總結(jié)過(guò)去一年的工作，為新的一年制定計(jì)劃?？偨Y(jié)要注重歸納和概括，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇一
一、基本情況：
蘭玲、女、回族，1987年7月出生，現(xiàn)年28歲。2006年6月畢業(yè)于靖遠(yuǎn)師范學(xué)校，同年在招聘考試中以全縣第一名的成績(jī)加入教師隊(duì)伍，2011年1月取得陜西師范大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)在會(huì)寧縣新添中心小學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、任現(xiàn)職以來(lái)的工作業(yè)績(jī)：
任現(xiàn)職以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，努力為做一名優(yōu)秀的，專業(yè)的英語(yǔ)教師而奮斗著。本著“德高為師，身正為范”的原則，時(shí)時(shí)嚴(yán)以律己，為人師表，教書育人。一分耕耘，一分收獲！
2011年5月，在全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲小學(xué)英語(yǔ)組三等獎(jiǎng)，2012年6月，在全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中小學(xué)英語(yǔ)組榮獲一等獎(jiǎng)。2012年6月，在全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
2011年10月，撰寫的的案例在全市義務(wù)教育課程改革十年回望交流中榮獲二等獎(jiǎng)。
2012年12月，制作的課件《theforest》在甘肅省信息技術(shù)與課程整合多媒體教學(xué)課件征集活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
2013年輔導(dǎo)的兩名學(xué)生書寫的英語(yǔ)小作文發(fā)表在“學(xué)英語(yǔ)報(bào)”。2013年5月，輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
2013年1月，被評(píng)為會(huì)寧縣中小學(xué)教師基于交互式電子白板課。
堂應(yīng)用教學(xué)能手。
2014年02月撰寫的論文《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透德育之我見》發(fā)表在《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》。
2014年10月參與的課題《農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)與德育工作研究》通過(guò)省級(jí)鑒定，本人排名第二。
歷年來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作，在期末質(zhì)檢測(cè)試中名次均在全縣前三。
三、論文介紹。
我將系統(tǒng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”“會(huì)學(xué)”“善學(xué)”。
一、發(fā)揮人格魅力，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生愿學(xué)。
學(xué)生喜歡你，也喜歡你教的英語(yǔ)。老師可以雷厲風(fēng)行，也可以和風(fēng)細(xì)雨，但在課堂講解中要學(xué)會(huì)融入自己的特色，在不經(jīng)意的注視中給予自信，在引導(dǎo)中給予激發(fā)，在批評(píng)中給予鼓勵(lì)。
二、利用言語(yǔ)創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生樂(lè)學(xué)。
陶行知先生曾經(jīng)謳歌：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”教師作為園丁，有責(zé)任澆灌這些美麗的花朵。因此，在課堂中要實(shí)施創(chuàng)造性教學(xué)，寓創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)于課堂教學(xué)之中。具體實(shí)例如下：
在教冀教版四年級(jí)上冊(cè)animals一課時(shí)，我課前錄下牛狗貓等動(dòng)物的叫聲，在課堂上放錄音，學(xué)生們有聲有色地模仿這些不同動(dòng)物的叫聲，然后錄音機(jī)放出這些動(dòng)物相應(yīng)的單詞讀音時(shí)，他們有興致勃勃地大聲跟讀，教室里想起了“哞哞”“汪汪”等動(dòng)物叫聲和英語(yǔ)朗讀聲，伴隨而來(lái)的是一片歡笑聲，整個(gè)教室洋溢著愉快的氣氛。聲音和形象相結(jié)合，語(yǔ)言和情景相交融，使學(xué)生仿佛進(jìn)入了語(yǔ)言活動(dòng)的真實(shí)情境，收到很強(qiáng)的臨場(chǎng)效果。通過(guò)耳濡目染，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)記能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，把枯燥的語(yǔ)言學(xué)習(xí)變成輕松地錄像欣賞。
三、運(yùn)用靈活恰當(dāng)又多樣的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。
和評(píng)價(jià)，開展學(xué)生間的互相評(píng)價(jià)。如：表演展示的時(shí)候，我讓其他學(xué)生人人當(dāng)個(gè)小評(píng)委……通過(guò)互相反饋和評(píng)價(jià)，學(xué)生在評(píng)價(jià)別人時(shí)，必須自己先做出判斷，發(fā)現(xiàn)它不符合在哪里或錯(cuò)在哪里，在評(píng)價(jià)過(guò)程中學(xué)生由學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為會(huì)學(xué)。這樣，學(xué)生在民主和諧氣氛中，心里壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個(gè)性和特長(zhǎng)都得到有效地發(fā)展，創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展，更有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。
四．注意技巧的關(guān)注差異，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)。
學(xué)生在發(fā)展上是存在差異的，就如每個(gè)人不可能都站在同一起點(diǎn)，用同樣的速度，沿著同一條途徑達(dá)到相同的終點(diǎn)一樣，要求沒(méi)有差異就意味著不要求發(fā)展，尊重個(gè)別差異是現(xiàn)代教育觀的一個(gè)重要方面。差異不應(yīng)被視作問(wèn)題，而應(yīng)是教育的一種財(cái)富和底蘊(yùn)。教師應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛力，使每個(gè)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中嘗到成功的喜悅，從而逐漸成為學(xué)習(xí)中自覺(jué)主動(dòng)的參與者。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇二
工作和生活，心中不免思緒萬(wàn)千。過(guò)去的四年，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下不斷地學(xué)習(xí)努力逐漸成長(zhǎng)為一名合格的大學(xué)生?，F(xiàn)在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對(duì)我的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。
思想。
工作和生活做一個(gè)。
總結(jié)。
通過(guò)大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)能開明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入大學(xué)之后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，
思想。
上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)。
黨
員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷地加強(qiáng)。
黨
性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)。在政治上，
思想。
上與。
黨
中央保持高度的一致。經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，我在。
2009。
年光榮的成為了一名。
黨
員。
大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的英語(yǔ)課代表，四年的文體委員。在與同學(xué)們相處的四年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家的一致好評(píng)。
在生活上，我最大的特點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我四年風(fēng)雨無(wú)阻的去操場(chǎng)鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)，我相信強(qiáng)健的體魄才是我以后的生活或是工作的堅(jiān)實(shí)保障。我崇尚質(zhì)樸的生活，平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
總結(jié)。
四年大學(xué)生活，我收獲頗多。感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財(cái)產(chǎn)。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇三
大學(xué)生。
英語(yǔ)專業(yè).對(duì)英語(yǔ)比較偏愛(ài)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；擅長(zhǎng)撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯。對(duì)國(guó)貿(mào)易事務(wù)有所了解，并熟悉國(guó)貿(mào)單證的制作。通過(guò)學(xué)校日常培訓(xùn)和寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉辦公室軟件的操縱；精通辦公自動(dòng)化，熟練操作windowsxp能獨(dú)立操作并及時(shí)高效的完成日常辦公文檔的編輯。
本人性格穩(wěn)重、待人熱情、真誠(chéng)。
工作。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的交際能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。積極參加學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)，并擔(dān)任過(guò)分院組織部和社會(huì)實(shí)踐部的干事，配合部長(zhǎng)。
工作。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇四
大家好！
我叫xx，來(lái)自廣東羅定，是xx學(xué)校的一名應(yīng)屆生，我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，我積極學(xué)習(xí)，掌握了很多專業(yè)知識(shí)，在閑暇的.時(shí)候，我喜歡運(yùn)動(dòng)，主要喜歡打羽毛球等等，讓自己的身心得到放松。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí)，幾倍了聽說(shuō)讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。
大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上，我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過(guò)學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問(wèn)母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來(lái)鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛(ài)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如：文藝匯演，英語(yǔ)角還有班會(huì)主持，我都積極參加，并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆生，但我有應(yīng)屆生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì)，能為貴公司添磚加瓦。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇五
尊敬的用人單位：
您好！
當(dāng)您啟開這份自我介紹時(shí)，將是對(duì)我過(guò)去幾年的檢閱；當(dāng)您最終合上這份自我介紹，也許又將決定我人生新的征程。感謝您百忙中垂閱我的自我介紹，相信我這樣一個(gè)熱血求者一定不會(huì)讓您失望。
我叫xx，是xx學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠(chéng)的渴望加入，為貴單位的明天增磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的智慧。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！我會(huì)盡自己的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神！我相信自己，更相信您！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜！
請(qǐng)?jiān)试S我祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓，同時(shí)也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順！
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇六
大學(xué)三年里通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在
思想。
品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)。
和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的。
精神。
熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
上開辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮!
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我，實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩!
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇七
和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，可以說(shuō)：過(guò)去的五年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的五年，五年里，使我經(jīng)歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經(jīng)歷中，我慢慢地成長(zhǎng)著……
寒窗數(shù)載，在xxxx“崇文崇雅”校風(fēng)的指導(dǎo)下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)意識(shí)，一方面加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇八
我畢業(yè)于xx大學(xué)英語(yǔ)專業(yè).對(duì)英語(yǔ)比較偏愛(ài)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；擅長(zhǎng)撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯。對(duì)國(guó)貿(mào)易事務(wù)有所了解，并熟悉國(guó)貿(mào)單證的制作。通過(guò)學(xué)校日常培訓(xùn)和寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉辦公室軟件的操縱；精通辦公自動(dòng)化，熟練操作windowsxp能獨(dú)立操作并及時(shí)高效的完成日常辦公文檔的編輯。
本人性格穩(wěn)重、待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的交際能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。積極參加學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)，并擔(dān)任過(guò)分院組織部和社會(huì)實(shí)踐部的干事，配合部長(zhǎng)工作。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，來(lái)自廣東羅定，是xx學(xué)校的一名應(yīng)屆生，我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，我積極學(xué)習(xí)，掌握了很多專業(yè)知識(shí)，在閑暇的時(shí)候，我喜歡運(yùn)動(dòng)，主要喜歡打羽毛球等等，讓自己的身心得到放松。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的'辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí)，幾倍了聽說(shuō)讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。
大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上，我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過(guò)學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問(wèn)母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來(lái)鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛(ài)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如：文藝匯演，英語(yǔ)角還有班會(huì)主持，我都積極參加，并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆生，但我有應(yīng)屆生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì)，能為貴公司添磚加瓦。
求職人：
日期：
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十
尊敬的評(píng)委教師：
我叫___，__級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在___學(xué)校任教六年級(jí)語(yǔ)文，兼?zhèn)湔n組組長(zhǎng)。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義，我的指導(dǎo)教師是進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)___教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了諶教師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感激指導(dǎo)教師的辛勤勞動(dòng)，感激各位評(píng)委教師的批評(píng)指正。
選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì)意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會(huì)的“圍城”，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族、國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一齊，才會(huì)有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生，也是我想經(jīng)過(guò)自我的寫作給社會(huì)的一次貢獻(xiàn)。
我在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比較的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對(duì)照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：
一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的警示意義!
1、___的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)。
2、對(duì)感情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放。
二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、表此刻感情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實(shí)意義。
2、表此刻家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。
3、表此刻事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。
經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì)有所成功;一個(gè)家庭，僅有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下，削除了社會(huì)的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì)真誠(chéng)和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠(yuǎn)。
在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶教師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶教師又詳細(xì)地審閱了全文，對(duì)一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，觀點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后，諶教師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng)。
正是在教師的著力指導(dǎo)下，在本人細(xì)致的研究下，我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟啵云淙宋镄蜗蟮默F(xiàn)實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應(yīng)當(dāng)是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自我的知識(shí)，自我的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是a，是經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年里我很注重培養(yǎng)自學(xué)。我先后順利地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，還能熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)，自學(xué)了第二外語(yǔ)——德語(yǔ)。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔(dān)任班級(jí)宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評(píng)。我深知作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)生，交流、實(shí)踐不可或缺。因此，在我加入了學(xué)?？茖W(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的市場(chǎng)調(diào)研部。作為部長(zhǎng)助理，我參與編寫、訪問(wèn)并總結(jié)的調(diào)研項(xiàng)目，通過(guò)真實(shí)的數(shù)據(jù)，糾正了社會(huì)上部分群眾對(duì)大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅(jiān)信作為一位適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才，走入社會(huì)汲取養(yǎng)分是必備的。在去年暑假，我在xx公司駐長(zhǎng)辦事處做了二個(gè)月的促銷員，初步感受到商家的激烈競(jìng)爭(zhēng)，也以微見巨地了解了中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場(chǎng)咨詢公司調(diào)查員，對(duì)市場(chǎng)調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與商業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)。
四載匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。做事踏實(shí)、投入，但不盲目，這是我工作、學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)重要準(zhǔn)則。
現(xiàn)在的我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，渴望在更加廣闊的天地里展露自己的才能，在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
求職人：
日期：
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。我叫朱，來(lái)自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂(lè)，是個(gè)活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會(huì)給別人帶來(lái)歡笑。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí)，幾倍了聽說(shuō)讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上，我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過(guò)學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問(wèn)母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來(lái)鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛(ài)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如：文藝匯演，英語(yǔ)角還有班會(huì)主持，我都積極參加，并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì)，能為貴公司添磚加瓦。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十三
(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
(2)在職研究生簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十四
尊敬的老師：
自我介紹我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)***老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。
各位老師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
……。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十五
家早上好!我是來(lái)自級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐，因?yàn)橹安](méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè)，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
……。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十六
各位老師好!
我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“xxx”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文分為兩個(gè)部分：
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述。
收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：
(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
(2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。
3.提問(wèn)與答辯。
答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。
答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問(wèn)，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十七
大家好，我叫李xx。能有這個(gè)機(jī)會(huì)真是太榮幸了，我相信我今天能做得很好。現(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下自己。我20歲，我出生在中國(guó)南方的廣東省，我是廣東大學(xué)的一名大四學(xué)生。我的專業(yè)是英語(yǔ)。今年6月畢業(yè)后，我將獲得學(xué)士學(xué)位。在過(guò)去的四年里，我大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。我輕松地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，掌握了基本的理論和實(shí)踐知識(shí)。此外，我還參加了在北京舉行的幾場(chǎng)演講比賽，這確實(shí)顯示了我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我參觀了一些大的工廠和公司，通過(guò)這些，我對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用有了深刻的理解。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，盡管我們自xx年以來(lái)取得了非凡的進(jìn)步，但我們的包裝工業(yè)仍然不發(fā)達(dá)，混亂不堪。
不穩(wěn)定，而且這個(gè)領(lǐng)域的員工的處境很尷尬。但我對(duì)中國(guó)的光明前景充滿信心，只要我們的經(jīng)濟(jì)能夠保持增長(zhǎng)的速度。我想你可能會(huì)對(duì)我為什么選擇這份工作感興趣。我想告訴你，這份工作是我一生的目標(biāo)之一。如果我能在這里工作，我會(huì)努力工作的。至于我的性格，我不能很好地描述它，但我知道我是樂(lè)觀和自信的。有時(shí)我更喜歡獨(dú)處，閱讀和聽音樂(lè)，但我并不孤單，因?yàn)槲蚁矚g和我的同學(xué)聊天，幾乎所有的事情。我最喜歡的消遣方式是打排球、打牌或上網(wǎng)沖浪。從大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)？和娛樂(lè)。對(duì)了，我是我們這個(gè)神奇的`戲劇俱樂(lè)部的演員。我在舞臺(tái)上有幾段美好的回憶。
這是一篇英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的面試自我介紹，語(yǔ)句組織得很地道。適合英語(yǔ)類專業(yè)求職者參考。
英語(yǔ)專業(yè)答辯自我介紹篇十八
作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對(duì)論文有橫向的把握。
二、圖表穿插。
任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，應(yīng)該在答辯過(guò)程事適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績(jī)。
三、語(yǔ)流適中。
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們?cè)诒姸嗟亩际呛屯瑢W(xué)面前答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致答辯委員會(huì)聽不清楚，影響了答辯成績(jī)。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。
四、目光移動(dòng)。
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開工，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。
五、體態(tài)語(yǔ)輔助。
雖然畢業(yè)論文答辯同其它答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。
六、時(shí)間控制。
一般在比較正規(guī)的答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有時(shí)間要求，因此，畢業(yè)學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視時(shí)間的掌握。對(duì)時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。
七、緊扣主題。
在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于答辯委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對(duì)每一位的論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。
八、人稱使用。
在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及人稱使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱。
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