讀中華成語故事讀后感(通用19篇)

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讀中華成語故事讀后感(通用19篇)
時間:2023-11-30 16:58:07     小編:影墨

閱讀后,我們可以通過寫讀后感來記錄自己的心情和體驗。寫讀后感時,可以使用一些修辭手法和文學(xué)語言,來提升表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠激發(fā)你對作品的思考和理解,同時也能提升你的寫作水平和創(chuàng)作靈感?,F(xiàn)在就和我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧!

讀中華成語故事讀后感篇一

我讀的書是《中華成語故事》,這本書里有許許多多的成語故事,就是這些成語故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然,那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了,但是,他們流芳百世的故事流傳了下來。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人,把這些成語故事像傳香火一樣傳下去。

此外,我還選了許多我喜歡的成語故事,我來介紹一下吧。

程門立雪:告訴我們要像楊時和游酢一樣,誠懇好學(xué),尊敬師長。

前車之鑒:告訴我們?nèi)绻噶隋e誤,以后要謹(jǐn)慎一些,不要再犯同樣的錯誤。(重蹈覆轍也是這個意思)

打草驚蛇:告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎,不要驚動對方,免得打草驚蛇。

寵辱不驚:告訴我們被別人得寵或屈辱時,不要過于表現(xiàn)自己或記恨別人。

我覺得這的的確確是一本好書,以后如果還有這類的書的話,我一定還會看的,另外,我推薦大家也來看這類的書。

讀中華成語故事讀后感篇二

《中華。

成語。

故事》里有好多成語故事,中華成語故事讀后感。有些是講品德意志的,像《百折不撓》。故事里的喬玄為了讓強盜受到應(yīng)有的懲罰,只好忍痛犧牲了自己十歲的兒子。而且他從不向困難屈服。我覺得他很偉大。

《不為五斗米折腰》里的陶淵明為了養(yǎng)家糊口,就去做了縣令。但縣令的俸祿只夠買五斗米。一天,上級派郵督來督察。為人驕橫的郵督一到彭澤縣就差人把陶淵明叫來見自己,而且要穿好官服去,否則將影響他的前程。陶淵明忍無可忍,說:“我不能因為五斗米而向這個鄉(xiāng)里小人折腰!”便交出官印,回鄉(xiāng)下種田去了。他非常有骨氣,沒有因為五斗米而像這種小人低頭哈腰,我非常敬佩他。

《過門不入》里的大禹曾三次路過家門口,但一次都沒進(jìn)去過,因為還有很多治水工程等著他去干呢!我覺得他非常愛國,為了百姓們,他可以一次都不進(jìn)家門。

還有講為人處世的,像《鞠躬盡瘁,死而后已》。故事里的諸葛亮為了輔佐后主劉禪盡了自己全部的力量。他曾兩次帶兵北伐,第一次失敗了,但他不放棄,還一直堅持著。第二次終于成功了。但后來諸葛亮積勞成疾,病逝于北伐途中。他這種“忠心為國,鞠躬盡瘁,死而后已的決心?!焙芰钗腋袆?。

在《中華成語故事》里,我懂得了許多道理,主人公的品德意志讓我非常敬佩,我永遠(yuǎn)都不會忘記他們的故事!

在中華上下五千年這本書里,記載了我們偉大祖國五千年的歷史,無數(shù)位英雄的故事流傳至今,讀后感《中華成語故事讀后感》。所以我非常喜愛這本書。

其中有一個故事是這樣的:一位叫李陵的騎都尉在和匈奴打了敗仗,投降了。大臣們都譴責(zé)他貪生怕死,而司馬遷不以為然:李陵帶去的兵不足五千,他深入敵軍腹地,打擊了幾萬敵人。夠給天下人一個交代了。漢武帝一聽,大怒,把司馬遷下了監(jiān)獄,處以腐刑。司馬遷幾乎想自殺,但他想到自己有一個重要的工作未完成——寫史記。他在史記中,給好人高度的評價,對受到壓迫的人物表示同情...........史記既是一部偉大的歷史著作,又是一部杰出的文學(xué)著作。

故事中的司馬遷雖然被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,但他卻沒有放棄,繼續(xù)寫史記,造福子孫。生活中也有像他一樣的:警-察抓住壞人,給我們安寧;醫(yī)生治好病魔,給我們輕松;老師幫助我們,給我們智慧;父母生育我們,給我們快樂……..

讀了這個故事,我還明白了一個道理:做一件事要有決心,不能三分鐘的熱度。在這一點,我不由想到了自己,做事總是虎頭蛇尾,現(xiàn)在想起來,真慚愧啊!

讀中華成語故事讀后感篇三

《迷途知返》這個故事講的是:在東漢末年,曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù),袁術(shù)敗走揚州割據(jù)一方。這時漢朝已將土崩瓦解,袁術(shù)看到這種形勢欲乘機稱帝,于是他極力拉攏好友陳珪,然而陳珪反對袁術(shù)稱帝,并勸他說:迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍,但是袁術(shù)不聽勸告,最終自食惡果。這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正,這樣才能不犯更大的錯誤。

《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了,他輕而易舉地得到了一只兔子。(讀后感)然后他就每天在樹樁旁邊等,莊稼也不管了。最后兔子沒再出現(xiàn),禾苗也都枯萎了,他也餓死了。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做,要靠自己的勞動,不能坐等天下掉餡餅,一定要通過自己的努力才會有收獲。

與此同時,我也很佩服先人的聰明才智,能夠想出這么多典故來。讀完這本書之后我受益良多。

——四(3)班董偉希。

讀中華成語故事讀后感篇四

書是人類進(jìn)步的階梯,書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多,如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。

這本書的成語故事太多了,我最喜歡囊螢映雪這個故事。從前有個小孩,他家里很窮,買不起油,沒法看書,他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書;還有一個小孩家里也是這樣的情況,冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學(xué)習(xí)多么辛苦啊!

我和他們比起來很差,我看書的條件太好了,有椅子,有桌子,還有臺燈。學(xué)習(xí)累了,媽媽還能給我拿好吃的,可我看書一點也不刻苦,我真是身在福中不知福啊!

我以后要向他們學(xué)習(xí),養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣。

讀中華成語故事讀后感篇五

最近幾天,我看了一本書,名叫《中華成語故事》,這里面有一個成語最令我印象深刻,就是“江郎才盡”。

這個成語講的是南北朝著名文學(xué)家江淹,家境十分貧困。盡管條件不好,但還發(fā)奮讀書,由于他刻苦自學(xué),寫出了許多精彩的文章??墒堑搅送砟辏牟潘即蟠鬁p退,寫出的文章也沒有風(fēng)采了,人們都搖著頭說:“江郎才盡了?!?/p>

關(guān)于這個成語其實還有一個傳說:有一次,江淹在亭中午睡,夢見一個自稱郭璞的人對他說:“文通兄,我有一只筆在你那已經(jīng)很久了,現(xiàn)在應(yīng)該還給我了吧!”江淹聽了,從懷里取出一支五色來還給他,從此,江淹文思枯竭,便再也寫不出什么好文章來了。后來人們就用“江郎才盡”來比喻人的文思減退。

從這個成語故事中我知道了:學(xué)無止境,只有不停的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己,才不會像江淹一樣不斷倒退,使原有的才華枯竭。

讀中華成語故事讀后感篇六

我非常喜歡讀書,暑假里我又拿出新買的《中華成語故事》這本書津津有味的了起來。

高爾基說過:讀一本書,就像對生活打開一扇知識的大窗。這本書里面的故事深深的吸引著我,有的驚心動魄,有的感人心肺,還有的回味無窮。

“紙上談兵”這個故事對我的啟發(fā)意義很大,我知道了做事不能夸夸其談,還要有實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們學(xué)習(xí)也是同樣的道理,記得再清楚,不會用一樣白費功夫。做事都要以多練為主,熟能生巧,吸取“紙上談兵”的失敗經(jīng)驗。

在讀完這本書后,我受益匪淺,里面的每一個故事都是對我們的教誨。有些故事我們從小就知道,但還是明知故犯,是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?其實都不是,這些錯誤的頻頻出現(xiàn)是因為我們在生活中不嚴(yán)格要求自己造成的。我們還會記得一些教訓(xùn),本能的去改正,這對我們是有益無害的。

《中華成語故事》這本書給我們帶來了數(shù)不盡的精神財富,他像一條江河源源不斷的流入我們真實的海洋中。

讀中華成語故事讀后感篇七

春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為,無論什么人,包括他自己,都不是生下來就有學(xué)問的。

一次,孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,他不時向人詢問,差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,說他不懂禮儀,什么都要問??鬃勇牭竭@些議論后說:“對于不懂的事,問個明白,這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?!?/p>

那時,衛(wèi)國有個大夫叫孔圉(音yu),虛心好學(xué),為人正直。當(dāng)時社會有個習(xí)慣,在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后,給他另起一個稱號,叫謚(音shi)號。按照這個習(xí)俗,孔圉死后,授于他的謚號為“文”,所以后來人們又稱他為孔文子。

孔子的學(xué)生子貢有些不服氣,他認(rèn)為孔圉也有不足的地方,于是就去問孔子:“老師,孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”

孔子回答:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也。”意思是說孔圉聰敏又勤學(xué),不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱,所以可以用“文”字作為他的`謚號。

[造句]:

一、敏而好學(xué),不恥下問,是謂之“文”也。

二、三人行,必有我?guī)?只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學(xué)到許多新的知識。

三、當(dāng)干部的要不恥下問,到下面去虛心聽取意見,了解問題。

四、學(xué)而不厭,誨人不倦。敏而好學(xué),不恥下問。

五、敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也??鬃印?/p>

六、孔子不恥下問,周公不恥下賤,故行成名著,后世以為圣。

七、不恥下問,知錯則改,學(xué)而不厭,誨人不倦。

八、要當(dāng)一個好干部,必須深入群眾不恥下問。

九、中國人盡避自信,但是并不自封自閉,能夠不恥下問而師夷。

十、不恥下問,學(xué)識才會加深,因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!

十一、因為他不恥下問,所以他能把各種事情都處理得很好。

十二、就要不恥下問,要尊重別人,要誠實謙虛,虛懷若谷,不可自以為是,淺嘗輒止。

十三、要有求知的渴望,虛懷若谷,不恥下問的精神。

十四、我們一直在講求公平,客觀,在講求不恥下問,然而,百分之九十九點九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的頑固不化。

讀中華成語故事讀后感篇八

這周漂來了一本《中華成語故事》,有趣生動。一共講了22個成語小故事,讓我學(xué)到了知識,小頭腦也更靈光了。

我把這22個成語列出來,再鞏固溫習(xí)。它們是:沉魚落雁、乘風(fēng)破浪、打草驚蛇、呆若木雞、廢寢忘食、改過自新、邯鄲學(xué)步、鶴立雞群、見異思遷、開卷有益、濫竽充數(shù)、老馬識途、買櫝還珠、盲人摸象、塞翁失馬、完璧歸趙、玩物喪志、揠苗助長、掩耳盜鈴、夜郎自大、鑿壁偷光、朝三暮四。

原來每一個成語背后都有一個有意義的小故事,可以了解歷史、學(xué)到知識,成語多么有趣!我喜歡學(xué)習(xí)成語,也喜歡里面優(yōu)美的小故事!

讀中華成語故事讀后感篇九

戰(zhàn)國時的齊宣王想稱霸,做眾諸侯的領(lǐng)袖,因此,向孟子請教。

孟子說﹔”我們孔子的門徒,不講霸道,只講王道,用道德的力量來統(tǒng)一天下。”

齊宣王問道﹔”像我這樣的人,能不能用王道統(tǒng)一天下呢﹕”

孟子說﹔”能﹖我聽說,有一次你看見一個人牽著一頭牛去宰殺,你看到它那恐懼的樣子,感到不忍心。憑你這種好心,就可以行王道,施仁政,統(tǒng)一天下。問題不在于您能不能,而在于你干不干罷了﹖比方有人說他能舉重三千斤,但是卻舉不起一根羽毛。比方他又說,他能看清秋天鳥獸的毫毛那樣細(xì)微的東西,但實際上卻看不見滿車的木材。你相信這種說法嗎﹕”

齊宣王說﹔”那當(dāng)然不相信﹖”

讀中華成語故事讀后感篇十

拔十失五的成語故事三國時的名士龐統(tǒng)年輕時,為人樸質(zhì),一直沒有人賞識他。但他的叔父大名士龐德公對他卻十分看重,認(rèn)為他不同尋常。當(dāng)時,潁川人司馬徽有善于鑒別人品的名聲,龐統(tǒng)慕名前往拜見。見面時,司馬徽正在樹上采桑,于是龐統(tǒng)就坐在樹下,跟他談起來。兩人越談越投機,就這樣一個樹上,一個樹下,直談到深夜。司馬徽覺的龐統(tǒng)真是非同凡響,贊嘆說:“龐德公確實又知人之明,龐統(tǒng)確有與眾不同之處!”從此,龐統(tǒng)的名聲漸漸顯赫。龐德公將他與諸葛亮、司馬徽并列,說孔明是臥龍,龐統(tǒng)是鳳雛,司馬徽是水鏡。

龐統(tǒng)有知人之明,喜歡評判人品高下,樂于培養(yǎng)人才、提高別人的'聲望,但是他稱贊別人時,多有溢美之詞。時人覺得奇怪,問其緣故,龐統(tǒng)說:“當(dāng)今天下大亂,善人少而惡人多。我選拔的人才,即使有一半不合格,也還有一半真才可以利用,這不是很好嗎?”

龐統(tǒng)在赤壁之戰(zhàn)時避亂與江東,被魯肅推薦給周瑜,入曹營獻(xiàn)“連環(huán)計”,致使周瑜火攻成功。周瑜去世后,諸葛亮借吊孝之際拉攏龐統(tǒng),同時魯肅也將龐統(tǒng)推薦給孫權(quán),但孫權(quán)嫌龐統(tǒng)容貌丑陋,態(tài)度傲慢而不予重用。于是龐統(tǒng)往荊州投靠劉備,初為縣令,不理政事。于是,劉備召見龐統(tǒng)。兩人縱論上下古今,劉備發(fā)現(xiàn)他才華橫溢,對他大為器重,遂拜龐統(tǒng)為副軍師中郎將,與諸葛亮共商方略,教練軍士。

建安十六年(公元211年),法正奉益州劉璋之命到荊州,迎接劉備入益州共抗張魯。法正私下向劉備獻(xiàn)計,請劉備借機謀取荊州。劉備猶豫再三,不能決斷。龐統(tǒng)進(jìn)言說:“荊州荒蕪殘敗,人物流失殆盡,且東有孫權(quán),北有曹操,難以有大的發(fā)展。益州有民眾百萬,土地肥沃,物產(chǎn)豐饒,如果真能奪取此地,以為根基,一定可成就大的發(fā)展。劉備認(rèn)為說得有理,決定留諸葛亮、關(guān)羽等人鎮(zhèn)守荊州,而自己則帶領(lǐng)龐統(tǒng)率領(lǐng)數(shù)百萬兵士進(jìn)入益州。在劉備與劉璋會面時,龐統(tǒng)力勸劉備取代劉璋成為漢中王,但劉備以種種理由推掉。劉璋返回成都后,龐統(tǒng)再次勸說劉備偷襲成都,這次劉備聽從龐統(tǒng)的計策,出征成都,后龐統(tǒng)隨劉備進(jìn)蜀,設(shè)計殺楊懷、高沛,得涪水關(guān),但在攻雒城之際疑諸葛亮欲爭功,不聽其書信勸阻,冒進(jìn)至落鳳坡,中張任埋伏,被亂箭射死。

讀中華成語故事讀后感篇十一

徐視其衣并無縫,翰問之,曰:“天衣本非針線為也?!?/p>

釋義這則成語的原意是天仙的衣服沒有縫,后來比喻事物完美自然,渾然一體,沒有破綻。

古時候,有個叫郭翰的先生,他能詩善畫,性格詼諧,喜歡開玩笑。盛夏的一個夜晚,他在樹下乘涼,但見長天如碧,白云舒卷,明月高掛,清風(fēng)徐來,滿院飄香。這時,一位長得異常美麗的仙女含笑站在郭翰面前。

郭翰很有禮貌地問:“小姐,您是誰?從哪來?”

仙女說:“我是織女,從天上來?!?/p>

郭翰問:“你從天上來,能談?wù)勌焐系氖虑閱???/p>

仙女問:“你想知道什么?”

郭翰說:“我什么都想知道?!?/p>

仙女說:“這可難了,你讓我從哪說起呀?”

郭翰說:“人們都說仙人聰明,你就隨便說說吧?!?/p>

仙女說:“天上四季如春,夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒;綠樹常青,花開不謝。枝頭百鳥合鳴,水中游魚可見。沒有疾病,沒有戰(zhàn)爭,沒有賦稅,總之,人間的一切苦難天上都沒有?!?/p>

郭翰說:“天上那么好,你為什么還跑到人間來呢?”

仙女說:“虧你還是個讀書人。你們的前輩莊周老先生不是說過‘在栽滿蘭花的屋子里呆久了,也聞不到香味’的話么。在天上呆久了,難免有些寂寞,偶爾到人間玩玩?!?/p>

郭翰又問:“聽說有一種藥,人吃了可以長生不老,你知道哪有嗎?”

仙女說:“這種藥人間沒有,天上到處都是。”

郭翰說:“既然天上多得很,你該帶點下來,讓人們嘗嘗有多好呀?!?/p>

仙女說:“帶是帶不下來。天上的東西,帶到人間就失去了靈氣。不然早讓秦始皇、漢武帝吃了?!?/p>

郭翰說:“你口口聲聲說來自天上,用什么證明你不是說謊話哄人呢?”

仙女讓郭翰看看衣服。郭翰仔細(xì)看完,奇怪的是仙女的衣服沒縫。

仙女說:“天衣無縫,你連這個都不懂,還稱什么才子,我看你是十足的大傻瓜?!?/p>

郭翰聽完,哈哈大笑,再一瞧,仙女不見了。

出處前蜀·牛嬌《靈怪錄·郭翰》。

另有一說,是指天竺(印度)人穿的衣服.

印度的氣候不比中國,在南印度到中印度一帶,天氣很熱,生活簡單,一年四季都只穿一件衣服就夠了。我們過去講“天衣無縫”,這個“天”原來的意思就是“天竺”。漢代翻譯的音與現(xiàn)在不同,唐以后翻成“印度”。當(dāng)時印度衣服的大概式樣,現(xiàn)在到泰國邊境還看得見,就是一塊布,身上一圍,就是“天衣”。不需要像我們的一樣用針線縫起來,當(dāng)然無縫。

讀中華成語故事讀后感篇十二

在我國宋朝的時候,有一個名叫孫山的才子,他為人不但幽默,而且很善于說笑話,所以附近的人就給他取了一個“滑稽才子”的綽號。

有一次,他和一個同鄉(xiāng)的兒子一同到京城,去參加舉人的考試。放榜的時候,孫山的名字雖然被列在榜文的倒數(shù)第一名,但仍然是榜上有名,而那位和他一起去的同鄉(xiāng)的兒子,卻沒有考上。不久,孫山先回到家里,同鄉(xiāng)便來問他兒子有沒有考取。孫山既不好意思直說,又不便隱瞞,于是,就隨口念出兩句不成詩的詩句來:“解元盡處是孫山,賢郎更在孫山外?!?/p>

解元,就是我國科舉制度所規(guī)定的舉人第一名。而孫山在詩里所謂的“解元”,乃是泛指一般考取的舉人。他這首詩全部的意思是說:“舉人榜上的最后一名是我孫山,而令郎的名字卻還在我孫山的后面?!?/p>

一揮而就。

文天祥,字宋瑞,又字履善,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人,是南宋末年偉大的抗元民族英雄。同時,文天祥又是一位杰出的文學(xué)家。在被囚禁期間,他寫下了大量詩、詞、文章,記錄了他的英勇氣概。

公元1256年,二十歲的文天祥來到臨安(今浙江杭州市)參加進(jìn)士考試。考試那天,他根據(jù)題目,就當(dāng)時的一系列政治問題,寫了一篇長達(dá)一萬多字的文章,主張改善朝政。他作這篇文章的時候,連草稿也沒有打,一動筆就寫,洋洋灑灑,從頭到尾一口氣就寫成了。

監(jiān)試官見了,當(dāng)即向宋理宗推薦這位賢才。宋理宗看了他的文章,大為賞識,親自選定他為第一名。

讀中華成語故事讀后感篇十三

前幾天,媽媽買了一本《中華成語故事》給我,我愛不釋手,不管到哪兒都帶著它。

讀了這本書后,我發(fā)現(xiàn)這本書里的故事分三種:寓言故事、神話故事、歷史故事。

我印象最深的一篇寓言成語故事是《濫竽充數(shù)》。這篇故事是這樣寫的:戰(zhàn)國時,齊宣王喜歡聽吹竽,他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個南郭先生從來不會吹竽,也混了進(jìn)來。每當(dāng)演奏時,他就鼓著腮幫子,按著竽眼兒,裝出來吹的樣子,居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死后,他兒子齊泯王也喜歡聽吹竽。可是他不要許多一齊吹,而要一個一個地單獨吹,南郭先生只好逃走了。

這篇故事告訴我們一個道理:不要以次充好,要真本領(lǐng),蒙混是混不了多久的。像這種寓言成語故事還有很多,比如說:《拔苗助長》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等都是寓言成語故事。

從這本書中,我還知道《夸父追日》、《后羿射日》、《精衛(wèi)填?!返榷际巧裨捁适隆_@些故事深動有趣,令我感動至今。

歷史故事是古時候真實的故事,《紙上談兵》、《臥薪嘗膽》等一些故事都屬于這一類,其中《三顧茅廬》這篇故事最為突出,這是我國四大名著中《三國演義》里的一篇故事,講的是劉備去拜訪諸葛亮,兩次上山拜訪都沒遇到,卻在第三次遇到諸葛亮,以誠心感動了諸葛亮,諸葛亮便陪劉備出山打天下。

讀中華成語故事讀后感篇十四

《》里有好多成語故事。有些是講品德意志的,像《百折不撓》。故事里的喬玄為了讓強盜受到應(yīng)有的懲罰,只好忍痛犧牲了自己十歲的兒子。而且他從不向困難屈服。我覺得他很偉大。

《不為五斗米折腰》里的陶淵明為了養(yǎng)家糊口,就去做了縣令。但縣令的俸祿只夠買五斗米。一天,上級派郵督來督察。為人驕橫的郵督一到彭澤縣就差人把陶淵明叫來見自己,而且要穿好官服去,否則將影響他的前程。陶淵明忍無可忍,說:“我不能因為五斗米而向這個鄉(xiāng)里小人折腰!”便交出官印,回鄉(xiāng)下種田去了。他非常有骨氣,沒有因為五斗米而像這種小人低頭哈腰,我非常敬佩他。

《過門不入》里的大禹曾三次路過家門口,但一次都沒進(jìn)去過,因為還有很多治水工程等著他去干呢!我覺得他非常愛國,為了百姓們,他可以一次都不進(jìn)家門。

還有講為人處世的,像《鞠躬盡瘁,死而后已》。故事里的諸葛亮為了輔佐后主劉禪盡了自己全部的力量。他曾兩次帶兵北伐,第一次失敗了,但他不放棄,還一直堅持著。第二次終于成功了。但后來諸葛亮積勞成疾,病逝于北伐途中。他這種“忠心為國,鞠躬盡瘁,死而后已的決心?!焙芰钗腋袆印?/p>

在《》里,我懂得了許多道理,主人公的品德意志讓我非常敬佩,我永遠(yuǎn)都不會忘記他們的故事!

在中華上下五千年這本書里,記載了我們偉大祖國五千年的歷史,無數(shù)位英雄的故事流傳至今。所以我非常喜愛這本書。

其中有一個故事是這樣的:一位叫李陵的騎都尉在和匈奴打了敗仗,投降了。大臣們都譴責(zé)他貪生怕死,而司馬遷不以為然:李陵帶去的'兵不足五千,他深入敵軍腹地,打擊了幾萬敵人。夠給天下人一個交代了。漢武帝一聽,大怒,把司馬遷下了監(jiān)獄,處以腐刑。司馬遷幾乎想自殺,但他想到自己有一個重要的工作未完成——寫史記。他在史記中,給好人高度的評價,對受到壓迫的人物表示同情...........史記既是一部偉大的歷史著作,又是一部杰出的文學(xué)著作。

故事中的司馬遷雖然被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,但他卻沒有放棄,繼續(xù)寫史記,造福子孫。生活中也有像他一樣的:警察抓住壞人,給我們安寧;醫(yī)生治好病魔,給我們輕松;老師幫助我們,給我們智慧;父母生育我們,給我們快樂……..

讀了這個故事,我還明白了一個道理:做一件事要有決心,不能三分鐘的熱度。在這一點,我不由想到了自己,做事總是虎頭蛇尾,現(xiàn)在想起來,真慚愧啊!

讀中華成語故事讀后感篇十五

春秋時,晉國一個叫南陽的地方缺個縣令,晉平公就去問當(dāng)時大夫祁黃羊,對他說:“南陽縣缺個縣令,你看,應(yīng)該派誰去當(dāng)這個官比較合適呢?”

祁黃羊毫不遲疑地回答說:“叫解狐去,他為人公正,做那里的縣令最合適了,他一定能夠勝任的!”

平公驚奇地問他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢!”

祁黃羊笑著說:“您只問我什么人能夠勝任,誰最合適當(dāng)南陽的縣令,您并沒有問我解狐是不是我的仇人呀!我和他只是私人的恩怨,并不能掩蓋他的才華嘛?!?/p>

晉平公覺得他的話很有道理,也覺得解狐這個人確實不錯,就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任后,果然很有治理的才能,為那里的人辦了不少好事,大家都稱頌他。

過了一段時間,晉平公又問祁黃羊說:“現(xiàn)在朝廷里缺少一個法官,你看,誰能勝任這個職位呢?”

祁黃羊毫不猶豫地說:“祁午能夠擔(dān)任這個職位的?!?/p>

晉平公又奇怪起來了,問道:“祁午不是你的兒子嗎?你怎么推薦你的兒子,不怕別人講閑話嗎?”

祁黃羊說:“可是您只問我誰可以勝任法官這個職位,所以我推薦了他;您并沒問我祁午是不是我的兒子呀!”

晉平公很滿意祁黃羊的回答,于是就派了祁午去做法官。祁午當(dāng)上了法官,果然能公正執(zhí)法,替人們辦了許多好事,很受人們的歡迎與愛戴。

孔子聽說這兩個故事后,十分稱贊祁黃羊。孔子說:“祁黃羊說得太好了!他推薦人才,完全是拿才能做標(biāo)準(zhǔn),不因為他是自己的仇人,存心偏見,便不推薦他;也不因為他是自己的兒子,怕人議論,便不推薦他。像黃祁羊這樣的人,才夠得上說‘大公無私’??!”

讀中華成語故事讀后感篇十六

相傳在兩千年前,燕國某地有一位少年,不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。

家里的人勸他改一改這個毛病,他認(rèn)為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨、太丑了。

有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢很美。他一聽,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來,這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。

故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

讀中華成語故事讀后感篇十七

最近幾天,我看了一本書,名叫《》,這里面有一個成語最令我印象深刻,就是“江郎才盡”。

這個成語講的是南北朝著名文學(xué)家江淹,家境十分貧困。盡管條件不好,但還發(fā)奮讀書,由于他刻苦自學(xué),寫出了許多精彩的文章??墒堑搅送砟?,他的才思大大減退,寫出的文章也沒有風(fēng)采了,人們都搖著頭說:“江郎才盡了?!?/p>

關(guān)于這個成語其實還有一個傳說:有一次,江淹在亭中午睡,夢見一個自稱郭璞的人對他說:“文通兄,我有一只筆在你那已經(jīng)很久了,現(xiàn)在應(yīng)該還給我了吧!”江淹聽了,從懷里取出一支五色來還給他,從此,江淹文思枯竭,便再也寫不出什么好文章來了。后來人們就用“江郎才盡”來比喻人的文思減退。

從這個成語故事中我知道了:學(xué)無止境,只有不停的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己,才不會像江淹一樣不斷倒退,使原有的才華枯竭。

讀中華成語故事讀后感篇十八

戰(zhàn)國時代,趙惠文王因藺相如辦外交有功,拜藺相如為上卿,官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快,覺得自己功勞卓著,很不服氣,揚言要當(dāng)面侮辱藺相如。藺相如知道后,不愿意和廉頗爭位次先后,便處處避讓廉頗,上朝時假稱有病,以便回避。

有一次,藺相如乘車外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見廉頗的車子迎面而來,急忙叫手下人把車趕到小巷里避開。他手下的人便以為主人害怕廉頗,非常不解。藺相如對他們解釋說:“秦國這樣強大,我都不怕,廉將軍又有什么可怕呢?我想,強橫的秦國今天之所以不敢對我們趙國輕易用兵,只是因為趙國有我和廉將軍兩人。如果我和廉將軍兩人不能和睦相處,像老虎一樣相斗,必定有一虎受傷,秦國就會趁機侵略趙國。我所以對廉將軍避讓,是因為我把國家的安危放在前頭,不計較私人的怨恨?!?/p>

藺相如這番話傳到了廉頗耳中,廉頗為藺相如如此寬大的胸懷深深感動,覺得十分慚愧。于是脫掉上衣,在背上綁了一根荊杖,請人領(lǐng)到藺相如家請罪。兩人從此成為至交。

后用“負(fù)荊請罪”表示向人認(rèn)錯賠罪。

讀中華成語故事讀后感篇十九

成語是我國最經(jīng)定典一種文化,我最喜歡成語故事了。

老師布置我們暑假里好好讀書,寫好讀書筆記,我就找了一本《成語故事》細(xì)細(xì)品讀起來。

在成語世界里,我認(rèn)識了心口不一的葉公;明白了“刻舟求劍”的愚蠢;領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐;見證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

祖逖是我國晉朝時候的人,他年輕的時候想為國家效力,夜里翻來覆去睡不著覺,聽到雞叫聲,受到啟發(fā),決心練就過硬的本領(lǐng),報效國家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣,無論是凌烈的寒冬,還是炎熱的酷暑,他們都堅持練習(xí)。

由于本領(lǐng)高強,祖逖當(dāng)上了將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望,他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。

這就是祖逖,一個“聞雞起舞”的青年,一個勤學(xué)苦練的模范,一個值得我們學(xué)習(xí)的人。對于我們這些小學(xué)生來說,或許還不需要“聞雞起舞”,但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

這就是成語的魅力,簡簡單單一個小故事,卻蘊含了深刻的道理,反映了我們中國文化的博大精深。

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感,希望能夠幫助到你們。

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