的多起勁呀！有的同學(xué)在擦窗戶，抹布上下飛舞著，不一會兒，窗戶就亮的晃眼了，有的同學(xué)在幫助端水，小水滴在臉盆里跳舞，發(fā)出滴答滴答的聲響，好象在表揚(yáng)我們是個愛勞動的好孩子呢！還有的同學(xué)在掃地，掃把在桌椅間穿來穿去，一下子就為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)空間。
大家滿面笑容的打掃著，一滴滴汗珠流了下來，好象一個個小娃娃來給我們加油打氣。過了許久，終于打掃完了，大家望著打掃好的教室我們會心的笑了。
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教室里的邱勇成篇十
怎能忘記舊日朋友，舉杯痛飲心中歡笑，我們的情誼長。
兩年，兩個春秋，七百三十個日日夜夜，有過笑容，有過淚水，有過歡樂有過憂愁，有過攜手并肩，有過相互矛盾…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，變得不再平凡?/p>
我們常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事把教室搞得雞飛狗跳；我們常為了聊天熬夜第二天被老師罵；我們常為了到食堂搶飯，在下課前一分鐘做好沖刺的準(zhǔn)備；我們常為了一道數(shù)學(xué)題而漲紅了臉爭吵-都成為我心中最溫暖的記憶。
我們從最初的“少年不識愁滋味”的孩子逐漸成長到“少年識盡愁滋味”的半個成年人，我們在時間的流逝中學(xué)會了“己所不欲，勿施于人”，我們臉上的稚嫩、天真逐漸被成熟所覆蓋，我們不再是那個可以無法無天的孩子。如今的我們有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，這些變化要感謝時間，更要感謝那段時間里陪我走過來的朋友們。
當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，那些人那些事都永遠(yuǎn)深深埋藏于我心。也許，正直青春的我不該有這樣哀愁的想法，不該寫出這樣哀愁的文字，但是，我心中的哀愁遠(yuǎn)不只這些。
走至窗前，依稀還能看到四朵姐妹花在一起研究問題，在一起開著玩笑嬉笑打鬧，在一起討論某條微博；班主任仍站在講臺上充滿激情地講課，手中拿著粉筆在黑板上畫著函數(shù)圖像，口中不停的說著“函數(shù)就是數(shù)學(xué)的精華”；語文老師仍拿著語文課本為我們范讀《最后一課》，解讀著小弗郎士當(dāng)時的悲傷、無奈，盡管她的普通話夾雜著方言，我還是覺得那就是最美的朗誦；；英語老師還在為上課睡覺的同學(xué)惱怒，甚至還被氣得“逃”出教室。對于老師們，我只想說我們之間更像朋友而非師生。在給班主任過生日時，她在燭光照耀下哭的稀里嘩啦的，我們每個人都深深愛著她，深深愛著這個大朋友，那個大大的蛋糕不僅僅是給她的生日禮物，更是我們六十多個同學(xué)為感謝兩年來的相互陪伴而奉上的一片誠心。
我好想好想你們，卻只得埋藏在心里。
我們終日游蕩在校園的走廊上，朋友情怎能遺忘，教室里留下的點(diǎn)點(diǎn)印痕將會成為永恒。
教室里的邱勇成篇十一
在一次預(yù)備鈴響起時，大家正在背著上課后將要默寫的古詩和名言，大家背的非常流利，高老師一進(jìn)教室，聽到我們把古詩背的滾瓜爛熟，高老師的臉上流露出滿意的笑容?！跋蛲腋５娜诵枰返赂呱械呐笥?。亞……亞……亞……”突然，教室里非常安靜，只有那預(yù)備鈴的鈴聲，同學(xué)們一下子愣住了，因?yàn)樽髡呙植挥浀迷撛趺茨盍耍覀儭皝啞绷死习胩?，才把作者的`名字給“亞”出來，這時，高老師皺了皺眉頭，對同學(xué)們說：“哪位同學(xué)愿意教一下我們怎么熟記這位作者的名字呢？”教室又陷入了一片寂靜中，過了許久，高老師又發(fā)話了，她說：“同學(xué)們，大膽點(diǎn)！說出來！大膽的說！”此時，班里有些小小的，騷動同學(xué)們竊竊私語，突然，班長說道：“鴨梨是多德！”班長話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑，高老師也禁不住的笑了起來。后來，同學(xué)們就用這個方法，記住了亞里士多德的名字。
看看，我們的班長是都么得機(jī)靈啊！在后來的默寫中，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?，這是我們班的一個笑點(diǎn)，班里還有許許多多好笑的故事呢！
教室里的邱勇成篇十二
夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼?？粗@迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我剛來到教室門口，突然聽見教室里傳來一聲嘆息。這是誰在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。
桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身?！弊雷颖г沟馈?/p>
“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學(xué)不停地?fù)u晃，一節(jié)課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無力地說。
這時，地面磚也搶著說：“我的作用是用來承受重量的，可最近有好多同學(xué)帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時倒垃圾，引來了很多蒼蠅?，F(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！”
掃把也加入了談話：“有些同學(xué)掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學(xué)更加可惡，他們掃完地后把我當(dāng)武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”
看著大家一個個怨聲載道，粉筆氣憤地說：“既然同學(xué)們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧?！薄昂冒?！好啊！”“我也響應(yīng)！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手?jǐn)r住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會，大家再忍一忍吧！”
“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時機(jī)地響了起來。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢。來到學(xué)校，我將夢中的情景告訴班上的同學(xué)，那些干過這些事的同學(xué)都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會好好地對待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們再也不可能再罷工了！
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教室里的邱勇成篇十三
今天我們作文課的教室里充滿了歡樂的氣氛。因?yàn)槲覀兺媪艘粋€有趣的游戲——你來比劃，我來猜。
第四節(jié)課，曹老師帶著電腦走進(jìn)教室對大家說：“同學(xué)們，今天我們玩?zhèn)€游戲吧！”我心想：咦？今天上課怎么變成了玩游戲？“等會兒把游戲的過程一五一十地寫下來?！辈芾蠋熆闯隽舜蠹业囊苫蠼又f道。原來如此！
游戲開始前，我簡單介紹下游戲規(guī)則：一個人來比劃，另外一個人根據(jù)對方的動作來猜。猜出來就在黑板上寫下來。不可以亂出聲，更不可以暴露正確答案。
曹老師先叫上了六位同學(xué)開始接龍表演。第一位同學(xué)看了看，捂著嘴巴，做出很可笑的動作，第二個同學(xué)模仿著第一位同學(xué)的樣子再做動作，這樣一個一個的接下去。最后一個同學(xué)是賀文峙，他立刻在黑板上寫了個“牙den".哈哈！我知道小賀想寫的是“牙痛”，可惜寫錯了！唉。。。真可惜。
接著是我上了講臺。前面的同學(xué)傳給我一個動作，我“告訴”后面一個同學(xué)。最后一個同學(xué)在黑板上寫上了“吃面條”。太好了，猜對了！我高興極了。
幾輪后，曹老師又給我們換了種玩法。先分組，然后每個小組寫一個詞語。前幾組有王雨陽，吳奇陽，蔣雨峰。。。等。王雨陽動作是扶著嘴巴，可臉上是笑的，顯得很好奇。吳奇陽兩只手撲撲地拍打著，像只笨重的小鳥。這幾位“滑稽的小丑”令我捧腹大笑。
輪到我們這組開始了，我見到前面的曾慶楠舒展開雙手，飛舞著，動作非常優(yōu)美。我把動作傳給了鐘昕妍，她點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了?？蓚鹘o曾巧珍就出岔子了，唉。。。答案肯定牛頭不對馬嘴了！
時間一分一秒的過去了。只要曹老師問：誰想來比劃，誰想來猜。大家個個都躍躍欲試，手舉得像小樹林一樣。這堂課充滿了歡樂的氣氛。
教室里的邱勇成篇十四
今天，我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《》，同學(xué)們要認(rèn)真聽哦！
一天傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹得“吱吱”響?？墒牵淌依飬s傳來嘰嘰喳喳的聲音，原來，是教室里的用具在相互訴苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說：“唉！我一輩子生活在教室的角落里，得不到同學(xué)們的愛護(hù)不說，他們還把我當(dāng)成籃球框，坐在座位上向我投紙屑，常常投不中，弄得我周圍臟死了……”
還沒說完，窗戶那邊便傳來了“哇哇哇”的哭聲，大家不約而同地走過去，原來是桌子弟弟在哭呢！
講臺大叔問：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說：“我剛來時，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，兩個星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，還用白色的修正液在我身上畫畫，擦也擦不掉?！?/p>
講臺大叔聽了，長長地嘆了一口氣，說：“你們呀，還算好，看看我吧，這邊一道痕，那邊一道痕，這里被畫一筆，那里被畫一筆?，F(xiàn)在，同學(xué)們都把我當(dāng)黑板用了！”
同學(xué)們，這就是我講的故事，你們聽明白了嗎？
我們學(xué)校正在如火如荼地抓“雙創(chuàng)”，我們也要做好小主人，講衛(wèi)生、講文明，改掉我們以前的一些壞毛病。從現(xiàn)在開始，大家一起努力吧！
教室里的邱勇成篇十五
一、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。
二、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。
三、直面挑戰(zhàn)，暢享成長。
四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
五、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
七、嫉慢如仇，追求卓越！
八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
九、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
十、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
十一、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。
十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
十三、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。
十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。
十六、從不浪費(fèi)時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。
十七、人的一生是漫長的，但關(guān)鍵的只有幾步。
十八、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
十九、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說路就在我的腳下。
二十、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
二十一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
二十二、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
二十三、勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！
二十四、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
二十六、沒有常勝，只有常省。
二十七、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。
二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想。
三十一、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
三十三、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
三十四、智者的.夢再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
三十五、時間是腦力勞動者的資本。
三十六、自重自信，自強(qiáng)不息。
三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
三十八、人貴知足，唯學(xué)不然。
三十九、讀書破萬卷，下筆如有神。
四十、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
四十一、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
四十二、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
四十三、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
四十五、要成就大事，先做好小事。
四十六、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
四十七、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
四十八、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
四十九、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
五十、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
五十一、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
五十二、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。
五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。
五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
五十六、寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
五十八、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望。
五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
六十、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
六十一、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。
六十二、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
六十三、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠實(shí)。
六十四、辛苦三年，幸福一生。
六十五、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
六十六、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
六十七、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。造燭求明，讀書求理。
六十八、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
六十九、距離就是一種智慧。
教室里的邱勇成篇十六
優(yōu)秀作文m。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，坐在各自的座位上?？墒?，一（）班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢！忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來，腳上還系著一條黑色的小線呢！頓時，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說：“這是誰呀？不愛護(hù)動物，還捉到教室里來玩呢！”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說要愛護(hù)動物，這小鳥到底是誰捉的?！敝挥行≤娂t著臉低下了頭，不敢看小鳥。
我覺得我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍(lán)天下共享太陽的光輝。
優(yōu)秀作文m
教室里的邱勇成篇十七
今天早上的第一節(jié)課，老師正在教室里和同學(xué)們讀書，清亮的聲音真好聽，而小明卻三心二意的，一邊讀書一邊玩小鳥。
可是玩著玩著，忽然，小鳥從小明的課桌飛了出來，老師生氣的說：“是誰帶的小鳥，給我站出來?！?/p>
這時小明的臉都白了，小聲的說：“老師，是我?！?/p>
老師走到小明身邊說：“你怎么可以捉小鳥呢？小鳥可是我們的朋友呀！”
小明聽了老師的話，馬上打開窗戶讓小鳥飛出去。
同學(xué)們異口同聲的說：“小鳥出去吧，回到你自己的家里去吧！”
小鳥好像聽懂了同學(xué)們的話，它繞著教室飛了一圈，就飛走了。
教室里的邱勇成篇十八
“啊！終于下課了！下課萬歲！”不知誰帶起的頭，高聲歡呼著。剎那間，原來毫無生機(jī)的教學(xué)樓變成了歡聲笑語的游樂場。
“老師不在家，學(xué)生鬧天宮！”我不禁低聲感嘆了一句。誰知同桌這個“和事佬”竟說成“唐僧不念咒，悟空不頭疼”。我一聽，火冒三丈，就要亮出“九陰白骨爪”，同桌嚇得飛快逃走，那樣子活像一個打了敗仗的將軍。這時，教室里突然“電閃雷鳴”，嚇得還沒回過神的我差點(diǎn)兒摔地上，正納悶“大晴天”的，怎么“打雷”了？尋聲望去，只見一“武林高手”正仰天長嘯，噢，原來是一男生扳手腕贏了。哎！真不愧是“大力士”呀！
清風(fēng)徐徐吹來，隱隱夾著一縷槐花香，正當(dāng)我悠哉游哉地享受其中，只見一把尖銳的“小刀”向我刺來，還好我有“金鐘罩”才逃過此劫。我不禁奇怪，是哪位的“暗器”如此鋒利？我“順藤摸瓜”，找到了一位“女強(qiáng)人”。原來是班上的“細(xì)嗓子”，她那嗓子一亮，細(xì)尖細(xì)尖的，如一把把小刀“天女散花”般向四面八方刺來，那可是“刀刀見血”。我有些不快，放下捂著耳朵的雙手，心想：算了，“宰相肚里能撐船”，不跟她斤斤計較了。
可班上高手云集，一波未平一波又起。就在我樂呵呵地拿起一個薯片要往嘴里塞時，誰知“半路殺出個程咬金”，搶走了我那無辜的薯片。抬頭一看，原來是一只“大饞貓”。這下我可麻煩了，又碰到了一位“高手”，她來勢洶洶，恨不得把手里的吃的全部“充公”。我本能反應(yīng)，站了起來，勢死保衛(wèi)我的“糧倉”！她又突然笑臉相迎，難道這就是傳說中的至高武功境界——“醉翁之意不在酒”？我百思不得其解，誰知她趁我不備，趁火打劫，又搶走一片。待我回過神來，大叫一聲去追她時，不但沒追上，還把整包薯片棄之不顧，結(jié)果被她洗劫一空。這真是“賠了夫人又折兵”！
教室里的邱勇成篇十九
3)決心即力量，信心即成功?！袪査固?。
4)不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功?！⑻m。
5)為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼?。
6)冰凍三尺，非一日之寒。
7)聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
8)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
9)失敗乃成功之母?！獝鄣仙?。
10)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?/p>
11)琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
12)成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭。
13)堅(jiān)持把簡單的事情做好就是不簡單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
14)一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
15)積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
16)再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
17)沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
18)平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19)最不會利用時間的人，最會抱怨時間不夠。——拉布呂耶爾。
20)這個世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補(bǔ)平凡。
21)試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
22)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。——拿破侖·希爾。
23)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
24)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！勘葋?。
25)無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
26)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
27)成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。
28)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
29)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格!
30)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
教室里的邱勇成篇二十
夜深人靜，小城里萬家燈火都早已熄滅。這時，五年一班的教室里隱約地響起一陣聲音。
發(fā)出聲音的誰呢？原來是同學(xué)們的“小精靈們”，它們分別是：桌子、鉛筆、刻刀。
其實(shí)，同學(xué)們對“小精靈們”并不友好，可謂是肆意打罵，弄得他們身上遍體鱗傷。
還是權(quán)威嚴(yán)重的桌子先開了腔，只見他一副愁眉苦臉的樣子：“唉。真是好心不得好報??！想當(dāng)年，為了給同學(xué)們服務(wù)，離開了我生活了十年的故鄉(xiāng)，來到這樣一個同伴們都討厭的地方。我早年風(fēng)流倜儻的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。才離開故鄉(xiāng)兩年，我就已經(jīng)成了一個模樣蒼老，身材瘦弱的糟老頭了。咳咳咳。”
“沒想到，您的待遇也是如此?。∥业男≈魅擞每痰赌トノ疑砩系拿桌鲜髨D案。非但如此，每天，他寫作業(yè)寫煩了，一怒之下，便都會用力一摔，將我的心都摔碎了?！便U筆妹妹想起往事，竟情不自禁地哭了起來。
“是啊，是啊！這些孩子們實(shí)在是太不懂得珍惜財物了！鉛筆妹妹，你可別怪我，我也是迫不得已??！沒想到，我堂堂刻刀之王竟會受到如此待遇啊！”刻刀哥哥滿腔怒火。
正當(dāng)他們抒發(fā)自己的悲慘遭遇時，一陣風(fēng)吹來，白紙姐姐便迎風(fēng)飛了過來：“你們受的這點(diǎn)兒傷算什么？我比你們的經(jīng)歷糟多了！我的小主人將我的身體分開兩斷，在上面亂寫亂畫，她生氣時用力一戳，我便要忍受著撕心裂肺之痛，你們看我這副慘兮兮的樣子，你就知道了！哎，我的心臟病又犯了！”
“唉！這些孩子們現(xiàn)在就不珍惜財物，長大以后，那還了得？怎么可能會成為國家的'棟梁？怎么原中國夢？”一直沉默不語的黑板爺爺終于闡述了自己的觀念。
正在這時，只聽“咣”一聲，剛踢完足球的男同學(xué)用力一踢門沖了進(jìn)來。
就這樣，“小精靈們”都停止了說話聲。同學(xué)們將永遠(yuǎn)不知道學(xué)習(xí)用品的怨言。
教室里的邱勇成篇二十一
唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時候，同學(xué)們總是搞小動作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上?！钡匕逡采鷼饬恕?/p>
聽了他們的對話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說：“對不起，對不起，都是我不好，沒有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們?！?/p>
新的一天又開始了。同學(xué)們早早地來到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡?！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽?。”同學(xué)們向楊老師保證著?！案倪^就是好孩子，老師相信你們?！睏罾蠋熜χf。
下課后，同學(xué)們都建議來一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來了工具，開始干起來，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。
三年級任超男。
教室里的邱勇成篇二十二
1)經(jīng)歷過;才會明白;有付出才有回報。
2)金錢不是萬能;但沒錢卻萬萬不能。
3)不要做金錢權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會做“金錢權(quán)利”的主人。
4)成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。
5)人活在世上難免會受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會，也不必去反抗，用事實(shí)與時間可證明你的一切。
6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
8)萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。
9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對自己或是他人更有益。
10)低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
12)在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功?！獝垡蛩固埂?/p>
13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的?！勘葋?。
14)凡事皆有終結(jié)，因此，耐心是贏得成功的一種手段?！郀柣?。
15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
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