心得體會可以增加我們對事物的洞察和理解力。寫心得體會時，要注重情感表達，讓讀者更容易共鳴和理解。以下是一些關于成長心得的范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己头此嫉臋C會。
送溫暖愛心活動心得體會篇一
4月20人上午，在這春意突轉(zhuǎn)，乍暖還寒，春風寒意陣陣的日子里，我們墨幼一行人在黃園長的帶領下，滿懷著熱忱來到了長風中心幼兒園，開展了“送溫暖獻愛心”暨科學保教培訓活動。
在這里，我們看到了煥然一新的長風中心幼兒園，多彩的墻飾，讓這里童趣盎然。迎著寒意濃濃的春風，我們參觀了幼兒園，看到農(nóng)村幼兒園的大發(fā)展，大家的心是暖暖的。
在這里，長風中心幼兒園熱情地致歡迎詞。墨幼黃園長言簡意賅地道出此次活動的旨意：通過此次活動同行交流、互相促進。
在這里，墨幼園長們親切地把禮物送給每一位到場的幼兒手中，孩子們的小臉上笑容像花兒一樣綻放。她們送出去的不僅是禮物，更是愛心和祝福。
在這里，趙園長圍繞“保育員培訓”和“幼兒園食堂管理”兩大主題，娓娓道來，指導性強。羅園長圍繞“一日生活中幼兒觀察與分析”，在分析比較中詮釋著觀察的重要性。
在這里，我同長風中心幼兒園老師一起共同細心聆聽，認真做筆記。時間流逝飛速，我們真是意猶未盡呀。
在這里，春意寒，人心暖。墨幼此行恰似“春風(墨子巷幼兒園)送暖(送溫暖)入屠蘇(長風中心幼兒園)?！?/p>
送溫暖愛心活動心得體會篇二
愛心是人類最美麗的情感之一。當我們向需要幫助的人伸出援手時，不僅能為他們帶來溫暖，也能從中獲得心靈上的滿足感。我在今年參加了一次為貧困地區(qū)孩子們送溫暖的志愿活動，親身體會到了愛心帶來的深刻感受。
第二段：預備階段。
為了參加這次志愿活動，我事先準備了一些物品，包括衣服、書籍和文具等。我深切地感受到了做好準備的重要性。只有提前了解受助者的需求并準備好相應的物品，我們才能確保幫助的有效性和精準度。此外，我還參加了相關培訓，學習如何與孩子們溝通和交流，為他們帶去更多的關懷和陪伴。
第三段：執(zhí)行階段。
在活動當天，我們來到了貧困地區(qū)的教育中心。一進門，我就被孩子們的純真笑容所打動。我們首先為他們每人發(fā)放了一份精心準備的禮物，然后開展了一系列有趣的互動游戲。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)雖然他們生活貧困，但他們?nèi)匀粚ξ磥沓錆M希望，對知識有著強烈的渴望。我感受到了自己帶給他們的正能量，也看到了他們隨之充滿動力和活力。
第四段：收獲階段。
通過這次志愿活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先是對貧困地區(qū)孩子們生活狀況的更深入了解。活動前，我只是通過媒體或書籍上了解到他們的生活，而親身參與后，我才真正體會到了他們的困境和心境。其次，我深切感受到了愛心的力量。只要我們心懷愛意，不論物質(zhì)幫助多少，都能給他們帶來心靈上的溫暖。最后，我學會了傾聽和關注別人的能力，通過與孩子們的交流，我不僅分享了自己的故事和經(jīng)驗，也從他們那里學習到了許多珍貴的人生智慧。
第五段：展望。
通過這次志愿活動，我也意識到幫助他人不僅僅是一次行動，更是一種責任和義務。從今以后，我決定將幫助他人融入到日常生活中，不論是通過物質(zhì)幫助還是心靈陪伴，我都愿意為需要幫助的人提供幫助。并且，我還希望能夠影響更多的人也加入到志愿服務的行列中。只有當更多的人參與進來，共同傳遞愛心和正能量，我們才能為社會帶來更多的溫暖和改變。
總結：
愛心送溫暖的志愿活動給我?guī)砹松羁痰捏w驗和收獲。通過準備、執(zhí)行和收獲三個階段，我更深入地了解了貧困地區(qū)的孩子們的生活狀況，感受到了愛心的力量，學會了傾聽和關注別人。從此以后，我將幫助他人融入到日常生活中，并希望能夠影響更多的人加入志愿服務行列，共同傳遞愛心和溫暖。讓我們共同努力，為社會帶去更多的溫暖與改變。
送溫暖愛心活動心得體會篇三
現(xiàn)將鄭州市委市直機關工委和鄭州慈善總會《關于開展20xx年冬季“送溫暖”活動的通知》予以轉(zhuǎn)發(fā)，請局屬各單位、機關各處（室）及時轉(zhuǎn)告本單位、本處（室）干部職工，并及時按申報要求將困難人員相關材料上報。
一、上報條、上報所需材料。
上報條、所需材料詳見通知要求。
二、上報材料時間。
請于20xx年12月14日之前，按照上報材料要求將相關材料報局直屬機關黨委。
聯(lián)系電話：xx聯(lián)系人：喬xx。
三、要求。
2、局機關困難職工：本人填寫救助申請表（附1）后直接報局直屬機關黨委；
3、局群眾工作隊負責上報所駐村困難人員材料，村民本人填寫救助申請表（附2），加蓋村委會公，并嚴格把關。
送溫暖愛心活動心得體會篇四
從大一開始，我就參加了廣東教育學院組織青年志愿者協(xié)會組織的愛心家教活動，在鄧崗小區(qū)的活動教室給學生輔導功課。在那里可以，我可以把在學校學到的只是付諸實踐，可以和同行的“老師”們交流體會，遇到不會做的題目我們可以和學生們一起討論，既解決了問題又增進了與學生之間的關系。
每個星期天早上八點，我們都會在任珍亭集合，然后一起坐車去輔導輔導教室。在那里和“闊別”一周的學生見面，然后一起學習，一同成長。
還有就是，我覺得最好是讓每個學生都能有由一個固定的老師來輔導老師可以很好的了解到學生的學習情況以及基礎，然后選擇合適的方法進行輔導；學生也不用每次都面對不同的老師，每周都要接受一種不同的教與學的方法。這樣更加有助于學生的進步；對于我們來說，我們可以學會分析學生的特點，制定相應的教學方法，這對于師范專業(yè)的學生來說，是一門必修的功課。
有時候，學生的家長也會過去輔導教室。這時候負責輔導那位小朋友的老師就要過去和家長溝通，對學生在家以及在校的表現(xiàn)有所了解，對于我們今后的教學是很有幫助的；另外我們要聆聽家長的要求，在今后的輔導中盡量顧全。
總之，愛心家教不僅是一項志愿活動，更是一項雙向?qū)W習的過程。我們不僅要把所學只是應用于實踐中并學會在實踐中規(guī)律，這樣我們才能有所收獲；而且要對學生負責。
送溫暖愛心活動心得體會篇五
策劃人：張偉明。
主辦方：校學生會文體部。
用我一片誠心，送你一份溫暖，
xxxx年x月x日下午。
三、活動的目的及意義：
本次活動的目的是給廣大的貧困生帶來實惠，減少他們對家庭的部分壓力。
意義：通過本次活動，向廣大同學及社會傳達云南民族大學的友愛互助之風，體現(xiàn)我校對貧困學生的關懷。
四、參與人員：
老師、校文體部全體成員。
五、活動要求：
體察貧困學生的困難和需要，并注意整合各方面有益資源，做到幫助和自助有機。
結合，把溫暖送達他們的心坎上。將好事辦好，實事辦實。
六、具體活動方案：
1）要細致詳盡地統(tǒng)計出本學院貧困學生資料，并深入了解他們的生活狀況，以及平時遇到的生活中的問題和困難。與學生工作部，后勤服務公司，保衛(wèi)處等相關部門做好協(xié)調(diào)和溝通。通力解決貧困生的難處。為他們營造一種家的氛圍。
2）宣傳準備：由宣傳部宣傳在xxxx地方宣傳。
1)組織貧困學生見面交流會。
x月x日，由學校文體部組織貧困學生開會，通過老師向貧困生傳達學校領導對他們的關心和問候。了解他們的平時活動，并請他們及時向校學生會反映生活上的困難。同時根據(jù)寢室安排，確定若干聯(lián)系人員，以方便以后活動的進行。
2)由文體部通知并組織各班貧困生到xx號樓xx教室集合。
3)由老師給大家送祝福，送溫暖。同時學校老師給貧困生送上書籍等物品，并鼓勵大家在大學中要學會自主自強，多參加勤工儉學活動，平時要兼顧學習等激勵的話。
4）老師發(fā)言以后，學生可以將自己的疑問提出來，由老師進行解答。
此次系列活動后，各相關部門和人員應認真總結活動過程中的優(yōu)點和不足。重要的。
是，要以此次活動為契機，在今后的工作中進一步加強對貧困大學生的關注和幫扶力度，建立一個長效機制，將送溫暖變成時時保暖，讓貧困大學生時刻感受到學校領導的關懷。
讓貧困生們得到幫助，學會珍惜生活中的美好，學會關心他人，學會尊重別人，積極生活，耐心交流，時刻保持良好的心態(tài)。
舉辦方：校文體部日期：xxxx/xx/xx
送溫暖愛心活動心得體會篇六
今年10月，我參加了漳州市教育局組織的“十佳優(yōu)秀青年教師”送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務的老師,首先我要感謝教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝各個縣教育局的領導、老師和孩子們。
每到一個縣，當我們踏入賓館，還未卸下行李，就發(fā)現(xiàn)教育局及幼兒園的領導已經(jīng)在賓館等候，歡迎“漳州市十佳優(yōu)青”的標語提醒著我們，當?shù)亟逃謱逃母叨戎匾暭皩Υ舜位顒拥闹С趾推诖?
走進幼兒園的時候，園長及老師們的熱情接待和配合，讓我感受到同行前輩、姐妹們的熱情和溫暖。孩子們一張張?zhí)煺娑屑儩嵉男δ?，讓我覺得身為一名幼兒教師是多么的幸福!
最讓我感動的是評課互動的氛圍。其實，送教下鄉(xiāng)不只是講一堂課，聽一堂課。課后的說課、評課，才是真正的交流和分享的過程。對每個老師來說，都是一種思索，一種提高。
在平和縣，我的活動《心情預報》中，我采用“森林電視臺主持人小熊樂樂的一封邀請信”引入，讓幼兒產(chǎn)生探索的興趣，隨著音樂節(jié)奏一起進入森里電視臺，收看“心情預報”節(jié)目，在這個環(huán)節(jié)中，我以“獅子生病了”以及“獅子的好朋友們?nèi)绾侮P心和幫助獅子”讓幼兒展開討論。接下來我安排“經(jīng)驗遷移”這個環(huán)節(jié)——讓孩子說說自己的情緒感受，學會關心身邊人的心情，并且為下一個“心情播報”的環(huán)節(jié)做好鋪墊!孩子們對最后的播報的環(huán)節(jié)充滿興趣，一個個大膽表現(xiàn)!
課后互動環(huán)節(jié)老師們暢所欲言，各抒己見，評課一語中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又提出了中肯的建議。通過大家的點評，我及時更改了活動設計，在南靖實驗幼兒園，經(jīng)過調(diào)整后我的語言活動《心情預報》課堂效果明顯提高，幼兒表現(xiàn)活躍，但還有些不足的地方。評課過程中，實驗幼兒園的園長、進修校的盧老師及各聽課的老師也肯定了此次活動的優(yōu)點，也對活動和設計展開了討論。整個互動過程氣氛活躍，大家暢所欲言。盧老師對我提出了要分組活動的要求，可以更好的調(diào)動幼兒的情緒，讓孩子自由播報自己的心情，教師也可以個別指導。并且準備的情緒臉譜還可以更豐富些!針對這些中肯的建議，我吸取了教訓，回到賓館后，利用休息的時間，再次修改了教案，準備了更豐富的情緒臉譜，并且在活動中加入了互動游戲環(huán)節(jié)。孩子的情緒更加活躍，通過通過學當小主持人活動，提高了幼兒口語表達能力;通過心情播報和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒學會關心同伴的心情，體驗朋友之間互相關心的情感。最后的活動得到較滿意的效果!
通過這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。這次活動讓我感到“交流、互動、分享”的深刻含義，讓我看到了自己身上的優(yōu)點和不足，在今后的學習和工作的過程中我會努力充實自己、提高自己，讓自己以后的活動更加精彩!
如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風。祝愿我們漳州市的教育揚起風帆，越走越寬闊!
送溫暖愛心活動心得體會篇七
在這個物質(zhì)豐富但情感匱乏的社會，愛心和溫暖是最寶貴的財富。慈善活動作為一種社會公益行為，不僅能幫助有需要的人，也可以傳遞出愛的力量，使更多的人感受到溫暖。近年來，越來越多的人加入到慈善活動中，通過各種方式向需要幫助的人們伸出援助之手。下面我將從自己參與一次愛心送溫暖活動的親身體會出發(fā)，談談我對這次活動的感悟與體會。
第二段：準備工作的重要性及對自己的影響。
參與愛心送溫暖活動，首先要做的是做好必要的準備工作。我們需要了解受助人的情況，為他們購買所需的物品，并對自己的攜帶物品進行準備。這一系列的準備工作不僅讓我更加了解了受助人的需求，也提醒了我要珍惜自己現(xiàn)有的一切。幫助別人的同時，我也得到了一次自省的機會，更加懂得了感恩的重要性。
第三段：活動中的感動與感受。
活動當天，我和其他志愿者們一起前往受助人家中。見到受助人的時候，他們的臉上洋溢著感激與欣喜。我意識到，一個小小的舉動，對他們來說卻是巨大的幫助與溫暖。這時我深深體會到，我們的愛心和關心可以讓生活在困境中的人感受到人間的溫暖，這也讓我明白了愛的力量是可以改變世界的。
第四段：活動的收獲與反思。
通過這次活動，我不僅得到了滿足和成就感，也更加深入地認識到了生活中存在的不公平和需要幫助的人們。自己能夠參與到慈善活動中，不僅僅是給了他人幫助，也讓我更加意識到自己的責任。我不再抱怨生活中的一些小挫折，而是更加珍惜自己所擁有的一切，也更加愿意把自己的愛心傳遞給他人。
第五段：未來的展望與行動計劃。
通過參與這次愛心送溫暖活動，我更加堅定了自己參與公益事業(yè)、幫助他人的決心。我希望將來能成為一名慈善志愿者，通過自己的努力和行動，為那些需要幫助的人們帶來更多的溫暖和希望。我相信，只要每一個人都能用自己的力量去關心、幫助別人，社會將會變得更加和諧和美好。
【總結】愛心送溫暖活動不僅是對他人的幫助，更是對自己心靈的凈化和提升。通過參與這樣的活動，我們可以體會到幫助他人的快樂和成就感，也能更加明確自己的責任和使命。通過自己的實際行動，傳遞出愛心和溫暖，我們可以讓世界變得更加美好。愿我們每個人都能發(fā)揮自己的作用，將愛心傳遞下去，讓溫暖的力量蔓延到每一個角落。
送溫暖愛心活動心得體會篇八
沒辦法，這帶著滿腹的疑問，只有等到親眼見到大甸中心小學才知道了。還沒到學校，遠遠地就望見了大甸中心小學的校門，漸漸地，還望見校門上橫掛著的一個歡迎我們的大橫幅，在那邊支教的朱書記和校長就站在校門旁迎接。首先是分批到五、六年級的教室上課，教他們學唱《鈴兒響叮當》。我和李正宇以及兩個高中部的姐姐分在一組。我們一起上樓，跟著班主任來到了相應的班級。簡單的自我介紹之后，我們便開始了教學。一問這首歌，知道的竟然寥寥無幾。我們一段一段地教，他們也一段一段地跟著唱。一段時間過后，就有同學自告奮勇上講臺演唱。我這時才仔細觀察起他們。
雖說他們已經(jīng)是五、六年級的學生了，但卻一個個瘦得可憐，腿瘦得跟只有一根骨頭似的，平均身高不到我的肩膀（我已經(jīng)夠矮了）；再看看他們的穿著，衣服大多是老舊的款式，鞋子呢？大冬天的，他們還穿著單鞋，有的還穿的是父母的.大鞋子！一張張小臉被凍得通紅，皮膚干燥得不行。看到這些，我的心中有多了幾分憐憫。全班集體又教了幾遍，我們四人又分開一個一個地教。我想：我一定要教他們學會這首歌！
于是，我耐心的一句一句地教著，沒學多久，他們就會了?？吹剿匆稽c一點的進步，我突然有了一股成就感，這應該就是當老師的心情吧！可惜，一個小時的教學時光就這么過去了……捐贈儀式開始了，我們將物資親手送給了小朋友們，嶄新的書包、體育用品和書籍，他們的臉上充滿了笑容，是那么純真，那么燦爛。捐贈儀式結束，是表演節(jié)目的時間了。我們將昨晚排練過的明德校歌和《鈴兒響叮當》獻給了他們。他們也給我們帶來了精彩節(jié)目――健身啦啦操，表演結束，我們獻上了熱烈的掌聲。儀式結束，到了吃中飯的時間了，小朋友們一個個吃起了五角錢的辣條，吃的津津有味，我們便把自己帶來的的零食分給他們吃了。
在食堂，我看到了他們的午餐，也是震驚到我的地方，都是鐵桶裝著，幾乎只看到了白菜和胡蘿卜！再想想我們平時在學校的生活，差別真是太大了，在吃飯的時候我和本部的姐姐們把自已午餐的菜分給了外面的小朋友們，看著他們吃的很香，我是發(fā)自內(nèi)心的開心呀！吃過中飯，就到了離別的時間了。
我們揮手大甸中心小學的小朋友們告別。不一會就離開了大甸中心小學，在車上，早上的事情歷歷在目――同學們，生活的如此幸福的我們，擁有父母的無限寵愛，吃得飽，穿得暖，還有什么不滿足的呢？所以，當我們一味索取的時候，請想想與我們在同一片藍天下的大甸中心小學的朋友們吧！
送溫暖愛心活動心得體會篇九
今天晚上，我在看電視時看到這樣一條新聞：一名三歲的女孩在量體溫時，不慎碰斷了體溫計，還誤吞了水銀!當時，家中只有媽媽和姥爺，他們趕緊抱著孩子準備打車去兒童醫(yī)院，可是，打不著車，旁邊有輛正在等人的小轎車，母親在焦急萬分的情況下向司機說明了情況，小伙子二話沒說，就讓他們上了車，并且找來了他的一個朋友，讓他來指路?？墒牵敃r正是下班晚高峰，母親便向交警求助，交警立刻告訴他們那條路最暢通，并且聯(lián)系交通廣播，讓它旁邊的車輛盡量避讓，最后，他們只用了40多分鐘就從順義趕到兒童醫(yī)院，到醫(yī)院時，小伙子還給了母親1000元錢，他怕母親沒帶錢，母親把錢又還給了小伙子。事后，小伙子才發(fā)現(xiàn)母親給了他xx元，于是他立即給交通廣播打電話聯(lián)系，要求把錢還給母親。
通過這件事，我明白了什么叫愛心，也從內(nèi)心深處敬佩這個小伙子。
送溫暖愛心活動心得體會篇十
隨著社會的進步，人們對于愛與關懷的需求也越來越多。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們無論是在工作還是生活中，都面臨著各種各樣的壓力和困難。而這些困難有時候只需要一點點愛心的幫助，就可以變得不再那么艱難。因此，愛心送溫暖的行為成為了一種深受大家喜愛和認同的社會活動。我曾參與其中，也從中體會到了一些心得。
第一段：愛心來源于內(nèi)心。
愛心是一種神圣而偉大的情感，它源于我們內(nèi)心最善良的一面。當我們看到需要幫助的人們時，心中就會產(chǎn)生一種驅(qū)動力，想要幫助他們渡過困境。這種內(nèi)心的力量是源自于我們對人類所共有的情感需求的理解和認同。愛心不僅是對他人的幫助，更是對自身品德的提升和激勵。通過參與愛心送溫暖的行動，我不僅體會到了無私的善良之心，更能將這種愛心傳遞給更多的人，讓整個社會充滿溫暖和關懷。
第二段：愛心是行動。
愛心不僅停留在口頭的祝福和問候，更需要通過實際的行動來實現(xiàn)。參與愛心送溫暖的活動，需要投入時間和精力，并且通常也需要經(jīng)濟上的支持。在我參與的愛心活動中，我們組織了一次慰問活動，為社區(qū)里的孤寡老人送去了溫暖的食物和日用品。這種行動讓我更加感受到，愛心不僅需要表達，更需要通過實際行動來證明。只有將愛心付諸實踐，才能真正幫助到那些需要幫助的人們。
第三段：愛心具有可持續(xù)性。
愛心送溫暖的行動不僅可以滿足當下的需求，更可以創(chuàng)造出可持續(xù)的幫助機制。通過參與愛心活動，我認識到，人們對于愛心送溫暖的需求是長期存在的。有許多人在物質(zhì)上或精神上都需要別人的關心和幫助。因此，愛心送溫暖的行動應該以可持續(xù)的方式進行，保持長期的支持和關愛。只有這樣，我們才能真正讓更多的人感受到愛的溫暖，并幫助他們克服困難，走向幸福。
參與愛心送溫暖的行動不僅給別人帶來了幫助和溫暖，也為自己的心靈注入了一劑強心劑。每一次與受助者交流，每一次幫助他人渡過困境，都是一種心靈的洗滌。通過這些行動，我懂得了感恩的重要性和與人為善的力量。同時，我也深刻體會到，只有將愛心送給別人，我們的心靈才能得到真正的升華和滿足。因此，愛心送溫暖的行動也是對自己內(nèi)心的一次修行和成長。
第五段：愛心的傳遞需要每個人的參與。
愛心送溫暖的行動需要每個人的參與和付出。無論是社會組織的力量還是個人的付出，都是推動這種行動的關鍵。在我的心得體會中，我認識到只有每個人都能夠心存愛心，付出自己的力量，才能真正讓這個社會充滿愛和溫暖。愛心的傳遞是一個持續(xù)而艱巨的過程，需要每一個人的共同努力。只有大家都參與其中，才能確保愛心送溫暖的活動永遠都存在，永遠都溫暖著每一個需要幫助的人。
總結：
愛心送溫暖不僅是一種社會活動，更是一種生活態(tài)度。無論在什么時候，我們都應該心懷愛心，關心身邊的人。通過參與愛心送溫暖的行動，我認識到愛是一種自我完善和升華的力量，同時也是一種社會和諧的推動力。愛心的力量是無窮的，它可以改變一個人，也可以改變整個社會。讓我們共同傳遞愛心，讓世界變得更加美好。
送溫暖愛心活動心得體會篇十一
青年朋友們：
引導廣大團員青年以更加飽滿的熱情投身社會主義和諧社會建設，團區(qū)委、區(qū)青聯(lián)、區(qū)青年志愿者協(xié)會今天在這里開展“真情伴成長、青春筑和諧”送溫暖活動，作為青年代表我在此向全區(qū)的廣大青年發(fā)出如下倡議：
一、希望全區(qū)廣大青年積極響應團區(qū)委的號召，充分發(fā)揚志愿精神，積極投身社會公益事業(yè)，善施博愛，扶貧濟困，讓生活困難的人們感受到我們的愛心，感受到社會的溫暖。
二、身體力行，發(fā)揮個人特長，適應志愿服務專業(yè)化、技能化的發(fā)展趨勢，走進社區(qū)，走向群眾，用特色服務、專業(yè)服務為需要幫助的人送去歡笑和慰籍。
三、進一步增強各級團組織和青年團體的服務能力、凝聚能力、合作能力，以社區(qū)為陣地，充分發(fā)揮廣大青年在構建和諧城區(qū)中的重要作用。
一方有難，八方支援。扶貧濟困，樂善好施是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，作為二十一世紀的青年，我們更應該將這些好傳統(tǒng)繼承發(fā)展下去，現(xiàn)在，讓我們行動起來為建設更加繁榮、文明、和諧的新和平貢獻我們的力量！
謝謝大家！
送溫暖愛心活動心得體會篇十二
再過四天就是小年了，年味兒越來越濃。蒲公英公益的種子們前期做了大量工作，募集送溫暖物資，感召資金，采購物資，活動流程，了解受助家庭現(xiàn)狀，活動策劃。在眾多種子的努力下，0119送溫暖到戶活動正式展開，蒲公英曾關注過的困難弱勢群體都將收到一份新年禮物。米，面，油，涼茶，餅干。大家一起過一個祥和的春節(jié)。
早上八點半我和女兒來到了山東路家樂福，高大姐，羽神復活還有個要赴美的高三美女學生一起去了超市，需要采購不足的物資。之前確定好的價格，因為活動期已過，不能按那個優(yōu)惠價格采購了。高大姐和羽神跑前跑后聯(lián)系服務員。最終找到了比較合適的米，面，油，餅干。油還是比計劃貴出好多。超支啦。因為著急要用，只能先買了。等到了樓頂停車場，好多種子都到了。各組有序領了物資后，跟隨組長奔赴各自的家庭。
我們這組是由海韻，劉澳璨，周小丁和她膠南的朋友四人組成。司機是周小丁膠南的朋友。我們組需要慰問三組蒲公英長期關注的困難家庭。大約十點，我們組物資齊全，出發(fā)！
1.希望有償請愛心人士下午幫忙接送慶儀上學放學，做晚飯，收拾衛(wèi)生。媽媽因小產(chǎn)腰疼，風濕病嚴重，媽媽自己上午照顧慶儀，下午去治腰和風濕病。王麗萍老師的電療也免費教給慶儀媽了。希望會對慶儀的病情有所幫助。
2.希望周六或周日下午隔周有小伙伴陪慶儀玩，找到真心對待她的朋友。我去看慶儀她都拉著我，不肯讓我走，讓我陪她打氣球。
第二站是張道路家，在伏龍山路，去年我也來過這一家，這次還安排我來，真的很期待。昨天就跟張道路爸通了電話，他很是客氣，很感謝我們一直記得他們。對他家很有印象，路也記得，龍山路有些崎嶇。一時疏忽指錯了路，沒辦法又沿市立醫(yī)院繞了一圈。還跟道路爸爸通了電話詢問具體地址。在氣象臺對面。我也想起來了這個標志性的建筑。我們沿著近九十度的陡坡找到了氣象臺，我左看右看，感覺不對。后來才知道應該在氣象臺的另一個門。我們四個屏息，膠南朋友小心地把車從山上開下去。我挺自責的，周小丁和朋友很隨和，表示如果我不來，她們更找不到地方。嘿嘿，感恩有愛心的種子。我們雖然第一次見面，就很親切很熟悉。張道路有個三歲的弟弟，道路媽媽知道我們找不到路，特意在路口接我們。終于找到正確的路口了。我和真真一起邀請道路媽媽上車。車門開著，沒想到讓司機又練了一把半坡起步。車子就停在半坡中，道路媽媽也沒上來，自己走上去啦。真暈，我不會開車，這些細節(jié)都沒注意到。有些險哦。虧著這個坡不是很陡。慶幸中……道路家跟去年來的時候沒啥兩樣，15平方米左右的臨時房，一家四口居住。道路媽媽也很知足，感謝我們一直的記掛。當問到有沒有需要關注的問題時。道路媽媽說，孩子上初二，學習成績不錯，級部前100名，就是英語偏科，希望有老師或輔導機構可以幫一把。我們一定把你的問題反應上去。祝張道路前程似錦，加油~我們離開時，道路媽媽抱著三歲的兒子一直目送我們，我們一直在揮手道別。祝你們?nèi)倚履昕鞓贰?/p>
第三站去明霞路的楊奇龍家。這是一個三口之家，爸爸患小兒麻痹癥，無工作。媽媽賣報紙維持生活，戶口在即墨，不能享受低保。居住環(huán)境不好，很擠很簡陋，大約15-20平方，可是媽媽說很知足，很幸福，挺好的。反復詢問有沒有需要關注的問題，一直說沒有。我們進去后孩子一直在看作文書。最后媽媽說孩子想要本作文書，孩子喜歡看課外書，上三年級了。媽媽說不能委屈了孩子啊。大人累點兒沒關系的。很懂事的孩子，很讓人感動的一家三口?？粗腋５囊患胰耍覀冇芍缘米８＿@一家人新年快樂~生活越來越好！
感謝我們小組的種子們，大家共同把愛心傳播出去，俺們都是女漢紙。俺組全是女將，重的涼茶都搶著搬。感恩大家的付出，有愛心的人一定會平安幸福的！人有善愿，天必佑之。！
送溫暖愛心活動心得體會篇十三
人生中最讓人感動和記憶猶新的時刻往往都是因為受到愛心的溫暖。當我們面對挫折、困難和痛苦時，一絲來自他人的關心和幫助就能讓我們重新振作起來。在我生命中的某些重要時刻，得到了許多人的愛心和溫暖，我深刻體會到了它們所帶來的影響和力量。
第二段：父母的愛心。
第一個愛心的來源是家庭。我的父母是我一路走來最堅實的后盾。無論什么困難，他們總是在我身旁打氣加油。他們從來沒有讓我感到孤單或無助，他們總是無微不至地照顧我。他們的關愛使我成為了一個獨立自強，努力向上的人。在我需要幫助時，他們總是第一個趕來的人，他們的愛心是不言而喻的。
第三段：朋友的愛心。
除了家人，朋友也是愛心的來源。朋友們與我同甘共苦，在我需要支持的時候給予了我很多的安慰和鼓勵。我曾在抑郁中度過一段時間，我的朋友們陪伴著我渡過那段難熬的時間。他們從來沒有嫌棄我，反而給予了我很多溫暖和鼓勵，并告訴我：無論遇到什么困難，我們永遠不會讓你獨自承受。這種關愛、支持和理解對我來說是非常重要的，它們讓我意識到，與那些愛我的人一起面對困難才是生命的意義。
第四段：陌生人的愛心。
除了家庭和朋友，我對于陌生人的愛心也充滿感激。我曾遇到過一個陌生人，在我失落、失望而又無助的時刻給了我很多關心和鼓勵。這個陌生人一點也不了解我，但他的溫暖話語使我重新振作起來。他說：“你要相信自己，你可以做到的，如果你需要幫助，隨時可以找我。"他的話讓我感到有了另一種親切和向往的感覺，他也讓我相信了人性的美好和溫暖。
第五段：結論。
人性中描繪愛心的好處數(shù)不勝數(shù)。我們的人生路上總是會有不期而遇的煩惱、挑戰(zhàn)和痛苦。所以，我們需要一個幫助我們走出困境的方法，愛心正是那個方法。愛心可以來自于你身邊的人，也可以來自于一個陌生人，但從這些愛心中，我們可以學會自我安慰和心態(tài)調(diào)整，學會關心別人，產(chǎn)生同理心，認識到真正的幸福源自于關愛的給予與回報。
總之，在我們的一生中，愛心是最為珍貴的情感之一。愛心所帶來的力量可以打破困境，重塑意志，使我們走向未來。愛心不分大小和形式，它們可以來自于家庭，朋友，甚至一位陌生人。只要我們愿意付出心與愛，這個世界上就會有無數(shù)的溫暖和幫助，讓我們的生命更加美好和值得追求。
送溫暖愛心活動心得體會篇十四
朋友們：
為全面貫徹落實黨的十六屆六中全會和區(qū)委九次黨的代表大會精神，引導廣大團員青年以更加飽滿的熱情投身社會主義和諧社會建設，團區(qū)委、區(qū)青聯(lián)、區(qū)青年志愿者協(xié)會今天在這里開展“真情伴成長、青春筑和諧”送溫暖活動，作為青年代表我在此向全區(qū)的廣大青年發(fā)出如下倡議：
一、希望全區(qū)廣大青年積極響應團區(qū)委的號召，充分發(fā)揚志愿精神，積極投身社會公益事業(yè)，善施博愛，扶貧濟困，讓生活困難的人們感受到我們的愛心，感受到社會的溫暖。
二、身體力行，發(fā)揮個人特長，適應志愿服務專業(yè)化、技能化的發(fā)展趨勢，走進社區(qū)，走向群眾，用特色服務、專業(yè)服務為需要幫助的人送去歡笑和慰籍。
三、進一步增強各級團組織和青年團體的服務能力、凝聚能力、合作能力，以社區(qū)為陣地，充分發(fā)揮廣大青年在構建和諧城區(qū)中的重要作用。
一方有難，八方支援。扶貧濟困，樂善好施是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為二十一世紀的青年，我們更應該將這些好傳統(tǒng)繼承發(fā)展下去，現(xiàn)在，讓我們行動起來為建設更加繁榮、文明、和諧的新和平貢獻我們的力量!
謝謝大家!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
送溫暖愛心活動心得體會篇十五
為認真實踐“三個代表”的重要思想，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，切實解決困難員工的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經(jīng)常化，按照集團公司工會(2005)54號《關于在2014年元旦春節(jié)期間繼續(xù)開展“送溫暖”活動的通知》文件要求，積極響應集團公司“進千家門，知千家情，解千家難，暖千家心”送溫暖活動，我公司認真開展了2014年元旦春節(jié)慰問送溫暖活動，現(xiàn)將該次活動小結如下：
一、領導重視、統(tǒng)一部署。
??公司領導十分重視開展元旦春節(jié)送溫曖慰問活動，公司召開黨、政聯(lián)席會議，專門對春節(jié)期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動：
?
??一是在元旦春節(jié)前夕對困難員工，特困員工由工會進行一次困難補助;。
??二是撥出春節(jié)慰問?？?，對全公司公亡(烈士)家屬，二期以上矽肺病人員、離退休干部職工以及退養(yǎng)人員共計33xxxx進行春節(jié)慰問，其中發(fā)放春節(jié)慰問款11554xxxx，并按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個員工;。
??四是對傷、病住院員工派專人進行看望、慰問;。
??五是向上述人員發(fā)出慰問信;六是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由于領導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了元旦春節(jié)慰問活動的開展。
二、突出重點、措施有力。
公司工會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好困難員工的生活保障工作，維護職工的合法權益，為了切實做好元旦春節(jié)慰問工作，公司工會首先對公司所有人員狀況進行了一次普遍摸底調(diào)查工作，并克服了人員居住分散，居住在外地離退休老人多，分散面廣、交通不便等諸多困難，特別是對居住在偏遠山區(qū)，山高路遠平時難以聯(lián)系的離退老人，逐一進行了事前專訪或?qū)ｉT聯(lián)系落實到人，及時發(fā)現(xiàn)了困難人員生活中存在的問題通過在元旦前集中一段時間做好特困員工人員家庭的核實摸底工作，及時調(diào)整充實了特困員工檔案，摸清了底數(shù)，為送溫暖活動提供了可靠的依據(jù)。
??在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區(qū)別開來，如特困、大病致貧員工、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列確認，采取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由于抓住重點采取有力的措施，使真正有困難的員工得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
三、做實做細、落到實處。
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結合起來，千方百計地為困難員工解決困難，當好工會撫貧幫困第一責任人，拓展送溫暖領域;進一步把各項幫扶工作進一步落到實處，把幫扶救助工作做細做實。1月5日，公司工會根據(jù)困難員工的申請，經(jīng)工會委員會聯(lián)席會議討論并在公開欄公布了12xxxx困難員工名單，補助金額達5790xxxx;并堅持公開的原則，實行公示制度，加強了群眾監(jiān)督。做到送溫暖資金?？顚Ｓ?，使送溫暖資金真正發(fā)放到了確實有困難的員工手中，給困難的員工帶去了溫暖，把黨的關懷送到廣大員工的心坎上。
??1月6日又撥出特困職工慰問款1300xxxx，9日公司領導、工會主席及工會專管干部赴麗水、松陽，走訪慰問了先期的部分特困戶，給他們每戶送去春節(jié)慰問款，以便使他們能過上一個歡樂祥和的春節(jié)，同時勉勵他們要自強自立，堅定信心，克服困難，渡過難關，送去了黨和組織上的關懷和溫暖。1月13日，我公司黨政主要領導和工會主席到遂昌等地親自走訪慰問，并先后召開了座談會，對離退休員工及老干部進行了慰問和走訪，被走訪對象紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時候能夠想到他們，切實幫助他們解決了實際問題。
通過本次對公司特困員工、傷病員工和離退休人員等進行送溫暖活動，在對困難員工進行幫扶的同時，公司領導、工會還注意傾聽職工群眾的呼聲，進一步摸清了員工的具體困難和存在的一些實際問題，并將在今后工作中加以認真、區(qū)別對待，予以盡力解決。
送溫暖愛心活動心得體會篇十六
溫暖的故事，像是一盞明燈，照亮了我們內(nèi)心的黑暗角落。當我們在繁忙的生活中感到疲憊與無望時，參加聽溫暖故事活動成為了一種療愈的方式。上周末，我參加了一場別開生面的聽溫暖故事活動，并從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。
第一段：故事的魔力。
故事就像一面鏡子，可以反映出我們內(nèi)心的情感和渴望。而熱愛的故事更是能夠觸動我們的內(nèi)心，喚醒沉睡的感受力和同理心。在這次活動中，我聽到了許多溫暖人心的故事，如那位因醫(yī)療條件困難而無法接受手術的小男孩，在志愿者的幫助下成功實現(xiàn)了手術治療。聽到這個故事，我感受到了那個小男孩的堅強和志愿者們的善良。溫暖的故事在我心中激發(fā)起一股力量，讓我深知人與人之間的力量是如此巨大，能夠創(chuàng)造奇跡。
第二段：共鳴與啟發(fā)。
每個人的生活中都會有許多挫折和困難。而聽溫暖故事活動則讓我看到了許多與自己經(jīng)歷相似的人，他們勇敢面對困境，從中尋找希望與信念。其中，有一位女士在生活中遭遇了很多打擊，但卻始終堅信陽光總在風雨后。她的故事令我深受觸動，讓我明白了困難并不可怕，關鍵是如何面對，用一顆積極向上的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。這段故事帶給了我巨大的啟發(fā)，讓我重新審視自己的困境，找到面對的勇氣。
第三段：傳遞友善與幫助。
溫暖故事的力量是無窮的，它不僅可以啟發(fā)和鼓舞人心，還可以傳遞友善與幫助。在活動中，我結識了一位志愿者，他在故事分享環(huán)節(jié)時，講述了一個有關幫助他人的故事。故事中，他見證了一位陌生人慷慨解囊地幫助一個流浪兒童，從而改變了他的人生軌跡。就在活動結束后，我看到他將手中的捐款無償轉(zhuǎn)交給了流浪兒童保護協(xié)會。這位志愿者的行為深深感動了我，也激發(fā)了我?guī)椭说目释Ｎ覜Q定要像他一樣，傳遞友善和幫助，用行動溫暖他人的心。
第四段：重拾對生活的熱愛。
在忙碌的生活中，我們時常容易迷失自己，陷入疲憊與消沉。而通過參加聽溫暖故事活動，我再次找回了對生活的熱愛和希望。一個溫暖的故事有如陽光，照亮了黑暗的生活，為我們帶來了溫暖與力量。在故事分享的過程中，我感受到了生命的美好和寶貴。我意識到無論生活中遇到什么困難，都要學會享受每一個當下，用熱愛去驅(qū)散困境的陰影，并用樂觀的態(tài)度面對生活的一切挑戰(zhàn)。
第五段：改善心理健康，推動社會進步。
參加聽溫暖故事活動，不僅是對個人內(nèi)心的療愈，也意味著推動社會進步。在當今都市快節(jié)奏的生活中，人們亟需一絲溫暖與正能量。這樣的活動為人們提供了一個傾訴心聲、傳遞溫暖、幫助他人的平臺。通過分享故事，人們的心靈得到了舒緩，與此同時，也推動了社會的和諧與進步。只有每個人心理健康，社會才能更加和諧、穩(wěn)定，人們才能更加快樂幸福地生活。
總結：
聽溫暖故事活動帶給了我許多意外的驚喜和感動。它不僅讓我重新審視自己的生活，找回了對生活的熱愛，還激發(fā)了我?guī)椭?、傳遞友善的愿望。通過聽故事，我不僅感受到了力量和勇氣，也讓我重新認識到人與人之間的聯(lián)系和互助。我相信，在這樣的活動中，每一個人都能得到屬于自己的療愈，激發(fā)內(nèi)心的力量，并將溫暖與友善傳遞給更多的人。
送溫暖愛心活動心得體會篇十七
為了積極主動踐行社會主義榮辱觀，運用所用知識和技能服務群眾，奉獻社會。學校要求我們利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、貧困學生家中等地方、重點幫助下崗職工和特困家庭的學生，以愛心支教、義務活動、法律援助等形式，為弱勢群體提供力所能及的幫助，廣泛開展“獻愛心、促和諧”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。作為一名大學生，有義務去做一些愛心活動，去幫助有需要的人。
送溫暖獻愛心，一個看起來似乎是簡單的事，但真正落實卻是那么地復雜。它需要我們?nèi)硇牡娜ネ度?、去付出，最重要的是要有一種強大的力量在心中支持你，那就是無私奉獻的精神。經(jīng)過了長達二個多星期的付出和努力，我完滿的完成了我的義務家教愛心活動。在這大半個多月的家教期間，有過開心、有過期盼、有過憂傷、有過生氣的回憶。各種酸甜苦辣的滋味交織在心中，別有一番滋味。這次義務家教愛心活動，我改變了很多，不管是在生活，還是在學習上，我都有另一番見解和看法。學生們學的都很認真，讓我很自豪也很欣慰。所有的付出只因為無私奉獻的精神和愛的力量，我和他（她）們都全力以赴的去追逐我們各自的夢想，都在為夢想努力奮斗。為別人打造一個通向成功的橋梁，為別人鋪好前進的道路，讓彼此一樣。
我是一位地地道道的農(nóng)村女孩，我從小到大生活的地方產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，工業(yè)區(qū)少，生活水平較低，貧困戶很多，因此許多人都必須外出打工謀生活，留守兒童越來越多。農(nóng)村的教育質(zhì)量不好，我的家鄉(xiāng)更是如此。我們那里的小孩子們普遍學習成績不是很好，每次放學后，他們都跑去玩耍。他們有時也想寫作業(yè)，可是遇到不會寫的題目，也沒人教他們。久而久之，就養(yǎng)成一種不寫作業(yè)不看書的習慣，孩子們的父母不在家，爺爺奶奶也不懂學習上的事，孩子們就自己放縱自己。他（她）們的學習成績怎么可能會好呢？我想為我的家鄉(xiāng)做一些我力所能及的事，作為一名剛進入大學的大學生，大的事件我也許做不了，但做義務家教這件事我應該可以做。這也是為了響應學校的號召吧。
我找了幾個同年段的學生，因為我覺得這樣我的義務家教活動更容易進行。首先我親自和學生們交談，他們的反應似乎在我意料之中。他們都不同意補習，我說了好多，他們都不答應。我氣餒了，難道我就這樣放棄了嗎？難道我就這樣不負責任了嗎？我不想出師未捷生先死，我一定要再次努力，得到學生們的認可，讓我給他們補習。又一次，我踏上了說服學生們旅程。這一次，我滿懷信心，我一定會成功，但結果出乎我的意料，我又失敗了。我對自己沒信心了，我惱怒他們太不爭氣了，他們的父母為了他們離鄉(xiāng)背井，在外地忍受各種各樣的磨難，為了他們操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他們卻這樣做，我心寒?？墒牵苍S角色對換的話，我可能也會這樣吧。畢竟他們還太小，許多人情世故都不懂。古有劉備三顧茅廬請諸葛亮，所以，我現(xiàn)在應該再努力一次，為了祖國未來的棟梁之才。是否成功也就看這一次了，我懷著忐忑的心情去見他們，動之以情曉之以理的說了很多，最終他們同意了。也許他們被我感動了吧，也許他們被我煩夠了吧，但結果是好的，我向成功邁進了重要的一步。
雖然學生們只有幾位，但我把上課地點還是安排在他們平時上課的地方，不僅是因為習慣，而且設施也齊備，這樣彼此都方便。按照約定我和學生們將在1月18號開始上課，時間是上午9：00~11:10，第一天上的是數(shù)學和英語，第二天上的是語文和數(shù)學，依次類推，每節(jié)課一個小時，課間休息10分鐘，上五天休息一天，過年期間放三天假，初三開始上課，時間是晚上6：00~8:10，因為白天都有事，初七晚結束上課。在上課的時間里會有一次測評，按測評成績和平時表現(xiàn)一起來評估你這段的學習情況。如果你的成績不理想的話，你將拿不到獎品，甚至會有處罰。
1月18號第一天上課，我滿懷著激動的心情等待著他們的到來，期待著我和他們一起上的第一節(jié)課。但結果似乎是非常糟糕的，我都被氣哭了。學生和我都有責任。學生的責任方面：第一是學生們都不按時來上課，一個個都斷斷續(xù)續(xù)的來。第二是課堂紀律太差，學生們都交頭接耳的說話。第三是回答問題時，氣氛很沉重，沒有一個人積極的主動站起來回答問題。第四是沒有一個人問問題，似乎他們都懂了，其實，他們應該是不懂裝懂型，這也是以前上課時留下的通病。我的責任方面：第一我太高估自己了，也太天真了，沒有事先和學生們說遲到問題。第二是課前了解學生們的情況太少了，沒有做課前調(diào)查。第三是沒有帶動學生們聽課和回答問題的積極性，沒有調(diào)節(jié)好課堂氛圍。第四是我做的最失敗的地方，課堂筆記不完善。下課后，我想了很多，我覺得最大的責任人是我自己，因為我的準備做的不充足，才造成了那么多的事故發(fā)生。因此，在當天晚上我總結了自己有關上課的所有缺陷，制定了嚴格的時間表和紀律表，上百度查了一些如何調(diào)節(jié)課堂氛圍、如何調(diào)動學生們積極性的方法，把學生們在上一學期的書從頭到尾的看一遍，認真的做好課前筆記。
1月19號第二天上課，我發(fā)現(xiàn)今天與昨天的變化差距太大了。學生們都按時到達了，課堂氛圍很好，而且他們回答問題都很積極，問問題都很踴躍。看著他們聽課時的認真表情、感受到他們求知若渴的心情，我感覺很欣慰。如此大的變化差異，可能是因為他們怕我再哭了吧，也可能是因為他們真正意識到學習的重要性吧，總而言之，他們能知錯能改、善莫大焉，說明他們還有可塑造性，我還有希望能教育好他們。加油！
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間補習的時間已經(jīng)過去一半了，我和學生們之間已經(jīng)建立了良好的友誼，有了很深厚的感情，每天在一起上課下課已經(jīng)成了一種習慣，課間我和學生們輪流說一些開心的故事，讓氣氛變得活躍起來，趕走學生們的瞌睡蟲。下課后，我就像一位大姐姐一樣，和他們一起回家，幫他們拿一些重的東西，一路上我們說說笑笑，很快就到達各自的家。
有的時候?qū)W生們會在下午的時候，來到我的家中，問我一些問題或提出一些他們在上課時沒聽懂得地方，有的時候他們也質(zhì)疑我說的話，來反駁我所說的內(nèi)容，我非常高興他們這樣做，因為這樣我可以改進我的上課模式，讓他們更能融入我的思想模式中。我說的并不一定都是對的，我也還是個學生，我也有許多不懂的地方，所以在第一次上課前我就和他們說：“如果我有許多做的不對的地方或者是我所說的內(nèi)容是錯誤的，希望學生們積極的提出來，讓我及時的改正。”讓彼此一起進步吧！
2月7號，今晚是最后的二節(jié)課，氣氛變得很壓抑，我感覺自己都要窒息了。我強迫自己投入到上課的精神狀態(tài)中，堅持上完課。下課后，我叫他們先別急走，我有話要說，首先我拿出了他們測試的成績，按照平時的表現(xiàn)，選出了前三名，頒發(fā)了我自己準備的獎品，雖然獎勵很輕，但意義很大，里面包含著我對他們的殷切希望。最后一名的學生，我并沒有點出他的名字，但我還是把我自己的課前筆記送給了他，我覺得他會明白我的意思。
然后，我送了一些我最喜歡的話給他們：“人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更不用悲觀。必須以直率、謙虛的態(tài)度，樂觀進取、向前邁進。只有堅持別人所不能的堅持，你才能 收獲別人所不能的收獲，放下你的浮躁，放下的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，靜下心來好好做你的事?！?/p>
也許他們現(xiàn)在理解不了我說的那么多的話，但我相信這些話一定在未來對他們有很大的作用，我們要防微杜漸，未雨綢繆。
最后，我們都哭了，我是一位特別感性的人，我受不了離別的場景，我控制住了我的情緒，所以離別的場面很混亂。但那也是最真的反應，說明我和他們感情深厚。
這次義務家教經(jīng)歷，將永遠留在我的記憶深處，永不磨滅。義務家教活動結束了，我又恢復到以前的寒假生活了，看似一切回到了原點，實質(zhì)上卻是回到了和原點不一樣的地方。在劃句號的過程中，我的生活變得充實了，我的生命力變得頑強了，我成長了。家教的點點滴滴都變成了過去的回憶，但在生命的長河中，它永遠是現(xiàn)在進行時，因為愛在我的心中。
送溫暖，獻愛心，從我做起，從身邊的小事做起。
送溫暖愛心活動心得體會篇十八
近日，我參與了一次別開生面的活動——聽溫暖故事。這次活動讓我體味到了溫暖和關愛，不僅讓我體驗到了作者的情感世界，也讓我受益匪淺。以下，我將通過五個段落，分享一下我對這次活動的心得體會。
首先，聽溫暖故事這樣一個活動能夠照亮人心，溫暖人心，因為故事的主題都是關于愛、關于親情、關于友情，這些是人生中最寶貴的東西。就拿其中一個故事《陪伴》來說吧，故事主人公是一個孤獨的老人，而故事的情節(jié)則講述了一個陌生人主動到老人家中陪伴他度過漫長的歲月。這個故事透露出了作者對孤獨的老人的深切關心，更折射出了一種社會責任感。聽了這個故事，我感到既感動又溫暖，同時也激發(fā)了我內(nèi)心里的善良之心。
其次，聽溫暖故事能夠幫助人們樹立正確的價值觀。在現(xiàn)實生活中，人們往往被各種瑣事所困擾，總是忙著追逐物質(zhì)的滿足，忽視了內(nèi)心的真正需求。然而，當我們沉浸在這些溫暖的故事中時，我們會發(fā)現(xiàn)生活不僅僅是金錢與名利，人與人之間的關心和關愛才是真正重要的。比如故事《溫暖一世》就講述了一個丈夫為了給妻子買一件厚重的棉襖，不眠不休地辛勤工作的故事。這個故事告訴我們，在婚姻中，不是看金錢多少，而是看彼此的關心和愛護。這些溫暖的故事讓我反思了人生的意義是什么以及什么是真正的快樂。
第三，聽溫暖故事可以提升人們的情商，培養(yǎng)人們的共情能力。共情能力是一種使我們能夠感同身受，理解并與他人建立情感聯(lián)系的能力。聽溫暖故事的過程中，我學會了關心他人，學會了設身處地地去考慮他人的需求和感受。故事《微笑的力量》中，一個人微笑的力量改變了另一個人的命運。通過聽這個故事，我意識到微笑的重要性，因為微笑不僅能夠讓我自己感到快樂，也能傳遞給他人帶來快樂。在以后的生活中，我將盡量多地微笑，以此來傳遞我的善意和溫暖。
第四，聽溫暖故事可以激發(fā)人們的內(nèi)在力量，讓我們有信心去面對困難。故事《勇氣在內(nèi)心》讓我深刻地明白了一個道理，那就是內(nèi)心的力量是無窮的。我們面對的種種困難，都可以通過堅強的意志和內(nèi)心的力量來克服。這個故事中的主人公雖然短暫失去了視力，但她用自己堅強的斗志和樂觀的心態(tài)一步步克服困難，最終取得了顯著的成績。通過這個故事，我明白了只要有堅定的信念，就沒有克服不了的困難，只要心里面有希望，就不會被挫折所打敗。
最后，聽溫暖故事使我的心靈得到了滋養(yǎng)，更加懂得了珍惜生活。聽了這些溫暖故事，我給內(nèi)心注入了更多的勇氣和希望。我發(fā)現(xiàn)，無論人生遇到何種困難，只要保持一顆滿懷希望的心，就能夠勇往直前，無所畏懼。我堅信，只有始終相信自己，相信命運，才能在人生旅途中，破浪而行。
總之，參與聽溫暖故事的活動讓我仿佛置身于一片溫馨的海洋中，真切地感受到了愛和關懷。這次活動讓我深刻地認識到人與人之間的情感是如此強大和寶貴，每個人都需要溫暖和關愛。通過這次活動，我從中汲取了寶貴的人生智慧，懂得了關心他人，珍惜生活，勇敢面對困難的重要性。我相信，在以后的日子里，我將堅持聽溫暖故事，讓自己的心靈得到深深的滋養(yǎng)和啟迪。
送溫暖愛心活動心得體會篇十九
今年10月，我參加了漳州市教育局組織的“十佳優(yōu)秀青年教師”送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務的老師,首先我要感謝教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝各個縣教育局的領導、老師和孩子們。
每到一個縣，當我們踏入賓館，還未卸下行李，就發(fā)現(xiàn)教育局及幼兒園的領導已經(jīng)在賓館等候，歡迎“漳州市十佳優(yōu)青”的標語提醒著我們，當?shù)亟逃謱逃母叨戎匾暭皩Υ舜位顒拥闹С趾推诖?
走進幼兒園的時候，園長及老師們的熱情接待和配合，讓我感受到同行前輩、姐妹們的熱情和溫暖。孩子們一張張?zhí)煺娑屑儩嵉男δ?，讓我覺得身為一名幼兒教師是多么的幸福!
最讓我感動的是評課互動的氛圍。其實，送教下鄉(xiāng)不只是講一堂課，聽一堂課。課后的說課、評課，才是真正的交流和分享的過程。對每個老師來說，都是一種思索，一種提高。
在平和縣，我的活動《心情預報》中，我采用“森林電視臺主持人小熊樂樂的.一封邀請信”引入，讓幼兒產(chǎn)生探索的興趣，隨著音樂節(jié)奏一起進入森里電視臺，收看“心情預報”節(jié)目，在這個環(huán)節(jié)中，我以“獅子生病了”以及“獅子的好朋友們?nèi)绾侮P心和幫助獅子”讓幼兒展開討論。接下來我安排“經(jīng)驗遷移”這個環(huán)節(jié)——讓孩子說說自己的情緒感受，學會關心身邊人的心情，并且為下一個“心情播報”的環(huán)節(jié)做好鋪墊!孩子們對最后的播報的環(huán)節(jié)充滿興趣，一個個大膽表現(xiàn)!
課后互動環(huán)節(jié)老師們暢所欲言，各抒己見，評課一語中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又提出了中肯的建議。通過大家的點評，我及時更改了活動設計，在南靖實驗幼兒園，經(jīng)過調(diào)整后我的語言活動《心情預報》課堂效果明顯提高，幼兒表現(xiàn)活躍，但還有些不足的地方。評課過程中，實驗幼兒園的園長、進修校的盧老師及各聽課的老師也肯定了此次活動的優(yōu)點，也對活動和設計展開了討論。整個互動過程氣氛活躍，大家暢所欲言。盧老師對我提出了要分組活動的要求，可以更好的調(diào)動幼兒的情緒，讓孩子自由播報自己的心情，教師也可以個別指導。并且準備的情緒臉譜還可以更豐富些!針對這些中肯的建議，我吸取了教訓，回到賓館后，利用休息的時間，再次修改了教案，準備了更豐富的情緒臉譜，并且在活動中加入了互動游戲環(huán)節(jié)。孩子的情緒更加活躍，通過通過學當小主持人活動，提高了幼兒口語表達能力;通過心情播報和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒學會關心同伴的心情，體驗朋友之間互相關心的情感。最后的活動得到較滿意的效果!
通過這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。這次活動讓我感到“交流、互動、分享”的深刻含義，讓我看到了自己身上的優(yōu)點和不足，在今后的學習和工作的過程中我會努力充實自己、提高自己，讓自己以后的活動更加精彩!
送溫暖愛心活動心得體會篇二十
公益活動是指為了促進社會公共利益和社會福利而進行的志愿性、非營利性的活動。它以傳遞愛心、關愛弱勢群體、幫助解決社會問題為核心，通過組織各種公益項目，積極引導公眾參與，共同為社會事業(yè)發(fā)展貢獻力量。作為社會的一員，我積極參加了一次公益活動，深刻體會到公益活動給人們帶來的溫暖和感動。
第二段：描述公益活動的具體內(nèi)容和我的參與體驗。
這次公益活動是針對孤寡老人的關懷活動。我們一行志愿者去到了一個居住環(huán)境較差的社區(qū)，拜訪了十多位寡居老人。我們攜帶了一些生活必需品和關懷禮物，以及我們精心準備的節(jié)目。在和老人們交流中，我看到了他們的孤獨和渴望被關注的心情。我們與他們談天說地，為他們唱歌跳舞，為他們送上祝福和溫暖。通過這次活動，我深刻感受到了關懷他人的重要性，也更加明白了積極參與公益活動的意義。
第三段：分析參與公益活動帶來的心理和情感變化。
在與寡居老人交流的過程中，我看到了他們的微笑和淚水。他們的微笑是對我們關懷的回應，是對生活的熱愛；而他們的淚水，則是對過去的懷念和對未來的渴望?？粗先藗儓詮姌酚^的態(tài)度，我感到自己的內(nèi)心也被點亮了，對生活充滿了希望和動力。我深刻體會到，通過參加公益活動，我們不僅能幫助他人，更能讓自己獲得心靈的慰藉。
第四段：思考公益活動的社會意義和必要性。
公益活動的意義在于讓社會更加和諧、溫暖。這些活動不僅提供了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予了弱勢群體精神上的慰藉和關愛。通過公益活動，我們傳遞了愛心，凝聚了社會力量，讓弱勢群體感受到社會的溫暖。公益活動的必要性在于彌補社會的不平等，促進社會發(fā)展的全面性和公正性。每個人都應該積極參與公益事業(yè)，以實際行動傳遞溫暖和關愛。
第五段：號召更多人積極參與公益活動。
通過參與公益活動的親身經(jīng)歷，我深深體會到了公益活動帶來的溫暖和感動。我希望更多的人能夠關注到弱勢群體，幫助他們渡過困境，讓社會更加和諧。無論是捐款捐物，還是親力親為，每個人都可以為公益事業(yè)做出貢獻。我們可以參加志愿者組織，也可以在日常生活中幫助在需要幫助的人。只要我們心存善念，行動起來，公益活動的溫暖就會繼續(xù)傳遞下去，讓社會變得更加溫暖美好。
參與公益活動讓我深刻理解到了社會的溫暖，也喚起了我對弱勢群體的關愛之情。我相信，只要每個人都能夠積極參與公益活動，我們的社會將變得更加和諧和美好。讓我們行動起來，用愛心和關懷填滿每一個需要幫助的人的心房，讓公益活動的溫暖在每個人的心中綻放。
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