總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇一
我家住在多晴少雨的廣西，但在每年春天來臨時(shí)，總飄著些細(xì)雨，那是動(dòng)聽的歌啊，跟它伴奏的是習(xí)習(xí)的微風(fēng)。
這年不知怎么了，春天早就到了，可還未下過一場(chǎng)雨。剛過完一個(gè)滴雨未下的冬天，我家陽臺(tái)上的植物快干枯死了。我日夜擔(dān)心著我的太陽花，它會(huì)不會(huì)在這不該干涸的季節(jié)枯萎？這花是我奶奶在世的時(shí)候從鄉(xiāng)下帶過來給我移栽的，奶奶告訴我，它叫太陽花，是一種開不敗的花，就象歷經(jīng)磨難的人一樣，要好好照顧它呀。我記住了奶奶的話，小心地給花澆水、施肥。在爸爸拋棄我和媽媽的日子里，奶奶和她給我的花是我孤寂心靈的唯一安慰。
我想，太陽花當(dāng)然需要要找個(gè)陽光充足的地方才能生長(zhǎng)，我把從陽臺(tái)移到樓頂?shù)拈w樓臺(tái)上——那里陽光充足點(diǎn)。可給它澆水卻成了件難事，我每天要爬著個(gè)顫動(dòng)著的被風(fēng)雨腐蝕是的木梯上去，媽媽幾次怕我出危險(xiǎn)不讓我上去。我還是每天爬上去，有幾次從木梯上摔下來我都偷偷地擦拭傷口、綁好木梯，——我的太陽花既需要陽光也需要水分。但這個(gè)春天還是讓我擔(dān)心，我的太陽花還是因?yàn)樘鞖獾母稍锒也徽瘛?/p>
春雨終于來了，卻不是我想象的那種，溫柔的，如老杜的詩，“潤(rùn)物細(xì)無聲”。它幾乎是咆哮著而來的，伴隨著狂風(fēng)大作，又急又大的雨滴打在臉上讓人生痛。我的太陽花，你弱小和身軀經(jīng)受得了這狂風(fēng)驟雨的打擊嗎？你的葉會(huì)不會(huì)被雨打蔫？你的枝會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹折？豆粒大的雨似在敲擊我易碎的心靈！
大雨一停，我急忙爬上樓頂。墻角，我的太陽花迎風(fēng)而立，水珠有它的葉上閃閃發(fā)光，客觀存在顯得更加精神！更讓人驚訝的是，久不開花的枝頭竟綻放著一朵小花，雖小，卻精神地開放著！遠(yuǎn)處的天邊，一抹彩虹映入我的眼簾，我和我的太陽花在雨后的彩虹里燦爛生輝！
請(qǐng)相信有彩虹！
不久，我離開了故鄉(xiāng)。我的太陽花，我知道你會(huì)祝福我：我沒有父親的日子里，我會(huì)成長(zhǎng)成男子漢！
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預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇二
從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，挫折是指人們?cè)趶氖掠心康幕顒?dòng)時(shí)，由于受到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時(shí)出現(xiàn)的一種消極的情緒反應(yīng)。不同的人面對(duì)挫折的能力是不一樣的：積極的人，把挫折的經(jīng)歷當(dāng)作是一次奮起的開始；消極的人，把挫折看作是失敗的起點(diǎn)。如果處理不當(dāng)，它會(huì)給人造成心理壓力，從而影響學(xué)習(xí)和生活，損害身心健康。
本校是小學(xué)初中以及職業(yè)中專一體化的學(xué)校。由于身體的原因，視力殘疾學(xué)生在社會(huì)上受到很多恥笑和諷刺，心理上產(chǎn)生挫敗感；無障礙設(shè)施的欠缺，他們經(jīng)常碰破頭，磕破腳，參與社會(huì)活動(dòng)和交際的積極性大大降低。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，使他們正確對(duì)待挫折，勇敢面對(duì)目盲的現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的失敗，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，成為殘而有為的具有健康性格的人，對(duì)他們將來更好地適應(yīng)社會(huì)具有積極的意義。
1、通過學(xué)生自身的經(jīng)歷使學(xué)生懂得挫折是人生不可避免的，面對(duì)挫折，不要退縮，要正確對(duì)待。
2、通過盲人陳燕和身邊同學(xué)的事例，使學(xué)生知道戰(zhàn)勝挫折需要迎難而上、堅(jiān)韌不拔的意志。
3、滲透有挫折才能成功的思想。
4、通過創(chuàng)設(shè)的情境介紹減輕心理壓力，調(diào)節(jié)情緒的幾種方式。
《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，心理健康的重點(diǎn)應(yīng)該放在幫助學(xué)生中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受力。
本課圍繞著視力殘疾學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中所遇到的挫折和煩惱，以及如何面對(duì)和適應(yīng)挫折，寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，達(dá)到調(diào)適不良情緒的目的。
課堂中通過自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感和思維，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展和思維向深度和廣度拓展。
教學(xué)媒體設(shè)計(jì)，都是自己制作相關(guān)和相關(guān)的視頻和音頻，保證多層次、多方位補(bǔ)償缺陷。
1、體會(huì)挫折對(duì)人的影響。
2、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，調(diào)適不良情緒。
----直面挫折。
正視目盲的現(xiàn)實(shí)，正確面對(duì)生活中的困難和挫折。
教育成長(zhǎng)團(tuán)體。
全體學(xué)生。
心理咨詢師。
第二學(xué)期。
多媒體教室。
共3次，每次50分鐘。
一、熱身活動(dòng)“大雞、小雞和雞蛋”。
要求：1、兩兩一組進(jìn)行對(duì)抗賽。
2、統(tǒng)計(jì)大雞、小雞和雞蛋各自的數(shù)量。
3、體驗(yàn)比賽過程中勝敗的感受。
4、總結(jié)。其實(shí)，人生的整個(gè)歷程就像無數(shù)次的大雞、小雞和雞蛋的游戲一樣。有人成功，也就會(huì)有人失敗。盡管我們的人生還剛剛開始，但是，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過成功和失敗。由于命運(yùn)的不公，五彩的世界在我們的面前變得暗淡無光；明眼人輕而易舉完成的事，對(duì)我們就困難重重。你是被這些困難和失敗嚇倒，龜縮不前，一蹶不振；還是以頑強(qiáng)的意志，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為殘而有為的人呢？對(duì)，既然，既然我們無法避免人生旅途上的暴風(fēng)雨，我們就勇敢地面對(duì)它們。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：經(jīng)歷過今天的暴風(fēng)雨，明天一定會(huì)艷陽高照！
1：
2二、正確面對(duì)挫折。
3（一）挫折是什么。
挫折的心理學(xué)定義：指人們?cè)谀撤N冬動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，在所要到達(dá)目標(biāo)的過程中所受到的障礙以及無法克服這種障礙產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)。
課堂活動(dòng)一、說挫折。
1、談?wù)勀阕约荷?、學(xué)習(xí)中遇到的、印象深刻的一次挫折。
2、自由討論、舉手發(fā)言。
3、教師歸納：
（1）心中愿望不能實(shí)現(xiàn)（2）父母、老師不理解你（3）與同學(xué)相處不好。
（4）對(duì)學(xué)校和老師有意見（5）身體殘疾（6）升學(xué)還是就業(yè)等。
4（二）正確認(rèn)識(shí)挫折。
中國(guó)有句老話叫“蚌病成珠”，蚌是怎樣產(chǎn)出珍珠的呢？一開始，是一粒沙子，它偶然進(jìn)入了貝殼。就像迷了眼睛一樣，這粒堅(jiān)硬的沙子嵌進(jìn)了蚌柔軟的身體里。它讓蚌發(fā)癢，發(fā)痛，有了一個(gè)傷口。蚌想盡各種方法要把這粒沙子從身體里清除掉，可是每一種方法都失敗了。沙子牢固地嵌在那里，用傷痛折磨著蚌。
一天，蚌忽然想出了另外一個(gè)主意。它開始分泌出一種特別的物質(zhì)，來包裹這粒沙子，最終使它變得光潔圓潤(rùn)，晶瑩剔透。當(dāng)蚌的傷口愈合時(shí)，蚌高興地說：“我有了一顆珍珠。”
我們一起來看一段視頻。
5《巧手盲女，創(chuàng)造奇跡》。
課堂活動(dòng)二：?jiǎn)枺簭年愌嗌砩?，你學(xué)習(xí)到了什么？
面對(duì)挫折和困境，你總有擺脫的機(jī)會(huì)的，你可以選擇契機(jī)作為自己奮斗的開始。從這個(gè)意義上來說，挫折是人生的必修課，，是我們的人生旅途上的調(diào)味劑，重要的是我們?cè)撊绾稳?duì)待它們。
6（三）戰(zhàn)勝挫折。
課堂活動(dòng)三、小組頭腦風(fēng)暴“戰(zhàn)勝挫折的方法”
可以是：（1）正確看待挫折（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（3）調(diào)節(jié)抱負(fù)水平。
（4）建立和諧的人際關(guān)系（5）善于面對(duì)挫折（6）善于取長(zhǎng)補(bǔ)短。
問：古今中外，有很多名言警句揭示了人們對(duì)待挫折的態(tài)度，有哪些？
問：你照過鏡子嗎？當(dāng)你對(duì)鏡子笑時(shí)鏡子也對(duì)你笑，當(dāng)你對(duì)鏡子憤怒時(shí)鏡子也對(duì)你憤怒，當(dāng)你對(duì)鏡子悲哀時(shí)鏡子也對(duì)你悲哀。如果我們把鏡子比作生活，你可以得到什么啟示？我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。
三、總結(jié)。
生活中的喜怒哀樂都是我們自己創(chuàng)造的所以我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，微笑著面對(duì)生活，坦然地接受挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，在自己生命的樂章中奏出每個(gè)動(dòng)聽的音符。
7《真心英雄》。
假如生活欺騙了你。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子將會(huì)過去；
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇三
“陽光總在風(fēng)雨后.....”每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)被這種精神所打動(dòng)。今天，當(dāng)我看完了《啄破硬殼》這篇文章，我再次明白了這句話的含義。
回顧人類幾千年的歷史，哪一位名人沒有在磨難中掙扎過呢?面對(duì)漢武帝殘暴的酷刑，司馬遷并不向命運(yùn)低頭，他在牢房中忍受長(zhǎng)達(dá)十八年的煎熬，寫下了巨作《史記》，為中國(guó)乃至世界文化史上寫下了濃重的一筆。但是又有誰知道司馬遷在這十八年里生不如死的生活，這不就是啄破硬殼的精神嗎?如果沒有司馬遷長(zhǎng)達(dá)十八年的奮斗，哪來《史記》今日之流傳。
在現(xiàn)代的科學(xué)家中，不也有啄破硬殼的精神嗎?居里夫人為了提煉0.1克鐳，整天煙熏火燎堅(jiān)持不懈，美麗的容顏消失了。但因?yàn)樗淌艿耐纯?，卻換來了人類治療癌癥的福音。
從古到今，多少中華兒女前仆后繼，使中國(guó)的紅色染遍了世界。21世紀(jì)，中國(guó)靠自己成功發(fā)射了“神舟”系列飛船;靠自己購(gòu)買、仿制、最后成功研制出了171、169驅(qū)逐艦;靠自己成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)。就是靠這種啄破硬殼的精神，中國(guó)使自己一次又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)!中華這條巨龍?jiān)俅卧谑澜绲奈枧_(tái)上騰飛!每一個(gè)中國(guó)人怎能不為之驕傲，為之自豪!
親愛的朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎?“陽光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷風(fēng)雨你們?cè)跄芤姷讲屎纭?/p>
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，世上沒有不勞而獲的果實(shí)，有的`東西失去了還能找回，但是有的東西一旦失去就永遠(yuǎn)也無法找回了，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。正如生命，人的一生是短暫的，一旦失去就再也找不回來了，當(dāng)遭受不幸時(shí)，我們相信：明天又會(huì)是陽光明媚!
有人說：“人的一生就像一首抑揚(yáng)頓挫的詩，要想內(nèi)容生動(dòng)，必須付出一定努力，就算是一息尚存也不能放棄生命。古人曾說過”死或輕于鴻毛或重于泰山。”在社會(huì)生活中有許多可歌可泣的人他們?yōu)閯e人而生為別人而死的無私奉獻(xiàn)精神，值得我們歌誦。在5月12日的那天，以汶川為中心的四川各地遭遇到了一個(gè)突如其來的打擊，但它沒有把中華民族壓倒，反之，這次的打擊磨練了中華兒女的意志，遭遇來臨時(shí)，從全國(guó)各地涌現(xiàn)出民無數(shù)當(dāng)代“最可愛的人”。他們用身軀搭起了一座座愛心的橋梁。一直通往受災(zāi)人民的內(nèi)心深處。
這出乎人們意料之外的遭難，它如同一個(gè)惡魔，就在2點(diǎn)28分時(shí)，人們看見了它猙獰的面目，它張牙舞爪的向人們撲來，一時(shí)間眼前是一堆廢墟，空氣中凝聚著一股死一般的氣息?？珊薜膼耗АＫ?它就是地震，它吞噬了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它毫不留情的摧毀人類的精神。不信你看!那些交警叔叔，那些汗流浹背的武警叔叔，那些消防隊(duì)叔叔，那些交警叔叔們他們這么快是要到哪兒去呀?災(zāi)難無情，人間有情!在廢墟下的人們，你們別怕!人民子弟兵和好心的人會(huì)幫助你們的，別怕!你們馬上就會(huì)出來的，你們一定要相信我們的黨，相信每一個(gè)人，只要你自己不倒下，那么希望就在眼前。
看!最最“親民”的領(lǐng)袖們—你們看我們的總書記在親自指揮抗震救災(zāi)，他把第一情況掌握在手，我們的總書記，他的到來給在在廢墟下呻吟的人帶來光明，他的到來無疑是給災(zāi)區(qū)群眾的一劑良藥，他的到來給災(zāi)難中失去親人的人們帶來了深切的問候。一位70多歲的老人，他的精神怎么就不讓人感動(dòng)，你聽，他因焦灼而變得沙啞的聲音，聲音里含滿了親切、悲痛更含有中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的力量。我們雖不能參加抗震救災(zāi)，可是我們可以給予他們?nèi)娜獍l(fā)自內(nèi)心最美好的祝福：災(zāi)難將會(huì)過去明天會(huì)更美好!愛心+信心=成功!
一方有難，八方支援，祖國(guó)有難我們就應(yīng)和“她”共渡難關(guān)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛無處不在，生活不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛。
看!又有無數(shù)人奔赴災(zāi)區(qū)，又有一批救災(zāi)物資送往災(zāi)區(qū)，又有廣大人民向?yàn)?zāi)區(qū)捐物，捐款。俗話說：“眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量是薄弱的但全中國(guó)的力量勢(shì)不可擋。我們十三億人的心緊緊相連。當(dāng)我們捧出自己的一顆心時(shí)，獻(xiàn)出自己的一份愛時(shí)，愛心的隊(duì)伍在延長(zhǎng)，愛心的捐款在驟長(zhǎng)，愛心的物資在巨長(zhǎng)。物質(zhì)的救助，精神的救助，讓壓在瓦礫下的殘喘生命有了生的希望!更讓我們看到了民族下一代不熄的火焰。
這一天雨停了，天晴了，天空很藍(lán)很藍(lán)。你們聽見了嗎?在那碧綠的草地上，有人在唱那首歌“陽光總在風(fēng)雨后?！甭曇羰悄敲吹膭?dòng)聽，從那遙遠(yuǎn)的地方一直飄到我們的耳朵里，一直飄到每一個(gè)人的內(nèi)心深處，鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民，溫暖著災(zāi)區(qū)人民，燃燒著生命的不熄火焰!
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇四
我們出發(fā)了，天空一片烏云，我們還是沖了上去，最后黑乎乎的烏云里，隱約跳出了幾道閃電，轟隆?。∠缕鹆似皾姶笥?，我們頃刻打開雙跳燈，接著我們立馬減速，只看見反光鏡，后面的車全面減速，有些甚至還拋錨了呢！雨愈下愈大，我們心里驚慌了。會(huì)不會(huì)出事??！老媽驚慌失措的問道。老媽，你別烏鴉嘴哦！我說了一句。最后媽媽一句也不說了，陽光總在風(fēng)雨后，相信雨過后就會(huì)出現(xiàn)太陽的。
我們開到十字路口的時(shí)候，雨停了，太陽出來了。啊哈哈，我笑了起來。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇五
暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)音標(biāo)班，這里有最嚴(yán)的老師。
才學(xué)第一次就遇到了聽寫，當(dāng)老師全部念完的時(shí)候我蒙啦!別人都在奮筆疾書，只有我愣住了。仿佛這次聽寫與我無關(guān)?；氐郊曳?jǐn)?shù)公布出來了，一共三十個(gè)音標(biāo)，我就對(duì)了十一個(gè)。別的好同學(xué)個(gè)個(gè)都考了滿分，仿佛他們就是皇帝，我就算個(gè)叫花子。我有很強(qiáng)的挫敗感。媽媽知道后先和老師溝通了一下，老師說我表現(xiàn)不錯(cuò)，音標(biāo)要反復(fù)練習(xí)。媽媽一反常態(tài)沒批評(píng)我，反而鼓勵(lì)了我一番：“曹子昂相信自己，別人行你也能行。你不比別人差!每個(gè)人都有短板，笨鳥先飛，你以后每天都聽老師的示范讀音，肯定會(huì)好的!”媽媽的一席話讓我有了自信，我在家不厭其煩地反復(fù)練習(xí)。每次聽寫，我害怕辜負(fù)了媽媽對(duì)我的希望，聽寫時(shí)我的心跳自己都聽得一清二楚。成績(jī)就好像一個(gè)惡魔一樣困擾著我，我真的太想打敗他啦!我從開始的錯(cuò)十三個(gè)變成5個(gè)，變成三個(gè)……終于在后來的聽寫上，“黃天不負(fù)苦心人”成績(jī)公布出來了，我考了滿分。我的天呀!這是不是我的成績(jī)?我看了一下姓名后，確認(rèn)就是我的。剛放學(xué)我就激動(dòng)給媽媽說：“媽媽，我得了滿分。我突破了自己!”媽媽答道：“學(xué)習(xí)好比駕車登山，不想前進(jìn)，則要后退?！?/p>
“是呀!嘛!”
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇六
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。”“陽光總在總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！边@兩句歌詞我覺得寫的不錯(cuò)，而且我也經(jīng)歷過這樣的故事：
那是在2019年的寒假里我報(bào)了游泳班，我先學(xué)蛙泳，因?yàn)槲覄傞_始接觸游泳，很難接受要領(lǐng)，所以我總是游不起來，可是我想起了這兩句歌詞，我經(jīng)過無數(shù)次失敗終于練會(huì)了蛙泳腿，然后我來學(xué)蛙泳手，可是我就是不會(huì)換氣，正要泄氣時(shí)，我想起這兩句歌詞，頓時(shí)來了信心，經(jīng)過多次練習(xí)，我終于練會(huì)了蛙泳，并且我學(xué)的很快，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，并讓我給別人做示范，我心里十分高興。
到了我上三年級(jí)的寒假里，我報(bào)了提高班。提高班是學(xué)仰泳、反蛙泳和自由泳的。這些泳姿都很難學(xué)，特別是自由泳和仰泳，自由泳要費(fèi)的體力很大，一開始累的我上氣不接下氣，氣喘吁吁。不過我心里記著這兩句歌詞，刻苦地練，終于學(xué)會(huì)了。而仰泳和反蛙泳難度是讓我老嗆著，很難受，不過經(jīng)過多次練習(xí)，我不再嗆著了。并且游得越來越好，越來越快，就這樣我已很快的速度學(xué)完了三種泳，并且我學(xué)完三種泳后還空著好幾節(jié)課呢?？纯次业某晒?，我心里比吃了蜜還甜。
其實(shí)大家也經(jīng)歷過這樣的事，一開始很艱難，可是到最后看著成果，大家肯定很高興，總結(jié)來說就是有付出就有回報(bào)。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇七
人生太多次第一次，我們能夠把握的第一次，注定命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)的美麗瞬間，總會(huì)給人留下深刻的印象而難忘的記憶！
人這一生，因?yàn)楦冻龆利惓霾剩?/p>
人這一生，因?yàn)榕Χ錆M活力；
高考，只是人生的一個(gè)站臺(tái)，可作稍事恢復(fù)休息調(diào)整；一個(gè)中途加油站，充足電加滿油重新起程；一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，承載人生之夢(mèng)啟航的動(dòng)力。
前面的努力、付出已經(jīng)結(jié)束，辛酸也好，幸福也罷，都已經(jīng)劃上句號(hào)。后面的沖刺即將開始，將來個(gè)人的前途命運(yùn)如何?全在后天的努力付出，所以說，上大學(xué)不是去玩、去消遣、更不是浪漫走一回，而是更要努力、再刻苦、吃常人吃不了的苦，付別人不能付出的辛勞。
經(jīng)過不斷刻苦鍛造的人經(jīng)過不斷努力奉獻(xiàn)的人才更堅(jiān)強(qiáng)更能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮將人生的美麗綻放將人生的奮斗記牢。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇八
那天，我如愿以償?shù)挠辛艘浑p溜冰鞋，可我是個(gè)大笨蛋，不會(huì)玩，我下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
晚上，我好似變了一個(gè)人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場(chǎng)。爸爸耐心的教我，應(yīng)該怎樣穿，試了三次，我才學(xué)會(huì)了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶著我滑了一會(huì)兒，我感覺自己會(huì)滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個(gè)狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發(fā)出九牛二虎之力站了起來。
我走向爸爸，問：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來。”爸爸說“，不經(jīng)過風(fēng)雨，你能看見到彩虹嗎？”
此后，爸爸的話我一直記在心里。
幾天之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰?？粗切]有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終于明白了：，不經(jīng)過風(fēng)雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇九
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上一座很高的山峰。（狄更斯）。
——題記。
進(jìn)入初中，迎接了第一個(gè)體育考試。
男孩子們要做引體向上，考試的地方排著一列長(zhǎng)隊(duì)。有兩個(gè)男孩子站在我的面前，老師一聲令下，他們雙手握桿，輕輕松松地往上一拉，下巴也已經(jīng)過桿，仿佛像一只靈猴。
“我看起來很簡(jiǎn)單，”心里有種莫名其妙的肯定。
輪到我的時(shí)候，我信心十足，往上一縱。糟糕。感覺自己的體重比平時(shí)重了許多，雙手拼命地往上一拉，臉上肌肉暴起，兩只腳拼命地掙扎，使盡九牛二虎之力，可是一點(diǎn)用都沒有，我吊在那里，仿佛像只青蛙，又像一只笨笨熊。
周圍的同學(xué)哄堂大笑，老師也一直在笑。我的臉漲得通紅，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。
回到教室，其他同學(xué)都談笑風(fēng)聲，討論做引體向上有多么的簡(jiǎn)單。我一個(gè)人坐在座位上，心里非常難過，覺得太丟人了。
這時(shí)，和我玩得好的同學(xué)看見我一直沉浸在難過之中。他嚴(yán)肅地說：“黑格爾說過一句話‘只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里’?！笔前?，難過的事情已經(jīng)過去，應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)在。
從此以后，我每天跑到操場(chǎng)去訓(xùn)練，先練習(xí)俯臥撐，慢慢覺得自己做20次非常輕松，再吊在桿子上，一步一步地往上接。一天又一天，我覺得手臂越來越輕松，身體也越來越輕盈。
又一次體育考試到了，輪到我的時(shí)候，同學(xué)們都竊竊私語。我一跳，輕輕松松而又完美地做了8個(gè)。同學(xué)們都目瞪口呆，老師也微微地點(diǎn)頭。
在人生中總會(huì)遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)它的勇氣。張海迪說過一名話：“即使跌倒一百次，101次也要站起來?！?/p>
我終于見到了風(fēng)雨后的彩虹。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十
一段不平凡的經(jīng)歷，造就了一段不平凡的人生，譜寫了屬于他的”生命之歌”，讓我真正記住了”“這句歌詞的含義。
近期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸良深，受益匪淺。保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
于是，那一件往事便浮現(xiàn)在我的眼前……。
那年的市運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸被選上?？山酉聛硎悄悄Ч戆愕挠?xùn)練，累得是我腰酸背疼，有時(shí)前一天練完后，腳上就起了好幾個(gè)大的泡泡，甚至第二天連地板都不敢下，但老師還是不給情面，傍晚依舊是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，于是我慢慢地放棄了，當(dāng)起了逃兵。市運(yùn)動(dòng)會(huì)后，當(dāng)其他同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀回來之后，我后悔極了。是的，人家保爾在比我受到的磨難更大更多，可他卻沿著自己的目標(biāo)奮斗到底，而我呢？一點(diǎn)小痛都經(jīng)受不了，真是太不應(yīng)該了。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我非常感謝你！保爾我也非常感謝你！是你讓我懂得人的一生都要經(jīng)歷一番的風(fēng)雨，只要你去堅(jiān)持，那一燦爛的陽光就屬于你的。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十一
踏平坎坷成大道，推倒障礙成浮橋，熬過黑暗是黎明。
——題記。
古人說：“故將降大任于斯人也，也先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！碑?dāng)覺得遇到令你悲痛欲絕的時(shí)候，請(qǐng)你用新的眼光來看待，也許你就發(fā)現(xiàn)事情并沒有你想象的那么糟糕。很多時(shí)候，事物的好壞是不能妄下斷論的，好事不一定就是好事，有可能存在你毫無發(fā)覺的壞處。壞事也不一定就是壞事，有可能也會(huì)給你帶來一些你意想不到的好處。所以，我們要以積極的心態(tài)來對(duì)待身邊的所有事物，它既然來到你身邊，便是有“緣”！
有一件事，我仍記憶猶新，或者說是永遠(yuǎn)忘卻不了——。
在路上，我頭上頂著烏云，身體似乎有千斤重，到家門口時(shí)，我停頓了一下，頭低著，感覺厄運(yùn)總是圍繞著我，推開家門，面對(duì)躺在床上向我微笑著的媽媽，我的眼淚便控制不住的流了下來，一向慈祥的媽媽問我：“怎么了，發(fā)生了什么事了，為什么要哭呢？”我一邊抽泣一邊斷斷續(xù)續(xù)的敘述道：“我……我……沒有進(jìn)入……鼓樂隊(duì)！老師給了我兩次的機(jī)會(huì)，我都沒有敲出理想的鼓聲，進(jìn)入鼓樂隊(duì)，一直是我的夢(mèng)想，一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，我感覺能在升國(guó)旗的期間，奏起鼓聲，十分光榮，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想破滅了，這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我沒有勇氣戰(zhàn)勝它，并且由于它墮落了自己，媽媽，我是不是很沒用？”媽媽聽后思索了一番，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)都不殘酷哩！不是有一個(gè)成語，破鏡成圓嗎？你想呀，破鏡都能重圓，還怕這一個(gè)小小的挫折嗎？只要你自己積極的面對(duì)這個(gè)問題，從中找出自己的缺點(diǎn)與不足，找出失敗的原因，這個(gè)困難就自然迎刃而解！挫折不難戰(zhàn)勝，最難戰(zhàn)勝的是自己的內(nèi)心！吃的苦中苦，方為人上人！”
對(duì)啊，媽媽一語便打開了我的心靈之窗，使我感到從未所有的快樂。
人生旅途中，不可能都是一帆風(fēng)順，困難與挫折都是不可避免的，或許困難與挫折是生命中的一條航線，人生中的一道風(fēng)景，成就輝煌事業(yè)的重要關(guān)口，不可避免，我們就學(xué)會(huì)駕馭它！
嗯！我堅(jiān)信，戰(zhàn)勝挫折并不困難，最難戰(zhàn)勝的是自己的內(nèi)心！只要內(nèi)心開闊，不管多大的艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)甘愿認(rèn)輸！陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空！我不服輸不放棄，就一定能看到明媚，屬于我的那道曙光！
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十二
“人非生而知之，孰能無惑？”
大千世界，紛繁蕪雜；蕓蕓眾生，滄海一粟。秋陽艷艷，乾坤朗朗，引發(fā)了人們多少遐想；世事熙攘，白云蒼狗，使得人們多少惆悵，困惑。
困惑是覆蓋在五彩云霞肌膚上的薄紗，遮掩秀色可餐的容顏，吞噬了沉魚落雁的仙姿；困惑是斜插茫茫草原的流沙，啃噬了綠色，咬跑了羊群；困惑是隱匿在淺海的暗礁，沉沒了巨輪，驚飛了海鷗。
然而，盡管荊棘載道，盡管險(xiǎn)象環(huán)生。踏出困惑之城即是光輝燦爛；邁出困惑之地即為海闊天空。柳公謫于永州，天遠(yuǎn)地偏，荒涼無樂之地，仕途坎坷，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，又使其心中無限悲涼，惆悵之情溢于言表，也曾“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，也曾“倚楹遂至旦，寂寞將何言”。然而，柳公在一番深思熟慮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，終于決定迎難而上，不為困惑所累，以求自由豁達(dá)之境。于是，在田園之間，在山水之中，在人跡罕至之處，皆留下了柳公的足跡。一次次的游歷，一次次的釋懷，也一次次的升華。終于，他跳出了泥潭，走出了困惑，并由此留下了不朽于世的豪壯之文——“永州八記”。
而今的柳侯祠雖然歷經(jīng)千年風(fēng)霜而光彩不減當(dāng)年，仍屹然矗立，見證著柳宗元的困惑，記錄著柳宗元的釋然，也印證著柳宗元的“光輝”歷程。困惑中，千年前的柳宗元已經(jīng)給我們樹立了榜樣，千年后的我們更應(yīng)以如此豪壯的氣慨勇度困惑，走出泥潭。
生活中，誰能沒有煩心事，誰能沒有困惑？有困惑并不可怕，可怕的是被困惑嚇倒。面對(duì)困惑，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)怎么解決它，要在戰(zhàn)術(shù)上重視而戰(zhàn)略上藐視它。
“世上無難事，只要肯攀登”！
“青山遮不住，畢竟東流去”！長(zhǎng)江之水，奔騰不息，滔滔滾入東海，雖有萬重千山，雖有奇峰險(xiǎn)石，雖有泥濘沼澤，也終不可擋。我們要的就是這種氣勢(shì)，這種意志，這種能撥云見日、勇渡困惑的精神。
走出困惑，眼前便是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山峰，腳下即為積翠如云的空濛山色；風(fēng)雨過后，水面就是沙鷗翔集的水天一色！
走出困惑你就擁有整個(gè)明天！
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預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十三
今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)。對(duì)了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個(gè)同學(xué)也想騎，結(jié)果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場(chǎng)去。到了那，那個(gè)同學(xué)笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會(huì)敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對(duì)方甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對(duì)方早已超過了我。
我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”吧。不一會(huì)，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會(huì)，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時(shí)，同學(xué)又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個(gè)老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰(zhàn)場(chǎng)“。
真是個(gè)“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴(yán)重，前幾次都是后面脫開，現(xiàn)在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因?yàn)榍拜営猩w子，手很難伸進(jìn)去。不一會(huì)，我的手上已經(jīng)沾滿了機(jī)油?？蛇@老天也存心和我作對(duì)，早不熱，晚不熱，偏偏現(xiàn)在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的手不停地?cái)[動(dòng)著，一會(huì)把鏈條拿起來接上，一會(huì)又搖轉(zhuǎn)踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時(shí)我腦中一片空白，只希望快點(diǎn)修好。
經(jīng)過前幾次的經(jīng)歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強(qiáng)壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機(jī)油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個(gè)同學(xué)居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。
修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因?yàn)槲页晒Φ漠?dāng)了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗(yàn)了“”的真正滋味。
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十四
沒有兇如野獸的風(fēng)雨，哪有耀眼的rainbow(彩虹)；沒有經(jīng)歷過重重的困難，哪有完美的人生。我們?cè)谌松牡缆飞鲜强部赖?，不過你要堅(jiān)持，總會(huì)完美的。
一只還留有one（一）口氣的老蝴蝶對(duì)幼小的我（毛毛蟲）說：“孩子你一定要堅(jiān)持，不要放棄，你一定會(huì)成為全世界最美的蝴蝶。在暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹的，丑小鴨也是丑陋的，但它最后也變成了最美的天鵝。一定要堅(jiān)持，即使你的經(jīng)歷很坎坷，但是結(jié)果總是完美的?！彼f著說著就離開了這個(gè)世界，靈魂飄上了天堂。
我只好獨(dú)自走向了人生的道路。
我在樹葉上正享受著明媚的陽光。突然，有個(gè)小男孩對(duì)我指手畫腳，還邊指邊說：“你看這只毛毛蟲多丑陋。”“是啊，黃綠搭配在一起，一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)。而且長(zhǎng)相還那么難看?！彼囊粋€(gè)朋友指著我說。他還用樹枝把我挑了下去，我重重地摔到了地上，但我的心中一直堅(jiān)信著老蝴蝶對(duì)我說的話，我艱難地爬了起來。艱難地走上了草莖，在上面進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在夢(mèng)中一下子醒了過來，臉上露出了一絲絲微笑。因?yàn)槲覊?mèng)到了“我在百花中飛舞，與同伴一起嬉戲、玩耍。享受著花蜜大餐，那花蜜涼涼的、甜甜的，這味道香甜可口，好極了。我還與百花之王牡丹、百花公主玫瑰對(duì)話呢。她們還說，我是她們見過的蝴蝶中最美麗的一只了。我聽了，感覺好開心好快樂。”雖然這只是夢(mèng)，但我堅(jiān)信，夢(mèng)想總會(huì)成真的，成為最完美的現(xiàn)實(shí)。
我再一次睡著了，一層繭附在了我的身上。我忽然感到了一絲絲劇痛，我努力地掙扎著，繭突然裂開了一小道縫，一縷陽光從縫里射了進(jìn)來，那一縷陽光暖暖的、五彩的，好漂亮，好溫暖。它帶給了我重生的希望。不一會(huì)兒，我破繭而出。變成了五彩繽紛的蝴蝶。
一位扎著羊角辮的小姑娘天真地指著我說：“這只蝴蝶真漂亮，猶如那雨后的彩虹?！?/p>
我在百花中飛舞著，不過這不是夢(mèng)，而是真實(shí)的。
我終于明白了母親臨死前對(duì)我說的話：人在生活中，總會(huì)磕磕絆絆，就像走一條路，總不可能沒有一塊石頭，全是平平的路，總會(huì)被絆倒一次。你想，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，哪有雨后的彩虹??；沒有經(jīng)過打磨的玉石，永遠(yuǎn)都不會(huì)被人們視為寶貝；而經(jīng)過打磨的玉石，總會(huì)發(fā)光發(fā)亮，裝飾在人們的身旁。就像農(nóng)民伯伯，沒有春天的辛勤的勞動(dòng)，哪有秋天果實(shí)的收獲；沒有付出，就沒有收獲；沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，就沒有完美的人生。人生就像品茶，喝進(jìn)嘴里時(shí)是苦澀的，但最終留下的是甘甜、芳香，讓人回味悠長(zhǎng)。
這是至理名言啊！
一天天過去了,小主人把西紅柿摘下來,發(fā)現(xiàn):小麗麗身上的果子又小又爛又苦,而我的卻又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小麗麗連根拔起,扔到一旁,我沒辦法,小麗麗身子開始腐爛,后來成了垃圾,而我卻健康成長(zhǎng).
大家一定要記住:要打好基礎(chǔ),要謙虛.不要像小麗麗一樣狂妄自大,不打好基礎(chǔ)哦!
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十五
要問我世界上最美好的是什么，我定會(huì)答道：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意暖暖地讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì)把“陽光”一詞和少年聯(lián)系在一起，稱之為“陽光少年”。我努力搜尋著我的記憶，終于，一張如陽光一樣的燦爛笑臉漸漸清晰地浮現(xiàn)在我眼前，我明白了：你就是陽光少年！
你曾問我，為何大家要叫你“陽光少年”。我笑了，“照照鏡子吧！”你說鏡子里的你并沒有什么特別，一張娃娃臉，很一般的學(xué)生頭，不大不小的眼睛，臉上還有幾顆“小痘痘”，用現(xiàn)在的話說：“既不算酷，也不算帥。”對(duì)了，只是你笑起來的樣子很有趣，一笑便忘乎所以，露出兩顆大門牙，光用“燦爛”來形容你的笑，似乎不夠貼切，只是覺得你的笑容很純，不含什么雜質(zhì)。我想，世界上如此純凈的東西，除了你的笑，想必就是陽光吧！
真羨慕你那永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心的笑，沒有偽裝和掩飾，你活得很自在，很快樂。我想，生活在你眼中，永遠(yuǎn)是陽光的，陽光少年的你有句“名言”：“只要有我的地方，就一定會(huì)有陽光！”每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，最好的秘方就是看見你那具有感染力的笑；你在課堂上對(duì)老師做滑稽的鬼臉；你在課后講讓人笑得人仰馬翻的笑話。快樂是可以傳遞和播散的，而你，欣然做陽光的使者。
很難想象，陽光少年也會(huì)有哭的時(shí)候。原本我認(rèn)為，天生“樂天派”的你或許根本不知道憂愁為何物，但我錯(cuò)了，那天你趴在桌子上，哭得很傷心，一定有什么事觸動(dòng)了你的心弦。原來這次期中考試，你考了第一，但這并不是真實(shí)的。你說老師為了確保第一在我們班上，在改卷子的時(shí)候讓你把一個(gè)很大的錯(cuò)誤改正，于是，在眾人羨慕的目光中，你順理成章地又一次拿了第一。當(dāng)老師在班上“大肆”宣揚(yáng)你的優(yōu)秀與出色時(shí)，你說你的心在如刀割。我知道，從來你都看不起那些為了分?jǐn)?shù)而耍什么“雕蟲小技”的人，你說活得坦然就問心無愧。看著你那認(rèn)真的樣子，我說：“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯(cuò)誤令老師難堪，而后老師不給你‘好果子’吃嗎？”你淡淡地笑，你當(dāng)然不會(huì)忘記，你雖然因此吃了不少虧。有人說你不明事理，有人說你活得不真實(shí)，有人說你太不圓滑，也有人說你還不成熟。你卻說：“走自己的路，讓別人去說吧！”雖然有時(shí)陽光會(huì)被濃濃的烏云掩住，但那只是暫時(shí)的，當(dāng)陽光一旦沖出烏云，它會(huì)向世人展示什么是光芒四射！
還記得你送給我的那句話：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”一路上，想起這句話，心中就好像升起了一輪金色的太陽，我相信，只要心存希望，每天都會(huì)像陽光般燦爛。一路上，有你，有我，有陽光。做陽光的朋友，真好！
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十六
生活就像是一盞散發(fā)著裊裊茶香的茶，入口，初是淡淡的苦，一杯茶下肚，卻是有著甘甜回味充斥在口腔。人生原是平凡，只因有了前行路途中的挫折、困難、危險(xiǎn)；有了風(fēng)雨；有了荊棘，平淡的旅途才變的豐富多彩，充滿陽光。
一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨席卷了全城。望向窗外，烏云密布，擁擠在一起，層層疊疊，時(shí)不時(shí)劃過幾道驚雷，雨無情的下著，籠罩了整座城市。眼前一片茫然，雨絲被狂風(fēng)吹得搖搖晃晃，斜斜的落進(jìn)陽臺(tái)，沾濕了我的衣服，更沾濕了我的心。
“砰！”伴隨著重重的關(guān)門聲，我忍無可忍地走出了房間。
我不知道我到底做錯(cuò)了什么，回家的路上，媽媽突然用一種奇怪的語氣說：“還有半個(gè)月就開學(xué)了，你是想像表妹那樣抓緊時(shí)間看手機(jī)呢？還是放松一下，開學(xué)再努力？”她似乎沒有給我其他的選擇，或許她認(rèn)為我就是二者之一。我忍著內(nèi)心的不滿，沒有回答?！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？學(xué)校的暑假作業(yè)？我讓你看的書你看了嗎……"越說越離譜，我內(nèi)心的不滿到了極點(diǎn)：“開學(xué)要考政治歷史，我肯定會(huì)去復(fù)習(xí)，你認(rèn)為我就一定會(huì)抓緊時(shí)間去玩手機(jī)，去放松？”“我沒這個(gè)意思，你自己想想，你到底要怎么過完剩下的假期，你可以完全放松兩天，再去復(fù)習(xí)，或者開學(xué)再努力?！薄澳愕恼Z氣就認(rèn)為我就是那樣的人，沒有給我其他的選擇，還不是那樣的意思？”我對(duì)她的話異常的抵觸。
回到家，洗完澡，躺在床上，抱著電腦寫作文，她走進(jìn)來，不知道哪來的無名火氣：“又這么晚睡，怪不得早上起不來，說要跑步，你遵守了你的計(jì)劃嗎？”我心中也被點(diǎn)上了一把火：不就去北京玩了幾天，天天三四點(diǎn)就起，回家第一天起的晚了，什么都要說，在北京車上也不知道為什么發(fā)一頓無名大火，莫名其妙。“你自己定的規(guī)矩就要遵守……”我捂上了耳朵，不愿聽她的話，一講又是十幾分鐘，剛剛構(gòu)思好的作文瞬間被打亂了，我忍無可忍，抱著電腦走出房間，重重的關(guān)上了門，她過了一會(huì)出來了，看看我的作文，渾然不知那半個(gè)小時(shí)才寫的孤零零的一段是她導(dǎo)致的。“又要寫到凌晨，每次都這么晚睡，我明天就回去，把你的手機(jī)帶走。”便走進(jìn)房間，重重的摔門聲久久不絕。
我站在陽臺(tái)邊，雨浸透了我的心，我冷靜下來，思索著她的話：我似乎真的做錯(cuò)了什么，我已經(jīng)很多次對(duì)媽媽發(fā)脾氣了，經(jīng)常不理她，不跟她說話，不理不睬，最近玩手機(jī)是有點(diǎn)過分了，媽媽布置的任務(wù)還沒完成多少……突然間，我似乎明白了什么，坐在桌前，寫下了這篇文章。收筆，已是凌晨四點(diǎn)，我走進(jìn)房間，只見她坐在床邊，望著窗外，我們對(duì)視了一眼，突然間，天空中出現(xiàn)一抹亮光，破曉了，不知何時(shí)，雨停了，太陽轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在地平線上，我望著她，她望著我，會(huì)心的笑了。
陽光總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)過磨礪，經(jīng)歷挫折，有怎能體會(huì)到那來之不易的陽光和希望呢？
預(yù)測(cè)及陽光總在風(fēng)雨后篇十七
在這次少先隊(duì)建隊(duì)57周年的活動(dòng)中，我才真正明白了“，烏云上有晴空”的意思。
下午要舉行少先隊(duì)建隊(duì)57周年的慶?；顒?dòng)了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“，烏云上有晴空……”突然，“詩！明天的活動(dòng)你指揮喲！”媽媽對(duì)我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”?！吧洗沃笓]打了次反拍，同學(xué)們都在笑話我，這會(huì)又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘’嘛，現(xiàn)在你還不練?！边@時(shí)我的眼皮都好像掛了好幾個(gè)油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。
下午我簡(jiǎn)直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學(xué)校。一上寫字課，我和幾個(gè)同學(xué)就來到操場(chǎng)，等待大會(huì)開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺(tái)旁，自己練了起來。
大會(huì)開始了，挑戰(zhàn)我的時(shí)候也來臨了。“第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，指揮——六（2）班，王詩穎?！敝鞒秩苏f道。我抖動(dòng)著小腳，走上了舞臺(tái)，心不斷地亂跳?？粗Ｄ敲炊嗤瑢W(xué)的目光，我好想馬上跑下臺(tái)，可現(xiàn)在已經(jīng)來到了盡頭，已經(jīng)沒有回頭路了。我擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡(jiǎn)直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因?yàn)榍白嗵?，我不熟悉，打了反拍，我扭頭望向六年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)缇托Φ秒y以形容。我好想馬上挖個(gè)坑躲起來，我只好望著一年級(jí)的小朋友，他們的認(rèn)真讓我有了點(diǎn)信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節(jié)奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個(gè)組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節(jié)奏已經(jīng)被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時(shí)的校園處在雜亂當(dāng)中，我轉(zhuǎn)過頭無奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點(diǎn)了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節(jié)奏。于是，我按著老師點(diǎn)頭的節(jié)奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉(zhuǎn)變。終于熬到可最后，走下臺(tái)，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏云”，這種感覺真爽啊！
這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
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