以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)組織好演講稿，使觀眾易于理解和接受所傳遞的信息。1.如何寫一篇吸引人的演講稿，是每個演講者都需要思考的問題。以下是一些成功的演講者在實際演講中使用的經(jīng)典演講稿。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇一
時光荏苒，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情，因為那標(biāo)志著我的夢想將變成現(xiàn)實。
從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報到。初次踏進(jìn)有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無法言喻的失落。就在這時，我的老校長，那個頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值，一樣可以實現(xiàn)你的夢想?！彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。
兩年后，因為工作需要，我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個好老師，更要做一個好班主任。
來到實驗中學(xué)，這個更大的舞臺，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從，四處碰壁。但是實中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅強的后盾！這也讓我明白了個人的力量是有限的，集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績，那是因為我來自實現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！
時間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇二
同學(xué)們：
七歲那年，懵懂的我步入了小學(xué)的校園，當(dāng)我看見老師在講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞，我特別羨慕，希望自己長大之后也能當(dāng)上一名教師；當(dāng)我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時，我非常崇拜，要是我能當(dāng)上一名教師那該有多好哇；當(dāng)我看見老師在舞臺上踩著節(jié)拍翩翩起舞，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當(dāng)上一名教師。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個人的心中都有一個夢想，教師，醫(yī)生，警察......我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。假如我是一名教師，我會帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書，帶他們暢游知識的海洋。假如我是一名教師，我不會讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里，而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯?，看那美麗的杜鵑花；夏天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的.樹木，去采集樹葉做標(biāo)本；冬天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅，去看那飄雪的時刻。
假如我是一名教師，我會無微不至地關(guān)心我的學(xué)生。瞧，那個總愛打架的明明，今天又犯錯誤了。我把他帶到辦公室，耐心地教育他，讓他不再犯錯。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”?；仡^一看，呀！小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她，帶她去校醫(yī)室，心疼地幫她包扎起來?？吹剿桨矡o事，我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師，我會和我的學(xué)生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很開心，他們也很開心，何樂不為呢？假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇三
同學(xué)們：
我也曾是一名學(xué)生?；叵肫饘W(xué)生時代的那份辛苦，深有感觸。所以，總是幻想著做一名老師。讓我的學(xué)生們能輕松的學(xué)習(xí)，該是多舒心的事呀！今天，終于實現(xiàn)了實現(xiàn)我的夢想。
以前的老師，每天放學(xué)都給學(xué)生留很多作業(yè)，好像我們的成績都是通過作業(yè)來實現(xiàn)的。特別是對生字、詞情有獨鐘，已經(jīng)熟記于心的也從不放過。每天都從課本的第一個生字周而復(fù)始的抄寫到學(xué)過的最后一課，我們簡直就是抄寫的工具，忙不迭了就用兩支筆去盲目、機械的.抄寫。直寫得腰酸背痛、屁股發(fā)麻、手指僵硬……填壓似的教學(xué)方法對我的學(xué)習(xí)并不起什么作用。幸運的是，我沒遇上讓我們把字典上筆畫最多的字抄寫一千遍的老師。在我的教學(xué)工作中，為了不讓我的遭遇在學(xué)生身上重蹈覆轍，我根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教，讓學(xué)生都能達(dá)到輕松快樂的學(xué)習(xí)效果。另外，我還注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以此樹立他們的自信心。進(jìn)而提高他們對學(xué)習(xí)的興趣。有的放矢的給學(xué)生布置作業(yè)，每次我留作業(yè)時，側(cè)重難點和生疏部分留在課后作業(yè)中做進(jìn)一步的鞏固。盡可能的給學(xué)生多留一些自由的空間，讓他們盡情的享受童年的快樂時光。從孩子們綻開的笑臉上看得出他們有多么的開心。同時我的內(nèi)心也產(chǎn)生了從沒有過的暢快感。
我的做法可能有些幼稚，但我相信，只要我盡心竭力的工作，虛心的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，只要對孩子們有一份責(zé)任心，我將來也一定會桃李滿天下的。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇四
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一位辛勤的園丁——一名老師，一名榮光的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?；老師像園丁，把幼小默氏的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師苦心，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的上時，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批杰出人才，才使得社會變革更加文明，國家愈發(fā)繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真奇特，真?zhèn)ゴ?，什么都會，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名絕妙老師，把我懂得都教給小孩子。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給與我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的知識同學(xué)都懂得，只要聽到看到老師那心地善良的面孔，再困難，在傷心的都會事情都會簡便起來，都會煙消云散。這極其堅定了我堅定當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺低等的講臺，向孩子們教知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里邊遨游，那是兩件一件無比奇妙的事情??！我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里頭領(lǐng)悟到人生的'真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們一塊塊從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大些自然的神奇。讓他們從一個個中曾英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯之時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師素質(zhì)教育教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我也夢想成為那一座燈塔不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷，老師，永遠(yuǎn)都是一個特別親切的稱呼；教師，永遠(yuǎn)都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)！“教師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；教師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們，哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心？哪一個不會對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學(xué)一年級時，吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點點進(jìn)步都總是歡欣鼓舞，時常在班上表揚我。第一個學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊，我沒有入隊，她又鼓勵我下個學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結(jié)束時，我不但入了少先隊，還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下，后來我成了該所小學(xué)的少先隊的大隊長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會忘記？1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子，從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記？2019年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：賀周思濂老師八十華誕恩師華誕，祥瑞金秋；八十高齡，古來稀有。語慈言和，儒氣雅色；心身健旺，如故如舊。栽桃育李，一生不輟；桃李滿園，芬芳九州。
值此慶典，誠抒我懷；風(fēng)范楷模，立前傳后。恭敬再拜，誠抒我愿；東海溢福，南山齊壽。在鷹潭一中上高中，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生，我對教過我的老師都感激不盡。每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你！”后來，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時刻以我的恩師們?yōu)榭?、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇六
同學(xué)們：
不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷，老師，永遠(yuǎn)都是一個特別親切的稱呼；教師，永遠(yuǎn)都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)！
如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。
金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：
賀周思濂老師八十華誕。
恩師華誕，祥瑞金秋；
八十高齡，古來稀有。
語慈言和，儒氣雅色；
心身健旺，如故如舊。
栽桃育李，一生不輟；
桃李滿園，芬芳九州。
值此慶典，誠抒我懷；
風(fēng)范楷模，立前傳后。
恭敬再拜，誠抒我愿；
東海溢福，南山齊壽。
在鷹潭一中上高中，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生，我對教過我的老師都感激不盡。
每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你！”后來，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時刻以我的恩師們?yōu)榭?、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。
我想，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé)，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費教師大量的時間與精力，特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任，曾經(jīng)有個來自西北的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、生活自理能力等都比較差，我經(jīng)常找他談心，做他的思想工作。一開始時我想聯(lián)系他的家長共同教育他，但他就是不肯告訴我他父母的電話，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話，電話能打通，但一連十來天沒人接，終于在一個早上，他母親接到了我的電話，原來他父母在外面包工地，難得回家住，后來得到了他們的手機號碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來做孩子的工作。
對學(xué)生的關(guān)愛，并不意味著對他們溺愛與放任，而很多時候是需要通過嚴(yán)格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年，我給08級造價專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程開始之前，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點名的時候不得冒名幫別人喊到，否則平時成績按零分處理。我要學(xué)生樹立誠信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我，至今我的手機里還保留著她發(fā)給我的手機短信，其中最后一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”
我在教師崗位上做的這些事情，對比我的恩師們的所作所為來說，其實是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的：“風(fēng)范楷模，立前傳后。”恩師們光輝形象永遠(yuǎn)矗立在我面前，作為后一輩的教師，我立志要去傳承。
他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔！
如今作為教師的我，我也夢想成為那一座燈塔……。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇七
同學(xué)們：
大家好！
人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；
像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。
從小，我就想當(dāng)一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師?。∧呐戮褪鞘昼娢乙苍敢?！
可這畢竟都是小時候不懂事時的`想法，長大了，對教師也有了不同的理解。
每當(dāng)老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改；
當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈，專心的備課；
當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點，不用這么辛苦。
不過，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗。
我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
老師，多么令人感動的人，多么令人尊重的人。要是我來當(dāng)老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴?yán)蠋煟驗橘嚴(yán)蠋熓悄菢拥募で?，那樣的?zhí)著，那樣的幽默。
記得第一次與老師見面是上個學(xué)期的期初，在暑假就聽說小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量著新來的老師會是什么樣的，正當(dāng)我想得人神的時候，一聲“同學(xué)們好！”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的`新老師？”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文。“我姓賴，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以后你們就直呼我賴?yán)蠋煱?！”話音未落，教室充滿了笑聲，掌聲?！耙驗槲沂切逻M(jìn)城的，對你們了解不多，所以還要依賴你們，一起創(chuàng)造一個和諧，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進(jìn)行著，我們相識了。
員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應(yīng)付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學(xué)期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會，要收獲就必須付出，可流汗了，不一定會有收獲，但希望總是有的?！笔堑?，希望總是是有，給他無比的思量，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，深夜里是他專心致志的研究。通過努力，因為他總是帶著希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長……走到地今天。
競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是周周拿……
要是我來當(dāng)老師，我就要當(dāng)像賴?yán)蠋熞粯拥睦蠋?，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇九
__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨，那就是我！__年的9月，背著我嶄新的小書包，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年，快樂始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。
還記得初上講臺時的我，內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒有退縮，因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說："我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師！"。
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當(dāng)我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師！
還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時，面對門口"學(xué)高為師，身正為范"名言，我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人"，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當(dāng)然，在工作中我也有不如意的時候，有時學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時，聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了，那群可愛的孩子就是我的動力，我的理想！有人曾說過教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂的成長，付出我的一切都心甘情愿！因為，今天我選擇了成為一名教師！
教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來充滿著希望，正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長！
各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標(biāo)，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實實；不求學(xué)生涓滴相報，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)的.品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪！因為，我們是光榮的人民教師！
教師——我無怨無悔的選擇，我愿用我的一生書寫出的稱號！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十
各位評委、老師：
夢想，每個人都有，但是不知道有多少人會記得自己的夢想。對于我自己而言，我始終不敢忘記自己的初心。我的夢想就是：“在平凡的崗位做不平凡的事情”。
我們每個人都想要成功，可是不知道有多少人開始向著成功做出努力，人是很可怕的，是你永遠(yuǎn)都不知道自己認(rèn)真努力起來有多強悍，所以對于我而言，我始終相信，只要有夢想，只要堅持，只要為了自己的夢想做出奮斗，想盡一切辦法去做自己想做的事情，瘋瘋癲癲的也可以，只要你想做，只要自己敢想，那一定會取得成功。
我經(jīng)常告訴我自己:”人生沒有失敗，自己就不應(yīng)該去承認(rèn)自己失敗，如果自己失敗了，那肯定是自己做的不夠努力，我們年根本就沒有資格去說，我失敗了，我不想再為了自己無所謂的夢想奮斗了，我放棄了。還記得看過《三傻大鬧寶萊塢》，一位學(xué)生想著做一架飛機，可是沒有人相信他可以做成功，但是他始終堅持，不過人言可畏，院長始終不相信他，還告訴他的父親，他永遠(yuǎn)都不能畢業(yè)，他深深的受到了傷害，他放棄了，他上吊自殺了，因為他放棄了自己的夢想，他沒有自己的信念了，他無法在生活在這個世界上了。
夢想，多么強悍的字眼，為了夢想，我們可以放棄平平淡淡的人生生活去追求我們的夢想，也許追求夢想的道路上我們會遍體鱗傷，但是這是一種享受，就如同我喜歡爬山一樣的道理，雖然累，但是在山峰頂我可以看到山下不一樣的風(fēng)景。這是一種享受。我也喜歡挑戰(zhàn)，我也永遠(yuǎn)懷有一顆樂觀的心態(tài)，盡管我在別人眼里有種鉆牛角尖的勁頭，可是這就是我對于我的生活的一種態(tài)度，是我追求夢想的態(tài)度。因為我相信，只要有夢，只要肯努力就一定會的到自己想得到的。
我一直想達(dá)到這種境界，就是讓別人都認(rèn)為我像一個瘋子一樣的去追求自己所想要追求的。我的未來還很長，我可以為了我的夢想不顧一切，也許有的人在追求夢想的道路上會遇到很多挫折，也許有的人已經(jīng)放棄，有的人還在繼續(xù)堅持，這種情況就是最可怕的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)比你更優(yōu)秀的人還在努力，那么你有什么資格去放棄。你又有什么資格去退縮。
當(dāng)我堅持不住的時候，堅持不下去的原因可能會是別人的言辭，也可能是自己很累了，可是我到現(xiàn)在為止，我還在堅持，因為有夢想的人永遠(yuǎn)都了不起，有夢想的人會創(chuàng)造奇跡。
相信自己，有夢想的人永遠(yuǎn)不服輸，永遠(yuǎn)是世間最美的。我們每個人都有堅持自己的夢想。因為這樣才會使自己的生活有滋有味。讓我們每個人都放肆的去追求自己的夢想。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十一
大家好，我演講的主題是放飛你們的夢想。
潛水海闊，鳥飛天高。每個人都有自己的夢想。
我們的夢想可能是二十歲的雄心壯志；也許是青春期的迷茫和沖動；也許只是一種平淡的欲望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能性”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春充滿了奇跡，我們大大小小的夢想，芬芳在我們生活的每一個角落。
親愛的朋友，回首走過的路，你還記得每一個夢帶來的悸動，你的人生留下了怎樣的腳印？
讓夢想的演講飛翔。我們青少年有很好的幻想。每個人都有自己美好的夢想。但是不奮斗，夢想終究是夢想，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。
努力永遠(yuǎn)不晚！讓我們立即采取行動！做一件事，如果你開始行動，你可以被視為成功的一半。
一個人要想做好一件事，成就一項偉大的事業(yè)，就必須一心一意去做，少說漂亮的話，多做平凡的小事。
每個人都有惰性，欲望太多。有時候，難免他們克服不了身心的'懶惰，抵擋不了世俗的誘惑。很多人半途而廢，功虧一簣。
大多數(shù)人想改造世界，但很少有人想改造自己。其實改造自己才是最難的。只要我們每天改變一點點，每天進(jìn)步一點點，我們就離成功更近，就能騰飛。
我們的夢想是成為一個不怕任何困難、打擊、挫折、失敗，跌倒后還能爬起來，繼續(xù)前進(jìn)的人！
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論這個世界在我們胸前劃下了多少傷痕，只要我們有呼吸的權(quán)利，我們就有重建夢想的激情！只要我們有氧氣生存，我們就有勇氣創(chuàng)造激情！
選擇堅持，選擇珍惜，選擇實現(xiàn)人生的激情，讓我們勇敢的實現(xiàn)心中最初的夢想！
為了我們的夢想，讓我們立即行動，從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始，奮斗，起飛，我們的夢想！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十二
夢想是人對美好事物的追求與向往。夢想，是人生的正能量，他能點燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能與力量。
民族英雄林則徐的夢想就是讓鴉片永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)在中國的土地上。他宣誓：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終?！泵鎸β晞莺拼蟮慕麩熁顒?，鴉片販子和支持他們的英國政府惱羞成怒。經(jīng)過努力鴉片終于被銷毀了。如此看來只要有夢想就能實現(xiàn)。我的夢想就是長大了以后當(dāng)一名教師。因為我從小就愛學(xué)習(xí)就是希望長大了能像我的老師一樣自豪地站在講臺上，用我的智慧點燃他們心中的希望。同學(xué)說：“當(dāng)教師不好，每一節(jié)課都要站著，講課時間久了嗓子也會啞的?！眿寢屨f：“當(dāng)教師不好，每天晚上夜深人靜的時候還要批改作業(yè)，這樣會很累的?？纯茨阕鼋處煹陌职盅?，年齡不大，早早就兩鬢染霜了?！边@樣又能怎樣，當(dāng)教師可以培養(yǎng)出好多人才成為國家的棟梁。我現(xiàn)在還是個小學(xué)生沒有長大，但是要把學(xué)習(xí)搞上去，努力學(xué)習(xí)。這樣長大了就可以實現(xiàn)我的夢想了。雖然學(xué)習(xí)很累，可是只要有一顆向上的心就不會那樣累了。
夢想，是通往未來的起跑線。如果我們堅持一步一步地往前沖，就一定能跑到夢想目的地。美麗的夢想，只有插上奮斗的“翅膀”，才能成功翱翔、夢想成真。讓我們帶著夢想，出發(fā)!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
時光荏苒，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情，因為那標(biāo)志著我的夢想將變成現(xiàn)實。
從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報到。初次踏進(jìn)有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無法言喻的失落。就在這時，我的老校長，那個頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值，一樣可以實現(xiàn)你的夢想?！彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。
兩年后，因為工作需要，我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個好老師，更要做一個好班主任。
來到實驗中學(xué)，這個更大的舞臺，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從，四處碰壁。但是實中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅強的后盾！這也讓我明白了個人的力量是有限的，集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績，那是因為我來自實現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！
時間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢想》。
給你講個故事：一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員每天都會在來回的路上撿一些石頭。人們問他為什么做這樣無聊的事情。他說他想建造自己的城堡。他日復(fù)一日，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅持著。當(dāng)村子里的人已經(jīng)忘記這一點時，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了。這是郵遞員的城堡，他夢想的城堡。這就是夢想的力量。如果你心中有夢想，永不改變，就朝這個方向努力，不管路有多難，多坎坷，不要退縮，夢想總會實現(xiàn)的。
在我們心里，我們都有一個夢想，但是生活中有這樣的人：如果有人想考上名牌大學(xué)，如果他每天只說不做，他的夢想能實現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這個夢只會是妄想。我們應(yīng)該行動起來，把夢想分成小目標(biāo)，從一個學(xué)期到一天24小時不等。比如你這一天作業(yè)做得好的話，你應(yīng)該是月考前五……一個小目標(biāo)會拉近你和夢想的距離，總有一天你會到達(dá)夢想的彼岸。
月考來了，學(xué)生們學(xué)習(xí)如火如荼。這是我們放下夢想的時候了?，F(xiàn)在，讓我們一起努力實現(xiàn)夢想，放下夢想。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在每個人的一生之中，一定會有一顆小小的星星一直發(fā)著光。那就是我們每個人的理想，它是永遠(yuǎn)不會熄滅的光亮，也是永遠(yuǎn)不會落下的星辰。它就在深邃的夜空之中，指引著我們前行，給我們希望和盼望，告訴我們每個明天都是光明的。同學(xué)們，你有夢想嗎？你夢想的星星是否還掛在星空里，發(fā)出璀璨的光亮呢？小時候有很多的夢想，大都隨著年紀(jì)的增長而淡忘了。當(dāng)自己慢慢懂事之后，我的確有了自己的第一個認(rèn)真的夢想，那就是成為一名作家。我喜愛文學(xué)，我喜歡和安靜打交道。大家也知道我是一個怎樣的人，平時看上去很冷酷，也不愛和大家吵鬧。上課的時候安安靜靜的做自己的事情，很少會積極發(fā)言。其實這并不代表我不活潑，只是我的內(nèi)心世界較為豐富罷了。
我喜歡和自己談話，我喜歡一個人做事情的時候冷靜思考。所以我常常知道自己到底想要什么。我認(rèn)為自己并不是內(nèi)向，而是我知道我自己需要的是什么，我會選擇性的.去花費自己的精力和熱情，就像是對于夢想一樣。只有我確定了這個目標(biāo)，我才會出發(fā)，我不會做白費功夫的事情，我也不會浪費自己僅有的激情。
這樣的性格和我有這個理想有很大的關(guān)系，或許也是因為自己的這個性格，才會讓我有了這個夢想。我喜歡看書，很喜歡扎在書堆里的感覺。在閱讀的時候，我的身體里總會冒出一個小人兒跟我自己對話，我的心理確實很豐富，這也是我想要成為作家的原因。我有很多的話需要訴說，而這只筆，則是我唯一可以訴說的通道?；蛟S寫作并不是自己的一項技能，而是我的一項基礎(chǔ)生理需求。
我渴望得到表達(dá)，所以通過文字的方式，我希望能夠讓這個世界接納我的存在。書籍給了我寫作的技能，熱情和渴望讓我有了這個夢想的激情，或許想實現(xiàn)這個夢想，就是我人生本來的軌道。我知道這條路依舊很遙遠(yuǎn)，我知道自己現(xiàn)在的實力如何，但是我相信只要我不讓這顆星辰隕落，我就一定能夠抵達(dá)最終的那片星海。
夢想，是我的，未來，也是我的。或許它們不會準(zhǔn)時抵達(dá)，但是我會準(zhǔn)時努力和守候。對于自己的夢想，我愿意做一只永遠(yuǎn)的螞蟻，盡管路途遙遠(yuǎn)，我也會樂此不疲，爬山涉水，永遠(yuǎn)前行。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十六
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀!
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個夢。夢境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識吧，祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”
而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的'口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識。再仔細(xì)一瞧，呀!那不就是我嗎!……我的講課吸引了越來越多的同學(xué)，臺下時時響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個夢告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么?”“哈，你，你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯了，因為我們鄧爺爺也說老師受尊敬，爺爺，您說，當(dāng)老師重不重要，光不光榮?”
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