人際關(guān)系對個人成長和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗和做法。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會優(yōu)秀總結(jié)的特點。
三年級語文寫作的自我介紹篇一
我叫馬沁雯，20xx年3月26日來到這個美麗的世界，今年9歲了，現(xiàn)在是海拉爾區(qū)伊敏小學(xué)二年一班的學(xué)生。
我是一個活潑開朗的小女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，我非常喜歡畫畫、唱歌、跳舞、彈琴、下圍棋。從我小時候起，媽媽就叫我學(xué)這學(xué)那，不過我很快就學(xué)會了，一有什么場合，媽媽就讓我表演給叔叔阿姨們看，因此媽媽說我接受能力快，也非常聰明?？墒?，人沒有十全十美的，我的缺點也很多，比如說我什么電視都愛看，經(jīng)常把自己的東西亂放，書包還要媽媽幫助收拾，哎！想一想真慚愧。
我應(yīng)該慢慢地懂事起來。不過，為了學(xué)習(xí)成績，我應(yīng)該努力、努力、在努力！
三年級語文寫作的自我介紹篇二
大家好，我是一位愛科學(xué)，愛知識的小男孩，在崇文小學(xué)三年四班讀書，你知道我是誰嗎?不知道就往下看吧。
我長著可愛的小臉蛋，神氣的眼睛，我的缺點是我太過于喜歡課外書了，旅游，上廁所，我都帶著課外書，隨時都和課外書相伴，以致于都快變?yōu)椤皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書了。”我還會彈鋼琴，現(xiàn)在彈四級曲目，我覺得很枯燥，但是自從聽媽媽跟我講，有一個失去雙手的人，用雙腳彈琴，最后經(jīng)過他的埋頭苦練，可以演奏一首七級曲不子的故事以后，我開始改變了。我堅持彈琴，一直很優(yōu)秀。我還有個特點，就是不恥下問，舉個例子：一天，我們上數(shù)學(xué)課，我們講百位數(shù)除一位數(shù)的除法，我接二連三的問，還是不會，我想一定把老師問煩了，但我也不想一蒙而過，又問了下去，最后我終于明白了，老師還表揚了我，我真高興啊!所以大家也要多學(xué)多問，那才叫學(xué)問!
說了半天你知道我是誰?好，不勞你去三(4)班調(diào)查一下了，我就是姜瀚。
三年級語文寫作的自我介紹篇三
對于學(xué)生而言，向別人作“。
”，是我們生活中常遇到的事，如何介紹自己呢?下面是本站小編整理的三年級語文。
作文。
自我介紹，歡迎大家閱讀。
大家好!我叫楊某某，今年10歲了，再南師附小上學(xué)。
我的愛好是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學(xué)和英語成績總是很好的。當(dāng)然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強(qiáng)的人?？荚嚂r，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結(jié)果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!
我是一個班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!
我的特長是彈琴、跳舞、書法。
我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!
我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。
我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!
這就是我!一個大方開朗的小女孩!
我叫謝永淇，我今年12歲了。在江蘇省南通市如皋市實驗小學(xué)上學(xué)。我上五年級了。
我的成績一般，是一個數(shù)學(xué)祖長。一頭烏黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子下長著一張能說會。
道的嘴巴。我的愛好有很多，比如看書，跑步，踢足球等等。
我這才想起來，剛剛付錢后忘拿鹽了。我趕忙去拿鹽。
你們說，我是不是一個小書蟲啊。
三年級語文寫作的自我介紹篇四
我叫馮明珠，是個女孩子，今年8歲，是一名三年級的學(xué)生。
我的小鼻子低低的，兩條彎彎的眉毛，像柳葉一樣，眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，一張圓乎乎的小臉，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。整天不是蹦就是跳，像一只可愛的小兔子。
我的愛好是看書、畫畫、養(yǎng)寵物。
我最喜歡養(yǎng)寵物了。以前，我養(yǎng)了一只小兔子，為了讓小兔子長得既漂亮有可愛，我每天都給它拔嫩嫩的青草吃，還把胡蘿卜清洗得干干凈凈的，切成小塊兒，一點一點地喂它。就這樣，小兔子和我成了好朋友，每當(dāng)我去看它時，它都會蹦蹦跳跳的跑過來，用它那可愛的三瓣兒嘴輕輕地吻我的小手心，癢得我咯咯地笑。
我的優(yōu)點是字寫的好，樂于助人。有一次，同學(xué)沒帶文具盒，我主動借了一支鉛筆給她。我的缺點是粗心，就拿上次考試來說吧，因為我的粗心大意，結(jié)果只考了86分，讓我傷心了好長一段時間呢。
我會慢慢改掉我這些不好的壞毛病。
這就是我，一個活潑、可愛、有愛心的小女孩。
三年級語文寫作的自我介紹篇五
三年級下冊語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己?？梢哉f說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。總之，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)，一般說來,學(xué)習(xí)動機(jī)越高,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會習(xí)作。
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望。
1、談話激趣。
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
師：誰愿意第一個成為老師的`朋友。
（二）、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹。
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）。
1、指導(dǎo)抓住特點介紹外貌。
（1）理解“外貌”和“特點”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點，并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好。
（1）解釋“性格”和“愛好”
（2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
（5）小組交流自己的性格或者愛好。
（6）匯報。
（三）寫法總結(jié)。
師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）。
師：同學(xué)們?。≡诓蛔圆挥X中我們又學(xué)會了——《自我介紹》，這個新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
（五）談收獲。
師：同學(xué)們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹?？吹酵瑢W(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六）出示習(xí)作要求。
三年級語文寫作的自我介紹篇六
我有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，鼻子不高也不低，這是誰?是我，我叫___，今年9歲，在___中心小學(xué)三年級一班。
下面我來說說我的優(yōu)點和不良。我的優(yōu)點：愛畫畫，愛看課外書。至于我的不良，有兩處，一處，我怕我說出來大家笑話，就是上課愛說話，爸爸媽媽和老師一個道理又一個道理講給我聽，我就是聽不進(jìn)去，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，不過現(xiàn)在我上課已經(jīng)不大說話了。
二是，愛撒謊，因為我“懶”，常不寫作業(yè)，老騙老師作業(yè)沒帶，為了這個，不知爸爸媽媽已經(jīng)被老師叫到學(xué)校多少次了，我已經(jīng)好長時間沒撒謊了，可是，最近又撒謊了，媽媽問：你怎么老不改?老犯同樣的錯誤。我不知道爸爸媽媽為我操了多少心，我以后一定積極改好我的壞毛病。
這就是我，一個又有煩惱和快樂的女孩。
三年級語文寫作的自我介紹篇七
我是朝陽小學(xué)三年級九班的學(xué)生，名叫葉子。是一個美麗大方口齒伶俐的女孩，今年已經(jīng)8歲了。
我有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙美麗清澈的大眼睛，總閃著智慧的光芒。還有一個翹翹的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴可是迷人了。我個子高高的、瘦瘦的，身材很好，我的衣服搭配很新潮，經(jīng)常扎一個高高的馬尾，實在是俏皮可愛。大家都叫我小美女。
我的愛好很廣泛如跳舞、畫畫、爬山、輪滑、游泳、旅游……最愛的是彈鋼琴。彈鋼琴不是一件簡單的事，起初我的手一直趴在鋼琴上彈，琴聲很難聽，但通過我每天1-2小時的基本功的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在我的手指就可以在琴鍵上飛奔，一串串悅耳的音符在我的手指尖游動。因為練琴太辛苦、太枯燥，我曾經(jīng)想放棄，但我參加了2016年全國巴斯蒂安鋼琴比賽，獲得重慶賽區(qū)二等獎的優(yōu)異成績時，我頓時覺得我每天的辛苦都是值得的。我下定決心一定要堅持練下去，爭取以后取得更好的成績。
這就是我，一個優(yōu)秀吃苦耐勞的新時代女孩，也是我媽媽眼中的快樂鋼琴家。
三年級語文寫作的自我介紹篇八
我的名字叫林恒鑫，今年11歲了，我的學(xué)校在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學(xué)。
我長著一張瓜子似的臉蛋，一張不太喜歡說話的嘴，不高不矮的身子，我很喜歡做家務(wù)--掃地、拖地……樣樣精通。
我是個追求夢想的孩子，我的夢想是當(dāng)一個明星，姐姐總是說那是空想之類的話，可是我不會因為這些話而退縮的，因為我覺得夢想是我的根源，我有一個嚴(yán)格的姐姐，她從小就對我的學(xué)習(xí)很重視，考不到一定的分?jǐn)?shù)就要罵我，我很感激她!
我的心很軟，我姐姐有時流著眼淚，我看到她那可憐的樣子，就學(xué)習(xí)了起來。
我是一個刨根問底的男生，每個問題我都要問個明白，有時候被姐姐罵?？墒牵矣X得這都是值得的。我是家里的開心果，因為我從小都覺得快樂無處不在，正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我一只都很樂觀!
這就是我，一個心軟、愛做家務(wù)、樂觀的男生，最重要的是：我是一個追求夢想的人!!
三年級語文寫作的自我介紹篇九
大家好！我叫京。今年，我九歲了，在道江五班三班學(xué)習(xí)。
我不高不矮，略胖，體重44公斤，有一雙明亮的大眼睛和一雙尖耳朵。我走得又快又吵。
我的愛好是打羽毛球和看電視。我記得和朱奕玩過一次。那是星期六。體育場外陽光明媚。我心情很好，盡了最大努力。羽毛球像箭一樣飛離球拍。它變得越來越小。朱奕驚呆了。羽毛球花了很長時間才落到沙灘上，像盛開的小白花一樣挺立起來。
看電視也是我的強(qiáng)項。你還是不知道狂喜的程度！就在上周六晚上，當(dāng)我的祖父母不在家的時候，我對我的妹妹說，“今天我負(fù)責(zé)。看裝甲戰(zhàn)車怎么樣？”？“是的！他說他會立即行動，他看了四個半小時卡通戰(zhàn)車，好像它們很好吃。他忘記了祖父母的熱情好客，受到了責(zé)罵。
當(dāng)然，我還有很多要點，很好，聽話，樂于助人。
這是我，你能成為我的朋友嗎？
三年級語文寫作的自我介紹篇十
我是快樂男孩-韓沛峰，媽媽說我的名字寄托著長輩的希望：希望我立志超群。說來也巧，從小學(xué)到初中，我在班級的號次都是一號。
我喜歡在家中閱覽世界，在鼠標(biāo)的點擊中匯集資料，在電腦屏幕中笑看天地——21世紀(jì)是信息技術(shù)的世紀(jì)，我也是個小計算機(jī)迷哦。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經(jīng)常在作文里炫耀自已“強(qiáng)大的內(nèi)存”，以此作為自我介紹的開頭。
當(dāng)老師告訴我們巾山小學(xué)的網(wǎng)址并打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經(jīng)過不懈的努力，終于小有成就，做了學(xué)生天地區(qū)的版主，當(dāng)時欣喜得飛奔起來了。
漸漸地，我開始了技術(shù)的研究，雖屢戰(zhàn)屢敗但仍屢敗屢戰(zhàn)，繼而升任top浙江網(wǎng)檢查官。
在六年級的少代會上，我竟被選為科技部部長，負(fù)責(zé)?？幣?。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終于印出了首份?？玫搅诵ｉL在結(jié)束典禮上的表揚，當(dāng)時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。
走出電子空間，吉它和象棋令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛煉人的思維。在樂曲中戰(zhàn)斗，在沉思中升華，吉它和象棋是我快樂的伙伴。
初中新舞臺，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。
這就是我，燦爛的我。
三年級語文寫作的自我介紹篇十一
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫習(xí)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。
2、通過寫日記來積累。
堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最佳途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉氖虑?。比如：學(xué)生看完一場電影，參加學(xué)校運動會，為災(zāi)區(qū)小朋友捐款等都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形式寫出來。
二、注重學(xué)以致用。
從意義上來說，模仿也是一種創(chuàng)造。三年級寫“小動物”這個仿寫訓(xùn)練就是以課文為載體，在感知、理解的基礎(chǔ)上收集、積累作者的寫法等習(xí)作的材料，并給學(xué)生提供創(chuàng)造性思考的機(jī)會，使他們充分發(fā)揮想象力，運用個性化的思維來獨立思考問題。主動尋找仿寫的關(guān)鍵點，積極地去理解文章，這樣既有利提高學(xué)生的閱讀能力，又能發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動性。在每個孩子內(nèi)心深處，都希望自己成為一個“發(fā)現(xiàn)者”，當(dāng)他們用自己的獨有的方式認(rèn)識事物，得到肯定后會獲得心靈上的滿足，從而對寫作產(chǎn)生更為高漲的熱情。希望這樣的仿寫訓(xùn)練能夠為習(xí)作點亮一盞燈。
三.注意習(xí)作的修改。
1、修改要在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行。修改不等于重寫，所以修改要以原文為基礎(chǔ)，進(jìn)行再加工，再創(chuàng)造，絕不能拋棄原文而憑空設(shè)想或胡編亂造。
2、要弄清修改的形式和要求。
3、修改要特別注意語言的連貫和流暢，注意語氣的前后協(xié)調(diào)。
四、注重習(xí)作的評價。
教師的評價對學(xué)生十分重要。評價得當(dāng)，能激勵學(xué)生敢于習(xí)作、樂于習(xí)作，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒子打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求。基礎(chǔ)差的學(xué)生哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時表揚。我對平時習(xí)作很差的學(xué)生，如果他在某次習(xí)作中有了進(jìn)步，我會在批語中這樣寫到：今后能多看點書，認(rèn)真作好記錄，老師相信你的習(xí)作會更上一層樓!這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，找到自信。
三年級語文寫作的自我介紹篇十二
是向別人展示自己的重要途徑,是與他人進(jìn)行溝通、增進(jìn)了解、建立聯(lián)系的一種最基本、最常見的方式,是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點。下面是本站小編整理的三年級語文自我介紹。
作文。
歡迎大家閱讀。
我那圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛，就象兩顆玻璃球;塌塌的鼻子下有一張大嘴;月亮似的耳朵有著螺紋，非常好使，細(xì)微的聲音也能聽得見。
我非常能吃東西。上次去奶奶家過年時，在車上我吃了一大堆食品，什么洋蔥圈呀，蛋糕呀，蛋黃派呀，雞爪子呀，面包呀等等，通通進(jìn)了我的肚子，我也打了一個大飽嗝。
我又很能做夢。就比如說上個月吧，一共三十一天，我?guī)缀跆焯於家鰤?，做了好夢做壞夢，做了壞夢做好夢，一會兒做夢去上學(xué)，一會兒做夢玩兒，一會兒又做夢回家。
我也很膽小。上次，我準(zhǔn)備出門買東西，但是外面黑洞洞的，連盞燈都沒有，我嚇得左顧右盼，一溜煙地跑走了，買好了東西又一溜煙地跑回來。
我很樂于助人。有一次放學(xué)，烏云密布，像繡花針?biāo)频挠陱奶於担瑒e的同學(xué)都撐傘回家了，只有一位同學(xué)站在走廊?！斑@位同學(xué)，我們倆一起打傘走吧!”“那謝謝了?！闭f著，我們就走了。
這就是貪吃的、膽小的、愛做夢的、樂于助人的我。
記的那次，老師分下了試卷，我看見了一下試卷，發(fā)現(xiàn)那都是老師講過的。于是我新里暗高興。過了一會兒，我把試卷寫好了。馬上就交上去。回家的路上，我高興極了。明天，媽媽就可以給我買一輛自行車了，我高興的朝家里走去。
到了第而天，試卷發(fā)下來了，我看見了那些血紅的“錯"，我愣了，眼淚在眼眶里直打滾，啊!這些都是錯在小數(shù)向前或向后移動.因為粗新，我把題目看錯了.我因定要改掉這個壞毛病.
雖然我有粗心的缺點，但也有讓我感到自豪的優(yōu)點.
那天，我正要去姑媽家，正好在車站里等車.等了一會兒，車來了，我馬上就上了車，這時，也要一群人要上車，他們一擁而入，他們當(dāng)中一個有過七旬的老爺爺，他被擠在最好，等到他來到車是時，已經(jīng)沒有座位了，他只能拿著拐杖站在那里，我看見了他一聲聲的咳嗽，想起老師說過，我們都是少先隊員應(yīng)該幫助老人.這時，我毫不猶豫的站了起來說："老爺爺您坐吧!老爺爺說："這，這怎么可以呢?"我說：'沒關(guān)系，我作為少先對員應(yīng)該助人為樂!"老爺爺笑瞇瞇地點點頭，有一位叔叔他豎起了大拇指說："了不起."還有被的叔叔阿姨都用贊嘆的目光看著我.我的臉象蘋果一樣紅.
這就是我!
我是快樂男孩-韓沛峰，媽媽說我的名字寄托著長輩的希望：希望我立志超群。說來也巧，從小學(xué)到初中，我在班級的號次都是一號。
我喜歡在家中閱覽世界，在鼠標(biāo)的點擊中匯集資料，在電腦屏幕中笑看天地——21世紀(jì)是信息技術(shù)的世紀(jì)，我也是個小計算機(jī)迷哦。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經(jīng)常在作文里炫耀自已“強(qiáng)大的內(nèi)存”，以此作為自我介紹的開頭。
當(dāng)老師告訴我們巾山小學(xué)的網(wǎng)址并打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經(jīng)過不懈的努力，終于小有成就，做了學(xué)生天地區(qū)的版主，當(dāng)時欣喜得飛奔起來了。
漸漸地，我開始了技術(shù)的研究，雖屢戰(zhàn)屢敗但仍屢敗屢戰(zhàn)，繼而升任top浙江網(wǎng)檢查官。
在六年級的少代會上，我竟被選為科技部部長，負(fù)責(zé)?？幣?。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終于印出了首份?？玫搅诵ｉL在結(jié)束典禮上的表揚，當(dāng)時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。
走出電子空間，吉它和象棋令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛煉人的思維。在樂曲中戰(zhàn)斗，在沉思中升華，吉它和象棋是我快樂的伙伴。
初中新舞臺，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。
這就是我，燦爛的我。
三年級語文寫作的自我介紹篇十三
1、認(rèn)識本課9個生字。積累本課8個詞語。
2、理解“驚奇、贊嘆”等詞語的意思。在語言環(huán)境中能區(qū)別“總算”與“總是”兩個詞語的不同用法。
3、能正確、流利地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文，養(yǎng)成邊讀邊思的好習(xí)慣。
4、通過學(xué)習(xí)課文，懂得“聰明在于勤奮”的道理。
1、學(xué)習(xí)靈活運用不同的方法理解不同的詞語。
2、本課重點學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)方法是在不懂的地方做記號，并嘗試著自己想辦法解決。
3、對于不同的詞語學(xué)習(xí)靈活運用不同的方法理解。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)的方法：在不認(rèn)識的字和不懂的地方做上不同的記號。
一、導(dǎo)入新課。
1、出示詞語“秘訣”
通過讀課后注釋，理解詞語的意思。
2、特別聰明的孩子，人們稱他們?yōu)椤吧裢?，人人都想成為神童，其實成為神童也有秘訣。
3、出示課題：16“神童”的'秘訣。
4、齊讀課題。
二、初讀課文，質(zhì)疑解疑，整體感知。
1、聽課文錄音，邊聽邊圈劃：誰是神童?他的秘訣又是什么呢?
2、師生交流：根據(jù)交流媒體隨機(jī)出示正確答案。
3、簡介文中主人公陳毅。
(1)學(xué)習(xí)生字：毅茅(“毅”注意筆畫，特別是左邊的最后兩筆不能少;“茅”的最后一撇不能少，可以和“序”加以區(qū)別。)。
(2)理解“名列前茅”的意思：聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)情況來理解。
4、讀通課文，在不認(rèn)識的字和不懂的地方，做上不同的記號，試著自己想辦法解決。
(分別用不同的符號標(biāo)出生字和不太明白的地方。)。
5、學(xué)習(xí)生字。
(1)指名讀，老師正音：“旺”是后鼻音，“勸”是三拼法，“詛”平舌音。
(2)認(rèn)清字形，進(jìn)行組詞。
(3)口頭交流：這四組字都是屬于部首不同的形近字，要加以區(qū)別。
三、復(fù)習(xí)鞏固。
1、讀詞語。
秘訣、刷子、符號、格外、圈圈。
勸阻、名列前茅、火冒三丈。
2、指名讀課文。
三年級語文寫作的自我介紹篇十四
是一把開啟社交之門的鑰匙,運用得好,可使你在人際交往中順心如意。以下是本站小編為你整理的小學(xué)三年級語文自我介紹。
作文。
希望大家喜歡。
我是廣昌實驗小學(xué)三年級六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來!
我叫，今年**歲，剛上。
我個子中等，【身高】，，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在上學(xué)，我們的校服不好看，全是，所以特別好認(rèn)，一看就是學(xué)生。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
九年前的一天，一個白胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界上，這個男孩就是我——xxx。
我來自華龍區(qū)實驗小學(xué)三(3)班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機(jī)智、勇敢的方法打敗了對手，大家都夸我聰明。
雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是學(xué)習(xí)時我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動腦筋，作了出來，老師直夸我有創(chuàng)新能力呢!
在班上，我是個好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜........
我的夢想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
你看我是不是很棒?你愿意和我做朋友嗎?希望你們能夠喜歡我這個陽光男孩——xxx。
三年級語文寫作的自我介紹篇十五
我的名字叫李龍為，今年9歲，身高1.35米，體重30千克。我瘦瘦矮矮的，在班里坐第二排。我長著一雙如彈珠般的大眼睛。我的耳朵特別大，上面長著許多毛，看起來茸茸的。我的嘴比較小，所以我吃飯慢。我喜歡綠色，因為它是生命的顏色，還可以解除眼睛的疲勞。
我喜歡玩兒電腦和看書，我已經(jīng)看了很多課外書了；我還喜歡編故事。
我的性格活潑、可愛，但有時內(nèi)向、安靜。
有一次，我和媽媽爭論起來，最后，我“離家”，在院里“游蕩”。媽媽找到我后，把我批評了一頓，我心里很委屈。以后，我再也不會這樣了。
這就是我，一個有個性的男孩。
三年級語文寫作的自我介紹篇十六
1、介紹自己的性格、愛好，優(yōu)缺點。
2、抓住自己的.特點寫清楚完整。
3、以自己特點的某方面為主來寫。
4、通過人物的外貌、愛好等來反映特點。
1、抓住自己的特點寫清楚完整。
2、以自己特點的某方面為主來寫。
一、談話激趣導(dǎo)入。（2分）。
2、問題激趣。
問題1：那只是右手？（真厲害！）來個難點的問題。
問題2：我叫什么名字？（記性真好！）第三個問題可就更難了，
問題3：文老師的愛好是什么？
2、板書課題：說說我自己。
二、出示例文，指導(dǎo)寫法。（18分）。
1、學(xué)生交流介紹自己的方法。
2、出示教師介紹自己的短文，指導(dǎo)介紹。
（1、）學(xué)生聽介紹片段一，說說老師是從哪些方面介紹自己的。
（2、）學(xué)生仿照片段介紹自己的年齡、外貌等。
小結(jié)：同學(xué)們看，在這段自我介紹里，都是大家看的見的內(nèi)容，比如：身高，外貌。但是，要讓別人更了解你，你就要真實的介紹自己最特別的地方。比如性格、愛好等等。
（3、）出師片段二，指導(dǎo)抓住性格特點和愛好介紹自己。
（4、）學(xué)生仿說。
（5）、出示完整的自我介紹短文，教師小結(jié)。
3、全班或小組內(nèi)介紹。（7分）。
教師：通過同學(xué)們的自我介紹，我們相互了解的更多了，如果我們把它寫下來，那就更好了，寫完后我們玩玩“猜猜我是誰”的游戲。如果同學(xué)們猜出來了，說明你介紹的很真實，將會獲得獎?wù)乱幻丁?/p>
三、習(xí)作大挑戰(zhàn)。（10分）。
出示習(xí)作提示。
四、作文展示。（8分）。
1、學(xué)生互評。
2、教師評。
三年級語文寫作的自我介紹篇十七
演講稿。
作文。
歡迎大家閱讀。
我的名字叫李炎，今年9歲了，皮膚白皙，長的中等個兒，胖胖的，我有36千克，身高1米34，長的很壯實。
我長得虎頭虎腦，一雙黑溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管我的眼睛不大，但卻炯炯有神。我的嘴巴不大不小，嘴唇紅潤，能說會道。每當(dāng)家里來客人時，我都主動和他們打招呼，所以他們都說我的嘴巴像抹了蜜一樣甜。我微微一笑，就露出一口潔白的牙齒，我是個活潑開朗的男孩。
我的愛好很廣泛，如;踢球?？磿ｒT車。下棋……其中我最喜歡踢足球和看書。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我都和好朋友到球場上踢一會，當(dāng)球進(jìn)門時，我開心得手舞足蹈。
我還是個“小書迷”看見書里面的精彩情節(jié)就會捧腹大笑。有一次我正津津有味地看《水滸傳》，耳邊傳來“吃飯了!”的叫喊聲。我不搭理，過了一會媽媽說：“再不下來你就別吃了?！币豢磱寢屨娴陌l(fā)火了。我只好放下心愛的書本吃飯去了。
別看我優(yōu)點多，但也有缺點，粗心大意。因為粗心大意，也常做錯題，但是今后我會改正的。
我的性格非常幽默，愛說愛笑，經(jīng)常做鬼臉逗人發(fā)笑。一次下課時，我把大拇指放在腦袋上，其余四指在空中上下?lián)u動，翻著白眼，舌頭一伸一伸，到處追同學(xué)亂跑，把大家逗得哈哈大笑。
這就是我，一個愛好廣泛。活潑開朗的小男孩，你們是否愿意和我交朋友，就到周莊實驗小學(xué)西區(qū)三[9]班來找我吧!
我叫張美瑋，今年九歲了，我已經(jīng)上三年級了。你問我長得怎樣?首先我介紹一下我的外貌：我長著一頭又黑又長的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，有時喜歡盤起來，像蝸牛一樣。我長著一張瓜子臉，月亮眉，雙眼皮，一張小小的櫻桃小嘴。我長得不是很胖，給人的感覺是活潑開朗的小女孩。很遺憾，我的缺點很多，比如：愛打鬧，做作業(yè)的時候，愛做小動作。我的優(yōu)點也很多，比如：愛存錢，愛跳舞，愛交小朋友做朋友，愛數(shù)學(xué)愛英語。我有一張微笑的小臉，非常討人喜愛。
小朋友，你能在三[2]班找到我嗎?
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。
我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。
我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
這就是我丁峰，希望大家都能了解我和我做朋友。
三年級語文寫作的自我介紹篇十八
大家好，我叫曹雪婷，是女孩子，今年10歲了。大概是母親把我生下來的時候正是冬天，父母又希望我亭亭玉立。
我，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，小小的眼睛，是個中等個。我還愛看書，什么《上下五千年》啦、《十萬個為什么》啦、《駱駝祥子》啦等，我都愿看。
當(dāng)然，這也是我的一個優(yōu)點。每一個人都有缺點我也不例外，我的缺點就是粗心、馬馬虎虎、不認(rèn)真，不過我相信我一定會改掉這些壞毛病，做個好孩子。
這，就是我，我的“廬山真面目”。
三年級語文寫作的自我介紹篇十九
我的名字叫王沙，今年八歲。我是一個女生，上三年級。
我濃濃的眉毛，一雙閃著智慧光芒的眼睛一眨一眨的，稍高的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴。
我的愛好是：彈鋼琴、下棋、跳繩。我的優(yōu)點是寫字寫得好，缺點是膽子很小。
有一次，我、王丹、李躍、在山上玩。那里的坡很陡峭，他們兩個都上去了，我還站在下面。我眼眶里的金豆豆馬上快要掉下來了，他們看見我馬上要哭了，就把我拉了上去。
還有一次，媽媽帶我去延長縣吃火鍋，我看見那么多的叔叔阿姨，就鉆到桌子下面了。
這就是我，一個膽小的女該。
三年級語文寫作的自我介紹篇二十
瞧,一個有著一雙單鳳眼,一對大大的"順風(fēng)耳"和一頭烏黑秀發(fā)的小姑娘，她是誰啊?對了，她就是我，一個充滿活力的女孩。
俗話說得好："君子愛財，取之有道。"雖然大多數(shù)人以為我是個"乖乖女"，其實呢，嘻嘻，我可是個小財迷哦!
年年過節(jié)時，自然是我最開心的時候了，因為每次都可以來個"紅包大豐收"。今年的除夕夜，大家又和往年一樣，聚在我家吃團(tuán)圓飯。吃過年夜飯后，大人們都在喝茶、聊天。我才沒那樣的'興致聽他們談話呢!一心只想著：今年外公會給我五百、六百、還是七百?我"急"得恨不得馬上向外公姨媽討壓歲錢，但這實在是太有損形象了。沒辦法，心急如焚的我只好耐著性子，等待著我盼望以久的紅包。但誰知，大人們越說越帶勁，好像快把我給遺忘了。眼看新年的鐘聲快要敲響，可他們似乎沒有半點"掏腰包"的意思，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不聽的給姨媽使眼色，可她依舊談笑風(fēng)生。這時，我都要"絕望"了："天啊，今年不會連半點銀子也不給吧?"正當(dāng)我唉聲嘆氣之時，外公一拍腦袋，叫道："哎呀，我差點把發(fā)紅包的事給忘拉!"說著，便塞給我一個鼓鼓的紅包，大家也紛紛解囊，此刻我早就樂得眉開眼笑，連拜年也忘了，就飛奔進(jìn)自己的房間，喜滋滋地點起鈔票來，哇塞!xx元我幸福得暈頭轉(zhuǎn)向，剛才一直在門口偷窺我的老爸，嘲笑道："我的小財迷，今天可大賺了一把哦!"。
嘿，這就是我，永遠(yuǎn)都那么財迷，那么可愛!
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