有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來(lái)解決問(wèn)題?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。
香山的紅葉篇一
在朦朧的淚的云霧中，有些什么浮上了我心頭......
那一次同游東湖，漫行于那天然的林間，偶然發(fā)現(xiàn)了一片楓林，我眼睛一亮，貪婪地望著高高的樹上，一枚枚紅葉在夕陽(yáng)中燃燒......朋友沒(méi)說(shuō)話，只是給了我淡淡一笑，輕聲說(shuō)：“走吧，樹太高"。我頓時(shí)覺(jué)得有一種失落的傷感，于是，在那片燃燒的楓林里，給朋友講了一個(gè)夢(mèng)：“你知道嗎？我渴望的太多太多。我曾經(jīng)渴望擁有夕陽(yáng)?？墒怯幸惶?，我卻夢(mèng)見(jiàn)夕陽(yáng)悶死了，它開(kāi)始紅紅的，象個(gè)圓球，可一會(huì)兒不見(jiàn)了，只有天邊的一灘血。我大叫：夕陽(yáng)死了！，同學(xué)們都笑了，只有我哭了。結(jié)果醒來(lái)，枕邊濕了一大塊。講完后，我抬頭看站在面前的朋友，他還是那么含笑地看著我，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“你心里盛的東西太多，你對(duì)夕陽(yáng)有偏愛(ài)。“我默然。然后我談了很多很多，在朋文的注視里。身邊的紅葉，竟被遺忘。
朋友們見(jiàn)我看著紅葉發(fā)呆，開(kāi)玩笑說(shuō)：“紅葉寄相思嘛，誰(shuí)寄來(lái)的？"我報(bào)以一笑。固然，這枚小小的葉兒，包含了朋友的一份思念，更多的，則是他的祝福，以及給我的易傷感的心的慰藉。
哦，紅葉，淡淡的帶笑的葉子......
香山的紅葉篇二
秋天，那堅(jiān)韌的爬山虎也變成了紅色，開(kāi)始柔情。一片片飄零下來(lái)，如蝴蝶紛飛落地。滿是凄涼與傷懷。往日翠綠的葉，好似烈火焚身，壯烈！
當(dāng)煩惱的我，飛快地追風(fēng)似地奔向?qū)W校時(shí)；
當(dāng)孤寂的我，獨(dú)自一人伴著凄冷的月，走在回家的路上時(shí)。
總會(huì)看到一串串紅葉仍抵御寒風(fēng)，立在根枝上。它們也愿最后再展現(xiàn)出自己的美吧？它們希望繼續(xù)留下，它們希望繼續(xù)挺立在那里。可無(wú)情的寒風(fēng)卻會(huì)把它們帶走，帶向遠(yuǎn)方。
而我，卻在那里望著，醞釀著，沉默著……。
一天天，枝上的紅葉一片片少了，爬山虎也一點(diǎn)點(diǎn)失去了美麗。我，那個(gè)沉默的我，終于在心中爆發(fā)了！
我對(duì)風(fēng)說(shuō)：
“請(qǐng)給我一片紅葉吧！讓我再看看，看看它最后的美麗！
“請(qǐng)給我一片紅葉吧！讓我體會(huì)，體會(huì)它心中的悲壯！
“一片紅葉，讓我用它撫慰心中的瘡疤。
“紅葉，那樣平凡，卻又那樣渴望生機(jī)。
“請(qǐng)給我一片紅葉吧！我將讓你知道，生命的價(jià)值！
“請(qǐng)給我一片紅葉吧！我要了解生命的燦爛！”
風(fēng)只是繼續(xù)吹著，它吹走了我心中對(duì)它的話，吹走了我心中的澎湃。卻沒(méi)有吹來(lái)我心中所盼望的——紅葉。
我伴著凄冷的月走了。沒(méi)有帶走什么，也沒(méi)有留下什么……。
又是一天，我經(jīng)過(guò)這里，一片，兩片……，紅葉還是在落，仿佛落在了我心里，無(wú)名的痛。
我走了，沒(méi)有再回去。
心中卻惦念著，思考著……。
美麗如火的紅葉，真的如此傷懷，如此悲壯，如此絕望嗎？
不，它們心中一定充滿了激昂！
香山的紅葉篇三
今天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，我們?nèi)ＴO(shè)師生懷著興奮的心情，興致勃勃地去紅葉谷游玩。汽車沿著通往紅葉谷的公路上飛馳著，一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了目的地。在路標(biāo)的指導(dǎo)下，汽車駛上了去紅葉谷的盤山公路，上了路我不禁吃了一驚：道路彎彎曲曲，許多地方坡度很大,大概有60度吧！真讓人膽戰(zhàn)心驚!道路的兩旁不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些警告牌，使人不得打起十二萬(wàn)分的精神小心前行。
我們歡呼著，蹦蹦跳跳地躍上石階，走進(jìn)紅葉谷的大門，迎面是一個(gè)觀景亭，觀景亭坐落高處，以觀景亭南望，可以看到紅葉谷的大概全貌。
我們沿著坡路向山頂走去，兩邊山坡各種樹木、灌木泛著綠色，生機(jī)勃勃。路旁的山根部有層層巖石顯露出來(lái)，導(dǎo)游告訴我們，這是斷層，不同年代的斷層，在這里出現(xiàn)在地面，很可能在幾十、上百公里外是深埋在地下的，這是地殼造成的。這使我不禁佩服起大自然造物的神奇來(lái)。
邊觀景邊走，一會(huì)兒就來(lái)到了絢秋湖，湖面平如鏡，湖水清澈入底。陽(yáng)光透過(guò)樹枝投射到湖面上，形成了一個(gè)個(gè)大小不一的光斑，好像是水晶灑落在湖面上，美麗極了。
我們繼續(xù)向前走，眼前是一片花的海洋。我們來(lái)到郁金香展節(jié)，在歐洲風(fēng)情谷看到五顏六色的郁金香花點(diǎn)綴在國(guó)內(nèi)富有特色的風(fēng)車、奶牛、木鞋與建筑之間，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！紅的似火，黃的像霞，白得如雪……那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的郁金香，顯得格外高雅、華貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊顏色綺麗的地毯。風(fēng)吹來(lái)了，一朵朵小鐘兒形態(tài)的花朵迎風(fēng)搖曳，似乎在得意的搖頭晃腦。我驚喜地俯下身，把鼻子湊子湊在花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股花香，頓時(shí)在心胸蕩漾。
不知不覺(jué)已到了2點(diǎn)，我們?cè)撟吡?，這次來(lái)紅葉谷既收獲了知識(shí)，也得到了快樂(lè)，我真是快樂(lè)極了！
香山的紅葉篇四
大霧迷漫的一天。這本不是出游的好時(shí)節(jié)。可一想到要去香山，精神便霎時(shí)振奮。
香山，不就是故事中紅葉紛飛的圣地么？
在公園門口就看到遠(yuǎn)處連綿的群山在朦朧霧里分外誘人。我右手一直緊握相機(jī)，準(zhǔn)備隨時(shí)留住美麗瞬間。
看到周圍小販?zhǔn)种芯赖募t葉書簽我禁不住花幾元錢買了兩套?？粗锩嫔裢募t葉，我一下子想到了山上的美景。
可我在公園里走了將近一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)到紅葉。父親說(shuō)：“剛到山腳怎么會(huì)有，瞧，山上不是很多嗎?”
到了這秋色漸濃的季節(jié)，紅葉應(yīng)是漫山遍野，可我看到的也只是星星落落的幾處。
是秋意不寒嗎？不，母親連毛衣都穿上了。
那是為什么？望著霧中時(shí)明時(shí)暗的山峰，我只想盡快到達(dá)山頂。
從雙清別墅到森玉芴再到玉華岫，總是能稀稀落落地看到幾株還未紅透的小樹，可那與我先前買到的紅葉相去甚遠(yuǎn)。兩只眼睛不停地搜索著紅葉，卻只能看到小販?zhǔn)掷锞赖募t葉書簽。
難道這就是令人心馳神往的香山？
前面突然出現(xiàn)了一個(gè)地?cái)?。我湊到攤主跟前，看到了一地漂亮的紅葉。
“多少錢？”我問(wèn)。
“一元一把?！彼呎f(shuō)邊指著用線捆好的紅葉。
“這都是摘的嗎？”
“是啊。游客們不敢摘的地方，我們敢?？吹缴较碌哪切┟?？把這些紅葉簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單壓了一個(gè)模，就貴了好多。我這才最實(shí)惠哩?！?/p>
“……”
“其實(shí)我們就是幫你們游客摘，沒(méi)我們你們也要摘的?！?/p>
“……”
“你買不買？不買趕緊走，別影響我生意?！?/p>
我默默走開(kāi)了。再拿起那紅葉書簽，我很快便明白了難覓紅葉的原因。霧蒙蒙的香山默默地肯定了。
紅葉在它本不應(yīng)該落下的時(shí)候離開(kāi)了樹梢，它不痛嗎？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼B“化作春泥”的機(jī)會(huì)都失去了，它不痛嗎？
隨后的旅程我一直在想這個(gè)問(wèn)題?；氐娇蛙囍?，偶然聽(tīng)到有人報(bào)怨：“都說(shuō)香山紅葉，我看一點(diǎn)也不紅?！闭f(shuō)話人手里還拿著剛買的紅葉書簽。
朋友，你真的沒(méi)有意識(shí)到你手中的紅葉，在痛嗎？
香山的紅葉篇五
吃慣了家常便飯，總得換換口味，偶爾聚聚餐，改善改善飲食。生活也是如此，每天循規(guī)蹈矩，吃喝拉撒睡，猶如一潭死水，偶爾也拋擲一粒石子，濺起浪花，激起波瀾，激情迸發(fā)，情趣更添。
過(guò)了霜降，天天是霧霾籠罩。突然，一夜大風(fēng)吹散了霧霾，晴空萬(wàn)里，秋陽(yáng)高照，空氣質(zhì)量不錯(cuò)，遇到這樣的好天氣，心情也隨之好起來(lái)。幾個(gè)好友商量，一年一度的北京香山紅葉節(jié)，我們不能錯(cuò)過(guò)吧，幾個(gè)好友一拍即合：走！趕北京集，去香山賞紅葉。
的確，去趟北京就像趕個(gè)集一樣?；疖囌揪驮诩议T口，上了火車一個(gè)半小時(shí)就到了，早出晚歸，一天就能玩?zhèn)€痛快?！罢f(shuō)走咱就走哇！”去火車站買票去，明天就出發(fā)！
“說(shuō)走咱就走”、“你有我有全都有”。好漢歌里的兩句歌詞成了我們的口頭禪，只要說(shuō)去哪了，一人提出，大家響應(yīng)，毫不猶豫，背起背包就出發(fā)。所謂“你有我有全都有哇”不管誰(shuí)的相機(jī)或手機(jī)里的相片，只要傳到網(wǎng)上，大家相互分享。
臨行前，我設(shè)計(jì)了出行方案，連返程火車票一塊買，到了西客站先去天安門廣場(chǎng)，因?yàn)槲覀冞@一代對(duì)天安門有種特殊的感情。如果能買上更早的火車票，趕上升國(guó)旗更好了。聽(tīng)說(shuō)天安門為了迎接apec國(guó)際會(huì)議，重新裝扮一新。耳聞不如一見(jiàn)，去看看，照幾張照片，然后從天安門再去圓明園，再去香山，時(shí)間充裕再去香山附近的森林公園。
十月二十六日，我們買了二十七日五點(diǎn)半的車票，和晚上十一點(diǎn)四十五的返程票。昨天清晨，五姐妹每人背一個(gè)挎包，帶上相機(jī)、手機(jī)，有說(shuō)有笑，歡快的踏上了北去的列車。
七點(diǎn)鐘到達(dá)西客站，下了車，趕緊去找去天安門的公交車。出乎意料，星期一天安門封場(chǎng)。臨時(shí)改變計(jì)劃吧，我提前在網(wǎng)上查的在天安門東乘地鐵一號(hào)線，在西單轉(zhuǎn)四號(hào)線，到圓明園，再坐696路公交車去香山，結(jié)果全部落空。姐妹們商量，直接去香山吧，問(wèn)問(wèn)交警和服務(wù)人員，去香山乘幾路車，在哪倒車。我們這一詢問(wèn)，引來(lái)了后面的“跟屁蟲”。
“香山的紅葉只紅了30%，去長(zhǎng)城吧，長(zhǎng)城的紅葉紅了70%。我們是老年團(tuán)，每人150元，包午餐，包門票，很劃算的?！?/p>
一位中年婦女緊跟在我們身后。甩掉了中年婦女，又跟上了一位走路蹣跚的老太太：
“我們團(tuán)最便宜，130元搞定，不要再猶豫了，我領(lǐng)你們上車去。”
是很便宜的，有的姐妹動(dòng)了心。我們想到在長(zhǎng)白山挨宰的情景，不由得產(chǎn)生戒備心理，價(jià)錢是很便宜，不過(guò)上了車可由不得你，可能附加費(fèi)用比團(tuán)費(fèi)還高，還的進(jìn)購(gòu)物店，不如我們自己安排時(shí)間，自由自在的玩?zhèn)€痛快。
想方設(shè)法甩掉了一個(gè)個(gè)尾巴，詢問(wèn)一位值班交警，乘上了741公交，在公主墳轉(zhuǎn)698公交，到香山。
一路上，每一站都有上車的，下車的極少，都是去香山的。連插腳的縫都沒(méi)有。我的暈車癥又犯了，強(qiáng)忍住一個(gè)多小時(shí)到達(dá)香山大門口。
時(shí)下，正當(dāng)香山紅葉節(jié)，來(lái)香山賞紅葉的游客蜂擁而至。我們自以為過(guò)了雙休日游人會(huì)減少，所以選擇周一出行。出乎意料，下了公交車，路上人流如潮，公交車、私家車，把路堵得水泄不通。
由于暈車，我的臉色蠟黃，下車后兩腿發(fā)軟。同伴們把我安置在僻靜處，讓我休息一會(huì)，她們?nèi)ナ燮笨谂抨?duì)買票。
我提前在網(wǎng)上查了上山賞紅葉有三條途徑，一是從東門進(jìn)入左轉(zhuǎn)，經(jīng)靜翠湖、翠微亭、雙靜別墅、香山寺、閬風(fēng)亭、和順門、豫泰門到達(dá)頂峰香爐峰。二是不用走太遠(yuǎn)的路，從東門進(jìn)入，就可以欣賞兩棵茂盛的楓樹。向東南行進(jìn)五分鐘，到達(dá)翠微湖，那里可以看到漫山遍野的紅葉。在一條途徑就是坐纜車。驢友們充滿朝氣，當(dāng)然要選擇第一條途徑，登山到頂峰。
再來(lái)介紹我的驢友，小王，四十來(lái)歲，是事業(yè)有成的企業(yè)家，年富力強(qiáng)，有朝氣；小楊、小李、小于都五十多歲。小楊在廣播電視臺(tái)退休，小李和我是同行，小于退休在財(cái)政局。她們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：待人熱情，大方，詼諧幽默，熱愛(ài)生活，積極向上，個(gè)個(gè)身體倍棒，好像有使不完的力氣；我這六十多歲的老大姐，身體還行，有股不服輸?shù)木瘛Ｎ覀兛芍^是老中青結(jié)合吧。她們問(wèn)我：
“我們上到最高峰，大姐能行嗎？”
“我能行，我最棒！”
我豪邁的喊聲回蕩在山谷。
我們隨著人流上了山，一邊走一邊拍照。好一個(gè)美麗的香山，綠、黃、紅相間。綠的是松柏，黃的是黃櫨，紅的是楓樹，看上去好像是一幅色彩斑斕的山林畫卷。
一簇簇，一叢叢，金黃的，殷虹的葉子，給游人帶來(lái)如醉如癡的感覺(jué)，讓人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
綠色是它本來(lái)的面目，春天和夏天，枝葉繁茂，給游人撐起一頂大傘，遮住風(fēng)雨，擋住陽(yáng)光，給人們帶來(lái)無(wú)限溫馨。當(dāng)它脫去綠衣，換上黃衣，穿上紅衣時(shí)，就要依依不舍，隨風(fēng)飄落。但是，它還要把最后的美麗展示一番，做出貢獻(xiàn)。最后，落葉歸根，化作泥土好護(hù)根，春天到來(lái)，還會(huì)枝繁葉茂。
紅葉，從古至今多少文人墨客把你贊美？想起唐代杜牧的一首詩(shī)：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
我贊美紅葉，因?yàn)樗I(lǐng)略歲月的磨難，寒霜的敲擊，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，沉積著生命的成熟；我贊美紅葉，因?yàn)樗缛紵幕鹧?，凝聚著激情，升騰著自信，濃縮著忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、樂(lè)觀與執(zhí)著，滿懷豪情去渲染生命的絢麗畫卷。
登山到一半，滿頭大汗，坐下休息一會(huì)，一邊吃點(diǎn)零食，一邊觀賞周圍美景，談笑打鬧中又恢復(fù)了體力，繼續(xù)前行。目的不光是要到達(dá)山頂，還有心里的感受和沿途的風(fēng)景。
登山是一種自我挑戰(zhàn)，是身體與毅力的較量，沒(méi)有不達(dá)目的不罷休的信念是到達(dá)不了山頂?shù)?。想起八年前，帶著孫女登香山，快到頂峰了，打了退堂鼓，七歲的小孫女和同行的爺爺奶奶們登上了頂峰。這次怎么也不能敗下陣來(lái)。
望見(jiàn)香爐峰了，那陡峭的山峰讓人望而生畏，臺(tái)階越來(lái)越陡。返回的人說(shuō)：“加油啊，還有半個(gè)小時(shí)的路?！蔽业膬蓷l腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，每邁一步臺(tái)階都很吃力。我咬著牙，堅(jiān)持就是勝利！
終于到達(dá)香爐峰，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊，峰巒疊嶂，層林盡染。俯瞰北京城，節(jié)次鱗比的高樓大廈，全都展現(xiàn)在眼前，那種喜悅的心情難以言表，感慨萬(wàn)分。汗水和快樂(lè)成正比，之所以快樂(lè)是因?yàn)楦冻鲞^(guò)，努力過(guò)。成功的喜悅，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才有資格分享。
人生的經(jīng)歷不正像攀山嗎？一步一個(gè)坎，精疲力盡，絕望的時(shí)候，咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。人生是沒(méi)有回頭路的。一路走來(lái)，雖然辛苦，但是一路風(fēng)景伴隨著我們。
下山了，心想，坐纜車吧，一看纜車那邊排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，一跺腳，走下去！和大家一起，抄近道下山了。常言道：“上山容易下山難”，走著走著，關(guān)節(jié)發(fā)出強(qiáng)烈抗議，每邁一步都鉆心的疼，再改纜車已經(jīng)不可能了，纜車在山上沒(méi)有中轉(zhuǎn)站，再艱難也要走下去呀。扶著欄桿，憑著毅力，一步一步走下山。有時(shí)候，人就是如此，只有把自己逼到一種只能進(jìn)不能退的路上，才能咬緊牙關(guān)，生撐著向前。
這次進(jìn)京“趕集”，改變了原來(lái)的計(jì)劃，貪戀山景，只游了一個(gè)景點(diǎn)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有抱怨，身體疲憊，精神飽滿，余興未盡，戀戀不舍回家轉(zhuǎn)。北京集沒(méi)趕完，下次接著趕，北京仿佛是我們的后花園。
香山的紅葉篇六
本文是教科版第十一冊(cè)第二單元葉君健的一篇散文，文章以清新的筆觸描寫了香山紅葉的可愛(ài)與美麗。課文語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)練，含義深長(zhǎng)，描寫流暢，瑯瑯上口，適合學(xué)生朗讀。文章通過(guò)對(duì)香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達(dá)了作者對(duì)紅葉的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)。學(xué)生學(xué)習(xí)這樣的課文，既能受到熱愛(ài)祖國(guó)美好河山的思想熏陶，培養(yǎng)審美情趣，又可以在反復(fù)誦讀中體會(huì)作者的描寫方法。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，應(yīng)讓學(xué)生自主閱讀，快樂(lè)閱讀，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。為此，本課設(shè)計(jì)以“讀”為主線，尊重學(xué)生獨(dú)特的讀書感受，讓學(xué)生在讀中感知，在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。
1、通過(guò)讀課文，理解香山紅葉與眾不同的美，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的感情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會(huì)作者的描寫方法。
3、認(rèn)識(shí)“蕭”字，正確書寫10個(gè)生字，背誦最后一個(gè)自然段。教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)多種形式的讀，品味文章細(xì)膩的語(yǔ)言，想象北京香山的美景，體會(huì)作者的思想感情。
學(xué)習(xí)作者對(duì)景物細(xì)致觀察與生動(dòng)描寫的方法。
1、課前了解香山、黃櫨樹的信息。
2、多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
3、指名朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？（學(xué)生匯報(bào)）。
三、讀書想象，在細(xì)讀中品味美。
（一）尋紅葉之美。
1、默讀1、2自然段，思考：香山的秋天因何而與眾不同？
2、同學(xué)們到小組內(nèi)讀書，合作交流。
3、各組推薦代表交流，其他同學(xué)評(píng)議并補(bǔ)充：
香山的秋天因紅葉而與眾不同，因?yàn)槠胀ǖ臉淙~在秋天令人感到凄涼，而香山的紅葉卻是秋天一到，天氣變涼了，再打幾次霜，樹葉就變了顏色，起初變得有點(diǎn)發(fā)黃，然后由黃逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵朵盛開(kāi)的紅花。
4、借助多媒體手段，播放普通樹葉和香山紅葉的圖片，營(yíng)造朗讀氛圍，增強(qiáng)朗讀的效果。
男生讀第一自然段，女生讀第二自然段，欣賞文中對(duì)比的寫法，了解作者的描寫方法。在對(duì)比中體會(huì)美，內(nèi)化美，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的訓(xùn)練。
（二）品紅葉之美。
1、指名讀3、4自然段，說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀？（因?yàn)橄闵郊t葉美。）。
2、動(dòng)筆畫，哪些語(yǔ)句帶給了你美的享受？
預(yù)設(shè)（1）學(xué)生匯報(bào)3自然段，品味美。
“他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)星期天到這里來(lái)時(shí)，山上還是林綠蔭深；第二個(gè)星期來(lái)時(shí)，這里卻忽然變得喜笑顏開(kāi)，處處是“紅花”一片了。
別的地方已經(jīng)有點(diǎn)凄涼蕭瑟，而這里卻正好是艷陽(yáng)天——色調(diào)比較濃的一種艷陽(yáng)天?！?/p>
a.引導(dǎo)學(xué)生抓住“喜笑顏開(kāi)”體會(huì)擬人寫法的精妙；抓住“艷陽(yáng)天”、“凄涼蕭瑟”的對(duì)比寫法體會(huì)黃櫨葉變紅之后給人們帶來(lái)的美好享受。
b.學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)來(lái)讀描寫“紅花”的句子，師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
c.在學(xué)生讀的基礎(chǔ)上，教師范讀，學(xué)生體會(huì)后再讀。
預(yù)設(shè)（2）學(xué)生匯報(bào)4自然段，品味美。
“它究竟占了多大面積，無(wú)人估計(jì)得出，因?yàn)樗鼰o(wú)邊無(wú)際，一眼看不盡。他比櫻花更紅，比桃花更密，在一定的距離外看去，它大紅錦簇，哪里的春天也比不上它熱鬧?！?/p>
a.引導(dǎo)學(xué)生抓住“無(wú)邊無(wú)際”、“密”、“大紅錦簇”、“熱鬧”等詞語(yǔ)品味作者用樸實(shí)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為我們描繪的一幅美麗靈動(dòng)的畫卷。
b.文中用了大量的引號(hào)，你能說(shuō)一說(shuō)這些引號(hào)有什么作用嗎？
c.多媒體出示香山紅葉的美景，在美景的熏陶中，學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的閱讀，讀出自己的感悟，讀出自己的體驗(yàn)。鼓勵(lì)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主人。
d.這段文字美，你們讀得更美。你們想不想再讀一讀，讓我們齊讀這句話。
預(yù)設(shè)（3）學(xué)生匯報(bào)對(duì)“深綠色的松葉倒要紅花來(lái)扶”這句話的理解。
a.從這句話中學(xué)生體會(huì)到濃淡相宜的美。
b.閉上眼睛，想象“綠葉紅花扶”的景色。
學(xué)生帶著獨(dú)特的感受深入地讀，讀出香山紅葉之美，讀出對(duì)香山紅葉的贊美之情。
四、讀演結(jié)合，在回顧中升華美。
在音樂(lè)聲中，全體學(xué)生飽含深情地朗讀全文。
2、外賓在秋天來(lái)到了北京，他要去看一看北京的美景，你打算怎樣吸引外賓到香山一游。
學(xué)生進(jìn)行表演，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、深化總結(jié)，拓展延伸。
1、動(dòng)筆寫出自己內(nèi)心的感受。
這節(jié)課我們游覽了獨(dú)特的香山，現(xiàn)在你最想說(shuō)些什么？動(dòng)筆寫下來(lái)。學(xué)生再次進(jìn)入情境，感悟文字，體現(xiàn)了讀寫結(jié)合。
2、欣賞小詩(shī)，拓展延伸。
（1）學(xué)習(xí)了《香山的紅葉》這篇課文之后，你們想到了哪首詩(shī)？（《山行》）一齊背下來(lái)：
山行。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
（2）請(qǐng)同學(xué)們課外搜集一些描寫紅葉的詩(shī)或優(yōu)美句段，繼續(xù)品味紅葉獨(dú)特的美。
與眾不同。
凄涼蕭瑟——艷陽(yáng)天。
香山的紅葉篇七
每每讀到有關(guān)紅葉的文字，就深深感悟著她生命中的哲理，內(nèi)心便油然而生一股欽佩之情，不是因?yàn)樗耐獗砻溃悄欠N內(nèi)在的無(wú)形的美。
從前，固執(zhí)的我一直認(rèn)為紅葉是那愛(ài)擺弄的巧婦，鉛華已去，仍舊不遺余力地展現(xiàn)著她那顯明的火紅，她那在秋天里獨(dú)有的“色彩”一下子便進(jìn)入了我的眼簾，讓我心生厭煩。
清晰地記得，在讀完查干雨的《紅葉歸處是秋風(fēng)》后，我?guī)е钌畹母袆?dòng)去尋覓記憶中的紅葉。
她——最美的……。
心中的那片寒冰悄然融化，因?yàn)椤?/p>
抵擋不住那旺盛的火苗。
但即便是紅葉，也會(huì)有落葉歸根的時(shí)候，也擺脫不了飛舞而下的結(jié)局，而且這結(jié)果來(lái)得太匆忙了，以至于我還沒(méi)有來(lái)得及欣賞她那無(wú)形的美，她就要帶著那優(yōu)美的背影倏然而優(yōu)雅地離開(kāi)了，我想努力留下，卻一切成空，只留下一地的無(wú)奈。
我，突然感覺(jué)到了自己的渺小……原來(lái)是我的自私與憂傷驚擾了這片寧?kù)o的樂(lè)土，自然萬(wàn)物，生老病死，乃生命中的本色。
又想到了《紅葉歸處是秋風(fēng)》中的那句話，葉落，是一種美麗而莊嚴(yán)的過(guò)程，是一種天律，不可違背，不可抵觸。
只要，用心去感受……。
紅葉用她的一生詮釋了生命的價(jià)值，不管你現(xiàn)在面臨怎樣的處境，怎樣的悲傷，你都不應(yīng)該悲嘆，因?yàn)槟鞘悄闵胁豢苫蛉钡囊徊糠?，是你開(kāi)拓未來(lái)的精神養(yǎng)料，只需像紅葉一樣，從容，淡定就好。
紅葉，你生命中的哲理帶動(dòng)了我，走過(guò)年華，一直到老……。
音符，隨她的淡然漫天飛舞……。
香山的紅葉篇八
寒同楓葉古稱萊州八景之一，每當(dāng)秋令時(shí)節(jié)，寒同山上的楓葉如火如荼，燒紅了山嶺溝壑，在蔚藍(lán)的晴空映襯下，氣象萬(wàn)千，巍巍壯觀，煞是好看，屆時(shí)會(huì)吸引很多游客前來(lái)觀賞。
今年，我和爸爸也約定去觀賞寒同山的楓葉。
一個(gè)周末，風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸驅(qū)車來(lái)到寒同山。剛到山腳，就看到車來(lái)車往，非常熱鬧。大概是周末的緣故，來(lái)的人特別多。由于塞車，爸爸無(wú)法將車開(kāi)到停車場(chǎng)，只得停到路邊的空閑地里。
我和爸爸步行向山上走去，來(lái)到資圣寺外。這里已是人山人海，熙熙攘攘。人們有騎車健身的，有上香拜佛的，有游覽觀光的……更有不少吆喝買賣的。
稍作停頓，我就和爸爸開(kāi)始一起爬山了。放眼望去，漫山遍野都是楓樹。楓樹的姿態(tài)各不相同，有橫著長(zhǎng)的，有彎著長(zhǎng)的，有斜著長(zhǎng)的，有豎著長(zhǎng)的……風(fēng)情萬(wàn)種、千嬌百媚。葉子們都被秋姑娘神奇的魔法棒給變紅了?？?，漫山遍野都是紅色，“層林盡染遍，紅葉漫山坡”。人們?cè)诩t色的海洋中遨游。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我的腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出這句詩(shī)。
出于對(duì)楓葉的喜愛(ài)，不少游客紛紛止步收集楓葉留作紀(jì)念，人們或從樹上采摘，或從地上挑揀。還有很多人擺出各種姿態(tài)，與楓樹一起拍照留念。
隨著山路越來(lái)越陡，我感覺(jué)到爬山非常吃力了。于是，走走停停，停停走走。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于登上了山頂。順著山勢(shì)向下一望，頓時(shí)體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，山下的游人就像螞蟻一樣緲小。
下山的路比上山的路更難走，我扶著路邊的欄桿，小心翼翼地挪著步子走著，就怕一不小心會(huì)一頭栽下去。我終于體會(huì)到“上山容易下山難”這句話所說(shuō)的意思了。
回到山腳下后，我已經(jīng)大汗淋漓，并感到非常累。但我卻非常開(kāi)心、滿足。因?yàn)?，我不僅觀賞到了寒同山美麗的楓葉，還實(shí)實(shí)在在的鍛煉了一次身體，真是一舉兩得。
中午時(shí)分，我戀戀不舍地離開(kāi)了寒同山。今后如果還有這樣的好天氣，我還要和爸爸繼續(xù)來(lái)爬山賞楓葉。
香山的紅葉篇九
秋天，是紫紅葡萄誘人的季節(jié)；秋天，是金黃鴨梨飄香的季節(jié)；秋天，是瓜果蔬菜收獲的季節(jié)。在我們的不經(jīng)意間，熱情奔放的夏姑娘已經(jīng)走遠(yuǎn)，帶著豐收氣息的秋女孩駕著彩虹來(lái)到了！在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，我們?nèi)ゼt葉谷探索秋的奧秘。
走進(jìn)紅葉谷，一眼望去，滿山遍野的紅葉，好似一塊精致的地毯，火紅火紅的。陽(yáng)光灑在暗紅色的葉子上，閃著點(diǎn)點(diǎn)紅光。紅葉好像一個(gè)淘氣的孩子眨巴著眼睛，又似一個(gè)活潑的小姑娘，換下那件陳舊的綠外套，披上了火紅的外衣。
給我印象最深的是“絢秋湖“了。它是一個(gè)不規(guī)則形狀的湖。湖水真綠呀，綠得耀眼，綠的透明，好似一塊無(wú)瑕的翡翠，陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼。微風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾。湖面上有幾只鴨子，五顏六色的羽毛令人賞心悅目。他們結(jié)伴在湖面上嘻戲，不時(shí)發(fā)出幾聲歡快的叫聲，好像是在歡迎我們的到來(lái)。遠(yuǎn)處有幾只白色的天鵝若隱若現(xiàn)，看不清，只覺(jué)得好似一只只小白帆在遠(yuǎn)航。湖邊這一排垂柳，葉子不是那么綠，只帶著一點(diǎn)點(diǎn)的淺青，卻給人一種淡雅清新的感覺(jué)。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在湖面上演奏出一首又一首優(yōu)雅的樂(lè)曲，鳥兒都趕來(lái)伴唱了！
湖的四周群山環(huán)抱，高聳的山峰上一層層的紅葉好似一片片的晚霞，其中還夾雜著一塊塊的綠，一塊塊的黃，真像為大地披上的彩衣，在陽(yáng)光下閃著瑩瑩光輝。
陣陣秋風(fēng)掃過(guò)，不時(shí)落下幾片葉子，好似一只只蝴蝶在翩翩起舞。有的葉子是金黃色的，好似一群黃鸝在飛翔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉帶著自己有趣的故事飄向大地，準(zhǔn)備給大地做一件新衣裳。
我站在橋頭上，陶醉在這片如畫的風(fēng)景中。秋風(fēng)撫摸著我的臉頰，涼涼的，柔柔的。偶爾在山林中飛出幾只不知名的鳥，為秋天的紅葉谷又添了絢麗的一筆。
秋天的紅葉谷，如一幅畫，像一首詩(shī)，似一本書，我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的紅葉谷！
香山的紅葉篇十
師：是的，這紅葉美得絢麗、紅得可愛(ài)。羅丹有句名言：生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn).今天，這節(jié)語(yǔ)文課就讓我們隨著作家葉君健一起走進(jìn)北京的香山，去發(fā)現(xiàn)、品味香山紅葉的美。（板書3香山的紅葉）。
1、自由讀課文，將課文讀通順、讀流利。想一想，文章主要寫了什么內(nèi)容？
2、認(rèn)讀詞語(yǔ)，交流自學(xué)詞語(yǔ)。多媒體課件。
蕭瑟：冷落，凄涼。
濃淡相宜：無(wú)論色彩濃重或淡薄都很好看。
奇麗多姿：姿態(tài)各異，奇特而美麗。
交相輝映：（光亮、色彩等）相互映照。
3、文章主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的情感？
（文章描寫了香山紅葉的可愛(ài)與美麗，通過(guò)對(duì)香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達(dá)了作者對(duì)紅葉的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)）。
4、讀過(guò)課文，你覺(jué)得香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？師：看來(lái)，香山紅葉給大家留下了深刻的印象，我們都已感受到香山紅葉之美，請(qǐng)用四個(gè)字概括出這是一種什么樣的美？板書（與眾不同）。
當(dāng)秋風(fēng)一吹，漫山的黃櫨樹由黃變紅，整個(gè)香山成了紅花的海洋，這個(gè)時(shí)候去香山賞景，是會(huì)別有一番情趣的。下面就讓我們一起深度學(xué)習(xí)課文，去尋訪紅葉之美的與眾不同。
（一）、指名讀1、2自然段？
（2）而作者在文中寫的紅葉是哪種植物？（黃櫨樹）并讓學(xué)生介紹。
2、師：這種黃櫨葉又叫紅葉，討論交流：（多媒體課件）。
（1）你從文中哪些詞或者哪些句子體會(huì)到了香山紅葉的與眾不同？（找一找、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)、讀一讀）。
(2)讀后你有什么感受？充分發(fā)揮你的想象力，你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？（小組交流，播放課件）。
3、作者描寫感官上的香山紅葉從哪方面進(jìn)行描寫的？（顏色）用了什么修辭方法？（比喻）找出來(lái)讀一讀。
（2）開(kāi)篇寫普通的樹葉，后面寫香山紅葉，這是什么寫法？
（對(duì)比手法更加突出了香山紅葉的與眾不同，秋天萬(wàn)物蕭瑟，正是香山紅葉“全盛時(shí)期”的開(kāi)始，也就是紅的時(shí)節(jié)與眾不同）（板書：紅的時(shí)節(jié)）。
4、指導(dǎo)朗讀：賽讀（讀出香山紅葉之美，讀出對(duì)香山紅葉的贊美之情）。
（二）、學(xué)習(xí)第3自然段師：香山紅葉除了紅的時(shí)節(jié)不同，還有哪些不同呢？讓我們接著往下學(xué)習(xí)。誰(shuí)愿意接著往下讀？想一想：
（1）第一個(gè)星期來(lái)，山上是什么樣？（林綠陰深）第二個(gè)星期來(lái)，山上什么樣？（笑逐顏開(kāi)）。
（2）理解詞語(yǔ)：喜笑顏開(kāi)并造句，用在這里是什么手法？（擬人）作者為什么這么寫呢？（是生動(dòng)形象寫出黃櫨樹變紅后使這里一下子變得活潑美麗起來(lái)）。
(3)這個(gè)自然段也同樣用了對(duì)比手法，誰(shuí)把這兩句話找出來(lái)？作者從哪方面進(jìn)行對(duì)比的？這樣寫有什么好處？（一是葉子未紅與紅時(shí)的對(duì)比，二是有沒(méi)有紅葉的對(duì)比，突出表現(xiàn)了黃櫨樹變紅以后給人們帶來(lái)的美好享受）。
（4）師：作者寫道“紅葉給人的感官帶來(lái)一種驚奇和快感”，那么是紅葉的哪方面給人帶來(lái)這種感受？（香山紅葉給人帶來(lái)一種艷陽(yáng)天的驚奇與快感，是色調(diào)比較濃的一種艷陽(yáng)天。也就是紅的色調(diào)不同。（板書：紅的色調(diào)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“艷陽(yáng)天”是什么意思？（明媚的春天）。
（5）指導(dǎo)朗讀：賽讀（讀出驚奇與快感）。
想一想：
（1）這個(gè)自然段又寫出香山紅葉哪方面的與眾不同？找出有關(guān)語(yǔ)句。讀一讀。
（2）讀到這你有什么感受？你想到了什么畫面？（生回答后播放課件）。
師：也就是說(shuō)紅綠映襯的景象不同，營(yíng)造了一個(gè)“秋天里的春天”。（板書：映襯的景象）。
（3）討論交流：作者為什么說(shuō)“無(wú)形中創(chuàng)造出了一個(gè)奇特的‘秋天里的春天’?師:作者由衷的贊美道什么？（讓生齊讀）。
(4)指導(dǎo)朗讀：（讀出紅葉的美和對(duì)紅葉的贊美之情）。
四、同學(xué)們，詩(shī)人筆下的香山紅葉是怎樣的呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！（多媒體課件）。
課下，也請(qǐng)你動(dòng)筆來(lái)寫寫你眼中的香山紅葉，好嗎？
五、總結(jié)全文：當(dāng)其他樹木都在秋風(fēng)的摧打下泛黃、飄落時(shí)，唯有香山紅葉迎著秋的凄涼茂盛開(kāi)放，給秋天的北京增添了一抹亮色。作者用他的細(xì)膩的筆觸向我們描繪了一副紅葉漫山的美麗景象，使我們受到美的熏陶。若日后你有機(jī)會(huì)欣賞這樣一美景，一定不能錯(cuò)過(guò)??！
香山的紅葉篇十一
知識(shí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)“蕭”字、正確書寫10歌生字。
能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生品味文章對(duì)香山紅葉之美的細(xì)致描繪。在反復(fù)朗讀中體會(huì)作者的描寫方法。
重點(diǎn)：品味文章細(xì)膩的語(yǔ)言，想象文章所描繪的美麗景象。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者對(duì)景物細(xì)致觀察y7u生動(dòng)妙雪的方法。
教前準(zhǔn)備教具：香山紅葉的圖片。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)尋美興趣。
學(xué)生虎豹搜集香山紅葉的圖片。
師：今天，讓我們隨著作家葉君健去欣賞北京香山紅葉的美。
二、初讀課文，初建美的印象。
1、讓學(xué)生讀通順、讀流利，并可以把自己喜歡的句子多度幾遍。
2、有些比較長(zhǎng)的句子，要多讀一讀，斷句要合理，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、想一想：香山紅葉在腦海里留下了怎樣的印象？
三、深入精讀，尋訪紅葉之美
1、香山紅葉究竟以什么吸引了作者？你從中哪些詞或哪些句子體會(huì)到了紅葉的與眾不同？讀一讀，品一品。
2、找出相關(guān)語(yǔ)句后，即可引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)上下文，邊讀邊談邊想。
（1）先請(qǐng)學(xué)生讀，緊扣關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后談感受。
（2）在把感受帶到課文深入地朗讀，讀出贊美之情。
3、再讀全文，頌紅葉之美。
1、帶著賞美景、品美文的感受朗讀全文。
2、學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)香山紅葉的贊美。
第二課時(shí)
1、由感情地朗讀全文，背誦文章最后一個(gè)自然段。
2、在筆記本上摘錄文章中最能吸引你想象的句子。
1、識(shí)字寫字
2、讀句子，體會(huì)引號(hào)的作用（小黑板出示）。
3、在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~句，體會(huì)這些詞語(yǔ)運(yùn)用的妙處。
他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)星期天到這里來(lái)時(shí)，山上還是（）；第二個(gè)星期來(lái)時(shí)，這里卻忽然變得（），處處是“紅花”一片了。
紅葉和青松，在這個(gè)特殊場(chǎng)合（）出來(lái)的一種（）的美，無(wú)形中創(chuàng)造了一個(gè)奇特的“（）”。
1、課文文字優(yōu)美，配上合適的音樂(lè)嘗試配樂(lè)朗誦。
2、課外再搜集一些描寫紅葉的優(yōu)美句段。
秋天一到，像盛開(kāi)的紅花
香山紅葉處處紅花一片奇麗多姿
紅葉青松，秋天里的春天世上少有
香山的紅葉篇十二
“十一”國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一同去游覽美麗、迷人的香山，觀賞漫山遍野的紅葉。
香山又叫靜宜園，位于北京海淀區(qū)西郊，因山中有巨石形如香爐而得名。是北京著名的森林公園，是我國(guó)四大賞楓勝地之一。
一進(jìn)門，映入眼簾的是著名的“眼鏡湖”。我們剛來(lái)到山腳下，就看見(jiàn)山兩旁的楓樹。有的還是金燦燦的黃色，有的是半黃半紅，還有的則是火一般的紅色，還有棵棵翠綠的松柏。我和爸爸媽媽隨著人群開(kāi)始登山。沿途，頭頂?shù)狞S葉黃得炫目，腳邊的紅葉紅得耀眼。遠(yuǎn)看，似片片火海，近看，像滾滾的金浪，令我感覺(jué)仿佛就置身于一片仙境之中。我抬頭仰望山峰，色彩斑瀾，我心想：山中的景色一定更美吧!
轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了半山腰，只見(jiàn)從山腳延綿向上的小路旁的山坡上有幾棵紅黃楓葉相間的樹，我們一面登山，一面賞景。我俯身看，路上落滿了五顏六色的樹葉，紅的、黃的、綠的。媽媽拾起一片，說(shuō)：“留著回去做標(biāo)本吧!”“好?！蔽覀儬?zhēng)先恐后地拾起了落葉。有號(hào)稱“煙樹”的黃櫨葉，有果穗紅艷的火炬樹葉，有長(zhǎng)年鮮紅的槭樹葉……還有柿子樹、紫葉李、衛(wèi)矛等樹的落葉，為香山的增添了美麗。香山的景色真迷人啊!
終于，我們氣喘吁吁地爬上了山頂，我抑制不住自己心里的喜悅，站在香山頂上極目遠(yuǎn)眺：層層疊疊的黃色楓葉好像黃昏時(shí)分的云朵，一片一片，為香山增添了一抹亮麗的色彩;驕陽(yáng)似火的紅色楓葉宛若傍晚時(shí)刻的彩霞，一團(tuán)一團(tuán)，為香山暈染了一份迷人的景觀。我深深地陶醉在這美景中，忽而微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光照耀下，滿山遍野的各色楓葉頓時(shí)演奏出一陣陣“沙沙”的輕響，一曲曲美妙的音樂(lè)，真是悅耳極了!香山的景色真絢麗啊!
我愛(ài)這美麗迷人的香山，我愛(ài)著絢麗奪目的紅葉!香山，我一定會(huì)和爸爸媽媽再來(lái)游玩的!
星期天，媽媽約了幾個(gè)同學(xué)一起去香山玩，我們先把汽車停放在山腳下，我一進(jìn)門就看見(jiàn)三三兩兩的人們都在香山玩。
我們先步行上山頂，在通往山頂?shù)穆飞衔揖涂匆?jiàn)了迎春花姐姐選了一條金黃色的芭蕾舞裙，在給我們展示她的舞蹈。還有許多不知道名字的花兒它們?cè)谛?，好象在說(shuō)：“歡迎你們，祝你們玩得快樂(lè)!”
隨后，我們來(lái)到了山頂，我看見(jiàn)套圈、打氣球的地方，我們?cè)诩偕缴吓牧艘粋€(gè)照，我覺(jué)得還行。然后，我們又去了上香的地方，我看見(jiàn)了上香外面的欄桿下面有一個(gè)池塘，是一個(gè)不規(guī)則的形狀，呀!!!怎么有一堆綠色的東西難到是樹仔細(xì)一看，還真是樹。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就該回家了，我們還是原路返回，我們小孩子在前面追逐，大人在后面走路，我們小孩說(shuō)：“大人好慢，象一群蝸牛!”
最后，我依依不舍的回家了。真是一個(gè)快樂(lè)的星期天!
什么最美呢?我說(shuō)香山的紅葉最美。
爸爸媽媽利用假日帶我去北京旅游。這天，秋高氣爽，我和爸爸媽媽到香山去看紅葉。
快到香山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)山坡上、樹叢中，一大片一大片的紅葉，太陽(yáng)一照，更加鮮艷奪目了。媽媽不由得贊美說(shuō):“真是霜葉紅于二月花啊!”。
我們到了山腳下，順著山坡向上爬。樹林里、小路上，滿樹、滿地都是紅葉。拾起一片聞聞，呀!還帶著淡淡的香氣呢。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅葉滿天飛舞。我情不自禁地唱起來(lái):“飛呀,飄呀,飛呀，滿天飛舞吧，美麗的香山紅葉。”。
香山的紅葉篇十三
今年秋天，媽媽帶我去了北京的香山。下了車，走在山門外的街道上，街道兩旁商鋪云集，好不熱鬧。秋天香山的紅葉可是北京一大名勝，所以吸引了世界各地的游客來(lái)觀賞。
媽媽帶我去坐纜車上山，香山的纜車和我從前坐過(guò)的不一樣。它是開(kāi)放式的纜車，坐于其中，香山的樹木就在你不遠(yuǎn)處掠過(guò)，仿佛觸手可及。因?yàn)闆](méi)有護(hù)罩了的阻擋，放眼看去，漫山遍野的黃臚樹葉子全都紅了，就像一簇簇火焰。一片片紅葉如晚霞一般映紅了天、映紅了山、也映紅了游人的笑臉，我好想摘一片紅霞帶回家，但又不忍心去破壞這和諧的美景。我想最美好的東西一定要大家分享，讓世界各地的人們都能看到香山的.美麗。這時(shí)天空中傳來(lái)一聲聲雁鳴，它也在贊美這香山的風(fēng)景吧。
啊，香山的秋天真美呀！
香山的紅葉篇十四
深秋的一天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到香山，去觀賞紅葉，盡管有形狀特異的眼鏡湖，人們都說(shuō)的鬼見(jiàn)愁，還有美麗的植物園，這些都吸引不了我，唯獨(dú)吸引我的是美麗的楓樹林。
我爬上高高的山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)大片大片的楓林，它們像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，讓人心曠神怡。
走進(jìn)楓樹林，西北風(fēng)一吹，聽(tīng)到楓葉沙沙的聲音，像開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
我看到楓葉在風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞。
我手摸著楓葉，它像五角星，我聞到了一股清香。天這么冷了，它把綠衣變成了紅色大衣，把自己的'美麗奉獻(xiàn)給人們，我愛(ài)你香山的紅葉。
點(diǎn)評(píng)：
你很會(huì)吊人胃口哇。開(kāi)頭寫“眼鏡湖”、“鬼見(jiàn)愁”、“植物園”，“都吸引不了我，唯獨(dú)吸引我的是美麗的楓樹林”，讓人多想快快見(jiàn)到這片楓樹林呀。接下來(lái)你調(diào)動(dòng)各種感官，運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，充分展示了這片楓樹林的美麗，老師真佩服你的生花妙筆。
香山的紅葉篇十五
那天陽(yáng)光明媚，天氣十分晴朗。我和爸爸、媽媽、姐姐一起坐車去香山，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里的景色如同一幅會(huì)動(dòng)的畫，他們還說(shuō)只有到了香山才知道它的名不虛傳。
走進(jìn)香山公園的大門，便可以看到路兩旁都布滿了菊花。它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗。紅的像燃燒的火焰，黃的如耀眼的黃金，粉的像西天的晚霞，每朵菊花都散發(fā)出誘人的香味兒。繼續(xù)向前走，周圍的小草都變黃了，陽(yáng)光照在草地上，好像大地上都鋪上了一層金色的被子。那一棵棵四季常青的迎客松仍然那樣從容地迎接著來(lái)來(lái)往往的游客，它們是那樣挺拔，那樣蒼翠。（小學(xué)生作文）。
我們開(kāi)始向山頂爬，只見(jiàn)滿地都是紅葉，小路旁邊德楓樹上都長(zhǎng)滿了似火的紅葉，微風(fēng)吹來(lái)，一片一片的紅葉都飄了起來(lái)，好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我被這景色深深地陶醉了，也被迷住了。
我們鼓著勁一直往上爬，終于爬到了香爐峰，我看了美麗的天空離我們這么近，我正看著，媽媽叫我：“倩倩，快過(guò)來(lái)看，多美呀！”我急忙趕過(guò)來(lái)，從上往下看，哇，太美了，底下全是紅葉，簡(jiǎn)直就是一副美麗的`動(dòng)態(tài)畫卷。美麗極了。我禁不住脫口而出：“香山的美果然是名不虛傳呀！”
香山，真是旅游的好地方，我喜歡美麗的秋天，更喜歡深秋的香山紅葉。
香山的紅葉篇十六
爸爸媽媽利用假日帶我去北京旅游。這天，秋高氣爽，我和爸爸媽媽到香山去看紅葉。
快到香山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)山坡上、樹叢中，一大片一大片的紅葉，太陽(yáng)一照，更加鮮艷奪目了。媽媽不由得贊美說(shuō)：“真是霜葉紅于二月花?。 ?。
我們到了山腳下，順著山坡向上爬。樹林里、小路上，滿樹、滿地都是紅葉。拾起一片聞聞，呀！還帶著淡淡的香氣呢。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅葉滿天飛舞。我情不自禁地唱起來(lái)：“飛呀，飄呀，飛呀，滿天飛舞吧，美麗的香山紅葉?！薄?/p>
花城小學(xué)三年二班彭施施。
香山的紅葉篇十七
紅葉是秋天的特色，在這萬(wàn)物凋零，蕭瑟之際，紅葉帶著絢麗和燦爛來(lái)臨，我們?cè)谶@紅葉遍布的季節(jié)，賞遍繁華，讀懂詩(shī)意。
星期天，媽媽約了幾個(gè)同學(xué)一起去香山玩，我們先把汽車停放在山腳下，我一進(jìn)門就看見(jiàn)三三兩兩的人們都在香山玩。
我們先步行上山頂，在通往山頂?shù)穆飞衔揖涂匆?jiàn)了迎春花姐姐選了一條金黃色的芭蕾舞裙，在給我們展示她的舞蹈。還有許多不知道名字的花兒它們?cè)谛?，好象在說(shuō)：“歡迎你們，祝你們玩得快樂(lè)!”
隨后，我們來(lái)到了山頂，我看見(jiàn)套圈、打氣球的地方，我們?cè)诩偕缴吓牧艘粋€(gè)照，我覺(jué)得還行。然后，我們又去了上香的地方，我看見(jiàn)了上香外面的欄桿下面有一個(gè)池塘，是一個(gè)不規(guī)則的形狀，呀!!!怎么有一堆綠色的東西難到是樹仔細(xì)一看，還真是樹。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就該回家了，我們還是原路返回，我們小孩子在前面追逐，大人在后面走路，我們小孩說(shuō)：“大人好慢，象一群蝸牛!”
最后，我依依不舍的回家了。真是一個(gè)快樂(lè)的星期天!
今天媽媽帶我去香山玩。從遠(yuǎn)處望去，香山像染了紅頭發(fā)似的，紅紅的。香山很寬，很高，像一位高高的淑女。
忙走上前去，坐下來(lái)，欣賞它們。
當(dāng)我正看上癮的時(shí)候，覺(jué)得身上有點(diǎn)冷，心里想：回家吧!我趕緊把這個(gè)想法甩掉，繼續(xù)觀賞小紅葉，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小紅葉對(duì)我說(shuō)：“你走吧!明年再來(lái)吧!明年我們還會(huì)歡迎你的!”
秋天，我們?nèi)ビ^賞馳名中外的香山紅葉。秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。香山公園在北京的西郊，與玉泉山、萬(wàn)壽山遙遙相對(duì)，古木茂密，群山環(huán)繞，是北京著名的游覽勝地。山中有許多殿堂、廟宇，它們交相輝映。
早晨，我們乘車來(lái)到香山游覽，離香山還有一段距離，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下車，我立即向公園奔去。進(jìn)了北門，就聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，聞到泥土散發(fā)出的陣陣清香。穿過(guò)眼鏡湖，我們來(lái)到山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的烈火在燃燒，又像天邊飄落下來(lái)的一片彩霞，罩住了整個(gè)山峰。
我們爬到半山腰。在紅樹林中，近看那些黃櫨樹，樹身并不十分高大，但樹干上伸出的枝杈卻很多，樹冠像一把大傘;那一片片紅葉密密麻麻的長(zhǎng)在枝頭，在微風(fēng)中輕輕的抖動(dòng)，不時(shí)飄落下來(lái)幾片，給山路鋪上了一條紅色的地毯，踩上去感到那么柔軟，那么舒服。我輕輕地拾起一片紅葉細(xì)瞧，那紅彤彤的葉面上有著清晰的葉脈;橢圓形的葉子，像一把團(tuán)扇;那顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過(guò)的一樣。這真是一幅賞心悅目的水彩畫呀!
我們好不容易爬到山頂。站在“鬼見(jiàn)愁”上，眺望山下，滿山一片火紅，偶爾點(diǎn)綴著幾點(diǎn)碧綠，真像在一塊紅艷艷的地毯上，散落著幾塊無(wú)暇的翡翠，那是常青的松柏。蜿蜒的盤山路，像一條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí)，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。
香山的紅葉篇十八
說(shuō)到北京的秋天，我們一定就會(huì)想到香山。
北京香山的紅葉，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的。
這里的紅葉和馬路邊上的大樹不同。路邊上的葉子是枯葉，死氣沉沉地躺在灰色的水泥地上，有一種身世浮沉的凄涼。當(dāng)人們踏入香山，定會(huì)被眼前的景象所吸引吧。瞧去，一片片火紅映入眼簾，每一片似乎都有著無(wú)限燃燒的激情，與無(wú)限的生機(jī)；進(jìn)入了園內(nèi)，仿佛進(jìn)入了“一片火海”。這“燃燒的烈焰”，使這個(gè)寒冷凄涼的秋天一下子變成了熱情溫暖的仙境。坐上了纜車，腳下這群“文藝青年”在熱烈狂舞，燃燒著青春之火！這香山的紅葉就如老頑童一般，永遠(yuǎn)也不會(huì)因時(shí)間的沖刷而褪去青春的激情。
不一會(huì)兒，“文藝青年”們好像玩累了，天空下起蒙蒙細(xì)雨。這細(xì)雨仿佛一只搖籃，“搖”得青春似火的紅葉們甜甜的睡去。說(shuō)來(lái)這雨也甚是奇怪，它并沒(méi)有夏天的雨那么生硬，也沒(méi)有春天的雨那么柔和，而是給人一種霧蒙蒙的感覺(jué)，猶如天界的仙氣，緩緩上升。站在香山之巔，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，就像一幅名畫一般，我想這一定是某個(gè)唐代名家畫的吧！
香山的紅葉篇十九
我最喜歡秋天的香山，因?yàn)槟抢锸莻€(gè)五彩繽紛的世界。
有一天，我爬到半山腰，看見(jiàn)一棵棵楓樹上長(zhǎng)滿了火紅火紅的楓葉，小草金黃金黃的，仿佛金子灑滿了土地。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，火紅的楓葉翩翩飛舞，就像一只只美麗的花蝴蝶翩翩起舞。
我繼續(xù)爬著，前面幾只白鴿在空中徘徊。幾朵野花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像一個(gè)個(gè)小娃娃在跳歡快的舞蹈。我終于爬上了山頂，涼爽的風(fēng)輕吹著，多么好的天氣，真想做深呼吸呀！
香山是最美的'，香山的景色比香山更美。
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