1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書總結(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享，希望對同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。
我們的中國夢初一篇一
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，新中國成立已有六十多年了，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，中國人一直為圓復(fù)興的中國夢而努力奮斗著。
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢。我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人民的心愿,更體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。
翻開《走復(fù)興路圓中國夢》一書,我們深深地懂得:今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)優(yōu)秀中華兒女用鮮血和生命換來的。在一個(gè)世紀(jì)前，中華民族還處在封建王朝統(tǒng)治之下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，生活水平低下。男人還像今天的女人一樣，留著長辮子,女人們還裹著小腳呢!“落后就要挨打”，帝國主義的魔爪伸向了懦弱的中國。從此中國人民生活在水深火熱之中。隨著毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”“中國夢”演奏完了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放悲壯的第一樂章，也掀起了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)，人民共同富裕而奮斗的新篇章。
歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，人民才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)既光榮而又艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人民共同努力。
我堅(jiān)信，到新中國成立一百年時(shí),建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想，也一定會實(shí)現(xiàn)。
我們的中國夢初一篇二
“中國夢歸根到底是人命的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！弊鳛橐幻倨胀ú贿^的中國人民，與千千萬萬個(gè)中國人一樣，每天的生活少不了“吃喝拉撒睡”，易見“吃”字當(dāng)頭。中國人還有一句古話：“民以食為天”。然而一個(gè)擁有13多億人口的大國卻難以撐起“食品安全”這片天，因此，我的中國夢就是：“讓中國擁有一個(gè)健康安全的食品衛(wèi)生環(huán)境?！?/p>
這個(gè)夢屬于每一個(gè)公民，食品安全關(guān)乎每一個(gè)公民的切身利益，但無論是國人一向信賴的洋品牌，還是飽受批評的國貨，都實(shí)實(shí)在在地?fù)p害到了我們的利益，這足以反映出誠信的缺失，監(jiān)管的不利。
讓我們從幾個(gè)事例中來尋求問題的根結(jié)。
去年年底，肯德基“速生雞”事件爆發(fā)，隨后在華多數(shù)洋快餐卷入此次風(fēng)波。從最初的生雞開始，問題就在堆積。生雞飼養(yǎng)時(shí)，違規(guī)使用抗生素，一只雞在40天內(nèi)出欄，使用多達(dá)幾十種激素藥品，試問生產(chǎn)者誠信何在？出欄后的屠宰，無需檢驗(yàn)檢疫，試問監(jiān)管者誠信何在？之后流入山東六合食品，進(jìn)行初加工，依然沒有進(jìn)行任何檢驗(yàn)后，直接包裝，試問生產(chǎn)者誠信何在？最后通過從山東到上海層層的食品安全檢驗(yàn)，到達(dá)最后一站，百勝餐飲上海物流中心，但監(jiān)管依舊形同虛設(shè)，試問監(jiān)管者誠信何在？層層誠信缺失，最終導(dǎo)致“問題雞”流向餐桌，如果即使有一關(guān)監(jiān)管到位，相信不會出現(xiàn)這樣的問題。再來看看在2008年遭受重創(chuàng)的國內(nèi)奶制品企業(yè)，至今沒有受到過消費(fèi)者的信任，大量的“洋奶粉”、“港奶粉”流入內(nèi)地，以至世界各地都在防“中國奶客”，同樣我們可以看到誠信的缺失。那么如何重建起“誠信之郭”，我也有我的建議：
食品安全問題，說到底就是誠信問題，如果能從根源狠抓誠信建設(shè)，相信情況會大為好轉(zhuǎn)。那么，建立起一套完整的食品安全征信體制就顯得尤為重要。我們知道，現(xiàn)在在金融領(lǐng)域，都有成熟的征信體制。在辦理信用卡后，都會有信用額度，簡單的講，信用額度詮釋了“好借好還，再借不難”這句話。食品生產(chǎn)也因做到如此。監(jiān)管者作為銀行，生產(chǎn)者作為信用卡持有者，隨著日積月累，就可明辨黑白。白的就是白的，不可能被黑者抹黑；黑的就是黑的，不可能渲染成白。沒有問題的，信用額度會越來越高，生產(chǎn)活動范圍，會越來越寬，消費(fèi)者也會更信賴這個(gè)品牌；但無論是誰，無論之前的信用額度有多高，都要實(shí)施一次否定制，只要出現(xiàn)危害人民切身利益的行為，就要罰他罰個(gè)傾家蕩產(chǎn)，罰他罰個(gè)刻骨銘心。并將這套食品安全征信系統(tǒng)將企業(yè)法人的個(gè)人金融征信系統(tǒng)掛鉤，如果生產(chǎn)出了問題，個(gè)人的金融活動就會收到牽連。作為“銀行”的管理者，除了由上級管理外，更應(yīng)由人民來決定“你”是否稱職，人民既然選擇“你”作為監(jiān)管者，那么“你”就沒有什么理由讓人民對“你”失望?？偫碚勈称钒踩珪r(shí)說道：“至于食品安全，那可以說是天大的事，直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康。政府應(yīng)該對假冒偽劣和黑心食品堅(jiān)決進(jìn)行查處，并且讓不法分子付出昂貴的代價(jià)。”無論是誰，只要出現(xiàn)危害人民切生利益的行為，就要讓他付出昂貴的代價(jià)。
“改革貴在行動。喊破嗓子不如甩開膀子?！闭_實(shí)做到了。在3月14日，十二屆全國人大一次會議第四次全會通過《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》。方案提出，將國務(wù)院食品安全辦的職責(zé)、食品藥品監(jiān)管局的職責(zé)、質(zhì)檢總局的生產(chǎn)環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督管理職責(zé)、工商總局的流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督管理職責(zé)整合，組建國家食品藥品監(jiān)督管理總局。相信這對中國食品安全無疑是一利好消息。
“有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量?！敝灰覀償Q成一股繩，定能會實(shí)現(xiàn)“我的中國夢”！
我們的中國夢初一篇三
女領(lǐng)：親愛的同學(xué)們。
領(lǐng)合：大家好!
男領(lǐng)：今天我們相聚一起，放飛童年夢。
女領(lǐng)：今天我們歡聚一堂，抒發(fā)報(bào)國情。
大合：就讓我們?yōu)橥陦舾吒?，為中國夢歡唱。
下面請欣賞四年級一班愛國詩歌朗誦：我們的中國夢。
(合)：是十三億中國人的幸福夢。
男：這個(gè)夢凝聚了幾代人接力奮斗的忠誠。
為中華崛起而讀書，激勵我們懷揣夢想奮力前行。
女：使命光榮，責(zé)任重大。
歷史的接力棒已交到了我們手中。
男：祖國為我們打開了廣闊的天空。
志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志。
女：在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出青春的光彩。
這是祖國對我們殷切的叮嚀。
男：我們深知。
教育是一個(gè)民族最持續(xù)的力量。
女：我們懂得。
教育擔(dān)當(dāng)祖國昌盛的希望。
男：“為終身發(fā)展奠基”的育人宗旨，
已經(jīng)烙印在我校教師的心中。
女：親愛的同學(xué)們。
走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天。
跨越“人間正道是滄桑”的今天。
向著“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的明天。
中國夢獲得了前所未有的廣闊空間。
(合)：我們將帶著智慧和汗水向著總書記的追夢令前行，
女：憶往昔，我的夢不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國;。
男：看今朝，我的夢就屹立在東方的熱土!
女：你是開天的盤古，劈碎民族的屈辱與無奈;。
男：你是逐日的'夸父，跋涉在“中國夢”的舞臺。
女：編鐘低鳴，奏響儒家學(xué)派，
男：絲路蜿蜒，穿過茫茫沙海。
女：它沐浴艷麗的霞光，太陽下巍峨!
男：它點(diǎn)亮閃亮的星座，月光下閃爍!
女：這是我的夢!?
男：這也是我的夢!
上下五千年，悠久的歷史，折射出中華民族智慧的風(fēng)采。
縱橫九萬里，廣闊的土地，生長出炎黃子孫寬廣的胸懷。
(一)。
男領(lǐng)：我們的夢歷經(jīng)幾代人的努力。
(女合)曾經(jīng)是金戈鐵馬的山河。
(男合)曾經(jīng)是八國洗劫的瘡痍。
(合)一把鐮刀要割斷舊世界的一切枷鎖。
一把鐵錘要砸出一個(gè)新中國的黎明。
(女領(lǐng))看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊。
是一個(gè)令楚辭離騷驚嘆的篇章。
(男領(lǐng))聽，南昌上空清脆的槍聲。
是一種令青銅秦傭凝望的神韻。
(合)長江，給予我力量。
黃河，給予我智慧。
(二)。
男：我們的夢已讓雄雞般的土地崛起。
女：飛船登天、蛟龍潛海!
男：航母巡洋、莫言獲獎。
女：奧運(yùn)圓夢、索馬里護(hù)航。
男：加入世貿(mào)、收復(fù)割地。
大合：驕傲的中國!
在平凡中創(chuàng)造奇跡。
男：我們承前啟后，繼往開來，
不屈的信念在磨煉中孕育……。
女：我們腳踏實(shí)地，奮勇爭先，
五四的吶喊在實(shí)踐中考驗(yàn)。
男女領(lǐng)合：肩扛“復(fù)興夢”立地，心懷“中國夢”頂天，
我們堅(jiān)定地相信，祖國的明天，在我青年!
(三)。
(男合)祖國。
正在把民族復(fù)興的大門打開。
(女合)祖國。
正在把圓夢進(jìn)軍的號角吹響。
男：我們懂得，只有你我共同“給力”
才有凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國力量。
女：世界都在關(guān)注著東方，一只展翅的雄鷹正在翱翔!
合：十八大給中國注入了新的生機(jī)。
女：我驕傲，我是炎黃子孫。
男：我自豪，我是龍的傳人。
大合;黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
男合：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：
女合：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
大合：立志報(bào)國我們責(zé)無旁貸。
勤奮努力我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
(男領(lǐng))這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
(女領(lǐng))這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
知識創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
男合：這是我的夢!?
女合：這也是我的夢!
我們的中國夢初一篇四
有人針對網(wǎng)絡(luò)上90后的一些言行指出：90后是叛逆、反文化、狂妄的一代。絕大多數(shù)中老年人也這么認(rèn)為。震驚世界文壇的《紅樓夢》曾一度被禁止閱讀，因?yàn)樗蚱屏朔饨▊鹘y(tǒng)的束縛，宣揚(yáng)自由戀愛。然而，在漫漫的歷史長河中，它的光耀是不能被掩蓋的，那種打破常規(guī)的創(chuàng)新精神啟迪了不知多少個(gè)奇思妙想的腦袋。
“吃飯之前，先發(fā)微博的請舉手；睡醒以后，依然賴床的請舉手；沒日沒夜，沉迷游戲的請舉手；失戀之后，不吃不喝的請舉手；離開手機(jī)就活不了的請舉手；深更半夜，還在狂歡的請舉手……”這是被譽(yù)為“電音之王”的音樂才子王繹龍對青春簡要的概括，一首《goodbye青春》共鳴了多少90后的想法和生活?；蛟S現(xiàn)在處于初中階段青澀的我們不會有那么“重口味”的體會，可誰也不能保證以后的我們不會是那個(gè)樣子。
90后的我們最喜歡網(wǎng)絡(luò)，但不只是娛樂、發(fā)表不羈的言論而已，我們也會在網(wǎng)絡(luò)的海洋中尋求寶藏，開拓思維的空間。用時(shí)代的信息，勾勒未來的輪廓，畢竟誰也不會挖坑給自己跳?？赡苡袝r(shí)確實(shí)存在不聽從長輩的教導(dǎo)的情況，但這也會讓自己的人生旅途出現(xiàn)更多的體驗(yàn)，留給自己更多的改進(jìn)機(jī)會，糾正錯誤。因?yàn)榍猩眢w驗(yàn)才是我們成長最好的肥料。
不同時(shí)代的青年不同的時(shí)代烙印。70后的精神不能替代80后的精神，同樣，90后的精神將會有新的光彩照耀這個(gè)時(shí)代。
我堅(jiān)信，90后的青春，我們一定hold得住！
我們的中國夢初一篇五
臨海古長城又稱江南長城，江南八達(dá)嶺，全長6000余米，現(xiàn)存5000余米。今天我們就要從入口走到紫陽街。
夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽光。夏天的陽光到達(dá)哪里，哪里就是一片酷熱、一片驕陽，而我們卻要在這樣惡劣的環(huán)境下從這里爬到紫陽街。
臨海古長城像一位永垂不朽的軍人，看著它仿佛就看到了以前的人在這上面作戰(zhàn)的樣子，多么輝煌。首先映入眼簾的是一個(gè)有著二三十米的臺階，再之后就是起起伏伏的路程。不知走了多久，我已經(jīng)汗淋夾背了，身上還有一個(gè)特別重的背包，我的'腳步越走越沉，身體重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會倒下去。突然，天氣暗了下來，周圍也涼快許多，抬頭看，是云遮住了太陽，可是這時(shí)間仿佛過得特別快。云散了，太陽一出來，地上像是著了火一樣熱，而我又變成了汗淋夾背的我，豆大的汗水從我的頭上滴到地上，兩三秒就干。我氣喘吁吁，忽然眼前一亮看見了小賣部，看見它我仿佛看見了救命稻草，我買了一點(diǎn)東西邊走邊吃，可惜數(shù)量有限，當(dāng)我走到一號堡壘時(shí)，就已經(jīng)“彈盡糧絕”了。終于在我的不懈努力下，我到紫陽街了！
紫陽街就如一個(gè)年邁的老人，看著那些古代化的建筑，我就像在看時(shí)光一般。紫陽街的東西應(yīng)有盡有，對于我這種劇烈動運(yùn)完的人來說，跟在天堂一般舒服。
這次的爬長城使我明白要想嘗到甜頭就必須先吃苦，不然會一無所獲。
我們的中國夢初一篇六
我有夢想，每一個(gè)中國人都有自己的夢想，那便是所有中國人的夢想——中國夢！
有夢有追求就會有成功。從前有個(gè)小男孩，夢想著自己能進(jìn)入“中國國家籃球隊(duì)”，穿上皮制的籃球鞋。于是，他暗暗地下定了決心，經(jīng)過4年苦練，他成功了。經(jīng)過不斷的努力，幾年后，他成了籃球運(yùn)動的標(biāo)志性人物，他便是姚明。
夢想就是這樣的，隨時(shí)都會變。它要大家去追求，去實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)一滴地去做。但是，有的夢能實(shí)現(xiàn)，有的卻是不可能的。成功必須要有汗水與眼淚相伴的，只要少了任意一個(gè)，那么就沒有真正意義上的成功。
我也有夢想，就是做一名優(yōu)秀的女教師，為祖國培養(yǎng)出更多更好的棟梁之材。不過，這也要靠我自己的努力、能力去完成。
生活中有了夢想與追求，也就有了綿綿不斷的激勵你自己拼搏的動力。在一步一步實(shí)現(xiàn)的過程中，充實(shí)的生活便會帶著你踏實(shí)地前進(jìn)、攀登，最終完美的實(shí)現(xiàn)你的夢想。
我們的中國夢初一篇七
每個(gè)人都有夢，而且與生俱來，他會隨著歷史時(shí)間而不斷更改，不斷地代替。身為中國人，心中必揣著祖國，而對祖國的希望，就是中國夢。
這個(gè)夢會隨歷史變化而變化。在秦王贏政的殘暴統(tǒng)治下，百姓生不如死。希望有賢君體貼民情代秦王贏政是那時(shí)百姓的中國夢。大唐之下，百姓安居樂業(yè)，有一位賢君，那時(shí)他們的中國夢是走進(jìn)大同社會。在唐距今的年代，中國夢一直改變：推翻清朝?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)除國賊?！惫伯a(chǎn)黨和國民黨內(nèi)戰(zhàn)，人們希望共產(chǎn)黨勝利。
最終一個(gè)嶄新世界出現(xiàn)一個(gè)嶄新國家——中國，這頭東方雄獅站了起來。我們強(qiáng)起來了。
但中國又有好多新問題：貪官、污吏多的嚇人，社會治安不行。人們素質(zhì)低下，浪費(fèi)食品和今天的食品安全問題一個(gè)接一個(gè)。
中國地位在國際上急速下降。新加坡文明標(biāo)語為什么是中文？“因?yàn)椴晃拿鳜F(xiàn)象最多的是中國人?！倍嗝大@人。我們是寄生在唐朝偉大事跡的寄生蟲嗎？中國必須加速腳步，步入正軌。成為東方的不睡雄獅。
我還希望世界和平，中國和平。戰(zhàn)爭是破壞幸?？鞓飞畹膭Ｗ邮?。中日的釣魚島之爭和中菲的黃頁島之爭，恐怖主義還存在，最大的受害者是那些受戰(zhàn)爭迫害無辜的人們?。。。?/p>
為了實(shí)現(xiàn)中國夢，我們現(xiàn)在已接過棒的人必須奮起直追。希望社會上沒有貪官污吏，沒有治安之亂，沒有浪費(fèi)食品現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象，重要的是沒有低素質(zhì)的公民。[蓮山課件]沒有小悅悅事件，沒有郭美美事件，沒有“我爸是李剛”的語言出現(xiàn)在社會上。我禮物要的是一個(gè)快樂、安生、可靠、公平的和諧健康的社會大家庭。還有日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，也希望國家政府能大力管管，也希望教育上有所改動。
歷史告訴我們：落后就要挨打。我們要成為世界強(qiáng)國，讓外國人無法挑出我們的毛病。我們要強(qiáng)大起來，早日讓中國再度成為東方的一條巨龍?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦。”我們的擔(dān)子重，責(zé)任大，我們要挑起一片天，讓祖國更加強(qiáng)大起來。我希望世界有更多“雷鋒”、“郭明義?！鞭r(nóng)村山里孩子讀書，每個(gè)中國人脫離貧困，走向小康社會，中國有許多棟梁。
這些夢要實(shí)現(xiàn)，而且必須快速實(shí)現(xiàn)，愛國者們一批又一批的涌現(xiàn)出來，他們會成為中國的新主導(dǎo)。我們肩上的使命是重大的，中國可以批評，但不能被否認(rèn)！我們要加速趕上原先比賽上落后的一截兒，超過他們，就可以驕傲的向世界證明我們自己。我想到那時(shí)我們也不必再說些什么，現(xiàn)實(shí)就是最好的見證。
我們的中國夢初一篇八
“中國夢”這個(gè)詞匯似乎不知不覺地就出現(xiàn)在我們的生活中，并且被人們越來越廣泛地提起。其實(shí)，“中國夢”并不是近幾年才有的新名詞。泱泱華夏五千年，我們的祖祖輩輩無不在為夢想而奮斗。饑寒的年代里，溫飽是夢想；溫飽的年代里，文明是夢想；離亂的年代里，安定是夢想；安定的年代里，繁榮是夢想。如今中國的經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，站在城市頂端放眼眺望，無數(shù)高樓拔地而起，無數(shù)機(jī)器晝夜轟鳴，無數(shù)工人揮灑汗水。
好一個(gè)大步邁向前的城市！
可是--。
你看這城市多繁榮?？墒沁@繁榮背后，又有多少人的夢想是最基礎(chǔ)的“溫飽”？在高度的“繁榮”與人們對溫飽的`需求（也就是物質(zhì)需求）相碰撞后，人們變得越來越冷漠、自私甚至貪婪。中國夢，扭曲分化成了兩個(gè)極端。
于是有人覺得中國夢離我們很遙遠(yuǎn)，但不是這樣的。中國夢應(yīng)由每一個(gè)中國人的夢組成，而我們的夢，不是用金錢堆砌起的一座座冷冰冰的高樓大廈，也不是快速攀升的gdp，我們只求擁有安全的食品、潔凈的空氣；我們只希望在維護(hù)合法權(quán)益的同時(shí)擁有公義；我們只希望孩子能有個(gè)以身作則的良師，病人的感到醫(yī)生的懸壺濟(jì)世心；我們只希望電視、報(bào)紙的上的說法不要一天一變，網(wǎng)絡(luò)上不要有大量詞匯被屏蔽、大量帖子被刪除……我們想要的，不過是個(gè)安全、真實(shí)、自由的社會。
我們的中國夢初一篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自社工111班的胡z，很高興能以一名預(yù)備黨員的身份來參加本次的演講比賽。我今天的演講主題是“中國夢，我們的夢”。
夢想是石，能敲出星星之火；夢想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，能照亮前行的路；夢想是路，能引領(lǐng)我們走向黎明。而古往今來，中華民族就是一個(gè)勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士懷抱偉大夢想不懈奮斗，不計(jì)其數(shù)的炎黃子孫為了我們的中國夢而前仆后繼、奉獻(xiàn)終身。xx年11月29日，在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”時(shí)創(chuàng)造性地提出了“中國夢”一詞。關(guān)于“中國夢”的深情闡述，再度引起了中華民族對自身光榮、責(zé)任、使命的熱切關(guān)注，激發(fā)了中華兒女走向偉大復(fù)興新的自覺。
中國夢是人民幸福之夢。中華崛起是整個(gè)民族的富強(qiáng)，是全國人民的富裕，是讓每個(gè)中國人都能享受改革發(fā)展的偉大成果。因?yàn)椤懊駷榘畋?，本固才能邦寧”，民生連著民心，民心可以凝聚民力，而民力就是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的崛起之力。
當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)不能忘記，現(xiàn)在的美好生活是來之不易的，它是由多少革命先輩用最寶貴的生命換來的，民族的復(fù)興才是這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！因?yàn)?，中國夢是民族?fù)興之夢。
近代以來，中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝。當(dāng)固步自封的封建統(tǒng)治者還沉浸在往日的輝煌，等待著“萬國來儀”之時(shí)，不料，我們等來的卻是西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，等來的卻是亡國滅頂之災(zāi)。但是，這也證明了一個(gè)鐵律：落后就會挨打，生存必須自強(qiáng)。
中華民族就猶如一頭沉睡的雄獅，而喚醒它的就是偉大的中國共產(chǎn)黨。年輕的中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一次又一次血與火的考驗(yàn)。從大革命失敗的腥風(fēng)血雨抗日戰(zhàn)爭中的烽火再起，從奮起反擊的全面內(nèi)戰(zhàn)到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，蓮山課件正可謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！在整個(gè)中國革命中，中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”犧牲了數(shù)百萬的優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬的英雄兒女，是英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。
“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”銘記歷史方能展望未來。面對屈辱，我們絕地反攻；面對落后，我們憤起直追。60多年的風(fēng)云動蕩，使我們更加堅(jiān)信：中國夢也是國家富強(qiáng)之夢。
在改革開放30多年來，我們的一個(gè)個(gè)夢想成為現(xiàn)實(shí)，圓了民族獨(dú)立夢，圓了百年奧運(yùn)夢，圓了航天航海夢，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢。這一切的一切都是我們艱苦奮斗的佐證。世界還將見證，一個(gè)更加美麗的中國夢將在我們手中夢想成真！
魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！痹谥腥A民族的歷史上，一次次面臨危亡憂患，卻一次次重新崛起，就是因?yàn)橛辛艘慌幌⒌闹袊沽?。而其中最?jiān)挺的脊梁，就是千千萬萬的共產(chǎn)黨人。作為一名大學(xué)生黨員，我時(shí)刻都能感受到當(dāng)代共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰、高尚品德，正是有了8000多萬的共產(chǎn)黨人的領(lǐng)路引航，偉大的中國夢再也不只是個(gè)夢。共產(chǎn)黨員是時(shí)代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁，我為能夠成為這其中的一員而自豪！
“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激?！薄爸袊鴫簟毕裥苄苋紵幕鹁妫找嗣袂斑M(jìn)的道路；“中國夢”像展翅高飛的海燕，呼喚著人民向黑暗腐朽的勢力沖擊；“中國夢”像嘹亮的號角，鼓舞著我們奮勇殺敵；現(xiàn)在的“中國夢”則像振奮人心的金鼓，催促著我們乘風(fēng)破浪，銳意改革，創(chuàng)造屬于我們的奇跡！
當(dāng)今的中國人可以自豪地挺直胸膛說：“我，有一個(gè)夢想！”中國夢，我們的夢！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我們的中國夢初一篇十
他，是我高中時(shí)的兄弟。高考前我們相互鼓勵，立志要在考場上過五關(guān)，斬六將，達(dá)到一個(gè)前所未有的高度。成績出來了，雖然沒有我說得那么生猛，但是幸運(yùn)的是，我們考上了同一所大學(xué)。
大學(xué)的學(xué)費(fèi)雖然不是太多，但對于家境差不多的我們，卻是一筆較大的數(shù)目。無奈的我們從老師那里得知國家可以資助我們，我們的心一下子就沸騰起來。經(jīng)過了一系列手續(xù)，我們列入了助學(xué)貸款的名單中。
我們一起來到了這里，美麗的河南許昌。我們將在這里度過人生中最快樂的四年時(shí)光，一切都是那么自然的步入正軌，而他卻與這個(gè)步伐相交錯。大學(xué)時(shí)間空閑時(shí)間較多，我們可以合理的自由安排，但他的時(shí)間，好像不是自己安排的。
每天早上在別人還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，而他卻早已抱著英語課本在陽臺上讀書。有好幾次我值日掃地的時(shí)候總能看到他的身影。我們并不是每天見面，時(shí)間長了我會主動給他打電話約他出來一起聊聊最近的狀況。但是每次打電話的時(shí)候，他都是在圖書館，匆忙的說了幾句委婉的拒絕掉。
終于有一天，我接到一個(gè)電話，是他打來的，內(nèi)容是約我吃飯。我來到餐廳，看到他那熟悉的面孔，坐下寒暄了幾句。聊著聊著他突然問了我一句“你最近在干什么?。俊蔽业拇竽X飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，想用最短的時(shí)間來回答他這個(gè)問題，但是我還是無言以對，因?yàn)槲液芮宄易罱甲隽诵┦裁?。比起他來，我感覺非常慚愧，大學(xué)讓我有點(diǎn)頹廢的感覺。等到快吃飽的時(shí)候，他說，“你先在這吃著吧，我晚上有一份兼職要做，我得先走。”說完收拾衣服準(zhǔn)備走，我想起身送他，然后他又回頭說了句，“錢我已經(jīng)付過了，走了啊?！笔Ｏ挛易约鹤谀抢铮粗h(yuǎn)去。
回到寢室，我一直回想我們高中一起努力學(xué)習(xí)的場景，父母在車站離別的場景，和他一起吃飯的場景。
我好像一夜之間明白了什么道理。在空閑的時(shí)間里我會去圖書館，每天早上我會給自己制定好計(jì)劃，周六周天我會出去做兼職。一切都在慢慢改變著，而他卻一點(diǎn)都沒有松懈。
第二天，他給我打過電話來，問我一些昨天的情況，并且討論著我們近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，兼職計(jì)劃。掛掉電環(huán)后我在想：我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有國家，有親人，有兄弟陪我一起，我會走到最后，不會辜負(fù)你們的期望。
我會奮斗，為了夢想，為了我們的夢想。
我們的中國夢初一篇十一
中國夢是什么？它是升起的飽滿的帆；是一朵絢爛的長開的春花；還是一股清泉一股長流不息的泉……我也有這樣一個(gè)中國夢。
我的那個(gè)夢，是當(dāng)一名畫家。每天沉浸在畫的海洋，與紙張和畫筆交朋友，和畫家跟顏料做伙伴。
我會用我手中的畫筆，勾繪出祖國的大好山河。祖國既有懸崖峭壁的山，又有水平如鏡的湖；既有怪石林群的峰，又有洶涌奔騰的河；雖然國外大海一望無際，但是，我們我們中國的長江卻是變化莫測，而國外的大海卻是黯淡無色，普普通通。這些，我都會用我的畫筆描繪出來，展示到外國去，讓那些曾蔑視過我們祖國，嘲笑過我們祖國的外國人知道，我們的祖國有多偉大！
我會用手中的畫筆，勾勒出曾經(jīng)的歷史。多少侵略者闖入我們這個(gè)富饒歡樂的土地？他們殺人放火，剝削了我們的權(quán)利，奪走了我們的財(cái)富。我們多少炎黃子孫，來保衛(wèi)我們的國家，又有多少人民犧牲了？但是，天無絕人之路，我們經(jīng)歷了一百多年的戰(zhàn)火硝煙，終于取得了勝利！這些悲傷的歷史，我們歷歷在目，我要將這段歷史畫下來以后讓我們的子子孫孫看，讓他們知道，我們的國家多么強(qiáng)大，人民多么堅(jiān)強(qiáng)！
“少年智國則智”，“少年強(qiáng)國則強(qiáng)”，“少年富國則富”。所以我們要從小做起，長大才有希望，只有積極向上的心堅(jiān)定的信念，才可以將不可能變?yōu)榭赡?，去完成我的中國夢?/p>
我們的中國夢初一篇十二
這首詩作者以飽含激情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情。全詩共分三部分。第一部分總寫對祖國的熱愛；第二部分從不同的側(cè)面歌頌祖國的壯麗山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就；第三部分表達(dá)了誓把祖國建設(shè)得更加美好的堅(jiān)定決心。
教學(xué)目標(biāo)。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、通過反復(fù)吟誦，感受詩歌的句式特點(diǎn)，體會詩歌的寫作技巧，能仿照詩歌的第二至六節(jié)寫一到兩節(jié)。
4、通過理解詩歌內(nèi)容和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)。
通過反復(fù)吟誦，感受詩歌的句式特點(diǎn)，體會詩歌的寫作技巧，能仿照詩歌的第二至六節(jié)寫一到兩節(jié)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知整首詩。
2、學(xué)會本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫。理解部分詞語。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)了解“帕米爾高原”、“布達(dá)拉宮”、“戰(zhàn)國編鐘”、“改革開放”。
2、理清詩歌的脈絡(luò)，初步感知詩歌結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
教學(xué)步驟。
一、板書課題，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
（2）創(chuàng)設(shè)情境：播放歌曲《我愛你中國》，邊聽歌曲邊想像。
（3）交流：你眼中的祖國是怎樣的呢？
（4）學(xué)生自由交流。
二、初讀詩歌，理清脈絡(luò)。
（一）初讀感知。
1、出示讀書要求：（1）邊讀邊畫出生詞，不理解的詞句可以做上記號。（2）把你最有感觸的段落讀好。
2、學(xué)生帶著要求自讀。
3、檢查預(yù)習(xí)情況。
檢查生詞讀寫情況。
（1）自讀生詞，關(guān)注那些容易讀錯或?qū)戝e的字。
（2）請學(xué)生做小老師，重點(diǎn)帶讀那些容易出錯的字，范寫容易寫錯的字。
如果學(xué)生沒有提到，老師則可做如下提示：
讀準(zhǔn)翹舌音：“妝”、“碩”；平舌音：“瓷”；容易讀錯的：“傣”、“脊”?！凹埂弊值纳线叢粦?yīng)先寫中間的“人”,而是先寫兩邊的點(diǎn)、提、撇、點(diǎn),后寫中間的“人”。“人”的兩筆之間要寬大些，罩住下面的“月”字。
（3）學(xué)生在習(xí)字冊上對這個(gè)字進(jìn)行描紅和臨寫。
（4）完成補(bǔ)充習(xí)題第一題。
（設(shè)計(jì)說明：六年級字詞教學(xué)已經(jīng)不是重點(diǎn)，所以可以采取學(xué)生自學(xué)、互教，重難點(diǎn)教師點(diǎn)撥的形式進(jìn)行。部分達(dá)成目標(biāo)2）。
檢查生詞理解情況。
重點(diǎn)了解如下知識：
（1）帕米爾高原：中國古代稱“蔥嶺”，是自漢武帝以來開辟的絲綢之路之必經(jīng)之地。據(jù)《西河舊事》“其山高大，上生蔥”而得名，地理上屬亞洲中部，位于中國西端、塔吉克斯坦和阿富汗的邊境上。高原最高峰為中國境內(nèi)的公格爾山（7719米）。帕米爾高原也是亞洲主要山脈的匯集處，包括喜馬拉雅山、興都庫什山等五大山脈。
學(xué)生看一組帕米爾高原圖，感受祖國的幅員遼闊。
（2）布達(dá)拉宮：布達(dá)拉宮聳立在西藏拉薩市紅山之上，是地球上海拔最高的古代宮堡之一，海拔3700多米，占地總面積36萬余平方米，建筑總面積13萬余平方米，主樓高117米，共13層，其中宮殿、靈塔殿、佛殿、經(jīng)堂、僧舍、庭院等一應(yīng)俱全，是當(dāng)今世界上海拔最高、規(guī)模最大的宮殿式建筑群，集中了藏族建筑藝術(shù)的精化。布達(dá)拉"系舟島，是梵語音譯，又譯作“普陀羅”或“普陀”，原指觀世音菩薩所居之島。
學(xué)生看一組布達(dá)拉宮圖，感受它壯觀的氣勢及異域風(fēng)情。
（3）戰(zhàn)國編鐘：指1978年在湖北隨州曾侯乙墓中出土的青銅樂鐘。全套共64件，韻律準(zhǔn)確，音色優(yōu)美，迄今還可演奏出各種曲調(diào)。該鐘設(shè)計(jì)精巧，工藝水平極高，是研究先秦音樂史與青銅鑄造工藝的珍品。
學(xué)生看戰(zhàn)國編鐘圖，感受祖國古老燦爛的文化。
（4）改革開放：是二十世紀(jì)七十年代末開始實(shí)行的改革經(jīng)濟(jì)政策、對外開放的政策。改革開放包括對內(nèi)改革和對外開放。我國的對內(nèi)改革首先從農(nóng)村開始，安徽省鳳陽縣小崗村開始實(shí)行“家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制”，拉開了我國對內(nèi)改革的大幕；對外開放是我國的一項(xiàng)基本國策，改革開放是我國的強(qiáng)國之路,是社會主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。
學(xué)生看一組改革開放前后社會面貌的對比圖，感受改革開放的偉大成就。
（設(shè)計(jì)說明：這幾個(gè)詞涉及地理、歷史和政治的領(lǐng)域，學(xué)生理解起來有難度，故在教師的幫助下初步理解、感知，不僅減輕了第二課時(shí)的負(fù)擔(dān)，而且也有利于他們在第二課時(shí)的學(xué)習(xí)中對詩歌的深入理解。其它詞語可以隨文理解。達(dá)成目標(biāo)2）。
檢查讀書情況。
1、指名分段朗讀。
2、其他同學(xué)先評再讀。也可以讓一些沒當(dāng)眾朗讀的同學(xué)讀一讀自己感受深的段落。
（設(shè)計(jì)說明：這篇文章要求全文背誦，熟讀自然成誦，因此要采取多種形式鼓勵學(xué)生讀。部分達(dá)成目標(biāo)1）。
（二）整體感知全詩。
1、整體感知詩歌結(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：
（1）“我們愛你啊，中國”這條主線貫穿全文，并且首尾都以這句話呼應(yīng)。
（2）課文的第二至六節(jié)詩均以“我們愛你——”起句，用排比詠唱的方式贊美我們偉大的祖國。
2、整體感知詩歌內(nèi)容。
作者又是從哪些方面來表達(dá)對祖國的熱愛呢？
引導(dǎo)學(xué)生概括：
全詩共分三部分：第一部分（第1小節(jié)）歌頌祖國的幅員遼闊，總寫對祖國的熱愛；第二部分（2～6小節(jié)）從不同的側(cè)面歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就；第三部分（第7小節(jié)）表達(dá)了誓把祖國建設(shè)得更加美好的堅(jiān)定決心。
（設(shè)計(jì)說明：整體的初讀感知為后面的精讀感悟做好了鋪墊。部分達(dá)成目標(biāo)1）。
三、小結(jié)。
這首詩結(jié)構(gòu)簡明，內(nèi)容豐富，富有節(jié)奏感和韻律美。讓我們一起再次深情地朗讀。齊讀。
四、作業(yè)。
1、收集并欣賞與詩中山河、物產(chǎn)等有關(guān)的名詩名篇或圖片，。
2、思考：第二部分除了詩歌中描寫的內(nèi)容之外，你還可以從哪些方面表達(dá)對偉大祖國的贊頌與熱愛。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、能有感情地背誦課文。
1、隨文理解由生字組成的詞語。
2、通過反復(fù)吟誦，感受詩歌的句式特點(diǎn)，體會詩歌的寫作技巧，能仿照詩歌的第二至六節(jié)寫一到兩節(jié)。
3、通過理解詩歌內(nèi)容和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1、通過反復(fù)吟誦，感受詩歌的句式特點(diǎn)，體會詩歌的寫作技巧。
2、能仿照詩歌的第二至六節(jié)寫一到兩節(jié)。
教學(xué)步驟。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、完成補(bǔ)充習(xí)題第三題。
2、屏幕出示，集體評議?；仡櫳瞎?jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。
二、精讀感悟。
過渡：詩中描寫的內(nèi)容有的是我們游覽過的名勝古跡，有的是我們品嘗過的美味佳肴，有的則是我們親身感受到的巨大變化……相信每位同學(xué)讀后都會有自己獨(dú)特的感受。再讀一讀，邊讀邊想像畫面，在你感受最深的地方駐足停留片刻，把自己的感受簡單地記錄下來，一會兒和同學(xué)們交流交流。
學(xué)生讀書做批注。
匯報(bào)交流。
以下內(nèi)容可結(jié)合學(xué)生的回答相機(jī)教學(xué)。教師以引導(dǎo)點(diǎn)撥為主，學(xué)生說到位，教師則不必說；學(xué)生說不出來或說不到位，教師再加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
（一）教學(xué)第一部分（第1小節(jié)）。
1、生：我感受到祖國幅員遼闊。（板書：幅員遼闊）學(xué)生談感受。
2、教師點(diǎn)撥：邊讀邊想，作者向我們展現(xiàn)了哪幾幅形象鮮明的美麗畫卷？（東海日出、高原星空、北國雪景、南國春色）教師相機(jī)板書。
這幾幅圖分別是祖國東西南北各具特色的景色，而且在時(shí)間和季節(jié)上形成了鮮明的反差。
（1）相機(jī)出現(xiàn)四幅對比的圖片。
（2）圖文對照，理解部分詞語：
銀裝素裹：形容雪景中，戶外的東西象穿上了銀白色的衣服或是被白色包起來了，一片白色的景象。
洋溢：充分流露。
盎然：春色很濃的樣子。
（3）透過時(shí)空、季節(jié)的反差我們體會到祖國的幅員遼闊，我們生活在這片廣袤的土地上，怎能不愛？讀——出示：啊，我們愛你，中國！帶著對祖國的熱愛，帶著身為中國人的自豪，自由地有感情地再讀讀這一節(jié)。指名讀。
（4）在圖片的引導(dǎo)下誦讀。
（二）教學(xué)第二部分（2～6小節(jié)）。
壯麗的山河（第2小節(jié)）重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
1、我感受到祖國的山河十分壯麗。（板書：山河壯麗）學(xué)生談感受。
2、教師點(diǎn)撥：
（1）結(jié)合積累，豐富畫面。
什么是“清奇俊秀”？
出示《桂林山水》中的片段，這兩段文字就是對“清奇俊秀”這個(gè)詞語最好的解釋。
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
你們在這兩段文字中找到“清奇俊秀”了嗎？指名讀一讀有關(guān)句子。
桂林山水的清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說——“桂林山水甲天下！”
什么是“濃妝淡抹”？
古人贊美西湖的詩文多如繁星，指名讀：
（1）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！跺X塘湖春行》唐白居易。
（2）接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健匪螚钊f里。
（3）都將二十四橋月，換得西湖十頃秋?！段骱匪螝W陽修。
（4）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！讹嫼铣跚绾笥辍匪翁K軾。
杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有天堂，下有蘇杭?！?/p>
“黃山、廬山云霧飄渺，”
欣賞一組黃山、廬山云霧圖，感受黃山廬山的神秘莫測。安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
4、自由練讀，指名讀，誦讀。
5、誰能總結(jié)一下我們是用什么方法來學(xué)習(xí)第二小節(jié)的。
引導(dǎo)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：
（1）朗讀詩句，理解詞語；（2）展開想象，再現(xiàn)畫面；（3）聯(lián)系積累，豐富畫面；（4）感情朗讀，練習(xí)背誦。
同學(xué)們拿出各自查找的資料各小組用這樣的方法在組長的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)研讀一個(gè)小節(jié)。教師巡回了解每個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況并做相應(yīng)的指導(dǎo)。各小組匯報(bào)，其他同學(xué)可補(bǔ)充。在匯報(bào)小組的帶領(lǐng)下背誦。
豐富的物產(chǎn)（第3小節(jié)）。
1、通過理解“清香”、“光潔絢麗”、“天工巧奪”等詞語，體會作者是怎樣熱情贊美聞名世界的的祖國名產(chǎn)的。
2、祖國還有哪些名產(chǎn)?
多樣的民族（第4小節(jié)）。
1、“竹樓”是傣族人世代居住的居所，“布達(dá)拉宮”是藏族同胞集中的西藏，“吐魯番的葡萄、哈密的瓜”是新疆的物產(chǎn)，那里生活著能歌善舞的維吾爾族同胞，“大草原的羊群、戈壁灘的駱駝”則是蒙古族的風(fēng)情。
2、同學(xué)們還知道我們祖國有哪些民族？
3、欣賞《愛我中華》，感受對祖國的熱愛。
光輝的歷史、偉大的成就（第5、6小節(jié)）。
1、通過對“古典”、“新歌”、“滾滾春潮”、“希望之火”等詞語體會作者對祖國燦爛文化、改革開放的成就的熱情贊頌。
2、通過“史冊”、“碩果”等詞語體會作者對祖國悠久歷史和對人類的的謳歌。
3、通過“偉岸”、“高潔”、“胸懷”、“氣魄”等詞語體會作者對中華民族高尚品格的贊美。
三、學(xué)習(xí)第三部分（第7小節(jié)）。
（1）“我們驕傲，我們自豪”，我們“驕傲、自豪”什么？
（為祖國山河的雄渾壯麗、物產(chǎn)豐饒、豐富的民族特征、優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)、古老燦爛的歷史文化而驕傲和自豪。）。
（2）“奮發(fā)、開拓”又說的是什么？
（永不滿足、銳意進(jìn)取，努力建設(shè)更加富饒美麗的國家。）。
（4）有感情地朗讀，體現(xiàn)出豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。
四、總結(jié)全課，說寫深化。
1、課文第二部分是文章的重點(diǎn)所在，引領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀。贊美祖國的風(fēng)光明媚可愛，山河雄偉壯觀，贊美聞名世界的祖國物產(chǎn)，著重體會生活在祖國大家族里兄弟民族的友愛之情，體會對祖國古老燦爛的文化、改革開放偉大成就的熱情贊頌。讓我們一起深情地背誦全詩。
2、除了詩歌中描寫的內(nèi)容之外，還可以從哪些方面表達(dá)對偉大祖國的贊頌與熱愛？
（1）學(xué)生自由發(fā)言。
（2）以“我們愛你啊”為題，以“我們愛你——”起句，學(xué)生自主挑選一小節(jié)內(nèi)容根據(jù)原句進(jìn)行仿寫。完成補(bǔ)充習(xí)題第四題。
五、作業(yè)。
你的家鄉(xiāng)一定也有著或短或長的歷史，也一定有著各種物產(chǎn)，也一定有著先賢、名人，也一定有著美麗的風(fēng)景，你能模仿《我們愛你啊，中國》的結(jié)構(gòu)，以贊美家鄉(xiāng)為主題，寫一首詩嗎？試試看。
六、課文鏈接。
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
你們在這兩段文字中找到“清奇俊秀”了嗎？指名讀一讀有關(guān)句子。
桂林山水的清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說——“桂林山水甲天下！”
什么是“濃妝淡抹”？
古人贊美西湖的詩文多如繁星，指名讀：
（5）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。——《錢塘湖春行》唐白居易。
（6）接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——《曉出凈慈寺送林子方》宋楊萬里。
（7）都將二十四橋月，換得西湖十頃秋?！段骱匪螝W陽修。
（8）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！讹嫼铣跚绾笥辍匪翁K軾。
板書設(shè)計(jì)。
壯麗的山河豐富的物產(chǎn)多樣的民族光輝的歷史偉大的成就。
我們的中國夢初一篇十三
《》是一首詩歌，作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就。全詩語言凝練形象，結(jié)構(gòu)完整緊湊，感情強(qiáng)烈，富有節(jié)奏美和韻律美.教學(xué)本課時(shí)，首先，我播放了歌曲《我愛你，中國》，優(yōu)美的旋律把學(xué)生帶到了銀裝素裹的北國，碧波滾滾的南海。孩子們的表情專注，臉上飛揚(yáng)著激情。于是，我不失時(shí)機(jī)地板書課題《》。然后播放視頻，指導(dǎo)孩子們欣賞祖國美麗的風(fēng)光，讓他們目睹祖國的壯麗山河。孩子們耳聞目睹后，愛國之情便油然而生，帶著這樣的情感我讓他們自讀課文。然后讓他們談?wù)勛钕矚g這首詩的哪些地方，并說說為什么？孩子們興趣盎然，情感投入，教學(xué)效果良好。
在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們走進(jìn)文本，融入文本，用自己的心靈與文本對話，讀出自己的創(chuàng)造，讀出自己的個(gè)性。課堂中，我采用多種方法的朗讀：個(gè)別讀、小組讀、齊讀、對比朗讀、配樂朗讀，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也使他們從讀中感悟課文內(nèi)容，了解祖國悠久的歷史，燦爛的文化，認(rèn)識祖國巨大的變化，激發(fā)濃濃的愛國熱情。孩子們在不知不覺中就已經(jīng)把課文背誦下來了。
學(xué)習(xí)實(shí)踐，仿照2~6自然段的詩歌形式要求孩子們寫詩，達(dá)到了教學(xué)的又一個(gè)目的：學(xué)以致用。學(xué)生仿寫能力還不錯，只是因?yàn)橹R面的狹隘，局限于身邊的事物和學(xué)過的知識，拓展的不夠?qū)挿骸Ｒ院?，要讓孩子們多讀一些課外書，增大知識面。
我們的中國夢初一篇十四
《流浪地球》你看了嗎？這個(gè)巨作，已經(jīng)達(dá)到了30億的票房！可誰又想到，在這巨大的成功之后，又有多少的心酸：郭楓在剛剛收到“劇本”后，許多“大牌”演員不肯演。為什么？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國拍不了這種科幻片，好不容易找到了幾個(gè)不大紅大紫的明星，資金又不夠，在山窮水盡疑無路時(shí)，一個(gè)大牌的明星不僅擔(dān)任了主演，還資助了6000萬元。就這樣，巨作誕生了。
在郭楓成功拿到劇本，準(zhǔn)備開拍時(shí)，卻遭到了許多網(wǎng)友的謾罵。他還不放棄，賣了車、房，爭取到了許多人的幫助。天邊，為他升起了一縷陽光。
“你想成功嗎？你輸?shù)闷饐?？”這是《想贏的男孩》里的一句至理名言。是??！陽的背后不是光嗎？誰又懂你心里的苦楚。是的，也許中國的確沒有拍科幻片的強(qiáng)大能力，但我們依靠自己的努力，靠永不放棄的精神成功了！
你還記得20xx年的“感動中國少年”嗎？他在6歲時(shí)曾遭車禍，雙手沒了?？上Ｍ廊淮嬖凇?3歲時(shí)用腳打破了用鍵盤寫字的速度，十六歲獲得殘疾人游泳冠軍，還用一年時(shí)間考出了鋼琴十級……他在接受采訪時(shí)說：“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么快點(diǎn)死去?！?/p>
我相信，在每個(gè)人的心中，都會有自己的夢想。只要我們擁有中華民族的風(fēng)度，只要心里有著堅(jiān)定的信念，只要有著百折不回的氣魄，夢想就在我們不遠(yuǎn)處。在歌曲《遠(yuǎn)走高飛》里有一句“如果還有夢就追，至少不會遺憾后悔?！比绻懈嗳藚⑴c到我們的追夢計(jì)劃中，我相信，中國會成為第一強(qiáng)國。
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我們的中國夢初一篇十五
引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語“跳出東海的碧波”、“依然是群星閃爍”、“銀裝素裹”、“盎然的春色”等體會祖國幅員遼闊；抓住“清奇俊秀”、“濃妝淡抹”、“云霧飄渺”、“波瀾壯闊”感受祖國風(fēng)光的明媚可愛，山河的雄偉壯觀；抓住“清香”、“醇美”、“光潔絢麗”、“天工巧奪”體會祖國的物產(chǎn)聞名世界……通過范讀、自由讀、小組讀、集體讀等形式反復(fù)地吟誦，用祖國的美麗富饒、悠久歷史、光輝成就激發(fā)他們對祖國的熱愛。
同時(shí)在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生滲透人文精神的熏陶與教育，猶如在學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容之間架起一座心靈之橋，會使學(xué)生與作者產(chǎn)生情感上的共鳴，陶冶學(xué)生的情操。例如，當(dāng)講到中國的物產(chǎn)豐富時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生先回憶自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，以此喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生帶著這種濃濃的愛去朗讀課文，理解課文，這樣，學(xué)生就能更深入地領(lǐng)悟詩歌中所蘊(yùn)含的感情。
我們的中國夢初一篇十六
度過漫長的暑假，同學(xué)們又背起小書包，開開心心地走進(jìn)充滿歡聲笑語的校園里。
我們開學(xué)第一課就是《我們愛你啊，中國》。大家都知道，今年正值新中國建國六十周年的特殊日子，所以我們作為祖國未來的希望，更要認(rèn)真的進(jìn)行愛的教育，愛國的教育，努力繼承中華五千年的文明，并更要的把它發(fā)揚(yáng)光大。
課文從各個(gè)方面來介紹祖國的偉大，第一段就寫了祖國的幅員遼闊，使我們對祖國產(chǎn)生了無比的熱愛。祖國有壯麗的山河。桂林山水一山青、水秀、洞奇、石美形成了桂林“四絕”自古就有“山水甲天下”的美譽(yù)。杭州西湖更是美不勝收，從古到今有許多文人墨客來到西湖寫詩作畫。黃山、廬山高聳入云，云霧飄渺。徐霞客贊美黃山是“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”李白贊美廬山是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”長江、黃河波濤洶涌。長江是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！秉S河是“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。”祖國的大好河山實(shí)在不計(jì)其數(shù)，讀了這段讓我們對祖國壯麗山河產(chǎn)生向往。
我們的祖國物產(chǎn)豐富，民族多樣，每個(gè)民族都各有特色，五十六個(gè)民族的兄弟姐妹是一家，多樣的民族、多樣的文化構(gòu)成了具有中國特色的國家。我們的祖國歷史悠久，從盤古開天辟地到現(xiàn)代化中國已經(jīng)有五千年的歷史，從一個(gè)窮困、落后挨打到繁榮昌盛是各族兄弟姐妹齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌的結(jié)果。我們的祖國取得的成就令我驕傲、自豪，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后努力建設(shè)祖國，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
開學(xué)第一課讓我受益匪淺，使我感觸頗多。生活在這樣的中國是我們的榮幸，但我們也是身負(fù)重任的，我想我們會努力學(xué)習(xí)、天天向上，成為棟梁之才報(bào)答祖國母親，相信中國的明天會更燦爛。自己的未來也會更光明，祝愿祖國國泰民安、繁榮昌盛。
我們的中國夢初一篇十七
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：今天我們相聚一起，共誦千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報(bào)國情。
甲：曾我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。
乙：曾我們在暗夜里艱巨探索，尋求中國富強(qiáng)的正確路徑。
甲：多難興邦，艱巨困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
乙：只有我黨才能救中國，只有我黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。
合：在中國我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個(gè)夢，你有一個(gè)夢。
乙：我們大家有一個(gè)共同的夢。甲：祝賀我們的祖國繁華興盛，祝賀我們的人民幸福安康。
乙：祝賀我們的生活蒸蒸日上，祝賀([!--t資/料來.源,于:/網(wǎng)]我的中國夢主持詞(開場白、結(jié)束語)】我們的社會和諧穩(wěn)定。
合：朱陽一中“朗讀中華經(jīng)典，唱響中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始。
甲：豪言壯語猶在耳畔回響，鼓勵人心，鼓舞斗志。
乙：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚氣力。
甲：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
乙：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
甲：強(qiáng)國夢里有你，強(qiáng)國夢里有我。乙：強(qiáng)國夢是當(dāng)代中國唯一的選擇。
甲：做最好的自己，你就在為強(qiáng)國夢增磚添瓦。
乙：發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國夢錦上添花。
甲：努力學(xué)習(xí)，把握豐富的科學(xué)文化知識，成為國家建設(shè)的棟梁之才。
乙：博學(xué)多才，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)役，迎來中華民族的偉大復(fù)興!今天的演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
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