幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿（匯總15篇）

總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力，提高我們的學(xué)習(xí)效果。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇一

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。

2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

掛圖；彩紙、筆、膠水等。

一、談話引題。

1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（登高）。

提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>

提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇二

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1、皺紋紙搓成的小紙球。

2、彩色橡皮泥。

3、音樂(lè)"愛(ài)我你就親親我""過(guò)新年"。

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達(dá)愛(ài)的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）。

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇三

《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》是語(yǔ)文s版教材四年級(jí)上冊(cè)一篇優(yōu)美的民間故事傳說(shuō)編排在了最后一個(gè)單元并作為單元第一篇精讀課文。這個(gè)單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

一知識(shí)與技能。

1、會(huì)寫(xiě)“妻、拜、勤、瓶、侵、襲”等生字會(huì)認(rèn)“睦、釋、鶴、擲”等生字。要求掌握的詞語(yǔ)有妻子、拜師、勤學(xué)苦練、一瓶、侵襲等。

2、有感情地朗讀課文知道重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的由來(lái)感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。

二過(guò)程與方法。

1、通過(guò)拼讀、練習(xí)、組詞等方式掌握本課生字與新詞。

2、通過(guò)有感情的朗讀達(dá)到理解課文的目的知道重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的由來(lái)。感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。

三情感態(tài)度與價(jià)值觀。

引導(dǎo)學(xué)生品讀重點(diǎn)句段感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。本著以學(xué)生為本的原則根據(jù)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況我將本課的教學(xué)重難點(diǎn)確定為教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)細(xì)品味文章的語(yǔ)言文字通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象在腦海中再現(xiàn)課文所描寫(xiě)的生動(dòng)情景。體會(huì)桓景不怕艱辛的精神。

二、說(shuō)教法。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)生的主體地位教師的只能不再是過(guò)去的教學(xué)生會(huì)念書(shū)而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的探索同時(shí)重視朗讀的訓(xùn)練以讀為本以讀代講因此在本課的教學(xué)當(dāng)中我將采取情境教學(xué)法和誦讀法進(jìn)行教學(xué)。

情境教學(xué)法以看掛圖、聽(tīng)錄音等形式創(chuàng)設(shè)情境喚起學(xué)生對(duì)桓景的敬佩讓他們更深層次的感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝鏟除瘟魔為民除害的精神。

以讀促學(xué)在教學(xué)過(guò)程中我將引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀課文以讀促學(xué)讓學(xué)生在瑯瑯的讀書(shū)聲中讀出情感讀出感悟讀出內(nèi)涵。

三、學(xué)法。

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教是為了達(dá)到不教”因此在本課的教學(xué)中我會(huì)放手讓學(xué)生讀讀議議把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)相結(jié)合以讀為主讓學(xué)生邊讀邊想不斷通過(guò)讀去揣摩和體會(huì)文中的思想感情。最終水到渠成輕松突破本課的重、難點(diǎn)。

四、教學(xué)程序。

一、詩(shī)句引入激興趣。

興趣是最好的老師也是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要條件。在本課的導(dǎo)入中我將充分的利用學(xué)生課外積累的知識(shí)來(lái)啟動(dòng)學(xué)生的認(rèn)知傾向在新課導(dǎo)入時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)出示詩(shī)天邊樹(shù)若薺江畔舟如月。何當(dāng)載酒來(lái)共醉重陽(yáng)節(jié)。

同學(xué)們還能回憶起這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎李白講什么的講重陽(yáng)節(jié)江邊喝酒的事大家知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)嗎？在民間流傳著關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的美麗傳說(shuō)同學(xué)們想不想了解重陽(yáng)節(jié)到底是怎樣來(lái)的呢？設(shè)計(jì)意圖每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀古詩(shī)創(chuàng)設(shè)詩(shī)香氣息上這節(jié)課前讓學(xué)生誦讀李白這首詩(shī)。并利用詩(shī)句引出新課自然引入重陽(yáng)節(jié)的話題激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)欲望。

二、自主讀文初體驗(yàn)在下一步的學(xué)習(xí)當(dāng)中我給足時(shí)間讓學(xué)生整體感知全文。放錄音朗讀把學(xué)生帶入課文中去再放手讓學(xué)生兩次自主讀文。

一讀課文用喜歡的方式讀要求讀準(zhǔn)字音遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍把字音讀準(zhǔn)遇到難讀的句子多讀幾遍把句子讀順暢。

二讀課文快速默讀想一想課文講了哪些內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容主要講桓景拜師學(xué)藝斬妖除魔的事。再讓學(xué)生用自己喜歡的方式識(shí)記本課的生字詞。設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生用各種方式自讀課文培養(yǎng)學(xué)生課前自學(xué)的能力又能達(dá)到全面了解全文內(nèi)容的目的。教師在課上要舍得給足時(shí)間給學(xué)生每次讀書(shū)應(yīng)明確要求注意讀的質(zhì)量。

1、桓景給我們留下了很深的印象請(qǐng)你用“—”出畫(huà)文中讓你感動(dòng)的句子并在文中注一注你的感受。

2、讀一讀你畫(huà)的句子把自己的感受說(shuō)給小組里的同學(xué)聽(tīng)。

3、你認(rèn)為桓景是個(gè)怎樣的人由學(xué)生們?cè)谧x書(shū)中思考學(xué)生們通過(guò)思考總結(jié)出了“幸福的桓景可憐的桓景有決心的桓景不怕困難的桓景勤奮的桓景勇敢的桓景____”設(shè)計(jì)意圖這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生讀書(shū)能讀出自己的感受既理解桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝的精神又培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力在讀書(shū)中開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力、概括能力、表達(dá)能力。

四、品讀句段悟艱辛。

結(jié)合學(xué)生匯報(bào)對(duì)于文中重點(diǎn)的語(yǔ)句我將會(huì)用課件出示句一他一路走一路打聽(tīng)翻過(guò)了一座山又一座山趟過(guò)了一條河又一條河磨破了一雙鞋又一雙鞋終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。引導(dǎo)學(xué)生理解桓景拜師學(xué)藝歷盡了艱辛可見(jiàn)他為民除害的決心多么堅(jiān)定。

句二桓景每天勤學(xué)苦練終于練成了一身好武藝。堅(jiān)定的信念支持著他終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房同時(shí)支持著他每天勤學(xué)苦練終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學(xué)苦練的補(bǔ)充具體這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是讀寫(xiě)結(jié)合既理解桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝的精神又培養(yǎng)學(xué)生的想像能力句三到了瘟魔出來(lái)那天桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉讓大家?guī)г谏磉呌肿屆咳撕攘艘豢诰栈ň迫缓箢I(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。

聯(lián)系上文理解桓景按照師父的辦法去做做好了斬妖除魔的準(zhǔn)備。句四桓景手持寶劍從山上直沖下來(lái)和瘟魔展開(kāi)了搏斗。瘟魔見(jiàn)勢(shì)不妙轉(zhuǎn)身就逃。桓景對(duì)準(zhǔn)他的后心“嗖”地?cái)S出寶劍“哧”的一聲就把他扎死了。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解桓景奮勇除魔毫不畏懼的精神再有感情地朗讀讀出學(xué)生對(duì)桓景為民除害的敬佩之情。

設(shè)計(jì)意圖抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解桓景奮勇除魔毫不畏懼的精神為了讓學(xué)生更好的理解詞語(yǔ)的意思并體會(huì)到桓景的精神理解后要引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的理解讀出自己的感受指導(dǎo)朗讀一定要到位學(xué)生沒(méi)讀到位時(shí)老師可以范讀。讀出學(xué)生對(duì)桓景為民除害的敬佩之情。值得強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)學(xué)生的閱讀感受都是不一樣的我們必須尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀感受。

五、調(diào)查訪問(wèn)拓思路。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇四

1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱及相關(guān)習(xí)俗。

2.積極參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。

3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

4.通過(guò)參與重陽(yáng)節(jié)環(huán)境的營(yíng)造，感受參與重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)趣。

5.知道重陽(yáng)節(jié)的日期。

1.孩子們調(diào)查并了解重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們?cè)诩液透改敢黄鹬谱鞲兄x卡，寫(xiě)下祝福，邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)。

2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，重陽(yáng)節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽(yáng)節(jié)食品)。

3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。

(1)幼兒交流，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

1.孩子們?cè)谌后w中交流。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳說(shuō)和人們的活動(dòng)。

老師:今天是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？重陽(yáng)節(jié)你做了什么？)

2.單個(gè)孩子在小組面前講述。

3.展示教學(xué)掛圖《重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)》。老師小朋友總結(jié):重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕，賞菊，爬山。現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。

(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗(yàn)，做法等。

老師:今天是重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)

2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。

老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。誰(shuí)來(lái)告訴我們？

3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對(duì)他們說(shuō)一句祝福。

(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。

1.老師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的快樂(lè)。

3.孩子們的表演，請(qǐng)爺爺奶奶欣賞。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇五

過(guò)程：

一、引起興趣

明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛(ài)我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、互相交流

目標(biāo)：在故事中了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。

準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料

過(guò)程：

一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

1、教師寫(xiě)出文字，數(shù)字，了解重陽(yáng)節(jié)在哪一天?

2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事?

二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)

你聽(tīng)到了什么?引出重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣

準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過(guò)程：

一 韻律活動(dòng)

幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)

三 幼兒表演唱

請(qǐng)部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。

目標(biāo)：

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶

2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感

準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿

過(guò)程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的

目標(biāo)：

1、通過(guò)故事讓幼兒了解到作者作詩(shī)的用意

2 、知道古人在重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗

材料：古詩(shī)一首(錄音)，故事一個(gè)

過(guò)程：

一、傾聽(tīng)故事

師：作者是誰(shuí)?故事中講了些什么?

二、聽(tīng)錄音(古詩(shī))

1、理解詞語(yǔ)：異鄉(xiāng)，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學(xué)念詩(shī)歌數(shù)遍：集體，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

目標(biāo)：

1、通過(guò)制作重陽(yáng)節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感

2、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風(fēng)俗

準(zhǔn)備：重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)

過(guò)程：

一、介紹重陽(yáng)節(jié)的典故：每年的.農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候人們總是會(huì)買重陽(yáng)糕，而且重陽(yáng)糕上會(huì)插上一面重陽(yáng)棋，重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節(jié)時(shí)的東西，重陽(yáng)節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。

二、制作重陽(yáng)棋

教師指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒為重陽(yáng)棋設(shè)計(jì)好看的花紋和圖案

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的美工常規(guī)

三、延伸活動(dòng)：

為爺爺奶奶送重陽(yáng)糕

活動(dòng)時(shí)間：10月11日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：新城區(qū)綠地

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、報(bào)紙、垃圾袋若干

2、游戲用小道具，如繩子等

3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

活動(dòng)過(guò)程：

一、驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

二、到達(dá)綠地

1、開(kāi)始：“重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱“重陽(yáng)”。這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)

眺

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目

“在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞。。。”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目

4、游戲：兩人三腳

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?”

5、共同分享食物

“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”

在音樂(lè)聲中分享食品。

活動(dòng)反思：

雖然只有短短一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，但是每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒感受重陽(yáng)節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，有關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)，關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)，還有重陽(yáng)節(jié)寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動(dòng)中全方位地感知了我們中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，理解了這個(gè)節(jié)日存在的意義。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇六

10月21日上午，松陵幼兒園大班部分孩子在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下，來(lái)到湖濱樂(lè)齡公寓開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。孩子們來(lái)到三樓活動(dòng)室，樂(lè)齡公寓的四五十位老人已在那里早早地等候，孩子們的到來(lái)，讓氣氛一下子活躍起來(lái)，老人們一個(gè)個(gè)拉住孩子的手，把他們擁在懷里，不時(shí)地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，孩子們也熱情地回答著爺爺奶奶的問(wèn)題，真是其樂(lè)融融。

活動(dòng)中孩子們首先表演了老師精心排練的節(jié)目，有歌舞《娃哈哈》、《擁軍花鼓》、《茉莉花》、《小燕子》，古詩(shī)吟唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，詩(shī)歌朗誦《小熊過(guò)橋》等，老人們聽(tīng)著熟悉的旋律，也和著節(jié)奏一起拍手唱歌。接著孩子們和爺爺奶奶一起玩起了親子游戲，有“根據(jù)動(dòng)作猜名稱、拋接球、蒙眼剪物”等，大家爭(zhēng)先恐后搶著參加游戲，一對(duì)對(duì)配合默契、順利過(guò)關(guān)。游戲結(jié)束后，我們給老人送上重陽(yáng)節(jié)糕點(diǎn)和水果，由孩子們分發(fā)到每一位到場(chǎng)的爺爺奶奶手中，塞到爺爺奶奶的嘴里，還不忘送上節(jié)日的祝福話語(yǔ)。孩子們純真的行為深深地感動(dòng)了老人，他們個(gè)個(gè)喜上眉梢，樂(lè)得合不攏嘴。最后，孩子們和樂(lè)齡公寓的老人們拍照留念，活動(dòng)在大家的歡笑聲、祝福聲和告別聲中愉快結(jié)束。

本次活動(dòng)是松陵幼兒園開(kāi)展的重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)之一，同時(shí)開(kāi)展的還有小班的“我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕”，中班的“了不起的爺爺奶奶”等活動(dòng)。該園圍繞“尊老、愛(ài)老、敬老”的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人、獻(xiàn)出愛(ài)心、珍惜生命。同時(shí)在參與節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)中讓幼兒感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇七

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的教學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

4、愿意參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

1、vcd光盤(pán)“?；丶铱纯础?/p>

2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái).

5、幼兒人手一份自制禮物。

一、請(qǐng)幼兒觀看vcd光盤(pán)“?；丶铱纯础?/p>

談話：

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)。

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)。

3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、播放。

課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。

相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”教學(xué)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇八

3、重視老齡工作，發(fā)展老齡事業(yè)。

4、尊重老年人就是尊重自己。

5、密切代際關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。

6、熱烈慶祝九九重陽(yáng)老年人節(jié)。

7、關(guān)心幫助老年人是全社會(huì)的責(zé)任。

8、敬老傳統(tǒng)，代代相傳。

9、依法保障老年人合法權(quán)益。

11、養(yǎng)老敬老愛(ài)老助老。

12、樹(shù)敬老之，促社會(huì)文明。

13、建立不分年齡人人共享的和諧社會(huì)。

14、老人融入社會(huì)，參與社會(huì)發(fā)展。

15、老人當(dāng)自強(qiáng),生活更美好。

16、營(yíng)造健康老齡化的社會(huì)環(huán)境。

17、把老年人的事情辦好。

18、揚(yáng)尊老中華之風(fēng)，護(hù)老人合法權(quán)益。

19、關(guān)心幫助老年人是全社會(huì)的責(zé)任。

20、敬老傳統(tǒng)代代相傳代際和諧老少共榮。

21、落實(shí)老年優(yōu)待政策保障老人合法權(quán)益。

22、關(guān)心老人關(guān)愛(ài)老人關(guān)懷老人。

23、尊老敬老養(yǎng)老愛(ài)老助老。

25、家家有老人人人都會(huì)老。

26、重視老齡問(wèn)題提高社會(huì)意識(shí)。

27、老人融入社會(huì)參與社會(huì)發(fā)展。

28、完善老年服務(wù)功能優(yōu)化社區(qū)生活環(huán)境。

29、只有孝敬自己的父母才能得到子女的孝敬。

30、關(guān)心老年人生活發(fā)揮老年人作用。

31、促進(jìn)老齡事業(yè)健康發(fā)展，提高老年人生活質(zhì)量。

33、家家有老人、人人都會(huì)老。人人都敬老，世界更美好。

34、尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

35、給老年人溫暖和親情。

宣傳口號(hào)|社區(qū)口號(hào)|學(xué)校標(biāo)語(yǔ)|企業(yè)標(biāo)語(yǔ)|醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)。

宣傳口號(hào)|社區(qū)口號(hào)|學(xué)校標(biāo)語(yǔ)|企業(yè)標(biāo)語(yǔ)|醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇九

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的.爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四.活動(dòng)結(jié)束。

5.年開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。

6.2016年社區(qū)開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。

7.2016敬老月活動(dòng)實(shí)施方案。

9.社區(qū)敬老月活動(dòng)實(shí)施方案。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇十

今天是重陽(yáng)節(jié)，我想著平時(shí)都是長(zhǎng)輩為我做事，今天我想為他們做件事。

爺爺下班回來(lái)了，我拉著爺爺?shù)氖?，讓他先坐在沙發(fā)上看電視。然后我連忙跑到廚房里取出茶葉，拿出爺爺常用的杯子洗干凈，往杯子里放茶葉，一開(kāi)始我放了一點(diǎn)點(diǎn)，用力地捧起茶壺，小心翼翼地把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)茶杯里的茶葉太少了，想到爺爺喜歡喝濃茶，于是我又抓了一把茶葉放進(jìn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多茶葉飄在水中，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈。水的顏色從淺綠變成了深綠，我想：這次的茶應(yīng)該濃了吧!泡好了茶，我怕?tīng)敔敽攘藭?huì)燙，就把杯子放在一盆冷水里涼著，等茶不那么燙了，我小心翼翼地端進(jìn)客廳，把茶遞給爺爺，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您累了吧!喝杯茶吧!”爺爺一愣，驚訝地問(wèn)我：“這茶是你泡的嗎?”我興奮地說(shuō)：“是的!爺爺您平時(shí)上班辛苦了，今天是重陽(yáng)節(jié)，你就好好休息吧!喝喝看，我泡的茶怎么樣。”爺爺慢慢地喝了一口，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這茶真香啊!我家孫女真有孝心!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘缓靡馑嫉卣f(shuō):”這是我應(yīng)該做的。”

以后，我要把每一天都當(dāng)作重陽(yáng)節(jié)來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。

下班后，看到的。

下班后，在門(mén)囗等待已久的家長(zhǎng)，隨著保安人員把大門(mén)敞開(kāi)，教師到家長(zhǎng)手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長(zhǎng)接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.

一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(zhǎng)，心里總覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛(ài)的小寶寶.你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。

每位家長(zhǎng)也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長(zhǎng)則不這么認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí)。家長(zhǎng)透過(guò)與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對(duì)幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇十一

晨間談話，顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行的群眾或個(gè)人的談話活動(dòng)。我校幼兒老師充分利用這段時(shí)間，發(fā)揮它應(yīng)有的功效，使孩子們的口語(yǔ)潛力將大幅度提高，老師也會(huì)從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，孩子們經(jīng)過(guò)一周的的晨間談話訓(xùn)練，已逐漸盼望著與老師在晨間交流了。

晨間談話能夠滲透孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。如何穿衣服，給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上肯動(dòng)腦筋，大膽講話，增強(qiáng)了孩子的自信心，許多孩子在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。老師和家長(zhǎng)的心里都高興極了!

重陽(yáng)節(jié)――老人節(jié)，一個(gè)被年輕一代遺忘的節(jié)日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買新衣服了，快要生日了憧憬著能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節(jié)使我接受了一次人生的洗禮。

今年重陽(yáng)節(jié)我們邀請(qǐng)了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠?，表演?jié)目，還讓家長(zhǎng)們準(zhǔn)備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。

平時(shí)看著放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì)充滿羨慕的看著這幸福的兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對(duì)孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著。在人們歌頌?zāi)笎?ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)重要的角色――爺爺奶奶。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇十二

我們幼兒園地處農(nóng)村，幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地很大，就在院子的一角有一塊沙地，平日我們都不太留意，可是最近課下活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)總有三三兩兩的幼兒蹲在沙地里玩沙子，有的還在堆沙子，有的不只在地上畫(huà)什么，直到上課鈴響，才戀戀不舍的離去。

今日戶外活動(dòng)時(shí)，本來(lái)是安排滑滑梯，可是澤乾卻跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“教師咱們能不能玩沙子呀？”我想：何不借這次機(jī)會(huì)去看看他們到底在干什么呢！于是我領(lǐng)著孩子們來(lái)到沙地里，這時(shí)他們象一群放飛的小鳥(niǎo)，“飛”到沙地里忙了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，子哲對(duì)我說(shuō)：“教師你看我畫(huà)的村莊?！庇械脑诋?huà)樹(shù)和小鳥(niǎo)，畫(huà)得不好沒(méi)有關(guān)系，用手一抹，重新開(kāi)始，有的'兩人一伙在堆小山，瞧孩子們那股認(rèn)真勁兒，沒(méi)想到一塊小小的沙地，卻成了孩子們的樂(lè)園。

經(jīng)過(guò)這件事，我改變了以前的看法：總以為玩沙臟幼兒不喜歡。可是此刻我覺(jué)得孩子們?cè)谶@塊沙地里能夠充分發(fā)揮自己的想象力，玩兒得十分盡興。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇十三

聽(tīng)了這些反映，我也深感安慰：這說(shuō)明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不良的風(fēng)氣，還會(huì)影響到孩子，這還需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇十四

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四.活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)說(shuō)課稿篇十五

1.世上若有諍友，那就是如你對(duì)我那樣關(guān)懷的朋友。愿你擁有無(wú)窮無(wú)盡的幸福與歡樂(lè)，你的生活永遠(yuǎn)美好，我的摯友,祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

2.九月九，送祝福，重陽(yáng)佳節(jié)多幸福;工作大刀又闊斧，生活美好爽肌膚;收到短信馬上富，時(shí)時(shí)刻刻都舒服。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，重陽(yáng)節(jié)幸福!

3.有些事無(wú)法忘掉，有些人在身邊縈繞，有份思念托鴻雁捎，眼看重陽(yáng)佳節(jié)又來(lái)到，忙把祝福送到。工作固然重要，心情也要調(diào)好，重陽(yáng)佳節(jié)，愿你心情美妙，幸福圍繞。

4.九月九，再聚首，重陽(yáng)相聚會(huì)老友;是親友，是朋友，一切盡在杯中酒;情也深，愛(ài)也久，佳節(jié)團(tuán)圓來(lái)敘舊;念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

5.重陽(yáng)節(jié)里九月九，重陽(yáng)糕，菊花酒，插上茱萸，看一葉知秋;登高節(jié)里福久久，祝愿到，煩惱走，快樂(lè)久久，知細(xì)水長(zhǎng)流。九月九，但將福緣酬佳節(jié)，不作登高悵落暉。重陽(yáng)快樂(lè)!

6.今天你不會(huì)感覺(jué)到寂寞，會(huì)有很多老朋友想起()，因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，所有孤單的人都有機(jī)會(huì)在這一刻享受被關(guān)懷的幸福。

7.九九艷陽(yáng)天，正是楓葉最艷時(shí)，我們結(jié)伴去香山看紅葉，一起賞月吧!

8.千重坎萬(wàn)重關(guān)，愿快樂(lè)陽(yáng)光伴你燦爛;千重水萬(wàn)重山，愿好運(yùn)陽(yáng)光陪你身邊;千重地萬(wàn)重天，愿成功陽(yáng)光常灑心間。重陽(yáng)節(jié)，愿重重幸福陽(yáng)光把你溫暖。

9.風(fēng)是我激情的號(hào)角，雨是我昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表我燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，我的祝福如影隨行：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

10.九月九，喝老酒，三五知己來(lái)聚首;情依舊，物依舊，心心相照在心頭;重陽(yáng)節(jié)，去登高，秋高氣爽無(wú)煩憂;許心愿，送問(wèn)候，愿你天天笑開(kāi)口;重陽(yáng)快樂(lè)!

11.頭腦里，泛起美好的回憶;歲月里，見(jiàn)證成長(zhǎng)的情誼;內(nèi)心里，心兒的互動(dòng)因?yàn)橛心?惦記里，因?yàn)閱?wèn)候而不孤寂;生活里，有風(fēng)也有雨，得好好珍重自己!

12.藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅重陽(yáng)節(jié)!

13.重陽(yáng)佳節(jié)，丹桂飄香;菊花綻放，問(wèn)候送上;愿你好運(yùn)，常在身旁;身體強(qiáng)壯，始終健康;快樂(lè)圍繞，幸福綿長(zhǎng);一生一世，日子吉祥，心情舒暢!

14.秋風(fēng)涼，秋菊香，秋景中迎來(lái)重陽(yáng)，合家歡，兄弟聚，好日子里秉燭敘，插茱萸，齊登高，九九快樂(lè)更美好，思念深，祝福來(lái)，祝你重陽(yáng)開(kāi)心愉快!

15.九九相逢是重陽(yáng)，秋高氣爽菊花香。九九相隨是重陽(yáng)，天長(zhǎng)地久歲月長(zhǎng)。九九相伴是重陽(yáng)，好事成雙不可擋。九九歸一是重陽(yáng)，步步登高人吉祥。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

16.請(qǐng)你去賞九月菊，邀你共品重陽(yáng)酒，把酒言歡，人生幾何，重陽(yáng)佳節(jié)，與君同樂(lè)，送上祝福，略表心意：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

17.待到重陽(yáng)日，把酒話桑麻。登高，插茱萸、賞菊花。秋光無(wú)限好，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮枚嗑郯桑Ｄ阒仃?yáng)節(jié)快樂(lè)!

18.重陽(yáng)節(jié)到了，回憶起你我當(dāng)初在一起的日子，那是一段永遠(yuǎn)難忘的友情歲月，當(dāng)你在孤獨(dú)時(shí)別忘記還有一位老朋友惦記著你，真心祝你一切順利，天天開(kāi)心。

19.天氣涼了，給你發(fā)條短信，用溫暖作主題，用關(guān)懷作內(nèi)容，加以問(wèn)候的筆觸，添加最真摯的關(guān)心。希望收到信息的你要注意天氣變化，別凍著感冒，保持健康心情好!

20.我在手機(jī)的這邊，你在手機(jī)的那邊，中間是無(wú)形的電波，距離阻隔了相見(jiàn)，卻阻隔不了祝福，讓這條短信隨著無(wú)形的電波傳送到你的手機(jī)中，2021重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

1.重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)古代以六為陰數(shù)，九為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以叫重陽(yáng)，也叫重九。祝福千千萬(wàn)，九九歸一句重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。

2.太陽(yáng)、月亮、星星裝扮美麗天空;高山、流水、綠野組成廣闊大地;親情、愛(ài)情、友情編織幸福畫(huà)卷;國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、小長(zhǎng)假組合開(kāi)心行程。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

3.送你一棵幸運(yùn)草，愿你好事連連有;敬你一杯健康酒，愿你快樂(lè)又長(zhǎng)壽;送你一條短息語(yǔ)，祝你重陽(yáng)節(jié)日樂(lè)!

4.時(shí)間的風(fēng)在耳邊吹，昨日的夢(mèng)在心中藏。又是一年之一秋，又是一度重陽(yáng)節(jié)，我的思念在夢(mèng)里縈繞，我的祝福在風(fēng)中傳送。送去我最真摯的祝福：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

5.九月初九是重陽(yáng)，朋友相約共聚首，不論年齡大與小，不論背景高與低，飲一口把酒言歡，看一眼菊花盛開(kāi)，忘卻塵世煩與惱，幸?；畹骄攀拧?/p>

6.不是每天都有陽(yáng)光，不是每天都會(huì)涼爽，只要我們心中有陽(yáng)光，人生總會(huì)是晴朗，只要我們心中有涼爽，每天都充滿希望。早安!

7.秋分悄無(wú)聲息的走了，重陽(yáng)悄然無(wú)聲的來(lái)了，這是個(gè)豐收的季節(jié)，愿你事業(yè)豐收，愛(ài)情豐收，身體健康，合家幸福，豐收盡在重陽(yáng)中。

8.我用彩云編織繾綣的夢(mèng)境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂(lè)章，在這重陽(yáng)佳節(jié)伴隨你!

9.“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”。最美是重陽(yáng)，美在一份思念，美在一份景致，美在一份孝心，美在一份詩(shī)酒情懷。重陽(yáng)佳節(jié)，祝你重陽(yáng)快樂(lè)。

10.唱一首重陽(yáng)的歌，為你送去九月九的祝福。斟一杯重陽(yáng)的酒，為你送去九月九的思念。不管你身在何方，你永遠(yuǎn)是我最珍貴的朋友，祝身體安康，一生平安。

11.送你一棵幸運(yùn)草，愿你好事連連有;敬你一杯健康酒，愿你快樂(lè)又長(zhǎng)壽;送你一條短息語(yǔ)，祝你重陽(yáng)節(jié)日樂(lè)!

12.夜夜的相思，天天的思念，遠(yuǎn)方的你，在國(guó)慶佳節(jié)，雖然寂寞，但卻如此美麗!因?yàn)橛形艺嫘牡淖８?

13.秋陽(yáng)撒金光，菊花漫山黃。茱萸插鬢角，米糕抹額旁。登高祈福祉，把酒訴衷腸。少年步步高，老人福壽長(zhǎng)。愛(ài)情到久久，快樂(lè)在重陽(yáng)。節(jié)日快樂(lè)!

14.重陽(yáng)節(jié)，特送你重“月”，重起來(lái)的月就是“朋”，愿你好友遍布五湖四海，貴朋來(lái)自四面八方，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，與摯友們一起登高暢飲吧!

15.九九重陽(yáng)喜洋洋，祝愿你歡天喜地紅花郎，前路寬廣似岷江，美味生活老鴨湯，紅紅火火串串香，展翅高飛比川航，轟轟烈烈賽攀鋼，平平安安如草堂!

16.又是九月九，重陽(yáng)夜，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭;又是九月九，愁更愁，情更憂，回家的打算始終在心頭。

17.重陽(yáng)是中國(guó)文化中最吉祥的日子，在這金風(fēng)送爽，桂花飄香，秋菊爭(zhēng)艷的日子里，我祝各位幸福久久，健康久久，更祝長(zhǎng)輩們多福多壽。

18.冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。

19.重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到，祝福怎能不到，祝你事業(yè)紅火節(jié)節(jié)高，收入翻倍往上跳，朋友仗義直叫好，家庭和睦和諧妙，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

20.九月九日重陽(yáng)臨，每逢佳節(jié)倍思親。漂泊在外難由已，思念全憑此短信。祝愿親朋節(jié)日好，開(kāi)心幸福笑盈盈。待到下次再相聚，通宵暢談話離情。

21.一生總有些事無(wú)法忘掉，總有些人在身邊縈繞;相逢是那樣奇妙，生活是那么美好;工作固然重要，心情也要調(diào)好;偶爾發(fā)個(gè)祝福短信，算是給你重陽(yáng)問(wèn)好!

22.秋風(fēng)颯爽重陽(yáng)到，秋菊怒放滿院香;登高遠(yuǎn)眺心情爽，天寬地闊任你行;一覽美景樂(lè)逍遙，清風(fēng)拂面長(zhǎng)精神;一支茱萸插門(mén)頭，吉祥好運(yùn)圍你轉(zhuǎn);送份祝福給好友，重陽(yáng)快樂(lè)大無(wú)邊!

23.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!

24.你是否在外漂流?是否在訴鄉(xiāng)思愁?是否有人在心頭?遍采茱萸為誰(shuí)留?獨(dú)自品嘗菊花酒，登高遠(yuǎn)望山外樓。又是一年九月九，愿我能為你分憂。

25.重陽(yáng)節(jié)祝福你;登上九層高臺(tái)，極目九天云外。蒸上九重粟糕，好運(yùn)直沖九霄。掬一捧九色菊花，生活五彩繽紛。送上九壇美酒，祝你長(zhǎng)長(zhǎng)久久。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

26.深深的祝福送給你，美麗的祝愿捧給你，請(qǐng)別用尺量，請(qǐng)別用秤稱，請(qǐng)用你的心靈去感應(yīng)，感受秋菊的馨香，感受重陽(yáng)酒的香醇，愿你重陽(yáng)一切安好!

27.大詩(shī)人李商隱說(shuō)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我要說(shuō)，黃昏自有黃昏的。美景，黃昏自有黃昏的風(fēng)采。重陽(yáng)節(jié)攜手登高處，是老來(lái)相伴的美景，是愛(ài)情到老的見(jiàn)證!

28.天空作信封，白云作信紙，流星是我的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

29.重陽(yáng)送九"久"：友情歷久彌堅(jiān)，愛(ài)情天長(zhǎng)地久，事業(yè)久煉成鋼，生活長(zhǎng)治久安，人氣久負(fù)盛名，成功由來(lái)已久，健康經(jīng)久不息，好運(yùn)曠日持久，快樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

30.插茱萸，賞菊花，九九時(shí)，陪家人，過(guò)重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)送你祝福，想你陪著家人邊，談天談地談思念，要你開(kāi)開(kāi)心心每一刻，幸?？鞓?lè)每一天。

九九重陽(yáng)節(jié)賀詞。

1.人間情，父母親;人世愛(ài)，父母愛(ài);常溝通，不孤獨(dú);?；丶?，有快樂(lè);常聯(lián)系，有幸福。祝天下父母身體健康，開(kāi)心每一天!

2.重陽(yáng)佳節(jié)，想起獨(dú)在異鄉(xiāng)的拼搏的兄弟們心里難免惆悵，想問(wèn)一句你們?cè)谒l(xiāng)還好么，期待你們回來(lái)得那一天我們把酒歡聚。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

3.重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、踏秋，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。不能與三五好友相伴而行就送上一條表達(dá)思念的短信吧。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

4.每一瓣菊花，都寫(xiě)滿了思念。每一壇老酒，都醞釀了濃情。每一縷陽(yáng)光，都灑滿了吉祥。每一陣微風(fēng)，都收藏了喜悅。重陽(yáng)佳節(jié)，打開(kāi)心窗，放飛快樂(lè)心情!

5.天高風(fēng)也爽，今日又重陽(yáng)。不覺(jué)到山前，登高菊花賞。手舉茱萸花，眼視峻山嶺。雅致好心情，舉酒祭天地。期盼來(lái)年豐，平安幸福來(lái)。重陽(yáng)節(jié)祝君：九九八十一，一生好福氣，幸福無(wú)病疾。

6.百花凋零菊花傲，我橫手機(jī)向天笑。莫道他人問(wèn)候早，我的祝福已來(lái)到。快樂(lè)伴你每分秒，平安猶如花枝俏。幸福與你兩相靠，祝你重陽(yáng)福星照。

7.又是一季菊花黃，美景使我深思念;讓風(fēng)梢去祝福言，事業(yè)有成隹音傳，愛(ài)情好似蜜樣甜;合家歡樂(lè)重陽(yáng)圓，燦爛輝煌在眼前。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

8.九月九重陽(yáng)節(jié)，想約你一起來(lái)過(guò)節(jié)，但菊花一采就碎，菊酒一喝就醉，外出旅游太貴，登高遠(yuǎn)眺太累，不如發(fā)條短信經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，祝你重陽(yáng)過(guò)得輕松愉快!

9.思念是一種奇妙的東西，總讓我在這金秋的時(shí)節(jié)想起你，今天是重陽(yáng)佳節(jié)，為遠(yuǎn)方的你送去一份關(guān)懷，希望你一切都好。

10.九九艷陽(yáng)天，重陽(yáng)登高日，愿您：好運(yùn)往上重，步步高升;金錢往上重，財(cái)運(yùn)亨通;陽(yáng)光往上重，魅力四射;好日子往上重，幸福美滿!祝您：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

11.重陽(yáng)子讓我給你傳道：生財(cái)有道，多掙鈔票;情場(chǎng)老到，盡享美妙;走陽(yáng)關(guān)道，好運(yùn)纏繞;津津樂(lè)道，生活逍遙;你要知道，此乃全真教。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

12.遍地菊花灑金黃，滿城煙火慶重陽(yáng)。登高懷遠(yuǎn)風(fēng)飛揚(yáng)，一枝茱萸思念長(zhǎng)。長(zhǎng)空秋雁聲聲唱，流水華年歲歲淌。愿你把快樂(lè)永享，幸福長(zhǎng)伴身旁。

13.重陽(yáng)節(jié)，情義久，萬(wàn)千祝福在心頭;愿你幸福享個(gè)夠，家庭跟美無(wú)止境;事業(yè)高升不發(fā)愁，工資高漲有勁頭;開(kāi)開(kāi)心心到永恒，性命甜美無(wú)煩憂!

14.雙九重陽(yáng)日，好運(yùn)連連到，吉慶送給你，接收快快來(lái)：親情溫馨長(zhǎng)久久，愛(ài)情甜蜜長(zhǎng)久久，友情堅(jiān)固長(zhǎng)久久，人生幸福長(zhǎng)久久。

15.重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，送一名祝福老人，分一些節(jié)日大禮，讓快樂(lè)找你，健康伴你，開(kāi)心陪你，幸福擁你。?？鞓?lè)健康老是你，開(kāi)心幸福老是你。

16.在這個(gè)遍地桂花香的季節(jié)里，在這個(gè)久久幸福的日子里，祝愿所有在外漂泊的朋友健康久久，幸福久久，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

17.金秋風(fēng)景美，滿地稻花香。果實(shí)累累掛，人人笑開(kāi)花。重陽(yáng)佳節(jié)到，把酒賞菊花。登高強(qiáng)體魄，祝福伴身旁。祝你收取豐碩果，生活美滿笑顏如花!

18.九月九重陽(yáng)又聚首，歡樂(lè)無(wú)限多，快樂(lè)又開(kāi)心，久久的祝福，久久的祝愿，愿你的生活幸福如意，祝你的人生健康平安，愿你的工作順風(fēng)順?biāo)?，祝你的事業(yè)如日中天!

19.重陽(yáng)佳節(jié)秋風(fēng)涼，多添衣來(lái)保安康，菊花時(shí)節(jié)好做茶，瀉火安神心清爽，天漸干多多喝水，夜?jié)u長(zhǎng)作息如常，飲食注意規(guī)律，鍛煉適當(dāng)加強(qiáng)，愿重陽(yáng)再添安康。

20.九月初九是重陽(yáng)，遙望星空思念漲，秋風(fēng)吹拂秋葉黃，菊花遍開(kāi)菊花香。手捧一杯菊花酒，登高遠(yuǎn)眺瞰遼闊，一縷清香撲鼻來(lái)，重陽(yáng)佳節(jié)愿你歡愉!

21.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)，思念殷切。重陽(yáng)登高望明月，風(fēng)高云白，繁星似雪。祝福連綿不絕。預(yù)祝重陽(yáng)節(jié)愉快合家歡樂(lè)!

22.人生是場(chǎng)旅行，總有些難忘的風(fēng)景;相逢是那樣美妙，相知是那樣美好;工作固然重要，心情也要調(diào)好;偶爾發(fā)個(gè)祝福短信，算是給你重陽(yáng)問(wèn)好!

23.秋風(fēng)送爽秋菊開(kāi)，九九重陽(yáng)樂(lè)開(kāi)懷;出外郊游心情爽，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)逍遙;高懸茱萸掛門(mén)樓，吉祥平安福安康;登高遠(yuǎn)眺送祝福，重陽(yáng)開(kāi)心樂(lè)陶陶!

24.相識(shí)相愛(ài)又相戀，重重陽(yáng)關(guān)難阻擋。一腔相思情不移，兩廂牽掛志更堅(jiān)。情緣來(lái)去實(shí)無(wú)奈，春秋過(guò)往太匆忙。只要有心又有意，冬天過(guò)后是春天。

25.九月初九重陽(yáng)節(jié)到了，雖然繁忙的你我沒(méi)有時(shí)間去賞菊登高，但是還是要送一份真切的關(guān)懷給年，希望老朋友一切順利。

26.剛剛我給夜空中的星星客服發(fā)了短消息：為你帶去寧?kù)o，祥和，溫暖，好夢(mèng)!星星客服答應(yīng)了，并且還要灑下星空下的余輝陪伴你安然入睡，讓明月來(lái)裝飾你的夢(mèng)。流星劃過(guò)時(shí)就已把問(wèn)候落至你的手機(jī)窗口：夜深了，晚安!

27.重陽(yáng)佳節(jié)，倍思親朋，遠(yuǎn)方你們，好“九”不見(jiàn)，是否想我?我心已飛，九霄云外，與你重逢，送你祝福。愿看到短信的人生活美滿，萬(wàn)事如意，開(kāi)心每一天。

28.我輕呵出一團(tuán)氣，將滿天飄舞的思緒，凝結(jié)成一朵白云，用心把它繪的五彩斑斕，載上沉淀的祝福，帶去來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候送給永遠(yuǎn)開(kāi)心的你!

29.老年時(shí)的安慰，莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。祝我最敬仰的人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

30.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!

1.香醇的菊酒，九重的粟糕，重陽(yáng)節(jié)日為您獻(xiàn)歌，老人的歡慶，父母的節(jié)日，兒女此刻為您獻(xiàn)禮，九九重陽(yáng)，祝愿天下父母、老人節(jié)日快樂(lè)!

2.重陽(yáng)佳節(jié)到，團(tuán)聚多歡笑，祝福跟著來(lái)，按時(shí)作報(bào)告：老人身體越發(fā)好，妻子身材更苗條，孩子學(xué)習(xí)上層樓，自己財(cái)源滾滾到!

3.多吃菠菜好處多，吃了菠菜樂(lè)呵呵。新陳代謝更平衡，血液循環(huán)更靈活，更能排毒又瘦腿，還能保護(hù)視網(wǎng)膜。愿你更健康。

4.重陽(yáng)佳節(jié)話重陽(yáng)，祝你事業(yè)順利、鳳鳴朝陽(yáng);九月初九嘆永久，祝你愛(ài)情甜蜜、幸福永久;菊花酒中品菊香，祝你身體健康、吃嘛嘛香。重陽(yáng)快樂(lè)!

5.忘了時(shí)間，忘了諾言，忘不了對(duì)你的掛念;忘了工作，忘了睡眠，忘不了對(duì)你的祝福，周末來(lái)臨時(shí)，愿你開(kāi)心快樂(lè)，萬(wàn)事順利!

6.九九重陽(yáng)，遍插茱萸，登高望遠(yuǎn)，品酒賞菊，問(wèn)候老人，祝福友人，表達(dá)思念，送出真情，愿你‘重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)’。

7.歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。秋風(fēng)凄冷霜葉黃，年月如水細(xì)細(xì)淌。在故鄉(xiāng)，望遠(yuǎn)方，兄弟別忘添衣裳。勤努力，勇敢闖，自信人生二百年。

8.當(dāng)你孤單的時(shí)候會(huì)想起誰(shuí)，當(dāng)你寂寞的時(shí)候會(huì)不會(huì)流淚，我對(duì)你的思念如秋日的楓葉，隨著秋風(fēng)向你的方向飛。

9.雙九節(jié)，出游賞景好時(shí)節(jié);九九節(jié)，登高遠(yuǎn)眺值佳節(jié);重陽(yáng)節(jié)，觀賞菊花好季節(jié);遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒，可去邪，祝君重陽(yáng)過(guò)好節(jié)!

10.紅顏未虛伏虎降龍，白發(fā)帶笑鋪金疊翠!天高氣爽，人壽花香!

11.圣旨到：今日重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)，凡頭銜帶“老”的人，必須互相問(wèn)候，如：老公老婆、老哥老弟、老姐老妹、老爸老媽、老板老大、老友老伴……欽此!

12.洪亮的鐘聲蕩氣回蕩，璀璨的煙花美麗綻放，潺潺的溪水叮咚回生日的歌曲為您歌唱。祝您生日快樂(lè)，身體健康!

13.把吉祥蒸在糕點(diǎn)里，把愿望寄托高山上，重陽(yáng)登高步步高，極目千里天地高，一山更比一山高。重陽(yáng)佳節(jié)，祝你：輝煌業(yè)績(jī)創(chuàng)新高快樂(lè)心情攀新高!

14.九月初九重陽(yáng)節(jié)，秋意颯爽送思意;觀菊不忘重陽(yáng)糕，遍插茱萸飲美酒;佳節(jié)念友思心切，一聲祝福真摯送;愿君重陽(yáng)樂(lè)開(kāi)懷，闔家團(tuán)圓幸福隨。重陽(yáng)快樂(lè)!

15.每個(gè)節(jié)日都值得紀(jì)念，每個(gè)朋友都值得祝福。雖然重陽(yáng)沒(méi)有假期，但祝福還得繼續(xù)，誰(shuí)讓節(jié)日那么多，朋友卻只有你們幾個(gè)呢!衷心祝愿重陽(yáng)快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

16.九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕!

17.床前明月光，祝福要成行，安康福送到，收到就收藏。順心如意來(lái)，留下就吉祥。重陽(yáng)節(jié)快到了，愿你的生活甜甜美美，事業(yè)圓圓滿滿，提前祝你節(jié)日快樂(lè)。

18.浮過(guò)一朵云，落下幸運(yùn)雨;呵出一團(tuán)氣，結(jié)成快樂(lè)冰;吹來(lái)一陣風(fēng)，送出吉祥雪;奉上一信兒，道來(lái)永恒心。重陽(yáng)了，祝你幸運(yùn)快樂(lè)吉祥“九九”。

19.重陽(yáng)節(jié)，情誼久，萬(wàn)千祝福在心頭;愿你幸福享個(gè)夠，家庭和美無(wú)盡頭;事業(yè)高升不發(fā)愁，工資高漲有勁頭;開(kāi)開(kāi)心心到永久，生命甜蜜無(wú)煩憂!

20.[重]陽(yáng)杯酒敬雙親，[陽(yáng)]光暖我在心田，[節(jié)]儉育兒兒成長(zhǎng)，[快]快長(zhǎng)大報(bào)恩情，[樂(lè)]意濃濃一家親。祝老爸老媽重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16774223.html】