是自我認知和自我管理的重要手段。寫總結的時候，要注意用好段落，使得內容更加清晰易懂。這篇總結范文的結構嚴謹，觀點清晰，值得我們學習和借鑒。
寒假里的一次篇一
摘要：在作文教學中，有很多學生總是覺得無話可說，只能說些假話、大話、空話敷衍了事，使得作文空洞無物，令人讀起來味同嚼蠟。雖然有學生年齡小的原因，但其根本原因還是因為學生心中沒有生活，沒有可寫的素材儲備，作文來源于生活，教師要激發(fā)學生興趣，引導學生從生活中捕捉素材、積累素材，談真話，抒真情。
關鍵詞：捕捉素材積累材料擴充素材。
在作文教學中，教師應該根據學生心理特點，順其自然，引導學生認真觀察，我手寫我口，我手寫我心。但受傳統(tǒng)的教學影響，很多教師的作文教學，把本來最富有個性的作文變成了虛假的、機械的應付練習。從而導致學生作文千人一面，缺乏真話真情。如何提高學生作文水平，使學生能夠做到言之有物，不再假大空，筆者認為，作文應該從真實的生活情境中出發(fā)。
一、從生活中捕捉素材。
生活是作文的源頭，初中生作文的思想、觀點、感情及一切材料都來自現(xiàn)實生活。如果學生生活豐富，接觸的事物多，見識廣，視野開闊，感受就會深刻，寫起作文來就會左右逢源，觸類旁通。
小學生的生活內容極為豐富多彩。在學校里，有多種多樣的活動，如學習、文體、課余興趣等活動。在家里，有生活、家務等各種形式活動。教學不光培養(yǎng)學生的寫作能力，還要培養(yǎng)學生觀察事物和分析事物的能力。觀察是說話的前提，是思維的基礎，沒有細致的觀察，學生是不能把話說清楚，把文章寫具體的。因此，教師要有目的、有計劃地引導學生留心觀察生活，接觸社會，接觸自然，用自己的眼睛留心觀察周圍的人、事和景物，用耳朵聽取大眾語言，聽取生活中種種聲響，用心去感受生活脈搏，訓練學生通過多種感官認識世界，從客觀世界中攝取多種營養(yǎng)，不斷充實，豐富知識，陶冶情操。這從根本上說，就是讓學生捕捉素材，開啟學生的寫作源泉。
要注意從學生實際出發(fā)，開展豐富多彩的第二課堂活動，如組織學生參加演講比賽，鼓勵學生寫日記、讀后感等，讓他們在實踐中嘗到寫作的樂趣。在班級中定期舉行信息交流會，讓學生將個人收集的材料、寫的感受進行交流，以擴充活動效果，使每個個體都能獲得全體的信息量，從而使他們感受到“處處留心皆文章”，寫出了生活氣息濃厚、描寫細致、富有真實感的習作來。這時教師需要寫下醒目贊語，當眾宣讀，表示贊賞，激發(fā)學生對留心觀察的深層的興趣，促進樂寫不疲的內驅力。在此基礎上，教師還要引導學生把目光投向廣闊的生活天地，隨時留心觀察日常生活中有意義的、有趣的事物。
二、積累素材。
教師要充分利用這些課文的作用，引導學生學習作者觀察事物、分析事物，表述思想的方法。要給學生以充足的時間和空間廣泛閱讀，該背的課文要背誦如流，該記的內容要滾瓜爛熟，初學生在閱讀中享受“美文”熏陶，體味謀篇布局，達到善于借鑒運用自如的目的。同時要把作文訓練貫穿于日常教學活動中。要求學生隨課堂積累優(yōu)美詞句。因為，要使文章精彩，首先是文章有優(yōu)美的語言和詞語。這些內容從哪里來呢?主要靠平時的積累。要求每個學生備有一個優(yōu)美詞句本，每學完一課，把課文中的好詞好句摘抄在本子上，并互相交流，有些詞語還要求學生結合生活實際練習寫話，這樣日積月累使學生獲益匪淺。
學習《故鄉(xiāng)》等課文后，就要訓練學生通過人物外貌、動作、語言、神情、心理活動的特點來描寫表現(xiàn)刻畫人物，反映人物的個性特征以及內心世界等。
總之，要引導學生從課文中學習作者觀察方法、表達方式、積累詞匯、積累素材、提高語言表達能力。
三、擴充素材。
初中生語言積累明顯不足，寫起文章來，就難免“入不敷出”。因此，為學生創(chuàng)造閱讀條件，引導學生廣泛閱讀。但是單從課文中學習知識，積累素材，是遠遠不夠的。教師除了要引導學生認真學習課文外，還要要求學生多讀課外書籍、報刊、雜志，擴大知識面，充實寫作材料。教師要從實際出發(fā)，向學生推薦一些童話、寓言、歷史故事、民間故事、科幻小說以及中外名作名篇的編寫普及本等。
在閱讀過程中，應該強調學生要自備筆記本，隨時摘抄妙詞佳句，精彩片段，寫下自己的心得體會，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。
書讀百遍，其意自見，也是說多讀是提高學生作文的基礎。這就要求教師要與學生一起欣賞好作文?？筛鶕煌瑑热莸奈恼?，采取不同的讀法。寫景的文章可讀得山清水秀、心曠神怡，有一種與大自然融為一體之感;記事的文章，可讀得扣人心弦、如癡如醉;寫人的文章，可讀出歡蹦亂跳、活靈活現(xiàn)。讓學生了解文章的精句妙段，并和自己一起去讀，久而久之，學生對閱讀就產生了濃厚的興趣。
四、用好素材。
勤能補拙，練能生巧。素材豐富了，就要引導學生用好素材，提高寫作水平。好文章是寫出來的，但僅僅依靠作文課堂上學生冥思苦想，閉門造車，肯定達不到理想效果。指導學生寫日記，是一種簡便、有效的寫作訓練方法，日記可以把生活中看到的、聽到的、想到的隨時記下來，內容不拘，可長可短，非常靈活。養(yǎng)成寫日記的習慣不僅能大大增加練筆的機會，而且能使學生留心觀察周圍的事物，更加關注生活，熱愛生活，做生活的有心人。當然，引導學生寫日記，關鍵是激發(fā)興趣，啟發(fā)自覺，一般不宜把日記作為必須完成的作業(yè)來布置。要使日記成為學生生活上的樂事，讓學生想寫、愛寫。這樣學生不斷體會到成功的喜悅，練筆的熱情就能經久不衰，習慣成自然了。學生習慣了用多種感官去觀察事物，并做到專心致志，開動腦筋，選擇有意義的、感受深刻的記下來，養(yǎng)成良好的觀察習慣，這樣寫作的素材也就豐富了，寫作技巧也就會逐漸提高起來。到那時，無論寫人、記事或寫景的記敘文，都會有血有肉，生動具體。還可以堅持寫讀書筆記，這可以幫助學生積累語言材料，開拓寫作思路，提高認識事物、表達事物的能力，又是有效提高作文能力的捷徑。
總之，在作文教學中，不光要教給學生寫作方法，更重要的是教給觀察生活，認識事物的方法，讓學生在豐富多彩的生活中攝取寫作材料，在名篇中吸收營養(yǎng)，豐富學生的寫作素材，提高作文水平。
寒假里的一次篇二
我寒假過得好開心啊!
我每天上午在家里看書、畫畫、學習;這些都是我最喜歡做的事情。下午時間，爸爸媽媽經常會帶我出去溜達。寒假里，我去了好多地方。有五福源公園、蒼南橋墩的碗窯古村落、蒼南的吳家園水庫等等一些地方。
冬天的五福源原來是那么的美，紅色、白色的臘梅花開的成片成片的，很多人都駐足留影，我也拍了照片。我當時還有一個“壞壞”的思想，想把臘梅花摘一朵回家，可是轉念一想：不對，我是少先隊員了，我不能做破壞環(huán)境的事情。要是每個人都是我的這種想法，那最后就沒有美景可以看了。
在橋墩碗窯古村落，我知道了原來以前的房子都是用木頭建造的，而且只有兩層。古人吃飯的碗是一個個用手工做出來的。我們還看了一個叔叔現(xiàn)場做碗的演示，只可惜當時游客太多，我不能親手制作一個，只好等下次再有機會了。
從外婆家回來的前兩天我們去了吳家園水庫。這次爸爸沒有開車，我們是步行了一個多小時到達目的地的。爸爸說步行可以慢慢領略大自然的美，看我有些迷糊，知道我不明白領略的意思，還給我解釋了一遍，然后我們一起高興地領略起來了，哈哈。水庫的大壩很高，媽媽和我邊往上走邊數(shù)臺階，數(shù)到一百多的時候給數(shù)忘了，反正是很多，嘻嘻。到了壩頂看到的是好多好多的水，很干凈很干凈。媽媽說，我們平時飲用的自來水都是來自水庫的，全國有好多這樣的水庫呢。
除了上面說的開心的事，今天我還做了件更開心，而且有意義的事情，那就是我把我的部分壓歲錢捐給了貧困山區(qū)的孩子，獻上了我的一份愛心。老師還夸我捐的多呢，我好開心!
這就是我的快樂并且有意義的寒假，同學們的寒假是怎么過的呢?
寒假里的一次篇三
肺炎期間，我真是想死我的伙伴了!
現(xiàn)在形勢好轉，米多媽媽和我的媽媽終于同意我倆在不同的周末去對方家住幾天，這真是一件非常刺激又讓人向往的事!
4月8日終于到了，這對我來說真是一個隆重的日子!
因為我要去米多家里體驗生活啦!
雖然手上拿著沉甸甸的食物——那是我要分享給米多的，心里像開心果一般香甜。走啊走……直到走到路的盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己完全走反了方向，只好掉過頭，飛奔起來……慘，看來是我興奮過頭了!
好不容易找到了米多一家。米多邀請我一起騎自行車，要知道，這可是我超喜歡做的體育運動啊!我倆把自行車拿到樓下，三下五除二地登上車，開始騎行。
一路上，各種各樣的花草樹木印入我們的眼簾。桃花的臉頰紅撲撲的;柳樹梳理著那秀發(fā);就連燕子也來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地叫個不停，還舞動著剪刀似的小尾巴，啊!春天實在太美啦!我倆邊欣賞美景邊騎車，好不快活!
來到池邊，我們看到在池子上方長了許多草，就開始依據它們的形狀，隨便給它們取名字，有的叫金魚草，有的叫柳條飛，還有的叫海螺旋……哈哈，真是其樂無窮呀!
當我們看到海螺時，奮顧全身，就爭著抓起了海螺，一不小心，海螺掉進了水池，撲通、撲通……頓時，池中的小漩渦，一個一個的，就宛如那香噴噴的花卷，釣起了我們的胃口，嘩啦，嘩啦，踩著那小水洼，舒服極了!
一整天，我都和米多一起暢快地玩樂著，閑聊著……啊!這真是一個美好的假期!
寒假里的一次篇四
期盼已久的寒假終于到來了，換上足球隊服，穿上足球鞋，站上足球場，我的足球魔鬼訓練營也正式開始了。
每次高強度訓練完，我們都累得大口大口喘氣，全身冒著熱氣，把呼呼的冷風都趕跑了。雖然很累，但我們內心又因為足球感到很興奮激動。
其中最令我難忘的就是我們女生和男生對決的比賽。通過石頭剪刀布的方式，男生首先獲得發(fā)球權力，因為一球定輸贏，我們每一個女隊員都很緊張，生怕男生一腳發(fā)球射門。果然，男生射門來了，我們找準機會攔下球。比賽繼續(xù)，我提議“鳥籠”戰(zhàn)術，隊員們迅速配合，默契傳球，絲毫不給男隊帶球的機會，男隊被我們耍得團團轉。就在他們二丈和尚摸不著頭腦的時候，我們女生隊的前鋒女將使出洪荒之力，一腳射門——球進了!我們女生隊激動地互相擊掌擁抱，大聲喊：“黃金搭檔，黃金搭檔……”觀賽的.教練和裁判都為我們的精彩一球鼓掌吶喊，興奮極了。
回家后，我自豪地告訴爸爸媽媽這個好消息，媽媽告訴我，今天可以贏得比賽，一定離不開平時我們每一次的認真刻苦地訓練。因為足球，這個寒假我過得很充實，這也真是一個讓人痛并快樂的假期!
寒假里的一次篇五
令人歡快的寒假來臨了，同學們都各自安排了寒假生活，去體驗快樂的時光了。
今天是寒假第一天，我和媽媽一起來到電影院，來觀看新上市的電影《神偷奶爸2》。聽說很多人喜歡看，我剛開始看，就被那些可愛的小精靈吸引到了，黃色的身體，大大的眼睛黑得如顆黑寶石似的，一張櫻桃小嘴，讓我看得津津有味，目不轉睛。最吸引人的還是故事的主人公“神偷奶爸”，他和助手小黃臉被派去當間諜和一個女特工合作，最后，他愛上了那個女特工，也打敗了壞蛋。我最喜歡看他那尖如針，長如手指的鼻子，多么得帥氣可愛。他的三個小女孩用真摯的愛感動了奶爸，讓他不再當小偷了。這感人的場面，沁入人的心脾，讓人的淚珠情不自禁地涌出眼眶，電影區(qū)里充滿了一陣陣悲痛的哭聲。
看完電影后，我對主人公還是念念不忘。這就是我的寒假生活，多么的開心有趣。在此，我祝同學們過個快樂寒假，我們開學見!
寒假里的一次篇六
因為我很喜歡看電視，所以我經常跟姥姥搶電視看，媽媽為這事不知說了我多少次，雖然我知道，要多謙讓謙讓長輩，可是我有時候就是忍不住嘛。
一次，我上完奧數(shù)課回來，媽媽在打電話，姥姥正在看電視，我瞄了一眼電視，發(fā)現(xiàn)并不是我喜歡的節(jié)目，于是心里有了一種要換臺的沖動，可最終，我還是忍住了?？戳艘粫汉螅牙阎鲃訂栁遥骸澳阋灰?？”我說：“還是你看吧！”剛說完，姥姥就開始換臺，這時，媽媽剛好打完電話，他只看到電視上的屏幕在換來換去，沒有看到是誰再換，便大聲的說了一句：“佳佳，你怎么又搶姥姥的電視?！蔽衣犕旰?，心里委屈極了，眼淚便情不自禁地從眼眶中流了出來。等媽媽了解了事情的緣由后，便跟我道謙。
寒假里的一次篇七
飯后，我出去，感受外邊的雪。伸出手，會感到雪花落在手中有一絲涼意。
大地裹上了寒裝，白色的世界真美，孩子們盡情地玩著，大人們也很高興。我想“瑞雪兆豐年”今年一定有個好收成。
有好些人在堆雪人，想到自己從小到大沒堆過雪人，我也想感受一下堆雪人帶來的樂趣。
我拿來了小鐵鏟、掃把。我找了一大片沒人踩的地方，把雪掃成了一堆，用鐵鏟使勁拍打。然后做頭，我拿來一個塑料袋，把雪裝中進塑料袋中使勁拍打，讓它盡量成一個圓形，但它就是不成形，在我的努力下，一個不太好看的頭做好了。我把頭放在它的身子上，找來石子給它當眼睛、鼻子、嘴。我還把我的帽子給了他。可能它感到溫暖，開心地笑了。我的手涼涼的，但心中很快樂。
我的第一個雪人完成了!這件事也讓我很難忘!
假日中星星點點的快樂回憶，依舊在腦海中閃爍。
寒假里的一次篇八
我的寒假是多姿多彩的，為什么說是多姿多彩的呢?因為寒假里有許許多多的趣事接二連三的鬧出來，好!我這就給你講講我的寒假里最有趣的一件事吧!
好多好多像書一樣，翻過去的美好回憶，我要把這些老照片重新翻新一下，我挑了三張爸媽結婚時候的照片，和爸爸在樹林和橋上照的紀念照片，我花了好長時間，仔細的把一張張照片貼上美麗的小花邊和精美的裝飾框，好看極了，看著我自己的成果，我開心極了，誰看著自己的心血和勞動成果不開心呢!可想想爸爸媽媽在過年的時候看到他們年輕時候的美麗照片他們開心的樣子，我就更開心了。
盼啊!盼啊!終于盼到年三十了，這天下午爸爸媽媽回來了，我開心的把裝飾好并裝上框的照片拿出來送給爸爸媽媽，爸爸媽媽非常激動，開心極了，直親我的小臉蛋。
這個寒假就要過去了，一個充滿童趣的寒假就要結束了，新的學期緊張的學習即將開始，我期盼著下一個假期。
寒假里的一次篇九
“學習，考試，學習，考試……”這種生活也許就是學生的命運。但是，這乏味的生活又被一種快樂的生活所點綴著——這就是寒假和暑假。六年級的上冊已經圓滿落幕。于是，便讓快樂的寒假在不知不覺中悄悄來臨。
“芬芬，寒假來了，新年也不遠了，你也應該長大一歲了吧。你瞧……”媽媽苦口婆心地對我說。
每當我想起媽媽這些話總覺得心里癢癢的，更覺得自己應該有所作為或是有所進步。
“要讓別人對你的看法改變，你就得付出艱辛和努力。”我堅信這一句我自創(chuàng)的話。
我讓大家對我刮目相看的第一行動：獨立!(以下是我的獨立歷程)。
以前，我一直是家人的掌上明珠，從來沒有做過什么粗活和累活(更是爺爺、奶奶和外婆的心頭肉)，“獨立”對我來說太難了。
當我做了這些事后，聽到的是這些話：“芬芬，沒想到你竟然這么棒，學會自己獨立了!……”看見的是大拇指。當然，這對我也是個巨大的突破。
第一項行動已經得到了應有的效果，下面進行第二項行動：熱愛看書!(以下是我的看書過程)。
從小，我看見書就跑，更別說熱愛看書了，但為了讓大家對我改變看法我豁出去了。
一起來就坐在了書桌旁，那起書就看，看著看著就打瞌睡了，為了不讓自己睡著便拿來了一根木棍，困了就打自己……強制自己看書根本就不能把書里的內容裝進腦袋，于是我靈機一動：對自己進行實物獎勵法——能自己把書里的東西背出來就獎勵自己一點東西……這種方案一實施，我馬上愛上看書了。
當我愛上看書之后，大家真的對我刮目相看：“哎喲，我們家出了個鄧博士哦……”這讓我在家人面前昂首挺胸，對自己也沖滿了信心。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂!想信，這冬天里的寒假一定會是充滿快樂的!相信，明日的那一顆新星一定會我們綻放出更耀眼的光芒!
寒假里的一次篇十
四個月的緊張學習結束了，我的寒假生活開始了。
我再也不用大清早的被媽媽叫醒了，而是想睡到幾點就睡到幾點，起床后，吃完早餐，就開始我的“作業(yè)之旅”。
在寒假里，除了寫作業(yè)，我還會認真寫作文投到聊城晚報小記者網上，讓大家分享我的喜怒哀樂，因此，媽媽給我建了一個word文檔，把文章都輸?shù)嚼锩?，讓它記錄我寒假里的點點滴滴，我堅信，只要堅持，我一定能成為“寫作高手”。
在寒假里，我和爸爸還來到冠縣去泡“天沐溫泉”，在那里，我們泡了咖啡湯，香橙浴等數(shù)不清的溫泉，在成人滑道上，爸爸不敢往下滑，還鬧出了許多笑話，好不熱鬧!
“小孩小孩你口別饞，過了臘八就是年……”，這是一首熟悉的兒歌，就伴隨著這一首兒歌，春節(jié)聯(lián)歡晚會拉開了帷幕，相聲、小品、歌聲、舞蹈把晚會漸漸推向了高潮，而我們正在津津有味的吃著餃子，看著一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會，聽著外面的鞭炮聲，好濃的年味喲!
寒假里的一次篇十一
所以我要把這些事兒寫下來，如果你想和我一起分享，那就往下看吧!
一提到寒假，無疑是睡覺率最高。上學的時候，每天是起早貪黑，聞雞起舞。那日子，辛酸啊!可放假就不同啦，我想睡到幾點就睡到幾點，鬧鐘都被我氣壞好幾個，想想我都樂?？蛇€是得言歸正傳，作業(yè)都在我家門口排隊好幾天了，等我給他們簽名。所以我大睡幾天，養(yǎng)精蓄銳后。是日有所思夜有所夢的簽;廢寢忘食，披星戴月的簽。就一周后，只剩下兩人在排隊，我只能說:"我真厲害”。
我都為自己驕傲!不過這些都是小事，如果我的暑假就這樣過的話，那真的太沒意思了。接下來我為你講一些有趣的事。
捉雞，你肯定說：“我捉過”?？赡鞘枪u，厲害得很。一啄一個血窟窿。過程，想聽嗎，我給你講講：“話說天下大勢，分久”。錯啦!“今天我們不講三國，我們將捉雞”。
“那天(哪天?不知道)，弟弟叫我捉雞，我從夢中飛出來。三下五除二，穿上衣服。來到地點。試了試可不是不知道，一試嚇一跳。這雞也太難捉了，不管用什么方法都捉不到。而且，我們拼命的在后面追，而它們卻不緊不慢的邊走邊吃食，太不把我們放在眼里了?！@只太瘦了，放過他吧’。我們用精神勝利法，放棄了這次歷險。
寒假里的一次篇十二
這個寒假過得可真快呀!可寒假中的點點滴滴卻依然清晰的印在我的腦海中。
記得正月十五元宵節(jié)，那晚雖然過得平凡無奇，卻讓我感到十分的快樂與滿足。
那一晚，每一家門前都亮著個大紅燈籠，映照的黑夜猶如白天一樣明亮。街坊鄰居們紛紛拿出了早已準備好的煙花，迫不及待的玩了起來。只聽“轟——啪”的巨響，漆黑的夜空便充滿了亮光與色彩，只見一朵美麗的菊花在高空展開了嫵媚的笑顏，誘人至極;接著又是一聲巨響，天空便有無數(shù)顆點點流星向四周“逃竄”，使人浮想聯(lián)翩?它們綻放出來的光彩各不相同，更加引起了我們的觀看興趣。待它們“生命”結束之際，陶醉其中的我們才回過神來。
接下來，當然就是我們小孩“出場表演”的時刻了。我和哥哥拿出一個小圓筒形狀的煙花放在馬路上，哥哥點燃了引線立即又跑了回來，小圓筒立刻噴出白色的火花，約莫一米高，就像一顆白色的圣誕樹，美得讓人心醉、讓人迷失自我。我們放完一個又一個，直到放得差不多的時候，才不情不愿的“收手”。
媽媽還為我們煮了一鍋香噴噴的湯圓，示意團團圓圓。我們一家人其樂融融的圍坐在餐桌旁聊聊家常，吃吃湯圓。
寒假里的一次篇十三
寒假里的一天，奶奶教我做菜。
第一道菜：炒雞蛋。我先把2個雞蛋輕輕地在碗邊敲開，倒入碗里;然后舀了半勺鹽、半勺味精;再開始攪拌。我拿著筷子，學著奶奶平時的樣子打蛋，可以手卻不聽使喚，一會把蛋打到外面，一會又不能連貫地用力，好不容易才把雞蛋攪拌均勻。
我打開煤氣灶開始熱鍋。先把火開到最大，過一會再倒一點油進去。突然，“啪”的一聲，嚇了我一下。奶奶說這是因為鍋里的水沒有擦干就倒油的緣故。等鍋里開始冒白煙，就把攪拌好的雞蛋倒進去。這時我看到雞蛋變大變胖了，黃黃的真好看。我非常興奮，心里在想：這么大的蛋肯定很好吃。我正得意呢，奶奶卻說：“快鏟，快鏟!不然就焦啦!”我趕忙拿起鏟子鏟了幾下。不過鏟子也不太聽我的話，總是鏟不到我要鏟的地方，手也好酸呀。感覺炒得差不多啦，我就想要切一塊下來嘗嘗中味道。沒想到我切下來的地方馬上就鼓起來了。我用鏟子把雞蛋都切成小塊，呵，所有的地方都鼓起來了。等到把蛋炒成金黃色，炒雞蛋就做好了。我又吃力的拿著鏟子把蛋裝到盤子里。雖然有點累但是真的很好玩。就這樣我的第一道菜做好了。
第二道菜：燉蛋。這道菜，前面打蛋、放調料的準備工作和第一道菜是一樣的。但攪拌后不是把雞蛋倒在鍋里，而是直接在碗里倒一點醬油，再在碗里倒入半碗水并把它們攪拌均勻。接著把碗放入電飯鍋，讓電飯鍋把它們“凍”起來。過了十五分鐘，我?guī)鲜痔?，把燉蛋拿出來。我的燉蛋晶瑩剔透，好看極了。嘗一口，味道不錯。連媽媽都夸我做的燉蛋好看又好吃。媽媽還說以后家里的燉蛋都由我來做。
這個寒假我覺得最有趣的事就是學做菜，下次我還想要奶奶教我做其它的菜。
寒假里的一次篇十四
過年是最快樂的事，大街小巷真熱鬧，媽媽也帶我到商場買衣服，全家忙著大掃除，除舊布新，迎接新年的來到。
除夕當天，我們全家一起前往奶奶家過年，大家也都回來了，好熱鬧!奶奶煮了滿滿一桌豐富的菜肴，魚代表年年有余，長年菜代表長命百歲，我們每個人都吃的好開心!吃飽飯最期待的時刻就是發(fā)紅包了!我和哥哥好興奮，同時也向長輩說吉祥話，大家都高興極了!
初二時，媽媽帶我們去外婆家，一到外婆家時，先和外婆外公及舅舅們問候，我和哥哥姐姐就急著和大舅舅下棋，舅舅的棋藝十分厲害!舅舅那天也教了我們一些下棋的技巧!后來舅舅買了一些煙火我們就到空地去玩，舅舅先告訴我和哥哥玩煙火要注意安全，我今天也學到了寶貴的一課。
過年期間，我們全家出游去了一趟歷史文化之旅“故宮博物院”，里面收藏了許許多多歷史文物古董，不僅讓我了解歷史文物的珍貴，也讓我知道歷史文化的重要性。我們也一起去了兒童娛樂中心，看了一些仿古代的建筑古蹟及童玩表演，玩得不亦樂乎。
過新年真的很快樂，吃吃喝喝，說說笑笑，好開心!我好喜歡過年。
寒假里的一次篇十五
今年寒假，我去了新加坡，玩了許多地方，學到了很多知識，其中，讓我印象最深的，最美的景點，那就是圣淘沙。
雖然圣淘沙是我們去新加坡玩的最后一個景點，但我還是最喜歡圣淘沙，喜歡那迷人的風景。
我們去圣淘沙首先要乘坐小火車“毛毛蟲”毛毛蟲其實就是像動車一樣，只是長得像毛毛蟲，只是沒動車長，動車快，其他沒什么區(qū)別。
乘過了毛毛蟲后，就要做空中吊車，它和纜車差不多，只是纜車是封閉式的，它只是一把長椅，讓你坐在上面，把你運到一個指定地點，有許多人都會害怕的。
到了最后，我們要自己開卡丁車，也就是斜坡滑車，工作人員會教你怎么開卡丁車，有方向盤，還可以加速，減速，剎車，在平坦的斜坡上開著這樣的卡丁車，感覺非常舒服，而且自己也開得很快，有些人停了下來，我就彎來彎去飆車，自己第一次開車，感覺不錯。
寒假里的一次篇十六
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一次有意義的寒假作文，歡迎大家分享。
不知不覺，一個快樂而充實的寒假就已經過去了。在寒假里的時候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過得很開心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂的事情，給這個寒假增添了許多色彩。其中，我覺得最難忘的就是在家做鐘點工的日子。
那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個任務：就是跟鐘點工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說我平時是家里的小公主，可這有什么難的，我說干就干。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著，我就把碗摞起來，再打開水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂。
接下來，我就開始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個主菜，它就是清蒸鯽魚。起先，這條魚被我從水里抓出來的時候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著，我就把它的肚子剖開，把內臟全都弄出來。最后，我把它放在盤子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚就弄好了，看著它，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來了個徹底的“大掃蕩”。客廳是我們經常待的地方，所以一定要整理干凈。經過我的整理，整個客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺。
爸爸媽媽回來后，直夸我長大了。那一天真有趣，真開心，因為我當了回“鐘點工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力。總而言之，這個寒假過得很快樂、很愜意。
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