總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗和知識，更高效地解決問題，同時避免重復(fù)犯錯。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達方式和措辭。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
管理信息學(xué)心得篇一
在我國“信息化帶動工業(yè)化、工業(yè)化促進信息化”建設(shè)方針指引下，信息系統(tǒng)日益成為企事業(yè)、行政單位和部門信息處理的重要手段。信息技術(shù)為信息處理能力和水平的提高提供了強大支持的同時，其高度復(fù)雜性和自動化處理機制也為業(yè)務(wù)運行和管理帶來了潛在的風(fēng)險。隨著被審計單位對信息系統(tǒng)的依賴性的加強，信息系統(tǒng)審計成為納入到審計范圍的重要組成部分。
信息系統(tǒng)審計最早可以追溯到20世紀(jì)60年代，當(dāng)時主要針對財務(wù)軟件中的數(shù)據(jù)進行審計，后來逐漸從電子財務(wù)數(shù)據(jù)審核拓展到整個信息系統(tǒng)本身的風(fēng)險[1].信息系統(tǒng)審計領(lǐng)域的權(quán)威專家ronweber將信息系統(tǒng)審計定義為：“信息系統(tǒng)審計是一個獲取并評價證據(jù)，以判斷信息系統(tǒng)是否能夠保證資產(chǎn)安全、數(shù)據(jù)完整以及高效地利用組織的資源，有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程”.在我國，信息系統(tǒng)審計是由有客觀立場的獨立審計師實施，包括政府審計機關(guān)、內(nèi)部審計機構(gòu)中的工作人員，會計師事務(wù)所等組織中的審計師和其他專業(yè)人員等；審計的對象是信息系統(tǒng)以及利用組織資源實現(xiàn)的以信息系統(tǒng)為載體的一切活動。
隨著環(huán)境信息系統(tǒng)逐漸成為環(huán)境管理系統(tǒng)不可或缺的組成部分，對環(huán)境信息系統(tǒng)開展審計成為環(huán)境審計的重要組成部分內(nèi)容，也是信息系統(tǒng)審計的重要內(nèi)容。目前，對環(huán)境信息系統(tǒng)的研究主要體現(xiàn)在對國內(nèi)環(huán)境信息系統(tǒng)建設(shè)情況的現(xiàn)狀分析[2],對國內(nèi)外環(huán)境信息系統(tǒng)存在問題的研究[3],以及在環(huán)境審計中涉及到的具體環(huán)境信息系統(tǒng)的問題[4-5]等，對環(huán)境信息系統(tǒng)審計的研究還不多見。本文主要研究環(huán)境信息審計的一般目標(biāo)和內(nèi)容，以期為環(huán)境信息系統(tǒng)審計的理論研究和實踐提供參考。
環(huán)境信息系統(tǒng)是對各種各樣環(huán)境信息及其相關(guān)信息加以系統(tǒng)化和科學(xué)化的信息體系。是環(huán)境信息采集系統(tǒng)、環(huán)境信息檢測系統(tǒng)、環(huán)境信息處理系統(tǒng)、環(huán)境資源信息系統(tǒng)、環(huán)境管理信息系統(tǒng)等與環(huán)境相關(guān)的信息系統(tǒng)的總稱[6].一般情況下主要指的是環(huán)境管理信息系統(tǒng)和資源環(huán)境信息系統(tǒng)。
環(huán)境信息系統(tǒng)在環(huán)境管理方面的作用主要體現(xiàn)在：（1）為各種環(huán)境管理職能提供信息支持；（2）提高管理效率；（3）加強過程監(jiān)督；（4）促進有效控制；（5）有利于各級管理的協(xié)調(diào)等五個方面。我國的環(huán)境信息系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)分為國家、省市、地市三級系統(tǒng)。目前的環(huán)境信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)已具備一定的規(guī)模，作為環(huán)境管理的有力工具，環(huán)境信息系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用于各級環(huán)境管理機構(gòu)和部門，在環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)督方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。環(huán)境信息系統(tǒng)具有分布性和集成性的特點，隨著環(huán)境信息系統(tǒng)的復(fù)雜性和重要性的日益加劇，對環(huán)境信息系統(tǒng)本身的審計和監(jiān)督成為必然。
信息系統(tǒng)審計的目標(biāo)包括主要包括評價及鑒證資產(chǎn)是否具備安全性，數(shù)據(jù)及信息是否具備有效性，利用資源是否具備經(jīng)濟性，以及是否與組織目標(biāo)一致等。
結(jié)合環(huán)境信息系統(tǒng)的作用以及信息系統(tǒng)審計的一般目標(biāo)，可以認為環(huán)境信息系統(tǒng)審計的目標(biāo)主要應(yīng)包括環(huán)境環(huán)境信息系統(tǒng)的可靠性、安全性和經(jīng)濟性三個方面。
環(huán)境信息系統(tǒng)的可靠性是保障信息系統(tǒng)提供有用信息的前提和基礎(chǔ)，是對環(huán)境信息系統(tǒng)質(zhì)量的審計。包括系統(tǒng)的可用性和系統(tǒng)的穩(wěn)定性兩方面。
系統(tǒng)的可用性是指系統(tǒng)的功能應(yīng)該可用，并符合系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的要求，滿足環(huán)境管理工作的需要。環(huán)境信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指系統(tǒng)的運行應(yīng)該穩(wěn)定可靠。
環(huán)境信息系統(tǒng)的可靠性是由硬件的可靠性、軟件的可靠性、網(wǎng)絡(luò)的可靠性、數(shù)據(jù)資源的可靠性等所決定。可靠性是環(huán)境信息系統(tǒng)一項重要的性能，特別是一些實時處理的系統(tǒng)如實時監(jiān)測系統(tǒng)、水環(huán)境檢測系統(tǒng)、大氣檢測系統(tǒng)等，對可靠性的要求更高。審查系統(tǒng)的可靠性應(yīng)審查系統(tǒng)有關(guān)控制措施，并對歷史運行記錄進行檢查，對系統(tǒng)是否穩(wěn)定運行進行綜合評價。
環(huán)境信息系統(tǒng)的安全性是對環(huán)境信息系統(tǒng)系統(tǒng)信息質(zhì)量的審計。環(huán)境信息系統(tǒng)在輔助管理的同時，還要考慮收集和管理的環(huán)境有關(guān)信息的安全性。安全性既包括授權(quán)用戶的合理訪問，也包括對非授權(quán)用戶的拒絕，防止信息的泄密。
環(huán)境信息系統(tǒng)的安全性是指環(huán)境信息系統(tǒng)的硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)等資源是否得到妥善保護，不因自然和人為的因素而遭到破壞、更改或者泄露系統(tǒng)中的信息。環(huán)境信息系統(tǒng)的資源通常包括硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)文件、系統(tǒng)文檔、消耗型材料和其他設(shè)施。信息系統(tǒng)的安全性是通過建立相關(guān)的控制措施來加以保證的，所以審查環(huán)境信息系統(tǒng)的安全性就是審查對相關(guān)資源的控制措施是否健全有效，并提出相關(guān)的意見建議。
環(huán)境信息系統(tǒng)的經(jīng)濟性是對環(huán)境信息系統(tǒng)效益的審計，包括環(huán)境信息系統(tǒng)的效率和效果兩個方面。
環(huán)境信息系統(tǒng)的效率性是指用最少的系統(tǒng)資源的投入產(chǎn)生最多的用戶所需要的信息。環(huán)境信息系統(tǒng)運行需要耗費各種資源，包括機時、計算機硬件、軟件、人力等，在需要處理的數(shù)據(jù)量越來越大的情況下，這些資源都是稀缺資源，系統(tǒng)的質(zhì)量、性價比、使用率等特征是反映信息系統(tǒng)效率的指標(biāo)。對效率的審計可以通過系統(tǒng)的本身的效率和用戶感知的效率進行評價。
環(huán)境信息系統(tǒng)的效果性是指系統(tǒng)能否實現(xiàn)既定目標(biāo)、系統(tǒng)的各項業(yè)務(wù)的處理過程是否符合國家有關(guān)法律法規(guī)的要求。環(huán)境信息系統(tǒng)的效果性與環(huán)境信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)有關(guān)。要評價系統(tǒng)的有效性，需要對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)有深入了解，并結(jié)合具體情況加以分析。
根據(jù)環(huán)境信息系統(tǒng)審計的目標(biāo)，按照環(huán)境信息系統(tǒng)的生命周期，可以把環(huán)境信息系統(tǒng)審計分為：（1）環(huán)境信息系統(tǒng)項目管理；（2）環(huán)境信息系統(tǒng)運行管理；（3）環(huán)境信息系統(tǒng)績效評價等三個主要方面。
環(huán)境信息系統(tǒng)項目管理包括立項管理和項目建設(shè)兩個方面。
項目立項方面的審計內(nèi)容包括：
（4）投資經(jīng)濟性情況，重點審計不同建設(shè)單位之間協(xié)作以及與市場的軟硬件概算投資差異等情況。
項目建設(shè)方面的審計內(nèi)容包括：
（5）運行規(guī)則制定情況，如系統(tǒng)工作模式、業(yè)務(wù)工作流程和操作規(guī)程是否明確，是否建立網(wǎng)絡(luò)使用和管理等相關(guān)制度，以及在運行規(guī)則制定過程中，是否和系統(tǒng)開發(fā)人員有效配合，及時發(fā)現(xiàn)和解決系統(tǒng)開發(fā)中存在的問題等。
項目運行管理方面的審計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)驗收、投入使用、運行保障情況以及資料歸檔情況等四個方面。
系統(tǒng)驗收方面的審計內(nèi)容包括：
（1）相關(guān)環(huán)境信息系統(tǒng)是否辦理竣工驗收手續(xù)；
（2）軟件開發(fā)者是否按照合同規(guī)定完成和交付軟件產(chǎn)品；
（3）軟件產(chǎn)品有無經(jīng)過驗收評審和軟件產(chǎn)品的測試，有無形成正式的驗收評審和測試結(jié)果報告等內(nèi)容。
系統(tǒng)投入使用情況的審計內(nèi)容包括：
（1）系統(tǒng)功能是否達到用戶需求；
（2）有無因軟硬件的配合不協(xié)調(diào)、操作人員的業(yè)務(wù)水平低等原因?qū)е孪到y(tǒng)作用不能完全發(fā)揮的情況存在。
系統(tǒng)運行保障情況的審計內(nèi)容包括根據(jù)相關(guān)管理制度，審查組織機構(gòu)、管理方式和環(huán)境等是否能滿足系統(tǒng)運行管理的要求；管理制度是否健全有效，責(zé)任是否明確，是否存在制約系統(tǒng)作用發(fā)揮的不利因素。
建設(shè)資料歸檔情況的審計內(nèi)容包括審查系統(tǒng)竣工后，系統(tǒng)需求分析說明書、系統(tǒng)設(shè)計方案、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計說明書、布線工程竣工文檔等各個階段的基礎(chǔ)性技術(shù)文檔是否準(zhǔn)確完整。
（3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)的及時性和有效性，如審計系統(tǒng)的相關(guān)的自動報警機制是否及時、有效，出現(xiàn)報警情況后的應(yīng)對措施是否暢通有效；系統(tǒng)數(shù)據(jù)在環(huán)境管理方面等方面是否提供有力的技術(shù)支撐；不同部門數(shù)據(jù)一致性以及數(shù)據(jù)共享的效果等。
4小結(jié)。
國務(wù)院《關(guān)于加強審計工作的意見》（20xx）中指出要加強對污染治理和環(huán)境保護情況的審計，并進一步指出要推動對各部門、單位計算機信息系統(tǒng)安全性、可靠性和經(jīng)濟性的審計。隨著計算機信息系統(tǒng)從審計工具向?qū)徲媰?nèi)容的轉(zhuǎn)變，環(huán)境信息系統(tǒng)審計將成為環(huán)境審計和信息系統(tǒng)的重要組成部分，對研究環(huán)境信息系統(tǒng)存在的風(fēng)險，以及開展環(huán)境信息系統(tǒng)審計的目標(biāo)和內(nèi)容，對于審計實務(wù)的開展，具有理論價值和現(xiàn)實意義。
主要參考文獻。
[6]曾向陽，閆靚，陳克安，等。環(huán)境信息系統(tǒng)[m].北京：科學(xué)出版社，20xx.
管理信息學(xué)心得篇二
管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護。下面是本站小編為大家收集整理的管理信息系統(tǒng)實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
上個星期六和星期日，我們參加了erp的實訓(xùn)課程，剛從管理信息系統(tǒng)中知道了關(guān)于erp的知識，上個星期就參加了實訓(xùn)，這讓我對erp有了一個全新的認識：
首先，erp沙盤模擬流程：
1.提交廣告費用，搶訂單。這個步驟是整個模擬至關(guān)重要的一步，俗話說萬事開頭難。首先，生產(chǎn)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量，預(yù)測產(chǎn)能，為營銷總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營銷總監(jiān)根據(jù)市場情況和公司的生產(chǎn)力，以及對競爭對手的預(yù)測分析，并與財務(wù)總監(jiān)的溝通，確定廣告費的支出。當(dāng)廣告費排名出爐之后，便是營銷總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有情況下，選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。
2.根據(jù)訂單生產(chǎn)，交貨。這個步驟是很好完成的，因為事先已經(jīng)經(jīng)過周密的預(yù)測，所以采購總監(jiān)根據(jù)訂單，從財務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料，生產(chǎn)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線能力進行有序的生產(chǎn)，訂單完成時交貨，獲得貨款。
3.生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個步驟主要是由生產(chǎn)總監(jiān)。營銷總監(jiān)和財務(wù)總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根據(jù)市場趨勢分析預(yù)測出今后的市場需求，生產(chǎn)總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進行決策，生產(chǎn)線的數(shù)量，生產(chǎn)線的種類，以及廠房的閑置和利用。
4.市場的拓展，和產(chǎn)品的研發(fā)。營銷總監(jiān)分析市場，預(yù)測未來時間內(nèi)，市場的走向和產(chǎn)品的趨勢，根據(jù)分析結(jié)果，通過與財務(wù)總監(jiān)的溝通，對不同的市場和不同的產(chǎn)品以及iso9000和iso14000認證作出不同的資金投入。
5.資金的運作?？梢哉f整個模擬中，財務(wù)總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出，都要經(jīng)過財務(wù)總監(jiān)的紀(jì)錄。財務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測整年的資金狀況，根據(jù)預(yù)測決定貸款。貼現(xiàn)，高利貸，保證流動資金的持續(xù)。
6.統(tǒng)領(lǐng)全局。在整個模擬過程中，ceo似乎是最為輕松的，沒有零碎的工作，只是對每個決策作出決定。實則不然。因為沒有具體的職責(zé)范圍，反而使ceo的工作量擴大化，每個步驟他們都要參與決策，并且要嚴格掌控公司運作進度，貫徹員工的執(zhí)行力度。
我的經(jīng)營總結(jié)與感受：
為期2天的erp沙盤模擬結(jié)束了，各個虛擬企業(yè)的經(jīng)營狀況陸續(xù)的公布在大屏幕上。在6年的沙盤模擬經(jīng)營中，各個公司都各有經(jīng)歷、各有收獲。在這6年中，我們的u15公司5位成員充分合作，各盡所能，合力完成了艱辛的為期6年的經(jīng)營任務(wù)，體會到了企業(yè)經(jīng)營中的復(fù)雜與艱辛。我們公司的經(jīng)營業(yè)績并不理想，但恰恰是因為不理想，所以我們比別人感受得更多、體會得更多。也正因為這不理想，所以我必須總結(jié)出教訓(xùn)，總結(jié)出經(jīng)驗，希望能借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時查漏補缺。
我的這次沙盤活動中擔(dān)任u15組的財務(wù)總監(jiān)，主要負責(zé)處理企業(yè)的各種財務(wù)問題以及資金周轉(zhuǎn)等問題。
通過這一天在沙盤上的實際操作，我對企業(yè)的經(jīng)營、整體運作以及財務(wù)管理等方面有了新的認識。首先，一個企業(yè)能夠正常的運轉(zhuǎn)是要以一個協(xié)作的團隊為基礎(chǔ)的，每個人都應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，做到各司其職，互相配合。其次，作為主管財務(wù)方面的人員，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營初期做好財務(wù)準(zhǔn)備，核對賬面的實際情況，了解企業(yè)目前的財務(wù)狀況，做好財務(wù)分析幫助ceo明確企業(yè)決策的可實施性。同時還應(yīng)當(dāng)把好財務(wù)關(guān)，哪些資金可以動，哪些資金不可以動應(yīng)當(dāng)做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不開的重大失誤。再次，應(yīng)當(dāng)做好充分的市場調(diào)查，明確市場的發(fā)展趨勢，資金的流轉(zhuǎn)暢通以及對原材料需求的準(zhǔn)確預(yù)測才能保證企業(yè)正常的運轉(zhuǎn)。
我覺得這次的沙盤實際操作讓我學(xué)到了很多東西，在會計方面，一個企業(yè)在財務(wù)方面的管理是很復(fù)雜的，并不是我們在書本上所學(xué)到的那么單一的，而是要和實際結(jié)合起來，將各方面的知識綜合運用。同時，在賬務(wù)上要做到準(zhǔn)確、精確，因為財務(wù)是企業(yè)進行決策時最重要的參考，如果連自己企業(yè)的賬都做不清楚就更不用談企業(yè)的盈利問題了。我覺得自己作為財務(wù)總監(jiān)的角色在這方面出現(xiàn)了失誤，由于課前準(zhǔn)備不充分導(dǎo)致企業(yè)在經(jīng)營過程中賬務(wù)方面出現(xiàn)了很多問題，這是我的失職，但這同時也讓我認識到了財務(wù)人員的重要性。另外，另一個讓我印象深刻的是團隊之間的合作問題，每個人都應(yīng)該堅守自己的崗位，擅離職守不對越權(quán)管理也是可以的，如果企業(yè)的內(nèi)部人事結(jié)構(gòu)混亂的話，這個企業(yè)無論底子有多好也是沒有辦法正常經(jīng)營下去的。
這次沙盤模擬收獲還是頗豐的，不管在游戲過程中企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果如何，我還是學(xué)到了很多有用的東西，也對企業(yè)有了全新的看法，經(jīng)營一個企業(yè)并不是想我們所想象的那么簡單，而是非常復(fù)雜需要投入大量精力的一個過程。讓我明白了以下幾點：
1戰(zhàn)略管理在的運用。
戰(zhàn)略管理中的核心任務(wù)是“戰(zhàn)略規(guī)劃”和“戰(zhàn)略執(zhí)行”，即：對未來如何設(shè)想，如何組織企業(yè)中的各類資源實現(xiàn)上述設(shè)想?！皯?zhàn)略規(guī)劃”包含“確定戰(zhàn)略目標(biāo)”和“設(shè)計實施方案”兩部分。在戰(zhàn)略規(guī)劃中，erp模擬沙盤為我們提供了基于對市場總體情況和競爭對手的分析平臺，結(jié)合erp沙盤對我們企業(yè)自身能力和資源的診斷，提供給我們一份條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、數(shù)據(jù)充分的“戰(zhàn)略目標(biāo)體系”在第二部分中，erp提供實現(xiàn)目標(biāo)具體步驟，規(guī)范我們的經(jīng)營行為。真正作到了以“戰(zhàn)略目標(biāo)”統(tǒng)疇企業(yè)全部生產(chǎn)要素的軟件。
2.生產(chǎn)管理的運用。
運營管理也稱“生產(chǎn)與運作管理”，是指將人力、物料、設(shè)備、技術(shù)、信息能源等生產(chǎn)要素有效地轉(zhuǎn)化為有形產(chǎn)品或服務(wù)的過程。我們的erp模擬是生產(chǎn)有形產(chǎn)品。它規(guī)范了我們企業(yè)生產(chǎn)過程中的設(shè)計、計劃、組織與控制。使我們更好的組織公司的日常生產(chǎn)。
3.市場營銷的運用。
市場營銷是對思想、產(chǎn)品及勞務(wù)進行設(shè)計、定價、促銷及分銷的計劃和實施的過程，從而產(chǎn)生滿足個人和組織目標(biāo)的交換。erp沙盤模擬為我們提供全程的跟蹤規(guī)范。為我們提供市場調(diào)查，市場分析，市場推廣，促銷等方式來完成我們的企業(yè)經(jīng)營。
4.財務(wù)管理的運用。
企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)對全部理財活動具有根本性的影響。確立企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)是明確現(xiàn)代理財思想、建立現(xiàn)代理財方法和措施必須重點考慮的問題。目前對企業(yè)財務(wù)管理是較難的，他需要許多財務(wù)知識和動態(tài)的去處理問題。erp就很好的處理了這個艱難的課題。erp模擬沙盤提供動態(tài)的時時跟眾體系，可以規(guī)范的完成財務(wù)工作。用軟件進行管理還可以減少很多人為的因數(shù)造成的錯誤，擺脫很多人為關(guān)系。并且在資金管理標(biāo)準(zhǔn);利潤管理標(biāo)準(zhǔn);成本管理標(biāo)準(zhǔn);經(jīng)濟核算標(biāo)準(zhǔn);會計工作標(biāo)準(zhǔn);審計工作標(biāo)準(zhǔn)等方面都體現(xiàn)著他的長處。
erp沙盤模擬是對傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種創(chuàng)新，它一定程度上模擬了企業(yè)的經(jīng)營活動，為學(xué)生提供了一個實戰(zhàn)的平臺。在erp課程中，學(xué)生能運用各種知識，學(xué)會團隊合作，培養(yǎng)危機意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力，體會企業(yè)經(jīng)營的艱辛，更重要的是使學(xué)生們看到自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，能在剩下的時間內(nèi)揚長補短，增強自身的素質(zhì)和競爭力。
非常感謝許老師能給我們提供這個難得的機會，讓我們可以自己動手親身去體驗，雖然過程很累，但真的學(xué)到了很多東西，也將課本知識與實際聯(lián)系起來了，讓我對會計這個方向有了更多的感觸，希望以后還能有機會參與這方面的活動。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護。后面主要為根據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計算機科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它研究管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現(xiàn)方法。它是一個由人、計算機、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學(xué)、決策準(zhǔn)確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統(tǒng)在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現(xiàn)局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統(tǒng)使用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計算機管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、控制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計算機和網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢。
所以我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺得平時上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。
最后也要謝謝老師的耐心指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會再接再厲，更加的充實自己!
管理信息學(xué)心得篇三
這個也是比較簡單的，說白了就是“是否滿足條件”，對于總是被各種門檻篩選來篩選去的我們來說，還是比較容易上手的，關(guān)鍵是讀懂每個條件的意思，然后根據(jù)不同條件下的不同結(jié)果，畫成樹狀圖即可。判斷表則是根據(jù)判斷樹歸納條件和結(jié)果編制成表格。
管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學(xué)了點皮毛，工作中雖然也接觸內(nèi)部各式的系統(tǒng)和流程，但總體來說依舊沒有真正學(xué)會執(zhí)行。但不管怎樣，在這門課程中，我還是受益匪淺的，它讓我清楚地知道一個系統(tǒng)設(shè)計的需求，怎樣去設(shè)計數(shù)據(jù)庫。我們做每一件事情都要像做系統(tǒng)那樣，要下功夫清楚地了解，然后再去做，這樣的效果會比較好，成功的機率也會高很多。
管理信息學(xué)心得篇四
一連為期五天的管理信息系統(tǒng)實訓(xùn)結(jié)束了，從e—r圖的繪制到業(yè)務(wù)流程圖繪制，再到數(shù)據(jù)流程圖繪制，最后到判斷樹、判斷表繪制，我們似乎在名為管理信息系統(tǒng)的這座大學(xué)城里的外環(huán)繞了一圈，但系我又深知，這么一個想法其實只是在五十步笑百步，e—r圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、判斷樹和判斷表只是信息管理系統(tǒng)基礎(chǔ)中的一小部分，這個對這一小部分略懂一二就在得意忘形的自已，我不禁想起兩年前，妄想著略知皮毛就去對整個人生進行轉(zhuǎn)折的愚蠢。回歸正題，來談?wù)勂渲幸恍嵱?xùn)項目的心得感想。
管理信息學(xué)心得篇五
項目計劃編制（項目管理軟件msproject的使用）。
【實驗?zāi)康摹俊?/p>
1．熟悉和掌握project2003軟件的基本功能；
2．熟悉和掌握project2003軟件的安裝及使用方法；
3．了解有關(guān)項目規(guī)劃的基本概念；
4．以結(jié)構(gòu)化開發(fā)管理信息系統(tǒng)的方法確定其任務(wù)名稱建立項目計劃?！緦嶒瀮?nèi)容】。
縮包文件進入安裝向?qū)?，輸入軟件安裝鑰匙進行安裝，并運行。打開軟件界面熟悉軟件的基本功能，并進行簡單的操作。
2、要開始進行一個項目，我們可以由以下幾種方式開始：
（1）利用范本方式進行部署：打開范本進行直接引用，然后根據(jù)自己需求進行制作項目編制。
（2）利用現(xiàn)成的文件快速變更成自己的部署計劃。
（3）從空白項目開始制作起。
3、首先從現(xiàn)有項目軟件開發(fā)的進程安排熟悉項目管理的基本內(nèi)容和功能。例如學(xué)習(xí)使用project提供的各種報表。
（1）單擊“報表”菜單中的“報表”。
（2）單擊“總覽…”，然后單擊“選定”，打開“總覽報表”對話框，在此對話框中單擊“項目摘要”，然后單擊“選定”，打開報表預(yù)覽對話框，查看項目摘要報表。
（3）重復(fù)第（2）步，分別預(yù)覽“當(dāng)前操作”、“成本”、“工作分配”、“工作量”和“自定義”類的報表。
實驗二。
mis相關(guān)圖形的分析與繪制、visio2003的使用。
【實驗?zāi)康摹俊?/p>
1．了解系統(tǒng)分析的主要步驟；
2.掌握業(yè)務(wù)流程分析及業(yè)務(wù)流程圖的繪制方法。
3.用visio軟件畫出所選項目的業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖。【實驗內(nèi)容及步驟】。
分析下面業(yè)務(wù)過程，完成業(yè)務(wù)流程圖。1．儲戶將填好的存（?。﹩渭按嬲鬯徒环掷硖帯７掷硖幇慈N不同情況分別處理。如果存折不符或存（取）單不合格，則將存折及存（取）單直接退還儲戶重新填寫；如果是存款，則將存折及存款單送交存款處處理。存款處理臺取出底賬登記后，將存折退還給儲戶；如果是取款，則將存折及取款單送交取款處處理，該服務(wù)臺取出底賬和現(xiàn)金，記賬后將存折與現(xiàn)金退給儲戶。從而完成存（?。┛钐幚磉^程。
1、進行業(yè)務(wù)流程分析。2、利用visio2003進行業(yè)務(wù)流程圖制作結(jié)果如下：
實驗三。
數(shù)據(jù)流程圖的繪制。
【實驗?zāi)康摹俊?/p>
1．掌握數(shù)據(jù)流程圖的繪制方法2．掌握數(shù)據(jù)字典的編制【實驗內(nèi)容及步驟】。
實驗內(nèi)容：繪制某商場供銷存管理的數(shù)據(jù)流程圖；
該商場對每一批購入的商品根據(jù)“入庫單”登記在“購入流水賬”中，對每一批銷售的商品根據(jù)“出庫單”登記在“銷售流水賬”中。商品每天入庫或出庫后，要根據(jù)“購入流水賬”和“銷售流水賬”，修改“庫存臺賬”。商場每月將根據(jù)“庫存臺賬”制作各種報表。
實驗步驟：
1.分析數(shù)據(jù)流程并進行數(shù)據(jù)字典編制，結(jié)果如下：
2.繪制數(shù)據(jù)流程圖，結(jié)果如下：
供銷存管理數(shù)據(jù)流程圖。
實驗四。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
【實驗?zāi)康摹俊?/p>
1．能夠正確運用《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》課程的基本理論和知識，結(jié)合小型圖書館管理系統(tǒng)，復(fù)習(xí)、鞏固、提高數(shù)據(jù)庫方案設(shè)計和分析方法。
2．熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化設(shè)計理論，根據(jù)實驗要求設(shè)計并建立科學(xué)合理的數(shù)據(jù)庫，正確建立數(shù)據(jù)庫中表與表之間的關(guān)系。
在以圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計為例。
《圖書館管理系統(tǒng)》針對的用戶是單個中小型圖書室或者個人，藏書的種類和數(shù)量較少，讀者的數(shù)量和來源受到一定的限制。具體要求如下：
1．能夠存儲一定數(shù)量的圖書信息,并方便有效的進行相應(yīng)的書籍?dāng)?shù)據(jù)操作和管理，這主要包括：
1)圖書信息的錄入、刪除及修改。2)圖書信息的多關(guān)鍵字檢索查詢。
2.能夠?qū)σ欢〝?shù)量的讀者進行相應(yīng)的信息存儲與管理，這其中包括：
1)讀者信息的登記、刪除及修改。2)讀者資料的統(tǒng)計與查詢。
3.能夠?qū)π枰慕y(tǒng)計結(jié)果提供打印輸出。
1．根據(jù)上述系統(tǒng)功能需求，完成該管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫總體設(shè)計方案，明確數(shù)據(jù)庫中表的結(jié)構(gòu)，各表中關(guān)鍵字的`設(shè)置，表與表之間的關(guān)系，做出e-r圖。
2．選用vf數(shù)據(jù)庫工具，根據(jù)設(shè)計方案正確建立數(shù)據(jù)庫。
3.建立需要的表單和表，以及建立表之間的聯(lián)系。完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。
實驗五編寫系統(tǒng)分析報告。
【實驗?zāi)康摹俊?/p>
1．能夠正確運用《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》課程的基本理論和知識，結(jié)合本課題，復(fù)習(xí)，鞏固，提高數(shù)據(jù)庫方案設(shè)計，論證和分析方法。
2.熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化設(shè)計理論，根據(jù)實驗要求設(shè)計并建立科學(xué)合理的數(shù)據(jù)庫，正確建立數(shù)據(jù)庫中表與表之間的關(guān)系。
3.熟悉業(yè)務(wù)流程圖，數(shù)據(jù)流程圖，數(shù)據(jù)字典的繪制。
4.熟悉代碼設(shè)計，數(shù)據(jù)存儲設(shè)計，輸入輸出設(shè)計等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔及程序編寫。
1.系統(tǒng)項目概述。
概要小型自選商場管理項目的目的是為了完成商場存供貨貨物管理的目的，主要是把握商場貨物的存儲.銷售.以及訂貨信息的管理；主要任務(wù)是完成各部門的之間的統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)；項目的實施是一個商城能付根據(jù)貨物信息進行管理庫存銷售的必不靠少的。
2.項目工作計劃。
（1）模塊設(shè)計：系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)的設(shè)計。
（4）輸入設(shè)計和輸出設(shè)計（5）數(shù)據(jù)庫設(shè)計（6）安全設(shè)計。
通過對小型自選商業(yè)務(wù)調(diào)查分析，了解小型自選商場的典型組織機構(gòu)，管理功能及業(yè)務(wù)流程，給出項目的主要業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)流程圖如下：
4.倉庫供貨與存貨的數(shù)據(jù)流程圖。
5.根據(jù)分析的業(yè)務(wù)流程，以及倉儲的數(shù)據(jù)流程，結(jié)合商場的運營管理機制進行系統(tǒng)的界面設(shè)計，最終完成系統(tǒng)的設(shè)計。
實驗感想。
這次試驗有我們兩個共同完成，我們的每個實驗都選取了一個實驗對象進行。在這次實驗中，我們充分運用課程中所學(xué)的知識，并通過網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集并整編信息，最終根據(jù)實驗報告要求做出以上五個實驗的實驗報告。
在實驗的過程中我們也遇到了許多困難，一方面是我們對project2003、visio2003這些應(yīng)用軟件的操作還不熟悉，這對我們作圖帶來了不小的影響；另一方面，我們對書本知識的理解還很不夠，以至于我們做這些實驗的時候遇到了很多問題，但我們通過詢問同學(xué)，查找資料，上網(wǎng)搜集最終還是勉強完成了這次試驗和這篇實驗報告。正因為我們很多方面還不很生疏，所以難免會在試驗中和試驗報告中出現(xiàn)很多錯誤，還請老師能夠批評指正，使我們能夠改正錯誤取得進步。
通過這次試驗，我們學(xué)到了很多。不僅鞏固了我們書本所學(xué)的知識，而且也對一些辦公軟件有了初步的了解。我相信，經(jīng)過我們不斷的努力，我們一定會把這些內(nèi)容學(xué)得更好，從而幫助我們今后更好地工作！
管理信息學(xué)心得篇六
信息工作管理是一種復(fù)雜而關(guān)鍵的工作，它涵蓋了信息收集、整理、存儲、傳播等多個方面。作為一名信息工作者，我在這個崗位上積累了豐富的經(jīng)驗，并從中悟出了一些管理心得。以下是我對信息工作管理的體會和心得，希望能夠與讀者們共勉。
第一段：重視信息收集的全面性。
信息的收集是信息工作的基礎(chǔ)，而全面性則是信息收集的關(guān)鍵。在信息工作中，我們不能追求眼前的速度而忽視了信息的全面性。只有真正了解了信息的全貌，我們才能夠更好地分析、整理和應(yīng)用這些信息。因此，要提高信息收集的全面性，我們應(yīng)該在日常工作中不斷積累和整理各種信息源，包括官方發(fā)布的信息、專家學(xué)者的研究成果、行業(yè)報道以及社交媒體等。
第二段：注重信息的分類和整理。
信息管理不僅僅是收集和整理信息，更是將信息進行合理的分類和整理，以方便使用和查找。在信息收集時，我們可以根據(jù)內(nèi)容和形式將信息進行分類，比如可以分類為行業(yè)動態(tài)、公司內(nèi)部資訊、市場數(shù)據(jù)等。在整理過程中，我們可以使用標(biāo)簽、目錄、索引等工具，以確保信息的快速查找和整合。同時，我們還可以根據(jù)相關(guān)性和時效性對信息進行優(yōu)先級的排序和歸檔，以便我們在需要的時候能夠快速找到所需的信息。
第三段：建立高效的信息傳播渠道。
信息工作的目標(biāo)是使得相關(guān)人員能夠及時獲取到所需的信息。因此，建立高效的信息傳播渠道是信息工作管理的關(guān)鍵。首先，我們要確保信息的傳播渠道和方式與接收者的需求相匹配，例如，可以通過企業(yè)內(nèi)部郵件、團隊會議、工作群等渠道傳播與工作相關(guān)的信息。其次，我們應(yīng)該注重信息的可理解性和可操作性，以確保信息的有效傳播和實際應(yīng)用。最后，我們還應(yīng)該建立信息反饋機制，以了解信息的傳播效果和接收者的需求反饋，從而不斷優(yōu)化信息傳播的策略和方式。
第四段：注重信息安全與保護。
信息工作涉及的信息通常涉及到企業(yè)的核心機密，因此，信息安全與保護是我們工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。首先，我們應(yīng)該建立健全的信息安全管理制度和流程，包括信息審查、存儲加密、權(quán)限管理等。其次，在信息傳播和共享過程中，我們應(yīng)該加強對信息的保密和控制，確保信息不被未經(jīng)授權(quán)的人員泄露。最后，我們還應(yīng)該建立信息安全意識教育和培訓(xùn)，以提高全員對信息安全的認知和重視。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
信息工作管理是一個不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。隨著技術(shù)的進步和行業(yè)的發(fā)展，信息工作管理也在不斷變化和更新。因此，作為一名信息工作者，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)，不斷提升自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)。同時，我們還應(yīng)該鼓勵團隊成員不斷提出創(chuàng)新點子和方法，促進信息工作管理的不斷完善和創(chuàng)新。
總之，信息工作管理是一門復(fù)雜而關(guān)鍵的工作，需要我們具備全面性、分類和整理、有效傳播、安全保護以及學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力。希望通過我的心得體會，能夠?qū)V大信息工作者有所啟發(fā)和幫助，共同進步。
管理信息學(xué)心得篇七
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1982年5月25日。
證件號碼：
婚姻狀況：
已婚。
身高：
177cm。
體重：
76kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學(xué)校：
鄭州黃河科技大學(xué)。
學(xué)歷：
大專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售人員。
市場/營銷。
職位名稱：
營銷/銷售/其他;。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
0元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
5月-206月。
無錫iso質(zhì)量體系認證公司。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
發(fā)展方向：
誠信，好學(xué)上進，多年市場銷售經(jīng)驗。
其他要求：
聯(lián)系方式。
管理信息學(xué)心得篇八
信息管理大會是一場筆者非常值得參加的活動，會議主題豐富多彩，內(nèi)容涉及到了當(dāng)前熱門的信息管理領(lǐng)域，在與各行業(yè)的專業(yè)人士的互動中，筆者深刻認識到了信息管理的重要性和趨勢性，此次大會讓我受益匪淺，使我對未來的信息管理充滿了信心。
第二段：信息管理思考的重要性。
這次大會的主題圍繞了信息管理的核心理念，探討了信息管理的新技術(shù)、新模式和新趨勢。通過演講、專題研討、互動交流等一系列完善的形式，為了我們深入掌握信息管理的實用技能和方法。在大會的不同環(huán)節(jié)中，筆者與各行業(yè)專家進行了交流，聽取了他們對信息管理的理解和經(jīng)驗，從而讓筆者更加深入地理解了信息管理的重要性和思考其成為企業(yè)經(jīng)營管理的一項基本策略。
大會上討論的一些創(chuàng)新思維，給我留下了深刻的印象。信息管理作為企業(yè)在市場競爭中的一項重要策略，必須要有與時俱進的思維方式和方法。整個大會推崇創(chuàng)新思維，指導(dǎo)我們在信息管理行業(yè)中進行創(chuàng)新和改進。通過大會中與專家的交流和觀摩，我們深入了解了創(chuàng)新的思維方式和方法，更具有前瞻性和掌控未來的能力，這也是我們信息管理人員必須具備的一項能力。
在這次大會中，除了學(xué)習(xí)信息管理的新技術(shù)、新模式和新趨勢之外，還學(xué)習(xí)了大量的信息管理實用技能。而實用技能是我們信息管理人員必須要掌握的，也是我們在信息管理領(lǐng)域中不可或缺的部分。通過大會中的互動環(huán)節(jié)和觀摩交流，我們學(xué)習(xí)了很多實用技能和方法，并將這些領(lǐng)悟運用到了日常的工作中。這些技能有效提高了我們在工作中的效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
信息管理大會是一場非常獨特的體驗，為我們開拓了信息管理領(lǐng)域的視野，增強了我們提高信息管理的能力。通過大會的學(xué)習(xí)和交流，我對信息管理有了更深的理解，也為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。希望未來我們能夠共同探索、共同成長，在信息管理領(lǐng)域中發(fā)掘更多的機遇。
管理信息學(xué)心得篇九
互聯(lián)網(wǎng)時代，信息管理工作是企業(yè)內(nèi)部管理必不可少的環(huán)節(jié)。今年7月以來，我開始接觸公司信息管理工作，在此之前，我并不了解什么是“信息化”。
剛接到任務(wù)時，對于如何有效地開展工作，我還沒有一個明確的思路。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)信息化遠不只我平時理解的電腦和設(shè)備這么簡單。信息系統(tǒng)是由計算機軟、硬件，網(wǎng)絡(luò)，通訊設(shè)備等組成，以處理信息流為目的的人機一體化系統(tǒng)，是一個復(fù)雜、龐大的系統(tǒng)。
首先，要做好oa辦公系統(tǒng)管理。oa辦公系統(tǒng)作為實現(xiàn)辦公、業(yè)務(wù)、決策一體化協(xié)同管理的平臺，能有效縮短時間、空間對業(yè)務(wù)的影響，大幅提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，是企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的重要標(biāo)志，也是當(dāng)前信息化管理的基礎(chǔ)和重點。
如何在短時間內(nèi)實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程線上審批是急需解決的問題，也是當(dāng)前工作的重中之重。原本，我以為流程審批就是通過技術(shù)將紙質(zhì)文件轉(zhuǎn)換為電子審批，但是這種轉(zhuǎn)換的過程不同于一般電子文檔的制作，管理人員要對制作軟件、系統(tǒng)功能有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭龋⑶乙凶銐虻那罢靶?，按各部門的需求提前做好設(shè)置，最終與管理制度、內(nèi)部控制流程有效結(jié)合。
我沒想到，一個看似簡單的審批流程竟然這樣復(fù)雜，它會受到組織架構(gòu)、人員調(diào)整、權(quán)限匹配、服務(wù)器或網(wǎng)絡(luò)情況等各種因素影響，某項細微因素變動或移動端本身的原因均有可能造成流程不通暢、無法審批的情況。在表單上線之后，我才發(fā)現(xiàn)自己對實際審批的需求考慮不夠周全，有很多問題我自己沒有提前察覺到，因此表單投入使用之后會存在紕漏。如何及時有效地解決表單故障對我來說是不小的挑戰(zhàn)。
當(dāng)線上審批不通暢時，我經(jīng)過多方詢問，在每個流程節(jié)點上逐一檢查，排除故障，并結(jié)合自己的判斷找到問題根源，再尋求解決辦法，經(jīng)過多次嘗試，最終把問題解決。這段時間以來，除審批問題，辦公系統(tǒng)還面臨著許多其它問題，當(dāng)多個問題、故障同時發(fā)生，時間又比較緊迫時，我常常會措手不及，幸而在集團及公司領(lǐng)導(dǎo)同事的協(xié)助配合下，問題都得到了有效解決，自己也學(xué)到了一些工作方法。
其次，要做好信息安全工作。開展信息安全檢測防護工作以來，在現(xiàn)場考察的基礎(chǔ)上，我與外部機構(gòu)做了多輪溝通，對工作方案進行了反復(fù)的修改，逐漸理清了思路，明確了下一步工作安排。
這段時間，我實際參與了oa辦公系統(tǒng)基礎(chǔ)管理，信息設(shè)備的采購安裝，信息安全檢測防護等，一件件事情在推進實施中，我深刻地感受到自己對信息管理仍有很多不清晰、理解不到位的地方，特別是專業(yè)上的不足，經(jīng)驗和能力上的欠缺。
接下來，無論面對什么樣的問題，我都要大膽嘗試。由點到面，從小到大，理清思路，找到自己的方法。從橫向與縱向不斷深入拓展，加強對信息管理工作的整體認識和理解，及時關(guān)注學(xué)習(xí)行業(yè)、地區(qū)、集團的相關(guān)政策文件。此外，積極對標(biāo)集團，向?qū)I(yè)的優(yōu)秀人才請教學(xué)習(xí)，補好專業(yè)和技術(shù)的短板。
最后，我認為最有效的辦法就是在實際工作過程中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，在做中學(xué)，在學(xué)中做，敢于實踐，積累經(jīng)驗，不斷提高管理水平！
管理信息學(xué)心得篇十
作為一個管理者，我認為管理一定要深入人心。如果你不能抓住員工的心，那么領(lǐng)導(dǎo)力就無從談起。在我的管理歷程中，我有了一些體驗和領(lǐng)導(dǎo)心得，今天我將在這篇文章中分享它們。
第二段：關(guān)于管人。
管理是生產(chǎn)力的重要組成部分，就像機器需要優(yōu)秀的操作員一樣，公司需要優(yōu)秀的管理者。而產(chǎn)生優(yōu)秀的管理者的秘訣就在于“懂得管人”。你需要了解每個人，給予他們正確的激勵和指引，打造一支高效率，能夠在壓力下工作的團隊。另外，與員工保持良好的關(guān)系也非常重要，如果你與他們的溝通方式是基于尊重和信任的，那么他們會更愿意聽取你的建議并表現(xiàn)出色。
第三段：聆聽反饋。
作為管理者，我們不能過于按照自己的想法來工作，而忽視員工的反饋和意見。每個人都有自己的一些想法和改進措施，因此，聽取他們的意見制定出更好的工作計劃是非常必要的。此種工作模式既能夠激勵、拉近和管理人員之間的關(guān)系，也能夠讓員工實現(xiàn)自己的夢想，享受更多的自由時間。
第四段：團隊效率。
管理者需要建立一支團隊，該團隊協(xié)同工作，共創(chuàng)價值，并且成為公司中最重要的資產(chǎn)。為了達到這個目的，需要尋找打造和合作的機會，讓每個人都能夠感到被需要。在這個過程中，你需要調(diào)整團隊中不合適的人員，并為成員提供培訓(xùn)和發(fā)展的機會，以使他們在工作中感到自己具有價值。
第五段：總結(jié)。
總而言之，管理者需要具有高度的領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在管理中，你還必須發(fā)揮主動性、積極性、好奇心，不斷學(xué)習(xí)和改進自己。只有這樣才能夠保持競爭力并贏得人們的尊敬。最后，我認為管理者需要牢記，員工最重要的是為他們創(chuàng)造一個好的工作環(huán)境，讓他們能夠更好的為公司的發(fā)展貢獻自己的力量，促進團隊的發(fā)展壯大。
管理信息學(xué)心得篇十一
學(xué)校電教設(shè)備是學(xué)校貴重財產(chǎn)，是實現(xiàn)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了提高設(shè)備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學(xué)服務(wù)，為此特制定如下制度。
學(xué)校教育信息化設(shè)施的配備目的是為教育教學(xué)服務(wù)，任何人不得挪作私人用途。本制度規(guī)定的信息化基礎(chǔ)設(shè)施有電腦及其外設(shè)、投影儀、打印機、掃描儀、視頻展示臺、中控臺、擴音器、錄音機、影碟機、電視機、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音教學(xué)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)及其它電子教學(xué)設(shè)施。
一、班主任為各班教室內(nèi)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的主要責(zé)任人，有權(quán)利和責(zé)任監(jiān)督每位科任教師正確使用和維護好本班的各種電教設(shè)備；各副班主任、科任教師配合班主任共同管理各班的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
二、各功能室、實驗室的信息化基礎(chǔ)設(shè)施責(zé)任人為該室管理人，對該室的信息化基礎(chǔ)設(shè)施負責(zé)管理責(zé)任。
三、每位教職員工有責(zé)任維護電腦的穩(wěn)定和整潔，不得隨意安裝和刪除電腦中的文件及程序。不得隨意使用由他人管理的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
四、各室主要責(zé)任人負責(zé)保管信息化基礎(chǔ)設(shè)施的鑰匙和密碼，離職換崗者需在辦理手續(xù)時移交鑰匙和密碼。
五、嚴禁私自拆卸信息化基礎(chǔ)設(shè)施，不得隨意換機。
六、學(xué)校信息化管理負責(zé)人為全校信息化基礎(chǔ)設(shè)施的主管和主要維護人；其可以授權(quán)有較強業(yè)務(wù)能力的教師自行維護信息化基礎(chǔ)設(shè)施，但管理和維護責(zé)任不變。
七、信息化基礎(chǔ)設(shè)施的人為損壞賠償責(zé)任由使用人承擔(dān)，丟失賠償責(zé)任由視具體情況由相關(guān)人員承擔(dān)；賠償比例根據(jù)責(zé)任大小分配；責(zé)任的劃分由學(xué)校教育化管理中心負責(zé)人與學(xué)校主管行政調(diào)查研究后確定。
八、所有教職員工在使用信息化基礎(chǔ)設(shè)施的過程要嚴格遵守操作規(guī)程，不得在不熟練的情況下操作信息化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化基礎(chǔ)設(shè)施在使用過程中，如果發(fā)現(xiàn)異常，要及時報修。
九、除學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機房和學(xué)生電子閱覽室的電腦課外，學(xué)生不得使用學(xué)校信息化其它基礎(chǔ)設(shè)施，必要時在教師現(xiàn)場指導(dǎo)的情況下，學(xué)生才能使用其它基礎(chǔ)設(shè)施。
十、電腦的主要用途是查閱教育教學(xué)資料、制作和播放教學(xué)課件，不得用電腦播放用于個人娛樂的歌曲和影片，不得用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲，不得上不良網(wǎng)站。不得在電腦中隨意安裝與辦公無關(guān)的軟件，個人資料保存需定期備份到其它電腦或存儲器。
十一、學(xué)校教育信息化管理中心要定期對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施進行檢修，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
十二、下班時一定要安全關(guān)閉信息化基礎(chǔ)設(shè)施，拉下場室的電源總閘。
十三、學(xué)校教育信息化管理中心每學(xué)期組織一次信息化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和使用情況的考評，根據(jù)考評結(jié)果進行獎懲。
學(xué)校辦公計算機使用管理制度。
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和管理工作的需要，將計算機配發(fā)給相關(guān)的教師和管理人員。
二、辦公室計算機實行專人管理、專人負責(zé)，使用者要妥善保管和維護好辦公設(shè)備，設(shè)備丟失或人為損壞，使用者要負相應(yīng)責(zé)任。
三、辦公室計算機定人使用，辦公室內(nèi)未經(jīng)允許不得擅自使用他人電腦、偷看他人資料；因教學(xué)任務(wù)的變更，辦公室需要搬動，基本上堅持“機隨人走”，特殊原因要報學(xué)校批準(zhǔn)。
四、不得在辦公室利用計算機上網(wǎng)聊天，玩打牌、下棋等游戲或瀏覽反動、黃色站點。
五、使用完畢后要按照正常的關(guān)機方法關(guān)機，不得強行關(guān)閉電源。
六、辦公室內(nèi)不得隨意調(diào)換計算機的某些部件，如鼠標(biāo)、鍵盤等。
七、機箱后有封條，使用教師不得擅自拆開機箱，如機器出現(xiàn)故障或需要添加新硬件，須向?qū)W校信息化管理專人報告。
八、學(xué)生一律不準(zhǔn)進入辦公室使用電腦，特殊原因需使用電腦，教師必須在場指導(dǎo)。
九、辦公室電腦需定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主機、顯示器設(shè)備損壞。
十、離開辦公室要關(guān)好門窗，斷開計算機電源，注意防火防盜。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理制度。
一、嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，明確指定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心安全管理負責(zé)人。
二、網(wǎng)絡(luò)中心機房是校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中樞，也是校園網(wǎng)的管理中心，為確保校園網(wǎng)的正常運轉(zhuǎn)，切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員專人負責(zé)，嚴格管理網(wǎng)絡(luò)機房鑰匙，未經(jīng)允許，非網(wǎng)絡(luò)管理人員不得私自進入網(wǎng)絡(luò)中心機房。
三、網(wǎng)絡(luò)中心機房內(nèi)設(shè)備、設(shè)施應(yīng)建立完善的清單檔案，設(shè)備的使用及設(shè)置和軟件的安裝應(yīng)由網(wǎng)絡(luò)管理人員負責(zé)，并建立有關(guān)文字檔案資料。
四、網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器應(yīng)配置不間斷電源(ups)，以確保服務(wù)器安全運行，網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)定時做好中心服務(wù)器的上機日志和存檔工作，任何人不得刪除運行記錄的文檔，否則追究責(zé)任。
五、注意病毒防護，嚴禁在網(wǎng)絡(luò)中心機房內(nèi)玩計算機游戲、下載與工作無關(guān)的文檔或資料，嚴禁在服務(wù)器上安裝與工作無關(guān)的軟件，確保網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的正常運作。
六、做好信息數(shù)據(jù)的安全保密工作，一旦發(fā)現(xiàn)中心服務(wù)器有被侵入及惡意攻擊的記錄，應(yīng)及時采取措施遏止并向主管領(lǐng)導(dǎo)報告；若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有色情及政治敏感內(nèi)容，及時報告有關(guān)部門處理。
境衛(wèi)生。
八、做好網(wǎng)絡(luò)中心機房防火、防毒、防潮、防雷擊的安全保衛(wèi)工作，中心機房內(nèi)溫度要保持在路25攝氏度左右，并定期做好安全檢查，排除隱患，避免發(fā)生事故。
九、網(wǎng)絡(luò)中心機房內(nèi)工作人員應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，對各類設(shè)備、設(shè)施實行規(guī)范操作，并做好日常維護和保養(yǎng)。發(fā)生重大故障和問題應(yīng)及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并作好事故分析，采取積極措施，盡快恢復(fù)正常工作。
十、網(wǎng)絡(luò)中心機房提供ftp數(shù)據(jù)服務(wù)器，定期收集、備份教師的各類文檔、圖片、課件等相關(guān)資源。
十一、網(wǎng)絡(luò)中心機房服務(wù)器的數(shù)據(jù)應(yīng)定期異地備份，每周一次，確保數(shù)據(jù)安全。
十二、網(wǎng)絡(luò)管理員每天離開學(xué)校前必須檢查門窗戶是否關(guān)好，做好防火防盜工作。
學(xué)校校園網(wǎng)使用與管理制度。
為規(guī)范校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用與管理工作，凈化優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)信息資源，促進學(xué)校辦公、教學(xué)和科研信息的交流與資源共享，促進網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有序、健康發(fā)展，保護校園網(wǎng)用戶的合法權(quán)益，特制定學(xué)校校園網(wǎng)使用與管理辦法：
一、校園網(wǎng)使用與管理工作實行校、辦兩級管理，明確教育信息化專干為主要工作負責(zé)人，網(wǎng)絡(luò)信息管理員網(wǎng)絡(luò)信息的管理工作。
二、學(xué)校信息中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、管理和協(xié)調(diào)事務(wù)，對師生使用網(wǎng)絡(luò)信息管理工作進行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
三、學(xué)校教育信息化辦公室具體協(xié)調(diào)、管理校內(nèi)網(wǎng)站和網(wǎng)頁信息內(nèi)容；協(xié)助相關(guān)部門及時更新、維護校園網(wǎng)主頁數(shù)據(jù)和內(nèi)容；負責(zé)校園網(wǎng)相關(guān)信息的審核、編輯、提交和發(fā)布；組織各全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，并指導(dǎo)其開展工作。
四、網(wǎng)絡(luò)管理員具體負責(zé)各類網(wǎng)上信息的日常管理工作；及時更新本單位網(wǎng)站信息，并對信息資料進行備份、保存和歸類整理；負責(zé)檢查與監(jiān)管學(xué)校網(wǎng)站的信息，按照有關(guān)程序要求，及時處理各類有害或錯誤信息，并配合做好調(diào)查處理工作。
五、校園網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，對自己在網(wǎng)絡(luò)使用中的行為和所提供的信息負責(zé)，并有義務(wù)向?qū)W校教育信息化專干報告任何違反網(wǎng)絡(luò)信息管理的行為。
六、凡利用校園網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)頁或以網(wǎng)站，須提出書面申請，由所教育信息化專干簽字，到學(xué)校教育信息化辦公室備案，并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可設(shè)立。網(wǎng)頁或網(wǎng)站要記錄必要的用戶信息，并在顯著的位置提示用戶承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、校內(nèi)網(wǎng)頁或網(wǎng)站提供電子公告服務(wù)（包括bbs、公共留言板、論壇和聊天室等）須符合國家有關(guān)規(guī)定，并具備相應(yīng)的管理制度。
八、凡利用校園網(wǎng)以個人名義發(fā)布網(wǎng)頁或網(wǎng)站，必須事先報經(jīng)學(xué)校教育信息化辦公室審核，并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可發(fā)布，否則，一律刪除并追究當(dāng)事人的責(zé)任。
九、校園網(wǎng)發(fā)布的新聞和信息要及時、準(zhǔn)確、真實、可靠。
十、任何人不得利用校園網(wǎng)和設(shè)備制作、復(fù)制、查閱和傳播非法、黃色等信息。
十一、任何人不得從事下列危害校園網(wǎng)信息安全的活動：
1、未經(jīng)允許，進入計算機信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計算機信息網(wǎng)絡(luò)資源的；
2、未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡(luò)功能進行刪除、修改或者增加的；
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的；
5、其他危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)信息安全的。
十二、校園網(wǎng)只是為教學(xué)、科研和管理工作提供服務(wù)的，不得從事經(jīng)營性活動，不得進行與以上工作無關(guān)的休閑、娛樂服務(wù)活動。
十三、為了有效地防范網(wǎng)上非法活動，校園網(wǎng)要統(tǒng)一出口管理、統(tǒng)一用戶管理，進出校園網(wǎng)訪問信息的所有用戶必須使用校園網(wǎng)負責(zé)人設(shè)立的代理服務(wù)器、email服務(wù)器。
十四、校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。信息資源保密等級可分為：
（一）可向internet公開的；
（二）可向教師公開的；
（三）可向?qū)W生公開的；
（四）僅限于個人使用的。
犯刑律的，移交司法機關(guān)處理。
十六、其它違反本規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)給予書面通報、警告、責(zé)成書面檢查、停機整頓的處理；情節(jié)嚴重的，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人給予相應(yīng)記錄處分。
十七、校內(nèi)其它有關(guān)文件、規(guī)章如與本規(guī)定相沖突，以本規(guī)定為。
準(zhǔn)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度。
一、計算機網(wǎng)絡(luò)教室是學(xué)校貴重設(shè)備的集中地之一，學(xué)校委托信息技術(shù)教師專人管理，校外人員不得隨意進入機房，來人必須經(jīng)過管理員同意方可進入和使用。
二、計算機網(wǎng)絡(luò)教室嚴禁吸煙、吐痰、亂扔垃圾，注意保持整潔衛(wèi)生,堅持經(jīng)常清掃室內(nèi)衛(wèi)生。
三、每周定期檢查機房設(shè)備運行狀況，定期殺毒，保證設(shè)備正常使用。
四、室內(nèi)不準(zhǔn)存放易燃物品，使用電熱設(shè)備等須注意安全，按章使用，嚴禁違規(guī)操作。消防設(shè)施定期檢查，擺放于安全、方便之處。
五、上課期間，學(xué)生不得下位走動、交換座位、吵鬧打架等，應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。有需要者必須向任課教師或管理員申請、說明。如違反規(guī)定造成后果，當(dāng)事人負全部責(zé)任。
六、使用計算機必須遵守計算機的常規(guī)操作，如遵守正常的開機和關(guān)機順序等。不得在機房內(nèi)玩游戲；不得私自在計算機上裝、卸軟件；不得使用與教學(xué)無關(guān)的軟件和資料。
七、使用計算機時應(yīng)注意手要保持干燥，不要將帶水、帶磁性的物品靠近計算機或潑灑在計算機上；不要用硬物（如石頭、玻璃、鋼筆、圓珠筆等）在計算機、桌椅、鍵盤等物品上刻畫；不要觸摸機房內(nèi)的電線、網(wǎng)線、電源線、顯示器屏幕、機箱鐵蓋板等；不要將各種導(dǎo)體和半導(dǎo)體插入、扔進插座和機箱內(nèi)。
八、非管理員不得私自拆卸計算機，計算機發(fā)生故障應(yīng)及時報管理員處理。私自拆卸和發(fā)生故障不及時報管理員者，如造成不良后果或損失，由當(dāng)事人負全部責(zé)任。
九、機房的鑰匙由專人保管，不得隨意借他人使用，如造成不良后果或損失由鑰匙歸屬人負全部責(zé)任。
十、最后離開機房的教師，必須檢查電源是否斷開，窗戶等設(shè)備是否關(guān)好，房門必須反鎖。
學(xué)校普通教室電教設(shè)備使用管理制度。
一、普通教室電教設(shè)備是學(xué)校開展教育教學(xué)的主要工具。
二、各班班主任為電教設(shè)備的第一責(zé)任人，可指定一名責(zé)任心強的同學(xué)擔(dān)任電教設(shè)備管理員，負責(zé)電教設(shè)備使用的監(jiān)督（包括：電腦、電視機、錄音機、投影儀及相關(guān)的線路），并協(xié)助教師上好多媒體輔助教學(xué)課。
三、對信息化基礎(chǔ)設(shè)備做到定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，切忌用濕抹布清潔，以免產(chǎn)生安全事故。
四、所有任課教師應(yīng)掌握各種電教設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認真。
檢查教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備的完好程度，使用時嚴格按不同設(shè)備的操作要求規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，如有問題，應(yīng)立即停止使用并通知相關(guān)管理人員進行處理。
五、未經(jīng)班級管理人員同意，任何人不準(zhǔn)擅自拆卸電教設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把電教設(shè)備拿出教室外使用。
六、因操作失誤造成人為損壞及不良影響者要照章賠償，學(xué)校將視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
七、鼓勵廣大教師積極運用教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，積極參與課程改革，積極收集教學(xué)成果。
八、離開教室要關(guān)好門窗，斷開總電源，注意防火防盜。
學(xué)校教育信息化要求各學(xué)科教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)，拓展學(xué)科教學(xué)資源、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將信息技術(shù)應(yīng)用到課程教學(xué)之中，為使我校在教育教學(xué)應(yīng)用和管理應(yīng)用方面盡快全面實現(xiàn)教育信息化，特制訂以下制度：
一、學(xué)校根據(jù)管理要求使用信息管理平臺對學(xué)校進行管理，做到“校務(wù)、政務(wù)公開”網(wǎng)絡(luò)化。
二、學(xué)校建設(shè)好自己的校園專題網(wǎng)站，建設(shè)教師個人或課程專題網(wǎng)站，有互動的教師主頁，能夠圍繞課堂學(xué)習(xí)實現(xiàn)師生交流，起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。建設(shè)學(xué)生跨學(xué)科的班級學(xué)習(xí)型主題網(wǎng)頁。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，在全校教師會議上、工作匯報、家長學(xué)校等會議上使用自制的演示文稿講話，在課堂教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行教學(xué)。
四、積極參加全國、省、市、區(qū)各項有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的競賽活動。
五、學(xué)校組織全體教師開展信息化校本培訓(xùn)，做到有計劃、有過程、有記錄，要求做到有教學(xué)設(shè)計作品和資源開發(fā)成果，定期開展與教育信息化相關(guān)的特色活動。
六、教師應(yīng)該把計算機當(dāng)作自己教學(xué)、工作甚至生活的工具，使現(xiàn)有設(shè)備在平時教學(xué)工作中發(fā)揮更大作用。每個教師要根據(jù)自身水平制訂計算機操作提高計劃，每個教師應(yīng)積極參加各級各類自制多媒體課件比賽。
七、對幻燈投影機、錄像機、錄音機、電視機等常規(guī)電教器材，應(yīng)經(jīng)常性地使用，盡量的在日常教學(xué)中多采用多媒體教學(xué)手段。教師使用多媒體輔助教學(xué)課占總課時的50%以上。
八、要求教師積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，鼓勵教師到學(xué)生機房上課,35歲以下的青年教師每期必需上信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課。
九、全體教師的論文、計劃、總結(jié)、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育信息化應(yīng)用推廣活動，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
十一、積極為區(qū)教育資源提供各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每學(xué)期每位教。
師提交的資源數(shù)量不少五份。
十二、學(xué)校對積極應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備的教師給予表彰，并納入教師考核評比。
教育信息化的關(guān)鍵在于教師，為了幫助教師加深對教育信息化的理解，提升整體應(yīng)用水平，我校特制定本培訓(xùn)制度。
一、每期均要對教師進行計算機操作水平提高培訓(xùn)，每學(xué)期五次以上，并納入到校本培訓(xùn)當(dāng)中統(tǒng)一管理。
二、每學(xué)期學(xué)校開展一次全體教師的信息技術(shù)考核，成績列入教師期終考核目標(biāo)管理，并推薦優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和考試內(nèi)容均由計算機培訓(xùn)教師制定。
四、對計算機操作水平較高的教師可以申請免普通操作培訓(xùn)，但必須參加每學(xué)期的水平檢測。
五、教師需經(jīng)過專門培訓(xùn)合格以后才可使用所在教室的微機、投影儀。
六、教師未經(jīng)過培訓(xùn)使用電教器材而造成器材損壞，應(yīng)由教師本人承擔(dān)經(jīng)濟賠償。
七、對已通過培訓(xùn)但還是在使用過程造成損壞，學(xué)校將具體調(diào)查情況，實事求是處理。
教師，應(yīng)及時培訓(xùn)。
九、學(xué)校鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓(xùn)活動，每位教師必須拿到上級教育行政部門規(guī)定的相關(guān)等級計算機操作證，實行持證上崗。
十、學(xué)校鼓勵教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學(xué)，對表現(xiàn)突出者學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
學(xué)校電子閱覽室使用管理制度。
一、嚴格遵守國家有關(guān)法規(guī)，為師生提供與教育教學(xué)相關(guān)的、思想內(nèi)容健康的音像資料和網(wǎng)絡(luò)信息資源。指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，閱覽網(wǎng)上電子圖書等相關(guān)資料。
二、設(shè)備、音像資料、網(wǎng)絡(luò)信息資源要按標(biāo)準(zhǔn)化管理，音像資料、各類媒體資源應(yīng)編目并專柜存放，配備相關(guān)設(shè)備設(shè)施，做好防塵、防潮工作。
三、落實管理責(zé)任制，電子閱覽室、音像資料要實行專人管理。定期對資料進行更新、維護、清理，建立資料使用、借還登記制度，做到管理有序，手續(xù)完備。
四、管理人員要熟悉操作規(guī)程，指導(dǎo)師生正確操作使用設(shè)備和音像資料，避免人為損壞設(shè)備和音像資料。
五、電子閱覽室向師生開放時，要有人值班，及時提供服務(wù)。
六、經(jīng)常進行安全檢查，保證人員進出通道暢通，空氣流通，布線合理，線路和設(shè)備不漏電，無火災(zāi)隱患。
七、電子圖書資料要做好定期更新工作，定期清殺病毒。
八、電子閱覽室電腦要定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主機、顯示器等設(shè)備損壞。
九、離開電子閱覽室要關(guān)好門窗，斷開計算機電源，注意防火防。
盜。
學(xué)校電子備課室使用管理制度。
一、保持室內(nèi)整潔和安靜，嚴禁隨地吐痰、吸煙、亂扔紙屑和大聲喧嘩。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，為教育和教學(xué)工作提供服務(wù)。
三、上機時，應(yīng)遵守操作程序，嚴格按照制作程序操作，杜絕因違反操作程序造成設(shè)備損壞，要追查操作者的責(zé)任。
四、嚴禁任何人私帶軟盤、光盤、優(yōu)盤、mp3等進入本室進行操作，特殊情況必須經(jīng)管理人員做好殺毒處理后方可運行。
五、任何人不準(zhǔn)隨意刪除他人的目錄和文件；不準(zhǔn)在網(wǎng)上傳播或查閱不健康的內(nèi)容：不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情（如：玩游戲、聊天等）。
六、備課室打印機、掃描儀等相關(guān)設(shè)備不會使用，應(yīng)向?qū)W校信息化管理人員咨詢，設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時向?qū)W校信息中心反映。
七、每次操作使用后，應(yīng)認真作好使用登記，檢查各種設(shè)備是否完好無損。
八、備課室管理人員為直接責(zé)任人，未經(jīng)管理員的同意，不得擅自打開主機箱，移動任何配件和計算機部件。
九、備課室電腦需定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主。
機、顯示器、打印機等設(shè)備損壞。
十、離開備課室要關(guān)好門窗，斷開計算機電源，注意防火防盜。
學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約。
一.自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，聽從老師的指導(dǎo)和管理，嚴禁非法操作，自覺愛護機器設(shè)備，保持機房的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
二.不訪問不文明網(wǎng)站，不瀏覽不健康的信息，不參加聊天室的無聊話題、消極話題和不文明話題。對虛擬世界一些不良文化交流，要有警惕和自我保護意識，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。
三.提高自身素質(zhì)，在網(wǎng)上的人際關(guān)系和思想交流中要注意誠懇待人，不要欺詐蒙騙。要注意文明禮貌，不要侮辱、誹謗或嘲弄他人。
四.不瀏覽或傳遞有關(guān)色情、暴力、兇殺、恐怖、賭博及邪教等危險性內(nèi)容。
五.不訪問有煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結(jié)、損害國家榮譽的網(wǎng)站。不訪問有危害國家安全、泄露國家秘密、煽動顛覆國家政權(quán)、破壞國家統(tǒng)一的網(wǎng)站。
六.不在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，下載不健康的軟件。七.不在服務(wù)器和終端設(shè)備隨意刪除或修改系統(tǒng)文件。
八.不用計算機傷害別人，不去剽竊他人的精神產(chǎn)品，不向他人提供帶有計算機病毒的軟件。
九.增強網(wǎng)絡(luò)安全意識、責(zé)任意識、法律意識，培養(yǎng)健全人格和高尚情操。
十.打擊盜版軟件，保護知識產(chǎn)權(quán)。附：
學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)水平檢查與評價制度。
信息技術(shù)已成為學(xué)生的一門必修課，為了使信息技術(shù)這門學(xué)科為基礎(chǔ)教育注入生機和活力，學(xué)校特制定本制度。
一、信息技術(shù)教學(xué)的檢查與評價目標(biāo)從學(xué)生、教師和信息技術(shù)課程本身這三方面出發(fā)，通過檢查與評價，達到促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進教師水平不斷提高和促進課程不斷完善的目標(biāo)。
二、構(gòu)建新的評價體系的目標(biāo)。促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；促進教師水平不斷提高；促進課程不斷完善。
三、檢查與評價需堅持的原則：全面性原則；客觀性原則；公開性原則。
四、采用多元檢查與評價方法：答辯評價：要求學(xué)生把信息技術(shù)教學(xué)中所完成的任務(wù)寫成小論文，可以是幾個學(xué)生為一小組，由信息技術(shù)教師和學(xué)生組織答辯。操作評價：對不同年級學(xué)生制訂不同的信息技術(shù)操作內(nèi)容，評價學(xué)生分析問題、解決問題的能力；評價學(xué)生操作動手能力；評價學(xué)生是否掌握操作方法；評價學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
五、“檔案”評價：為每一個學(xué)生建立信息技術(shù)課“檔案”，在這個特別的檔案袋中，記錄有學(xué)生信息技術(shù)成果，上信息技術(shù)課時對學(xué)生的觀察所作的記錄，學(xué)生的自我評價等等。定期展示檔案袋內(nèi)容，為學(xué)生的成長提供契機，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我教育的習(xí)慣。
新民市教育信息中心。
管理信息學(xué)心得篇十二
信息管理專業(yè)課是我作為大學(xué)生的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我充分認識到了信息在現(xiàn)代社會中的重要性和管理的核心要點。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，從信息管理的整體認識、信息資源的開發(fā)與利用、信息系統(tǒng)的設(shè)計與管理、信息安全與風(fēng)險管理以及信息管理的創(chuàng)新與發(fā)展五個方面來談一談我的心得體會。
信息在現(xiàn)代社會中無處不在，信息管理的核心目標(biāo)就是為了提高信息的質(zhì)量和效能，從而更好地滿足人們的需求。通過學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課，我認識到信息管理是一個系統(tǒng)工程，它涉及到信息采集、處理、存儲和傳播等多個環(huán)節(jié)。了解信息管理的整體認識是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我在這門課程中第一個重要的體會。
第二段：信息資源的開發(fā)與利用。
信息資源是信息管理的重要組成部分，有效地開發(fā)和利用信息資源可以提高整個組織的競爭力。學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課的過程中，我學(xué)會了如何對信息資源進行評價和選擇，并且掌握了信息檢索和分析的方法。通過這些方法，我可以更加高效地獲取和利用各種類型的信息資源，為個人和組織的決策提供有力的支持。
第三段：信息系統(tǒng)的設(shè)計與管理。
信息系統(tǒng)是信息管理的重要工具，它可以幫助組織更好地管理信息資源。學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課，我掌握了信息系統(tǒng)的基本原理和設(shè)計方法。在虛擬仿真實驗中實踐了信息系統(tǒng)的設(shè)計和管理，我深刻地明白了信息系統(tǒng)對于組織運營的重要性和影響。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了信息系統(tǒng)的基本技能，還學(xué)會了如何根據(jù)組織的需求設(shè)計和優(yōu)化信息系統(tǒng)。
第四段：信息安全與風(fēng)險管理。
在信息管理的過程中，信息安全和風(fēng)險管理是一個不可忽視的問題。通過學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課，我了解了信息安全的基本概念和保障措施，并且學(xué)會了如何進行信息安全風(fēng)險評估和管理。在實踐中，我意識到信息安全管理是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要全員參與和共同管理。只有確保信息的安全，才能更好地保護信息資源的利益。
信息管理是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課使我對于創(chuàng)新和發(fā)展有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課，我認識到信息管理的發(fā)展是與科技和時代的發(fā)展密切相關(guān)的。只有不斷學(xué)習(xí)、掌握新的技術(shù)和理論，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)信息管理的創(chuàng)新與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我也了解到信息管理的研究與實踐是相互促進的，只有結(jié)合實踐，才能找到解決問題的有效途徑。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)課，我對信息管理有了更系統(tǒng)和全面的認識，深刻體會到信息管理的重要性和挑戰(zhàn)。在這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作精神。這些都將對我的未來工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我可以成為一名優(yōu)秀的信息管理專業(yè)人才，為信息社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
管理信息學(xué)心得篇十三
管理是各種組織中最重要的任務(wù)之一。作為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者，人們需要不斷改善自己的管理能力，并通過不斷學(xué)習(xí)來保持競爭優(yōu)勢。在過去十年中，我深度參與公司管理并發(fā)掘出了一些管理心得，這些經(jīng)驗幫助我更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊并取得成功。
第二段：溝通是管理的關(guān)鍵。
管理的核心是人際關(guān)系，人際關(guān)系的核心是溝通。溝通是管理的基礎(chǔ)，沒有溝通，管理就無從談起。無論領(lǐng)導(dǎo)者在任何環(huán)境下，能夠清晰地進行溝通是至關(guān)重要的。要認真聽取你的員工，了解他們的觀點和需求，并及時解決問題，這將讓員工對組織的忠誠度更高，讓團隊的整體表現(xiàn)更加出色。
第三段：目標(biāo)制定是成功的關(guān)鍵。
成功的企業(yè)一定擁有明確的目標(biāo)和計劃。為了更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理你的團隊，你首先需要制定你自己的目標(biāo)和計劃。然后，為團隊制定明確的目標(biāo)。這樣，你的團隊就能夠更加精確地判斷目標(biāo)的完成情況。一個明確的目標(biāo)將團隊的能量集中在目標(biāo)上，讓成員更好地協(xié)作，也更容易獲得成功。
第四段：激發(fā)員工的熱情。
管理也涉及到激勵員工的熱情，使他們認真對待工作，同時獲得更高的工作滿意度。團隊的高度工作效率很大程度上取決于員工的激情和工作動力。因此，作為管理者，我的一個重要任務(wù)是確保員工能充分參與企業(yè)文化，并對自己的工作感到滿意和自豪感，這也有利于提高公司的績效。
第五段：不斷學(xué)習(xí)并適應(yīng)變化。
管理是一種連續(xù)的過程，需要不斷地提高自己的能力。管理者需要保持適應(yīng)性，并緊隨市場、產(chǎn)業(yè)和消費者的變化。他們也必須時刻關(guān)注組織和團隊內(nèi)的問題并找到解決方案。作為管理者，我們需要時刻與反饋不同維度的信息并做出適當(dāng)調(diào)整，從而做出正確決策。
總結(jié)。
對于我來說，管理是一項長期的學(xué)習(xí)過程。通過制定目標(biāo)、明確溝通和激發(fā)員工，我一直保持適應(yīng)性和改善自己的管理能力。從我的經(jīng)驗中，管理者應(yīng)該給員工和自己留下足夠的時間去成長和發(fā)展，同時也要提供足夠的支持和資源。最后，作為管理者，我們需要不斷學(xué)習(xí)技巧和知識，不斷提高自己的能力，以更好地領(lǐng)導(dǎo)和推進組織和團隊的發(fā)展。
管理信息學(xué)心得篇十四
管理是人類社會發(fā)展過程中不可避免的一部分，它包括企業(yè)管理、團隊管理、項目管理等眾多領(lǐng)域，而我在長期的工作生涯中也積累了一些管理心得體會。這篇文章將介紹我的幾個管理心得，包括有效的溝通、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、根據(jù)數(shù)據(jù)做出決策等方面的體會。
第二段：有效的溝通。
在工作中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。通過有效的溝通，可以使員工明確工作目標(biāo)、任務(wù)和期望，以及工作中的任何變化。在我的管理經(jīng)歷中，經(jīng)常與員工保持積極、開放的溝通，并且充滿同理心來聽取員工的反饋和意見。通過這種方式，員工可以感到在組織中受到重視，獲得動力并得到必要的指導(dǎo)。而且，可以為互相之間建立信任打下基礎(chǔ)。這導(dǎo)致員工愿意更加努力地工作，做到最好。
第三段：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。
作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，一個人必須要有出色的領(lǐng)導(dǎo)力。一個好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能夠了解員工、賦予員工權(quán)力、使員工感到動力并享有成功的成果。在我的管理經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力是指向員工進行有效指導(dǎo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠傳達信息、理解員工的需求，并支持他們?nèi)〉贸晒?。通過贊揚員工的工作成果和幫助他們改進不足，團隊中的每個人都能受益。
第四段：團隊合作。
團隊合作是組織中工作中的另一個重要方面。積極的團隊合作能夠改善團隊的工作效率和生產(chǎn)力。通過合作，可以集中人力資源，形成更多的想法以及更好的方法完成工作。要使團隊合作得到發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者需要發(fā)展同理心，建立一種積極合作的氛圍。通過定期的溝通和團隊建設(shè)活動，我可以提高成員的團隊合作能力，使我們的項目更快地達成目標(biāo)并且能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：根據(jù)數(shù)據(jù)做出決策。
根據(jù)數(shù)據(jù)做出決策是一個有效的管理技巧。在我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷中，我努力將數(shù)據(jù)分析作為一項重要的管理技能。數(shù)據(jù)告訴我們現(xiàn)在組織中發(fā)生了什么事情，以及如何為未來做出更好的決策。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注數(shù)據(jù)，推動組織效率的提高。通過分析數(shù)據(jù)，我已經(jīng)得出了一些結(jié)論，該結(jié)論幫助度我們最大限度地提高了組織的效率和生產(chǎn)力。
結(jié)論。
管理過程中，成功的關(guān)鍵因素是有效溝通、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作以及根據(jù)數(shù)據(jù)做出決策。一位成功的管理者需要掌握以上技能，以便在組織中贏得信任、提高生產(chǎn)力以及平衡組織中利益方的需求。此外，管理者應(yīng)該多思考工作中發(fā)生的每件事情，并堅持不懈地努力工作，以提高組織能力和企業(yè)的競爭力。
管理信息學(xué)心得篇十五
信息工作管理在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色，良好的信息管理可以提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。在長期的信息工作管理實踐中，我有幸積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，高效的信息采集和整理是信息工作管理的基礎(chǔ)。在信息時代，大量的信息匯集過來，如何從中篩選出有價值的信息，并整理成可用的形式，是信息工作管理的第一步。我在管理實踐中發(fā)現(xiàn)，要想高效地完成這一步驟，需要學(xué)會快速篩選信息的能力，同時還要具備良好的邏輯思維能力。除此之外，利用現(xiàn)代科技手段進行信息系統(tǒng)化整理也是一個重要手段，這樣可以提高信息的可查找性和利用率。
其次，合理的信息傳遞和共享是信息工作管理的核心。一個企業(yè)中的每個員工都參與著信息的傳遞和共享，這涉及到信息的質(zhì)量、速度和渠道的選擇。在管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點體驗：第一，要注重信息的傳遞效果和傳遞的同時性；第二，多樣化的傳遞渠道可以提高傳遞的效果，例如可以采用電子郵件、內(nèi)部論壇、電話會議等方式；第三，信息的共享要有一個合適的平臺，可以通過建立內(nèi)部知識庫、協(xié)同辦公平臺等方式實現(xiàn)?？傊?，信息傳遞和共享要盡可能做到有效、及時和全面。
再次，科學(xué)的信息分析和決策是信息工作管理的關(guān)鍵。信息的匯集和傳遞并不是目的，關(guān)鍵在于如何根據(jù)信息做出科學(xué)的決策。在管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)信息尤其是大數(shù)據(jù)的分析能力成為了一個重要的優(yōu)勢。通過掌握一定的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，可以發(fā)現(xiàn)信息中的潛在關(guān)聯(lián)和規(guī)律，為企業(yè)決策提供科學(xué)依據(jù)。另外，要注重團隊的智慧，多聽取意見和建議，從不同角度綜合考慮問題，才能做出更準(zhǔn)確的決策。
最后，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是信息工作管理的持續(xù)動力。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們必須不斷學(xué)習(xí)和跟進，才能適應(yīng)變化并引領(lǐng)潮流。在管理實踐中，我意識到了自我學(xué)習(xí)的重要性，并通過不斷閱讀、參加培訓(xùn)和交流會等途徑，提高了信息管理的專業(yè)素養(yǎng)。此外，創(chuàng)新也是進行信息工作管理的關(guān)鍵要素。創(chuàng)新可以通過引入新的工具和技術(shù)，改進信息工作流程和方法，提高工作效率和質(zhì)量。
總之，信息工作管理是一個復(fù)雜而又重要的領(lǐng)域，需要我們不斷探索和實踐。在這個過程中，良好的信息采集和整理、合理的信息傳遞和共享、科學(xué)的信息分析和決策，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，都是非常重要的因素。希望通過我的分享，可以對大家對信息工作管理有所啟發(fā)和幫助。
管理信息學(xué)心得篇十六
我局科技工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科技局和兩個目標(biāo)督查辦的具體指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)“____”重要思想和__大精神，以縣委__屆四次全委會精神為指導(dǎo)，深入貫徹實施科教興縣戰(zhàn)略，加強對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨政一把手抓第一生產(chǎn)力責(zé)任制，保證科研經(jīng)費及時到位，在科研項目的研究、推廣應(yīng)用方面取得了顯著成績，為加速水利新技術(shù)、新材料的推廣應(yīng)用，促進知識的發(fā)展、更新作出了一定的貢獻?，F(xiàn)就__年我局科教興縣、信息化工作專項目標(biāo)任務(wù)完成情況總結(jié)如下：
一、提高認識，加強對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。特別是近年來，新技術(shù)、新材料在水利建設(shè)中的逐步推廣應(yīng)用，使廣大水利工作者清醒地認識到，在科學(xué)技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天，不掌握科學(xué)技術(shù)、不懂科學(xué)方法和科學(xué)精神都將會被末位淘汰?？梢哉f，誰先掌握了科學(xué)技術(shù)、誰最先把科學(xué)技術(shù)運用于生產(chǎn)實踐，誰就能爭取主動、贏得經(jīng)濟發(fā)展的先機。為此，今年，我局按照金委目督辦發(fā)〔__〕22號文件的要求，進一步加強了對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各科室負責(zé)人共同參與的科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取科技工作匯報制度，采取了集體會商，共同研究的方法，局目標(biāo)管理辦公室不定期組織對科技項目完成情況進行督查，查找、分析科技工作中存在的問題，并通報全局，有力地促進了我局科技工作的順利開展。
二、明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
今年，我局根據(jù)金委目督辦發(fā)〔__〕22號文件下達的科教興縣工作網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)，組織有關(guān)科室和有關(guān)人員進行了認真的學(xué)習(xí)和傳達，使廣大工程技術(shù)人員明確了今年的科技攻關(guān)項目。并以金堂水利發(fā)(__)42號文件的的形式將所承擔(dān)的四個項目分解下達到了責(zé)任科室，明確科室負責(zé)人為所承擔(dān)項目的第二責(zé)任人。科室又將具體項目落實到了個人頭上，使每一項目都有具體的承辦人員。層層有責(zé)任、層層有壓力、層層抓落實，集體研究，共謀水利發(fā)展之大計，保證了科技工作的順利開展，為我縣水利事業(yè)的發(fā)展搭建了一個不斷攀升的舞臺。
三、制訂措施，提供保障。
今年來，局黨組把科技工作當(dāng)作水利事業(yè)工作任務(wù)中的一件大事來抓，以此來推動我局水利事業(yè)的全面發(fā)展。建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，制訂了獎懲措施。并把科技工作目標(biāo)任務(wù)納入局內(nèi)主要目標(biāo)進行考核，與科室和具體責(zé)任人的政績掛鉤，對有較大貢獻的人員，在年終評選先進，目標(biāo)獎勵時給予優(yōu)先考慮。在科研經(jīng)費上給予充分保證，根據(jù)項目的難易程度、技術(shù)含量，給每一個項目下?lián)芤欢〝?shù)量的經(jīng)費，用于購買資料、外出調(diào)研等;在時間上，在不影響正常工作的前提下，盡量不安排與之相關(guān)的工作，確保科技項目的順利完成;在用車上，優(yōu)先保證科技人員的用車安排，為廣大科技人員營造了一個良好的科研壞境，極大地提高了科技人員的工作積極性。
四、加強科技攻關(guān)，確保目標(biāo)任務(wù)完成。
__年，縣目督辦下達給我局的科技目標(biāo)任務(wù)主要有四項：一是落實黨政“一把手”抓第一生產(chǎn)力責(zé)任制?？茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，黨政領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，為此，我局成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上、機制上為科技工作提供了強有力的保證。二是加強沱江水土保持研究，利用新技術(shù)，進一步加強微水治旱工程建設(shè)。這一項目分解下達給我局水利科具體實施后，水利科組織及時有關(guān)工程技術(shù)人員認真總結(jié)我局以往在水土保持項目實施過程中采用新材料、運用新技術(shù)取得的成功經(jīng)驗，在今年的水土保持項目的水系坡面建設(shè)中，建設(shè)“u”型防滲渠13千米，治理水土流失8平方公里。在生物措施中，大量選用新的植物品種用于坡面和堤埂綠化，收到了較好的效果。微水治旱工程是市委、市政府為解決丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)缺水問題而采取的一項重要措施，它是黨和政府實踐“____”重要思想，真正代表最廣大人民利益的最直接體現(xiàn)，是老百姓的造福工程、貼心工程。全縣微水治旱規(guī)劃面積24、6萬畝，占全市的一半左右。今年的微水治旱工程安排在12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)75個村，投資1567萬元，新建蓄水池3301口，整治山平塘274口，群眾踴躍投工投勞，新增水方154萬方，解決旱地灌溉面積5、2萬畝，極大地緩解了供需矛盾，為加快推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。三是引進水產(chǎn)養(yǎng)殖新品種2種，新技術(shù)3項，研究項目2項。__年，為進一步發(fā)展我縣漁業(yè)生產(chǎn)，在原有漁業(yè)品種的基礎(chǔ)上，加大了名優(yōu)特水產(chǎn)品種的引進，加快了漁業(yè)品種的調(diào)整步伐。今年，我們先后引進了大閘蟹和丁魷等2個名優(yōu)特品種。從引進到試養(yǎng)，目前已基本掌握了養(yǎng)殖技術(shù)。1、大閘蟹：形態(tài)獨特、肉味鮮美、營養(yǎng)豐富、它是水中珍品，對人體機能具有較強的滋補、免疫功能，經(jīng)濟收益畝產(chǎn)幾千至幾萬元，所以，既具有較強的食用價值，又具有良好的藥用價值，同時又具有可觀的經(jīng)濟價值。已形成一定的規(guī)模。2、丁經(jīng)：又稱丁桂魚，具有肉味鮮美、蛋白質(zhì)和不飽和脂肪酸含量高、生長速度快、適應(yīng)范圍廣、抗病力強等優(yōu)點，耐低氧，食性雜，易馴化，起捕率高，個體可達7、5千克，適合我國絕大部分地區(qū)飼養(yǎng)，被國家農(nóng)業(yè)部確定為全國農(nóng)業(yè)引智成果推廣重點示范項目，畝產(chǎn)可達1000千克以上。通過引進以上新品種的同時，我們還積極引進了新技術(shù)，如推廣無公害水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)，聘請市水利局水產(chǎn)技術(shù)推廣站的專家到我縣進行講課，主要是嚴格控制用藥量，禁用藥，休藥期，進行人工養(yǎng)殖;健康養(yǎng)殖技術(shù)主要采取有機肥進行養(yǎng)殖;仿生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)，主要適用于大江大河養(yǎng)殖和偏遠的山區(qū)養(yǎng)殖，通過引進新技術(shù)，今年產(chǎn)成魚565萬公斤，繁殖魚苗種2600萬尾，稻田養(yǎng)魚10000畝，化肥養(yǎng)魚__畝，培育新增產(chǎn)值10萬以上的水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶3戶。對攻關(guān)項目主要是引進的兩項新品種進行集體攻關(guān)，爭取形成規(guī)模，加以推廣。
今年以來，我局科技工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過縣科技局和縣目標(biāo)督查辦的具體指導(dǎo)，取得了一定的成績，為加速我縣水利事業(yè)發(fā)展和繁榮市場，提高人民生活水平做出了一些貢獻。但是，從總體上講，我局科技工作也還有很多值得總結(jié)和提高的地方，我們相信，只要通過局黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)，全體干部職工的頑強拼搏，充分發(fā)揚團隊精神，牢固樹立大局、整體、科學(xué)觀念，堅持科學(xué)、求實的精神，增強集體攻關(guān)意識，制定更加有利于科技事業(yè)發(fā)展的新政策，鼓勵廣大科技人員刻苦攻關(guān)、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，我們就一定能夠圓滿完成各級下達給我局的各項目標(biāo)任務(wù)，一定能夠為我縣水利事業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻，一定能夠為我縣的科學(xué)技術(shù)騰飛和小康的實現(xiàn)提供堅強有力的水利保障。
管理信息學(xué)心得篇十七
1、?信息管理?，這個術(shù)語自20世紀(jì)70年代在國外提出以來，使用頻率越來越高。關(guān)于魏管理”的概念，國外也存在多種不同的解釋。盡管學(xué)者們對信息管理的內(nèi)涵、外延以及發(fā)展階段都有著種種不同的說法，但人們公認的信息管理概念可以總結(jié)如下：信息管理是個人、組織和社會為了有效地開發(fā)和利用信息資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，對信息資源實施計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)的社會活動。既概括了信息管理的三個要素：人員、技術(shù)、信息；又體現(xiàn)了信息管理的兩個方面：信息資源和信息活動；反映了管理活動的基本特征：計劃、控制、協(xié)調(diào)等。通過對國內(nèi)外文獻資料的廣泛查閱，發(fā)現(xiàn)人們對信息管理的理解表現(xiàn)在以下五種不同含義：信息內(nèi)容管理，信息媒體管理，計算機信息管理，管理信息系統(tǒng)，信息產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的隊伍管理。
2、知識管理的概念。關(guān)于知識管理的定義，在國內(nèi)外眾{5{紛紜。在國外，奎達斯認為，知識管程，以滿足現(xiàn)在或?qū)沓霈F(xiàn)的各種需要，確定和探索現(xiàn)有和獲得的知識資產(chǎn)，開發(fā)新的機會。巴斯認為，知識管理是指為了增強組織的效績而創(chuàng)造、獲取和使用知識的過程。丹利爾?奧利里認為，就唇降組織收到的各種來源的信息轉(zhuǎn)化為知識，并將知識與人聯(lián)系起來的過程。馬斯認為，知識管理是—個系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)、選擇、組織、過濾和表述信息的過程，目的是改善雇員對待特定問題的理解。美國德爾集團創(chuàng)始人之一卡爾?費拉保羅認為，知識管理就是運用。是為企業(yè)實現(xiàn)顯性知識和隱性知識共享提供的新途徑。而如何識別、獲取、開發(fā)、分解、儲存、傳遞知識，從而使每個員工在最大限度地貢獻出其積累的知識的同時，也能享用他人的知識，實現(xiàn)知識共享則是知識管理的目標(biāo)。
在國內(nèi)，烏家培教授認為，知識管理是信息管理發(fā)展的新階層，它同信息管理以往各階段不一樣，要求把信息與信息、信息與活動、信息與人連結(jié)起來，在人際交流的互動過程中，通過信息與知識(除顯性知識外還包括隱性知識)的共享，運用群體的智能進行創(chuàng)新，以贏得競爭優(yōu)勢。他指出。對于知識管理的研究，最寬的理解認為，知識管理就是知識時代的管理，最窄的理解則認為，知識管理只是對知識資產(chǎn)(或智力資本)的管理。
信息管理是知識管理的基礎(chǔ)，知識管理是信息管理在深度和廣度上的進一步深化和發(fā)展。信息管理為知識管理提供了堅實的基礎(chǔ)，因為共享信息是其關(guān)鍵因素之一，因而如果—個組織不能進行有效的信息管理就不可能成功地進行知識管理。
首先，知識管理需要信息管理理論與技術(shù)的支撐。知識管理的楊黽知識倉嘶，知識倉!是一個連續(xù)不斷的過程。在知識經(jīng)濟時代，知識已成為一種基本的生產(chǎn)資料，但知識的創(chuàng)新離不開信息，而知識不能簡單地從所得數(shù)據(jù)進行歸納概括中產(chǎn)生，由知識與信息的互動性決定了信息資源演變成為知識資源的過程中，不可避免地需要運用信息管理理論與技術(shù)對信息資源進行感知、提取、識別、檢索、規(guī)劃、傳遞、開發(fā)、控制、處理、集成、存儲和利用，通過學(xué)習(xí)過程與價值認知使信息轉(zhuǎn)化為知識。信息管理理論和技術(shù)的發(fā)展為知識的采集與加工、交流與共享、應(yīng)用與創(chuàng)新提供了得天獨厚的環(huán)境和條件，為知識管理項目的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，知識管理與信息管理是相互依存的。
其次，知識管理是對信息管理的揚棄。這主要表現(xiàn)在三個方面：一是傳統(tǒng)的信息管理以提供。
一次、二次文獻為主，而知識管理不再局限于利用片面的信息來滿足用戶的需求，而是對用戶的需求系統(tǒng)分析，向用戶提供全面、完善的解決方案，幫助用戶選擇有用的文獻，提高知識的獲取效率。二是傳統(tǒng)的信息管理僅局限于對信息的管理，而忽視對人的管理。其實在信息獲取的整個流中，人才是核心。知識管理認為對人的管理既可以提供廣泛的知識來源，又可以建立良好的組織方式用以促進知識的傳播，這適應(yīng)了知識經(jīng)濟時代的要求。三是姍識管理通過對知識的管理。拋棄了信息管理中被動處理信息資源的工作模式，它與知識交流、共享、創(chuàng)新和應(yīng)用的全過程融合，使知識管理成為知識創(chuàng)新的核心能力。
第三，知識管理是信息管理的延伸與發(fā)展。如果說售息管理使數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息，并使信息為組織設(shè)定的目標(biāo)服務(wù)，那么知識管理則使信息轉(zhuǎn)化為知識，并用知識來提高特定組織的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。信息管理經(jīng)歷了文獻管理、計算機管理、信息資源管理、競爭性情報管理，進而演進到知識管理。知識管理是信息管理發(fā)展的新階段，它同信息管理以往各階段不一樣，要求把信息與信息、信息與活動、信息與人聯(lián)結(jié)起來，在人際交流的互動過程中，通過信息與知識(除顯性知識外還包括隱性知識)的共享，運用群體的智慧進行創(chuàng)新，以贏得競爭優(yōu)勢。
1、信息管理與知識管理的比較研究。
信息管理與知識管理的主要區(qū)別：3．1信息管理活動主要涉及到信息技術(shù)和信息資源兩個要素，而知識管理除信息技術(shù)和信息資源之外，還要管理人力資源。知識管理的目標(biāo)就是運用信息技術(shù)、整合信息資源和人力資源，促進組織內(nèi)知識資源的快速流動和共享。有效的控制顯性知識(信息資源)和隱性知識(人力資源)的互相轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)知識創(chuàng)新。3．2從管理對象看，信息管理著重顯性知識(信息資源)的管理，而知識管理著重隱性知識(信息資源)的管理與開發(fā)。3.3信息管理的工作重心是解決社會信息流的有序化、易檢性和信息資源的整合問題。主要是通過對信息的收集、加工與處理，形成高度相關(guān)、比納與檢索和利用的信息資源。知識管理的工作重心是對信息進行分析、綜合和概括，把信息提升為對用戶決策有重大價值的知識資源，實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)、知識創(chuàng)造和知識利用。3.4信息管理強調(diào)信息的加工、保存和服務(wù)；知識管理則以知識的共享、創(chuàng)新和利用為核心。傳統(tǒng)戲系管理比較偏重于信息、知識資源的收集、整理、分析、傳遞、利用，把顯性知識看作管理的唯一對象，忽略了知識包斷。知識管理把信息管理的平臺，機械的方式變?yōu)閯討B(tài)的知識創(chuàng)新活動，從而把信息管理提高到—個更高的層次。
知識管理是信息管理過程中的產(chǎn)物，也就是說知識管理是信息管理發(fā)展的—個新階段。概括地說，知識管理是隨著人們對資源認識的不斷深化和管理能力的不斷提高而產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是人力資源管理和知識資源管理的高級化合物，代表了信息管理的發(fā)展方向。
從信息管理到知識管理，大致經(jīng)歷了三個階段：2o世紀(jì)40年代及40年代以前，被稱為文獻信息的管理階段，也被稱為傳統(tǒng)的手工方式的信息管理階段；20世紀(jì)50年代至80年代初，由于信息總量的迅速增加，信息涌流的嚴峻形勢使信息處理技術(shù)受到高度重視，信息系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用，這是信息技術(shù)管理階段；20世紀(jì)8o年代至90年代中期，以信息資源和信息活動的各種要素為管理對象的這—時期，被稱為信息資源管理階段。自1995年以來，在現(xiàn)代怠息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用下，進入了知識管理階段，即信息管理的綜合集成階段，它標(biāo)志著信息管理擴大到了知識管理的應(yīng)用領(lǐng)域。
從信息管理到知識管理的轉(zhuǎn)化是管理理論與實踐中“以人為本”的管理的進一步體現(xiàn)。人成為知識管理的對象，也是知識管理的目的。知識管理是信息管理適應(yīng)經(jīng)濟時代發(fā)展的必然結(jié)果和趨勢，是信息科學(xué)發(fā)展中新的增長點，是信息科學(xué)的實質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)的充分體現(xiàn)。實行知識管理，推進信息化建設(shè)，標(biāo)志著人類社會開始進入全球經(jīng)濟—體化的知識文明時代。
參考文獻。
[1]何平．高潔．信息管理概論[m]．北京：科學(xué)出版社，2007。4。
[2]郭陽．信息管理系統(tǒng)與知識管理系統(tǒng)之比較[j]情報雜志．2006,~2．。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16758762.html】
