心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇一
“是否心得體會”
首段：引入話題并闡述觀點（字數(shù)：150）
最近，關(guān)于“是否心得體會”的討論再次引發(fā)了廣大社會群體的關(guān)注。其中一方認為，通過心得體會，人們可以總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)；而另一方則爭辯認為，過度重視心得體會會讓人陷入過去的經(jīng)驗禁錮中，限制個人的成長和創(chuàng)新能力。在我看來，心得體會對個人的發(fā)展和成長有著積極的影響。
二段：心得體會的積極作用（字數(shù)：250）
首先，通過總結(jié)心得體會，人們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題。無論是個人生活中的困境，還是職場上的挑戰(zhàn)，通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更理性地看待問題，找到解決問題的方向和方法。心得體會使我們從經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯，更高效地解決問題。
其次，心得體會是積累經(jīng)驗的重要方式。在日常生活中，我們會遇到各種各樣的情境和事件，通過將這些經(jīng)驗總結(jié)歸納成心得體會，我們可以更好地利用過去的經(jīng)驗，使自己的行動更加準(zhǔn)確、果斷。即便是面對新的挑戰(zhàn)，我們也可以借鑒以往的心得體會，將其運用到新的情境中，從而更好地應(yīng)對新的問題。
三段：心得體會的局限性（字數(shù)：250）
然而，心得體會也有其局限性。過度依賴心得體會可能會讓人陷入經(jīng)驗禁錮的桎梏中，限制個人的成長和創(chuàng)新能力。過度側(cè)重過去的心得體會，容易限制我們的思維，使我們無法擺脫已有的思維模式和方法。與此同時，過度關(guān)注過去的心得體會，也讓人們無法真正面對當(dāng)下的情境，無法積極應(yīng)對和適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
四段：心得體會與創(chuàng)新能力的關(guān)系（字數(shù)：250）
然而，心得體會與創(chuàng)新能力并非完全矛盾。事實上，真正有效的心得體會應(yīng)該是靈活的，具有可調(diào)整和適應(yīng)性的。心得體會不應(yīng)僅僅停留在過去的個人經(jīng)驗中，而應(yīng)與當(dāng)下的實際情境相結(jié)合，靈活地運用在新的問題解決中。當(dāng)我們能夠從不同的角度和思考方式出發(fā)，將心得體會運用于創(chuàng)新和問題解決中，我們將進一步提升我們的創(chuàng)新能力，在變革和進步中不斷成長。
五段：總結(jié)觀點（字數(shù)：150）
綜上所述，心得體會對我們個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過總結(jié)和歸納經(jīng)驗，我們能更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。然而，我們也不能完全依賴心得體會，而忽視當(dāng)下的實際情況。有效的心得體會應(yīng)該是靈活的，能夠與創(chuàng)新能力相結(jié)合。只有在不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整心得體會的基礎(chǔ)上，我們才能在實踐中不斷成長和進步。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇二
中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，重點對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進行自我檢查?？梢哉f，對照黨章黨規(guī)找差距，是學(xué)習(xí)教育、檢視問題的重要內(nèi)容，是推動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。根據(jù)主題教育安排，對照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，從以下18個方面逐一進行自我檢查。
一、存在的問題
(一)對照黨章，在“五個是否”方面存在的問題。
1.是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是對黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)的深入性、系統(tǒng)性不夠，主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)少，參加集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)多，對很多應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容沒有做到熟記于心，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況。二是理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作效果不明顯。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見規(guī)定的精神實質(zhì)和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步加強自身作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照黨性原則處理黨內(nèi)關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格選人用人程序，討論研究工作鼓勵暢所欲言、集思廣益，作出決策后，雷厲風(fēng)行、一抓到底、不打折扣落到實處。
2.是否認真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是沒有做到無論時時處處始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對履行黨員義務(wù)有時存在認識不足、動力不足的問題。二是有時工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。
3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊不實，理想信念“總開關(guān)”擰得不夠緊，宗旨意識有所弱化，奮斗精神有所不足。二是大局觀念不夠強，想問題、作決策、抓工作，習(xí)慣于考慮自己的“一畝三分地”，沒有很好地從發(fā)展大局、從單位全局統(tǒng)籌考慮推進工作。
4.是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”履行不到位，對分管單位黨風(fēng)廉政建設(shè)沒有做到常抓常管。作為單位的負責(zé)人，我能認真對照崗位職責(zé)，認真開展自己的本職工作，能虛心聽取各方面的意見，能堅持民主集中制，注重發(fā)揮班子的作用。但在具體的工程建設(shè)管理工作上，特別是在工程建設(shè)合同關(guān)系中，不強服務(wù)意識，對承包方反映的問題特別是一些實際困難和問題強調(diào)按合同辦，有存在拖延的現(xiàn)象，一定程度上打消了承包單位的積極性。在涉及部門交叉管理的問題上，自己一定程度上存在推諉扯皮、工作有不主動作為、慢作為情況，總希望人家把這個問題難題解決好。
5.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。一是民主不夠的問題。黨委班子的決策沒有充分地發(fā)揚民主，集中形成的決議，軍政主官可以輕易推翻，集體領(lǐng)導(dǎo)分工不分權(quán)等。二是集中不夠的問題。有些黨委班子搞“上有政策，下有對策”;班子成員“一人一把號，各吹各的調(diào)”;有時還存在優(yōu)柔寡斷，該集中的不集中，不該集中的不集中，議而不決，決而不行等。
6.是否堅持正確選人用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向方面。一是選人用人的視野還不夠?qū)挘刹拷涣髁Χ冗€不夠，對農(nóng)村基層干部隊伍素質(zhì)亟待進一步提高。二是有時候處于愛才心切，在培養(yǎng)選用干部時，過多的強調(diào)能力培養(yǎng)，而沒有重視選用對各方面品性的考量，有時候存在重才輕德的現(xiàn)象。要始終堅持黨章規(guī)定的干部條件，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，把公道正派作為干部工作核心理念貫穿選人用人全過程，真正使選出來的干部組織放心、群眾滿意。
7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力方面。領(lǐng)導(dǎo)班子之間缺少開展批評和自我批評的精神，少數(shù)干部隊伍中老好人現(xiàn)象比較突出，不愿意講真話、講實話。接受批評，體現(xiàn)了一種胸襟和氣度，是政治上的成熟。積極倡導(dǎo)純潔的同志關(guān)系，相互之間多些關(guān)心、多些幫助、多些提醒，促進黨內(nèi)生活健康正常。
8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴(yán)三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面。工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事。生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友，不與地方無關(guān)人員隨意交往。但是廉潔自律意識還不夠嚴(yán)格，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識弱化。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇三
吃飯是人類基本的生理需求之一，而人們對于食物的態(tài)度和看法也各不相同。有人將其視為填飽肚子的手段，有人則將其視為一種人生享受。不論如何，吃飯無疑對我們的身體健康和心靈狀態(tài)有著重要的影響。那么，吃了之后我們是否有心得體會呢？從以下幾個方面來看，或許可以得到一些答案。
首先，飲食對身體的影響是顯而易見的。我們吃飯是為了給身體提供能量和養(yǎng)分，以維持正常的生理功能。適當(dāng)?shù)娘嬍晨梢允刮覀儽３纸】?，并預(yù)防各種疾病的發(fā)生。因此，我們需要選擇營養(yǎng)均衡的食物，避免過多的糖分和脂肪攝入，增加蔬菜和水果的攝入量。同時，在飲食過程中，我們還需要注意餐食的搭配，比如胃口不好的人可以選擇清淡的食物，有飯量的人可以適當(dāng)增加主食的攝入量?？偠灾嬍硨ι眢w的影響是直接而重要的。
其次，飲食也對心情和心靈狀態(tài)有一定的影響。許多人都有過吃了一頓美食之后心情愉悅的經(jīng)歷，這是因為吃飯可以刺激大腦產(chǎn)生多巴胺等快樂荷爾蒙，從而改善情緒。然而，如果飲食過度依賴或者不合理，也可能對心情產(chǎn)生負面影響。例如，暴飲暴食會導(dǎo)致身體不適，而缺乏營養(yǎng)的飲食習(xí)慣則可能引發(fā)抑郁等心理問題。因此，我們需要注意飲食的平衡，合理安排三餐，避免暴飲暴食和不良的飲食習(xí)慣。
此外，吃了之后是否有心得體會也和飲食文化有關(guān)。食物是一個國家和民族的重要文化象征，它不僅體現(xiàn)了人們的生活方式和生活態(tài)度，也蘊含著深厚的歷史和文化內(nèi)涵。例如，中國有“食不厭精，膾不厭細”的飲食觀念，強調(diào)的是對食物的烹飪技藝和審美追求；而法國則以其精致的法式料理而聞名于世，強調(diào)的是對食材的尊重和獨特的烹調(diào)方法。通過品嘗不同的食物，我們能夠了解到不同民族和國家的文化特點，增長自己的眼界和見識。
最后，吃了之后是否有心得體會也要考慮到個人的體驗和感受。每個人對于食物的味道和口感都有不同的偏好和感受，有些人可能喜歡辛辣的食物，有些人可能喜歡清淡的口味。而每一次品嘗新的食物，我們都會有不同程度的心得體會?；蛟S是對某種食材的喜好，或許是對某種烹調(diào)方法的贊美，又或許是對一道菜的回味無窮。不論是正面的還是負面的體驗和感受，它們都成為我們?nèi)松械囊徊糠?，豐富了我們的生活。
總之，吃了之后是否有心得體會是一個多方面的問題，涉及到身體健康、心情和心靈狀態(tài)、飲食文化以及個人的體驗和感受。通過關(guān)注飲食的健康和平衡，學(xué)習(xí)不同文化背景下的食物和飲食方式，以及留意自己的感受和體驗，我們可以更好地領(lǐng)悟到吃了之后的心得體會，并從中獲得更多的收獲。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇四
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛F結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)
作為承赤高速基層工作的一員，我也將以自己的行動踐行著自己的初心，牢記著自己的使命。我沒有華麗的辭藻，我沒有讓人崇拜的臉龐，我只有對理想信念的守望和維護核心擁護核心的信仰，只有那把本職工作做好的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
奮斗是青春最美的底色，沒有奮斗的青春是蒼白的，沒有回憶的青春是悲哀的。只有奮斗過的青春才是絢麗多姿的。習(xí)近平主席的青年時代，在一把蓋鍬，兩只土籃，一根扁擔(dān)的艱苦的環(huán)境中度過，但風(fēng)餐露宿、粗茶淡飯的艱苦生活為習(xí)近平主席激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗，磨礪意志、增長才干，追尋理想打下了扎實的基礎(chǔ)，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣!細細回想，在我的身邊還有很多扎根基層的同事們，在高速公路的服務(wù)事業(yè)上中實現(xiàn)自己的價值，譜寫人生的華章!
“蘭為王者香，芬馥清風(fēng)里，從來巖穴姿，不競繁華美?！眽舻膶崿F(xiàn)需要行動力的支撐，更需要不忘初心，方得始終。讓我們與夢同行，展望屬于我們的未來。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得
個人需要信念，國家需要信念。常言道：立志容易，守志難。這就需要我們不忘初心，砥礪前行。
信念，需要有堅強的毅力。李健堅守十年，苦熬青絲，才有了“嫦娥”，袁隆平，三十年如一日堅守稻田，才有了雜交水稻，孫家棟，始終如一的科研才彌補了我國航天的空白。更有王繼才的堅守苦島，才有了邊防的安全。
信念，還需有強烈的使命感。習(xí)近平總書記的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，激勵著我，激勵著一代代的中華兒女為之不斷拼搏，我甘愿，擔(dān)起時代的使命，迎接時代的挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢，強國夢。
信念，更要有創(chuàng)新精神作為我們的支撐。創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的源泉?；赝母镩_放四十年，中國一步一個腳印堅定地走在復(fù)興之路上，改革開放以后，中國以更開放的姿態(tài)擁抱世界北京奧運會的成功舉辦，更展現(xiàn)了我們的大國魅力和大國風(fēng)采，中國加入世界貿(mào)易組織，和世界經(jīng)濟互聯(lián)互通，更不用說超級計算機，超高速高鐵…正是一個個創(chuàng)新性突破，讓我們的中國以更加傲人的姿態(tài)屹立于東方。
創(chuàng)新是東風(fēng)上升的旭日，是春風(fēng)的和熙，初生的牛犢，矯健的青年，生機勃勃，為信念注入活力。
信念，更離不開堅守。有些人，會在追逐信念中迷失方向，降低自己的標(biāo)準(zhǔn)，一步步的降低，最終會遠離起初的期待。由此觀之，堅守就故為重要。
信念，對國家更是尤為重要。中國共產(chǎn)黨始終懷有堅持人民的利益，為我們創(chuàng)造更加美好的生活，同時我們要對祖國的未來充滿希望，相信我們的祖國會更加繁榮，昌盛，走向國際。
信念是毅力、堅守、使命、創(chuàng)新堅信的共同體，愿今日之少年，高揚理想信念的旗幟，高揚主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈始終在我們心中閃耀。揚我大國之信念，助我中華之復(fù)興。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會
“不忘初心、牢記使命”主題教育是對黨員干部政治信仰的再次鍛造、是全面從嚴(yán)治黨的再次動員、是以人民為中心發(fā)展思想的再次教育、是對黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的再次激勵。開展主題教育要把開展主題教育與日常學(xué)習(xí)、生活和工作有機地結(jié)合起來，在求實效上下功夫，讓每一名黨員干部真正做到“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”。
守初心要“誠”。守初心、擔(dān)使命，首先是思想認識問題。要把學(xué)習(xí)貫穿始終，不斷深化對主題教育重大意義的認識，認認真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中明初心、踐初心，學(xué)出堅定信仰、學(xué)出絕對忠誠，把學(xué)習(xí)教育同個人思想、工作實際結(jié)合起來，真正在靈魂深處爆發(fā)一場革命。自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終堅持忠于黨、忠于人民，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，勇?lián)率姑?，展現(xiàn)新氣象，謀求新作為。
擔(dān)使命要“勇”?！笆爻跣?、擔(dān)使命”是一個具有長期性、艱巨性的實踐課題，不僅需要每名黨員干部對黨和人民永葆赤子之心，更需要立足本職崗位發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?dāng)前，行業(yè)改革發(fā)展已經(jīng)進入攻堅期，迫切需要每名黨員干部敢于啃硬骨頭、勇于涉險灘，處處展現(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，敢于直面挑戰(zhàn)、攻難克堅、積極作為，把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，勇于拿出爬坡過坎、闖關(guān)奪隘的勇氣，戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的成就。
找差距要“準(zhǔn)”。找差距要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。找差距要問需于民、問計于民、問策于民。要對照黨章黨規(guī)找差距，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深，防止“大而空”“小而碎”。尤其要重視學(xué)習(xí)，在提高政治站位上找差距;自覺遵守黨章黨規(guī)，在清正廉潔作表率上找差距;著力增強宗旨意識，在為民服務(wù)解難題上找差距;以身邊先進典型為楷模，在對標(biāo)先進人物上找差距，找差距定措施、補短板促整改，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
抓落實要“狠”。要以解決實際問題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)。搞好主題教育千條萬條，最根本的一條是解決問題。要按照“整改有目標(biāo)、推進有措施、落實有責(zé)任、完成有時限”的要求，立查立改、真改實改，能當(dāng)下改的要限時整改到位;一時解決不了的，要明確階段目標(biāo)，持續(xù)深入攻堅。要把解決群眾最關(guān)心的、最直接的利益問題作為重點，一件一件抓、一項一項改，解決好聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”“最后一步路”的問題，讓老百姓切實感受到主題教育帶來的變化。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)
“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議9月7日在京召開。中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧出席會議并講話。他表示要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育一系列重要指示精神，鞏固和拓展第一批主題教育成果，把第二批主題教育謀劃好組織好，確保取得實實在在的成效。
提高站位，充分認識其重大意義。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
壓實責(zé)任，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量統(tǒng)籌推進。準(zhǔn)確把握此次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)和第二批主題教育涉及單位領(lǐng)域更廣、距離群眾更近的特點，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫穿到主題教育全過程，抓好組織這個“神經(jīng)末梢”、抓好黨員這個“肌體細胞”、抓好干部這個“中堅力量”。要始終保持“不忘初心、方得始終”的清醒，“如臨深淵、如履薄冰”的警醒和“君子檢身、常若有過”的自省，切實增強責(zé)任感和緊迫感，結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、扎實推進，確保主題教育取得實實在在的成效。
第一，落實主體責(zé)任。各級黨組織要擔(dān)起主體責(zé)任，黨組織書記要擔(dān)負起第一責(zé)任人責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)研討、帶頭深入調(diào)查研究、帶頭聽取群眾意見、帶頭檢視查擺問題、帶頭抓好整改落實。
第二，強化分類指導(dǎo)。要堅持從實際出發(fā)，根據(jù)機關(guān)、農(nóng)村、國有企業(yè)、事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等不同領(lǐng)域，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、流動黨員、離退休黨員等不同對象特點，分類指導(dǎo)，不能搞公式化。
第三，防止形式主義。要把主題教育同落實“基層減負年”的各項要求結(jié)合起來，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。堅決反對形式主義、官僚主義，對主題教育中可能出現(xiàn)的各種問題，要提前預(yù)判、有效防范。
第四，堅持導(dǎo)向原則。要始終堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，把著力點放到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上。將開展“不忘初心、牢記使命”主題教育與各級部署安排相結(jié)合、與日常工作相結(jié)合。
第五，重視總結(jié)借鑒。在主題教育開展過程中，及時總結(jié)工作進展、實際成效和好經(jīng)驗、好做法，同時，多借鑒其它支部、其它地區(qū)、其它省市開展主題教育好的做法，兼收并蓄，確保主題教育出實招、見實效。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想
近期全國各地正在扎實開展第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育。那么何為初心?何為使命?中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。習(xí)總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)，守初心就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時刻不忘我們黨來自人民、植根人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。擔(dān)使命就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負責(zé)，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。
初心是一生不懈的堅守。“服從祖國分配，到最艱苦的地方去”是24歲的路生梅向母校的鄭重承諾。在寒冬西行的列車上，路生梅帶我們認識到了陜北農(nóng)村的貧窮，從此，這位堅忍不拔的北京女醫(yī)生扎根黃土高原51載，只為守護一方百姓的身體健康?！吧幌ⅲ?wù)不止”是路生梅一路走來的最好見證，是我們中國共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)榜樣。身為一名共產(chǎn)黨員要謹記黨旗下的熱血誓言，從生活中的點點滴滴做起，從每一件不起眼的小事出發(fā)，不忘初心使命，始終保持一顆誠摯之心，銘記黨員的光榮使命，為人民生活的更加美好而不懈奮斗，砥礪前行。
初心是耐心細微的傾聽?！安淮蛘泻舻饺罕娭新犘穆暋笔浅砷L于革命家庭的李宏塔多年來的工作寫照。走村串巷，直接和人民群眾坐在一起聊家常，耐心聽取群眾意見建議，詳細了解群眾困難疾苦，就這樣沉下心來做好基層群眾工作，李宏塔一干就是。20年來，無論身居何位，他始終按一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；鶎狱h員干部要時刻銘記黨員身份，始終堅持“把困難留給自己，把方便獻給群眾”的工作態(tài)度，在基層調(diào)研中，帶著熱情來，奔著問題去，真正發(fā)揮好螺絲釘精神，用高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的群眾工作業(yè)績說話。
初心是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻！耙獛Т蠹乙黄鸶弧笔谴甯刹糠奖卮旱漠吷竿?0年黨齡，當(dāng)了大半輩子村黨支部書記的共產(chǎn)黨員，全村脫貧致富的“領(lǐng)頭羊”，方必春用中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫了一篇樸實無華而又壯麗非凡的鄉(xiāng)村振興新篇章?！凹矣胁∪诉^去看看，家有糾紛出面勸勸，家有產(chǎn)業(yè)多去管管，家有訴求想法辦辦，家有急事幫著干干，有事沒事多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，這是作為基層黨員干部應(yīng)有的責(zé)任，面對問題應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，用實際行動回應(yīng)人民群眾關(guān)切，讓初心和使命代代傳承。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇五
心得體會是一種在學(xué)習(xí)、工作或生活中總結(jié)經(jīng)驗、得出結(jié)論的表達方式，通過對自身經(jīng)歷的回顧反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、提升能力。然而，有人認為心得體會是多余的，只會浪費時間，而有人則堅信心得體會是非常重要的。事實究竟如何呢？本文將從不同角度探討心得體會的價值與必要性。
首先，心得體會有助于個人的成長與發(fā)展。人們通過總結(jié)經(jīng)驗，可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的劣勢與優(yōu)勢，從而有針對性地進行自我改進。例如，在工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，經(jīng)過對這些問題的總結(jié)與反思，我們可以找到解決問題的有效方法，提高自己的工作效率。另外，在學(xué)習(xí)過程中，通過回顧知識點，我們可以更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進而達到對知識的掌握與運用。因此，心得體會不僅是一種總結(jié)經(jīng)驗的方式，更是一種發(fā)現(xiàn)自身潛力與提升能力的途徑。
其次，心得體會有助于提升團隊的凝聚力與合作效率。在集體學(xué)習(xí)、工作或項目實施中，每個人都有自己的見解和觀點。通過各自的心得體會分享，大家可以互相借鑒、學(xué)習(xí)，從而形成整體的認知，達到團隊的協(xié)同與合作。例如，在一個項目中，不同成員通過分享各自的心得體會，可以發(fā)現(xiàn)項目中存在的問題，及時進行調(diào)整與改進，確保項目的順利進行。此外，通過心得體會的分享，團隊可以進一步增進彼此之間的了解與溝通，建立起更加密切的工作關(guān)系，從而提高工作效率與工作質(zhì)量。
然而，也有人對心得體會的價值提出質(zhì)疑。他們認為，心得體會只是一種自說自話的方式，難以實際應(yīng)用于工作或?qū)W習(xí)中。并且，總結(jié)經(jīng)驗需要花費大量的時間和精力，容易讓人產(chǎn)生疲勞感。此外，由于每個人的經(jīng)驗和理解不同，心得體會的結(jié)果也往往是主觀的和個體化的，難以推廣到更廣泛的范圍。因此，他們認為心得體會是多余的，不值得去做。
然而，我認為這種觀點是不完全正確的。雖然心得體會的結(jié)果可能是主觀的和個體化的，但正是這種個性化的觀點和理解，才能使得心得體會具有獨特的價值。每個人都是獨一無二的，通過個人的總結(jié)與反思，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，對問題有更深入的理解。雖然心得體會需要花費時間和精力，但它也是對學(xué)習(xí)和工作的一種深入思考和重要補充。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地認識自己，從而提高工作效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。因此，我認為心得體會是非常有必要的。
總之，心得體會是一種總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題和提升能力的方式。它有助于個人的成長發(fā)展，提升團隊的凝聚力和合作效率。盡管有人對心得體會的價值提出質(zhì)疑，但是通過對心得體會的分析，可以看出它是非常重要也是必要的。因此，我們應(yīng)該重視心得體會的作用，并且積極地去總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇六
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛F結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)
不忘初心，牢記使命就要守得住初心。作為一名基層干部，我們要深知人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，在群眾工作中始終堅持從群眾在來，到群眾中去，始終牢記為民服務(wù)的思想，深入基層，融入群眾，關(guān)心群眾，幫助和改善民生。
不忘初心，牢記使命就要擔(dān)得動使命。“為官避事平生恥”，作為一名基層干部，要主動擔(dān)當(dāng)，主動作為。要牢記“空談?wù)`國實干興邦”堅持知行合一，真抓實干，做實干家?；鶎庸ぷ骷姺睆?fù)雜，在基層這個大舞臺上要撲下身子，耐得住寂寞，在基層這個大社會中磨礪自己，在基層這個大熔爐中鍛煉自己。
不忘初心，牢記使命就要找得到差距。在工作崗位上，有差距很正常，但是我們不要氣餒，而是要找到不足和差距，向榜樣看齊，向先進學(xué)習(xí)，用新要求嚴(yán)格約束自己，不斷縮小差距，彌補不足，跟上基層大。
不忘初心，牢記使命就要抓得好落實?；鶎痈刹恳幸缘度邢騼?nèi)的自我革命精神，積極聽取群眾的呼聲和心聲，對待工作實事求是，對于工作中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即整改，明確時限和責(zé)任，認真整改，真正把上級精神貫徹好、落實好，真正為百姓謀福利，不斷增強群眾的幸福感。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得
報告指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。”同時還指出，“中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進步事業(yè)而奮斗的政黨。中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命?！笨梢?，我們黨的初心和使命就是由三個“為”和三個“謀”組成的，即：一為中國人民謀幸福、二為中華民族謀復(fù)興、三為人類謀和平與發(fā)展。這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人必須長期堅持的戰(zhàn)略任務(wù)，更是偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨人的必由之路。
初心和使命，就是理想、信念、宗旨，是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容，意義十分重大。
鑒往知來，守得初心。每一個東西、每一個事件、每一個觀點、每一個現(xiàn)象都不是孤立存在的，其背后有著輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷的來歷，處在一個宏大坐標(biāo)里頭的某一個位置上。只有知道它的起點，才能倍加珍惜它的現(xiàn)在;只有了解它的現(xiàn)在，方能判斷它的未來。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要我們牢記黨的歷史起點和坐標(biāo)，珍惜我們黨所取得的歷史成就，守護黨的歷史成果。不要因為走得太遠，而忘了為什么出發(fā)。
不忘初心、牢記使命就要求真務(wù)實、擔(dān)得使命。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要培養(yǎng)黨員干部自覺樹立一切從實際出發(fā)，求實、求真的作風(fēng)，學(xué)會用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，牢固樹立人民利益至上的價值觀念，推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
不忘初心、牢記使命就要修德律己，作得表率。清正廉潔是共產(chǎn)黨人為官從政的底線。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，強調(diào)堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，就是要把思想道德建設(shè)放在十分突出的位置，筑牢黨員干部的理想信念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。做到清清白白做人、干干凈凈做事，做好人民的領(lǐng)路人。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會
習(xí)總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求。習(xí)總書記的講話為我們基層開展“不忘初心、牢記使命”主題教育指明了方向。
要抓牢政治建設(shè)這個根本，解決政治生態(tài)不優(yōu)的問題。當(dāng)前，一些地方政治生態(tài)不優(yōu)、圈子文化和潛規(guī)則盛行、甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”問題，從根本上就是黨的政治建設(shè)不夠有力、甚至缺位失位造成的。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治建設(shè)作為一項首要任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，推動黨內(nèi)政治生活氣象更新、政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。要扎實開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)，引導(dǎo)樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。要緊緊抓住黨政一把手、重要崗位領(lǐng)導(dǎo)干部等“關(guān)鍵少數(shù)”，開展理想信念教育、廉政警示教育、專業(yè)知識培訓(xùn)，著力提升政治素質(zhì)和能力本領(lǐng)。
要抓牢黨性教育這個基礎(chǔ)，解決理想信念不牢的問題。開展黨性教育，是解決黨員干部信念不牢、精神“缺鈣”的有力武器。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將黨性教育作為基礎(chǔ)性工作和黨員干部“必修課”，引導(dǎo)黨員干部強化黨性鍛煉、提升黨性修養(yǎng)、堅守黨性原則。要持續(xù)加強干部黨性基地建設(shè)，改善辦學(xué)條件、擴大辦學(xué)規(guī)模、加強師資力量、提升教研水平，使其成為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)新課堂。要健全完善干部黨性教育制度機制，規(guī)范和明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、形式內(nèi)容、師資配備、考核機制等，不斷提升黨性教育針對性、實效性。
要抓牢作風(fēng)建設(shè)這個核心，解決“四風(fēng)”不止的問題。抓黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)，必須摒棄歇歇腳、松口氣思想，拿出抓鐵有痕、踏石留印勁頭，打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把力戒形式主義作為一項基本要求，把狠剎“四風(fēng)”新表現(xiàn)作為一項突出任務(wù)，堅決防止“四風(fēng)”反彈回潮，鞏固和拓展落實中央八項規(guī)定精神成果。要健全改進作風(fēng)常態(tài)化制度，針對“文山會海”“吃拿卡要”“推諉扯皮”“形式主義”調(diào)研等突出問題，從思想根源找原因，向制度建設(shè)要成效。要深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，強化作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，加大對“四風(fēng)”問題及其新表現(xiàn)的查處、曝光和通報力度，推動作風(fēng)建設(shè)取得更大成效。
要抓牢干伍這個關(guān)鍵，解決履職擔(dān)當(dāng)不足的問題。干伍是黨的一切工作的核心力量。當(dāng)前，少數(shù)干部履職擔(dān)當(dāng)能力不足問題比較突出，有的干部認為“為官不易”索性“為官不為”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把解決干部擔(dān)當(dāng)不足問題、提高履職本領(lǐng)、調(diào)動干事激情作為出發(fā)點和落腳點。要突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人，堅持在脫貧攻堅等一線培養(yǎng)鍛煉選拔干部，大力發(fā)現(xiàn)、儲備和使用優(yōu)秀基層一線干部，廣泛吸納和大力培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才。要在堅持從嚴(yán)管理的同時，加強對干部的關(guān)心激勵，切實運用好容錯糾錯機制和正向激勵機制，旗幟鮮明為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)。
要抓牢基層組織這個基礎(chǔ)，解決整體功能不強的問題?；鶎咏M織是黨的執(zhí)政根基。黨的報告指出，要把“基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把基層黨組織作為重要前沿陣地，通過推動主題教育向基層延伸、向支部延伸，教育引導(dǎo)廣大基層黨員干部牢記使命、堅守初心，充分發(fā)揮骨干帶頭作用。要以提升組織力為重點，緊緊圍繞抓黨建促脫貧攻堅，扎實抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)村黨組織“帶頭人”隊伍和黨員隊伍建設(shè)、駐村幫扶干伍建設(shè)，使基層黨組織真正成為凝聚群眾、帶領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)
中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要夯實理論知識。要帶頭積極投入“不忘初心、牢記使命”主題教育的大課堂，夯實理論功底，力求融會貫通，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與組織工作相結(jié)合，學(xué)以致用，真正轉(zhuǎn)化為自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力。對照黨章、對標(biāo)先進，查擺自身差距問題，不斷思考、不斷改進，提升自身綜合素質(zhì)。在擔(dān)當(dāng)作為上想辦法、謀實招，在服務(wù)群眾上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在難題上“敢”字為先，勇?lián)姑?，切實做到在政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀(jì)律，始終保持“忠誠干凈當(dāng)擔(dān)”的組工干部本色。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要加強基礎(chǔ)建設(shè)。堅持將加強基層黨的建設(shè)工作、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作為貫穿社會治理的一條主線，大力推動城市基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。推進黨的基層組織設(shè)置和活動方式創(chuàng)新，加強基層黨組織覆蓋面，積極搭建區(qū)域聯(lián)動、全面協(xié)調(diào)的組織平臺和黨群活動服務(wù)平臺，實現(xiàn)黨建聯(lián)抓、活動聯(lián)辦、難題聯(lián)解。發(fā)揮黨組織在社會治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，廣泛聽取群眾意見建議，暢通訴求表達渠道，推動平安建設(shè)，共建和諧家園，增強群眾的幸福感、獲得感。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要傳承紅色基因。從紅色基因中汲取養(yǎng)分，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民理念，大力弘揚井岡山精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)，深入踐行黨的群眾路線。主動把自己擺進去、把職責(zé)和工作擺進去、把思想和行為擺進去，自我審視，換位思考，查找和糾正自身存在的問題。推動紅色基因薪火相傳，將紅色基因內(nèi)化于心、外化于行，做紅色革命、紅色精神、紅色傳統(tǒng)的傳播者和捍衛(wèi)者，堅定理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)，提高能力素質(zhì)，涵養(yǎng)為民情懷，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，走好我們這一代人的長征路。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想
習(xí)近平總書記出席“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會并發(fā)表重要講話，引起全黨上下強烈反響。各級黨組織和黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神，切實把握好開展主題教育的“九個辯證關(guān)系”。
一是高與低。仰望星空，腳踏實地。開展主題教育要高處著眼、低處落實。高處著眼，就是要深入理解習(xí)近平總書記強調(diào)的“四個迫切需要”，從黨的執(zhí)政、人民的期盼、為民的初心去把握開展主題教育的戰(zhàn)略性、全局性和前瞻性;低處落實，就是要在主題教育中把每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)、每個“動作”高質(zhì)量完成好，不好高騖遠、急功近利，搞形式主義。
二是遠與近。目標(biāo)有遠近，長遠目標(biāo)的性質(zhì)決定近期目標(biāo)的特征，近期目標(biāo)的完成影響著長遠目標(biāo)的實現(xiàn)。開展主題教育要搞清楚其長遠的目標(biāo)，就是要“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”;搞清楚其眼前目標(biāo)，就是要“努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”。
三是虛與實。能在“務(wù)虛”的學(xué)習(xí)中做實才是真正的“高手”。開展主題教育，最重要的就是要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿其中，最根本的目標(biāo)任務(wù)就是“理論學(xué)習(xí)有收獲”。為此，黨員干部要學(xué)會“虛功實做”，在學(xué)懂弄通做實新思想上下功夫，充分運用好蘊含在新思想中的觀念、方法去找差距、抓落實。
四是快與慢。“心急吃不了熱豆腐”，扎實開展主題教育要把握好快與慢的“火候”，弄清“什么應(yīng)該快，什么應(yīng)該慢”。具體來說，就是組織要快、宣傳要快、制定方案要快;找差距要慢些、精準(zhǔn)一些，認真細致查找，不要有“漏網(wǎng)之魚”，抓落實要慢些、穩(wěn)當(dāng)一些，變“轟轟烈烈”為“扎扎實實”，不要只求“快”不求“質(zhì)”。
五是點與面。有點才有面，主題教育要以點帶面。點，就是“關(guān)鍵少數(shù)”，就是要“以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點”，讓領(lǐng)導(dǎo)干部先行先學(xué)先洗禮先提高，以此引領(lǐng)帶動廣大黨員干部一起學(xué)、一起干、一起擔(dān)當(dāng)。開展主題教育既要借鑒“群眾路線教育實踐活動”“三嚴(yán)三實”專題教育，把教育對象的“重心”放在“關(guān)鍵少數(shù)”，也要吸取“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好做法，讓廣大黨員干部參與進來、活動起來。
六是有與無?！罢也罹唷笔侵黝}教育的一個重要環(huán)節(jié)，能不能找到差距、找的差距深淺體現(xiàn)的就是黨員干部的信仰、初心及斗爭精神。對表對標(biāo)后，有差距就要擺出來，向自己、向內(nèi)開刀挖除“病根”;表面上無差距就要再認真去找，要有“找不到差距本身就是差距”的意識，要敢于自我斗爭，敢于“丟臉”“出汗”，真正提升共產(chǎn)黨人的自我修養(yǎng)。
七是合與分。抓好結(jié)合歷來是開展教育活動的主要方法，但也要有統(tǒng)有分，有所區(qū)別，不能把主題教育的“主題”搞偏、“要求”搞亂、“目標(biāo)”搞雜。所謂“合”，就是主題教育要植入當(dāng)?shù)靥厣幕腿谌氘?dāng)?shù)丶t色資源，只有這樣才能讓主題教育更為深入人心，但同時要注重把植入的元素統(tǒng)到主題教育的主題、要求、任務(wù)、目標(biāo)上來，在確保主題教育運行“軌道”不變的同時讓其更加豐滿。
八是言與行。讓廣大黨員干部知行合一、言行一致是主題教育的初衷之一。各級黨組織結(jié)合實際制定主題教育方案后，貼出去就要抓落實，切忌重業(yè)務(wù)輕教育，因為業(yè)務(wù)工作而推遲或者放棄組織教育活動;領(lǐng)導(dǎo)干部上臺做動員部署、授課輔導(dǎo)，要帶頭做到言出必行、立言立行，不能說的和做的“兩張皮”;找到差距定好整改措施后，不能只停在紙上、嘴上，還要落實到行動上。
九是多與少。督查指導(dǎo)主題教育開展情況不能光看材料多少，切忌“留痕主義”。督查指導(dǎo)要立好導(dǎo)向，少看一些應(yīng)付應(yīng)景的材料，少聽一些“看不見、摸不著”的匯報，多看一些通過教育后的實效，比如看為民辦實事好事的事例多了還是少了、看年度抓落實的建設(shè)項目多了還是少了、看敢于擔(dān)當(dāng)講實話、干實事的黨員干部多了還是少了等，把握好督查指導(dǎo)過程中的精準(zhǔn)度和實效性，不要讓督導(dǎo)也變成形式主義。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇七
心得體會，是指在一段時間后，對所經(jīng)歷的事情、所得的知識、所感受的情緒進行總結(jié)與反思的過程。對于每個人來說，心得體會都是一種重要的學(xué)習(xí)方式和工具，可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提升自己的能力和素質(zhì)。然而，有些人可能認為心得體會并不重要，認為把經(jīng)歷和感受總結(jié)出來并無太大意義。究竟心得體會是否需要？本文將從五個方面來闡述這個問題。
首先，心得體會有助于個人的成長與發(fā)展。每個人在生活和工作中都會遇到種種挑戰(zhàn)和困難，以及各種機會和收獲。通過總結(jié)和反思這些經(jīng)歷，我們能夠更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和問題所在。心得體會可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心想法和動機，并及時調(diào)整自己的行為和思維方式，從而實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
其次，心得體會有助于知識和經(jīng)驗的積累。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)新知識和技能時，通過總結(jié)和反思，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，并將其與已有的知識和經(jīng)驗進行聯(lián)系和融合。通過心得體會，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R轉(zhuǎn)化為具體的實踐經(jīng)驗，提高自己的實際操作能力。同時，心得體會也可以讓我們將不同的經(jīng)驗進行對比和分析，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和規(guī)則，從而形成自己的思維模式和解決問題的方法。
第三，心得體會有助于培養(yǎng)正確的價值觀和態(tài)度。在總結(jié)和反思中，我們可以審視自己的行為和思維方式是否符合社會道德和人際關(guān)系的要求。通過反思自己的過去經(jīng)歷和行為，我們能夠更加清楚地認識到自己的價值觀和態(tài)度，明確自己的底線和原則。心得體會可以幫助我們建立正確的自我認知和自我形象，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，從而在社會生活中更好地與他人相處和溝通。
第四，心得體會有助于更好地處理復(fù)雜問題和決策。生活和工作中常常會遇到一些復(fù)雜的問題和抉擇，這時候，心得體會就成為了重要的啟迪與指導(dǎo)。通過總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗和感受，我們可以更清晰地分析和理解復(fù)雜的問題，找到其中的關(guān)鍵和癥結(jié)，從而提出更有效的解決方案。心得體會可以幫助我們提高思維的深度和廣度，培養(yǎng)靈活的思維方式和分析能力，從而更好地處理復(fù)雜問題和做出明智的決策。
最后，心得體會有助于與他人交流與分享。每個人的心得體會都是獨一無二的，通過與他人交流和分享，我們可以互相啟發(fā)，互補不足，共同進步。在心得體會的分享中，我們可以開放自己的思維和觀點，擴大自己的視野和見識，借助他人的經(jīng)驗和建議來優(yōu)化自己的觀點和行動。同時，心得體會的分享也可以為他人提供參考和幫助，讓更多的人從中受益，實現(xiàn)共同的進步。
綜上所述，心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)方式和工具。通過總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷、知識和感受，我們能夠更好地了解自己的內(nèi)心，提高個人的能力和素質(zhì)，積累知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)正確的價值觀和態(tài)度，處理復(fù)雜問題和決策，與他人交流和分享。因此，我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種重要的生活和學(xué)習(xí)方式，并不斷地總結(jié)與反思，為自己的發(fā)展和成長提供更好的支持和指導(dǎo)。
心得體會是否要寫標(biāo)題篇八
隨著社會的發(fā)展，知識的普及和文化的多元化，人們對于宗教和信仰的看法也越來越不同。是否信教一直是一個頗為爭議的話題，不同的人有不同的看法和體會。經(jīng)過我的思考和經(jīng)歷，我認為是否信教是每個人自由選擇的問題，但是信仰對于一個人的生命意義和價值觀影響是非常大的。下面我將從五個方面，談一談我的信仰之路和信仰帶給我的體會。
第一段：宗教信仰是否有必要
宗教信仰對于很多人來說是很重要的，這是因為宗教是人類社會早期產(chǎn)生的一種文化現(xiàn)象，有著深刻的歷史意義和文化底蘊。信仰宗教可以讓人們在生活中體驗到一種超越自我的精神層面的存在感，從而讓人生的意義感到更加深刻和豐富。此外，在面對生命中突如其來的苦難和痛苦時，宗教信仰可以為人們提供一種安慰和慰藉，幫助人們渡過難關(guān)，并從中獲得成長和啟迪。
第二段：宗教信仰是否拉近人類之間的距離
許多人認為宗教信仰是一種幻覺和騙局，它只會讓人生活在一種虛假的世界里，遠離真實的生活。但這是一種無法理解宗教信仰的角度和觀點。宗教信仰是人類歷史上最早的一種文化形態(tài)，它是人類認識世界和探索宇宙的一種方式。宗教可以把天地和人類之間的聯(lián)系和秩序保持在一種神圣的范疇內(nèi)，讓人們保持一種敬畏和膜拜的態(tài)度，從而拉近人類之間的距離，加強人類之間的情感紐帶和交流。
第三段：宗教信仰是否會抑制人的思維
有人認為，信仰宗教會抑制人的思維，使其無法自由的思考和創(chuàng)造。但事實不盡然如此。雖然有些極端的宗教信仰會教唆人們盲目跟從，但是在大多數(shù)情況下，宗教信仰可以激發(fā)人們的思考和探索的熱情，讓人們從自己的角度去看待和理解宇宙萬象，并在思考的過程中不斷地尋找生命的真諦與意義。
第四段：宗教信仰是否會向人們灌輸良心和道德
宗教信仰不僅可以激發(fā)人們的思考和調(diào)查精神，還可以向人們灌輸良心和道德。在宗教信仰的指導(dǎo)下，人們可以樹立起高尚的品德和倫理觀，以愛和容忍為出發(fā)點，崇尚真善美，追求純潔和卓越。這些品德和倫理觀成為人們行為準(zhǔn)則的同時，也為人類社會的發(fā)展做出了重要的貢獻。
第五段：宗教信仰是否能帶來一種高質(zhì)量的生活
最終，信仰宗教可以讓人們更加真實、開放、熱情地面對生活，邁向全新的世界。關(guān)于宗教信仰，許多人不僅是在無知的狀態(tài)下簡單地否定它，而是恐懼它所帶來的人生轉(zhuǎn)折。另外，有些人不相信上帝但相信人，這些人所追尋的東西正是人類社會所需要的正能量。經(jīng)歷過一些人生奇跡和日常生活中一些意外的美好瞬間，我們就可能會萌發(fā)對某個上帝的敬仰，盡管我們并不能完全理解神是什么。所以，宗教信仰對于一個人的心理和精神健康是非常有益的，它能夠帶給人們一種高質(zhì)量的生活。
在信仰宗教的過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是在心靈與道德觀念上總有一個或眾多可供信仰選擇的宗教，讓我們在這條人生的賽道上闖出一片天地。對于我來說，信仰宗教是人生相信的一部分，是心靈善良的表現(xiàn)，無論處在人生的哪個階段，信仰都是激勵我前行的力量。而我們需要注意的是，宗教并不是為了追求個人利益，不是為了縱容自己的虛榮和財富而存在的。宗教應(yīng)該是一種為人類提供啟示和指引的文化和生命現(xiàn)象，讓我們在人生的道路上不迷失方向，找到真正的生存意義。
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