教案的編寫(xiě)過(guò)程中要注意教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整合，注重知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和擴(kuò)展。教案的設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，提高教學(xué)效果。希望這些教案范文能夠給大家提供一些啟示和靈感。
中班的安全教育教案篇一
1、懂的`遵守交通規(guī)則。
2、知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車(chē)輛。
3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點(diǎn)：知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車(chē)輛。
物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。
心理準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)馬路經(jīng)驗(yàn)。
（一）導(dǎo)入。
播放課件，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：“這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。”
小結(jié)：“過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。”
（二）展開(kāi)。
1、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車(chē)道、自行車(chē)道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀看幼兒用書(shū)，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對(duì)？為什么？
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
（三）結(jié)束。
模擬練習(xí)，我們一起過(guò)馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個(gè)方向，手持信號(hào)燈。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走。走到路口處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待過(guò)馬路。
中班的安全教育教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒更強(qiáng)的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能有更強(qiáng)的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片或視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話，導(dǎo)入。
1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、交通安全知識(shí)教育：馬上就要放寒假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍......
2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的.食物。
4、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi)。要辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、疾病預(yù)防安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了，我們小朋友要特別注意增強(qiáng)體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會(huì)容易得傳染病。
7、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
8、防雨雪災(zāi)害安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨，小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣，特別是外出的時(shí)候，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣，就避免外出。
9、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分。
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒假。
中班的安全教育教案篇三
為了讓小朋友過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒小朋友們注意幾方面的安全問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
一、交通安全（安全第一預(yù)防為主）。
1、禁止在馬路上騎車(chē)帶人，快速超車(chē)。
2、高速路上禁上騎自行車(chē)。
3、騎自行車(chē)是禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、自行車(chē)注意平時(shí)維護(hù)，以防零部件松動(dòng)。
5、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道，一停二看三通過(guò)。
6、乘車(chē)時(shí)要注意安全，禁止將身體置于車(chē)窗外，車(chē)停穩(wěn)后方能下車(chē)，車(chē)啟動(dòng)時(shí)要站穩(wěn)。
7、出行時(shí)一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。
8、不要攜代禁止的易燃品上車(chē)。
9、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110、112等電話。
二、飲食衛(wèi)生夏季天氣熱，濕度大，而小朋友們的抵抗力又相對(duì)較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現(xiàn)階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門(mén)診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn)，因此小朋友們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。
1、不食用沒(méi)有安全標(biāo)志的食物，不食用已經(jīng)腐敗的食物，對(duì)于來(lái)源不明的物也不能食用。不能食用有時(shí)明顯問(wèn)題的產(chǎn)品，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。
2、喝熱水，講究飲食衛(wèi)生。
3、對(duì)于口感有明顯異常的食品要提高警惕。
4、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說(shuō)。
此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意，避免暴飲暴食。
除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作，增強(qiáng)抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過(guò)多、過(guò)飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí)，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生。
三、藥物安全很多家庭都備有一定量的各類(lèi)藥品，小朋友們由于好奇心強(qiáng)，趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來(lái)玩弄品嘗，吃錯(cuò)藥引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。所以藥不能亂吃，吃錯(cuò)藥物會(huì)中毒。
四、火災(zāi)自救暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災(zāi)。假期開(kāi)始后，有一些小朋友獨(dú)自一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，小朋友們自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果打不開(kāi)門(mén)了，要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營(yíng)救。
五、游泳安全通過(guò)對(duì)小朋友們的一些了解，有的小朋友貪圖方便，直接到河溝、魚(yú)池里去洗澡，還有一些小朋友把河溝、魚(yú)池等當(dāng)成天然的游泳池。因?yàn)樯磉厸](méi)有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識(shí)差，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救，結(jié)果釀成悲劇。所以，小朋友們無(wú)論在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長(zhǎng)陪同。不會(huì)游泳的小朋友不要獨(dú)自下水，會(huì)游泳的小朋友也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方，以免危險(xiǎn)。到公園或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河溝、水庫(kù)等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池，沒(méi)有完善的保護(hù)設(shè)備，也沒(méi)有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn)。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)陪同，無(wú)論水性好壞都要慎防溺水。
六、惡劣天氣防護(hù)安全近來(lái)由于天氣變化較快，大風(fēng)、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現(xiàn)，所以一定要注意出行安全。當(dāng)遇惡劣天氣時(shí)不能在樹(shù)下、危險(xiǎn)建筑物、廣告標(biāo)志牌等附近躲避。
七、個(gè)人安全防護(hù)近年來(lái)種種跡象表明，青少年受侵害現(xiàn)象在突增，所以在假期當(dāng)中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對(duì)自身身體有過(guò)分舉動(dòng)和不良語(yǔ)言進(jìn)行侵害時(shí)應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映，避免更大的侵害發(fā)生，不要羞于啟口，應(yīng)該大膽舉報(bào)，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護(hù)、支持。
教學(xué)反思：
幼兒期待著暑假的到來(lái)，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。
中班的安全教育教案篇四
1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面資料。
故事《碗里的湯潑了》。
1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎樣辦。
教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎樣辦，了解正確的處理方法。
教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自我的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。
2、繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎樣辦。
教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了(湯順著桌子往下流。)他該怎樣辦"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎樣做的(讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。)教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自我的衣服、褲子弄濕。然后，能夠請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。
3、教師總結(jié)。
教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡患?xì)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自我的衣服，甚至?xí)C傷自我。
中班的安全教育教案篇五
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，明白紅燈停，綠燈行的道理。
2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。
1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
2、兒歌《交通燈》。
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么？”
（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。
“中一班小朋友真棒，教師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過(guò)馬路。
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?/p>
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！?/p>
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”
（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）。
10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
中班的安全教育教案篇六
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
情形圖片。
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：
（1）應(yīng)聲呼救并往岸上爬。
（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住塊的'厚冰，努力不讓自己沉下往。
（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
（1）在水中掙扎。
（2）向岸上聲呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
中班的安全教育教案篇七
1、讓幼兒了解暑假戶(hù)外安全應(yīng)該要注意些的事情。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶(hù)外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做?
3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
一、談話引出活動(dòng)。
教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
二、利用圖片讓幼兒了解戶(hù)外應(yīng)該要注意哪些?
1、出示圖片一。
教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?
幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答。
幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
教師：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)?對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén)。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。
2、出示圖片二。
教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?
幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。
教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng)。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見(jiàn)。
教師：小朋友在放暑假的時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。
3、出示圖片三。
教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要。
注意些什么呢?小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。
教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。
1、出示圖片四。
教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的'時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?讓。
我們看看這些人做的對(duì)嗎?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。
教師：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。房間里的窗戶(hù)和插座要及時(shí)的關(guān)掉。
三、觀看暑假戶(hù)外安全視頻。
教師：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶(hù)外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假。
中班的安全教育教案篇八
創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中感受。如在園樓梯間設(shè)置安全教育的活動(dòng)設(shè)施，包括正確上下樓的'標(biāo)志、印制上下樓的腳印等；又如在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標(biāo)志等圖片，在語(yǔ)言區(qū)設(shè)立“我會(huì)走樓梯”園地。
活動(dòng)二、
聽(tīng)老師正確介紹上下樓的安全知識(shí)，規(guī)劃方案《中班安全教育主題活動(dòng)：安全走樓梯，我能行》。如由老師結(jié)合圖片向幼兒介紹怎樣上下樓和認(rèn)識(shí)相關(guān)安全標(biāo)志；結(jié)合小朋友上下樓梯打鬧的圖片，讓小朋友們描述圖片內(nèi)容，分析圖中的小朋友哪兒做得不對(duì)；請(qǐng)小朋友們討論上下樓梯應(yīng)該怎樣做才是正確的；結(jié)合實(shí)際事故發(fā)生的案例分析，告訴幼兒哪些行為是安全的，哪些危險(xiǎn)的；一起學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》：上下樓，排好隊(duì)。右側(cè)行，手扶把。不喧嘩，不推鬧。慢慢走，保安全。
活動(dòng)三、
提供實(shí)踐場(chǎng)地進(jìn)行模擬演練，在游戲中加強(qiáng)安全知識(shí)教育。通過(guò)角色游戲?qū)ⅰ爸鞭D(zhuǎn)化為“行”。如開(kāi)展“做客”“地震演練”等游戲，讓幼兒來(lái)把學(xué)習(xí)的上下樓梯的知識(shí)運(yùn)用到游戲中。
活動(dòng)四、
活動(dòng)延伸：每天設(shè)立值日生，在樓梯處監(jiān)督小朋友是怎樣走樓梯的，設(shè)立“安全走樓梯，我最棒”評(píng)比欄，評(píng)選出能堅(jiān)持安全走樓梯的幼兒。
活動(dòng)五、構(gòu)建“三位一體”的交通安全教育體系。幼兒園出面協(xié)調(diào)，與家庭、社區(qū)的有機(jī)結(jié)合，形成以幼兒園為主、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的“三位一體”的安全教育模式，把幼兒安全落到實(shí)處。
總之，安全教育是幼兒園工作的重中之重，任何的教育活動(dòng)都在安全的基礎(chǔ)的開(kāi)展的。雖然通過(guò)活動(dòng)孩子們上樓梯時(shí)已經(jīng)有了很大的改觀，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我想還要借助教育教學(xué)活動(dòng)或是晨談，空余時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。使孩子們更加懂得安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。希望通過(guò)我們不斷探索與實(shí)踐安全教育，充分挖掘有利于幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力培養(yǎng)與良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等各種社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)社區(qū)、家長(zhǎng)參與幼兒安全教育的主動(dòng)性與積極性，并逐步形成良好的文化與安全環(huán)境，以促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
中班的安全教育教案篇九
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，明白紅燈停，綠燈行的道理。
2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。
1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
2、兒歌《交通燈》。
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟教師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?”
(幼兒討論)。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。
“中一班小朋友真棒，教師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。
6、講解怎樣安全過(guò)馬路。
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?/p>
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)?！?/p>
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。
10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
中班的安全教育教案篇十
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。
5、培養(yǎng)幼兒緊急應(yīng)的敏捷性。
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到樹(shù)下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：
突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)家忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>
2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
中班的安全教育教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中常見(jiàn)到的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來(lái)提醒他人注意安全。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖3號(hào)，ppt《小朋友的書(shū)我升中班了》。
2、生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，如：小心碰頭小心滑倒禁止跳躍不好觸摸有電危險(xiǎn)等標(biāo)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、結(jié)合故事講述，引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識(shí)的作用。
教師出示掛圖一，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察圖上的標(biāo)識(shí)及小兔子的行為。
小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄻?biāo)識(shí)，它們會(huì)告訴我們要注意什么。
2、認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)標(biāo)識(shí)。
出示ppt，認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)。
3、看圖講述與配對(duì)。
幼兒翻開(kāi)書(shū)本，看圖說(shuō)說(shuō)在這些情境中我們要注意什么?可以用什么標(biāo)識(shí)來(lái)提醒別人?引導(dǎo)幼兒嘗試表述并配對(duì)。
4、張貼安全小紅點(diǎn)。
帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里走走，尋找并說(shuō)出哪里需要我們張貼安全標(biāo)識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么。
中班的安全教育教案篇十二
1、表達(dá)與同伴、老師短暫分別的不舍情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受典禮上歡快的氣氛。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的.自我保護(hù)意識(shí)。
一、展示——結(jié)合幼兒一學(xué)期的幼兒園生活，回憶本學(xué)期的收獲。
關(guān)鍵提問(wèn)：
2、每班表演一個(gè)節(jié)目。
小結(jié)：進(jìn)入中班的一個(gè)學(xué)期，我們小朋友長(zhǎng)大了許多，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，越來(lái)越能干。
二、安全教育——結(jié)合假期，讓幼兒了解一些假期安全小知識(shí)。
1、后天我們就要放寒假了，寒假在家我們應(yīng)該做些什么事情？
2、在假期中要注意哪些安全事項(xiàng)？
小結(jié)：祝小朋友寒假快樂(lè)！新年快樂(lè)！
三、頒獎(jiǎng)。
中班的安全教育教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途。
師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的助呢？打了這個(gè)電話，什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做？（出示110圖片）依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。
教師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問(wèn)題，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
中班的安全教育教案篇十四
中班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、增進(jìn)幼兒防火意識(shí)，向幼兒進(jìn)行安全教育。
2、發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。
火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)和自救
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被，相關(guān)課件等。
情景創(chuàng)設(shè)進(jìn)入主題：
放火燃燒時(shí)的課件，提問(wèn)：聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音？想一想是什么原因引起的？
中班的安全教育教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。
2.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn)。
3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有包裝的食品若干種。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入：
――幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。
――教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過(guò)期的食物，就會(huì)不舒服、會(huì)生病。
2.觀察感知保質(zhì)期。
――提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢？這里有許多食品，找找看。
――幼兒尋找、探索、發(fā)現(xiàn)。
3.將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類(lèi)。
――幼兒充分討論后，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過(guò)期食品，保護(hù)自己的身體。
――幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的地方。
中班的安全教育教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。
3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖三幅。
活動(dòng)過(guò)程：
2、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。
3、尋找危險(xiǎn)的物品。
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。
滲透方式：
在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。
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