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網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要工具。作為一種新興的學(xué)術(shù)交流方式，網(wǎng)頁(yè)論文不僅節(jié)省了紙質(zhì)材料，更方便了學(xué)術(shù)界的傳播與交流。下面，我將從網(wǎng)頁(yè)論文的優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)界對(duì)網(wǎng)頁(yè)論文的看法、寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文的技巧、網(wǎng)頁(yè)論文存在的問(wèn)題以及對(duì)網(wǎng)頁(yè)論文的展望等方面分享我對(duì)“網(wǎng)頁(yè)論文心得體會(huì)”的一些看法。
首先，網(wǎng)頁(yè)論文相比傳統(tǒng)紙質(zhì)論文具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先，網(wǎng)頁(yè)論文具有更加廣泛的傳播渠道。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)論文只能通過(guò)期刊或會(huì)議發(fā)表，網(wǎng)頁(yè)論文可以通過(guò)各種科研網(wǎng)站、博客、社交媒體等多種平臺(tái)發(fā)布，拓寬了傳播的范圍，并且可以更快速地被讀者獲取。其次，網(wǎng)頁(yè)論文具有更加靈活的排版形式。紙質(zhì)論文受版面限制，難以展示大量的數(shù)據(jù)、圖表等信息，而網(wǎng)頁(yè)論文則可以通過(guò)鏈接、多媒體等方式將這些信息直觀地展示給讀者。此外，網(wǎng)頁(yè)論文還具有交互性，讀者可以通過(guò)評(píng)論、點(diǎn)贊等方式與作者進(jìn)行互動(dòng)交流。這些特點(diǎn)使得網(wǎng)頁(yè)論文在研究成果的傳播和學(xué)術(shù)交流方面發(fā)揮了重要作用。
然而，學(xué)術(shù)界對(duì)網(wǎng)頁(yè)論文的看法仍存在爭(zhēng)議。一方面，有人認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)論文給學(xué)術(shù)界帶來(lái)了便利，它可以加速學(xué)術(shù)交流和研究成果的傳播。而另一方面，也有人擔(dān)心網(wǎng)頁(yè)論文的質(zhì)量和真實(shí)性難以保證。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)論文，網(wǎng)頁(yè)論文的審核機(jī)制相對(duì)較弱，容易出現(xiàn)虛假、低質(zhì)甚至抄襲等問(wèn)題，給讀者的判斷帶來(lái)了一定困擾。因此，在推廣網(wǎng)頁(yè)論文的過(guò)程中，我們需要尋找一種既能保證學(xué)術(shù)質(zhì)量又能提高傳播效率的方法，以克服學(xué)術(shù)界對(duì)網(wǎng)頁(yè)論文的質(zhì)疑。
寫(xiě)好一篇網(wǎng)頁(yè)論文需要一些技巧。首先，清晰的論文結(jié)構(gòu)是保證網(wǎng)頁(yè)論文質(zhì)量的重要因素。通過(guò)明確的引言、論述和結(jié)論來(lái)呈現(xiàn)研究?jī)?nèi)容，可以幫助讀者更好地理解你的研究思路。其次，簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言是撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文的關(guān)鍵。網(wǎng)頁(yè)論文的讀者更看重信息的速度和準(zhǔn)確性，因此，避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)可以提高讀者的閱讀體驗(yàn)。此外，合理利用圖表、超鏈接等多媒體工具也是寫(xiě)好網(wǎng)頁(yè)論文的技巧之一。通過(guò)圖表和鏈接可以更直觀地呈現(xiàn)研究結(jié)果，提高讀者的理解和閱讀興趣。
然而，網(wǎng)頁(yè)論文在實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題。首先，由于網(wǎng)頁(yè)論文的特質(zhì)，信息的學(xué)術(shù)權(quán)威性難以確定。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)論文通過(guò)嚴(yán)格的審核程序，網(wǎng)頁(yè)論文發(fā)布的門(mén)檻較低，使得一些缺乏學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的論文或觀點(diǎn)流傳甚廣。其次，網(wǎng)頁(yè)論文形式的多樣性也給讀者的獲取和閱讀帶來(lái)了一定的困擾。不同平臺(tái)的排版格式、閱讀方式的不一致性使得讀者在獲取和閱讀論文時(shí)需要付出更多的時(shí)間和精力。另外，作為一種新興的學(xué)術(shù)交流方式，網(wǎng)頁(yè)論文的知名度和認(rèn)可度相對(duì)較低，學(xué)者們更傾向于在傳統(tǒng)期刊上發(fā)表論文。這些問(wèn)題的存在暗示著網(wǎng)頁(yè)論文在推廣使用過(guò)程中仍需要解決一些技術(shù)和制度上的問(wèn)題。
盡管如此，我仍然對(duì)網(wǎng)頁(yè)論文的未來(lái)充滿(mǎn)期待。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)頁(yè)論文的質(zhì)量和使用體驗(yàn)也將會(huì)不斷提高。另外，在學(xué)術(shù)界逐漸認(rèn)可和接受網(wǎng)頁(yè)論文的前提下，網(wǎng)頁(yè)論文的影響力也將逐步擴(kuò)大。我相信，在不久的將來(lái)，網(wǎng)頁(yè)論文將成為學(xué)術(shù)交流的重要方式之一，為學(xué)術(shù)界的繁榮和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
綜上所述，網(wǎng)頁(yè)論文作為一種新興的學(xué)術(shù)交流方式，具有傳播范圍廣、排版靈活等優(yōu)勢(shì)。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)于網(wǎng)頁(yè)論文存在一些質(zhì)疑，但是通過(guò)合理的寫(xiě)作技巧和加強(qiáng)審核制度的建立，可以克服這些問(wèn)題。我對(duì)網(wǎng)頁(yè)論文的前景充滿(mǎn)信心，相信它將會(huì)在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生更廣泛的影響，并為學(xué)術(shù)交流的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇二
在自然界中，我們所能接觸到的圖形和文字時(shí)相當(dāng)豐富的，在大自然中充斥著大量的信息元素。在將平面設(shè)計(jì)應(yīng)用于計(jì)算機(jī)之前，平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)元素在信息傳遞方式上主要是運(yùn)用于報(bào)紙、攝影、廣告、標(biāo)志等傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)中。隨著網(wǎng)絡(luò)高速的發(fā)展，網(wǎng)頁(yè)中越來(lái)越多的運(yùn)用了平面設(shè)計(jì)的原理，本文從各地域文化在網(wǎng)頁(yè)中的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，研究地域文化中的視覺(jué)元素在旅游網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的影響。
一、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點(diǎn)
我們通過(guò)自然界能夠接觸到大量的圖形和文字，這些信息元素充斥在我們的生活生產(chǎn)中。如今，在科技發(fā)展的推動(dòng)下，人們不光只通過(guò)紙質(zhì)平面媒體來(lái)傳達(dá)信息，從動(dòng)態(tài)的傳達(dá)方式中，我們能夠獲取聲音和影像信息，這些傳達(dá)方式主要運(yùn)用于電視錄像、廣播等傳媒媒體。這些影視、平面媒體形成了傳統(tǒng)視覺(jué)媒介體系。在最近十年來(lái)，隨著科技的發(fā)展除去紙質(zhì)媒介、廣播、電視之后，第四中媒體——網(wǎng)絡(luò)媒體隨之出現(xiàn)，這在我們?nèi)祟?lèi)文明的進(jìn)程中起到了巨大的作用，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)廣泛采用平面設(shè)計(jì)的原理，其所承載的信息資源可以說(shuō)是無(wú)限大的，其高效性、人機(jī)互動(dòng)性特點(diǎn)對(duì)印刷媒體帶來(lái)了巨大的沖擊，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)平面設(shè)計(jì)帶來(lái)了一場(chǎng)史無(wú)前例的革命。文字、圖形、色彩等元素構(gòu)成形成了豐富的含義，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的通過(guò)對(duì)視覺(jué)元素的不同表現(xiàn)，就能產(chǎn)生不同的效果。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬橹匾膫鞑スぞ?，也是我們的一種生活空間，為我們的工作、學(xué)習(xí)以及生活帶來(lái)了很多便利，網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)以成為網(wǎng)絡(luò)信息的性能和傳輸?shù)淖钪匾慕M成部分。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展中，這些年來(lái)，網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)表達(dá)已經(jīng)從單一的文本布局，到了向各種視覺(jué)元素結(jié)合的方向發(fā)展，而新媒介下的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也已經(jīng)成為了視覺(jué)傳達(dá)的新方式。因此，視覺(jué)元素在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最重要的部分。
二、目前國(guó)內(nèi)外網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀
這些年來(lái)，隨著越來(lái)越多的可視化專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作變得簡(jiǎn)單易學(xué)。隨著越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)愛(ài)好者、設(shè)計(jì)愛(ài)好者步入這一藝術(shù)領(lǐng)域，使得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)人主頁(yè)等熱門(mén)詞匯開(kāi)始在社會(huì)中廣泛傳播出來(lái)。
1.中國(guó)旅游網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀
在我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，我們正處在方興未艾的階段，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員也是一些大公司所爭(zhēng)相禮聘的人才。我們不難發(fā)現(xiàn)一些設(shè)計(jì)人員并沒(méi)有意識(shí)到技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，只是在片面地理解藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義，大多數(shù)只是浮于表面，關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的布局、色彩的搭配這些方面還是注重的太少。主要表現(xiàn)為：第一，一些熱門(mén)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)布局可謂是千篇一律、色彩的混亂搭配、表面絢麗光鮮實(shí)則空洞；第二，網(wǎng)頁(yè)中廣告繁多，版式的紛亂；第三，缺乏地域文化的特色，落后且平庸，缺乏設(shè)計(jì)感。造成這一現(xiàn)狀的原因有很多，一是設(shè)計(jì)師沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，更多的是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的雇傭方式照成的，很多用人單位在招聘的時(shí)候往往需要應(yīng)聘者什么技術(shù)都會(huì)，抱著“美術(shù)設(shè)計(jì)員精通程序設(shè)計(jì)”這一想法去招聘，所以造就了大部分網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司都是程序員兼顧著網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一職。但是這一方法從根本是就沒(méi)有解決問(wèn)題，也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
2.國(guó)外旅游網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀
國(guó)外的網(wǎng)頁(yè)了設(shè)計(jì)就很時(shí)尚，很突出其個(gè)性特點(diǎn)，行業(yè)明確，功能明確，安全性高。如韓國(guó)和日本的旅游網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，他們的設(shè)計(jì)是藝術(shù)性與技術(shù)性的結(jié)合，能夠很好的將本土文化與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與人機(jī)交互設(shè)計(jì)理論結(jié)合使得網(wǎng)頁(yè)界面能夠更好的、有效的傳遞信息，其在旅游網(wǎng)頁(yè)中的設(shè)計(jì)中遵循圖文搭配的均衡性、色彩的統(tǒng)一性、信息傳達(dá)有效性和主題的一致性等原則。并且還研究分析了設(shè)計(jì)中各個(gè)信息相互之間的關(guān)系，這些優(yōu)點(diǎn)，都是具有很好指導(dǎo)意義和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的。
三、地域文化概念
地域不只是自然地理環(huán)境上概念，其中還包括政治、經(jīng)濟(jì)及人文歷史背景下的綜合體。是指在特定區(qū)域中的民俗、傳統(tǒng)、習(xí)慣等文明表現(xiàn)，是古人傳承下來(lái)的文化傳統(tǒng)。地域文化是具有空間意義的形態(tài)，在一定的空間范圍內(nèi)，人們?cè)谶@一區(qū)域中的生態(tài)環(huán)境下具有相同的風(fēng)俗習(xí)慣，形成獨(dú)有的心理、審美觀念等文化概念。區(qū)域文化是物質(zhì)和精神產(chǎn)品在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的共同作用的結(jié)果，是以區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)，以歷史為主線(xiàn)的。
四、地域文化的視覺(jué)元素
地域文化是由多個(gè)層次綜合而成的，自然環(huán)境、人文歷史、民俗文化、飲食文化、建筑文化等方面富含很多文化符號(hào)元素，這些都能代表一個(gè)地域的文化元素，這些文化元素的組成使得地域特征更加豐富多彩。從視覺(jué)形象的形態(tài)、色彩、風(fēng)格等的視覺(jué)形象的視覺(jué)元素中提取，無(wú)論把哪種藝術(shù)形式所表現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格及其獨(dú)特的文化特征運(yùn)用在網(wǎng)頁(yè)中，都能體現(xiàn)一定的地域特征的視覺(jué)效果。
五、地域文化對(duì)旅游網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的影響
視覺(jué)元素的圖形設(shè)計(jì)是基于頁(yè)面功能上的審美設(shè)計(jì)體現(xiàn)，在旅游網(wǎng)頁(yè)中，對(duì)于預(yù)覽方面不僅是審美和功能的設(shè)計(jì)，也需要加入當(dāng)?shù)厝宋臍v史方面的宣傳。結(jié)合一些優(yōu)秀案例，吸取地域文化的特殊元素，展現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕镊攘?。地域文化結(jié)合網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)原理，能夠更好的讓瀏覽者清晰的了解當(dāng)?shù)匚幕?，?dú)特的地域元素能夠給網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)獨(dú)有的地域風(fēng)情，在使用過(guò)程中能夠有效的宣傳，提升地域文化的認(rèn)知度。
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇三
網(wǎng)頁(yè)論文是當(dāng)代信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上分享與交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與知識(shí)。通過(guò)參與完成網(wǎng)頁(yè)論文的撰寫(xiě)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)頁(yè)論文的重要性和它給我們帶來(lái)的好處。
首先，撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文可以提高自己的研究能力。論文的寫(xiě)作不僅需要我們深入研究相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)，還需要我們對(duì)世界上其他研究的成果有所了解。通過(guò)搜集、整理和分析大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我們可以深入了解某一領(lǐng)域的前沿發(fā)展，并對(duì)研究問(wèn)題提出新的見(jiàn)解。同時(shí)，在撰寫(xiě)過(guò)程中，我們必須進(jìn)行批判性思考、反復(fù)論證和論文修改，這些過(guò)程不僅可以提高我們的邏輯思維能力，還可以培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。
其次，網(wǎng)頁(yè)論文的撰寫(xiě)可以提高我們的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作不僅是我們表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式，也是我們思考問(wèn)題的過(guò)程。撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文要求我們邏輯清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確。論文結(jié)構(gòu)的合理安排和段落之間的過(guò)渡使得我們需要思考如何將一篇論文寫(xiě)得更加連貫和流暢。這樣的鍛煉不僅提高了我們的寫(xiě)作水平，還培養(yǎng)了我們的組織能力和表達(dá)能力。
此外，撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文還鍛煉了我們的合作能力。網(wǎng)頁(yè)論文的撰寫(xiě)通常需要小組合作完成，每個(gè)小組成員都有自己的分工和任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互溝通、協(xié)作，共同解決問(wèn)題并向著共同的目標(biāo)努力?；ハ嗪献骱蛶椭屛覀兞私獾綀F(tuán)隊(duì)合作的重要性。而合作中不可避免會(huì)出現(xiàn)沖突和分歧，這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)會(huì)妥協(xié)和尋求共識(shí)，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文還有助于提高我們的信息素養(yǎng)。在撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文的過(guò)程中，我們需要使用到很多電子資源，如在線(xiàn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館和各類(lèi)科研網(wǎng)站等。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用這些資源，我們了解到了如何高效地檢索和利用信息資源，提高了我們的信息處理和篩選能力。這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。
總之，網(wǎng)頁(yè)論文作為當(dāng)代信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，在我們的學(xué)習(xí)和研究中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)參與撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文，我不僅提高了自己的研究能力和寫(xiě)作能力，還鍛煉了自己的合作能力和信息素養(yǎng)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持撰寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)論文，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將自己的研究成果與他人分享，為推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇四
摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)頁(yè)海量，如何設(shè)計(jì)出如何用戶(hù)需求且具備交互功能的網(wǎng)頁(yè)是所有設(shè)計(jì)師思考的重點(diǎn)，而網(wǎng)頁(yè)之所以存在，是因?yàn)樗軌蛲ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，而在海量的網(wǎng)頁(yè)中唯有符合用戶(hù)體驗(yàn)的網(wǎng)頁(yè)才能與用戶(hù)之間建立忠誠(chéng)度。該文結(jié)合現(xiàn)有研究以及自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述了用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性,并從3個(gè)方面分析了以滿(mǎn)足用戶(hù)體驗(yàn)為落腳點(diǎn)的頁(yè)面設(shè)計(jì)原則。
關(guān)鍵詞：用戶(hù)體驗(yàn);交互設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)原則
交互設(shè)計(jì)作為一門(mén)關(guān)注交互體驗(yàn)的新學(xué)科在20世紀(jì)80年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設(shè)計(jì)會(huì)議上提出，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交互設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)乃至軟件設(shè)計(jì)的重要因素，甚至在一定程度上決定了網(wǎng)頁(yè)的成敗。因此，以用戶(hù)為中心強(qiáng)化交互設(shè)計(jì)的研究以第一時(shí)間給予用戶(hù)最佳的體驗(yàn)以達(dá)到留住用戶(hù)，進(jìn)而與用戶(hù)之間建立忠誠(chéng)度的目的。
1.1定義
用戶(hù)體驗(yàn)顧名思義即用戶(hù)對(duì)于某個(gè)產(chǎn)品從外觀、性能、使用過(guò)程等各個(gè)方面的感受，大多數(shù)產(chǎn)品投入市場(chǎng)均會(huì)受到用戶(hù)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面的認(rèn)知，同時(shí)更會(huì)升華到情感上的認(rèn)可度。用戶(hù)體驗(yàn)雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個(gè)產(chǎn)品是否符合用戶(hù)需求、是否能夠幫助用戶(hù)解決問(wèn)題、是否能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)用戶(hù)所用等。就此而言，用戶(hù)體驗(yàn)是從主觀到客觀層面上的升華，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。
1.2用戶(hù)體驗(yàn)在網(wǎng)頁(yè)界面交互設(shè)計(jì)中的重要性
網(wǎng)頁(yè)之所以存在，是因?yàn)樗軌蛲ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)首先要滿(mǎn)足用戶(hù)的.某個(gè)目標(biāo)，讓用戶(hù)能夠快速尋找到所需要的內(nèi)容且無(wú)障礙地完成所需的操作任務(wù)。在此過(guò)程中用戶(hù)與網(wǎng)頁(yè)之間就形成了交互關(guān)系，同時(shí)交互使用的流暢與否直接影響到了用戶(hù)的使用體驗(yàn)感。對(duì)于用戶(hù)而言，簡(jiǎn)潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關(guān)鍵所在。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)從用戶(hù)角度出發(fā)去探索其需求并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的框架，將之融入頁(yè)面設(shè)計(jì)之中。對(duì)于設(shè)計(jì)師而言，為確保網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)朝著正確的方向邁進(jìn)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到用戶(hù)體驗(yàn)的重要性，重視用戶(hù)的需求,即從用戶(hù)的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶(hù)對(duì)于網(wǎng)頁(yè)的“痛點(diǎn)”所在，以達(dá)到愉悅的目標(biāo)；其次，對(duì)于具備設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)師而言，可充分發(fā)揮出每個(gè)人員作用，為其安排相應(yīng)的角色，使之為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)收集意見(jiàn)，進(jìn)而保持正確的設(shè)計(jì)方向。
1.3用戶(hù)體驗(yàn)與界面交互設(shè)計(jì)的關(guān)系
用戶(hù)體驗(yàn)與界面交互涉及用戶(hù)體驗(yàn)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)3個(gè)方面的相互關(guān)系，不論是界面設(shè)計(jì)還是交互設(shè)計(jì)均是為了提升用戶(hù)體驗(yàn)而設(shè)置的，通過(guò)此兩個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶(hù)體驗(yàn)度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的目的。因此，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先要做的就是明確目標(biāo)用戶(hù)所在。此外，調(diào)查用戶(hù)對(duì)于網(wǎng)頁(yè)的需求以及心理訴求，進(jìn)而設(shè)計(jì)出相應(yīng)交互功能或方式，以起到調(diào)動(dòng)用戶(hù)使用的興趣。同時(shí)，再對(duì)頁(yè)面進(jìn)行美化處理，形成獨(dú)具特色且符合大眾審美的頁(yè)面方可避免用戶(hù)的流失。
2.1以用戶(hù)為中心的原則
其一，目標(biāo)導(dǎo)向原則。交互設(shè)計(jì)之父alancooper其著作《aboutface3:交互設(shè)計(jì)精髓》中首先強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)導(dǎo)向設(shè)計(jì)的方法。即從用戶(hù)的目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足了用戶(hù)的目標(biāo)，用戶(hù)就會(huì)感到滿(mǎn)意、有效率，并且將產(chǎn)品推薦給其他人。目標(biāo)導(dǎo)向原則最重要的是了解用戶(hù)的目標(biāo)、需求和動(dòng)機(jī)是什么。因此，對(duì)于設(shè)計(jì)師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術(shù)去策劃漂亮的頁(yè)面而且先思考用戶(hù)需要什么、用戶(hù)通過(guò)這個(gè)頁(yè)面能夠得到什么、設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否能夠達(dá)到用戶(hù)的需求以及能夠?yàn)橛脩?hù)的生活、學(xué)習(xí)、工作等提供哪些價(jià)值；其二，尊重用戶(hù)的習(xí)慣。用戶(hù)的習(xí)慣是用戶(hù)積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域可以表現(xiàn)為用戶(hù)心理模型。著名認(rèn)知心理學(xué)家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶(hù)頭腦中的關(guān)于一個(gè)產(chǎn)品應(yīng)該具有的概念和行為的知識(shí)。用戶(hù)習(xí)慣來(lái)源于用戶(hù)以前使用類(lèi)似產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，或是用戶(hù)根據(jù)使用該產(chǎn)品要達(dá)到的目標(biāo)而對(duì)產(chǎn)品的概念和行為的一種期望。任何用戶(hù)在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)之中均會(huì)形成一定的使用習(xí)慣，在網(wǎng)頁(yè)瀏覽過(guò)程中同樣如此。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到目標(biāo)用戶(hù)的使用習(xí)慣，將之作為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。根據(jù)用戶(hù)的使用習(xí)慣以及對(duì)網(wǎng)頁(yè)的期待進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)在網(wǎng)頁(yè)上線(xiàn)之后再進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，檢測(cè)是否有不符合用戶(hù)使用習(xí)慣之處以再行修改。日本設(shè)計(jì)大師深澤之人在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中提出的“無(wú)意識(shí)設(shè)計(jì)”，同樣適用于網(wǎng)頁(yè)界面的交互設(shè)計(jì)，以讓用戶(hù)在無(wú)需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，體會(huì)到網(wǎng)頁(yè)的價(jià)值所在。同時(shí)，無(wú)意識(shí)設(shè)計(jì)能夠減少用戶(hù)在網(wǎng)頁(yè)瀏覽過(guò)程中的負(fù)擔(dān)，使之在輕松自如的狀態(tài)下達(dá)成自己預(yù)訂的目的。
2.2簡(jiǎn)易性原則
當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡(jiǎn)潔的事務(wù)。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)而言，簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)能夠減少用戶(hù)思考時(shí)間，減少不必要的頁(yè)面元素影響到用戶(hù)瀏覽，使之在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到所需的內(nèi)容。反之，如果頁(yè)面繁瑣，用戶(hù)在網(wǎng)頁(yè)瀏覽中抓不住重點(diǎn)，反感情緒油然而生，導(dǎo)致直接關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)。用戶(hù)對(duì)于頁(yè)面的需求簡(jiǎn)潔勝過(guò)于復(fù)雜，將最具價(jià)值的信息通過(guò)簡(jiǎn)潔化的形式呈現(xiàn)給用戶(hù)，最大程度上減少其他因素干擾。通過(guò)運(yùn)用合理的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔的布局，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)層次分明，內(nèi)容清晰可見(jiàn)，用戶(hù)第一時(shí)間即可發(fā)現(xiàn)符合自己需求的內(nèi)容。此外，網(wǎng)頁(yè)功能要簡(jiǎn)單實(shí)用且易用。設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的目的在于為用戶(hù)提供服務(wù)，網(wǎng)頁(yè)存在的價(jià)值就在于被用戶(hù)所用，能夠滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。在頁(yè)面功能的設(shè)計(jì)之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶(hù)的具體情況，將網(wǎng)頁(yè)功能盡可能簡(jiǎn)化。
2.3統(tǒng)一性原則
其一，視覺(jué)風(fēng)格統(tǒng)一。網(wǎng)頁(yè)界面的視覺(jué)風(fēng)格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶(hù)的注意力，讓用戶(hù)不知所措，影響用戶(hù)的使用效率。根據(jù)格式塔心理學(xué)理論，在認(rèn)知的過(guò)程中事物首先是一個(gè)整體，在認(rèn)知整體后才是部分的認(rèn)知。對(duì)于頁(yè)面設(shè)計(jì)同樣適用，當(dāng)用戶(hù)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)首先是視覺(jué)感受，頁(yè)面整體風(fēng)格是否和諧且有新意。一個(gè)具備和諧的頁(yè)面，能夠增進(jìn)用戶(hù)的好感，不會(huì)引起用戶(hù)的反感，使之樂(lè)于瀏覽該頁(yè)面；反之，用戶(hù)則會(huì)立即關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)。同時(shí)，單純追求和諧統(tǒng)一的頁(yè)面設(shè)計(jì)容易形成死板呆滯的負(fù)面效應(yīng)，隨著時(shí)間的累積用戶(hù)勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個(gè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)既要達(dá)到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動(dòng)感，給予用戶(hù)相對(duì)長(zhǎng)久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，海量的網(wǎng)頁(yè)給予了用戶(hù)極大的便利，但是也正是因此導(dǎo)致用戶(hù)對(duì)于頁(yè)面的要求越來(lái)越高，用戶(hù)花費(fèi)在頁(yè)面瀏覽上的時(shí)間越來(lái)越少，如何在第一時(shí)間內(nèi)吸引和留住用戶(hù)是頁(yè)面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。因此，在頁(yè)面設(shè)計(jì)之初應(yīng)重點(diǎn)策劃吸引用戶(hù)的元素或功能，在最短的時(shí)間內(nèi)將用戶(hù)需求的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，尤其是當(dāng)用戶(hù)在瀏覽過(guò)程中遇到問(wèn)題能夠及時(shí)提醒以解決問(wèn)題。
[1]周雙.基于用戶(hù)體驗(yàn)的專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)研究[d].長(zhǎng)江大學(xué),2015.
[3]張小玲，余嵐.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的用戶(hù)體驗(yàn)[j].文藝生活文海藝苑,2013(2):287.
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇五
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也越來(lái)越受到重視。作為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的從業(yè)者，在工作中積累了一些心得和體會(huì)。在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，我深切感受到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的重要性，也體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)思維和技巧的不斷提升。以下是我對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，與大家分享。
首先，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要注重用戶(hù)體驗(yàn)。用戶(hù)體驗(yàn)是一個(gè)網(wǎng)站的生命線(xiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必須以用戶(hù)的需求為核心進(jìn)行設(shè)計(jì)。不論是在頁(yè)面布局上還是在色彩搭配上，都需要從用戶(hù)的角度出發(fā)，讓用戶(hù)能夠迅速找到自己所需的信息。同時(shí)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)還要注重頁(yè)面的加載速度，減少用戶(hù)等待的時(shí)間。只有在用戶(hù)體驗(yàn)上下功夫，才能讓用戶(hù)產(chǎn)生好的第一印象，提高網(wǎng)站的留存率和用戶(hù)的滿(mǎn)意度。
其次，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要追求簡(jiǎn)潔和美觀。簡(jiǎn)潔是一種美，“簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單”是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的一種金字招牌。簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)能夠使網(wǎng)頁(yè)更加容易被用戶(hù)理解和接受，也能夠提高用戶(hù)的操作便捷性。同時(shí)，美觀也是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的重要指標(biāo)。美觀的設(shè)計(jì)能夠吸引用戶(hù)的眼球，增加用戶(hù)的留存時(shí)間和轉(zhuǎn)化率。在追求簡(jiǎn)潔和美觀的過(guò)程中，我們需要合理運(yùn)用色彩、字體和圖片等元素，使得整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更加協(xié)調(diào)和有序。
第三，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要注意響應(yīng)式設(shè)計(jì)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對(duì)于移動(dòng)設(shè)備上的網(wǎng)頁(yè)訪(fǎng)問(wèn)需求越來(lái)越大。因此，在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要考慮不同終端的適配問(wèn)題。響應(yīng)式設(shè)計(jì)可以根據(jù)不同的設(shè)備、不同的屏幕尺寸和分辨率，使網(wǎng)頁(yè)在不同終端上都能夠有良好的展示效果。這不僅能夠提升用戶(hù)在移動(dòng)設(shè)備上的體驗(yàn)，也能夠提高網(wǎng)站的流量和曝光度。因此，在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定要重視響應(yīng)式設(shè)計(jì)。
第四，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要關(guān)注網(wǎng)站的可訪(fǎng)問(wèn)性和可用性?？稍L(fǎng)問(wèn)性和可用性是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中不可忽視的重要因素?？稍L(fǎng)問(wèn)性要求網(wǎng)頁(yè)能夠打破地域和身份限制，讓所有用戶(hù)都能夠方便地訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，并獲取到自己所需的信息。為了提高網(wǎng)站的可訪(fǎng)問(wèn)性，我們可以通過(guò)合理設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題、關(guān)鍵詞和描述等元數(shù)據(jù)，以及合理使用標(biāo)簽和語(yǔ)義化的HTML代碼等方式來(lái)優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)。而可用性則強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站的易用性和便捷性，使用戶(hù)能夠快速完成所需的操作。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過(guò)不斷地優(yōu)化和改進(jìn)，提高網(wǎng)站的可訪(fǎng)問(wèn)性和可用性。
最后，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)不斷創(chuàng)新的行業(yè)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也需緊跟時(shí)代的腳步。學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。設(shè)計(jì)師們應(yīng)該保持對(duì)于新技術(shù)的敏感度，積極參加行業(yè)的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與同行們保持溝通和合作，不斷推動(dòng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。
總之，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，需要設(shè)計(jì)師在工作中不斷實(shí)踐和總結(jié)。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，注重用戶(hù)體驗(yàn)、追求簡(jiǎn)潔美觀、關(guān)注響應(yīng)式設(shè)計(jì)、提高可訪(fǎng)問(wèn)性和可用性，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，這些都是設(shè)計(jì)師們?cè)趯?shí)踐中摸索出來(lái)的有效方法和有益體會(huì)。相信隨著不斷的摸索和實(shí)踐，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的未來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇六
從實(shí)際角度出發(fā)，新聞專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)主要包含的設(shè)計(jì)內(nèi)容有欄頭、導(dǎo)航、色彩、版面布局等，遵循的設(shè)計(jì)原則是能夠根據(jù)主題的需要，制定完善的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并且從用戶(hù)的角度出發(fā)，能夠利用科學(xué)合理的手段，對(duì)字體，圖片和顏色進(jìn)行具體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，并最后積極的收集網(wǎng)友的反饋意見(jiàn)，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和修正，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。
1）多媒體性和綜合性，網(wǎng)頁(yè)新聞能夠通過(guò)文字和圖片等豐富的資源進(jìn)行信息的保存和呈現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)新聞在設(shè)計(jì)的過(guò)程中能夠打破傳統(tǒng)新聞的限制，其中加強(qiáng)的媒體兼容能力以及豐富的信息收納也是多媒體性的主要體現(xiàn)，其次，隨著我國(guó)人們網(wǎng)絡(luò)速度的逐漸提高，在跨平臺(tái)多媒體的處理方面也在原有元素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了豐富和創(chuàng)新[2]。
2）多維性，所謂的多維性主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的導(dǎo)航設(shè)計(jì)，具體呈現(xiàn)的超級(jí)鏈接形式，能夠全方面豐富網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和模式，打破了人們?cè)趥鹘y(tǒng)新聞方面線(xiàn)性接受信息的形式，能夠讓網(wǎng)友在各個(gè)主題之間進(jìn)行快速自由的轉(zhuǎn)變和下載，為瀏覽者的信息輿論發(fā)表提供了良好的環(huán)境。
3）交互性，從內(nèi)容角度來(lái)說(shuō)，交換性主要是對(duì)信息的傳播者和接受者之間的描寫(xiě)的一種交換關(guān)系，網(wǎng)友在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)媒體新聞的觀看過(guò)程中，仍然處于一種主動(dòng)積極的狀態(tài)，能夠遵循自己內(nèi)心的聲音，通過(guò)投票或者是留言評(píng)論的方式表達(dá)自己的看法，例如，在今年20xx年的羊年春晚中，節(jié)目組特別聯(lián)合微信、qq等當(dāng)下較為流行的互動(dòng)式通訊軟件，為春晚中受民眾歡迎的作品和明星投票，并相應(yīng)的表達(dá)自己的看法，網(wǎng)友成為了此次話(huà)題活動(dòng)中最具與發(fā)言權(quán)的信息傳遞者。
2新聞專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中與網(wǎng)友互動(dòng)交流的意義
2.1擴(kuò)大網(wǎng)頁(yè)新聞專(zhuān)題的影響范圍
網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)開(kāi)放性的平臺(tái)，成為了大量網(wǎng)友收集和查找新聞信息的主要途徑，其中網(wǎng)絡(luò)新聞專(zhuān)題是在新聞網(wǎng)站的基礎(chǔ)上開(kāi)展的活動(dòng)，企業(yè)在自身網(wǎng)絡(luò)新聞主題的設(shè)置方面積極的添加了具有自身特色的網(wǎng)絡(luò)模式和內(nèi)容，塑造了自身鮮明的品牌形象，并且在很大程度上能夠提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力。最后，企業(yè)能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，吸引網(wǎng)友的目光，并為維持相對(duì)來(lái)說(shuō)具有品牌忠誠(chéng)度的網(wǎng)友，能夠讓傳播的新聞作品和服務(wù)通過(guò)自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)存的問(wèn)題提出自己的看法，獲得較大的品牌影響力。新聞網(wǎng)站也會(huì)適時(shí)的根據(jù)網(wǎng)友提出的問(wèn)題，相應(yīng)的對(duì)自己網(wǎng)頁(yè)專(zhuān)題設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和整理，例如，在“地球一小時(shí)”的專(zhuān)題活動(dòng)中，就加大了互動(dòng)軟塊的設(shè)計(jì)力度，并且提倡網(wǎng)友在網(wǎng)頁(yè)上做出承諾，隨后將自己遵守承諾的證據(jù)發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上，這種充滿(mǎn)樂(lè)趣的主題活動(dòng)，給網(wǎng)友留下了深刻的印象，也引發(fā)了網(wǎng)友的深思和反省，由此我們不難發(fā)現(xiàn)，多維度的互動(dòng)形式，能夠擴(kuò)大網(wǎng)頁(yè)新聞專(zhuān)題的影響范圍，增強(qiáng)了專(zhuān)題的報(bào)道氣勢(shì)。
2.2收集基層民眾的信息，認(rèn)識(shí)社會(huì)
現(xiàn)階段，網(wǎng)頁(yè)新聞加大了網(wǎng)民參與活動(dòng)的力度，并且通過(guò)一系列的組織活動(dòng)全方面培養(yǎng)網(wǎng)友參加的熱情，吸引網(wǎng)友參與到國(guó)家大事的討論中來(lái)。例如，部分地方政府通過(guò)網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)主題活動(dòng)，搭建了基層百姓與政府官員之間的交流通道，鼓勵(lì)基層百姓針對(duì)問(wèn)題相應(yīng)的提出建議，讓民眾能夠通過(guò)這種方式真正發(fā)揮“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的作用，國(guó)家相關(guān)政府機(jī)構(gòu)也能通過(guò)這種透明化的方式，主動(dòng)積極的掌握民眾的心聲，收集有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，幫助群眾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)我國(guó)和諧社會(huì)的發(fā)展。其次，網(wǎng)頁(yè)新聞專(zhuān)題能夠?yàn)榫唧w信息的報(bào)道提供了一定的可能性，通過(guò)網(wǎng)友努力積極的挖掘事情的實(shí)質(zhì)，可能還會(huì)將原本出現(xiàn)錯(cuò)誤的新聞事件獲得一定的澄清和修正。
2.3收集意見(jiàn)，引導(dǎo)輿論
網(wǎng)絡(luò)作為一種虛擬的平臺(tái)，是公共領(lǐng)域擴(kuò)展的主要形式，具有一定的開(kāi)放性特點(diǎn)，正因如此，才給網(wǎng)友營(yíng)造了一個(gè)良好的輿論平臺(tái)，網(wǎng)友可以通過(guò)各種網(wǎng)頁(yè)論壇來(lái)發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，并且在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)表自己整個(gè)國(guó)家和發(fā)生事件的觀點(diǎn)，網(wǎng)頁(yè)作為一個(gè)豐富的信息共享平臺(tái)，不僅能夠幫助網(wǎng)民實(shí)現(xiàn)知情權(quán)，在一定程度上還能為網(wǎng)友對(duì)事件的討論提供了便利。
3結(jié)論
在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展歷史，編輯模式和內(nèi)容也在逐漸完善，與傳統(tǒng)新聞報(bào)道相比，具有自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其中互換交流作為顯著的特征，對(duì)整個(gè)新聞專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，只有從實(shí)際角度出發(fā)，掌握專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)內(nèi)容，才能夠營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，本文對(duì)新聞專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中與網(wǎng)友的互動(dòng)交流內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的研究，希望能夠發(fā)揮參考文獻(xiàn)作用。
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為互聯(lián)網(wǎng)上用戶(hù)與網(wǎng)站之間進(jìn)行信息交流和互動(dòng)的橋梁，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接關(guān)系到用戶(hù)體驗(yàn)和網(wǎng)站的成功與否。在實(shí)踐中，我積累了一些有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過(guò)本文的論述，希望能夠?qū)ζ渌嗽谶M(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)提供一些參考和借鑒。
首先，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是以用戶(hù)為中心。無(wú)論是商業(yè)網(wǎng)站還是個(gè)人博客，用戶(hù)體驗(yàn)是至關(guān)重要的。一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠吸引用戶(hù)的眼球，讓用戶(hù)感到舒適和愉悅。在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要充分了解用戶(hù)的需求和喜好，通過(guò)合適的色彩搭配、布局設(shè)計(jì)和交互方式來(lái)創(chuàng)造一個(gè)用戶(hù)友好的界面。此外，對(duì)于不同類(lèi)型的網(wǎng)站，也需要根據(jù)目標(biāo)用戶(hù)群體的特點(diǎn)進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)處理，以保證用戶(hù)能夠很容易地找到他們所需要的信息。
其次，簡(jiǎn)潔明了是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的重要原則之一。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)，在有限的頁(yè)面中呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容和功能。為了確保用戶(hù)能夠清晰地了解頁(yè)面的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，我們需要盡量簡(jiǎn)化網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，并提供清晰的導(dǎo)航和標(biāo)識(shí)。過(guò)多的文字、圖片和廣告會(huì)給用戶(hù)造成困擾，降低他們的閱讀和瀏覽體驗(yàn)。因此，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，我們需要精簡(jiǎn)和優(yōu)化頁(yè)面的內(nèi)容，讓用戶(hù)能夠快速找到他們需要的信息，從而提高用戶(hù)的滿(mǎn)意度和留存率。
另外，響應(yīng)式設(shè)計(jì)也是當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不可忽視的一點(diǎn)。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及，越來(lái)越多的用戶(hù)使用手機(jī)和平板電腦來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要考慮不同尺寸和分辨率的屏幕，提供適應(yīng)性更強(qiáng)的布局和設(shè)計(jì)方案。響應(yīng)式設(shè)計(jì)不僅能夠提高用戶(hù)體驗(yàn)和便利性，還能夠提高網(wǎng)站的可達(dá)性和可用性，讓用戶(hù)隨時(shí)隨地都能夠使用和享受優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)服務(wù)。
此外，在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我們還需要注重網(wǎng)頁(yè)加載速度的優(yōu)化。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，用戶(hù)對(duì)速度的要求越來(lái)越高。如果一個(gè)網(wǎng)頁(yè)加載速度過(guò)慢，用戶(hù)很可能會(huì)選擇離開(kāi)并尋找其他更快速的替代品。因此，我們需要通過(guò)壓縮和優(yōu)化圖片、使用合適的緩存策略和減少不必要的請(qǐng)求等方式來(lái)降低網(wǎng)頁(yè)的加載時(shí)間，提高用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)體驗(yàn)。
最后，不斷學(xué)習(xí)和更新是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)和設(shè)計(jì)理念在不斷發(fā)展和進(jìn)步，作為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，我們需要及時(shí)了解和學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)與其他設(shè)計(jì)師的交流和分享，我們能夠獲得更多的靈感和創(chuàng)意，提高自己的設(shè)計(jì)水平和能力。
綜上所述，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的工作，涉及到用戶(hù)體驗(yàn)、布局設(shè)計(jì)、色彩搭配、響應(yīng)式設(shè)計(jì)和加載速度等多個(gè)方面。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)積累了一些有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，并希望通過(guò)本文的分享能夠?qū)ζ渌嗽谶M(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)提供一些幫助和啟示。希望在未來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，我們能夠共同推動(dòng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，為用戶(hù)呈現(xiàn)更好的網(wǎng)頁(yè)體驗(yàn)。
網(wǎng)頁(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式篇八
1正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程的性質(zhì)和地位
與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程關(guān)系密切的課程很多，而關(guān)系最為密切的課程有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，電腦繪畫(huà)課程(photoshop)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程(flash)，這三門(mén)課程都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程的前導(dǎo)課程，相對(duì)于這三門(mén)課程來(lái)講，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程就是后續(xù)課程。在對(duì)后續(xù)課程的教學(xué)過(guò)程中，必定會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用到前導(dǎo)課程的知識(shí)和技能，這樣不僅可以讓學(xué)生對(duì)前導(dǎo)課程進(jìn)行一定的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，而且更有利于后續(xù)課程的教授和學(xué)習(xí)，在很大程度上，能夠提高學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)站的水平。如果把前導(dǎo)課程比喻成紅花和綠葉的話(huà)，那么后續(xù)課程就是飽滿(mǎn)的果實(shí)。由此看來(lái)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程在整個(gè)教學(xué)體系中占據(jù)著非常重要的地位。
2選擇適合高職院校學(xué)生特點(diǎn)的教材
我院具有所有高職院校所共有的職業(yè)特點(diǎn)，但又有著我們自身更為突出的特點(diǎn)，要以“面向高職學(xué)生以應(yīng)用”為目的的思想為指導(dǎo)，以能力為本位，適應(yīng)社會(huì)的需要，這就要求我們?cè)谶x擇教材時(shí)一定要準(zhǔn)確實(shí)用，我院幼兒教育系選用的是由清華大學(xué)出版社出版的第二版《dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)用教程》，本教材以“實(shí)例+知識(shí)點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)構(gòu)建內(nèi)容，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”讓學(xué)生邊做邊學(xué)，并配以相應(yīng)的光盤(pán)，生動(dòng)直觀，能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握所學(xué)知識(shí)，是一本符合培養(yǎng)高職院校學(xué)生技能的好教材。
3遵循高職教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作
高職院校不同于其他高校的地方就是它是以實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)為主導(dǎo)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為輔的教學(xué)指導(dǎo)方針進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作這門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程來(lái)說(shuō)更是如此。想要教好這門(mén)課程，教師就必須在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)才能達(dá)到較好的效果，如何組織好這門(mén)課對(duì)于教學(xué)工作和效果尤為重要。
3．1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程的教學(xué)思路
首先，要上好第一堂課。教師要在課前做好充分的準(zhǔn)備工作，要利用第一堂課想辦法牢牢抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到頁(yè)設(shè)計(jì)課程的重要性和必要性，不能讓學(xué)生有沉悶和枯燥的感覺(jué)。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的開(kāi)始必定能為之后的教學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)，但好的開(kāi)始并不意味著之后的教學(xué)就會(huì)一帆風(fēng)順的進(jìn)行，之后的教學(xué)務(wù)必要在多媒體課件上下工夫。多媒體課件是教學(xué)的靈魂，它不是文字、圖象、音頻、視頻和動(dòng)畫(huà)信息等各種元素的堆砌，而是它們的完美融合，利用它們使課堂變得更加生動(dòng)和精彩，從而盡可能的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3．2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程的教學(xué)方法
用實(shí)例作為課堂切入點(diǎn)，讓學(xué)生先看到實(shí)際效果，首先啟發(fā)學(xué)生思考用之前學(xué)到的知識(shí)和技巧能否做出此種效果，然后再由教師演示實(shí)例，在演示實(shí)例的過(guò)程中引出新的知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)融入到具體實(shí)例中。比如，在表格布局和內(nèi)嵌框架的教學(xué)模塊中，我們采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)是用布局表格設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁(yè)，在演示此實(shí)例之前，讓學(xué)生先利用之前學(xué)習(xí)的表格知識(shí)設(shè)計(jì)此網(wǎng)站主頁(yè)，目的一是鞏固前面章節(jié)所學(xué)知識(shí)和操作技巧，目的二是為接下來(lái)的布局表格設(shè)計(jì)做好充分的鋪墊，讓學(xué)生從內(nèi)心有所比較，哪種方法更適合用來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁(yè)，在教師演示實(shí)例過(guò)程中可以更好地抓住學(xué)生的注意力和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的'積極性。演示案例制作一個(gè)介紹“學(xué)習(xí)教程”的站點(diǎn)，主要包含六個(gè)模塊，包括“我的主頁(yè)”logo、“導(dǎo)航”、“網(wǎng)站信息”、“教程熱點(diǎn)”、“熱門(mén)下載”、“最新教程”、“最新軟件”等等?；疽笫窃诖藢?shí)例中，添加“左上角三疊圖”和“最下面友情鏈接”，資料在網(wǎng)絡(luò)中獲取，合理設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景以及圖片和文本的屬性，頁(yè)面美觀大方。較高要求是用此站點(diǎn)結(jié)構(gòu)制作一個(gè)介紹自己的個(gè)人站點(diǎn)，要求除基本要求外，要有六處超級(jí)鏈接，且六處鏈接頁(yè)面要有一致的框架結(jié)構(gòu)，站點(diǎn)中導(dǎo)航清晰，布局合理，配色美觀大方。
3．3教學(xué)過(guò)程中因時(shí)因人改進(jìn)教學(xué)手段和方法
高職具有較強(qiáng)的職業(yè)特色，而學(xué)生水平存在著個(gè)體差異，故不能進(jìn)行一成不變的教學(xué)方法。在課程進(jìn)行到中期的時(shí)候，學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的索求和動(dòng)手實(shí)踐的欲望會(huì)漸漸減弱，他們的厭學(xué)情緒越來(lái)越重，或者總是出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象。在這個(gè)階段學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的知識(shí)和技能，教師可以放手給學(xué)生，在授課過(guò)程中可以由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，譬如找某位學(xué)生來(lái)演示課堂實(shí)例，教師在旁指導(dǎo)，把學(xué)生的注意力拉回課堂，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度順利高效的向前進(jìn)行。
4明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)內(nèi)容
4．1選擇合適的網(wǎng)頁(yè)制作工具
目前最好的網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)軟件工具是dre-amweaver。它一直以來(lái)作為可視網(wǎng)頁(yè)編輯工作的標(biāo)準(zhǔn)，在代碼編輯和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)方面的功能比較強(qiáng)大，更重要的是它是所見(jiàn)即所得類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件，對(duì)高職院校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)將非常適合。同時(shí)，可以選擇flash制作網(wǎng)頁(yè)中的動(dòng)畫(huà)素材，選擇photoshop處理和制作網(wǎng)頁(yè)中的圖片素材。
4．2要求學(xué)生能夠利用dreamweaver設(shè)計(jì)各種網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)發(fā)初具規(guī)模的網(wǎng)站
我系課程方案中要求采用以dreamweaver為主導(dǎo)，逐步講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步了解html語(yǔ)言、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)css網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。這里需要特別說(shuō)明的一點(diǎn)是，首先，對(duì)html的教學(xué)，有些人認(rèn)為對(duì)于高職非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不用學(xué)習(xí)太多語(yǔ)言，其實(shí)不然，html可以說(shuō)是網(wǎng)頁(yè)的靈魂，它不像c語(yǔ)言那樣生澀難懂，高職非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生完全有能力學(xué)會(huì)和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文單詞cascadingstylesheets縮寫(xiě)，翻譯為“層疊樣式表”。通俗講css是控制網(wǎng)頁(yè)中內(nèi)容的顏色、字體、文字大小和寬度、邊框、背景及浮動(dòng)等樣式來(lái)實(shí)現(xiàn)各式各樣、花樣百出的網(wǎng)頁(yè)樣式的統(tǒng)稱(chēng)。由于允許同時(shí)控制多重頁(yè)面的樣式和布局，css可以稱(chēng)得上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)突破，作為網(wǎng)站開(kāi)發(fā)者、設(shè)計(jì)者能夠?yàn)槊總€(gè)html元素定義樣式，并將之應(yīng)用到希望的任意多的頁(yè)面中。如需進(jìn)行全局的更新，只需簡(jiǎn)單地改變樣式，然后網(wǎng)站中的所有元素均會(huì)自動(dòng)地更新。
5考核方式
根據(jù)高職院校學(xué)生的實(shí)際能力水平和課程教學(xué)質(zhì)量基本要求，傳統(tǒng)理論考試已不適宜于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作課程，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作課程采用的是考查的考核形式。這種考核方式更適合網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活多樣性。期末總評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)可由三部分組成:課程考核(平時(shí)到課考勤、課堂上的表現(xiàn)、課堂實(shí)訓(xùn)作業(yè)和)占30%、小結(jié)考核(階段測(cè)驗(yàn)作品)占30%和期末考核(期末綜合作品)占40%。這種考核方式注重實(shí)際操作能力和靈活應(yīng)用能力的培養(yǎng)，可盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。期末考試要求學(xué)生在教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一整個(gè)網(wǎng)站項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與制作，項(xiàng)目中包含一個(gè)學(xué)期中所學(xué)過(guò)的全部知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)?！毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程是當(dāng)下一種全新的教學(xué)內(nèi)容，教師在教學(xué)中應(yīng)將自己獨(dú)特的教學(xué)理念運(yùn)用于教學(xué)方法中，即讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)的方法和技巧，又能在建立網(wǎng)站的過(guò)程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而能培養(yǎng)更多適應(yīng)信息化社會(huì)的綜合型網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人才。
6社會(huì)實(shí)踐
如果說(shuō)課堂考核方式是檢測(cè)和鞏固學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)能力最有效的方法，那么課外的實(shí)踐則是拓展和提高學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)站能力最有效的渠道?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行學(xué)院網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的比賽，也可以走出校園去參加社會(huì)團(tuán)體組織的設(shè)計(jì)大賽，或者進(jìn)行一段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，這樣可以最大程度的提高他們對(duì)此課程的學(xué)習(xí)積極性，也可以讓學(xué)生找到差距，激勵(lì)他們更加努力，不斷完善和提高自己設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的水平。
7總結(jié)
真正落實(shí)實(shí)訓(xùn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中的基礎(chǔ)地位和作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生做實(shí)訓(xùn)作業(yè)的主動(dòng)性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和思維創(chuàng)新能力才是我們教師共同努力的目標(biāo)。通過(guò)以往的教學(xué)結(jié)果觀察得出，學(xué)生在課堂上的態(tài)度也有了很大的進(jìn)步，在最后的實(shí)訓(xùn)測(cè)試中又相當(dāng)于重新復(fù)習(xí)鞏固了一次，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的記憶深刻了許多，教學(xué)效果顯著。隨著我們對(duì)現(xiàn)行的綜合評(píng)價(jià)考核機(jī)制的不斷改進(jìn)和完善，相信對(duì)學(xué)生的進(jìn)步會(huì)起到不可估量的促進(jìn)作用。在教學(xué)過(guò)程中，教師要對(duì)課堂理論教學(xué)、實(shí)例教學(xué)和課程實(shí)訓(xùn)等方面進(jìn)行不斷地整理、反思和改進(jìn)，因?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)中，網(wǎng)頁(yè)在生活中所起的作用也在不斷地變化著，對(duì)這門(mén)課程的教學(xué)的要求也越來(lái)越高，教師的教學(xué)要適應(yīng)科技的變化，要有改革進(jìn)取的精神，培養(yǎng)能真正適應(yīng)社會(huì)的人才。
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