通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和不足。總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，言之有物，不啰嗦。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
再見了小絨球篇一
望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個(gè)教室里相處六年的同學(xué)們，想到老師對我們的諄諄教誨，在我們這個(gè)大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速！
想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見了老師！再見了，同學(xué)們！再見了，母校！
再見了小絨球篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！
忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開始，您就像一位溫和的母親，無微不至的照顧我們，使我們健康成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)圖強(qiáng)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！
是學(xué)校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學(xué)，給了我一個(gè)快樂、無憂無慮的快樂童年，我們之間親密的友誼，我堅(jiān)信，會(huì)天長地久！
再見了小絨球篇三
1950年，美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國，嚴(yán)重侵犯了中國的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國。
許多年來，朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價(jià)。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻(xiàn)，付出了代價(jià)，我們志愿軍也要有回報(bào)呀。那么，最好的回報(bào)就是保衛(wèi)朝鮮，趕走侵略者。
第五次戰(zhàn)役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰(zhàn)壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進(jìn)攻。可是，敵人的火力太猛，過了不久，就飛來了一架敵機(jī)，投下了一顆顆炸彈，飛機(jī)呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機(jī)飛過，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機(jī)槍掃射。奮戰(zhàn)了三天三夜，盡管沒有東西吃，可是志愿軍們誰都不怕累，因?yàn)樗麄儧]有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個(gè)信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時(shí)，朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅(jiān)定了必勝的信念，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于取得了戰(zhàn)爭的勝利。
親人在朝鮮奮戰(zhàn)過的烈士們愿您們的靈魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。
再見了小絨球篇四
吾獨(dú)愛蓮。吾愛小荷。
您愛荷，喔――您的名字里也綻出了一朵“荷”（何）。您常以“荷”作為人生的風(fēng)向標(biāo)，但其實(shí)在我眼中，您就是那出淤泥而不染的荷花。
嬌小玲瓏的身軀，讓人感到溫柔文靜的黑邊眼鏡，兩條乖巧的麻花辮，構(gòu)成了親愛的您。不愛濃妝艷抹，不追潮流風(fēng)尚，身上穿著永遠(yuǎn)都是讓人看著心曠神怡“中國風(fēng)”的衣裳。淡淡的，幽幽的，就如用毛筆勾勒出的江南女子一般，婉約，恬靜。在花紅草綠五彩繽紛的校園里，就如小荷初綻。但今日過了，還能賞幾回您的倩影？！再見了，小荷！
您愛笑。遙想六年前的九月一日，您莞爾而笑，親切地拉起我滲著汗的小手，走進(jìn)了那片陌生的，卻因您的笑而變得溫暖的荷塘。此后，您常對我們笑：成功時(shí)的歡喜，失敗時(shí)的鼓舞，驕傲?xí)r的勸誡，受傷時(shí)的撫慰……笑得如此純凈、真切，就像安定橋下的河水，溫柔而靜好。六年來，您的.笑就如小荷常常綻放，使我感到光明，親切，使我變得勇敢，樂觀。如今即將走出這般校園，還能賞幾回您如小荷初綻的笑？！再見了，小荷！
您的才華更如小荷盛放。2190個(gè)日夜，多半是讀著您美妙的文字長大的。每一個(gè)字眼都如此干凈，令人遐想。您的文章就像一片片荷塘，總是綻滿了朵朵荷花，香益遠(yuǎn)清，那沁人心脾的味道透過我的軀體，浸染著我的靈魂。您的聲音在這131400個(gè)小時(shí)里在我耳邊如陽光下的溪水流淌，柔和卻明朗。一節(jié)節(jié)精彩紛呈的語文課堂，一次次啟迪我的講話，一句句令人感到溫暖的問候，一回回語重心長的諄諄教誨……六年來，多少次讓我難以忘懷的班級活動(dòng)，三本不知熬白了您多少黑發(fā)的小書騰空出世……呵！我的童年在荷香的浸染下如此芬芳撲鼻。今年的六月后，我究竟能再賞幾回您的文字，聽到幾回您柔和的聲音，憶幾回您賜給我們不一般的童年呢？！再見了，小荷！
六年前，您用溫暖的懷抱接受了無知的我們，用愛與關(guān)懷調(diào)撥童年的長調(diào)。無論窗外狂風(fēng)暴雨來襲，無論世界發(fā)生著怎樣令人寒心的變化，您始終出淤泥而不染，用心守護(hù)著這片荷塘，讓這方凈土的水如此清、甜。不知游出這片荷塘，接納我的水是清是濁，但我都會(huì)記著您的話：守住心中那片荷塘！
再見了，小荷！如今時(shí)光的流水將把我送出您的荷塘！但我這條小魚的心里卻種著一株濯清漣而不妖，亭亭凈植、香益遠(yuǎn)清、出淤泥而不染的小荷！
吾獨(dú)愛蓮。吾愛小荷。
再見了小絨球篇五
我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門，新的起點(diǎn)，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個(gè)剛來到這個(gè)世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因?yàn)樗俏页砷L的階梯。今天，我就要來說一說我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學(xué)樓旁的小竹林：“任你東南西北風(fēng)”，它卻“千磨萬擊還堅(jiān)韌?！彼侨~子綠得發(fā)亮，還不時(shí)冒出新芽，這也教給了我們一種堅(jiān)毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長大，我們也在一天天長大，直到我們長大成人。
學(xué)校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開放，爭奇斗艷起來，色彩斑斕為春天點(diǎn)綴上一抹五彩繽紛的圖案?；▔路N了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰要是找著了，就像是發(fā)現(xiàn)新大陸，這是我們打發(fā)時(shí)間的游戲之一。
放學(xué)后，有的男生會(huì)留下來打籃球，而我們女生則會(huì)跳跳大繩之類的，有時(shí)候，老師也會(huì)加入和我們一起跳，學(xué)校里到處充滿了我們的歡聲笑語。
記得有一次，我們班很努力地練習(xí)了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵(lì)我們說：“沒事，你們在老師心里永遠(yuǎn)是最棒的。這句話激勵(lì)了我們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學(xué)，我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動(dòng)，從未想過分離。但這次真的要再見了，我要對你們說，對母校說：
再見了小絨球篇六
沒有人了，沒有人比你們更懂我了。
我怕，我怕啊!
雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認(rèn)真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。
沒有人了，沒有人能那樣對我好了。
我想，我想啊!
曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角，反復(fù)擦拭的黑板，都不會(huì)再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進(jìn)心里，鎖上了。也許也會(huì)落滿灰塵，也許會(huì)不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!
……。
再見了小絨球篇七
說再見的時(shí)候到了，雖然您還在我們學(xué)校教課，但是已教不成我們了，不知道什么時(shí)候才能再回來教我們。
老師，您知道我為什么上這個(gè)學(xué)校嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽說：“這個(gè)學(xué)校不同，是讓學(xué)生學(xué)中玩，玩中學(xué)！”
聽到這里我立即說：“上”！
老師，剛開始我很怕你，感覺你嚴(yán)厲得像魔鬼，但是時(shí)間久了覺得你像一個(gè)為我們默默加油的天使。自從上了你的課，我每次考試都考到了95分以上。
雖然有些時(shí)候我考得不好，你總會(huì)說“不要放棄，只要付出就有回報(bào)”。有時(shí)候我考得好時(shí)，你總會(huì)說“不要驕傲，繼續(xù)加油”！
大家都說老師您是園丁，我不完全同意，我認(rèn)為老師您更像泥土，因?yàn)闆]有泥土，花朵哪來的養(yǎng)分和肥料。老師就像泥土，毫無保留地將知識給了我們。老師，你的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，因?yàn)橐欢涠潇披惖?花朵正在綻放！
我愛你，也包括其他所有教過我的老師！
再見了小絨球篇八
再見了，小娜！我家里養(yǎng)了兩條可愛的小魚，一條叫小娜，另一條叫小安，它們兩是一對形影不離的好朋友，它們每天都要一起吃飯，一起玩耍，每天都非常開心。
這個(gè)星期二，我準(zhǔn)備給它們喂食，可是讓我出乎預(yù)料的是小安竟然自己從水里跳了出來，因?yàn)轸~是水生動(dòng)物不能離開水，所以我趕緊把小安放回水中，還好，它還是活的，只是游不動(dòng)了，我想：休息一下，明天就會(huì)好的。小娜在小安身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地，可能還不知道剛才發(fā)生了什么事。第二天早晨，我來看小安的時(shí)候，它已經(jīng)浮到了水面上，這讓我和小娜心里都有些難過，小娜圍著小安轉(zhuǎn)了幾圈，便永遠(yuǎn)告別了小安，我把小安撈出水面，把它埋在了我家的花盆里，念念不舍的離開了小安。我家里養(yǎng)了兩條可愛的小魚，一條叫小娜，另一條叫小安，它們兩是一對形影不離的好朋友，它們每天都要一起吃飯，一起玩耍，每天都非常開心。
再見了小絨球篇九
生命中有太多的再見，太多的不舍。
那是三年級開學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當(dāng)你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
時(shí)間是小偷，它不僅會(huì)偷走你春色盎然，還會(huì)偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠(yuǎn)偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應(yīng)該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“，老師！”。
再見了小絨球篇十
我是一個(gè)六年級畢業(yè)生，望著我將要離開的學(xué)校，心中感慨萬千。每天看著倒計(jì)時(shí)，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們在一起的時(shí)間不多的。
平時(shí)，我早上來到學(xué)校，印入眼簾的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的同學(xué)們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個(gè)星期后，何時(shí)才能再見到他們的笑臉，何時(shí)才能再聽見他們的`聲音，何時(shí)才能再次相遇……上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個(gè)星期后，我們將天各一方。，我親愛的同學(xué)們。
老師為我們認(rèn)真上課的樣子，認(rèn)真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔(dān)心……，我敬愛的老師。
哦，我成長六年的學(xué)校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經(jīng)埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了?？赐旰?，眼淚已經(jīng)悄然落下了。我自認(rèn)為我是堅(jiān)強(qiáng)的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長的學(xué)校。
教室還是那個(gè)教室，老師還是那個(gè)老師，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“，我的同學(xué)；，我的老師；，我的學(xué)校。我堅(jiān)信我們會(huì)再次見面的。只是換了時(shí)間，換了地點(diǎn)，我們再也不是小學(xué)生了！?！?/p>
再見了小絨球篇十一
我們總說下次再聊，下次再說，下次再約，下次再見。
我們在同一座城市，
這么多的下一次，我們卻總是以一句下次吧，帶過了。
等到各自離開了這座城市，我們卻想要再一次相見，卻晚了。
總是想做的時(shí)候無法去做，等到可以做了，卻又猶豫了，卻錯(cuò)過了最好的機(jī)會(huì)。
有些人能再見時(shí)卻不見，等到不能相見時(shí)才想再見，或許再一次見面時(shí)，是參加了你的婚禮。
或許相見不如懷念，懷念不如相見吧，總是碰不到一塊，所以我們錯(cuò)過了。
如果可以的話，想見的人就去見吧，相做就去做吧，不然晚了。
或許人生中，會(huì)遇到很多阻攔你的事，人，但盡力而為，給自己一個(gè)交代，給未來一份保留，不要留存遺憾，相信你們會(huì)做的比我好的。
此刻有想到的人和事嗎？
再見了小絨球篇十二
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
我即將離開母校的時(shí)候……。
我即將離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手……是??！已六年了，友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。我又陷入了沉思：??！記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。還有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。母校?。∈悄銋R集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂的回憶。
再見了小絨球篇十三
今天，是一個(gè)特別的日子；今天，是一個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但時(shí)間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想起五年級的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉?？扇缃窨磥恚鼌s變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過許多活動(dòng)，有“乾坤王”賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來，我為小時(shí)候的自己感到無比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門。
再見了小絨球篇十四
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。
那是我上二年級的時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊？”我說：“我……我有一道題不會(huì)，就是您剛才講的那一道題?！薄班??！崩蠋熿o靜地說，“那老師再給你講一遍吧?！蔽医K于會(huì)了?！耙院蟛粫?huì)就問老師，一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點(diǎn)兒?！?/p>
老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您請您多保重請您多珍重。
再見了小絨球篇十五
面對形形色色的人，大多數(shù)人都是欺軟怕硬，而我常常體現(xiàn)出謙卑的一面，卻多次受到傷害。我無數(shù)次的被戲耍，可我不想變得復(fù)雜，耍小聰明誰不會(huì)呢？可我不想。但，事與愿違，是你們殘忍地改變了我。后來，我和你們一樣了。再見，曾經(jīng)的自己。我苦笑，笑出了血淚。
我迷戀上了寺院，我單純地以為那是凈土，那里沒有塵世的一切黑暗。我在寺院里做了一個(gè)月的義工，感觸頗深。并不是寺院里的人都是善良的，有些人信了多年佛，可仍是毒蝎心腸。那時(shí)，我絕望了。宗教的人都變得如此，而那些沒有宗教信仰的人又會(huì)好到哪里去呢？我實(shí)在不敢恭維。
母親告訴我，佛經(jīng)是假的，如果真如佛經(jīng)所說，那世間就沒有惡人了。后來，我不再看佛經(jīng)。我有些消極，人難免一死，何必活的那么辛苦。
或許是我太傻，可是我真的不愿意動(dòng)壞心思。人啊，能不能簡單一些呢？我多想如大海一般寬容，但我不是大海，沒有那么多寬容讓你糟蹋。
下雪了，寒了我心，凝固了我的淚。透過冰面，反襯出那童話的世界，我看得入神。當(dāng)淚滴融化，我不再言語。雪還在下，冷風(fēng)呼嘯著。
再見了，曾經(jīng)的自己，或許我們后會(huì)無期……。
美麗善良的公主，心如蛇蝎的王后，風(fēng)度翩翩的王子，還有七個(gè)活潑可愛的小矮人。不多的人物，簡單的情節(jié)，現(xiàn)在看來以略顯單調(diào)，但它卻是我童年的最愛。
大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時(shí)的我，會(huì)驚嘆于白雪公主的美麗，對王后的邪惡感到厭惡，甚至于每一次她的出現(xiàn)，都會(huì)讓我不由得皺起眉頭?？吹酵鹾笠淮未纹群鳎覟樗龘?dān)心;看到公主和七個(gè)小矮人快樂地嬉戲，我為她高興。《白雪公主》好似一本魔法書，吸引著我跟隨書中人物或喜或悲。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長大，告別了純真無邪的童年，也與那些美好的童話故事說了再見。我一直認(rèn)為，不管歲月變遷，兒時(shí)美好的印跡依舊存在，但我錯(cuò)了。
時(shí)光靜悄悄的溜出指縫，不言不語，已經(jīng)好幾個(gè)年頭。
平靜的生活還是如此平靜，不溫不火的，也不曉得是不是還有人記得我們。自從畢業(yè)那一年過后，大家忙著各奔東西。相遇的日子沒有怎么樣好好珍惜，真正的離別，只剩下徒有的戀念了。那一天下午，好多人哭了。
我們踏上不同的火車回到原本屬于我們的地方，只是還清晰的記得，車站那不斷奔流的人群叢中，熟悉的人在慢慢的退去，陌生的身影卻漸漸襲來。說不清楚的感受，大學(xué)四年，短暫的舊時(shí)光。
而現(xiàn)在，看著臉上被歲月打磨的痕跡，看著畢業(yè)那年種下的葡萄樹已經(jīng)盤根錯(cuò)節(jié)、蔥蔥榮榮，不知不覺，惋惜青春。想想曾經(jīng)，校園里的路燈下，那一段醉心記憶。只是還好，我的身邊，聲音還是那個(gè)聲音，人還是那個(gè)人。
正如一開始的期待，相愛的人終得相守終身。雖然沒能考上夢想中的讀研學(xué)校，但還可以在一個(gè)211學(xué)校讀研，也算不辜負(fù)自己當(dāng)初的付出。而更值得欣喜應(yīng)該就是我的她在經(jīng)過一年的努力后也考上了我所在的學(xué)校。當(dāng)我在校門口迎來她的那一刻，我已經(jīng)記不清我是怎么樣的喜極而泣。像個(gè)孩子也好，像個(gè)瘋子也罷。舊時(shí)光，每每想起，總是讓人感動(dòng)落淚的舊時(shí)光。如今，那一段段珍貴的印象已經(jīng)不再單單是我們的青春，而是一家人茶余飯后得談資，而是孩子們不安穩(wěn)睡覺時(shí)候的童話，而是一個(gè)常常出現(xiàn)的夢。
在我現(xiàn)在居住的小區(qū)附近，也有一所大學(xué)。在完成了一天繁忙的工作回到家中后，夕陽還飄蕩在空中。換上一套輕松運(yùn)動(dòng)裝，帶著妻子、孩子，在寧靜的校園里漫無目的地游走，任由淡紅色的陽光在臉上慢慢消去；或者穿著籃球服、足球服和年輕的學(xué)生們一起競技；或者參加某一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，享受學(xué)生獨(dú)有的安然自在。這些該就是當(dāng)初夢想中的生活了吧！如果當(dāng)年沒有抱著孤注一擲的態(tài)度，現(xiàn)在我又會(huì)在哪呢？有可能就像我的一些同學(xué)那樣，四年還沒有結(jié)束就忙著找工作啊，簡歷投了無數(shù)家結(jié)果還是灰頭土臉回到自己的小鎮(zhèn)，成為一個(gè)不折不扣的打工人。
如果當(dāng)初沒有一句再拼一次，無論怎么樣。也許作為沒有家世，沒有背景的農(nóng)村孩子的我也許早被現(xiàn)實(shí)拍打在滾滾的時(shí)間江水中，不管過了多少年，也不會(huì)有前來與老朋友相見的勇氣。相識容易，相別難；相守不易，相知慢。時(shí)間就像一把殺豬刀，在我們快要了解朋友的那一刻，就不得不選擇永遠(yuǎn)離開，抹殺了所有漸漸形成的記憶，讓人惋惜又不知所措。
還是不要再去可惜了，越可惜越難過……。
再見，舊時(shí)光。再見曾經(jīng)出現(xiàn)在我的世界里的所有身影。我會(huì)在我現(xiàn)在的生活了將往事祭奠，然后再將往事慢慢忘卻。如今的再不是從前，物是人非的時(shí)候的留念不如不想念。
葡萄樹蔥蔥榮榮，果實(shí)滿滿。
這個(gè)季節(jié)，久違了……。
安若年華，夜深人靜的月亮永遠(yuǎn)是那么的清冷，蒼白的光，散在大地各處，讓人感覺那么的無助，那么的無奈。有人說：月亮是寂寞的影子，卻因太過于寂寞，便把寂寞投影給了我們。江畔何人初見月，江月何年初照人，我便是月下的擺渡人，靜靜守候，靜靜等待，送走了一個(gè)過去，便迎來了一個(gè)開始。
胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東。流年似水，似水流年，正因如水，所以才會(huì)流淚，想的太多，無奈便太多，不安也就太多。
也許我該說聲再見，再見記憶中你那羞澀的面孔，再見你笨拙的動(dòng)作，再見，你的一切?；蛟S是真的想再見，那些聽不清的耳語，誠懇的在訴說，懷念著那個(gè)夏天有的味道，懷念著那個(gè)冬日里你寫給我的一道道祝福。你還好嗎？這個(gè)冬天，依舊寒冷，可一想到你們心就暖了起來。只是，我要將你們遺忘，遺忘在未知的角落，而去渴望著一場，隨遇而安的生活。搖曳著人生，走過一場風(fēng)花雪月的路口，在起風(fēng)的日子里離去，在眼淚中重逢。再見的始然，卻是再也看不見的你。世事易非，朱顏易老。朝如青絲暮成雪，時(shí)間永無留戀地流淌，那些曾說好時(shí)光不老，我們不散的人，卻都早已散落天涯，他們忽略了，時(shí)光是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，而人情卻不能如初。徐志摩說：“人一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘記自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我。只求在我最美好的年華里，遇到你。”我想我是做不到的了。因?yàn)槲宜坪跏且恢边^的是漂泊的生活，不見得能夠遇見。
再見，是大部分人最早掌握的詞語，甚至，是很多人在未學(xué)會(huì)說話之前，就懂得用動(dòng)作表達(dá)的單詞。
再見，我們每天都在經(jīng)歷，都在演繹?？绯黾议T時(shí)，跟家人說一句再見；讀書放學(xué)或工作下班，跟同學(xué)、同事道一聲再見；結(jié)束一段人生經(jīng)歷，或者讀書，或者戀愛，在心中默念再見。
跨過人生的不同階段，或者少年，或者青年，也會(huì)戀戀不舍言再見！
再見，是分別，或者短暫，或者遙遠(yuǎn)，或者再也不見；再見，有的溫馨，如春風(fēng)拂面；有的痛楚，仿佛山崩地裂。
人生，就在無數(shù)次的再見中砥礪前行，但總有一些人、一些事，來不及再見，就已悄無聲息，就已隨風(fēng)似煙。
總有一些再見，來得太快太急，還沒有真情告白，還來不及真摯話別，就雙手一握，手臂一揮，走入永久的分別。
再見中總有欣喜，再見中總有傷痛。
當(dāng)不順眼的人轉(zhuǎn)身離去，當(dāng)不順心的事擦身而過，“再見”也許會(huì)在心中漾起一陣歡喜。只是，別忘記，再見，有短暫，也有永遠(yuǎn)。請珍惜這一份生活的饋贈(zèng)，放寬自己的胸懷，強(qiáng)化自己的心臟。若是再次遇見，何妨容人也容已；若是再次遭遇不順，就請?zhí)谷豢邕^。經(jīng)歷一次再見，其實(shí)可以是人生的一次磨礪，也可以是人生的一次提升。
當(dāng)“再見”波瀾不驚，已深入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請記?。涸僖娪兴查g之后的相見，也有永不相見，請珍惜當(dāng)前所能擁有的。生活有太多的無奈，太多的意料之外。別讓自己在大大咧咧中疏忽情感，在粗放中忽視愛的表達(dá)。何妨在平淡中細(xì)膩感情，在瑣碎中敞開情懷。
當(dāng)“再見”是撕心裂肺的分別，是痛徹心扉的別離。請相信：四季有輪換，月有圓缺，人有悲歡。縱然再見是永不相見，但曾經(jīng)的美好，在一種形式斷失，則會(huì)以另一種形式永存。這不過是一種自然，一種輪回罷了。再見，不會(huì)不見，而是在心中常見。
簡簡單單的“再見”，隱含了太多的人生體悟，太多的生活啟示。
請把握好再見，珍惜再見，善待再見。
再見了小絨球篇十六
佳奇。你是和我在一起時(shí)間最長的同桌雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)但愿如果有機(jī)會(huì)讓我們再做一次同桌吧！你那胖乎乎的臉頰桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現(xiàn)在都沒能忘記。和你同桌之前老師經(jīng)常因?yàn)槲彝勒{(diào)位傷透了腦筋。無計(jì)可施的老師隨口說了一個(gè)名字我們竟同位一個(gè)學(xué)期之久。而且彼此理解互相欣賞。
同學(xué)我所有的小學(xué)同學(xué)！
時(shí)間啊，過得再慢一點(diǎn)，讓我和朝夕六年的同學(xué)們再嬉戲一會(huì)兒吧……。
再見了小絨球篇十七
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來鼓勵(lì)的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀眾。
在那寬敞的操場上，面對家長的期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩文時(shí)，是您投來鼓勵(lì)的眼光，才使我贏得了家長的贊賞也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。
在即將面對升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補(bǔ)習(xí)著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
我不會(huì)忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì)忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì)忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠(yuǎn)感謝您。
記得我初來學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認(rèn)識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認(rèn)識一串串?dāng)?shù)字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
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