追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得范文(16篇)

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追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得范文(16篇)
時間:2023-11-30 18:02:13     小編:碧墨

不管是在學(xué)習(xí)上還是工作生活中,總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)經(jīng)驗,提高效率。寫心得體會時要注意尊重客觀事實,不夸大和夸張,不虛假和虛構(gòu)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供參考。1.通過這次學(xué)習(xí),我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)不足之處。2.這次工作經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性,也讓我意識到了自己的團隊協(xié)作能力的不足。3.在這段時間內(nèi),我通過學(xué)習(xí)和實踐,突破了自己的思維局限,提高了自己的解決問題的能力。4.通過這次實踐,我增長了見識,也提高了自己的溝通能力和表達能力。5.這次工作經(jīng)歷讓我意識到了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的不足。6.通過這次學(xué)習(xí)和實踐,我深刻認識到了時間的寶貴,也明白了計劃和執(zhí)行的重要性。7.在這段時間內(nèi),我通過學(xué)習(xí)和實踐,提高了自己的組織和安排能力,也增加了自己的工作效率。8.這次工作經(jīng)歷讓我明白了網(wǎng)絡(luò)營銷的重要性,也讓我意識到了自己在網(wǎng)絡(luò)推廣方面的不足。9.通過這次實踐,我深化了對市場營銷的理解,也增加了自己的市場開拓能力。10.這次實踐不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇一

假期里讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風(fēng)箏的人》,這是一個關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事,今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書心得,大家快來看看吧。

美麗的故事都是悲傷的,這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景,講述了一段沒有前景的友誼,一個令人心碎的故事,小說的高潮如此殘忍又如此美麗,但就像《休斯頓紀事報》在評論此書所說的那樣:“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說:贖罪并不必然等同于幸福?!?/p>

風(fēng)箏,一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具,卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里,這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝,但也因為自己的懦弱,他背叛了那個追風(fēng)箏的人,那個兔唇的人,那個說出的第一個字是自己名字的人,那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你,千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照,是哈桑挺身而出的見證,是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話,看似簡單卻又十分沉重的言語,讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住,最后的選擇只能是必須有一個要離開。當(dāng)哈桑承認那個本不該承認的錯誤,他和父親早已明白,是該離開的時候了。也許會有些痛苦,但生活會繼續(xù)。兩人相離,走向了各自的人生軌道。二十年后,哈桑在塔利班統(tǒng)治之下死去,而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后,他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力,終于找到了哈桑的兒子,他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親,當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是真正的獲救。而阿米爾,也第一次像個男子漢一樣,在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實中,找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

在這本感人至深的小說里面,風(fēng)箏是象征性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自己期許的阿米爾?!耙粋€不能保護自己的男孩,長大之后什么東西都保護不了”,這是父親在阿米爾兒童時代無奈的評價。而成年的阿米爾,一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著,他背負著罪惡感,最終,他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說,風(fēng)箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切,知道他在那,袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己,然而那次手表風(fēng)波中還是再次救了他,這個自己盡心盡力去服侍的人,這個自己認為和他是朋友的人,這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人,這種說出的每個字都當(dāng)真的人。因為他知道:哈桑就是這樣,他真是純潔的該死,跟他在一起,你永遠覺得自己是個騙子??蔁o論怎樣,哈桑,還是那個兔唇的哈桑,那個追風(fēng)箏的人。

生活就像是散開的拼圖,每一塊都有讓人想起生活原本應(yīng)該是另一種樣子,讓人想起那個尚未盛放就已經(jīng)凋謝的夢。讀過《追風(fēng)箏的人》,不禁讓我想起今年倫敦奧運會田徑賽場上那十三億人矚目的未盛放的星,中國飛人劉翔。因為舊傷復(fù)發(fā),在沖向第一欄時碰掉欄桿,從而無成績意外出局,劉翔,你的傷,我們的痛,雖然我們不愿看到四年前北京奧運會上因傷退賽的悲劇再度重演,但我明白了,有一種悲壯叫做堅持。這一次,劉翔沒有像四年前那樣,而是單腳跳完全程,帶著破碎的夢想在通過終點前親吻欄架,那一刻,全國的觀眾為之動容,為之心痛,不過,我們大家相信,劉翔會是中國男子田徑賽場上永不可磨滅的閃亮。我一直都喜歡劉翔的笑容,自信、真實、大度、從容、淡定,就像那飛翔在藍天的風(fēng)箏,而他,就是那個追風(fēng)箏的人。我想,劉翔的風(fēng)箏早已經(jīng)翱翔在天際了,在20xx年雅典奧運會上,在20xx年大阪世錦賽上,在20xx年廣州亞運會上,我們都早已看到,他的那盞風(fēng)箏飛得又高又遠。其實,每個人都是追風(fēng)箏的人,劉翔也是,他追逐著夢想,追逐著沖向終點那一刻的釋放,追逐著站在領(lǐng)獎臺上那一刻的榮耀?!蹲凤L(fēng)箏的人》中有說道:在阿富汗,結(jié)局才是最重要的,他們想知道的是結(jié)局是不是幸福。而我在劉翔的微博中卻看到這樣的幾句話:我很享受這些年來努力的過程!更享受拼搏的過程!這也源于我對跨欄的摯愛!我想,對于那些像劉翔一樣的奧運健兒們來說,結(jié)局很重要,但更重要的是他們享受那個為之而奮斗的過程?!拔也辉诤?,我能等。那就像酸蘋果。只要等到蘋果熟透,就不會生病?!毙≌f中哈桑的兒子索拉博如是說。而對劉翔而言,八年來的等待,他也不會在乎,他能等,并且也會等到一直追尋而再放飛風(fēng)箏的時候。

對我來說,讀過《追風(fēng)箏的人》后,我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡,膽怯卻根本無濟于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng),要勇往直前,永不放棄。就算是在荊棘中,也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命,去追尋自己想要的,不要絕望,不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握,其實做一件事,覺得你做到或者做不到,僅在一念之間。有些東西,不是準備好了一切再等你去做的,而是要學(xué)會自己去爭取,自己去努力。做一個追風(fēng)箏的人,擁有自己的理想和信仰,無論它渺小或是偉大,也無論它是簡單或是困難,不試一試,又怎么會知道呢。其實呢,除了你以外,一切都是未知數(shù)。所以說,要相信,追夢者,總會有美夢之時。追風(fēng)箏的人,為了自己的夢,全力以赴的去追吧!

美好的事物往往是個令人心痛的夢,卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開始,我想,對于阿米爾來講,他做了最正確的選擇。再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會勇敢的面對,這一次,不再逃避。在路途中奔跑,我追。風(fēng)拂過臉龐,掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上,我追。

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍天空,仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在余暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。

然而有一點我錯了。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。我們總會把它與塔利班、戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉,沒有輕松,更不會有笑容。就是戰(zhàn)爭,進一步推動了悲劇的發(fā)生。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負,卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊。。。。。。他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在塔利班的槍下。

是哈桑錯了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對他的態(tài)度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。

但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。

這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊:

我們要和平!我們要平等!

如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節(jié),那它就太平凡了。故事的精彩在于它細膩的景物和心理描寫,每個細節(jié)都值得去細細品味。還不只是這樣,通過阿米爾的視角和內(nèi)心獨白,我們看到他的世界。每一次聚焦都是那么精準,就像自己親眼所見。我竟產(chǎn)生這樣的想法,我可以拿它來拍一部電影了。

“為你,千千萬萬遍?!蔽衣犚娮约赫f。

然后我轉(zhuǎn)過身,我追。

他只是一個微笑,沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復(fù)正常。他沒有讓任何事情恢復(fù)正常。只是一個微笑,一件小小的事情,像是樹林中的一片葉子,在驚鳥的飛起中晃動著。

但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。

我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

結(jié)果,阿米爾解脫了,在二十六年的的掙扎折磨之后。這對他來說是一個幸福的結(jié)局。

然而對我來說,還沒有結(jié)束。我會記得這本書,反復(fù)回味著其中閃爍著的人性的光芒。

偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的小說呢,細細讀了之后才發(fā)現(xiàn),它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內(nèi)容:多么單純的孩提時光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

處處受到本地人的欺負,異樣的目光,加之戰(zhàn)火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產(chǎn)生了畏懼,然而,善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因為阿米爾是他主人的兒子,而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開,阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動彌補了多年前的過錯,挽回了自己兒時的懦弱之行?!蔽恼吕锏娘L(fēng)箏是他們之間友誼的見證,哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無聲的躲避什么?”

漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個人的心境都是不同的,如果我們試著用心的去感受他們的心,那么我們就會發(fā)現(xiàn),他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友,如果你進一步去感受他的心境,你就會發(fā)現(xiàn),你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點,它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當(dāng)你處在陽光下時,它會緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時,它立刻就會離開你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開自己的。

日記。

本,翻開那一頁。

時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現(xiàn),我與她之間的誤解解開了。

培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的?!斑^多的關(guān)心,不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的?!币鼓恢?,我把她裝進樹影里。一直以來,我都以真心對待她,即使偶爾的相遇對視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來,你有難的時候我也會奮不顧身。”

朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇二

在簡單的介紹了風(fēng)箏的制作過程后,孩子們便開始爭先恐后的做起了風(fēng)箏。四個人一小組有做骨架的、有為風(fēng)箏上色的……小小的風(fēng)箏上寫下的不僅是他們的心愿,看到孩子們拿著自己做的風(fēng)箏愛不釋手的樣子,看到他們?yōu)榱怂^的風(fēng)箏“歸屬權(quán)”的問題而爭執(zhí)不下的樣子,想象著他們拿著自己親手做的風(fēng)箏肆意奔跑的樣子,心里頓時暖暖的??粗麄兡樕涎笠绲男θ荩宜坪蹩梢韵胂蟮侥菚r的場景:在空曠的田野中,拽著風(fēng)箏線一路奔跑,小小的風(fēng)箏承載著太多的歡樂和夢想飛向遠方。這一幕幕的場景該是多么令人向往。

記得曾經(jīng)看過一本書,書名叫做《追風(fēng)箏的人》那是一個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事,故事的結(jié)局雖然略帶傷感,但是正如書中所說為你追一千次風(fēng)箏都沒有關(guān)系。其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。而對于孩子們來說風(fēng)箏則意味著一份快樂,一份童年的記憶。

相信每個人都有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷,但并不是每一個人都有自己親手制作過風(fēng)箏。就好比每個人的心里都有一個或大或小的夢想,但并不是每個人都有機會去親自實現(xiàn)這個夢想一樣。曾經(jīng)你或許是被風(fēng)箏線牽著毫無目的地奔跑的那個人,在你的眼中看到的只有飄在遠處的不可觸及的風(fēng)箏,通過這次的活動,雖然只是教孩子們制作了一個小小的風(fēng)箏,但更多的,更深的還是希望帶給孩子們一個夢想,一個美好的希冀,希望他們在未來能成為一個真正的追風(fēng)箏的人,用阿米爾這種精神去追逐他們的夢想,去贏得他們的人生。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇三

偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的小說呢,細細讀了之后才發(fā)現(xiàn),它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內(nèi)容:多么單純的孩提時光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

處處受到本地人的欺負,異樣的目光,加之戰(zhàn)火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產(chǎn)生了畏懼,然而,善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因為阿米爾是他主人的兒子,而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開,阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動彌補了多年前的過錯,挽回了自己兒時的懦弱之行?!蔽恼吕锏娘L(fēng)箏是他們之間友誼的見證,哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無聲的躲避什么?”

漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個人的心境都是不同的,如果我們試著用心的去感受他們的心,那么我們就會發(fā)現(xiàn),他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友,如果你進一步去感受他的心境,你就會發(fā)現(xiàn),你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點,它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當(dāng)你處在陽光下時,它會緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時,它立刻就會離開你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開自己的日記本,翻開那一頁。

時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現(xiàn),我與她之間的誤解解開了。

培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關(guān)心,不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的?!币鼓恢?,我把她裝進樹影里。一直以來,我都以真心對待她,即使偶爾的相遇對視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來,你有難的時候我也會奮不顧身?!?/p>

朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇四

人的一生總有那么一件或幾件我們永遠無法說出口的秘密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

總是有那么一支風(fēng)箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據(jù)——等級差——到頭來根本不存在時,是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以盡管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種借口。

因為他是少爺,他是仆人。所以當(dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時,逃走了。

因為他是少爺,他是仆人。他們的感情從未對等過。

“我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

再回到風(fēng)箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個人去追的風(fēng)箏!

因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實生活中一樣,總有一個人站在你的背后,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

是否曾有人對你說:“為你,千千萬萬遍!”……。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇五

《追風(fēng)箏的人》是一本令人震撼的小說,今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書心得,有時間要閱讀一下哦。

人的一生總有那么一件或幾件我們永遠無法說出口的秘密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

總是有那么一支風(fēng)箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據(jù)——等級差——到頭來根本不存在時,是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以盡管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種借口。

因為他是少爺,他是仆人。所以當(dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時,逃走了。

因為他是少爺,他是仆人。他們的感情從未對等過。

“我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

再回到風(fēng)箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個人去追的風(fēng)箏!

因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實生活中一樣,總有一個人站在你的背后,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

是否曾有人對你說:“為你,千千萬萬遍!”……。

我時?;孟胱约菏莵碜晕磥淼?,這樣,有一天我面對未來某一時刻的突然變化,就會更從容,面對陳年往事也會更慷慨。但,我更適合平庸,如尋常人一樣瑣碎繁雜的生活,對時間的細枝末節(jié)斤斤計較。

既然無法預(yù)知未來,那么人更多的開始依賴回憶,甚至靠那些零星瑣碎的回憶支撐往后的日子,有些回憶很美好,有些回憶很心酸,有些回憶讓人長大,有些回憶讓人顯得很無知,有些回憶慢慢泛黃,有些回憶仿佛就在昨天。有些故事也總是從兒時的回憶展開。

我對阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國家和他們的歷史毫無興趣,對我而言,那里的人民是可憐的,那里的政府是可悲的,所以當(dāng)《追風(fēng)箏的人》這個故事一點一點展現(xiàn)在我面前的時候,我并沒準備好接受一個平靜的,也曾春暖花開,羊肉串香飄整條街的畫面,更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風(fēng)箏。

所以當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯G橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn),所有讀者不禁感嘆,少年時的友誼是那么充滿力量,干凈而持久的。他們總是并肩而行,每當(dāng)阿米爾被人欺負的時候,哈桑總是義無反顧的站出來保護,很多人說這是哈桑天生的奴性,這種觀點我不贊同,我看見他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。

當(dāng)阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會知道被切斷繩線的風(fēng)箏的掉落地的時候,哈桑肯定的對阿米爾說,我就是知道,然后反問,我什么時候騙過你。阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾進一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定,然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮濕的童年印象,總是和自己最親密的伙伴,席地而坐,互相盟誓,發(fā)誓為對方,甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對阿米爾說的那樣:為你,千千萬萬遍。

然而事實上卻是這樣的:他是主人,他是仆人;他是普什圖,他是哈扎拉;他是遜尼派,他是什葉派,從他們出生的那一刻起,他們的命運就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開來,盡管他們是親密無間的朋友,盡管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑,還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊,都不得不接受社會為他們預(yù)定的座位——阿米爾不再是阿米爾,哈桑也不再是哈桑,他們必須戴上社會分給他們的面具。

哈桑總是說"為你,千千萬萬遍",而生性懦弱的阿米爾卻選擇沉默冷酷的逃避,這樣的悲劇性結(jié)果并不單單是個性差異所造成的,在這些年少無知的孩子的潛意識里早已被灌輸了相應(yīng)于自身社會地位的"應(yīng)該"與"不應(yīng)該",一個哈扎拉仆人理應(yīng)為主人盡忠,而高貴的普什圖少爺不值得為一個卑賤的哈扎拉仆人冒任何風(fēng)險。

"阿米爾和哈桑,喀布爾的統(tǒng)治者",這樣的誓言只能是石榴樹下的童話,"王子與貧兒"不可能成為兄弟,因為他們命中注定不平等。包括二十年后,阿米爾重返阿富汗的自我救贖行為,也只不過是在獲知自己與哈桑的同父異母兄弟關(guān)系之后對身世的無奈認可,也就是說,他仍然沒有證明自己已經(jīng)找到了"重新成為好人的路".

我們少年的時候,總是意氣風(fēng)發(fā),三五結(jié)伴,促膝長談。那是在我們其樂融融的環(huán)境中構(gòu)建的虛擬場景,屬于物理學(xué)講究的理想狀態(tài),然而在殘酷的現(xiàn)實面前,在微弱的友誼遇到挑戰(zhàn)的時刻,只要有一方露出破綻,友誼的橋梁必然坍塌。

于是當(dāng)阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負的時候,他選擇沉默和逃避;與此同時,哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅定不動搖的和對手較量,對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系,哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動,他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬,于是悲劇發(fā)生。

這就是我們對友誼最大的誤解,認為它是萬能的。

作者對種種苦難和暴行毫不諱言,在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋,卻也沒有刻意嘲諷,只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫,甚至能聽到書頁里的心跳。如同流水,故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽,越過急灘,沖出峽谷,最后變成寬廣的河流,沉靜而包容。

即使是存在這樣的問題,《追風(fēng)箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟,歷史和現(xiàn)實,種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動而細膩。放在歷史的宏大背景下,更洞見人生和人性的復(fù)雜。

友誼和愛。是在困難之中由弱變強的柔韌派還是在權(quán)衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派。

誰敢真的站出來舉起右手發(fā)誓,我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼,誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。

我們總是太自信,對友誼誤解,對自己的愛誤解,對不可能的事信以為真。

《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,誠實。

對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

在書中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇六

為你,千千萬萬遍。

世事總是如此,那些枉顧正直與善良的人往往都能過得很好。

一個人,若是想要一生堂堂正正,不畏人言就不能有懦夫的行徑,此時的怯懦,就可能造成彼時莫大的遺憾,或許終生都將沉溺在悔恨的泥淖里無法自拔,想要去彌補就得跋涉千山萬水,耗費一生的時光。

阿米爾是幸運的,同時也是不幸的。幸運之處在于他遇見了那個愿意“為你,千千萬萬遍”的哈桑,拋卻所有外界的身份與地位不說,哈桑的情意是無可取代的,就像他自己所說的“哈桑對我的情意,之前沒有過,以后也不會再有”,哈桑對他始終保持著一種剛剛好的距離,從來不會去計較旁人對他們關(guān)系的挑撥,也不會怨恨阿米爾對他的疏遠,甚至傷害,既然你不想被打擾,那我就默默離開,成全你想要的生活。

相比之下,阿米爾卻太過薄情,即使后來他彌補了過錯,卻也留下了永久的遺憾。當(dāng)他看到哈桑被傷害選擇了旁觀的時候,就注定了這一生終將活在自責(zé)之中,即使那時的他只是個孩子,那哈桑又何嘗不是,哈桑在面臨選擇的時候毅然決然地選擇了保護為他追回的風(fēng)箏,卻讓自己遭受了如此大的傷害,這又豈能以他是一個孩子來作為理由去原諒呢,越是艱難的選擇才越能考驗人真正的情意,哈桑自始至終都不曾怪過他,而他卻因內(nèi)疚不敢面對而遷怒于哈桑,這未免太過自私絕情,這一份傷害并不是他后來的彌補所能消弭的,遺憾總歸是留下了。

請一定珍惜那個肯“為你,千千萬萬遍”的人,一時的傷害或者就會留下一生的遺憾,我心愿每一個像哈桑一樣的朋友都能平安喜樂。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇七

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼首部問世的作品,也是一部極具震撼力的小說。通過主人公阿米爾的故事,作者向讀者展示了友誼、背叛、救贖等主題,同時也揭示了人性的善惡之間的掙扎。在閱讀《追風(fēng)箏的人》后,我深受觸動,從中體會到了許多深刻的思想和理念。

首先,本書呈現(xiàn)出的友誼主題讓我切身感受到了人與人之間深厚的情感紐帶。故事中,阿米爾和哈桑是從小一起長大的好友,他們一同追逐風(fēng)箏,在電影院里分享快樂時光。盡管他們來自不同的社會階層,擁有不同的膚色和身份,但他們之間的友誼卻是堅不可摧的。然而,阿米爾的背叛卻在一瞬間改變了一切。在需要他最多的時候,阿米爾放棄了哈桑,對他進行了叛賣。這個情節(jié)讓我深感震撼和愧疚,也意識到了友誼的珍貴和脆弱?!蹲凤L(fēng)箏的人》通過揭示阿米爾與哈桑之間的友誼和背叛,喚起了我對真正的友誼的思考。

同時,作者還通過故事中的主人公們展現(xiàn)了人性善惡之間的掙扎。阿米爾的內(nèi)心充滿了對過去的悔恨和對自己的背叛的痛苦,他無法原諒自己對哈桑的背叛。而哈桑則用自己的善良和寬容來面對遭受的不公平待遇,他對阿米爾的寬恕讓我心存敬佩。通過阿米爾和哈桑兩個角色的對比,作者讓我明白了人性中既有惡的一面,也有善的一面。人之所以能產(chǎn)生罪惡,往往是因為內(nèi)心的愧疚和對過去的執(zhí)念,正如阿米爾最終通過救贖功被了自己的罪孽一樣?!蹲凤L(fēng)箏的人》通過刻畫人性的善惡之間的斗爭提醒我們,只有勇敢面對內(nèi)心的錯誤和痛苦,才能走向救贖之路。

此外,故事中還出現(xiàn)了父子之間的情感體驗,這是一種永恒而純粹的情感。書中描寫了阿米爾與他的父親巴巴之間的關(guān)系,他們之間有時互相競爭,有時互相理解和關(guān)愛。盡管差異很大,但他們之間的父子情感十分真摯。阿米爾對巴巴的渴望和追求,讓我明白了家庭的重要性和父愛的偉大。他們之間的感情讓我深入思考了家庭的力量和對個人的影響。正如故事結(jié)尾巴巴對阿米爾說的那樣,家庭永遠是一個港灣,一個人在迷茫和困境中時,家庭的關(guān)愛將永遠成為他的支撐。

最后,《追風(fēng)箏的人》中的故事背景也給了我很大的啟示。小說的背景設(shè)在阿富汗戰(zhàn)亂的年代,這個國家曾遭受過大災(zāi)難。書中描述了人民的艱辛和對戰(zhàn)爭的恐懼,讓我深感戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害無論是身體還是心理,都是無法磨滅的。同時,書中也展現(xiàn)了人們的勇敢和對和平的渴望。這個故事讓我意識到了戰(zhàn)爭給一個國家和人民帶來的破壞是難以想象的,對于和平的保護和追求是每個人的責(zé)任。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我對友誼、人性善惡、父子情感以及和平的重要性有了更深入的思考。這部小說用真實的人物和故事喚醒了我內(nèi)心深處的感悟,使我對自己和周圍的世界有了更加明晰的認知。同時,我也意識到閱讀是一種重要的心靈修養(yǎng)的方式,通過閱讀不僅可以開拓自己的視野,還可以觸動情感,擁有更加深刻的體驗與思考?!蹲凤L(fēng)箏的人》是一部值得一讀的經(jīng)典作品,它給予了我許多寶貴的啟示和體會。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇八

也許每個人的心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢的追。

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。

12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,但在一次風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦,無比自責(zé)的事。因為那件事,他逼走了哈桑,不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言。他一點點探索著,看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀,歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子,拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。

說實話,我并不喜歡這樣帶“悲”的作品,但在長長的嘆息之后,我卻感受到了無比的震撼,那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內(nèi)疚的,變得勇敢起來的心。

原本的阿米爾是懦弱的,無法保護也無法面對自己的伙伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心??墒?,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風(fēng)箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發(fā)生在2009年的暑假,我剛剛學(xué)會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩(wěn)的他一下子坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責(zé)問,我違心地說:“是他自己摔的……”還好,我最后還是說出了真相,拉回了那只差點飄離的“風(fēng)箏”。

細細想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后,附著的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質(zhì),是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧V挥胁皇ノ覀兊摹帮L(fēng)箏”,才能算一個真正的“人”。

像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失,在日后的幾十年中他都是在后悔與自責(zé)中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土后,他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,但“風(fēng)箏”還是殘了,這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋,追尋那只對他來說無比重要的“風(fēng)箏”

讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇九

小說《追風(fēng)箏的人》,故事的起源便是一個阿富汗男孩無法面對由于怯懦所犯的過錯,而選擇了謊言和卑劣,終為自己織就了一生的羅網(wǎng)。人到中年,才選擇了"再次成為好人的路".小說里最重要的意象,風(fēng)箏,既象征了兄弟情誼,也暗示著勇氣。在風(fēng)箏放飛的過程中,可能血跡淋漓,但只有最終追到風(fēng)箏的人,才能獲得平靜和安寧。

對于打算讀這部小說的人,我想提出這樣的忠告:如果你不相信靈魂,不相信人天性里有一種清潔功能,那還是別讀為好。

誠如作者所言,"許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來?;厥浊皦m,我意識到在過去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"。

小說主人公阿米爾和仆人之子哈桑從小一起長大,"喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散",盡管他們分屬不同的教派,等級地位不同,但種族和社會或者宗教無法抹殺他們一起度過的悠長歲月。純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞,哈桑說出的第一個字是"阿米爾",哈桑說,"為你,千千萬萬遍".然而阿米爾,出于軟弱,或者說怯懦,在舉行阿富汗傳統(tǒng)的風(fēng)箏比賽的一個冬天,在哈桑為他去追風(fēng)箏而被人_之時,選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱,為了緩解自己的不安,阿米爾選擇了更殘酷的方式:他誣陷哈桑偷了他的手表和一些錢,"那是我想要的,要繼續(xù)生活,要遺忘,要將過去一筆勾銷,從頭來過。我想要能重新呼吸。"。

哈桑走了。但過去永遠是無法一筆勾銷的。

這個國家已經(jīng)天翻地覆。阿米爾和他的父親逃離戰(zhàn)火中的阿富汗,前往美國。在那里,阿米爾上大學(xué),擺地攤,結(jié)識了深愛的妻子。但過去無法跨越,他在自己的心里審判了自己的罪行。小說的后半部分便是阿米爾的贖罪之行。他前往闊別已久的阿富汗,尋找哈桑之子。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十

追風(fēng)箏是一部經(jīng)典的小說,作者卡勒德·胡賽尼以生動的故事情節(jié)和深刻的思考內(nèi)容讓讀者深受感動。本文將以五段式的結(jié)構(gòu),從不同角度出發(fā),分享我對于《追風(fēng)箏的人》的心得體會。

第一段:動人的情感描寫。

《追風(fēng)箏的人》憑借其動人的情感描寫,深深打動了我的心。小說主角阿米爾和哈桑是一對形影不離的兄弟,在千絲萬縷的紐帶下,他們互為知音,分享彼此的快樂和痛苦。阿米爾對哈桑的出色表現(xiàn)和自己不敢正視的背叛感到愧疚,在后來的生活中,他一直懷念著那份深深的友情。這種情感交織、又相互牽制的關(guān)系給人留下了深刻的印象,引起了我對人性和友誼的思考。

第二段:善良與正義。

在小說中,作者通過描述主人公在戰(zhàn)爭之后的成長,對善良與正義的追求,引發(fā)了我對社會倫理和道德的思考。作為本該挺身而出保護弱者的人,阿米爾卻在關(guān)鍵時刻背叛了哈桑,此后著重講述了阿米爾如何用一生來彌補和贖回自己過去的錯誤。這讓我意識到,善良與正義并非一蹴而就,它們需要通過一次次的選擇和實踐來實現(xiàn)。小說中揭示出的阿米爾的心路歷程充滿了挑戰(zhàn)和痛苦,這給了我一種啟示,即只有牢記正義、勇于行動,才能在日常生活中追求善良和正義。

第三段:家庭與教育。

《追風(fēng)箏的人》也展現(xiàn)了家庭與教育的力量。小說主角阿米爾自小受到父親的高度教育,這種家庭教育為他樹立了正確的人生觀和價值觀,使他在成長過程中懂得尊重和愛護他人。但在小說中,我們也可以看到,人們對孩子的期望過高,往往讓孩子背負過重的壓力。哈桑因為是仆人的兒子,倍受歧視,沒有得到應(yīng)有的教育,這也導(dǎo)致了他后來的悲慘遭遇。在我看來,家庭和教育對于一個人的成長至關(guān)重要,只有給予孩子充分的關(guān)愛和培育,才能讓他們健康地成長。

第四段:文化與歷史。

小說以阿富汗的歷史為背景,在故事中融入了豐富的文化元素,讓讀者對阿富汗有了更多的了解。通過書中描繪的風(fēng)土人情,我對阿富汗這個國家有了一個更為真實的認知。同時,小說也探討了阿富汗人民在戰(zhàn)爭中所受到的苦難和壓迫。這讓我深深反思戰(zhàn)爭所帶來的破壞力和無辜受害者的悲命。阿富汗歷史的變遷是人類文明歷史中的一部分,我們要從中吸取教訓(xùn),努力推動世界的和平與穩(wěn)定。

第五段:成長與自我救贖。

最后,小說也展現(xiàn)了主角阿米爾在內(nèi)心的成長與自我救贖。通過經(jīng)歷離開阿富汗、定居美國等一系列的經(jīng)歷,阿米爾逐漸成為一個勇于面對自己過去的人,他發(fā)現(xiàn)自己無法擺脫對哈桑的思念和愧疚之情,只有通過行動來彌補過去的錯誤。小說以阿米爾為主角,將他的成長與自我救贖融入了整個故事,這給了我很大的啟示,即在追尋自我價值的道路上,我們必須正視自己的錯誤和缺點,并且勇于承擔(dān)責(zé)任,用行動來改變和彌補。

總結(jié)。

《追風(fēng)箏的人》的情感描寫、善良與正義、家庭與教育、文化與歷史以及成長與自我救贖等主題無一不在深深觸動了我的內(nèi)心。通過閱讀這本書,我深感一個人的成功并非只有聲名和利益,更重要的是內(nèi)心的強大和品德的良好。只有在追求善良與正義、堅持自我成長的過程中,我們才能和自己和諧相處,并且給他人帶來真正的幫助。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十一

第一次看這本書已經(jīng)是我初中的時候,轉(zhuǎn)眼已是大一即將轉(zhuǎn)入大二的時候,我又借著讀書小組讀書分享的機會把這本書重溫了一次。

這本書是阿富汗作家卡勒德胡塞尼的小說的處女作,講述了兩個阿富汗少年的故事。阿米爾善于將別人的風(fēng)箏割斷,他的朋友哈桑則善于去追風(fēng)箏。阿米爾善與寫作,卻充滿懦弱與欺騙,哈桑誠實善良,勇敢,正直無私。兩人成為鮮明對比。

然而壞人本性也是好的,他們只是缺乏一個把他們引向善的指明燈。就拿阿米爾來說,當(dāng)拉辛汗好說歹說讓他“重新做人”,他嚴詞拒絕,當(dāng)拉辛汗亮出底牌告訴他,哈桑是自己同父異母的兄弟時,他才決定去找哈桑的遺子。

在現(xiàn)在這個充滿銅臭味兒的時代,壞人雖然存在,但若追根起源,大多數(shù)本性不惡,只是童年或者后成年時期缺乏引導(dǎo)罷了。還記得這個故事嗎?一個大盜在被劊子手押向斷頭臺的時候,他請求見他母親最后一面,要求吮吸最后一次的母乳,他的母親毫不猶豫地答應(yīng)了,最后這個大盜咬斷了他母親的乳頭,一旁的人都很詫異,把他拉開。這個大盜臨死前對他母親說的最后一句話是:“若不是你不阻止我之前無數(shù)次的小偷小摸,我也不至于落得如此田地?!?/p>

這里的大盜就是阿米爾的翻版。在我們的生活中有許許多多的阿米爾,“復(fù)旦投毒事件”,“我的爸爸叫李剛”,“小悅悅事件”等等都是善與惡真實的寫照。

那么問題來了,我們又如何引導(dǎo)惡人往從善之路走呢?

我想教育應(yīng)該是重中之重。談及教育,老師和教育模式又是一大關(guān)鍵?,F(xiàn)如今的應(yīng)試教育都比較重效率、重結(jié)果,不注重質(zhì)量、過程。因此,大多數(shù)的小孩思想發(fā)育還不完全,整天都埋入題海,缺乏素質(zhì)教育。曾經(jīng)我在某個書城等待開門,碰見幾個小學(xué)生,年紀雖小,卻已滿口臟話,說著一些與他們年齡大相徑庭的話,令我很是詫異。或許真的是快節(jié)奏的生活讓他們也快速“成長”了吧。

老師是教育的啟蒙者,但是家長卻是除了老師能和孩子呆在一起時間最長的人。現(xiàn)如今,家長們都忙于賺錢,忽略了孩子們的感受,導(dǎo)致有些孩子性情冷淡,有的又是雙重性格,自己卻仍無法發(fā)現(xiàn)這一問題的導(dǎo)火索。若有那天真出了事故,那才追悔莫及呢。

除了老師和家長以外,社會也應(yīng)當(dāng)扮好引路人的角色。政府、企業(yè)也都應(yīng)該大力支持,多加重視人格的培養(yǎng)。放慢我們生活的節(jié)奏,細化我們的優(yōu)點和不足,多多贊美和激勵“哈?!保喽嚓P(guān)注“阿米爾”,找出他的問題所在,一一攻破,這樣才能建設(shè)更好的幸福安康的和諧社會,營造一個美好的明天,創(chuàng)造一個充滿希望的未來。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十二

翻閱書本,一句“為你,千千萬萬遍”映入眼簾。雖是短短幾個字,卻能讓內(nèi)心波濤洶涌蕩起的漣漪久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》一書出自作家卡勒德·胡塞尼。它講述了一個發(fā)生在阿富汗的故事。阿米爾是富人家的孩子,而哈桑則是下人的兒子。在風(fēng)箏比賽中,哈桑幫助阿米爾得了第一,事后,哈桑被阿塞夫暴打,阿米爾目睹一切,卻沒有勇氣出手阻止。后來阿米爾不敢再面對哈桑而趕走了他。這些事一直像一塊石頭一樣壓在阿米爾心頭。直到多年后,阿米爾知道了哈桑是他同父異母的弟弟,才鼓起勇氣回到阿富汗,拯救了哈桑的兒子來贖以往的“罪行”。

《追風(fēng)箏的人》是一本結(jié)合了友情,親情,愛情,還有歷史,宗教的故事。作者以風(fēng)箏為線索,詳細的展現(xiàn)了生活在阿富汗兩個不同地位的孩子的友情。

友情是平等的。哈桑一直在為阿米爾付出,盡管阿米爾知道,但是他無法逾越他的內(nèi)心,無法放下對阿塞夫的恐懼,無法面對爸爸對他的冷漠。這樣的他,顯得非常自私,懦弱。當(dāng)哈桑走后,哈桑和阿米爾之間的風(fēng)箏線已經(jīng)斷了。所有的后悔和愧疚給阿米爾帶來了壓迫感,他做了一個錯誤的選擇:沒有勇敢面對。

朋友間應(yīng)該要坦誠面對,既然哈桑選擇了原諒,阿米爾更應(yīng)該要鼓起勇氣對哈桑說句抱歉。畢竟,紙是包不住火的,事情的真相大家都看在眼里,不可能一直逃避更不可能瞞天過海。哈桑非常善良,忠誠,無私。他從沒怪過阿米爾什么,只是默默的用自己的方式守護著阿米爾。

故事的結(jié)局,阿米爾成功找到了哈桑的兒子,彌補對哈桑的愧疚,他又追回了他們的風(fēng)箏。但這僅僅是故事。生活中,有些友誼,一旦錯過,就是一輩子。只要是認定了的友誼,就要用一生去守護,珍惜。讓短暫的人生無怨無悔,不要過著帶著悔恨過完一生。朋友間的小別扭,要用更多的寬容去平息,挽回,而不是逃避。

每一份感情就像是風(fēng)箏,別等它飛遠了,才后悔。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十三

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡賽尼的一部著名小說,它以阿富汗作為背景,講述了主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間的友誼和阿富汗動蕩時期的故事。通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我深受感動,對友情、背叛、救贖等主題有了更深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。

首先,這本書讓我對友情有了更深刻的認識。阿米爾與哈桑是青梅竹馬的朋友,他們在一起度過了無數(shù)快樂的時光。然而,在阿富汗動蕩時期,哈桑為了保護阿米爾,不幸遭受了性侵犯,而阿米爾在關(guān)鍵時刻沒有挺身而出,甚至背叛了哈桑。這讓我明白了友情的珍貴與脆弱。友情需要無私和堅定的支持,我們不能在困難面前選擇背叛,而是應(yīng)該勇敢地站出來,為朋友做出正確的選擇。

其次,書中的背叛與救贖主題讓我深感觸動。阿米爾對哈桑的背叛一直困擾著他,使他深感內(nèi)疚和悔恨。他一直試圖尋找救贖的機會,以彌補過去的錯誤。最終,他回到了阿富汗,為哈桑的兒子索拉巴修建了一所學(xué)校,希望能夠在改變孩子們的命運的同時,也能為自己找到內(nèi)心的平靜。這讓我明白了背叛并不是終點,每個人都有機會去彌補錯誤和尋找救贖。只要我們勇于面對過去的錯誤,并付出行動去彌補,我們就有機會獲得內(nèi)心的平靜和寬恕。

第三,通過閱讀這本書,我對阿富汗的歷史和文化有了更多的了解。小說的背景是20世紀阿富汗的戰(zhàn)亂時期,這讓我對這個國家的歷史和現(xiàn)狀有了新的認識。我了解到阿富汗曾經(jīng)是一個文明古國,然而,戰(zhàn)爭和動蕩讓這個國家付出了巨大的代價。同時,書中也描繪了阿富汗的文化和傳統(tǒng),例如風(fēng)箏比賽,它成為了阿米爾與哈桑之間友誼的象征。通過了解阿富汗的歷史和文化,我更加珍惜和尊重不同國家和民族的多樣性。

最后,這本書讓我明白了成長和勇氣的重要性。阿米爾在書中經(jīng)歷了許多挫折和痛苦,他需要面對自己的背叛和內(nèi)疚,同時也需要挑戰(zhàn)家族的傳統(tǒng)觀念和社會的固有規(guī)則。然而,他通過勇氣和成長,最終走出了陰影,找到了自己的內(nèi)心平靜。這告訴我,成長是一個不斷面對困難和克服挫折的過程,只有勇敢地面對內(nèi)心的恐懼和矛盾,我們才能找到成長和自我實現(xiàn)的機會。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我得到了很多啟發(fā)和思考。這本書讓我深刻理解了友情、背叛、救贖、歷史和文化的重要性,同時也讓我意識到成長和勇氣的必要性。這不僅僅是一本小說,更是一部富有教育意義和啟迪思想的作品。我相信,在以后的成長和生活中,這些體會將指引著我,讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和追求真正的自我。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十四

這本書是逛書店的時候偶然看到的,還記得以前有人給我推薦過這本書,一直都沒時間看,好多人都說這是一本令人震撼的小說,原本以為是關(guān)于愛情的小說,細細翻了之后才發(fā)現(xiàn),它是講述友情之間的故事?;蛟S是因為好奇,跟我想象的有點不太一樣,把書買回家一口氣看完,看完之后讓我有許多感想感受。

這本書講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩勾勒出了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇?,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音??擅\的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。一次次遭受背叛,一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅守著友誼。這是如何一種偉大的力量??!哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。

阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;朋友面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。作者用細膩平淡的筆觸,為我們真實的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來一段人性的救贖。語言平實而力透紙背,感情強烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事。

“為你,千千萬萬遍。”這句《追風(fēng)箏的人》中的對白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。這句銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻的生命,連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你,千千萬萬遍”……胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

讀過《追風(fēng)箏的人》后,我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡,膽怯卻根本無濟于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng),要勇往直前,永不放棄。就算是在荊棘中,也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命,去追尋自己想要的,不要絕望,不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握,其實做一件事,覺得你做到或者做不到,僅在一念之間。有些東西,不是準備好了一切再等你去做的,而是要學(xué)會自己去爭取,自己去努力。做一個追風(fēng)箏的人,擁有自己的理想和信仰,無論它渺小或是偉大,也無論它是簡單或是困難,不試一試,又怎么會知道呢。其實呢,除了你以外,一切都是未知數(shù)。所以說,要相信,追夢者,總會有美夢之時。追風(fēng)箏的人,為了自己的夢,全力以赴的去追吧!

美好的事物往往是個令人心痛的夢,卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開始,我想,對于阿米爾來講,他做了最正確的選擇。再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會勇敢的面對,這一次,不再逃避。在路途中奔跑,我追。風(fēng)拂過臉龐,掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上,我追。

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追吧!

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十五

阿米爾在不久后也隨父親逃離了這里,去到了美國。雖然他遠離了家鄉(xiāng)然而家鄉(xiāng)的影響卻一直沒有消失,在經(jīng)歷了美國艱難的生活,和父親的離世后,在受到父親摯友拉辛汗的邀請下,阿米爾從返阿富汗,開始了心靈的救贖。

《追風(fēng)箏的人》是由美籍阿富汗裔作家卡勒德胡賽尼的第一部小說,也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。作者1965年生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系,現(xiàn)居加州。立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰,將背后靈魂的悸動展示給世人。20xx年,因其作品巨大的國際影響力,獲得聯(lián)合國人道主義獎,并受邀擔(dān)任聯(lián)合國難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會,為阿富汗的難民提供人道主義援助。

全文故事殘忍而美好作者用溫柔細膩的筆法勾勒出了人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸。全文的人物塑造十分真實,由于作者的兒時也是在阿富汗經(jīng)歷的,所以他十分了解那里的風(fēng)土人情,人們的性格特點,所以文中的每一個人都如同真實存在過一樣,有血有肉,容易引起讀者的興趣。而且本文看似只講了一個小少爺尋求救贖的故事,但是其中更加反映出了,阿富汗的宗教沖突問題,極端宗教分子的令人深惡痛絕的做法,以及對阿富汗問題的深入思考,總體上是一篇帶有反思,分詞意味的作品,其中又不乏人性的溫暖。

文章中令我印象最深的,也是我認為作者最想表達的就是無論在什么情況下,世上總會有人性的光輝,又不磨滅的溫暖。作者在文章中感情基調(diào)幾乎始終都是低沉的,似乎在描述著一個悲傷的故事,然而無論多么悲傷的故事,卻不會給人們帶來絕望,因為,即使在悲傷,生活再無奈,總會有那一兩個人,給人帶來溫暖,如同黑暗中的燭光,帶來希望。比如主人公阿米爾的父親,他是是一個偉大的人,他有自己的智慧創(chuàng)造出了傲人的成就,然而他卻不為此而然為自己高人一等,而是經(jīng)常邀請朋友們舉辦聚會,并出資建立了一所孤兒院,竭盡所能幫助那些需要幫助的人。然而,在由于環(huán)境的因素導(dǎo)致背井離鄉(xiāng)中,他依然保持這樣的風(fēng)度,在面對俄國士兵用死亡相威脅時,他寧死也不讓那名士兵對同行的女人進行無禮的行為,挽救了不認識的人,這種人性的光輝,照亮了那個冷酷無情的世界,讓人們感到溫暖,并且正是因為他的這種行為,使得主人公深深感到了觸動,并影響了主角后來的行為,展現(xiàn)出了更多人性的光輝,讓世界不至于充滿絕望。

從文中不難看出作者雖然不喜歡這個悲哀的世界,但是他的內(nèi)心深處還是對著這個世界有著美好的期望,他相信人們的內(nèi)心本質(zhì)還是善良的,所以世界還是會美好的。全書及讓讀者認識到世界的黑暗,但又激發(fā)了讀者對于人性美好的認識,是一片意義十分深刻的作品,值得細細品味。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得篇十六

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部感人至深的小說,它不僅講述了一個充滿救贖和友誼的故事,更是揭示了人性中的溫情和勇氣。在我閱讀這部小說的過程中,我深刻體會到了友誼的重要性以及勇氣在面對困難時的力量。

第二段:友誼的重要性與力量。

在小說中,兩位主人公阿米爾和哈桑之間的友誼是貫穿整個故事的主線。雖然阿米爾是富裕的巴勒斯坦人,而哈桑是一個貧困的舍巴人,但他們之間的友誼卻是那么的深厚和堅不可摧。無論是在童年時光里的石頭戰(zhàn)爭,還是在悲慘的阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中,阿米爾都始終對哈桑抱有感激和尊重之情。他們之間的友情告訴我們,無論貧富、身份、種族如何,真正的友誼是沒有界限的。友誼的力量能夠使人們在困難的時候感到溫暖和安慰,給人以勇氣和力量去克服一切困難。

第三段:勇氣在面對困難時的力量。

在小說中,阿米爾經(jīng)歷了很多的困難和痛苦,他曾經(jīng)在童年時期這樣忍受著內(nèi)疚和自責(zé)。當(dāng)他看到哈桑受到欺負而沒有挺身而出時,他選擇了背叛他的朋友。這種內(nèi)疚和悔恨折磨了他長達多年。但是,通過整個故事的展開,阿米爾慢慢明白到了一個重要的道理,那就是勇氣是面對內(nèi)心困境和后悔的關(guān)鍵。只有勇敢地面對自己的過去,勇敢地面對自己的內(nèi)心,才能走出困境。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨,勇敢地去追尋心中的真相和救贖。

第四段:救贖與和解。

通過小說中的情節(jié),我們可以看到阿米爾對哈桑的救贖和和解。盡管哈桑已經(jīng)死去,但他的亡靈一直懸掛在阿米爾的內(nèi)心深處。當(dāng)阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是自己的表親時,他知道自己再也不能對哈桑和他的家人抱有任何的懷疑和仇恨。他決定回到阿富汗,冒著生命危險去尋找和救贖哈桑的兒子索拉博·哈桑。通過這個故事,我們了解到,救贖和和解能夠使人們擺脫內(nèi)心的枷鎖和負擔(dān),從而重返快樂和幸福。

第五段:追風(fēng)箏中的人性之美。

《追風(fēng)箏的人》一書通過描繪人物之間的友誼、勇氣、救贖和和解,展現(xiàn)了人性中的溫情和美好。小說中的人物形象栩栩如生,他們所經(jīng)歷的愛與恨、友誼與背叛更是觸動了每一個讀者內(nèi)心的琴弦。通過這個故事,我們看到了人性中的溫情和善良,看到了人們面臨困境時勇敢和堅強的一面。這部小說給人們留下了深刻而珍貴的啟示,它鼓勵著我們在現(xiàn)實生活中勇敢面對困難,堅定不移地追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。

在閱讀《追風(fēng)箏的人》之后,我受益匪淺。我深深體會到友誼的珍貴和勇氣的力量。友誼能夠讓人在困難的時候感到溫暖和安慰,給人以勇氣和力量去克服一切困難。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨,勇敢地去追尋心中的真相和救贖。通過救贖和和解,人們能夠擺脫內(nèi)心的枷鎖和負擔(dān),找回快樂和幸福。《追風(fēng)箏的人》揭示了人性中的溫情和美好,它鼓舞著我們勇敢地面對困難,追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的成長和價值。

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