總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺。寫總結(jié)時要把握好時態(tài)，既要回顧過去，也要展望未來?？偨Y(jié)是一個不斷學習和提升的過程，我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，不斷改進和完善自己。
暑假社會實踐個人心得選集篇一
暑假是一段充滿機會和挑戰(zhàn)的時間，對于我們這些正在成長的青年來說，更是一次接觸社會、實踐經(jīng)驗和自我提升的寶貴時刻。作為一名在校學生，我在最近的暑假期間參加了一些社會實踐活動，為期一個月。這些活動包括實習、志愿服務、工作和旅游等。在這個過程中，我收獲了很多，這些體驗讓我對自己、對社會、對生活有了更深刻的理解，下面是我的個人實踐體會。
第一段：實踐使我更加堅定了自己的目標。
實踐讓我更加明確了自己未來的方向和目標。在志愿服務和實習中，我發(fā)現(xiàn)自己對公共事務和社會管理問題的興趣越來越濃厚，這也是我在大學里學習政治管理學的原因。同時，我還了解到即使是一名基層政務工作人員也必須具備全面的知識能力和良好的交流能力。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己需要去尋找適合自己的職業(yè)，這需要我們認真思考、不斷地探索和嘗試，才能找到適合自己的方向和職業(yè)。
第二段：實踐讓我成為更好的自己。
通過實踐，我更好地了解自己的優(yōu)點和缺點，并且認識到了自己在不同時間、不同環(huán)境下的反應方式和表現(xiàn)。在實習和工作中，我更加了解自己的性格和習慣，這讓我成為一個更好、更自信和更有自制力的人。同時，實踐也讓我學會了如何合理安排時間、制定計劃等，這些將對我將來的學習、工作和生活有很大幫助。
第三段：實踐使我更加了解社會。
實踐讓我真正接觸到社會，看到了社會的多元化和現(xiàn)實問題。在志愿服務中，我向貧困山區(qū)捐贈了一些物品和書籍，同時也去了解了當?shù)氐娜饲轱L俗和生活狀態(tài)。這給我留下了深刻印象，并讓我認識到了許多我們通常所不知道的真實面貌。同時，我還通過實習和工作，了解到了很多社會問題和實際情況，這讓我更能夠正確地看待問題和面對生活。
第四段：實踐增強了我的人際交往能力。
在實踐中，我接觸到了各種各樣的人，包括同齡人、長輩、上司和客戶等。通過和他們溝通交流，我提高了自己的交往能力，并且學會了如何更好地處理人際關(guān)系。實踐還幫助我發(fā)現(xiàn)自己的缺點和弱點，并督促我積極地改進自己的表現(xiàn)，變得更加成熟、自信和寬容。
第五段：實踐讓我更加熱愛生活。
實踐讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美好，以及那些歷經(jīng)風雨卻依然保持堅強的人。通過實踐，我明白了生活的不易，也感受到了生活的有趣和驚喜。在旅游中，我親身感受到了大自然的魅力和生命的激情，這讓我更加喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，同時更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
總結(jié)：
通過這次暑假的個人實踐，我不僅收獲了很多有關(guān)職業(yè)，知識和人生的體驗，也更加充分地認識到了自己的優(yōu)點和不足，從而更好地規(guī)劃了未來。這次實踐還讓我更加了解社會，增強了我的人際交往能力，提高了自身綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)。在這個過程中，我也更加熱愛了生活，懂得了珍惜和享受生活。相信這些體驗在我今后的人生中會不斷為我提供動力和支持。
暑假社會實踐個人心得選集篇二
每一個學生，尤其是在大學階段，都擁有多個暑假可以利用，而這也是我們展示自己的機會。雖然有很多同學選擇在家靜待暑假，但是我認為暑假更適合利用時間進行社會實踐。這個暑假，我選擇參加了眾多的社會實踐，這讓我收獲了很多，本文就我的個人社會實踐經(jīng)歷進行分享。
第二段：體現(xiàn)創(chuàng)新和思維能力。
我常常思考為我們現(xiàn)在的生活帶來便利的技術(shù)背后所蘊藏的機遇，這也是我在暑假時決定參加計算機技術(shù)社會實踐的原因。在該社會實踐中，我學習了如何獨立開發(fā)一個基于Web的新聞發(fā)布平臺。這個過程不僅需要我們的創(chuàng)新和思維能力，更需要我們的耐心和動手能力。在社會實踐中的這個過程，我們從一個完全不懂的狀態(tài)到獨立設(shè)計開發(fā)了一個優(yōu)秀的新聞發(fā)布平臺，這是一次難得的收獲和成就。
第三段：結(jié)交新朋友。
在社會實踐的過程中，我也結(jié)識了許多志同道合的新友，這是我們在日常生活中很難遇到的。比如在參加志愿活動的時候，我與很多志愿者成為了朋友，一起完成任務，分享經(jīng)歷。而在參加書法社團的時候，我也與許多喜歡書法的朋友結(jié)交。這些都讓我感受到了團結(jié)友愛的力量和微笑背后的真摯。
第四段：提高自身能力。
在社會實踐中，我們可以提高自己各項能力。比如，我參加了一個培訓課程，學習了如何在面試中展示自己的能力，如何高效地學習和工作。我發(fā)現(xiàn)這些新知識非常實用，并且在未來的求職和職業(yè)生涯中也將發(fā)揮重要作用。社會實踐讓我們能夠?qū)W習熟練使用與我們專業(yè)相關(guān)的軟件、語言和工具。
第五段：結(jié)語。
在暑假的社會實踐中，我不僅得到了知識的提升，還獲得了團隊意識、友誼、老師的良導、更加豁達開放的人生態(tài)度和對未來職業(yè)的更好定義。我認為，這讓我不再畏懼未來的求職和生活的挑戰(zhàn)，我對自己充滿信心，希望能夠繼續(xù)在不斷的社會實踐中提升自己并成為更好的自己。
暑假社會實踐個人心得選集篇三
今年暑假，為了在實踐中增長見識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距，同時為了響應學校的號召，我利用假期的空閑時間在一家服裝店做了為期兩周的社會實踐，我的工作是服裝推銷員，也是賣衣服。在以前買衣服的經(jīng)驗中，覺得賣衣服也不是很難，就是為客人服務，態(tài)度好就可以了，但事實并非如此。記得第一天上班，出于對初次工作的羞澀，總覺得無所適從，當看到其他的同事忙得不亦樂乎的時候，自己卻幫不上什么忙，真的恨不得找個地洞鉆進去心中無數(shù)次給自己打氣說，有什么好怕的呢，但自己始終放不開，只好在門口招呼客人，以前逛街的時候，無數(shù)次經(jīng)過專賣店，從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的，可如今自己站在這個崗位上，親身體會工作的滋味，后悔自己的當初，幸運的是，同事們對我挺照顧的，店長給我講解了許多招呼顧客的辦法，有什么應付不了的，他總是和我配合，把工作做好。其他的同事，他們都會詳細地給我介紹了各種款式適合哪些人穿等等。中間我學到了許多經(jīng)驗，譬如要有耐性，要學會隨機應變，顧客是我們的上帝，順隨他們的脾氣，像還價等不合理要求要婉言拒絕，作為一個小店員還要勤快，要始終面帶微笑等等。
在這10多天的工作中，既漫長有短暫，既辛苦又快樂。這次的實踐使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。十幾天的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。在實踐中，我貼近了社會，豐富了社會經(jīng)驗，使自身對社會有了初步的感性認識，并且學到了許多課本以外的知識，受益匪淺。
第一：服務態(tài)度至關(guān)重要。做為一個銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤,顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。這一點我深有感觸,在實踐的初期我就就是因為態(tài)度不夠好,服務不夠耐心而錯過了很多顧客!在開始上班的時候,由于態(tài)度不好和缺少耐心,動不動就發(fā)脾氣,常常一天下來一件衣服都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的所有品牌逐一給他介紹，在介紹的過程中，他一直頻頻點頭，我心里暗自高興，原來賣東西不過如此!可等介紹完了我才知道自己錯了，那顧客只說了一句都不怎么樣就揚長而去了!我當時很生氣,就沖他瞪了瞪眼,沒想到被老板看到了,把我狠狠地批了一頓，一再向我強調(diào)服務態(tài)度的重要性。后來又遇到了幾個這樣的的顧客,但因為有前車之鑒,我一直努力保持面帶微笑,再加上老店員傳授的一些經(jīng)驗,我終于成功的賣出了第一件衣服!這樣到實踐結(jié)束的時候,成績還很不錯，老板直夸我進步快!
第二：具有好的溝通能力。面對不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客人，要先通過溝通是對方產(chǎn)生興趣，接受你的介紹，從而接受衣服，雖然我的介紹不如專業(yè)人員，但在賣衣服的過程中，把曾經(jīng)學習過的溝通技巧運用在實際的銷售當中，也是一次鍛煉的機會，畢竟在以后的工作中，與人的溝通也是很重要的一部分。
第三：誠信是成功的根本。誠信，對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。在現(xiàn)在的市場上，有很多假冒偽劣商品，很多商家也是這樣發(fā)了大財，但這種方法是萬萬不可的，這種只是一時的生意，以后就沒有，用李嘉誠的話說：不是舒心的錢我不賺。我們都知道細水長流的好出，我們一定要有好的誠信，搞好誠信了，自己的生意就像細水長流。所以說好的商家都必然是有誠信的。
第四：付出才有收獲。以前買衣服的時候，都會有服務員跟在后面介紹、推薦，總覺得沒有必要，自己看就可以，但實踐過后，事實并非如此。前幾次，客人進店的時候，我并沒有跟在后面介紹，覺得他們?nèi)绻信d趣自然就會問我，但結(jié)果卻是客人都離開了，這讓我明白，等待是不可以的。于是，我也開始主動推薦介紹，只有這樣客人才能真正的產(chǎn)生興趣。也就是這樣，我賣出了我的第一件衣服。這告訴了我，雖然付出了不一定能有收獲，但是沒有付出肯定是沒有收獲的。
第五：成功是留給有準備的人。只有事先了解了衣服的各個方面，才能很好的給人介紹，就好比醫(yī)生看病要熟練的掌握各項技能，熟練操作，才能更好的為病人治療。記得開始的時候我什么都不懂，招呼顧客的時候，面對顧客的提問我總是一問三不知，滿足不了顧客的需求，讓顧客心理產(chǎn)生了反感的心理，衣服自然也就賣不出去了。找到這個問題后，我努力向其他老練的推銷員學習，經(jīng)過自己的努力，我也基本掌握了大部分衣服個方面的情況，這為我以后賣出衣服打下了良好的基礎(chǔ)，所以說：成功總是留給有準備的人。
實踐的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是實踐生活的全部吧!實踐雖短,但是在這段時間里,我們卻可以體會到了工作的辛苦,也鍛煉了自己的意志力,同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。讓我對社會生活的認識有了進一步加深，在與人相處、溝通的方面有了更好的認識，加強了與人溝通的能力，使我在以后人際交往方面有了更豐富的經(jīng)驗。同時加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。也讓我明白要在今后的學習生活中表現(xiàn)得更好，更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。這次的實踐是一個終點,也是一個起點.我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松嗜松钡霓k學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
大學的時光已走過了三分之二，即將奔上大三的自己，對于未來的工作規(guī)劃還沒有清晰的思路，面對畢業(yè)后的工作問題的壓力，成為壓在心口的一塊大石。了解自身，認清社會，感受工作，發(fā)現(xiàn)自我，才能更清楚的認識未來的道路。利用假期空擋在社會中嘗試和社會實踐，無疑是最好的選擇。
今年的暑假已是我在中國人民財產(chǎn)保險公司(picc)里度過，我先后在picc財務部，檔案室工作過。很慶幸每個假期來到公司都可以在不同的崗位鍛煉，讓我對自己有一個更充分的認識。這次也不例外，我先被分配到銷售管理部，一周后，工作調(diào)動，我被派往車行業(yè)務部。picc作為一家制度規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整的成熟國企公司，每一天朝八晚六的辦公室生活，顯得單調(diào)和枯燥，很容易把年輕人充滿拼搏的激情消磨殆荊流水線式的工作程序，可以看出公司運行中的嚴謹和細致，但對于充滿自主的人來說并不完全是一件好事。缺乏工作彈性的工作會讓人失去創(chuàng)造力，這是我第一個感受。
我先在銷售管理部中工作，在這個部門中讓我見識到公司業(yè)務人員分派，業(yè)務人員培訓、考核，績效評分等與人力資源息息相關(guān)的工作內(nèi)容讓我獲益良多。也讓我見識到一家成熟企業(yè)中如同一部精密的儀器，里面每一個零件緊密相扣，任何一個環(huán)節(jié)脫線，都會影響到其他部分的運作，可謂是牽一發(fā)而動全身。這是我第二個感受。雖然只是短短的一周，我就被調(diào)往車行業(yè)務部，未能更深入地了解銷售部的工作，頗有遺憾。
新位置，新挑戰(zhàn)，帶著這樣心情來到新崗位。所負責的工作仍然單調(diào)繁瑣內(nèi)勤工作，只是在一群時刻面臨挑戰(zhàn)的業(yè)務身邊，還是學到不少。每天早上參加部門的例會，由于對部門工作的不熟悉，往往聽得一知半解，但對我而言，這個例會更像一堂企業(yè)管理和業(yè)務培訓課程。部門經(jīng)理是一位擁有很強烈企業(yè)歸屬感、自主思考的人，往往在工作安排表露無遺。我在私下將他戲稱為“老油條”。
“老”：工作經(jīng)驗老道，遇事冷靜;。
“油”：待人接物，油滑圓潤;。
“條”：規(guī)劃決策，條理清晰，不失進退。
在這么一個“老油條”手下工作，能學習到的經(jīng)驗亦非一星半點可以形容的，我在這里進行一個歸納：
1、企業(yè)注重員工的執(zhí)行力，把自己的本職工作保質(zhì)保量的完成。三流的創(chuàng)意擁有一流的執(zhí)行力，也可以綻放驚人胡效果。
2、對于一個蘿卜，一個坑的企業(yè)制度，每個人都必須精通自己的工作，并熟悉了解整套工作流程，便于自己在工作中提高效率。
3、充分利用上班時間完成工作，不拖拉，是良好的習慣。
4、學會自己思考發(fā)現(xiàn)工作問題，解決問題，才能更進一步的提升。
5、市場即戰(zhàn)場，時刻留意信息的變更，做好應變準備。
6、勇于承擔工作，接受挑戰(zhàn)，鍛煉自己。
即將走上社會，我必須對自己的未來負責任。年輕是資本，但不是肆意揮霍的本錢。頭腦中擁有主動學習，謹慎思考的態(tài)度，保持一直前進的步調(diào)，因為未來需要自己去拼搏。
相關(guān)話題。
暑假社會實踐個人心得選集篇四
在“心系三農(nóng)，情暖農(nóng)村”實踐隊，我在愛心支教，我遇到了一群天真爛漫的孩子，那些孩子們，就像花兒一樣綻放著，那樣美麗，那樣青春，那樣歡樂。他們洋溢的笑容爛漫純潔，無可復制。
那些孩子們都是最美的花兒，他們會貼心的為我拿掉臉上的東西，他們會真心的喊我老師好，他們會開心的把他們親手畫的圖畫送給我，他們會不顧生病依然開心的想要堅持到下課，他們會笑臉朦朧的對我們揮手拜拜，他們會把自己帶來的零食與我們分享。他們所做的一切都讓我感動，讓我忍不住歡笑，讓我忍不住佩服他們的天賦，讓我忍不住喜歡他們這群天真的.孩子。他們像一片美麗的花兒一樣，盛開在我們這短短的社會實踐中，成為我們茶余飯后談論的話題，成為我們艱苦生活中歡笑的原因。
我想在這社會實踐的過程中遇到這群可愛的孩子，是我們的幸福，也是我們的幸運。這群可愛的孩子給予我們充分的信任，我們也有責任負責他們的學習與安全，讓他們更美麗的綻放。讓他們在未來的日子里記住我們，記住我們這群老師們，記住他曾經(jīng)這段美好的記憶。那些花兒是我們的學生們，那些花兒是最可愛的孩子，那群花兒會有更美的未來。
暑假社會實踐個人心得選集篇五
一切都是出于緣分，如果不是四月的一天，在百度地圖上看到學校的名字，也許我們永遠都不會走進這個美麗的地方。
這中間，為了找到黃校長的電話，不得不讓父親打到xx縣教育局去詢問，我們又打電話聯(lián)系，得到黃校長的認可之后一顆懸著的心終于放下了。
開始父親比較傾向于讓我們?nèi)デЪ裔棘幾鍖W校，所以他去聯(lián)系了義校長，并且在五月份的時候在xx縣城約見了千家峒的義校長，可是義校長聽說我們的人數(shù)和天數(shù)之后就說現(xiàn)在討論還為之過晚。
本來想再去見xx瑤族鄉(xiāng)學校的黃校長，都沒有了勇氣去按下電話，怕也是同樣的結(jié)果。
在回程的車子上面，如果說沒有受到打擊是假的，但是卻把希望完全寄托在了黃校長的身上，如果也那么果斷就拒絕了我們，就得按照父親的意思在零陵縣城找一個學校，那就完全喪失了我這次下鄉(xiāng)最初的計劃和打算，雖然我并不是一個追求完美的人，但是一旦有瑕疵就會讓我心存芥蒂很久。
回家之后又往xx瑤族鄉(xiāng)學校打了電話，克服了折騰自己很久的電話恐懼癥，再次打電話和黃校長確認，說我們會去很多人要呆很多天，還需要很多學生參與，已經(jīng)做好了最壞的打算，卻沒想到黃校長還是說會支持我們，放下電話的時候我是充滿了力量，父親一直說那么就按你的思路去做，我感覺他在和我慪氣，并非看好我。
至于準備的過程，我覺得有了兩位副隊長的幫忙和協(xié)助就變得簡單輕松很多，當然，項目申報書做了十七版，每天做到凌晨三點，連續(xù)一周都盯著電腦屏幕這些都不算在內(nèi)。
連標點符號都反復修改了，那是一種為了通過和力求優(yōu)秀的習慣。
在甄選隊員的過程中遇到了大學里面最痛苦的時刻，因為前期的種種誤會，導致后來把自己的好朋友從第二輪面試中宣布死亡后，朋友之間的關(guān)系徹底決裂了。
很像是一塊原本連接緊密的冰面，突然裂成了好幾塊，雖然已經(jīng)小心謹慎，亦步亦趨，但還是把自己陷了進去。
而與之關(guān)聯(lián)的人同樣承受著相當?shù)耐纯啵@點讓我過意不去。
再回首，其實隊里多兩個人也不會怎么樣，說不定我們的大家庭會更加歡樂。
當初卻是那么堅定地支持了原則和初衷。
衡量再三，但是到了最后只能說是我們多慮了。
六月份的時候為了整個團隊考慮，又去了一趟xx。
在縣城的第一個晚上，見到了黃校長還有xx縣教育局的領(lǐng)導，財政局的領(lǐng)導。
那頓晚餐是始料未及的，第一次在沒有父母親的庇佑下參與這種社交類晚餐，結(jié)果是好壞參半，在連續(xù)灌了自己幾大杯晚上躺在醫(yī)院里面打吊針之后，教育局說會撥款給我們。
在飯桌上，第一次嘗試了喝酒，因為是隊長，沒辦法，也不想讓氣氛太冷，第一次喝米酒，以前都是堅持喝水，從不沾酒，為了這個隊可以有一個更好的發(fā)展，逼得自己快速成長。
第一次去到學?？疾?，感覺學校的環(huán)境比我們預期好很多，而且xx鄉(xiāng)山清水秀，就像是度假一樣。
回來之后把照片放在群里，大家都情不自禁的很想早點過去。
這次去還去了女書園，雖然沒有進到里面去，但是在女書園外面感受了女書的魅力。
等到期末結(jié)束，真正要過去了，心里是那么輕松和愉悅。
為了過去打點好一切，所以和xx，xx和xx先過去幫大家買東西，準備寢室和教室。
兩天后大部隊終于抵達，過程有點崎嶇。
我和俊杰出來接大家，本來是說好到了xx火車站然后包車去xx，結(jié)果在xx火車站，只有黃健下了車，其他人都坐過站去了xx。
開始是拍xxx去車站里面接大家，當我在外面等候覺得時間久到xxx可以把12個人一一輪著抱一遍再抱一遍還沒有出來的時候，我沖進了火車站，看見空空的站臺里面只有xxx和xx兩個人的時候那種震驚和無奈，真是無處去發(fā)泄，當時很惱火自己怎么沒有提前預告大家，那種焦躁的情緒，還好我及時意識到?jīng)]有讓它持續(xù)太久影響到整個團隊。
后來立馬想解決方案，回到縣城后又給聯(lián)系的車隊隊長電話，三下鄉(xiāng)的過程中不知道打了多少電話，內(nèi)心的恐懼確是有增無減的，每次拿起電話那種黑洞般的要把我吸進去的恐懼感，時時存在，卻不得不去克服，過程很痛苦。
最終在縣城等到晚上八點，終于迎來了從xx包車過來的大家時，心理甚是欣慰，也許大家很疲憊，但是都很有激情，更重要的是大家在一起打打鬧鬧感情很好。
一個團隊而言，如果氣氛不和諧，工作起來會很困難。
如果大家都看似瘋瘋癲癲，但內(nèi)心里面一團火熱，肯定可以做好接下來的工作。
第一天帶大家去黃家村和上村走動了一下，大家扛著旗，穿著整齊的隊服走到哪里都是一道耀眼的風景線。
當天晚上給班主任開了第一次小會，因為大家都是零經(jīng)驗，所以要事先做一些提醒。
那個時候，我不知道我說的話到底有幾分重量，只是盡我所能去說了。
開營的時候，躺在床上剛剛從睡夢中醒過來，就聽見樓下有很清脆的童聲，嬉戲打鬧的聲音，覺得整個校園活潑生動起來了。
以后的每一天都是伴著這些聲音走過的。
那天大家站好隊之后，還沒有正式開營，黃健說要教大家?guī)资总姼?，當孩子們清脆悅耳又特別整齊的聲音劃破了這道寧靜之后，我真是感動的眼淚和心都在顫抖。
第一天去各班巡視，拍照，視頻，忙得不亦樂乎，大家晚上在辦公室第一次開會，嘴里說的全部都是孩子們的一切。
大家都很留心的去關(guān)注那些孩子。
我上了兩門課程，民族舞和中外廣告鑒賞。
中外廣告鑒賞是完全沒有任何壓力的素質(zhì)拓展課程針對五，六兩個年級，但還是希望可以傳遞一些思路給他們，至少教會他們?nèi)绾舞b賞目前市面上面已經(jīng)存在的廣告或是如何從廣告中學會推銷自己的方法。
在六年級授課時更加傾向于分析和鑒賞，而且六年級見識也比較多，對于有名的汽車品牌，有名的電子科技品牌還是相對了解一些，但是對于有名的化妝品公司和服裝公司他們就了解的相對少了一些，和他們談香奈兒和迪奧有種天書的感覺。
而且在我示范性的鑒賞了幾個廣告之后，放一個廣告讓大家去分析，大家就搖頭說不會，需要我點名來回答，關(guān)鍵是很多孩子就算是我點名了站起來了還是不能夠開口。
而且還有連站都不愿意站起來的，不管有多么害羞或是害怕，尊重是最起碼的，我估計以前的老師也不會勉強他們?nèi)プ鍪裁词虑榘伞?/p>
之后做了一個廣告代言大賽，六年級需要推銷的產(chǎn)品是水杯，大家的思路分為兩種，一種是賣東西的方式稱贊自己的物品，另一種是通過眾人爭搶來表現(xiàn)物品的好處。
我覺得能有兩種已經(jīng)很不錯了，雖然以我自己個人的想法推銷至少要展現(xiàn)商品優(yōu)勢，小品要動人這些附加條件都為零的情況下，六年級能夠做到那個程度我比較滿意了。
但是對于五年級來說，這個課程絕對是太難了，我應該給大學生去上一堂課的，然后看看大學生上完兩節(jié)課程之后第三節(jié)課分組表演的時候會有什么樣的成果。
五年級的孩子們，除了可樂品牌意外，其它的應該都不是很熟悉，但是他們對于身邊的事物會更加敏感，觀察也更加仔細，主要是受到外界條件刺激還太少，對于僅有的東西掌握就比較牢固。
我在五年級吸取了在六年級上課經(jīng)驗，就更多注重于推廣事物的方法上面，但是效果微乎其微，因為第三節(jié)課做代言大賽的題目是唇彩，我覺得唇彩開放性更強，如果做代言應該思路可以更加開闊，結(jié)果五年級的小朋友們就是按照我發(fā)的臺詞分角色照著念了一遍，然后最后一句話就大家一起念，第二輪有的組說沒有表現(xiàn)好，要再上一次，我開始滿心歡喜以為大家有新的組織方式，結(jié)果大家就是上去再整齊的朗讀一遍，目標只是比第一遍更整齊，我當時真是有種被現(xiàn)實打醒的感覺，對于五年級的孩子來說，在他們的年齡段，可能覺得聲音整齊洪亮就已經(jīng)是吸引顧客的方法了吧。
我只能說孩子們單純幼稚的可愛。
民族舞就相對比較有壓力，之前民族舞教室經(jīng)過了特殊布置，全部鋪上了硬紙殼，而且桌子椅子全部清空，只在四周靠邊的地方擺了桌子用來壓腿。
針對五年級一共是有六節(jié)民族舞，計劃就是教會大家一些舞蹈當中非常基礎(chǔ)的動作，尤其是基本功的部分。
第一次課只是教了如何拉伸，民族舞的發(fā)力點，還有如何抱前腿，繃直腳尖，如果想要認真系統(tǒng)的學習一個嶄新的事物，還是應該從最最基礎(chǔ)的東西去開始是我一貫的想法。
第二節(jié)課開始教大家壓腰，壓腿。
他們都是那么柔軟的生命，我覺得就應該要努力去做到，因為骨骼和柔韌度都有很大的上升空間。
不得不說，如果專業(yè)的舞蹈老師同時要給50多個自己不能控制自己的孩子上課，真的很有壓力，首先，課堂紀律很難維持，讓大家保持一個動作也很難，大家都很隨意，課堂上可以用一個詞來形容，雞飛狗跳。
到了第三節(jié)課，我狠狠的發(fā)了一回飚，心理早就策劃好要讓大家體會一下舞蹈并不是武打也不是可以肆意妄為的東西，在幫大家壓腰的時候，用力的往下壓了，沒有心疼，每次幫50多個人壓一遍后腰下來，我整個汗都順著臉留下來，有的時候戴著眼鏡都流到了眼睛里面還沒有辦法擦，有的時候看見它就那樣砸在地面的硬紙殼上面，落成一顆汗珠。
那天我估計有5個孩子當場就哭了，有10個在課下我看不見的地方偷偷哭了，大家痛苦的尖叫聲還有嚎啕大哭的聲音把其它的老師全部吸引過來了，最后下課的時候，大家都是扶著腰走出去的，當天晚上就被老師們質(zhì)疑為什么不直接教一下花拳繡腿的動作，而是這么火速的就想教會大家基本功，也許大家是心疼學生了，盡管我并不支持這樣去袒護學生。
后來的課上，我漸漸感覺到基本功大家練了之后還是有效果的.，大家可以逐漸去達到以前不曾達到的境界了，這讓我對自己的狠心很是欣慰。
民族舞可以說是一個災難大片，而我作為導演，卻不能草草收尾。
最后一節(jié)課做了考試，考核了大家對于前五節(jié)課知識的掌握。
其實我感覺有的學生天生身體條件非常適合舞蹈，只要加以點撥就可以完成非常高難度的動作。
由于民族舞還有一個表演的壓力，所以這邊必須要出一個節(jié)目，在音樂和形式上面都糾結(jié)了很久，一直搖擺不定到底是哪個舞種，定下了大的基調(diào)，后期發(fā)展如果按照預期的話，應該是還不錯的。
而且那個隊形又特混亂，開始我一直很擔心，后來表演還算完成的不錯。
只是前面有一段展現(xiàn)瑤族特色的小長鼓舞，選了五個比較高的男生，超級不聽話，而且一跳舞就笑場，明明前面那段舞非常莊重而且表現(xiàn)力需要很強，給他們的那段時間不過是30秒左右，排練了很久，而且主要是花時間給他們講舞蹈里面要表現(xiàn)的東西和需要展現(xiàn)的感情，還好主跳最終理解，并且還算忍住沒笑。
其實給小孩子們排舞真的比較困難，首先，你不能糾纏于動作和細節(jié)，如果時間并不是特別長，這些東西都不是最重要的，把框架做好，然后讓孩子把自己的身體放入到音樂當中就可以了，有的東西，其實不用教，他們自己就可以很好的去模仿了。
其次，要有耐心，孩子們畢竟還很小，不可能主動地去練習舞蹈動作，他們就是喜歡跑啊跳啊，新鮮啊刺激啊之類的，你要不厭其煩的帶他們跳，鼓勵他們。
以前在大學里面排舞，我都是人到齊了，才出現(xiàn)，然后速度教完，再讓大家反復去練習，這種方法在小朋友身上完全不適用。
暑假社會實踐個人心得選集篇六
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松嗜松钡霓k學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了。
作文。
讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了。
軍訓。
少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
為期兩周的社會實踐結(jié)束了，這兩周有辛酸有苦楚，也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨，要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點，要么就是冒著大雨去各個組織機構(gòu)碰壁。這兩周，認識了以前完全陌生的隊友，這兩周，在空蕩蕩的校園自己陪自己。
放了假的學校很安靜，特別是東區(qū)，但是也很荒涼，東區(qū)的食堂關(guān)了，于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上，擠上擁擠的公交車再轉(zhuǎn)地鐵，隨著漫不經(jīng)心的游客涌進了旅游景點，可是我們沒有時間停下來漫步，我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景，我們關(guān)注的都是各種景點的指示牌及標志，看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對，哪錯了，正確的是怎樣的。
其實，來了南京上學這么久，從來沒有去過南京的旅游景點，這次算是把這四年里要去的地方去遍了。
這兩周很想家，特別是累了，餓了，熱了，一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來?？粗瑢W們一個個都收拾回家了，小寢空了，大寢空了，宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕，也會無聊起來。
晚上，因為宿舍太熱睡不著，等著日出，早上有精神的去走訪調(diào)查。不得不說，團隊里的女生很給力，不怕苦不怕累，不會喊腿酸，沒有怨言，隊長也很給力，很有想法，第一次做社會實踐就能想的很周到。
不管怎么說，這次的社會實踐是告一段落了，還有好多東西要整理，大家一起加油吧。
暑期社會實踐快要結(jié)束了，在這個時候，突然閑下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。
在這社會實踐同時也是學習的中，給我的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎？人多力量大，而對于團結(jié)的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊！幸好有這么一個優(yōu)秀的團隊帶著我前行，感謝大家。
暑假社會實踐個人心得選集篇七
總是人生，總是行程，總是匆匆，時光荏苒、白駒過隙般我們已經(jīng)度過了兩年的大學生活，每當看到有關(guān)大學生深入大山支教的事跡報道后，我就非常激動與感動，特別想體驗這是一種怎么樣讓人感動的體驗。終于如愿以償，放假初，我組織了一個義務支教的志愿者團隊來到鄭州新密市小星星英語學校暑假班，開始了為時不多的幾天的活動，同學們讓我們備受感動，臨走時又一種想哭的感覺，竟然萌發(fā)了一種想做老師的信念，有機會我一定要去山區(qū)支教幾年…體驗那燃燒自己照亮別人的心情。
實踐活動匯總：
1、t裇衫簽名。
2、繪畫比賽—現(xiàn)場動手即興繪出自己的未來。
3、才藝表演。
4、宣講：愛的奉獻。
5、教并且和學生一塊疊紙鶴、心。
7、踩氣球游戲。
8、跟老師一起學習“感恩的心”舞蹈。
9、追逐夢想活動（夢想價值觀的調(diào)整，寫出自己的最近目標和長遠目標，并制定完成計劃）。
10、高空被摔（體驗信任）。
11、擁抱活動（感受愛）。
12、結(jié)網(wǎng)捕魚游戲。
13、留聯(lián)系方式交友活動。
14、興趣探索。
特別的日子，特別的感受，在這個暑假，永遠不會忘記孩子們純真的笑臉，奉獻原來是這樣一種快樂美好的回憶！美好瞬間，永久懷念。
對于現(xiàn)在的小學生更是比減負以前更重，除了學校的課程外，父母還會給他們報很多班，英語班、奧數(shù)班、鋼琴班…小學生幾乎沒有自己的空余支配時間，嚴重把孩子的'興趣、創(chuàng)造力磨滅了，小學生幾乎成了一臺機械的學習機器。對小學生的的未來造成了很大的負面影響。國外培養(yǎng)小孩子的自己動手，獨立生存的能力，而中國小學生的教育真的應該令我們好好反思反思。
每年的大學生的社會實踐的支教活動，幾乎千篇一律，去教一些理論課本知識，這些知識難道他們在學校學不到嗎？父母請的家教學不到嗎？我們這樣做真正起到了多大的作用呢？我們應該好好想想。
所以我感覺我們的這次支教比其他支教形式更加有意義。
僅以此詩獻給我們的愛心拓展隊全體志愿者和所有奉獻愛心的人。
真愛人間。
花為誰而香？
草因誰而綠？
山為誰而立？
水因誰而清？
鷹為誰而翔？
人因誰而存？
花香為人嗅；
草綠因春在；
山立為鳥鳴；
水清因魚游；
鷹翔為天藍；
人存因有愛；
花凋無淚，
草衰無悔，
水逝無怨，
鷹累無怒，
人愛無欺，
花凋花謝香飄千里為人嗅；
草衰草敗染綠整個春天；
山寂山寞壯麗天下景觀；
水清水逝凈化整個世界；
鷹擊鷹翔劃闊天邊云際；
人愛人獻溫暖整個地球；
世界萬物存在有意，
萬物為愛無怨無悔，
凡愛之本皆為奉獻。
暑假社會實踐個人心得選集篇八
韶光飛逝，辭別了時刻短的暑假打工日子，回到了校園，回想著剛過去的打工日子和行將到來的大三學習日子，悲歡離合，不由讓我慨嘆......
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培育學生的實踐才能，在重視素質(zhì)教育的今日，社會實踐活動一向被視為高校培育德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是校園教育向講堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進程的重要封閉。它有助于今世大學生觸摸社會，了解社會，一起實踐也是大學生學習常識，訓練才華的有效途徑，更是大學生效勞社區(qū)、報答社會的一種杰出方式。所以為了同一個方針，同一種信仰，我參與了暑期社會實踐活動。
在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻生長了。打工的日子，有喜有憂，有歡喜，也有苦累，或許這才華打工日子吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工日子是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回想的?，F(xiàn)在想來，一個月的打工日子，所學到的日子的道理是我在校園里無法領(lǐng)會的，這次親自領(lǐng)會讓我有了深入感受，這不只僅一次實踐，仍是一次人生閱歷，是終身名貴的財富。
暑假里，我在一家甜品店打工，那里的作業(yè)盡管看似簡略，但身體不斷的重復著一個動作，是適當?shù)膯握{(diào)和愁悶的。但不管做什么，咱們在期間不單單僅僅為了作業(yè)，機械的運動永久僅僅停留在那一步。在實踐期間，能觸及的活動其實是許多的.，各個方面都有。比方，在協(xié)助顧客點單時，不只需成認單子是否正確，還要一起推銷新出的產(chǎn)品及活動。怎樣讓顧客滿足的一起，添加產(chǎn)品的銷售量促進新產(chǎn)品的購置是十分重要的。這也才華每個商家所需求尋求的功率，怎樣在最短的時刻里創(chuàng)造出更多的價值。
打工期間，在進步自己著手和實踐才能的一起，還學習到了人際往來和待。
人處事的技巧。人與人的往來中，要看到本身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是假設(shè)你只問耕耘不問收成，那么你自然會得到許多朋友。對待朋友，切不行錙銖必較，要相互了解，容納，不行強求對方支付與你對等的真情，要知道給予比取得更令人快樂。不管做是作業(yè)，都必須有主動性和積極性，對成功要有決心，要學會和周圍的人溝通思維、關(guān)心他人、支撐他人。
暑期盡管只需一個月時刻，但是在這段時刻里，讓我領(lǐng)會到了賺錢的艱苦，毅力的鍛煉，以及社會閱歷和作業(yè)閱歷的堆集是十分必要的。這些閱歷是一個大學生所具有的“無形資產(chǎn)〞，為今后走向社會，起到一個橋梁的效果。面臨日益嚴峻的工作局勢和一日千里的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡略地把暑期打作業(yè)為賺錢或許是堆集社會閱歷的封閉，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐才能。
暑假社會實踐個人心得選集篇九
本次我們“鄉(xiāng)村振興，土管在行”實踐團為期八天的下鄉(xiāng)暑期社會實踐調(diào)研活動圓滿結(jié)束了，這八天承載了我們每一個成員的歡笑和淚水，寄托了我們對社會實踐活動的期望。同時，我們深入了解了黨和國家決定實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的前瞻性和重要性；深刻體會到實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略前后，浙江省金華市婺城區(qū)張家湖村村民經(jīng)濟文化生活發(fā)生的巨大改變。
雖然此次暑期社會實踐調(diào)研活動只有短暫的八天，但我們每一位參加調(diào)研的成員都收獲頗豐。從當?shù)卮迕窈啒慵冋娴脑捳Z中，我們了解到百姓對我黨政策的肯定與認同，并積極支持和配合政府工作人員的建設(shè)任務，踏實牢固地建設(shè)具有特色的鄉(xiāng)村文化，為了實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的宏偉藍圖而踏實苦干，勤勞付出。我們實踐團成員也深受此氛圍的影響，每個人都得到了升華和成長。
我們的活動有三個階段，分別是前期準備、中期實地勘察和后期。
總結(jié)。
在準備活動期間多次開展騰訊線上會議討論，選出主要負責人，并確定此行調(diào)研主題，主要為調(diào)查鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施成果和對百姓生活的有利影響，以及鄉(xiāng)村領(lǐng)導的工作進度及順利程度，以反思鄉(xiāng)村振興計劃的優(yōu)缺點并適量提出有利建議小組成員通過開展線上+線下會議，仔細規(guī)劃最佳調(diào)研地點，研究行動路線，對小組人員的工作進行明確分工，做好調(diào)研活動中物品的準備為深入了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施現(xiàn)狀，了解鄉(xiāng)村振興過程中存在的問題，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，四川農(nóng)業(yè)大學資源學院學院“鄉(xiāng)村振興，土管在行”實踐團成員于8月1日會議確定了調(diào)研地點為浙江省金華市婺城區(qū)張家湖村，將對當?shù)剞r(nóng)民展開線上線下相結(jié)合的調(diào)查方法，圍繞鄉(xiāng)村振興背景下生活質(zhì)量和生活水平等相關(guān)問題展開調(diào)研。
在中期實地勘察過程中，實踐團出發(fā)前往了浙江省金華市婺城區(qū)羅埠鎮(zhèn)張家湖村。首先，到達了村委會，在征得村干部的允許下，參觀了村務監(jiān)督委員會，村支部委員會以及股份經(jīng)濟合作社。其中鄉(xiāng)村文化建設(shè)讓我們感觸極深，包括“不忘初心，牢記使命”“全心全意為人民服務”等深入人心的話語，在張書記的介紹中，我們了解到這些話并非是簡單的口號，而是在落細、落小、落細上下真功夫。“全面建成小康社會”這一理想目標，為張家湖的廣大農(nóng)民描繪了美好的宏偉藍圖。黨的十八大精神進社區(qū)、進企業(yè)，更是進入了萬千的農(nóng)家中。我們圍坐在一起，用簡樸的言語，淳樸的民風，共話小康新生活。
隨后，我們向村民表達了大致的來意：通過深入實踐，實地考察，結(jié)合當?shù)靥厣瑖@鄉(xiāng)村振興背景下生活質(zhì)量和生活水平等相關(guān)問題展開調(diào)研活動，為其存在的問題以及潛在的問題，盡己所能提出若干意見與解決辦法。令人開心的是，村民與村干部都表示非常支持，并且愿意提供幫助。第一天的實踐按計劃順利結(jié)束。
接著，最讓我印象深刻，感覺到有意義的事情是詢問村民農(nóng)村以前狀況。為了使實踐數(shù)據(jù)更有普遍性和可信度，實踐隊員來到田間地頭走訪當?shù)剞r(nóng)民。在與村民交流過程中，隊員們了解到在鄉(xiāng)村振興的大背景下村民的生活水平有所提高，經(jīng)濟狀況有所改善。在近幾年來農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村環(huán)境有了很大的改善，村民的生活和工作壓力有所減少，村民幸福感得到了顯著提升，這可以說明鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農(nóng)村的影響較大，對人民的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的積極影響。但由于大部分村民從事農(nóng)業(yè)為主，而疫情之下農(nóng)產(chǎn)品滯銷和物價上漲依舊給他們帶來很大的壓力。經(jīng)過調(diào)研隊隊員們的尋訪，大部分村民對現(xiàn)在的生活水平還是不太滿意，日常生活必需品在每月總支出中的占比依舊很大，村民大部分的收入用在了解決溫飽問題。而生活成本高、收入偏低依舊是困擾大部分村民的問題?？梢娻l(xiāng)村振興依舊任重道遠。
在后期總結(jié)的過程中，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此次實踐調(diào)研活動中，每名實踐團成員都或多或少遇到了不同的難題，但每名成員都盡力克服這些困難，積極地投身到此次調(diào)研活動中去。同時，在解決問題的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，好在每名成員都積極改正，不斷反省自己，為了共同完成此次實踐調(diào)研活動而努力。且在此次實踐調(diào)研活動中，每名成員都正視自身的不足，勤于改正，這也是此次調(diào)研活動可以完美收官的因素之一。其次，實踐團也針對此次實踐調(diào)研活動中的不足和出現(xiàn)的問題也做了簡單的總結(jié)。在本次實踐調(diào)研活動中，我們發(fā)現(xiàn)，實踐團成員普遍缺乏社會經(jīng)驗，對一些基本常識還不夠了解；針對一些突發(fā)事件，還不夠冷靜，無法快速有效地作出應對措施，這一點實踐團成員需亟待加強，對我們以后的學習工作生活極具影響意義。另外，在實踐過程中，每名實踐團成員都斗志滿滿，工作熱情高漲，組內(nèi)互助氛圍良好，每名實踐團成員都爭先恐后，工作效率得到有效提升，工作質(zhì)量的卓越也是顯而易見的。
同時，我對浙江省金華市婺城區(qū)羅埠鎮(zhèn)張家湖村實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略現(xiàn)狀的思考如下：
實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，首要的要明確實施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略思路：進一步加強扶持政策落實，推進中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，加強平臺載體建設(shè)，加強集群發(fā)展和特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)。依據(jù)戰(zhàn)略思路，找準戰(zhàn)略重點，結(jié)合推進情況，全面規(guī)劃，合理確定區(qū)域定位、功能定位、形態(tài)定位，鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，走共同富裕之路。
九層之臺起于累土，千里之行始于足下。鄉(xiāng)村振興關(guān)乎全國人民的幸福指數(shù)，用富民之美給村民一個富足的生活條件，用生態(tài)之美給游子一個身心休憩的家園，用強業(yè)之美給城歸一個勃勃發(fā)展的生機，只有走上富民、村美、強業(yè)的多贏之路，才會實現(xiàn)鄉(xiāng)村宜居安康的振興之夢。
此次實踐團成員關(guān)于“鄉(xiāng)村振興，土管在行”的暑期社會實踐活動就告一段落。但是記憶會永存，這段美好而又富有意義的體驗會鼓勵我繼續(xù)前行。
暑假社會實踐個人心得選集篇十
在團中央的的號召下，x月22日清晨，工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車，開始了為期5天的社會實踐活動。周家村，地處平度市西南崔家集鎮(zhèn)，人口230余戶，x00余人，全村擁有耕地1550畝，固定資產(chǎn)120萬，經(jīng)濟收入多為經(jīng)濟作物制種，全年生產(chǎn)總值達1221萬元。從x2年起全村開始陸續(xù)在6條主要街道及若干小巷胡同栽種了6000株柿子樹，深秋時節(jié)，紅果綠樹，如彤云，如朝霞，令人嘆為觀止。據(jù)悉，每年僅此一項可為全村創(chuàng)經(jīng)濟收入40余萬，即美化環(huán)境又可創(chuàng)經(jīng)濟收入，遠近諸村爭相效仿，成為周家村的一大特色。
據(jù)了解，全村有果園200畝，年收入x0余萬元，目前正在積極培育新型品種。另外，全村正準備開創(chuàng)經(jīng)濟作物深加工及諸多副業(yè)，以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的靈活性及自主性。
一安得廣廈千萬間。
走進周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。
周家村，地處青島西北，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。這是中國農(nóng)村的真實，也是中國農(nóng)村的典型。
周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡，同時也是農(nóng)村發(fā)展的一個側(cè)面。改革開放近二十年來，對于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說，鄉(xiāng)村城市化的觀念已深入人心。
當然，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn)，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里，周家村，交通阡陌，對鄉(xiāng)村城市化的要求把握的非常到位。鄉(xiāng)村城市化，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè)，逐步向城市化模式邁進。其中鄉(xiāng)村是特色，城市化是目標。當然，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風情基礎(chǔ)上城市化是一件相當復雜的事情，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置，經(jīng)濟基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判若云泥，由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。
運筆至此，讓我突然想到了華西村的建設(shè)。當然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟實力比之華西村尚不能望其項背，然而，作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系，而這就是我們要找的焦點。華西村的實踐證明，一個鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個大的車輪帶動著，這個車輪可以是農(nóng)，可以是林牧副漁。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經(jīng)濟發(fā)展是一個大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的。
周家村的建設(shè)是成功的，然而，他同樣存在著諸多弊端。固然，統(tǒng)一住房是一個村莊經(jīng)濟實力的體現(xiàn)。可是，如果不估計全村經(jīng)濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制，而這種抑制有時是非常巨大的。
從對周家村村民的調(diào)查來看，他們當中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向，這就是說，無論哪個農(nóng)村，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素，在參差不齊中尋求一個平衡點，而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策，影響了整個城市化的進程。
茂密的柿子樹在微風的吹拂下，簇擁著一排排整齊的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色，又有多少是城市化建設(shè)，這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答。
二桑榆微霞尚滿天。
來到周家村，另一個給我深刻印象的就是周家村人的生活。住房條件是物質(zhì)文明的體現(xiàn)，而精神生活則關(guān)系到一個村莊精神文明的建設(shè)。
物質(zhì)文明決定精神文明，精神文明又反作用于物質(zhì)文明。對于農(nóng)村來說經(jīng)濟發(fā)展是前提，精神文明必須緊跟物質(zhì)文明，這樣才不至于在農(nóng)村經(jīng)濟底子薄的前提下失去協(xié)調(diào)性。
閑暇之余，走了走周家村的街頭巷尾。每逢傍晚時分，夕陽西下，就有很多老人聚在一塊，他們有的打門球，有的則畫地為局，用樹枝和石塊酣戰(zhàn)一場。此時，人們往往會圍成一團，歡笑聲不絕于耳，看得出村里的老人過得非常幸福。
據(jù)悉，周家村幾十年來從未出現(xiàn)過刑事案件，特別是村書記周云善上任2x年以來，精神文明一直緊跟物質(zhì)文明建設(shè)，雙抓雙進，是遠近聞名的典型精神文明村莊。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，建設(shè)一個怎么樣的政黨直接影響著群眾生活。象周家村這種良好的精神風貌，歸根結(jié)底是和黨的領(lǐng)導分不開的。以周書記為首的'兩委(黨支部村委會)成員嚴于律己，堅持黨風正，黨性真的原則，逐步使整個村莊的黨員做到三個代表的要求，從而滿足群眾的各種需求，達到全村團結(jié)一條心，踏踏實實作貢獻的良好局面。
三鞠躬盡瘁白鬢生。
五天的社會實踐，周家村給我印象最深的一個人就是他們的村書記周云善。身為省政協(xié)委員的他，三十年來，帶領(lǐng)一幫又一幫的村干部鞠躬盡瘁，真正做到了為鄉(xiāng)親們謀幸福。年盡60的他，看上去風采依舊，從他那矯健的步伐以及那略帶沙啞，卻仍然鏗鏘有力的嗓音中誰能看出他曾經(jīng)因為腦血栓一個月不能說話。周書記告訴我他有好幾次都堅決不干了，可是，鄉(xiāng)親們離不開他，他不能就這樣置鄉(xiāng)親們的幸福于不顧。最后，他還是咬牙干下去了。有一句話他說的好農(nóng)村是一個復雜的天地他就是在這樣一個復雜的天地里默默的干著他所應該做的一切，一干就是三十年。曾于報端見到一篇文章名曰《周家村三問》其中記述了他和村婦女主任外出開會時別人上餐桌，他們卻四個雞蛋兩碗面的事跡。生活中的一件小事，但它的意義有多大，我想每個人都非常的清楚。
周家村現(xiàn)行的政治體制非常完善，上至黨支部村委會，下到生活，生產(chǎn)，生育三生服務小組，他們各司其職，兢兢業(yè)業(yè)。走進他們的會議室，迎面而來的是對面墻上的一面如火的黨旗，兩邊是一副聯(lián)語以黨為公，無私奉獻周家村的村委成員們正是以此為信條，帶領(lǐng)全村走致富之路的。
三個代表要求中國共產(chǎn)黨要建設(shè)成為代表生產(chǎn)力發(fā)展要求;代表中國文化發(fā)展方向;代表人民群眾最根本利益的政黨。周家村的黨員就是這樣做的，他們以黨為本，以人民群眾為基礎(chǔ)，以克己奉公為準則，正是有了這樣一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導，周家村才有了如今的繁榮。
四果樹銀花陌上桑。
通過幾天來的實踐，我深深的覺得發(fā)展始終是周家村的頭等大事。
俗語說靠山吃山，靠海吃海周家村既不靠山，又不臨海，只能憑著人均不足兩畝田的耕地求發(fā)展。幾年來，他們已先后與韓國香港簽定合同，共同發(fā)展制種經(jīng)濟。這種現(xiàn)行的合同具體為，由韓國和香港提供制種作物的種子，待到秋后，作物成熟，村民進行簡單的加工后，再由他們回收回去。經(jīng)過多年的努力，目前全村每畝收入分別已達：辣椒10000元;西葫蘆5000元;西紅柿4000元。
可以說這是改革開放帶來的成果，幾年來，周家村正是靠此走上了致富之路。然而，這種多年來的經(jīng)濟體制并沒有讓鄉(xiāng)親們干的舒心。韓國把這些回收回去的種子進行深加工，作成品牌銷售，從中受惠，漁取暴利。
周家村并非沒有資金搞經(jīng)濟作物深加工，困難在于加工出的種子沒有銷路。所以說，周家村要走自力更生的道路必須有較大的公司在此投產(chǎn)建廠，建立比較完善的生產(chǎn)流程，實現(xiàn)制種銷售一條龍。也只有這樣周家村才會真正發(fā)展，鄉(xiāng)親們才會干得舒心。
無論柿子收入，還是果樹收益，這些都不是周家村發(fā)展的大方向，只能算是輔助產(chǎn)業(yè)。于是，周家村又開始向副業(yè)看去，養(yǎng)殖業(yè)的起建，在周家村尚未形成大的氣候，這并不是他們沒有條件，而是因為農(nóng)村經(jīng)濟底子薄，鄉(xiāng)親們承受風險的能力較差?？傮w來說，周家村可走的路很多只是道路荊棘叢生，決非輕易而舉，一蹴而就。
歸根究底，科技是第一生產(chǎn)力，走在現(xiàn)代化農(nóng)村前列的周家村，并沒有忽略科技的魔力，他們先后邀請了大量的專家學者來做報告，帶領(lǐng)他們?nèi)ヌ镩g地頭指導村民進行種植生產(chǎn)。新時代要求人們尊重知識，尊重科學;運用知識，運用科學?？茖W種田，科學興村日益成為全村人心里的頭等大事，這就要求教育的大力投入，周家村說道也做到了。
五明窗凈幾朗朗聲。
第一次接觸周家小學是在第二天，整齊的教室，明窗凈幾。學校不大，卻別有一番情致，此次，我們實踐最重要的一件事就是開設(shè)輔導班，進行下鄉(xiāng)支教。
我們共開設(shè)了三個輔導班，語文數(shù)學班，英語班，計算機班，村里的孩子非常積極，他們踴躍的報名，每天提前半個小時就趕到學校。我常常感動，這些平日里異常頑皮的孩子上起課來卻精神抖擻，聚精會神。我們相處的非常融洽，課下，他們常常把我們圍成一團，聽我們講源自古今中外的歷史故事。
周家小學共教授6個村莊的學生，周家村很富有，可他們知道富的意義及要求，整齊的電腦房，別致的板報欄，在這種環(huán)境下學習，孩子們是幸福的。他們是明天祖國的花朵，他們渴望知識雨露的滋潤。
教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。這就要求在堅持現(xiàn)有教育體制的基礎(chǔ)上探求更新的體制，政府要加大教育的投入，再苦了不能苦了孩子;再窮也不能窮了教育。在當代世界發(fā)展的大環(huán)境下知識的競爭漸以成為綜合國力競爭的中心，科技興國戰(zhàn)略已深入人心。周家村的教育體制是完善的，小言之，周家小學是在培養(yǎng)能夠建設(shè)他們家園的技術(shù)人才，大言之，則是在為國家輸送一批又一批的知識分子。教育這個來自遙遠角落的呼聲，聲聲敲打著每個關(guān)注教育的仁人。
六后記。
五天周家村的生活，感同心受，幾多歡笑，幾多留戀，周家村并不是完美的，至少在我的印象里有一絲參差的缺憾。然而，周家村是美麗的，一片片整飭的瓜田，一排排茂密的黃煙，還有那果樹銀花，牛羊莊稼。周家村是一面旗幟，閃著新時代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，周家村是一個溫暖的家，充滿著熱情的因子，我熱愛這片土地，我熱愛這里樸實的人民。
暑假社會實踐個人心得選集篇十一
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經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
一、“千里之行，始于足下”
這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
二、艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
三、從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
暑假社會實踐個人心得選集篇十二
今年暑假，我只身前往xx，希望找到一家能夠提供暑期社會實踐的單位，來增強本專業(yè)的知識，同時也作為自己的實習經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了多個人才市場后，竟然沒有一家愿意提供此方面的職位，短短兩個月的時間，對于一般業(yè)務培訓來說，過于短暫，即使對于個人來說能夠提高能力，但是兩個月之后，個人依然要回到學校當中從事學習，這樣，對于用人單位來說無疑是一種損失。
即使某個單位提供了某方面的職位，那么，培訓經(jīng)費則要該單位自己承擔，但是，畢竟對于暑期的大學生來說，暑期實踐只是暫時性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開單位返回學校，這種虧本的買賣，是很少有哪個單位愿意做的。短短的兩個月暑假時間，用人單位也常認為，對于大學生所需要的實習經(jīng)驗來說，太微不足道，對于大學生的發(fā)展，幫助甚微。
社會主義高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。因此，各高校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。
我們在對本專業(yè)知識和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往收獲甚少！在提倡實事求是的當今社會，大學生暑期社會實踐難的問題確實擺在我們的面前，對此，我們必需調(diào)動社會的力量，尤其是學校與社會之間，更應當建立起一種互進的模式，給大學生提供一定的機會，否則，所謂的暑期社會實踐與其達不到最終的目的，還不如讓大學生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求實踐，而不注重實踐的效果，不但浪費了資金和精力，而且浪費了大學生寶貴的時間。相信，這樣的結(jié)果是誰都不愿意接受的。
“大學生暑期社會實踐”就這個活動本身而言的確是奔著提高大學生綜合素質(zhì)，服務社會而來的，但在操作的過程中卻出現(xiàn)了一系列的問題。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過各方面的努力解決這些問題，使得大學生社會實踐能“不做則已，一做驚人”。
暑假社會實踐個人心得選集篇十三
七彩夏日，收獲滿滿。為積極投身社區(qū)志愿服務建設(shè)，以實際行動弘揚”奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，20xx年八月份我報名參加了xx鎮(zhèn)xx社區(qū)組織的青春驛站“xxx”志愿平臺活動。
我和另外五名大學生分成兩組為孩子們教授朗誦、畫畫、手工制作、歷史故事會等課程以及課外實踐活動。在我給孩子們上的安全教育課中，我深刻地認識到現(xiàn)在的孩子對于“安全”只是淺層次的了解，沒有真正認識到問題的.嚴重性，所以我在這節(jié)課的備課過程中多采用適宜他們年齡理解的方式去授課。在強化和提升孩子們安全意識的前提下，讓孩子們在興趣中獲取更多的知識。其次作為一范生，有幸在這里體驗教師的工作，也讓我對教師這個職業(yè)更加的敬畏。另外我在敬老院體驗了為期一周的義工生活，端飯喂飯洗碗，打掃生活內(nèi)務，每日體溫兩檢。關(guān)心老人們的日常生活，閑暇時間陪老人聊天，給老人包餃子，陪老人過生日宴會，達到陪伴愛護的目的。
這次社會實踐，我認識到無論干什么樣的工作都要端正自己的態(tài)度，保持認真的態(tài)度和積極工作的熱情。另外，還要有良好的團隊意識，善于與伙伴們合作。只有這樣，我們才能在日復一日的工作中發(fā)現(xiàn)不同的樂趣，讓自己過得充實有意義，才能讓青春陪伴留守孩子健康成長，留守老人安享余年。
暑假社會實踐個人心得選集篇十四
我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個地方，當你真正愛上它的時候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。離開小蘆中學已經(jīng)很長時間了，心里面卻不由自主的一直想著那個地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往直到動身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清晰清楚的記得7月15日那天，我們擁有著同一個夢想的15名隊員和兩名帶隊老師一起登上校車，四個小時的車程，沒有枯燥，沒有不耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們終于到達了靖遠縣大蘆鄉(xiāng)小蘆初級中學。在隊長的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來。第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始：
第一次真正走上講臺，心里有點緊張。然而，面對眾多學生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學點頭應是，大部分同學基本一片漠然。事后和同學們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學過。
經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授內(nèi)容同學們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識，但同學們都能理解掌握。當時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責任、一絲不茍，也并不是那么簡單。
課后與學生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會聽話很多。原本以為支教，當老師是一件很容易的事情，可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當一名老師的不易。
支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認識到學習的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學習。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。
在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學會了很多東西。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。
這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的―互助，信任，冷漠，不信任？？還記得當我們到個別學生家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經(jīng)歷不到，書本所學不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。
未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的靖遠縣小蘆初級中學領(lǐng)導對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時學生住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學校領(lǐng)導十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。
住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十七個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點后勤組的會安排人出去買菜，同時每天都會安排人做飯?？傊?，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。
偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友忙碌的身影，那都是很美好的事情。
準備文藝匯演及帶領(lǐng)學生布置教室也是三下鄉(xiāng)一個必不可少的環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準備和排演，那段時間大家都很辛苦，學生也積極配合，在布置、排練過程中大家有過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團隊，這說明我們的團隊是個有凝聚力的團隊。
很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告訴學生我們離開的具體時間。但當我們收拾好行李時，學校附近的學生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍。這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生的寶貴財富！
現(xiàn)在回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與隊友、學生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，是一份美好的感動和回憶。
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