總結(jié)可以讓我們更好地認識自己的長處和短處，為今后的成長提供參考。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和意義，這樣才能更加有針對性地撰寫。大家可以從這些總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)一些相似之處，了解一些常見的總結(jié)表達方式。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇一
本學期我校信息技術(shù)教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，有計劃地開展信息技術(shù)教研工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總結(jié)本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
教學沙龍有利于教師教學工作的改進。這學期正式沙龍開展一次，另外組內(nèi)老師根據(jù)自身碰到的教學問題，采取多種方式進行討論。
應(yīng)學?？萍脊?jié)內(nèi)容，我們開展了校網(wǎng)頁制作大賽。同時選拔學生參加區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽，由余老師負責學生的培訓。本次參賽成績喜人。選拔參加區(qū)第二十一屆青少年科技節(jié)的黃思璐同學獲得區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽一等獎。
本學期教研組就ardunio和3d打印繪制等創(chuàng)客新鮮內(nèi)容組織老師進行了學習，雖然還是簡單粗淺地進行了解，這些活動旨在培養(yǎng)老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學校的創(chuàng)客基地。
總之，在一個學期以來我們默默地做好教學教研工作，當然也存在諸多不足之處。我們在接下來新學年中會再接再厲繼續(xù)努力。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇二
20xx學年度第二學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學期來，信息組在圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學理念，結(jié)合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，關(guān)注學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，加強課程單元計劃實施等要求，開展教學常規(guī)管理與主題研究工作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教育教學工作外，認真負責地做好了學校信息技術(shù)相關(guān)的各方面管理維護工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、電腦房和教室多媒體設(shè)備、學校網(wǎng)絡(luò)直播、教學監(jiān)考監(jiān)控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。
現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
本學期來，小組教師認真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的辦法。在教學中充分發(fā)揮區(qū)小微備課組的作用，提升本校的教學實力和業(yè)務(wù)水準。
本學期來，依據(jù)學校教學設(shè)施與資源與特長，根據(jù)生源的具體情況和學校設(shè)施的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容抽象、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探索，制定教學計劃、課時計劃、組織教學管理，充分發(fā)揮學校的優(yōu)質(zhì)資源，積極開展教學工作，認真?zhèn)湔n認真上課，使課堂教學適應(yīng)現(xiàn)代學生的需求與課程要求。
運用自身資源和校外資源開設(shè)c++匯編和ps圖像處理課程，拓展學生的視野和認知能力。
針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
作為信息技術(shù)教師，除了搞好本學科教育教學工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像；學校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)升級維護；學校信息的安全維護及設(shè)備的維護，學校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現(xiàn)有的狀況下，我們將進一步協(xié)助推進學校的信息化技術(shù)，，能力和意識，為學校的教育教學工作做出應(yīng)有的努力。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇三
一學期來，我們信息技術(shù)組，在上級主管部門和學校領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，促進科組建設(shè)本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
三、立足現(xiàn)實，搞好校本研修。本學期根據(jù)縣教育局教研室精神，
依據(jù)學校安排，主要開展了信息技術(shù)以下幾個方面的研修：信息技術(shù)課堂教學的組織、備課管理、教學評價、測試等。圍繞這些問題進行了初步的探索，在課堂教學中進行了一定的嘗試，如在教學評價環(huán)節(jié)，采用了平時成績與期末成績相結(jié)合的方法，把學生平時課堂作品量化打分，占總成績的`60%，學期末進行綜合考查，七年級完成賀年卡的制作。八年級完成flash作品的制作，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個等級。對學生學習信息技術(shù)有一個量的評價。有利于學生正確看待自己的學習。
四、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像。
五、同時服從學校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等工作。高標準高質(zhì)量的完成了學校交辦的各項事務(wù)。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學校信息化發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇四
圍繞“全面提高學生的技術(shù)素養(yǎng)”，我們以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，積極完成學校及教務(wù)科下達的各項任務(wù)，本學期各年級教學工作依舊由上學期各位老師擔任。這學期的重點任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利?，F(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
1、加強教學管理和研究。加強教學常規(guī)建設(shè)，抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設(shè)。
2、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規(guī)范上機課的備課。
3、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的'自身水平。
4、積極提高教師的教學科研水平，加強校內(nèi)課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學校的課題研究工作。
5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學生的電子檔案工作，開發(fā)一個適合于我們學校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進學校管理的信息化。
6、高中年級加強晚自習時間的有效利用，要讓學生真正訓練出效果，訓練出水平。
主要工作安排:。
周次教學工作要點。
1開學常規(guī)工作檢查；各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃；教研組開學工作安排。
2學習教學常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學計劃。
3組織全組教師進行業(yè)務(wù)學習。
4對上學期就教學進行分析，針對出現(xiàn)問題進行討論并給出相應(yīng)整改措施；
5教學常規(guī)檢查。
6老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。
7教學常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次。
8教學常規(guī)檢查。
9期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習要求。
10期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學整改，
計劃。
11公開課，全組教師進行聽課評課活動。
12公開課，全組教師進行聽課評課活動。
13教學常規(guī)檢查。
14公開課，全組教師進行聽課評課活動。
15公開課，全組教師進行聽課評課活動。
16檢查教學進度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。
17高二技術(shù)會考。
18布置期末工作。
19期末考試；教研組例會，本學期教研組教學等情況分析。
本學期高中英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。
一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、加快信息技術(shù)學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
三、加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。
組織高三英語教師認真學習《大綱》和《高考說明》，扎扎實實教好第一輪第二輪，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇五
學期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網(wǎng)絡(luò)自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇六
20xx全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學電腦制作活動九宮建設(shè)機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20xx市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣scratch一等一和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經(jīng)驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上（http://），學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇七
2011―第二學期的信息技術(shù)學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術(shù)學科教學教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實際情況出發(fā)，認真落實初期制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學專業(yè)化水平，做了一些工作?；仡欉@一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、組織開展各類教研活動。
1、開展本區(qū)公開課示范活動。
本學期，我們先后由曙光小學的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)名師、學科帶頭人，個人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實際，通過讓學生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導游圖”來學習插入圖片的技巧。整節(jié)課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設(shè)計、教學過程、教學中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現(xiàn)知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。
2、組織到外區(qū)參加觀摩學習。
4月30日，我們走進了六安路小學觀摩學習了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學名師研討課活動。執(zhí)教的龔進老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益非淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學設(shè)計》、《課堂教學藝術(shù)介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課后積極參加研討。
3、隨堂聽課。
今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學的信息課，一節(jié)小學的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構(gòu)清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結(jié)合實際，能使學生很快融入情境，激發(fā)學生的學習興趣。師范附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。
每次教研活動中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流?；顒雍螅覀兌歼M行深入的評課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的'能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。
今年，在教育局教研室的領(lǐng)導下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。
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信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇八
本學期在學校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作?；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的'效果。
2、在教學中，經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生學習的小課件，把這些課件在學生完成學習任務(wù)后給學生，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從中學到了許多其它的知識。
3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，組織了計算機興趣小組，使學生學到許多平時在課上學不到的知識，比如有的學生學會制作小動畫，有的學生學會組裝和維護計算機。
4、輔導學生參加了學校第二屆技能競賽，增強了學生技能操作水平，并為省市級技能大賽儲備了一批人才。
二、加強教學教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，我系在教學之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
我們信息技術(shù)系老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學生的視野。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)系，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學校其它學科公開課的課件制作。另外，機房、各處室的計算機的維護和維修基本上都由我系來完成。
四、緊緊圍繞著“為了學生一切，一切為了學生”的“以生為本”的中心思想來開展學生工作。
利用“思想信念”“學雷鋒”
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇九
20xx學年度一學期來，信息組在圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學理念，結(jié)合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，關(guān)注學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，加強課程單元計劃實施等要求，開展教學常規(guī)管理與主題研究工作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教育教學工作外，認真負責地做好了學校信息技術(shù)相關(guān)的各方面管理維護工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、電腦房和教室多媒體設(shè)備、學校網(wǎng)絡(luò)直播、教學監(jiān)考監(jiān)控、中心機房的維護管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。
本學期來，小組教師認真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的`辦法。在教學中充分發(fā)揮區(qū)小微備課組的作用，提升本校的教學實力和業(yè)務(wù)水準。
本學期來，依據(jù)學校教學設(shè)施與資源與特長，根據(jù)生源的具體情況和學校設(shè)施的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容抽象、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探索，制定教學計劃、課時計劃、組織教學管理，充分發(fā)揮學校的優(yōu)質(zhì)資源，積極開展教學工作，認真?zhèn)湔n認真上課，使課堂教學適應(yīng)現(xiàn)代學生的需求與課程要求。
運用自身資源和校外資源開設(shè)c++匯編和ps圖像處理課程，拓展學生的視野和認知能力。
針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
作為信息技術(shù)教師，除了搞好本學科教育教學工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像；學校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)升級維護；學校信息的安全維護及設(shè)備的維護，學校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收獲。在現(xiàn)有的狀況下，我們將進一步協(xié)助推進學校的信息化技術(shù)，，能力和意識，為學校的教育教學工作做出應(yīng)有的努力。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十
一學期來，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學校領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，促進科組建設(shè)本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
三、立足現(xiàn)實，搞好校本研修。本學期根據(jù)縣教育局教研室精神，
依據(jù)學校安排，主要開展了信息技術(shù)以下幾個方面的研修：信息技術(shù)課堂教學的組織、備課管理、教學評價、測試等。圍繞這些問題進行了初步的探索，在課堂教學中進行了一定的嘗試，如在教學評價環(huán)節(jié)，采用了平時成績與期末成績相結(jié)合的方法，把學生平時課堂作品量化打分，占總成績的60%，學期末進行綜合考查，七年級完成賀年卡的制作。八年級完成flash作品的制作，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個等級。對學生學習信息技術(shù)有一個量的評價。有利于學生正確看待自己的學習。
四、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像。
五、同時服從學校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等工作。高標準高質(zhì)量的完成了學校交辦的各項事務(wù)。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學校信息化發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學中的`作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十一
由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學資料又多以及教學重點和難點把握不好等狀況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳到達組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的有關(guān)知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅持每周一次群眾備課，討論教學進度，布置下一周的教學資料，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行群眾分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g(shù)手段與教學手段，運用多種教學模式相結(jié)合的教學方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎(chǔ)上，我們組基本堅持每周一次群眾備課，進行討論當周的教學小結(jié)和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在校園的安排下，組內(nèi)老師用心參加聽課、評課活動。
年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗校園，校園實驗項目得到了校園領(lǐng)導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了必須的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關(guān)易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
在本學期根據(jù)校園團委的安排，有兩個有關(guān)信息技術(shù)的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進行輔導，學生透過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十二
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網(wǎng)絡(luò)自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎*和張*兩位老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。
組員除了認真完成教育教學任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十三
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
一、指導思想。
以信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息化社會的學習、工作打下必要的基礎(chǔ)。
二、完成主要的工作。
1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。以生為本，以學為本，一切為學生的學習著想。
2、加強學生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的訓練上好每一堂信息技術(shù)課，完成了高一級學生信息能力測試指標，并取得了一定的好成績。
3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
4、配合老師們積極搜集、整理各種教學資源。
5、維護好白板系統(tǒng)，使之能正常教學。
6、維護好網(wǎng)絡(luò)，方便老師們網(wǎng)上下載資源。
8、培養(yǎng)學生學習興趣，搞了一次“計算機表演”答題第二課堂活動。
9、做好了高三學生電子檔案填報工作。
10、搞好衛(wèi)生，機房保持干凈。
11、組內(nèi)公開課：主講人：王小霞張海燕。
12、優(yōu)質(zhì)錄像課（王小霞一節(jié)）。
三、業(yè)務(wù)學習。
我們幾人通過網(wǎng)格，加強理念、實踐、技巧學習，提高個人水平。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十四
本學期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。根據(jù)各年級學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。
1、我們組各位教師都認真參加學習了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠程培訓，了解了一些新的教育教學理論，掌握新的教育教學方法，在教研組內(nèi)也進行了熱烈的討論。透過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，提高了實施新課程的潛力和水平。
2、本學期用心參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓等活動，認真聽課、評課、進行交流，更加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和職責感。
在本學期中，為了很好的進行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知狀況，擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以學生發(fā)展為本”，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性邏輯性在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學生教育的一個側(cè)重點。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學習了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍，有設(shè)計出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設(shè)計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車”；還有“年齡轉(zhuǎn)換機”……想象十分大膽，作品效果新奇獨特。學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
本學期信息學社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學參加20xx年合肥市信息學競賽取得了一等獎和二等獎的成績，在20xx年安徽省信息學競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參加了20xx年第六屆青少年機器人競賽榮獲vex組兩個三等獎。在下學期中將繼續(xù)抓好競賽教學和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊建設(shè)。
本學期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下一學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進信息技術(shù)教學的整合。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十五
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
以信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息化社會的學習、工作打下必要的基礎(chǔ)。
1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。以生為本，以學為本，一切為學生的學習著想。
2、加強學生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的訓練上好每一堂信息技術(shù)課，完成了高一級學生信息能力測試指標，并取得了一定的好成績。
3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
4、配合老師們積極搜集、整理各種教學資源。
5、維護好白板系統(tǒng)，使之能正常教學。
6、維護好網(wǎng)絡(luò)，方便老師們網(wǎng)上下載資源。
8、培養(yǎng)學生學習興趣，搞了一次“計算機表演”答題第二課堂活動。
9、做好了高三學生電子檔案填報工作。
10、搞好衛(wèi)生，機房保持干凈。
11、組內(nèi)公開課：主講人：王小霞張海燕。
12、優(yōu)質(zhì)錄像課（王小霞一節(jié)）。
我們幾人通過網(wǎng)格，加強理念、實踐、技巧學習，提高個人水平。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十六
忙忙碌碌，一學年的工作即將結(jié)束，本學期，我們信息技術(shù)組的三位老師在這個學期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
開學初，各備課組便結(jié)合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，各備課組對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術(shù)課的教學任務(wù)，并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。我校的學生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢?我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參加區(qū)信息技術(shù)課堂教學評比中獲得一等獎，同時還參加錄制校精品課堂錄像一節(jié)。
在開展常規(guī)的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師制作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù),確保了學?；顒訄A滿完成。
在教科室的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強。每學期組內(nèi)至少有一節(jié)教學研究課，每人都聽一定數(shù)量的課(同學科或跨學科)，并做好聽課筆記。讓教學與科研并進，不斷提升本組的科研水平，加強本組素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。并積極撰寫論文。全組老師平時能自覺學習，加強本組的業(yè)務(wù)水平。
教學策略淺探》獲國家教育協(xié)會征文二等獎，《使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動態(tài)管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網(wǎng)絡(luò)管理論文評比二等獎，許凌娟老師的《提高小學信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計績效的原則與策略》獲區(qū)信息技術(shù)論文評比一等獎。本學年我們組開展了兩個課題進行研究，分別是《小學信息技術(shù)課堂有效性教學的案例研究》、《小學信息技術(shù)作業(yè)體系的建設(shè)與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課題過程管理系統(tǒng)的建立與實踐》，分別獲校級課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項，現(xiàn)在正積極研究當中。
3、信息化建設(shè)取得顯著成績。
本學期，我們信息組分別承擔了家政網(wǎng)、畬族風情網(wǎng)、二附小門戶網(wǎng)3個網(wǎng)站的制作任務(wù)，我們分別對家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)進行了全新的改版，新增了相應(yīng)的欄目，在浙江省網(wǎng)站評比中，家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)分別獲得了二等獎。畬族風情網(wǎng)獲得了區(qū)本站站評比二等獎的好成績。也對我校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和辦公系統(tǒng)進行優(yōu)化，提高了服務(wù)的性能。信息技術(shù)教學工作總結(jié)本學期我校在科技節(jié)中成功舉辦了電腦科幻畫比賽，總共收到了300來副高質(zhì)量作品，通過網(wǎng)絡(luò)投票等形式，提高了學生的參與熱情，也提高了學生信息技術(shù)競賽的水平。
4、做好常規(guī)工作，保證教學工作順利進行。
a、管理好電教設(shè)備。
我們學?，F(xiàn)有學生機90臺，教師用機若干臺，2個機房，還有其他各類電教設(shè)備班級多媒體設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工作。
b、管理好學校網(wǎng)絡(luò)的使用。
為了更好的服務(wù)于教育教學工作，學校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務(wù)。
c、校園網(wǎng)站資源建設(shè)。
進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。協(xié)助各學科教研組制作自己的本站站，并能夠及時更新，加強了信息的交流和資源共享。
d、設(shè)備和安全管理。
關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和其他教科研活動。同時積極做好計算機，電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學提供服務(wù)，這些工作都得到了學校領(lǐng)導和老師們的肯定和贊許。
雖然本學年我們在信息技術(shù)教育教學上有所突破,并取得了一些成績,但是在以下幾個方面上還有待加強:。
1、應(yīng)加強自身的理論知識和專業(yè)學習，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。
2、加強新課程新理念的滲透，在教育教學中善于思考，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學水平，積極開展教育科研，認真撰寫學科論文，提高教育科研能力。
3、積極開展信息技術(shù)興趣活動小組，加強指導。
4、更加認真對軟、硬件進行管理與維護。
本學期我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十七
本學期信息技術(shù)教研組加入了新的力量，林麗老師的加入！在信息組的共同努力下，大家一起參與創(chuàng)建機器人工作室、樂高機器人實驗室等創(chuàng)客教室。我們認真落實新常規(guī)內(nèi)容，同時在學校推進走班制教學改革中，一起自編教材，從無到有，努力推進、普及機器人教育。
在鄭嘉信老師辛勤輔導下，多名學生獲得20××全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第十八屆中小學電腦制作活動九宮建設(shè)機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20××市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20××溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20××溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣一等獎和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經(jīng)驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上，學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十八
學期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我們順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下幾點：
由于信息技術(shù)的學科特點，要上好電腦課。首先，老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務(wù)。教研組教研時，我們很多時候都是相互學習討論某種計算機軟件或硬件的應(yīng)用上，在平時機房維護、教師電腦維護中，我們也不斷提升自身計算機水平，讓專業(yè)化得到發(fā)展。校園配置了機房已有六七年，和同時期配備的其他校園的電腦相比，我校的電腦損壞率最低，這得益于平時的修理、維護與及時的更新。
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應(yīng)優(yōu)先思考的問題。一年來我們重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。在信息技術(shù)教學過程中，始終要求做到：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
4、課后細反思，并結(jié)合校園信息技術(shù)教學設(shè)施的實際狀況，針對性地選取教學資料對學生進行教學，本期重點對四年級學生進行了計算機基本操作教學，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成教學自己的作業(yè)，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理潛力。
電教工作眾所周知，十分繁雜、瑣碎，能夠說只要與電有關(guān)系都會找到信息組，大到機房維護、教師電腦維護、廣播室、主控室、會議室、電子備課室，小到刻光盤、做課件、傳文件、打字復(fù)印排版，我組成員自嘲是萬金油，哪里需要我們，我們就會出此刻哪里。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當大事來做，認真完成毫不馬虎。能夠說，信息技術(shù)組成員的認真、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
1、信息技術(shù)學科不僅僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。
2、部分學生對學習信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了今后的學習。
3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
6、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風格，扎扎實實地做好自己的本職工作，為上城小學的輝煌增磚添瓦。
信息技術(shù)教研組學期工作總結(jié)篇十九
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
在教研處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研活動，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。
我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國十一五重點課題：中小學有效合作學習與研究，嚴格按照學校對課題的管理和要求進行有秩序的操作，現(xiàn)已經(jīng)取得一定的成效。
本學期我組抽調(diào)劉云光老師進行七年級的集體備課，通過先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學期來，對七年級教學內(nèi)容形成了比較完整合理的教學方案。
（1）、積極搞好辦公室和機房的維護維護工作，確保了正常辦公和教學工作。
（2）、協(xié)助教務(wù)處搞好了期末評教工作和高考網(wǎng)上報名及高考志愿填報工作。
（3）、完成了高二年級的信息技術(shù)會考考查工作。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認真鉆研教學，更加提高自身的教學能力，從而為教學服務(wù)。
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