昆蟲記讀后感學(xué)生參考(優(yōu)秀17篇)

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昆蟲記讀后感學(xué)生參考(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-11-30 17:29:11     小編:雅蕊

讀后感是一種學(xué)習(xí)方法,它能夠幫助我們提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞水平。在寫讀后感時(shí),我們還可以加入自己的心情和感受,使讀者更好地體驗(yàn)到作品給予我們的情感沖擊。推薦大家閱讀以下這些讀后感,或許能給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇一

自從我看了《昆蟲記》這本書,便對(duì)昆蟲有了新的認(rèn)識(shí)和了解。原來(lái)昆蟲世界并不像人們所說(shuō)的那么可怕,而是充滿了奧秘,它的世界值得人們?nèi)ビ^察、去探索。

《昆蟲記》主要從昆蟲的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來(lái)描寫的。法布爾在《昆蟲記》一書中,運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,昆蟲在法布爾筆下變得栩栩如生。

剛開始看《昆蟲記》時(shí),我覺(jué)得這本書既乏味又枯燥很不耐看,我只漫不經(jīng)心地去閱讀。看過(guò)幾頁(yè)后,我慢慢的就喜歡上了這本書,它給我?guī)?lái)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí),讓我仿佛融入到這些昆蟲中,與它們有了共同語(yǔ)言,跟他們進(jìn)行交流呢!

現(xiàn)在,我喜歡上了昆蟲,我還開始收集不同的昆蟲圖片,每當(dāng)我孤單時(shí),它們就是我的伙伴,陪伴我度過(guò)孤獨(dú)的日子?,F(xiàn)在,我還懂得了昆蟲是人類不可缺少的好朋友,它們和我們一樣,同樣擁有生命和智慧,它們用自己的能力,創(chuàng)造了屬于它們的家園,所以我們應(yīng)該去尊重它們、去愛護(hù)它們,不讓它們受到任何傷害。

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作,我希望能有更多的人去欣賞它!

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇二

我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:你知道的昆蟲有哪些?我想大多數(shù)人不知道太多,因?yàn)槲覀兌济τ趧e的事情而忽略了這些細(xì)節(jié)??墒牵陀羞@么一位老人,他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿,傾聽它們演奏的美妙樂(lè)章,并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》,這個(gè)人就是法布爾。

其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩,法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人,用大大的鉗子夾住蜈蚣,蜈蚣也壓著鉗子,可無(wú)濟(jì)于事,雙方勢(shì)均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下,筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會(huì)毒發(fā)斃命,可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口,竟有奇跡般的恢復(fù)了活力。第二天它們又進(jìn)行了搏斗,蜈蚣又被連軋了三下,終于在第四天一命嗚呼了。

在這幾句話中,蝎子與蜈蚣打斗的場(chǎng)面描寫得活靈活現(xiàn),兩只昆蟲的威風(fēng)躍然紙上。

法布爾之所以能寫出這么好的段落,和他觀察的態(tài)度離不開。我想,我們要以什么樣的態(tài)度學(xué)習(xí),法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。

有一次,我上完奧數(shù)回來(lái)做習(xí)題,其中有道題有些難,我不免有些躁動(dòng),我做了三遍,還不會(huì),于是我便筆生氣地一扔:“不做了!”可這時(shí)我又想到了法布爾,他觀察昆蟲從來(lái)都是堅(jiān)持不懈的,不到搞懂決不罷休。想到這里,我再次拿起筆,又一次次地演算起來(lái),最后終于做出了這道難題。

我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難,但只要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈,有克服困難的決心和勇氣,我相信,天大的困難都會(huì)被克服的!

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇三

《昆蟲記》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)一生的時(shí)間寫成的。書中一個(gè)個(gè)昆蟲故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)了奇妙的昆蟲世界。

《昆蟲記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一,吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小,容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個(gè)非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上,做為保護(hù),隱藏自已,以免遭到天敵的攻擊。每一天,它都會(huì)換一件新的衣服,變化多端,總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢,盡在《昆蟲記》中。

讀完了這本書,我深刻的感覺(jué)如果沒(méi)有這部書我們就會(huì)對(duì)昆蟲一無(wú)所知,沒(méi)有這部書我們就看不到這些動(dòng)人的故事?!独ハx記》第一個(gè)字里都有法布爾的心血,為了寫這部書,他花費(fèi)了整整30年的心血。因此,我們要深深的感謝這位“科學(xué)界的詩(shī)人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

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昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇四

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書,只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

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昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇五

法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》,是一本講昆蟲的書,知識(shí)非常豐富,語(yǔ)言特別有趣,讀起來(lái)特別過(guò)癮。

地球上的每一個(gè)生命,無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱,都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲,這些飛行于天地之間,自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上,與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣?,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書,心中深深受了感動(dòng),原來(lái)眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣,也在不斷地說(shuō)著話,唱著歌,跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí),一座被遺忘的花壇,或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。

你聽,瑟瑟演奏的螽斯,盡興彈琴的蟋蟀,狂熱唱歌的蟬兒。你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲,優(yōu)雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不是都顯得很快樂(lè)嗎?在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)中,一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲,一塊石頭下的縫隙就能成為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂(lè)的家,昆蟲無(wú)處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時(shí)沒(méi)有注意它們的笑聲和竊竊私語(yǔ),忽視了它們的舞蹈罷了。

這些小小的昆蟲,我們難道不應(yīng)該去觀察、發(fā)現(xiàn)它們嗎?只要你仔細(xì)的觀察,它將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收獲。

例如:夏天生活在樹上的蟬兒,你或許會(huì)對(duì)它喋喋不休的歌聲厭煩。但是你知道蟬的一生嗎?蟬,經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工,一日日光中的享樂(lè),這就是蟬的生活,我們不應(yīng)該厭惡它歌聲中的煩燥浮夸。因?yàn)樗蛲了哪?,現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服,長(zhǎng)起美麗的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴。那鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂(lè)如此難得,而又如此短暫。

昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。地球不?yīng)當(dāng)被人類霸占,人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命,包括蜘蛛、黃蜂、日子、象鼻蟲在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。

讀罷《昆蟲記》,才真正感悟到生命是平等的。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇六

《昆蟲記》是一本紹介各種昆蟲生態(tài)的書,書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。書中講論了昆蟲高深莫測(cè)的而有趣兒的生存身手,他們長(zhǎng)相各異,不管他們生存何在,都在自個(gè)兒的生存領(lǐng)域展覽著各自的“絕技”,經(jīng)過(guò)讀這本書,讓我學(xué)到達(dá)很多曾經(jīng)不曉得的關(guān)于昆蟲的知識(shí),讓我看見了一個(gè)多彩的昆蟲世界!

黃蜂一種我們大家比較知道得清楚和常見的一種昆蟲,但我們大部分都曉得它十分使人害怕,如果被它蟄了,肉皮兒便會(huì)顯露出來(lái)紅腫,痛疼難忍,所以我們都會(huì)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但它建造窟宅的身手是我們?nèi)说目偡Q如今也沒(méi)有辦法做到的:黃蜂的巢做成倭瓜的式樣,用的材料固然是木屑等,但卻結(jié)合緊密不容易用壞,還具備防水、保暖及通氣令人滿意的獨(dú)特的地方。這么的“房屋”便宜、環(huán)保、舒服安逸又不容易用壞,你說(shuō)要是人的總稱能造出這么的“房屋”該有多好呀!

說(shuō)昆蟲是捕捉強(qiáng)手,我們印象最深刻的當(dāng)然是刀螂和蛛蛛了。

刀螂的腿上長(zhǎng)滿了刺,像鋸齒同樣,鋒利無(wú)比,可以隨便撕爛比它小的昆蟲的身板子。

與刀螂相形,蛛蛛的捕捉就顯得比較“溫柔”,它用堅(jiān)韌的蛛絲織成一個(gè)漂亮的大網(wǎng),自個(gè)兒“坐”在網(wǎng)中央“蕩秋千”,靜候獵物“自投被捕”,哎!你看蛛蛛真是個(gè)伶俐的“獵手”吧!

還有點(diǎn)昆蟲,他們默默無(wú)聞地生存的我們身邊,為我們的生存加多樂(lè)趣,譬如:漂亮的孔雀蝶,它的性命固然只有短短的兩三天,但它卻用好看的表面來(lái)綠化世界,譬如螢火蟲,它可以給夜晚加多天日,還有蟬,用它嘹亮的歌聲給很熱的夏季加多樂(lè)趣,蟬的幼蟲還可以變成我們的美餐。

同學(xué)們,你們看,昆蟲與我們的生存結(jié)合是多么的緊急呀!有了這些個(gè)令人喜愛的昆蟲,我們的世界能力浩博多彩,讓我們攜起手來(lái),并肩盡力照顧這些個(gè)令人喜愛的昆蟲吧!

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇七

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō):“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的美文。”

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái),以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。

說(shuō)我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。

《昆蟲記這是第一次接觸《昆蟲記》,是老師布置的寒假任務(wù),一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文,讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣,但是才讀了一點(diǎn),不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事??!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),讓我感到了他們的存在。在這之前,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀察它們了、解它們,想象著他們十分和睦美好,不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來(lái)昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死,有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng),這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯?,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng),把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵?!吩敿?xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?!?/p>

在讀《昆蟲記》時(shí),我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面。

法布爾的《昆蟲記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,發(fā)布而沒(méi)有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢,購(gòu)買壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

讀完這本書,我踮起放大鏡就跑出了家門。剛剛下過(guò)大雨,小草上還掛著露珠,顯得綠意盎然,青翠欲滴。屋檐下,晶瑩的雨滴一點(diǎn)點(diǎn)流淌下來(lái)。哈,在潮濕的墻壁上,我捉住了一只正在散步的慢吞吞的小家伙——蝸牛。我舉起放大鏡細(xì)致地觀察著它。它粉嫩的軀體從肉色的殼中探出一半,兩根天線似的觸角不安的抖動(dòng)著,伸著。在我目不轉(zhuǎn)睛的注視下,它緩緩向前移動(dòng)著。它爬過(guò)的地方,會(huì)留下一條透明的痕跡,這是它的黏液。端詳完蝸牛,我想:大自然真是千奇百怪,無(wú)奇不有,昆蟲真可愛,真有趣!

法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理,探索真相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。

在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇八

??我是一個(gè)愛讀書的小女孩,從小到大我讀的`書都是像《安徒生童話》,《格林童話》之類的書,因?yàn)橥捓锏氖澜缡翘摂M的,是不會(huì)讓人傷心的,美好的??墒抢蠋熥罱蝗蛔屛覀冏x一本科普讀物,并且還要寫讀后感。我思來(lái)想去,決定讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作,里面詳細(xì)介紹了很多昆蟲的本能,勞動(dòng)、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡。

??不看不知道,一看嚇一跳,剛剛看上沒(méi)幾分鐘,我就被里面的情節(jié)吸引住了,看了這本書以后,我才知道原來(lái)小動(dòng)物也是很聰明的,很可愛的。比如說(shuō)在第3篇文章里,石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊,巧妙的運(yùn)用了金蟬脫殼的方法,順利的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動(dòng)物的聰明智慧了吧!

??如果告訴你蜜蜂有辨別方向的能力,無(wú)論他被拋到哪里,總是可以自己回到原處的話,你會(huì)不會(huì)因?yàn)椴幌嘈哦约河H自去做實(shí)驗(yàn)看看呢?答案是:不會(huì)。因?yàn)槟銗勖?,怕被蜜蜂蟄??墒欠ú紶枀s會(huì)這樣,他會(huì)因?yàn)椴恍哦プ鰧?shí)驗(yàn),用事實(shí)證明一切,總比我們瞎猜要好得多吧。法布爾的這點(diǎn)是我們比不上的,這是為什么呢?因?yàn)榉ú紶栍杏掠谔剿?、勇于追求的勇氣和毅力?/p>

??你肯定見過(guò)蜘蛛織的網(wǎng)吧,但是你知道蜘蛛織的網(wǎng)里還蘊(yùn)藏著什么嗎?你肯定想不到蜘蛛織的網(wǎng)里還有幾何學(xué)的知識(shí)吧!這一切又一切的問(wèn)號(hào),法布爾都用他那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的腦袋給我們一一解答了。

??《昆蟲記》讓這么一個(gè)不愛看科普書的我愛上了科普書,法布爾在探索大自然的過(guò)程中,一定遇到了很多困難,但是他并沒(méi)有退縮,反而知難而進(jìn),我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會(huì)永遠(yuǎn)記住,那就是:“在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要有勇于探索,勇于追求的勇氣和毅力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,還要堅(jiān)持不懈,不斷奮斗,這樣才會(huì)成功?!?/p>

??法布爾寫的《昆蟲記》大大小小的昆蟲都介紹得很具體,其中我最了解的昆蟲是螳螂。

??通過(guò)法布爾具體的描寫,我知道了許多關(guān)于螳螂的知識(shí)。它的刀是主要的武器,上面長(zhǎng)著幾十個(gè)小小的倒鉤,在刀的最前端,有一個(gè)5毫米長(zhǎng)的倒鉤,螳螂捕食時(shí),通常站在墻上,獵物在墻下經(jīng)過(guò)時(shí),它突然從墻上跳下來(lái)抓住獵物,將獵物一口一口地活著吃掉,當(dāng)它遇到比自己大的獵物時(shí),會(huì)張開兩張巨大無(wú)比的翅膀把獵物嚇倒,再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法,它通常吃較大的蝗蟲。

??雄螳螂飛得很快,通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂交配時(shí),雌螳螂會(huì)吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類,如椎頭螳螂,它只吃一些幼蒼蠅吧!

??螳螂的顏色也不一樣,有綠色的葉螳螂,雄性葉螳螂是棕色和綠色的;

有白色的花螳螂,雄性花螳螂顏色不詳;

還有綠色和黑色的竹節(jié)螳,雄性竹節(jié)螳顏色不詳。

??螳螂在秋天產(chǎn)卵,一個(gè)卵里最多有400多個(gè)小螳螂,一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個(gè)卵,這些卵會(huì)從白色變成棕色,最后在春天孵出小螳螂,小螳螂是棕色的,經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲吃掉,剩下的慢慢長(zhǎng)大。

??我愛法布爾寫的《昆蟲記》,從書里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士,它從不懼怕對(duì)手,即使是比自己大很多的對(duì)手。這一點(diǎn)讓我感到生活中、學(xué)習(xí)中都要勇于挑戰(zhàn),不懼怕困難。

??寫得還可以吧!回來(lái)后他又講了一則小插曲,讓我感到這孩子是真正熱愛螳螂的人呢。原來(lái)他們班有個(gè)同學(xué)也想寫螳螂,可是記不清了,兒子就給人家口述,把螳螂的特點(diǎn)全部口述了出來(lái),直到那同學(xué)寫完為止。我聽罷直樂(lè),這是兒子的風(fēng)格,平時(shí)跟我們講起昆蟲來(lái)都是出口成章,一套一套的呢??磥?lái)只有喜歡的書才能讀到這個(gè)份上??!值得夸獎(jiǎng)一番。

??《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲家,文學(xué)家法布爾的一部佳作,這本書不僅是一本科學(xué)百科,還是一本昆蟲學(xué)名著。

??法布爾以散文式的文筆向讀者們講述了一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲故事,細(xì)致的描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性,起居和捕食的方向,介紹了他們的本能習(xí)性,勞動(dòng),繁衍和死亡。讓我們真實(shí)的,真正的領(lǐng)落到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。

??這本書介紹了許多人們平時(shí)經(jīng)常見到的昆蟲,比如說(shuō)螢火蟲、天牛蟲、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在書里法布爾為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲不是人們看上去的溫順善良,相反,它是一種肉食動(dòng)物,而且他的捕獵手段相當(dāng)?shù)暮荻?而天牛蟲對(duì)現(xiàn)實(shí)情況一無(wú)所知,卻可以預(yù)測(cè)未來(lái),而且他正是按照它對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)而工作的;至于蟋蟀它不僅是一個(gè)有才華的唱歌能手,更是一個(gè)技藝精湛的建筑師.......

??法布爾用人性去觀察蟲性,把他的所感所知都反映在了紙上,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。通過(guò)法布爾的仔細(xì)觀察讓我們知道昆蟲世界非常奇妙,甚至有的動(dòng)物的思維比人還高。

??我佩服法布爾為探索大自然付出的精神,感受到了他對(duì)大自然的細(xì)微的觀察力,和對(duì)昆蟲研究的熱情,他把一生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲界。我們跟隨著法布爾優(yōu)美的文字,和有趣的故事漫游在昆蟲的王國(guó)里。

??我想我以后對(duì)周圍的一切都要仔細(xì)的觀察,做事情要目標(biāo)明確,堅(jiān)持不懈這樣才能了解世界的奇妙。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇九

這到底是為何?吃白食者卑鄙狡詐,卻又小心僅剩從不會(huì)求一時(shí)歡快而謀未來(lái)的安然無(wú)恙。就這樣,當(dāng)雙翅目昆蟲的產(chǎn)卵期到來(lái)時(shí),竟未發(fā)現(xiàn)任何一隧蜂的卵,也就意味著他們這些原著居民已經(jīng)全部喪生了。多么令人心酸的事實(shí)啊!最后,第二代隧蜂有了蛆蟲的`生長(zhǎng)期,才得以保持生態(tài)平衡,這就是原因。

如此殘酷的強(qiáng)烈剝削而人類是弱肉強(qiáng)食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個(gè)核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應(yīng)堅(jiān)信這種野蠻的雛形,將是朝的更加寬容的命運(yùn)發(fā)展的一個(gè)艱難階段。順其自然吧,因?yàn)橹刃蚝驼x總是被排在最后。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十

這幾天,我讀了由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》?!独ハx記》是一部偉大的作品,法布爾在創(chuàng)作它時(shí),傾注了畢生的精力和心血,他要仔細(xì)地觀察昆蟲們的一舉一動(dòng),形態(tài)姿勢(shì)……。就說(shuō)螳螂吧,螳螂還有一個(gè)名字叫“禱上帝”,拉丁文叫“修女袍”,生性非常兇猛,捕食時(shí)總要雙手合十,像祈禱上帝一樣,可一遇見獵物,那一股神圣的氣息霎時(shí)間煙消云散,剛才的祈禱者眨眼間變成了兇神惡煞的劊子手,抓住獵物,用“刀”將獵物大卸八塊,吃下去。而且,每當(dāng)雌性螳螂和雄性螳螂結(jié)婚時(shí),雄螳螂就會(huì)被吃掉,我到現(xiàn)在也不知道,為什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。諸如此類,這樣的昆蟲趣事多得數(shù)不清?!独ハx記》這部作品充滿著對(duì)昆蟲的.愛,作者對(duì)昆蟲世界的癡迷,對(duì)微小生命的關(guān)愛,所以使我深受喜愛和感動(dòng)。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十一

《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生的精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,他從小就對(duì)昆蟲倍感興趣,經(jīng)常流連于昆蟲世界而忘返,他用自己人生的大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲,觀察出了昆蟲們的一些不為人所知的習(xí)性,這才完成了集科學(xué)文學(xué)于一體的巨著。

很小的時(shí)候,我第一次翻開這本書時(shí),就被封面上形形色色的昆蟲吸引住了。里面精彩的昆蟲知識(shí)緊緊地吸引住了我,其中狼蛛、螳螂這兩種昆蟲最讓我入迷。

狼蛛是昆蟲界的用毒大師,法布爾為了了解狼蛛的毒素到底有多厲害,專門養(yǎng)了一只黑肚狼蛛,這只狼蛛咬了一只麻雀的鼻尖,結(jié)果麻雀24小時(shí)之后就死掉了。狼蛛又咬了一只鼴鼠,這只鼴鼠在36小時(shí)后也死掉了。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),法布爾在書中稱狼蛛是自然界里真正的用毒大師。

螳螂有一對(duì)大刀似的前足。鋒利無(wú)比的前足要是夾住你的手,那種滋味可不太好受??!在捕食中,它將自己的身體向后仰,等時(shí)機(jī)一到,立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將獵物捕獲。最不可思議的是,在螳螂的世界里沒(méi)有倫理可言,因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)候還會(huì)吃掉自己的同類!吃的時(shí)候面不改色,簡(jiǎn)直比狼還可兇狠可怕。

合上這本書,我不禁嘆服大自然的神秘,嘆服小小的昆蟲有著這么多不為人知的秘密!在法布爾身上我也明白了,只要鍥而不舍地去探尋,終將獲得成功。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十二

今天,我懷著驚訝的心情,讀完了昆蟲記?!独ハx記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,也是一部不朽的著作,更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡,贏得讀者聲聲的驚嘆!

作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子,向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果,如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書顯得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

作者能寫得這么引人入勝,都源于他的仔細(xì)觀察,讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說(shuō)是奇跡,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

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昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十三

法布爾,這個(gè)名字可謂是熟悉異常,他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。

《昆蟲記》這本書,從幼兒時(shí)的插圖繪本,到少年的拼音版、刪節(jié)版,到了現(xiàn)在的整本書的閱讀。一遍一口氣順暢地讀下來(lái),腦子里仿佛電腦那般輸入了許多以前不知道的知識(shí)。

記得在小時(shí)候,夏日的夜晚是最美的,天空中繁星點(diǎn)綴在墨藍(lán)色的夜幕上,月光投下淡淡清冷的光。雜草叢中,卻如同夜幕一樣,那亮晶晶的小光點(diǎn)散落在草叢里,這一定是天上的星星不愿意回去了,落在這里玩鬧吧,幼時(shí)的我天真的認(rèn)為。我讓奶奶用透明的玻璃瓶,只是在空中一揮手,那可愛的小光點(diǎn)便來(lái)到了瓶中。在黑暗中,任何光都非常清晰,即使那只是很微弱、很渺小的。靈動(dòng)的光點(diǎn)時(shí)而密集地聚在一起,變成一個(gè)小電燈泡,周圍還有暈圈;時(shí)而分散,散落在各個(gè)角落。多美啊,我癡迷地看著此景。這是大自然的神奇,它在這些小蟲子的身上安上了“燈泡”,沒(méi)有親眼見過(guò),你無(wú)法想象那是一幅怎樣美的景象。

把那一罐螢火蟲放在床頭邊,看著它們?nèi)胨V皇堑诙?,蟲兒們都懨懨的,也不飛了。每過(guò)一天,它們便失去了生命。那時(shí)的我,多么傷心啊,螢火蟲是不是餓死了呢?可是它們吃什么,我不知道啊。后來(lái),我看到了昆蟲記中有一個(gè)篇章講的是螢火蟲。我第一次知道原來(lái)螢火蟲的幼蟲吃的是蝸牛。第一次知道只有雄螢才能飛行,那么半空中的是雄螢,草叢里的便是雌螢了。原來(lái)我還以為螢火蟲的幼蟲是像毛毛蟲那樣的蠕蟲呢,沒(méi)想到卻是一節(jié)一節(jié)的。連螢火蟲是怎么殺死蝸牛的,我都明白了,看著花壇上的空蝸牛殼,我有時(shí)在想,是不是螢火蟲把它們吃了呢,當(dāng)然,這不大可能,因?yàn)椤独ハx記》里說(shuō)螢火蟲不管是卵還是幼蟲或是成蟲,它的一生都在發(fā)光,晚上我并沒(méi)有看到那光點(diǎn)。

捧著昆蟲記,好像知道了許多許多以前從來(lái)不懂的秘密,好像敲開了自然科學(xué)的大門。你的視眼仿佛開闊了,就像你曾經(jīng)都是用眼睛觀察而現(xiàn)在用放大鏡觀察一樣,曾經(jīng)你只能聽到夏日里嘈雜的蟬鳴,而如今卻像欣賞交響樂(lè)一樣感受著這份天然的奏響。連屎殼郎滾糞球都變得那般有趣。

驚嘆于法布爾細(xì)致入微的觀察,驚嘆于大自然的神奇奧妙?!独ハx記》像我們展現(xiàn)了生命的美好。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十四

我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》,這本書是法國(guó)著名的“昆蟲詩(shī)人”法布爾寫的,堪稱是一本昆蟲百科全書。

法布爾在書中把昆蟲當(dāng)做人一樣來(lái)寫,我讀這本書就感覺(jué)是在讀一個(gè)巨大的趣味十足的擬人句庫(kù)。

書中,法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷,向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性、日常勞動(dòng)、繁衍和死亡。

在書中,讓我覺(jué)得最笨的就是蟬了。

蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還小的蟲子,也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。

而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時(shí)間,它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物。

蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

我最喜歡母甲蟲,不是因?yàn)樗利惖耐獗?,也不是它有多?qiáng)的戰(zhàn)斗力,我只是喜歡它對(duì)孩子的愛。

它“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”。

賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了,它不勞而獲,用卑鄙下流的手段取得別人的食物。

但仔細(xì)想想,這也不能怪它,畢竟每個(gè)生物都有自己的生存法則,而且這些法則也不是能輕易改變的。

俗語(yǔ)中的“江山易改本性難移”,說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。

書中還介紹,為了完成《昆蟲記》這套史詩(shī)般的昆蟲百科全書,法布爾整整寫了三十一年。

法布爾的這種為了理想堅(jiān)持不懈的精神,使我敬佩萬(wàn)分,而這也正是我所缺少的,我相信,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注,這樣不屈不撓,那么我們就可以輕而易舉地取得好成績(jī)。

今天,我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書,拿出來(lái)敘敘舊情。

沒(méi)想到的是,還真看上癮來(lái)了。

下面,就讓我給大家簡(jiǎn)介一下吧!

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎?下面,就由一位專家來(lái)為你們來(lái)講一講。

其實(shí),我的每句話都很專業(yè),你們一定要認(rèn)真聽喲!

古埃及人第一次見到蜣螂的時(shí)候,很吃驚地說(shuō):“哎呀!這是什么東西呀?”每個(gè)人都非常吃驚。

不瞞您笑話,我長(zhǎng)這么大,見過(guò)蜣螂只是一小次而已,還是從書上看的。

好了,最后,我還希望家長(zhǎng)讓孩子看這本書,讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲,從書上了解它們,與它們說(shuō)話。

我讀了昆蟲記后,我知道了達(dá)爾文的.進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一,十九世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇、適者生存”大行其道的世紀(jì)。

當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù),認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣,它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來(lái)。

法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音,他過(guò)去怎樣,現(xiàn)在就怎樣,將來(lái)也是怎樣。

法布爾反駁進(jìn)化論道:“強(qiáng)者的子孫并沒(méi)有使弱者的子孫消失,相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)。

???? 因此,他很有把握的說(shuō):“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的,可是在事實(shí)面前,卻是一個(gè)裝著空氣的球。

我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。

法布爾從小就生活貧窮,當(dāng)他開展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭(zhēng)了整整四十年。

當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。

連他自己都禁不住贊嘆:“愿望是實(shí)現(xiàn)了,只是遲了一點(diǎn)兒啊,我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候,我的牙齒卻啃不動(dòng)了。

正是在這百里香盛開的荒石園里,法布爾一邊繼續(xù)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實(shí)驗(yàn)記錄,寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十五

最近我看了一本名叫《昆蟲記》的書,這本書里記錄了各種昆蟲的出生、生活、交配與死亡,上面寫出了紅螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)、屎殼螂的勤奮、不勞之獲和蟬的辛苦……我認(rèn)識(shí)《昆蟲記》也是經(jīng)過(guò)一件事情的:剛開始,我對(duì)昆蟲也是從不關(guān)心,甚至還很害怕,昆蟲記讀后感。有一次,體育課自由活動(dòng)時(shí),我和班上的一些人一起捉螞蚱、逮蝴蝶、追蜻蜓。一開始,我就捉到了5只螞蚱、4只蝴蝶,可始終抓不著蜻蜓,別的.同學(xué)都逮到好幾只了,讀后感《昆蟲記讀后感》。為什么我總是發(fā)現(xiàn)不了它們呢?我正在想著,突然,我想到了:一定是草叢不夠茂密。

法布爾真是替很多昆蟲摘下了人類“批評(píng)”的黑帽子,讓人類更好地去了解昆蟲界的奧秘。法布爾真是了不起,真是擁有哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與書寫!

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十六

自從我讀完這本《昆蟲記》這本書后,我很喜歡——因?yàn)樽髡呦虼蠹抑v述了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況。有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食,保護(hù)自己、養(yǎng)育后代等等,都坐了詳盡的描述。

我非常喜歡紅螞蟻這一篇,紅螞蟻每次出去搶劫黑螞蟻家的食物,把糧食搶光,帶蛹回家,等蛹蛻皮后,成為家中的俑人,勝利屬于紅螞蟻??墒牵看渭t螞蟻出軍時(shí)從哪里出發(fā),它們都要按原路返回,不管那條路有多么危險(xiǎn),它們也不去走平坦的路??茖W(xué)家做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),用石子、用水沖毀它們來(lái)往的路,用薄荷引開它們,用沙子蓋住路程。它們遇到困難總是停一會(huì),然后有幾個(gè)“冒險(xiǎn)者”嘗試,成功之后,大家跟著“冒險(xiǎn)者”回家。

在這個(gè)故事里,我喜歡那些“冒險(xiǎn)者”,因?yàn)樗鼈兏矣诿鎸?duì)挑戰(zhàn),無(wú)論遇到什么困難,總是敢于向前。為這一隊(duì)紅螞蟻?zhàn)龀鲐暙I(xiàn),找到回家的路。作為人類,我們也要向紅螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種不怕困難,勇于克服困難的精神。

昆蟲記讀后感學(xué)生參考篇十七

以前的我,一向?qū)茖W(xué)論文不怎么感興趣,那種太過(guò)于死板的文字與處處充斥著緊張氣氛的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,總是讓我感到不習(xí)慣。久而久之,我便不去書店里賣科學(xué)書籍的那個(gè)角落,對(duì)《昆蟲記》這部名著也毫不在意。直至作業(yè)單上印著明明白白的《昆蟲記》,我只好硬著頭皮,在密密麻麻的書架中間找到了這部名著,翻開第一頁(yè),看了下去。

沒(méi)想到,《昆蟲記》徹底讓我改變了對(duì)科學(xué)論文的態(tài)度,那一個(gè)個(gè)死板的文字在法布爾的手下開出了科學(xué)奇異的花朵,使這部科學(xué)著作增添了不少文學(xué)色彩。被蜘蛛咬傷的小麻雀,會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。多么可愛的小生靈!我不禁呆住了,這些平常隨處可見的昆蟲們,竟有這么多的奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!在驚嘆的同時(shí),我也不免對(duì)法布爾用事實(shí)說(shuō)話的科學(xué)探究精神肅然起敬。

在伊索與拉封丹寓言里,蟬是一個(gè)“好吃懶做”的懶漢,在夏天只顧高聲歌唱,而在冬天來(lái)臨時(shí),只能向螞蟻等小動(dòng)物乞討食物。但法布爾卻不這么認(rèn)為,他做了一次又一次的試驗(yàn),終于為蟬“平反冤屈”。他親眼看到,在夏日的高樹上,十幾只螞蟻在圍攻一只蟬兒。盛夏烈日炎炎,螞蟻們出來(lái)覓食,而蟬則利用自己的才能在找水吃,螞蟻們看見了此番場(chǎng)景,便奪了蟬的勞動(dòng)果實(shí),自己享樂(lè)去了。螞蟻才是好逸惡勞的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

冤案平反,我高興起來(lái)了,對(duì)法布爾的探究精神也充滿了敬佩,一就是一,二就是二,黑與白不會(huì)混淆,是與非不會(huì)弄亂。這種勇于說(shuō)實(shí)話,敢于用事實(shí)說(shuō)話的精神也實(shí)在可嘉。雖然有一些是善良的謊言,但是現(xiàn)在有些大人因?yàn)樽运阶岳辉刚f(shuō)真話,還不比乳臭未干的小孩子美麗善良。

讓我們用自己的無(wú)私無(wú)畏用事實(shí)說(shuō)話!

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