寫作是展示個人才華和個性魅力的途徑之一，我們要通過寫作展示出自己獨特的思想和創(chuàng)造力。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
詩歌的魅力高二篇一
在世界的東方有一條巨龍，那就是中國！
在世界的東方有一顆明珠，那就是中國！
在世界的東方有一個巨人，那就是中國！
五千年，你深受了多少屈和辱；
五千年，你經(jīng)歷了多少風(fēng)和雨；
五千年，你飽嘗了多少苦和酸。
而就是在這樣的.黑暗無天的日子里成就了你。
中國！你更加堅強(qiáng)，更加偉大！
你用堅強(qiáng)的意志把萬里長城挺起，
讓他安穩(wěn)地臥在高山上。
你用不屈的信念把珠穆朗瑪峰托起，
使她成為世界的頂峰。
你帶領(lǐng)著億萬炎黃子孫為你而崛起，
斬荊棘，破巨浪！
讓你的明天更加輝煌！
你的魅力足以召喚全世界，
你的明天會更加輝煌!
詩歌的魅力高二篇二
走著，唱著：“我想就這樣牽著你的手不放開，愛可不可以……”
你的笑容很甜，
那個時候，
天上那多白云，
像安靜的夜里，
那一彎月牙兒，
就那樣永遠(yuǎn)掛在我心上，
“說，你會愛我多久？”
我不知道，
關(guān)于這個問題，
我想，
我沒有答案，
風(fēng)從遠(yuǎn)處送來，
送來我們的昨天，
每一個有你的日子那么短，
想一個瞬間，
那么美，
美得讓我以為，
那只是一個夢。
如今我們都是一個人，
不知你還會記得那個你愛問的傻問題嗎？
在另一個城市，
有很多新朋友吧，
他們都不像我，
要逼你對生活微笑，
他們和你說心事嗎？
你會向他們提起我嗎？
我在記憶里搜索，
那些關(guān)于你的，我的，我們的.故事，
那一天你和我說再見，
我沒有說話，
我知道，
有時候，
感情，
經(jīng)不起折騰，
我用淚水送你遠(yuǎn)去的背影，
你要我好好地過，
你說我沒有你也會很快樂，
可你不知道，
認(rèn)識你的那一天，
我就知道如果你走了，
我會忘記了笑的方式，
我放手了，
放走了我們的愛情，
放走我的快樂，
愛，放手，放走……。
詩歌的魅力高二篇三
寄托了我一生牽掛。
那些回不去的昨天，
被我一點一滴的封存在了這里：
我的童年、童趣，我最初那幼稚的'夢想和我成長中遇到的一切煩惱…。
真好。
白馬過駒。
曾經(jīng)的青瓦，
現(xiàn)在還剩下多少？
每次回來。
都會情不自禁想起門前的枇杷樹。
開了一次又一次的花。
結(jié)了一次又一次的果。
到頭來，
枯枝敗葉。
旁邊的竹林。
換了一批又一批。
我知道，不是它們不想停留。
人有生老死，樹亦有，竹也有。
無所謂。
只要能在半夜里能聽見嘩嘩聲。
就夠了。
陳舊的石墻。
聚集了幾代人的勞動。
挺拔在那里。
風(fēng)吹不倒。
雨打不倒。
威武的驕傲著！
它有這個資本。
楊了楊嘴角。
回眸再看一眼。
已是多年后。
仿佛間感覺像黃粱美夢。
輕接觸那人那物。
溫暖的。
霎那間放下了不少。
是家。
詩歌的魅力高二篇四
詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏?詩，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，陪我成長，教我真理。在詩海中漫游，我觸到古人的智慧和韻味。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边@樣一首簡單的、清新歡快而又富有韻律的詩讓我腦海中浮現(xiàn)出一副純潔而美好的畫卷——湖面如鏡，一只鵝在水中緩緩游過，鮮紅的掌，碧綠的潭，鮮明又生動，它還時不時仰天長叫，又漸漸消失在眼前。從此，我踏入了詩歌的大門——那還是我還是個懵懵懂懂的孩提。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！弊屛翌I(lǐng)悟了母愛。兒行千里母擔(dān)憂，老母一針一線，針針線線都是這樣的細(xì)密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實一點罷。這樣深摯的愛也觸動了小小的我，我想到自己的母親，她又何嘗不是如此，將我細(xì)心呵護(hù)著，于是我懂得了感恩。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！弊屛颐靼琢撕螢猷l(xiāng)愁。那悲涼凄慘的意境將我?guī)雺艟常瑝糁?，是一個春風(fēng)駘蕩的夜晚，萬家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早已平靜。一輪明月高高掛起，皎潔的月光下，一位古人倚窗獨立，眼望明月，耳畔傳來一曲《折楊柳》。那笛聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，喚起古人故居的回憶，思鄉(xiāng)之情噴薄而出……就這樣，六年的小學(xué)時光悄然流逝。
詩歌的魅力高二篇五
共同享受天然的陽光浴。
一起漫步綿綿不絕的海岸線。
追逐腥味十足的海風(fēng)。
礁石以沉默的姿勢。
靜觀海上的潮起潮落。
默寫海鳥的竊竊情語。
任海浪敲打寂寞的旅程。
海西第一灣，兩眼淚汪汪。
遠(yuǎn)眺近在咫尺的金門島。
絕壁奇巖懸掛圍頭角。
海水努力洗凈泥沙的.翻騰。
“塔仔尾”以零距離的優(yōu)勢。
直插臺灣海峽的金門島。
高居臨下，浪濤拍岸。
卷起千堆雪的壯志豪情。
驚艷的目光日夜期盼。
兩岸統(tǒng)一的腳步。
快點靠近臺灣海峽。
早日實現(xiàn)一家親的美夢。
自然與人文在這里發(fā)展。
和諧了最獨特的亮麗景觀。
成為銀屏競相搶拍的最佳鏡頭。
豐富了生態(tài)觀光區(qū)的旅行。
“佳偶天成”的傳奇。
自圍頭角開始書寫。
圍頭新娘用一片姐妹林。
圍起“魚水和諧”的美麗愛情。
詩歌的魅力高二篇六
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。經(jīng)典詩歌雖醞釀于一時，卻流芳百世。它經(jīng)久不衰，在于它凝練、深情、雋永，有著無限的魅力。
“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”是對故鄉(xiāng)的思念;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是對親情的牽掛;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是對友情的忠誠;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對愛情的執(zhí)著。無數(shù)真情的流露不禁使人為之感動，一種抵擋不住的力量會滲進(jìn)你的心田而被感化。
詩歌體現(xiàn)著詩人的'高尚之節(jié)。李白的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”盡顯豪放之氣。一壺酒、一把劍、一輪殘月、一路狂舞、一路豪飲，舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。他不為虛名，不為榮利?！跋残Ρ铓獍寥唬湃f里風(fēng)鵬正舉。”李白的清高無時不扣激著后人的心扉，給后人以影響和啟迪。
屈原的“亦余心之所善兮，雖九死而其猶未悔”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保@些撼人魂魄的詩句會隨著我們的成長，潛移默化地陶冶著我們，影響著我們的人生，使我們能告別蒙昧無知，向文明、高尚邁進(jìn)。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，我們體會到了春雨的滋潤;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我們感受到了夏荷的艷麗;“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，我們體味到了秋風(fēng)的猛烈;“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，我們欣賞到冬梅的高潔。這些優(yōu)美的詩句，陶冶著、凈化著、提升著人的靈魂。
風(fēng)雨的無情侵蝕，雕欄玉砌會無奈地成為殘垣斷壁，而歷經(jīng)千百年的詩歌藝術(shù)，將被代代傳誦。時至今日，那些無論是婉約的還是豪放的詩歌，仍生命長青，光芒四射!
詩歌的魅力高二篇七
1.
一道鋒利的劍光渾然天成。
把無邊的大海切割成內(nèi)外兩家。
一千多米的海岸線。
打開了塘東幾百年的詞典。
密密麻麻的石株遍布灘涂。
那是聞名海內(nèi)外的海蠣居住的港灣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如整裝待發(fā)的千軍萬馬。
安靜地停靠白沙堤。
只為煎熬成熟被端上桌的那一瞬間。
2.
赤著童心，牽起笑聲，追逐愛的陽光。
童年在白茫茫的沙灘上翻滾。
歡樂的腳丫踩岀深深淺淺的笑窩。
大海饋贈的厚禮數(shù)不勝數(shù)。
只要你認(rèn)真尋覓，它就會突然出現(xiàn)。
這里的'貝殼千姿百態(tài)，競相爭美。
色彩豐富的小米螺分外精致。
隨意組裝就能拼出一幅多彩的畫面。
晶瑩可愛的榧螺，花紋雅致。
細(xì)心挑選一把，將心事串成手鏈。
掛在大海的夢里，別提有多喜歡。
“國姓蛤”各有特色，模樣俊秀。
傳說他們身上附著鄭成功國姓兵的精靈。
難怪名字會這么奇特，形狀會這么多變。
玲瓏精致的小海螺不甘心示弱。
它想唱支天風(fēng)海濤的天籟給你聽。
只管張開歡笑的大嘴巴。
對著路過的游子深情召喚。
3.
這里是鳥的天堂，人間樂園。
人鳥共處的和諧境界。
在白沙堤的海岸上靜靜展現(xiàn)。
成千上萬的鳥兒在這里振翅歡飛。
動聽的鳥鳴在礁石上。
訴說自己對塘東的眷戀。
??！塘東，我的錦繡家園。
我愛你那夢幻仙境里的白沙堤。
我更想把你那動人的故事永遠(yuǎn)留傳。
詩歌的魅力高二篇八
夜不能寐，輕捻燈花，柔傾香茗。獨守一紙燈楣，淺奏一曲秋歌，拈起唐宋的古雅悠香，感受詩詞的魅力。
讀詩詞，讀山水。讀那“岱宗夫如何？齊魯青未了”的泰山；讀那“東南倚蓋卑，維岳資柱石”的衡山；讀那“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的長江；讀那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的黃河。青山綠水，畫出多少雄偉峰巒，洶涌波濤。
讀詩詞，讀四季。讀那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春意盎然；讀那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的綠葉成蔭：讀那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的落葉紛飛；讀那“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信”的瑞雪紛飛。繽紛四季，繪出多少詩情畫意，鳥語花香。
讀詩詞，讀思鄉(xiāng)。讀那“不知何處吹蘆管，一夜往人盡望鄉(xiāng)”的寸陰若歲：讀那“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的歸心似箭：讀那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的翹首以盼：讀那“春風(fēng)又綠江南岸，明日何時照我還”的望眼欲穿。翻山越嶺訴盡多少魂牽夢繞，停云落月。
讀詩詞，讀凄涼。讀那“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托”的肝腸寸斷；讀那“世情薄人情惡，雨送黃昏花易落”的寂寥孤苦；讀那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的零落成泥；讀那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵落寞。纏綿柔婉，話出多少離愁別恨，鸞鏡破碎。
在那管弦觸水之際，蒹葭水草之濱，任詩人詞客從幽遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古走來。
再回首，花落。唐宋詩詞，無限魅力。
詩歌的魅力高二篇九
有人愛看感人淚下的小說，有人喜愛纏綿悱惻的歌曲，有人鐘情閑來獨坐碧溪上的垂釣，有人癡迷于更快、更高、更強(qiáng)的體育，而我，卻唯獨迷戀中國古典文化的瑰寶——唐詩、宋詞、元曲。
正當(dāng)我對生活一籌莫展的時候，婉約、優(yōu)雅的她正翩地向我走來，她就是唐詩。
我之前是一個不喜歡看書的人，每次看到書，腦袋恨不得要火山爆發(fā)，但去年夏天讓我改變了這一觀念。
那天偶得閑暇，我無聲靜坐，拿出了那本《唐詩三百首》，靜下心來看，無意中發(fā)現(xiàn)了詩歌的樂趣，就這樣我背會了《詠鵝》，那綠水、白鵝、紅掌與藍(lán)天的明麗畫面，深刻在我的腦海里，與唐詩同行的路上，我看到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春，欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”的夏，領(lǐng)略了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，感悟了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。在路上，我被“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的友情所感動，被”鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊“的思鄉(xiāng)之情所動融，被”一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家“的愛國情而默默致敬。
當(dāng)我對唐詩情有獨鐘時，古典文化的又一瑰寶——宋詞也迎面向我走來，與她邂逅，我一見傾心。
宋詞，一種擺脫了絕句律詩束縛的新文體。那個風(fēng)雨飄搖的王朝，孕育出了千百詞人，獨樹一幟?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪“是豪放派詞人蘇軾描繪的雄奇之景?！睏盍?，曉風(fēng)殘月“是婉約派柳永勾勒的凄清之景。”塞下秋風(fēng)來景異，衡陽雁去無留意“是邊疆戍守的范仲淹展示的蕭瑟之景。戀上宋詞，我認(rèn)識了”莫道不消魂，簾轉(zhuǎn)西風(fēng)，人與黃花瘦“的李清照，崇拜上了”壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的岳飛。
正當(dāng)我對宋詞愛不釋手時，我又與元曲不期而遇，并結(jié)為好友。
元曲，是一個具有鮮明特色的文學(xué)式樣，迷上元曲，我了解了《竇娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》四大長篇悲劇，但最讓我著迷的就是短章精品——小令。你看，馬致遠(yuǎn)的一首《天凈沙。秋思》勾起多少遠(yuǎn)方游子的思念。白樸一句“從來好事天生險，自古先苦后甜?！坝质嵌嗝吹臏\白直率、詼諧而淳樸!
唐詩、宋詞、元曲的魅力，穿越千年歷史，撥動我的心弦，讓我今生永愛戀!
詩歌的魅力高二篇十
抬頭望天，燦爛依舊。
或許，
等待注定愚蠢。
尋找注定徒勞。
思想還是蒼白。
如果，
時間的海岸只有注定。
空間的天地擠滿頹唐。
如果橫亙的鴻溝不可跨越。
如果平行的線條永不相交。
如果塵封的記憶不見天日。
好想，
信風(fēng)常吹。
時令不變。
點點滴滴烙入河床。
可惜，
風(fēng)已疲倦。
日已西斜。
綠水長流，卻不是前一秒的水滴。
星斗尚在，只是換了看客！
不愿，
讓嘆息回蕩心扉。
不如，
讓執(zhí)念化作碎屑？
但是，
浩蕩天光不曾熄滅！
詩歌的魅力高二篇十一
我會為你許下愛的愿望。
如果心皓然如月，
如果意皎然當(dāng)空，
如果心意纏綿如斯，
那么，當(dāng)皎月冉起，
我會為你留下愛的承諾。
然而，
愿望流星不曾帶走，
承諾不曾滾落唇邊。
繁星不曾閃耀，
皓月亦非皎然。
斜風(fēng)依然在吹，
細(xì)雨依然在飄。
已成追憶，
已是惘然。
詩歌的魅力高二篇十二
霧，迷住了你的眼睛。
你眼中的我只是一團(tuán)綠色的煙塵。
風(fēng)，包圍了我的身軀。
我只會讓你感受到重重的霧氣。
終于等來了塵埃的散去。
我輕舞著手中的筆桿。
為你刻下一滴滴，不是血淚，是嘴邊鼓勵的氣息。
身旁的門重重地掩去，我聽到友誼的鈴聲響起。
手中的筆應(yīng)聲落下，才想起我和你的生日，竟是同天。
門外閃過你的身影，為何你總是匆匆離去，為何紙上總留不住失去的字跡，眼中迷離的淚，怎么訴盡我無言的愁，寂寞的文字里，流淌著我昔時今日的激情，蒼白的紙上，沸騰著我昔時今日的熱情，孤獨的花兒，在校園里狂放，狂放了便成了燦爛。
在這夜靜的時刻里，霧再次迷住了你的雙眼，風(fēng)再次包圍我的身軀，只看見天邊淡淡的星光，送去無形音符的祝福。
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詩歌的魅力高二篇十三
人生就像一場旅途，其中免不了有各種苦悶、挫折，但也許是詩，給我的青春帶來了無限的樂趣，無窮的思考。
小時候，父親就要求我背詩。從李白的《月上獨酌》到杜甫的《春望》，都被我讀過、背過。從李白的手中接過月光，化作清泉進(jìn)入心田；從杜甫的手中接過家書，化作親情根植心田。面對著皎潔的月光，我也學(xué)著李白的樣子“舉杯邀明月，對影成三人”，邀明月共飲一碗酒。那時的我與詩書幾多歡樂，幾多無邪。
后來上了小學(xué)，我又接觸了蘇軾、辛棄疾等豪放詞人的古風(fēng)。蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，也讓也我似懂非懂的明白“縱使生活再苦，感覺也是甜的?！毙翖壖驳摹白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營”，弄得我也躍躍欲試，也想大塊吃肉，渴飲敵血，而后馳騁疆場，保家衛(wèi)國。每每遇到煩心事，我都用詩詞化解憂愁，也漸漸樂觀向上了。
其中最令我難忘的，還是岳飛的詩詞。在背《滿江紅》之前，我僅僅是知道他是一個愛國將領(lǐng)，足智多謀而且驍勇善戰(zhàn)。但讀他的《滿江紅》一詞，才明白他的報國之切，文治武功無人可出其右?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”更是讓我體會到了活在當(dāng)下，活出精彩的重要。此外，他的《小重山》更是讓我感受到他凄涼、孤獨的心境。他成了我最最敬佩的人，每當(dāng)想起他因“莫須有”的罪名而被誅殺，我都想替他報仇。讀這幾位詩人的詩，總有一股說不上來的憂愁縈繞著，好似帶刺的玫瑰，苦中有甜的咖啡，耐人尋味，令人欲罷而不能。
上了初中，我又讀了毛主席的很多詩詞?！笆捝镲L(fēng)今又是，換了人問”，意境開闊，氣勢凌人?！皢柹n茫大地，誰主沉浮”“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，讀他之詩，如登泰山“一覽眾山小”。我對詩詞的喜愛更深了，對它的理解也更深了。
從原來的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”又讓我領(lǐng)悟到生活可以隨心所欲，但不可以隨波逐流的道理。
“粗繒大布裹生涯，腹有書氣自華”，遨游于茫茫詩海，我感到它的無限魅力。其中有堅強(qiáng)有智慧有自省有自信更有自豪。我會以詩為侶，在一個溫暖的午后，灑一路歡歌，抵達(dá)心中的那片桃源。
詩歌的魅力高二篇十四
什么才是魅力呢？我曾這樣問我自己。
最開始有這個問題時是在和我同學(xué)說話，她一臉花癡地看著手機(jī)，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀！”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認(rèn)為他有任何的魅力?！薄笆裁床攀趋攘δ?？”我不作評價。
疑惑在我心中蔓延著，我去問了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力。”看著游戲上的打打殺殺，我絲毫沒有興趣。
無事可干的我又去問了幾個男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說啊！”我瞥了眼他們手中的小說，不一會兒就有點暈了，越來越看不懂。
我還是沒有找到吸引我的魅力，或者說，對我來說真正的“魅力”。
我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫，“ad=2，bc=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形！這題真變態(tài)！”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書寫時的“刷刷”聲。我的思維開始放空，仿佛整個世界就剩下我一個人了，知識點在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的?！俺晒?！”我在心中默默地說，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順?biāo)悸?。我突然有點奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來據(jù)我同桌說，我當(dāng)時像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長長呼出一口氣以后，我開始思考一個問題：我為什么這么熱衷于解這個題，也許是我在不經(jīng)意間說了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦。”“找到了什么？”我傻傻地問，“找到了魅力呀！”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎？我似乎愛上了這種魅力。
詩歌的魅力高二篇十五
詩歌中有“情”?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！边@首詩是王摩詰最富盛名的代表作之一。清晨，天空下著雨，煙雨朦朧中，作者去送自己的摯友。細(xì)柳依依，往事不堪回首，唯有飲酒來所說那份濃濃的別離之情和對他的惦念。品讀詩句，我們感受到了詩人對朋友的依依不舍之情。
詩歌中有“畫”?！懊髟滤砷g照，清泉石上流……”，伴隨著朗朗的吟誦聲，一幅畫仿佛緩緩呈現(xiàn)在讀者面前。畫中被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴；山石顯得格外晶瑩、剔透新亮；就連月光也像被洗過一樣，極其明亮皎潔；山雨匯成的股股清泉頓時流淌于拾級而上的石板上，又順著山澗蜿蜒而下，發(fā)出淙淙的清脆悅耳的歡唱，好似宛轉(zhuǎn)的“小夜曲”奏鳴。吟誦著詩句，我們欣賞到雨后輞川別墅的獨特風(fēng)光。
詩歌中有“趣”。“襄陽小兒齊拍手，攔街爭唱《白銅鞮》。”這是活潑的兒童在大街上游樂，放聲高歌的場景。孩子們爭唱著學(xué)來的兒歌，還一邊的為它打著節(jié)奏。他們的歡聲笑語，使原本消沉的大街上顯得富有朝氣。兒童、掌聲、歌聲為生活平添了幾分快樂和希望。咀嚼上面的詩句，我們似乎也回到了兒時，享受著無憂無慮玩耍的樂趣。
詩歌是如此的富有魅力，它仿佛是一條時間的隧道，通過它我與中國古代的偉大詩人們產(chǎn)生了心靈的碰撞，讓我仿佛徜徉在中華五千年文明的長河中，沐浴著知識的陽光，吸取著文化的營養(yǎng)。讓我們共同去尋訪這條時間的隧道，一起去領(lǐng)略詩歌的無窮魅力吧！
詩歌的魅力高二篇十六
中國是詩詞王國。中國的詩詞歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，從詩經(jīng)、楚辭、漢樂府，到唐詩、宋詞以及元人小令，已有近三千年的歷史。三千年來，中國詩詞，以其豐富的內(nèi)涵，清麗的神韻，優(yōu)美的語言和鏗鏘的音調(diào)，影響著一代又一代人。
古詩詞，不僅可以陶冶人的性情，提高人的修養(yǎng)，而且可以提高人們的應(yīng)辯才能?？追蜃釉陶d他的兒子“不學(xué)詩，無以言，”于是乎鯉退而學(xué)詩。當(dāng)然這個言，絕非常人的泛泛之言，而是強(qiáng)調(diào)人們說話要像詩一樣，語言要精粹，要飽含彈力，感染力要強(qiáng)，概括性要強(qiáng)，在特定的場合，或抒情、或達(dá)意，能以一當(dāng)十，贏得對方。
中國的詩詞，以其獨特的魅力，充溢在人們生活的方方面面，象《詩經(jīng)》的《關(guān)雎》篇中的“窈窕淑女，君子好逑”，成為古往今來人們詠嘆愛情的詩句。屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，則成為人們追求真理，不斷完善自我的格言。李白的《靜夜思》經(jīng)常在人們思念故鄉(xiāng)時引起共鳴。王維的“身在異地為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，給歷來的游子引發(fā)了無限深沉的懷念親人之情。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”和陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，已成為人們現(xiàn)實生活中的哲理，指導(dǎo)人們遇到困難，要充滿信心，勇往直前，不斷攀登。
回顧我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人，以為首，大都是熱愛古詩詞的。他們不僅喜歡誦讀，而且自己也以詩言志和抒情。如的《沁園春》、《長征》、《蝶戀花》，周總理的《東渡》，陳毅外長的《梅嶺三章》，朱老總的《出太行》，無不是以詩詞的形式抒發(fā)自己的豪邁壯志和愛國情懷的。
由于熱愛詩詞，所以他們往往把詩詞的佳句巧妙地融入自己的日常工作中，象用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”形容中阿友誼；周總理于上個世紀(jì)五十年代，用“黃土處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生，投身邊疆，奉獻(xiàn)祖國；陳毅外長，用“君住江之頭，我住江之尾。同是一家人，共飲一江水”，來形容和東南亞國家的睦鄰友好關(guān)系；喬冠華同志聞林彪叛逃，摔死在溫都爾汗的消息后，立即將現(xiàn)實情況，化為舊詩：“月黑夜風(fēng)高，林彪夜遁逃，不用輕騎逐，焚火自燃燒”，入情入理，發(fā)人遐思，可謂創(chuàng)新，令人贊嘆！
最近以來，讀報紙我發(fā)現(xiàn)我們新的一代領(lǐng)導(dǎo)人，像溫家寶總理，在舊詩方面的造詣亦極深。他們在好多外事場合，即興運用古詩詞，博得了中外人士的好評和贊賞。
溫家寶同志任總理后，在年12月出訪美國，在他的講話中，不時強(qiáng)調(diào)中國傳統(tǒng)文化的魅力，他列舉了中華民族“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“民為邦本，民貴君輕”的民本主義思想，“己所不欲，勿施于人”的做人之道，從而深深地打動了美國民眾的心。在訪美期間，有些場合，還遇到一些政治上敏感的問題，如涉及中美貿(mào)易的磨擦問題，溫家寶總理引用杜甫的著名詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，喻示人們在對待中美貿(mào)易應(yīng)該具備高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。還有一次涉及中美的紡織品問題，溫家寶總理說，我又要用中國的兩句詩，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，和杜詩有異曲同工之妙。由于他的廣覽博識、引喻確當(dāng)，所以美國媒體稱其為“展示了中國領(lǐng)導(dǎo)人的自信、從容的東方神采?！?/p>
溫家寶同志任總理后，勤政愛民，時時處處考慮人民的疾苦，他以清代書畫家鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，形容自己擔(dān)任總理以來憂國憂民的心情。他說：“作為中國總理，每念及我們還有3000萬人民沒有解決溫飽，我憂心如焚，寢食難安?！?/p>
溫家寶總理上任以來，到處考察訪問，他心系人民，不辭辛苦，充分體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)政為民的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
我想，這都是和他們熱愛中國傳統(tǒng)文化、熱愛古詩詞分不開的。
中國古文化中的古詩詞，魅力無窮，作為中華民族一分子的每一個人都應(yīng)該學(xué)它，了解它，只有這樣，才能將中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
詩歌的魅力高二篇十七
星光璀璨，編成一張絢麗的網(wǎng)。
長長的銀河流淌而過。
載著滿滿肆意恣睢。
駛向未知宇宙，漂泊的星城。
而沒有星星的晚上。
孤零零的月亮形單影只。
陰晴圓缺描摹它的喜怒哀樂。
演繹它的悲歡離合。
慘白的月光發(fā)泄著孤獨的不甘。
伶仃落寞的背影刻畫無窮的悲哀。
思念的淚水蝕化了其外的衣裳。
表面坑坑洼洼的洞。
是密密麻麻的痛。
星星不需要誰的陪伴。
它是它們互相的慰藉。
有一個共同的美麗的`家。
廣袤的夜空是無垠的搖籃。
它們沉睡在美好的夢中。
孤單的月亮沒有心靈契合的相伴。
燦爛的星從來只是搭檔。
星光爛漫，照亮了天堂。
月色銀魂，關(guān)進(jìn)了地獄。
即便是廣寒宮。
也不曾有過嫦娥吳剛金桂。
那從來只是無謂的癡想。
月亮始終孤獨。
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