六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 17:17:12
六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-30 17:17:12     小編:MJ筆神

我們要有責(zé)任感,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。總結(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,供大家參考。

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇一

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。

我們即將畢業(yè)了。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué),對(duì)于循循善誘的老師,對(duì)于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝老師,你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力,更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山,你們給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩。這些,我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

感謝母?!赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。我們愛我們的校園,愛那寬敞明亮的教室,愛那高大挺拔的松樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo),是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),每一條路,都留下了我們的足跡。校園內(nèi),每一朵花,都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校,給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,將于我們的夢(mèng)想,一同輝映在地平線前的那道曙光!

感謝同學(xué),這六年來,我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,小插曲;我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡,極端樸素的小事,在歲月的鳥翼中,竟成了我最為美好的回憶。

今天,我們就要離開母校了,為了一個(gè)更高的理想,奔向更遠(yuǎn)的前方,但我們的心已留在這里,親愛的母校,親愛的老師、同學(xué)們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀,早已在我們心中生根發(fā)芽,我們又怎能將你們忘記!

最后,我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以少先隊(duì)員最崇高的敬意,并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

我的演講完畢,謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇二

大家好!

今天是一個(gè)特殊的日子,你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。

六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫,六年的步履踏實(shí)而又匆忙;六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí);六年的校園生活既緊張又充滿快樂。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,帶給你們有數(shù)不盡的歡樂,時(shí)而也帶給你們煩惱;時(shí)而讓你們充滿力量,使你們積極向上,時(shí)而也給你們挫折,使你們消極失望,但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終無法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽。

這六年來,在老師們的辛勤教育下,在親人的關(guān)愛呵護(hù)下,你們不僅健康成長(zhǎng)了身體,也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里,你們不僅了解了中華民族語言文字的博大精深,更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,從開始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造,從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。

今天是一個(gè)難忘的日子,畢業(yè)典禮后,你們即將離開母校,離別親愛的老師。最難忘老師那慈愛的笑容;最難忘老師那諄諄的教誨;最難忘同學(xué)燦爛的笑臉;難忘同學(xué)之間深深的情誼;難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí),為和平路小學(xué)增光添彩。昨天,你們沉浸在艱辛的喜悅中,為收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天,你們身體充滿了沸騰的血液,壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天,你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!

今天是一個(gè)金色的六月,是一個(gè)充滿希望的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,你們就要告別辛勤培育你們的老師,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,踏上中學(xué)新的'學(xué)習(xí)征程。

看著胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉,你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音:深深地感謝和平路小學(xué)。

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好。

夏日的微風(fēng),吹散了驕陽的酷炎,吹不散我們心頭綿綿依戀;遠(yuǎn)去的白云,帶走了少年花一般的夢(mèng)幻,帶不走我們心中深深的懷念。我們依戀可愛的校園,我們懷念曾熟悉的笑臉。

今天我在這里代表即將畢業(yè)的全體六年級(jí)的學(xué)生發(fā)言,心里非常激動(dòng),可以說百感交急。不知不覺,我們一起走過了六年時(shí)光。六年,彈指一揮間,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少苦辣酸甜鍛煉著我們的意志;六年,彈指一揮間,多少有趣游戲,多少快樂畫筆描繪著我們的童年;六年,彈指一揮間,對(duì)比六年前后的照片,我們發(fā)現(xiàn),歲月留不住老師青春的腳步和美麗的容顏,但一張張花一般綻放的笑臉上卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!崩蠋煟覀儜?zhàn)在您那堅(jiān)實(shí)的肩膀上去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。您是開拓者、耕耘者,您是基石、人梯。

我親愛的老師,今天,讓我們跟您說一聲“謝謝”,不管我們深處何方,不管我們成就多大,您永遠(yuǎn)是我們的領(lǐng)路人;我親愛的兄弟姐妹,今天,讓我們?cè)俅蜗鄵碓趪?guó)旗下,不管我們未來會(huì)遇到多少新同學(xué)、新朋友,六年時(shí)間鍛造的純真友誼永遠(yuǎn)是我們?nèi)松牡谝还P財(cái)富!

親愛的老師、同學(xué)們?cè)龠^兩天我們將參加六升七的考試,我們?nèi)w六年級(jí)的同學(xué)有信心、有決心以飽滿的精神、良好的狀態(tài)去迎接考試,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校!

敬愛的輔導(dǎo)員老師們、親愛的少先隊(duì)員們:

大家好!我是六(5)中隊(duì)的xx。這個(gè)學(xué)期,經(jīng)過老師和同學(xué)們的推薦,我光榮地成為新一屆學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。至此,我衷心地感謝老師對(duì)我的信任和培養(yǎng),感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助。

我深知當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任重大,困難很多;但我相信自己,相信自己有能力勝任這項(xiàng)工作。正如一首歌中所唱的“愛拼才會(huì)贏”!

大隊(duì)長(zhǎng)是少先隊(duì)工作的監(jiān)督員,是各項(xiàng)少先隊(duì)工作的協(xié)調(diào)員,是全體少先隊(duì)員的服務(wù)員,也是大隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手,這是一份責(zé)任,也是一份象征,但不是驕傲的資本。我要用更積極的姿態(tài)去做好這一職務(wù)。好好學(xué)習(xí),以身作則;遵紀(jì)守法,爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞?;團(tuán)結(jié)同學(xué),共創(chuàng)輝煌;當(dāng)好助手,努力進(jìn)取。讓我們學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)不斷拓寬,不斷延伸。

隊(duì)員們,我在就任大隊(duì)長(zhǎng)期間,要當(dāng)好學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁,和大家一道,認(rèn)真學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績(jī)向老師、向同學(xué)們匯報(bào)。我又將是大隊(duì)部的一名服務(wù)員,要以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感服務(wù)好大隊(duì)部的各項(xiàng)工作。定時(shí)召集隊(duì)干部會(huì)議,共同商謀議策,開展豐富多彩的活動(dòng),讓隊(duì)員在活動(dòng)中取樂,在活動(dòng)中受益,在活動(dòng)中成長(zhǎng)。作為大隊(duì)長(zhǎng),我又應(yīng)該是隊(duì)員們的知心者和關(guān)心者。不管隊(duì)員有什么委屈,有什么心事和困難,都可以來找我,我一定會(huì)盡心、盡力、盡責(zé)地開導(dǎo)和幫助。不時(shí)地開展批評(píng)和自我批評(píng),秉公辦事,當(dāng)好隊(duì)員的知心人。

伙伴們,讓我們一起努力,共同進(jìn)步吧!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇四

大家好!

非常高興在這六年級(jí)這一年又可以再次見到大家,同時(shí)非常遺憾這是我們小學(xué)階段最后一次的家長(zhǎng)會(huì),這也是我們最后一次以家長(zhǎng)會(huì)的形式交談,我們以后恐怕也不會(huì)有這種機(jī)會(huì)了,所以我對(duì)于最后一次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備也是比以前付出了更多的努力。

還是和往常的家長(zhǎng)會(huì)一樣,我首先還是向家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們這段時(shí)間內(nèi),我們班取得的學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的說明。關(guān)于我們這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,我們班這次的總成績(jī),在我們六年級(jí)整個(gè)年級(jí)中排名第四,雖然沒能夠進(jìn)入前三,但是還算一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。值得一提的是我們班這次的各科的平均分,在整個(gè)六年級(jí)里是排名考前的,這說明我們班班內(nèi)的分?jǐn)?shù)差距很小,沒有特別拖班級(jí)后腿的同學(xué)。

在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里,出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)情況,也是讓這個(gè)作為班主任的感到非常的欣慰,這也預(yù)兆著我們班在小學(xué)最后一次考試中表現(xiàn)的不會(huì)太差。同時(shí)這也說明我們?cè)谥蟮纳龑W(xué)情況也會(huì)達(dá)到我預(yù)期的效果。但是這些東西實(shí)習(xí)的前提是,同學(xué)們?cè)谧詈蟮陌雮€(gè)學(xué)期里,依舊保持這樣的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)在這個(gè)過程中,我們需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理要比以前更嚴(yán)格一點(diǎn),也希望各位家長(zhǎng)可以理解我,對(duì)于我們班同學(xué)的升學(xué)要求。

在這上半學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果,我們班這次有一些同學(xué)的分?jǐn)?shù),已經(jīng)超過了我們這個(gè)地區(qū)重點(diǎn)初中學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,在此我對(duì)這些同學(xué)做出表揚(yáng),同時(shí)也要對(duì)他們的家長(zhǎng)提出表揚(yáng),因?yàn)槟銈兗议L(zhǎng)的家長(zhǎng)工作做的好,才讓自己的孩子取得如此喜人的成績(jī)。同時(shí)我也告誡同學(xué)們?cè)谙掳雽W(xué)期里繼續(xù)穩(wěn)住陣營(yíng),在之后的考試中,不因?yàn)檫@次考試的成績(jī)而知足,繼續(xù)為了更好的初中學(xué)校而奮斗努力。我們班還有一些同學(xué)的成績(jī)可以有更好的表現(xiàn)的,所以我希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)朋友們,能幫助他們自己的孩子做好心理工作,讓他們?cè)谥蟮目荚囍胁皇ё约旱恼鎸?shí)水準(zhǔn)。

最后,對(duì)于我最后階段的班主任工作向大家做出一個(gè)計(jì)劃,我在最后的下半學(xué)期里,不會(huì)在要求同學(xué)們大力提高自己的分?jǐn)?shù),而是保持我們每一位的同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)在下半學(xué)期里,我也會(huì)格外照顧到班上同學(xué)們的情緒,讓他們?cè)谧詈蟾鎰e的時(shí)間里,不會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)自己不利的想法。同時(shí)自己也會(huì)在班主任的各個(gè)工作方面上,更加嚴(yán)苛的要求自己,和同學(xué)們一起努力做好最后的班級(jí)工作。

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

一抹淡綠渲染了我的孩提時(shí)代,它,就是美麗的附小。六年,童年的二分之一,就這么稍縱即逝,只來得及匆匆嘆息一聲,畫上一個(gè)正在掙脫稚氣的句號(hào)?;仡欉^去那充實(shí)的記憶,塞滿了感動(dòng),歡樂……運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊,下課時(shí)的吵吵鬧鬧,放學(xué)后與好友結(jié)伴而行……如今,卻成了回憶,傷感不時(shí)會(huì)涌上心頭。但一個(gè)終點(diǎn)到了,又會(huì)出現(xiàn)一條新的起跑線,我們應(yīng)懷著新的希望,帶著美好的回憶,踏上新的征途。

六月我們就要走出校門了,此時(shí),回想起六年的時(shí)光,不禁讓人落淚。進(jìn)入校圓時(shí),我還是一個(gè)不懂事的小鬼兒,而您,卻關(guān)心著我。我學(xué)習(xí)雖不好,但您卻一直幫助著我,二年級(jí),我因?yàn)樽謱懖缓?,留了下來,您手把手的教我,直到寫好。我為您而驕傲,我?huì)用努力讓我成為您的驕傲!我會(huì)用我的實(shí)力去造就輝煌!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,美麗的母校,我馬上就要和你們分離了?;叵肫鸩赣宋伊甑哪感?,給我悉心指導(dǎo)的老師,一起同甘共苦的同學(xué)們,我心里是多么的舍不得你們??!還記得一年級(jí)的時(shí)候嗎?我們來到這個(gè)班級(jí),對(duì)一切都懵懂無知,充滿了迷茫。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。時(shí)間如白駒過隙一樣,悄悄地從我們指間溜走了,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了!“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,無論何時(shí)何地,請(qǐng)記住,我們永遠(yuǎn)是朋友,永遠(yuǎn)是同學(xué)!

親愛的同學(xué)們,有了別離才有團(tuán)圓。珍藏六年的回憶,開始下一段輝煌的旅程吧!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六(6)班的xx同學(xué),今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,我感到無比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何等喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里美好的童年回憶?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂,還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂的心態(tài),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂也是很好的放松減壓的方法,她會(huì)使你的生活充滿情趣,多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來說都是可貴的,當(dāng)你在與別人話長(zhǎng)話短的時(shí)候,時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時(shí)候,時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間就從你的眼前溜走。

請(qǐng)利用起每一分一秒,在母校這最后幾天的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語文要加強(qiáng)閱讀,加強(qiáng)習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語要熟記單詞和語法,要專攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。在母校著最后幾天的日子里,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,講禮貌,以身示范,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀,都不給母校抹黑,要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生?,F(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名八小的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,來一個(gè)美好的開始,來報(bào)答他們六年來的辛勞和付出。同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來的中學(xué)生們!

同學(xué)們,臨分別時(shí),才感覺時(shí)間過得真快!臨分別時(shí),才感覺我們和老師們相處得還不夠。敬愛的老師們,請(qǐng)?jiān)徫覀儫o知的調(diào)皮吧!感謝你們對(duì)我們的諄諄教誨,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我們要時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。最后,我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)初中的大門。

我的講話完畢,謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇七

前天接到顧主任通知,讓我在班主任會(huì)上談?wù)劼逢?duì)的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)我們班路隊(duì)在南區(qū)不是最好的,真的誠惶誠恐!那我就把我們班路隊(duì)的情況簡(jiǎn)單介紹下:

1.選好路隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)好的路隊(duì)長(zhǎng)能起到領(lǐng)頭羊的作用,所以選好路隊(duì)長(zhǎng)很重要。要選擇能以身作則、起表率和模范帶頭作用、有一定影響力的學(xué)生當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng),他最好還要有工作熱情和服務(wù)熱情。

2.把"責(zé)任"交給路隊(duì)長(zhǎng)。讓路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì),而我則需要在一邊協(xié)助路隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)即可,不需要說太多的話,只要用嚴(yán)肅的表情看著學(xué)生們。此時(shí)"無聲勝有聲".

3.把"權(quán)力"交給路隊(duì)長(zhǎng)。哪個(gè)學(xué)生不及時(shí)迅速地排好路隊(duì),路隊(duì)長(zhǎng)就有權(quán)力對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行懲罰(懲罰內(nèi)容包括背誦古詩或?qū)懽魑模?,這樣一來路隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)有威信,整隊(duì)就會(huì)比較輕松。

1.靜:要求學(xué)生排隊(duì)時(shí)必須安靜,不要嬉笑打鬧。

2.齊:隊(duì)伍要齊整、人數(shù)要齊全,盡量做到不要落下一個(gè)學(xué)生。

3.快:排隊(duì)時(shí)必需要做到迅速。

一開始路隊(duì)的時(shí)候,整隊(duì)要5、6分鐘才能完成,特別是幾個(gè)拖拉的孩子,后來我開始數(shù)秒,60秒,50秒……最后基本在30秒左右就能把隊(duì)伍站整齊了!同時(shí)要適時(shí)地給他們一些表揚(yáng),極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。

雖然路隊(duì)一般是隊(duì)首紀(jì)律較好,隊(duì)尾紀(jì)律較差,但在平時(shí)行進(jìn)過程中,我還是會(huì)走在隊(duì)伍的前面,并要求隊(duì)伍穩(wěn)走慢行,因?yàn)檫@樣在與別的路隊(duì)有行進(jìn)沖突,或遇到突發(fā)事件時(shí),我就可以及時(shí)控制路隊(duì)的停、走及路隊(duì)行走速度。一旦發(fā)生學(xué)生在路隊(duì)行進(jìn)過程中,有不守紀(jì)律、大聲喧嘩、嬉笑打鬧、你追我趕的現(xiàn)象,路隊(duì)立即停下來,同樣的不需要太多的指責(zé)和說教,只要看著那些不守紀(jì)律的學(xué)生,看到他自覺靜下來為止。但在下樓梯時(shí)我會(huì)走在隊(duì)尾,這樣可以及時(shí)制止隊(duì)尾紀(jì)律比較差的學(xué)生在下樓梯過程中推推搡搡,追趕玩耍,以保證安全事故降到最低。雖說現(xiàn)在還有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生會(huì)偶爾地叛逆一下,故意搗亂一下,我只要微笑看著那位學(xué)生即可,那調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就會(huì)不好意思地回到隊(duì)伍中去了。當(dāng)然,在學(xué)生路隊(duì)走得好的時(shí)候也及時(shí)地給予表揚(yáng),并鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取做學(xué)校路隊(duì)的榜樣。

一開始要做好這些,確實(shí)是有很大的難度,但幾周的強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持下來,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這套模式,也養(yǎng)成了一個(gè)良好的排隊(duì)習(xí)慣。那么有效地管理好路隊(duì)紀(jì)律也就迎刃而解了。

倉促成文,不當(dāng)之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多批評(píng)指正!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇八

今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,教育教學(xué)壓力大,工作難度大。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。

王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位,這里我就不再重述。

針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面:

1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。

本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來說,成績(jī)比較差,形勢(shì)窘迫,但是我們也不能失去信心,我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。

2、既要有決心,又要有方法。

有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)他,咬定他,矢志不渝地奔向他,只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,成功的路就在腳下。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:

(1)抓安全。

要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,安全工作是來不得半點(diǎn)松懈和馬虎的,任何僥幸心理都會(huì)帶來危險(xiǎn)。因此我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,加大思想教育,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大“問題生”的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。

要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!

2、抓質(zhì)量。

六年級(jí)是終端顯示,質(zhì)量是生命線,所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。

(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。

(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),首先,要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。

(3)不放過每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛。抓后進(jìn)生,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;對(duì)他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家訪優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測(cè)試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

(4)最大限度地利用時(shí)間。合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時(shí)間,誰就能贏得最后的勝利。

(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練。科學(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。

3.抓團(tuán)隊(duì)。

任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理安排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。

要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。

老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí),是同學(xué),在我們身旁給予安慰與鼓勵(lì),六年的小學(xué)生活,正因有了你們而多姿多彩?;叵肫鹨黄鹱哌^的日子,感覺實(shí)在不容易,現(xiàn)在即將離別了,我們心中更多的是對(duì)已經(jīng)定格的記憶的懷念,是我們彼此之間在心靈上的思念與不舍。不舍同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做大課間時(shí)矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲和老師的淳淳教導(dǎo);不舍下課同學(xué)間嬉戲玩鬧的日子;不舍學(xué)校五彩紛呈的活動(dòng)……其實(shí),心中最不舍的'還是學(xué)校、老師和同學(xué)?。?/p>

過去的日子固然讓人懷念,但天下無不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來。在以后的日子里,我們會(huì)更加努力地鍛煉自己,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,讓我們?cè)诿鎸?duì)未來的時(shí)候,不會(huì)感到迷茫,不會(huì)感到無措,不會(huì)感到膽顫。同學(xué)們,讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好!祝福我們的母校更美好!謝謝給予我們力量的老師們,謝謝你們!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我在萬年六0小學(xué)走過了小學(xué)六年的。小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。六年來,每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一段故事;每一次經(jīng)歷、每一聲感動(dòng)、都使我難以忘懷。如今我即將告別我親愛的母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,飯來張口。然而,生活中畢竟不是只有甜,還有辛酸。上學(xué)后,我明白了一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今,我就要畢業(yè),告別親愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的3個(gè)月里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次次笑容,讓生命澎湃一次次潮夕。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫li旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在要離開了可愛的校園——我親愛的母校。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)?jīng)播種春天,收獲秋天,我們?cè)?jīng)用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

再見了親愛的母校,再見了尊敬的老師,再見了我兄弟姐妹般的同學(xué)們。我們即將跨出校園,開始新的學(xué)習(xí)旅程。一路上,難免會(huì)有荊棘,風(fēng)暴和雷鳴,我真誠祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。祝愿我親愛的母校教育事業(yè)更加輝煌;祝愿我尊敬的老師桃李更加滿天下!

謝謝大家!

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六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂,召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。今天的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì),是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。

著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì)上,老師不想給你們講大道理,先送給大家兩個(gè)故事,也許你們會(huì)有所啟迪。

一天夜里,四周漆黑,有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然,他們聽到了一個(gè)神秘的聲音:“請(qǐng)你們彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后,你將會(huì)得到快樂,也將無比后悔。”第一個(gè)商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆??墒?,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會(huì)帶來快樂呢?于是他繼續(xù)趕路,不再撿了。第三個(gè)商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。

到了第二天早晨,第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子,便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),商人愣住了:原來那不是石子,而是閃閃發(fā)光的金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!

第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興。然而,他立刻就后悔起來:“早知道是金子,為什么不多撿些呢?”其實(shí),更后悔的是第一個(gè)商人,因?yàn)樗活w沒有撿。最開心的是誰?第三個(gè)商人。

同學(xué)們,知識(shí)好比石子,而學(xué)習(xí),就好比我們?nèi)@一顆顆石子,雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,但誰揀的越多,誰就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。

還有這樣一個(gè)故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊,鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?!蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

在這個(gè)故事里,我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無所不能;喪失它,也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事,我們就一定會(huì)成功。

同學(xué)們,陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績(jī),向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”。

你們準(zhǔn)備好了嗎?

最后,我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理,把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,更加扎實(shí),為托起明天的太陽,我們甘做人梯。

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十二

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們:

你們好!六年的小學(xué)生涯已成為過去,想必大家都在六年中收獲了不少,也考上了自己心目中志向的初中??墒牵瑢W(xué)習(xí)還沒有結(jié)束,在初中我們依舊要奮斗,在此我先教大家一些有效的學(xué)習(xí)方法:

1、課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí)。

2、在課堂上有不懂的地方可以在課后向老師提出,或和同學(xué)一起探討。

3、課文中有好詞好句肯定要摘抄下來,并學(xué)會(huì)在寫作中加以運(yùn)用。

4、課外肯定要多做練習(xí)。5、課外要多留意積累并運(yùn)用。

6、每次考試后,可以把自己這次考試不足的地方找出來,在以后的考試中多留意。希望大家能學(xué)會(huì)這些學(xué)習(xí)方法,有效地提高自己的成果。

六年的歲月,既漫長(zhǎng)有短暫;六年與老師同學(xué)朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕如同在眼前。最難忘,黑板前,老師那嘹亮的講課聲和那熟識(shí)的動(dòng)作表情;最難忘,同學(xué)們下課后,游戲打鬧的'場(chǎng)景;最難忘,校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們同心協(xié)力創(chuàng)建的一個(gè)又一個(gè)的奇跡;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補(bǔ)課那永不疲乏的身影。

回望為了小升初畢業(yè)考而拼搏的日日夜夜,那每一天的辛酸與喜悅,我們不禁長(zhǎng)舒一口氣。我們感謝小升初畢業(yè)考試,它讓玩世不恭的我們知道了學(xué)習(xí)的重要性;我們感謝老師,老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟膶W(xué)問;我們感謝機(jī)場(chǎng)西小學(xué),這個(gè)培育我們成長(zhǎng)的搖籃;我們感謝同學(xué),命運(yùn)讓我們走到同一片天下,一起追逐、一起成長(zhǎng)、一起歡樂……多數(shù)個(gè)盡情快樂的白天,多數(shù)個(gè)開誠布公的夜晚,多數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起走過。在我們最無助的時(shí)候,是他們伸出了暖和的雙手。今后,無論我們?cè)诟墒裁?,都不?huì)遺忘母校六年來對(duì)我們的培育與教化,我們肯定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),駕馭更多的學(xué)問和本事,將來成為國(guó)家的棟梁之才。

最終,祝福母校事業(yè)蒸蒸日上!

祝福老師們身體健康,工作順當(dāng)!

祝福同學(xué)們節(jié)節(jié)高升!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十三

家長(zhǎng)老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻,我相信六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣,又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè),即將步入新的起點(diǎn);難過的是快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們就要告別辛勤培育我們的老師,還有這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃龍小。

教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕_@一切的一切是那么令人難忘令人回味無窮。同學(xué)們讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想播種了希望。

親愛的爸爸媽媽,我們已在你們。

精心。

的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了,也將要遠(yuǎn)離你們走入更高的學(xué)府,但請(qǐng)你們放心,我們會(huì)照顧好自己,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。無論我們走到哪里,無論我們?cè)诟墒裁?,都不?huì)忘記我們的老師,不會(huì)忘記母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我們一如既往地支持。

再見了,同學(xué)們,不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。

再見了,老師們,我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),無限關(guān)愛與呵護(hù)。再次,讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠心誠意地說一聲:謝謝你們!(敬禮)

最后,祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng),祝愿老師們工作順利,祝愿家長(zhǎng)們身體健康,祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言就到這里。謝謝大家!(敬禮)

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十四

親愛的同學(xué)們:

大家好!

老師表示最衷心的感謝!我們六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。

老師,您讓我們從總是爭(zhēng)吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥,大姐姐;您讓我們從衣來伸手,飯來張口的小皇帝變成懂得體貼家長(zhǎng)的好孩子,您讓我們從無知,變得成熟,從淺薄,變得充實(shí)。老師,請(qǐng)?jiān)试S我們向您說聲“謝謝您,老師,您辛苦了!”

六年前,我們滿心不安,因?yàn)槲覀円獊淼揭粋€(gè)陌生的環(huán)境,我們要面對(duì)一張張陌生的臉,我們懷著各自稚嫩的夢(mèng)想在這里快樂,健康的長(zhǎng)大,六年后,我們滿心不舍,因?yàn)槲覀円x開這個(gè)熟悉的校園,我們要告別一張張熟悉的笑臉,我們會(huì)帶著同學(xué)們真摯的友誼,老師們親切的鼓勵(lì),向我們新的征程進(jìn)發(fā)!謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十五

大家好!

今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了xx學(xué)校,走進(jìn)了六(1)班教室。首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次開放日活動(dòng)表示衷心的感謝!我是六(1)班班主任謝老師,今天邀請(qǐng)各位來,目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,親眼目睹孩子們?cè)谛5囊恍W(xué)習(xí)生活及表現(xiàn),以便我們老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了,在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。下面先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)情況。

我們班共有名學(xué)生,其中男生人,女生人。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),有一部分同學(xué)上課不積極思考,發(fā)言不踴躍,這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪地說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的品行都是好的。特別令我感動(dòng)的是班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長(zhǎng);副班長(zhǎng);勞動(dòng)委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像等等,都能為班集體著想,使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這兩個(gè)月來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)聽講專心的同學(xué)。

(3)表揚(yáng)發(fā)言積極的同學(xué)。

(4)表揚(yáng)書寫認(rèn)真、字跡漂亮的同學(xué)。

(5)表揚(yáng)這幾次月考中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué):語文。數(shù)學(xué),英語等同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。另外,等同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。

當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢,不能及時(shí)完成;還有部分學(xué)生寫字太馬虎潦草,沒有恒心、耐心;個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重;個(gè)別學(xué)生的脾氣比較暴躁。

另外,還有一個(gè)非常不好的現(xiàn)象:就是一到星期天,有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量特別差,還有個(gè)別學(xué)生甚至連作業(yè)都不能按時(shí)完成,一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了??梢钥闯?,這些孩子星期天在家缺少家長(zhǎng)的管理,把學(xué)習(xí)拋到腦后了。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子既然來上學(xué),就應(yīng)該是老師教的,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為父母的你該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

我認(rèn)為,要想使孩子的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,注意力能不能集中?做一樣事情專注的時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)?能不能有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校重點(diǎn)抓的也是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下面請(qǐng)欣賞本學(xué)期學(xué)校在培養(yǎng)良好習(xí)慣所做的一些努力和孩子們?cè)趯W(xué)校的一些學(xué)習(xí)生活。

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十六

各位老師、各位同學(xué):

大家上午好!我是六一班的符xx,今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,我作為學(xué)生代表,站在這里發(fā)言感到很榮幸,這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì),我們?cè)诹⒉判W(xué)已度過了將近六個(gè)春秋,再過二十多天,我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,邁進(jìn)中學(xué)的大門。對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口:是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)而去?同學(xué)們,命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn),以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情,更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難,投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去,以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。

同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后,讓我們,攜起手來共同努力吧!請(qǐng)全體同學(xué)起立!下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓:我們要遵守紀(jì)律,扎實(shí)復(fù)習(xí),考出好成績(jī),為了理想,為努力奮斗,為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!了美好明天,努力奮斗,為小學(xué)生活畫上圓滿的'句號(hào)!謝謝大家!

最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步!各位老師桃李芬芳,工作順利!同時(shí),也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

六年級(jí)畢業(yè)老師精彩發(fā)言稿篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

大家好!首先,我是六年級(jí)二班的王xx,我代表和三小六年級(jí)52名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!我們六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。

老師,您讓我們從總是爭(zhēng)吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥,大姐姐;您讓我們從衣來伸手,飯來張口的小皇帝變成懂得體貼家長(zhǎng)的好孩子,您讓我們從無知,變得成熟,從淺薄,變得充實(shí)。老師,請(qǐng)?jiān)试S我們向您說聲“謝謝您,老師,您辛苦了”。

六年前,我們滿心不安,因?yàn)槲覀円獊淼揭粋€(gè)陌生的環(huán)境,我們要面對(duì)一張張陌生的臉,我們懷著各自稚嫩的夢(mèng)想在這里快樂,健康的長(zhǎng)大,六年后,我們滿心不舍,因?yàn)槲覀円x開這個(gè)熟悉的校園,我們要告別一張張熟悉的笑臉,我們會(huì)帶著同學(xué)們真摯的友誼,老師們親切的鼓勵(lì),向我們新的征程進(jìn)發(fā)!

謝謝大家!

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