在計劃中設定具體的目標，可以激發(fā)我們的動力和行動力。在制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例。如果你需要一些參考，以下給出了一些成功人士的計劃范例，可以幫助你更好地規(guī)劃自己的生活和工作。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇一
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面深入貫徹落實全國、全省和全市職教工作會議精神，以創(chuàng)建江蘇省四星級中等星級職業(yè)學校為主線，搶抓一切發(fā)展機遇，全面加強內(nèi)涵建設，大力提升學校規(guī)范化、精細化、現(xiàn)代化管理水平，努力躋身一流中等職業(yè)學校行列，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育和現(xiàn)代遠程開放教育。
1、加強教學常規(guī)管理工作。教學工作是學校的中心工作，是加強內(nèi)涵建設的首要“抓手”。教學管理要突出抓好“教學六認真”，強化教學規(guī)范的落實，教師的備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等各個環(huán)節(jié)要更為科學、規(guī)范、有效，堅決克服教學隨意性，堅決杜絕不講質量的現(xiàn)象發(fā)生，以嚴謹治學的教風帶動良好學風的形成。加強教學指導，成立教學工作委員會，由學校領導、相關職能處室負責人、專業(yè)部分管教學主任組成，對全校教學工作進行咨詢、審議和指導，全面負責學校的專業(yè)建設、教學建設、課程改革、教學管理、教學研究與質量控制、師資隊伍建設等工作。加強教學質量監(jiān)控，成立聽評課工作小組，深入課堂聽課，代表學校對全校教師的教學活動及其質量進行檢查評估，根據(jù)聽課、評課情況，對部分教師實行跟蹤聽課、評課，以促使學校以及教師教育、教學水平和質量的提高。開放教育要著力規(guī)范教學過程管理，花大力氣抓好教學過程的設計、組織、管理、監(jiān)控和評估。加強對學員學習行為的檢查和對教師批改作業(yè)的檢查，加強對教學過程、教學效果的檢查。
2、加強課程改革工作。全面實施課程改革，認真總結課程改革試點的經(jīng)驗和教訓，以機械制造與控制專業(yè)省級課程改革實驗點為依托，全校所有主干專業(yè)全面實施課程改革，進一步改革課程功能、課程結構、課程內(nèi)容以及課程評價方式，努力構建與生產(chǎn)實際緊密結合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運行機制，提高人才培養(yǎng)質量，用四學期到四個半學期的時間完成全校的改革落實，并經(jīng)過第一批次的教學實踐，通過市場和社會的論證和檢驗。健全課程改革組織體系，在繼續(xù)實行“學?！獙I(yè)部——專業(yè)組”網(wǎng)絡管理機制的前提下，調(diào)整課程改革工作辦公室組成人員，加強對各專業(yè)課程改革的指導工作，根據(jù)專業(yè)建設的需要，調(diào)整課程改革工作小組，加強課程改革的推進力度。推進校企合作工作，每個專業(yè)都要積極開展“訂單”教育，建立1—2個穩(wěn)定的校外實習基地，依托專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)辦1個校辦企業(yè)，拓寬校企合作的廣度，拓展校企合作的深度。加強課程改革實施工作，加強項目課程和綜合課程的開發(fā)，推進以理論和實踐一體化為核心的項目化課程實施方式的改革，推進體現(xiàn)生產(chǎn)實際場景的課程環(huán)境建設和實訓基地建設；德育課程和文化基礎課程以新課程理念和模塊化課程模式為參考，逐步形成具有本校特點的、與專業(yè)課程改革配套的課程體系及課程模塊；建立質量考評體系，構建以綜合全過程評價為主體，以專業(yè)技能（考證）和輔助技能（其他證書）為支撐的課程評價體系。
3、加強重點專業(yè)建設。機械制造與控制、計算機應用、電子技術、市場營銷等骨干專業(yè)要真正建立由行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設指導委員會，在專業(yè)建設全過程中充分發(fā)揮作用。制定專業(yè)建設規(guī)劃，專業(yè)建設有目標、有方案、有措施、有特色，明確專業(yè)建設標準、人才培養(yǎng)方案和技能要求。開展省級示范專業(yè)創(chuàng)建活動，計算機應用專業(yè)要根據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學校示范專業(yè)建設標準》和專家組反饋意見，深入分析省級示范專業(yè)“暫緩通過”的原因，認真查找問題，制定切實可行的整改措施，以全新的專業(yè)建設水平迎接新一輪的評估驗收。電子技術專業(yè)要加快建設步伐，創(chuàng)新工作思路，做優(yōu)教育質量，做強綜合實力，確保在20xx年創(chuàng)建成為省級示范專業(yè)。加強骨干專業(yè)實訓基地建設，力求達到專業(yè)門類齊全、設備水平較高、優(yōu)質資源開放共享，在本地起示范輻射作用，切實承擔培養(yǎng)技能型緊缺人才重任。切實做好國家級數(shù)控技術專業(yè)實訓基地的建設工作和中央財政資助項目電子實訓基地的建設工作，與企業(yè)合作，努力創(chuàng)建“前校后廠（店）”式實訓基地。
4、加強專業(yè)開發(fā)。各專業(yè)要認真開展市場調(diào)研，分析淮安市、楚州區(qū)的經(jīng)濟結構和市場對勞動力人才規(guī)格和質量的需求標準，積極進行專業(yè)拓展，主干專業(yè)要延伸出專業(yè)鏈，形成專業(yè)群；積極進行專業(yè)開發(fā)，建立與楚州地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構和人力資源需求相適應、特色鮮明的專業(yè)結構，為社會生產(chǎn)服務一線特別是先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)急需的高素質技能型人才，提高學校核心競爭力。
5、加強校園文化建設。開發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學科課程、環(huán)境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，精心設計各類辦公室文化、教室文化、宿舍文化、校園環(huán)境文化，讓學校充滿文化氣息，產(chǎn)生深厚持久的育人功能。重視專業(yè)文化建設，各專業(yè)部要引入先進的企業(yè)文化，培養(yǎng)學生對專業(yè)的情感和對先進技術、優(yōu)秀技術人才的崇拜。加強校園文化陣地建設，辦好校報、宣傳欄、校園網(wǎng)和校園廣播，用先進文化引領師生健康發(fā)展。搞好對外宣傳工作，及時將學校辦學業(yè)績，師生中的先進典型通過各種媒體傳播到全社會。
6、規(guī)劃校園新布局。根據(jù)楚州區(qū)委、區(qū)政府的意見，規(guī)劃征地100畝，其中，將南校區(qū)向東延伸至城西北路路邊征地30畝，將南北校區(qū)貫通連成一體征地70畝。為此我們將做好學校布局規(guī)劃，努力提高學校的基礎條件，全面提升學校的辦學品位。
7、改善辦學條件。加大投入，改善辦學條件，是加強基礎能力建設，縮短與先進學校差距的一項重要內(nèi)容。今后四年，學校將分輕重緩急逐步新建電子技術實訓中心、圖書綜合樓、學生公寓及餐廳、綜合培訓樓及烹飪實訓中心等，同時充實和完善各專業(yè)教學實訓設備。預計投入資金5000萬元，計劃運用向上爭娶學校自籌、地方支持、聯(lián)合辦學等方式進行籌集。依托現(xiàn)開設的專業(yè)，規(guī)劃建設6個集實訓和創(chuàng)業(yè)為一體的實習工廠，使我校市場化運作的實習工廠達8個。以上所有項目力爭在20xx年前實施完畢。今年加快電子實訓樓、圖書綜合樓和南校區(qū)東二期工程建設，努力完成建設任務。增加教育信息化設備投入，推行辦公無紙化，搞好學校信息化管理系統(tǒng)建設，努力創(chuàng)建信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化職業(yè)學校。不斷改善師生的學習條件和工作條件。
8、加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育。良好素質的外在表現(xiàn)主要是良好習慣。繼續(xù)做好抓小事工程，堅持低起點，嚴要求，反復教育，循序漸進，切實解決部分學生不講衛(wèi)生，不講禮貌，講話不文明，就餐、乘車不講秩序，學習不守紀律，不愛護公共財物等問題。繼續(xù)落實好班級管理、宿舍管理、清潔區(qū)管理承包責任制，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣、責任意識和敬業(yè)態(tài)度。繼續(xù)開展感恩教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、遵章守紀教育、“五五”普法教育、心理健康教育，不斷提升學生的文明程度和遵紀守法的自覺性，幫助學生養(yǎng)成健全人格和健康心理。繼續(xù)堅持以活動為載體，讓學生在德育實踐中提升素質，每次活動后要及時總結提煉，努力形成傳統(tǒng)和特色。
9、加強德育工作管理體制建設。健全校級領導、職能工作部門（含團委、學生會）、班主任和任課教師三級管理體制，構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。學校德育管理部門要從本校實際出發(fā)，制定德育工作計劃，尤其要針對存在問題，提出切實可行的整改方案，并做到有布置、有檢查、有考評、有獎懲。各部主任要親自抓德育工作，主動查找德育工作薄弱環(huán)節(jié)并切實加以解決。班主任是德育工作主力軍，要認真研究學生良好品德和習慣的形成規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主體參與作用，著力喚醒學生追求進步的自我發(fā)展意識，培養(yǎng)學生的自我約束、自我控制，自主管理能力。不斷創(chuàng)新德育工作思路，努力成為德育工作的行家和專家。每個教師都要承擔教書育人的任務，擔當課堂德育責任人，自覺在上課、輔導時滲透德育內(nèi)容，帶頭講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講儀表，關愛弱勢群體和后進學生，以良好形象為學生樹好榜樣。
10、加強德育考評工作。建立系列化學生德育考評方案，將學生日常行為習慣的檢查經(jīng)?；⒅贫然?，普遍開展“星級班級”、“星級學生”及各類標兵評選活動，全面推行學生德育百分制考核方案，做到天天有公布，月月有評比，期末有考評，定期有經(jīng)驗交流。堅決杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。加大對班主任的考核獎懲力度，建立班主任工作目標考評制度，繼續(xù)開展“十佳”、“二十優(yōu)”班主任評選活動，重點考核班主任日常管理工作、學額鞏固、學生繳費等工作，提高優(yōu)秀班主任的政治和經(jīng)濟待遇，加大對工作不力的班主任的處罰力度。
11、加強對制度建設的認識。制度建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的主要動力。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”學校加強自身制度建設，就是要用用制度規(guī)范行為、凝聚人心。加強制度建設，個人隨意性行為將會減少，秩序、規(guī)范將得到強化，有利于良好校風、教風的形成。學校的各項日常工作就能按部就班、有條不紊地進行，在制度上落實教職工民主管理和民主監(jiān)督的權利，在利益上維護教職工的合法權益。
12、修訂學校規(guī)章制度。按“健全、合法、適時、可行”的要求對學校各項規(guī)章制度進行全面修訂。該廢除的廢除，該完善的完善，該增加的增加，努力建立健全校務公開、民主管理、規(guī)范收費、教職工聘用聘任、各類人員的崗位職責、教職工和學生的日常行為規(guī)范、考核獎懲、安全保衛(wèi)、教育教學管理、校產(chǎn)財務管理等制度，通過制度加強教師管理、學生管理、教育教學過程管理、安全管理和學校綜合管理，使學校管理工作更加規(guī)范、完善、科學、有效，從而促進學校工作的健康發(fā)展。
13、加強制度的執(zhí)行力。完善的規(guī)章制度只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，以達到科學、規(guī)范、有效管理的境界。學校行政人員要率先垂范，制度面前人人平等，每位干部都要嚴于律己，以身作則，爭做遵守學校規(guī)章制度的楷模。學校要嚴格照章執(zhí)行，努力做到獎懲分明。教師要遵照制度完成好各項工作，同時，教師也要積極參與到學校的管理中來，通過提意見、寫提案，為學校的.制度建設與學校發(fā)展獻計獻策。加強考核獎懲工作，能量化考核的都要做到量化考核，不能量化考核的要加強考核的可操作性和實效性，每學期根據(jù)考評結果實績兌現(xiàn)獎懲。
14、加強骨干教師隊伍建設。繼續(xù)做好星級教師的評選工作，加強對學科（專業(yè)）帶頭人、星級教師的考核，引導學科（專業(yè)）帶頭人、星級教師切實履行職責與義務。確定區(qū)級學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象，制定計劃，加強培養(yǎng)。本學期，主干專業(yè)和主要文化課程將成立“名師工作室”，各主干專業(yè)成立“技術創(chuàng)新室”，20xx年各專業(yè)均成立“名師工作室”，進一步創(chuàng)新“雙師+名師”的教師培養(yǎng)機制，加速骨干教師的培養(yǎng)進程。
15、加強“雙師型”教師隊伍建設。健全“雙師型”教師管理制度，嚴格執(zhí)行《關于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，使“雙師型”教師的任用、培養(yǎng)、培訓等工作逐步走上制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓體系，專業(yè)教師到每年到企業(yè)接受培訓二個月，每學期開展技能競賽和技能考核，組織專業(yè)教師參加各級技能大賽、創(chuàng)新大賽，著力提升教師的實踐動手能力，實現(xiàn)“雙證”向“雙師”的轉變。
16、加強青年教師隊伍建設。制定青年教師個人發(fā)展規(guī)劃，組織和幫助教師從教育、教學、教師素質、業(yè)務進修等方面制定個人發(fā)展目標、發(fā)展計劃和業(yè)務學習計劃。實施青藍工程，師傅要切實做好“傳、幫、帶”工作，學科（專業(yè)）帶頭人全面負責本學科（專業(yè)）教師的培養(yǎng)工作，學校要切實做好青藍工程考核評比工作。加強對新教師的考核工作，對新參加工作的教師進行教學業(yè)務水平認定性聽課，開學兩周內(nèi)進行試教質量認定評估，認定合格后方可正式擔任本教學工作任務；第一學年結束時進行合格性認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）各種先進的評選；第二學年結束時進行骨干教師認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）骨干教師評選。
17、創(chuàng)新工作思路。全校干部、教職工要凝心聚力，創(chuàng)新思路，通力合作，把創(chuàng)建星級職業(yè)學校作為自己的神圣使命，認真學習《江蘇省星級職業(yè)學校評估標準》，吃透標準內(nèi)涵，領會標準精神，把握標準要求，履行好自己的應盡職責，不折不扣地完成學校布置的各項工作任務。學校要加強對這項工作的領導，始終以創(chuàng)建工作統(tǒng)攬全局。各部門要認真做好創(chuàng)建工作的準備工作，根據(jù)標準排查差距與問題，并針對差距與問題，加快做好整改工作，實現(xiàn)常規(guī)管理工作與創(chuàng)建工作的有效“對接”，力爭在發(fā)展環(huán)境、辦學理念、特色創(chuàng)新、隊伍建設、專業(yè)建設、實訓基地建設、課程改革、文化建設、信息化建設、學校管理、職教富民等各方面工作有突破性進展，如期完成創(chuàng)建工作。
18、加強招生工作。繼續(xù)實行招生責任制，著力建設一批生源基地校。努力擴大招生范圍，走出楚州，爭取與中西部地區(qū)開展合作辦學。開放教育要向農(nóng)村延伸，組織實施好“一村一名大學生計劃”，爭取行業(yè)、企業(yè)和高中畢業(yè)生（含職高畢業(yè)生）接受學歷提升教育，不斷培育新的增長點。各類學歷教育招生確保達到2500人以上，其中招收全日制學生2200人以上，開放教育招生300人。
19、彰顯辦學特色。認真研究和總結學校的辦學特色和發(fā)展方向，修訂具有本校特點和風格的校訓、校風。各專業(yè)要積極探索和構建符合專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)建設特色，各專業(yè)部根據(jù)本部門學生的特點制定相應的管理辦法，用動態(tài)、豐富的管理來適應具有不同特質的學生群體，逐漸形成各專業(yè)部特色化的管理模式，提高管理質量和管理效益，數(shù)控技術專業(yè)、電子技術專業(yè)、計算機應用專業(yè)、市場營銷專業(yè)要在省內(nèi)外同類學校和專業(yè)建設中形成品牌效應。
20、提高服務社會能力。大力實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程，深化人才培養(yǎng)模式改革，完善“工學交替”制度，預計每年為社會培養(yǎng)1500名左右生產(chǎn)服務一線特別是先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)急需的高素質技能型人才，積極為楚州工業(yè)化、城市化服務。實施以提高職業(yè)技能為重點的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓工程，每年培訓20xx人左右，提高他們的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)能力。加強農(nóng)村勞動力轉移培訓，繼續(xù)發(fā)揮我校在全區(qū)職業(yè)教育與社會教育中的龍頭、示范和輻射作用，與培訓機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校形成合力，完善城鄉(xiāng)一體的培訓網(wǎng)絡，為廣大農(nóng)民提供方便及時的職業(yè)技能培訓服務，每年培訓4000人，促進勞動力轉移和農(nóng)民致富。
21。加強干部隊伍建設。干部要以身作則，率先重范，多吃苦、少享受；多貢獻、少索??；多干事、少議論；多務實、少務虛。堅持個人服從組織，下級服從上級，小局服從大局，局部服從整體，不允許從小團體利益出發(fā)，影響學校的整體工作。干部要求真務實，做到帶頭遵守學校的規(guī)章制度，帶頭堅持教學“六認真”，明確自己的職責，切實履行好自己的應盡職責，對工作要一絲不茍，做到有布置、有檢查、有考評，徹底扭轉遇事推諉、工作拖拉的惡劣風氣。干部要居安思危，在學校發(fā)展的過程中機遇與挑戰(zhàn)并存，干部更要常懷危機感，善于把握發(fā)展機遇，敢于迎接新的挑戰(zhàn)，自加壓力，認認真真做人，踏踏實實做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事，提高工作的執(zhí)行力。干部要勇于創(chuàng)新，永不滿足已經(jīng)取得的成績和經(jīng)驗，永不滿足已經(jīng)形成的工作套路，不斷思考新問題，研究新方法，拓寬思路，創(chuàng)新工作，超越自我，追求卓越，努力為學校發(fā)展作出貢獻。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇二
堅持黨的有關教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學校的.《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質，領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質。
1、爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上。
2、進一步健全家長學校教師的講課質量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。
4、本期家長學校以培養(yǎng)學生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創(chuàng)辦達到真正的目的。
5、在家長學校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。
6、增強家長學校中家長的重視，形成良好的學習氣氛。
7、強化家校聯(lián)系工作，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。
8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
9、舉行家長學校開學典禮以及結業(yè)儀式。
10、在繼承上期家長學校的基礎上，不斷創(chuàng)新，使家長學校越辦越好。
時間內(nèi)容主講。
04年9月：
第一課1、家長學校開學典禮王優(yōu)娜。
2、家庭是素質教育的重要場所。
――家庭在素質教育中的地位和作用李方偉。
04年10月：
第二課教孩子成龍成鳳先成人。
――擔當起家庭教育的神圣職責夏波。
04年11月：
第三課為父為母是一門大學問。
――提高家庭教育水平的途徑侯軍波。
04年12月：
第四課春風化雨，滋潤道德之苗。
――家庭德育的方法范明春。
05年3月：
第五課教孩子學會學習。
――小學低段學習能力的培養(yǎng)王優(yōu)娜。
05年4月：
第六課千錘百煉始成鋼。
――孩子耐挫能力的培養(yǎng)李方偉。
05年5月：
第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)。
孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)侯軍波。
05年6月：
第八課1、讓孩子擁有健康的體魄。
――家庭生理健康教育夏波。
2、結業(yè)典禮王優(yōu)娜。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇三
一、指導思想:。
近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：
二、奮斗目標。
1、制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。
2、全面提高教育教學質量，努力提高教學質量。
3、努力走特色學校之路。
三、具體措施。
(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。
1、規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。
2，在學生中開展學守則，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。
3，在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。
(二)、深化教學研究活動，通過教學質量。
1、為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。
2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統(tǒng)小學生信息采集，錄入工作。
3、做好教學常規(guī)管理工作。我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作。
1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過b級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動大檢查。
3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
附月份工作安排。
1、整理環(huán)境。
2、召開校務會議。
3、建立健全班級組織。
5、對學生進行日常行為規(guī)范教育。
6、對學生進行安全教育。
1、召開專題班會祖國在我心中對學生進行愛國主義教育。
2、對學生進行安全教育。
3、組織教師家訪。
4、組織一次作業(yè)評比活動。
5、對備課作業(yè)進行檢查記載。
十一份。
1、檢查教學進度，結束期中課程。
2、擬定期中復習計劃。
3、組織期中考試。
4、期中評估，試卷分析。
5、各班總結。
6、抽查部分學科作業(yè)。
7、召開期中總結會。
1、召開各班班干會議進一步強化班級管理。
2、備課評比。
3、出一期專題墻報。
4、召開班主任工作座談會。
1、組織元旦文娛聯(lián)歡會。
2、結束課程，擬訂復習計劃。
3、組織期末考試。
4、填寫學生素質報告書。
1、民主理財。
2、整理檔案，做好試卷分析。
3、安排學生寒假生活。
4、放寒假，報護校名單。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇四
我們西山底是一所單軌六年制的四類小學，小學有六個教學班，教師8人，幼兒園有兩個教學班，教師2人，在小學教師8人中，由3個小教高級教師，5個小教一級教師，在過去的一年中，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實開展課改實驗，各項工作成績顯著，德育工作學生行為習慣好合格率100%教學質量全校各年級各科均居全向前茅，加大教研教改力度，全體教師教學方式和學生學習方式進一步轉化，完善了多元化主體激勵的學生評價體系，體育工作名列前茅，藝術教育威風鑼鼓為龍頭，重點開展書法，繪畫組活動，一批特長生脫穎而出，我相信今年的成績一定會更好。
二2010-工作要點。
總的教學思想是以《決定》和《綱要》為指導，乘改革東風積極探索促進學生全面發(fā)展教師不斷提高學校不斷進步的辦學特色，辦人民滿意的學校，走向現(xiàn)代學校的前列。2010---度我校將繼續(xù)本著“科學管理、全面育人、辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學目標圍繞著課程改革這個中心，做好如下工作。
(一)強化學校德育工作，進一步規(guī)范學生行為習慣在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續(xù)更新觀念，轉變教學方式，根據(jù)縣局提出的行為習慣養(yǎng)成教育的號召，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭使學生的行為習慣再上一個新臺階，主要采取如下措施，(1)通過主題班會、晨會、升國旗、節(jié)日慶典、勞動實踐等途徑開展德育系列化活動。(2)要強化學科教學過程中的德育滲透功能。(3)加強校風、班風、考風建設，(4)加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，位學生創(chuàng)造和諧的學習氛圍。(5)堅持不懈的抓好學校安全、法制、和國防教育，力爭早日達市級文明校園。(6)加強學生“八個道德好習慣”的培養(yǎng)：a、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。b、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、紅領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。c、主動招呼別人，微笑禮貌待人d、愛護校園一草一木。e、尊敬師長、孝敬父母。f、每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。g、每學期至少參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調(diào)查等。h、每月至少為他人、集體、社會做一件好事。
(二)、積極開展課改實驗，根據(jù)縣局制定的24字教學模式，力爭拿出一些有成效的實驗項目。我校24字教學模式，即：自學目標、自學監(jiān)測、合作交流、展示點評、分層訓練、拓展延伸。各個環(huán)節(jié)隨機應變，每時每刻，每個環(huán)節(jié)都要賦予學生自信、自尊的態(tài)度，使學生大膽的張揚個性，激活學生積極自主的、主動的、創(chuàng)造性的學習，使學生的潛能得到充分開發(fā)，使學生的德、智、體得到全面發(fā)展。
a、師生共同明確自學目標。
b、教師提出預習要求和預習方法。
c、教師出示預習提問，做好預習指導。
d、學生收集信息。
(2)、自學檢測也是一個很重要的環(huán)節(jié)，教師在學生預習的過程中，要參與到每個小組中去，通過觀察、提問、抽查的方式來了解每位同學對預習問題的解答情況。遇到共性疑難時，教師要及時予以點撥，幫助學生越過預習難關，同時還要收集錯例、病例。讓全班同學會診，分析病因，提出措施，這種做法極大地提高了學生預習的效果與興趣。
(3)、在學生預習任務、檢測完后，各小組共同交流一下，通過本節(jié)課的預習，學生還存在哪些疑難問題，小組內(nèi)展開“兵教兵”的活動，清掃疑難障礙，教師通過這一環(huán)節(jié)，也就明確了哪些內(nèi)容將要作為展示課中的展示重點，使我們的展示課做到有的方矢。
(4)、展示點評中分為3個環(huán)節(jié)。
a、交流展示目標。
b、分組合作，展示提升。
c、穿插鞏固，互點互評。
這樣，展示時完全變成了學生的天地，課堂變成了學生展示的舞臺，學生在課堂上躍躍欲試，互不相讓。
(5)、分層訓練，拓展延伸。
展示完畢后，教師根據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性進行強化訓練，與學生自身實際、生活實際聯(lián)系，繼續(xù)挖掘展示課的深度和廣度，使學生放大視野、拓寬知識面。
總之，我校搞這種課堂教學模式的宗旨為：
a、讓學生在快樂中學習，在參與中學習，讓學生學會學習。
b、先學后教，當堂提高。
c、學生不僅參與學習，還需參與教學、反思、反饋。
d、自主合作反思貫穿預習--展示--反饋的始終。
希望通過努力，爭取構建出帶有我校特色的24字教學模式。
(三)、學校對課堂教學的常規(guī)管理。
備課方面：為提高備課效益，開展了“三四五”活動，即“三反思”(備課前反思、備課時反思、教后反思)、“四考慮”(學生喜歡怎樣學習，學生喜歡參加哪些活動，學生如何自主學習，學生怎樣進行自我反思)、“五做到”(目標要明，內(nèi)容要細，活動要實，思路要清，資源要豐)。積極進行備課改革，提出了“合作加個性”的備課方式，推出“一人備多人用”的模式，實施了“五步備課”，即一備、二研、三改、四用、五反思，成效明顯要求教師備課做到“六備六明確”(備課程目標、明確本課程的地位和作用；備教材，明確本節(jié)知識的特點與重難點；備學生，明確學生學習本內(nèi)容的基礎與能力；備目標，明確本節(jié)教學要達到的知識目標、能力目標、情感目標；備教學用具，明確教師和學生分別要準備哪些用具；備教學參考信息，明確教學參考書、教育網(wǎng)站、資料庫等可以借鑒的圖文信息)。活動中采用互動式交流研討，即主持人與其他教師互相提問，人人質疑，使備課更加深入、全面。
課堂教學方面：針對有效課堂，提出了“三個突出”(突出精講多思，突出學生活動，突出學法指導)、“四種思想”(關愛每一個學生成長，根據(jù)學生差異進行因材施教，相信每個學生都能創(chuàng)造性地進行學習，相信每個學生都能獲得成功)、“五個體現(xiàn)”(體現(xiàn)教師的引導作用，體現(xiàn)教師的激勵作用，體現(xiàn)學生的參與過程，體現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)，體現(xiàn)師生的創(chuàng)造性)。圍繞課堂教學開展“五項”活動(課堂開放活動、推門聽課活動、達標驗收活動、課堂展示活動、課堂坐診活動)，從而提高了課堂教學效益。為提高課堂效率，要求教師要做到“三要”(要多讀；要精講；要多練)。
作業(yè)方面：注重作業(yè)的實效性和針對性，提倡實施菜單式作業(yè)。課程改革的要求，設計了各科的開放性作業(yè)，少而精。批改進行了大膽的探索，采用學生批、學生改、老師再閱的方式，體現(xiàn)了學生的主體地位，提高了學生的學習能動性。
評價方面：重視學生的評價改革，強化激勵、賞識和關愛教育，采取多元評價方式，激勵學生成長，并規(guī)定每班每周開設一節(jié)激勵評價教育活動課。設置了三好學生、小畫家、小書法家、智慧獎、學習小標兵、小舞星、環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀小組等評價內(nèi)容，激勵學生人人成功。還采取星級評價方式，每學期要求學生對照星級標準，自己申報，集體評議，讓學生在個性發(fā)展中找到自信。針對教師從教學質量、備課、作業(yè)批改、教研等方面進行評價。
(四)、加大教研教改力度，提高教師素質。
一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，力爭在本學年內(nèi)完成信息技術模塊，全面提高教師計算機能力。二充分發(fā)揮校本教研的功能，每學期組織一次積極探討互動式課堂教學模式，三是走科研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，四是充分利用學?，F(xiàn)有的電教和實驗教材開展課堂教學，努力減輕學生課業(yè)負擔?？傊e極組織教師參加縣鄉(xiāng)組織的課改研討活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。
(五)、加強學校藝體衛(wèi)工作。
一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開足，二是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，三是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學年進行一次隊列體操比賽和一次校運會，繼續(xù)推進形意拳的課堂教學。四是要貫徹學校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好近視眼的防治工作。
(六)、強化園務管理、提高辦園水平。
我園是二類一級幼兒園，今年市教育局全面考評幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，力爭早日成為全縣一流幼兒園。
(七)、精細化管理中學校工作具體安排責任到人。
德育工作劉利生語文組張美變。
德育少先隊工作楊致峰教研數(shù)學組楊致峰。
安全法制王清梅幼教組白美鳳。
藝術教育王建秀圖書室楊丕蓉。
藝體衛(wèi)體育工作賈世愛各室儀器室楊丕蓉。
威風鑼鼓楊丕宏電教室楊致峰。
衛(wèi)生工作賈世愛電腦室楊培彪。
繼續(xù)教育張美變后勤財務王清梅。
門衛(wèi)王二寶。
2010.8。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇五
一、指導思想。
xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創(chuàng)“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。
本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。
本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。
二、重點工作。
1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。
（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學?！笆晃濉敝髡n題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。
（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。
（3）按照江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。
（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。
（5）協(xié)助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。
（6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。
（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的總結。
（2）為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續(xù)做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發(fā)其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。
（3）擬訂“學校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。
（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。
3、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。
（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。
（2）協(xié)助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平臺的構筑。
（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。
（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。
（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。
（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得。
（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優(yōu)秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。
5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發(fā)聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經(jīng)濟報酬。
6、每學期認真宣傳并執(zhí)行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條理》。
7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。
三、成員分工。
洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇六
以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要點，立足學校實際，以“科學管理、內(nèi)涵提升、品牌發(fā)展”為主線，繼續(xù)改革并完善學校內(nèi)部管理體制，以管理創(chuàng)新促師資隊伍建設;始終堅持德育為先，要把握德育的目標性和方向性，增強德育的時代性和開放性，提高德育的針對性和實效性;繼續(xù)推進校本課程建設，以課程改革促教育觀念轉變，繼續(xù)加強“高效課堂”研究，以提高效益促辦學質量提升;穩(wěn)定中求發(fā)展，建平安和諧校園;創(chuàng)新中求突破，辦人民滿意學校，促進教育公平，努力實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標。
辦學條件：完善學校發(fā)展規(guī)劃，推進新校區(qū)二期工程建設，加快實施教育現(xiàn)代化步伐。高中部要加強軟硬件建設，今年要順利通過“省三星級高中”復檢，為明年申報“省四星級高中”創(chuàng)造條件。初中部繼續(xù)向省現(xiàn)代化先進學校邁進。堅持優(yōu)質特色發(fā)展，關注質量提升和文化打造，全力打造學校品牌，全力謀求學校跨越式發(fā)展。
管理目標：加強學校規(guī)范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的質量意識、責任意識和奉獻意識，全面提高教育教學質量，關注多樣化發(fā)展，進一步提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
隊伍建設：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平;采取多種方式，抓好業(yè)務培訓，繼續(xù)建設學習型組織，打造學習型團隊，實施“名師工程”;加強教師的科學管理，提高教師的專業(yè)化水平，鼓勵教師愛生、敬業(yè)、奉獻，建成一支師德高尚、學養(yǎng)深厚、結構合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍，培養(yǎng)一批具有先進的教育理念、寬闊的學術視野、濃烈的創(chuàng)新意識、深厚的專業(yè)知識與教學功底、較強的教科研能力的有一定影響的“實踐型、研究型”骨干教師。
德育工作：堅持育人為本、德育為先，以學生的全面發(fā)展為終極目標，推進“學生成長導師制”，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的行為習慣，促進全面健康成長。創(chuàng)建省級德育工作先進學校。
教學工作：以實施“有效教學”為抓手，打造“高效課堂”為目標，深化導學案模式教學改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。抓好校本培訓，完善校本教學研究制度。繼續(xù)探索藝體學科校本課程建設工作，抓好藝體班專業(yè)課程教學與訓練。強化畢業(yè)年級教學管理，扎實做好學業(yè)水平測試及高考、中考的各項備考工作。力爭高考、中考要有新的突破，學校在全市教學質量綜合考評中的位次應有較大提升。
教育科研：申報一批省市“”課題;促進課題校本化，積極開展校本教研，指導解決教育教學實際問題。
安全衛(wèi)生：確保校園安全，凈化校園環(huán)境，關注師生身心健康，創(chuàng)建省、市平安校園。
黨群工作：完善黨、工、團、隊工作機制，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，規(guī)范學生社團活動，認真做好組織發(fā)展工作。充分發(fā)揮教代會的職能，扎實有序地推進依法民主管理。
三、主要工作及措施。
(一)加強教師隊伍建設，增強學校內(nèi)在活力。
1、要切實加強領導班子成員的思想、組織和作風建設。在黨政領導下，著力打造一支務實、奉獻、協(xié)作、奮進的干部隊伍，要求行政干部修煉執(zhí)行力，做到“精”、“明”、“強”、“干”四個字：(1)“精”：精通本部門、本專業(yè)的業(yè)務，關注工作的精細度。(2)“明”：工作職責明確，工作思路明晰，工作方式明快。(3)“強”：業(yè)務能力強，中層干部必須是教育教學上的骨干。(4)“干”：想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。干部要樹立五種意識：即學習意識、大局意識、責任意識、合作意識、勤廉意識，形成一個理論學習好、精神狀態(tài)好、團結協(xié)作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的行政團隊。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好!
過來的一年是我忙碌而又充實的一年。一年來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學校領導安排的各項任務。今天，按照學校安排，我對過來一年的工作進行述職，懇請各位領導和同事們提出批評和寶貴意見。
一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領導的大力支持下，對年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。我參照學?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。
二、率先垂范，無私奉獻。
我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應新世紀的教學要求，自己和同學們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習的時間，整理課件，查找有關本周所學的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學方法和學生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā)。在教學上遇到把握不準的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學儀器，提高課堂教學效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質課評選，同科教師之間進行聽評課。
作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。
三、團結合作，共同提高。
作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。為了管理好本級部的教育教學工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心，并提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇八
新學期以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立?！睘槔砟睿耘囵B(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養(yǎng)模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標，突出強化學生管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質、加強內(nèi)涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發(fā)展，以特色發(fā)展激發(fā)辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校發(fā)展實現(xiàn)新跨越、邁上新臺階。
二、主要工作和目標以落實教學常規(guī)管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。
2.以學生可持續(xù)發(fā)展為目標，加強教學管理，提升教學質量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業(yè)現(xiàn)代化建設。
三、工作措施。
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導干部的創(chuàng)造力;要深入教學一線，密切聯(lián)系教職工，要善于發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，提高計劃執(zhí)行能力;要以身作則，團結協(xié)作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規(guī)范管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質。
師資隊伍建設的重點是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，技能骨干，管理骨干和學校干部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結協(xié)作，搞好學校各項工作。
狠抓師德建設，提高師德修養(yǎng)。堅持全面貫徹落實xx大和xx屆三中、四中全會精神。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質量。繼續(xù)開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發(fā)師生工作學習內(nèi)在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造一批形象好，素質高，能力強的教師隊伍。落實教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。解決教師在職業(yè)道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業(yè)道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、大力開展校本培訓。在選送教師外出培訓的同時，制訂校內(nèi)培訓計劃，圍繞學校實際教學中的問題，在教學改革和專業(yè)建設中，培養(yǎng)專業(yè)課教師的專業(yè)技能和實訓指導能力。積極開展教學研究，充分利用網(wǎng)絡平臺提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇九
新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的.嚴重壓力，認真領會了校務會在開學教師大會上語重心長地提出的“埋頭苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的學年奮斗目標后，堅定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對布滿了無限的希望與未知的挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)非凡校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：
1、爭建市級“五四”紅旗團委。
市級“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼續(xù)上一年寶貴的經(jīng)驗，真對照省級五四紅旗團委的創(chuàng)建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。
２、圍繞學?！奥耦^苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。
１、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；
２、加強班級團支部建設，發(fā)揮其在班級治理中的有效作用；
３、探究團干、班干培養(yǎng)模式；
４、強化共青團輿論宣傳功效；
５、文藝匯演。
1、召開團代會，改選新一屆團委。
2、改選新一屆學生會。
3、新生團員關系轉入。
4、團委會例會。
5、啟動20xx年校園元旦晚會籌備工作。
6、布置奧林匹克教育主題宣傳欄。
7、與體育組合作協(xié)商秋季田徑運動會系列分賽事宜。
9、教師節(jié)“老師您辛勞了”感恩活動。
10、周末影吧、校園廣播啟動。
1、結束團員關系的轉出入，整理團員檔案。
2、召開團支部書記會議，收取團費，上繳團市委。
3、元旦文藝匯演節(jié)目編排工作。
4、秋季田徑運動會系列分賽開賽。
5、課余團校開班，培訓新團員、新老團干。
6、抽查班級團支部建設情況。
7、團委會例會。
1、開展“我心中的奧運”主題征文比賽。
3、繼續(xù)元旦文藝匯演節(jié)目編排工作。
4、繼續(xù)秋季田徑運動會系列分賽。
3、召開團支部書記會議，通報班級支部建設抽查情況。
1、與語文組聯(lián)合編輯20xx年上學期?？镀瘘c》。
2、迎新年板報比賽。
3、一二？九歌詠賽。
4、元旦文藝匯演。
1、團委各委員、學生會各部門學期總結。
1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動。
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。
4、上學期系列常規(guī)活動啟動。
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動。
2、抽查班級團支部建設情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
1、五·一“我愛我家”感恩活動。
2、向初中、高中畢業(yè)班學習活動。
3、“擁抱奧運”活動。
4、迎評“五四紅旗”團委。
5、繼續(xù)六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
1、聯(lián)合小學部少先隊，六·一文藝匯演。
2、與語文組聯(lián)合編輯20xx年下學期?？镀瘘c》。
3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育。
三明外國語學校團委。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十
為了全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)縣教育局xxxx年教育行政工作會議精神，以提高教育教學質量為中心，以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證；以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規(guī)教學活動和競賽活動，全面發(fā)揚優(yōu)點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：
一、指導思想。
繼續(xù)發(fā)揚求真務實、爭創(chuàng)一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業(yè)務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題。
1、學生的行為習慣養(yǎng)成教育需進一步加強。2、教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分教師不重視，學生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
6、學生兩級分化低年級化現(xiàn)象。
7、“雙困生”的轉化工作需要進一步加強。
8、對中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
9、在學校各項規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，缺乏必要的監(jiān)督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執(zhí)行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)。
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視學生的日常行為規(guī)范教育，對照《細則》和《中學生行為規(guī)范》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育。
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每周第一節(jié)班子例會制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規(guī)范，特別是結合學校、教師教學實際出現(xiàn)的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫一篇教學反思。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。
五、精致教學管理，提高教學質量。
本學期，學校將圍繞精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研制度的學習。結合學校實際，制定校本教研制度。開學初，組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。
學常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（校長、教導主任每學期聽課分別不少于50節(jié)和30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。
３、重視后進生的轉化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
４、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
六、加強體育、衛(wèi)生和藝術教育，促進學生全面發(fā)展。
１、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十一
xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創(chuàng)“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。
本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。
本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。
二、重點工作。
1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。
（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學校“十一五”主課題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。
（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。
（3）按照江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。
（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。
（5）協(xié)助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。
（6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。
（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的總結。
（2）為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續(xù)做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發(fā)其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。
（3）擬訂“學校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。
（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。
3、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。
（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。
（2）協(xié)助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平臺的構筑。
（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。
（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。
（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。
（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得。
（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優(yōu)秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。
5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發(fā)聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經(jīng)濟報酬。
6、每學期認真宣傳并執(zhí)行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條理》。
7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。
三、成員分工。
洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十二
一年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下：
一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責。
年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:。
1、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調(diào)，確保學校的政令暢通。
2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。
二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平。
我組教師積極響應校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學模式。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動，我聽課百余節(jié)。本學期配合學校教科室、教導處開展老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，全體教師創(chuàng)優(yōu)課評比活動。我組成功的展示了3節(jié)課：一是楊學艷老師的信息技術與學科教學整合課，已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習借鑒許家臺中學的課改經(jīng)驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。
2.認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會，實行試后補考制度，定期開設培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學成績。
3.加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。
三、外塑形象，內(nèi)強管理，展現(xiàn)年級良好風貌。
這一年齡段學生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。教師如果不及時疏導，可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關鍵時期。
1.制定班級計劃，建立學生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，重新分班，為了讓教師盡快了解學生，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。
3.做好班干部培訓工作。每學期初組織班干部明確職責，使各班班干部思想過硬、工作有方。
4.開展豐富多彩的集體活動。如：拔河比賽、籃球對抗賽、演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。
5.加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛(wèi)生、紀律管理，組織年級紀律督察小組，靈活處理學生違紀問題。
6、加強學生的心理健康教育。開設心理健康講座：如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等。對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
7.抓好班主任工作。每周召開班主任例會，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結經(jīng)驗，撰寫教育專題總結和論文，期末組織經(jīng)驗交流。面對4個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色，陳國旺老師不辭辛苦，迎難而上;徐成林老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風行，嚴中有愛;王小雙老師因勢利導、任勞任怨。
四、深入工作實際，做好年級帶頭人三不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學集體。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領導的好評。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十三
新的學期即將開始，我將深入貫徹學院舞鋼戰(zhàn)略發(fā)展研討會上有關學生德育工作的相關精神，認真學習院領導的重要講話，結合本系學生特點，緊密圍繞“德育為先，以人為本”開展工作；圍繞探索學生工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學生的雙重要求創(chuàng)新工作。把學生的德育教育工作提高到對社會負責、對學院負責、對學生負責的高度上來?？偟囊笫牵侯櫲缶?，合。計劃，狠抓落實，創(chuàng)新改革。為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切。工作重點：逐步培養(yǎng)學生良好的自律能力以及自我管理能力，規(guī)范學生日常的行為，培養(yǎng)學生良好的學風和生活的.習慣、健康的心態(tài)。具體安排如下：
1、做好新生報到工作，認真幫助報到新生及家長。
2、仔細閱讀學生檔案材料，安排班級班干部，盡力說出所帶班級80%的學生的名字。
3、根據(jù)學院和本系的安排合。分配學生的住宿，盡可能做到學生和家長滿意。
4、每天認真填寫工作日志。
5、結合專業(yè)教師做好新生入學教育。
6、新生常規(guī)教育（包括早讀、出勤、晚自修等）。
7、組織新生學習國家助學=======================相關政策及辦。流程。
8、完成報到新生的詳細信息的。上報，做到及時、準確。
9、新生軍訓（參照學院、系部要求進行）。
10、迎新生文藝匯演（要求有才藝的新生積極參加，每班至少一個節(jié)目）。
11、組織本系新生開展“反邪教”專項學習活動。
12、繼續(xù)開展“感恩父母，節(jié)約上學”活動。
2、學風創(chuàng)建活動（嚴查學生日常的。。。的課堂出勤）。
3、學生干部培訓（團干，學生會干部，班干部參加）。
4、安排宿舍管委會工作（繼續(xù)建立健全各項制度，科學制定宿舍獎懲辦法）。
5、對本系各班清潔區(qū)進行安排（制作平面圖并系內(nèi)公示）。
6、組織學生開展建國六十周年慶?；顒樱ㄒ愿璩乃嚮顒訛橹鳎?。
7、認真建立班級日志。
8、建立學生會干部定期考核制度。
1、完成國家助學資金工作。
2、創(chuàng)新學生工作（建立本系各班班長座談會制度）。
3、認真準備院運動會。
4、公寓文化設計大賽評比。
5、組織公寓趣味運動會。
1、組織分管班級學生外出義務勞動。
2、學生迎新年活動。
3、各班主題班會。
4、對學生干部進行考核（期末考核）。
5、大學生誠信教育（針對國家助學=======================）。
6、組織學生開展世博會知識競答。
1、學生考前教育。
2、期末學生評優(yōu)。
3、期末考試動員。
4、寒假社會實踐部署。
5、盡量幫助學生解決放假回家的車票問題。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十四
在學院黨委、行政部門的統(tǒng)一領導下，在系黨總支的具體指導下，以“輔佐學生長大，成人，成才”為目標，圍繞學院中心工作，服務人才培養(yǎng)大局，努力為學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻。
1、培養(yǎng)學生良好的政治素質，努力使學生愛黨愛國，遵紀守法，幫助學生初步確立正確的政治_良好的班風學風。
2．與貧團學生家長聯(lián)系確認家庭經(jīng)濟狀況，組織學生參加勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，做好學生獎助學金的評定工作，確保公平、公正、公開。
3．進一步完善班主任工作的博客，通過網(wǎng)絡形式，及時針對學生中普遍存在的問題予以教育和解答。
4．做好學生基本情況的登記與統(tǒng)計工作，組織班干部深入調(diào)研，了解學生的基本狀況和人際關系。建立學生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機制，及時更新個人信息，確保資料的準確性和及時性。
5．開展“清潔衛(wèi)生進我家，嚴謹紀律進我家，優(yōu)良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設~_活動。增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。
1．進一步強化學生出勤率，深入查寢，了解學生實時動向，總結本階段工作中存在的重點問題，提前教育，預防重大事件的發(fā)生。
2．組織多種形式的學生集體活動，為學生的人際交往提供機會與平臺，鼓勵學生積極與其他同學進行交流，增進相互了解。
3．針對學生在情感上的問題進行專題教育，結合在實際中遇到的突出問題，幫助學生樹立正確的戀愛觀。
4．主動與各課任課教師溝通_活動的成果進行測評，評出一批優(yōu)秀文明宿舍。
6．組織學生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。
1．進行文明考紀教育，在班上樹立良好的考風。
2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署。
3．對于掛課嚴重的學生，及時與家長聯(lián)系，通報其考試成績和本學期的在校表現(xiàn)。
4．總結本學期的工作，分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案，并做出下學期的工作計劃。
路曼曼其修遠兮，不管如何艱苦，如何困難，我都以責任心、耐心、愛心、細心、寬容心去認真面對。堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人來做好輔導員工作。
精選2017新學年學校安全會議記錄。
學校聘書模板。
學校證明模板。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十五
全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持以“競和”文化為引領，以“做黃河之濱最具特色魅力的學校，創(chuàng)中國教育示范品牌”為目標，全面貫徹落實學校辦學的主體思想，大力強化教師的主人翁意識和團結、協(xié)作、互助觀念，改革干部隊伍管理辦法，依法治校、依法執(zhí)教，進一步鞏固學校的辦學成果，深化學校的特色亮點工作，辦社會滿意、群眾放心、教師成功、學生成才的教育。
（一）以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為工作指針，全面貫徹落實《綱要》精神。
1.指導思想：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.工作方針：
（1）人本觀：要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。
（2）質量觀：樹立科學的質量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。
3.戰(zhàn)略主題：核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
（1）堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。
（2）堅持能力為重。優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。
（3）堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。
（二）牢固把握“競和”文化內(nèi)涵，認真領會學校主體辦學思想。
經(jīng)過全體教職工的努力和實踐，學校形成了特色鮮明的辦學主體思想，即“低負擔，高質量”的教學理念，“夯實基礎、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習慣”的教學宗旨，“保持陽光心態(tài)，健康快樂從教，做專家型教師”的職業(yè)追求，“學習、工作、助人是快樂的事情”、“老師，您這節(jié)課準備好了么”的辦公文化，“頭正、肩平、胸挺、腰直”的一中學生形象，努力實現(xiàn)“做黃河之濱最具特色魅力的學校，創(chuàng)中國教育示范品牌”的學校愿景。
（三）大力強化教師的主人翁意識，努力轉變教師思想觀念。
部分教師在思想上安于現(xiàn)狀，不思進取，習慣于用過去的知識教現(xiàn)代的孩子，吼不住學生；在業(yè)務上重知識、輕能力，重教學、輕管理，忽視育人，教法單一，課堂組織能力和評價能力薄弱，業(yè)務能力不能夠適應學生發(fā)展的需要。究其原因，最主要的是我們的教師只注重了經(jīng)驗的積累而忽視了學習的重要性。因此加強教師的思想教育和引導、轉變思想觀念，制訂相應的評價管理機制，調(diào)動教師學習和主動發(fā)展業(yè)務能力的積極性，是我們中長期的一項重要工作。
（一）質量目標。教學質量是學校工作的生命線，沒有高質量的教學，夯實基礎就是一句空話。全體教師要以課堂教學為中心，確保6-9年級教學成績在區(qū)內(nèi)遙遙領先，9年級中考成績要穩(wěn)居市直和縣（區(qū)）直學校之首；1-5年級教學質量要確保區(qū)內(nèi)前三名。
（二）管理目標。一是將本學年作為學校管理年，全體中層干部和級部主任要進一步樹立“六講四要”的工作作風，制定并嚴格落實各處室的管理工作流程，努力提高管理水平。二是全體教師要落實好學校的辦公文化，努力形成規(guī)范、順暢、高效和團結、合作、互助的工作新局面。三是要進一步建設好小組這一最前沿的學生組織，建立科學、高效的評價體系，落實《一中好習慣》培訓手冊和“一對一”學生幫扶機制。
（三）課程目標。進一步強化課程意識，積極構建必修和選修相結合的課程體系，將地方課程、學校課程管理常態(tài)化。
（四）激勵目標。成立一中教師發(fā)展聯(lián)合會，進一步完善教師評優(yōu)樹立制度，全面調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
全體中層干部和級部主任要進一步樹立“六講”“四要”的工作作風，講奉獻、講團結、講大局、講實干、講創(chuàng)新、講業(yè)績，心要靜、眼要遠、思要全、干要精。要進一步強化責任意識、問題意識、合作意識、創(chuàng)新意識、精品意識和精細化管理的思想，嚴格落實部門職能，提高工作執(zhí)行力，增強想干事、善謀事、干成事、干好事、干大事的能力，努力建設一支求真務實、運轉協(xié)調(diào)、辦事高效、清正廉潔的班子隊伍。
一是要優(yōu)化、細化各部門工作職責，制訂相應工作流程，確保工作過程務實、高效。二是落實學校中層考評細則，將過程性評價與終結性評價相結合，率先在中層中實行績效管理。三是全體中層在學期末要面向全體教師述職，接受教師考評。四是要進一步弘揚“健康積極向上，溫馨和諧進取”的“競和”文化內(nèi)涵，深化團結、合作、互助的理念，打造風清、氣正、人和的工作氛圍。
本學年，教務處和教科室要按照《加強全區(qū)中小學教學管理的意見40條（試行）》有關規(guī)定，采取有效措施狠抓新課標學習、周預習制度、集體備課、推門聽課、全員育人評語、質量測試分析和知錯小報等環(huán)節(jié)，全面做好教師教學常規(guī)的管理與考評工作，確保常規(guī)教學務實高效。
一是加強新課標學習。要有計劃地組織教師對新課程標準進行再學習、再研究，將新課標學習作為理論學習的重要內(nèi)容，對新課標進行達標考試并納入教師常規(guī)管理，引導教師吃透新課程標準，并將新課程標準全面貫徹在課堂教學中。
二是落實周預習制度。繼續(xù)在3-9年級推行學生周六、周日周預習制度。教務處要加大周預習作業(yè)的檢查力度，切實發(fā)揮周預習在教學中的作用。
三是加強集體備課。全面推行“自主共享”備課模式，提高備課質量，減輕教師備課負擔，提高課堂教學效率。
四是做好推門聽課工作。要進一步完善推門聽課制度，對教師周計劃的撰寫和執(zhí)行情況、教案撰寫、二次備課、上課、當堂檢測、作業(yè)布置與批改情況進行“一站式”評價，將評價結果作為教學常規(guī)考評的重要內(nèi)容。教師聽課筆記不全或沒有聽課者反思與評價意見的，視為無效聽課。
五是全面推行全員育人評語。全體教師進一步樹立全員育人意識，每周至少要有一次育人評語，努力將作業(yè)評語構建成為學校全員育人的有效載體。
六是做好測試質量分析。認真做好每一次測試的試題內(nèi)容、學生答題情況分析，有針對性地制定出改進教學的有效措施；要引導學生進行自我分析，幫助學生找準問題、改進學習方法。
七是幫助學生建立“知錯小報”。繼續(xù)在3-9年級學生中推行“知錯小報”，幫助學生理清學習重點和難點，檢測本周的學習情況，使學習在復習中能夠做到有的放矢，提高學習質量。
1.進一步加強分組模式下的“五步導學”教學模式的研究。
進一步研究“競和”高效課堂的六大教學策略和“五步導學”基本教學模式，研究學習小組的建設、管理和評價機制，充分發(fā)揮小組在課堂教學中的作用，引導學生進行自主、合作、探究學習，將基于分組學習的“競和”人文高效課堂研究做實、做細、做出特色，提高課堂教學的效率。
2.全面加強教師課堂教學“五大能力”建設。
進一步修訂《教師素質達標標準》，將教科研的重心和教師專業(yè)素質發(fā)展轉到提高教師課堂教學能力上來，全力打造人文高效課堂，提高教師課堂教學水平。
一是把握新課程標準的能力。課程標準是進行教學和評價的基本依據(jù)，只有準確理解和把握新課程標準的教學觀、學生觀以及課程標準對每一堂課的要求，才能夠把握好課堂教學的尺度，提高課堂教學的效率。
二是課堂組織能力。能否有效組織課堂教學是提高課堂效率的重要前提。課堂上，要能夠繃緊每一名學生的神經(jīng)，盯住每一名學生的眼神，調(diào)動每一個小組和“一對一”學生主體，通過良好的課堂秩序，集中學生注意力，調(diào)動學生學習積極性、主動性。
三是課堂評價能力。有效的評價是落實學校教學宗旨的重要途徑，評價能力越來越成為教師的一種重要能力。要重視課堂上教師和學生的聲音問題，將小組作為課堂評價的基本單位，注重對小組內(nèi)“一對一”幫扶的評價，將知識、能力、習慣作為評價的主要內(nèi)容；評價是激勵、督促、糾正、引領和提升，評價中要有明確的“對與錯”，絕對不能似是而非，模棱兩可。
四是熟練制作和運用媒體的能力。要有效地將多媒體教學與課堂教學內(nèi)容結合起來，制作的課件不但要內(nèi)容完善、思路清晰，而且要做到美觀、色彩搭配協(xié)調(diào)，將多媒體對課堂教學的輔助作用發(fā)揮到最大化。
五是編制試題的能力。要能夠準確根據(jù)課程標準的要求命制試題，克服命題的盲目性，提高試題的質量。要進一步加強教學資源庫和試題庫的建設，努力做到減負增效。
3.全面提高校本教研的實效性。
一是進一步加強半日教研活動的管理，將重點放在聽評說課和集體備課上，努力提高半日教研活動的實效性。二是要堅持每周寫出一篇反思筆記，努力做學習型、思考型的教師，將“反思三年成名師”落到實處。三是開展以“我的教育智慧”為主題的教學敘事征集活動，將優(yōu)秀作品結集成冊，與全體老師分享教育教學中優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。四是開展好教學案例、教學課例、教學論文評選活動，尤其是要引導廣大教師積極參與課題研究，不斷在各級教育報刊上發(fā)表成果論文，提高教科研成果的質量。
4.加強名師、骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)。
一是要加強對名師、骨干教師的管理和評價，引導這些優(yōu)秀教師充分發(fā)揮其帶動示范作用。二是加強新進教師和年輕教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程和師帶徒工程，對新進教師和年輕教師進行跟蹤指導，促進其業(yè)務能力快速提高。
5.充分發(fā)揮錄播教室的功能。
一是要安排出全體教師運用錄播教室上課的時間表，讓每一位教師每學期至少能夠在錄播教室上一堂公開課，讓家長能夠通過網(wǎng)絡直播了解教師的上課情況和孩子在課堂的表現(xiàn)情況。二是要加強對教學錄相的研究，通過對教學片段或教師教學行為和學生學習狀況的觀察，幫助教師改進教學方法，提高課堂教學能力。
（四）創(chuàng)新班主任工作方式，提高班級管理的實效性，全面提升學生道德素養(yǎng)。
一是鞏固小組這一最前沿的學生組織，強化組內(nèi)“一對一”幫扶機制，將教學宗旨落到實處。要進一步加強小組的組建、過程管理和評價建設；全面建立小組內(nèi)“一對一”幫扶機制，用先進帶動后進，幫助學生養(yǎng)成良好習慣，全面提高學生的知識、能力水平，努力提高小組合作管理模式的質量。
二是細化班級管理的形式。一方面，要根據(jù)每個學生的特點賦予學生相應的管理任務，將紀律、衛(wèi)生、學習、活動等工作責任到每一個學生，將“人人有事做，事事有人管”落到實處。另一方面，要在學生中全面開展“找長處、找優(yōu)點”活動，通過自己找、小組找、同學找、老師找等多種形式，引導學生發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點，并在班級中開辟專欄進行展示。
三是要強化學生習慣養(yǎng)成教育。編輯《一中好習慣》一書，強化對學生習慣養(yǎng)成的評價，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣和行為習慣。
四是要上好每一堂班會課。樹立“上好一堂班會課，平安和諧每一周”的理念，認真做好班會課的備課和課堂組織工作，將班會課建設成加強思想教育、溝通師生感情、提高班級凝聚力的平臺。政教處要做好班會課的檢查和考評工作，不斷提高班會課的實效性。
一是要進一步轉變課程理念，樹立“老師與學生共同學習、生活的經(jīng)歷就是課程”的大課程觀念，不但重視承擔的國家課程的實施，而且要重視地方課堂、校本課程和綜合實踐課程的教學。
二是要全面提高教師“1+1”課程能力。全體教師要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和興趣愛好，積極開發(fā)適合學生特點的選修課程。要強化對教師開展選修課程能力的考評，將其納入到《教師素質達標標準》和年度考核中，積極調(diào)動教師開發(fā)選修課程的積極性。
三是要建立起地方課程、校本課程和綜合實踐課程的評價機制。一方面要加強對課程實施的評價，地方課程、校本課程和綜合實踐課程都需要與之相適應的教案，明確教什么和怎么教，把課程理念、課程標準、課程要求最終在學生發(fā)展上體現(xiàn)出來。要加強對教師的教案和上課情況的檢查并納入到教師考核中。另一方面要探索對學生學業(yè)的評價方式，要重視過程性評價，通過作品展示、表演、制作、研究報告等多種方式來評價，盡可能做到使每位學生獲取符合自己能力的進步和成就感，真正體現(xiàn)選修課程的價值。
（六）做實、做細、做精學校的特色亮點工作，使其真正成為學校教育中靚麗的奇葩。
各部門要進一步理清本部門承擔的學校特色亮點工作，制定有效措施強化特色亮點工作的過程性管理和考評，將課前10分鐘才藝展示、“競和”文化藝術節(jié)、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、遠足之旅、閱讀等級考試、魅力校園藝術團、“一中好聲音”合唱團、親子演講、親子游園、班級走廊文化、楹聯(lián)文化和七支特色隊伍等工作做實、作細、做精，努力將“一中品牌”做強、做大。
（七）成立營東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會，進一步激發(fā)教師工作的活力。
成立營東區(qū)一中教師發(fā)展聯(lián)合會，通過開展各類業(yè)務活動和感動一中人物、突出貢獻獎、辛勤獎、創(chuàng)新獎、功勛獎、首席教師、深受學生家長喜愛的老師、全員育人獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級部主任、優(yōu)秀教研組長、小組建設先進集體、課前10分鐘才藝展示先進集體等評選活動，充分肯定優(yōu)秀教師工作的成績，真正體現(xiàn)優(yōu)秀教師工作的價值，調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激發(fā)教師的工作活力，努力打造一支師德高尚、心態(tài)陽光、業(yè)務突出、關系和諧的教師隊伍。
（八）積極改善辦學條件，全面加強安全管理，全力打造平安和諧校園。
一是進一步改善辦學條件。學校將再建設1個網(wǎng)絡直播教室，全面更換教室多媒體系統(tǒng)，對校舍進行全面維護和維修，不斷改善辦學條件。
二是全面加強安全管理。安全處要與班級、級部、處室簽訂好安全責任狀，認真落實責任追究制度，全面監(jiān)督、考評好各方面安全工作。加強重點時段、重點部位的值班，確保學生在上學、放學和在校期間的安全；進一步加強門衛(wèi)管理和車輛管理，防止校內(nèi)傷害事故的發(fā)生；積極利用安全課、班隊會、升旗儀式、櫥窗、板報等形式加強安全教育，充分利用消防安全教育基地和大課間組織好疏散演練，并開展安全知識講座、征文、手抄報評選等教育活動，切實提高師生的安全意識和自護自救能力。
（九）加強圖書、宣傳、文字、學籍和各類圖文音像檔案管理工作。
一是做好圖書的登記造冊工作，進一步完善圖書開放借閱制度，上好閱覽課，提高圖書館的利用率。二是進一步完善學校信息宣傳管理辦法，充實信息宣傳隊伍，辦好校園網(wǎng)站、《一中學報》，不斷拓展社會公眾媒體的宣傳渠道，加大對外宣傳力度。三是各部門要不斷總結經(jīng)驗，提煉工作特色亮點，不斷積累基礎資料，全面做好各類文字工作。四是按程序做好學籍的注冊、轉入和轉出，進一步規(guī)范學籍管理工作。五是各部門要加強檔案的整理和保存工作，每一項活動都要做到有計劃、有總結、有過程性印證材料，確保檔案管理規(guī)范；要充分發(fā)揮各部門配備的攝像、錄像器材的作用，全面加強過程性圖文音像資料的積累工作。
（十）做好各項重大創(chuàng)建工作。
本學年，學校將接受省教育廳組織的省級規(guī)范化學校復評和山東省縣級教師教育基地的驗收。各部門要認真研究創(chuàng)建標準，全面準備好檔案材料，確保能夠高質量通過驗收。同時，要對照進一步做好營東市初中學校素質教育水平督導評估的迎檢工作，確保繼續(xù)位列中心城區(qū)第一名。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十六
新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的嚴峻壓力，認真領會了校務會在開學教師大會上語重心長地提出的“埋頭苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的學年奮斗目標后，堅定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)特殊校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：
1、爭建市級“五四”紅旗團委
市級“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼承上一年寶貴的經(jīng)驗，真對照省級五四紅旗團委的創(chuàng)建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。
２、圍繞學?！奥耦^苦干一學年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。
１、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；
２、加強班級團支部建設，發(fā)揮其在班級管理中的有效作用；
３、探究團干、班干培養(yǎng)模式；
４、強化共青團輿論宣傳功效；
５、文藝匯演。
上學期
時間
項目
九月份
1、召開團代會，改選新一屆團委。
2、改選新一屆學生會。
3、新生團員關系轉入。
4、團委會例會。
5、啟動20xx年校園元旦晚會籌備工作。
6、布置奧林匹克教育主題宣傳欄。
7、與體育組合作協(xié)商秋季田徑運動會系列分賽事宜。
8、籌劃新學年社團工作。
9、教師節(jié)“老師您辛苦了”感恩活動
10、周末影吧、校園廣播啟動。
十月份
1、結束團員關系的轉出入，整理團員檔案。
2、召開團支部書記會議，收取團費，上繳團市委。
3、元旦文藝匯演節(jié)目編排工作。
4、秋季田徑運動會系列分賽開賽。
5、課余團校開班，培訓新團員、新老團干。
6、抽查班級團支部建設情況。
7、團委會例會。
十一月份
1、開展“我心中的奧運”主題征文比賽。
3、繼續(xù)元旦文藝匯演節(jié)目編排工作。
4、繼續(xù)秋季田徑運動會系列分賽。
3、召開團支部書記會議，通報班級支部建設抽查情況。
十二月份
1、與語文組聯(lián)合編輯20xx年上學期?？镀瘘c》。
2、迎新年板報比賽。
3、一二九歌詠賽
4、元旦文藝匯演
一月份
1、團委各委員、學生會各部門學期總結
下學期
時間項目
三月份
1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。
4、上學期系列常規(guī)活動啟動。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動
2、抽查班級團支部建設情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
五月份
1、五·一“我愛我家”感恩活動
2、向初中、高中畢業(yè)班學習活動。
3、“擁抱奧運”活動。
4、迎評“五四紅旗”團委
5、繼續(xù)六·一文藝匯演節(jié)目預選賽。
六月份
1、聯(lián)合小學部少先隊，六·一文藝匯演
2、與語文組聯(lián)合編輯20xx年下學期?？镀瘘c》。
3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十七
本學年即將結結束,新的學年即將到來,為使新的學年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行,現(xiàn)制定我校的新學年的工作計劃。
一.穩(wěn)步推進標準化學校建設工作。
1.完善檔案資料。
標準化學校建設是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標準化學校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時,我們還會結合學校實際,整理出具有我校特色的相關資料,使我校成為全市標準化學校建設的亮點學校。
總之在新的學年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務教育標準化建設評估驗收工作,確保高標準通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務教育階段學校的整體水平,促進義務教育在普及基礎上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學條件。
學校教育教學質量的提高離不開學校的辦學條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎教育辦學水平、推進基礎教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學年,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設備、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學期結束后立即投入實質性建設階段,秋學期前基本完成校舍和場地的建設,今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設任務。
3.校容校貌和校園文化建設。
校榮校貌是一個學校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。
在校園文化建設中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學生思想道德基本素質,政教處在制定實行量化管理標準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學生形成良好的學習風范。
二、扎實開展教改實驗,開足開全課程,全面提高師生素質。
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學校實際結合上一學年,我校結合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手,研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學成就的關系,解決眼前利益與長遠利益的關系等。
新的學年,我們將在此基礎上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結,由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程。
國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學科,如:綜合實踐(信息技術、研究型學習、社區(qū)調(diào)查與服務)、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)等,想方設法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關課程,目前,各學科組已經(jīng)有了新學年校本課程的教學計劃。開學前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學后所有課程的順利開設。
三、強化育人功能,建設和諧文明校園。
1.確定“校訓三風”,加強《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》。
上一學年,我校結合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”,新的學年,我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生,為高一級學校和社會輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學生的安全教育。
我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人,同時每天有一位校領導和男教師負責學校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時,在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間,學校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領導親自抓,安全管理人員具體抓,學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
3.師德師風建設常抓不懈。
新學年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。
加強學校管理,規(guī)范辦學行為,大力開展未成人思想道德建設,切實減輕學生課業(yè)負擔,大力推行素質教育,全面提高教學質量。積極推進政務公開、校務公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學校。
四、以人為本和依法治校有機結合堅持以人為本和依法治校的有機結合,是推進學校管理民主化和科學化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學校組織系統(tǒng)的正常運轉,又有利于調(diào)動教師和學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進學校教育質量和辦學效益的提高,符合學校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。
我們深知在學校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人參與管理,并且主動參與管理,把依法治校真正落到實處。
同時,學校管理中我們讓全體教師必須心中有"法",要人人知法,守法,使學校工作的目標、計劃、實施、監(jiān)督、指導、總結和評價切合實際,規(guī)范落實,科學有序。如果沒有法治,沒有規(guī)章,那么管理就會混亂,就會失去控制,"以人為本"也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強權管制,那么也會使人被動,產(chǎn)生內(nèi)耗,難于控制,不能協(xié)調(diào),人的積極性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義。
總之在教師的管理中,我們要千方百計調(diào)動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學校的教學中,為學校的教育教學質量的提高盡自已的全力。
五、穩(wěn)步提高教學質量。
1.落實常規(guī)教學管理。
教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重,是教學質量提高的強有力的保證。新的學期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、集中培訓、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。
2.發(fā)揮課堂效率。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題,向40分鐘(或45分鐘)要質量,也絕不僅僅是一個向教學行為要質量的問題。就課堂教學本身而言,除了教學行為之外,還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學內(nèi)容,更要注重對學情的了解。
我們鼓勵課任教師與學生多溝通接近學生,知道學生那些方面有需求,這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時,新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習,嘗試使用“學案式”教學,讓學生上課有自主性,教師只是加以引導,讓學生成為學習的主人。
3.強化個別輔導。
在一個班級里,由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異,我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有,讓全班同學都達到預期的教學效果是不太可能的。所以,根據(jù)實際情況我們在新的學年將繼續(xù)學校統(tǒng)一安排了個別輔導。
個別輔導是課堂教學的有益補充,在學期初排課時,每天下午最后一節(jié)課學校同時上輔導課。上輔導課時，教師進教室有針對性的對學生加以輔導,盡可能面向學生做到“日日清”。
4.落實單元檢測及分析匯總。
單元檢測和分析是檢驗教學質量、分析查找問題、及時調(diào)整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時匯總,年級主任和各年級分管領導及時組織本年級教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學科名次的排名等方面進行比較,做到動態(tài)管理,強化教師競爭意識。
5.落實教師基本技能培訓。
進的教學手段和扎實過硬的教學基本功,是提高課堂教學效率的重要途徑。為此,我校根據(jù)教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應用”等技能性專題培訓。
六、抓住體衛(wèi)藝工作。
新學年我們將全面貫徹《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》和《學生體質健康標準》精神,切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,確保學生身心健康發(fā)展。結合學校的實際,加強學校精神文明建設,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質量,增強學生的身體素質,提高學生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的藝術天賦。爭取在提高教學質量的同時,創(chuàng)辦有特色的學校,促進學生全面發(fā)展。
七、穩(wěn)步推進教學資源整合后的學區(qū)一體化工作。
“學區(qū)一體化,初中管小學,實施九年一貫制”,是近年來我市探索農(nóng)村教改的新思路。新的學年我們將結合綿山鎮(zhèn)實際情況,進一步撤并一到兩所小學,整合教學資源。一個學區(qū)內(nèi)從小學到初中形成一個整體,以初中為中心,統(tǒng)一配備學科教師、統(tǒng)一編排課程表、統(tǒng)一學籍管理、統(tǒng)一使用實驗儀器,形成“管理相對集中,目標整體規(guī)劃,分步進行實施,各校獨立建制”的管理格局,真正做到加強農(nóng)村薄弱校和薄弱學科的建設,使綿山鎮(zhèn)的教育水平整體提高。
八、發(fā)揮小學部的管理職能,穩(wěn)步推進小學工作的全面快速發(fā)展。
去年八月教學工作會上,溫大勇副局長明確指出“我市實行九年一貫制的管理,小學增設了分管小學的專職副校長,作為校長要抓大事,要抓中學,但切忌不要忽略了小學,要充分信任和使用小學專職副校長,給他們一定的財權,保證其工作經(jīng)費,責權利明確,要把小學的教學工作和校本教研和他們的工作考核結合起來,充分發(fā)揮他們的作用,把小學段的教學工作搞好?！?/p>
綿山鎮(zhèn)中心校有一所中學,六個學區(qū)九所小學,中學教學質量主要由校長來抓,轄區(qū)內(nèi)小學的教學質量則由分管小學的副校長負責。為加強各小學的管理,小學部專門設置教研室,對所有小學的進行業(yè)務方面的統(tǒng)一管理。定期組織考試組織閱卷,核算成績對考試成績進行排名。
新的學年,我們將學校進一步明確小學部領導的職責、權力。對小學部的工作提出明確的工作目標細則,并實行目標量化管理,讓小學部在學校宏觀領導下實行相對獨立管理,小學部校長對九年一貫制校長負總責。要求小學部領導及相關人員熟知小學工作的特點,各學科的《課程標準》及教材,進而形成一種正確的適合小學快速發(fā)展的辦學思想,制定出小學部中長期工作目標。完善各崗位職責,完善小學部管理制度,形成管理體系,實現(xiàn)管理精細化、規(guī)范化。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十八
近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關系到下一代的'健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：
1、制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。
2、全面提高教育教學質量，努力提高教學質量。
3、努力走特色學校之路。
(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。
1、規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。
2，在學生中開展學守則，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。
3，在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。
(二)、深化教學研究活動，通過教學質量。
1、為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。
2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統(tǒng)小學生信息采集，錄入工作。
3、做好教學常規(guī)管理工作。我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作。
1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過b級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動大檢查。
3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
1、整理環(huán)境。
2、召開校務會議。
3、建立健全班級組織。
5、對學生進行日常行為規(guī)范教育。
6、對學生進行安全教育。
1、召開專題班會祖國在我心中對學生進行愛國主義教育。
2、對學生進行安全教育。
3、組織教師家訪。
4、組織一次作業(yè)評比活動。
5、對備課作業(yè)進行檢查記載。
十一份。
1、檢查教學進度，結束期中課程。
2、擬定期中復習計劃。
3、組織期中考試。
4、期中評估，試卷分析。
5、各班總結。
6、抽查部分學科作業(yè)。
7、召開期中總結會。
1、召開各班班干會議進一步強化班級管理。
2、備課評比。
3、出一期專題墻報。
4、召開班主任工作座談會。
1、組織元旦文娛聯(lián)歡會。
2、結束課程，擬訂復習計劃。
3、組織期末考試。
4、填寫學生素質報告書。
1、民主理財。
2、整理檔案，做好試卷分析。
3、安排學生寒假生活。
4、放寒假，報護校名單。
西山底學校學年工作計劃西山學校篇十九
在區(qū)教體局的正確領導下，根據(jù)教研室20xx-2015學年工作要點，以多才教育發(fā)展為主題，以不斷深化學校改革為動力，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面提高教育教學質量，提升學校辦學品位。新學期在教科研實踐中，要解放教師的思想，幫教師創(chuàng)設主動研究的時空和氛圍，才能讓每一個教師的個性和潛能得到發(fā)揮。要以積極的態(tài)度認真搞好教科研工作，并在實踐中積極探索，認真實踐，提高認識，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學校教科研工作更加深入有效，使教師得到促進、學生得到發(fā)展、學校辦得更加讓人民滿意。特制定本計劃。
教科室本學年度將以科學發(fā)展觀為指導，以教育為人民服務為宗旨，以 “質量、品牌、服務”為主題，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質量、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務推進學科建設為中心，以國家課程整合、校本教研、校本課程建設、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管理工作。
（一）繼續(xù)有效地推進課新改的相關工作
在校委會的正確領導下，本學期各教研組要繼續(xù)帶領全組教師認真學習關于國家課程整合和《學科教學指導意見》，繼續(xù)加強組織相關學科的多級、多類型的學習和培訓工作，同時要對近年來的新課改教學實踐出現(xiàn)的問題進行認真研究，教科室將繼續(xù)配合教務處加強對各教研組活動、備課組活動、幫帶結對子等工作的督導和管理力度，做好教科研服務工作，各教研組長要繼續(xù)認真組織本組教師，特別是青年教師，認真學習新課標，研究新課標、改進教學方法，提高教學技能，帶領青年教師們共同努力，促進學校教學質量穩(wěn)步提高。
（二）做好課題的立項申報和結題引領工作
近兩年，我校申報的省市級、區(qū)級和校級的課題研究工作開展力度不夠，完成結題工作的較少，因此本學期根據(jù)各教研組的實際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，力爭人人都有課題任務。做好小課題研究工作，“小課題”是老師們平常在教學中所遇到的問題，是立足教育教學實際，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的，操作性強和解決實際問題的研究課題。小課題研究以提高認識、優(yōu)化教育教學行為、獲得快樂為目的，是一項緊貼教育實際，解決問題快捷的科研方式，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個教研組至少有一個小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉化成小課題，按照“問題——分析——計劃——行動——觀察——反思”的步驟，自覺地促進學習、思考、研究。樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加教育博客的撰寫工作，逐步提高教師的科研認識水平，使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法，使教學與研究共同成長。
（三）加強教師隊伍建設，關心青年教師專業(yè)成長
根據(jù)學校對教師隊伍建設提出的總體要求，加強對青年教師的培養(yǎng)工作，不斷提高我校教師教學智慧和水平。健全學習制度，提供制度保障。目前，本學期要結合區(qū)教體局的文件精神要進一步規(guī)范化教科室的相關制度。使教師通過持續(xù)性的學習，自身的素養(yǎng)不斷提高，為我校向各項教學行為更加規(guī)范化、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎。結合教研組的研討學習，要求教師讀一些教學專著的讀書活動，做好讀書筆記及學習心得、期末將組織一次讀書心得的交流評比活動。要通過學習，強化課程意識，更新知識觀、教學觀和學生觀。
充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會。讓骨干教師參加上級教研部門組織的各類培訓，并規(guī)定參加學習者或外出聽課者，回校后都要進行匯報，上匯報課，起到示范作用。這樣以點帶面，促進了教師的共同提高。本學期以校本培訓為突破口，重在同伴互助，相互提高。為使校本培訓工作既扎扎實實又生動活潑，我們要開展靈活多樣的培訓，做到“三個結合”：即“請進來與走出去相結合”；“自我鉆研與拜師學藝相結合”，在教師們自修業(yè)務的基礎上，我們積極倡導教師拜師學藝，結隊互學；“自學與講座相結合”。 本學期我們將校本培訓與國家課程整合有機結合，引導教師從教學實踐出發(fā)，準備進行一次 “自我展示，公開教研”匯報活動，面向教師展示備課、說課、上課、集體交流評課活動。引導教師能夠借鑒教育教學理論去思考問題，去認識、反思自己的教育教學行為，進而不斷改進教育教學方法，在反思中不斷提高教育教學水平。
鼓勵老教師和中青年教師結成對子，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗和多年來形成的高尚的師德去指導和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢，大膽嘗試，反過來促進老教師投身教育改革新的實踐活動，從而實現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質教育的能力。在培訓中，將強化德育的教育，先要思想正，才能業(yè)務硬。我們還將多方面地組織各項青年教師的比賽，促進青年教師的快速成長。
（四）積極開展國家課程整合、校本課程的開發(fā)和研究工作
有計劃，有步驟地開展國家課程整合、校本課程的培訓、開發(fā)和研究工作，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發(fā)展和學校特色建設方面，體現(xiàn)國家課程整合以及校本課程的特點，符合我校學生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學校實際，著重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學校要加強管理，引導教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺。
（五）其它工作
加強教研室自身建設，做好各項日常事務性工作。配合各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動。配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。積極完成學校領導和上級相關部門交辦的其它各項工作任務。
根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領導、輔導員和教師之間關系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、 做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2、 協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行。
3、 協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。
4、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
5、 針對課堂教學效果專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。
7、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設課程，準備下半年申報學校優(yōu)質課程。
8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。。
9、 針對本院學生基礎弱、學習興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動，初步制定好活動方案和細則。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學,我們力求解決常規(guī)教學中的問題。上學期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學期，教研工作還是計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點：
1、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動;
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構;
3、依托學習匯報交流，提高教研成效;
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
同課異構：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學期起，同課異構活動，程序稍作調(diào)整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。2、修改后，寫出教學設計再上公開課。3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進行評課，評課后，教師再寫教學反思，反思不僅指個人得失，要結合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細化過程。在過程中受益。
集體備課：
在上學期的探索中求發(fā)展。本學期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課，還是以單元進行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進行交流，讓教師有充分的時間來交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學中實實在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質”結合，不為完成任務而寫。
教學論壇：
本學期計劃將學習匯報交流作為一個引子，鋪開我們教學論壇的路。假期內(nèi)東廬中學的教師來我縣進行“講學稿”的專題講座，學校組織了部分老師參加了此次活動，計劃讓這些老師把學習到的我們可取的教學理念、方法和學習后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學校實際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學期的一項長期活動。問題即課題，本學期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結出一套可行方案后，下學期再大面積鋪開。
網(wǎng)絡教研：
我校于20xx年秋學段在網(wǎng)上開設了自己的博客：xx縣開元小學的博客，部分教師開設了自己的博客。將依托學校博客創(chuàng)建有效的互動平臺，促進網(wǎng)絡教研良性發(fā)展。
(1)跨時空的網(wǎng)絡議課。
將某一教學設計、教學案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復功能進行評價，就共同關心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解。
(2)跨學校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領大家相互學習交流評價，并各自進行教學嘗試后再進行教學后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡平臺，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動態(tài)、學習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導引領，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據(jù)教學進度，將自己原創(chuàng)或收集相關課程資源、教學資源(如課件、教案、練習等)通過博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學實際中。
(5)利用博客進行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫一些教育隨筆、教學案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學校內(nèi)部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價和建議，因此對自身素質提高作用很小。博客是教師的個人資源庫，教師可以把論文、教學設計、教育隨筆、教學案例放上去進行整理。只要有網(wǎng)絡的地方，教師在博客上就可以隨時記錄教育教學工作中的點點滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會;今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學生的進步等等，都原封不動的記錄下來。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一段時間的累積，回頭看看寫過的教育日志，教師就會發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現(xiàn)自己進步了許多，這是一個寶貴的個人知識財富。我們在要求教師建立博客的時候規(guī)定了一些版塊是必須開設的，比如：教學隨筆、教學反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據(jù)自己的個性進行設置。既保證了統(tǒng)一性，又體現(xiàn)了個性化。
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