是一個(gè)時(shí)刻提醒我們保持目標(biāo)和動(dòng)力的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。在閱讀過(guò)程中遇到困難時(shí)，試試以下的閱讀技巧，或許會(huì)有幫助。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇一
不要責(zé)怪這個(gè)社會(huì)的冷酷無(wú)情，也不要抱怨自己懷才不遇。有時(shí)，并非別人沒(méi)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)才華的眼睛，而是因?yàn)槟阕约罕旧砭腿鄙傧窠鹱右粯拥拈W光點(diǎn)。
是金子總會(huì)發(fā)光，那么我們要怎樣才能成為“金子”，怎樣才能“發(fā)光”呢？
要想成為萬(wàn)眾矚目的金子，就必須先在暗無(wú)天日的地下埋藏一段漫長(zhǎng)的時(shí)期。表面上看是隱居于世，實(shí)際上是默默地積蓄力量。待到一定時(shí)機(jī)，再破土而出，重見(jiàn)天日，熠熠生輝。風(fēng)雨滌蕩著污濁，陽(yáng)光映照著本心。此時(shí)的金子光芒四射，定會(huì)令挖金者喜上眉梢。
這樣的金子，有可能會(huì)登上大雅之堂，有可能被改造后有了更好的用武之地，有可能會(huì)成為別人手心里的寶。可無(wú)論怎樣，它都實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。
想要更好地發(fā)光，就要事先知道自己的分量。如果你只是一塊碎金，那么去做個(gè)裝飾就再好不過(guò)了。除非，你愿意跟其他的碎金匯入大熔爐，從而被打造成人們期待的樣子。這樣的`碎金，需要一定的可塑性。而你若是塊巨金，結(jié)果就大不一樣了。能力越大，肩負(fù)的責(zé)任也就越大。
還記得這樣一個(gè)故事，年輕的男主人公在事業(yè)上屢受挫，他的心情十分郁悶，慨嘆這世上沒(méi)有一個(gè)慧眼識(shí)珠的人。他來(lái)到海邊的沙灘上散心，一位老者見(jiàn)他愁眉不展，就問(wèn)其緣由。得知情況后，老者并沒(méi)有表態(tài)，只是抓了一把沙子又丟向沙灘讓他找。見(jiàn)他一頭霧水，老者又將一塊金子丟向沙灘，年輕人一下子就找到了。
可見(jiàn)，沙子和金子不能相提并論。你若是普通的沙子，又有誰(shuí)會(huì)在意？而你若是金子，我想，即便再?gòu)V袤的沙漠，也阻擋不了你散發(fā)的光芒！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇二
“別動(dòng)！讓她自己站起來(lái)！”爸爸的一聲喝，原本要扶我起來(lái)的媽媽縮回了手。
這時(shí)我還很小，我用渴求的目光看著媽媽，可是爸爸發(fā)話了，她也不好做些什么。我只好止住了眼淚，開(kāi)始嘗試著自己站起來(lái)。我用雙手撐著地，雙臂顫抖得厲害，很快沒(méi)了力氣。再一次，我摔在了地上。抬起頭，看見(jiàn)爸爸嚴(yán)厲的目光，我給自己打氣：加油，加油，你可以的.！我再次用雙手撐著地，雙腿慢慢往前屈，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)站起來(lái)，直到最后站穩(wěn)，我才相信我真的站起來(lái)了，我真的做到了。我用實(shí)際向爸爸證明了：我可以的，是金子總會(huì)發(fā)光！
成長(zhǎng)路上，荊棘不斷。爸爸總是教導(dǎo)我：“自己的事情自己做，跌倒了也要自己站起來(lái)?！?/p>
有一年，我生病需住院。正值小升初，媽媽怕耽誤了我的學(xué)業(yè)，就把住院改成了掛吊瓶。每天放學(xué)，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，然后送我去醫(yī)院。因?yàn)橛袝r(shí)要掛兩三瓶，所以會(huì)弄得很晚。我經(jīng)常會(huì)睡著，可是爸爸不會(huì)，他會(huì)一直陪在我身邊。那時(shí)覺(jué)得，爸爸真好。
每當(dāng)回家時(shí)，夜已深。爸爸拿出藥，準(zhǔn)備溫水給我吞。我連忙站起來(lái)伸手拿藥，爸爸一手擋住了我，一邊說(shuō)：“我來(lái)吧，生病了就要安靜會(huì)兒，去那里坐著?！蔽乙宦?tīng)就急了，一邊努力的去拿藥，一邊回答爸爸：“我自己來(lái)就好，自己的事情自己做，這話不是你說(shuō)的嘛。”我一把奪過(guò)爸爸手中的藥，他剛想說(shuō)些什么，但也沒(méi)說(shuō)。我迅速把藥泡好喝掉，舉著個(gè)空瓶子在他眼前晃了晃，說(shuō)：“看吧，我可以的?！彼麤](méi)說(shuō)話，但是我看見(jiàn)他笑了。
我可以的，跌倒了自己爬起來(lái)，自己的事情自己做。因?yàn)槲蚁嘈?，是金子總?huì)發(fā)光。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇三
我拿著二胡，滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。面對(duì)評(píng)委老師，我鎮(zhèn)定自若，技法嫻熟地拉著二胡，頓時(shí)，優(yōu)美的旋律回蕩在考場(chǎng)上?？粗u(píng)委老師微笑的神情，我對(duì)自己這次的表現(xiàn)感到非常滿意。好不容易盼到了公布成績(jī)的日子。然而，滿懷期待的我，卻遭到了當(dāng)頭棒喝——我只拿到了三等獎(jiǎng)。我的心瞬間像坐過(guò)山車一樣，一下子從空中跌落到谷底。這個(gè)成績(jī)讓我羞愧難當(dāng)。我覺(jué)得自己對(duì)不起教我二胡的老師的精心栽培，也對(duì)不住爸爸媽媽每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送。我不禁問(wèn)自己：是平時(shí)的訓(xùn)練不到位？是臨場(chǎng)發(fā)揮得不夠充分？還是我根本就沒(méi)有拉二胡的天賦？……我想起了溫老師的口頭禪：是金子總會(huì)發(fā)光。溫老師知道我的表現(xiàn)力比較強(qiáng)，只是缺乏自信心，經(jīng)常用這句話來(lái)激勵(lì)我。在溫老師的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，我的表現(xiàn)一直很出色，小記者、小主持人都做得像模像樣。溫老師的這句話成為我成長(zhǎng)歷程中的一抹揮之不去的記憶。“是金子總會(huì)發(fā)光的?！睖乩蠋煹脑捪窈诎抵械拿鳠簦樟亮宋业男姆?。我認(rèn)真反思了自己在比賽中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己雖然音準(zhǔn)到位，弓法流暢，卻沒(méi)有感情。沒(méi)有感情的演奏，是難以真正打動(dòng)人心的。找到自己的問(wèn)題后，在以后的訓(xùn)練中，我認(rèn)真體會(huì)每首曲子表達(dá)的'情感，讓自己融入到曲子的意境中……就這樣，我鍥而不舍地練習(xí)著。
不久，我參加了另一個(gè)大型比賽，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。我似乎明白了“是金子總會(huì)發(fā)光”的含義。溫老師是希望我不論碰上怎樣的境遇，都不要妄自菲薄，努力做一個(gè)出類拔萃的人?！笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。”對(duì)別人來(lái)說(shuō)，它只是一句尋常的至理名言。但對(duì)我而言，溫老師的這句口頭禪就像是我人生道路上的指南針，讓我找回了信心，走出了現(xiàn)實(shí)的困境，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇四
一粒有生命力的種子，注定會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，為世界撐起一片綠蔭，無(wú)論世界將會(huì)給她雨露的滋潤(rùn)還是烈日的炙烤；一只剛剛破殼而出的鷹雛，注定要昂首高天俯視大地，無(wú)論在練習(xí)飛翔的過(guò)程中要經(jīng)歷多少次跌跌撞撞；一個(gè)有才華有夢(mèng)想的人，注定會(huì)有所作為，給世界留下濃墨重彩的一筆。因?yàn)椋墙鹱?，就總?huì)發(fā)光。
故事中馬的命運(yùn)無(wú)疑是坎坷的。應(yīng)聘后慘遭淘汰的失落，一年漫長(zhǎng)的等待，都不啻為巨大的打擊。然而，是金子，就總會(huì)發(fā)光；是雄鷹，就總要振翅高翔；是駿馬，就總要萬(wàn)里馳騁。失敗的經(jīng)歷使他更加冷靜，寂寞的守候讓他愈發(fā)成熟。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的那一剎那，他完成了最華麗的質(zhì)變。他奔馳于西風(fēng)塞北，縱橫于杏花江南，揚(yáng)威朔漠，橫行萬(wàn)里，蹄下生風(fēng)，疾如閃電，成了聞名遐邇的千里良駒。并不需要對(duì)他的'表現(xiàn)過(guò)多驚嘆，他本來(lái)就有這個(gè)潛質(zhì)，稍有機(jī)遇降臨，偶有伯樂(lè)垂青，他就會(huì)飛馳如電。
翻開(kāi)厚厚的史冊(cè)。李白，這個(gè)閃閃發(fā)亮的名字竟是這般璀璨奪目。當(dāng)然，從當(dāng)時(shí)世俗的眼光看來(lái)，他的一生是的確是黯淡無(wú)光的。遍干諸侯，卻無(wú)人問(wèn)津；供奉翰林，竟被賜金放還；游歷各地，依舊無(wú)所成就；投靠永王，可嘆流放夜郎。盡管他滿腹經(jīng)綸才華橫溢，卻在大唐盛世的歌舞升平中不停地四處碰壁，無(wú)數(shù)次借酒遣懷。然而，歷史是最公正的審判員，時(shí)間會(huì)說(shuō)出最正確的答案。他沒(méi)有高官顯位，卻被后人譽(yù)為天才的歌者；他與紫袍玉帶無(wú)緣，卻是文學(xué)史上最為不朽的仙人。他錦心繡口，寫(xiě)出字字珠璣；他想落天外，吞吐出神仙世界。那些清麗俊逸的語(yǔ)言，沖霄干云的豪氣，光怪陸離的意境，就是他千年之后閃耀的熠熠金光。
所以說(shuō)，人，不要怕被埋沒(méi)。只要你有不同凡響的才華，永不服輸?shù)闹練?，無(wú)所畏懼的勇氣，就沒(méi)有沉淪于下僚的喟嘆。天才不會(huì)永遠(yuǎn)擱置，庸人才會(huì)歸于無(wú)聲。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，信息更新無(wú)比迅疾，社會(huì)也為個(gè)人發(fā)展提供了各式各樣的舞臺(tái)。只要是金子，就總要發(fā)光；只要你有才藝，就一定會(huì)尋覓到那方屬于自己的人生舞臺(tái)。
青春年少的我們，肯定懷揣著許多多姿多彩的人生理想?？蓜倓偵斐鲭p翼要展翅飛翔的時(shí)候，卻難免遭遇到各種迷茫。這時(shí)候，請(qǐng)你相信自己，相信未來(lái)。不要懼怕考驗(yàn)，不要逃避磨練，不要相信質(zhì)疑，不要喪失信念。只有努力會(huì)鍛造出碩果，只有汗水會(huì)澆鑄出輝煌。只要你是金子，就總會(huì)發(fā)光！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇五
在五年級(jí)二班中，還有一位老師竭盡全力讓我們蒸蒸日上的人——徐皓祥老師，也就是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。
徐老師個(gè)子不高，有著一頭灰中帶白的短發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，發(fā)出睿智的光芒。我從小到大都沒(méi)有一個(gè)男老師教我語(yǔ)文，我以為徐老師一定是一個(gè)特別特別特別特別嚴(yán)厲的'老師，但自從對(duì)徐老師了解了之后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)許老師這個(gè)人很和藹。徐老師講話非常幽默，每節(jié)課上都有我們的笑聲。徐老師這個(gè)人懲罰學(xué)生的方法很獨(dú)特，在課堂上，一有同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，就逃不過(guò)徐老師的“魔爪”了，他會(huì)問(wèn)同學(xué)們到底是誰(shuí)再說(shuō)話，我們這些誠(chéng)實(shí)、懂事的孩子們就會(huì)毫不猶豫地把這個(gè)人舉報(bào)出來(lái)。徐老師就會(huì)面帶微笑地說(shuō)：“你表現(xiàn)這么好，“獎(jiǎng)勵(lì)”你一張稿紙吧?！苯又覀兙秃逄么笮ζ饋?lái)。
徐老師不但有這么多的優(yōu)點(diǎn)，還做到了給我們留下一點(diǎn)童年的回憶。
徐老師很注重活動(dòng)，經(jīng)常舉辦活動(dòng)。這幾天又在準(zhǔn)備一個(gè)——愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè)吟誦，讓詩(shī)詞浸潤(rùn)人生，一個(gè)都不少的詩(shī)詞朗誦會(huì)。一開(kāi)始老師讓每個(gè)同學(xué)都積極參加，準(zhǔn)備星期五在錄播教室舉行。不料，有兩個(gè)同學(xué)生病了，老師說(shuō)，再停停，這幾天生病的太多了，又往后拖了幾天。結(jié)果，越往后拖，越有好多同學(xué)生病，最后甚至好了一個(gè)，病了兩個(gè)，把我們愁得不行了，期待了好久的詩(shī)詞朗誦會(huì)一直沒(méi)辦法舉辦。但是徐老師還是堅(jiān)守原則，堅(jiān)持讓我們所有人都參加。老師說(shuō)，我們將來(lái)辦一個(gè)二十年后的同學(xué)會(huì)，就播放這個(gè)片，讓我們每個(gè)人都看看我們小時(shí)候多么的優(yōu)秀！謝謝您！徐老師！
徐老師，您為我們記錄了小學(xué)最后一年的生活，讓我們?nèi)松肋h(yuǎn)發(fā)光，您做的一切，讓我知道了：是金子總會(huì)發(fā)光的！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇六
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！?/p>
想當(dāng)初，李白才華四溢，滿腹經(jīng)綸，一心想在政治上大展身手，帶到唐玄宗召見(jiàn)之時(shí)，“仰天大笑出門(mén)去。”可是，苦苦等來(lái)的就會(huì)卻只能為皇帝填填詞，譜譜曲，逗逗樂(lè)而已。失望之余，李白痛吟：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”拂袖而去。
“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！?/p>
陸游出生在北宋滅亡之際。少年時(shí)即深受愛(ài)國(guó)思想的熏陶。二十多歲便立下從軍殺敵的志愿，他一生憂天下，情系百姓，怎能朝朝黑暗，奸臣當(dāng)?shù)?，可憐到死都不能實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)，但在詩(shī)、詞、散文、書(shū)法方面他有很深的造詣，以詩(shī)歌成就最高，描寫(xiě)祖國(guó)山河與自然景色的詩(shī)，格調(diào)清新俊逸，自然圓潤(rùn)。反映人民疾苦，政治黑暗的詩(shī)。風(fēng)格雄渾豪放，鏗鏘有力。
蘇東坡，一門(mén)三父子，都是才華橫溢，待之他官至太守時(shí)，有人勸他少針時(shí)政，安分做個(gè)小官罷了。然而，生性耿直的蘇東坡怎能安于現(xiàn)狀。于是，他不時(shí)抨擊朝政，力諫圣上，但即使落得官位一貶再貶，卻在暮年，仍不忘“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右?！?/p>
辛棄疾，文采過(guò)人，但他的志趣并不是成為文人詞宗，而是成為一名金戈鐵馬，縱橫沙場(chǎng)，收復(fù)失地的軍事英雄。但一腔熱血，只恨報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！薄吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵?！?/p>
白居易，幼年因戰(zhàn)亂避難江南，接近勞動(dòng)人民，了解他們的痛苦生活，后官至翰林學(xué)士左拾遺，因直言敢諫，遭到豪門(mén)權(quán)貴忌恨，造謠中傷，一曲《賣炭翁》，傳頌至今，雖被貶職為“天涯淪落人”，卻不悔為民聲張正義。是金子，怎可泯滅本性。
奮斗吧，拼搏吧，請(qǐng)相信自己！我們每個(gè)人都是金子我們沒(méi)有理由去埋沒(méi)他，那就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的品德去擦拭它，使他綻放出炫目的金光。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇七
也許我們會(huì)有偏見(jiàn)，但是命運(yùn)沒(méi)有偏見(jiàn)。
——題記。
有的人總會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)自己不公平，自己沒(méi)有過(guò)目不忘的智慧，沒(méi)有驚為天人的美貌，沒(méi)有……往往會(huì)抱怨的人是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。記得有人曾說(shuō)過(guò)：上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候，必定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。有這么一個(gè)故事：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，丑女無(wú)鹽冒著生命危險(xiǎn)求見(jiàn)齊宣王，后來(lái)通過(guò)自己的學(xué)識(shí)拯救齊國(guó)。無(wú)鹽雖然外貌丑陋，但表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和眼光見(jiàn)解卻高于常人，齊宣王被她折服，立她為后。無(wú)鹽是憑借什么讓自己成為一國(guó)之后的呢？是因?yàn)槊烂?？還是因?yàn)槊\(yùn)的安排呢？不，都不是。無(wú)鹽沒(méi)有因自己的丑陋而自卑，相反她努力學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，成為德才兼?zhèn)涞钠媾印２⑾Ｍ\(yùn)用自己的才德使國(guó)家更加富強(qiáng)，支持一點(diǎn)，就讓千古紅粉與須眉汗顏無(wú)地。
也許，在我們眼中皇后就必須賢良淑德，更需要擁有如花似玉的美貌。像無(wú)鹽這樣的丑女，根本就沒(méi)有資格登上皇后的寶座，更沒(méi)有母儀天下的氣質(zhì)?？墒?，事實(shí)卻證明了她可以，并且她也做到了。命運(yùn)并沒(méi)有賦予她美貌，但卻也一樣沒(méi)有剝奪她改變現(xiàn)狀的權(quán)利。
我們看到一屆屆高考狀元的誕生，心里總會(huì)冒出這樣的一句話：他們真聰明啊！要是我有他們的智慧就好了。我們總是羨慕別人的成績(jī)，在這個(gè)時(shí)候卻忽略他們?yōu)榇怂冻龅呐ΑＮ覀兛偸且粠樵傅卣J(rèn)為，別人的成就都是命中注定的，卻忘記了我們現(xiàn)在所擁有的一切都是用自己辛勤的汗水換來(lái)的。說(shuō)到努力，就想起我的英語(yǔ)成績(jī)?？偸悄敲吹牟?，卻也不肯認(rèn)真去學(xué)，總認(rèn)為無(wú)聊自己付出再多的努力都是會(huì)得到一樣的結(jié)果?，F(xiàn)在才明白，有些事情不是因?yàn)殡y以做到，我們才失去自信的；而是有些事情因?yàn)槲覀兪プ孕牛棚@得難以做到。每個(gè)人降生在這個(gè)世界上，本身就存在著差異，這是我們無(wú)法避免的。但是我們可以通過(guò)自己的努力去改變。也許，我們沒(méi)有過(guò)目不忘的智慧，只要用心，那么總有一天我們也一樣能夠走到理想的彼岸。也許，我們沒(méi)有驚為天人的美貌，但是只要我們有能力，總有一天能讓被人記住自己。也許，我們不是一個(gè)聚光體，但只要有夢(mèng)想，總有一天我們能發(fā)光發(fā)熱！
不要去羨慕別人的成就，腳踏實(shí)地努力吧！也不要抱怨命運(yùn)不公平，也許我們會(huì)有偏見(jiàn)，但是命運(yùn)沒(méi)有偏見(jiàn)！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇八
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在門(mén)口發(fā)呆，太陽(yáng)暖洋洋的照下來(lái)，我昏昏欲睡。門(mén)前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地里，只露出了光滑的一面。它身上有著許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍著瑪瑙石邊緣，把這個(gè)瑪瑙石大概的形狀釘了出來(lái)，又把挖的土移到一邊去，然后，我拿來(lái)一塊石頭，把長(zhǎng)釘伸進(jìn)一個(gè)洞里，用石頭把長(zhǎng)釘一砸，瑪瑙石黏著土飛起來(lái)。我用手擦干凈這顆瑪瑙石，仔細(xì)一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮艷欲滴的顏色，已經(jīng)在人們的`鞋底無(wú)情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大多數(shù)瑪瑙石有著光滑的外表，在它的身上被水泥包裹以后，凹凸不平，坑坑洼洼，摸上去還有些扎手。丹在我眼里它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因?yàn)樵诮?jīng)歷了埋沒(méi)，磨損，沖刷這么多的苦難，它只是讓時(shí)間改變了它的外貌，自身的本質(zhì)卻完好無(wú)損。
這顆瑪瑙石教會(huì)了我一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光。我們今后無(wú)論遇到了多大的困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不改變自己的本質(zhì)?？傆幸惶?，會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇九
白駒過(guò)隙，時(shí)間飛快而逝，我們?cè)谏钪邪缪葜鞣N各樣的角色。在這半年中，多少人為自己的事業(yè)成功感到欣喜，多少人為自己的碌碌無(wú)為感到后悔。我這半年過(guò)得還算充實(shí)，因?yàn)橛龅侥銈?，我收獲了成就。
終于在八上學(xué)期，我被榮幸地選為組長(zhǎng)，至于組員，我當(dāng)然是慎重選擇，在開(kāi)學(xué)的第一天里，我果斷的選擇了他們?nèi)?，希望他們?yōu)閴汛笪覀兊谝恍〗M而奉獻(xiàn)力量。
柏明翰其實(shí)是個(gè)很善良的孩子，他喜歡小動(dòng)物，這個(gè)我曾經(jīng)寫(xiě)道過(guò)。至于為什么我倆經(jīng)常鬧矛盾，或許是因?yàn)樗母≡昙由衔业墓芾矸椒ú划?dāng)造成的。幸好我和他小學(xué)六年，了解他的脾氣秉性，至少不是天天不和諧。人們說(shuō)：越到緊急時(shí)刻越能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，我看柏明翰的行為為這句話做出了很好地詮釋。別看柏明翰在平時(shí)無(wú)所事事，到了緊急時(shí)刻還不知道爆發(fā)出多大的潛力呢。臨近期末的幾個(gè)星期里，相信柏明翰都給大家留下了深刻的印象，在背書(shū)比賽中，他經(jīng)常奪得桂冠。報(bào)背誦，語(yǔ)文，政治，都能流利的背誦，還經(jīng)得起檢查。如此驚人的記憶力一定會(huì)幫他提高成績(jī)的，但是相關(guān)考試分?jǐn)?shù)總是得不到突破，所以希望你始終用認(rèn)真的態(tài)度，背完后多看幾遍，鞏固記憶，你會(huì)成功的。
熊瑞林是一塊當(dāng)之無(wú)愧的金子，理解能力非常的好，特別在數(shù)學(xué)科目上，每當(dāng)我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講到難點(diǎn)，聽(tīng)不懂時(shí)，他都給我講，很輕松的.樣子。我很羨慕他這一優(yōu)點(diǎn)，就像張謀一樣，張謀就是靠他很好的理解能力，在這次期末大考取得了班級(jí)第一，年級(jí)第二的好成績(jī)，希望熊瑞林好好利用這一優(yōu)點(diǎn)，就也可以進(jìn)步。他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)好手，跑步很快，打籃球很帥。我跟在他一起很有安全感，像個(gè)小弟弟，但是他絕不會(huì)擺出大哥哥的架子。他很幽默，沒(méi)有什么人他是逗不笑的，所以人緣很好。八上一學(xué)期結(jié)束了，在選組員時(shí)，我又選了你，是因?yàn)槲矣X(jué)得你很有潛力，能為我們小組做很多貢獻(xiàn)，所以在新的一學(xué)期里你不要抱怨著要去別的小組，既來(lái)之則安之嘛。
陳紹玉是我當(dāng)時(shí)選的最后一名組員，在那所剩不多的人選中，要選出一名相對(duì)優(yōu)秀的組員還真有點(diǎn)難，很多組長(zhǎng)非常為難，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為那些暫為人后的組員會(huì)托自己組的后腿，在講臺(tái)上很是糾結(jié)，可是我二話不說(shuō)選中了她，陳紹玉。圖的就是她比較文靜，能聽(tīng)組長(zhǎng)話，不惹是生非，而且組內(nèi)三男加一女，性別上達(dá)到平衡，不會(huì)因?yàn)槿悄猩钩蓡T過(guò)于活躍，適得其反。來(lái)到我小組一學(xué)期，雖然和柏明翰經(jīng)常發(fā)生矛盾，但是還算聽(tīng)我的話。若給她提點(diǎn)建議，我希望她要自信，要上進(jìn)，因?yàn)榕粝朐谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中有立足的地位，就應(yīng)該自信。很多時(shí)候，明明她會(huì)發(fā)言，而且見(jiàn)解很不錯(cuò)，但就是因?yàn)椴桓遗e手，錯(cuò)過(guò)了很多次機(jī)會(huì)，哪怕是我組成員想好的答案讓她來(lái)表現(xiàn)下，她都顯得懶散。若這時(shí)批評(píng)幾句，就徹底蔫了。不過(guò)好在時(shí)候知錯(cuò)就改，認(rèn)真表態(tài)，還是有機(jī)會(huì)的。她在我們組經(jīng)常說(shuō)要超過(guò)柏明翰，有這志氣很不錯(cuò)，但一定要加把勁，把握好每次到手的機(jī)會(huì)。下學(xué)期到了別的小組，希望更加聽(tīng)新組長(zhǎng)的話，你的愿望會(huì)成功的。
又到了分離的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)感慨萬(wàn)千。王勃的詩(shī)句告訴我不必為兒女情長(zhǎng)而感傷，更何況這又算不上離別，只希望你們?cè)趧e的小組，在新的學(xué)期有所進(jìn)步，就不辜負(fù)我對(duì)你們的管教了。不管在哪里，記住老組長(zhǎng)一句話：是金子的你們總會(huì)發(fā)光。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇十
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
——李白。
古人說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！因此眾砂云：不想當(dāng)珍珠的砂子不是好砂子。眾砂紛紛效仿珍珠的先輩，意欲通過(guò)一番磨練實(shí)現(xiàn)自己超越眾人的價(jià)值。無(wú)奈，世人奉行“物以稀為貴”的法則，因此珍珠的價(jià)值直線下滑。
究竟，什么是真正的價(jià)值？在這個(gè)金錢主義盛行、物欲橫流的世界里，或許人們會(huì)認(rèn)為珍珠精神是可貴的，價(jià)值是無(wú)與倫比的。但假使出現(xiàn)上述這種情況時(shí)，我看結(jié)果也不會(huì)大相徑庭吧！砂子夢(mèng)想成為珍珠，也不過(guò)是想提高自己的身價(jià)吧！依我看，這種拜金主義的行為，我們大可以嗤之以鼻。
砂子可以用來(lái)鋪路，可以用來(lái)造橋?；蛟S人們會(huì)認(rèn)為持有這個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)的人是井底青蛙。但我認(rèn)為，認(rèn)不清砂的價(jià)值的人才是《逍遙游》中的蜩與學(xué)鳩。沒(méi)有路，我們將不復(fù)行走。又哪里來(lái)的夸夸其談？我將踏遍萬(wàn)水千山。正是因?yàn)樗鼈兊姆倍啵棺约菏チ苏嬲膬r(jià)值。砂子不是沒(méi)有經(jīng)歷磨難，在鋪路的過(guò)程中，它們須歷盡石灰的灼熱；鋪成以后，它們必須承受世人的千踏萬(wàn)踐。
誰(shuí)說(shuō)砂子沒(méi)有價(jià)值？在我們踩過(guò)的每一寸土地上，我都感受到了它們的堅(jiān)固與執(zhí)著。我也堅(jiān)信世人會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)。
有時(shí)候，我們忽略的不僅是價(jià)值本身，而且是它們實(shí)現(xiàn)的方式。
隨著教育改革的深入，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越受人們的青睞。因此，“僧多粥少”現(xiàn)象的出現(xiàn)不足為奇。許多人踏著一雙高跟鞋走遍繁華都市，卻仍沒(méi)找到工作。蹙著一對(duì)細(xì)柳眉的.待業(yè)教師說(shuō)：“我無(wú)處實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！”
放遠(yuǎn)你的眼光，那黃土高原上的簇簇黃塵，那高聳山巔背后的低矮村莊，處處都隱藏著求學(xué)若渴的孩子企盼的眼光。
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們可以從不同的角度。不是那高聳危立的寫(xiě)字樓，不是那富麗堂皇的會(huì)客廳，才能體現(xiàn)一個(gè)人真正的價(jià)值?；蛟S我們的價(jià)值有可能隱藏在某個(gè)不為人知的山旮旯里。當(dāng)然，這就需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)掘。
不必學(xué)砂子磨成珍珠的路子，不必學(xué)蝴蝶破繭而出的輝煌，不必學(xué)……因?yàn)橹灰墙鹱樱傆幸惶鞎?huì)發(fā)光！
顛覆傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，讓我們挖掘出自己的那一塊金子。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇十一
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
——李白。
古人說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！因此眾砂云：不想當(dāng)珍珠的砂子不是好砂子。眾砂紛紛效仿珍珠的先輩，意欲通過(guò)一番磨練實(shí)現(xiàn)自己超越眾人的價(jià)值。無(wú)奈，世人奉行“物以稀為貴”的法則，因此珍珠的價(jià)值直線下滑。
究竟，什么是真正的價(jià)值？在這個(gè)金錢主義盛行、物欲橫流的世界里，或許人們會(huì)認(rèn)為珍珠精神是可貴的，價(jià)值是無(wú)與倫比的。但假使出現(xiàn)上述這種情況時(shí)，我看結(jié)果也不會(huì)大相徑庭吧！砂子夢(mèng)想成為珍珠，也不過(guò)是想提高自己的身價(jià)吧！依我看，這種拜金主義的行為，我們大可以嗤之以鼻。
砂子可以用來(lái)鋪路，可以用來(lái)造橋。或許人們會(huì)認(rèn)為持有這個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)的人是井底青蛙。但我認(rèn)為，認(rèn)不清砂的價(jià)值的人才是《逍遙游》中的蜩與學(xué)鳩。沒(méi)有路，我們將不復(fù)行走。又哪里來(lái)的夸夸其談？我將踏遍萬(wàn)水千山。正是因?yàn)樗鼈兊姆倍?，使自己失去了真正的價(jià)值。砂子不是沒(méi)有經(jīng)歷磨難，在鋪路的過(guò)程中，它們須歷盡石灰的灼熱；鋪成以后，它們必須承受世人的千踏萬(wàn)踐。
誰(shuí)說(shuō)砂子沒(méi)有價(jià)值？在我們踩過(guò)的每一寸土地上，我都感受到了它們的堅(jiān)固與執(zhí)著。我也堅(jiān)信世人會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)。
有時(shí)候，我們忽略的不僅是價(jià)值本身，而且是它們實(shí)現(xiàn)的方式。
隨著教育改革的深入，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越受人們的青睞。因此，“僧多粥少”現(xiàn)象的出現(xiàn)不足為奇。許多人踏著一雙高跟鞋走遍繁華都市，卻仍沒(méi)找到工作。蹙著一對(duì)細(xì)柳眉的待業(yè)教師說(shuō)：“我無(wú)處實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！”
放遠(yuǎn)你的眼光，那黃土高原上的簇簇黃塵，那高聳山巔背后的低矮村莊，處處都隱藏著求學(xué)若渴的孩子企盼的眼光。
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們可以從不同的角度。不是那高聳危立的寫(xiě)字樓，不是那富麗堂皇的會(huì)客廳，才能體現(xiàn)一個(gè)人真正的價(jià)值?；蛟S我們的價(jià)值有可能隱藏在某個(gè)不為人知的山旮旯里。當(dāng)然，這就需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)掘。
不必學(xué)砂子磨成珍珠的路子，不必學(xué)蝴蝶破繭而出的輝煌，不必學(xué)……因?yàn)橹灰墙鹱?，總有一天?huì)發(fā)光！
顛覆傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，讓我們挖掘出自己的那一塊金子。
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是金子總會(huì)發(fā)光參考篇十二
今天老師又一次表?yè)P(yáng)了我。你肯定會(huì)為問(wèn)：“為什么你的街舞老師有一次表?yè)P(yáng)了你呢？”告訴你吧，是因?yàn)槲医裉斓膭?dòng)作做得很好。
今天老師繼續(xù)幫我們復(fù)習(xí)前天學(xué)習(xí)的超難動(dòng)作——“頭頂，”我先沒(méi)有學(xué)會(huì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣難的動(dòng)作我是可頂不會(huì)學(xué)會(huì)的?？晌铱匆?jiàn)我的朋友周馳他在昨天就差不多學(xué)會(huì)了，心里很不是滋味，說(shuō)這句話你會(huì)認(rèn)為我是個(gè)喜歡妒忌別人的人。如果讓我自己來(lái)說(shuō)，我會(huì)說(shuō)，應(yīng)該是吧！我反正不喜歡在同一個(gè)老師的手教出的學(xué)生，我不能比某某人差。于是，我昨天在課堂上沒(méi)有多練，在加上老師說(shuō)我偷懶，這更促使我這個(gè)超難的“頭頂”動(dòng)作一定要學(xué)習(xí)得比周馳好的心理。
當(dāng)天中午，我飯也顧不上吃，就開(kāi)始練習(xí)，一直練了兩個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)有找到做這個(gè)動(dòng)作的感覺(jué)，我開(kāi)始有一些自暴自棄了。但通過(guò)媽媽和姐姐的鼓勵(lì)，我又抱著再試一試的心態(tài)來(lái)練習(xí)，成功了幾次之后，我有開(kāi)始恢復(fù)到原來(lái)要把這個(gè)動(dòng)作練到走火入魔的心態(tài)，終于，我成功了。
第二天，我到學(xué)校把這個(gè)動(dòng)作表演給老師看，周馳也指導(dǎo)了我一會(huì)兒，著使我的動(dòng)作“更上一層樓，”功夫不負(fù)有心人，我終于隨隨便便就能做好這個(gè)動(dòng)作了！
老師在和我們總結(jié)的時(shí)候，終于表?yè)P(yáng)了我，我的心里熱乎乎的！又有甜甜的感覺(jué)！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇十三
“”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我做好每一件事記得一天下午，老師說(shuō)：“今年誰(shuí)有獲獎(jiǎng)證書(shū)或是獎(jiǎng)狀的到我這里來(lái)報(bào)名?！鳖D時(shí)，教室沸騰起來(lái)了，有的在怨這怨那，我以前還得過(guò)證書(shū)呢，可是早已沒(méi)有用了，有的在得意洋洋地向老師匯報(bào)自己的證書(shū)，可我怎么也想不起來(lái)我的二胡證書(shū)是什么時(shí)間獲得的了，這時(shí)老師問(wèn)我：“鄒宇琪，你有獲獎(jiǎng)證書(shū)嗎？”嘿！了，想起來(lái)了，是今年二月份發(fā)的。于是，我告訴老師我的證書(shū)是今年得的，老師說(shuō)：“那你明天把證書(shū)帶來(lái)吧，?！蔽易潞笥值靡庋笱蟮爻蛄顺蛲瑢W(xué)。
晚上，我把這件事告訴媽媽，并告訴她班里只有三個(gè)人有證書(shū)，媽媽樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，于是我把證書(shū)放到書(shū)包里，準(zhǔn)備明天上午帶到學(xué)校。晚上，我高興得睡不著覺(jué)，干脆從書(shū)包里掏出了證書(shū)，摟著睡覺(jué)。第二天早上，我背起書(shū)包上學(xué)去，忘了帶被窩里的證書(shū)了。上課了老師讓我們幾個(gè)交證書(shū)，我一翻書(shū)包，呀！證書(shū)呢？不會(huì)是丟了吧。我這時(shí)才想起來(lái)是忘在被窩里了，我只好吱吱唔唔地告訴老師忘記帶了，昨天那得意勁也跑到九霄云外去了。老師說(shuō)：“那怎么辦呀，你下午帶來(lái)恐怕來(lái)不及了”我聽(tīng)了，心理像被潑了一盆冷水，難道下午就不行了么？還是試試吧。中午回家，我趕緊把證書(shū)從被窩里掏出來(lái)放進(jìn)朔料袋里，放在門(mén)口。下午一上課我就把證書(shū)交給老師，可老師說(shuō)：“來(lái)不極了，都已經(jīng)上交了”??！都上交了？我只好垂頭喪氣地回到座位上。
回到家，我把事情告訴媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“不要緊，是金子總是要發(fā)光的，只要你有真本事，一定還會(huì)有機(jī)會(huì)的?！?/p>
從那天起，我明白了“”這句話的含義。
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇十四
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在門(mén)口發(fā)呆，太陽(yáng)暖洋洋的照下來(lái)，我昏昏欲睡。門(mén)前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地里，只露出了光滑的一面。它身上有著許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍著瑪瑙石邊緣，把這個(gè)瑪瑙石大概的形狀釘了出來(lái)，又把挖的土移到一邊去，然后，我拿來(lái)一塊石頭，把長(zhǎng)釘伸進(jìn)一個(gè)洞里，用石頭把長(zhǎng)釘一砸，瑪瑙石黏著土飛起來(lái)。我用手擦干凈這顆瑪瑙石，仔細(xì)一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮艷欲滴的顏色，已經(jīng)在人們的鞋底無(wú)情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大多數(shù)瑪瑙石有著光滑的外表，在它的身上被水泥包裹以后，凹凸不平，坑坑洼洼，摸上去還有些扎手。丹在我眼里它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因?yàn)樵诮?jīng)歷了埋沒(méi)，磨損，沖刷這么多的苦難，它只是讓時(shí)間改變了它的外貌，自身的本質(zhì)卻完好無(wú)損。
這顆瑪瑙石教會(huì)了我一個(gè)道理：。我們今后無(wú)論遇到了多大的困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不改變自己的本質(zhì)?？傆幸惶欤瑫?huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值！
是金子總會(huì)發(fā)光參考篇十五
當(dāng)一個(gè)人懷才不遇的時(shí)候我們會(huì)用來(lái)安慰對(duì)方，可是在職場(chǎng)中如果你選擇了錯(cuò)誤的團(tuán)隊(duì)，哪怕是金子在別人眼里也是沙子，只不過(guò)這沙子有點(diǎn)黃。那么一個(gè)不好的團(tuán)隊(duì)通常會(huì)有哪些特征呢？今天畢老師老給大家分析分析。
不好的團(tuán)隊(duì)通常是這樣的！
1、拖延。
有拖延習(xí)慣的管理者執(zhí)行力度不夠強(qiáng)，做事情總是有始無(wú)終，這不僅僅影響他一人，還影響著他這個(gè)部門(mén)團(tuán)隊(duì)。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是這個(gè)風(fēng)格，上班遲到，工作沒(méi)有效率，說(shuō)好的工作計(jì)劃目標(biāo)，通通被拋之腦后。那么這樣的團(tuán)隊(duì)也不會(huì)長(zhǎng)久。
2、推諉。
這樣的團(tuán)隊(duì)，一有問(wèn)題，首先就叫某個(gè)人來(lái)背鍋，這樣的做法很不明智。
團(tuán)隊(duì)內(nèi)的工作本來(lái)就是上下承接的，大家都是一環(huán)扣一環(huán)，如果說(shuō)項(xiàng)目最后沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，不能把責(zé)任推諉到某個(gè)人身上，而是團(tuán)隊(duì)整個(gè)都有問(wèn)題。
3、冷漠。
如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)本身就是比較冷漠的一種人，團(tuán)隊(duì)其他人也是這樣，很可能整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)籠罩在這種冷漠的氣氛中。
如果團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)感受不到溫暖，那么這樣的團(tuán)隊(duì)還能創(chuàng)造奇跡嗎？
4、浪費(fèi)。
有些人作為管理者在公司花錢毫無(wú)節(jié)制，他們會(huì)認(rèn)為錢既然不是自己的那么也就不用那么拘謹(jǐn)了。
優(yōu)秀的管理干部懂得合理使用公司預(yù)算甚至為公司節(jié)約成本，不該花錢的地方盡量不花。
勤儉的公司蒸蒸日上，反之，驕奢的會(huì)逐漸墮落，所以克服浪費(fèi)的習(xí)慣對(duì)一家公司是十分重要的。
5、自負(fù)。
驕傲自滿的人總會(huì)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，他們不會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，通常是故步自封，不與時(shí)俱進(jìn)。這樣驕傲自滿的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)在自己職業(yè)生涯到達(dá)一定程度上便會(huì)遇上瓶頸，如果不及時(shí)改變那么只能到此為止。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)好不好，就看這5點(diǎn)!
1、明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，大家一定有共同的，明確的目標(biāo)是大家都認(rèn)可的，是一面旗幟，大家都朝著旗幟的方向前進(jìn)。
2、共享。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，就在于團(tuán)隊(duì)成員之間，能夠把為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的資源、知識(shí)、信息及時(shí)地在團(tuán)隊(duì)成員中間傳遞。以便大家共享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3、良好的溝通。
好的團(tuán)隊(duì)首先能夠進(jìn)行好的溝通，成員溝通的障礙越少，團(tuán)隊(duì)就越好，這也是每一個(gè)處在企業(yè)中的人深刻體會(huì)。
4、共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范。
現(xiàn)在所倡導(dǎo)的企業(yè)文化實(shí)際上是要求企業(yè)中要有共同的價(jià)值觀，價(jià)值觀對(duì)于企業(yè)就像世界觀對(duì)于個(gè)人一樣，世界觀指導(dǎo)個(gè)人的行為方式，企業(yè)的價(jià)值觀指導(dǎo)整個(gè)企業(yè)員工的行為。
5、歸屬感。
歸屬感是團(tuán)隊(duì)非常重要的一個(gè)特征，當(dāng)成員產(chǎn)生對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，他們就會(huì)自覺(jué)地維護(hù)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，愿意為團(tuán)隊(duì)做很多事情，不愿意離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
結(jié)束語(yǔ)：
職場(chǎng)就像古代的官場(chǎng)，古代官場(chǎng)有能力卻一輩子郁郁不得志的人大有人在。像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原，唐朝的杜甫，宋朝的辛棄疾，他們才華橫溢卻得不到展現(xiàn)，錯(cuò)的不是他們，而是跟錯(cuò)了團(tuán)隊(duì)。對(duì)照以上幾點(diǎn)，看看自己的團(tuán)隊(duì)是否是好團(tuán)隊(duì)，如果覺(jué)得跟錯(cuò)了團(tuán)隊(duì)，那么早日退出，為時(shí)不晚。
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