總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。在制定解決方案的過(guò)程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。范文能夠啟發(fā)我們的思維，帶來(lái)新的思考方式。
梅花魂讀書(shū)心得篇一
“可一日無(wú)食,不可一日無(wú)書(shū)”這是中國(guó)的古訓(xùn),是啊!書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片漆黑。小說(shuō)想必大家都愛(ài)看，今天我就要向大家推薦一本書(shū)――《綠屋的安妮》。
加拿大女作家露西?莫德?蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中沒(méi)被生活的困難所挫敗的感人故事。
她原本住在孤兒院中，后來(lái)被一對(duì)老兄妹收養(yǎng)了，他們本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩――安妮。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。他活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，聰明絕頂，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。不過(guò)玩歸玩，安妮的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很好，她上學(xué)時(shí)把一個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的吉爾巴特當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，安妮終于超過(guò)了吉爾巴特，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這本書(shū)講了這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對(duì)事物都充滿(mǎn)好奇，熱愛(ài)大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛(ài)說(shuō)話(huà)，凡事都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，從書(shū)中我們也可以學(xué)到許多知識(shí)：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，就像安妮向約瑟芬夫人承認(rèn)跳床事件一樣。不要太過(guò)在意于我們的外表，不能驕傲自滿(mǎn)，對(duì)事情要持樂(lè)觀的態(tài)度。
讓我們閉上眼睛想象一下吧，在那神奇的島上，有那么一位象小精靈一樣的姑娘，多么讓人向往呀。我常常陶醉在這本書(shū)中，無(wú)法自拔。最后，還是讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去感受和一下異國(guó)的風(fēng)情，并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧！
梅花魂讀書(shū)心得篇二
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香開(kāi)?！边@首描寫(xiě)臘梅的'詩(shī)，是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石寫(xiě)的。初讀這篇《梅花魂》時(shí)，我腦海里蹦出的第一個(gè)想法，就是這首叫做“梅”的詩(shī)。
但細(xì)讀幾遍之后，加上袁老師的評(píng)講，我又蹦出一種全新的想法：作者這是在“借物喻人”！她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的氣質(zhì)的傳奇人物，又用它襯托了那顆“身在異國(guó)的華僑老人眷戀祖國(guó)的心”。
這位葬身異鄉(xiāng)的外公，曾用梅花來(lái)告誡自己，來(lái)教育后代?？梢?jiàn)梅花，這一種看似平凡的花兒，在他心中多么重要！
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梅花魂讀書(shū)心得篇三
寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書(shū)中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。
作者與外祖父一起生活在國(guó)外，但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔?ài)著祖國(guó)。外祖父的家中有一幅墨梅圖，老人分外愛(ài)惜，不許任何東西玷污他，因?yàn)樵诶先说男闹?，梅花代表的是中?guó)精神，是中國(guó)品質(zhì)，更是中國(guó)魂。
外祖父很愛(ài)國(guó)，每當(dāng)他讀到了有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)時(shí)，眼中便會(huì)出現(xiàn)幾朵淚花，心中也會(huì)出現(xiàn)一片波瀾。老人長(zhǎng)期沒(méi)有祖國(guó)母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國(guó)的情感相吻合，所以感到非常心酸?；貒?guó)之前，作者告訴祖父自己要回去時(shí)，外祖父又痛哭了起來(lái)。離別之時(shí)，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深厚，也讓外祖父的愛(ài)國(guó)情懷越來(lái)越濃厚。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都很愛(ài)國(guó)，并用各種方式詮釋著我們的愛(ài)國(guó)情懷，包括我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國(guó)的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實(shí)際行動(dòng)讓祖國(guó)變得更加美好，也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)呀!
中國(guó)人，中國(guó)魂，讓我們擁有梅花的秉性吧!讓我們一起把心中的赤子之心“點(diǎn)燃”吧!
梅花魂讀書(shū)心得篇四
梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人贊頌的對(duì)象。它和竹、菊、蘭被人們稱(chēng)為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心。“梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢！”這是文中華橋老人說(shuō)的話(huà)。是??！“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣?jì)蓺?，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。梅花，是我國(guó)的`國(guó)花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P(yáng)了班上很多同學(xué)，還批評(píng)“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話(huà)，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。
梅花魂讀書(shū)心得篇五
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《梅花魂》。《梅花魂》主要寫(xiě)了一位身居異國(guó)、漂泊他鄉(xiāng)的老華僑喜愛(ài)中國(guó)的梅花，珍藏一副墨梅圖的事，表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑熱愛(ài)祖國(guó)、眷戀祖國(guó)的思想感情。
《梅花魂》里有三句話(huà)令我深受啟發(fā)。那就是：“她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣?！睆倪@三句話(huà)我感到了一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花堅(jiān)強(qiáng)的秉性才好！
有一次，我和陳鍵灑被余老師選入田徑隊(duì)。一開(kāi)始我們以為很輕松，哪知半路來(lái)個(gè)余老師這個(gè)嚴(yán)格的老師，我們還叫他“魔鬼教練”呢！他說(shuō)以后每天早上六點(diǎn)要起床訓(xùn)練。我們有些同學(xué)想要退出，幾次都被阻止了，因此，我們只好堅(jiān)持下來(lái)。
以后的日子里，我們兩個(gè)人堅(jiān)持訓(xùn)練，即使老師出什么難題我們也不屈服。雖然在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的成績(jī)不怎么理想，但想到我已經(jīng)盡了力，也沒(méi)有什么遺憾。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，一想到梅花的品性，就有了克服困難的勇氣。
梅花魂讀書(shū)心得篇六
去年春節(jié)，爸媽帶我去奶奶家拜年。那天正好下起了大雪，我乘著高興勁，一邊跑一邊大聲喊：“下雪啦，下雪啦，真是太好了……”
突然間，我仿佛聞到一股淡淡的香味。尋著香氣我發(fā)現(xiàn)了墻角有幾朵小花，雪白雪白的，凌寒開(kāi)放，和地上的茫茫白雪映為一體，很美。我急忙轉(zhuǎn)身奔著去問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸悄悄的在我耳邊說(shuō)：“這是梅花。好不好看？”“嗯!”我應(yīng)了一聲。這時(shí)，我不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這句詩(shī)來(lái)。我禁不住上前聞了聞。好香啊!這可真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。我被眼前的幾朵梅花陶醉了，心中頓生妒意。于是便伸手去摘梅花。
這時(shí)只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“孩子，你不能這樣做!”我滿(mǎn)臉疑惑的看著爸爸問(wèn)“為什么？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道梅花能開(kāi)出香氣四溢的花兒要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的孕育嗎？要經(jīng)歷多少磨難嗎？”我愣住了。是啊，我怎么就沒(méi)有想過(guò)這些呢。爸爸接著說(shuō)：“梅花一年開(kāi)一次，要經(jīng)過(guò)近一年的孕育，要經(jīng)嚴(yán)寒的考驗(yàn)。不然，怎么會(huì)有這樣的詩(shī)句：‘梅花香自苦寒來(lái)’？”我這才恍然大悟。
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梅花魂讀書(shū)心得篇七
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。
1、外祖父叫我唐詩(shī)宋詞，悄然落淚;。
2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;。
3、外祖父因年紀(jì)大無(wú)法回國(guó)而哭泣;。
4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;。
5、外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。
外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心，盼望回到祖國(guó)的赤子之心。
梅花是一種精神，它就像我們國(guó)家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛(ài)國(guó)之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛(ài)國(guó)之心，眷戀之心感動(dòng)了我。
我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國(guó)家，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的國(guó)家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，像外祖父一樣熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)具有梅花精神的人。
梅花魂讀書(shū)心得篇八
《梅花魂》中重點(diǎn)描寫(xiě)了梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異國(guó)他鄉(xiāng)卻萬(wàn)分思念祖國(guó)的赤子之心。
《梅花魂》中主要寫(xiě)了兩件事情，分別是：朗誦詩(shī)歌，聲淚俱下;還有一件事情是弄臟圖畫(huà)，大發(fā)雷霆。第一件事情主要寫(xiě)了外祖父有一次在朗讀詩(shī)歌時(shí)，讀到了一系列思鄉(xiāng)的句子，經(jīng)不住想起想起了自己的祖國(guó)，所以才會(huì)情不自禁地留下了眼淚;另一件事情是，有一次我在書(shū)房玩耍，一不小心在外祖父最最珍愛(ài)得墨美圖上留了個(gè)臟手映，外祖父為此大發(fā)雷霆地訓(xùn)斥了我媽媽一頓!從這兩件事情中，反襯出了一位華僑老人的無(wú)比熱烈的愛(ài)國(guó)之心。
讀了這篇課文，我覺(jué)得對(duì)我感觸最深的應(yīng)該是梅花。梅花從來(lái)都不肯低頭折節(jié)，可我呢?一遇到困難就退縮了，讀了這篇課文使我明白了遇事要有秉性，要與困難斗爭(zhēng)到底。
梅花魂讀書(shū)心得篇九
這周，我學(xué)習(xí)了《梅花魂》。我的心靈受到了極大的震撼和洗禮。
本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國(guó)之情，讓我們體會(huì)到他那一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：作為中國(guó)人，我們要做個(gè)像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多愛(ài)國(guó)人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現(xiàn)在更有我們廣大的中國(guó)人民。
野心勃勃的日本一直對(duì)中國(guó)的釣魚(yú)島虎視眈眈，想霸占我們的領(lǐng)土。他們野心十足、氣勢(shì)洶洶;四處惹事生非的美國(guó)也橫加干預(yù)。但我們中國(guó)人是從不會(huì)屈服的，不管處境多危險(xiǎn)，不管受到怎樣的欺凌，我們?nèi)园菏淄π?、仍不屈不撓、仍?jù)理力爭(zhēng)保衛(wèi)領(lǐng)土，就像梅花一樣經(jīng)霜傲雪、不俱嚴(yán)寒。盡管釣魚(yú)島是還未被開(kāi)發(fā)的荒島;盡管日本想盡種.種辦法威逼利誘;盡管美國(guó)偏袒日本。但我們是決不會(huì)退讓半步的。為堅(jiān)守領(lǐng)土、捍衛(wèi)尊嚴(yán)，舉國(guó)上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。我們中國(guó)已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國(guó)家了，我們已是一個(gè)強(qiáng)大、不可侵犯的國(guó)家。
我們學(xué)生是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的棟梁。我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，沐浴著溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。而這一切的一切是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)給我們的呢?啊，是祖國(guó)這位偉大的母親呀﹗我們?nèi)克?，我們更?yīng)該保衛(wèi)她，讓她不受欺凌。
讀了《梅花魂》，我細(xì)細(xì)回想著，這一課教會(huì)了我許多，不僅教會(huì)我好詩(shī)詞和寫(xiě)作手法，還教給我一個(gè)永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個(gè)頂天立地、不屈不撓的中國(guó)人。
梅花魂讀書(shū)心得篇十
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心?！懊坊?，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話(huà)。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣?jì)蓺?，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。梅花，是我國(guó)的`國(guó)花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P(yáng)了班上很多同學(xué)，還批評(píng)“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話(huà)，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
梅花魂讀書(shū)心得篇十一
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”，暴風(fēng)雨刮得屋子漏水了。窗外的小樹(shù)被折斷了腰，相繼地倒下了。大樹(shù)也好不到哪兒，也有幾棵倒下了，有的枝條都被吹掉，屋外一片狼藉。
老人生了重病，躺在床上。老人的手里拿著一張紙，上面有一只金雞，那是中國(guó)地圖。在老人的右邊是一封信，是鶯兒寄來(lái)的。
“在鶯兒不在的日子里，屋子里空蕩蕩的，屋子里只有我和老仆人。”老人心里想著，叫來(lái)老仆人，“老仆人??！你跟我那么多年了，從中國(guó)跟到了這。你的年紀(jì)也大了，我也快死了。等我死了，你要把我的骨灰?guī)У街袊?guó)，撒到梅花園里。我那么多年沒(méi)見(jiàn)到梅花了，希望死后能聞著梅花香。”
說(shuō)完之后，老人起了個(gè)身，在紙上寫(xiě)道：鶯兒啊！落葉歸根，我也要成為落葉啦！屋外的地上已都是落葉了，而我也要加入它們了。但我要成為梅花，在死后，骨子里也要有骨氣！
寫(xiě)完，老人把紙給了老仆人，說(shuō)：“寄給鶯兒?！闭f(shuō)完，老人便躺下睡覺(jué)。這一睡，便再也沒(méi)有醒來(lái)了，但老人的嘴上卻揚(yáng)溢著笑容，估計(jì)是夢(mèng)見(jiàn)自己回到了祖國(guó)，去賞梅花。
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梅花魂讀書(shū)心得篇十二
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念。
學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國(guó)的風(fēng)格，可見(jiàn)他是多么愛(ài)國(guó)。他把對(duì)祖國(guó)濃厚的感情，都通過(guò)對(duì)梅花的熱愛(ài)體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)椋怨乓詠?lái)，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因?yàn)橐环穲D大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國(guó)受到玷污;因?yàn)椴荒芤煌貒?guó)，就將寄托自己愛(ài)國(guó)之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國(guó)，更是表明了他對(duì)祖國(guó)深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國(guó)是多么神圣，任何東西都比不上祖國(guó)在自己心中的價(jià)值。
學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛(ài)國(guó)，往往停留在口頭上，就是面對(duì)國(guó)家的象征——國(guó)旗時(shí)也往往很不嚴(yán)肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒(méi)有做到嚴(yán)肅認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降;在唱國(guó)歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。
失去了才會(huì)懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國(guó)啊!可是，他只能通過(guò)一幅墨梅圖寄托這份情感。
我們應(yīng)該好好用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，才對(duì)得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。
梅花魂讀書(shū)心得篇十三
作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對(duì)梅花圖獨(dú)有的情感。
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國(guó)的國(guó)花，也是中國(guó)人品德的精髓所在?！芭缘幕?，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫(xiě)梅花的。做一個(gè)不屈于金錢(qián)、欲望、誘惑的中國(guó)人！做一個(gè)不屈于欺凌、拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人！這就是梅花的`秉性。
外公對(duì)梅花圖的情有獨(dú)鐘，是一個(gè)長(zhǎng)期遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的華僑老人對(duì)祖國(guó)的眷戀。外公他愛(ài)國(guó)、敬國(guó)，所以他不允許任何人、任何物來(lái)玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會(huì)忘記，只會(huì)將梅花圖最好的一面永存于心中。外國(guó)愛(ài)國(guó)的情景，；令我不禁動(dòng)容，一個(gè)愛(ài)國(guó)卻不能回到所愛(ài)的國(guó)家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國(guó)，而自己卻因?yàn)樯眢w不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅(qū)使下，人類(lèi)做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會(huì)犯錯(cuò)，我也是。但是，我相信，中國(guó)人一定能像梅花學(xué)習(xí)。是的，我相信。
五年級(jí):煙憶雪。
梅花魂讀書(shū)心得篇十四
當(dāng)老師講解到課文中“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!”我明白了，國(guó)人無(wú)論古今都喜愛(ài)梅花，是喜愛(ài)她的精神啊，課題梅花魂的“魂”字，用意如此精妙，那是中華魂，民族魂!幾千年來(lái)，我們中華民族出了多少有氣節(jié)的人物，他們都像這梅花一樣，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們?yōu)榱酥腥A民族，愿意赴湯蹈火，甚至付出寶貴的生命。
古有蘇武、屈原、岳飛，近有楊靖宇、李大釗、趙一曼。當(dāng)新冠肺炎病毒在武漢，在湖北，更在祖國(guó)大地肆虐的今天——2020年初，涌現(xiàn)了多少具有梅花魂的人。鐘南山院士，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不顧自己已經(jīng)84歲高齡，帶領(lǐng)全國(guó)許多醫(yī)護(hù)人員，毅然沖在了抗病毒第一線(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)雖沒(méi)有硝煙，卻不可能沒(méi)有犧牲，劉智明、柳帆、李文亮、徐輝、許德甫……他們的生命就像梅花的花瓣一樣，已經(jīng)凋落成泥了，可是他們的靈魂依然活在人們心中，只有香如故!
我們學(xué)校聶老師的妻子鄭愛(ài)華阿姨，是我們太平湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生。當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，她一連兩個(gè)多月在高速路口值班，檢測(cè)外來(lái)人員出入，以防病毒攜帶者進(jìn)入黃山區(qū)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療防護(hù)物質(zhì)非常匱乏：沒(méi)有防護(hù)服，就穿雨衣;沒(méi)有醫(yī)用口罩，就用普通口罩;沒(méi)有防護(hù)鏡，只有近視眼鏡。當(dāng)別人問(wèn)她：“你們這樣天天接觸外來(lái)未知人員，不怕被傳染嗎?”她回答：“怕，當(dāng)然怕?？烧l(shuí)叫我是一名醫(yī)生呢!”多么簡(jiǎn)單的答案。她雖然很平凡，但盡職盡責(zé)的心卻不正是具有這梅花的品格嗎!
從新聞上看到這么多人在抗疫前線(xiàn)犧牲了，我真想也沖上去救人啊，可是我還小，我只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我還沒(méi)有救人的能力。媽媽說(shuō)在非常時(shí)期，我們的任務(wù)是待在家不要亂跑，更不能因?yàn)椴挥萌W(xué)校而偷懶不完成學(xué)業(yè)。我又捧起書(shū)本，把《梅花魂》這一課認(rèn)真地讀了一遍，心中立志：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一枝梅花，一枝有靈魂的梅花!”
中國(guó)加油!武漢加油!我——加油!
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