心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問題和解決方案。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以參考以下給出的一些書籍。
我愛老師小學(xué)篇一
自古以來，人們都宣傳尊師愛生，可是以前的學(xué)生在私塾里面讀書，犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤都要被罰用戒尺打手掌心的，可是在現(xiàn)在這個(gè)繁榮的大城市里面，這種現(xiàn)象還比比皆是，最近報(bào)紙上還登著一些教導(dǎo)主任毆打小學(xué)生的事情，可是在我們學(xué)校，這種類似的事情從來沒有過。
我轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校差不多有1年了，學(xué)校里的老師差不多都熟悉了，在我看來，這里沒有一個(gè)老師會(huì)打人，每一個(gè)老師都和藹可親；每一個(gè)人都像自己的爸爸媽媽一樣照顧著我，關(guān)心著我。
我記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧，因?yàn)槲易返奶o，下樓梯時(shí)，直接從臺(tái)階的第一格就跳了下來，膝蓋正好撞在扶手下的欄桿上面，當(dāng)時(shí)就疼得躺在地上起翻來覆去，這時(shí)，一個(gè)老師正好路過，把我扶起來送到醫(yī)務(wù)室里，張醫(yī)生看了看了我的`腿，腫得厲害，說要到醫(yī)院拍片，然后換上衣服就扶著我一起出了校門。
來到醫(yī)院，醫(yī)生給我掛了號(hào)，看了醫(yī)生，拍了片，坐在椅子上等了半個(gè)多小時(shí)，片子終于出來了，是骨裂……我打上石膏，回到了學(xué)校。來到學(xué)校里，第2節(jié)課正好下課，同學(xué)們都圍上來看看我的腿，朱老師還拿著我的x光片看。
還有一次，我被手被消防柜的鐵角戳到手背上，連骨頭都看得見，老師又把我送到醫(yī)院里拍片，結(jié)果是韌帶扭傷沒有多大關(guān)系，老師還把那位推我下樓的同學(xué)的家長(zhǎng)給找來了。
我愛老師小學(xué)篇二
姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長(zhǎng)著一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一個(gè)不太高的鼻梁和一張幽默的嘴巴。她有時(shí)會(huì)穿著一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴著一個(gè)墨鏡，漂亮極了！
趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會(huì)上，一個(gè)同學(xué)正在表演節(jié)目，突然，電風(fēng)扇上掛著的一個(gè)氣球爆了，把同學(xué)們都嚇了一跳，可這時(shí)候，趙老師卻幽默地說：“氣球都鼓掌了！”一句話，把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！
趙老師不僅幽默，她對(duì)學(xué)生也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我在站隊(duì)時(shí)和其他同學(xué)追逐打鬧，被趙老師看見了，她便在放學(xué)后，對(duì)我說：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險(xiǎn)的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎么辦？”我低著頭，默默地聽著老師的教導(dǎo)。之后，老師又給我講了許多道理。回到家一看表，都已經(jīng)五點(diǎn)多了，我這才意識(shí)到，原來，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時(shí)間。于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個(gè)追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對(duì)我們學(xué)生真負(fù)責(zé)??！
我愛老師小學(xué)篇三
我的老師像媽媽，像呀像媽媽。小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她這動(dòng)人的旋律一直響在我的耳畔，我也時(shí)常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。
隋老師對(duì)我們非常好，同學(xué)們也都很愛她。記得有一次上語文課，鈴聲響過之后，隋老師還沒有來，同學(xué)們納悶極了。這時(shí)，班長(zhǎng)站起來說：同學(xué)們，今天隋老師病了，恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習(xí)課，讓老師放心。
班長(zhǎng)話音剛落，隋老師卻走進(jìn)了教室。她說：同學(xué)們，對(duì)不起，我來晚了。同學(xué)們驚奇地問：老師，您的??？你們看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
將課本翻到第22頁(yè)，讓我們一起來學(xué)習(xí)《禮物》這一課隋老師沒吐的一個(gè)字，講的每一句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來，接著聲音也低了下來，再后來就什么也聽不到了。
只見隋老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下來，好像在看課文。透過頭發(fā)間隙，我看見她雙目微閉，眉宇緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨著她。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，隋老師抬起了頭，面帶笑容，有講了起來，同學(xué)們都驚呆了。
鈴一陣鈴聲響起，隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺(tái)，坐在椅子上，手扶著頭，臉上依然露出微笑。是啊，老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊！
老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的人民教師，還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識(shí)我們的成績(jī)，剖析我們的錯(cuò)誤；他們費(fèi)盡心思授課，唯恐知識(shí)沒有講全；他們培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。
我愛老師小學(xué)篇四
親愛的同學(xué)們：
下午第三節(jié)班會(huì)，您讓星期天做的報(bào)紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽臺(tái)上呢！我慌亂起來。這時(shí)，您說道：“沒有拿報(bào)紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對(duì)您。您又說道：“沒帶報(bào)紙的.同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是，放學(xué)之后，我和其他沒有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來。
老師，謝謝您！您給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師，謝謝您！您給我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師，謝謝您！是您對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
我愛老師小學(xué)篇五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來贊美老師的詩(shī)句很多。今天，我也來贊一贊我的老師吧！
新學(xué)期的第一堂課開始了，同學(xué)們依舊像小鳥一樣“飛”進(jìn)教室，還以為是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對(duì)像孫悟空一樣的火眼金睛，臉上掛著嚴(yán)肅的表情。老師介紹完自己后就開始上課了。
有的調(diào)皮學(xué)生趁老師在黑板上寫字的時(shí)候講話，還有兩個(gè)膽大包天的同學(xué)在后面追逐打鬧……老師轉(zhuǎn)過身來，一對(duì)銳利、充滿智慧的眼睛嚴(yán)厲地掃視了一下教室，一下子就發(fā)現(xiàn)了不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，真不愧是火眼金睛。老師嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“我后面也長(zhǎng)著兩只眼睛，有的同學(xué)不敢看老師的眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學(xué)肯定有問題。俗話說‘家有家規(guī)，校有校規(guī)’，上課一定要認(rèn)真聽講。”瞧瞧，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。
“叮零零……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們和老師說聲再見，興高采烈地被家長(zhǎng)接走了，只有值日生和我。我在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就在這時(shí)，老師走過來對(duì)我說：“教室里沒有燈，同學(xué)們又在打掃衛(wèi)生，你到辦公室寫作業(yè)吧”。一句溫暖的關(guān)切話語，我深深地被感動(dòng)了。
老師不但嚴(yán)格要求我們，而且特別關(guān)心我們?，F(xiàn)在我們認(rèn)真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。
我心中一直都有一句話想對(duì)您說：“我愛您，老師！”
我愛老師小學(xué)篇六
從我上一年級(jí)時(shí)，李老師就是我們的班主任老師。她中等個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，白皙的臉旁上架著一副眼鏡，一笑就露出一對(duì)酒窩，看起來十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛。她說起話來快言快語，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛她。
從小我就膽小怕事，怕跟人說話，每次和人說話，臉總會(huì)紅到耳根。上課時(shí)，不管是會(huì)不會(huì)的問題，我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語文課，老師提出了一個(gè)問題讓同學(xué)們舉手回答，我試探著伸了伸手，又連忙縮了回來，生怕回答錯(cuò)了，惹老師和同學(xué)們笑話。老師好像看出了我的心思，點(diǎn)了我的名字，用鼓勵(lì)的眼神看著我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說：“你能行?！倍际校矣X得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問題?！昂茫 崩蠋煂?duì)我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之后，李老師總是多一些機(jī)會(huì)讓我多發(fā)言，多參加班級(jí)的一些活動(dòng)。而我也慢慢的由一個(gè)怯怯懦懦的小女孩，變成了一個(gè)敢說敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。
我愛我的老師，她不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我做人，教我做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有愛心、有禮貌的人。
親愛的老師，謝謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)，我衷心地說聲：“老師，謝謝您，我愛您！”
iloveou！
我愛老師小學(xué)篇七
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B，我要感恩我的老師。
是老師把知識(shí)傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我愛老師，是因?yàn)椋涸谖覀兂晒Φ臅r(shí)候，老師和我們一起分享成功的喜悅；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)驕傲的時(shí)候，老師就是我們清醒的藥劑；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師就會(huì)拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開心果‘’。
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識(shí)的傳播者。
老師，我愛您！我永遠(yuǎn)愛您！
我愛老師小學(xué)篇八
我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
我愛老師小學(xué)篇九
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，我怎么寫作業(yè)呢？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭，于是我就拿出蠟燭，點(diǎn)著了蠟燭，我在那跳動(dòng)的燭光下寫起了作業(yè)。
寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名。但是，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，默默無聞地工作著，把自己的知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生，向社會(huì)無私地奉獻(xiàn)上自己那顆赤城的心。
白天，老師不僅要上課，給學(xué)生傳授知識(shí)，還要管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。晚上，人們或許在花前月下散步，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的節(jié)目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風(fēng)生，而老師還在為學(xué)生加班加點(diǎn)。深夜，人們都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可又有誰能想到，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅(jiān)持批改作業(yè)，寫教案，備課。
我凝望著，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動(dòng)的燭苗就像老師赤城的心。
??！我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的老師！
我愛老師小學(xué)篇十
老師，在別人眼里只是一種普通的稱呼，而在我眼里，卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
老師，為了我們可以廢寢忘食。老師，用心血哺育我們這新生的嫩芽?jī)骸＠蠋?，像花園里辛勤的園丁，而我們就是一朵朵綻放開來的花，等待著知識(shí)的灌溉。
小時(shí)候，我以為老師很嚴(yán)肅，一天到晚都會(huì)板著個(gè)臉?？墒牵?dāng)我上了小學(xué)時(shí)，所有我認(rèn)識(shí)的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅，更加有點(diǎn)和藹可親，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。
在學(xué)校，老師似乎成了我們的家長(zhǎng)，無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們?cè)趯W(xué)校唯一的親人。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師很關(guān)心我們。
記得有一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：你們?nèi)昀镔I一本叫舉一反三奧數(shù)王的書。說完便把那本書給我們看。老師又說：你們認(rèn)真的做題目，不會(huì)的題目可以來問我，記住，寫完以后要給我來檢查。說完，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后，我們立刻從書店里找到了這本書。之后，我們就開始做題目了。每當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，我們總會(huì)向老師發(fā)出求救信號(hào)。老師總會(huì)毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)心幫助下，我們更愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)她，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師在生活上也非常關(guān)心，照顧我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。
記得有一次，我在學(xué)校食堂吃飯，老師也在那兒。老師看見我，關(guān)心地問：在這兒習(xí)慣不習(xí)慣，飯夠不夠吃，菜好不好吃？我都一一作了回答?；氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐?，使我很感動(dòng)。這種母愛般的關(guān)心我們，我們也只有用更好的成績(jī)來回報(bào)她。
老師似水，滋潤(rùn)了一片幼苗。
老師如燭，燃燒自己照亮你我他。
老師是園丁，精心幫助花朵綻放。
老師是鑰匙，開啟我們靈魂的大門。
我愛老師小學(xué)篇十一
燃燒了自己。
老師就像小船，
帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師就像烏云，
我們就像禾苗，
老師化作雨水，
滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，
陪育我們成才。
老師就像一把鑰匙，
為我們開起了知識(shí)大門，
讓我們?cè)谥R(shí)樂園里游玩。
老師愛我，，
老師和我們度過了一個(gè)個(gè)美麗的春天，
也度過了一個(gè)個(gè)寒冷的'冬天！！
我愛老師小學(xué)篇十二
除了親人，難道沒人給予我們愛嗎？不，我覺得有，那就是——?jiǎng)偎朴H人的老師！
記得有一次，我們拔河比賽中，您努力地為我們加油，拼命做手勢(shì)，但最后我們還是輸了，但你也十分難受，還安慰我們：“不要?dú)怵H，下次繼續(xù)加油，向前沖！”我被這句話深深地鼓舞著。即將離開母校，離開你們，但我不會(huì)忘記你們，我會(huì)回來看看這里，看看這里讓我深深留戀的地方！
老師，這六年來，我們之間已經(jīng)是朋友，我跟您無話不談，您的教導(dǎo)不止止是書上的知識(shí)，更是教我們做人的道理。您把一個(gè)牙牙學(xué)語的我培養(yǎng)成如今懂事的孩子，肯定花了不少心血吧！我對(duì)您的感激是發(fā)自內(nèi)心的。您總是跟我們開玩笑，這是一種特殊的“表?yè)P(yáng)”，您總是批評(píng)我們，但我知道您是為了我好！您總是教導(dǎo)我們，這是讓我學(xué)會(huì)知識(shí)！您總是與我們一起歡笑，得了榮譽(yù)您比誰都要笑得開心！您總是與我們一起難過，當(dāng)拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
人總會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，您也與我們一起成長(zhǎng)，皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了你的眼角，如果把您比喻為茁壯的大樹，那我就是您身旁的小苗，如果您是蔚藍(lán)的天空，我就是天空中白云在你的呵護(hù)下，如果您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，您雖然不是我的親人，但您勝似親人，您對(duì)我的愛是無邊的。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛老師小學(xué)篇十三
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對(duì)我無微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對(duì)您說一聲：老師，我愛您！
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看了一下試卷，原來我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了，就走過來，和藹可親的問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”
我垂頭喪氣的說：“老師，我這次測(cè)驗(yàn)才得了70分，我很傷心?！?/p>
老師您安慰我說：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來的成功呢？這樣吧，每天你來我這補(bǔ)課，我教你，好嗎？”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課，遇到不會(huì)的問老師，我勤學(xué)好問，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測(cè)驗(yàn)了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫，專心復(fù)習(xí)，相信這次會(huì)取得好成績(jī)。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對(duì)您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績(jī)，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績(jī)?！?/p>
我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補(bǔ)課，要不是您，我不會(huì)取得好成績(jī)。”老師，謝謝您！
老師，如果人們說您是小石子，任人踩，任人踏。我要說您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁，每天不遲而勞，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠(chéng)的對(duì)你說：老師，謝謝您！我愛您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬語也表達(dá)不了我丟您的愛，對(duì)您的敬仰！
我愛老師小學(xué)篇十四
“看，來了，來了！”全班同學(xué)都用新奇的目光上下打量著這位新老師。嘿！他長(zhǎng)得真帥！五官端正，留著自然發(fā)型，腰桿挺得筆直，鼻梁上還架著副眼鏡呢！這就是我上學(xué)以來第一位男老師——錢玲瓏?yán)蠋煛?/p>
我懷著一顆疑惑的心，聆聽錢老師為我們上的第一堂課，馬上被他生動(dòng)的語言深深地吸引住了。他語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，說話幽默風(fēng)趣。他的課堂就像一塊磁鐵一樣吸引著我。我就從心底喜歡上了這位語文老師。
這天，錢老師又像往常一樣，夾著備課本給我們上語文課了。今天上的課文是《凡卡》，課文情節(jié)十分感人，再加上錢老師那富有感情的講解，我們都被主人公凡卡那悲慘的生活深深地打動(dòng)了。聽著聽著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我真想把我家里所有的點(diǎn)心、暖和的衣服，都送給無依無靠的凡卡。此時(shí)，錢老師又趁熱打鐵，讓我們根據(jù)課文中那富有懸念的結(jié)尾續(xù)寫一篇作文，沒想到錢老師這樣的教學(xué)方法讓咱班誕生了一篇篇優(yōu)秀作品。他這種教學(xué)方法既讓同學(xué)們學(xué)懂了課文內(nèi)容，又提高了同學(xué)們的寫作水平。錢老師教學(xué)還真有一套。
他不但課教得特別好，而且非常關(guān)心同學(xué)。一天，我們班馬龍同學(xué)突然失蹤了，接連幾天幾夜不見人影。家長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，錢老師更是心急火燎，立即在班上成立尋人小組，利用課余時(shí)間打聽馬龍的下落。大家東奔西跑，到處尋找。功夫不負(fù)有心人，我們終于在滁州市立交橋橋頭上找到了已餓得臉色蒼白的馬龍。回到學(xué)校，錢老師并沒有立即批評(píng)馬龍離家出走的錯(cuò)誤做法，而是關(guān)切地問長(zhǎng)問短，然后才對(duì)馬龍展開了思想教育。他真關(guān)心自己的學(xué)生?。?/p>
和錢老師在一起，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。我多么愿意永遠(yuǎn)和錢老師一起在人生與知識(shí)的海洋里遨游?？上颐髂昃鸵x開這所學(xué)校了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師——錢老師，他永遠(yuǎn)是我最愛戴的好老師。
我愛老師小學(xué)篇十五
假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。
記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時(shí)同學(xué)們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時(shí)教室變的鴉雀無聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學(xué)急著和別人對(duì)答案，看看自己對(duì)不對(duì)，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對(duì)的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。
上課鈴又打了，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中。老實(shí)說：“這次測(cè)試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因?yàn)槟憧吹恼n外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅(jiān)定便欣慰的笑了。
從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定了。
這應(yīng)該感謝誰呢，當(dāng)然是我的班主任老師。現(xiàn)在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您!
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