三年級倡議書三年級的倡議書（通用17篇）

有了一段時間的學習經(jīng)歷，我們可以利用總結(jié)來梳理思路。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

三年級倡議書三年級的倡議書篇一

近期，xx鎮(zhèn)發(fā)起了以“保護xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動，旨在通過活動的開展，摸清xx現(xiàn)存的碑刻、石刻等歷史遺跡，從而進行有效地保護、利用和管理。

xx是千年古鎮(zhèn)，歷史悠久，文化燦爛，文物古跡眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關(guān)帝廟、報恩寺等20余處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風

雨

文物是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋于地下，難于統(tǒng)計，更談不上保護管理，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，以及文物販子的介入，導致文物盜賣、毀壞現(xiàn)象時有發(fā)生，讓人心痛。

在這種情況下，xx鎮(zhèn)黨委政府深深地感覺到保護文物對于發(fā)掘千年古城的意義和責任，深深地意識到只有保護好文物，才能豐厚xx文化的底蘊，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉為口談，

旅游

整個文物普查活動，由鎮(zhèn)宣傳室牽頭，共分三個階段進行。第一階段，調(diào)查了解階段。組織鎮(zhèn)上有業(yè)務專長，責任心強，熱

愛

留住文物，就是留住xx文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動xx旅游經(jīng)濟發(fā)展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。

中國是茶的故鄉(xiāng), 云南是世界茶樹的起源中心。目前，云南是我國乃至世界古茶林保存面積最大、古茶樹和野生大茶樹保存數(shù)量最多的地方，其大多分布于云南自然保護區(qū)或其它天然林內(nèi)。云南古茶園、古茶樹和野生茶樹群落，不僅是云南作為茶樹原產(chǎn)地、茶樹馴化和規(guī)?；N植發(fā)祥地的“歷史見證”和“活化石”，也是云南少數(shù)民族對中國和世界茶文化做出重要貢獻的佐證，是中華民族的寶貴財富，是世界茶文化的“根”和“源”，是重要的茶樹種質(zhì)資源基因庫，具有重大的科學價值、景觀價值、文化價值和產(chǎn)業(yè)提升價值。

但是，由于近50年來人口增長、不合理采摘、過度開發(fā)，甚至大面積毀茶種糧、種蔗，單一化茶園替代或者在古茶園、古茶樹周圍建設新茶園導致基因漂變等各種因素，云南古茶園的面積由上世紀50年代的50余萬畝減少到20余萬畝。尤其是近年來體制轉(zhuǎn)軌，商業(yè)活動增加，古茶園生產(chǎn)的天然有機茶引起國際國內(nèi)市場的極大關(guān)注，商家過分抄作古樅茶葉，圈地圍樹，受經(jīng)濟利益驅(qū)使，當?shù)夭柁r(nóng)殺雞取卵，砍伐野生古茶樹，毀滅性采摘古茶園茶葉的事件時有發(fā)生。古茶園、古茶樹這一重要世界性文化景觀遺產(chǎn)面臨嚴重危機。因此，深入研究古茶園、古茶樹的科學、文化、歷史和生產(chǎn)價值，制定相應的法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約，有效地保護云南古茶園、古茶樹已成為全省各級政府、各族群眾和專家學者刻不容緩的任務。

經(jīng)云南農(nóng)業(yè)大學茶學系、云南省農(nóng)科院茶葉研究所、中國普洱茶研究院，中國科學院昆明

植物

1、呼吁成立云南古茶樹保護委員會，落實監(jiān)護組織，設立監(jiān)護聯(lián)絡員并定期巡視古茶生態(tài)狀況，做出影視和文字紀錄，積累檔案資料。設立古茶樹保護基金，基金來源：政府撥款，社會贊助。獨立帳戶，收支公布，?？顚Ｓ谩?/p>

2、加強宣傳教育，增強科學保護意識。古茶樹是中華民族的驕傲，是人類的財富。希望古茶樹所在地各級政府和有關(guān)部門、社會團體進一步做好宣傳，樹立古茶樹保護工作的榮譽感和責任感，增強當?shù)厝罕姷目茖W保護意識。

3、根據(jù)國家文物保護-法、國家自然保護區(qū)管理條列和林業(yè)部《

關(guān)于

4、凡樹齡在800年以上的野生、過渡和栽培型古茶樹，建議列為國家一級保護對象，未經(jīng)古茶樹保護委員會組織的專家論證，制定保護方案，任何組織、機構(gòu)和個人不得自行實施“保護措施”。根據(jù)古茶樹分布范圍，建立古茶樹保護圈或自然保護區(qū)。具有重要歷史價值和科學價值的古茶樹應作縣級、省級或國家級重點文物加以保護。凡列入保護對象的古茶樹，請當?shù)卣c古茶樹土地使用權(quán)所有者簽訂保護協(xié)議，禁止砍伐、損傷或非科學性的管理，確保古茶樹健壯生長。

5、繼續(xù)進行云南古茶樹現(xiàn)狀調(diào)查，全面摸清云南古茶園、古茶樹和野生茶樹群落種類、數(shù)量、分布現(xiàn)狀和生長狀況，并登記編號，建立檔案，并組織有關(guān)科研、教學等單位人員進行生理、生化、遺傳特性等多學科鑒定與評價，建立云南古茶樹資源信息庫。

6、保護古茶樹要依株“辨證施治”，審慎進行。必須施治時，每項措施應先進行專家論證，分析正反兩方面的經(jīng)驗。不宜多項措施齊頭并進，宜緩不宜急，不要過多、過促地干涉古茶樹生長的自然規(guī)律，以防人為地改變微域的生態(tài)平衡。古茶樹生長在山坡地，不宜在下坡壘筑擋墻護壩，升平地表，應繼續(xù)保持坡形地勢，以利土層排水、透氣。

7、中國是世界茶葉的原產(chǎn)地，云南處于茶葉原生地的中心地帶，大面積的野生茶樹群落、眾多樹齡在千年以上的大茶樹、豐富的種質(zhì)資源和顯示人類馴化使用茶葉的古茶園，在世界上具有凸顯的唯一性。呼吁省政府落實機構(gòu)，安排資金，爭取將云南茶葉列入聯(lián)合國世界文化及自然遺產(chǎn)保護項目。

云南茶業(yè)協(xié)會第三屆常務理事會二次會議

全體與會人員

2004年8月31日

三年級倡議書三年級的倡議書篇二

親愛的同學們：你們好!

我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。

教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。

學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。

“校園文明我文明，校園美好我美好”。

同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

xxx

20xx年xx月xx日

三年級倡議書三年級的倡議書篇三

萬物之靈的`人們：

經(jīng)濟發(fā)達的地球，看起來高樓大廈、美麗整潔，實際上地球會有三分之一的地面會變成沙漠。示例：以前的聶市河是魚蝦無數(shù)，河面如一面明鏡，但人們做出的污染環(huán)境，讓之前的景象，一眨眼就全變了。

因此，我提出：

節(jié)約用水，減少污染;。

綠色消費，環(huán)保選擇;。

重復使用，多次利用;。

垃圾分類，循環(huán)再用;。

保護自然，萬物共存;。

講究衛(wèi)生，保護環(huán)境;。

保護河流，不排廢水;。

綠化美化，植樹造林;。

不隨地葉痰，破壞環(huán)境;。

廢水再用，澆花澆草。

以上就是我希望地球上的人們，我們一起去保護我們自己的家園。、

簽名：xxx。

日期：年月日

三年級倡議書三年級的倡議書篇四

今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的一個話題，因為保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。

人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。

環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。

愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。

為了牢固樹立同學們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高環(huán)保意識，自覺、認真學習課內(nèi)外環(huán)保知識;

二、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護水源 愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;

十一、愛護綠化，不摧殘花草樹木;

十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境;

十三、認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康;

十四、買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境;

十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染;

十六、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;

十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;

十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動;

xxx

20xx年xx月xx日

三年級倡議書三年級的倡議書篇五

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的'人文環(huán)境。

但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢;。

3.上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;。

4.愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木。

三年級倡議書三年級的倡議書篇六

全國的小朋友們：

大家好!

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!

不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

三年級倡議書三年級的倡議書篇七

地球上估計有水的總面積是138億平方公里。

錢金明說：“地球上的水有很多，天上有水，池塘里有水，到處都有水，所以我們可以安心用水?！?/p>

我說：“水雖然看起來很多，但是十分珍貴，這些水百分之九十八是咸的，主要分布在海洋里，而淡水只有百分之二，而且還不能全部被利用，因為它的百分之八十八凍在兩極的冰蓋和冰川里，剩下的百分之十二即在河流，湖泊和能開采的淺地水里的水才可以讓人類使用，我們江南地區(qū)水多，你當然覺得水一直用不完呀!”

申超說：“樹里面也有水?！?/p>

許德金：“把樹里面的水榨干了，樹就會干死的，沙漠也會隨之到來，到時候不就更慘了嗎?”

徐萌：“我們?nèi)祟愐砸恍﹦游锖椭参?，它們沒有了生存環(huán)境，就會死掉，我們?nèi)祟愐矔缤龅??！?/p>

黃老師：“那么我們應該節(jié)約用水，現(xiàn)在進入第二個論題，怎樣節(jié)約用水?”

錢金明：‘用洗米、煮面的水洗菜、清洗碗筷可以去油，減少用水量和洗潔精的污染，洗手時，用盆洗比流水更省水。”

我說：“用米糠先抹一下油盆子再沖洗一下就可以洗得非常干凈，這樣也可以節(jié)約水?！?/p>

丁宇說：“在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油能擦下來的擦掉，再用熱水洗干凈了，最后才用較多的溫水或者是冷水洗干凈就好了?！?/p>

同學們?nèi)绻覀円恢辈蛔⒁夤?jié)約用水的話，那么世界上最后一滴水將會是我們自己的眼淚。

三年級倡議書三年級的倡議書篇八

尊敬的各位朋友：

大家好!

現(xiàn)在人人都在倡議保護地球、保護地球環(huán)境，有句話說的好：我們的家園只有一個，地球不能克隆。我們只有一個地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢?有的人說地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎?不錯，在別的星球上建造移民基地，科學家是有這樣的想法，不過要實現(xiàn)也是很遙遠的事?？茖W家已經(jīng)證明，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)沒有人們可居住的第二個星球，我們必須保護人類可以生存的地球，如果再繼續(xù)破壞只是自取滅亡，來吧，讓我們共同行動起來，用自己的雙手來保護地球，為此，我向大家提出以下建議。

第一點：紙張的節(jié)約使用。

1、已經(jīng)用過的廢紙可集中起來處理，不要隨意丟棄。

2、注意格式，盡量在每張紙上多寫些東西，可從整體上節(jié)約紙張。

3、用廢紙打草稿。

4、盡量的節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙。能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

第二點：水資源的節(jié)約使用。

1、洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

2、家中應預備一個收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

3、淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

4、養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

第三點：電能源的節(jié)約使用。

1、離開房間后要關(guān)燈。

2、夏天，空調(diào)溫度為26度，是最省電的。

3、盡量使用節(jié)能燈泡，節(jié)約電能源。

4、房間里沒人時要關(guān)燈。

5、看完電視或者電腦時，要及時按下電源開關(guān)符號。

倡議人：_。

20__年__月__日。

三年級倡議書三年級的倡議書篇九

全國的小朋友們：

大家好!

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!在此，我們發(fā)出倡議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。

三年級倡議書三年級的倡議書篇十

親愛的同學們：

你們好！

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。

的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學校舉行的各項活動，分享讀書的濃濃樂趣。

讓“心靈在閱讀中成長，知識在閱讀中豐富”。

圍繞“雙閱讀”活動，我們將開展系列活動。

1、希望同學們制定讀書計劃。

每個學生結(jié)合自己實際，制定適合自己的讀書計劃，做到有計劃地去閱讀。

2、做好讀書筆記。

讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。

同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)。

3、掌握讀書方法。

利用好工具書，實踐課內(nèi)所學讀書方法。

及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介，并將自己的讀書感悟隨時與同學們交流。

4、養(yǎng)成讀書習慣。

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

三年級倡議書三年級的倡議書篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，是我們學校第九屆讀書節(jié)開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。書，就是一明燈，它為我們指引一條成長的道路;書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養(yǎng)品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。

同學們，在這里我代表少先隊大隊部向全校同學發(fā)起以下倡議：。

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

3.人人設計一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們該讀書了。

4.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。

同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學?！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!

三年級倡議書三年級的倡議書篇十二

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。為了保護地球環(huán)境，我們倡議：

1、努力學習環(huán)?？茖W知識，主動增強環(huán)保意識。

2、倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。

3、保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態(tài)平衡。

4、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等)，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關(guān)掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。

5、節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!

在新世紀里，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來!

為了保護地球的'綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實在消費不起了!

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光。

三年級倡議書三年級的倡議書篇十三

親愛的老師、同學們：你們好!

我們要做到不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!

三年級倡議書三年級的倡議書篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們：

閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；

閱讀，讓博學和睿智豐富我們；

閱讀，讓歷史和時間記住我們；

在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，感受智慧得到啟迪。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書。

無論時代如何變遷，一本好書都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。所以我們必須讀書。

在這個飄蕩著書香的校園里，我向全體同學發(fā)出倡議：

一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經(jīng)典，豐滿能力！

三、我們要博覽群書。時代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用扎實的知識駕馭人生。

四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。

讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來！這樣，在每一個有書相伴的日子里，我們都將是幸福的。

下面請同學們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！我讀書——我快樂！

謝謝大家！

倡議人：xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

三年級倡議書三年級的倡議書篇十五

今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的一個話題，因為保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。

人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。

環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。

愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。

為了牢固樹立同學們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高環(huán)保意識，自覺、認真學習課內(nèi)外環(huán)保知識;。

二、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護水源愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;。

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;。

五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;。

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;。

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;。

八、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;。

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;。

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;。

十一、愛護綠化，不摧殘花草樹木;。

十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境;。

十三、認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康;。

十四、買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境;。

十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染;。

十六、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;。

十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;。

十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動;。

三年級倡議書三年級的倡議書篇十六

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好、構(gòu)建和-諧”的人文環(huán)境。

但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

三年級倡議書三年級的倡議書篇十七

親愛的老師、同學們：你們好!

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

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