教案可以作為教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)依據(jù)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)合理安排教學(xué)步驟，使學(xué)生在逐步積累的基礎(chǔ)上逐漸提高。請(qǐng)大家參考下面這些精心準(zhǔn)備的教案樣本，相信會(huì)對(duì)大家編寫(xiě)教案有所啟發(fā)。
小心著涼小班教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法，并能在日?；顒?dòng)中遵守。
2、能對(duì)玩戶外器械過(guò)程中的各種行為做出是否安全的判斷。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片（不正確的玩滑滑梯方式）、滑滑梯組合。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入：
2、基本部分：
（1）觀察圖片：
教師:圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？
頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情？
從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情？
（2）討論玩法：
教師：你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？
我們小朋友是怎么玩攀爬架的？
擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情？
（3）幼兒玩滑滑梯，教師觀察指導(dǎo)。
教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。
小心著涼小班教案篇二
1.能感知身體的溫度變化。
2.知道如何向周圍人說(shuō)自己的感受。
3.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
1.教師：小朋友，天冷的時(shí)候，我們都穿的很厚，
是不是感覺(jué)就很暖和了。
2.我們來(lái)做個(gè)游戲吧，我現(xiàn)在走到每個(gè)小朋友們的身邊，
然后請(qǐng)小朋友們伸出手來(lái)摸一摸我的手，好不好？
3.教師：小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺(jué)嗎？（冷，涼）。
（穿衣服）。
1.教師吧衣服穿身上。
教師：那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認(rèn)為老師還冷嗎？
教師：是的，加件不怕冷的大衣是暖和了，我現(xiàn)在不怕冷了，我要出去跑步咯。
2.教室演示在教室里來(lái)回跑步。
1.小朋友們，我已經(jīng)跑了幾圈，那我讓小朋友感覺(jué)一下我現(xiàn)在的身體是怎么樣的？
2.游戲：摸摸我的手。
教師：小朋友們是什么感覺(jué)呢？（熱了）。
（脫衣服）。
老師現(xiàn)在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來(lái)幫一幫他們吧！
2.出示冷和熱的圖片，引導(dǎo)幼兒解決方法，并引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。
1.教師：當(dāng)小朋友感覺(jué)自己很熱的時(shí)候，在家要告訴爸爸媽媽。
在幼兒園，要及時(shí)告訴老師，請(qǐng)求幫忙，千萬(wàn)不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，
也不要穿太少的衣服，好好保護(hù)自己的身體。
確保營(yíng)養(yǎng)跟上，還有不要挑食，多吃點(diǎn)蔬菜、水果，小朋友們記住了嗎？
2.引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)自己的感受。
小心著涼小班教案篇三
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，感受水(或油)可以減少摩擦力。
2、積極主動(dòng)地參加實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，了解正確的實(shí)驗(yàn)方法。
毛絨玩具——小熊一只;“小心滑倒”標(biāo)記圖一張。
操作材料——水、每組兩個(gè)空牛奶盒(大小相同，貼上紅、綠標(biāo)記)、抹布;。
光滑的桌面(1米長(zhǎng)左右)每組一件。
一、出示“小熊”，引出課題。
1、師：有只小熊挺調(diào)皮，下雨天哪里有水他往哪里走，結(jié)果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油，他故意踩上去，“啪嗒”又摔了一跤。
2、引導(dǎo)幼兒思考：為什么踩在有水、有油的地方會(huì)摔跤呢?
3、小熊也想知道這是為什么，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓小熊明白做個(gè)道理，好嗎?
二、教師示范操作——有水特別滑。
2、分別在兩條路的起點(diǎn)推動(dòng)牛奶盒，并在牛奶盒終止處放上小積木作為標(biāo)記物?？煞磸?fù)演示幾次。
3、引導(dǎo)幼兒觀察小結(jié)——干的“路”滑，還是有水的“路”滑?
4、教師歸納總結(jié)：有水的路會(huì)更滑。因?yàn)橛辛怂?，摩擦力就?huì)減少，牛奶盒就可以滑得更遠(yuǎn)。有水的地方走路容易滑倒，要特別小心。
三、幼兒分組實(shí)驗(yàn)。
1、提醒幼兒先在干的`一側(cè)實(shí)驗(yàn)，后在有水的一側(cè)實(shí)驗(yàn);用力要盡量一樣。
2、幼兒自由交流實(shí)驗(yàn)體會(huì)。
四、生活中要“小心滑倒”。
1、出示“小心滑倒”的標(biāo)記圖，理解標(biāo)志圖的含義。
2、引導(dǎo)幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒，需要貼上小心滑倒的標(biāo)志。
延伸活動(dòng)：在美工區(qū)制作“小心滑倒”的標(biāo)志圖。
小心著涼小班教案篇四
1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。
2、豐富詞匯：寒冷。
1、每人一個(gè)風(fēng)車。
2、注意幼兒保暖，穿好外套。
1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。
老師問(wèn)：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？（豐富詞：寒冷）。
2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車怎樣了？
3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門(mén)窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開(kāi)空調(diào)取暖。
小心著涼小班教案篇五
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)勇敢的人。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的'判斷能力。
一、談話引出課題。
師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí)，好嗎?
二、教師結(jié)合圖片，講述故事。
教師提問(wèn)：
1、你聽(tīng)到了有哪些人?
2、他們分別在干什么?
3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn)。
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)。
師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。
四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉。
小心著涼小班教案篇六
1、關(guān)注自己體重的變化，初步感知體重與健康的關(guān)系。
2、了解一些控制體重、保持健康的方法。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、激發(fā)了幼兒的'好奇心和探究欲望。
1）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：幼兒在園集體體檢之后；幼兒有下棋、看表格的經(jīng)驗(yàn)。
2）物質(zhì)準(zhǔn)備：二塊大板；幼兒體重表；健康卡；圖片；棋子；ppt等。
一、學(xué)看表格，關(guān)注變化學(xué)看體重表--關(guān)注自己體重所發(fā)生的變化。
1、出示體重表一：根據(jù)體檢結(jié)果，說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的體重。
2、看看比比，自己體重有什么變化？
3、出示體重表二：解讀符號(hào)"--"。
4、將自己此次的體重?cái)?shù)字卡貼在表二中相應(yīng)的格子里。
二、討論交流，提煉方法討論交流--提煉一些控制體重、保持健康的方法。
1、觀察表二，提問(wèn)：體重是輕好還是重好？
2、請(qǐng)保健老師來(lái)說(shuō)說(shuō)答案，同時(shí)解答幼兒的提問(wèn)。（突出體重過(guò)重會(huì)影響健康）。
3、提問(wèn)：是什么原因會(huì)使我們的體重增加過(guò)快呢？（出示ppt）。
4、提問(wèn)：有什么好辦法能控制體重、保持健康？（出示ppt）。
三、參與游戲，鞏固知識(shí)玩"健康棋"--在游戲中鞏固所學(xué)到的方法。
1、老師介紹健康棋。
2、將體重增加過(guò)快的原因與控制體重好辦法的圖示予以制定規(guī)則。（如：吃油炸食品退三格；每天運(yùn)動(dòng)進(jìn)四格等。）。
3、幼兒放棋譜、數(shù)字卡、圖片等，共同玩"健康棋"。
4、小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的方法運(yùn)用到生活中去，使自己的身體變得更健康。
小心著涼小班教案篇七
雨，散漫而下。輕濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如飄渺的素紗。無(wú)數(shù)個(gè)小精靈肆無(wú)忌憚地吻著我的柔發(fā)，吻著我的臉，留下一串清新的音符。
走著走著，我腳下一滑，身子一歪，“啊”一聲驚恐的慘叫，我便猛地栽在了地上。一陣疼痛隨之而來(lái)，雙膝如同被利劍劈了般的疼痛。我張皇地抬起手，手上沾滿了漆黑的`污泥，令人畏懼、殷紅的鮮血和污泥混沌在一起，使我手上一陣陣火辣、酸楚地麻。我翕動(dòng)鼻翼，緊咬嘴唇，雙手撐著地，努力地站起，可那滿是酸楚的腿卻軟綿而無(wú)力。我小聲地喊著：“一、二”，再次想要站起來(lái)，可腳上像緊壓著塊巨石，微弱地一動(dòng)，都會(huì)有烈火焚燒般的疼痛。我的心里像澆了盆冷水：天啊，我怎么摔跤了，站不起來(lái)怎么辦？我仰起期望的目光：路上的行人三五成群地談笑風(fēng)生，若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我的心里也被淋了個(gè)透心涼。
驀然，一只溫暖的大手將我起，我下意識(shí)地回頭看了看，是一名清潔工老婆婆。這位老婆婆把我攙到花壇邊，枯瘦的手輕輕掃了掃臺(tái)子，便讓我坐下。我仔細(xì)看了看她，她的手如同老樹(shù)皮一般粗糙，臉上毫不留情地烙下刀刻一樣的皺紋，佝僂的身軀使她顯得十分蒼老。突然，我腿上的疼痛又驟然爆發(fā)，我“噢”地輕輕叫出聲，慢慢地捶打著膝蓋，嘆了口氣。我拿出紙巾，擦著臟兮兮的手?！拔乙矌湍悴敛涟??！崩掀牌盘统鲆化B白花花的紙巾，輕輕地擦著我的膝蓋。粉紅的桃花雨從我心中飄過(guò)，甜絲絲的。一股暖流流變?nèi)恚业男撵`為之顫動(dòng)。“好啦，慢慢走吧?！崩掀牌排呐奈业募绨?，眼睛里蕩漾著動(dòng)人的笑意。百合花般的笑溫暖著之前還冰冷的身體，疼痛在一點(diǎn)點(diǎn)散盡。我滿懷敬意地向她笑笑，也不知說(shuō)什么好了?！巴迌?，地滑，小心！”背后傳來(lái)質(zhì)樸、和藹的話語(yǔ)。一股暖烘烘的熱潮涌上心頭。
煙雨空濛，濕漉漉的芳香中，一個(gè)綻放著美麗光芒的身影忙碌著。
地滑，小心！
小心著涼小班教案篇八
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的《小心路滑》小班健康教案，希望能夠幫助到大家。
1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
知道冬天雨天的安全常識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
常識(shí)解決雨天遇到的小困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)。
一、結(jié)合幼兒用書(shū)了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
1、教師：（出示圖片）這是什么天氣？路面上有什么？小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了？
教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門(mén)的時(shí)候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時(shí)候摔跤了！
2、教師：這又是什么天氣？路面上有什么？企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了？
二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過(guò)哪些不方便？你是用什么辦法解決的呢？
2、教師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便？你是用什么方法確保安全的呢？
教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣？會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎？（觀看圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢？會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎？
3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的.？會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎？
教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì)更加的不方便，這時(shí)候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。
教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì)不安全；下雨、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看，不能搶著過(guò)馬路等等。
五、游戲"應(yīng)該用什么"。
教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
小心著涼小班教案篇九
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的小班安全活動(dòng)小心路滑教案，歡迎閱讀與收藏。
1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
知道冬天雨天的安全常識(shí)。
一、結(jié)合幼兒用書(shū)了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了?
教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門(mén)的時(shí)候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時(shí)候摔跤了!
2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?
二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2、教師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō))。
2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?
3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?
教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì)更加的不方便，這時(shí)候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì)不安全;下雨、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看，不能搶著過(guò)馬路等等。
五、游戲“應(yīng)該用什么”
教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))。
小心著涼小班教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：.1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小猴子飾若干，照相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)故事導(dǎo)入《小猴子滑滑梯》。
1.老師講故事。
2.提問(wèn)：
老師說(shuō);“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演。
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾。
導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專骸苯裉焯鞖庹婧?，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯?！?/p>
1.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn)：我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。
2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)小猴子?jì)寢專骸皠偛盼覀兛戳诵『镒計(jì)寢尰?，你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?”(2)小猴子?jì)寢專骸昂⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好?！?及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
結(jié)束活動(dòng)：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
小心著涼小班教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注自己體重的變化，初步感知體重與健康的關(guān)系。
2、了解一些控制體重、保持健康的方法。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：幼兒在園集體體檢之后；幼兒有下棋、看表格的經(jīng)驗(yàn)。
2）物質(zhì)準(zhǔn)備：二塊大板；幼兒體重表；健康卡；圖片；棋子；ppt等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)看表格，關(guān)注變化學(xué)看體重表--關(guān)注自己體重所發(fā)生的'變化。
1、出示體重表一：根據(jù)體檢結(jié)果，說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的體重。
2、看看比比，自己體重有什么變化？
3、出示體重表二：解讀符號(hào)“--”。
4、將自己此次的體重?cái)?shù)字卡貼在表二中相應(yīng)的格子里。
二、討論交流，提煉方法討論交流--提煉一些控制體重、保持健康的方法。
1、觀察表二，提問(wèn)：體重是輕好還是重好？
2、請(qǐng)保健老師來(lái)說(shuō)說(shuō)答案，同時(shí)解答幼兒的提問(wèn)。（突出體重過(guò)重會(huì)影響健康）。
3、提問(wèn)：是什么原因會(huì)使我們的體重增加過(guò)快呢？（出示ppt）。
4、提問(wèn)：有什么好辦法能控制體重、保持健康？（出示ppt）。
三、參與游戲，鞏固知識(shí)玩“健康棋”--在游戲中鞏固所學(xué)到的方法。
1、老師介紹健康棋。
2、將體重增加過(guò)快的原因與控制體重好辦法的圖示予以制定規(guī)則。（如：吃油炸食品退三格；每天運(yùn)動(dòng)進(jìn)四格等。）。
3、幼兒放棋譜、數(shù)字卡、圖片等，共同玩“健康棋”。
4、小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的方法運(yùn)用到生活中去，使自己的身體變得更健康。
小心著涼小班教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手鈴一拍一下地演奏與暫停演奏樂(lè)曲《小心大灰狼》。
2.嘗試看指揮手勢(shì)進(jìn)行演奏。
3.體驗(yàn)集體演奏的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、手鈴（幼兒人手一只）。
2、小兔頭飾一個(gè)。
3、音樂(lè)cd。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手鈴一拍一下地演奏樂(lè)曲《小心大灰狼》。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在音樂(lè)暫停時(shí)控制自己的動(dòng)作，暫停演奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣。
1、跟隨音樂(lè)進(jìn)教室。
師：小兔寶寶們，今天的天氣真好，跟著兔媽媽一起去散步吧？2、幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè)，教師跟隨音樂(lè)拍節(jié)奏。
師：森林音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，兔媽媽特別想請(qǐng)你們跟我一起上臺(tái)表演，你們?cè)敢鈫?？那就?qǐng)你仔細(xì)看看我都做了什么動(dòng)作？”
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做看到的.動(dòng)作。
提問(wèn)：我剛剛都做了什么動(dòng)作呢？（拍手）我們一起來(lái)拍一拍吧。
二、基本部分：情境表演，解決重難點(diǎn)。
1、教師念兒歌，幫助幼兒初步理解音樂(lè)節(jié)奏和暫停部分。
（1）提問(wèn)：兔寶寶們?cè)陂_(kāi)心的拍著手去散步，突然遇到了大灰狼，應(yīng)該怎么辦？誰(shuí)有好辦法？（請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的好辦法）。
總結(jié)：你們的辦法都很好，兔媽媽是這樣做的：當(dāng)遇到大灰狼時(shí)，原地不動(dòng)，不發(fā)出聲音。我們一起試試兔媽媽的方法吧。
教師念兒歌，孩子們跟著一起拍節(jié)奏并重點(diǎn)練習(xí)暫停部分。
（2）聽(tīng)音樂(lè)，在兒歌的提示下，幼兒徒手練習(xí)。
當(dāng)遇到大灰狼時(shí)，應(yīng)該怎么做？（原地不動(dòng)，不發(fā)出聲音）我們一起跟著音樂(lè)來(lái)一次吧。（原地練習(xí)動(dòng)作）。
兔寶寶們表演的都很好，現(xiàn)在就請(qǐng)所有的兔寶寶站起來(lái)表演吧?。ㄒ苿?dòng)練習(xí)）。
2、再次聽(tīng)音樂(lè)，幼兒徒手練習(xí)。
師：兔寶寶們，再給你們一次機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要被大灰狼發(fā)現(xiàn)啦！
3、教師出示手鈴，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演，重點(diǎn)練習(xí)隨音樂(lè)暫停演奏。
（1）幼兒自由探索手鈴樂(lè)器。
師：兔媽媽覺(jué)得你們表演的非常精彩，決定送給你們一個(gè)禮物，看！這是什么？（手鈴）。
（2）幼兒練習(xí)在“小心大灰狼”時(shí)能控制手鈴不發(fā)出聲音。
提問(wèn)：我們帶著手鈴，如果碰見(jiàn)大灰狼應(yīng)該怎么做？
（3）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用手鈴練習(xí)。
小心著涼小班教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。”小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？“。
2、談話，引入主題?！毙∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？“（幼兒討論）。
”這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？“（幼兒討論）。
5、引導(dǎo)幼兒討論”我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？“（幼兒討論）。
”紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！埃ǚ磸?fù)教幼兒三遍）。
9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）。
10、延伸”小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"。
（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）。
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