大學(xué)文藝活動策劃書(模板14篇)

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大學(xué)文藝活動策劃書(模板14篇)
時間:2023-12-01 03:16:24     小編:書香墨

愛情是美好的,讓人陶醉于其中,但有時也會帶來痛苦和無奈。總結(jié)時可以參考已有的范文,但要保持自己的獨(dú)特性。閱讀范文可以幫助我們開拓思路,了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

大學(xué)文藝活動策劃書篇一

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,為弘揚(yáng)棋藝文化,豐富校園文化生活,增加同學(xué)們對棋藝的愛好,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流合作,給同學(xué)們一個自我展示的舞臺,特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力,提高同學(xué)們思考問題的全面性,充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

時間:xx年11月24日13:00。

地點(diǎn):b301。

主辦單位:山東師范大學(xué)公管學(xué)院團(tuán)總支。

山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部。

協(xié)辦單位:山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂軒棋社。

三、比賽流程。

1、11、12級各班下通知并統(tǒng)計人數(shù),聯(lián)系棋樂軒棋社準(zhǔn)備好各類棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋兩部分組成,采取淘汰制的`方法(具體規(guī)則見附錄),每名參賽選手限報一項。

2、每十盤棋配一名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果,在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序,應(yīng)付突發(fā)事件,后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合(即1號對2號,3號對4號,依次類推)決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。

附錄一:比賽規(guī)則遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。象棋比賽每局限時15分鐘(具體時間長短可以視情況而定),比賽人員每步棋限時1分20秒,參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格,本局比賽也將判對方獲勝,比賽落棋為定,只有在對方同意的情況下才可以悔棋,每一局比賽每人限悔三次棋,三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場,遲到判負(fù)。賽后舉手示意裁判,將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要逗留。

附錄二:棋手須知。

1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補(bǔ)充規(guī)定。出現(xiàn)問題,不得以“不了解”作為推諉的借口。

2.對局時,禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料,禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力,禁止一切妨礙比賽正常進(jìn)行的言行。對局進(jìn)行中如有問題,應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出(遇對方犯規(guī)時例外)。發(fā)生爭議時,應(yīng)當(dāng)服從裁判,但可保留事后再議的權(quán)力。遵守體育競賽紀(jì)律,不得相約互讓或議和。

5.對違反上述條款的棋手,可以根據(jù)情節(jié)輕重,判其犯規(guī)直至予以警告、判負(fù)、除名等紀(jì)律處分。

四、活動預(yù)算。

1證書(大):1.5元每張,共6張。

2證書(?。?元每張,共10張。

合計:19元。

大學(xué)文藝活動策劃書篇二

三、承辦單位:大學(xué)生書畫協(xié)會。

所屬分支:藝術(shù)設(shè)計學(xué)院分團(tuán)委。

四、活動負(fù)責(zé)人:劉振、毛龍飛、韓亞南。

五、活動指導(dǎo)老師:肖紅廷(主任)張東(老師)。

六、活動主題:“墨灑黃科、唱響青春”

七、活動內(nèi)容:本次晚會主要以歌曲、舞蹈的形式呈現(xiàn)給大家,同時展現(xiàn)出協(xié)會的特色:將書畫藝術(shù)以節(jié)目的形式展現(xiàn)給大家,讓大家在感受歡樂氣氛的同時,也從另一方面讓感受到書畫藝術(shù)的內(nèi)涵。

八、活動目的:晚會以豐富在校廣大師生的課余生活,營造活躍的校園氣氛為目的;同時展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,構(gòu)建出和諧校園;從另一方面來迎接新生的到來,展現(xiàn)協(xié)會的特色,增加每一個人的合作交流能力。

九、活動階段:

2、節(jié)目征集階段:征集時間:11月17日——11月20日。

各部門將節(jié)目名單統(tǒng)一報到組織部(負(fù)責(zé)人:陳世平)。

3、節(jié)目彩排階段:彩排時間:11月20號—12月3號。

節(jié)目彩排大致分5次進(jìn)行:

第一次:11月24日中午12點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院新4003。

第二次:11月26日中午12點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院新4003。

第三次:12月1日中午12點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院新4003。

第四次:12月3日中午12點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院南階一。

第五次:12月4日中午12點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院南階一。

十、節(jié)目要求:

1、歌曲(健康、積極向上)。

2、舞蹈(舞種不限)。

3、小品(形式不限)。

4、朗誦(題材不限)。

5、手語(題材不限)。

6、魔術(shù)(形式不限)。

7、現(xiàn)場書畫(題材不限。

十一、晚會工作具體分工:

技術(shù)部:負(fù)責(zé)打造協(xié)會特色節(jié)目,制作協(xié)會幻燈片,協(xié)助宣傳部布置晚會會場;(負(fù)責(zé)人:張德利、晉淑丹、)。

辦公室:負(fù)責(zé)征集節(jié)目,并負(fù)責(zé)本次活動的財務(wù)出入,對本次活動進(jìn)行總結(jié)。(負(fù)責(zé)人:陳世平)。

宣傳部:對本次活動進(jìn)行宣傳,并對本次活動會場進(jìn)行布置,會場布置要體現(xiàn)出協(xié)會特色。(負(fù)責(zé)人:宋東龍)。

組織部:負(fù)責(zé)本次活動的策劃、詳細(xì)的活動流程,并負(fù)責(zé)會場的花卉租借工作。(負(fù)責(zé)人:安同林、張曉倩)。

公關(guān)部:負(fù)責(zé)本次活動的照片、信息采集工作,本次活動的會場禮儀,服裝租借工作,并負(fù)責(zé)對老師的邀請工作。(負(fù)責(zé)人:申靈玲)。

外聯(lián)部:負(fù)責(zé)本次活動的外聯(lián)贊助工作,維持協(xié)會現(xiàn)場的秩序;并負(fù)責(zé)邀請校內(nèi)其他社團(tuán);(負(fù)責(zé)人:趙慧琰)。

十二:本次晚會成立節(jié)目彩排小組,具體負(fù)責(zé)節(jié)目彩排工作:

組長:張東(老師)。

具體負(fù)責(zé):劉振、毛龍飛、路瑩瑩、韓亞南。

小組成員:張德利、安同林、宋東龍、陳世平、晉淑丹、申靈玲、張曉倩、馬磊、趙慧琰;。

十三、晚會總結(jié):對各個環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行總結(jié),對各部門之間的協(xié)調(diào)、配合能力進(jìn)行評估,并通過本次晚會提高書畫協(xié)會成員之間的配合能力和整體協(xié)作的意識。

十四、活動收尾工作:各部門在12月6日—12月8日,將所租借物品、服裝務(wù)必歸還,另各部在本次活動中的財務(wù)開支進(jìn)行報銷,對活動進(jìn)行詳細(xì)總結(jié).(具體負(fù)責(zé)落實(shí):毛龍飛、韓亞南)。

十五、其他。

大學(xué)文藝活動策劃書篇三

“團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”

二、活動目的與意義。

xx月天,碩果飄香,正是秋游的好時節(jié)。通過本次秋游活動,在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,陶冶我們的情操。秋游,既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,開拓同學(xué)們的視野,增長知識,感受生活,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。

三、活動對象。

xx級電商三班全體同學(xué)(自愿參加)。

四、活動時間。

20xx年x月xx日星期四(暫定)。

五、活動地點(diǎn)。

xx。

六、地點(diǎn)優(yōu)勢、劣勢。

1優(yōu)勢:xx位于xx市東北郊區(qū)xx河畔,占地xx萬平方米,xx由xx電廣傳媒股份有限公司、xx有限公司和xx集團(tuán)共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于xx市xx文化城,占地xx平方米,累計投資x億元人民幣。

乘車方式:班級集體包車。(待定)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、門票:xx每人(待定)。

2、包車費(fèi)用:(待商議)。

3、如包車,則費(fèi)用預(yù)定為每人xx元,多退少補(bǔ)。

八、活動具體安排。

1組織策劃:

9:30~11:00,利用景區(qū)的設(shè)施集體活動11:00~11:30休息。

16:30~17:00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校。

九、活動注意事項。

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班長做好出發(fā)前的組織工作。每個班干進(jìn)行負(fù)責(zé)每組,每組大概5至6人。

2、愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動,不獨(dú)自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

5、不參加的學(xué)生一定要好請假條,同時班長電話聯(lián)系確定。

6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動鞋。

大學(xué)文藝活動策劃書篇四

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊等。

端午節(jié)的第一個意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原(前340—前278)名平,字原。任楚國左徒,世稱三閭大夫。他對內(nèi)主張舉賢任能,改革弊政;對外主張聯(lián)齊抗秦,興邦強(qiáng)國。因遭讒臣嫉謗,被楚懷王蔬遠(yuǎn),后又放逐湘沅,雖輾轉(zhuǎn)艱辛,仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都,憂憤交加,投汨羅江以殉國難。古往今來,端午節(jié)紀(jì)念屈原,弘揚(yáng)民族精神,抒發(fā)愛國情懷,已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識,這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié),既“端午情結(jié)”。

在端午節(jié)人們主要以什么方式慶祝這個節(jié)日:

愿為陛下除妖魔,明皇醒后,瘧疾痊愈,于是令畫工吳道子,照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,通令天下于端午時,一律張貼,以驅(qū)邪魔。

掛艾葉菖蒲:在端午節(jié),家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花,制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,剪為虎形或剪彩為小虎,貼以艾葉,婦人爭相佩戴,以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍,插于門楣,有驅(qū)魔祛鬼之神效。

賽龍舟:當(dāng)時楚人因舍不得賢臣屈原死去,于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡,是為龍舟競渡之起源,后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡,當(dāng)時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽?,F(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。香港有競渡,近來英國人也有仿效我國人作法,組織鬼佬隊,進(jìn)行競賽活動。

但是這樣一個重要的節(jié)日,目前卻正在衰退之中。到二十世紀(jì)50年代以后,中國社會的社會制度,人們的生產(chǎn)方式和生活方式都發(fā)生了變化,特別是意識形態(tài)的變化直接沖擊傳統(tǒng),端午節(jié)習(xí)俗越來越衰落,目前除個別地區(qū)和民族外,大部分地區(qū)人們的節(jié)日意識在逐漸淡化,端午節(jié)俗的一些傳統(tǒng)的項目已經(jīng)或正在消失。雖然吃粽子的習(xí)俗還在保留著,但懸掛菖蒲、艾草、飲雄黃酒、帶五色縷等習(xí)俗近乎絕跡;粽子也已不再是節(jié)令食品,在大城市隨時都可以買到。另一方面,端午節(jié)自古以來一直是民間節(jié)日,平民化、生活化是它的顯著特征。也就是說,中國的端午習(xí)俗雖然流傳了幾千年,但從來沒有上升到儀式化、禮儀化、典禮化的程度,沒有制度上的保證。民俗的`這種隨意性,決定端午節(jié)的儀式傳承具有不穩(wěn)定性,這也影響到它的傳承。端午節(jié)的歷史和文化史價值是不言而喻的,這一習(xí)俗在中國流傳幾千年,畢竟有它存在的理由,畢竟有民眾的心理、思想在支持這一活動的傳承和發(fā)展。巫術(shù)避疫驅(qū)邪—生活愿望(情趣)體現(xiàn)—文化娛樂(競技)開展,是端午節(jié)俗演變的軌跡。

中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),形成一個端午習(xí)俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似,是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流,更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,不僅是韓國的文化遺產(chǎn),也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,受到重視和保護(hù),這種經(jīng)驗很值得學(xué)習(xí)和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),將是對世界文化的貢獻(xiàn)。

二、活動背景:

紀(jì)念屈原,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),對端午節(jié)開展紀(jì)念活動,將是對世界文化的貢獻(xiàn)。

三、活動目的與意義:

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

四、活動內(nèi)容:

活動地點(diǎn):第五教學(xué)樓5407。

活動時間:端午節(jié)晚7點(diǎn)。

活動負(fù)責(zé)人:14水養(yǎng)3班全體師生。

活動參加者:28人。

大學(xué)文藝活動策劃書篇五

一、時間安排:

12:30—12:50班主任組織本班同學(xué)進(jìn)入會場;13:00開始觀看學(xué)生演出。

二、流程安排:

1、升國旗,奏唱國歌。

2、宣布新團(tuán)員名單。

3、授予團(tuán)員標(biāo)志,新團(tuán)員宣誓。

4、新老團(tuán)員代表講話。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)朱校長講話。

6、主持人開場白(評委介紹)。

7、主持人宣布五四文藝匯演開始。

8、進(jìn)行弟子規(guī)誦讀比賽。

9、觀看文藝匯演。

10、宣布演出結(jié)束,后勤總務(wù)組清理會場。

大學(xué)文藝活動策劃書篇六

一、活動主題:

以棋會友,棋樂無窮。

二、活動目的:

培養(yǎng)同學(xué)們對智力經(jīng)濟(jì)文化活動的熱情,在校內(nèi)營造體育類節(jié)目藝術(shù)氛圍。秉承“以棋交友,以棋會友,繁榮校園文化”的宗旨,本著“比賽與娛樂相結(jié)合、交流與推廣相結(jié)合”的活動精神,讓在校大學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更深入的了解!

三、活動背景:

千百年來,中國象棋文化、五子棋文化、跳棋文化傳承至今,必有其精髓之處。當(dāng)代大學(xué)生單調(diào)生活需要一些文化元素來豐富、充實(shí),為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng),豐富學(xué)生社區(qū)文化,同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝和思維能力的機(jī)會,學(xué)生社區(qū)自律委員會準(zhǔn)備舉行一次棋藝比賽,使廣大棋藝愛好者能夠更好的交流和溝通,將棋藝文化發(fā)揚(yáng)光大。

四、比賽項目如下:

(一)象棋。

(二)五子棋。

(三)跳棋。

五、活動地點(diǎn):

初賽:2#105。

復(fù)賽:宜海(人工湖)。

六、活動時間:

初賽:20xx年10月16日下午兩點(diǎn)。

復(fù)賽:20xx年10月23日下午兩點(diǎn)。

七、活動對象:蘭州理工大學(xué)西校區(qū)全體師生。

八、主辦單位:蘭州理工大學(xué)學(xué)生處。

九、承辦單位:蘭州理工大學(xué)學(xué)生處學(xué)生社區(qū)自律委員會。

十、活動內(nèi)容。

(一)活動前期:

1、負(fù)責(zé)人就該活動召開會議,分配工作。

3、制作宣傳海報。

4、制作比賽表格,確定比賽人員名單。

5、選定裁判人員。

6、安排拍照人員對本次活動進(jìn)行拍照留念。

7、對本次活動場地進(jìn)行申請。

8、制作號碼牌、購買獎狀和小獎品。

(二)、活動過程:初賽。

1、于16日下午2:00所有參賽人員和負(fù)責(zé)人到場。

2、參賽人員有秩序的進(jìn)行抽簽,按抽到的號碼入席。

3、各種棋種的負(fù)責(zé)人對于比賽規(guī)則進(jìn)行宣讀。

4、2:30棋藝比賽正式開始。

5、裁判組人員對比賽結(jié)果進(jìn)行記錄復(fù)賽。

1、第一輪獲勝的選手再次抽簽進(jìn)行第二輪決賽。

2、經(jīng)過多輪比賽,決出前三甲。

3、由學(xué)生處老師對獲勝選手進(jìn)行頒獎。

(三)活動后期。

1、對所有參賽選手進(jìn)行拍照留念。

2、清理現(xiàn)場,保持活動現(xiàn)場的干凈整潔。

3、將拍下的照片進(jìn)行收集、整理。

4、就本次活動召開總結(jié)大會,總結(jié)個中得失。

5、擬寫會議記錄和活動總結(jié)。

十一、注意事項。

1、比賽當(dāng)天各負(fù)責(zé)人必須佩戴工作證。

2、比賽開始后,遲到15分鐘視為棄權(quán)。

3、參賽者必須聽從指揮。

十二、獎項設(shè)置:

象棋:

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎若干;

五子棋:

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎若干;

跳棋比賽:

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎若干;

大學(xué)文藝活動策劃書篇七

一、活動目的:

為慶祝元旦,豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)隊員的興趣,培養(yǎng)隊員的`廣泛愛好,發(fā)揮隊員的個性特長,提高隊員的整體素質(zhì),擬于元旦前舉行全鎮(zhèn)性的文藝匯演活動。

以慶祝元旦,歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現(xiàn)實(shí)生活的新人新事、新風(fēng)貌等為素材。

三、表演形式:

舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨(dú)奏、合奏等。

四、參加活動對象:

小學(xué)文藝匯演代表隊、全體師生。

五、活動地點(diǎn)及時間:

地點(diǎn):操場。

時間:12月30日上午9:00~12:00。

六、節(jié)目的分配及要求:

1、各校節(jié)目的形式、名稱、演員名單及人數(shù)、輔導(dǎo)老師名單于12月12日前交少先隊總輔導(dǎo)員處,節(jié)目一經(jīng)上報不作更改,到時未報節(jié)目作自動棄權(quán)處理。

2、每個節(jié)目的表演不少于3分鐘,不超過6分鐘。

3、表演的節(jié)目需要播放歌曲的,全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交校長,以便做好編排播放工作。

七、人員安排與分工:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:(負(fù)責(zé)活動的組織工作)。

組長:馬樹文。

組員:全體教師。

2、舞臺、場地組:(負(fù)責(zé)舞臺布置、場地規(guī)劃)。

組長:馬樹文。

組員:全體教師。

3、音響組:(負(fù)責(zé)安裝音響、收好光碟及編號)。

組長:馬樹文。

組員:全體教師。

4、秘書組:(負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計、編寫臺詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等)。

組長:馬樹文。

組員:全體教師。

5、后勤組:(負(fù)責(zé)購買獎品、供應(yīng)茶水、做好接待工作、兼醫(yī)務(wù)員)。

組長:馬樹文。

組員:全體教師。

6、評委組:

組長:馬樹文。

評委:全體教師。

7、保安組:

全體教師。

8、會場組織:全體教師。

八、其它事宜:

1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、指定領(lǐng)導(dǎo)、老師帶演員到演出地參加活動,安排演員的生活,抓好安全紀(jì)律。

3、每個節(jié)目提前2個節(jié)目到前場候場。

4、教育學(xué)生在觀看期間,保證場地衛(wèi)生及會場紀(jì)律。

5、其它未定事項待后通知。

大學(xué)文藝活動策劃書篇八

(一)兩位主持人宣布活動開始

(二)第一環(huán)節(jié)——歌曲接龍

具體規(guī)則:

(1)主持人手中有三句起始歌詞,33位同學(xué)分三組每組11人以保證每個人都參加。

(2)各組選手按照抽簽順序依次站在臺前面向同學(xué)進(jìn)行歌曲首尾接龍,第一名同學(xué)從主持人手中三組歌詞中隨機(jī)抽取一組交由另一位主持人公布,其所唱歌詞中需包含主持人所念歌詞的最后一個字。

注意:

(1)銜接應(yīng)流暢,盡量避免中斷

(2)下一名同學(xué)有五秒鐘倒計時,若超過規(guī)定時間則要接受小懲罰

(3)懲罰由同學(xué)自己抽簽決定

(三)第二環(huán)節(jié)——小游戲之真心話

具體規(guī)則:

(1)分別抽簽(放回式)決定五組同學(xué),每組七人

(2)主持人手中有a—6,大王共7張牌,七位同學(xué)分別依次抽取

(3)同學(xué)們各自拿好手中的的牌,不要讓其他同學(xué)看到,全部都拿到牌后,抽中大王的同學(xué)在a—6中任意指定一個數(shù),抽到指定牌號的同學(xué)要真實(shí)回答同學(xué)們提出的一個問題。

(四)第三環(huán)節(jié)——情歌對唱

具體規(guī)則:

(1)本環(huán)節(jié)分四輪

(3)四組同學(xué)分別從主持人手中的卡片中抽取演唱曲目進(jìn)行情歌對唱

注意:

(1)可演唱一小段,至少一分鐘

(2)演唱完畢后由同學(xué)們進(jìn)行無記名投票,票數(shù)較低的一組要接受抽中的小懲罰。

(五)第四環(huán)節(jié)——小游戲之你畫我猜

具體規(guī)則:一共六組選手,每組由抽簽決定兩個人,一人面向同學(xué),另一人在黑

板上根據(jù)主持人手中的提示在黑板上畫圖,畫完后由另一位同學(xué)來猜,

猜對成功過關(guān),若猜錯則接受懲罰。

(六)主持人宣布活動結(jié)束

大學(xué)文藝活動策劃書篇九

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶?!傲弧被顒?,使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。

團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:譚敏(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)成員:校務(wù)會(負(fù)責(zé)具體事物)。

活動組織小組:組長:譚敏(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)副組長:謝運(yùn)梅(負(fù)責(zé)活動整體安排)成員:各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))。

1、舞蹈類:舞蹈人數(shù)不限,能體現(xiàn)良好的精神面貌、文化氣息。

2、歌唱類:要求:可以是獨(dú)唱,也可以是多人的。

3、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

4、少先隊員入隊式:為了節(jié)省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在六一文藝活動之前,具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員謝運(yùn)梅老師安排,張文喆老師負(fù)責(zé)配合。

5、(我想說環(huán)節(jié),學(xué)生把最想說的話以小紙條的形式寫好,交謝老師處)以“我心目中的學(xué)?!睘轭}提示:先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的,發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示:先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,請同學(xué)們大膽表達(dá)。

1、一場活動不是一個人能做好的,需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進(jìn)來,盡上自己的一份力,“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為每班一個,主持人從全校中選出兩-4個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持,中間由謝運(yùn)梅客串主持,組織一些小游戲暖場,屆時希望老師和學(xué)生積極參與,顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào),希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙,為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn),也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務(wù),應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、活動具體流程分為:整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、頒獎、有序散會。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加,讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流,同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

1、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好,而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳,因此此次活動,對參加的活動都設(shè)有獎勵,旨在鼓勵教師和學(xué)生參與進(jìn)來。

2、各節(jié)目獎勵辦法:一等獎:120元、二等獎:100元。

3、活動需要?dú)馇虿蕩аb飾會場、游戲小道具、游戲小獎品,需要學(xué)校去購買。

4、活動中usb播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放,寧可用壞也不要放壞,當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護(hù),不可故意損壞。

5、活動的準(zhǔn)備工作和活動開始都需要無線話筒,要求電池充足夠用。

6、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒,上次犯過的失誤和不足,應(yīng)該在這次活動中有所改制,力爭做得更好。

1、各班班主任負(fù)責(zé)好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負(fù)責(zé)撤臺清場工作。

2、以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),全體老師通力合作,確保匯演成功舉行。

大學(xué)文藝活動策劃書篇十

文藝活動策劃書()“與時俱進(jìn),攜手共創(chuàng),展現(xiàn)(:)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采”

青年志愿者協(xié)會。

二〇一四年四月二十日。

前言:

為更好提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),也為加強(qiáng)“四大學(xué)院”間的交流與合作,更為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,商丘科技職業(yè)學(xué)院管理系團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會特舉辦“與時俱進(jìn),攜手共創(chuàng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采”活動。

一、活動目的:體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采,同時此次活動會讓商丘。

市的當(dāng)代大學(xué)生受到很大的啟發(fā),更能堅守“為人民服務(wù),為黨服務(wù),為社會服務(wù)”的三服務(wù)原則,也為今后商丘科技職業(yè)學(xué)院,華豫學(xué)院,商丘師范學(xué)院,商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四個院校能更好的溝通邁出了一大步。

二、活動地點(diǎn):商丘市火車站。

三、活動時間:五月二十二日十點(diǎn)(預(yù)計整個活動演出時間2個半小時)。

四、活動內(nèi)容:以“與時俱進(jìn),攜手共創(chuàng),弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采”為主題,文藝表演為主要表現(xiàn)方式,表現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度,努力提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),不辜負(fù)社會、黨、人民對當(dāng)代大學(xué)生的期望。

五、主辦單位:商丘科技職業(yè)學(xué)院管理系團(tuán)總支。

六、承辦單位:商丘師范學(xué)院商丘華豫學(xué)院商丘職業(yè)技。

術(shù)學(xué)院商丘科技職業(yè)學(xué)院管理系青年志愿者。

七、策劃人:陳爽王亞洲吳金萍余曉楠張躍東。

八、總負(fù)責(zé)人:劉倩雷雨陳爽。

九、活動前期工作安排:

1.由本校(商科院)代表人員與職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華豫學(xué)院、商丘師范學(xué)院代表人員進(jìn)行密切溝通,相互配合,爭取活動的準(zhǔn)時順利進(jìn)行。

2.由各校共同與火車站進(jìn)行聯(lián)系,爭取得到各個有利于活動的支持(場地----)。

3.演員由各校分別推薦本校優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀演員,為此次活動充滿青春的活力。

4.由四校共同與火車站附近旅館聯(lián)系,租兩間合適的房間供演員換服裝,化妝等等使用。

5.由四校共同出納活動期間費(fèi)用,例如舞臺搭建等等。6.演員服裝由各校自己自費(fèi)安排挑選,演員排練在商科院進(jìn)行。7.演出人由四校共同商議決定。8.參加本次活動的人員(除演員領(lǐng)導(dǎo)外)不得超過15人(商科院不得超過20人)。

9.本次演出有六項節(jié)目(話劇、歌曲、舞蹈、小品、戲曲、健美操)。

10.各校制作一條宣揚(yáng)本校的條幅。商丘科技職業(yè)學(xué)院制作一條關(guān)于活動主題的條幅。

十、活動進(jìn)行以及結(jié)束安排:參加活動人員分為三組,師院。

為第一組,華豫為第二組,職業(yè)為第三組,商科院分別。

分配其中共同配合工作。

1:活動開場由主持人宣布本次活動出席的嘉賓以及領(lǐng)導(dǎo),由領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話。

2:文藝表演:節(jié)目一:

節(jié)目二:

節(jié)目三:

節(jié)目四:

節(jié)目五:

節(jié)目六:

(中間有主持人講話,以及其他一些小活動)。

3:結(jié)束:領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,以及全體演員上臺,由主持人講話,宣布活動結(jié)束。

青年志愿者協(xié)會。

二〇一四年四月二十日。

一、活動背景:xx年的夏天,在我們迎來炎炎烈日的同時,也迎來了這樣一群九零后,他們有的懷揣著夢想,走出高校,走向自己夢寐以求的學(xué)府;有的載著夢想歸來,準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者,未來傳媒事業(yè)的接-班人,希望在這個夏天打造一場屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡,放飛夢想,載譽(yù)歸來!二、活動主題和目的1、活動主題:本次活動設(shè)置四個主題:回味九零后的童年;演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的:為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操,增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗方面的了解與溝通,彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采,展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,特此舉辦此次文藝活動。同時服務(wù)商家,為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中):四、活動時間和地點(diǎn)。

活動時間:xx年7月30日。

活動地點(diǎn):陽泉新天地購物廣場。

五、演出設(shè)想:1、統(tǒng)一性:為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。2、特色性:這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動,因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。

3、加強(qiáng)互動性:面向全體學(xué)生朋友,盡可能的展現(xiàn)自己的才華,另外還設(shè)有互動環(huán)節(jié),可以使盡可能多的朋友參與其中。4、豐富欣賞性:一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個專門展示的機(jī)會,有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者,以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。

5、贊助企業(yè)的贏利性:考慮到目前學(xué)生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求,為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場廣告宣傳,助其盈利。

六、演出效果及可行性分析:

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動,卻沒有明確的針對人群,導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際,實(shí)際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場,也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析,作為放假的學(xué)生們,他們也更渴望有一個完全自由組織的活動,只有這樣,他們才能成為活動的主宰,才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程:

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。

2、各個板塊的文藝節(jié)目與游戲互動,穿插對商家商品的宣傳。3、主持人宣布晚會結(jié)束,全體贊助商家及演職人員合影八、互動環(huán)節(jié)和獎項設(shè)置(希望有贊助商提供獎品):

十、工作人員安排:

聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào)):

拉贊助(主要針對手機(jī),電腦,數(shù)碼產(chǎn)品品牌;ktv;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪):

聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員):

表演導(dǎo)演(審節(jié)目,指導(dǎo)彩排):

道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求):

服裝(與贊助商協(xié)調(diào),或租用):

化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào)):

舞美(布置舞臺,協(xié)調(diào)演員,嘉賓的入場離場,及觀眾的秩序):

宣傳(聯(lián)系報社或電視臺等媒體):

備注:

l場地的布置:地場的布置必須顯得充滿朝氣,不需要太華麗,簡單、和-諧即可。

l晚會需要:需要嘉賓席,小禮物,水果等。

l參加人員:主辦方,贊助商代表,演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學(xué)。

l器材、音樂:電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。

l晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。

大學(xué)文藝活動策劃書篇十一

前期工管五班舉行了別樣而溫馨的文藝活動。那是以表現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛?陽光燦爛?積極進(jìn)取為載體的小晚會。晚會節(jié)目中,卻彰顯了同學(xué)們無比熱愛生活?樂觀向上的精神風(fēng)貌。

通過舉辦此次晚會,來展現(xiàn)五班的魅力與風(fēng)采,使大家勇于表現(xiàn)自己,團(tuán)結(jié)有愛?互幫互助,積極踴躍的投入的學(xué)習(xí)與生活中來,將五班的明天建設(shè)的更加美好。

三、活動主題。

本次晚會以“菁菁人兒青春五班”為主題,代表著我們的同學(xué)充滿著青春的活力,我們的五班洋溢著青春的氣息。近以此晚會表達(dá)我們同學(xué)對彼此和對集體的愛。

四、時間地點(diǎn)選擇。

1、活動時間:**年11月14日。

2、活動地點(diǎn):教室(待申請)。

五、傳播溝通方案。

在同學(xué)們口頭和文字宣傳,并認(rèn)真的排練,力求更好。

六、基本會動流程。

通過篩選確定節(jié)目名單,把要用的道具安排到位。結(jié)束后把現(xiàn)場清理干凈。

七、人員配備與分工。

1、策劃與組織組:3人,班長等負(fù)責(zé)晚會的策劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及節(jié)目的召集和篩選工作。

2、后勤組6人,負(fù)責(zé)購買幾組晚會需要的各種物品你,做好后勤工作。

3、撰寫組:2人,負(fù)責(zé)撰寫晚會主持人串詞。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、前期物品準(zhǔn)備費(fèi)用:5元(節(jié)目單,各種文件復(fù)印費(fèi)用等)。

2、節(jié)目排演預(yù)算:150元(燈光音響、服裝租用購買、化妝品等)。

3、魔術(shù)道具費(fèi)用:100元。

4、總計:255元。

九、預(yù)期效果。

通過此次晚會的舉辦,使我們五班吸引到格外的目光,同時使同學(xué)們的關(guān)系更加融洽親密,更好地學(xué)習(xí)與生活。

十、具體晚會節(jié)目安排:待定。

十一、負(fù)責(zé)人。

第一負(fù)責(zé)人:馬家昌、于娜具體負(fù)責(zé)人:謝文娟。

——11級工管五班班委。

大學(xué)文藝活動策劃書篇十二

一、活動背景:。

2010年的夏天,在我們迎來炎炎烈日的同時,也迎來了這樣一群九零后,他們有的懷揣著夢想,走出高校,走向自己夢寐以求的學(xué)府;有的載著夢想歸來,準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者,未來傳媒事業(yè)的接-班人,希望在這個夏天打造一場屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡,放飛夢想,載譽(yù)歸來!

二、活動主題和目的1、活動主題:本次活動設(shè)置四個主題:回味九零后的童年;演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的:為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操,增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗方面的了解與溝通,彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采,展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,特此舉辦此次文藝活動。同時服務(wù)商家,為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。

三、

主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中):

四、活動時間和地點(diǎn)。

活動時間:2010年7月30日。

活動地點(diǎn):陽泉新天地購物廣場。

五、演出設(shè)想:

1、統(tǒng)一性:為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。

2、特色性:這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動,因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。

3、加強(qiáng)互動性:面向全體學(xué)生朋友,盡可能的展現(xiàn)自己的才華,另外還設(shè)有互動環(huán)節(jié),可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性:一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個專門展示的機(jī)會,有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者,以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。

5、贊助企業(yè)的贏利性:考慮到目前學(xué)生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求,為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場廣告宣傳,助其盈利。

六、演出效果及可行性分析:

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動,卻沒有明確的針對人群,導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際,實(shí)際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場,也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析,作為放假的學(xué)生們,他們也更渴望有一個完全自由組織的活動,只有這樣,他們才能成為活動的主宰,才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程:

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。

2、各個板塊的文藝節(jié)目與游戲互動,穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結(jié)束,全體贊助商家及演職人員合影。

八、互動環(huán)節(jié)和獎項設(shè)置(希望有贊助商提供獎品):

十、工作人員安排:

聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào)):

拉贊助(主要針對手機(jī),電腦,數(shù)碼產(chǎn)品品牌;ktv;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪):

聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員):

表演導(dǎo)演(審節(jié)目,指導(dǎo)彩排):

道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求):

服裝(與贊助商協(xié)調(diào),或租用):

化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào)):

舞美(布置舞臺,協(xié)調(diào)演員,嘉賓的入場離場,及觀眾的秩序):

宣傳(聯(lián)系報社或電視臺等媒體):

備注:

l場地的布置:地場的布置必須顯得充滿朝氣,不需要太華麗,簡單、和-諧即可。

l晚會需要:需要嘉賓席,小禮物,水果等。

l參加人員:主辦方,贊助商代表,演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學(xué)。

l器材、音樂:電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。

l晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。

l不足之處我們將努力完善,衷心希望合作愉快。

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大學(xué)文藝活動策劃書篇十三

一、活動背景:。

2019年的夏天,在我們迎來炎炎烈日的同時,也迎來了這樣一群九零后,他們有的懷揣著夢想,走出高校,走向自己夢寐以求的學(xué)府;有的載著夢想歸來,準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者,未來傳媒事業(yè)的接-班人,希望在這個夏天打造一場屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡,放飛夢想,載譽(yù)歸來!

二、活動主題和目的。

1、活動主題:本次活動設(shè)置四個主題:回味九零后的童年;演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的:為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操,增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗方面的了解與溝通,彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采,展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,特此舉辦此次文藝活動。同時服務(wù)商家,為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中):四、活動時間和地點(diǎn)。

活動時間:2019年7月30日。

活動地點(diǎn):陽泉新天地購物廣場。

五、演出設(shè)想:

1、統(tǒng)一性:為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。

2、特色性:這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動,因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。

3、加強(qiáng)互動性:面向全體學(xué)生朋友,盡可能的展現(xiàn)自己的才華,另外還設(shè)有互動環(huán)節(jié),可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性:一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個專門展示的機(jī)會,有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者,以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。

5、贊助企業(yè)的贏利性:考慮到目前學(xué)生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求,為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場廣告宣傳,助其盈利。

六、演出效果及可行性分析:

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動,卻沒有明確的針對人群,導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際,實(shí)際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場,也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析,作為放假的學(xué)生們,他們也更渴望有一個完全自由組織的活動,只有這樣,他們才能成為活動的主宰,才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程:

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。

2、各個板塊的文藝節(jié)目與游戲互動,穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結(jié)束,全體贊助商家及演職人員合影。

八、互動環(huán)節(jié)和獎項設(shè)置(希望有贊助商提供獎品):

十、工作人員安排:

聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào)):

拉贊助(主要針對手機(jī),電腦,數(shù)碼產(chǎn)品品牌;ktv;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪):

聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員):

表演導(dǎo)演(審節(jié)目,指導(dǎo)彩排):

道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求):

服裝(與贊助商協(xié)調(diào),或租用):

化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào)):

舞美(布置舞臺,協(xié)調(diào)演員,嘉賓的入場離場,及觀眾的秩序):

宣傳(聯(lián)系報社或電視臺等媒體):

備注:

l場地的布置:地場的布置必須顯得充滿朝氣,不需要太華麗,簡單、和-諧即可。

l晚會需要:需要嘉賓席,小禮物,水果等。

l參加人員:主辦方,贊助商代表,演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學(xué)。

l器材、音樂:電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。

l晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。

l不足之處我們將努力完善,衷心希望合作愉快。

大學(xué)文藝活動策劃書篇十四

12:30—12:50班主任組織本班同學(xué)進(jìn)入會場;13:00開始觀看學(xué)生演出。

1、升國旗,奏唱國歌。

2、宣布新團(tuán)員名單。

3、授予團(tuán)員標(biāo)志,新團(tuán)員宣誓。

4、新老團(tuán)員代表講話。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)朱校長講話。

6、主持人開場白(評委介紹)。

7、主持人宣布五四文藝匯演開始。

8、進(jìn)行弟子規(guī)誦讀比賽。

9、觀看文藝匯演。

10、宣布演出結(jié)束,后勤總務(wù)組清理會場。

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