了解是拓寬知識(shí)面，提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
鯉寫信讀書心得篇一
本學(xué)期課本第二單元是photoshop，我也借著教學(xué)，鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會(huì)如下：
（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！
（二）恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過來！
（三）細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問題。
（四）主意，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。
（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
（一）認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間。
（二）扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。
（三）熟能生巧，積累經(jīng)驗(yàn)。多做一做，把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過來，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)本事了。
（四）廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，別人不僅說您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！
（一）要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障。
（二）要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。
（三）要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的。
（四）要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)都不靈。
photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
（一）實(shí)例很重要，在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能夠掌握一些基本的操作技巧，遇到不明白的再去看書，這樣印象就比先看書深刻得多。
（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。
（三）要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
（四）不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
鯉寫信讀書心得篇二
在海邊的漫步了很久，終于我找到了一生的書《假如給我三天光明》。
當(dāng)《假如給我三天光明》這幾字浮現(xiàn)在眼前，翻開簡(jiǎn)介，頓時(shí)一股敬意油然而生，我無法想像此書的作者竟是一個(gè)又盲又聾又啞的人——海倫＊?jiǎng)P勒。她，一個(gè)僅在生命的頭19個(gè)月像常人享有一樣光明和聲音，而后病魔奪走了她的視、聽、言的能力，使她生活在黑暗與寂靜的世界里。為此，我對(duì)她深感同情。但一覽全書，我卻改觀的認(rèn)為她是一個(gè)偉大的人，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)：她創(chuàng)造了人生的奇跡，她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了法語、拉丁語和希臘語，還以驚人的毅力考取了哈佛大學(xué)……她是人類永遠(yuǎn)的精神靈魂。 是我人生永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。而在過去十余年辛苦卻快樂的學(xué)習(xí)、迷惘卻持續(xù)的成長(zhǎng)中，當(dāng)被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭時(shí)、在通往夢(mèng)想的路上找不到方向而感到迷茫時(shí)，我就會(huì)感慨于她所說的“每一個(gè)人要想獲得真才實(shí)學(xué)，就必須攀登奇峰俊嶺。既然到達(dá)成功的頂峰沒有捷徑可走，那么我就會(huì)沿著崎嶇蜿蜒的道路走下去直到開僻一條屬于自己的風(fēng)光之路。雖然在這過程中，我跌倒過無數(shù)次，但是我又重新站起來。雖然爬不上去，撞著意想不到的障礙時(shí)就會(huì)大發(fā)一頓脾氣，但終會(huì)克制自己的情緒，繼續(xù)向前跋涉。而每前進(jìn)一步，我的信心就會(huì)增加一分，再登上一步，我的世界又遼闊一點(diǎn)。在我看來，每次斗爭(zhēng)都是一次勝利，只要我再為之付出哪怕半秒的努力，就能到達(dá)絢麗的云端，夢(mèng)中的頂峰”。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？似乎值得我們的思考。人的一生是短暫的，也許你們從未想過或不敢想像未來的世界，漫無目的的生活，遇到困難就怨天尤人，就這樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，時(shí)間如飛水流逝……而海倫呢，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，闡釋了生命的意義。于是，我也懂得了：生如夏花般絢爛，即使生命處于黯然的季節(jié)，也不要蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉子逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
站在文學(xué)的海邊，那里散發(fā)出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。
鯉寫信讀書心得篇三
寫信是人類傳遞信息的重要方式之一，讀書是人類獲取知識(shí)的重要途徑，兩者都對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。近年來，隨著科技的進(jìn)步和電子郵件的普及，寫信變得越來越少見，但它依然是一種有價(jià)值的交流方式。而閱讀作為一種經(jīng)久不衰的活動(dòng)，仍然受到人們的喜愛。本文將以寫信讀書的心得體會(huì)為主題，分別探討寫信讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的十個(gè)方面。
第二段：寫信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，寫信培養(yǎng)了人們的表達(dá)能力和思維能力。寫信需要清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá)，經(jīng)過反復(fù)推敲、修改，能夠提高人們的寫作水平。在寫信中，人們要從咨詢、感謝、道歉等不同的角度思考問題，培養(yǎng)了思維的多樣性。其次，寫信鍛煉了人們的人際交往能力。在寫信的過程中，人們需要解決一些難題，如如何禮貌而又直接地表達(dá)自己的意見。通過寫信，我們可以更好地了解他人，增進(jìn)彼此的感情。此外，寫信也提升了人們的自我管理能力。在很多正式場(chǎng)合，如求職信、推薦信等，人們需要通過書信來展示自己的優(yōu)勢(shì)和能力，這要求我們具備良好的自我管理能力。
第三段：讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，讀書拓寬了人們的眼界。通過閱讀不同類型的書籍，人們可以了解到各種各樣的想法和觀點(diǎn)，得到啟發(fā)和思考。其次，閱讀強(qiáng)化了人們的邏輯思維能力。在閱讀過程中，作者的觀點(diǎn)往往需要經(jīng)過推理和論述，讀者需要理解并分析其中的邏輯關(guān)系。這樣的思考訓(xùn)練提高了人們的思辨能力。此外，讀書也培養(yǎng)了人們的情商。通過閱讀豐富的文字，人們可以理解不同的情感和體驗(yàn)，增強(qiáng)自己的同理心和共情能力。
寫信和讀書都是一種與人溝通的方式，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用。首先，它們共同促進(jìn)了人的自我認(rèn)知。寫信和讀書時(shí)間是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)的默契，這個(gè)時(shí)候，人們可以對(duì)自己的情感、行為和信仰進(jìn)行反思和審視。通過寫信和讀書，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并不斷提高自己。其次，寫信和讀書共同塑造了人的價(jià)值觀。信件中的信息和書籍中的思想深度影響著人們的思考方式和世界觀，讓人們更有價(jià)值觀的判斷和行動(dòng)，從而成為更好的人。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的迅速發(fā)展，寫信的傳統(tǒng)可能會(huì)逐漸被更快速、便捷的電子郵件所取代。但是，在這個(gè)充滿快速信息的時(shí)代，寫信和讀書仍然是人們與他人和自己溝通的重要方式。通過寫信和讀書，我們可以提高表達(dá)能力、思維能力，培養(yǎng)人際交往能力和自我管理能力。同時(shí)，寫信和讀書還拓寬了人的眼界、強(qiáng)化了邏輯思維能力，提高了人的情商和共情能力。總之，寫信讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響不可忽視，我們應(yīng)該堅(jiān)持寫信和讀書的習(xí)慣，不斷改進(jìn)和提高自己。
鯉寫信讀書心得篇四
序：其實(shí)書不是自己的，正因如此，才迫切的需要寫點(diǎn)東西，以加深記憶，拿回去放了近半年，險(xiǎn)些被遺忘了。已讀完有段時(shí)間了，在讀的時(shí)候，便想著要寫點(diǎn)什么，直到現(xiàn)在才提起筆來，很是愧疚。
全書以書信格式的小說或散文構(gòu)成，厚厚的一本，也只看了個(gè)梗概，把所看過的觸動(dòng)到思緒浮沉地那些句子摘錄了下來。
——所謂的“相信”，若單從字面上來看，就是依靠相互書信建立起來的情感與依賴。那樣的話，不難解釋為何現(xiàn)代人越來越難以遵守“相信”的本則，只因無信。
閑暇時(shí)，總喜歡翻起舊時(shí)的東西，或紙或筆，或書或信。受到這句話的觸動(dòng)，再次將以前的書信翻了出來，還好，將那些多年前的信件都保留了下來，老師的，同學(xué)的，朋友的，親人的等等。那時(shí)，沒接觸到如今這么快捷的網(wǎng)絡(luò)生活，也沒如此方便的電話手機(jī)，只能僅僅依靠書信往來傳達(dá)問候與交流、探討學(xué)習(xí)心得與生活感悟。對(duì)方在信里說的事、觀點(diǎn)，都不會(huì)懷疑，因?yàn)槟鞘菍?duì)方用心寫出來的。更多的是欣賞，欣賞對(duì)方的態(tài)度，欣賞對(duì)方寫的一手好字，只看信封上短短的一行收信地址，就知道是誰的筆跡誰的信了。把信寄出后，等待回信，總感覺那段日子是漫長(zhǎng)又期待的，收到信，卻又舍不得拆開，最終還是拆開了?？赐晷?，又是寫信、等信、看信那樣重復(fù)，現(xiàn)在回想起來仍心潮澎湃。
后來，有了手機(jī)、有了電腦，我們?cè)僖矝]寫過信，偶或想起來了，就電話問候，或在網(wǎng)上直接面對(duì)屏幕交流，距離去變得遙遠(yuǎn)起來，不像那時(shí)總有寫不完的話，一寫好幾大頁，卻覺得得什么也沒說，而現(xiàn)在，短暫的寒暄幾句后，要么沉默，要么狼狽的找個(gè)借口“我還有點(diǎn)事要辦，回頭聊”、“那就先這樣吧，以后有時(shí)間再聊”……其實(shí)我們不是沒時(shí)間，只是沒話題，我們寧愿相信對(duì)方所謂的“有事”是真的有事，“有時(shí)間”是以后真的會(huì)有時(shí)間。甚至認(rèn)為，既已變得如此陌生，以后，能不再見面就不見，能不打招呼就不打。沒有了書信，我們的相信越來越模糊了。
——所謂神經(jīng)病，往往是，不顧禮節(jié)講出真話的人。
我們不能武斷地把所謂“神經(jīng)病人”的話全當(dāng)胡說，那話或者場(chǎng)合不對(duì)，或者語氣不對(duì)，或者說話對(duì)像有些混亂，不顧禮節(jié)往往比繁文縟節(jié)更直白，更有力。我們?nèi)绱私袆e人“神經(jīng)病”時(shí)往往是嘲笑或者怒罵態(tài)度的。也許，缺少了解，當(dāng)真正了解對(duì)方后也許是另一種態(tài)度了。
——不同的人建立不同的關(guān)系，不同的關(guān)系需要不同的容器。
我的理解，應(yīng)是跟“物以類聚，人以群分”有相似之處。社會(huì)之大，人際關(guān)系之復(fù)雜，我們要建立更廣的人際關(guān)系，需要能力與魄力，更需要有像大海容納百川一樣的心胸與氣度容得下更多的人。
——實(shí)現(xiàn)愿望就是破壞愿望，但渴望的人依舊抵抗不一了它美麗的召喚。
愿望之所以無比美麗，因?yàn)樗俏覀兊耐昝老胂?，甚至有些神秘的色彩，覺得唯它才完美。愿望的無限魅力，化為動(dòng)力，促使我們?nèi)?shí)現(xiàn)愿望。一旦實(shí)現(xiàn)了，除非又有下一個(gè)愿望，繼續(xù)為愿望努力，就這樣不斷地有愿望，不斷地為實(shí)現(xiàn)愿望而奮斗。讓自己總是處于實(shí)現(xiàn)愿望的過程中。否則，實(shí)現(xiàn)愿望后，那種喜悅只是暫時(shí)的，短暫的喜悅過后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那么神秘而遙遠(yuǎn)的'愿望，也只不過如此，平庸的現(xiàn)實(shí)依舊如故。
——最好的地方是還沒去過的地方，最好的時(shí)光是回不去時(shí)光。
總以為，得不到的永遠(yuǎn)是最好的，失去的永遠(yuǎn)是最珍貴的。回憶，其實(shí)是一種經(jīng)歷，對(duì)人對(duì)事的經(jīng)歷，回憶的過程，是享受的過程。常常留戀于對(duì)過去的追憶，沉浸在回憶美好享受中。殊不知，在追憶那些回不去的似水年華時(shí)，今天現(xiàn)在的時(shí)光又已悄然流逝。明天，又會(huì)像今天回憶以前一樣回憶今天，總是在不斷追憶中追憶，生活在過去中的生活。我常常是這么告誡自己的：做過的選擇就不要后悔！同學(xué)梅說：“自己選擇的路，就是跪著也要走下去”，我們都是一樣的倔強(qiáng)的人！忽然，又想起朱自清的《匆匆》里的句子：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前飛過去，我覺察他去的太匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去?！睍r(shí)光，總是能一如既往地從每個(gè)人身邊走過，且毫不停留。
——有一個(gè)美好的開始，未必需要一個(gè)看似美好的結(jié)束，相信你也有一段刻骨銘心的初戀，只是，與我無關(guān)。
這是一封寫給初戀的信里的話，那個(gè)男生從情竇初開便喜歡上那個(gè)比他大三四歲的女生。為那個(gè)女生所做出的種種遐想、努力以及一個(gè)學(xué)生的沖動(dòng)。放學(xué)、上學(xué)路上的“巧遇”，假裝借書、借筆找到教室門口，只為能說上一句話、見上一次面，有意無意地路過教室窗口張望，聯(lián)想翩翩，或喜或悲。然而造物弄人，他們當(dāng)然沒成，連朋友也只是很普通的那種。這信也是他已從小男生成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的男人，完全沒有當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)與幼稚，只是以一個(gè)普通的老朋友將這封信娓娓道來。這句話，是那封信的結(jié)尾。不禁感嘆，我們?cè)谀晟僦畷r(shí)又何曾不是如此呢？你的初戀總是關(guān)于我，而我的初戀卻未必也關(guān)于你。
——我們初來這個(gè)世上的時(shí)候，也是什么都沒有，所以如今失去些什么，也絕不至于嚴(yán)重到關(guān)乎死生，不需要嘔心瀝血。
看到這句話后，不禁會(huì)想起自己很多時(shí)候，為失去一個(gè)自認(rèn)為很重要、很熱愛之物而奧惱之時(shí)，總是希望有人來安慰，以證明還是被關(guān)心著的，然而當(dāng)真正有人來勸慰開導(dǎo)時(shí)，卻最多只能聽進(jìn)一半，大多都是邊聽邊煙消云散，實(shí)在過意不去人家好意苦口婆心了，便假裝若無其事：我沒事了，已想通了。當(dāng)只剩下自己一人時(shí)，依舊心事重重，悶悶不樂。一旦自己突然悟出了其中道理，很容易就釋懷了。其實(shí)相通某件事，打通某個(gè)心結(jié)，也并非難于上青天般困難，只有當(dāng)自己心結(jié)被自己打開后，才會(huì)真正放下。放下了，心里也就真正的坦然了。
——青春是什么？
青春就是莫名其妙，就是干傻事，就是愛上不該愛的人。
就是互相嫉妒，只想成為對(duì)方，不想變成自己。
就是告別，永不再來，永遠(yuǎn)懷念。
不得不承認(rèn)，漸漸的對(duì)“青春”二字變得敏感了，總感覺自己的青春已流走了很多了。讀到這句話時(shí)，不由得想與自己比對(duì)下，看看有哪些相符？哪些不相符？相符的多，就是青春尚在，不符的多，則是與青春漸行漸遠(yuǎn)了。青春是好事，是人生的春天，是人生最美好的時(shí)光。當(dāng)然，青春也青春的煩惱與沖動(dòng)。青春時(shí)的沖動(dòng)是最不計(jì)后果的沖動(dòng)，天地之間唯有自己的事最大，為之生、為之死的決心都有，那么倔強(qiáng)、那么固執(zhí)、那么一無反顧。走過青春，收獲更大的是人生閱歷的沉淀。雖然還會(huì)時(shí)不時(shí)的莫名的喜或悲，卻不會(huì)干大傻事，不會(huì)再愛上不該愛的人。也許，會(huì)因某人泛泛心情漣渏，為某人寫寫文章感慨，但不會(huì)愛上。一朋友訴說，正在為愛上不該愛人而痛苦掙扎著。我說：“很羨慕你，因?yàn)檫@說明你正處人生的青春階段?！?/p>
關(guān)于嫉妒，不可否認(rèn)，以前的確嫉妒過他人。那些比我學(xué)習(xí)好的、比我人際關(guān)系好的、比我運(yùn)氣好的都被嫉妒過，雖然嫉妒，卻不甘成為他們的目前樣子，自己要是有那么多的優(yōu)勢(shì)，定會(huì)比他們做的更好。而現(xiàn)在，我依舊認(rèn)識(shí)到別人比自己優(yōu)越的地方，但僅僅只是認(rèn)識(shí)，從未想著要去嫉妒他人，更不想成為對(duì)方。想做的，只是盡量規(guī)避缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，只想如何做好自己，而且為能做這樣的自我感到舒適與滿足。
我也不會(huì)輕易的告別，哪怕只是擱置或封存，不到非得告別不可，就不告別，因?yàn)槟承┦隆⒛承┤艘坏└鎰e了，可能真的不再來了。對(duì)于不再來的東西，再懷念也是沒有意義的，“永遠(yuǎn)懷念”中所謂的“永遠(yuǎn)”也只是一時(shí)情感堵塞而噴涌出來的沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)間把擁堵疏散了，“永遠(yuǎn)”也要隨之褪變了。
比對(duì)了這么多，我不知道自己的青春還尚在否？
尾聲：覺得看書與看電視很相像，自己沒有電視，對(duì)電視也不感興趣，但偶爾遇到電視，還是會(huì)看，完全不在乎節(jié)目的看，只是為了打發(fā)時(shí)間，卻能記住那些節(jié)目的大概，比如其中一些畫面或臺(tái)詞甚至廣告詞。書，也同樣。一般不怎么買書，雖然知道這個(gè)習(xí)慣不好，可是一直未改變，需要時(shí)就在網(wǎng)上查查，或者去書店蹭書讀讀，還有就是從他人手中借來看看。書不是自己的，反倒比較用心看，看到一些好的詞句總會(huì)摘抄下來，雖過不了多少時(shí)間，所抄寫的小本或紙片就又會(huì)被無視地丟掉，很久后，某一個(gè)場(chǎng)合、某一個(gè)情景下，便只能想起些只言片語。
鯉寫信讀書心得篇五
尊敬的老師：
您好！我是您的學(xué)生小明。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，閱讀了不少優(yōu)秀的作品，不僅學(xué)到了知識(shí)也增加了閱歷。在這里我想分享一下我的讀書心得體會(huì)。
第一段：閱讀讓我變得更加寬容和自信。
我讀了很多書，其中有許多是文學(xué)經(jīng)典。在閱讀過程中，我感受到了作者的獨(dú)特思想和情感，同時(shí)也看到了一些與我的觀點(diǎn)不同的價(jià)值觀和生活態(tài)度。在這個(gè)過程中，我逐漸變得更加寬容和包容他人的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我也從書籍中汲取了知識(shí)和智慧，這樣讓我變得更加自信和堅(jiān)定，讓我相信自己可以成為更好的人。
第二段：閱讀讓我拓寬了人生的視野。
在讀書的過程中，我接觸到了不同國家、不同文化背景的作品。這些作品讓我從不同的角度了解和看待世界，感受到了世界的多彩和千姿百態(tài)。這樣的閱讀讓我拓寬了我的人生視野，讓我對(duì)未來更加有信心和期待。
第三段：閱讀讓我更有耐心和毅力。
在讀一些經(jīng)典作品的過程中，我也遇到了許多困難和阻礙。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)檎Z言難度較高或者內(nèi)容難以理解而感到困惑。但是，我克服了這些困難，一步步讀懂了這些大作，這樣讓我變得更加有耐心和毅力。這樣的品質(zhì)不僅在讀書的過程中幫助我，也能應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。
第四段：閱讀讓我變得更有同理心。
通過閱讀，我了解到了一些不同的人生經(jīng)歷和生活方式，深刻地認(rèn)識(shí)到了人類的共性和不同。這讓我變得更加有同理心和關(guān)注他人，讓我更容易與他人建立聯(lián)系和交流。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我明白了生命所在的尊嚴(yán)，也養(yǎng)成了我?guī)椭?、關(guān)心他人的品質(zhì)。
第五段：閱讀讓我更加熱愛生活和珍惜時(shí)間。
讀書不僅是我成長(zhǎng)的重要方式，也是我熱愛生活的途徑。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)生活的每一個(gè)瞬間都不能浪費(fèi)，我更加珍惜時(shí)間。此外，閱讀還是我與熱愛文學(xué)的朋友們聊天的話題。在這種閱讀分享中，我們相互學(xué)習(xí)、交流，這樣讓我感到自己不再孤單，和他人共同分享讀書的喜悅。
以上就是我在閱讀過程中所體會(huì)到的心得和感想。感謝您在教學(xué)上的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，我的成長(zhǎng)離不開您的幫助和支持。再次感謝您！
此致
敬禮！
xxx。
鯉寫信讀書心得篇六
第一段：引言（150字）。
在數(shù)字時(shí)代，寫信和讀書似乎成為了一種奢侈品，而我們卻對(duì)這兩種活動(dòng)有著深深的向往。寫信是一種傳統(tǒng)的溝通方式，而讀書則是一種代代相傳的智慧的積累。對(duì)于那些熱愛寫信和讀書的人來說，這兩種活動(dòng)既是一種享受，也是一種修養(yǎng)。在我的日常生活中，寫信和讀書成為了我重要的精神支持和心靈寄托。
第二段：寫信的神奇力量（250字）。
我喜歡寫信，因?yàn)槲蚁嘈艑懶诺纳衿媪α俊懶挪粌H可以連接著兩個(gè)人的情感，還能塑造自己的個(gè)性。每當(dāng)我寫信時(shí)，我會(huì)仔細(xì)思考每個(gè)字的選擇，每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，并努力表達(dá)出我的內(nèi)心情感。我相信，用心寫信的過程不僅能讓我更加了解自己，還能幫助我改善溝通能力。經(jīng)過這些年的寫信經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，寫信讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，并提高了我的寫作能力。而且，當(dāng)我收到回信時(shí)，那種被重視的感覺讓我愉悅不已。
第三段：讀書的益處（250字）。
讀書是一種與作者對(duì)話的方式，能夠讓我們拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊思維。從小到大，我看過各種各樣的書籍，這給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。讀書讓我更加理性地看待世界，更加客觀地把握生活。每本書都有其獨(dú)特的精髓，而讀書能夠幫助我更深入地理解這些精髓。讀書不僅能夠滿足我的求知欲，還能培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。通過閱讀，我能夠感受到作者的用心與智慧，體驗(yàn)到文字的魅力。
通過寫信和讀書的過程，我漸漸體會(huì)到，真正的交流需要用心去感受對(duì)方的情感，用心去表達(dá)自己的想法。在寫字和讀書中，我懂得了如何用充實(shí)的生活去填補(bǔ)文字之間的空白。這種用心的溝通方式不僅能加深感情，還能改善情商。此外，每本書都有其獨(dú)特的價(jià)值，每封信都有其獨(dú)特的意義，只有通過閱讀和寫信，我們才能夠感受到其中的智慧和情感。我相信，通過不斷的寫信和讀書，我能夠不斷地提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾（150字）。
在這個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，寫信和讀書確實(shí)有些被邊緣化了。但是，正是這兩種活動(dòng)讓我們汲取到了珍貴的智慧，讓我們更好地去關(guān)注和理解這個(gè)世界。寫信讀書給予我的心靈支持和精神寄托是無法替代的。無論是寫信，還是讀書，都是一種美妙的享受，讓我們更好地去感受世界的美好。愿我們?cè)谶@個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，能夠找到一片靜心與充實(shí)的凈土，在寫信和讀書中，感受到心靈的親近和智慧的涌現(xiàn)。
鯉寫信讀書心得篇七
寫信讀書是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，通過寫信讀書，我們可以更好地表達(dá)自己的思想情感，拓寬自己的知識(shí)面。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣去通過寫信讀書來提升自己的能力呢？在我與寫信讀書的交流中，我有一些心得與體會(huì)。
首先，寫信讀書不僅僅是為了交流，更是為了溝通。在寫信的過程中，我們可以通過文字表達(dá)自己的想法和感受，與朋友、家人、老師進(jìn)行深入的交流。與寫信類似的是閱讀，通過閱讀我們可以進(jìn)一步了解不同的文化、思想和觀點(diǎn)。讀書是一種跨越時(shí)空的溝通方式，可以讓我們與偉人、思想家進(jìn)行精神上的交流。通過寫信讀書，我們可以與他人、他物及他鄉(xiāng)建立起一座溝通的橋梁。
其次，寫信讀書可以讓我們更好地了解自己。在寫信的過程中，我們需要思考自己的想法和感受，從而將其轉(zhuǎn)化為文字；而在閱讀的過程中，我們需要從文字中尋找自己的共鳴并從中獲得啟示。通過寫信讀書，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及應(yīng)該如何改進(jìn)自己。通過和他人的交流和與書籍的對(duì)話，我們可以不斷地審視自己的思考方式和價(jià)值觀念，從而使得我們的思想變得更加成熟。
第三，寫信讀書可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。在寫信的過程中，我們需要將大腦中的想法進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并通過適當(dāng)?shù)奈淖謥肀磉_(dá)出來。這就要求我們?cè)跇?gòu)思的過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。而在閱讀的過程中，我們可以通過閱讀各種文學(xué)作品，開拓自己的視野和思維方式，進(jìn)而激發(fā)自己的想象力。通過寫信讀書，我們可以不斷地提升自己的思維能力和創(chuàng)造力，從而更好地適應(yīng)社會(huì)中不斷變化的環(huán)境。
第四，寫信讀書可以提高我們的表達(dá)能力。在寫信的過程中，我們需要精確地選擇詞語與語法，使得自己的思想能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)給對(duì)方。而閱讀文學(xué)作品可以讓我們接觸到各種各樣的優(yōu)秀的表達(dá)方式，從而提高自己的表達(dá)能力。通過寫信讀書，我們可以鍛煉自己的文字組織和表達(dá)能力，使得我們?cè)谂c他人交流時(shí)更加自信和流暢。
最后，寫信讀書可以讓我們成為一個(gè)有溫度的人。在這個(gè)時(shí)代，隨著科技的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系變得越來越冷漠。然而，寫信讀書可以讓我們更好地與他人聯(lián)系起來。當(dāng)我們用心寫一封信給他人時(shí)，我們將表達(dá)出對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)注；而讀書則可以讓我們讀到各種各樣的人生故事，從中感受到人類共同的情感和溫度。通過寫信讀書，我們可以成為一個(gè)有溫度、有情感的人，從而與他人建立起真摯的、深入的友誼。
總之，寫信讀書是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。通過寫信讀書，我們能夠更好地溝通，了解自己，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，提高表達(dá)能力，并成為一個(gè)有溫度的人。寫信讀書不僅是一種知識(shí)的獲取方式，更是一種人生態(tài)度。讓我們?cè)趯懶抛x書的道路上不斷前行，成為更加優(yōu)秀、溫暖和有價(jià)值的人。
鯉寫信讀書心得篇八
自從愛上閱讀，我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開始的對(duì)讀書的懶散，到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時(shí)間，我的心得之一就是：先看自我感興趣的書。
平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書，結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀，今日翻一頁，明天翻一頁，過兩天可能就不想打開書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來讀書，像早起的半小時(shí)，或者睡前的半小時(shí)。
起初可能還不適應(yīng)，就先從10分鐘開始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。
還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線，能夠是拿個(gè)本子或者拿張紙，寫一寫關(guān)鍵詞，或者畫一畫導(dǎo)圖，這樣手眼并用，更加深印象。
以上就是我的讀書心得，我覺得閱讀是一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)！
鯉寫信讀書心得篇九
說實(shí)在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學(xué)十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得，只能是夢(mèng)里看花，以一個(gè)旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴，出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來很多有用的東西，而不去付諸行動(dòng)，莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會(huì)。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三，學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識(shí)，而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式，讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍，離不開對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮，不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境，亂套書中的知識(shí)，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的，在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代（也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代），如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會(huì)，便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺，甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?/p>
書的種類千百萬種不等，我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書，以你這是注重實(shí)際的社會(huì)，沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已，但也可以體會(huì)取樂的方式，那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費(fèi)了時(shí)間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識(shí)存入銀行，等用的時(shí)候才回去出來，否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返，我們輸不起！
鯉寫信讀書心得篇十
尊敬的老師：
我非常感謝您一直以來對(duì)我們的教育和關(guān)心，使我們的成長(zhǎng)之路更加順暢。在您的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何閱讀，如何深入理解書籍的內(nèi)容，我明白了讀書的重要性，也收獲了許多真知灼見。
我想和您分享我在讀書中的心得體會(huì)。首先，讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。通過讀書，我們不僅可以獲得豐富的知識(shí)，而且可以不斷提升自己的思考能力、表達(dá)能力和分析能力。讀書也是一種豐富個(gè)人精神世界的途徑，它可以幫助我們收獲快樂，認(rèn)識(shí)自己，理解人性。
其次，有計(jì)劃、有目的地讀書是非常必要的。有時(shí)候我們讀書，往往只是看著書本翻頁面，而沒有真正理解其意義。因此，我們?cè)谧x書時(shí)應(yīng)慢慢品味每一個(gè)字、每一個(gè)句子，對(duì)難懂的內(nèi)容要多下一些功夫去體會(huì)，這樣才能真正理解書籍的內(nèi)涵，吸取其中的精華。
然后是寫作，讀書和寫作是相互關(guān)聯(lián)的。通過讀書，我們可以積極反思、思考和理解書本內(nèi)容，并將這些思考和理解以自己的語言表達(dá)出來，這樣的寫作過程有助于我們鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，這也是鍛煉語文能力的一種方法，可以提高我們的表達(dá)水平和寫作能力。
再者，讀書并非只是為了學(xué)習(xí)而已，更重要的是讓讀者能夠?qū)ι钪械母鞣N經(jīng)歷以及面對(duì)的選擇有一種更加深入的理解。讀書可以幫助我們養(yǎng)成一種長(zhǎng)期的思考和反思的習(xí)慣，讓我們更好地面對(duì)世界，理解我們和他人的生活經(jīng)歷。讀書也可以在我們經(jīng)歷生命不同階段時(shí)，為我們帶來不同的體驗(yàn)和啟示。
最后，我想感謝您，老師，是您讓我愛上了讀書，是您給我了閱讀的樂趣和啟示。我相信，在您的幫助和引導(dǎo)下，我會(huì)在閱讀中取得更多的收獲和成長(zhǎng)。感謝您一直以來的關(guān)心和教誨。
謝謝！
您的學(xué)生。
XXX。
鯉寫信讀書心得篇十一
司馬遷的《史記》，可以名垂千古，因?yàn)樗洈⒘朔饨ㄍ醭母?，是歷史的印章;李白的詩篇，可以傳誦至今，是因?yàn)樗椭C的韻律，真切的情感，是中華文化的結(jié)晶……然而，無才學(xué)之人，何通《史記》之內(nèi)涵，何曉詩賦之精妙呢?不過，即使是才疏學(xué)淺之人，也會(huì)唱道：“繼母天下有，王祥人間無，至今河水上，留得臥冰模”
想一下自己吧……。
當(dāng)父母噓寒問暖的時(shí)候，我們是否會(huì)滿臉烏云，嫌他們嘮叨;當(dāng)他們臉上布滿愁思大聲訓(xùn)斥的時(shí)候，我們是否會(huì)堵上耳朵，留下一聲重重的摔門聲;當(dāng)父母拿著我們的獎(jiǎng)狀紅光滿面的時(shí)候，我們是否會(huì)奪去獎(jiǎng)狀，說有什么好看的呀!
我們?cè)裰溃瑢?duì)我們的關(guān)懷多一點(diǎn)，他們的心里就多一分安慰;他們的大聲訓(xùn)斥，不死抱怨我們的無能，只是希望能看見自己的兒女有出息;當(dāng)他們手里捧著我們獎(jiǎng)狀的時(shí)候，勝過給予他們幾千萬的財(cái)富，因?yàn)樨?cái)富對(duì)他們來說并不算什么，而我們，卻是他們一生的的驕傲!
我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)亂的年代，翱翔的白鴿傳遞著和平的美好，難道真的要失去才懂得珍惜嗎?我們?yōu)楹尾辉诎坐濓w過藍(lán)天的一瞬，張開雙臂，讓那白鴿替我們吶喊：“爸爸媽媽，我無論在什么地方都會(huì)默默為你們祈禱，祝你們永遠(yuǎn)幸福，我永遠(yuǎn)愛你們!”
以后，就讓我們以實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)愛的空白吧!
鯉寫信讀書心得篇十二
近來，中心開展了“書香沁潤(rùn)機(jī)關(guān)，文化滋潤(rùn)心靈”為主題的讀書月活動(dòng)。以此為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會(huì)匯報(bào)如下：
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手，系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法，對(duì)于本人進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)組織和管理的認(rèn)識(shí)和了解獲益匪淺，同時(shí)也對(duì)讀書活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學(xué)問都是人們長(zhǎng)期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展，凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一種比黃金還寶貴的財(cái)富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z卻往往被我們忽視，我們常常為我們不去看書找出很多的借口，比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時(shí)方恨少，尤其我們身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)代進(jìn)步的步伐超過以往任何人類社會(huì)形態(tài)，新生的事物在不斷的出現(xiàn)，知識(shí)、技能在不斷的更新，如果我們不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代的前進(jìn)步伐，就會(huì)被時(shí)代所拋棄。
二、要注重學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用
書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動(dòng)?？茖W(xué)是人類實(shí)
踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是一種知識(shí)體系，而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件，用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)則是一種藝術(shù)，二者相互依存，相輔相成。以此我體會(huì)到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。
“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是指通過學(xué)習(xí)，了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”，指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”，規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”，不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能，進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來，專業(yè)化分工越來越明晰，受時(shí)間、精力等各種條件的限制，我們也不可能窮盡所有的知識(shí)和技能。因此，學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求，做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對(duì)性。同時(shí)，正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性，把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
文化知識(shí)和道德學(xué)習(xí)、教育對(duì)于我們樹立正確的行政價(jià)值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動(dòng)作為組織行政文化建設(shè)的一部分，要防止形式主義和運(yùn)動(dòng)式，應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，常態(tài)化、堅(jiān)持不懈。
讀書活動(dòng)雖然短暫，作為中心的一員，作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)。立足本職，鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，爭(zhēng)取為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鯉寫信讀書心得篇十三
1.仔細(xì)考慮一天，勝過蠻干十天。
3.心里沒有眼，有眼也無用。
4.最愛夜里讀書。春夜里，暖暖風(fēng)習(xí)習(xí)，草香彌彌;夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移;秋夜里，桂香浮動(dòng)，蟲鳴啾啾;冬夜里，北風(fēng)盡吹，爐火盎然。一書在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了塵囂的浮躁。笑看時(shí)空外，游走生命間。人生際遇、得失榮辱，不過塵埃一粒，滄海一粟。
5.讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
6.當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)讀的書也會(huì)根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書和文章，里面表達(dá)的思想和認(rèn)識(shí)，不一定都是正確的，有的表達(dá)一定偏頗。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)分辨哪些書是正確的，是我們要學(xué)的書;哪些是錯(cuò)誤的，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無比，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對(duì)我們無益的我們要遠(yuǎn)離這樣的花。如果你能夠在書中進(jìn)行正確的辨別，說明你已達(dá)到讀書的第二境界。
7.書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長(zhǎng)大了。
8.我喜歡看樸實(shí)的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當(dāng)門面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
9.讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生;落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
10.如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
11.我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
12.你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
13.你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍!
15.跌倒了，要自己爬起來。
16.讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮?，可以是……;讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
鯉寫信讀書心得篇十四
《少年我心》是一個(gè)心理學(xué)家對(duì)自己的成長(zhǎng)回顧所進(jìn)行的分析，在這本書里面，他可以告訴我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣交朋友，怎樣捍衛(wèi)自己?？梢哉f是人生的每一段經(jīng)歷都包括了。我讀后，對(duì)我有著很大的感觸。
人生的每一個(gè)階段，都離不開鍛煉，每一次鍛煉，恰好就是能力的增長(zhǎng)。鍛煉的越多，經(jīng)歷的挫折越多，你自己更會(huì)心胸寬廣，能力強(qiáng)，也懂得了處世之道。
這可以說是我讀完這本書后，我自己的一個(gè)總述。在眾多的篇目中，《找啊，找啊，找朋友》這一章節(jié)，我記得最好了，給我的印象也是最深的。
做人，只是吹毛求疵，挑三揀四，是不會(huì)有什么好朋友的，侮辱，詆毀他人，同樣不會(huì)有好結(jié)果，只要尊重悅納別人，才是真正的交友之道。這就是這一章節(jié)對(duì)我的啟示。
《少年我心》是一個(gè)心理學(xué)者對(duì)自我成長(zhǎng)的回顧與分析，是岳曉東博士的又一本極具特色的心理學(xué)通俗讀物。我覺得它簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)明版的《兒童心理學(xué)》。作者以優(yōu)美的筆觸、幽默的語言，生動(dòng)地記敘了自己在中小學(xué)時(shí)期的30段往事，展現(xiàn)了一個(gè)少年在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的種種困惑、彷徨和歡樂。而且該書每篇紀(jì)事的后面都加入了一段精辟的心理分析，深入淺出地道出了青少年時(shí)期的種種心理變化的緣由，令人深受啟迪。還值得一提的是，作者在做心理分析過程中，借助故事道出了許多人生的深刻哲理，引人入勝而又發(fā)人深省。
鯉寫信讀書心得篇十五
我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒有讀太多的書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時(shí)老爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書，老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?，一直以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽，爸媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書，也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書，讀好書！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！
我愛讀書，爸媽也愛讀書，我和爸媽一起讀書成長(zhǎng)！
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒上小學(xué)了，在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。
讀書節(jié)，意義就是多看書，從書上或得快樂、更多的知識(shí)，做一個(gè)才高八斗的人。
在沈小首屆讀書節(jié)里，老師要求我們每晚閱讀半小時(shí)，雙休日多和家長(zhǎng)一起閱覽。
你聽：咚咚咚，鑼聲敲響了，我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦，原來又要召開家庭會(huì)議了。媽媽說：“近期是全民讀書節(jié)，每個(gè)人都要看一本書，并寫一篇讀后感?！眲傉f完，我們就抬起手*，可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
鯉寫信讀書心得篇十六
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
鯉寫信讀書心得篇十七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
鯉寫信讀書心得篇十八
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
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