冀教教學(xué)計(jì)劃大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 17:18:11
冀教教學(xué)計(jì)劃大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-30 17:18:11     小編:JQ文豪

在我們的生活中,計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用,它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。確定一個(gè)明確的時(shí)間表,將任務(wù)分解成具體的步驟和行動(dòng)計(jì)劃。不同類型的計(jì)劃有不同的特點(diǎn)和要求,以下是一些常見的計(jì)劃分類。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇一

在縣成教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心校的`大力支持下,我們學(xué)校成教工作取得一定成績,但也存在不足的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、成人教育工作。

一年來,組織實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4040人,致富骨干培訓(xùn)200人;農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)782人,轉(zhuǎn)移755人;成人高中招生20人;掃盲166人;建立農(nóng)科教示范基地1個(gè);老年教育30人,職工教育120人,初等職業(yè)教育200人;自學(xué)考試報(bào)名134人次;“兩后”培訓(xùn)563人,“雙證”并發(fā)率達(dá)98%;經(jīng)成教校培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益900余萬元。

為了抓好成教工作,我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作:

1、實(shí)施“5112”教育富民工程。

(1)宣傳發(fā)動(dòng),搞好培訓(xùn)。為了抓好教育富民工程,朝陽中心小學(xué)成立了教育富民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,成立教育富民工程教研組,并制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度、考勤制度等。中心校對教育富民工程十分重視,先后三次召開專題會(huì)議,我校用橫幅宣傳教育富民工程的意義,各村、單位通過宣傳欄、黑板報(bào)宣傳教育富民工程的實(shí)施方法。同時(shí),我們做好三個(gè)培訓(xùn),即:農(nóng)村致富骨干培訓(xùn);農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn);加強(qiáng)技術(shù)技能培訓(xùn)。

(2)建立基地,指導(dǎo)就業(yè)。為了確保教育富民工程的實(shí)施,我們建立農(nóng)科教示范基地1個(gè),通過技術(shù)推廣,朝陽工作區(qū)各村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)騰飛。通過指導(dǎo)就業(yè)培訓(xùn),朝陽各村共有755人在外地就業(yè),工種有:建筑、縫紉、電子、保安等,他們分布在上海、南京、蘇州、常州、青島等地,半年創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入達(dá)900萬元。

2、抓好農(nóng)村致富骨干培訓(xùn),做好勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。

(1)加強(qiáng)培訓(xùn),提高致富骨干的科技水平。通過對致富骨干的培訓(xùn),使他們明確“四路”,即:拼搏奮進(jìn)的人生之路;探索開拓的希望之路,戰(zhàn)勝自我的勝利之路;依靠科技的成功之路。

(2)積極引導(dǎo),使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向外地轉(zhuǎn)移。勞動(dòng)力的素質(zhì)直接制約著企業(yè)的發(fā)展,影響勞動(dòng)者的收入,我們始終把提高勞動(dòng)力素質(zhì)修養(yǎng),增強(qiáng)勞動(dòng)者技能技巧作為勞務(wù)輸出的關(guān)鍵來抓。一是搞好形勢教育,讓他們了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的形勢和發(fā)展,使他們從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的陳舊觀念中解放出來,樹立市場經(jīng)濟(jì)下的就業(yè)觀。二是抓好職業(yè)道德教育,讓他們樹立良好的職業(yè)道德觀、人生觀、價(jià)值觀,有創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)身精神、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地。三是搞好技能培訓(xùn),并適當(dāng)增加實(shí)踐課,以使學(xué)用結(jié)合。我們通過與大公司、大企業(yè)等用人單位的聯(lián)系,實(shí)行技能培訓(xùn)與介紹就業(yè)相結(jié)合,讓他們需要什么樣人才,我們就培訓(xùn)什么樣技能。這樣,既提高了組織化程度,又提高了就業(yè)率,我們今年培訓(xùn)的人員,就業(yè)率達(dá)97%。

(3)定點(diǎn)培訓(xùn),輸出合格的專業(yè)人才。為了對外輸出合格的專業(yè)人才,我們及時(shí)把握上海、南京、青島市場勞務(wù)信息,根據(jù)勞務(wù)輸出人員的自身能力,需求狀況,自愿選擇工種及培訓(xùn)時(shí)間。例如殷莊、南官莊的三所縫紉學(xué)校,舉辦了有一個(gè)月、兩個(gè)月、六個(gè)月時(shí)間不等的縫紉培訓(xùn)班15期,培訓(xùn)學(xué)員410人,使他們進(jìn)入了多家知名服裝廠。

3、搞好成人高中與教學(xué)工作。

(1)抓好宣傳,制定措施。為了搞好成人高中招生工作,我們利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等形式宣傳成人高中招生的具體事項(xiàng),使廣大群眾充分知道和明確,成人高中是培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才的最好渠道。

(2)抓好報(bào)名,組織上課。從2月份起,我們認(rèn)真做好成人高中報(bào)名工作,同時(shí)向?qū)W生講明,有錢可以報(bào)名,沒錢的可以先報(bào)名后交錢。我們組織成高學(xué)生上課,課前,教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,寫好教案;課時(shí),教師上好每一節(jié)課,講清每一道題;課后,教師批改好課堂作業(yè),做好課外輔導(dǎo)。

二、高等自學(xué)考試工作。

為了抓好這項(xiàng)工作,我們切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作:

1、成立兩個(gè)小組。即:自考領(lǐng)導(dǎo)小組,教學(xué)輔導(dǎo)小組。

2、成教校每月召開自考教研會(huì)議,并推薦自考輔導(dǎo)材料。

3、企業(yè)單位通過宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳自考工作的必要性和報(bào)名工作的具體事項(xiàng)。

4、服務(wù)站全體人員采取了分工負(fù)責(zé)、齊找生源、確保原數(shù)、力爭突破的工作方法,深入單位、農(nóng)戶、田頭,認(rèn)真做好自考報(bào)名的動(dòng)員工作。

三、下一步工作打算。

1、辦好成人高中班,確保招生率、參考率、及格率、畢業(yè)率全部達(dá)標(biāo)。

2、努力做好農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移工作。

3、加強(qiáng)我校成教的陣地建設(shè)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇二

本冊書中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容:成長、祖國、名人、文化、探險(xiǎn)、動(dòng)物。從閱讀部分的選文來說,從情感、態(tài)度、價(jià)值觀和語言文字兩個(gè)方面作了嚴(yán)格篩選,新吸取了大量的名家名篇,并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊(yùn)、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節(jié),全面考慮、組織單元。綜合性學(xué)習(xí)考慮到了不同地區(qū)、不同學(xué)生的需要,每個(gè)綜合性學(xué)習(xí)都提供了若干個(gè)活動(dòng),可以根據(jù)不同情況靈活開展。名著導(dǎo)讀聯(lián)系各單元主題,作為課內(nèi)閱讀的一種延伸,它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。課外古詩詞背誦,選取了十首著名古詩詞。主要由學(xué)生讀讀背背,增加文化積淀。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間,來常特已經(jīng)半年了,環(huán)境已經(jīng)慢慢的熟悉,但是,2013對我來說仍是一個(gè)新的開始,新的挑戰(zhàn)。這是我第一次做班主任,而且沒有了以往的輔班,所有的事情都需要從頭開始,慢慢摸索。全新的角色,肩負(fù)的是信任和責(zé)任,在這樣的變化和背景下,班主任工作計(jì)劃變得尤為重要。在本學(xué)期的工作中,這份計(jì)劃不僅是我工作的一個(gè)依據(jù),也是自己前進(jìn)的方向。下面就將這學(xué)期的班主任計(jì)劃做如下陳述:

一、指導(dǎo)思想。

和上學(xué)期相比,本學(xué)期益智部2班在班級(jí)學(xué)生基本沒有變化,由原班9名同學(xué)和1名新同學(xué)組成。本班各項(xiàng)工作的開展將以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提高班級(jí)集體凝聚力、提高學(xué)生的參與意識(shí)、提升集體榮譽(yù)感為主要努力方向,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德素質(zhì),規(guī)范班級(jí)日常管理工作,努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、學(xué)生情況分析。

品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。

學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。

班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。班級(jí)同學(xué)較活潑,但又有分寸,在聽見上課鈴或老師的指令的時(shí)候就能夠停下來,總的來說,學(xué)生比較聽話,情況比較穩(wěn)。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)。

(一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到不早退,生病要向班主任請假。

2.聽見上課鈴立即回到教室安靜坐好,上課認(rèn)真聽講,不擾亂課堂秩序,不隨意走出座位,要舉手回答問題。

3.課間在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),不能追逐打鬧,大聲喧嘩,更不可以隨意跑到樓下。

4.遇見老師主動(dòng)與老師、同學(xué)問好。

5.自覺維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到地上有垃圾要撿起,扔進(jìn)垃圾桶。

6.在就餐時(shí),要有秩序,排隊(duì)打餐,在本班位置上就餐,能夠愛惜糧食,吃飯時(shí)盡量不剩不撒,吃完后主動(dòng)倒餐盤。

7.按時(shí)就寢,能夠聽從生活老師的安排。

(二)安全方面,搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),具有一定的自我保護(hù)的能力。

(三)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),積極參加六一文藝匯演和運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭在校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展豐富多采的主題班會(huì)活動(dòng),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力,使同們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。

(四)做好學(xué)生的心理健康教育。針對學(xué)生的各種心理問題,能正確及時(shí)地給予教育引導(dǎo),并且爭取家長對學(xué)校工作的積極配合。多與學(xué)生進(jìn)行交流,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,進(jìn)而開展班務(wù)工作。

(五)多與學(xué)生家長談話交流,實(shí)施有計(jì)劃的教育。有計(jì)劃地利用家校交流的時(shí)間與家長共同探討孩子的情況,如何教育的更好等問題。

四、基本措施和做法。

1.學(xué)習(xí)方面。首先做好常規(guī)教育,聽見鈴聲要進(jìn)教室坐好,上課不可以東張西望,不可以隨意說話,要舉手發(fā)言等;其次在課業(yè)方面,根據(jù)學(xué)生程度不同,對其要求做出調(diào)整,努力做到使教育適合每一個(gè)孩子,適當(dāng)表揚(yáng),多給學(xué)生鼓勵(lì)。

2.文明行為方面。養(yǎng)成講文明,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生見到老師主動(dòng)問好,見到垃圾主動(dòng)拾起的良好行為意識(shí)。并且對于學(xué)在到校、課堂、課間、兩操、放學(xué)、就餐、就寢等方面表現(xiàn)好的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),定期對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。

3.衛(wèi)生方面。根據(jù)情況分配三個(gè)人一組進(jìn)行衛(wèi)生值日,在老師的帶領(lǐng)下打掃教室衛(wèi)生,使他們在勞動(dòng)技能方面得到加強(qiáng)和鍛煉。學(xué)生每天輪流擦黑板和講臺(tái),使學(xué)生樹立“教室是我家”、“教室衛(wèi)生,人人有責(zé)”的意識(shí)。

4.德育方面。要處處與學(xué)校教育方向保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,本著“一個(gè)也不能少的原則”,抓好每位同學(xué)的德育教育工作。讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,能積極進(jìn)取,追求自己想要的生活。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,勇于做學(xué)生的表率,身教重于言教。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇四

roscoe先生:

roscoe先生及王俞女士夫婦于20xx年在我校從事教師工作。執(zhí)教期間,能服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對待同事真誠熱心,并多方參與學(xué)校的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作,獲得單位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生家長和學(xué)員的一致好評(píng)。

教學(xué)工作方面,他們充分利用從國外帶回來的先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,以及更廣泛的資料獲取手段,課前充分準(zhǔn)備每一次課程,做到因材施教。授課中對低齡班級(jí)采取活潑多樣的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)員興趣;對高段班級(jí)更多采取嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈活的教學(xué)技巧,比如法庭辯論,求生技巧,社會(huì)話題討論等多種方式讓學(xué)生在快樂和輕松地環(huán)境里記憶單詞,熟悉語法,增強(qiáng)聽力口語,學(xué)習(xí)地道的英語。學(xué)員反映熱烈,并受到學(xué)員和家長的廣泛好評(píng)。

在教學(xué)研究方面,能充分參與學(xué)校教師備課,積極配合教師間教學(xué)討論工作,詳細(xì)答復(fù)其他教師在教學(xué)中碰到的疑難,熱心幫助同事,盡量幫助新教師校正發(fā)音,參與教師日常討論提高新教師聽力以及口語水平等等,受到教職員工的衷心贊譽(yù)。

所以,在這里特呈此信向您推薦roscoe先生以及王俞女士。

導(dǎo)師簽字:xxx。

日期:xx年xx月xx日

冀教教學(xué)計(jì)劃篇五

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的交流,我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的學(xué)生兩極分化較大,二班學(xué)生比較中規(guī)中矩,上課氛圍較為沉悶,但是語文功底較好;三班學(xué)生較為活潑,上課氛圍較為活躍,但是語文功底稍微弱了點(diǎn)。兩個(gè)班的共同點(diǎn):學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的`,具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),基本功扎實(shí),能牢固掌握課內(nèi)知識(shí),廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí),并能將兩者融會(huì)貫通,具備靈活運(yùn)用知識(shí)的能力;學(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步,但還需加強(qiáng)鞏固,使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外,還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,夯實(shí)基礎(chǔ),提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇六

一、家長資料:

二、預(yù)定課程包:

注冊費(fèi)120元。

付款方式:()現(xiàn)金()刷卡()支票()匯款()其他。

三、本合同文本一式兩份(共一頁兩面),甲乙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

四、本合同其他條款見背面。

收款單位(乙方):

華夏愛嬰早教機(jī)構(gòu)威海中心。

甲方簽字:乙方簽字(蓋章)。

日期:日期:

甲方孩子在乙方學(xué)習(xí),特簽訂協(xié)議如下:

一、在乙方學(xué)習(xí)期間,乙方有義務(wù)保證孩子的人身安全。

二、在乙方學(xué)習(xí)期間,乙方有義務(wù)照料孩子的學(xué)習(xí)生活。

三、乙方應(yīng)在保教和保育上用心工作,提供優(yōu)質(zhì)量的服務(wù)。

四、甲方應(yīng)按時(shí)交納費(fèi)用。

五、退費(fèi)須知。

1.繳費(fèi)后未入讀提出要求退學(xué)和終止就讀的,按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的100%予以清退,

2.繳費(fèi)后課時(shí)消費(fèi)未超過3分之一的(累計(jì)在學(xué)時(shí)間,有辦理口頭或書面請假手續(xù)的`),保育教育費(fèi)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的80%予以清退。

3.繳費(fèi)后課時(shí)消費(fèi)超過三分之一天至五分之一,本月的保育教育費(fèi)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的50%予以清退。、繳費(fèi)后課時(shí)消費(fèi)累計(jì)超過五分之一,剩余課時(shí)費(fèi)用不予清退。

六、入園請辦理如下手續(xù):

1、認(rèn)真閱讀并簽署本合同;

2、填寫兒童信息調(diào)查表;

3、認(rèn)真閱讀家長須知。

七、本合同最終解釋權(quán)歸華夏愛嬰威海早教中心。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇七

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開序幕,為了適應(yīng)社會(huì)教育的發(fā)展;為了全面提高自己的綜合素質(zhì);為了提高自身能力?;厥咨弦惠喼欣^教學(xué)習(xí),本人在過去的上一輪中繼教學(xué)習(xí)中得到了一定的提高。為了能順利地完成這一輪中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。為此,特制定了個(gè)人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(注明:本計(jì)劃根據(jù)省、州《“十二五”(2011—2015)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》和《劍河縣“十二五”(2011—2015)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》精神,結(jié)合我校實(shí)際制定的):

以“將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐‘科學(xué)發(fā)展觀’與教書育人相結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感與使命感”為宗旨,以“一德四新”為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以提高自己的職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。個(gè)人學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想依照我校中繼教工作的指導(dǎo)思想:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作,提升培訓(xùn)質(zhì)量,提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能。

以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時(shí)刻警戒自己。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使自己成為公民道德的楷模,不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí),以提高自身修養(yǎng),讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。努力探索與創(chuàng)新,為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。努力提高自己的師德修養(yǎng),同時(shí)把它貫徹于教育教學(xué)中。

當(dāng)然,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個(gè)臺(tái)階地,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我,把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師。

教育,新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以校為本,積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自身管理,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,大力開展校本培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)技能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、樹立教書育人觀念,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。為了將來不被社會(huì)淘汰:本人計(jì)劃在這五年向英語八級(jí)考試進(jìn)軍:利用課余時(shí)間、寒暑假學(xué)習(xí)《美國語伴》《走遍美國》《新概念英語》《許國璋英語》《色拉英語》《立體記憶單詞》《商務(wù)英語》等教材。就算將來政策變化,只要自己肚中有墨也不怕。

2、政策法規(guī)教育:以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步提高法律素質(zhì),懂法、守法、用法,全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育:以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí):以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,將教師心理健康教育、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、加強(qiáng)對所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過程:以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主,教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報(bào)告、問題研討、案例剖析,社會(huì)實(shí)踐、寫反思體會(huì)文章,寫心得等開式進(jìn)行。當(dāng)然,對于自己的英語水平提高的目標(biāo)則以自學(xué)為主,互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)為輔。

6、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂科目等,只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦。

1、專題講座:積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn),了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):利用現(xiàn)代信息技術(shù),及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程,邊學(xué)邊改,邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求,針對整改中查找出來的問題,制定出相關(guān)的整改措施,建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的`學(xué)習(xí)。

3、自修反思:在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象,來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),解決教學(xué)中的實(shí)際問題,提高自我覺察水平,促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求,認(rèn)真對照檢查,撰寫自我剖析材料。

4、校本培訓(xùn):以學(xué)校為主陣地,結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,深入研究和解決問題,促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5、課題研究:在參訓(xùn)過程中,把自己的心得體會(huì),應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),注重個(gè)案的研究,通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例,成為真正的反思性實(shí)踐者。

總而言之,作為知識(shí)的傳播者————教師————我們的知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)!否則,我們要被社會(huì)淘汰!

冀教教學(xué)計(jì)劃篇八

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇九

四年級(jí)英語教學(xué),要培養(yǎng)他們的實(shí)際運(yùn)用能力,提高他們的口語交際能力。主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍。我們可以放一些與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的歌曲或chant,來活躍一下課堂氛圍。也可以通過回顧上節(jié)課的單詞來為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊。還可以設(shè)計(jì)一定的聽力來復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。在新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師在把握了重難點(diǎn)后要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)。這種情境的的創(chuàng)設(shè)可以是課件,實(shí)物,卡片,動(dòng)作,表情等等。我們要設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)由易到難的活動(dòng),讓學(xué)生逐步掌握重點(diǎn)以及難點(diǎn)。并且讓學(xué)生進(jìn)行必要的練習(xí)。

教師要注意聽音正音,教師在上課前一定要調(diào)好自己的錄音機(jī)以及磁帶,上課時(shí)耽誤課上時(shí)間。教師要讓學(xué)生學(xué)習(xí)錄音中的語音語調(diào)。教師可利用各種游戲,或改變歌謠,看圖操練等方式進(jìn)行練習(xí)。教師可以創(chuàng)設(shè)一定的情景,讓學(xué)生采取小組合作的方式下進(jìn)行交際練習(xí)。

此外,老師可以讓學(xué)生分角色表演對話,可以給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較好的情境。教師也可以設(shè)計(jì)一個(gè)任務(wù)型活動(dòng),可以是調(diào)查表,采訪某人等等!

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:

1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

2、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十一

1、從學(xué)生熟悉的生活入手引起學(xué)生對生活的回憶和體驗(yàn),并讓他們通過學(xué)習(xí)活動(dòng),提高對生活的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提升到對周圍社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和對人的關(guān)注。

2、從學(xué)生生活中一些平常的現(xiàn)象切入,引起學(xué)生對生活的思考和關(guān)注。在探究一切的熱情中,在享受童年的過程中初步具有公德意識(shí)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十二

本班共有23名學(xué)生,其中,從本校二年級(jí)直接升上來13人,前水峪教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)入9人,外地轉(zhuǎn)來1人。

三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。但同時(shí),三年級(jí)的孩子又很容易受到好奇心的驅(qū)使,產(chǎn)生盲目模仿、嘗試、探究的心理,常常不顧后果盲目模仿,幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力,是三年級(jí)教育中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十三

1、了解有關(guān)安全的常識(shí),有初步的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。愛護(hù)自己的身體和生命。

2、感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識(shí),遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。

3、知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式,了解家庭生活必要的開支。學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。

(二)技能目標(biāo)。

1、珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不抄襲、不舞弊。

2、學(xué)習(xí)料理自己的生活,盡量少給父母添麻煩;關(guān)心家庭生活,愿意分擔(dān)家務(wù),有一定的家庭責(zé)任感。

3、了解自己的態(tài)度特點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,有自信心。

(三)素質(zhì)目標(biāo)。

1、知道人各有所長,要取長補(bǔ)短,學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人。對人寬容。

2、懂得做人要自尊、自愛,有羞恥感,愛惜自己的名譽(yù)。學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。

3、通過學(xué)校和班級(jí)等集體生活,理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識(shí)。

(四)情感目標(biāo)。

1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的親情。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑?、尊敬和關(guān)心,孝敬父母長輩。

2、

感受與同學(xué)見的友愛之情,學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處、互相幫助。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十四

語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平。以《教學(xué)大綱》為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹“課改”精神,教、學(xué)好必修課文和語文知識(shí),進(jìn)行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力:使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語言、藝術(shù)語言、文學(xué)語言的豐富養(yǎng)料;同時(shí),通過語文材料的熏陶感染,陶冶審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操和愛國報(bào)國的革命情懷。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十五

首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,ji了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的理解。

第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四、要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生掌握知識(shí),并融會(huì)貫通,爛熟于心。

第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去略課堂里的精彩世界,要增強(qiáng)了語文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

第七、要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十六

本冊教學(xué)內(nèi)容共分四個(gè)單元:《家庭、學(xué)校和社區(qū)》、《我在學(xué)習(xí)中長大》、《我和規(guī)則交朋友》、《我的角色與責(zé)任》。每個(gè)單元下設(shè)三到四個(gè)學(xué)習(xí)主題,這四個(gè)單元主題所涉及的內(nèi)容是對這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會(huì)互動(dòng)關(guān)系(如兒童自我、家庭、學(xué)校、鄰里、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)。

1、促進(jìn)學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注和對人的關(guān)注(關(guān)注同學(xué),關(guān)注父母,關(guān)注自己);

2、幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力。

(三)教學(xué)難點(diǎn)。

1、對學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng);

2、讓學(xué)生樹立角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)等。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十七

四年級(jí)共計(jì)13名學(xué)生,男生3名,女生10名。學(xué)生經(jīng)過三年級(jí)一年的英語學(xué)習(xí),對英語有了初步的了解。有部分同學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)了對英語的興趣,對英語學(xué)習(xí)有一定的熱情。也有部分學(xué)生覺得英語難學(xué)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,或者是恐懼心理。有些同學(xué)由于假期上輔導(dǎo)班,英語學(xué)習(xí)相比其他同學(xué)來說暫時(shí)超前。這些原因造成了一個(gè)班級(jí)內(nèi)部差別很大,有些同學(xué)接受新知識(shí)很快,有些同學(xué)需要花大量時(shí)間反復(fù)地重復(fù)練習(xí)。正因?yàn)檫@樣,一些同學(xué)會(huì)覺得老師講得他們都懂,因此不認(rèn)真學(xué)習(xí)。四年級(jí)英語相對三年級(jí)來說要求學(xué)生會(huì)拼寫一些單詞,并要可以用英語進(jìn)行簡單的交流,在難度上有所加大,對學(xué)生要求更高。這對老師是一個(gè)挑戰(zhàn),教師在備課要更加細(xì)致,每一部分都要銜接好、處理好。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十八

2第一單元家庭、學(xué)校和社區(qū)《1、我愛我的家》1課時(shí)。

3《2、我們的學(xué)?!?課時(shí)。

4《3、我們的社區(qū)》1課時(shí)。

5第二單元我在學(xué)習(xí)中長大《1、我學(xué)會(huì)了》1課時(shí)。

6國慶放假1課時(shí)國慶節(jié)。

7《2、向"誰"學(xué)》1課時(shí)。

8《3、做學(xué)習(xí)的主人》1課時(shí)。

9《4、大家都在學(xué)》1課時(shí)。

101--2單元復(fù)習(xí)2課時(shí)。

111--2單元測試與講評(píng)2課時(shí)。

12第三單元我和規(guī)則交朋友《1規(guī)則在哪里》1課時(shí)。

13《2規(guī)則有什么用》1課時(shí)。

14《3我們給自己定規(guī)則》1課時(shí)。

15第四單元我的角色與責(zé)《1、我是誰》1課時(shí)。

16《2、我的責(zé)任》1課時(shí)。

17《3、我能做好》1課時(shí)。

183--4單元復(fù)習(xí)1課時(shí)。

193--4單元測試與講評(píng)1課時(shí)。

20期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。

21期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。

22期末考試1課時(shí)。

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