臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 17:17:15
臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文(模板13篇)
時(shí)間:2023-11-30 17:17:15     小編:飛雪

讓我們回顧一下過去,總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。每一份總結(jié)都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義,希望通過范文的分享,能給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?/p>

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

我是××大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生,我學(xué)的專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué),將于7月畢業(yè),很榮幸能有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。帶著一份渴望與熱忱欲在貴單位謀求一份適合我的工作.

作為一名醫(yī)學(xué)生,我熱愛我的專業(yè),并為其投入了巨大的精力和熱情,圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí),并取得了良好的成績(jī),同時(shí)我也努力學(xué)習(xí)英語等課程,英語水平熟練,具備一定的聽說讀寫能力,我深知現(xiàn)代社會(huì)更需要“專業(yè)突出,素質(zhì)全面”的人才,我積極參加社會(huì)活動(dòng),把握住每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在大學(xué)幾年里,我參加過很多活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱及書法比賽等,為班級(jí)和年級(jí)取得了好的成績(jī),并做了大量的工作,曾擔(dān)任過宣傳委員、生活委員等職務(wù),并主動(dòng)組織過一些有意義的活動(dòng),如各種體育比賽、團(tuán)日活動(dòng),聯(lián)歡晚會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等,在寒暑假及業(yè)余時(shí)間,多次打過工、做過家教參加勤工儉學(xué),在此期間,曾多次獲“優(yōu)秀團(tuán)員”,班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)多次獲“最佳團(tuán)日”稱號(hào),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告多次獲二、三等獎(jiǎng),在大三我光榮加入了中國(guó)^v^,這些經(jīng)歷無形中鍛煉了我的組織能力,磨礪了我的意志品質(zhì),也豐富了我的學(xué)習(xí)生活.也同時(shí)讓我我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

我在××醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,較好地掌握了臨床常見病多發(fā)病的診斷治療原則及預(yù)防方法,鞏固了作學(xué)知識(shí),業(yè)余時(shí)間我也喜歡看些與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志,來擴(kuò)展自己的知識(shí)面,我沒參加考研,大部分時(shí)間都是在醫(yī)院度過,實(shí)習(xí)生活豐富而又充實(shí)。在此期間獲”優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)。

五年的學(xué)習(xí)是短暫的,所學(xué)的知識(shí)也是有限的,作為一名剛剛走出大學(xué)校門的我,還沒有太多的一線工作經(jīng)驗(yàn),還有很多很多的東西要學(xué),大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法,大學(xué)五年不僅讓我學(xué)到了知識(shí)并怎樣學(xué)習(xí)知識(shí),而且也讓我學(xué)會(huì)了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進(jìn)一步提高自己的能力,我熱愛貴單位提供的職務(wù),真誠希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員,為貴單位添磚加瓦,并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,值此附上簡(jiǎn)歷一份,冒昧求職,希望您能給我一次機(jī)會(huì)。

如能蒙您不棄,有幸成為您的職員,我將不負(fù)厚望,踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作,為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

殷切期望您的佳音。

祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、祝您工作順利??!

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門,相信我一定不會(huì)讓您失望。

我是**醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的一名即將畢業(yè)的本科生,在貴醫(yī)院招賢^v^之際,鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此,特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,培養(yǎng)了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快,并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng),更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的“知本”。

豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中,一直到大學(xué)各階段中,我曾任班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng),工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng),我所在的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次贏得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“工作積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

通過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備,我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù),傾我所能,不斷學(xué)習(xí)我所不能,為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,實(shí)現(xiàn)“救死扶傷,恪盡職守,一生濟(jì)事”的夙愿。最后,祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

**年**月**日。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇三

糞常規(guī)檢驗(yàn)作為三大常規(guī)檢驗(yàn)之一,是判斷人體健康狀況的必要檢查項(xiàng)目,是臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)的重要內(nèi)容,其檢驗(yàn)結(jié)果的正確性也是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室工作質(zhì)量的基本前提,因此,要格外加強(qiáng)對(duì)糞常規(guī)檢驗(yàn)工作的重視。

1便常規(guī)檢驗(yàn)的意義。

糞常規(guī)檢驗(yàn)是腸道門診和住院患者的例行常規(guī)檢查項(xiàng)目,對(duì)于了解消化道有無炎癥、潰瘍、出血、寄生蟲感染、惡性腫瘤等有著重要的意義。尤其是糞常規(guī)檢驗(yàn)的內(nèi)容之一糞便隱血實(shí)驗(yàn)對(duì)消化道出血的診斷及消化道惡性腫瘤的篩查有著非常重要的參考價(jià)值。美國(guó)臨床生物化學(xué)學(xué)會(huì)3項(xiàng)大規(guī)模隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)顯示,50歲以上人群每2年或每1年進(jìn)行1次fobt篩檢可減少15%~33%結(jié)直腸癌病死率。

迄今,應(yīng)用糞便隱血試驗(yàn)和結(jié)腸鏡檢查進(jìn)行自然人群篩查仍然是大腸癌早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷的主要手段。因此,實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到糞常規(guī)檢驗(yàn)的重要意義,增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任心,要克服一定程度上存在著的對(duì)糞常規(guī)檢驗(yàn)工作的一些輕視態(tài)度,積極加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是在標(biāo)本量多、工作強(qiáng)度大的情況下保持耐心細(xì)致,以高度的敬業(yè)精神做好這項(xiàng)基礎(chǔ)檢驗(yàn)工作。

2便常規(guī)檢驗(yàn)分析。

糞便常規(guī)檢驗(yàn)主要包括肉眼觀察和顯微鏡檢查兩個(gè)方面。肉眼觀察就是用眼睛觀看大便的量、性狀、顏色、有無粘液、膿液、血液、未消化食物和寄生蟲等。

顯微鏡檢查協(xié)就是在玻片上滴加生理鹽水1~2滴,取米粒至黃豆大小糞便與生理鹽水混勻,徐成厚薄均勻的薄片,然后放在顯微鏡下觀看,先用低倍鏡,以后再用高倍鏡仔細(xì)觀看大便內(nèi)有無紅細(xì)胞、白細(xì)胞、膿細(xì)胞、寄生蟲卵、阿米巴原蟲和未消化食物等、此外,在檢查大便時(shí),還要注意嗅大便的氣味。

糞便標(biāo)本的留取及選取作檢驗(yàn)的部位,對(duì)如實(shí)地反映病情很重要。檢驗(yàn)人員往往只根據(jù)病人送來的標(biāo)本拿取部分作檢驗(yàn),因此如果病人標(biāo)本留取不合要求,對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果就有直接的`影響。

3便常規(guī)檢驗(yàn)存在的問題。

我國(guó)長(zhǎng)期以來,住院患者必做“三大常規(guī)”檢查?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)雖然高度發(fā)展,檢驗(yàn)項(xiàng)目不斷增多,但仍應(yīng)該根據(jù)患者病情合理申請(qǐng)檢驗(yàn)單。美國(guó)耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院紐海芬醫(yī)院是一家有800多張病床的綜合性大醫(yī)院,但每天僅有3~4份糞便常規(guī)檢驗(yàn)。相比之下,我院為1000多張病單的三等甲級(jí)醫(yī)院,每天門診和住院患者糞便常規(guī)檢驗(yàn)多則超過150份,少則也有近100份;我國(guó)其他許多醫(yī)院糞便檢驗(yàn)情況與我院相似。

檢驗(yàn)科往往由1~2個(gè)檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)糞便等常規(guī)檢驗(yàn)工作,所以糞便常規(guī)檢驗(yàn)工作量大。目前糞便檢驗(yàn)主要內(nèi)容包括顯微鏡檢查、隱血試驗(yàn)、找寄生蟲卵及腸道致病菌檢驗(yàn)等,主要靠人工操作。由于工作量大、檢驗(yàn)人員進(jìn)修提高學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少、基本功欠扎實(shí)使寄生蟲卵、致病菌等檢出率極低。如北京解放軍總醫(yī)院檢查了5000例糞便常規(guī),寄生蟲卵檢出率為27%,而1077例干部病房患者寄生蟲卵檢出率為0%。對(duì)糞便常規(guī)培養(yǎng)目的菌目前國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室大多只限于志賀菌屬及沙門菌屬,這樣就會(huì)失掉近50%的病原菌的檢出率。

4便常規(guī)檢驗(yàn)注意事項(xiàng)。

4.1注重形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)。

糞便直接涂片顯微鏡檢查是糞常規(guī)檢驗(yàn)的重要內(nèi)容,通過糞便形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)標(biāo)本中的細(xì)胞、寄生蟲卵、細(xì)菌、原蟲等病理成分,并可通過觀察各種食物殘?jiān)私庀展δ堋?/p>

實(shí)驗(yàn)室必須高度重視糞常規(guī)檢驗(yàn)中的形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)工作,因?yàn)榧S便形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)主觀性較強(qiáng)、不易做好質(zhì)量控制的工作,需要檢驗(yàn)人員有扎實(shí)的專業(yè)技能和鏡檢識(shí)別能力,只有正確掌握糞便有形成分的形態(tài)學(xué)特點(diǎn)和鑒別方法,才能做出正確的檢驗(yàn)報(bào)告。要嚴(yán)格執(zhí)行臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程,收到標(biāo)本后于1h內(nèi)盡快完成檢驗(yàn),否則因細(xì)菌繁殖和消化酶的作用致ph改變可影響檢驗(yàn)結(jié)果。取樣時(shí)須挑取含有黏液膿血部分的糞便檢查,或者從成形便表面、深處等多點(diǎn)取樣。

4.2注重檢驗(yàn)方法與結(jié)果。

糞便潛血主要是指消化道少量出血時(shí),糞便外觀顏色無明顯變化,鏡檢觀察不到紅細(xì)胞,只有通過隱血試驗(yàn)來證實(shí)。目前臨床應(yīng)用較多的糞便潛血試驗(yàn)主要是兩種原理不同的方法,一種是以鄰甲聯(lián)苯胺法為代表的化學(xué)法,化學(xué)法雖有多種色原性反應(yīng)底物,但基本檢測(cè)原理相似,是利用血紅蛋白(hb)中的亞鐵血紅素有類似過氧化物酶的性質(zhì),能催化試劑中的作為電子受體使色原氧化呈色,呈色的深淺與hb含量成正比?;瘜W(xué)法操作簡(jiǎn)單易行,但靈敏度低,在消化道出血5~10ml即hb0.2~1.0mg/l時(shí)才能獲得陽性結(jié)果,另外特異性差、干擾因素多,尤其是受檢者服用了含hb的動(dòng)物血和含過氧化物酶的新鮮蔬菜等,都能使反應(yīng)呈假陽性,這是化學(xué)法應(yīng)用的局限之處。另一種方法是以單克隆抗體免疫膠體金法為代表的免疫法,單克隆抗體免疫膠體金試紙條法只特異地針對(duì)人hb抗原表位,基本排除了飲食及藥物等因素的干擾,被世界衛(wèi)生組織和世界胃腸鏡檢查協(xié)會(huì)推薦作為糞便隱血試驗(yàn)的一種較為確認(rèn)的方法。此法特異性好,靈敏度高,是目前臨床普遍采用的方法。但即使在排除了試劑放置時(shí)間過長(zhǎng)、抗體效價(jià)降低等原因外,免疫法實(shí)驗(yàn)較容易產(chǎn)生假陰性結(jié)果,對(duì)這一點(diǎn)要給予足夠的重視。主要原因在于出血量過多而致反應(yīng)體系中抗原過剩,超過試劑中抗體的反應(yīng)最佳濃度,即后帶現(xiàn)象。上消化道出血后,血液在消化道內(nèi)停留時(shí)間較長(zhǎng),hb或紅細(xì)胞經(jīng)過不同ph消化液及腸道細(xì)菌蛋白酶的作用降解變性或消化殆盡,分子結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化,已不具有原來的免疫原性,與試劑中的單克隆抗體不匹配,這也是免疫法更適合于下消化道出血診斷的原因所在。因此,用免疫學(xué)方法進(jìn)行隱血試驗(yàn)時(shí),要嚴(yán)格按照試劑說明進(jìn)行操作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)觀察結(jié)果,要注意質(zhì)控線是否出現(xiàn)條帶,該區(qū)出現(xiàn)條帶可判斷懸液層析過程是否正常。

5結(jié)語。

臨床糞便檢驗(yàn)對(duì)于疾病的治療是非常重要的,在檢驗(yàn)中一定要遵循檢驗(yàn)規(guī)則,認(rèn)真分析檢測(cè)結(jié)果,避免出現(xiàn)結(jié)果不準(zhǔn)確而導(dǎo)致延誤治療的情況。因此,加強(qiáng)臨床治療的便檢驗(yàn)工作對(duì)整個(gè)醫(yī)療是具有重要意義的。

參考文獻(xiàn)。

[1]熊立凡,劉玉成,臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ),人民衛(wèi)生出版社,2010。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫林小河,感謝您能在百忙之中抽空閱讀這份求職信,并感謝您給我這個(gè)作個(gè)人自我介紹的機(jī)會(huì)。

我是瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)**級(jí)學(xué)生****,將于****年**月畢業(yè),屆時(shí)將獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。素聞貴院管理有方,“不拘一格降人才”,特毛遂自薦,希望能在貴院謀一份工作,施展所學(xué),以解除病人之痛苦。五年前,當(dāng)我躊躇滿志地踏進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂時(shí),便立志獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)。為此,我用“學(xué)有專長(zhǎng),全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己,力求練就一身過硬的本領(lǐng),以便將來更好地勝任本職工作?;厥孜迥陙淼膶W(xué)習(xí)、工作和生活,無愧于“學(xué)有專長(zhǎng),全面發(fā)展。”

在校期間,我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的必修及各門選修課程,全部合格,無一補(bǔ)考,以良好的成績(jī),先后通過了國(guó)家英語四級(jí)(cet-4)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,現(xiàn)在正積極地為沖刺國(guó)家英語六級(jí)作準(zhǔn)備,對(duì)通過該考試充滿了信心。多次獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金。

在畢業(yè)之前一年半的實(shí)習(xí)過程中,我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在帶習(xí)教師指導(dǎo)下系統(tǒng)地對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、傳等各科常見病、多發(fā)病進(jìn)行診斷與治療,積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn),掌握了基本技術(shù)操作,樹立了牢固無菌觀念,并初步能獨(dú)立進(jìn)行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上級(jí)工程師指導(dǎo)下完成如闌尾切除、大隱靜脈抽剝術(shù)、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù);初步掌握呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、泌尿生殖等各大系統(tǒng)的內(nèi)用藥原則,受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評(píng)。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷,期待與您的面談!

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇五

缺血性中風(fēng)是神經(jīng)系統(tǒng)中較為常見病的一種,是一種發(fā)病率較高且給中老年患者身體健康造成嚴(yán)重影響的病癥。近兩年來,缺血性中風(fēng)的發(fā)病率日漸上升,且發(fā)病年齡越來越年輕化,盡管該病的治療診斷水平在不斷提升,死亡率也得到了有效控制,但是其致殘率卻仍然在80%以上。偏癱是缺血性中風(fēng)較為常見的運(yùn)動(dòng)障礙,不僅給患者的身心帶來長(zhǎng)時(shí)間的痛苦,同時(shí)還會(huì)給家庭造成極大的負(fù)擔(dān),甚至可能導(dǎo)致諸多社會(huì)問題。為此,在該病的治療上已經(jīng)成為了社會(huì)廣泛關(guān)注的問題。而針灸以其獨(dú)特的治療方法成為了治療缺血性中風(fēng)最為有效的方法,眾多臨床報(bào)告也紛紛表明針灸在該病的治療上具有非常高的可靠性和有效性。筆者在治療缺血性中風(fēng)偏癱上采用針灸治療,取得了非常好的療效,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)道如下。

1.1一般資料。

從我院2009年1月—2012年1月收治缺血性中風(fēng)患者中選取56例,將其隨機(jī)分為治療組和對(duì)照組,每組各28例。所有患者均根據(jù)《各類腦血管病診斷》中對(duì)缺血性中風(fēng)偏癱的標(biāo)準(zhǔn)確診。其中治療組患者中,女性12例,男性16例,年齡為55—70歲,平均年齡為62.4歲,病程時(shí)間為6個(gè)月—10年;對(duì)照組患者中,女性13例,男性15例,年齡為56—72歲,平均年齡為62.5歲,病程時(shí)間為1—10年。排除標(biāo)準(zhǔn):精神疾病,心力衰竭,有嚴(yán)重肝腎功能不全,惡性腫瘤,針灸穴位附近有皮膚感染。兩組患者各方面均無明顯差異,p0.05,具有可比性。

1.2治療方法。

治療組取曲池、合谷、外關(guān)、足三里、伏兔、百會(huì)、解溪、委中、環(huán)跳、腎腧、大椎、心腧、膈腧等穴位,均通過雙側(cè)取穴,每次取三對(duì)穴位,第一天先取四肢穴位,第二天則取背腧穴位,按照這種方法逐漸推移。在進(jìn)行針灸時(shí),首先對(duì)穴位周圍進(jìn)行消毒處理,再運(yùn)用無菌一次性毫針,將其刺入后需以逆轉(zhuǎn)提插的方法完成,得氣后用平補(bǔ)平瀉法,后再將g6805型電針儀與其連接,給予患者連續(xù)波,治療時(shí)間為30分鐘,隨后將針拔出,再用艾條懸灸15分鐘,每天一次,10天為一個(gè)療程,每個(gè)療程間隔3天時(shí)間。對(duì)照組則按照中醫(yī)辨證治療法為患者提供鎮(zhèn)肝熄風(fēng)湯或補(bǔ)陽還五湯加減,每日口服一次,同樣10天為一個(gè)療程,每個(gè)療程間隔3天時(shí)間。

2.1療效標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)《中風(fēng)病癥診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》可以分為顯效,好轉(zhuǎn),無效。分別為:顯效:患者在接受治療后,其臨床癥狀和體征均消失,且能夠具備基本的獨(dú)立生活能力;好轉(zhuǎn):通過治療患者的臨床癥狀和體征有了明顯緩解,在扶杖情況下能夠獨(dú)立行走,生活基本自理;無效:各種臨床癥狀和體征均沒有任何改變。

2.2治療效果。

治療組采用針灸治療,28例患者中7例顯效,17例好轉(zhuǎn),4例無效,治療總有效率為85.71%,見效時(shí)間為7—30天;而采用中藥治療的對(duì)照組中,3例顯效,14例好轉(zhuǎn),11例無效,治療總有效率為60.71%,見效時(shí)間為15—56天。兩組患者存在明顯差異,p0.05,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

缺血性中風(fēng)偏癱在中醫(yī)中也屬于偏枯和中風(fēng)等疾病的范疇,中醫(yī)學(xué)認(rèn)為缺血性中風(fēng)偏癱主要是因?yàn)樾皽趦?nèi)、氣血虛虧、風(fēng)痰阻滯經(jīng)絡(luò)、經(jīng)絡(luò)閉阻和氣血不通所引起?!吨T病源候論》中對(duì)缺血性中風(fēng)偏癱明確指出:偏枯者,因氣血偏虛,風(fēng)濕客于半身,在分腠之間,使氣血凝澀,不能潤(rùn)養(yǎng),久不蹉,邪氣獨(dú)留,則成偏枯。而在該病的治療上針灸是其中一種治療方法,其治療效果較為理想,且操作簡(jiǎn)單,不會(huì)引起較大不良反應(yīng),同時(shí)其收費(fèi)也相對(duì)較低等諸多優(yōu)點(diǎn)。中醫(yī)學(xué)中指出無氣則不能動(dòng),氣虧則半身不遂,氣屬陽,而陽明為多氣多血之經(jīng),因此該病的治療中,以陽明經(jīng)穴位為主,有治痿獨(dú)取陽明之意。通過針刺來刺激患肢的經(jīng)絡(luò)氣血,隨即取相應(yīng)的背腧穴位,背腧穴主要有足太陽膀胱和督脈穴位,這兩條經(jīng)脈緊密聯(lián)系腦和脊髓,可將陽氣和精髓輸送至腦,可謂是陽氣和精髓的關(guān)鍵通路,以針刺刺激這兩條經(jīng)脈的穴位可達(dá)到健腦補(bǔ)髓、振奮陽氣的目的,進(jìn)而有效刺激腦功能恢復(fù)。百會(huì)則為足太陽和督脈交會(huì)之處,在振奮陽氣上有著至關(guān)重要的作用,同時(shí)其與腦有緊密聯(lián)系,督脈貫穿人體全身,在通調(diào)陽氣,醒腦開竅上有著極佳效果。鳳池為陽維脈和足少陽膽經(jīng)交會(huì)之處,《類經(jīng)圖翼》稱其可治中風(fēng)不語,湯水不能入口。通過針刺可達(dá)到化痰散結(jié)、平肝熄風(fēng)的效果。內(nèi)關(guān)則屬于心包經(jīng)之絡(luò)穴,可起到調(diào)節(jié)元神的作用。三陰交在調(diào)節(jié)氣血、補(bǔ)肝腎、生腦髓上有著較好效果。另三陰交和足三里可對(duì)局部神經(jīng)造成刺激,進(jìn)而幫助調(diào)節(jié)肌肉,使下肢內(nèi)外側(cè)肌群更加接近平衡。極泉?jiǎng)t在通六經(jīng)、醒神開竅上有著較好效果。環(huán)跳可謂是偏癱治療的關(guān)鍵穴位,可以對(duì)髖關(guān)節(jié)和骨盆的氣血進(jìn)行調(diào)節(jié),委中則屬于下肢經(jīng)脈氣血疏通的關(guān)鍵,陽陵泉?jiǎng)t有效舒緩肌肉痙攣,丘墟在通經(jīng)活絡(luò)上也有著較好效果??偠灾?,以針刺激穴位,可以起到調(diào)和陰陽、運(yùn)行氣血、疏通經(jīng)絡(luò),幫助偏癱患者快速恢復(fù)。

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)可證,針刺能激發(fā)sod的活性,改善腦細(xì)胞凋亡和壞死的現(xiàn)象。而電針則能夠有效控制腦血管痙攣現(xiàn)象,改善腦血管低灌注情況,幫助腦細(xì)胞快速修復(fù)。而在本組資料中首先通過針刺促使腦部血液循環(huán)加快。再結(jié)合艾灸,將艾葉的藥性傳至致病處,使患者的腦血管和微循環(huán)逐漸恢復(fù)彈性。而通過以上方法,治療組的治療的總有效率達(dá)到了85.71%,見效時(shí)間為7—30天,由此可知,針灸是治療缺血性中風(fēng)偏癱一種見效快、療效好、安全性高且收費(fèi)低的方法,值得臨床推廣。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇六

藏象學(xué)說是和一定的社會(huì)思潮與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀相關(guān)聯(lián)的,在此過程中大致經(jīng)歷了六個(gè)階段,在各個(gè)發(fā)展時(shí)期醫(yī)學(xué)家發(fā)展完善基礎(chǔ)上形成了中醫(yī)理論體系的核心內(nèi)容。二十世紀(jì)尤其是建國(guó)后通過與西醫(yī)融會(huì)貫通,對(duì)藏象學(xué)說的也更加深入,同時(shí)也將其廣泛地應(yīng)用于臨床實(shí)踐,形成了不少行之有效的治療方法。

中醫(yī)臨床治療;藏象學(xué)說;臟腑辮證。

藏象學(xué)說在中醫(yī)臨床治療中最為豐富寶貴的治療方法就是將臟腑學(xué)說與臨床實(shí)踐相結(jié)合,臟腑辮證作為最常用、最實(shí)用的辮證方法,是祖國(guó)醫(yī)學(xué)各種辮證方法中比較具體的辮證方法,辮治疾病,最終要落實(shí)到損及何臟腑,這樣才可將病因病機(jī)闡述得更為透徹,更能明確地指導(dǎo)治療;這樣在用藥時(shí)才能有鮮明的針對(duì)性。

調(diào)暢氣化以治肝病。由于張錫純強(qiáng)調(diào)肝主氣化,肝病多關(guān)系氣化,因此治療肝病必須調(diào)暢氣化。調(diào)暢氣化的關(guān)健是個(gè)“通”字,肝虛補(bǔ)之以通,肝實(shí)瀉之以通,疥則活之以通,疾則化之以通。萬變之中,無非疏通氣化,氣化一通則諸病皆除,如肝虛助人生發(fā)之氣,黃茂振奮肝氣,補(bǔ)益肝氣;肝郁以柴胡升舉。不任升舉,代之以茵陳、生麥芽條暢;若肝郁、肝火,則或培中宮,或位金平木,皆以條暢氣化為務(wù)。

斂肝救脫。脫證系指陰陽相離,其氣脫越,生命垂危的病理反映。張氏主張以山芡肉濃煎頓服以斂肝救脫,并立有既濟(jì)湯,來復(fù)湯等方,皆重用山芙主將。山芙肉“大能收斂元?dú)?,振作精神,固濕滑脫”故善救脫??梢姡瑥埵显诰戎蚊撟C方面獨(dú)具一格,在肝膽學(xué)說上開闊了視野,拓寬了境界。

肝膽同治。施氏觀察111例慢性肝炎患者,超聲影像學(xué)檢查提示膽囊增大者23例,膽囊壁增厚、毛糙者37例,膽囊區(qū)回聲增強(qiáng)、出現(xiàn)光團(tuán)者8例,膽囊s型扭曲11例,膽囊姜縮17例。根據(jù)肝膽同治、疏肝利膽原則治療后,患者肝功能改善的同時(shí),超聲波檢查所見膽囊病變亦相應(yīng)好轉(zhuǎn)。嚴(yán)氏等發(fā)現(xiàn)353例病毒性肝炎患者中合并膽囊異常者占64.02%,治療結(jié)果顯示肝膽兼治組較單純治肝組療效為佳。

蒲輔周認(rèn)為凡病之發(fā)生、轉(zhuǎn)歸莫不與脾胃有關(guān)。提出:察病先察脾胃強(qiáng)弱,治病先顧脾胃盛衰,如果脾胃生氣受找,則損怯難復(fù),所以治療外感、雜病,處處要注意保護(hù)胃氣。諄告:胃氣的存亡是病者生死的關(guān)鍵,而在治療中,能否保住胃氣,是衡量一個(gè)醫(yī)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。施今墨治內(nèi)傷病,在崇尚東垣學(xué)說,重視脾胃氣機(jī)升降的基礎(chǔ)上,自擬治脾胃十法,即溫、清、補(bǔ)、消、通、瀉、澀、降、和、生等。以上十法,臨證時(shí),當(dāng)結(jié)合有關(guān)具體情況,可“數(shù)法并合”。務(wù)求辮證準(zhǔn)確,方藥無誤,才能奏效。董德愚對(duì)脾胃學(xué)說深有研究,且多有闡發(fā),治病以調(diào)理脾胃為主,以量老先生為代表應(yīng)用脾胃學(xué)說自成一家。董氏執(zhí)簡(jiǎn)馭繁,便于掌握,將脾胃病治療分為益氣、養(yǎng)陰、升舉、溫中、清熱、理氣、祛濕、攻下、消導(dǎo)、固澀十法。根據(jù)臨床具體證候,每法又分為數(shù)法,或數(shù)法合用。十法以益氣為首,針對(duì)脾胃氣虛,首先當(dāng)以益氣為法,主以四君子湯。益氣之為用,非止一端,及脾為生化之源,五臟之本,故益氣亦可生血,益氣亦生精,益氣亦可固脫。益氣之法,化栽活用,層出不窮。而后升舉法,養(yǎng)陰法針對(duì)脾胃陰虛、以養(yǎng)陰為法,針對(duì)脾陽不足、以溫中為法等十法。至于肝脾不和、心脾兩虧、脾腎兩虛、脾病及肺、肝氣犯胃等臟腑相關(guān)病機(jī),或調(diào)他臟以治脾,或治脾以調(diào)他臟,或兩者并調(diào),皆貴在審證求因,治病求本,標(biāo)本先后,輕重緩急,均應(yīng)胸有成竹,有條不紊,方可收到預(yù)期效果。

因“心本于腎”,故心血管系統(tǒng)中的肺心病、高血壓、冠心病等常出現(xiàn)腎陽衰、腎氣不足,腎陰虛或腎陰陽兩虛等病理現(xiàn)象,可用溫腎命,或滋腎陰,以及陰陽雙補(bǔ)等治法。北京西苑醫(yī)院綜述肺心病治療中指出:腎命虛型是常見的類型,而溫補(bǔ)腎命等法,是治療肺心病水腫、哮喘的常用方法。

運(yùn)用腎命相火理論,在婦科許多疾病中,都可用益腎的方法治療。有學(xué)者提出:月經(jīng)不調(diào)、閉經(jīng)、子宮功能性出血、帶下、不孕、先天流產(chǎn)等疾病都與腎命有密切關(guān)系,而用滋補(bǔ)腎命的治法取得療效。上海有人報(bào)導(dǎo)用地黃丸為主,治療無排卵性功血100例,全部病例均獲控制周期,有72.8%出現(xiàn)排卵,有23.2%懷孕。絕經(jīng)期綜合癥,有人用溫腎清上湯治療,取得較好的療效。

從50年代開始已用中醫(yī)藥治療再生障礙性貧血(簡(jiǎn)稱再障),當(dāng)時(shí)以補(bǔ)氣養(yǎng)血為主;60年代始從脾腎論治,至70年代摸索出以補(bǔ)腎為中心治療療效最佳。脾腎二者關(guān)系密切,脾為后天之本,腎為先天之本,脾主運(yùn)化水谷精微,需借腎中陽氣的溫煦;腎藏精氣又有賴于水谷精微的不斷補(bǔ)充與化生。脾與腎是后天與先天相互資助和相互促進(jìn)的關(guān)系。因此,在補(bǔ)腎為主治療再障的同時(shí),絕不能忽視脾的作用。若脾失健運(yùn),即使投以補(bǔ)藥,藥效也很難發(fā)揮效用,因?yàn)樗幬锉仨氂善磙D(zhuǎn)達(dá),補(bǔ)脾藥既可使脾氣健運(yùn),以增加藥物的利用率,又可俠患者的食欲增加,精血生化有源。所以,補(bǔ)腎應(yīng)兼顧健脾,投補(bǔ)脾藥以多少為度,唐容川的“血家屬虛勞門,未有不議補(bǔ)者也。當(dāng)補(bǔ)脾者十分之三四,當(dāng)補(bǔ)腎者十之五六”的論述仍有實(shí)用價(jià)值。

此外,近年對(duì)老年性癡呆(sdat)的治療,根據(jù)其臟腑功能失調(diào),陰陽失衡的病因病機(jī),而分別從心、從腎、從肝等論治,均取得了一定的療效;以心為本,五臟相關(guān)治療冠心病,鄧鐵濤教授認(rèn)為,冠心病其病位在心,但與他臟相關(guān)密切,治一臟可以調(diào)四臟,調(diào)四臟可以治一臟,此即張景岳五臟之氣互為相使之意;鄧教授治療心衰的兩個(gè)中藥制劑-暖心膠囊、養(yǎng)心膠囊,就是在“以心為本,五臟相關(guān)”的理論指導(dǎo)下研制的,廣東省中醫(yī)院內(nèi)科六病區(qū)運(yùn)用鄧教授上述方藥,以理脾法治療心臟手術(shù)圍手術(shù)期并發(fā)癥初步取得良好療效,并成為治療常規(guī)。

[1]吳華強(qiáng),藏象學(xué)說研究進(jìn)展述評(píng)[j],安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2001,05。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇七

1、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),邏輯思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,個(gè)別概念比較模糊,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

2、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,論述全面。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

3、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

4、研究-------為題,充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。

5、以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先要調(diào)整基本概念提出問題,然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,最后為 ------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多??傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

6、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分,參考的相關(guān)資料比較充分,層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出,邏輯觀點(diǎn)清晰,語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

7、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,思路清晰,觀點(diǎn)正確,能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,案例論證不夠。

8、本文立意新穎。全文以-------為線索,結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

9、本文符合專業(yè)要求,反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此,該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)-------的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先-------的問題,然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),思路清晰,觀點(diǎn)基本正確。

10、論文思路清晰,語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

11、全文以-------為題。重點(diǎn)探討出--------的問題,然后針對(duì)問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

12、全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問題及原因,然后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎,具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析--------,但不足之處主要是語言不是很精煉。

13、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例,重點(diǎn)探討 --------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

14、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

15、本文以--------為題,重點(diǎn)探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政-------,在論證過程中,主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

16、全文以-------為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

17、本文以--------為題,首先對(duì)---------的論述,然后在重點(diǎn)分析-------的原因,并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性。

18、該文以--------為主題,充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分------個(gè)大部分。首先對(duì)-------進(jìn)行了論述,然后重點(diǎn)分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決--------問題。語言較流暢,但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,思路清晰,文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

19、本文以-------為主題,選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,全文共分-------大部分。其中第一部分 ---------,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------。在論證過程中,該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,還缺乏說服力,個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。

20、 論文主題明確,語句基本通順,層次基本清晰,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,格式基本規(guī)范,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題??傮w上說,基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

21、 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,全文結(jié)構(gòu)安排合理,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,思路基本清晰,全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查閱的'相關(guān)資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

22、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析,然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析,最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

23、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。

24、本文選題較合理,符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證,對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………..具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,格式較規(guī)范,參考的資料緊扣文章主題需要,但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,論證不夠,尤其文章最后一部分論證太薄弱,缺乏說服力??傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

25、 本文以……為主題,重點(diǎn)探討……..問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,部分觀點(diǎn)論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多??傮w上基本合格。

26、 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

27、 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析,最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,實(shí)踐論證還不夠,但,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

28 、論文思路比較清晰,語句基本通順,層次清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議,查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說,基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

優(yōu)秀:91分-100分;不得超過20%

該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究,論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認(rèn)真,能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料,且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力,基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面,但內(nèi)容有待深入,邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無誤,格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,但對(duì)前人工作突破不大。

及格:60分-75分;不得低于10%

該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究,論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般,但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面,但研究?jī)?nèi)容不夠深入,論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤,格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱,對(duì)前人工作無明顯突破。

不及格:60分以下;僅限極個(gè)別學(xué)生。

該文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn)真,不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面,研究?jī)?nèi)容過淺,論文結(jié)構(gòu)不合理、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn),;論文結(jié)論有誤,格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。

評(píng)語:本文研究了會(huì)計(jì)信息失真,對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,語句通順,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

評(píng)語:論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)完整,語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比較了解,也收集到了相關(guān)的資料,如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,而恰恰在這一點(diǎn)上,作者下了苦功夫。

評(píng)語:論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰、說理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。

評(píng)語:論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。 評(píng)語:本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。

3.文章本身邏輯性和科學(xué)性的評(píng)價(jià)

4.論文本身對(duì)本學(xué)科未來發(fā)展的預(yù)見性評(píng)價(jià)

5.與相關(guān)學(xué)科綜合評(píng)價(jià)

優(yōu):

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解。

文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

良:

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文,能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,但缺乏個(gè)人見解。

文題相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中:

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見解。

文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

語言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格:

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。

2

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容不夠完整,層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,主要觀點(diǎn)不夠突出,邏輯性較差,沒有個(gè)人見解。

文題有偏差,論點(diǎn)不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。

一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn),而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn),近幾年來國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述,在新疆也有專家學(xué)者(如高志剛等人)對(duì)新疆區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究,但對(duì)新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢(shì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng),是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在。

二、數(shù)據(jù)資料翔實(shí),分析方法選用得當(dāng)。該開題報(bào)告能立足于新疆實(shí)際,搜集了大量的數(shù)據(jù)資料,選用了較先進(jìn)的分析方法(運(yùn)用聚類分析、主成分分析、b—j預(yù)測(cè)、r/s分析、非線性回歸),借助統(tǒng)計(jì)分析軟件做大量的模擬實(shí)驗(yàn),以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為依據(jù),對(duì)新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的現(xiàn)狀及其影響因素,農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響做實(shí)證研究,并提出相應(yīng)的政策建議。

三、定性分析與定量分析結(jié)合,結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析,在寫作過程中對(duì)選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對(duì)新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符,建議較中肯,具有一定的操作性。

該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)語模板

優(yōu):論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)

練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于。。。。。的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用。。。。知識(shí),全面分析。。。。問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

良:論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

解。

文題相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中:論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于。。。。。的資料,寫作過程中基本能綜合運(yùn)用。。。。知識(shí),全面分析。。。。問題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

目前,土地制度改革已成為一個(gè)廣受社會(huì)關(guān)注的研究領(lǐng)域,某同學(xué)的學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文《土地征收補(bǔ)償問題研究》選擇土地征收補(bǔ)償?shù)南嚓P(guān)問題進(jìn)行研究,選題適中,即具有前沿性,又具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。土地征收補(bǔ)償是土地管理制度中的重大問題之一,如何從目前的適當(dāng)補(bǔ)償過渡到合理補(bǔ)償是一個(gè)影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要問題,選擇該題目進(jìn)行研究有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

從論文的內(nèi)容可以看出,作者占有資料豐富,討論了現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度及其運(yùn)作中存在的問題。然后,在借鑒國(guó)外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案,有一定的新意。

論文表明,該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn),對(duì)該研究領(lǐng)域較熟悉,具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力。論文語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理,觀點(diǎn)正確,相關(guān)分析論證有一定的參考價(jià)值,。論文表明,該同學(xué)對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)掌握較好,具有一定的分析問題解決問題的能力,,論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平,同意論文答辯。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇八

時(shí)光如白駒過隙,三年光陰匆匆而過。駐足回首,奮戰(zhàn)考研的日子仿佛就在昨天。從考研到讀研,從臨床摸爬滾打到開始科研之路的摸索,三年中所品味的酸甜苦辣,融化成心中滿滿的感激。

首先,感謝我的導(dǎo)師葉長(zhǎng)生教授給我一個(gè)重新踏入校園提升自己的機(jī)會(huì)。

一直以來無論是在生活上還是在工作上,葉老師都給予了無微不至的關(guān)懷和照顧。葉老師言傳身教,授業(yè)傳道,不僅傳授淵博的專業(yè)知識(shí),更用您的大智慧開啟學(xué)生們的做人之道。您的教誨:“對(duì)他人要有一顆感恩的心”、“對(duì)專業(yè)要有一顆敬畏的心”、“對(duì)病人要有一顆善良的心”,學(xué)生將永遠(yuǎn)銘記心中,感激之情無以言表!

感謝腫瘤研究所李欣教授對(duì)我課題研究的引導(dǎo)和幫助!雖然在腫瘤研究所學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是,李教授在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科研思路以及論文撰寫等方面給予我的指導(dǎo),讓我得到了很大的啟發(fā),受益終生!

感謝乳腺科姚廣裕博士長(zhǎng)期以來的關(guān)心和指導(dǎo)!姚廣裕博士扎實(shí)的臨床技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,將是我學(xué)習(xí)的楷模!

感謝乳腺科劉民鋒博士、李文姬護(hù)士長(zhǎng)在生活、工作等各方面給予我無私的幫助!

感謝乳腺科的各位兄弟姐妹,乳腺科是一個(gè)相親相愛的大家庭,能夠與你們共事,是我一輩子的幸運(yùn)!

感謝腫瘤研究所黃仲曦副教授提供芯片數(shù)據(jù)分析方面的技術(shù)支持和幫助!

感謝南方醫(yī)院病理科丁彥青主任、黎相照技師和中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院病理科陳雁揚(yáng)醫(yī)師在病理標(biāo)本免疫組化方面給予的技術(shù)支持和閱片指導(dǎo)!

感謝腫瘤研究所呂曉明、蔡隆梅、李進(jìn)邦、陳玉香、劉金坤,以及所有一起奮戰(zhàn)在研究所實(shí)驗(yàn)前線的師兄、師姐、師弟、師妹,感謝你們給予我實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)室的生活是最難忘的一段經(jīng)歷!

感謝乳腺科所有研究生師弟師妹們?cè)谑占R床病例資料時(shí)給予的幫助!

衷心感謝為評(píng)閱本論文而付出寶貴時(shí)間和辛勤勞動(dòng)的專家教授們!

最后,要感謝我的家人,謝謝你們的理解和支持。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇九

寫到這里,我才發(fā)現(xiàn)居然能夠做到字如泉涌而又精致簡(jiǎn)練。致謝的名字在腦中嗖嗖的飛過,以致我要非常強(qiáng)烈的克制它們擊穿我的意識(shí)。感謝師大,在你的呵護(hù)下,我無憂的生活了近十年,伴我從弱冠年華至而立之初。這是一段美好得想想都甜的人生經(jīng)歷。有緣能夠進(jìn)入生命醫(yī)學(xué)研究所進(jìn)行學(xué)習(xí),這是一個(gè)重要的平臺(tái),也是我的重要選擇。

感謝授業(yè)之師劉明耀教授和羅劍副教授的悉心指導(dǎo)。

上述論文的成果,都是課題參與成員辛勤付出的結(jié)晶。下面提到的你們,請(qǐng)接受我的誠摯感謝:汪秀、金蓉蓉、屈國(guó)君、李凱、孫哲、賈坤航、李珍惜、袁曾津、張濤。有一種叫做奉獻(xiàn)的品質(zhì),我有幸能夠觸及,無比幸運(yùn)。

還有一些特殊的人,你們總是那么輕微,卻又那么重要。你們不需要我提及名字,但我必須在這里留下記錄的符號(hào)。你們的微笑很美。

在研宄所,有一群“科研掌中玩,足球腳下樂”的小伙子,我有幸能參加其中,感謝他們給我?guī)淼目鞓贰?/p>

家庭,總是最不需要我們回報(bào)的付出者。這里,感謝父母兄嫂的支持,還有能和我愉快玩耍的小侄女。

最后,感謝集體中的每一分子,在你們中間,我感受到了被照顧的溫暖。

本論文是在我博士生導(dǎo)師丁衛(wèi)平教授和溫龍平教授的悉心指導(dǎo)下完成的。再次,我首先向尊敬的丁老師和溫老師致以衷心的感謝和誠摯的敬意。能進(jìn)入中科大從事學(xué)術(shù)研究,是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。丁老師和溫老師給了我關(guān)鍵性的機(jī)會(huì)和幫助、有力的支持,以及為我廓清了前進(jìn)方向。

感謝兩位導(dǎo)師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的幫助、科研工作上的支持和指導(dǎo)、為人處世方面的指點(diǎn)以及生活上的關(guān)照。六年的時(shí)間,讓我深深體會(huì)到做科研難,做科學(xué)家更難,做一流的科學(xué)家則是難上加難。無論如何,我會(huì)在今后的學(xué)術(shù)生涯中繼續(xù)努力,做一流的科學(xué)家,不辜負(fù)老師對(duì)我的隱隱厚望。謝謝!

我還要感謝和我一起奮斗的、朝夕相處的同學(xué)們,在工作和學(xué)習(xí)過程中他們給予了我很多幫助和建議,再次向他們致以謝意。他們是:微流控實(shí)驗(yàn)室的劉婧、鄒麗麗、梁晨、龔良全、李偉力等同學(xué);納米生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的周偉、張?jiān)茓?、張力、汪昌麗、王姍姍、金佩佩、魏鵬飛等同學(xué)。非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)和他們?cè)谶@個(gè)寬松、積極向上和團(tuán)結(jié)的實(shí)驗(yàn)室中一起學(xué)習(xí)生活,彼此間的討論使我對(duì)問題的理解更加深刻和全面,對(duì)論文的完成起到了非常重要的作用。

感謝所有在我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中曾經(jīng)給予我?guī)椭c支持的老師、同學(xué)和親友們,讓我深刻的感到遇到你們是我人生中最大的財(cái)富。

還要特別感謝我的父母。正是他們的大力支持和殷切的期盼使得我能順利的走完這六年。

也要感謝我的妻子多年來的默默奉獻(xiàn)最后感謝在百忙之中抽出時(shí)間為我評(píng)閱論文的諸位專家和老師,謝謝你們!

首先感謝國(guó)家!在本文完成過程中,正值國(guó)家大力發(fā)展工程科技,扶持中國(guó)科大建設(shè)之際。本文的成功完成離不幵國(guó)家和學(xué)校的支持與幫助。我們?cè)趯淼墓ぷ髦幸憫?yīng)國(guó)家號(hào)召,正如在20xx年國(guó)際工程科技大會(huì)上的主旨演講所指出的,讓工程科技造福人類、創(chuàng)造未來。

感謝高大勇教授!是您的支持才能使我有幸涉足這一領(lǐng)域。您深厚的學(xué)術(shù)功底,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敏銳的科學(xué)洞察力使我受益良多。衷心感謝您多年來給予我的悉心教導(dǎo)和熱情幫助。

感謝趙剛教授!是您給我指引了新的方向,帶我走進(jìn)了科研的大門,傳授了我科研的方法與思想。衷心希望您未來的事業(yè)能夠更上一層樓。感謝丁衛(wèi)平副教授!本文能夠完成得益于您的無私幫助。每當(dāng)我在科研中遇到困難的時(shí)候,您的教導(dǎo)都給了我很大的幫助,讓我能夠解決困難繼續(xù)前進(jìn)。

感謝彭虎教授!在我最無助的時(shí)刻,您為我打開了一扇新的大門,展現(xiàn)了一條新的道路,指明了我未來事業(yè)的方向。我一定不辜負(fù)您的期望,努力爭(zhēng)取在未來創(chuàng)造新的價(jià)值。

感謝馮煥清教授與周荷琴教授!每次與您二老的相處,都讓我感覺到家的溫暖。您們是我在整個(gè)大學(xué)期間的港灣,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)的漫長(zhǎng)過程中又有了第二故鄉(xiāng)。感謝杜宏偉副教授與陸偉老師!在我走投無路之時(shí),您們的接納與包容讓我有了新的容身之處和工作環(huán)境。

感謝師弟馬運(yùn)聰、龔良泉、李偉力和梁程!本文完成過程中,得到了你們?cè)S多的幫助,也讓我學(xué)到了很多東西,在此深表謝意。感謝師弟李力、陳思同、張義飛和朱振濤!與你們共事的時(shí)間是我最快樂的記憶,所取得的成果也讓我一直為之自豪。

感謝我的父親和母親!自從大學(xué)離開你們身邊,就一直承受著你們默默的付出。這些年為了支持我,你們不僅付出了大量的精力,也一直忍受著長(zhǎng)期的別離。你們一直是我背后堅(jiān)實(shí)的依靠。

感謝我的愛人趙冰菁!在這漫長(zhǎng)而枯燥的時(shí)間里,你就像是一盞指路明燈,一直給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力和希望。感謝你這些年不離不棄的陪伴,我的快樂因你而存在,我的生命因你而精彩。

珞珈受業(yè),光陰荏苒,五載如梭??嘧x二十余載,拙論已新成?;厥走^去,諄諄之聲猶在耳畔,心中唯難舍與感恩二者已。遙想五年前,接到錄取。

通知書。

時(shí),那種興奮之情溢于言表,碩博連讀的五年間,我常常感念于武大口腔的悉心培養(yǎng)和學(xué)術(shù)熏陶,這里于我難舍難忘,難舍受挫失望時(shí)密友間的互相鼓勵(lì),難忘困惑不解時(shí)老師的諄諄教誨,難舍一起瘋一起耍的兄弟姐們。此時(shí)此刻,心頭絲緒萬千,疑消惑解之時(shí)的歡喜與舒暢。

一路走來,艱辛與歡喜交替,留戀與嘆然接踵,個(gè)中滋味唯自己體味。是我周圍那些可愛的人們,陪伴著我一步步走過,有我家人的支持,有我同學(xué)的幫扶,更有老師的教導(dǎo)。是你們讓我在求知這條大道上一路披荊斬棘走到現(xiàn)在?!爸x”字已不足以言表我此時(shí)心中的感激,唯有將可愛的人們記在心里。

范仲淹云:“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)”。描述的就是我可敬可親的恩師一趙怡芳教授,我要把我最誠摯的敬意和感激獻(xiàn)給先生,我的研究?jī)?nèi)容從選題立題、具體實(shí)驗(yàn)、結(jié)果分析直至文章撰寫及論文修改都凝結(jié)了恩師的心血和智慧。是先生前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣,使我明白了科研于人類進(jìn)步的意義;是他嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格,使我懂得了如何規(guī)劃自己的人生;是他虛懷若谷、從容豁達(dá)、以身立行的做人風(fēng)格,使我學(xué)到了做人的哲學(xué)。先生對(duì)于他接觸過的學(xué)生都交之導(dǎo)之幫之扶之惜之愛之,并為之提供學(xué)問坐標(biāo)系和人格營(yíng)養(yǎng)??梢哉f拜師入門,吾之大幸,感之念之,直至垂暮。

同時(shí)我要感謝病理科陳新明老師對(duì)我在實(shí)驗(yàn)上耐心指導(dǎo),為我實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提供便利,感謝病理科熊世春老師對(duì)我實(shí)驗(yàn)的幫助。感謝外科張文峰老師、趙吉宏老師、尚政軍老師、賈俊老師,是您們和恩師一起帶領(lǐng)我走進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)研究的大門,感謝您們對(duì)我臨床技能上的幫助和指導(dǎo)。

感謝李辰師姐、熊學(xué)鵬師兄、蔡育師兄、劉克師兄、孫艷芳師姐和鄒海嘯師兄在臨床工作上的幫助。感謝科研辦的陳智教授、黃翠教授、呂琳老師及凌晨老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。感謝中心實(shí)驗(yàn)室的賈榮老師、郭繼華老師、魏萍老師、熊衛(wèi)星老師、易安華老師、陳東老師、陳冬老師、閔志鵬老師、李漢萍老師,是在您們的幫助下我的博士課題才得以順利完成,感謝您們帶給我的關(guān)心和指導(dǎo)。

我還要感謝深深亦師亦友的陳剛和張偉,是在你們的幫助下我得以順利完成博士課題的研究,感謝胡祥、徐寧、任建崗、劉劍英、李瑞芳、朱鈞一、王宇帆、鐘皓研、廖亞洲、張建、鐘文群以及我們課題組所有兄弟姐妹們,難忘我們一起實(shí)驗(yàn)、一起玩耍、一起糾結(jié)、一起開心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感謝我的同窗張靜、潘文婷和室友宋莉姐、劉慧姐、王敏姐,還要感謝“紅桃queen”微信群的姐妹們,你們關(guān)心我,鼓勵(lì)我,我們一起經(jīng)歷的博士生活美好而難忘,幾年共同生活中我們建立了深厚的友情。

感謝我的父母、我的姐姐對(duì)我莫大的支持和無私關(guān)愛!感謝您們?cè)谖衣髮W(xué)路上給予我的理解,使我能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),您們是我力量的源泉。養(yǎng)育之恩,無以回報(bào),愿您們永遠(yuǎn)幸福健康。

最后再一次感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的朋友和老師,以及在我論文中被引用文獻(xiàn)的作者。

最后深深感謝在百忙之中評(píng)審我博士學(xué)位論文的各位專家及學(xué)者!

感謝李小明教授,給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從您身上找到了學(xué)習(xí)和生活中努力的方向,您的諄諄教誨將始終鞭策我前進(jìn)!

感謝周義成教授!在影像學(xué)習(xí)過程中給予我的極大幫助和支持。您是德藝雙磐的學(xué)者,是自律慈愛的長(zhǎng)輩,您讓我感到了同濟(jì)精神的真諦,您精益求精的科研態(tài)度、廣博深厚的學(xué)術(shù)造詣將會(huì)一直激勵(lì)我!

衷心感謝同濟(jì)醫(yī)院的胡道予教授、朱文珍教授、漆劍頻教授、夏黎明教授、王仁法教授、王良教授、甘新蓮教授給我的關(guān)懷和幫助!

衷心感謝放射科全體老師給我的關(guān)心與幫助!你們的理解、包容和鼓勵(lì)讓我感受到同濟(jì)醫(yī)院放射科大家庭的溫暖,是我克服困難的強(qiáng)大支持和動(dòng)力!感謝艾濤、張煒、穆可濤、李濤、張洧淞、郝永紅、張平、郭瑞敏、金騰等師兄、師姐、師弟、師妹在我學(xué)習(xí)和生活中所給予的幫助!衷心感謝研究生科的侯長(zhǎng)榮老師、何惠君老師和畢清老師對(duì)我的幫助!

最后衷心感謝我的父母和愛人,感謝他們多年來對(duì)我始終如一的支持和鼓勵(lì)!

感謝我的女兒,你的出生給我?guī)砹诵腋:拖M?,感謝你予我與你一同成長(zhǎng)和完善自我的機(jī)會(huì)。

真誠祝愿同濟(jì)醫(yī)院百年競(jìng)芳華,桃李滿天下!

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇十

我院所使用的檢測(cè)器材主要是采用由南京雙位實(shí)業(yè)集團(tuán)公司所生產(chǎn)、制造的一次性去除白細(xì)胞過濾器。在經(jīng)過了嚴(yán)格的無菌消毒操作之后,采用南京雙位實(shí)業(yè)集團(tuán)公司生產(chǎn)的一次性去除白細(xì)胞過濾器,血液過濾器后,密封熱封,標(biāo)簽用于臨床輸血。接著,分別在保存了7d、14d、21d的紅細(xì)胞的懸浮液中加入u,之后使用無菌接管器將每袋以及紅細(xì)胞的懸浮液分別和一付白細(xì)胞過濾器相連接起來,即可在無菌的條件室溫下對(duì)血液進(jìn)行過濾。取出過濾前后的血液作為檢測(cè)的標(biāo)本,然后再對(duì)其血液的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)的檢測(cè)。通常情況下,測(cè)定器血細(xì)胞數(shù)的主要是采用自動(dòng)過濾血液細(xì)胞計(jì)數(shù)對(duì)過濾前后的血細(xì)胞數(shù)進(jìn)行測(cè)定,對(duì)過濾之后的血液所殘余下來的白細(xì)胞白血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。經(jīng)過濾前后的血液樣本在4c以3000r/rain的速度進(jìn)行離心,時(shí)間維持在15-25min之后,進(jìn)離心之后,血液上層出現(xiàn)一層血漿,將血漿吸出之后,采用生化分析儀器對(duì)血漿進(jìn)行測(cè)定。

1.2診斷的標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn),若是出現(xiàn)了體溫上升1℃,明顯的表現(xiàn)出發(fā)冷現(xiàn)象;通過眼觀可見到皮疹;血壓也出現(xiàn)明顯的下降;還會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、氣短、胸悶、惡心、嘔吐以及過敏性休克等異常等癥狀,這可確診為輸血反應(yīng)。

1.3血液檢測(cè)。

我院為了要研究細(xì)胞過濾器的過濾情況和本組所檢測(cè)60份血液在經(jīng)過過濾之前和過濾之后的質(zhì)量變化情況,我院主要是采用2ml過濾前后的血液樣本作為血小板、血紅蛋白、白(紅)細(xì)胞等進(jìn)行計(jì)數(shù)分析。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法。

我院在計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料時(shí),主要是采用t檢驗(yàn)進(jìn)行,并且還要采用直線回歸對(duì)相關(guān)的資料、數(shù)據(jù)等進(jìn)行詳細(xì)的分析。

在臨床上,對(duì)血液中白細(xì)胞的去除方法有很多種,主要是包括洗滌法、離心去白膜層法、血細(xì)胞分離機(jī)制取法、白細(xì)胞濾器過濾法等。不過,在目前在整個(gè)國(guó)際上最常使用的方法主要是白細(xì)胞濾器過濾法,因?yàn)樵摲椒ǖ某杀据^低、效率較高。到目前為止,該方法已經(jīng)發(fā)展到了第四代,清除白細(xì)胞的機(jī)率大大的提升,有效率可高達(dá)99.9999%(6log10)之上,血液中所殘留的白細(xì)胞數(shù)始終低于104/u,因而,該方法的濾除效果是非常可觀的。

在以往所采用的白細(xì)胞濾器在制造上只是考慮到了應(yīng)用濾膜的機(jī)械性過濾的作用原理,也就是說對(duì)能夠通過有效孔徑的只是針對(duì)體積較小的血小板、容易變形的紅細(xì)胞,而體積較大的白細(xì)胞則不能通過孔徑而被截留住。我們國(guó)家在1995年時(shí),自行研究并制作了一臺(tái)白細(xì)胞濾器(超細(xì)玻璃纖維膜白細(xì)胞濾器),清楚白細(xì)胞率高于99.0%,紅細(xì)胞的回收率也達(dá)到90.0%.

然而,隨之科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和深化,第三代白細(xì)胞過濾器的濾膜開始選用聚酯纖維無紡布,因?yàn)樵诶w維中加入了比較特殊的高分子聚合材料。第四代白細(xì)胞濾器在濾膜的制作上采用了特殊的物理、化學(xué)處理,促使其纖維表面的靜電特征發(fā)生了一定的改變,一定程度的增加了濾膜的臨界表面張力。由于這些特性發(fā)生的改變促使過濾器濾膜的性能(浸潤(rùn)性)愈來愈好,血液很容易就通過,對(duì)白細(xì)胞的吸附性也是很大。除此之外,濾器濾膜對(duì)血小板的的激活作用以及血漿蛋白介導(dǎo)的黏附力也是對(duì)清除白細(xì)胞有積極的作用。

在臨床應(yīng)用中,白細(xì)胞濾器的也可能會(huì)帶來一些不良反應(yīng):對(duì)血小板的激活作用、血液中的氧化、呼吸爆發(fā)等一些生化過程的激發(fā)作用,還有對(duì)紅細(xì)胞的回收率、細(xì)胞的損傷等。除此之外,在白細(xì)胞濾器的材質(zhì)中的某些微量化學(xué)物質(zhì)等對(duì)血液所產(chǎn)生的有害、有益的影響等也都受到了研究人員的特別注意。

根據(jù)目前濾器的臨床使用來講,清楚白細(xì)胞率已經(jīng)比較高了,在研發(fā)下一代新的白細(xì)胞濾器也已由以往的提升白細(xì)胞的清除率逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐越档驮摓V器所產(chǎn)生的不良反應(yīng)和增強(qiáng)濾器的功能為主。例如:為了要增強(qiáng)血液的抗氧化作用采用相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)對(duì)濾膜進(jìn)行修飾,為了要降低對(duì)血小板的激活作用改變了濾膜制作的材料等。隨著白細(xì)胞濾器不良反應(yīng)的降低、清除率的提升、相關(guān)功能的增強(qiáng)等,去白細(xì)胞輸血在臨床安全輸血方面有一定的保障,也在輸血方面開闊了廣泛的使用前景。

根據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)報(bào)道,要增加對(duì)紅細(xì)胞懸浮液中白細(xì)胞的清除率,定要適度的降低溫度、有效的延長(zhǎng)血液的存儲(chǔ)時(shí)間。發(fā)熱性輸血反應(yīng)的發(fā)生率免疫白細(xì)胞的去除率是有關(guān)的,經(jīng)過臨床實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)之后得出:白細(xì)胞的去除率越高,所發(fā)生的輸血反應(yīng)就越低,或者是當(dāng)血液中白細(xì)胞的除去率高達(dá)98%以上之后,所出現(xiàn)的免疫性發(fā)熱輸血反應(yīng)就不易出現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中,筆者也嘗試使用離心清洗,去掉白血細(xì)胞,然而,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),離心去除白血球不高,不能滿足臨床需求,并有一些紅血細(xì)胞的損失,清洗,以消除白血細(xì)胞雖然比離心細(xì)胞更好,但低的紅血細(xì)胞的恢復(fù),容易操作,無法實(shí)現(xiàn)臨床輸血要求。由于白細(xì)胞過濾器性能的改善,提高工作效率[1],白血細(xì)胞白細(xì)胞輸血擴(kuò)大應(yīng)用范圍。結(jié)果提示,濾除白細(xì)胞輸血可大大降低了輸血反應(yīng)。

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和提升,在臨床治療中,輸血現(xiàn)象以及成分輸血治療的范圍已經(jīng)是日益廣泛起來,患者及其家屬也越來越加強(qiáng)對(duì)血液質(zhì)量、輸血治療的效果以及輸血過程中是否會(huì)出現(xiàn)異?,F(xiàn)象、是否安全等引起了足夠的重視。針對(duì)臨床中所出現(xiàn)的非溶性輸血發(fā)硬現(xiàn)象,引起該現(xiàn)象的主要因素是:由于供血者的血液中含有一定的白細(xì)胞(存在于血液中的白細(xì)胞是某些病毒和病變物質(zhì)的附著體),這就可能引起某些傳染病等疾病的交叉感染等。除此之外,去除白細(xì)胞輸血在臨床治療中對(duì)某些疾病還具有一定的重要作用,比如神經(jīng)系統(tǒng)的疾病、自身免疫性的疾病等都具有較好的治療效果。

總而言之,在臨床輸血治療中,血液及成分中去除白細(xì)胞可達(dá)到預(yù)防非溶性輸血發(fā)熱反應(yīng)、移植物抗宿主病、防止部分輸血相關(guān)病毒的傳染及預(yù)防hla同種異體免疫反應(yīng)等,也可對(duì)臨床治療一些疾病有重要作用。我過近年來也十分重視白細(xì)胞去除,并大力提倡白細(xì)胞去除輸血法。臨床應(yīng)用實(shí)踐證實(shí)白細(xì)胞去除具有良好的應(yīng)用前景,同時(shí)有很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,值得推廣應(yīng)用。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇十一

摘要:護(hù)士是一個(gè)特殊的職業(yè)群體,承擔(dān)著繁重的工作及重大責(zé)任。但近年來,隨著醫(yī)患矛盾的激化,護(hù)士這個(gè)群體在工作中承受著巨大的心理壓力。由于護(hù)士這個(gè)職業(yè)的特殊性,其心理健康更應(yīng)得到重視,本文通過分析護(hù)士心理健康的影響因素,對(duì)護(hù)士心理健康的科學(xué)管理提出了一些建議。

關(guān)鍵詞:心理健康;職業(yè)群體;心理壓力;護(hù)士。

隨著醫(yī)療事業(yè)的迅速發(fā)展,整體護(hù)理模式的建立,當(dāng)今護(hù)士要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、精湛的操作技能,同時(shí)還要擁有良好的健康的心理素質(zhì)。護(hù)士是為患者提供健康服務(wù)的特殊職業(yè)群體,除了面對(duì)工作環(huán)境等方面的壓力外還要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間心理壓力所帶來的困擾。本文就近幾年來國(guó)內(nèi)的此項(xiàng)研究進(jìn)展情況做了綜合闡述。

1護(hù)士的心理健康。

1.1心理健康的概念mentalhealth。

心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能適應(yīng)社會(huì),與社會(huì)保持同步。

1.2心理健康的研究測(cè)評(píng)工具。

研究者常用的評(píng)定工具如癥狀自評(píng)量表(scl-90)、焦慮自評(píng)量表(sas)、抑郁自評(píng)量表(sds)等20余種量表,通過對(duì)護(hù)士群體網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,從數(shù)據(jù)中可以客觀的反觀護(hù)士人員目前的心理問題。

1.3護(hù)士心理健康現(xiàn)狀分析。

近些年來,醫(yī)護(hù)工作者的心理問題已經(jīng)引起了許多學(xué)者的關(guān)注。與醫(yī)生相比,護(hù)士與病人的接觸更多,更需要保持良好的心態(tài)。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)護(hù)士群體的軀體化、強(qiáng)迫、焦慮、精神病項(xiàng)因子分均高于其他群體。護(hù)士作為高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)群體,由于疾病復(fù)雜和不可預(yù)見性以及醫(yī)療技術(shù)的局限性,使得工作風(fēng)險(xiǎn)加大,又因?yàn)槲覈?guó)護(hù)士的需求量大,但實(shí)際在崗護(hù)士遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求,工作量大等原因,使得護(hù)士工作壓力大,精神時(shí)刻處于高度緊張狀態(tài),這種狀態(tài)假如不能及時(shí)做到正確處理將會(huì)影響正常的護(hù)理工作。

1.4特殊崗位護(hù)士心理健康的特點(diǎn)。

1.4.1急診科護(hù)士的心理健康特點(diǎn)。

急診科護(hù)士與內(nèi)科護(hù)士相比較,通過評(píng)估表來看她的評(píng)分明顯高于內(nèi)科護(hù)士,各種精神壓力表現(xiàn)篩選陽性率也高于后者。

1.4.2手術(shù)室護(hù)士的心理健康特點(diǎn)。

隨著科學(xué)的迅速發(fā)展,各種高尖端手術(shù)開展和先進(jìn)、復(fù)雜、精細(xì)儀器設(shè)備的使用等,手術(shù)室護(hù)士因工作的特殊性,她們工作節(jié)奏快、風(fēng)險(xiǎn)大、工作時(shí)間長(zhǎng)等因素,尤其注意力高度集中和較封閉的工作環(huán)境,易造成護(hù)士身心緊張,疲勞、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等心理狀態(tài)。這些會(huì)影響著她們的身心健康,制約著她們的工作積極性和創(chuàng)造性。

1.4.3精神科護(hù)士的心理健康特點(diǎn)。

國(guó)內(nèi)對(duì)精神科護(hù)士的心理健康研究報(bào)道較多,結(jié)果有一定差異,多數(shù)表明精神科護(hù)士的心理健康水平低于其他綜合科室護(hù)理人員。主要表現(xiàn)癥狀為:焦慮、強(qiáng)迫、恐懼;有報(bào)道還對(duì)精神科男女護(hù)士的心理健康水平作出了比較,結(jié)論是男護(hù)士的心理健康評(píng)分低于國(guó)內(nèi)常規(guī),在總體程度上要優(yōu)于女護(hù)士,但男護(hù)士在人際關(guān)系、焦慮兩方面存在一定的心理障礙。

1.4.4icu(重癥監(jiān)護(hù)室)護(hù)士的心理健康特點(diǎn)。

重癥監(jiān)護(hù)室是對(duì)急性重癥患者進(jìn)行集中治療的特殊科室,患者病情危急、不穩(wěn)定,護(hù)士的護(hù)理工作任務(wù)繁重,因此icu護(hù)士必須承受很強(qiáng)的工作壓力,問卷調(diào)查結(jié)果顯示icu護(hù)士評(píng)分明顯高于普通內(nèi)科護(hù)士,外科護(hù)士。

2影響護(hù)士心理健康的主要因素。

2.1工作性質(zhì)的特殊性。

影響護(hù)士心理健康的一個(gè)重要因素是自身的工作量和時(shí)間分配狀況。首先,護(hù)士的工作性質(zhì)特殊,護(hù)士實(shí)行三班倒的工作制每班8個(gè)小時(shí),執(zhí)行醫(yī)生醫(yī)囑的同時(shí)還擔(dān)負(fù)著臨時(shí)的護(hù)理需要。各班在交接的時(shí)候要保持準(zhǔn)確無誤。護(hù)士是醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著協(xié)助醫(yī)生治療以及護(hù)理的工作,這些都導(dǎo)致護(hù)士工作的工作量大,作息時(shí)間不規(guī)律。其次,我國(guó)現(xiàn)有的護(hù)理人員嚴(yán)重不足,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)護(hù)理人員嚴(yán)重缺編。發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)生與護(hù)士的比例是1:8.5,而中國(guó)的數(shù)據(jù)卻僅僅是1:1.07。另外,一些醫(yī)院隨意加床導(dǎo)致護(hù)理人員更加不足。護(hù)理人員不在崗的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重,有的護(hù)理人員已從事行政或其他工作但仍占據(jù)編制,實(shí)際醫(yī)護(hù)比例可能更低。

2.2工作環(huán)境問題。

與醫(yī)生相比,護(hù)士的工作環(huán)境更加惡劣,他們每天都要工作在擁擠的空間,忍受令人難過的氣味,接觸大量的病毒,面臨許多風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí),還要面臨應(yīng)對(duì)病人的憤怒、悲傷的情緒。這些情緒都影響護(hù)士的精神狀況。這僅僅是物理意義上的工作環(huán)境,另外近些年來,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,不斷變化的高科技醫(yī)療設(shè)備和知識(shí),要求護(hù)士必須時(shí)刻提高自己的學(xué)習(xí)層次,不斷學(xué)習(xí)新型的醫(yī)療知識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)激烈的職稱晉升制度,這些在無形中增加了護(hù)理工作者的工作壓力,從而影響護(hù)士的心理狀態(tài)。

2.3緊張的護(hù)患關(guān)系。

對(duì)護(hù)理工作者而言,與患者建立良好的關(guān)系就顯得相當(dāng)重要。但現(xiàn)實(shí)是,近些年來醫(yī)患關(guān)系相當(dāng)緊張,護(hù)患關(guān)系也是如此。護(hù)士的工作性質(zhì)決定了其與患者的接觸相當(dāng)多,在患者住院階段所產(chǎn)生的'矛盾也更多。護(hù)理工作稍有不慎,便會(huì)引起糾紛。護(hù)士與患者之間不能建立有效的信任,不信任的狀態(tài)也造成溝通不暢如此形成了惡性循環(huán)。

2.4社會(huì)認(rèn)同度問題。

長(zhǎng)期以來的社會(huì)偏見,認(rèn)為護(hù)士?jī)H僅是醫(yī)生的助手、患者的保姆,護(hù)士的工作被認(rèn)為是服務(wù)性行業(yè)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),大家對(duì)護(hù)理水平有了更高的要求,但卻并不了解護(hù)士的工作內(nèi)容。護(hù)士工作長(zhǎng)期得不到理解和尊重,另外加之經(jīng)濟(jì)收入分配的不合理,統(tǒng)統(tǒng)這些都提升了護(hù)士心理的不平衡,影響護(hù)士的工作情緒和心理健康。

2.5自身心理知識(shí)缺乏。

目前,在護(hù)理專業(yè)的課程設(shè)置尚沒有形成完善的心理課程培訓(xùn),護(hù)士沒有接受完善的心理培訓(xùn)。護(hù)士本身也沒有關(guān)注到自身心理知識(shí)的積累,長(zhǎng)期繁重的工作帶來過重的壓力加之沒有科學(xué)排遣不良情緒的方法,這些都直接影響了護(hù)士群體的心理健康。

3解決護(hù)士心理健康問題的幾點(diǎn)建議。

3.1加強(qiáng)學(xué)校教育和崗前培訓(xùn)。

護(hù)士群體自身缺乏心理知識(shí),主要是由于在大學(xué)教育階段沒有設(shè)立相關(guān)的心理課程,在進(jìn)入醫(yī)院后又有繁重的工作沒有時(shí)間接受心理健康知識(shí)。所以護(hù)理專業(yè)應(yīng)該增加心里健康方面課程的學(xué)習(xí),心理衛(wèi)生知識(shí)的內(nèi)容需要eap管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合理編排,以幫助護(hù)士群體提升自身的心理健康水平。培訓(xùn)的方式不僅僅局限于集中上課的方式,通過情景學(xué)習(xí)、案例分析等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),一方面提高了學(xué)習(xí)的積極性,另一方面更具有實(shí)用性。還可以印發(fā)宣傳小手冊(cè),在醫(yī)院的走道里可以張貼心理衛(wèi)生小知識(shí);定期邀請(qǐng)專家來進(jìn)行知識(shí)講座等。

3.2關(guān)注和維持特殊科室護(hù)士的心理健康。

精神科護(hù)士是所有臨床科室中最特殊的一個(gè)群體,要時(shí)刻警惕患者發(fā)生意外、攻擊行為等,所以精神科可以根據(jù)這一特殊因素盡量使用男護(hù)士。男護(hù)士既要做好各項(xiàng)護(hù)理工作又要做好自護(hù)的工作,所以,作為管理應(yīng)合理安排人員,及時(shí)做好心理輔導(dǎo)、減壓工作,這樣才能保證及時(shí)、有效、安全的完成各項(xiàng)工作。

3.3增強(qiáng)專業(yè)心理健康知識(shí)培訓(xùn)。

護(hù)士心理健康可以通過組織培訓(xùn),讓護(hù)士學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),開展心理咨詢,采取科學(xué)的放松法,讓護(hù)士進(jìn)行自我調(diào)適來減輕、消除心理壓力。

3.4增強(qiáng)醫(yī)院管理者整體意識(shí)。

作為醫(yī)院管理者可以定期制定必要的集體活動(dòng),如野外郊游、文藝表演等放松心情,緩解壓力,才能幫助護(hù)理工作人員保持良好的心態(tài)來完成全面的護(hù)理工作。

4討論。

綜上所述,護(hù)士群體作為醫(yī)護(hù)工作者,因其工作和生活等種種原因,心理健康水平低下且長(zhǎng)期受到忽視,目前我國(guó)已經(jīng)開始重視有關(guān)護(hù)士心理的研究,這些將對(duì)全面提高護(hù)理質(zhì)量是起決定性作用。只有護(hù)士這一特殊群體全方位都處于一個(gè)良好的狀況,才能為我國(guó)的護(hù)理事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)。

[1]王玲.工作應(yīng)激對(duì)x隊(duì)護(hù)理人員情緒的影響[j].解放軍護(hù)理雜志,,13(1):1-3.

[4]洪瑞喬.手術(shù)室護(hù)士與普通外科護(hù)士心理健康狀況比較[j].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2004,20(1):4-5.

【拓展知識(shí)】。

古代。

早在史前時(shí)期,人類就開始積累治療疾病的經(jīng)驗(yàn),形成了臨床醫(yī)學(xué)的雛形。

古代中國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史中形成了獨(dú)特的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)臨床體系,詳見中醫(yī)學(xué)。

古埃及的埃伯斯紙草書文中記載了205種疾病,介紹了外科學(xué)的膿腫切開、淺表腫塊切除、包皮環(huán)切等手術(shù),內(nèi)科學(xué)的發(fā)汗、吐、泄、利尿、灌腸等療法。木乃伊的制作也涉及到高超的外科學(xué)知識(shí)。古印度的阿輸吠陀中記載了相當(dāng)多的藥物和治療經(jīng)驗(yàn),首次將醫(yī)學(xué)分為8科,《阇羅加集》和《妙聞集》分別是阿輸吠陀醫(yī)學(xué)的內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)名著。古希臘《希波克拉底文集》中記載了外科學(xué)關(guān)于骨折、脫臼、頭部損傷的治療方法。古羅馬的蓋倫在藥物治療方面也有成就。

在古代,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的分野并不明確,受客觀條件的限制,大多以經(jīng)驗(yàn)積累為主,缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的整理。

近代。

17世紀(jì)的醫(yī)生西登哈姆(sydenhamt.,1624-1689)提出:“與醫(yī)生最有直接關(guān)系的既非解剖學(xué)之實(shí)習(xí),也非生理學(xué)之實(shí)驗(yàn),乃是被疾病所苦之患者,故醫(yī)生的任務(wù)首先要正確探明痛苦之本質(zhì),也就是應(yīng)多觀察患者的情況,然后再研究解剖、生理等知識(shí),以導(dǎo)出疾病之解釋和療法?!蔽鞯枪返暮粲醌@得了人們的支持,醫(yī)生開始回到病人身邊,從事臨床觀察和研究。西登哈姆也被稱為“臨床醫(yī)學(xué)之父”。

18世紀(jì),臨床教學(xué)興起。萊頓大學(xué)在醫(yī)院設(shè)立了臨床教學(xué)專用病床。臨床醫(yī)學(xué)家布爾哈夫(boerhaveh.,1668-1738)充分利用教學(xué)病床展開床邊教學(xué),開創(chuàng)了臨床病理討論會(huì)(cpc)的先河。

這一時(shí)期逐漸形成了生物醫(yī)學(xué)模式。這一模式將健康看作宿主、環(huán)境和病因三者的平衡。每一種疾病都能從器官、細(xì)胞、生物大分子上找到可測(cè)量的形態(tài)和(或)化學(xué)變化,確定生物的和(或)物理的病因,從而進(jìn)行治療。

現(xiàn)代。

在第三次科技革命的影響下,20世紀(jì)醫(yī)學(xué)先后發(fā)生了三次革命,產(chǎn)生了現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)。

第一次革命發(fā)生在三十年代到五十年代,標(biāo)志為磺胺類藥物的發(fā)現(xiàn)、抗生素的發(fā)現(xiàn)和青霉素的大規(guī)模生產(chǎn)。

第二次革命發(fā)生在七十年代,標(biāo)志為電子計(jì)算機(jī)x線斷層掃描機(jī)(ct)和磁共振檢查(mri)的發(fā)明與應(yīng)用。

第三次革命發(fā)生在七十年代后期,標(biāo)志為利用遺傳工程生產(chǎn)生物制品(如生長(zhǎng)抑素、胰島素、生長(zhǎng)激素、干擾素、乙肝疫苗)。

伴隨著藥物學(xué)、治療學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、器官移植技術(shù)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等學(xué)科的發(fā)展,生物醫(yī)學(xué)模式在七十年代逐漸過渡到生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,從生物學(xué)、心理和社會(huì)三個(gè)因素綜合的看待健康與疾病,從多個(gè)方面實(shí)施綜合治療。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)已經(jīng)形成了分科專業(yè)化、發(fā)展國(guó)際化、技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)科相互滲透交叉等鮮明特點(diǎn),與社會(huì)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)的關(guān)系日益緊密,成為人類與疾病抗?fàn)幍淖钪匾淦鳌?/p>

未來。

作為與疾病直接對(duì)抗的科學(xué),臨床醫(yī)學(xué)在未來將發(fā)揮更重要的作用,具體發(fā)展趨勢(shì)有四個(gè):

應(yīng)用分子生物學(xué)改造臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與各種學(xué)科交叉融合、臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合、老年醫(yī)學(xué)成為臨床醫(yī)學(xué)的重要研究課題。

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇十二

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高,科學(xué)技術(shù)也不斷的進(jìn)步,醫(yī)療技術(shù)就是在這樣的條件下得到了發(fā)展的機(jī)會(huì),從而不斷的革新各項(xiàng)技術(shù)。臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中的檢驗(yàn)技術(shù)也是不斷完善的技術(shù)之一,而醫(yī)療設(shè)備以及技術(shù)的革新為臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間。如今,臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中,患者經(jīng)過診斷和檢驗(yàn),醫(yī)生已經(jīng)不需要手動(dòng)撰寫檢驗(yàn)報(bào)告,而是通過儀器直接獲得檢驗(yàn)報(bào)告單。檢驗(yàn)結(jié)果將成為醫(yī)生診斷疾病的主要依據(jù),因此,臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)非常重要,醫(yī)院也需要重視檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)量管理。

筆者從過去醫(yī)院所接收的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中選出共500例的患者,并查詢其檢驗(yàn)結(jié)果。經(jīng)過比對(duì),在500例患者當(dāng)中,其檢驗(yàn)結(jié)果存在細(xì)微的誤差,當(dāng)中有50例患者的檢驗(yàn)報(bào)告都存在與實(shí)際情況不符的情況,這種誤差的幾率占據(jù)了總數(shù)的10%。這些患者的年齡不一、性別也不同。其中男性患者有23例不符,而女性患者則有27例不符合檢驗(yàn)結(jié)果?;颊叩哪挲g差距也比較大,最小的患者年齡只有16歲,而最大的患者年齡也已經(jīng)66歲。根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)來講,患者的性別以及年齡資料并不會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響,因此可以作為研究資料來進(jìn)行分析。

2.1檢驗(yàn)設(shè)備不足。

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)該種現(xiàn)象,患者比較多,而醫(yī)院的床位稀缺。一些患者為了能夠第一時(shí)間看病,甚至愿意在醫(yī)院的走廊加床。在醫(yī)院患者多而設(shè)備少的情況下,患者不能及時(shí)得到救治,導(dǎo)致了患者家屬的情緒波動(dòng)較大。臨床醫(yī)學(xué)的減壓設(shè)備并不會(huì)購置太多,患者需要排隊(duì)等待檢驗(yàn)。在檢驗(yàn)數(shù)量龐大,但設(shè)備卻遲遲得不到更新的情況下,患者的檢驗(yàn)報(bào)告就會(huì)出現(xiàn)誤差。

2.2醫(yī)療人員缺乏溝通。

醫(yī)院的制度導(dǎo)致醫(yī)療人員之間的溝通較少,尤其是檢驗(yàn)人員與醫(yī)師之間幾乎不會(huì)有時(shí)間交流。檢驗(yàn)科室中的檢驗(yàn)人員按照分工的不同,其所負(fù)責(zé)的工作也不同。部分檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)完成患者的檢驗(yàn)工作,而另一部分檢驗(yàn)人員需要調(diào)試檢驗(yàn)設(shè)備以及參與患者檢驗(yàn)結(jié)果的分析。在分析患者的血液等信息時(shí),檢驗(yàn)人員不能憑借自己的感覺完成鑒定,而是應(yīng)該與負(fù)責(zé)患者的醫(yī)師溝通交流。但檢驗(yàn)科室中檢驗(yàn)人員的思想往往比醫(yī)師更加創(chuàng)新一些,檢驗(yàn)人員愿意嘗試一些比較先進(jìn)的醫(yī)療檢驗(yàn)方法,但醫(yī)師并不贊同該種方法。這種情況在長(zhǎng)時(shí)間的積累中導(dǎo)致了檢驗(yàn)人員與醫(yī)師之間的溝通不慎,二者的合作關(guān)系也不親密。

2.3缺乏檢驗(yàn)技術(shù)考核。

檢驗(yàn)技術(shù)的考核是臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)當(dāng)中存在的基本問題。一般來說,醫(yī)院應(yīng)該多設(shè)置考核,以此來監(jiān)督檢驗(yàn)人員的工作,不僅能督促其更加認(rèn)真負(fù)責(zé),還能有效地改正檢驗(yàn)結(jié)果中的事物。但醫(yī)院方面只是重視了檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展,反而忽略了檢驗(yàn)技術(shù)的相關(guān)考核。檢驗(yàn)人員的意識(shí)中認(rèn)為只要完成檢驗(yàn)工作就算是完成了工作,而很少有人愿意比對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果中是否會(huì)存在誤差。臨床醫(yī)學(xué)考核制度的不完善,使檢驗(yàn)人員的工作態(tài)度不端正,無法改善檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)量管理現(xiàn)狀。

3.1完善設(shè)備管理。

醫(yī)院方面為了避免由于設(shè)備問題而產(chǎn)生的檢驗(yàn)技術(shù)誤差,需要改善檢驗(yàn)技術(shù)的環(huán)境。醫(yī)院方面不僅需要針對(duì)醫(yī)院患者的實(shí)際情況選擇合適的設(shè)備,還應(yīng)該定期關(guān)注國(guó)外比較先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備,在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,及時(shí)更換檢驗(yàn)設(shè)備。檢驗(yàn)人員也應(yīng)該受到嚴(yán)格的管理,按照設(shè)備的操作標(biāo)準(zhǔn)操作設(shè)備。在患者檢驗(yàn)結(jié)果建檔的過程中,醫(yī)院人員認(rèn)真做好自己所負(fù)責(zé)的工作,確保工作的質(zhì)量,各個(gè)員工之間都相互配合,檢驗(yàn)設(shè)備的管理將產(chǎn)生效果,檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度也將大幅度提高。

3.2建立醫(yī)療人員共同平臺(tái)。

醫(yī)院要想改善醫(yī)療人員之間的溝通關(guān)系,可以建立起醫(yī)療人員的共同交流平臺(tái)。盡管醫(yī)療人員都有其自身的工作任務(wù),部分人員由于工作限制無法離開自己的科室,溝通平臺(tái)也可以為其提供交流的機(jī)會(huì)。檢驗(yàn)人員應(yīng)該意識(shí)到自身與臨床科室之間的關(guān)聯(lián)以及溝通的重要性,自主自發(fā)的與醫(yī)師進(jìn)行溝通,研究討論檢驗(yàn)結(jié)果,不僅增加了自己的檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),還能夠使檢驗(yàn)報(bào)告的判斷更加準(zhǔn)確。

3.3定期考核檢驗(yàn)技術(shù)。

醫(yī)院方面應(yīng)該建立完善的檢驗(yàn)技術(shù)考核制度,在該種制度下,檢驗(yàn)人員的檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量將與其獎(jiǎng)金以及升職機(jī)會(huì)掛鉤,有效地改善了檢驗(yàn)人員的工作態(tài)度,還能夠提升檢驗(yàn)技術(shù)的水平。檢驗(yàn)制度考核能夠?qū)z驗(yàn)人員進(jìn)行束縛,督促其在完成檢驗(yàn)工作時(shí)認(rèn)真調(diào)試檢驗(yàn)設(shè)備,并認(rèn)真完成檢驗(yàn)報(bào)告。無論是檢驗(yàn)過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié),檢驗(yàn)人員都將自主做出調(diào)整,確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。

總而言之,我國(guó)正在改革醫(yī)療體制,醫(yī)院需要迎合國(guó)家的改革政策,嚴(yán)格的遵守醫(yī)療系統(tǒng)中的管理規(guī)定,對(duì)臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)嚴(yán)格管理。醫(yī)院方面不僅需要注意制定檢查制度,還需要提升醫(yī)療人員的整體素質(zhì)。相信只要醫(yī)院能夠定期的對(duì)檢驗(yàn)質(zhì)量工作進(jìn)行分析和討論,并在出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給出解決方案,就能夠有效地減少檢驗(yàn)中出現(xiàn)的誤差,避免由于檢驗(yàn)失誤而為患者帶來的麻煩。

[2]孫常莉,劉國(guó)剛,滕惠杰,等。檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)管理存在的問題及對(duì)策[j]?,F(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展,2013,08(28):5582-5583-5497.

臨床的中醫(yī)畢業(yè)論文篇十三

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不但能影響疾病的臨床診治,醫(yī)學(xué)的檢驗(yàn)結(jié)果。同時(shí),還可以使得人們加強(qiáng)對(duì)疾病的控制和治療意識(shí)。臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是疾病診治的預(yù)防和診治的重要手段,其對(duì)于整個(gè)醫(yī)療體系起著先導(dǎo)的作用。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是一門針對(duì)臨床標(biāo)本進(jìn)行正確地收集和測(cè)定,讓臨床診治能夠利用這些結(jié)論正確的采取相應(yīng)的診治手段,達(dá)到良好的醫(yī)療目的。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是對(duì)病人的體液、血液、分泌物或脫落細(xì)胞等標(biāo)本進(jìn)行化驗(yàn),以獲得病原與病理變化等進(jìn)行檢查并提取資料的醫(yī)學(xué)手段。隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化,對(duì)于臨床檢驗(yàn)工作乃至整個(gè)醫(yī)療事業(yè)的要求也越來越高,對(duì)于臨床檢驗(yàn)的技術(shù)要求也越來越強(qiáng)。

1、檢驗(yàn)條件和技術(shù)配備不合理。

對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量是關(guān)鍵,沒有良好的檢驗(yàn)技術(shù),則后的任何檢驗(yàn)都將可能存在誤差問題。加之設(shè)備的不先進(jìn)以及老化問題,同樣影響著醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的結(jié)論。

2、非病因素影響。

非病因素中也存在著問題,因醫(yī)護(hù)工作者未有及時(shí)告知患者,而造成的未能及時(shí)得到檢驗(yàn)結(jié)果。醫(yī)師在標(biāo)本采集過程中的不嚴(yán)格問題,采集方法,數(shù)量,時(shí)間和環(huán)境等存在規(guī)范問題,則會(huì)對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生嚴(yán)重影響,從而影響檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

3、實(shí)驗(yàn)室室前檢查不規(guī)范。

室前檢查同樣影響著檢驗(yàn)的結(jié)果。具體體現(xiàn)在部分醫(yī)師并未針對(duì)患者的病情申請(qǐng)送檢,而且不少檢查項(xiàng)目的檢查目的性不強(qiáng)。部分質(zhì)量管理人員理論知識(shí)薄弱,運(yùn)用不當(dāng)?shù)膶?shí)際操作,也使得體統(tǒng)的誤差判斷不可避免。

4、文件管理出現(xiàn)規(guī)范性錯(cuò)誤。

文件管理,是對(duì)于進(jìn)行各項(xiàng)檢驗(yàn)工作的基本準(zhǔn)則,唯有科學(xué)與規(guī)范的文件管理模式與制度才可以保證檢驗(yàn)工作的正常運(yùn)行,以及檢驗(yàn)結(jié)果的有效性。部分管理人員對(duì)于文件管理意識(shí)淡薄,對(duì)于其概念和意義并不熟悉,編寫建立檔案時(shí)存在分類不清,書寫不規(guī)范,原始記錄缺失等問題,其嚴(yán)重影響了錯(cuò)誤發(fā)生的幾率,以及失去補(bǔ)救的條件。

5、檢驗(yàn)人員、患者、醫(yī)師之間系不和諧。

當(dāng)前,醫(yī)患矛盾日益突出,尤其近段時(shí)間以來,社會(huì)上頻繁發(fā)生醫(yī)患糾紛的事件,有些甚至危及到了醫(yī)生的生命安全。同時(shí)檢驗(yàn)人員和醫(yī)師之間也會(huì)存在著不和諧因素,但因?yàn)槠鋵?duì)于檢驗(yàn)技術(shù)的非專業(yè)性,使得對(duì)于高度專業(yè)、高難度的檢驗(yàn)手段不甚了解,容易出現(xiàn)混淆項(xiàng)目檢測(cè)的現(xiàn)象。檢驗(yàn)人員卻希望臨床醫(yī)生理解這些高難度的專業(yè)技術(shù),雙方缺乏良好的溝通,在檢驗(yàn)工作中雙方有著交流障礙,導(dǎo)致了檢驗(yàn)工作出現(xiàn)矛盾,繼而引發(fā)錯(cuò)誤。

檢驗(yàn)前,應(yīng)該首先對(duì)患者的姓名、性別、年齡、取樣部位等相關(guān)的檢查步驟進(jìn)行核實(shí),針對(duì)病患自身的情況提前告知其禁忌和相關(guān)注意事項(xiàng)。同時(shí)樣品采集控制,拿血液采集為例子,采集的時(shí)間通常為清晨,應(yīng)當(dāng)要空腹進(jìn)行,空腹時(shí)間在16小時(shí)以內(nèi),血液采樣時(shí)應(yīng)當(dāng)使患者保持坐位或者平躺,采集血樣時(shí),應(yīng)當(dāng)事先讓患者休息5-10分鐘,采樣時(shí),壓脈要小于60秒。應(yīng)當(dāng)維護(hù)檢驗(yàn)儀器,隨時(shí)查看檢驗(yàn)儀器的運(yùn)行狀態(tài)如何。日常保養(yǎng)以及日常維護(hù)也相當(dāng)重要,定期檢查儀器的功能性運(yùn)動(dòng),保證每個(gè)儀器都可以正常進(jìn)行使用,一旦出問題,應(yīng)該及時(shí)停止使用,并且更換,避免影響檢驗(yàn)工作。在準(zhǔn)備檢測(cè)試劑時(shí),要針對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)備,確保流程。在臨床檢驗(yàn)過程中,應(yīng)該按照其必要的操作流程來進(jìn)行檢驗(yàn)。

1、加強(qiáng)設(shè)備管理,改善檢驗(yàn)環(huán)境。

應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)設(shè)備管理并改善設(shè)備環(huán)境,根據(jù)技術(shù)要求,配備合適的儀器。要緊追國(guó)際的技術(shù)發(fā)展,引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù),運(yùn)用精度高的設(shè)備確保檢驗(yàn)的有效性。應(yīng)當(dāng)完善設(shè)備的管理,實(shí)行專人管理和維護(hù)。檢驗(yàn)室對(duì)檢驗(yàn)人員嚴(yán)格進(jìn)行操作規(guī)程,應(yīng)當(dāng)對(duì)檢驗(yàn)人員進(jìn)行嚴(yán)格管理,防止檢驗(yàn)人員發(fā)生不必要的錯(cuò)誤。確保儀器的完整性和設(shè)備檢測(cè)的準(zhǔn)確率。

2、制定文件管理規(guī)范。

要制定嚴(yán)格的管理規(guī)范并且嚴(yán)格實(shí)行,實(shí)行專人負(fù)責(zé)制度、健全文案管理系統(tǒng)。實(shí)施時(shí),應(yīng)當(dāng)讓有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師進(jìn)行檢驗(yàn)單的填寫,確保檢驗(yàn)單的信息填寫無誤后方可提交簽發(fā),并且要經(jīng)過檢驗(yàn)科主任的親自簽發(fā),方能遞交到下一個(gè)環(huán)節(jié)。檢驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該對(duì)檔案進(jìn)行管理,確保檔案無誤。

3、完善實(shí)驗(yàn)室室前檢查,提高質(zhì)量。

醫(yī)師及檢驗(yàn)人員應(yīng)該提高自身素質(zhì),對(duì)臨床醫(yī)師要求提高相關(guān)知識(shí),檢驗(yàn)人員同樣也得加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身素質(zhì)。對(duì)醫(yī)療突發(fā)事件,要有很好的應(yīng)急能力,對(duì)于新知識(shí)、新設(shè)備應(yīng)當(dāng)盡快掌握。強(qiáng)化標(biāo)本采集能力,規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化采集工作,嚴(yán)格認(rèn)真做好相關(guān)工作,減少操作中的檢測(cè)結(jié)果誤差,使得檢驗(yàn)質(zhì)量得以提升。

4、促進(jìn)檢驗(yàn)人員與臨床醫(yī)師之間的交流。

檢驗(yàn)科室人員和臨床醫(yī)師之間應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行交流與互動(dòng),院方應(yīng)定或不定期開展各科室之間的交流,舉辦相應(yīng)聯(lián)誼的活動(dòng)?;顒?dòng)中,提倡各科室之間多做工作匯報(bào)。檢驗(yàn)科人員和醫(yī)師之間應(yīng)該多互相學(xué)習(xí)和了解對(duì)方的專業(yè)知識(shí),積累臨床知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),提升各方面能力。

5、對(duì)于非病因素的影響。

非病因素的影響,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知患者檢查結(jié)果,多了解病人的心情。一切從病人出發(fā),多和患者之間進(jìn)行交流,多為患者著想。應(yīng)該時(shí)常提醒患者相關(guān)的禁忌,避免患者在不知情的情況下錯(cuò)誤的食用禁忌食物,服藥過量,造成不必要的事故。同時(shí)注重樣本采集時(shí)間,方法,規(guī)范,確保醫(yī)患之間有一個(gè)良好的配合。

[1]周亦農(nóng)。規(guī)范臨床教學(xué)管理培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才[j].醫(yī)學(xué)信息。2010。

[2]楊丹。案例教學(xué)法在外科實(shí)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索[j].當(dāng)代醫(yī)學(xué)。2010.01.

[3]陳梅蘭。新時(shí)期臨床教學(xué)面臨的問題與對(duì)策[j].中國(guó)醫(yī)藥指南。2009.10。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16761976.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔