批判是對(duì)事物進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和分析的一種思維方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的辦法。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動(dòng)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
留在我心里印象篇一
每個(gè)人都有一個(gè)留在心里的印象，或許是已逝世的親人，或許是一個(gè)素不相識(shí)的人……而我，卻是一個(gè)沒有血緣關(guān)系的妹妹——游思源。每當(dāng)我看見抽屜里的那一本書，便會(huì)想起她。
那本書是在20xx年的7月送給我的，那一個(gè)月里，我們相處得非常好，總是在一起談天說地！
記得那天我跟著爸爸媽媽去走親戚，我在車上的時(shí)候就想，記得妹妹喜歡吃糖，看書，那我就賣一本書和一包糖吧！正好，旁邊有一家書店，而且在不遠(yuǎn)處還有糖果店。我急忙喊爸爸停車，匆匆忙忙的買了點(diǎn)糖和一本書。媽媽問我買來干什么？我沒說，只說了一句：“到了就知道了呀?！?/p>
終于到了，我一下車就看到了妹妹。她特別漂亮，白白的瓜子臉，高高的馬尾辮，嘴里含著一顆糖。我到了他們家，有點(diǎn)害羞，但我不怕她，因?yàn)槲抑浪臀曳路鹉昙o(jì)。我拿出那本書和那些糖來，遞給了妹妹，說：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接過書和糖，連忙說：“謝謝，謝謝?！蔽夷?，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“不用謝啦?！焙髞恚龓业剿臅坷锟磿?，我看中了曹文軒寫的《根鳥》和《青銅葵花》便問：“可不可以把《根鳥》和《青銅葵花》送給我？”本以為她不會(huì)同意，結(jié)果沒想到她那么快就答應(yīng)了！
她還很古靈精怪喲！記得那天，我們吃著午飯，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱著什么？我做在她旁邊，細(xì)耳傾聽，原來是在唱歌！我斜過身去，靠在她那邊，小聲的問：“你唱什么呢？”她說：“噓，別鬧，我忘記調(diào)了?！闭婀郑?！
一個(gè)月過去了，她的父母說她要出國(guó)了。月末，我們?cè)陂T口，互相擁抱著，誰也不想離開誰。我放開她，輕輕說道：“你還會(huì)回來嗎？”她低著頭回答說：“也許會(huì)吧。”我說：“哦，再見。”揮手過后，我離開了她們家。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到抽屜里的那本書，我便會(huì)想起她。我永遠(yuǎn)也忘不了她！
留在我心里印象篇二
我覺得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。可是通常在初次見面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見面時(shí)必須要把握好。祝你成功!在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在之后的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)教師--范教師，她給我流下的印象很深。
藹，一看她的外貌我就明白，她必須是個(gè)好教師。
范教師她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時(shí)十分認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又簡(jiǎn)便，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
我剛上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范教師常常找我談心，問我原因，我卻不明白為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我覺我得對(duì)不起她。因?yàn)榉督處煂?duì)我異常好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊督處煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!范教師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范教師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!
留在我心里印象篇三
中等的個(gè)子，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的'工程師――我們班的語文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。
留在我心里印象篇四
記得那年夏天，我跟媽媽坐5個(gè)小時(shí)的車趕往河北阜城縣的一個(gè)美麗的小村莊！剛一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的麥田映入眼簾，仿佛綠色的海洋。微風(fēng)吹過，它們一邊搖擺著身體，好像一邊在跳舞，一邊在向我們招手，似乎在說：“歡迎你們，遠(yuǎn)道而來的客人！”再往前，矗立在田野上的，是郁郁蔥蔥的樹木，好似昂首挺胸的衛(wèi)兵守衛(wèi)著一座美麗的小村莊！
進(jìn)到村子，來到大姨家。一進(jìn)院子，最顯眼兒的就是那棵大桑樹，那一片片綠葉下綴著的粉紅色的小果實(shí)。我垂涎欲滴地望著，恨不得爬上樹去。這時(shí)，大姨笑瞇瞇地說：“傻孩子，這桑椹還沒有熟透呢！要等著讓太陽再曬一曬。”于是，我就天天盼著太陽公公能早日曬熟這誘人的桑椹！
來到屋內(nèi)，我突然發(fā)現(xiàn)墻角放著一個(gè)大大的雞籠，一只母雞張開翅膀，趴在里面，眼睛警惕地盯著我。我好奇地問道：“大姨，它在干什么呀？怎么這樣休息?。俊蔽疫厗栠呉荒樏曰蟮赝侵焕夏鸽u，也死死的盯著它看。大姨邊笑邊說：“這只母雞不是休息，它正在孵小雞呢！”我這才恍然大悟，又滿懷期待地問：“那要什么時(shí)候才能孵出小雞寶寶啊？”?！半u孵雞二十一?！贝笠探又f：“已經(jīng)孵了十六天了，還要再等十五天呢！”于是，我又天天盼著小雞寶寶快出生！
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老母雞身子下面的雞蛋上都出了一個(gè)小小的洞，母雞也不安地亂動(dòng)起來，不時(shí)往身子下面探頭。原來是小雞快從殼里鉆了出來了！又過了一會(huì)，一只只小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出了。于是雞媽媽就率領(lǐng)著這群小雞覓食了，院子里一下子變得熱鬧了。
至今，我仍舊一直想念著這個(gè)小村莊！
留在我心里印象篇五
在我心里一向有著一個(gè)“西瓜”在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一齊去金子誠(chéng)他家里玩。可是一不細(xì)心忘了我自我今日是要搞衛(wèi)生的。
“怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復(fù)自我。“此刻。想和別人換都來不及了!”我問他們?cè)V說著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒想出來，卻到處走來走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來。
稍過了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了?！睖缄豢墒情_心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任?，并且也少了一個(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅僅沒有帶著湯思昊走，他還自我也來干活，并且還對(duì)我說：“答應(yīng)朋友的事必須要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩??！闭f完這句話后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來。聽到這番話，我也不再沮喪，和他們一齊打掃衛(wèi)生。
在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵淼浇鹱诱\(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至此刻，金子誠(chéng)這“西瓜”幫忙我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。
留在我心里印象篇六
還記得第一次見韓佳萌的時(shí)候，是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。
那次，年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目，前面還要有人去演，我扮演的`是一個(gè)找媽媽的小女孩兒，而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的時(shí)候，老師對(duì)我說：“那個(gè)，洋洋，你去二七班喊一下韓佳萌?！蔽绎w快地跑到二七班門口，說：“報(bào)告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練?！北緛砦乙詾闀?huì)從座位上站起來一位同學(xué)和我一起去大禮堂的，誰知，他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道：“是韓佳萌，她不叫邊佳寶！”頓時(shí)，我覺得自己很沒有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也別出來。而此時(shí)，二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。
在正式演出的時(shí)候，我才知道，這所謂的韓佳萌原來是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。
因?yàn)檫@件事，我們認(rèn)識(shí)了。偶爾，在學(xué)校里我也能碰見她，她總是友好地向我打個(gè)招呼。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班，這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解，也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，有著“畫家”和“作文大王”沒成的韓佳萌。
現(xiàn)在，韓佳萌是我的同學(xué)，也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過去了四年，但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。
留在我心里印象篇七
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個(gè)夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會(huì)兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。)。
我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問一下情況，我們?cè)谠氐人貋恚^了幾分鐘，被派去的那個(gè)人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)砹撕芏?，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。走了一會(huì)，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場(chǎng)，漫無目的的找著，突然一個(gè)同學(xué)說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個(gè)人在背后喊了一聲：“你們?cè)僬仪虬?”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了!
留在我心里印象篇八
和朋友聊天，忽然提及說：“母校要10周年校慶了?！蹦感！巧掣呒?jí)中學(xué)，我已經(jīng)很久沒有去提及這個(gè)名字，而今聽到這個(gè)消息，記憶之門開始緩緩打開。
一直很想回母?？纯?，那熟悉的一草一木，那熟悉的跑道操場(chǎng)，以及我曾經(jīng)日夜相處的那些親愛的老師們。三年，不長(zhǎng)不短，卻足以在我的記憶里留下永久的印象。
依稀記得中考后的那個(gè)暑假，我對(duì)母親說：“我要讀高中，我要考大學(xué)?！庇谑莵淼搅松掣?。依然記得開學(xué)典禮上王志通書記鏗鏘有力的聲音：“同學(xué)們，你們的選擇是沒錯(cuò)的，今天你以沙高為榮，明天沙高將以你們?yōu)榘??！睗M腔的熱血在那時(shí)開始沸騰，告訴自己我將不虛這三年。接下來的日子，學(xué)生會(huì)、演講比賽等等，各類場(chǎng)合開始活躍著我的身影。我很感謝母校公開公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，讓我有了更多鍛煉和施展自己的機(jī)會(huì)。只要你想，只要你敢做，在這里你都可以得到培養(yǎng)，得到發(fā)揮。
依然記得王書記那激昂的語調(diào)，慈祥的面孔和總是關(guān)心的話語：“最近，學(xué)習(xí)還好吧？在學(xué)校里沒有不適應(yīng)吧？……”
依然記得林玉山校長(zhǎng)干練的身影，匆忙的腳步和悠揚(yáng)的小提琴聲。
依然記得王鍔校長(zhǎng)柔和的話語，認(rèn)真的態(tài)度和語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
依然記得翟老師的親切，湯老師的認(rèn)真，“滅絕師太”(曾經(jīng)的英語老師)的高跟鞋，小馬的執(zhí)著。這些，原本以為自己已經(jīng)忘記的記憶，卻在這一刻再次浮現(xiàn)，揮之不去。
依然記得在不開心時(shí)圍著操場(chǎng)的跑道一圈一圈的行走，看男生們踢足球，看遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)上的英姿，不知不覺中，會(huì)想到好多事情，會(huì)在煩悶沉重的學(xué)習(xí)中解脫出來。
母校有我很多美好的回憶，記憶中的你總是那么的清晰，因?yàn)樵谀氵@里，我曾灑下汗水和淚滴。最初走進(jìn)你，是在那個(gè)秋陽似火的九月；最后離別你，在那個(gè)多雨多夢(mèng)的七月；終生難忘您，你儲(chǔ)藏著我最美的憧憬與飛揚(yáng)的青春；衷心感恩你，你讓我明白許多人生哲理；由衷的贊美你，你永遠(yuǎn)都是我心靈中的圣地；特別懷念你，許多美好的回憶已沉積在我心底；永遠(yuǎn)銘記你，我把我今生最寶貴的年華留給了你。
是的，忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了。因?yàn)樵谀氵@里有我最初的夢(mèng)想!
母校，在你的十年誕辰之際：我愿您桃李芬芳，締造出更美好的未來；愿您的明天更璀璨輝煌!我愿以生命之和弦歌頌?zāi)悖航虝耸歉?，流芳百世德如蘭，潤(rùn)澤大地多才俊，一代風(fēng)流數(shù)沙高。
留在我心里印象篇九
這天放學(xué)，我又抄遠(yuǎn)路回家，路過那個(gè)文具店，我的記憶本又被翻開了，眼前又映出了那個(gè)臉上掛著笑臉的，曾在此賣過蔥油餅的姐姐。
“小妹妹，別找了，沒帶錢就先欠著，餅?zāi)憔湍弥园?”賣餅的姐姐依然保持著這個(gè)笑容，溫柔地對(duì)我說。我收好書包回家了，一路上都不自在，餅也似乎不香了。
大約一個(gè)月后的下午，我放學(xué)跑來張望時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小店正在裝修，我頭腦里頓時(shí)一片空白，一張鈔票被手捏得熱乎乎。
小店改賣文具了，每次經(jīng)過的時(shí)候，我心中不由自主地想起了那個(gè)百合花一般的笑容，那個(gè)我還欠著她餅錢的大姐姐。
留在我心里印象篇十
留在心里的印象是不可代替的，也是獨(dú)一無二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里，是那么重要?。?/p>
一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。
快樂的時(shí)光，就這樣來了。
記得在我年幼時(shí)，也不大懂事時(shí)，與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來，獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來?！拔铱梢詠韱?？”他有點(diǎn)兒害羞，也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的運(yùn)氣不大好，就當(dāng)了“貓兒”，來抓我們了，不知道誰起的哄，大家異口同聲地說：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干。”游戲也添加了活躍，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時(shí)光，就這樣走了。
“凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對(duì)我，帶著有點(diǎn)兒傷心的語氣，也惋惜的說：“我要走了，可能放假才回家?！薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心，也遺憾，“我會(huì)想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會(huì)回來了。
留在我心里印象篇十一
那是一個(gè)寒冷的下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，風(fēng)呼呼地刮著，我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意問，我看見街角處有一個(gè)正在收拾東西的老人，那不是補(bǔ)鞋老人嗎？看樣子他正準(zhǔn)備回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望灰蒙蒙的天空，猶豫了一下說：“好吧！”
老人又坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋子補(bǔ)了起來。天氣太冷了，他不時(shí)停下來用嘴對(duì)著手哈哈氣，又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的慈祥老人，歲月的風(fēng)刀在他的.額頭上刻下了一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面系了一件補(bǔ)鞋時(shí)用的洗得發(fā)白的藍(lán)布圍裙。此時(shí)，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進(jìn)去，再把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了，我伸出手以為老人會(huì)鞋把遞過來，可是耳邊清晰地聽見老人的話語：“別著急，我再把周圍給你縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結(jié)實(shí)一點(diǎn)才好！”
留在我心里印象篇十二
清晨，一束溫暖的陽光從窗外照進(jìn)來，照在一個(gè)小本子上。看著那個(gè)本子，我仿佛又回到了從前。
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早……”我一邊收拾著行李，一邊哼著這首歌。因?yàn)榻裉?，我要去東華小學(xué)讀書了。
到了教室，位置上坐滿了同學(xué)，我找到了我的名字，便坐了下來，看了看我的同桌小育，她有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副淡紫色的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，齊齊的劉海，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得十分文靜。
我跟她打了個(gè)招呼，可是她并沒有理我，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我心里想著她為什么不說話呢？是不是害羞了！每當(dāng)老師要我們同桌間相互討論的時(shí)候，我總是尷尬地看著自己的書，也沒和同桌討論，有時(shí)就和后面的同學(xué)討論，以為她的成績(jī)不好。
快單元測(cè)試了，我們幾個(gè)女生一起復(fù)習(xí)的時(shí)候，她總是自己在位置上看書。在宿舍的時(shí)候，她也常常自己做完內(nèi)務(wù)就在床上默默地看書。
考試那天終于來了，我的心里很緊張。過了一會(huì)，試卷發(fā)了下來，我看了看試卷，又看了看她，好像一點(diǎn)也不緊張，覺得題目并不難的樣子。
考試結(jié)果出來了，老師念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我同桌的時(shí)候，我的心怦怦直跳。只聽到老師說：“小育是我們班上唯一一個(gè)100分的，讓我們?yōu)樗恼?！?/p>
這時(shí)，寂靜的`教室頓時(shí)沸騰起來，響起一片歡呼的鼓掌聲。小育的臉紅了起來，并露出了燦爛的笑容。
留在我心里印象篇十三
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)教室的門時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)大家庭中遇見你倆時(shí)，當(dāng)我們成為彼此最要好的朋友時(shí)，這中間經(jīng)歷了多少坎坷不平，多少辛酸苦辣??！對(duì)，我們這友誼是來之不易的，也是令人激動(dòng)。快樂的，那么，就從我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)開始說起吧。
那時(shí)我們才上五年級(jí)，我剛到這個(gè)班時(shí)，我第一眼就看見了你倆——田浩飛。郭釗鑫。也許你們不記得，在一年級(jí)時(shí)我們是同學(xué)。一下課，我就飛快地跑到你們的倆座位前，我如見故友，和你們一起聊起來，就從那一刻開始，我們就注定要成為對(duì)方最好的'朋友。我們還發(fā)了誓：我。田浩飛。郭釗鑫從此時(shí)此刻成為最好的兄弟，有福同享，有難同當(dāng)。這是大人們看似幼稚的話，可這對(duì)我們來說，意義是極為重要的，從此時(shí)開始，世界上又多了3個(gè)鐵哥們。
后來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，有快樂的時(shí)候，有傷心的時(shí)候，也有我們發(fā)生矛盾的時(shí)候，不過，我們彼此都記著我們發(fā)過的誓言，遇到矛盾，最多說在對(duì)方身上發(fā)泄幾句就完事了，從來不追究到底，記得有一次微機(jī)課，我和田浩飛想和郭釗鑫開個(gè)玩笑，就在電腦上說了他幾句，他以為我們成心想讓他出丑，下課就頭也不回。氣呼呼地走了，我們那時(shí)才知道弄巧成拙了，趕快拉住他，連說對(duì)不起，那時(shí)他還不領(lǐng)情，我們看不行了，也就先回班了，在路上，我和田浩飛流下了悔恨的眼淚，是啊，朋友不是拿來開玩笑尋樂的，是應(yīng)該在他有困難時(shí)幫助他的，好在第二天，他顧起了當(dāng)年的兄的情分，這件事也就算結(jié)束了。這時(shí)，他以前在我心里剛強(qiáng)。不服輸?shù)挠∠蟊粡氐赘淖兞?。“原來，再厲害的人也有軟弱。服輸?shù)囊幻姘?！”我感嘆道。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，在一起的時(shí)光也不過就半年多了，就算命運(yùn)把我們分割到天涯海角，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)對(duì)方，笑的樣子。
留在我心里印象篇十四
媽媽，我有許多心里話想對(duì)您說，可我每想給您說的時(shí)候，您又說很忙。那今天我就給您說一說我的心里話吧！
就在我讀二年級(jí)的那一年，地震剛過了一個(gè)月，我們還沒有上學(xué)。有一天我去馬路對(duì)面買東西，正在過馬路時(shí)被一輛白色面包車撞倒了。媽媽看到了，疾步?jīng)_過來，嚇壞了，眼淚直流。趕緊和司機(jī)一起把我送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)也嚇壞了，卻勇敢得沒掉眼淚，只聽見媽媽在不停的自責(zé)，怪自己沒有和我一起過馬路去買東西，媽媽覺得要是和我一起去就不會(huì)發(fā)生這些事了。我還看到了您眼里的焦急，我感到您是多么的愛我，疼我?。寢屩x謝您對(duì)我的愛。
媽媽我還想對(duì)您說，我的成績(jī)一直都特別的差，而您卻不管好還是差，一直在幫助我，鼓勵(lì)我，還經(jīng)常給我信心。每天起早貪黑地努力，早晨6點(diǎn)整就起床給我做早餐，晚上也是您給我溫習(xí)功課檢查作業(yè)。我知道您有時(shí)也很煩惱，說話聲音很大，經(jīng)常罵我笨，但我一點(diǎn)也不生氣，反而很感謝您！媽媽我知道每當(dāng)我犯錯(cuò)的'時(shí)候，您是多么多么的生氣。那荊條打在我的身上，也痛在我的身上，更痛在您的心里，那時(shí)我恨透了您，我不明白為什么我犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)，媽媽您也要打我，您太嚴(yán)格了。但事后，媽媽您總會(huì)給我講道理，把我說服。這時(shí)我覺得媽媽您是我的好媽媽，你的細(xì)心照料和嚴(yán)格要求，我都懂了。
媽媽我的心里話完了，請(qǐng)您不要生氣，我一定努力學(xué)習(xí)，做好自己的事。讓媽媽為我少操一點(diǎn)心，我愛您！
留在我心里印象篇十五
盡管如此，我還是滿懷真情地代表全班同學(xué)寫出一份發(fā)自內(nèi)心的邀請(qǐng)函。接下來等待的時(shí)間漫長(zhǎng)而緊張，我期待著，盼望著，想象著——李校長(zhǎng)突然進(jìn)來。我就這樣七想八想地不知想象了多少遍。我的心一直懸到下午，當(dāng)我的期待快要落空時(shí)，突然看到——那是校長(zhǎng)！真的是李校長(zhǎng)！
我看見校長(zhǎng)緩緩走進(jìn)我們班的教室，我的.余光掃到其他同學(xué)的目光，他們和我一樣，都是望眼欲穿。整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無聲，只聽得見校長(zhǎng)細(xì)微的腳步聲。
那一剎那，幸福靈活地跳進(jìn)我的心里，就像陽光灑滿大地，就像溫暖籠罩世界。校長(zhǎng)真的、真的來了，我的心在這一刻好像開了花兒，它正開得無比絢爛與安然！
留在我心里印象篇十六
昨晚，起風(fēng)了，走在路上顯然的感覺涼風(fēng)颯颯，又是“天涼好個(gè)秋”的季節(jié)。
落葉紛紛，路上塵土肆意飛揚(yáng)，長(zhǎng)發(fā)美女的秀發(fā)被吹得東倒西歪，有失淑女斯文的形象，慶幸我早把一頭枯草“咔嚓”掉，不然今晚“母雞孵蛋”的造型非我莫屬了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一群中學(xué)生在玩?zhèn)髯闱蛴螒?，?guī)則是球傳到誰如果落地了，那人就要做俯臥撐，有點(diǎn)刺激，有點(diǎn)激動(dòng)人心，看的人也為接球的人擔(dān)一份心。這時(shí)不禁想起學(xué)生時(shí)代的我們也時(shí)常做那樣的游戲，只是不是足球而是毽球。
高三那年生活很單調(diào)，除了上課還是上課，一個(gè)星期上六天半的課，連放假的半天也不敢奢侈的浪費(fèi)掉，有做不完的習(xí)題，有看不完的書，薄薄的課本被我們翻了不知多少遍，翻爛了，粘上，繼續(xù)用；字跡模糊了，手寫清楚，繼續(xù)看。書桌上堆起山般的復(fù)習(xí)資料，各種版本，連過道上的空間也被我們巧妙地用夾子把復(fù)習(xí)資料夾住，掛在課桌邊上，占了一方位置。我們半刻也不敢懈怠這些看起來一文不值的泛黃紙張，大學(xué)通行證就濃縮在那堆紙張里，如大海瀝金般，我們虔誠(chéng)地日復(fù)日、夜復(fù)夜成了名副其實(shí)的啃書蟲。
寂寞的我們需要一些東西填心中空白，聰明的如我們找到了屬于自己的游戲，課間踢毽球。那可是我們最得意的一項(xiàng)活動(dòng)，課間鈴聲一響，我們便一呼百應(yīng)涌到了課室前的空地上。一堆男生圍成一圈開始傳球，誰看誰“不順眼”便刻意把球傳給那個(gè)人，然后很幸災(zāi)樂禍地等球落地，接著其他男生便鬧哄著、追著接不到球的人拼命打，那人如過街老鼠般到處竄，真是抱頭鼠竄般狼狽，呆在一邊休閑的看客們也在起哄，霎時(shí)校園里人聲沸騰，與平時(shí)靜寂的上課氛圍很不協(xié)調(diào)。其他人以為發(fā)生什么群架事件都紛紛跑出走廊看個(gè)究竟，等明白事情后也很享受的觀看混戰(zhàn)，但只要上課鈴聲一響，不到一分鐘，全部井然歸位，比紀(jì)律部隊(duì)還要神速，因?yàn)槲覀兪冀K沒有忘記肩上的任務(wù)。
更調(diào)皮的男生因?yàn)榭釔厶咦闱蛴譀]有場(chǎng)地和更多的時(shí)間，這時(shí)也把課間休息時(shí)間利用上了。他會(huì)向其他同學(xué)收集廢紙，然后揉成一團(tuán)當(dāng)作簡(jiǎn)陋的足球用，于是幾個(gè)人在走廊上開始傳球、運(yùn)球，一來二去，你來我往，踢得好不高興，興致起時(shí)只聽到一聲“嘭”的巨響，“足球”從室外闖進(jìn)了教室內(nèi)，窗上的玻璃出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地上玻璃碎片散落一地。級(jí)長(zhǎng)應(yīng)聲而來，如鬼魅般把我們嚇個(gè)半死，大氣不敢喘，乖乖的呆在座位上聽從級(jí)長(zhǎng)的訓(xùn)話，唯唯諾諾。訓(xùn)話完畢，級(jí)長(zhǎng)后腳還在教室里，“鬧事”的幾個(gè)男生如勝利者般歡呼雀躍，把書拋向上空、拍桌子、踢凳子。級(jí)長(zhǎng)把頭一扭，眼神到聲音止，定格在那一秒的動(dòng)作，讓旁人忍俊不禁。
我們就是那樣的肆無忌憚，如今讀來，印象竟然是那樣的清晰，那時(shí)，那人，那事。
留在我心里印象篇十七
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－x老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說“同學(xué)們好，我姓x，大家叫我x老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
x老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好??！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的'地方都不敢問，可x老師卻對(duì)大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，x老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了x老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，x老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)閤老師對(duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野褁老師的鼓勵(lì)化為動(dòng)力，努力加油！x老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛x老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！x老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)椋淘诹诵睦铮?/p>
改老師名字??！
留在我心里印象篇十八
橡皮是一個(gè)可以擦去錯(cuò)字的東西，但它不僅可以擦去錯(cuò)字，還可以擦去心里的錯(cuò)誤。
每天晚上，我寫完作業(yè)后，媽媽總是坐在我的對(duì)面聽我講一天中在學(xué)校發(fā)生的事。我只能說我好的表現(xiàn)，要不然怕媽媽批評(píng)我。于是我便講述起來：“今天中午盛飯的時(shí)候，我也不知道怎么回事，盛飯的那個(gè)同學(xué)就給我盛了一盤子的牛肉，我回到座位上時(shí)，看到同桌兒運(yùn)氣不好，盛了一盤子的土豆兒。于是我大發(fā)慈悲，給他夾了幾塊牛肉。我看向她試聽非聽，皺著眉頭，低著頭，閉著眼睛好像在想什么。
我看她皺眉不展，于是又嘮叨起來，今天第四節(jié)課，老師考了一張非常非常難的`卷紙，好多同學(xué)根本沒及格，結(jié)果只有兩個(gè)同學(xué)考了100分，你猜誰？我看她并沒有回答我，便插了一句嘴，其中就有我一個(gè)?！笨墒菋寢屵€是皺眉不展，我想想也沒有什么可說的了，就說了一下今天的不足。
今天中午老師讓我批卷紙，正好我批到我們班的“學(xué)神”同學(xué)，他總是在我名次的前面，今天我就雞蛋里挑骨頭，好不容易挑出了毛病趕緊給他扣了一分，于是我就成了新晉“學(xué)神”。
媽媽聽了我的話后皺眉頓展，只是往筆袋里放了一塊橡皮，我心想：高年級(jí)了，我一直在用圓珠筆，都不用鉛筆了。突然我恍然大悟，媽媽給我放橡皮是讓我擦去不好的習(xí)慣，于是我也拉上了筆袋的拉鏈。
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