教案是教師與學生之間進行教學溝通的重要工具。編寫教案時，教師需要充分了解學生的學習特點和學習習慣，靈活調(diào)整教學策略。在編寫教案時，教師還可以參考一些教學教輔資料和教學研究成果，提高教案質(zhì)量和教學效果。
花種子教案篇一
秋天是個豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯辛苦忙碌的季節(jié)。他們早出晚歸，忙得不亦樂乎，因為花生成熟了。今天，我決定和媽媽一起去田里，幫忙摘花生。
奶奶在前面挖，我們在后面摘。
“哇！這棵藤下面有好多很飽滿的花生?。 蔽殷@嘆。
媽媽提醒我：“別發(fā)呆，快點把花生摘下來?。 ?/p>
我學著媽媽的樣子，一個一個摘。不一會兒，我的手又酸又累，不由得在心里發(fā)起牢騷來。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“兒子，這點苦和累算不了什么，吃苦耐勞、堅持不懈才有收獲，我相信我的兒子是最棒的?！甭犃藡寢尩脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^。
看看自己的成果，再看看媽媽的，差距太大了。于是我繼續(xù)很認真地摘著我面前的花生。
花種子教案篇二
1．創(chuàng)設班級“小舞臺”區(qū)角環(huán)境，投放相應的音樂游戲材料，引導幼兒繼續(xù)探索、個性創(chuàng)編“努力生長的小種子"的音樂故事，豐富并拓展小種子“努力生長、百花齊放、奇異果實”等游戲情節(jié)，進一步感受并體驗“合拍律動、節(jié)奏游戲"所帶來的獨特藝術魅力。
2．教師可以設計并制作卡通版的節(jié)奏圖譜，引導幼兒將“小鈴、沙球”這兩種樂器與節(jié)奏圖譜進行“和諧配器"，隨后組織幼兒開展“打擊樂”節(jié)奏練習活動，有的放矢地提升中班幼兒“集體表演、和諧演奏”的合作意識及能力。
花種子教案篇三
設計意圖：達爾克羅茲認為：身體是體驗節(jié)奏的第一載體，人體運動是音樂節(jié)奏的外在表現(xiàn)，將音樂節(jié)奏與身體律動相互整合，能夠幫助幼兒更好地感知節(jié)奏、提取節(jié)奏、把握節(jié)奏。教學活動過程中，教師巧妙地將《努力生長的小種子》繪本圖文故事和《雪人之舞》三段體mp3音樂進行相互整合、和諧匹配，引導中班幼兒根據(jù)音樂的旋律和節(jié)奏，自由想象并合拍、創(chuàng)意表現(xiàn)“努力生長的小種子”，有的放矢地幫助每一個孩子立足于自身原有經(jīng)驗基礎上獲得“即興表演、個性演繹”的活動樂趣。
花種子教案篇四
1、導入活動,引起幼兒興趣。師:看看桌上有什么?幼:南瓜子、葵瓜子、西瓜子。師:它們有一個共同的名字叫什么?幼:種子。
2、第一次探索活動:感知數(shù)量相同,大小不一的種子,排列長短不一樣。
(1)講解操作要領。師:現(xiàn)在請你們做件事,給這些種子分分家(出示圖一)。請你們猜猜第一條線上排什么?為什么?幼:南瓜子,因為有南瓜子標記。師:那第二、第三條線呢?幼:葵瓜子、西瓜子。師:排隊的時候要從黑線開始,一個靠著一個,讓它們站在線上。三個全排完了,不要收,數(shù)一數(shù),把數(shù)字記到后面的格子中。
(2)幼兒操作,用種子在紙板上排隊。
(3)請幼兒講述排列結(jié)果。師:南瓜子有幾顆?(幼:十顆),葵瓜子有幾顆(幼:十顆),西瓜子呢?(幼:十顆)它們都是十顆啊?那它們排的隊伍一樣長嗎?(幼:不一樣)。
(4)討論為什么都是十顆,隊伍不一樣長呢?幼兒a:因為西瓜子小,所以排得最短。幼b:因為南瓜子大,所以排得最長。幼c:因為葵瓜子不大也不小,所以排的隊伍不長也不短。
(5)老師小結(jié):相同數(shù)量的種子,顆粒越小,排列越短,顆粒越大,排列越長。
3、第二次探索活動:感知大小不一的種子,排列長短相同時,數(shù)量不同。
(1)請幼兒把紙板翻過來,觀察另一面。師:看看紙板上有什么?幼:種子標記,線。師:這三條線怎么樣?幼:一樣長。
(2)設疑、引導幼兒思考。師:如果在這三條一樣長的線上排隊,想想,它們用的數(shù)量會不會一樣多?幼a:一樣,幼b:不一樣。
(4)講述操作結(jié)果。幼a:不一樣多。幼b:西瓜子用得最多,南瓜子最少。
(5)討論“為什么排一樣長的隊伍時,西瓜子用得最多,南瓜子用得最少呢?”
(6)小結(jié):隊伍一樣長時,小種子用得多,大種子用得少。
4、結(jié)合生活實際,進一步感知大小、數(shù)量與排列長短的關系。
(1)師手拿大書、小書。
提問a:如果用相同數(shù)量的大書和小書排隊,誰的隊伍長,誰的隊伍短,為什么?幼:小書小,排的隊伍短;大書大,排的隊伍長。
提問b:讓它們排一樣長的隊伍,大書和小書誰用得多?為什么?幼:隊伍一樣長時,大書用得少;小書用得多。
(2)游戲《過小橋》。
師:老師和幼兒一起走獨木橋從起點處腳跟對腳尖走到終點線,數(shù)數(shù)你用了幾步?(師生游戲)師:為什么老師用的步子小,你們用的多呢?(老師腳大,用的步子少;幼兒腳小,用的步子多)。
5、游戲結(jié)束。
師:小朋友們今天學得都很認真,也很愛動腦筋,現(xiàn)在我們一起去玩《過小橋》的游戲吧!
花種子教案篇五
1、懂得欣賞五彩繽紛的世界。
2、認識紅橙黃綠藍靛紫七種顏色，以及有關彩虹的知識。
3、了解合作互助的意義。
1、彩虹圖片一張
2、紅色、黃色、藍色水粉顏料水各一份
幼兒跟隨音樂《彩虹歌》，隨教師做律動進場。孩子們，剛才我們聽得這首好聽的歌叫做《彩虹歌》小朋友們見過彩虹嗎？今天啊，彩虹變成了七個小姐妹，給我們帶來了一個好聽的故事，我們一起去看看吧。
1、（出示圖片1）
孩子們，圖片中發(fā)生了什么事？（幼兒自由回答）
教師總結(jié)故事內(nèi)容。并提問：
你還知道幼兒園中哪些東西有種子？（幼兒自由回答）
（我們假設幼兒園中缺少有種子的植物，問題要靈活機動，可以改為“你還知道哪些東西有種子”）
培養(yǎng)孩子對自然界的觀察，并拓展他們的知識面。
2、（出示圖片2）
孩子們，小種子最先找到誰呀？香蕉是他們的媽媽嗎？為什么？
教師總結(jié)故事內(nèi)容并出示香蕉切片，讓幼兒比較種子的不同之處。
引導孩子從比較中獲取知識，并鍛煉語言表達能力。
3、（出示圖片3）
接下來故事中又發(fā)生了什么神奇的事？（幼兒自由講述）
教師總結(jié)故事內(nèi)容并提問：
水果仙子為什么不告訴小種子它們的媽媽是誰？
引導孩子不要有依賴性，幫助他們樹立不怕困難的觀念。
4、（出示圖片四）
第一個線索是什么？小種子又找到了誰??？為什么會找到西瓜？（幼兒講述） 教師總結(jié)故事內(nèi)容并提問：
除了西瓜之外，你還知道那些瓜？（幼兒自由回答）
幫助孩子認識并熟悉瓜類的名稱、形狀、顏色及特點等。
幫助幼兒分辨出哪些是水果，哪些是蔬菜？
5、（出示圖片5）
第二個線索是什么？幼兒讀圖，教師總結(jié)并請幼兒摸摸橙子的皮，有什么特別的地方?還有什么水果的皮跟它相似？歸結(jié)他們的皮都是粗糙的。
培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓他們了解柑橘類水果的特征。
6、（出示圖片6）
第三個線索是什么？幼兒讀圖，教師總結(jié)并提問：
小朋友們喜歡吃蘋果嗎？（幼兒品嘗）
7、（出示圖片7）
鼓勵孩子發(fā)揮想像力，大膽說出自己的看法。
8、（出示圖片8）
幼兒讀圖，教師總結(jié)并提問：
小朋友們還記得小種子找到媽媽的過程嗎？他們都遇到了那些水果？
出示五個寶箱中的線索，幫助幼兒回憶故事情節(jié)。
加強孩子對故事的理解，并培養(yǎng)其邏輯性。
孩子們，你們喜歡吃水果嗎？以后再吃水果的時候，找一找小種子在哪？并且把小種子帶到幼兒園來，我們再和小種子一起玩游戲。
現(xiàn)在把我們的小種子放到自然角去吧！
花種子教案篇六
1．本次教學活動過程中，教師反復強調(diào)并提示幼兒生動、形象地扮演“努力生長的小種子”。教師借助生活化、游戲化的方式提醒孩子們：扮演一顆小種子的時候需要“努力生長”，才能開出最美麗的花朵，結(jié)出最甜美的果實。于是，幼兒跟隨著音樂進行“合拍律動、努力生長”，感知并體驗到了積極、愉悅的審美情感。
2．在第二樂段音樂情境中，女孩們能夠跟隨音樂表現(xiàn)出各種輕柔、舒緩的身體動作，大部分男孩表現(xiàn)出了比較剛硬、不適宜的身體動作。教師此時巧妙地借助“溫暖的風、溫柔的蝴蝶”這樣的語言提示并引導幼兒進行合理想象、創(chuàng)編并表現(xiàn)吻合第二樂段音樂性質(zhì)的舒緩、柔美的身體動作，智慧地落實了“音樂技能訓練”和“審美情感體驗”等藝術教育目標上的無縫銜接，高效地助推了中班幼兒的階段性、適宜性發(fā)展。
花種子教案篇七
在這個活動中,孩子們通過自己動手操作來發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,積極性和主動性得到了很大的發(fā)揮。特別是孫海昕,以前上公開課總會“出狀況”,這會兒喜歡動手的他可謂是“如魚得水”,操作起來一絲不茍,小腦筋也動得特別快。在得到我的肯定與贊許后表現(xiàn)也越來越棒了。
在活動中孩子們用自己的語言來解釋他們的發(fā)現(xiàn),同樣非常精彩。當我在指導過程中問起一組幼兒:“為什么都是10顆,隊伍不一樣長呢?”周俊杰搶先回答:“因為南瓜子很胖,他的隊伍就排得很長?！眳纬筷卮笮?“就象周俊杰一樣胖!”宋佳洪接著說:“就是,10個周俊杰排的隊就比10個呂晨曦排得長?！笨磥?孩子們已經(jīng)會活學活用了。
這次活動雖然我考慮到了材料的準備,選取的種子也是南瓜子最大,西瓜子最小,但是在幼兒操作過后,我發(fā)現(xiàn)情況并不是我預想的一樣,有的幼兒把南瓜子豎著排隊,把葵瓜子橫著排隊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葵瓜子排的隊比南瓜子長。講評的時候,我沒有把這個現(xiàn)象拿出來討論,只是在幼兒操作中幫他們重新排了一下,個別指導了一下。
花種子教案篇八
宋佳洪是個既聰明又調(diào)皮的孩子,還有就是比較粗心,只要老師布置什么,他總能很快完成,今天也不例外。今天我們在數(shù)學活動中進行種子排隊的游戲,在整個活動中,我注意到宋佳洪的動作十分迅速,他一會兒就給種子排好了隊,并走到我面前向我炫耀“老師,我已經(jīng)好了”。我仔細一看,發(fā)現(xiàn)其中他給葵瓜子排隊沒有都排上去,但線已排滿了。我示意他自己重新檢查一遍,這回他又仔細地進行了比對,發(fā)現(xiàn)自己沒有讓葵瓜子一個靠一個站在線上,因此又返回座位上重新操作。
教師分析:對于大班上學期的孩子來說,實物排隊是個常見的游戲,這次的排隊游戲一共有二個層次,第一層:給數(shù)量一樣多的種子排隊。第二層:在一樣長的線上給種子排隊。今天進行的操作活動,我特意準備了三種大小不一的種子,主要是考考孩子的眼力,培養(yǎng)他們的觀察能力和比較能力。今天宋佳洪的這種情況并不是只有他才出現(xiàn),在平時的活動中,我一定要好好培養(yǎng)孩子們的觀察能力,使他們變得認真、仔細。
花種子教案篇九
太陽花的種子非常的小，它一般都是采用育苗盤播種的方式來進行種植，剛生張出來的幼苗極其細弱，所以在種植的過程中假如使用方法不當?shù)脑?，很有可能會被你養(yǎng)死。下面是小編為大家收集關于太陽花種子種植方法，歡迎借鑒參考。
1、種植。
太陽花種子種植方法在四川地區(qū)大約在9～10月播種，播前整好土地，然后開1.3米深的溝，在溝上按行距30厘米，深4～6厘米開橫溝，播副約10厘米，做到底平，土松。種子需要伴入混有人畜糞水的草木灰里，使成種子灰，每畝用種子5～6兩，播時，先在溝里施入人糞水，把種子灰均勻撒入即可。
2、管理。
種子繁殖的管理方法，當苗高一厘米時澆一次清淡人畜糞水提苗。苗高3～4厘米時，要勻苗，補苗。每隔3～4厘米留苗一株，補苗要帶土移載。勻苗后中耕除草一次，并進行追肥處理。分株繁殖的，在栽后發(fā)出新苗時中除，追肥一次后只須拔草松土，至九月收獲后及11月各追肥一次過冬。
1、使用的土壤。
一般來講太陽花對于土壤的要求并不是很高，極耐瘠薄的土壤都能夠適應其成長，選擇排水方面優(yōu)良的沙質(zhì)土?？捎?份田園熟土、5份黃沙、2份礱糠灰或細鋸末，然后再加少許過磷酸鈣粉均勻拌和即成，光照上太陽花喜陽光充足，整個生長期間若能保證陽光充足，就能葉茂花繁。太陽花喜溫氣候，發(fā)芽溫度21～24℃，約7～10天出苗，幼苗極其細弱，因此如保持較高的溫度，小苗生長很快，便能形成較為粗壯、肉質(zhì)的枝葉。
2、蟲害的現(xiàn)象。
無論是種植什么樣的植物，都會出現(xiàn)蟲害等問題，雖然太陽花一般情況下很少會發(fā)生蟲害，可是我們也要提前懂得一些預防知識。只要防治蚜蟲、杏仁蜂、杏球堅介殼蟲等，防治蚜蟲的關鍵是在發(fā)芽前、即花芽膨大期噴藥，此期可用吡蟲啉4000～5000倍液。發(fā)芽后使用吡蟲啉4000～5000倍液，并加兌氯氰菊酯2000～3000倍液即可殺滅蚜蟲，也可兼治杏仁蜂，坐果后可用蚜滅凈1500倍液。太陽花對肥料要求不高，半月施一次千分之一的磷酸二氫鉀，就能達到花大色艷、花開不斷的目的。
以上就是關于太陽花種子種植方法，太陽花種植要注意什么的相關內(nèi)容，希望能對大家有幫助!齊裝網(wǎng)，中國知名大型裝修平臺，裝修領導品牌。如果想下一番心思裝修設計，建議您申請齊裝網(wǎng)的免費設計服務，通過專業(yè)設計師的現(xiàn)場量房幫您規(guī)劃合理的空間布局和精美設計。
太陽花的種植季節(jié)是在春季、夏季和秋季，但春季種植最多。一般在春天溫度穩(wěn)定在20度左右時，將種子均勻的撒在土壤里，這樣大約十天以后就可以發(fā)芽。然后將發(fā)芽的幼苗分開栽種，給予它們適當?shù)乃趾头柿?，并且適當?shù)脑黾庸饩€照射和控制生長溫度。這樣慢慢養(yǎng)護以后，太陽花就能生長良好。
種子非常細小,每顆約8400粒,經(jīng)常采用育苗盤播種,極輕微地覆些細粒蛭石,或僅在播種后略壓實,以保證足夠的濕潤。發(fā)芽溫度20～25℃,約8～10天出苗,幼苗極其細弱,因此如保持較高的溫度,小苗生長很快,便能形成較為粗壯、肉質(zhì)的枝葉。這時小苗可以直接上盆,采用10cm左右直徑的盆,每盆種植2～3株,成活率高,生長迅速。
5月初至8月底均可剪取5cm左右的嫩莖頂端進行扦插。
可用3份田園熟土、5份黃沙、2份粉煤灰,再加少許過磷酸鈣粉均勻拌和即成。
抹平容器中培養(yǎng)土平面,將剪來的太陽花嫩枝頭插入竹筷戳成的洞中,深入培養(yǎng)土最多不超過2cm。為使盆花盡快成形、豐滿,一盆中可視花盆大小,只要能保持2cm的間距,可扦插多株(到成苗擁擠時,可分栽他盆)。接著澆足水即可。新扦插苗可遮陰,也可不遮陰,只要保持一定濕度,一般10～15天即可成活,進入正常的養(yǎng)護。
太陽花極少病蟲害。平時保持一定濕度,半月施一次千分之一的磷酸二氫鉀,就能達到花大色艷、花開不斷的目的。如果一盆中扦插多個品種,各色花齊開一盆,欣賞價值更高。
花種子教案篇十
從前，有那么兩棵樹種子被撒到了地上。
一顆種子開心的說：“我在出土，看到了美麗的陽光，感受到了陽光的溫暖，我要吸取大地的營養(yǎng)，努力的成長！”她說著，便努力的出土。
另一顆種子滿不在乎地說:“唉，別掙扎了。你想想，在你變成大樹的時候，要忍受多少風吹雨打。人類還會亂砍伐我們，小孩子在我們的身上亂涂亂畫。真是多么可怕的事實，你放棄吧！”
可是，她仍然不聽朋友的勸告：“有這么可怕嗎？我才不像你這個膽小鬼，我可要經(jīng)歷風吹雨打。反正沒有什么困難可以阻止我的，我是不會放棄的！”說完，她更努力的出土。
另一顆種子搖搖頭，嘆氣道:“你一定會后悔的，我可不想像你那樣既固執(zhí)又倒霉。你明知道困難還出土。我還是躲避吧，將來怎樣就怎樣決定，反正不會把我怎樣!”
終于有一天，她努力的鉆出了地面，又看到了熟悉的風景。日子一天天過去了，她經(jīng)歷了狂風日曬、風吹雨淋，最終從一顆弱不禁風的小樹苗終于長成了枝繁葉茂的大樹了。炎熱的夏天，人們都喜歡來到她的身邊，夸贊著她給人們帶來的涼爽。
另一個呢？他呀，在人們挖土的時候分成兩半了。至于他說的風吹雨打，并沒有妨礙大樹的成長。
誰也不知道那棵樹和另一顆種子的緣故，只有那棵樹知道：“我是多么的幸運，決定好的路，堅持自己的夢想。我要一直走下去，這樣才不會虧待自己?！?/p>
花種子教案篇十一
春天來了，農(nóng)民伯伯把我放進土坑里，原來農(nóng)民伯伯是在播種，可我跟其他小朋友還沒玩夠呢！
四周一片漆黑，我有點想媽媽了！這下可怎么辦呢？我想起媽媽曾經(jīng)對我說的話，媽媽說，先睡一覺，養(yǎng)好身體，多喝水，讓自己的手臂長出來，這樣把頭上的土扒開，就可以破土而出，重見天日了。
有一天，我的耳邊傳來咕嚕嚕的聲音，原來是農(nóng)民伯伯來澆水了。我喝了又喝，喝了又喝，肚子都快撐破了，我真希望快點長出手臂來。
過了幾天，我一覺睡醒，突然發(fā)現(xiàn)我的身體長出了兩條綠綠的小嫩芽，原來我的手臂長出來了，太開心了！于是我用手臂把頭上厚厚的泥土一點點地扒開……突然，一縷刺眼的陽光穿過泥土射了進來，我既緊張又興奮，太棒啦！我馬上就要鉆出泥土跟媽媽見面了。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己的個頭長高了，身體周圍長出了許多片綠油油的葉子，我粗壯的軀干可以直立在廣闊的田野里，每天東瞧瞧西看看。原來外面的世界真大真漂亮?。∥乙呀?jīng)不再是一粒小種子，而是田野里最粗壯的一株苗。
花種子教案篇十二
原來我住在一個溫暖又舒服的袋子里。有一天，一個陌生的人把我?guī)У揭婚g名叫紅旗小學的地方；他把我放在泥土里，泥土又松又軟，感覺也很舒服。小主人每天給我水喝、泥土每天給我養(yǎng)分、太陽每天給我溫暖，慢慢的我一天一天的長大。
有一天，我發(fā)覺頭頂熱熱的，我好像就要破土而出了，真令人高興。過了差不多兩天的`時間，我終于看到了這一片美麗的大地。一會兒之后，我看到一只小蟲對我說：“嘿嘿嘿嘿!你完蛋了!”接著它跑到盆栽里面想要吃我的嫩葉。突然一只鳥飛了下來，一直在啄土，差一點就害我受傷了，可是它幫我把泥土里的小蟲吃掉了，真是感激不盡呀!
過了五年，我愈長愈高、愈長愈高，之后我就變成了一棵又大又壯又高的木棉樹。到了夏天，我遇到臺風，還好我住在紅旗小學，可以為我遮風避雨，強風來襲時，我緊緊抓住泥土，不讓自己倒下。我發(fā)現(xiàn)有一個東西一直在推我，害我差點就喪失了性命，原來是風弟弟在搞鬼，我狠狠的罵了他一頓，他拔腿就跑掉了!真是可惡。
這個世界科技越來越進步，根本就沒有人需要我。過了幾天，我的生日到了，突然一個大人跑了過來，他把我的木棉撿了起來，把木棉做成衣服，我終于有用了，這是我最開心的一天。
花種子教案篇十三
鳳仙花，她有美麗的花瓣和細致的葉子，好看極了。一段時間之后，鳳仙花生出了一些小寶寶。小寶寶們在一個個小小的“睡袋”里睡覺，一個睡袋里有好幾個小寶寶呢。每個寶寶都有一個自己的小“房間”，房間里，他們呼呼大睡得正香。
鳳仙花看著這些睡袋中的寶寶，情不自禁想到：如果我的童年有這么幸福就好了。鳳仙花回憶起自己可憐的童年。很早以前鬧了一場旱災，成熟的她在還沒有被“彈射”出來時，她的媽媽就已經(jīng)喝死了，假如不是一位小男孩把它撿了起來，它早就已經(jīng)死掉了。因此鳳仙花非常愛護她的孩子們。
一天，正午過后，只聽“啪——”的一聲，鳳仙花的種子像子彈一樣飛了出去，那是因為干燥的“睡袋”再也包裹不住這么多成熟的種子，鳳仙花媽媽用睡袋爆開的彈射力量，幫種子們飛了出去。
其中有一顆種子飛得很遠很遠，他一邊飛一邊大聲喊著：“我是鳳仙花種子里飛得最遠的！”洪亮的聲音一直在森林中打著回旋。此時鳳仙花的種子很開心很開心。他飛過小溪，向小魚們招手問好，小魚們都羨慕地望著他；他又飛過山丘，山丘上的農(nóng)民伯伯看到他，差點忘記種菜。
他飛呀飛，飛到一片平原，這里有清清的河水，碧綠的植物，可愛的動物，鳳仙花種子很喜歡這里。于是，一株鳳仙花在這里生根發(fā)芽了。
花種子教案篇十四
一天，小雞正在捉蟲子，突然它看到了一粒圓溜溜的'種子。它想一定很好吃，雞媽媽看見了急忙叫小雞不要吃。小雞不解地問媽媽為什么？媽媽告訴小雞說：“我們現(xiàn)在吃了只能吃一粒，我們把它種在地里，等明年我們就可以收獲許多許多，可以吃到很多很多?！毙‰u聽了媽媽的話，將種子種在了地里，并細心地照料著。它經(jīng)常給種子澆水、施肥……沒幾天種子發(fā)了兩片嫩芽，嫩芽的葉片一天天變深，由嫩綠變成翠綠，再變深綠，種子長成了可愛的小苗。到了夏天，小苗長大了，開出了一朵朵雪白的茉莉花。雖然花很小，卻清艷含情，姿色俊秀，散發(fā)出陣陣芳香，使小雞如醉如癡。再過了一年，小雞家變成了一個茉莉花花園，小動物們都喜歡到小雞玩。小雞心想多虧沒吃了當年的那粒種子，也多虧那種子不是結(jié)出能吃的果子。種子的故事作文300字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
花種子教案篇十五
捧過那樣一粒再普通不過的種子，只是少了一份對希望之花的堅持與捍衛(wèi)，少了一份以心為圃，以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯過了一次最美麗的花期當年，美國一家報紙曾刊登了一則關于園藝所重金征求純白金盞花的啟事，在當?shù)卦鹨粫r轟動高額的資金讓許多人趨之若鶩，但在千姿百態(tài)的自然界中，金盞花除了金色的就是棕色的要培養(yǎng)出白色的，不是一件易事所以許多人一陣熱血沸騰之后，就把那則啟事拋到九霄云外去了。
一晃就是20年，一天，那家園藝所意外地收到了一封熱情的應征信和1粒純白金盞花的種子，當天，這件事就不脛而走，引起軒然大波。
花種子教案篇十六
從前，有一朵花，不，準確的說是一棵種子，她靜靜地等待著發(fā)芽，她有很多兄弟姐妹們，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹們是一群百合花，這棵種子一直等待著發(fā)芽，一個月，兩個月，三個月，半年過去了，這棵種子仍然沒什么變化，她自己想：“總有一天會開花的?！彼@樣安慰自己，又過去了半年，當她得知是她的兄弟姐妹們吸取了她的營養(yǎng)后，她絕望了。
花種子教案篇十七
首先第一種是日本紅松，它的種子就像電風扇的槳。它是天然的溫度計，一冷的時候就會把自己覆蓋起來。而它的散播方式是靠風力。
第二種是棕櫚，它像腳踏車的安全帽，也像貝殼。它是用水來散播，漂在水上的樣子，像在沖浪。
史蒂芬·威爾遜不僅是美國維斯卡亞機械制造公司的ceo，而且還是全美最具影響力的機械制造工程師，然而，讓人幾乎意想不到的是，他的求職之路，是從一個車間清潔工開始的！
然而，他們的自薦信很快被退了回來，并被告知公司并不準備聘用只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗的人。史蒂芬的那幾位同學在遭到拒絕后，紛紛憑著學歷在別的公司里直接進入了管理階層，但史蒂芬卻依舊把眼光停在那家最能讓他發(fā)揮才智的公司上！
有一次，史蒂芬在農(nóng)場里幫助他的父親收割向日葵，他發(fā)現(xiàn)因為雨水的緣故，有好多葵花子都在植株的頂端發(fā)起了芽，此時父親開玩笑地說：“這些葵花子這么迫不及待地發(fā)芽，結(jié)果只有死路一條，想發(fā)芽開花就必須鉆到泥土里去才行！”聽完這話，史蒂芬忽然想到了什么！
當天回家后，史蒂芬把自己的文憑全都塞進了抽屜里，然后來到這家公司，表示自己愿意不計報酬，為該公司提供勞動。
史蒂芬的做法讓他的同學們大為不解，這樣一個人才，竟然在掃地的崗位上工作，但史蒂芬卻在日常的工作中越來越意識到，這份在別人眼中不屑一顧的工作，會讓他擁有某種條件。因為史蒂芬在日復一日到處走動打掃衛(wèi)生過程中，細心觀察了整個公司各部門的生產(chǎn)情況，并一一作了詳細的記錄，半年多以后，他發(fā)現(xiàn)了公司在生產(chǎn)中有一個技術性漏洞。為此，他花了近一年的時間搞設計，通過在工作中積累的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，最終想出了一個足以改變現(xiàn)狀的方法。
史蒂芬試圖將自己的想法告訴總經(jīng)理，但是他根本沒有機會見到總經(jīng)理。半年后，公司的許多訂單都因為產(chǎn)品質(zhì)量問題而被紛紛退回，如果拿不出高質(zhì)量的產(chǎn)品，公司將要蒙受巨大的損失！
之后，史蒂芬不僅榮升為維斯卡亞公司的ceo，個人財富也躋身于美國的前50名！勤于工作的史蒂芬在之后的十幾年里，先后出版了6套機械制造專著，其中最著名的《機械制造業(yè)基層管理》還被收入美國的三所大學教材。
史蒂芬當初的那幾位同學至今依舊做著他們那一成不變的工作，他們時常羨慕地問他是怎么做到這一切的，而史蒂芬的回答總是讓人似懂非懂：“我只是把自己當成一顆種子鉆進了土壤里！”
花種子教案篇十八
從前，有一個長滿花朵的小山丘。春天一到，小山丘上開滿鮮花，五彩的花朵把小山丘打扮得漂亮極了。
一天，小山丘上長出了一棵很丑的小苗。春天到了，百花齊放，而這棵小苗卻遲遲沒有開花，成了漫天花海中的一個小黑點。
這天，百合花看不下去了，對小苗說：“你這棵又黑又丑的小苗，太影響我們花群的美觀了，還和我們搶營養(yǎng)，真是太討厭了?！边@句話引起了許多花的.贊同，不知是誰說了句：“留這個不開花的東西有什么用，還不如把它趕走呢！”聽了這句話，小苗的心情一下子就落入了谷底，它想：“我只是一個搶別人營養(yǎng)、不會開花的沒用東西，還不如消失了呢！”
秋天到了，小山丘變得光禿禿的，所有的花都謝了，可小苗還在一如既往地自卑著。一天早上，小苗一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己居然開花了，鵝黃色中透著一點雪白，粉紅色中透著一絲翠綠，真是美極了。原來，小苗是一種罕見的花，只有到了秋天才開放。
經(jīng)歷過風雨，才會有彩虹。一顆種子微笑著去面對暫時的困境，才能開出最美麗的花朵。
花種子教案篇十九
我是一顆種子，我靜靜的等、靜靜的等，等待發(fā)芽的時候。因為現(xiàn)在的我，心中有一件對我來說最重要的事――成為一棵美麗的樹。
某日，偶然間發(fā)現(xiàn)我的頭上有兩片葉子，我等這一天已經(jīng)很久了，我為發(fā)芽慶幸。心中彷酚幸桓齔瀆希望的天使，正等待著長成一棵樹的我，那份渴望不知道從什么時候開始。我一定要成功的長成大樹，并交到很多好朋友的念頭，在腦海中浮現(xiàn)。
過了幾天，我已經(jīng)是一株可愛的樹苗了，我的好朋友是三只小蚯蚓，他們每天來拜訪我，幫我翻土，讓我可以吸收足夠的水分和養(yǎng)分，可是他們常常躲在土里，沒辦法跟我聊天。由于長高的緣故，我最近交了很多好朋友，有蝴蝶、蜜蜂、竹節(jié)蟲等昆蟲，他們常常來拜訪我，陪我聊天。所以我拿出在地底計畫要做的事情清單，把“交很多朋友”這項刪掉了。
一天早晨，我被一陣吵雜的聲音吵醒，迷迷糊糊的張開眼睛，看到一群小孩子在玩球，想著他們可別砸到我，才剛這樣想，球就飛了過來打在頭上，痛死我了！本來以為厄運結(jié)束了，可是隔天又碰到一只啄木鳥來啄我，唉！真是禍不單行！不過，因為鳥醫(yī)生來過，所以身上那些小蟲子少了很多，可是我還是覺得身體很痛。
經(jīng)過重重考驗，我終于長成一棵大樹，站在微風中、太陽下，觀看遠方連綿的山群正向我打招呼，一只只的小鳥站在我身上，和我討論著森林最近的新鮮事，好多朋友都來到我身邊，跟我一起玩，春天來臨時，我努力開出美麗的山櫻花，戴著粉紅色的帽子的我，是森林中最受人歡迎的一棵樹。
花種子教案篇二十
故事發(fā)生在一個早春的荒地上，一陣暖風，吹醒了一粒沉睡已久的種子（就叫它小悲），他睜開眼睛，膽怯地望著周圍，四周黑黑地，小悲稍微地挺了挺身子，壞了，上面硬硬地。他知道，他被風吹進了一個大石縫中，“哎呀！這回完蛋啦！我再也不能看見陽光了，我活不了！”小悲幾乎要哭了。一連幾天，他都精神不振，好像真的快要死了一樣。
直到有一天，他被外面的聲音驚動了。原來，也有一粒種子（就叫它小志）被大風刮到了這里，而且這粒種子比小悲的命運還悲慘，他被壓在一塊大石頭下。石頭非常巨大，一個人都搬不動。但是，小志不服氣，他要和命運抗爭，一次又一次地頂著石頭，可是，這塊石頭卻紋絲不動，它嘲笑地對那粒正在努力的種子說：“省省力氣吧，我！多么偉大，連人都耐何不了，你？小孩子輕輕一碰，就折斷了，這就是差距呀！不是一點兒半點兒的差距呀！你還要再繼續(xù)下去嗎？”“不試試，怎么會知道結(jié)果是什么樣的呢？小志被激起了壯志。“那么，我可就不客氣地躺在你身上睡覺了！但愿明天早上，你還活著！”說完，石頭舒服地進入了夢鄉(xiāng)。
惱人的春雨一連下了好幾天。這天，小悲急于想知道他的伙伴的命運，早早地醒來，忽然發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事兒，石頭正在抓耳撓腮地抓癢呢，嘴里還說：“怎么身子這么癢呀，這兩天，都洗過好幾次澡了，很干凈呀！真是奇怪了？”“嘿，石頭大哥，不用抓了，是我，我在給你按摩呢！這天氣太好了，我正伸展我的胳膊腿兒呢，這小居室太擠了，趕明個，我也換個大平米的房子，住著也舒服呀，你說是不？石頭大哥?！笔^大哥有些發(fā)傻，怎么也不相信，這草，會有這么大的力量？怕不是吃了什么大補的藥了吧？哎呀，這兩天真不該睡大覺，錯過了好機會。
沒過幾天，小志就從石頭下面探出嫩嫩的頭，由于少見陽光，還有些弱不禁風，可是吹了一陣春風，馬上就變得神采奕奕了，他高昂著頭，向著太陽，無限地伸展著自已，他勝利了！小悲被這一幕驚呆了，原來，我們家族還有這么大的本事呀！那我也要試一試。他鼓起了勁，一心想象著自已的挺拔身姿，和煦的陽光，還有百花齊放的世界，他的身上充滿了無窮地快樂。他終于突破了自已，勇敢地為這個世界增添了一份美麗。有無數(shù)粒種子，也象他們一樣，通過自已地努力，為大地披上了綠綠的地毯，引無數(shù)人們競折腰，低頭養(yǎng)眼又養(yǎng)心！這粒種子的故事同樣也鼓勵了我，使我明白了，只要通過自已的努力，一定會獲得成功，獲得快樂!
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