報(bào)告是向上級(jí)、同事和客戶等展示自己工作成果的重要方式。報(bào)告中應(yīng)該用實(shí)例、數(shù)據(jù)和圖表等方式來支持和證明觀點(diǎn)，增加報(bào)告的可信度。如果你對(duì)報(bào)告寫作感到困惑，不妨參考下面幾篇范文，或許能夠解決你的疑惑。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，身體不好，又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
從xx校長(zhǎng)回來主持工作，我再次擔(dān)任班主任以來，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是xx年初，任xx班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來，采用了無數(shù)種方法，放棄了尤數(shù)個(gè)休息的時(shí)間。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒有白費(fèi)，到畢業(yè)終于畫上了完美的句號(hào)。
而后，我又接了初一的新生。今年暑假開學(xué)以來跟上了初二，可是，這個(gè)班原來是兩個(gè)班，硬是合到一起，班級(jí)管理難度是顯而易見的?？墒?，我從來沒有半句怨言，仍然任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿大下！
可是，我做十年老師，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。我也覺得我做的工作沒有意義！既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)做下去的理由！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)基本完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體的原因，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
再有，我的身體最近出現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈、心煩意亂，我想與這當(dāng)班主任的超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的！這其實(shí)是我辭去班主任最直接的理由。所以，我想我應(yīng)該休息調(diào)整一下！如果可能我希望白己通過半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論！我對(duì)自己充滿希望！我對(duì)自己也有信心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間、需要靜養(yǎng)一段時(shí)間！讓我歇歇吧！謝謝！
我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了再三，才做出了這個(gè)決定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自已能有健康的身體和更好的未來！
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我擔(dān)任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對(duì)我工作的支持和幫助!
從xx年8月底到2011年11月中旬，我擔(dān)任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢?，讓自己在做班?jí)管理工作時(shí)顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競(jìng)賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因?yàn)檫@樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。
然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個(gè)上前十名，一個(gè)是并列第二，一個(gè)是第四。從均分上看，月考時(shí)，在刪除人數(shù)前，1005班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個(gè)；段考時(shí)，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內(nèi)，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數(shù)方面，1005班刪了2人，一個(gè)是原1007班，一個(gè)是原1008班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的，但還有一個(gè)是原班的，開學(xué)時(shí)本應(yīng)下放，聽說是校長(zhǎng)讓留的，是班里原來成績(jī)排名的最后一個(gè)，本次段考的倒數(shù)第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因?yàn)楸救擞X得是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是很計(jì)較，倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長(zhǎng)總結(jié)到英語時(shí)說，可能是班風(fēng)吧，因?yàn)橛⒄Z同為一個(gè)老師上的（本人不敢茍同，因?yàn)檫€有其它科，同為一個(gè)老師上，不見得都差距同樣大）。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數(shù)過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。
月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班，當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖，因?yàn)閷W(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績(jī)后，都非常高興，因?yàn)楦骺瞥煽?jī)，和總分排名1005班都還不錯(cuò)。我也高興地告訴他們不會(huì)拆分班了，因?yàn)椋覇栃ｉL(zhǎng)，拆分班的事情時(shí)，校長(zhǎng)說不清楚有這件事，我又問岑副校長(zhǎng)時(shí)，他說不分。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我還向家長(zhǎng)說了不分班的事，因?yàn)榘嗬锏暮芏嗉议L(zhǎng)在開家長(zhǎng)會(huì)前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時(shí)，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，他們會(huì)怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會(huì)這樣想的。無法面對(duì)各位教師，因?yàn)檫@個(gè)班因?yàn)椴疃徊鸢?，拆班的理所?dāng)然的原因。
從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級(jí)管理（現(xiàn)在的1005班學(xué)生，有很多從前面五個(gè)班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒）。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老-毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助，也是對(duì)現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，讓自己有一個(gè)緩沖、反省的時(shí)間，為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)，請(qǐng)學(xué)校同意我辭去1005班班主任工作，望批準(zhǔn)!
情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對(duì)不起!
申請(qǐng)人：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)：
在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對(duì)學(xué)校而言，都是一種飛躍，對(duì)身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在2015年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn)，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請(qǐng)了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在2015—2015學(xué)年度的上期擔(dān)任的高2015級(jí)7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項(xiàng)工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預(yù)見性，這是老班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談。但在我看來預(yù)見的最終目的絕對(duì)不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對(duì)，要有“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢(shì)的前提下充分準(zhǔn)備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開學(xué)之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢(mèng)想在這里起飛”這句話。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵(lì)學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到，我利用學(xué)前教育的時(shí)間，讓學(xué)生暢談對(duì)這句話的理解，猜測(cè)我送給他們這句話的目的。有了這種意識(shí)的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級(jí)宣言”。每次在班級(jí)日志上看見學(xué)生用這句話來激勵(lì)自己，激勵(lì)同學(xué)，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。我堅(jiān)信，班級(jí)里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的“夢(mèng)想”聯(lián)系起來，能用行動(dòng)架起“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”之間的橋梁。圍繞這一“夢(mèng)想”中心，我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹立目標(biāo)：給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座，收效不錯(cuò)，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，有些家長(zhǎng)還在學(xué)生的計(jì)劃書上批上了自己的期望與鼓勵(lì)性的話語。
班主任處理班級(jí)日常工作，這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡(jiǎn)單的“你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個(gè)原因絕對(duì)不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎?、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準(zhǔn)班級(jí)中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，我向全班同學(xué)的家長(zhǎng)講述了班級(jí)兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長(zhǎng)表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長(zhǎng)，加大了好的事例的模范影響力，從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級(jí)中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的，但因?yàn)闀r(shí)間的沖突，錯(cuò)失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機(jī)會(huì)，不能不說是一種遺憾。
班主任對(duì)學(xué)生的影響，除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外，我感覺還有一個(gè)很重要的方面，那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對(duì)老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評(píng)判這位老師或班主任對(duì)自己的影響大或小。這一點(diǎn)，更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說法，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識(shí)上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點(diǎn)上，我難以估計(jì)自己對(duì)學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對(duì)挫折、困難時(shí)宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(zhǎng)，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學(xué)生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心，因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學(xué)生面前，我們是誠(chéng)信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無論是在全校學(xué)生大會(huì)上，還的學(xué)生的國(guó)旗下的講話，還是在與學(xué)生的交流過程中，我們都提倡“誠(chéng)信”，這是學(xué)生在成長(zhǎng)過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應(yīng)該是誠(chéng)信的維護(hù)者，但面對(duì)下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的`相應(yīng)任務(wù)時(shí)，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠(chéng)信，面對(duì)捐助這一類“自愿”行為，我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動(dòng)的原則，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學(xué)生流露出來的“社會(huì)也就這個(gè)樣”的冷漠無奈的認(rèn)識(shí)更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實(shí)用性。我想，我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學(xué)“狂人”，所以，知識(shí)是否有用，絕不是知識(shí)本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和-諧發(fā)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時(shí)自己感覺特別得無力。
在學(xué)生面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個(gè)人都會(huì)說，班主任就是班級(jí)的直接管理者，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級(jí)。但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開學(xué)之初，我計(jì)劃好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時(shí)間可向?qū)W生講，沒充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí)，我覺得這對(duì)班級(jí)管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來說，一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓2015級(jí)7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老-毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，以上是我的班主任辭職申請(qǐng)，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：
初中班主任因病辭職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx學(xué)校初二xx班的一名班主任。我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。因我得了胃病，要在家里養(yǎng)病，吃中藥，所以我向?qū)W校提出辭職。
不久前在學(xué)校時(shí)，我就感覺胃一直不舒服，也吃了不少藥。過年時(shí)檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食情況，我也為自己的健康著想，我向?qū)W校提出辭職，請(qǐng)批準(zhǔn)。
我是20xx年10月份進(jìn)入xx學(xué)校的，在一年的工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當(dāng)中，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟，在專業(yè)知識(shí)方面從不懂上課講題到現(xiàn)在有一定的了解，其中不斷的進(jìn)步，與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。
而今，我因?yàn)樯眢w健康的原因要離開xx學(xué)校，希望領(lǐng)導(dǎo)同事給予理解與支持。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請(qǐng)辭去九年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我一手帶到九年級(jí)，原先，七年級(jí)有兩個(gè)班，我一直擔(dān)任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從八年級(jí)下學(xué)期合班之后，一直到九年級(jí)，我始終擔(dān)任班主任兼語文老師。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學(xué)期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實(shí)在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途！
首先，我最對(duì)不住的'是家人。讓我心理不是滋味。20xx年，丈夫?yàn)榱怂臀业轿錆h讀書，到銀行貸款4萬元，當(dāng)時(shí)他的工資才700多元，兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。20xx年，我回到下泉。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學(xué)獨(dú)立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，對(duì)此，我十分著急！所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)！
尊敬的校長(zhǎng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí)，就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助！但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深入地反省，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求，我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責(zé)工作一天！
此致
敬禮
辭職人：
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，身體不好，又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
從xx校長(zhǎng)回來主持工作，我再次擔(dān)任班主任以來，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是xx年初，任xx班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來，采用了無數(shù)種方法，放棄了尤數(shù)個(gè)休息的時(shí)間。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒有白費(fèi)，到畢業(yè)終于畫上了完美的句號(hào)。
而后，我又接了初一的新生。今年暑假開學(xué)以來跟上了初二，可是，這個(gè)班原來是兩個(gè)班，硬是合到一起，班級(jí)管理難度是顯而易見的?？墒?，我從來沒有半句怨言，仍然任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿大下！
可是，我做十年老師，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。我也覺得我做的工作沒有意義！既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)做下去的理由！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)基本完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體的原因，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
再有，我的身體最近出現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈、心煩意亂，我想與這當(dāng)班主任的超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的！這其實(shí)是我辭去班主任最直接的理由。所以，我想我應(yīng)該休息調(diào)整一下！如果可能我希望白己通過半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的'經(jīng)驗(yàn)方法理論！我對(duì)自己充滿希望！我對(duì)自己也有信心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間、需要靜養(yǎng)一段時(shí)間！讓我歇歇吧！謝謝！
我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了再三，才做出了這個(gè)決定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自已能有健康的身體和更好的未來！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是初二xx班的班主任，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說不長(zhǎng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì)有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫這份申請(qǐng)，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級(jí)完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任xx擔(dān)任我初二xx班的班主任。
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓勵(lì)；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)心！
從教二十多年來，我擔(dān)任初中班主任工作的時(shí)間已超過15年，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了。今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求，實(shí)在是萬不得已。
說實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，也一直小心翼翼地呵護(hù)著干群和諧的關(guān)系，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起！理解萬歲！
下面，是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由：
第一，本人已年近半百（班主任中年齡最大）且每周代課20多節(jié)，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作量讓我深感精力不濟(jì)，力不從心，畢竟，我已不再年輕。前次體檢也有多項(xiàng)指標(biāo)異常，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作。我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會(huì)答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的工作吧！
第二，父母年事已高，身體也大不如從前。本學(xué)期，兩人均因病先后住院就診，我因班級(jí)工作走不開，很少去醫(yī)院陪護(hù)，對(duì)此二老已有看法，我也深感內(nèi)疚。身為家中長(zhǎng)子，我想給自己留點(diǎn)空閑，下班之余盡點(diǎn)孝心。
第三，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了。
總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o奈，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷。
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。為盼！最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升！
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于一名初三學(xué)生來說，這一年是他們至關(guān)重要的一年，而且對(duì)于一個(gè)初三班主任來說，這一年本應(yīng)該是將這些初三學(xué)生當(dāng)做自己生活的所有的一年，在這有幾個(gè)月就到他們中考了，在這個(gè)時(shí)候按理說我應(yīng)該全心全意的將自己的心思都用在他們的學(xué)習(xí)生活中，而我現(xiàn)在卻在給您寫這封檢討書，當(dāng)然我并不是現(xiàn)在就離職，我只是按照學(xué)校的規(guī)定，提前幾個(gè)月給您遞交辭職報(bào)告，我也會(huì)等到他們中考之后再離開學(xué)校。
其實(shí)現(xiàn)在說辭職自己本身是非常的不舍的，而且對(duì)于自己而言，我很希望自己能夠成為一名好的優(yōu)秀的人民教師，一名值得別人尊敬的老師，這是我第一次帶初三的學(xué)生，也是我第一次帶畢業(yè)班的學(xué)生，所以我對(duì)于自己給自己的壓力還是很大的，因?yàn)槌跞龑W(xué)生基本上已經(jīng)全部都住校了，所以對(duì)于他們的關(guān)心也不僅只能局限于在學(xué)習(xí)上，還應(yīng)該在平時(shí)的生活上，我就像是一個(gè)幼兒園老師，無時(shí)無刻不關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，也怕自己會(huì)因?yàn)樽约旱脑驔]能照顧好他們，當(dāng)然，對(duì)于我來說，初三畢業(yè)班不僅是對(duì)于他們的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲沂桥R時(shí)來帶這個(gè)班級(jí)的，所以在我初一初二的時(shí)候并沒有帶過他們，也不是一路帶他們上來的，所以我要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)如何更好地做一名畢業(yè)班的班主任，但是我也有在盡心盡力的照顧他們，雖說我加入教師這個(gè)行業(yè)還只有幾年的時(shí)間，但是我不管在什么時(shí)候，我都盡心盡力的去對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，將他們當(dāng)成自己的孩子一樣，盡管自己可能在年級(jí)上只能算的上他們的姐姐，但是我依舊希望自己能夠?qū)⒆约鹤詈玫慕虒W(xué)狀態(tài)帶給他們，我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)們的信任，讓我在短短幾年的時(shí)間里成為了一名初三的班主任。
但是現(xiàn)在我感到很抱歉，我不能繼續(xù)成為一名班主任了，更不能成為一名畢業(yè)班的.班主任了，其實(shí)主要原因是我自己，在我?guī)н@個(gè)班級(jí)以來，我每天感覺自己很多事情都力不從心，很多事情我都還不能熟練的解決，所以對(duì)于我的學(xué)生們我也很是愧疚，所以我希望自己能夠辭去初三班主任這個(gè)職位，我希望自己還能夠多加磨煉，希望自己以后到火候了，再成為一名好的畢業(yè)班班主任。
當(dāng)然我也會(huì)在最后的日子里，盡心盡力的帶好現(xiàn)在這個(gè)班，絕不會(huì)影響他們的中考，也希望他們能夠?yàn)樽约旱某踔猩罱簧弦粋€(gè)滿意的答復(fù)。也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠尊重我的決定。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，在xx中學(xué)這里工作已經(jīng)有數(shù)載了，我確實(shí)對(duì)自己的這份工作有著非常大的信心，這次和您來辭職，不是因?yàn)閷?duì)工作不滿意，而是我覺得收入不太夠，這讓我有了辭職的想法，我覺得在工作當(dāng)中自己的能力是足夠的，我也感覺我應(yīng)該進(jìn)一步的去探索，在這份工作當(dāng)中我感覺非常的充實(shí)，可是現(xiàn)在一些現(xiàn)實(shí)的原因我不得不去想這個(gè)問題了，由于現(xiàn)在這份工作不足以滿足生活開銷了，我想了很久還是決定來和您辭職。
在xx中學(xué)這里任教以來我就非常注重對(duì)自己身能力的培養(yǎng)，我認(rèn)真的對(duì)待這份工作，讓自己能夠從中學(xué)習(xí)到很多，這是讓我覺得很有意義的一件事情，我充實(shí)了自己很多，工作是自己事情，一定要認(rèn)真的對(duì)待的，回顧這段時(shí)間以來的工作，我是感覺自身的進(jìn)步是比較大的，我覺得在這個(gè)過程當(dāng)中我是清楚的感受到了自身的職責(zé)，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)積累得了很多，由于去年我有了孩子，現(xiàn)在家里面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是有點(diǎn)大，這份工資不足以維持生活，這一年來我確實(shí)是想了很多，我真的認(rèn)為我需要進(jìn)一步的去思考，再三的思考下，我也是決定做出這個(gè)決定，我清楚的感受到了這一點(diǎn)，所以我也只能換一份工作。
在xx中學(xué)這里幾年的時(shí)間，我真心感覺非常的不錯(cuò)，我也一定會(huì)在接下來的.工作當(dāng)中能夠讓自嘗試接觸到更多的東西，現(xiàn)在我也是思考了很多，我清楚的感受到了這一點(diǎn)，和你來辭職，我也是希望能夠夠讓自己繼續(xù)努力，我也是準(zhǔn)備了很久的時(shí)間，您一直以來對(duì)我是比較關(guān)照，真心非常哦感激，我能夠有現(xiàn)在的成績(jī)很大一部分原因是您給的，但是確實(shí)是這些不得已的原因，盡管我是喜歡這份工作，現(xiàn)實(shí)的一些原因也是讓我沒有辦法，現(xiàn)在我也是思考了很久，我希望能夠在接下來解決這個(gè)問題，由于工資原因我需要去想一想這個(gè)問題，以后還會(huì)有更多的事情等著我去做好，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在這樣的環(huán)境下面一定會(huì)努力維持下去，最后這段時(shí)間我會(huì)認(rèn)真的搞好教學(xué)工作，不會(huì)耽誤了學(xué)生們的，回顧在xx中學(xué)的這里幾年，真的是非常的充實(shí)，我會(huì)進(jìn)一步的去落實(shí)好，通過這樣的一個(gè)好的工作環(huán)境，把教學(xué)工作進(jìn)一步提高，我也會(huì)盡快做好交接，不影響學(xué)生們的正常上課，望您理解。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請(qǐng)辭去九年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我一手帶到九年級(jí)，原先，七年級(jí)有兩個(gè)班，我一直擔(dān)任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從八年級(jí)下學(xué)期合班之后，一直到九年級(jí)，我始終擔(dān)任班主任兼語文老師。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學(xué)期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實(shí)在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途！
首先，我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是滋味。20xx年，丈夫?yàn)榱怂臀业轿錆h讀書，到銀行貸款4萬元，當(dāng)時(shí)他的工資才700多元，兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的'老父親也要贍養(yǎng)。20xx年，我回到下泉。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學(xué)獨(dú)立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，對(duì)此，我十分著急！所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)！
尊敬的校長(zhǎng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí)，就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助！但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深入地反省，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求，我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責(zé)工作一天！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很抱歉在這個(gè)時(shí)候跟您提出辭職，在您這正值新學(xué)期的開始之際，我認(rèn)為我再不辭職就是真的對(duì)不起我班上的學(xué)生們了，我明顯的可以感覺到自己已經(jīng)不適合再帶畢業(yè)班級(jí)了，我上學(xué)期的壓力實(shí)在是太大了，我的這個(gè)決定也是經(jīng)過我寒假這段時(shí)間的思考之后才定下的，還望您能盡快的批評(píng)，別耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)了。
您也知道我所教的初三（1）班是學(xué)校的重點(diǎn)班，學(xué)?；旧纤缘募庾由荚谶@個(gè)班，首先我十分的感謝您，把這個(gè)班級(jí)交給了我，這可是我們學(xué)校的希望啊，一開始我是十分樂意，十分開心的，因?yàn)檫@意味著您對(duì)我教學(xué)能力的肯定，但是我現(xiàn)在真的是后悔答應(yīng)您了。隨著這個(gè)班級(jí)的名氣越來越大，班級(jí)的人數(shù)也從三十幾個(gè)增加到了現(xiàn)在的五十幾個(gè)，有一部分是成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)過班主任推薦的，也有一部分是家長(zhǎng)托關(guān)系進(jìn)來的。一個(gè)所有教師都心知肚明的道理，班級(jí)人越多越難教，所需要付出的精力也是呈幾何數(shù)向上增長(zhǎng)的，尖子班不比普通班，我需要照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，保證他們每一個(gè)人都能以最好的成績(jī)?nèi)ネ约盒膬x的高中，但是隨著人數(shù)的增加，我真的是越來越有心無力啊。首先，每個(gè)學(xué)生都是屬于好學(xué)的，特別的現(xiàn)在臨近中考的，我的休息時(shí)間基本上都被他們占用了，都來我辦公室問我問題，有時(shí)候都是排著隊(duì)來的，作為老師我也不好拒絕，上學(xué)期我是真的感的身心俱疲啊。
不止是學(xué)生方面，還有家長(zhǎng)方面的壓力，班上的學(xué)生都是尖子生這您也知道，所以說他們的家長(zhǎng)那是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著孩子們的情況，有的家長(zhǎng)簡(jiǎn)直就是天天打電話過來詢問情況，生怕自己的`孩子在學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)，作為班主任我還有不接電話的理由嗎？只能一個(gè)一個(gè)的接，搞的我是一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間都沒有，只能一個(gè)個(gè)的幫他們關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況，告訴他們誰誰誰在哪次的考試中學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，誰誰誰最近上課學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，容易走神等等。說實(shí)在話我真的很不想跟這些家長(zhǎng)們打交道。
事到如今，我只想跟您辭職，我再也不想繼續(xù)帶他們一學(xué)期了，我第一次覺得當(dāng)班主任是個(gè)這個(gè)累的活，我現(xiàn)在年紀(jì)也大了，還是從教育一線上退下來了吧，好好的做一個(gè)任課老師就心滿意足了，而且學(xué)校想當(dāng)這個(gè)尖子班班主任的老師多的是，多少老師覬覦我的這個(gè)職位啊，他們的教學(xué)能力也不比我差，您還是讓他們來當(dāng)這個(gè)班主任吧。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx中學(xué)里3班的一名班主任老師，我叫xx。我這樣介紹自己，我都感覺到很見外，但是為了體現(xiàn)我對(duì)辭職這件事情的重視，我還是要正式的做一個(gè)開場(chǎng)。雖然我們之間已經(jīng)有xx年的相處和友情了。而在面對(duì)這一段我們擁有xx年之久的友情，我都不好意思向你提出這個(gè)辭職報(bào)告的申請(qǐng)。但是無論如何，我都還是要跟你提出來，我知道你會(huì)很傷心，也會(huì)有很多的不舍，可是我又何嘗不是呢。
我大學(xué)一畢業(yè)就來到了我們中學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校才剛剛建立沒有多久。當(dāng)時(shí)為了招生，為了把學(xué)校品牌做起來，我們吃了很多的苦，付出了很多的努力。中途，也有很多的老師因?yàn)闂l件的艱辛和工作的辛苦都沒能堅(jiān)持下來，而堅(jiān)持陪你走到最后的，現(xiàn)在也就只剩下我一個(gè)人了。那段時(shí)期，我也不知道為什么這么艱苦的條件，我也還是堅(jiān)持了下來，還是依舊選擇留在xx中學(xué)里繼續(xù)跟著你工作。你雖然比我沒有大多少歲，但是你從很小的時(shí)候就出來打拼事業(yè)了，面對(duì)生活中的困難和險(xiǎn)阻，也總是有很多的勇氣和信念去抵抗去拼搏。所以這也就是我一直崇拜著你和跟隨你的原因吧。這xx年里，我們xx中學(xué)在我們的不斷努力和你的帶領(lǐng)下，發(fā)展的越來越好，學(xué)校擴(kuò)展的`面積也越來越大，當(dāng)然，我也得到自己應(yīng)該有的薪資，并且還在你身上學(xué)習(xí)到了很多的東西。這些對(duì)于我來說，都是一種榮幸和幸運(yùn)。因?yàn)槲液苄疫\(yùn)我能在一畢業(yè)的時(shí)候，就遇到了一個(gè)如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，帶給了我成長(zhǎng)，帶給我了進(jìn)步，帶給了一個(gè)這么難忘的xx年。
而現(xiàn)在，我因?yàn)橐峒胰サ絰x城市的原因，又不得不跟你提出這個(gè)辭職的事情。你也知道家庭對(duì)于我來說很重要，我不可能一個(gè)人繼續(xù)留在xx城市里生活，因?yàn)槲疫€有對(duì)家庭的牽掛，對(duì)孩子和父母的想念。所以面對(duì)再多的不舍，我也只能狠下心來跟你提出這份辭職報(bào)告。希望你能理解我，也希望你能夠繼續(xù)把xx中學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)辦下去，雖然我離開了，但是我還是會(huì)時(shí)?；貋砜赐?，看望我們xx中學(xué)里一群天真活潑的小可愛。最后祝你，能夠事事順利，事事如意。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓勵(lì)；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)心！
從教二十多年來，我擔(dān)任初中班主任工作的時(shí)間已超過15年，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了。今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求，實(shí)在是萬不得已。
說實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，也一直小心翼翼地呵護(hù)著干群和諧的關(guān)系，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起！理解萬歲！
下面，是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由：
第一，本人已年近半百（班主任中年齡最大）且每周代課20多節(jié)，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作量讓我深感精力不濟(jì)，力不從心，畢竟，我已不再年輕。前次體檢也有多項(xiàng)指標(biāo)異常，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作。我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會(huì)答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的`工作吧！
第二，父母年事已高，身體也大不如從前。本學(xué)期，兩人均因病先后住院就診，我因班級(jí)工作走不開，很少去醫(yī)院陪護(hù)，對(duì)此二老已有看法，我也深感內(nèi)疚。身為家中長(zhǎng)子，我想給自己留點(diǎn)空閑，下班之余盡點(diǎn)孝心。
第三，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了。
總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o奈，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷。
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。為盼！最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx中學(xué)的一名初中老師，我叫xx。我現(xiàn)在既擔(dān)任了初一年級(jí)和初三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，又擔(dān)任了xx班級(jí)的班主任工作。身兼數(shù)職，讓我感到有點(diǎn)忙不過來，再加上一些其他原因，我想辭掉這份既繁忙，又令我頭疼的工作。
我來學(xué)校的時(shí)間不算太長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不是很豐富，但是因?yàn)閷W(xué)校里教師資源比較緊缺，所以我只好硬著頭皮頂上了初一xx班級(jí)的班主任位置。原本擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師就讓我已經(jīng)感到很吃虧了，現(xiàn)在我還要擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任，就更加讓我難以接受了。一個(gè)是其他班級(jí)的'教學(xué)工作，另外一個(gè)是自己班級(jí)的管理工作，都讓我覺得壓力甚大。偏偏我?guī)У倪@屆學(xué)生又大多數(shù)都是家里的獨(dú)生子女，平時(shí)在家里被他們家長(zhǎng)嬌慣成了一種很頑劣的性格。打也打不得，罵也罵不得，班主任的管理工作就更難做了。
另一方面，這屆孩子的家長(zhǎng)也比較難溝通。我不知道是只有我們班級(jí)是這樣子的，還是我不太會(huì)做家長(zhǎng)的工作。因?yàn)槊看我稽c(diǎn)小事，那些家長(zhǎng)就跑到我們學(xué)校來大吵大鬧。比如上次我給我們班的同學(xué)排座位的事情，因?yàn)槲易屗麄兗业暮⒆幼诹私淌业暮竺鎺着?，所以他覺得不合適就跑到我的辦公室里來鬧，硬是要我把他們家的孩子放在前面幾排才肯罷休。再比如說，收生活費(fèi)的事情，因?yàn)榻衲陮W(xué)校都統(tǒng)一了學(xué)生要在學(xué)校食堂里就餐制度，所以不管是寄宿生還是走讀生都要在學(xué)校食堂里面就餐。但是有一些家長(zhǎng)就不理解，硬是要讓自己的孩子在家里吃飯，還煽動(dòng)其他家長(zhǎng)要到我們學(xué)校里來鬧事，說我們學(xué)校里面亂收費(fèi)。光是這幾件事情，就夠我頭疼一兩個(gè)月了。最后結(jié)果也沒能處理的讓大家很滿意，所以現(xiàn)在我和家長(zhǎng)之間的關(guān)系任然很緊張。
最后，讓我想辭職還有一個(gè)其他原因，就是在前一個(gè)月里，我妻子跟我提出來了一個(gè)想和我一起開一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的想法。因?yàn)槲移拮右彩窃谇安痪棉o掉了她的工作，所以找不到事情干，再加上她很喜歡小孩子，所以就想著要開一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我仔細(xì)想了一個(gè)多月，想到我們以后的生活，想到僅靠著我作為老師的這一點(diǎn)微薄的收入能不能夠養(yǎng)活我們一家人的問題。所以我也挺贊同我妻子的這個(gè)建議的，確實(shí)在學(xué)校里當(dāng)老師還不如自己開店當(dāng)老板，這樣掙的錢既多又快。
所以綜合以上原因，我要辭掉我這份工作。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十五
尊敬的x校長(zhǎng)：
您好!
經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念，學(xué)會(huì)了與其他教師的精誠(chéng)合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會(huì)了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì)好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國(guó)的未來，民族的希望。我愛這個(gè)班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時(shí)光。人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識(shí)的黃金時(shí)節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識(shí)，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識(shí)固然重要，但是做誠(chéng)實(shí)正直的人更重要的道理。
這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請(qǐng)假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé)，我把班級(jí)當(dāng)成自己的家，大到知識(shí)傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個(gè)老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認(rèn)為啊?很簡(jiǎn)單：因?yàn)橐郧鞍嗌纤械拇笮∈虑槎际俏野k了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說!我很清楚有些人小事請(qǐng)大假，大事休長(zhǎng)假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢!哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄!想來真讓人寒心!
事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個(gè)人默默無聞地做好班級(jí)管理，認(rèn)真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會(huì)像某些人一樣，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點(diǎn)我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感激!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人簽名：
日期：
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己的能力有限，身體不好，又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
從xx校長(zhǎng)回來主持工作，我再次擔(dān)任班主任以來，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是xx年初，任xx班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來，采用了無數(shù)種方法，放棄了尤數(shù)個(gè)休息的時(shí)間。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒有白費(fèi)，到畢業(yè)終于畫上了完美的句號(hào)。
而后，我又接了初一的新生。今年暑假開學(xué)以來跟上了初二，可是，這個(gè)班原來是兩個(gè)班，硬是合到一起，班級(jí)管理難度是顯而易見的?？墒牵覐膩頉]有半句怨言，仍然任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿大下！
可是，我做十年老師，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。我也覺得我做的工作沒有意義！既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)做下去的理由！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)基本完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體的原因，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
再有，我的身體最近出現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈、心煩意亂，我想與這當(dāng)班主任的超負(fù)荷的.運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的！這其實(shí)是我辭去班主任最直接的理由。所以，我想我應(yīng)該休息調(diào)整一下！如果可能我希望白己通過半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論！我對(duì)自己充滿希望！我對(duì)自己也有信心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間、需要靜養(yǎng)一段時(shí)間！讓我歇歇吧！謝謝！
我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了再三，才做出了這個(gè)決定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自已能有健康的身體和更好的未來！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十七
尊敬的校長(zhǎng)：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,支持;感謝八（一）班所有的任課老師對(duì)我工作的支持,關(guān)心!
三十年班主任工作以來， 我一直秉承幼吾幼以及人之幼的育人理念,如同愛護(hù)我的親生女兒一樣，悉心培育每一個(gè)孩子，在他們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候指點(diǎn)迷津，在他們生活上遇到困惑的時(shí)候出謀劃策。我曾驕傲的說，擁有你們，是我的榮耀。我曾堅(jiān)定的說，不求你們成才，但求你們成人。三十年來，多少次，我點(diǎn)亮了迷途孩子心頭的明燈，引領(lǐng)他們行走于正確的人生軌跡；多少次，我安撫了孩子們受傷的心靈，與他們傾心交談，驅(qū)散他們心頭的迷霧。孩子們?cè)谧魑膶懙溃习嗑拖駤寢屢粯咏o我們春天般的溫暖，在她的字典里，沒有強(qiáng)迫，只有引導(dǎo)；沒有苛求，只有包容。
而如今，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，溺愛孩子們的新生代家長(zhǎng)們不再像以前那樣理解和支持班主任的工作，他們之間常常為了自己的孩子能夠置身于更好的學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生利益沖突，隨著升學(xué)壓力的與日俱增，這種因一己私利引發(fā)的沖突變得愈發(fā)難以調(diào)和，甚至演化成家長(zhǎng)和班主任的矛盾，幾近天命之年的我在面對(duì)這些沖突和矛盾的時(shí)候一次又一次地陷入了茫然——一向協(xié)調(diào)班級(jí)日常事務(wù)游刃有余的我竟然無法做到給頑皮學(xué)生安排理想座位，同時(shí)兼顧全班同學(xué)安心聽講不受打擾的權(quán)力；作為人類靈魂工程師的我，用來傳授知識(shí)的三寸不爛之舌無法勸導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從善待人，秉承“幼吾幼以及人之幼”育人理念，捧著一顆博愛之心的我換來的竟是不可教化之人的惡意相向和無理謾罵。
我累了，這年近半百的身軀，一肩挑著服侍八十老母的義務(wù)，一肩負(fù)著引導(dǎo)近五十個(gè)學(xué)生走向美好未來的責(zé)任，自古忠孝兩難全。如今，我在思考再三之后，決定舍忠而求孝，卸下管理八（一）班級(jí)的重?fù)?dān)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)：?
和學(xué)生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心，因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
申請(qǐng)人：xx-x
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初二一班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說不長(zhǎng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì)有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫這份申請(qǐng)，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級(jí)完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任xxxx_擔(dān)任我初二一班的班主任。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇十九
敬愛的xx校長(zhǎng)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛!在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì)好一些。
期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，遺憾沒成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國(guó)的的希望，是祖國(guó)的未來，懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。謝謝!
最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
初中班主任因病辭職報(bào)告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很抱歉要在這里跟您提出辭職了。以您對(duì)我的熟悉，您知道我是一個(gè)真正愛當(dāng)老師的人。我這些年在學(xué)校里面鞠躬盡瘁的為學(xué)生的學(xué)習(xí)而努力，為得就是實(shí)現(xiàn)自己年輕時(shí)候的夢(mèng)想，為我們祖國(guó)的教育事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，讓更多的孩子能夠真正明白學(xué)習(xí)的意義和懂得學(xué)習(xí)的樂趣。不瞞您說，我自認(rèn)為這些年，我是做到了這一點(diǎn)的，雖然接下來的時(shí)間我沒辦法繼續(xù)完成這一點(diǎn)。這些年我?guī)С鰜淼膶W(xué)生都不是普通的只為成績(jī)而學(xué)習(xí)的好學(xué)生，這些學(xué)生都找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也明白了學(xué)習(xí)的真正意義，這些學(xué)生能夠走出去看更大更好的世界，我是感到開心的。我也很遺憾，未來我只能從他們的好消息中繼續(xù)滿足我自己年輕時(shí)候的夢(mèng)想了。
如果不是生病必須要辭職在醫(yī)院養(yǎng)病，并且不知道要養(yǎng)多久才能好，我一定不會(huì)給您寫辭職報(bào)告的。在這個(gè)世界上，沒有任何人可以讓我辭掉“老師”這份工作，但是病魔可以。也許是因?yàn)槲疫^于勞累，也許是因?yàn)檫z傳的體質(zhì)不太好，很不幸的，我得了xx。一說這個(gè)病，您肯定知道是什么樣的狀態(tài)，您肯定也能想到我將要去醫(yī)院面臨的是怎么樣的情況，沒辦法，當(dāng)病魔襲來的時(shí)候，我只好把放在學(xué)生身上的那顆心轉(zhuǎn)移到我的健康上面去。醫(yī)生跟我說只有專心地治病，我才康復(fù)的'可能，不然等待我的就不會(huì)再是純白的象牙塔，而是純白的天堂了。
領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在狀況還好，還有力氣給您寫這么一封辭職報(bào)告，等到過一陣子，我恐怕就沒有心智可以給您寫這些了。不是我消極看待我的病情，而是我知道這種病的威力，縱然我有對(duì)抗它的決心，但我也沒有那么強(qiáng)大的力氣與它抗衡，甚至我已經(jīng)做好了死的打算。不要害怕死亡，認(rèn)識(shí)死亡是為了更好地生更好地活。
當(dāng)然，我當(dāng)然沒有放棄我的健康，不然我又怎么會(huì)辭職呢？我辭職就是想要好好的專心治病，盡一切辦法戰(zhàn)勝病魔，盡最大的努力看看自己能不能重返課堂，重返教室，給孩子們帶來不一樣的教育，給學(xué)生們傳授真正的智慧。您也別因?yàn)槲业霓o職報(bào)告而擔(dān)心我的病情，我家已經(jīng)都安排好了人照顧我，不會(huì)落到一個(gè)沒人照顧的下場(chǎng)。不知怎么今天總想要跟您開開玩笑，像是不說點(diǎn)笑話就會(huì)把氣氛搞僵一樣，若您不習(xí)慣，還請(qǐng)見諒。
那么辭職報(bào)告就寫到這里了，您盡快批準(zhǔn)我的辭職，安排新的老師來，我好交接完工作乖乖去聽醫(yī)生的話，做一個(gè)好好養(yǎng)病天天向上的好病人了。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
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