總結(jié)是對所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對知識(shí)的理解?？偨Y(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心下，今年2月下旬我從教育部門下派到劍河縣久仰鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長，負(fù)責(zé)科技方面工作?，F(xiàn)將下派一個(gè)月以來的有關(guān)工作情況作簡要匯報(bào)：
一、擺正位置，正確認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的意義。
選拔年輕干部到基層掛職鍛煉，體現(xiàn)組織對年輕干部的關(guān)心和愛護(hù)，為提高掛職干部的綜合素質(zhì)，豐富年輕干部的人生經(jīng)歷、閱歷，使年輕干部磨煉意志、拓寬視野、增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕干部健康成長的一種方向和重要途徑。我有幸成為掛職隊(duì)伍中的一員，從一名教育工作干部轉(zhuǎn)變到一名掛職副鄉(xiāng)長。工作上的轉(zhuǎn)變，雖然只是一個(gè)月，但必須正確認(rèn)識(shí)，擺正位置，保持平常心，保持進(jìn)取心，不擺架子，虛心學(xué)習(xí)。一是向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)，一種追求，爭取掛職期間學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，不認(rèn)為自己是上級(jí)機(jī)關(guān)選派下來的干部就在心理上存在優(yōu)越感或臨時(shí)作客觀念，更不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”——得過且過。三是要腳踏實(shí)地，尊重掛職單位領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，協(xié)助掛職單位領(lǐng)導(dǎo)做好工作，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，創(chuàng)造性地開展工作。
二、弄清情況，準(zhǔn)確把握掛職工作的方向。
我的掛職時(shí)間是從2月下旬開始的，掛職期限是一年。時(shí)間短暫，我必須奮起直追，力爭通過一年的努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的掛職干部，做到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，鄉(xiāng)黨組和領(lǐng)導(dǎo)開心，基層同志們舒心。
1、摸清鄉(xiāng)情和村情。
在鄉(xiāng)情方面。久仰鄉(xiāng)地處雷公山麓，位于黔東南州中部，距劍河縣城45公里，鄉(xiāng)境面積161平方公里，轄28個(gè)行政村，43個(gè)自然寨，184個(gè)村民小組，4436戶，21000多人。森林覆蓋率提高到68.2%。截止2011年久仰鄉(xiāng)28個(gè)行政村已有25個(gè)村完成了通村公路建設(shè)，其中有11村完成了進(jìn)寨公路建設(shè)。雖然加大了對教育、衛(wèi)生、科技、文化、人口與計(jì)生、體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入和建設(shè)力度，一些村的基礎(chǔ)設(shè)施仍然急需得到改善。
村情方面。今年下鄉(xiāng)掛職鍛煉，負(fù)責(zé)聯(lián)系九敢村，協(xié)助白繞村的工作。久敢村位于久仰鄉(xiāng)東部，距鄉(xiāng)政府15公里，久敢村轄10個(gè)組，總?cè)丝?099人，少數(shù)民族人口占100%，久敢村人多地少，由于久敢村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，公共設(shè)施建設(shè)落后，特別是遭受火災(zāi)后，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更加困難，嚴(yán)重制約著久敢村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，雖然經(jīng)國家和社會(huì)的大力支助，久敢村各家各戶已修建新房，目前群眾已搬進(jìn)新房居住，現(xiàn)已通電，通電視及屋前屋后已硬化水泥路，仍然有一些基礎(chǔ)設(shè)施急需幫扶。白繞村總?cè)丝?31戶851人;田348.8畝，土10畝。全村轄8個(gè)村民小組。該村東靠柳川鎮(zhèn)中都村，西至南江村，南達(dá)擺尾村，北至柳川鎮(zhèn)南腳村。全村經(jīng)濟(jì)以種、養(yǎng)植業(yè)為主，主要作物有蔬菜、朝天辣和紅苕等，養(yǎng)殖業(yè)以牛、豬為主，特別是小香豬。不足是集體經(jīng)濟(jì)薄弱，沒有規(guī)模產(chǎn)業(yè)，衛(wèi)生狀況急需改善。
2、看清局情。
最近這個(gè)月通過查閱相關(guān)資料和找一些干部談話，以及下村調(diào)研，摸清劍河縣久仰鄉(xiāng)的基本情況，鄉(xiāng)政府近幾年來為鄉(xiāng)里的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)，也獲得了上級(jí)部門的肯定，但也存在不少困難。一是工作經(jīng)費(fèi)還有不小的缺口，經(jīng)濟(jì)上的壓力還比較大;二是本鄉(xiāng)還有五個(gè)村未通公路，公路過界的協(xié)調(diào)問題有些棘手;三是不少村的基礎(chǔ)設(shè)施還非常差，急需解決。可喜的是鄉(xiāng)黨委和政府正在著力扭轉(zhuǎn)各種不利的局面。
3、理清事情。
逐步理清思緒，立足鄉(xiāng)情和村情，注重實(shí)效，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，注重結(jié)合點(diǎn)，尋求突破點(diǎn)，力爭工作取得良好開局。一是科技工作方面，對于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差的村來說，需要下村認(rèn)真調(diào)研，了解村里的優(yōu)勢與不足，在優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)上尋找突破口。二是在思想觀念上，樹立村民們勤勞致富的觀念，讓村民們認(rèn)識(shí)到富裕需要靠自己勤勞的雙手。三是在宣傳工作上，使村民有服從大局的觀念，遵從鄉(xiāng)黨委、政府和村委的協(xié)調(diào)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小私利而影響本村的全局工作。
三、明確思路，認(rèn)真把握下一步工作的重點(diǎn)。
1、工作方面。
不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，努力提高工作質(zhì)量和層次。著眼于村里的優(yōu)勢，加強(qiáng)與上級(jí)部門的聯(lián)系工作，爭取一些項(xiàng)目來扶助九敢村和白繞村基礎(chǔ)設(shè)施和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力爭白繞村今年通公路，改變白繞村有史以來家家戶戶無廁所的不衛(wèi)生狀況。
2、學(xué)習(xí)方面。
一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論和工作水平;二是加強(qiáng)向鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)和基層同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們努力拼搏的精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們解決實(shí)際問題的技巧和方法;三是歷練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并切實(shí)加強(qiáng)與班子成員的溝通和傾聽基層同志的意見。
3、廉政方面。
一是要按照一個(gè)優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范工作圈，凈化生活圈、謹(jǐn)慎社交圈，筑牢拒腐防變的思想防線,做到防微杜漸,以身作則。二是積極向黨組提出黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見和建議，并按照黨組的分工，加強(qiáng)對九敢村和白繞村的廉政建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)，經(jīng)常同駐村干部和村干開展談心，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。三是做到依法行政，秉公辦事，不謀私利，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，一切想著群眾，著力維護(hù)村民的合法權(quán)益。
匯報(bào)者：xxx。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心下，今年2月下旬我從教育部門下派到劍河縣久仰鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長，負(fù)責(zé)科技方面工作。現(xiàn)將下派一個(gè)月以來的有關(guān)工作情況作簡要匯報(bào)：
一、擺正位置，正確認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的意義。
選拔年輕干部到基層掛職鍛煉，體現(xiàn)組織對年輕干部的關(guān)心和愛護(hù)，為提高掛職干部的綜合素質(zhì)，豐富年輕干部的人生經(jīng)歷、閱歷，使年輕干部磨煉意志、拓寬視野、增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕干部健康成長的一種方向和重要途徑。我有幸成為掛職隊(duì)伍中的一員，從一名教育工作干部轉(zhuǎn)變到一名掛職副鄉(xiāng)長。工作上的轉(zhuǎn)變，雖然只是一個(gè)月，但必須正確認(rèn)識(shí)，擺正位置，保持平常心，保持進(jìn)取心，不擺架子，虛心學(xué)習(xí)。一是向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)，一種追求，爭取掛職期間學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，不認(rèn)為自己是上級(jí)機(jī)關(guān)選派下來的干部就在心理上存在優(yōu)越感或臨時(shí)作客觀念，更不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”——得過且過。三是要腳踏實(shí)地，尊重掛職單位領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，協(xié)助掛職單位領(lǐng)導(dǎo)做好工作，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，創(chuàng)造性地開展工作。
二、弄清情況，準(zhǔn)確把握掛職工作的方向。
我的掛職時(shí)間是從2月下旬開始的，掛職期限是一年。時(shí)間短暫，我必須奮起直追，力爭通過一年的努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的掛職干部，做到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，鄉(xiāng)黨組和領(lǐng)導(dǎo)開心，基層同志們舒心。
1、摸清鄉(xiāng)情和村情。
在鄉(xiāng)情方面。久仰鄉(xiāng)地處雷公山麓，位于黔東南州中部，距劍河縣城45公里，鄉(xiāng)境面積161平方公里，轄28個(gè)行政村，43個(gè)自然寨，184個(gè)村民小組，4436戶，21000多人。森林覆蓋率提高到68.2%。截止久仰鄉(xiāng)28個(gè)行政村已有25個(gè)村完成了通村公路建設(shè)，其中有11村完成了進(jìn)寨公路建設(shè)。雖然加大了對教育、衛(wèi)生、科技、文化、人口與計(jì)生、體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入和建設(shè)力度，一些村的基礎(chǔ)設(shè)施仍然急需得到改善。
村情方面。今年下鄉(xiāng)掛職鍛煉，負(fù)責(zé)聯(lián)系九敢村，協(xié)助白繞村的工作。久敢村位于久仰鄉(xiāng)東部，距鄉(xiāng)政府15公里，久敢村轄10個(gè)組，總?cè)丝?099人，少數(shù)民族人口占100%，久敢村人多地少，由于久敢村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，公共設(shè)施建設(shè)落后，特別是遭受火災(zāi)后，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更加困難，嚴(yán)重制約著久敢村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，雖然經(jīng)國家和社會(huì)的大力支助，久敢村各家各戶已修建新房，目前群眾已搬進(jìn)新房居住，現(xiàn)已通電，通電視及屋前屋后已硬化水泥路，仍然有一些基礎(chǔ)設(shè)施急需幫扶。白繞村總?cè)丝?31戶851人;田348.8畝，土10畝。全村轄8個(gè)村民小組。該村東靠柳川鎮(zhèn)中都村，西至南江村，南達(dá)擺尾村，北至柳川鎮(zhèn)南腳村。全村經(jīng)濟(jì)以種、養(yǎng)植業(yè)為主，主要作物有蔬菜、朝天辣和紅苕等，養(yǎng)殖業(yè)以牛、豬為主，特別是小香豬。不足是集體經(jīng)濟(jì)薄弱，沒有規(guī)模產(chǎn)業(yè)，衛(wèi)生狀況急需改善。
2、看清局情。
最近這個(gè)月通過查閱相關(guān)資料和找一些干部談話，以及下村調(diào)研，摸清劍河縣久仰鄉(xiāng)的基本情況，鄉(xiāng)政府近幾年來為鄉(xiāng)里的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)，也獲得了上級(jí)部門的肯定，但也存在不少困難。一是工作經(jīng)費(fèi)還有不小的缺口，經(jīng)濟(jì)上的壓力還比較大;二是本鄉(xiāng)還有五個(gè)村未通公路，公路過界的協(xié)調(diào)問題有些棘手;三是不少村的基礎(chǔ)設(shè)施還非常差，急需解決?？上驳氖青l(xiāng)黨委和政府正在著力扭轉(zhuǎn)各種不利的局面。
3、理清事情。
逐步理清思緒，立足鄉(xiāng)情和村情，注重實(shí)效，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，注重結(jié)合點(diǎn)，尋求突破點(diǎn)，力爭工作取得良好開局。一是科技工作方面，對于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差的村來說，需要下村認(rèn)真調(diào)研，了解村里的優(yōu)勢與不足，在優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)上尋找突破口。二是在思想觀念上，樹立村民們勤勞致富的觀念，讓村民們認(rèn)識(shí)到富裕需要靠自己勤勞的雙手。三是在宣傳工作上，使村民有服從大局的觀念，遵從鄉(xiāng)黨委、政府和村委的協(xié)調(diào)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小私利而影響本村的全局工作。
三、明確思路，認(rèn)真把握下一步工作的重點(diǎn)。
1、工作方面。
不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，努力提高工作質(zhì)量和層次。著眼于村里的優(yōu)勢，加強(qiáng)與上級(jí)部門的聯(lián)系工作，爭取一些項(xiàng)目來扶助九敢村和白繞村基礎(chǔ)設(shè)施和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力爭白繞村今年通公路，改變白繞村有史以來家家戶戶無廁所的不衛(wèi)生狀況。
2、學(xué)習(xí)方面。
一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論和工作水平;二是加強(qiáng)向鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)和基層同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們努力拼搏的精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們解決實(shí)際問題的技巧和方法;三是歷練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并切實(shí)加強(qiáng)與班子成員的溝通和傾聽基層同志的意見。
3、廉政方面。
一是要按照一個(gè)優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范工作圈，凈化生活圈、謹(jǐn)慎社交圈，筑牢拒腐防變的思想防線,做到防微杜漸,以身作則。二是積極向黨組提出黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見和建議，并按照黨組的分工，加強(qiáng)對九敢村和白繞村的廉政建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)，經(jīng)常同駐村干部和村干開展談心，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。三是做到依法行政，秉公辦事，不謀私利，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，一切想著群眾，著力維護(hù)村民的合法權(quán)益。
匯報(bào)者：xxx。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇三
按照教育局的統(tǒng)一部署，從2010年11月份開始，我到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。
一、珍惜機(jī)遇，謙誠立德，積極改造主觀世界—---我的思想認(rèn)識(shí)。
能參加縣教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。因?yàn)閽炻氬憻捠墙M織培養(yǎng)干部的一個(gè)途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受實(shí)踐磨礪，促進(jìn)健康成長的重要平臺(tái)。在此之前，我先后在大陽的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長工作，工作上踏踏實(shí)實(shí)，從來沒想到能有這樣的機(jī)會(huì)，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個(gè)機(jī)會(huì)既是組織上對我以往工作的一種肯定，一種獎(jiǎng)賞，也是對我的一種鼓舞和激勵(lì)，面對這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。
二、廣泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)—我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
兩個(gè)階段：
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。
當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉主席把我們接過去之后，受到李迎春校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見，至今也難忘她和我們見面時(shí)說的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長能力。雖然簡短，但意味深長，不光對這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對以后的工作也同樣適用。學(xué)習(xí)開始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地---教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，一年來我們參與的工作主要有：列席班子會(huì)議;深入學(xué)校的教學(xué)和管理;參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng);學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查;檔案整理;深入一線課堂聽課;與教師教研交流探討;參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)方案、制度的制定;參加城鄉(xiāng)六校教研;師生運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)等。
在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說是受益匪淺。同時(shí)也深深感到自己能力和工作需要的不對等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足。
2、回大陽小學(xué)的實(shí)踐鍛煉。
實(shí)踐是鍛煉的有效途徑。本學(xué)期，我在大陽小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來說，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過程。一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個(gè)人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會(huì)：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長。
三、用心感受，深入體會(huì)，有效指導(dǎo)工作實(shí)踐—我的幾點(diǎn)感悟。
1思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。
“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)?！睂W(xué)校的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個(gè)學(xué)校奔向未來美好愿景的旗幟，是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力源泉。走近實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中熔煉出“以愛心培養(yǎng)愛心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤澤生命?！钡暮诵慕逃^，砥礪和鍛造了“時(shí)處處做學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價(jià)值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。換句話說，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動(dòng)，使學(xué)校的整體行為具有了自覺性和目的性。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“集天地之精華而百年蔥郁，立未來之高原而碩果芳菲”的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有了熱愛教育、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。我也想起我們大陽小學(xué)大廳上的橫幅：“為孩子的一生幸福奠基”，以前我并為對其沒太在意，只是感覺學(xué)校應(yīng)該有這樣的標(biāo)語或裝飾，但現(xiàn)在我不得不開始思考并在內(nèi)心對其解讀：“為了孩子，為了孩子的一生幸福，為了孩子的一生幸福奠基”多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時(shí)也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。
2、制度保障，精細(xì)化的管理是學(xué)校工作有效運(yùn)行的重要依托。
有了思想引領(lǐng)，確定了學(xué)校的發(fā)展方向，那如何保證學(xué)校朝著目標(biāo)健康有序的前行?我認(rèn)為，那就應(yīng)該有一套靈活、有效的管理機(jī)制做保障。俗話說，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是“人管人”。
管理機(jī)制的核心價(jià)值是什么?無疑，是促進(jìn)師生的發(fā)展。學(xué)校管理機(jī)制的建設(shè)要以發(fā)展為導(dǎo)向，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展提供生生不息的動(dòng)力。靈活、有效、創(chuàng)新的管理機(jī)制，是保證學(xué)校的發(fā)展方向和定位的正確性，保證過程和手段的有效性，保證目標(biāo)與結(jié)果的達(dá)成，保證可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑、生動(dòng)、主動(dòng)地發(fā)展。
現(xiàn)代的制度管理倡導(dǎo)“讓心靈更柔軟，讓制度更堅(jiān)硬”的管理理念，崇尚人本化思想，構(gòu)建人文化模式，追求人格化境界。探索實(shí)施生態(tài)化管理，歷練“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理作風(fēng)，追求學(xué)校管理的人本與法治完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)制度管理向文化管理的境界提升。這是一種值得我們研究、借鑒的管理機(jī)制。確實(shí)，我們的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理逐次提升，把各種規(guī)章制度內(nèi)化為人的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為人的自覺行動(dòng)，達(dá)到管理對象的高度自治，進(jìn)而形成一所學(xué)校特有的文化氛圍，成為一所學(xué)校的精神和魂魄。
3、以人為本“，學(xué)校管理要強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。名師成就名校。無論多么美好的教育理念和改革藍(lán)圖，如果沒有足夠數(shù)量的高素質(zhì)教師去實(shí)踐，那也只能是空中樓閣。教師是教育最實(shí)際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過教師實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我們要成就學(xué)生，就得先成就教師，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。成就一名教師，受益一片學(xué)生。只有教師感受到成長，才會(huì)體驗(yàn)到從事教育的快樂和幸福。只有教師感到在學(xué)校的工作是幸福的，才會(huì)積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)形成一種積極向上的現(xiàn)代的學(xué)校文化。在這方面實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)有值得我們借鑒的地方。學(xué)校把”為教師成功創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為學(xué)生成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“作為宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校為教師、學(xué)生發(fā)展成長服務(wù)的意識(shí)，從學(xué)校層面來說，學(xué)校的工作也正是圍繞這個(gè)宗旨展開的。通過”書香校園“、”學(xué)術(shù)論壇“、”新教師培養(yǎng)“、”梯級(jí)名師工程“等活動(dòng)和抓手，不斷為教師的成長創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供平臺(tái)，學(xué)校已初步形成了讀書學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、以老帶新的教師成長模式。倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)成長規(guī)劃，引領(lǐng)教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
”全面、和諧成長“，敬畏生命價(jià)值——目標(biāo)體系。
a不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
b關(guān)注后三分之群體。
c讓不同的孩子更加不同。
”自然、自主的成長“，享受”幸?！白涛丁椒w系。
a參與、體驗(yàn)的自主教育。
b肯定、鼓勵(lì)、欣賞的成功激勵(lì)方法。
”可持續(xù)成長“，奠基未來生活——內(nèi)容體系。
a、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
b、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
c、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
我想，要辦好一所學(xué)校，是一個(gè)系統(tǒng)工程，因素諸多，但上面的三個(gè)方面也可謂是重中之重了：先進(jìn)的教育理念那是學(xué)校的核心價(jià)值，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，靈活有效的管理機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的保障。這也是我們學(xué)校還需進(jìn)一步努力和發(fā)展的方向。
總之掛職鍛煉期間，通過聽、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對我們的期望相比，我還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，感謝我們大陽小學(xué)對我的培養(yǎng)，推薦我掛職學(xué)習(xí)，感謝局黨委領(lǐng)導(dǎo)對我們的希望和關(guān)注，感謝我們掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷與幫助。謝謝你們!衷心祝愿你們身體健康、工作順利。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦，市屬初中、小學(xué)：
按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學(xué)校長掛職鍛煉的實(shí)施意見》(章教體發(fā)[2010]17號(hào))的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校
初中：二中、三中、六中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、明水繡水中學(xué)。
小學(xué)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、匯泉小學(xué)、清照小學(xué)、東山小學(xué)、福泰小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二、掛職鍛煉的對象
參加第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學(xué)、中心小學(xué)分管總務(wù)后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之外的學(xué)校推薦人選)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中、小學(xué)校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責(zé)：
承擔(dān)校長掛職鍛煉學(xué)校的職責(zé)：
1、學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并對掛職鍛煉校長進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
2、給每位掛職校長明確一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作崗位，參與學(xué)校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學(xué)校的重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和行政例會(huì)。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、掛職鍛煉結(jié)束后，對每位掛職鍛煉校長進(jìn)行全面的考核并寫好鑒定。
掛職鍛煉校長的職責(zé)：
1、要按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議，積極發(fā)表個(gè)人意見。
2、要參與學(xué)校的安全管理，掛職期間要具體負(fù)責(zé)一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動(dòng)。
3、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。
市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)：
1、要確定專人負(fù)責(zé)初中、小學(xué)校長掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò)、管理工作。
2、初中、小學(xué)校長掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，要分別組織一次交流研討活動(dòng)。
3、掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，結(jié)合掛職學(xué)校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評(píng)定等級(jí)。評(píng)定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對考評(píng)合格及以上的，折合一定學(xué)時(shí)并記入《校長培訓(xùn)登記手冊》。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施。承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué)校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的`學(xué)習(xí)需求，有針對性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
2、明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長的學(xué)校，要組織專人對本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。要妥善安排好掛職校長本學(xué)期的工作，原則上掛職校長本學(xué)期不再參與本學(xué)校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強(qiáng)管理，保證掛職鍛煉活動(dòng)順利開展。市教育體育局中小學(xué)校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教師進(jìn)修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決;參加小學(xué)掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。
2015年3月10日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報(bào)教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。
附：1、中小學(xué)校長掛職鍛煉安排表
2、中小學(xué)校長掛職鍛煉申報(bào)表
3、章丘市中小學(xué)校長掛職鍛煉考核評(píng)估量表
4、中小學(xué)校長掛職鍛煉考核具體辦法
二〇一一年二月二十一日
附件1：
承擔(dān)校長掛職
鍛煉學(xué)校參加初中校長掛職鍛煉的單位參加小學(xué)校長
掛職鍛煉的單位備注
二 中雙山、曹范
三 中黃河、水寨、
六 中刁鎮(zhèn)、繡惠
實(shí)驗(yàn)中學(xué)棗園、圣井、文祖
第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)相公、明水、官莊
明水繡水中學(xué)寧家埠
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 繡惠、曹范、官莊
匯泉小學(xué) 龍山、棗園
清照小學(xué) 辛寨相公、
東山小學(xué) 文祖、雙山
福泰小學(xué) 明水、寧家埠
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 刁鎮(zhèn)、黃河
1、因年齡等原因未參加掛職的初中學(xué)校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山6個(gè)單位;小學(xué)：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7個(gè)單位。
2、調(diào)整同時(shí)參照《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校片區(qū)教研活動(dòng)的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇五
三、嚴(yán)格要求，廉潔自律，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。
兩年來，該同志始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持清醒頭腦，廉潔自律，克己奉公，堂堂正正做人，清清白白辦事，堅(jiān)決抵制一切腐敗形象，在百姓中樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。在處理公與私、感情與原則等問題上，做到原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
四、待人接物方面，該同志嚴(yán)以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。
該同志的.一言一行、待人接物都體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的良好風(fēng)貌和較高素質(zhì)。掛職期間，他嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，有事請假。該同志為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、彬彬有禮，注重搞好同事的關(guān)系，從不向掛職單位提條件，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。同時(shí),該同志進(jìn)入角色快，悟性好，能夠大膽工作，勇于挑擔(dān)子，具有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
共2頁，當(dāng)前第2頁12
校長掛職鍛煉工作鑒定篇六
根據(jù)*委組織部安排，從4月初到7月初，xx-x同志掛職擔(dān)任市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)主任助理。在非常有限的時(shí)間里，xx-x同志以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)助委領(lǐng)導(dǎo)做好或參與了我委一系列工作，在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我委掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：
一、在思想政治方面，該同志不斷追求進(jìn)步，顯示出較高的政治素養(yǎng)。
作為一名新黨員和剛參加工作的年輕同志，xx-x身上有著蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的銳氣，具備較高的政治素養(yǎng)，積極追求進(jìn)步。他積極參加我委機(jī)關(guān)黨委的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是自覺加強(qiáng)對新出臺(tái)的《中國共-產(chǎn)-黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共-產(chǎn)-黨紀(jì)律處分條例》，以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。無論是他主動(dòng)為第一-黨支部參加市直機(jī)關(guān)工委組織的“學(xué)習(xí)和樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀”征文活動(dòng)撰稿，還是承擔(dān)我委上報(bào)市委組織部“樹組工干部形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)匯報(bào)材料寫作任務(wù)，都顯示出一定的政治理論水平。該同志還充分利用各種場合和時(shí)間，以極大的熱情向委內(nèi)新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識(shí)，交流思想心得。
二、在工作態(tài)度方面，該同志積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
xx-x同志具有較高的文化素質(zhì)，知識(shí)面較寬。來掛職我委，面對新的工作崗位、新的知識(shí)領(lǐng)域、新的工作環(huán)境，xx-x同志不辜負(fù)組織的期望，他十分珍惜有限的寶貴時(shí)間，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鍛煉本領(lǐng)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，勤奮學(xué)習(xí)，力求多掌握一些經(jīng)貿(mào)工作專業(yè)知識(shí)。
行、企業(yè)減負(fù)、安全生產(chǎn)等情況，對我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)線上的成就等市情市貌有了更深入的了解，這對他日后高質(zhì)量地起草各類文稿材料，更好地為市委領(lǐng)導(dǎo)提供政務(wù)服務(wù)打下了一定基矗如在政府辦對我市與wh經(jīng)濟(jì)交往與合作狀況調(diào)研中，他負(fù)責(zé)搜集和提供經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面的調(diào)研資料，最后調(diào)查報(bào)告刊發(fā)在政府辦《決策參考》上，受到市委領(lǐng)導(dǎo)批示。在參與了市委組織部組織的全市人才隊(duì)伍建設(shè)狀況調(diào)查后，xx-x同志主動(dòng)承擔(dān)了企業(yè)經(jīng)營管理人才隊(duì)伍部分的調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆工作，并參與起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市人才工作的若干意見(初稿)》的企業(yè)經(jīng)管人才部分，調(diào)查研究能力和文字綜合水平在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。
xx-x同志還堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，積極參與經(jīng)貿(mào)委辦公室的日常工作，進(jìn)一步熟悉辦文、辦事、辦會(huì)流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的工作節(jié)點(diǎn)。他積極協(xié)助我委辦公室主任搞好突發(fā)性信息處理和上報(bào)工作，參與籌備我委承擔(dān)的各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作。
該同志還通過學(xué)習(xí)中央、盛市經(jīng)濟(jì)政策和文件精神，大量閱讀經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識(shí)書刊、委里的工作簡報(bào)和工作總結(jié)等等多種形式的學(xué)習(xí)鍛煉，對國民經(jīng)濟(jì)管理和協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一些基礎(chǔ)知識(shí)有了一定程度的掌握。
三、在待人接物方面，該同志嚴(yán)以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。
xx-x同志的一言一行、待人接物都體現(xiàn)了市委機(jī)關(guān)干部的良好風(fēng)貌和較高素質(zhì)。在我委掛職期間，他嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，有事請假。該同志為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、彬彬有禮，注重搞好同委內(nèi)同事的關(guān)系，從不向掛職單位提條件，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。
烈士陵園重溫入黨宣誓的黨組織民-主生活。這些事情雖小，但是對于一名參加工作不久的新同志來說意義不小，對該同志日后做一名優(yōu)秀的市委機(jī)關(guān)秘書來說更是一種積累和沉淀。
xx-x同志在工作和生活中能夠嚴(yán)格要求自己，擺正位置，放平心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，注意形象，工作踏實(shí)，任勞任怨，他富有朝氣，充滿活力，頭腦中框子少，接受新事物快，工作熱情高，工作中勇于開拓和創(chuàng)新，受到了我委領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)同和好評(píng)。最后，希望在各級(jí)黨組織和組織部門的關(guān)心、培養(yǎng)、教育、管理和使用下，xx-x同志能夠以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身到我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去。
范文二：
一、在思想政治方面，在掛職期間我不斷追求進(jìn)步，積極參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，還充分利用各種場合和時(shí)間，以極大的熱情和老師們交流思想心得，和學(xué)校教師共同進(jìn)步、共同提高。
二、在工作態(tài)度方面，積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
在掛職鍛煉期間，我工作積極主動(dòng)，能夠緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地得做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
三、在待人接物方面，我努力做到嚴(yán)以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。在校掛職期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，有事請假。為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、彬彬有禮，從不向掛職單位提條件，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。
四、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動(dòng)，全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。主動(dòng)同總務(wù)處人員參與學(xué)校后勤管理及大型活動(dòng)的保障工作。
五、認(rèn)真記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。
職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：
一、思想政治方面，該同志不斷追求進(jìn)步，顯示出較高的政治素養(yǎng)。
該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的銳氣，具備較高的政治素養(yǎng)。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，尤其是自覺加強(qiáng)對《中國共-產(chǎn)-黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共-產(chǎn)-黨紀(jì)律處分條例》，以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí),顯示出一定的政治理論水平和依法行政素養(yǎng)。該同志還充分利用各種場合和時(shí)間，以極大的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識(shí)，交流思想心得。保先教育期間，該同志撰寫了心得體會(huì)5篇，筆記4.5萬字，成為全鎮(zhèn)楷模。
二、工作方面，該同志積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
該同志具有較高的文化素質(zhì)，知識(shí)面較寬。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)來掛職，面對新的工作崗位、新的知識(shí)領(lǐng)域、新的工作環(huán)境，他不辜負(fù)組織的期望，珍惜有限的寶貴時(shí)間，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鍛煉本領(lǐng)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，勤奮學(xué)習(xí)，力求多掌握一些招商工作專業(yè)知識(shí)。
從分管招商引資工作以來，共為觀音灘鎮(zhèn)引進(jìn)企業(yè)3個(gè)，引進(jìn)資金2800多萬元，規(guī)模企業(yè)3個(gè)，逐步形成了以冶煉為龍頭的工業(yè)重鎮(zhèn)，爭取省市在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入無償資金430萬元以上，其中爭取省里在xx-x縣新增土地整理項(xiàng)目一個(gè)，項(xiàng)目計(jì)劃投資300多萬元;會(huì)同縣國土資源局爭取市縣農(nóng)土資金項(xiàng)目一個(gè)，投入資金100萬元，項(xiàng)目正在龍井村組織實(shí)施;爭取省市補(bǔ)助水利設(shè)施維修項(xiàng)目5個(gè)和鄉(xiāng)級(jí)道路維修項(xiàng)目2個(gè)共投入資金30萬元;爭取市財(cái)源建設(shè)等資金20萬元;爭取市縣支持，投資近40萬元在城區(qū)道路安裝了路燈。改善了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件，加快了城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。2004年榮獲招商引資先進(jìn)單位，企業(yè)發(fā)展目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)，2005年獲企業(yè)發(fā)展目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)。
的生產(chǎn)生活，他主動(dòng)聯(lián)系縣環(huán)保局，采取有力措施還當(dāng)?shù)匕傩找黄麧嵉乃{(lán)天;還制止了個(gè)別群眾對柏氏中蜂養(yǎng)殖基地的刁難，給企業(yè)者一個(gè)舒適的投資環(huán)境;配合縣人大代表、鎮(zhèn)人大代表對觀東路的運(yùn)輸問題，多次向上級(jí)為百姓呼吁，反映群眾聲心，得到了群眾的一致好評(píng)。
由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作性質(zhì)，經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)性事件需要加班，以及接待群眾上訪信訪，該同志都能默默地配合領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做上訪群眾的思想工作，講政策，明道理，動(dòng)之以情，曉之以理，盡自己最大努力幫助困難群眾化解難題。在機(jī)關(guān)人手緊，任務(wù)急的當(dāng)口，他主動(dòng)請纓，積極配合鎮(zhèn)黨委做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作。
資料來源：http:///doc//data/xdth/
校長掛職鍛煉工作鑒定篇七
今年以來，在**街道工委、辦事處、攝山星城治理中心、聞蘭社區(qū)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，在區(qū)民政局鼎力支持下，作為一名到社區(qū)掛職鍛煉干部，時(shí)刻把握、珍惜這一難得的機(jī)遇，力求腳踏實(shí)地，撲下身子，放下架子，按照區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建“新市民和諧家園”工作要求，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、虛心學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、勤奮工作的精神，努力為加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為融洽干群關(guān)系發(fā)揮作用，為社區(qū)穩(wěn)定和諧盡職盡責(zé)，積極融入“新市民和諧家園”創(chuàng)建。現(xiàn)將一季度工作匯報(bào)如下：
一、積極投入鐘山新村拆遷工作，支持全區(qū)加快發(fā)展。
從今年1月1日開始，我們赴**街道六名選派干部投入到鐘山新村拆遷工作。在拆遷過程中，能積極配合做好拆遷群眾思想工作，引導(dǎo)拆遷群眾積極支持國家建設(shè)，“舍小家保大家”。一是吃透拆遷政策。在努力做好拆遷政策宣傳的同時(shí)，努力多了解、把握與拆遷政策相關(guān)的規(guī)定，把老百姓關(guān)心的“多少錢”、“幾套房”，怎樣選房，拿鑰匙要不要交錢，交多少錢等相關(guān)問題解答、解釋清楚，讓老百姓知根知底。二是在挨門逐戶，了解每一戶拆遷群眾基本情況的基礎(chǔ)上，注重發(fā)現(xiàn)各家各戶的不同情況，有針對性地做好拆遷群眾的思想工作，避免拆遷群眾相互攀比，影響整個(gè)拆遷進(jìn)度。三是盡力幫助拆遷群眾解決拆遷過程中的實(shí)際困難，在符合相關(guān)規(guī)定和條件的基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)惠民政策用足、落實(shí)到群眾手中，消除拆遷群眾后顧之憂。四是注重多與拆遷群眾溝通交流，防止急于求成、操之過急、隨意許諾，避免“欲速則不達(dá)”。
盡管鐘山新村拆遷工作情況錯(cuò)綜復(fù)雜，困難重重，但經(jīng)過大家共同努力，齊心協(xié)力，圓滿完成了拆遷工作任務(wù)。
二、扎根社區(qū)，全力配合做好社區(qū)工作。
到社區(qū)工作以來，在思想上牢固樹立主人翁意識(shí)，角色快速轉(zhuǎn)換，及時(shí)了解社區(qū)的基本情況、社區(qū)當(dāng)前的主要工作，積極配合做好社區(qū)全方位工作。
一是作為民政部門下派干部，積極發(fā)揮優(yōu)勢，配合社區(qū)做好社區(qū)困難群眾低保審批、低保提標(biāo)以及慈善救助、大病救助、走訪慰問、優(yōu)撫等工作，確保春節(jié)前社區(qū)穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間，社區(qū)及區(qū)相關(guān)部門、街道共走訪慰問社區(qū)困難群眾311戶，投入資金91000元(不包括低保戶春節(jié)慰問金直接打入個(gè)人帳戶);發(fā)放困難家庭子女就學(xué)補(bǔ)助金22人，9000元;發(fā)放社區(qū)關(guān)愛困難老人補(bǔ)助金156人;區(qū)民政局?jǐn)D出資金5萬元，盡力幫助社區(qū)開展工作，班子成員還帶頭捐款，發(fā)動(dòng)全局干部獻(xiàn)愛心，共捐助4000元，幫助社區(qū)困難群眾解決生活難題，表達(dá)了民政人一份真誠和愛心。
二是配合做好社區(qū)群眾就業(yè)工作，積極聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位，探尋就業(yè)崗位，引導(dǎo)社區(qū)群眾自主創(chuàng)業(yè)，想方設(shè)法幫助社區(qū)困難群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)。我們積極與寶日鋼絲、潤澤華實(shí)業(yè)基地、保安公司等單位聯(lián)系，由社區(qū)干部帶隊(duì)，安排好車輛，組織社區(qū)居民現(xiàn)場面試，維持秩序，安排好面試人員咨詢、登記、應(yīng)聘，先后推薦200多人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并對100多人進(jìn)行了就業(yè)前培訓(xùn)。同時(shí)，我們還舉辦了勞動(dòng)力就業(yè)聯(lián)合專場招聘會(huì)，有針對性地組織勞動(dòng)密集型企業(yè)，且勞動(dòng)就業(yè)技能要求低，年齡上放得寬的單位招聘，吸引了攝山星城居民300余人前來應(yīng)聘。
三是配合做好社區(qū)群眾上訪解釋工作，凡是涉及民政。
工作事項(xiàng)，主動(dòng)向群眾做好政策宣傳，認(rèn)真答復(fù)群眾提出的問題，努力消除群眾的攀比心理，把各項(xiàng)惠民政策宣傳好、用好、用足，使基層群眾看得見、摸得著，爭取群眾的理解和支持。
四是協(xié)助做好社區(qū)黨建工作。我們根據(jù)社區(qū)實(shí)際，成立了10個(gè)黨小組，選舉出黨小組長和21名樓幢長，形成了健全的治理組織網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過開展黨員“亮身份、樹形象”等活動(dòng)，設(shè)立了12個(gè)黨員示范責(zé)任區(qū)，組織社區(qū)黨員帶頭參與社區(qū)義務(wù)巡邏、保潔護(hù)綠、矛盾調(diào)解、文藝演出等活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)廣大居民積極參與社區(qū)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)黨組織的號(hào)召力和凝聚力。
五是逐步完善社區(qū)工作制度建設(shè)和必要的基礎(chǔ)臺(tái)帳資料。我們建立了每周例會(huì)制度和首問負(fù)責(zé)接訪制度，定期召開會(huì)議研究社區(qū)工作，通報(bào)工作情況，定期向社區(qū)黨小組長匯報(bào)工作情況，聽取意見。針對今年社區(qū)年度工作目標(biāo)任務(wù)，制定了工作計(jì)劃，把握工作重點(diǎn)，按照序時(shí)進(jìn)度要求，穩(wěn)步推進(jìn)，確保全年目標(biāo)任務(wù)完成。同時(shí)，不斷充實(shí)家底，主動(dòng)上門采集居民信息，利用低保年審、求職登記、住房調(diào)查、走訪慰問等時(shí)機(jī)，摸清社區(qū)居民基本情況，建立工作臺(tái)帳，使社區(qū)工作有的放矢，更有針對性。
下一步工作，要抓緊利用每一天，多為群眾辦實(shí)事辦好事，把解決社區(qū)群眾的具體困難作為自己開展工作的出發(fā)點(diǎn)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，著力推動(dòng)群眾就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，竭力幫助困難家庭，積極化解鄰里矛盾，把自己真正當(dāng)作社區(qū)干部，扎實(shí)工作，加倍努力，爭取取得更大成績。
4.給掛職干部寫評(píng)語。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇八
根據(jù)xx安排，從20xx年xx月到20xx年xx月，該同志掛職擔(dān)任xxx，協(xié)助xxx抓xxxx工作。該同志以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合xxx做好一系列工作，在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我xx掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，具有一定的政治素養(yǎng)。
政治立場堅(jiān)定，在大是大非問題上，能始終保持清醒的頭腦。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治學(xué)習(xí)，尤其是自覺加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，顯示出一定的政治理論水平和依法行政素養(yǎng)。
二、工作積極主動(dòng)，以身作則，踏實(shí)敬業(yè)。
面對新的'工作崗位、工作環(huán)境，進(jìn)入角色較快，能從大局出發(fā)，服從安排，任勞任怨，緊密結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，工作上注意方式方法，對自己所分管的xx作做得比較出色，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。有一定的組織協(xié)調(diào)能力，有較為豐富的xx經(jīng)驗(yàn)，工作上沒有畏難情緒，堅(jiān)持原則，敢說、敢管，公平公正。
三、作風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格要求，廉潔自律。
始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)扎實(shí)，不漂浮，具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，較出色地完成一些工作任務(wù)。作風(fēng)正派，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，樂于助人，易于溝通，在干部中有良好的口碑。三年來，始終保持一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良作風(fēng)，從未向掛職單位提條件，給組織提過任何要求，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇九
籍貫民族參加工作時(shí)間。
學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨。
時(shí)間。
掛任職務(wù)。
個(gè)人總結(jié)。
(個(gè)人簽字)。
掛職單位組織。
部門意見。
(蓋章)。
掛職組織部門意見。
(蓋章)。
(此表一式三份，一份留掛職單位，一份存進(jìn)修學(xué)校，一份存本人檔案;為便于檔案管理，此表用a4開紙正反面打印，內(nèi)容要求簡明扼要，不得附頁)。
想在彼岸，需要堅(jiān)定不移地走下去。
在派往學(xué)校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經(jīng)對學(xué)校有所了解并做好了一些心理準(zhǔn)備。車到到中途時(shí)，被人強(qiáng)行推出車外，說到了。出乎我們預(yù)期，我們來到了一個(gè)完全嶄新的學(xué)校――上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。
上海交大二附中(原上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校)創(chuàng)辦于1994年,是一所上海交通大學(xué)和閔行區(qū)人民政府共同重點(diǎn)建設(shè)的寄宿制完中。學(xué)校分設(shè)初中部、高中部、國際部三個(gè)管理結(jié)構(gòu)上相對獨(dú)立，內(nèi)涵發(fā)展上緊密銜接的部門?，F(xiàn)有160余名教職員工，38個(gè)班級(jí)，1300余名學(xué)生。
學(xué)校毗鄰上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，近年來不斷增加投入，各類教育、教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達(dá)平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓(xùn)練房和裝備先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
依托上海交通大學(xué)，交大二附中在師資招聘、教學(xué)管理等方面有著眾多得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。學(xué)?，F(xiàn)有一支學(xué)歷基儲(chǔ)專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊(duì)伍，在130位專任教師中，高級(jí)職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學(xué)歷教師占25%。這批教師大多來自全國各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進(jìn)思想，更有著智慧和愛的教育素養(yǎng)。
進(jìn)校園，兩個(gè)詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因?yàn)閷?shí)在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因?yàn)閷?shí)在太安靜了，時(shí)間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學(xué)生群和行色匆匆的老師，因?yàn)樗麄兌己軓娜莺偷?。?jīng)過十七年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已名列同類學(xué)校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學(xué)校初、高中機(jī)器人隊(duì)多次獲上海市、全國一、二等獎(jiǎng)。近三年來，二附中學(xué)生先后有500多人次在國家、市、區(qū)級(jí)各類學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學(xué)校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目屢獲全國金獎(jiǎng)，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演20中央電視臺(tái)校園春晚的學(xué)校。
初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學(xué)者做派，不由得背后竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精致。初見精致男人，不由得你心里抽冷。講話時(shí)你要靠近才能聽見，文質(zhì)彬彬，條例十分清晰，絕不嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風(fēng)他很優(yōu)雅，走路很好看，打招呼時(shí)，手永遠(yuǎn)只會(huì)放在胸前位置跟你招呼?？粗臅r(shí)候，永遠(yuǎn)是含著笑的。因?yàn)樗f，他是搞理解教育的，不會(huì)做別人難以理解的事。他是上海市特級(jí)教師、上海市一級(jí)一等校長、華東師大理解教育研究所研究員、上海市名校長劉京?；貙＜?、上海市教育科研成果鑒定專家、北京人大附中劉彭芝“卓越校長基地”成員;曾獲上海市十佳青年校長、金山區(qū)首屆十大領(lǐng)軍人才、金山區(qū)首屆教育獎(jiǎng)等。在十多年的校長歷程中，吳金瑜校長首先在國內(nèi)實(shí)踐、研究理解教育，成功將上海市平樂中學(xué)辦成被譽(yù)為“為上海初中教育提供了一個(gè)成功范例”的高品質(zhì)學(xué)校;在上海市亭林中學(xué)，他成功建構(gòu)起高中學(xué)段理解教育思想與模式，并將這所學(xué)校帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。他獨(dú)具個(gè)性的理解教育理論和實(shí)踐模式，在國內(nèi)有一定影響。
他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識(shí)分類。他很自信，但讓人從不感到強(qiáng)勢。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學(xué)校。他是個(gè)研究型校長，自己上課作演講，不遺余力地推行自己的研究成果，特別是他一直執(zhí)著，堅(jiān)信他的《基于新知識(shí)分類的課堂教學(xué)模式》(見附錄)一定會(huì)在交大二附中開出絢麗之花。他是一位謀略型校長，大志在胸，上任以來就是通過教代會(huì)，把自己的思想一步步滲透到學(xué)校的'每一個(gè)角落，一年下來就開了五次教代會(huì)。他是個(gè)務(wù)實(shí)型校長，很勤奮，一天到晚都在學(xué)校，每一個(gè)角落都有他的身影。
來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身于學(xué)校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們?yōu)榻逃龅囊磺袊L試，又覺得“理解合作”、“同邊發(fā)展”僅八個(gè)字就可充分詮釋交大二附中人對于教育的理解。
潛心去考想想，教育的本質(zhì)到底是什么呢?教育不就是為了學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基嗎?學(xué)校就應(yīng)該是師生終身留戀的地方。既然教育立足的是學(xué)生的未來發(fā)展，那么升學(xué)就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。那么真正的教育到底該為學(xué)生做些什么呢?交大二附中人認(rèn)為：首先是成人教育，其次是成長教育，然后才是成才教育。從交大二附中教育的點(diǎn)滴之中，我覺得教育至少可以為學(xué)生作出如下嘗試：
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十
該同志在___年度中，服從__黨委工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實(shí)，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作熱情高，職責(zé)心強(qiáng)，在文化館圖書館劇團(tuán)被拆除的狀況下，對自我所分管的工作能想方設(shè)法開拓新的陣地，組織人員到鄉(xiāng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，參加市里“金土地杯”“三個(gè)一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎(jiǎng)，參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)個(gè)，三等獎(jiǎng)個(gè)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為人誠實(shí)本份，維護(hù)班子團(tuán)，支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作。期望進(jìn)一步加大對文化藝術(shù)中心籌建工作力度。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十一
2017年的5月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在遷安市第二初級(jí)中學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先，我要感謝遷安市教育局為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)!這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和諧校園文化，加強(qiáng)學(xué)生的管理等等。而我更想借這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些新東西，以新思想、新理念來充實(shí)自己，以便在學(xué)習(xí)期滿后更好地指導(dǎo)教育教學(xué)，把扣莊中學(xué)的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下，自我加壓。在二鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)期間，得到了指導(dǎo)校長寧春友校長的熱情接待和真誠地指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我們開放，讓我們有機(jī)會(huì)真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸了名校深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在寧校長的指導(dǎo)下，把自己所學(xué)理論知識(shí)和學(xué)校管理實(shí)際有機(jī)結(jié)合，與寧校長的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的內(nèi)涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：
學(xué)習(xí)初期，我就對自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃與工作日程表，積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理。在參與掛職學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對二鎮(zhèn)中的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，認(rèn)真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽取校長的經(jīng)驗(yàn)介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的途徑、方法，邊學(xué)習(xí)邊反思，將掛職校作為自己行動(dòng)與研究的的平臺(tái)，將自己融入其中，在現(xiàn)實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，在研究過程中不斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。
(一)全方位參與管理：從進(jìn)入二鎮(zhèn)中的第一天起，我迅速進(jìn)入了角色，參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動(dòng)，與領(lǐng)導(dǎo)、老師融為一體。期間我重點(diǎn)吸收了兩位校長(寧春友校長、尹艷勤副校長)五位主任的辦學(xué)思想、科研意識(shí)、學(xué)習(xí)精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動(dòng)，開闊了眼界，在總結(jié)中提升自己。
(二)參加各種會(huì)議：在處理好本校工作的同時(shí)積極參加掛職學(xué)校的會(huì)議，在5月13日的大型文藝匯演前期，我參與了策劃全過程，從中感受校長應(yīng)如何協(xié)調(diào)工作、策劃學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的周密組織和管理，如何了解教職員工動(dòng)態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)，對今后工作做發(fā)展性展望。
(三)深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時(shí)間體驗(yàn)課堂，對二鎮(zhèn)中的教育教學(xué)情況有了深度的了解。
(四)虛心請教：我的辦公室設(shè)在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內(nèi)外活動(dòng)經(jīng)常讓我同行，我有機(jī)會(huì)了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時(shí)向他們請教。學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識(shí)。
(五)與中層干部交流：多數(shù)時(shí)間我深入到教導(dǎo)處，了解教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、教研組、年級(jí)組等部門的運(yùn)作情況和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，及時(shí)分析自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定經(jīng)驗(yàn)的取舍。
(六)在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得，寫學(xué)習(xí)日記，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學(xué)習(xí)他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
短短的兩周掛職學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻受益匪淺，學(xué)到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的'一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我談?wù)剴炻殞W(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)思考：
1、校長必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)?？偟膬r(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì)和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長認(rèn)可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo)。我們與二鎮(zhèn)中雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未來”卻成為不爭的事實(shí)，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)辦自己的特色是一個(gè)應(yīng)該深度思索的問題。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高就是一個(gè)見證。
2、校長要重視校園文化建設(shè)，營造精神、文化樂園。
學(xué)?，F(xiàn)代化，硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校，營造一種氛圍，切合實(shí)際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。如興華小學(xué)的設(shè)計(jì)，很具藝術(shù)性，那別具一格、精致幽雅的讀書會(huì)，具有很濃的文化氣息。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個(gè)校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的,那就是承認(rèn)校長的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強(qiáng)情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個(gè)教師來說將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，無論是校長，還是老師，無論是有經(jīng)驗(yàn)的，還是沒有經(jīng)驗(yàn)的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的人人都在同一起跑線上。我們只有學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學(xué)各種能力，才能不斷的適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研修成果。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑。只有不斷的實(shí)踐，不斷的探索具有學(xué)校特色的培訓(xùn)途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)，也為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學(xué)校應(yīng)該是師生共同發(fā)展的平臺(tái)，是師生共同交往的場所和共同活動(dòng)的樂園。對于作為學(xué)校中堅(jiān)力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個(gè)和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進(jìn)的教師能夠盡快的融入;要努力尋找人文性和理性的結(jié)合點(diǎn)，“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)出，愛在細(xì)微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴(yán)肅性，完善質(zhì)量監(jiān)控和獎(jiǎng)勵(lì)制度;要在民主的管理文化中促使教師主動(dòng)追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現(xiàn)出真誠、樂觀、自信;要鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和研究，走“學(xué)習(xí)實(shí)踐反思研究提高”之路，促進(jìn)專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經(jīng)歷的各種教育教學(xué)事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內(nèi)容，促進(jìn)教育觀念的更新和教育行為的轉(zhuǎn)變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長提供保障。
1、掛職交流的時(shí)間可以適當(dāng)加長。
2、掛職交流期間兩校選取部分教師同時(shí)交換體驗(yàn)崗位。
3、建議建立全市校長微信交流平臺(tái)，便于校際交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負(fù)眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會(huì)有更大的提高!
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十二
根據(jù)鎮(zhèn)黨委分工，××同志協(xié)助鎮(zhèn)長××同志抓農(nóng)村工作和財(cái)政工作。三個(gè)月來，該同志認(rèn)真實(shí)踐“xxxx”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展工作，始終保持了思想上的先進(jìn)性，工作上的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力。該同志堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。積極參加鎮(zhèn)黨委理論中心組學(xué)習(xí)和“以講促學(xué)”活動(dòng)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并注重深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)論述，自己的政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提高，工作預(yù)見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)，使自身能夠更加適應(yīng)和擔(dān)當(dāng)起新形勢、新任務(wù)的需要。
二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以改革的精神抓工作、促落實(shí)，以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤，分工的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。一是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。突出荒山造林這個(gè)重點(diǎn)，通過采取強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)管護(hù)、加大政策扶持力度等措施，提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。全鎮(zhèn)新造林畝。二是“平安××”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。按照“關(guān)口前移，（更多精彩文章來自“秘書不求人”）重心下移，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作”的要求，積極開展矛盾糾紛和信訪隱患的排查調(diào)處，建立了排查、反饋、調(diào)處、回訪“四位一體”的工作機(jī)制，保證了矛盾糾紛和信訪隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、超前化解，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。三是財(cái)源建設(shè)富有成效。圍繞構(gòu)筑大財(cái)源體系，鞏固壯大現(xiàn)有稅源，培植后續(xù)稅源，引進(jìn)外來稅源，健全社會(huì)綜合治稅網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化稅收征管，增加了地方財(cái)政收入。上半年，全鎮(zhèn)完成地方一般預(yù)算收入萬元，同比增長，占計(jì)劃的。此外，還參加了《征地安置補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放辦法》、《農(nóng)民養(yǎng)老補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放辦法》的起草工作，建立起保障農(nóng)民利益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的長效機(jī)制。
三、嚴(yán)于律已，樹立良好形象。掛職期間，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入企業(yè)、村莊調(diào)研，在“一線”解決問題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了黨員干部的良好形象。
存在的問題和不足：由于掛職時(shí)間較短，到基層深入細(xì)致地了解掌握全鎮(zhèn)情況不夠。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十三
在掛職鍛煉期間，該同志工作積極主動(dòng)，高品質(zhì)，能貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，履行崗位職責(zé)敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)。工作有條理，思維清晰，與實(shí)踐性環(huán)節(jié)密切結(jié)合起來，在常務(wù)委員會(huì)辦公室主任職位找到一個(gè)位置采取黨的建設(shè)，并且，或第一人職責(zé)，把秘書，軸承參謀協(xié)調(diào)服務(wù)和聯(lián)系宣傳等等。
注意加強(qiáng)黨性鍛煉和試圖改變他們的世界觀人生觀和價(jià)值觀，淡泊名利，持續(xù)貧窮耐寂寞，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)苦別抱怨，不是那艱難的賽季，累不喊累，受氣不憤怒。風(fēng)格正派誠實(shí)和守法。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十四
按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學(xué)校長掛職鍛煉的實(shí)施意見》（章教體發(fā)[]17號(hào)）的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、明水繡水中學(xué)。
小學(xué)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、匯泉小學(xué)、清照小學(xué)、東山小學(xué)、福泰小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
參加第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心中學(xué)、中心小學(xué)分管總務(wù)后勤工作的副校長（明水街道教育辦可從繡水中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之外的學(xué)校推薦人選）。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦各推薦1名中、小學(xué)校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責(zé)：
1、學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并對掛職鍛煉校長進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
2、給每位掛職校長明確一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作崗位，參與學(xué)校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學(xué)校的重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和行政例會(huì)。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、掛職鍛煉結(jié)束后，對每位掛職鍛煉校長進(jìn)行全面的考核并寫好鑒定。
1、要按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議，積極發(fā)表個(gè)人意見。
2、要參與學(xué)校的安全管理，掛職期間要具體負(fù)責(zé)一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動(dòng)。
3、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。
市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)：
2、初中、小學(xué)校長掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，要分別組織一次交流研討活動(dòng)。
3、掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，結(jié)合掛職學(xué)校的`考核鑒定意見，對每位掛職校長評(píng)定等級(jí)。評(píng)定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對考評(píng)合格及以上的，折合一定學(xué)時(shí)并記入《校長培訓(xùn)登記手冊》。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施。承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué)校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學(xué)習(xí)需求，有針對性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
2、明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長的學(xué)校，要組織專人對本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。要妥善安排好掛職校長本學(xué)期的工作，原則上掛職校長本學(xué)期不再參與本學(xué)校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強(qiáng)管理，保證掛職鍛煉活動(dòng)順利開展。市教育體育局中小學(xué)校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教師進(jìn)修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決；參加小學(xué)掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十五
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦，市屬初中、小學(xué)：
按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學(xué)校長掛職鍛煉的實(shí)施意見》(章教體發(fā)[]17號(hào))的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、明水繡水中學(xué)。
小學(xué)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、匯泉小學(xué)、清照小學(xué)、東山小學(xué)、福泰小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
參加第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學(xué)、中心小學(xué)分管總務(wù)后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之外的學(xué)校推薦人選)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中、小學(xué)校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責(zé)：
1、學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并對掛職鍛煉校長進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
2、給每位掛職校長明確一個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作崗位，參與學(xué)校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學(xué)校的重大事項(xiàng)議事決策會(huì)和行政例會(huì)。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、掛職鍛煉結(jié)束后，對每位掛職鍛煉校長進(jìn)行全面的考核并寫好鑒定。
1、要按時(shí)參加學(xué)校的行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議，積極發(fā)表個(gè)人意見。
2、要參與學(xué)校的'安全管理，掛職期間要具體負(fù)責(zé)一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動(dòng)。
3、記好掛職鍛煉日記，及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報(bào)告或研究論文。
市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)：
2、初中、小學(xué)校長掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，要分別組織一次交流研討活動(dòng)。
3、掛職鍛煉結(jié)束時(shí)，結(jié)合掛職學(xué)校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評(píng)定等級(jí)。評(píng)定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對考評(píng)合格及以上的，折合一定學(xué)時(shí)并記入《校長培訓(xùn)登記手冊》。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施。承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué)校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學(xué)習(xí)需求，有針對性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
2、明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長的學(xué)校，要組織專人對本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。要妥善安排好掛職校長本學(xué)期的工作，原則上掛職校長本學(xué)期不再參與本學(xué)校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。
3、加強(qiáng)管理，保證掛職鍛煉活動(dòng)順利開展。市教育體育局中小學(xué)校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教師進(jìn)修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決;參加小學(xué)掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。
3月10日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報(bào)教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。
二一一年二月二十一日。
附件1：
二中雙山、曹范。
三中黃河、水寨、
六中刁鎮(zhèn)、繡惠。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)棗園、圣井、文祖。
第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)相公、明水、官莊。
明水繡水中學(xué)寧家埠。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)繡惠、曹范、官莊。
匯泉小學(xué)龍山、棗園。
清照小學(xué)辛寨相公、
東山小學(xué)文祖、雙山。
福泰小學(xué)明水、寧家埠。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)刁鎮(zhèn)、黃河。
說明：
1、因年齡等原因未參加掛職的初中學(xué)校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山6個(gè)單位;小學(xué)：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7個(gè)單位。
2、調(diào)整同時(shí)參照《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校片區(qū)教研活動(dòng)的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。
校長掛職鍛煉工作鑒定篇十六
根據(jù)州委組織部安排，從2017年4月20日到2017年4月20日，郭宏凌同志掛職擔(dān)任木耳鎮(zhèn)黨委副書記。半年來，該同志以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合鎮(zhèn)黨委做好一系列工作，在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我鎮(zhèn)掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：
一、思想政治方面，該同志不斷追求進(jìn)步，顯示出較高的政治素養(yǎng)。該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的銳氣，具備較高的政治素養(yǎng)。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，尤其是自覺加強(qiáng)對《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》、《公務(wù)員法》等方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),顯示出一定的`政治理論水平和依法行政素養(yǎng)。該同志還充分利用各種場合和時(shí)間，以極大的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識(shí)，交流思想心得。在基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)中，該同志加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件會(huì)議精神，在黨員干部中樹立了良好的形象。
二、工作方面，該同志積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干，認(rèn)真抓好本
見和建議。同時(shí)，在掛職期間，該同志迅速轉(zhuǎn)換角色，熟悉環(huán)境，?
擺正位置，開展工作。能按時(shí)參加鎮(zhèn)黨委、政府的各種會(huì)議、活動(dòng)和學(xué)習(xí)，虛心向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志請教，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委中心和重點(diǎn)工作，協(xié)助鎮(zhèn)黨委抓大事、議大事、謀大事，跟隨領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利開展，圓滿完成了組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。以夯實(shí)黨建基礎(chǔ)為宗旨，抓好基層組織建設(shè)。該同志結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)及基層組織建設(shè)年活動(dòng)的深入開展，從支部班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、基層陣地建設(shè)等方面入手，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，努力抓好基層組織建設(shè)工作。通過積極協(xié)調(diào)，木耳鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的卓尼縣洮河風(fēng)情線和年產(chǎn)30萬立方米混凝土的建設(shè)項(xiàng)目通過環(huán)境影響評(píng)審；認(rèn)真梳理了亟待解決的建設(shè)項(xiàng)目，為木耳鎮(zhèn)未來一個(gè)階段的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；積極協(xié)調(diào)爭取州直相關(guān)單位計(jì)劃安排一定資金支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展。
三、嚴(yán)格要求，廉潔自律，拒腐防變能力不斷增強(qiáng)。該同志始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持清醒頭腦，廉潔自律，克己奉公，堂堂正正做人，清清白白辦事，果斷抵制一切腐-敗形象，在百姓中樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。在處理公與私、感情與原則等問題上，做到原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
按時(shí)上下班，有事請假。為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、彬彬有禮，注重搞好同事的關(guān)系，從不向掛職單位提條件，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。同時(shí),該同志進(jìn)入角色快，悟性好，能夠大膽工作，勇于挑擔(dān)子，具有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
中共木耳鎮(zhèn)委員會(huì)
2017年12月9日
該同志自x年x月至x年x月到x掛職工作以來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)政策規(guī)定，注意加強(qiáng)與同志間的溝通交流和工作研討，熟悉工作，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，積極適應(yīng)新的崗位要求。工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，圍繞xx工作和xx工作，出主意想辦法，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
xx工作和xx工作中組織溝通協(xié)調(diào)的工作很多，并且頭緒繁雜。該同志到新崗位后，能夠主動(dòng)收集整理相關(guān)資料，積極學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，遇到不懂的問題主動(dòng)向同事請教，理清工作思路，全身心地投入到工作中。在研究討論問題時(shí)，能夠主動(dòng)思考，積極參與，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出合理化的意見建議。
寫作水平得到了進(jìn)一步提高。該同志工作耐心、細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，切實(shí)做到了“工作不在我這里耽誤，差錯(cuò)不在我這里出現(xiàn)”。為保證我部檔案達(dá)標(biāo)工作進(jìn)程，該同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，但她沒有絲毫怨言，總是全力以赴，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可。
該同志在掛職期間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和文字寫作水平；工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠獨(dú)當(dāng)一面；性情穩(wěn)重，為人謙虛，與單位領(lǐng)導(dǎo)和干部相處融洽。
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