總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣要積極、正面，鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
不同方式的愛(ài)篇一
不同人的指甲樣子也是不一樣的。那應(yīng)該怎樣修剪呢，小編整理了相關(guān)的方法，歡迎欣賞與借鑒。
指甲短且圓，有點(diǎn)矮矮胖胖的感覺(jué)，因?yàn)橹讣酌姹容^小，做假指甲也不容易貼牢。
修剪方法：修剪這種指甲的.時(shí)候不要刻意向狹長(zhǎng)方向靠攏，否則會(huì)很怪異，適度留長(zhǎng)一些，然后用指甲銼將前緣的兩角磨出弧度，保持圓圓的樣子，會(huì)給人親切可愛(ài)的感覺(jué)。
長(zhǎng)圓形的指甲前后、左右寬度對(duì)稱(chēng)，內(nèi)卷弧度也不是很大，這種造型堪稱(chēng)完美，適合很多種造型。
修剪方法：這種指甲留長(zhǎng)留短均可，如果將指尖修窄，便使得十指看起來(lái)更纖細(xì)，也可以只修磨指甲兩端的弧度，保持優(yōu)雅的形狀。
鏟形指甲就像鴨掌形指甲一樣，指甲前端寬、底端窄，看上去有一種粗獷感。
修剪方法：鏟形指甲不宜留長(zhǎng)，一是因?yàn)橹讣自介L(zhǎng)指尖越寬，不秀氣，另外，過(guò)于寬大的前端容易被掀翻，是手指受傷。修剪的時(shí)候，可以將指甲前端磨成圓角，向內(nèi)收攏，使手指看上去修長(zhǎng)一些。
狹長(zhǎng)指甲向內(nèi)彎曲的弧度比較大，指甲前端狹長(zhǎng)飽滿，容易帶出十指纖纖的纖細(xì)感，是很有女人味的一種甲型。
修剪方法：由于這種甲型向內(nèi)彎曲弧度大，所以容易嵌進(jìn)肉里，不建議留太長(zhǎng)，否則容易折斷。修建的時(shí)候?qū)⑶岸四コ蓤A弧角度，讓它不易嵌進(jìn)肉里。
不同方式的愛(ài)篇二
天氣還是異常的悶熱，外面的陽(yáng)光依然是那樣刺眼，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)上的葉子都一動(dòng)不動(dòng)。一切的一切都在驕陽(yáng)中靜默著，煎熬著，消融著。
突然，天空中出現(xiàn)了一片陰影，樹(shù)木也有了動(dòng)靜，原來(lái)海浪似得烏云在一陣大風(fēng)的驅(qū)使下，潮水般的涌來(lái)了，剎那間，黑壓壓的烏云布滿了天空，猶如一把巨傘擋住了萬(wàn)道金光，天顯得特別低。雨來(lái)了，猶如洪水一般涌來(lái)了，一滴滴如珍珠般大的雨珠打在人們的身上，令人感到刺骨，大風(fēng)呼呼的吹著。
雨越下越大，雨滴敲打著屋檐，鐵皮汽車(chē)上的滴答聲正在為這場(chǎng)暴風(fēng)雨伴奏，狂風(fēng)怒吼著，“樂(lè)器”敲擊著，人們奔跑著。終于，我們?cè)诖箫L(fēng)的追趕下到了那舒適而又溫暖的家中，爸爸甩了甩頭上的雨滴，把背心脫了下來(lái)，他的全身已經(jīng)濕透了，雨滴從他的眼角滑落。而我，除了頭發(fā)被淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)外，在那件包含著爸爸的愛(ài)的外套的保護(hù)下，沒(méi)有一處收到暴風(fēng)雨的“襲擊?！?/p>
第二天，爸爸得了重感冒，躺在床上起不來(lái)，渾身沒(méi)有力氣，說(shuō)話的聲音沙啞。我心疼極了。眼眶不知在什么時(shí)候濕潤(rùn)了，一滴滴晶瑩的淚珠從眼角劃過(guò)，在下巴兩邊滴落。
一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑。都無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)出爸爸對(duì)我那份深沉的愛(ài)?？墒俏覅s不明白，爸爸所做的一切，永遠(yuǎn)是為我著想，可我卻身在福中不知福，看著躺在床上的爸爸，我明白了，人間自有真情在，只是我們不明白。但是，只要你用心去感受。
不同方式的愛(ài)篇三
爸爸，您雖然已經(jīng)三十出頭了，但是您穿著打扮，總是覺(jué)得很年輕，像個(gè)十八歲的小伙子。可是自從您去永聯(lián)工作回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)您的頭上已經(jīng)有好幾根白頭發(fā)了，臉上也蒼老了許多，想著您每天這么辛苦的工作，我非常的心酸。
以前您和媽媽總是吵架，那時(shí)候媽媽說(shuō)我從小就不喜歡和男人接觸，總是對(duì)他們有恐懼感，這就是缺少父愛(ài)。由于，那是我很小，就不知道什么才是父愛(ài)。
現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，慢慢地我也悟出了什么是父愛(ài)，父愛(ài)不善于表達(dá)，卻總是默默地支撐著我們，父愛(ài)也許就是生活里的那些細(xì)節(jié)吧。
記得小時(shí)候我感冒了，那天還在下著大雨，您就背著我去上學(xué)，我趴在您那寬大的背上，覺(jué)得很舒服，很安心。可是，我哪里知道您腰椎間盤(pán)突出，還忍著腰痛背我去想上學(xué)，我知道后特別難過(guò)，一個(gè)人哭了老半天。
您現(xiàn)在由于工作的緣故，很少回家，但是您每天都會(huì)打電話給我們，我想這些就是父愛(ài)的一種體現(xiàn)吧，往往那些父愛(ài)，那些細(xì)節(jié)，可以讓一個(gè)家變得溫暖起來(lái)。
我要謝謝您為我們付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
有人說(shuō)：“母愛(ài)無(wú)邊?！蔽矣X(jué)得父愛(ài)也相同，不分彼此。
早兩天我生病的時(shí)候，碰巧是吃晚飯的時(shí)間。爸爸很著急，顧不上吃飯，就趕緊帶我去醫(yī)院打針。在我打點(diǎn)滴的時(shí)候，爸爸怕我肚子餓，又趕緊跑出去買(mǎi)了一些香蕉給我吃。我遞了一些香蕉給爸爸吃，爸爸說(shuō)不餓，他不肯吃。一直等到我吃得很飽了，不想吃了。爸爸才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。原來(lái)爸爸早就餓了！我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸對(duì)我真好！
我九歲了，我的每一滴成長(zhǎng)與進(jìn)步，都凝聚著爸爸的辛勤和愛(ài)心，我覺(jué)得：我的爸爸是天底下最好的父親！我真想對(duì)全世界的人說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
不同方式的愛(ài)篇四
一般貿(mào)易一般是指中國(guó)境內(nèi)有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)，按一般貿(mào)易交易方式，從境外供應(yīng)商進(jìn)口商品。下面是小編為大家分享電商經(jīng)營(yíng)模式不同方式，歡迎大家閱讀瀏覽。
一般貿(mào)易一般是指中國(guó)境內(nèi)有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)，按一般貿(mào)易交易方式，從境外供應(yīng)商進(jìn)口商品。根據(jù)《海關(guān)法》，這種一般貿(mào)易交易的方式是指：貨物進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)時(shí)，其收貨人或其代理人必須向中國(guó)海關(guān)請(qǐng)求申報(bào)，交驗(yàn)規(guī)定的證件和單據(jù)，接受海關(guān)對(duì)所報(bào)貨物的查驗(yàn)，依法繳納海關(guān)關(guān)稅和其他由海關(guān)代征的稅款，然后才能由海關(guān)批準(zhǔn)貨物和運(yùn)輸工具的放行。除了享受特定減免稅優(yōu)惠和保稅的商品，一般貿(mào)易方式進(jìn)入境內(nèi)，需要繳納進(jìn)口稅和進(jìn)口增值稅。
一般貿(mào)易方式進(jìn)入境內(nèi)的商品，是為了向中國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售。這與國(guó)內(nèi)廠家生產(chǎn)商品向消費(fèi)者銷(xiāo)售，具有相同的性質(zhì)，都是涉及到中國(guó)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)行為。為了保證經(jīng)營(yíng)秩序，一般貿(mào)易的商品與中國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)的商品一樣，只有符合中國(guó)的市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)才能銷(xiāo)售。所以，一般貿(mào)易的商品需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的商品檢驗(yàn)，以確定是否符合中國(guó)市場(chǎng)要求。
中國(guó)境內(nèi)貿(mào)易公司通過(guò)一般貿(mào)易方式將商品進(jìn)口到中國(guó)境內(nèi)之后，可以直接通過(guò)自己的電商平臺(tái)銷(xiāo)售，也可以交由其他電商平臺(tái)銷(xiāo)售。天貓商場(chǎng)上品牌官方旗艦店銷(xiāo)售的進(jìn)口商品，京東、聚美優(yōu)品、1號(hào)店、我買(mǎi)網(wǎng)等b2c網(wǎng)站上銷(xiāo)售的進(jìn)口商品，通常都是這種方式，先按照貿(mào)易的方式批量進(jìn)口，再銷(xiāo)售給消費(fèi)者，區(qū)別只是有的網(wǎng)商是自己在海外直采、辦理通關(guān)，有的網(wǎng)商則是向中國(guó)境內(nèi)的貿(mào)易商、代理商采購(gòu)已經(jīng)通關(guān)進(jìn)入境內(nèi)的商品。
灰色通關(guān)模式，主要是指通過(guò)個(gè)人郵遞物品、出入境旅客行李、進(jìn)出境快件等名義，從境外進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)的商品。
出入境旅客行李，是指進(jìn)出境旅客所帶的全部行李物品。海關(guān)要求進(jìn)出境旅客通過(guò)設(shè)有海關(guān)的地點(diǎn)進(jìn)境或出境，向海關(guān)申報(bào)，海關(guān)依法查驗(yàn)行李物品并辦理進(jìn)出境物品征稅或免稅驗(yàn)放手續(xù)，或其它有關(guān)監(jiān)管手續(xù)之總稱(chēng)。根據(jù)中國(guó)海關(guān)的規(guī)定，旅客攜帶的“自用、合理數(shù)量”范圍內(nèi)的進(jìn)出境行李物品，沒(méi)有超出規(guī)定免稅限量的，海關(guān)免稅驗(yàn)放;超出規(guī)定免稅或規(guī)定征稅限量的，經(jīng)海關(guān)審核準(zhǔn)予征稅放行。超出“自用、合理數(shù)量”范圍的進(jìn)出境行李物品，一般不予進(jìn)境或比照貨物相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。
通常國(guó)內(nèi)消費(fèi)者因旅游、出差、留學(xué)等原因到國(guó)外，在國(guó)外順手為自己或?yàn)榕笥奄I(mǎi)的東西，然后隨時(shí)攜帶帶入國(guó)內(nèi)的，也就是所謂的“人肉代購(gòu)”，都是以出入境旅客行李的名義通關(guān)進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)的。海關(guān)要求這種隨身行李的`物品，以“自用、合理數(shù)量”為限，超出這個(gè)限度的就需要交進(jìn)口稅。如果不交，就可能會(huì)構(gòu)成走私。
個(gè)人郵遞物品，是指通過(guò)郵運(yùn)渠道進(jìn)出境的包裹、小包郵件以及印刷品等物品。進(jìn)出境個(gè)人郵遞物品，海關(guān)要求以自用合理數(shù)量為限。按照目前的規(guī)定，個(gè)人郵寄進(jìn)境物品，海關(guān)依法征收進(jìn)口稅，但應(yīng)征進(jìn)口稅稅額在人民幣50元(含50元)以下的，海關(guān)予以免征。通常俗稱(chēng)的行郵稅，是行李和郵遞物品進(jìn)口稅的簡(jiǎn)稱(chēng)，是海關(guān)對(duì)入境旅客行李物品和個(gè)人郵遞物品征收的進(jìn)口稅。
現(xiàn)在大家海淘直郵回國(guó)，很多代購(gòu)買(mǎi)手往往都會(huì)盡可能選擇萬(wàn)國(guó)郵政郵寄回國(guó)，甚至為了降低郵費(fèi)成本而和海外郵政公司簽訂代理協(xié)議，比如大家常用的比利時(shí)郵政等。用郵政的方式通關(guān)，進(jìn)口稅較低，且很可能會(huì)被免稅。當(dāng)然，有時(shí)候海關(guān)抽查發(fā)現(xiàn)超出了免征稅額，就會(huì)征收所謂的行郵稅。
進(jìn)出境快件，俗稱(chēng)商業(yè)快件，是指進(jìn)出境快件運(yùn)營(yíng)人以快速商業(yè)運(yùn)作方式承攬、承運(yùn)的進(jìn)出境貨物、物品。中國(guó)海關(guān)將進(jìn)出境快件分為文件類(lèi)、個(gè)人物品類(lèi)和貨物類(lèi)三類(lèi)。文件類(lèi)進(jìn)出境快件是指法律、法規(guī)規(guī)定予以免稅且無(wú)商業(yè)價(jià)值的文件、單證、票據(jù)及資料。個(gè)人物品類(lèi)進(jìn)出境快件是指海關(guān)法規(guī)規(guī)定自用、合理數(shù)量范圍內(nèi)的進(jìn)出境的旅客分離運(yùn)輸行李物品、親友間相互饋贈(zèng)物品和其他個(gè)人物品。貨物類(lèi)進(jìn)出境快件則是個(gè)人物品和文件之外的快件。
個(gè)人物品類(lèi)和文件類(lèi)快件的通關(guān)，一般參照郵政通關(guān)的做法，而貨物類(lèi)類(lèi)的通關(guān)，除了免征稅的貨樣、廣告品外，其他貨物通常應(yīng)該參照一般貿(mào)易的方式通關(guān)和征稅。
目前大家常見(jiàn)到海外電商直郵中國(guó)，大多用選擇進(jìn)出境快件的方式將貨物運(yùn)入中國(guó)境內(nèi)，它們通常采用dhl、ups、tnt、fedex等四大國(guó)際快遞的服務(wù)，這些快件公司以一般是以個(gè)人物品類(lèi)的方式通關(guān)。
無(wú)論是出入境旅客行李、個(gè)人郵遞物品，還是進(jìn)出境快件分為文件類(lèi)、個(gè)人物品類(lèi)，海關(guān)都是以“自用、合理數(shù)量”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。如果這些物品從境外帶入境內(nèi)，不是為了個(gè)人使用，而是用于轉(zhuǎn)售，就應(yīng)當(dāng)按照一般貿(mào)易的方式報(bào)關(guān)，否則就可能會(huì)構(gòu)成走私。
國(guó)內(nèi)許多海淘店，實(shí)際上是小型的貿(mào)易商，它們要么以郵政的方式進(jìn)口商品，要么在快件分類(lèi)上打擦邊球，以個(gè)人物品類(lèi)快件的方式進(jìn)口商品。如果嚴(yán)格依照海關(guān)的要求，這些海淘店實(shí)際上就是貿(mào)易商，從海外進(jìn)貨、在境內(nèi)轉(zhuǎn)售。因此，這類(lèi)商品應(yīng)當(dāng)以一般貿(mào)易的方式通關(guān)，并交納關(guān)稅和增值稅，按其他名義通關(guān)逃避關(guān)稅，實(shí)際上就是在走私。當(dāng)然，由于旅客行李、個(gè)人郵遞物品、進(jìn)出境快件數(shù)量龐大，海關(guān)不可能一一監(jiān)管，導(dǎo)致了這一灰色通道的日益泛濫，只是在很偶爾的情況下會(huì)被海關(guān)以走私為由追究刑事責(zé)任，如空姐代購(gòu)案。
對(duì)于做大宗商品進(jìn)口的商家來(lái)說(shuō)，一般貿(mào)易和灰色通道入關(guān)，都不是太好的選擇。灰色通道進(jìn)入境內(nèi)，物流成本較高，清關(guān)時(shí)間不可控，而且對(duì)于奢侈品和化妝品來(lái)說(shuō)即使是只征收行郵稅、稅率也較高。一般貿(mào)易，雖然物流成本可控，但是貨物進(jìn)口的關(guān)稅和增值稅較高，有時(shí)候需要完整的品牌商授權(quán)才能入關(guān)，此外還需要接受出入境檢驗(yàn)檢疫局進(jìn)行商檢，這些都妨礙了進(jìn)口商品的快速入關(guān)。所以，許多大宗商品進(jìn)口的買(mǎi)家，選擇了走私方式入關(guān)，以這種方式進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)的商品，一般被稱(chēng)為水貨。
知乎的網(wǎng)友“飛魚(yú)”介紹了一些進(jìn)口走私的通道，這些通道一般是通過(guò)香港中轉(zhuǎn)后進(jìn)入中國(guó)大陸境內(nèi)。香港作為自由貿(mào)易港，對(duì)商品進(jìn)口管理不太嚴(yán)格，離中國(guó)大陸又非常近，于是許多進(jìn)口商先通過(guò)海運(yùn)等方式把貨物批量運(yùn)輸?shù)较愀?，再通過(guò)各種途徑運(yùn)輸?shù)骄硟?nèi)。這些途徑包括，通過(guò)個(gè)人從香港攜帶進(jìn)入中國(guó)大陸，也就是所謂的水客集團(tuán);或者直接繞過(guò)海關(guān)運(yùn)輸?shù)街袊?guó)境內(nèi)。
深圳、香港有許多水客集團(tuán)，小到兩三個(gè)人，大到幾十上百個(gè)，有香港人，也有深圳戶籍人士。因?yàn)橹挥羞@兩種人，才能無(wú)限次的往來(lái)深圳和香港，同時(shí)可以辦理e通道，按個(gè)指紋就可以過(guò)關(guān)了。他們將貨物化整為零，通過(guò)個(gè)人隨身攜帶的方式從香港那運(yùn)輸?shù)酱箨?。比如每次帶兩桶嬰兒奶粉，兩瓶紅酒，一個(gè)包包，一條香煙，若干零食等，用大量的人力來(lái)實(shí)現(xiàn)貨物批量進(jìn)入大陸。
這種方式的好處是：速度比較快，如果愿意花更多的錢(qián)，當(dāng)天就能把貨物運(yùn)到大陸。壞處是：如果中國(guó)海關(guān)打擊整頓，貨物進(jìn)入大陸境內(nèi)的時(shí)間會(huì)難以控制。
批量運(yùn)輸入境，一般就是繞靠海關(guān)的大宗走私。根據(jù)走私的渠道不同，可以分為中港車(chē)、水路、越南車(chē)、小三通。中港車(chē)就是持中港車(chē)牌的貨車(chē)，在從香港返回中國(guó)大陸時(shí)攜帶貨物;越南車(chē)跟中港車(chē)類(lèi)似，貨物運(yùn)到越南峴港，貨車(chē)在從越南峴港返回廣西憑祥時(shí)攜帶貨物;水路則是用船從香港運(yùn)往大陸的沿海，比如廣東汕頭;另外就是利用臺(tái)灣金門(mén)與廈門(mén)的小三通，將貨物從金門(mén)運(yùn)輸?shù)綇B門(mén)。無(wú)論采取那種渠道，都不通過(guò)中國(guó)海關(guān)進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)，不接受商檢，也不繳稅。
這種方式優(yōu)勢(shì)是，運(yùn)費(fèi)價(jià)格便宜，無(wú)需繳稅，而且可以進(jìn)行批量進(jìn)口。缺點(diǎn)則是，這種做法明顯非法，是一種走私行為，個(gè)別情況下被查處和查沒(méi)。而且因?yàn)楸緛?lái)就是一種地下行為，不受法律保護(hù)，所以貨物的安全也難以保證，比如，走私的運(yùn)輸方可能會(huì)私吞貨物。
按照百度百科的解釋?zhuān)缇畴娮由虅?wù)是指分屬不同關(guān)境的交易主體，通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)達(dá)成交易、進(jìn)行支付結(jié)算，并通過(guò)跨境物流送達(dá)商品、完成交易的一種國(guó)際商業(yè)活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，買(mǎi)家和賣(mài)家在不同的國(guó)家，買(mǎi)東西，商品直接從境外的賣(mài)家交給境內(nèi)的買(mǎi)家，貨款直接從境內(nèi)的買(mǎi)家付到境外的賣(mài)家。賣(mài)家與最終消費(fèi)者直接跨境達(dá)成交易，中間不需要中間商進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易。
按照這一定義，跨境電商的商品，按照一般貿(mào)易并不合適，還是按行李、郵件、快件有會(huì)與其中大量實(shí)為貿(mào)易的商品混同。
(1)跨境電商不是一般貿(mào)易，因?yàn)檫M(jìn)口一方是消費(fèi)者，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品不是為了貿(mào)易、不是為了轉(zhuǎn)售，而是自用。所以向消費(fèi)者征收與一般貿(mào)易相關(guān)的關(guān)稅和增值稅，或者為保障市場(chǎng)流通安全而對(duì)消費(fèi)者自用的商品進(jìn)行檢驗(yàn)，都不太合適，也都不太適用于跨境電商。
(2)由于跨境電商的商品屬于自用，本來(lái)是可以用行李、郵件、快件的形式通關(guān)入境。但是，目前中國(guó)的市場(chǎng)情況是，行李、郵件、快件入境的商品中有大量海淘商家用于對(duì)外銷(xiāo)售的商品，海關(guān)難以區(qū)分。
在這種情況下，在海關(guān)總署7月29日下2014年第56號(hào)《關(guān)于跨境貿(mào)易電子商務(wù)進(jìn)出境貨物、物品有關(guān)監(jiān)管事宜的公告》，提供了一種較為合適的解決方案。
根據(jù)海關(guān)56號(hào)文，電子商務(wù)企業(yè)或個(gè)人通過(guò)經(jīng)海關(guān)認(rèn)可并且與海關(guān)聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)交易平臺(tái)實(shí)現(xiàn)跨境交易進(jìn)出境貨物、物品，并接受海關(guān)監(jiān)管，而其他貨物、物品，海關(guān)仍按照原有方式(比如一般貿(mào)易、郵件、快件等)辦理通關(guān)手續(xù)。也就是說(shuō)，海關(guān)專(zhuān)門(mén)為跨境電商開(kāi)辟了新的通關(guān)方式?？缇畴娚踢M(jìn)口商品都通過(guò)海關(guān)監(jiān)管系統(tǒng)備案。這些商品應(yīng)當(dāng)由買(mǎi)方自用，而不是轉(zhuǎn)售。如果買(mǎi)方轉(zhuǎn)售這些商品，通過(guò)與海關(guān)監(jiān)管系統(tǒng)備案過(guò)的商品核對(duì)，市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)關(guān)很容易發(fā)現(xiàn)買(mǎi)方的轉(zhuǎn)售行為，從而進(jìn)行做出處罰。
海關(guān)56號(hào)文與自貿(mào)區(qū)、保稅區(qū)結(jié)合起來(lái)，還可以形成新的物流倉(cāng)儲(chǔ)模式。自貿(mào)區(qū)、保稅區(qū)的商品，在法律上可以視為還未通關(guān)入境，無(wú)需交稅。因此，跨境電商企業(yè)可以在自貿(mào)區(qū)、保稅區(qū)備貨，根據(jù)消費(fèi)者的訂單要求，再通過(guò)海關(guān)跨境貿(mào)易電商系統(tǒng)快速通關(guān)。這比從海外集貨后發(fā)往國(guó)內(nèi)，通過(guò)緩慢的行郵通道入關(guān)，消費(fèi)者等待的收貨時(shí)間要短的多。甚至跨境電商企業(yè)還可以選擇海運(yùn)這一更低廉的方式將貨物從海外運(yùn)輸?shù)骄硟?nèi)存儲(chǔ)待售。
但是，根據(jù)海關(guān)56號(hào)文通過(guò)海關(guān)監(jiān)管系統(tǒng)備案的商品，是按一般貿(mào)易征稅，還是按行郵征稅，現(xiàn)在還沒(méi)有海關(guān)確切的意見(jiàn)。一旦確定了海關(guān)56號(hào)對(duì)跨境電商關(guān)稅成本的影響，跨境電商經(jīng)營(yíng)模式的新變革，將會(huì)更加明朗化。
不同方式的愛(ài)篇五
他們，悠悠開(kāi)放在枝頭，宛若出淤泥而不染的蓮花，那么圣潔，香味清澈而深遠(yuǎn)。
當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，一個(gè)高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈，那就是老師。因?yàn)槔蠋煟覀冎懒嗽S多聞所未聞的知識(shí)。從那時(shí)起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識(shí)畫(huà)冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)地添上了色彩斑斕的圖畫(huà)。
老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為了我們嘔心瀝血，老師為了上好四十五分鐘的一堂課，要做的'準(zhǔn)備太多了，查閱資料，翻參考書(shū)……他們花去的時(shí)間何止是四十五分鐘這么簡(jiǎn)單呢。老師的工作時(shí)間是沒(méi)有界限的，他們?yōu)榱宋覀儯词箮Р∩险n，也在所不辭。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是護(hù)花的園丁，是擺渡的船工，他們用自己的楫槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進(jìn)，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間。他們的唯一愿望便是讓學(xué)生超過(guò)自己，使我們的祖國(guó)變強(qiáng)大。
古人云：“一日為師，終身為父?！笔前?，除了自己的父母，老師才是最關(guān)心，最?lèi)?ài)我們的人，只不過(guò)他們?cè)谟貌煌姆绞皆忈寣?duì)我們的愛(ài)！
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不同方式的愛(ài)篇六
在世界衛(wèi)生組織（who）和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（unicef）倡導(dǎo)嬰兒出生后6個(gè)月內(nèi)以純母乳喂養(yǎng)為最佳的喂養(yǎng)方式。母乳喂養(yǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)是預(yù)防感染，尤其是初乳中含有大量的分泌型免疫球蛋白a抗體，這些物質(zhì)能保護(hù)嬰兒免受細(xì)菌和病毒的感染。論文寫(xiě)作，疾病。論文寫(xiě)作，疾病。其次，母乳中所含各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量和組成更適合嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，并能隨著嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育而改變其成分和分泌量。論文寫(xiě)作，疾病。有資料表明，4-6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)嬰兒的發(fā)病率和腹瀉死亡率比其他母乳代用品喂養(yǎng)的嬰兒分別低2.5倍和25倍。論文寫(xiě)作，疾病。為了解本地區(qū)不同喂養(yǎng)方式嬰兒與疾病的發(fā)生及生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系，本文對(duì)博樂(lè)市1000例嬰兒進(jìn)行了分析比較，結(jié)果如下：
1資料與方法。
1.1調(diào)查對(duì)象10月---9月在博樂(lè)市婦幼保健站兒保科建立兒童保健手冊(cè)的0--6個(gè)月的嬰兒1000例，排除先天性疾病存在，其中男嬰590名，女?huà)?10名。
1.2方法按喂養(yǎng)方式不同，分為：
母乳喂養(yǎng):指純母乳喂養(yǎng);混合喂養(yǎng):指母乳占嬰兒全部食物的20%―80%。人工喂養(yǎng):指嬰兒全部食物是母乳代乳品。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用x2和f檢驗(yàn)。
2結(jié)果。
2.2體格發(fā)育與喂養(yǎng)方式的關(guān)系不同喂養(yǎng)方式的嬰兒在6個(gè)月時(shí)體重與身高的增長(zhǎng)關(guān)系情況，見(jiàn)下表：
不同方式的愛(ài)篇七
每一個(gè)人都有屬于自己的性格特性，那么應(yīng)該如何和不同性格的人進(jìn)行溝通呢?下面是本站的小編為大家整理的一些有關(guān)與不同性格的溝通方式的資料，歡迎閱讀。
性格特點(diǎn)：
(2)高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、認(rèn)真、原則多，自己出錯(cuò)則會(huì)自責(zé)、內(nèi)疚、憤怒;。
(4)注意力在對(duì)錯(cuò)上,關(guān)注細(xì)節(jié)容易忽略全面;。
(5)重視成果多于重視良好的工作關(guān)系,情感世界薄弱，理性思想主導(dǎo)，缺乏靈活性;。
(7)不懼強(qiáng)權(quán)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
【1】你必須以理性、合乎邏輯，并且正經(jīng)的態(tài)度和他們溝通，才能獲得他們的認(rèn)同。
【2】接著你可以適時(shí)表現(xiàn)一些幽默感，緩和他們的嚴(yán)肅僵硬，藉以牽引他們放松心情，放心發(fā)揮他們可以有的幽默、并且凡事試著朝正面想。
【3】當(dāng)他們不知為何生氣，或是顯得很“龜毛”時(shí)，我們不必太在意，不必追究他們的態(tài)度由來(lái)，不必跟之衡突，因?yàn)樗麄兊呐瓪獯蠖嗖皇菦_著你來(lái)的。它可能只是把無(wú)名火，也可能是針對(duì)其它跟你完全沒(méi)相關(guān)的事!
【4】說(shuō)話要真誠(chéng)、直接了當(dāng)，因?yàn)樗麄兪指忻?，加上判斷力很佳，?duì)于別人玩弄技倆、背后動(dòng)機(jī)，他了然在心。如果你拐彎抹角只會(huì)令他不屑與厭惡!
性格特點(diǎn)：
(4)為對(duì)方的期待而活，善于為對(duì)方的期待而改變自己的形象;。
(6)能量來(lái)自于他人，有為別人而活的感受，越具有挑戰(zhàn)性的關(guān)系越吸引2號(hào);。
(7)不懂得拒絕，不懂得照顧自己的內(nèi)心世界和感受;。
(8)強(qiáng)調(diào)別人需求，忽略自己的需求，對(duì)待他人的事比起對(duì)家人更重視;。
(9)喜歡與人身體接觸，關(guān)注人，不關(guān)注事情。
【1】對(duì)于他們的付出，一定要表現(xiàn)出感激之意。
【2】二型人最討厭別人拒絕他們的好意，所以如果你想拒絕他們，就必須很清楚地把你的理由、感覺(jué)告訴他們，讓他們知道真的不需要他去幫你什么，因?yàn)檫@才是你最需要的，也是對(duì)你最好的“幫助”。
【3】二型人總是將關(guān)注放在別人身上，所以你不妨鼓勵(lì)他們多談?wù)勛约海⒏嬖V他們你想知道他們的事，多了解他們一些。
【4】當(dāng)你想為他做某件事時(shí)，告訴他們這么做會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)，他們便會(huì)接受你的付出。
【5】當(dāng)他們只顧著為別人忙碌，或是顯得情緒化、心神不寧時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)他們正在想什么?心情如何?以及此刻有什么需要?與不同性格的溝通方式：
性格特點(diǎn)：
(3)個(gè)人價(jià)值維系在外在的成就感上，重視個(gè)人形象、面子，為此可以吃得苦中苦;。
(5)積極正向、高能量、自信心強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)心強(qiáng),喜歡成為眾人的焦點(diǎn);。
(6)注重做事情，忽視人及感受，情感薄弱，不善于表達(dá)內(nèi)心的感受,害怕與自己的內(nèi)心世界接觸。關(guān)心他人也往往以做事來(lái)表達(dá)。
【1】希望他們改變作風(fēng)、或是思考其它方案最有效的方法便是：告訴他們這樣做可能會(huì)有助于他們獲得更好的結(jié)果。
【2】如果你喜歡他們，不妨盡量配合他們，因?yàn)楫?dāng)你與他們站在同一陣線時(shí)，他們也樂(lè)于保護(hù)你，與你分享他們的成就。
【3】如果你有被他們利用或操縱的感覺(jué)時(shí)，不妨讓他們知道你的感受，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)真的會(huì)忽略別人的感受，告訴他們后，他們多半會(huì)收斂一些，特別是當(dāng)他無(wú)心傷害你時(shí)。
【4】過(guò)度地批評(píng)只會(huì)讓他們?yōu)榱擞懞媚?、順?yīng)你，而矯情地做改變。所以要真正改變他們，應(yīng)該是去愛(ài)他們，設(shè)法讓他們?nèi)ヌ剿髯约赫嬲母杏X(jué)。
性格特點(diǎn)。
(1)講究個(gè)性，渴望與眾不同,追求獨(dú)特的感覺(jué),恐懼平淡;。
(2)一生追求浪漫，充滿"感覺(jué)"，要有"感情";。
(3)有的時(shí)候不一定善于表達(dá)自己;。
(5)遇見(jiàn)別人否定的時(shí)候，往往退縮，懶得爭(zhēng)論或者是抗辯;。
(6)不喜歡別人否定自己的感覺(jué)，又常常覺(jué)得別人不明白自己;。
(7)創(chuàng)造力很強(qiáng)，對(duì)新事物感興趣，也很懷舊;。
(8)與人分享不只是喜悅，有時(shí)候悲傷也很重要;。
(9)很自我，有強(qiáng)烈的占有欲，有時(shí)候是嫉妒，有時(shí)候是羨慕;。
(10)我行我素，崇尚自由自在，不喜歡被約束和壓制;。
(11)工作效率和情緒掛鉤;不了解人情世故;。
(12)喜歡別人欣賞自己的個(gè)性和特質(zhì)，并不期望出名。
【1】感覺(jué)對(duì)他們而言是最重要的，與他們溝通一定要重視他們的感覺(jué)。
【2】另方面也要讓他們知道你的感覺(jué)、想法。
【3】密切地配合他們，令到他們感覺(jué)到你是關(guān)心他們，愿意支持他們。
【4】如果他們沉浸在某種情緒中難以自拔時(shí)，問(wèn)問(wèn)他們當(dāng)下的感受。讓他們有機(jī)會(huì)抒發(fā)情緒，是幫助他們走出情緒的最好方法。
【5】不要老是以理性來(lái)要求他們、評(píng)斷他們，聽(tīng)聽(tīng)他們的直覺(jué)，因?yàn)槟强赡軙?huì)開(kāi)啟你不同的視野。
【6】稱(chēng)贊他們，特別是當(dāng)他們能發(fā)揮自己的特質(zhì)而有所貢獻(xiàn)時(shí)，因?yàn)樗麄兪菢O容易有負(fù)面情緒，容易否定自我的人。與不同性格的溝通方式：
性格特點(diǎn)：
(1)喜歡思考，追求知識(shí)，為的是要了解這個(gè)充滿疑惑的世界;。
(2)渴望能夠比一般人知道得多，懂得多，喜歡運(yùn)用自己的智慧和理論去駕馭他人;。
(3)冷靜、機(jī)智、分析力強(qiáng)、好學(xué)不倦;。
(4)壓抑情感,善于理智、有條理地去處理問(wèn)題。
(5)用思考代替行動(dòng)，思想的巨人,行動(dòng)的矮子,將自我的需求簡(jiǎn)單化;。
(6)貪求時(shí)間，空間，知識(shí),希望了解事情的全部，而不是部分;。
(7)不喜歡喧鬧，喜歡獨(dú)處;做事情不喜歡被別人打擾;。
(8)喜歡分析事物及探討抽象的觀念從而建立理論架構(gòu)，百分百用腦做人，刻意表現(xiàn)深度保護(hù)隱私。
【1】他們?cè)诿鎸?duì)人群表達(dá)自己時(shí)往往有困難，所以不要在這方面給他們太大的壓力。要表現(xiàn)出親切的善意，以減輕他們的緊張、焦慮。
【2】要親切，但不要表現(xiàn)出依賴(lài)或過(guò)于有壓力的親密，因?yàn)樗麄兿矚g與人保持一定的距離，要尊重他們的界線。
【3】要求他們做決定時(shí)，請(qǐng)盡量留給他們獨(dú)處的時(shí)間和空間。
【4】當(dāng)你請(qǐng)求他們某件事時(shí)，請(qǐng)記住你表達(dá)態(tài)度應(yīng)該是一種請(qǐng)求而非要求。
【5】作為第五型人的伴侶，要增加他們的信任，減輕其焦慮最好的方法是身體的接觸(例如按摩)，這對(duì)他們而言是勝于語(yǔ)言的溝通。
性格特質(zhì):。
(2)害怕暴露自己的弱點(diǎn)，反恐6可能會(huì)先發(fā)制人;。
(3)事情遇上困難，他們的發(fā)揮可能比帆風(fēng)順?biāo)?。
(4)做事小心，不輕易相信別人，與別人保持一定的距離;。
(5)喜歡有保障和保護(hù)，依靠不了時(shí)會(huì)挑戰(zhàn)權(quán)威;。
(6)不喜歡受人注視;。
(7)事情沒(méi)有發(fā)生前，會(huì)有很多疑慮和擔(dān)心;。
(8)相信權(quán)威;需要團(tuán)隊(duì),能為所屬團(tuán)隊(duì)盡心盡力，忠誠(chéng)穩(wěn)重;。
(9)安于現(xiàn)狀，不喜歡轉(zhuǎn)換新環(huán)境;。
(10)為別人的事情在所不惜，沒(méi)有私心,對(duì)于只關(guān)乎自己利益的事情可能不大重視。
【1】他們是多疑的，所以很難相信你對(duì)他們的贊美。唯有不斷的傾聽(tīng)，并愿意支持他們、和他們站在一起，才是取得他們信任最好的方法。
【2】保持你的一致性，不要言行不一、變來(lái)變?nèi)ィ@樣自然會(huì)讓他對(duì)你產(chǎn)生信任。
【3】不要譏笑或批評(píng)他們的多疑，這會(huì)使他們更缺乏自信。
【4】說(shuō)話必須真誠(chéng)、清楚明白，因?yàn)樗麄兒軙?huì)猜測(cè)你的“言外之意”，而做不必要的聯(lián)想。
【5】身為六型人的伴侶，請(qǐng)務(wù)必讓他們知道你每天的行動(dòng)，他們不是要控制你、干涉你，只是他必須知道這些才能覺(jué)安心。
性格特質(zhì)：
(1)不愿接觸負(fù)面信息，以活動(dòng)來(lái)逃避痛苦或者不安的感覺(jué);。
(2)樂(lè)觀，不易發(fā)覺(jué)身邊的問(wèn)題;。
(3)凡事要有選擇，不停地嘗試新鮮事物,深知自我?jiàn)蕵?lè)之道;。
(4)多才多藝，興趣廣泛,害怕重復(fù)、沉悶，要有變化和新鮮感;。
(5)不喜歡承受壓力，不輕易下承諾;。
(6)沒(méi)有階級(jí)觀念，忽視權(quán)威，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和下屬?zèng)]有差別;。
(7)不斷地追求剌激的經(jīng)驗(yàn),過(guò)程很重要，結(jié)果不重要;。
(8)精力充沛，貪食、惰性、不知足，及時(shí)行樂(lè)、自我為中心很少顧及他人感受。
【1】以一種輕松愉快的方式和他們交談，是建立彼此好感的第一步，因?yàn)樗麄儾幌矚g過(guò)于嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)、無(wú)趣的人。
【2】?jī)A聽(tīng)他們偉大的夢(mèng)想和計(jì)劃，不必馬上點(diǎn)出其中不切實(shí)際的地方，把它當(dāng)成是一種分享想法、分享喜悅的方式。
【3】如果你要點(diǎn)出他們計(jì)劃中的一些問(wèn)題點(diǎn)，請(qǐng)不要用一種高姿態(tài)的批評(píng)或指示，改用一種建議、提供參考的口吻，他們會(huì)比較容易接受。
【4】當(dāng)你提出不同的見(jiàn)解、方案時(shí)，他們當(dāng)下可能會(huì)有點(diǎn)反彈，但記住，他們是善于思考的，給他們重新思考的時(shí)間，他們自然會(huì)判斷是否接納你的想法，或是找時(shí)間跟你進(jìn)一步討論。
【5】如果你是他們的好朋友，看到他們逃避問(wèn)題時(shí)，不妨提醒他們，找時(shí)間靜下來(lái)面對(duì)問(wèn)題，把問(wèn)題想清楚。
性格特質(zhì)：
(1)別人喜歡與否不是很重要，重要的是別人的尊重和敬畏;。
(2)團(tuán)體作戰(zhàn)，喜歡帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并且共進(jìn)退，喜歡有很多人追隨他;。
(4)保護(hù)"自己的人"，不愿與弱者為伍。
(5)覺(jué)得主持公義是自己的責(zé)任;。
(6)要控制大局，霸道，喜歡斗爭(zhēng)，喜歡做大事;。
(7)不介意對(duì)抗、沖突、聲音大;。
(8)斗爭(zhēng)哲學(xué):衡量雙方實(shí)力，作出對(duì)策，強(qiáng)勢(shì)則上，力弱則待機(jī)而行;。
(9)做人處事直截了當(dāng),遇到問(wèn)題立刻解決;(10)感覺(jué)遲鈍，忽略他人的感受。
【1】說(shuō)話盡量說(shuō)重點(diǎn)，他們才不會(huì)不耐煩，并愿意聽(tīng)你繼續(xù)陳述。
【2】你認(rèn)為你們彼此起了爭(zhēng)執(zhí)、沖突，他卻可能覺(jué)得這是很過(guò)癮、很有效的溝通模式。所以你要記著，沖突對(duì)他們而言是進(jìn)一步溝通的開(kāi)始，而非結(jié)束。萬(wàn)一你覺(jué)得“爭(zhēng)吵”太過(guò)厲害，感覺(jué)不舒服時(shí)，不妨直接告訴他們你的感受。
【3】他們可以接受直接的批評(píng)，但不要取笑或譏諷他們，這會(huì)使他們產(chǎn)生敵意，做出攻擊的行為。
性格特點(diǎn)：
(1)重視人際和諧，息事寧人，退一步海闊天空，誰(shuí)也不得罪;也不輕易給別人建議;。
(4)優(yōu)先次序排列不清晰，會(huì)先處理緊急但非最重要的事情;。
(5)不堅(jiān)持己見(jiàn)，很難拒絕別人，是“好好先生”;。
(6)容易分散注意力，靈魂出竅;。
(7)有頗強(qiáng)烈的宿命論，因此一切聽(tīng)天由命;遇到問(wèn)題逃避，越老脾氣越壞;。
(8)堅(jiān)持正確觀點(diǎn)時(shí)，遇到阻力容易放棄，欠缺客觀。
【1】盡量?jī)A聽(tīng)他們，并鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。
【2】要適時(shí)地贊美他們、認(rèn)同他們，因?yàn)樗麄兂３２恢雷约旱膬?yōu)點(diǎn)、自己的重要性。
【3】當(dāng)他們贊成、或是執(zhí)行某件事時(shí)，事實(shí)上有可能只是為了迎合別人，所以你不妨問(wèn)問(wèn)他們的想法，聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì)怎樣說(shuō)。
不同方式的愛(ài)篇八
新西蘭bernny兒子2歲半，女兒半歲。
在新西蘭，打孩子是一種違法行為，因此，父母一般都不會(huì)體罰孩子。如果兒子在公共場(chǎng)所鬧騰，只要不影響到別人，bernny一般都會(huì)采取冷處理的方式對(duì)待孩子，比如隨他鬧去。如果影響到別人，bernny會(huì)將孩子抱走，將他放在一個(gè)比較開(kāi)闊而安靜的地方，讓他繼續(xù)鬧，直到他鬧夠。bernny認(rèn)為，孩子鬧是為了吸引父母的注意或者通過(guò)這種方式來(lái)達(dá)到他的某些目的。
如果孩子看到自己的鬧騰沒(méi)有效果，他自然會(huì)選擇放棄。
有段時(shí)間，老大總喜歡往花園的魚(yú)池里扔鵝卵石，并且屢教不改。bernny會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：”你看看，你把小魚(yú)砸痛了，把水池弄亂了。水池不漂亮了吧？“然后bernny會(huì)要求兒子把水池里的石頭撿出來(lái)。有的時(shí)候，兒子可能也會(huì)耍賴(lài)，不肯去撿石頭。如果兒子耍賴(lài)，bernny一般不會(huì)強(qiáng)迫他去，他會(huì)自己下去把石頭撿出來(lái)給兒子看。如果正好碰上兒子鬧著要跟爸爸玩，bernny就會(huì)借機(jī)對(duì)兒子施行教育：”你看看，你把石頭扔進(jìn)水池了，現(xiàn)在我要去撿石頭，沒(méi)有時(shí)間陪你玩。“這時(shí)候，兒子會(huì)體驗(yàn)到他不良行為的后果。于是，他會(huì)明白，他真的不能把石頭扔進(jìn)水池。
bernny認(rèn)為，孩子并非我們想像的那么不懂事，他只是控制能力差一點(diǎn)而已，因此，bernny主張父母把孩子當(dāng)成人看，從孩子小的時(shí)候起就教他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著約束自己。
懲罰有度。
加拿大paul兒子2歲半。
加拿大也是個(gè)不主張?bào)w罰孩子的國(guó)度。以往時(shí)常有家長(zhǎng)因?yàn)轶w罰孩子而被警察帶走的事情發(fā)生。不過(guò)最新的加拿大法律規(guī)定對(duì)2-12歲的孩子可以適度地進(jìn)行體罰。體罰孩子的程度可重可輕，問(wèn)題是這個(gè)度很難掌握。如果孩子不懂事，在幼兒園向老師告發(fā)父母打罵的話，有關(guān)部門(mén)就會(huì)立刻介入。情節(jié)嚴(yán)重的，父母甚至?xí)适狃B(yǎng)權(quán)。paul的一個(gè)朋友就曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，雖然最后有驚無(wú)險(xiǎn)，但畢竟已經(jīng)在警察局有了案底。
paul認(rèn)為懲罰孩子應(yīng)該制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并圍繞這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。首先，他會(huì)給兒子定一些必須遵守的規(guī)矩，讓兒子明白自己的底線究竟在哪里，一旦越過(guò)這個(gè)底線，他就會(huì)受到懲罰。前不久，paul經(jīng)歷了一件讓他十分難堪的事情。
那天他們?cè)谝患也蛷d吃飯。兒子johnny一坐下就開(kāi)始玩他的刀叉，并故意將刀叉扔到地上。paul不動(dòng)聲色從地上撿起刀叉，將刀叉放在原來(lái)的位置，并堅(jiān)定地對(duì)johnny說(shuō)”no“，但是johnny繼續(xù)拿起刀叉往餐桌下扔，并大聲而生氣地喊叫起來(lái)。paul平靜而堅(jiān)定地將johnny手中的刀叉拿走，從椅子上站起來(lái)，抱著johnny到了外面。
paul將johnny抱進(jìn)自家的汽車(chē)，嚴(yán)肅地對(duì)johnny說(shuō)：”johnnie，你把刀叉扔在地上，影響了其他人。我告訴過(guò)你不能這樣做。因?yàn)槲覑?ài)你，所以我希望你學(xué)會(huì)服從?，F(xiàn)在我要讓你明白我說(shuō)‘不‘究竟什么意思?！皃aul在johnnie的小屁股上以適當(dāng)?shù)牧Χ扰牧宋辶隆Ｊ芰藨土P的johnnie安靜下來(lái)，并立刻明白paul并沒(méi)有跟他鬧著玩的意思。
【父母關(guān)注】環(huán)境能夠造就一個(gè)孩子。
當(dāng)一個(gè)家庭中，布置總是條理清晰，物品歸放有序，那么這個(gè)孩子以后的.生活一定是有序的，清晰的。
當(dāng)一個(gè)家庭總是處于煩亂之中，這個(gè)孩子又怎么會(huì)做事清楚呢？
不同人種不同民族的父母懲罰孩子的方式各不相同，但是不管采取什么樣的方式懲罰孩子，懲罰只是愛(ài)的一種手段，因此父母的懲罰一定要有度。當(dāng)孩子的行為讓你無(wú)法忍受，你恨不得狠狠地揍孩子一頓時(shí)，請(qǐng)數(shù)到10或者數(shù)到100吧。
懲罰教育從小做起。
美國(guó)holly女兒3歲半。
美國(guó)父母十分關(guān)注孩子個(gè)性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性與心理健康等問(wèn)題，因此，對(duì)美國(guó)父母來(lái)說(shuō)，懲罰是一件需要慎重對(duì)待的事情。一般從孩子一出生開(kāi)始，父母就會(huì)考慮如何懲罰孩子以及怎樣掌握懲罰的”度“的問(wèn)題。當(dāng)女兒幾個(gè)月的時(shí)候，holly就開(kāi)始對(duì)她進(jìn)行懲罰教育了。
某一天，女兒咬了holly。holly對(duì)女兒說(shuō)：”哦，你把媽媽咬痛了?！芭c此同時(shí)，holly將女兒放進(jìn)她的嬰兒床，并離開(kāi)她一會(huì)兒以示懲罰。holly對(duì)小寶貝的懲罰總是善意的，并且她在懲罰孩子的時(shí)候也會(huì)盡力讓孩子體會(huì)到她深厚的愛(ài)意。美國(guó)人從來(lái)不打罵孩子，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為打罵會(huì)損害孩子的自尊。
每次女兒有比較過(guò)分的舉動(dòng)，holly都會(huì)以很?chē)?yán)肅地眼神看著女兒，大多數(shù)時(shí)候，乖巧的女兒立刻就會(huì)明白媽媽的意思，并對(duì)自己的行為進(jìn)行檢點(diǎn)。當(dāng)然女兒也有不乖巧的時(shí)候，如果她的錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，holly會(huì)采取一些措施對(duì)女兒進(jìn)行懲罰，比如取消周末女兒最喜愛(ài)的活動(dòng)等等。
美國(guó)的幼兒園、學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子的不良行為進(jìn)行懲罰。他們的懲罰方式是：讓犯了錯(cuò)誤的孩子一個(gè)人到某個(gè)角落單獨(dú)呆上幾分鐘。當(dāng)孩子意識(shí)到他所犯的錯(cuò)誤帶給了自己麻煩之后，老師就會(huì)抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子明白自己究竟錯(cuò)在哪里。
如果孩子過(guò)分頑劣，幼兒園或?qū)W校則會(huì)同家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)一起參與來(lái)改造孩子。嚴(yán)重的甚至?xí)?qǐng)家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)回家教育好了再送回幼兒園或者學(xué)校。
懲罰--養(yǎng)育智慧的搖籃。
英國(guó)echo女兒5歲半兒子2歲。
英國(guó)父母基本是愛(ài)孩子的典范。他們對(duì)孩子的愛(ài)體現(xiàn)在生活的方方面面，但又絕對(duì)不溺愛(ài)孩子。英國(guó)人的紳士風(fēng)度對(duì)孩子進(jìn)行著潛移默化的教育，因此孩子一般也會(huì)比較紳士，很少在父母面前撒潑。每當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為，英國(guó)父母也會(huì)采取一些懲罰措施。但是他們的懲罰十分耐人尋味。
【專(zhuān)家指導(dǎo)】別把孩子當(dāng)成了”出氣筒“。
家庭教育，是大家共同關(guān)注的一個(gè)話題。迄今為止，還沒(méi)有一個(gè)完全適用于每個(gè)孩子的完美辦法。但是，它有一些共通的原則，是值得每位家長(zhǎng)參考的。
echo描述了一件非常有意思的事情。女兒4歲那天，echo給她買(mǎi)回一只會(huì)學(xué)多種小動(dòng)物叫聲的特別漂亮的玩具小鬧鐘。小女孩對(duì)那只小鬧鐘愛(ài)不釋手，為鬧明白鬧鐘”肚子“里的秘密，她將鬧鐘拆了個(gè)稀巴爛。無(wú)法妙手回春的女兒急得大哭起來(lái)。
echo平靜地對(duì)女兒說(shuō)：”你把鬧鐘弄壞了，你可以自己把它修好。如果需要幫助，你可以找媽媽。“小女孩真的動(dòng)手開(kāi)始”修理"小鬧鐘。雖然最終她沒(méi)有把她的小鬧鐘修理好，但是整個(gè)修鬧鐘的過(guò)程給了她不少很特別的體驗(yàn)與鍛煉，并從中學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也讓她明白了，她必須對(duì)她所有的行為負(fù)責(zé)任的道理。
給孩子留下尊嚴(yán)。
日本tsukuba兒子2歲半。
對(duì)日本家庭來(lái)說(shuō)，父親是絕對(duì)的權(quán)威。正是因?yàn)榱?xí)慣了服從，所以日本人才成為最守紀(jì)律、最富于集體主義精神的民族。如果孩子犯了錯(cuò)誤，日本父母會(huì)采取各種措施懲罰孩子。比如取消孩子外出玩的計(jì)劃，甚至讓孩子餓上一頓，或者進(jìn)行適度的體罰等等。
但是，如果孩子在公共場(chǎng)所犯錯(cuò)，父母一般不會(huì)當(dāng)眾處罰孩子。tsukuba像大多數(shù)的日本父母一樣，她認(rèn)為在公共場(chǎng)所處罰孩子是不符合禮儀規(guī)范的行為，而且也會(huì)損害孩子的自尊。因此，她會(huì)在回家之后再對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，或者給孩子一些懲罰。
【教子有方】要給孩子一個(gè)游戲的童年。
為了不讓自己的孩子在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)從十月懷胎開(kāi)始就擬定了種種嚴(yán)格的教育計(jì)劃，在孩子很小時(shí)就進(jìn)行各種各樣的特長(zhǎng)培訓(xùn)。
不同方式的愛(ài)篇九
前幾個(gè)月，我聽(tīng)一位專(zhuān)家提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)造成孩子的獨(dú)立性越來(lái)越弱。雖然只有18個(gè)字，但卻讓我思索了很久。我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的，我通過(guò)了各種途徑，只為證實(shí)這一觀點(diǎn)。
周末休息之余，我在公園里玩耍。那時(shí)的我正在欣賞忽起忽落的噴泉，忽然，一陣陣清脆響亮的哭聲從我身后傳來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小男孩過(guò)度興奮而一頭栽在石子路上，額頭中間鼓起了個(gè)大包。他的媽媽連忙一路小跑過(guò)來(lái)，抱起孩子，用天使一般的.溫柔聲音說(shuō)：“乖孩子，不哭不哭，媽媽給你揉揉，疼吧？這該死的石子路，我一會(huì)兒就把它弄得凹凸不平！別哭，媽媽給你買(mǎi)糖吃，或是買(mǎi)一輛遙控飛機(jī)？還是要最新出版的擎天柱？乖??！不哭了！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)那話，雖然感到一股溫暖勁兒涌上心頭，但我也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性：過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)造成孩子的獨(dú)立性越來(lái)越弱。
還有一次，在我旅游期間，看到了一個(gè)外國(guó)小孩不小心跌倒了，雖然額頭上沒(méi)起包，但膝蓋上也破了皮，流了點(diǎn)血。孩子頓時(shí)大哭，邊哭邊撒嬌要媽媽抱著回家，可前面的那位媽媽不像中國(guó)媽媽那樣抱起孩子，抱著哄著，而是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你是最棒的！自己站起來(lái)到媽媽這兒！”那孩子的哭聲嘎然停止，一瘸一拐的向媽媽走去，望著母子倆遠(yuǎn)去的背影，我不由得會(huì)心一笑：這樣獨(dú)立的孩子，長(zhǎng)大以后越到挫折一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)與渡過(guò)的！
的確，過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)讓孩子的獨(dú)立性越來(lái)越弱。這就是外國(guó)母親與中國(guó)母親對(duì)孩子教育的不同的方式，這兩個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，一個(gè)會(huì)手足無(wú)措地面對(duì)社會(huì)，另一個(gè)卻是慢慢地走向成功的道路！
不同方式的愛(ài)篇十
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，培訓(xùn)已成為了個(gè)人和組織必不可少的一部分。盡管培訓(xùn)的方式多種多樣，每種方式都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在不同方式的培訓(xùn)中，我們可以獲取到各種不同的心得體會(huì)。在本文中，我將會(huì)分享幾種不同方式的培訓(xùn)的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)班式培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式。我曾參加了一次針對(duì)銷(xiāo)售人員的學(xué)習(xí)班式培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何與客戶進(jìn)行有效的談判，并且學(xué)會(huì)了如何與客戶建立良好的關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與其他學(xué)員互動(dòng)交流效果十分顯著，可以獲得團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。此外，課堂上講授的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際案例的講解，讓我更好地理解了知識(shí)點(diǎn)，加深了對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)。
在線培訓(xùn)作為一種新興的培訓(xùn)方式，已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。上個(gè)月，我參加了一次在線培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何使用新的軟件工具，讓業(yè)務(wù)流程更加高效。這種培訓(xùn)方式具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由等諸多優(yōu)勢(shì)。我不用跑去培訓(xùn)班，可以在辦公室里面學(xué)習(xí)，做到了既減少了時(shí)間成本，又提高了工作效率。當(dāng)然，在線培訓(xùn)也有一些不足之處，比如缺乏互動(dòng)和學(xué)習(xí)氛圍等。但是，可以通過(guò)學(xué)習(xí)組織者提供的學(xué)習(xí)社區(qū)或小組來(lái)補(bǔ)充這方面的不足。
實(shí)地培訓(xùn)是有人向?qū)У?、?shí)地進(jìn)行的培訓(xùn)方式，具有高度的實(shí)踐性和逼真感。我曾經(jīng)參加過(guò)一次關(guān)于戰(zhàn)略管理的實(shí)地培訓(xùn)，導(dǎo)師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去了戰(zhàn)略分析性質(zhì)的訪談和觀察，讓我深入了解了戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的核心要素。優(yōu)秀的實(shí)地導(dǎo)師不僅能夠傳授知識(shí)，還能夠幫助學(xué)員找到機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中鞏固和提高所學(xué)技能。通過(guò)實(shí)地感受不同的場(chǎng)景和人物，學(xué)員可以深度感知到真正的執(zhí)行層面是怎樣發(fā)生的，不斷提高自己的調(diào)節(jié)能力和實(shí)踐水平。
自我培訓(xùn)是指學(xué)員在沒(méi)有外部導(dǎo)師的情況下，通過(guò)閱讀自己感興趣的書(shū)籍或文章來(lái)提高自己的能力。我曾經(jīng)獨(dú)立學(xué)習(xí)編程，并在閱讀相關(guān)教材和技術(shù)論文的過(guò)程中取得了不俗的良好成果。自我培訓(xùn)要求學(xué)員自我約束、自我認(rèn)識(shí)和自我提高，尤其是對(duì)自我管理和自我約束的從業(yè)人員具有很高的價(jià)值。自我提高既可以是通過(guò)提交實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)要求自我評(píng)估，也可以是與其他人交流合作來(lái)延伸和提高！
以上所述，不同方式的培訓(xùn)方式各有千秋，在不同情況下具有不同的應(yīng)用價(jià)值。不同的心得體會(huì)，可以讓我們認(rèn)識(shí)到不同培訓(xùn)方式所具有的優(yōu)劣，適時(shí)選擇合適的培訓(xùn)方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更有效，同時(shí)，還可以提高自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
不同方式的愛(ài)篇十一
記得那一次，我和爸媽一起在防洪大堤上散步。我一會(huì)扯片柳葉，一會(huì)摘朵小花，像只自由的小鳥(niǎo).可惜,天有不測(cè)風(fēng)云.我突然腳下一絆,摔了個(gè)“狗啃泥”。在左腿膝蓋下方磕破了一大塊皮，鮮血溢了出來(lái)。我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。媽媽跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊責(zé)怪著我的不小心。臉上滿是心疼之色，反觀爸爸，一臉漠然，好象并不怎么關(guān)心。
媽媽把我小心翼翼地放在爸爸背上，背著我走向醫(yī)務(wù)室。才走了一會(huì)，血就開(kāi)始凝固了。爸爸把我放下說(shuō)：“自已走回去。”我眼圈紅紅的說(shuō)：“腳傷到膝蓋了，一走，就，疼?！薄皞跊](méi)有到膝蓋，還可以走路?！卑职謭?jiān)定的拒絕了我的請(qǐng)求。我還想辯解，卻被爸爸的眼神止住，只好含著淚，咬著牙，一瘸一拐，強(qiáng)忍著痛走到了醫(yī)務(wù)室。媽媽心疼地幾次想上前來(lái)扶，卻被爸爸?jǐn)r住了。
路上似乎還殘留著不知名的液體，不知是汗水，還是淚水。等到了醫(yī)務(wù)室，我似乎用完了所有的力氣，一下子癱在椅子上，大口大口的喘著氣。
買(mǎi)了藥回家，我開(kāi)始和父親鬧脾氣，堵氣一個(gè)星期沒(méi)跟他主動(dòng)說(shuō)一句話。后來(lái)，媽媽看不下去了，來(lái)象我解釋?zhuān)骸昂⒆?，不是爸爸不疼你，而是想要你?jiān)強(qiáng)。你試想一下，哪有父母看見(jiàn)兒女受傷而不心疼的呢?“我在心中思索了許久，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)太多太多啦。在我生病時(shí)他無(wú)微不至的照顧我;在我失落時(shí)，他給我最好的鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，他不急不慢的給我打”預(yù)防針”……于是，就和爸爸握手言和了。
愛(ài)，有著很多的表達(dá)方式。有慈祥的，嚴(yán)厲的，溫和的……但是，無(wú)論哪種方式，其中都包含了父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
不同方式的愛(ài)篇十二
我生活在一個(gè)普通的四口之家，雖然我的家很普通，但是我卻接受著來(lái)自父母的那不平凡的愛(ài)，這愛(ài)是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，這愛(ài)是使我健康、茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)料，這愛(ài)使我每時(shí)每刻都感到幸福、溫暖。我們家雖沒(méi)有豪華的別墅、精美轎車(chē)，只有那幾間小瓦房和那寬敞的庭院，庭中那幾株每年都會(huì)掛滿果實(shí)的果樹(shù)。即便如此，我還是喜歡著個(gè)溫暖的小巢，因?yàn)檫@里有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)€有可愛(ài)淘氣的弟弟，在這里，我體會(huì)到了不一樣的愛(ài)，只屬于我的那份愛(ài)。
從小到大，我生活的那幅畫(huà)猶如放電影那樣，一幕幕清晰的出現(xiàn)在我的眼前，那只是記載著我的歷史的小史冊(cè)，雖然微不足道，但那卻是我一生的財(cái)富。每當(dāng)我重溫那屬于我的溫暖時(shí)，我會(huì)感傷，也會(huì)感到欣慰。
記得小時(shí)候，爸爸出門(mén)在外，養(yǎng)家糊口，一年中只回來(lái)一次，媽媽有時(shí)出遠(yuǎn)門(mén)或田間勞作，就會(huì)把我和弟弟鎖在院子里，讓我們倆在院子里玩，還經(jīng)常交代我們不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要玩火，還經(jīng)常叮囑我要照顧好弟弟。那時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到外面小孩子嬉戲聲，所以我經(jīng)常想，媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽回來(lái)，我就可以和弟弟出去玩了，可是這樣的幻想從沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)。也并不是所有的時(shí)間都是這樣的，當(dāng)媽媽在家時(shí)，我便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，一天時(shí)間便過(guò)去了，時(shí)間雖然過(guò)得快，但我覺(jué)得很充實(shí)，因?yàn)槲液蛬寢屧谝黄穑@就足夠了。
我的童年生活并不是如此單調(diào)，我的童年生活也有精彩的一面，生活總是五彩繽紛的，就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡這些，你就能真正體會(huì)到人生的精彩了。我便是這樣，生活帶給我許多感慨。這都要感謝我的父母，是他們給了我這些，我終生不忘。我的童年洋溢著父愛(ài)和母愛(ài)，并且父母給我的愛(ài)也不比別人少，我的童年幾乎是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩，給我講故事，有時(shí)候也會(huì)講他們那個(gè)年代的故事，我也是在父母的陪伴中成長(zhǎng)的。我的童年同樣是充滿歡樂(lè)的。
回想起過(guò)去的種種，一定有令我們記憶最深的，最感動(dòng)的那些父母為我們做過(guò)的事吧!我記得最深刻的一件事就是小時(shí)候媽媽背我上學(xué)的那件事。
那時(shí)候我才念小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校離家挺遠(yuǎn)的，并且去學(xué)校的路還是坑坑洼洼的土路，再加上下了三四天的大雨，路變得更加泥濘了。媽媽那天收被子淋了雨，然后一直發(fā)燒。媽媽站在外門(mén)口看著外面的雨，皺了皺眉頭，然后拿起了雨傘，穿上雨鞋，背起了我。媽媽邁著沉重的步伐，顫巍巍地背著我在雨中前行，在那條坎坷的小路上行走。我突然覺(jué)得媽媽的背好溫暖，我以前從沒(méi)這樣認(rèn)為過(guò)，但是以后我不會(huì)這樣想了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了，體會(huì)到了媽媽給我的溫暖。媽媽把我送到了學(xué)校，我清楚的看到媽媽臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，即便如此，她還沒(méi)想到過(guò)自己的病情，她還在叮囑我要好好學(xué)習(xí)。媽媽打著傘，消失在雨簾中，我看這媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不由得從眼眶中流了出來(lái)，那一刻我終于發(fā)現(xiàn)媽媽給我的愛(ài)那么真摯，那么偉大。
生活，就是人生最好的教科書(shū)，而父母就是教育我們的老師，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他們對(duì)我們的愛(ài)都隱藏在那一舉一動(dòng)中，這只有我們自己去發(fā)現(xiàn)，去感悟，才能體會(huì)到它的真摯和偉大。
不同方式的愛(ài)篇十三
《逍遙游》無(wú)限地拓展了我們的想像空間，告訴我們，世間的大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想像;世間的小，也同樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想像。因?yàn)檎嬲拇笈c小不僅僅在眼界之中，還在人的心智之中;它絕不單純是一種文學(xué)描寫(xiě)中的境界，更多的時(shí)候，它表現(xiàn)為生活里面很多實(shí)用的規(guī)則。也就是說(shuō)，人的這一生，小大之境應(yīng)用不同，會(huì)帶給你不同的效果、不同的人生。
惠施和莊子是好朋友，兩人之間有很多對(duì)話?！肚f子》中寫(xiě)到這樣一個(gè)故事：
有一天，惠子找到莊子，說(shuō)：魏王給了我一顆大葫蘆籽兒，我在家就種了這么一架葫蘆，結(jié)果長(zhǎng)出一個(gè)大葫蘆來(lái)，看起來(lái)很豐碩飽滿，有五石之大。因?yàn)檫@葫蘆太大了，所以它什么用都沒(méi)有。我要是把它一劈兩半，用它當(dāng)個(gè)瓢去盛水的話，那個(gè)葫蘆皮太薄，“其堅(jiān)不能自舉”，要是盛上水，往起一拿它就碎了。用它去盛什么東西都不行。想來(lái)想去，葫蘆這個(gè)東西種了干什么用呢?不就是最后為了當(dāng)容器，劈開(kāi)當(dāng)瓢來(lái)裝點(diǎn)東西嗎?什么都裝不了了。所以惠子說(shuō)，這葫蘆雖然大，卻大的無(wú)用，我把它打破算了。
莊子說(shuō)：你真是不善于用大的東西啊!于是給他講了一個(gè)故事：
宋國(guó)有這么一戶人家，他們家有一樣稀世的秘方，就是不皴手的藥，在寒冷的冬天，讓人手腳沾了水以后不皴。所以他們家就世世代代以漂洗為生。
有一天，一個(gè)過(guò)路的客人，偶爾聽(tīng)說(shuō)他們家有這個(gè)秘方，就來(lái)跟他們商量，說(shuō)我以百金來(lái)購(gòu)買(mǎi)這個(gè)秘方。全家人聽(tīng)了，就聚在一起開(kāi)會(huì)商量，說(shuō)咱們家這個(gè)秘方，雖然由來(lái)已久，但是全家人這樣漂洗為生，才賺很少的錢(qián)。現(xiàn)在人家花百金，這么多錢(qián)買(mǎi)個(gè)方子，干嘛不給他?咱賣(mài)了吧!
這個(gè)過(guò)路的客人，拿了這個(gè)秘方就走了。他是去干什么呢?當(dāng)時(shí)各個(gè)地方都在諸侯混戰(zhàn)之中，為了爭(zhēng)地而戰(zhàn)，那么在東南部就是吳越之爭(zhēng)。吳越之地，正處水鄉(xiāng)。這個(gè)人從宋國(guó)拿了秘方直奔吳國(guó)，去游說(shuō)吳王。此時(shí)正好越國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻吳國(guó)。吳王就派這人帶兵，選在寒冬臘月，向越國(guó)發(fā)起水戰(zhàn)。因?yàn)槟阌写嗣胤剑娛靠梢允帜_不凍，不皴手，不生瘡，戰(zhàn)斗力十足，而越人沒(méi)有這個(gè)秘方。這一戰(zhàn)吳國(guó)大勝。所以這個(gè)提供秘方的人，裂地封侯，立致富貴，身價(jià)非同一般。
這個(gè)方子給不同的人用，它可以帶來(lái)不同的人生效率。如果你擁有大眼界，你會(huì)看到同樣一個(gè)秘方，它可能會(huì)決定一國(guó)的命運(yùn)，改變一個(gè)人的身份。
為什么相同的東西在不同的人手里，可以產(chǎn)生完全不同的價(jià)值?莊子的寓言故事告訴我們：一個(gè)人境界的大小，決定了他的思維方式。人們常常以世俗的眼光，墨守成規(guī)地去判斷事物的價(jià)值。而只有大境界的人，才能看到事物的真正價(jià)值。
我曾看過(guò)一本書(shū)，叫做《隱藏的財(cái)富》，里面講了一個(gè)美國(guó)人的故事：
有兩個(gè)從德國(guó)移民美國(guó)的兄弟，1845年，來(lái)到紐約謀生。這弟兄倆覺(jué)得生活很艱難，就商量怎么樣能夠活下去。作為外來(lái)的移民，哥哥原來(lái)還有一技之長(zhǎng)，在德國(guó)的時(shí)候，他做泡菜做得很好。弟弟太年輕，什么都不會(huì)。哥哥說(shuō)，我們外鄉(xiāng)人在紐約這么一個(gè)都市，太難生存了。我去加利福尼亞吧，我可以種菜，繼續(xù)做我的泡菜。弟弟想，反正我也沒(méi)有手藝，索性一橫心一跺腳，留在紐約，白天打工，晚上求學(xué)。他學(xué)習(xí)的是地質(zhì)學(xué)和冶金學(xué)。
哥哥來(lái)到了加利福尼亞的一個(gè)鄉(xiāng)間，這里有很廉價(jià)的土地，就買(mǎi)下來(lái)種卷心菜，成熟后用來(lái)腌泡菜。哥哥很勤勞，每天種菜腌泡菜，養(yǎng)活了一家人。
四年以后，弟弟大學(xué)畢業(yè)了，到加利福尼亞來(lái)看望哥哥。哥哥問(wèn)弟弟：“你現(xiàn)在手里都擁有什么呀?”弟弟說(shuō)：“我除了拿個(gè)文憑，別的什么都沒(méi)有。”哥哥說(shuō)：“你還是應(yīng)該跟我扎扎實(shí)實(shí)地干活啊。我?guī)憧匆豢次业牟说匕伞！?/p>
弟弟在菜地里，蹲下來(lái)。
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不同方式的愛(ài)篇十四
我的爸爸是一位普通的農(nóng)民，他中等的個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的身材。眼睛并不大，但目光炯炯有神。圓圓的臉蛋上總是掛著微笑，好像吃了開(kāi)心果似的。臉上的兩個(gè)小酒窩隱約可見(jiàn)，顯得十分地帥氣，他十分地愛(ài)我。
爸爸在生活上對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的。每天總是早早地起床為我做早餐，做完早餐就給我聽(tīng)手機(jī)的音樂(lè)聲，告訴我起床的時(shí)間到了。就馬上為我準(zhǔn)備牙刷、毛巾之類(lèi)的'東西，讓我趕快刷牙、洗臉。然后就盛了一碗熱氣騰騰的粥讓我喝。接著就用電瓶車(chē)把我送到學(xué)校，最后自己才急急忙忙地去上班。逢到節(jié)假日，爸爸有時(shí)會(huì)帶我去逛街，買(mǎi)一些生活用品和學(xué)習(xí)用品，當(dāng)然也少不了給我買(mǎi)一些美味的零食。有時(shí)會(huì)帶我去逛公園，讓我呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的景色，放松緊張的心情。爸爸這種春風(fēng)化雨般的愛(ài)，讓我感到無(wú)比的幸福和溫暖。
爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的。作業(yè)中要是有什么地方出現(xiàn)了差錯(cuò)，我將會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)。他幾乎每天晚上都要檢查我的作業(yè)，有一天，我為了看電視，就馬馬虎虎地完成了各科作業(yè)，晚上爸爸開(kāi)始檢查我的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)字寫(xiě)得歪歪扭扭，就走過(guò)來(lái)滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“擦掉，重寫(xiě)?！蔽抑缓眯⌒囊硪淼刈谒纳磉吂怨缘匕炎鳂I(yè)重做。在檢查英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了幾道選擇題，他就緊皺雙眉用手指著我責(zé)問(wèn)：“你上課時(shí)在不在聽(tīng)?怎么錯(cuò)了三道題?”說(shuō)著把本子拋過(guò)來(lái)要我訂正。當(dāng)檢查數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)一連錯(cuò)了好多題，立刻火冒三丈，把筆往桌上重重地一擱，沖著我大聲地嚷起來(lái)：“你今天做作業(yè)真是心不在焉，怎么錯(cuò)了這么多題?你說(shuō)，是不是一直在看電視?給我把電視機(jī)關(guān)了?！眹樀梦壹泵ε苓^(guò)去把電視機(jī)關(guān)了，我還偷偷地看了爸爸一眼，只見(jiàn)他兩只眼睛瞪得圓圓的，目光有點(diǎn)兇，兩條月牙似的眉毛豎了起來(lái)。像只老虎，好可怕呀?？晌抑溃@是爸爸為我好，這是爸爸用另一種形式對(duì)我的愛(ài)，是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，一種暴風(fēng)驟雨式的愛(ài)。
爸爸一邊要上班，一邊還要做家務(wù)，天天忙里忙外的真辛苦。有一天深夜，我起來(lái)小便的時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著，就走過(guò)去關(guān)燈，突然發(fā)現(xiàn)爸爸在里面學(xué)英語(yǔ)，我知道他為了檢查我的英語(yǔ)作業(yè)，在不停地給自己“充電”。我回到床上，怎么也睡不著，看看窗外，月亮還在天空中走路，星星還在向人們眨眼。而我的爸爸還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
爸爸為了我的生活和學(xué)習(xí)真是操碎了心。我愛(ài)我的好爸爸。
不同方式的愛(ài)篇十五
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的不同方式的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“說(shuō)，上課你在干什么？”
從辦公室響起一陣暴喝，驚得我縮在角落里，不干聲響。
這是一個(gè)毫無(wú)表情且很少有笑的中年教師，我給他取的外號(hào)叫“哭面虎”。他很少與同事接觸，獨(dú)來(lái)獨(dú)往且不茍言笑。在我們學(xué)生做壞事時(shí)總是鬼魅一樣出現(xiàn)在我們面前，眼光冷冷地，讓我們感到心寒。
他的可怕難以形容，我在每一次惡作劇時(shí)，總覺(jué)得身后有一雙目光。當(dāng)一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，那個(gè)老師已經(jīng)知道我取他外號(hào)的時(shí)候，下得我半夜里做惡夢(mèng)，驚叫著請(qǐng)求他的寬饒。
這樣的老師，竟然站在我們面前。
我的眼前一陣昏黑，連呼吸都急促起來(lái)。
“說(shuō)，你上課到底在干什么？“他的手揪著我的稀稀的`頭發(fā)。
“我在——打撲克“。我戰(zhàn)栗地說(shuō)。
“誰(shuí)叫你打撲克”，他漲紅毫無(wú)表情的臉，“你?！?/p>
從辦公室回來(lái)，身后還跟著一陣怒喝，“如你能考得上重點(diǎn)中學(xué)，我的頭割下來(lái)讓你祭佛?！本瓦@樣，我分外努力幾乎放棄了所有惡作劇的機(jī)會(huì)，結(jié)果，我考上了另一所重點(diǎn)中學(xué)，讓學(xué)校每一人都驚訝得直點(diǎn)頭。
但我終于沒(méi)有割他的頭，可能我并不信佛。后來(lái)，我聽(tīng)一些他的學(xué)生說(shuō)，他打人時(shí)常以我為典范，“你看，我打你們還不是為你們好，aaa就上了重點(diǎn)中學(xué)”。再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他死于一場(chǎng)意外，死時(shí)非常痛苦，不知為什么，我竟然哭了。
我轉(zhuǎn)學(xué)到了重點(diǎn)中學(xué)。那時(shí)侯，我已經(jīng)變得很乖但并不聰明，這樣的學(xué)生在老師心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫無(wú)進(jìn)取之心，真正是一個(gè)學(xué)校零余者的角色。然而，我的語(yǔ)文老師卻不，他時(shí)常在我的文章里打了個(gè)高分，還推薦到一些報(bào)刊中去，借此“平衡”一下我的平庸。雖然如此的這些并不足以改變其他老師對(duì)我的看法，但就我而言，卻是我生活學(xué)習(xí)的勇氣和決心。
他時(shí)常在班級(jí)里表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是他遇到學(xué)生當(dāng)中語(yǔ)感最強(qiáng)的學(xué)生。我時(shí)常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉淪下去。
有一次，我考了極不佳的成績(jī)，他叫我到辦公室卻不罵我，幫我尋找各種原因，而且輕輕扯了扯我的劉海，流露出一種很溫柔的憐憫。
這些，使我至今倍覺(jué)溫暖。有一天，我問(wèn)道，“老師，你為什么對(duì)我這么好?！彼Χ淮?。后來(lái)在一封信中說(shuō)：“因?yàn)橛行┤酥豢幢砻?，而一個(gè)人往往是立體的，你的平庸卻在另一方面是優(yōu)秀的。作為老師，我必須擔(dān)負(fù)起挖掘?qū)W生深一層?xùn)|西的責(zé)任，所以我關(guān)懷你，而關(guān)懷是做有力量的?！睍r(shí)隔一段時(shí)間了，在忙碌之后的我，拿起這支拙劣的筆，不自覺(jué)地流露出對(duì)太滿腔的敬意。
他們兩個(gè)是完全不同的老師，都好走極端。前者用巴掌拍醒我無(wú)知的腦袋，而后者卻用關(guān)懷溫暖我的心。在遠(yuǎn)離他們的歲月里，我時(shí)常想穿越時(shí)空提那份深厚的情，卻如何也提不起，因?yàn)樗麄儛?ài)我都太深切。
不同方式的愛(ài)篇十六
“說(shuō)，上課你在干什么？”
從辦公室響起一陣暴喝，驚得我縮在角落里，不干聲響。
這是一個(gè)毫無(wú)表情且很少有笑的中年教師，我給他取的外號(hào)叫“哭面虎”。他很少與同事接觸，獨(dú)來(lái)獨(dú)往且不茍言笑。在我們學(xué)生做壞事時(shí)總是鬼魅一樣出現(xiàn)在我們面前，眼光冷冷地，讓我們感到心寒。
他的可怕難以形容，我在每一次惡作劇時(shí)，總覺(jué)得身后有一雙目光。當(dāng)一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，那個(gè)老師已經(jīng)知道我取他外號(hào)的時(shí)候，下得我半夜里做惡夢(mèng)，驚叫著請(qǐng)求他的寬饒。
這樣的老師，竟然站在我們面前。
我的眼前一陣昏黑，連呼吸都急促起來(lái)。
“說(shuō)，你上課到底在干什么？“他的.手揪著我的稀稀的頭發(fā)。
“我在——打撲克“。我戰(zhàn)栗地說(shuō)。
“誰(shuí)叫你打撲克”，他漲紅毫無(wú)表情的臉，“你…..”
從辦公室回來(lái)，身后還跟著一陣怒喝，“如你能考得上重點(diǎn)中學(xué)，我的頭割下來(lái)讓你祭佛。”就這樣，我分外努力幾乎放棄了所有惡作劇的機(jī)會(huì)，結(jié)果，我考上了另一所重點(diǎn)中學(xué)，讓學(xué)校每一人都驚訝得直點(diǎn)頭。
但我終于沒(méi)有割他的頭，可能我并不信佛。后來(lái)，我聽(tīng)一些他的學(xué)生說(shuō)，他打人時(shí)常以我為典范，“你看，我打你們還不是為你們好，aaa就上了重點(diǎn)中學(xué)”。再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他死于一場(chǎng)意外，死時(shí)非常痛苦，不知為什么，我竟然哭了。
我轉(zhuǎn)學(xué)到了重點(diǎn)中學(xué)。那時(shí)侯，我已經(jīng)變得很乖但并不聰明，這樣的學(xué)生在老師心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫無(wú)進(jìn)取之心，真正是一個(gè)學(xué)校零余者的角色。然而，我的語(yǔ)文老師卻不，他時(shí)常在我的文章里打了個(gè)高分，還推薦到一些報(bào)刊中去，借此“平衡”一下我的平庸。雖然如此的這些并不足以改變其他老師對(duì)我的看法，但就我而言，卻是我生活學(xué)習(xí)的勇氣和決心。
他時(shí)常在班級(jí)里表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是他遇到學(xué)生當(dāng)中語(yǔ)感最強(qiáng)的學(xué)生。我時(shí)常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉淪下去。
有一次，我考了極不佳的成績(jī)，他叫我到辦公室卻不罵我，幫我尋找各種原因，而且輕輕扯了扯我的劉海，流露出一種很溫柔的憐憫。
這些，使我至今倍覺(jué)溫暖。有一天，我問(wèn)道，“老師，你為什么對(duì)我這么好?！彼Χ淮?。后來(lái)在一封信中說(shuō)：“因?yàn)橛行┤酥豢幢砻?，而一個(gè)人往往是立體的，你的平庸卻在另一方面是優(yōu)秀的。作為老師，我必須擔(dān)負(fù)起挖掘?qū)W生深一層?xùn)|西的責(zé)任，所以我關(guān)懷你，而關(guān)懷是做有力量的?！睍r(shí)隔一段時(shí)間了，在忙碌之后的我，拿起這支拙劣的筆，不自覺(jué)地流露出對(duì)太滿腔的敬意。
他們兩個(gè)是完全不同的老師，都好走極端。前者用巴掌拍醒我無(wú)知的腦袋，而后者卻用關(guān)懷溫暖我的心。在遠(yuǎn)離他們的歲月里，我時(shí)常想穿越時(shí)空提那份深厚的情，卻如何也提不起，因?yàn)樗麄儛?ài)我都太深切…...
不同方式的愛(ài)篇十七
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，培訓(xùn)已成為個(gè)人和企業(yè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要方式。不同的培訓(xùn)方式可以讓學(xué)員在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得不同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。個(gè)人可以根據(jù)自身情況選擇不同的培訓(xùn)方式，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第二段：實(shí)踐式培訓(xùn)。
實(shí)踐式培訓(xùn)是一種重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)方式，它注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐式培訓(xùn)的形式多種多樣，例如模擬實(shí)戰(zhàn)、案例研究等。我曾參加過(guò)一次模擬實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)，通過(guò)模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，讓我更深入地理解了實(shí)際操作流程，加深了對(duì)工作的理解與認(rèn)識(shí)。
第三段：在線課程。
在線課程是一種非常便捷的培訓(xùn)方式，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)過(guò)一些在線課程，不僅減輕了時(shí)間和空間上的限制，還可以與全球各地的學(xué)員互動(dòng)交流，收獲更深入的理解與思考。
第四段：專(zhuān)業(yè)講座。
專(zhuān)業(yè)講座是一種由專(zhuān)家提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)方式。我曾參加過(guò)一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，演講者講述了自己的親身經(jīng)歷和感悟，讓我受益匪淺。專(zhuān)業(yè)講座也是一種很好的交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以認(rèn)識(shí)更多的同行和專(zhuān)家，獲取更多的資源和機(jī)會(huì)。
第五段：集體活動(dòng)培訓(xùn)。
集體活動(dòng)培訓(xùn)是一種通過(guò)活動(dòng)形式提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培訓(xùn)方式。在這里，個(gè)人要與團(tuán)隊(duì)默契配合、充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，從中體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。我曾參加過(guò)一次戶外拓展培訓(xùn)，通過(guò)一系列團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人挑戰(zhàn)，讓我對(duì)自己及小組成員的能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
結(jié)尾：
以上五種培訓(xùn)方式不同，但目的都是提升學(xué)員的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在選擇培訓(xùn)方式時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自身能力和需求，合理選擇和搭配培訓(xùn)方式，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)無(wú)止境，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
不同方式的愛(ài)篇十八
不知道是刷到第幾個(gè)人發(fā)的同樣風(fēng)格的“委屈”的視頻文案。
小小屏幕中，配合著令人動(dòng)容的旋律，一個(gè)衣著樸素的農(nóng)家女打扮，又或者是一位穿著簡(jiǎn)樸的寶媽?zhuān)只蛘呤且粋€(gè)年輕的城市打工妹的形象，坐在那小小的房間內(nèi)，對(duì)著面前的一臺(tái)手機(jī)，要么掩面哭泣，要么兩只手不停地抹著眼上的小淚水，偶爾還能聽(tīng)到那嗚咽的聲音，她們都說(shuō)著同樣的一句話：太難了，付出了時(shí)間金錢(qián)，可是卻還沒(méi)有收獲，還沒(méi)人關(guān)注她們等等。
一般看到這樣的視頻，就會(huì)剛好看到她們的.頭像上有個(gè)正在直播的狀態(tài)。以往我都沒(méi)有太在意，有一次，我好奇地點(diǎn)進(jìn)去看一下，想了解她們到底是在直播什么。
不過(guò)，當(dāng)我進(jìn)去了解過(guò)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)她們其實(shí)都表現(xiàn)的挺好的，完全沒(méi)有那個(gè)"哭慘“的視頻中的可憐的模樣，反而看到了她們的從容，而且也有一定的粉，也有一些不錯(cuò)的互動(dòng)，其中還有一些正在賣(mài)她們的產(chǎn)品，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但整體的營(yíng)銷(xiāo)感還是不錯(cuò)的。
我在想，也許那樣的一個(gè)視頻是他們吸粉的一個(gè)手段，當(dāng)然也有可能是他們真正的經(jīng)歷，只不過(guò)是已經(jīng)熬了最為艱難的時(shí)期吧。
每一個(gè)人都有自己不同的生活方式，我們沒(méi)有去經(jīng)歷體驗(yàn)過(guò)，也不好去評(píng)判別人，只能說(shuō)，她們還真的是挺勇敢挺厲害的。
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